laporan akuntabilitas kinerja tahun 2015purworejo.kemenag.go.id/pict/75375015laporan 2015...

LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA

TAHUN 2015

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA

KAB. PURWOREJO

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa,

berkat rahmat-Nya Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo dapat menyusun

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) tahun 2015.

LAKIP Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo disusun sebagai laporan

kinerja tahunan yang berisi pertanggungjawaban kinerja dalam mencapai tujuan /

sasaran, berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2015 tentang Sistem

Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dan Peraturan Menteri Negara

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2015

tentang petunjuk teknis perjanjian kinerja, pelaporan kinerja dan tata cara reviu atas

laporan kinerja instansi pemerintah.

Tujuan/sasaran strategis Kementerian Agama yang tertuang dalam Keputusan

Menteri Agama Nomor 39 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian

Agama Tahun 2015 – 2019, disusun berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun

2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2015 –

2019. Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo sebagai instansi vertikal

perpanjangan tangan Kementerian Agama RI menyesuaikan program kerja dan

sasaran strategis sesuai KMA No 39 Tahun 2015.

LAKIP yang kami susun berdasarkan Perencanaan Strategis lima tahun

(2015.s.d 2019), Perjanjian Kinerja, capaian Kinerja, serta analisis akuntabilitas

kinerja.

Selanjutnya kami menyadari bahwa LAKIP tersebut masih ada kekurangan.

Untuk itu kritik dan saran yang membangun kami harapakan agar LAKIP yang kami

susun dapat sempurna dan meningkatkan kinerja unit organisasi yang kami pimpin.

Kiranya Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan pertolongan atas segala

usaha, dan semoga bermanfaat bagi kita semua.

Purworejo, 4 Januari 2016

Kepala,

Drs. H. Nurudin, M.Pd.I

NIP. 196508041992031003

ii

IKHTISAR EKSEKUTIF

LAKIP Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo tahun 2015 disusun

Berdasarkan Peraturan presiden Nomor 29 Tahun 2015 Sistem Akuntabilitas Kinerja

Instansi Pemerintah dan Peraruran menteri pemberdayaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi Nomor 53 tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian

Kinerja, Pelaporan Kinerja Dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi

Pemerintah.

Dalam rangka mendukung visi Kementerian Agama 2015 -2019 dalam KMA

Nomor 39 Tahun 2015 dan untuk mengetahui perkembangan dan harapan serta apa

yang dihasilkan oleh Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo, maka kami

menentukan visi sebagai berikut :

"Terwujudnya Masyarakat Purworejo Yang Taat Beragama, Rukun, Cerdas, Dan

Sejahtera Lahir Batin Dalam Rangka Mewujudkan Indonesia Yang Berdaulat,

Mandiri Dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong".

Visi tersebut disusun sesuai dengan tugas yang kami emban guna mengetahui

apa yang dihasilkan jauh ke depan sehingga dapat memperbaiki diri serta

terwujudnya apa yang diharapkan oleh pemangku kepentingan terhadap Kantor

Kementerian Agama Kab. Purworejo.

Selanjutnya untuk mewujudkan visi tersebut, maka disusun misi sesuai

dengan fungsi yang kami emban yakni :

1. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan ajaran agama.

2. Memantapkan kerukunan intra dan antar umat beragama.

3. Menyediakan pelayanan kehidupan beragama yang merata dan berkualitas.

4. Meningkatkan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi

keagamaan.

5. Mewujudkan penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang berkualitas dan

akuntabel.

6. Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan umum berciri agama, pendidikan

agama pada satuan pendidikan umum, dan pendidikan keagamaan.

7. Mewujudkan tatakelola pemerintahan yang bersih, akuntabel, dan terpercaya.

iii

LAKIP tersebut memuat antara lain Rencana Strategis (RS) yang mengacu

pada KMA No. 39 tahun 2015 tentang Rencana Strategis kementerian Agama tahun

2015-2019 yang berisikan visi, misi, tujuan, sasaran, indikator sasaran, target mulai

tahun pertama sampai dengan tahun kelima. Kemudian pada Rencana Kinerja

Tahunan (RKT) tahun 2015 yang telah dimuat beberapa sasaran, indikator dan target

capaian pada tahun berjalan serta telah ditetapkan beberapa kegiatan yang prioritas

pada program dimaksud dalam tahun 2015 Pada indikator sasaran telah ditetapkan

rencana tingkat capaian masing-masing.

Untuk mengetahui persentase pencapaian rencana tingkat capaian setiap

indikator sasaran, maka telah kami lakukan analisis Capaian kinerja. Kinerja Kantor

Kementerian Agama Kabupaten Purworejo dalam tahun 2015 secara keseluruhan

mencapai rata-rata capaian kinerja sebesar 92,17 % dengan rincian 81,66 % capaian

kinerja program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

Kementerian Agama (Sekretariat Jenderal), 100 % capaian kinerja program

Kerukunan umat beragama, 9,27 % capaian kinerja program bimbingan masyarakat

islam, 89,99% capaian kinerja program pendidikan islam, 91,00 % capaian kinerja

program bimbingan masyarakat katolik dan 93,10 % capaian kinerja program

penyelenggaraan haji dan umrah.

Dalam analisis kinerja telah diketahui semua sasaran berhasil dilaksanakan

pada seluruh program. Dari seluruh capaian indikator diketahui capaian rata-rata

kinerja Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo sebesar 92,17%.

Dalam kesempatan ini telah pula kami lakukan analisis akuntabilitas dengan

cara menganalisa tingkat keterkaitan pencapaian kinerja kegiatan dengan program

dan kebijakan dalam mewujudkan sasaran, tujuan dan misi serta visi sebagaimana

ditetapkan dalam Rencana Strategis.


Penyusun

iv

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..................................................................................................................... i

IKHTISAR EKSEKUTIF ............................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................ 1

A. Latar Belakang .................................................................................................................................... 1

B. Kedudukan, Tugas pokok dan Fungsi ........................................................................................ 2

C. Isu Strategis .......................................................................................................................................... 3

D. Struktur Organisasi ............................................................................................................................ 4

BAB II PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA ........................................................... 7

A. Visi dan Misi .......................................................................................................................................... 8

B. Tujuan .................................................................................................................................................... 10

C. Rencana Strategis .............................................................................................................................. 11

D. Rencana Kinerja ................................................................................................................................. 15

E. Perjanjian Kinerja ............................................................................................................................... 29

BAB III AKUNTABILITAS KINERJA ......................................................................................... 31

A. Pengukuran Kinerja .......................................................................................................................... 31

B. Capaian Kinerja ................................................................................................................................... 55

C. Realisasi Anggaran ............................................................................................................................ 90

BAB IV PENUTUP ......................................................................................................................... 94

Lampiran

1. Perjanjian Kinerja

2. Pernyataan Perjanjian Kinerja

3. Pengukuran Kinerja

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo adalah salah satu unit

pelaksana teknis daerah (eselon III) di lingkungan Kantor Wilayah Kementerian

Agama Provinsi Jawa Tengah yang mempunyai tugas melaksanakan tugas pokok dan

fungsi Kementerian Agama dalam wilayah kota berdasarkan kebijakan Kepala

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah dan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

Secara umum kebijakan yang dilakukan oleh Kantor Kementerian Agama Kab.

Purworejo dalam melaksanakan seluruh kegiatan yang berkaitan dengan tugas

pokok dan fungsinya, baik yang bersifat administratif, keuangan dan organisasi

mengacu pada Keputusan Menteri Agama Nomor No. 13 Tahun 2012 tentang

organisasi dan tata kerja instansi vertikal kementerian agama. Kantor Kementerian

Agama Kab. Purworejo sebagai salah satu institusi pemerintah antara lain juga

menyelenggarakan urusan kepemerintahan berdasarkan Undang-Undang Republik

Indonesia No. 28 tahun 1999 tentang Penyelenggaraan negara yang Bersih dan

Bebas Korupsi, Kolusi dan Nepotisme dan sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor

29 Tahun 2015 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah,

berkewajiban untuk mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugas, fungsi dan

peranannya dalam pengelolaan sumber daya dan sumber dana (anggaran) serta

kewenangan yang ada yang dipercayakan kepada publik.

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) ini adalah

merupakan penjabaran dari berbagai kegiatan yang dilaksanakan oleh Kantor

Kementerian Agama Kab. Purworejo berdasarkan renstra Kementerian Agama RI

yang di atur dalam KMA Nomor 39 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis

Kementerian Agama Tahun 2015 – 2019. LAKIP disusun berdasarkan Peraturan

presiden Nomor 29 Tahun 2015 Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah

dan Peraruran menteri pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Nomor 53 tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja

Dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah

2

B. Kedudukan, Tugas Pokok, dan Fungsi

Berdasarkan Keputusan Menteri Agama Nomor Nomor No. 13 Tahun 2012

tentang organisasi dan tata kerja instansi vertikal kementerian agama, kedudukan

tugas pokok dan fungsi Kantor kementerian Agama kab. Purworejo sebagai berikut :

1. Kedudukan

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo adalah salah satu unit pelaksana teknis

daerah/ eselon III yang berkedudukan berada di bawah dan bertanggung jawab

kepada Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah.

2. Tugas Pokok

Kantor Kementerian Agama Kab Purworejo mempunyai tugas pokok

Kementerian Agama dalam wilayah kabupaten/kota berdasarkan kebijakan

Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama provinsi dan ketentuan peraturan

perundang-undanganyang berlaku.

3. Fungsi

Dalam melaksanakan tugasnya Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo

menyelenggarakan fungsi yaitu :

a. Perumusan visi, misi dan kebijakan teknis di bidang pelayanan dan

bimbingan kehidupan beragama kepada masyarakat;

b. Pembinaan, pelayanan dan bimbingan di bidang bimbingan masyarakat

Islam pelayanan haji dan umrah, pengembangan zakat dan wakaf,

pendidikan agama dan keagamaan, pondok pesantren, pendidikan agama

Islam pada masyarakat dan pemberdayaan masjid, urusan agama,

pendidikan agama, bimbingan masyarakat Kristen, Katolik, Hindu, serta

Budha sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. Pelaksanaan kebijakan teknis di bidang pengelola administrasi dan informasi

keagamaan;

d. Pelayanan dan bimbingan di bidang kerukunan umat beragama;

e. Pengkoordinasian, perncanaan pengendalian dan pengawasan program;

f. Pelaksanaan hubungan dengan pemerintah daerah, instansi terkait dan

lembaga masyarakat dalam rangka pelaksanaan tugas Kementerian Agama

di kabupaten/ kota

3

C. Isu Strategis Kementerian Agama

Kondisi umum pembangunan Bidang Agama dan Bidang Pendidikan dalam

kurun waktu lima tahun mengacu pada upaya pencapaian tujuan Kementerian

Agama, mencakup 7 (tujuh) hal, yaitu: (1) Peningkatan kualitas pemahaman dan

pengamalan ajaran agama; (2) Peningkatan kualitas pelayanan kehidupan

beragama; (3)Peningkatan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi

keagamaan; (4) Peningkatan kualitas kerukunan umat beragama; (5) Peningkatan

kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah; (6) Peningkatan dan pemerataan

akses dan mutu pendidikan agama dan pendidikan keagamaan; dan (7) Peningkatan

kualitas tatakelola pembangunan bidang agama. Mengacu pada renstra kementerian

Agama RI, maka isu strategis Kementerian Agama Kabupaten purworejo meliputi :

1 Peningkatan Kualitas Pemahaman dan Pengamalan Ajaran Agama

a. Penyediaan Penyuluh Agama

b. Festival Keagamaan

c. Pemberdayaan Lembaga Sosial Keagamaan

2 Peningkatan Kualitas Kerukunan Umat Beragama

a. Pemberdayaan Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB), Lembaga

Keagamaan, dan Institusi Media

b. Pengembangan dan Penguatan Kesadaran Kerukunan Umat Beragama

c. Pembinaan Aliran Keagamaan

3 Peningkatan kualitas pelayanan kehidupan beragama

a. Pelayanan Administrasi Keagamaan

b. Penyediaan Kitab Suci

c. Pengembangan Rumah Ibadat

4 Peningkatan Pemanfaatan dan Kualitas Pengelolaan Potensi Ekonomi

Keagamaan

a. Pengelolaan dan Pendayagunaan Zakat

b. Pengelolaan dan Pendayagunaan Wakaf

5 Peningkatan kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah

a. Pengembangan Sistem Pendaftaran Haji

b. Pengembangan Pelayanan Haji

4

c. Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan Haji

6 Peningkatan dan Pemerataan Akses dan Mutu Pendidikan Agama dan Pendidikan

Keagamaan

a. Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan Islam

1. Peningkatan Akses Pendidikan Madrasah

2. Peningkatan MutuPendidikan Madrasah

3. Peningkatan Akses dan Kualitas Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

4. PeningkatanAkses dan Mutu Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren

5. PeningkatanPendidikan Agama Islam

6. Peningkatan Tata Kelola Pendidikan Islam

b. Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan Katolik

7 Peningkatan Kualitas Tata Kelola Pembangunan Bidang Agama

a. Tata Kelola Perencanaan Program

b. Tata Kelola Kepegawaian

c. Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan

d. Inventarisasi, Revaluasi, dan Penyelamatan Aset

e. Penataan Organisasi dan Tata Laksana

f. Pemanfaatan Teknologi Informasi

g. Implementasi Reformasi Birokrasi

h. Pengawasan dengan Pendekatan Agama

i. Peningkatan Kualitas Kebijakan

D. Struktur Organisasi

Struktur Organisasi kantor Kementerian agama Kab. Purworejo mengacu pada

KMA No. 13 tahun 2012 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Instansi Vertikal

Kementerian Agama terdiri atas :

a. Subbag Tata Usaha;

b. Seksi Pendidikan Madrasah;

c. Seksi Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam;

d. Seksi Penyelenggaraan Haji dan Umrah;

5

e. Seksi Bimbingan Masyarakat Islam;

f. Penyelenggara Syariah;

g. Penyelenggara Katolik; dan

h. Kelompok Jabatan Fungsional.

6

Str

uk

tur

Or

ga

nis

as

i K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

Ka

b. P

ur

wo

re

jo

7

BAB II

PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA

Kantor Kementerian Agama kab Purworejo sebagaimana diatur dalam KMA No.

13 tahun 2012 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama

memiliki tugas pokok Kementerian Agama dalam wilayah kabupaten/kota berdasarkan

kebijakan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama provinsi dan ketentuan

peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sebagai Instansi vertikal, Kantor

Kementerian Agama Kab. Purworejo menyelenggarakan urusan di bidang keagamaan

dalam pemerintahan tingkat kab/Kota.

Untuk menyelenggarakan tugas sebagaimana dimaksud, Kementerian Agama

kab. Purworejo menyelenggarakan fungsi:

a. Perumusan visi, misi dan kebijakan teknis di bidang pelayanan dan bimbingan

kehidupan beragama kepada masyarakat;

b. Pembinaan, pelayanan dan bimbingan di bidang bimbingan masyarakat Islam

pelayanan haji dan umrah, pengembangan zakat dan wakaf, pendidikan agama

dan keagamaan, pondok pesantren, pendidikan agama Islam pada masyarakat

dan pemberdayaan masjid, urusan agama, pendidikan agama, bimbingan

masyarakat Kristen, Katolik, Hindu, serta Budha sesuai peraturan perundang-

undangan yang berlaku;

c. Pelaksanaan kebijakan teknis di bidang pengelola administrasi dan informasi

keagamaan;

d. Pelayanan dan bimbingan di bidang kerukunan umat beragama;

e. Pengkoordinasian, perncanaan pengendalian dan pengawasan program;

f. Pelaksanaan hubungan dengan pemerintah daerah, instansi terkait dan

lembaga masyarakat dalam rangka pelaksanaan tugas Kementerian Agama di

kabupaten/ kota

8

Dalam rangka melaksanakan tugas pokok dan fungsinya agar efektif , efisien dan

akuntabel, Kantor Kementerian Agama kab. Purworejo berpedoman pada dokumen

perencanaan yang terdapat pada:

1. Rencana Strategis Kementerian Agama RI tahun 2015-2019

2. Rencana Kinerja Tahun 2015

3. Penetapan Kinerja Tahun 2015

A. Visi dan Misi Kementerian Agama Kab. Purworejo

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo sebagai perpanjangan tangan dari

Kementerian Agama RI mempunyai tugas membantu Menteri Agama dalam

menyelenggarakan sebagian tugas pemerintahan dibidang keagamaan di Kab.

Purworejo, Sebagai lembaga instansi vertikal dalam menjalankan regulasi kebijakan

diperlukan kerangka kerja sebagai konsekuensi pelaksanaan tugasnya. Renstra

Kankemenag kab. Purworejo disusun mengacu pada Renstra Kementerian Agama RI

tahun 2015-2019 berdasarkan KMA No. 39 tahun 2015, Selanjutnya dalam penyusunan

visi dan misi Kankemenag kab. Purworejo diselaraskan pada visi dan misi Kementerian

Agama RI. Visi Kementerian Agama Kab. Purworejo adalah :

"Terwujudnya Masyarakat Purworejo Yang Taat Beragama, Rukun, Cerdas, Dan

Sejahtera Lahir Batin Dalam Rangka Mewujudkan Indonesia Yang Berdaulat,

Mandiri Dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong Royong"

Taat memiliki pengertian tunduk dan patuh, sehingga taat beragama dapat

didefinisikan bahwa setiap umat beragama mampu menjalankan kegiatan beragamanya

sesuai dengan ajaran agamanya masing-masing. Sejalan dengan visi nasional maka hal

ini akan memunculkan salah satu kepribadian bangsa Indonesia yaitu kepribadian

bangsa Indonesia yang taat beragama.

Rukun memiliki pengertian baik dan damai, sehingga rukun dapat didefinisikan

bahwa terciptanya kehidupan inter dan antar umat beragama di Indonesia secara baik

dan damai. Sejalan dengan visi nasional maka hal ini akan mendorong munculnya rasa

toleransi sesama umat beragama, rasa saling menghargai dan sikap kegotong-royongan.

9

Kecerdasan mencakup kecerdasan inteIektual, emosional, dan spiritual, yang

masing-masing indikatornya sebagai berikut:

Kecerdasan intelektual: memiliki kemampuan untuk mempelajari, memahami,

dan menguasai ilmu agama, serta sains dan teknologi sesuai dengan jenjang pendidikan;

berfikir rasionala abstrak, inovatif dan kreatif; serta mampu mengaplikasikan

pengetahuan dalam rangka memecahkan masalah (problem solving).

Kecerdasan emosional: memiliki kemampuan untuk mengenali dan mengelola

emosi diri dan orang lain, dapat memotivasi diri, serta berinteraksi dan bersosialisasi

dengan orang lain.

Kecerdasan spiritual: yaitu mampu memahami, menghayati, dan mengamalkan

akhlak mulia dan nilai-nilai agama Islam, serta menempatkan perilaku hidup dalam

konteks makna yang luas.

Sejahtera mengandung pengertian aman sentosa, makmur, serta selamat,

terlepas dari berbagai gangguan. Sehingga sejahtera lahir dan batin dalam konteks

agama dapat diartikan bahwa setiap umat beragama di Indonesia dapat menjalankan

kegiatan beragama secara bebas tanpa ada gangguan dari pihak manapun, serta tersedia

sarana dan prasarana beribadah yang memadai bagi seluruh umat beragama di

Indonesia. Agama merupakan salah satu hak dasar bagi seluruh masyarakat Indonesia

dan Undang-Undang telah menjamin bahwa setiap umat beragama dijamin

kebebasannya dalam melaksanakan kegiatan beragamanya.Untuk itu perlu diwujudkan

rasa keselamatan, kesusilaan dan ketentraman lahir batin, tersedianya lingkungan yang

bersih, aman dan nyaman bagi kegiatan beragama seluruh masyarakat Indonesia serta

adanya keserasian dan saling menghormati tidak hanya sesama manusia tetapi juga

dengan lingkungan sekitarnya.

Dari sisi ekonomi, kesejahteraan lahir dan batin diwujudkan dengan upaya

pemanfaatan dan pengelolaan potensi ekonomi keagamaan seperti Zakat, Wakaf, Dana

Kolekte, Dana Punia, Dana Paramita sehingga mampu memberikan kontribusi dalam

meningkatkan kesejahteraan umat beragama. Sejalan dengan visi nasional, dengan

memiliki kecerdasan dan kesejahteraan lahir dan bathin maka bangsa Indonesia akan

mampu menjadi bangsa yang mandiri dan berdaulat serta sejajar dengan bangsa–

bangsa lain.

10

Selanjutnya Untuk mewujudkan visi tersebut, maka misi yang diemban

Kementerian Agama adalah:

1. Meningkatkan pemahaman dan pengamalanajaran agama.

2. Memantapkan kerukunan intra dan antar umat beragama.

3. Menyediakan pelayanan kehidupan beragama yang merata dan berkualitas.

4. Meningkatkan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan.

5. Mewujudkan penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang berkualitas dan

akuntabel.

6. Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan umum berciri agama, pendidikan

agama pada satuan pendidikan umum, dan pendidikan keagamaan.

7. Mewujudkan tatakelola pemerintahan yang bersih, akuntabel, dan terpercaya.

B. Tujuan

Kementerian Agama merupakan kementerian yang mengemban tugas dan fungsi

pembangunan bidang agama serta bidang pendidikan. Secara lebih khusus

pembangunan bidang pendidikan yang menjadi tugas Kementerian Agama adalah

pendidikan umum berciri agama, pendidikan agama, dan pendidikan keagamaan.

Sebagai penjabaran dari Visi dan Misi Kementerian Agama, Kementerian Agama

menetapkan tujuan sesuai dengan kedua tugas dan fungsi yang diembannya.

1. Tujuan pembangunan bidang agama (TA) untuk periode 2015- 2019 adalah:

a) TA.1 Peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama

masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupan beragama.

b) TA.2 Pengukuhan suasana kerukunan hidup umat beragama yang

harmonissebagai salah satu pilar kerukunan nasional.

c) TA.3 Pemenuhan kebutuhan akan pelayanan kehidupan beragama yang

berkualitas dan merata.

d) TA.4 Peningkatan pemanfaatan dan perbaikan kualitas pengelolaan potensi

ekonomi keagamaan dalam meningkatkan kontribusi pada peningkatan

kesejahteraan masyarakat dan percepatan pembangunan.

e) TA.5 Peningkatan kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang

trasparan dan akuntabel untuk pelayanan ibadah haji yang prima.

11

f) TA.6 Peningkatan kualitas tatakelola pembangunan bidang agama dalam

menunjang penyelenggaraan pembangunan bidang agama yang efektif,

efisien, transparan, dan akuntabel.

2. Adapun tujuan pembangunan bidang pendidikan (TP) adalah:

a) TP.1 Peningkatan akses pendidikan yang setara bagi masyarakat tidak

mampu terhadap pendidikan dasar-menengah (wajib belajar 12 tahun).

b) TP.2 Peningkatan akses pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat pada

berbagai jenjang pendidikan.

c) TP.3 Penurunan tingkatkegagalan masyarakat dalam menyelesaikan

pendidikan pada jenjang pendidikan dasar-menengah (wajib belajar 12

tahun).

d) TP.4 Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan pada semua jenjang

pendidikan.

e) TP.5 Peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan dalam

melakukan proses mendidik yang profesional di seluruh satuan pendidikan.

f) TP.6 Peningkatan akses masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan

agama pada satuan pendidikan umum yang berkualitas.

g) TP.7 Peningkatan akses masyarakat terhadap pendidikan keagamaanyang

berkualitas

C. Rencana Strategis

Perencanaan Strategis (Renstra) merupakan langkah awal yang dilakukan

Kementerian Agama agar mampu menjawab segala tuntutan lingkungan strategis

baik itu lokal, nasional, regional dan global dengan tetap berada dalam tatanan

sisitim administrasi negara kesatuan RI. Melalui pendekatan strategis yang jelas dan

sinergi maka Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo dapat menyelaraskan visi

dan misinya.

Dalam rangka mencapai tujuan bidang agama dan pendidikanyang menjadi

tugas Kementerian Agama, maka Kementerian Agama telah menetapkan sasaran

strategis yang akan dicapai dalam masa waktu lima tahun ke depan. Sasaran

strategis Kementerian Agama merupakan bagian yang tidak terpisahkan sasaran

12

strategis nasional dan ditetapkan untuk dapat menjamin suksesnya pelaksanaan

jangka menengah yang bersifat menyeluruh, serta untuk memudahkan pengendalian

dan pemantauan kinerja organisasi.Sesuai tugas dan fungsinya, Kementerian Agama

memiliki dua bidang sasaran, yaitu sasaran terkait bidang agama dan sasaran bidang

pendidikan.

Sasaran strategis Kementerian Agama secara nasional terkait bidang agama

adalah sebagai berikut:

1. Sasaran terkait peningkatan kualitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama

(TA.1) adalah meningkatnya kualitas dan ketersediaan bimbingan dan fasilitasi

keagamaan, yang antara lain ditandai dengan:

a. meningkatnya jumlah penyuluh agama berkualitas yang tersebar merata di

seluruh wilayah Indonesia; dan

b. meningkatnya proporsi lembaga sosial keagamaan yang difasilitasi dalam

memenuhi standar minimal lembaga keagamaan.

2. Sasaran terkait pengukuhan kerukunan hidup umat beragama yang harmonis

(TA.2) adalah meningkatnya harmoni sosial dan kerukunan antar umat

beragama, yang ditandai antara lain dengan:

a. meningkatnyanilai Indeks Kerukunan Umat Beragama; dan

b. meningkatnya fasilitasi sarana dan prasarana Sekretariat Bersama FKUB yang

memenuhi standar.

3. Sasaran terkait pemenuhan pelayanan kehidupan beragama yang berkualitas

(TA.3) adalah meningkatnya kualitas pelayanan kehidupan beragama,yang

antara lain ditandai dengan:

a. meningkatnya Kantor Urusan Agama yang memenuhi standar

pelayananmenjadi dalam memberikanlayanan administrasi keagamaan pada

masyarakat;

b. meningkatnya kapasitas penyebarankitab suci kepada umat beragama; dan

c. meningkatnya jumlah tempat ibadat yang terfasilitasi.

4. Sasaran terkait peningkatan pemanfaatan dan perbaikan kualitas pengelolaan

potensi ekonomi keagamaan (TA.4) adalah meningkatnya kualitas dan

akuntabilitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan,yang antara lain ditandai

dengan:

13

a. meningkatnya pengelolaan dana zakat tahunan yang terhimpun; dan

b. meningkatnya persentase tanah wakaf yang bersertifikat.

5. Sasaran terkait peningkatan kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah

(TA.5) adalah meningkatnya kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah

yang transparan dan akuntabel,yang antara lain ditandai dengan:

a. meningkatnya indeks kepuasan jemaah haji;

b. meningkatnya Predikat Opini Laporan Keuangan Haji;

c. meningkatnya pembimbing haji yang disertifikasi;

d. meningkatnya jumlah PIHK yang terakreditasi; dan

e. meningkatnya jumlah PPIU yang terakreditasi.

6. Sasaran terkait peningkatan kualitas tatakelola pembangunan bidang agama

(TA.6) adalah terselenggaranya tatakelola pembangunan bidang agama yang

efektif, efisien, transparan, dan akuntabel, yang ditunjukkan antara lain dengan:

a. dipertahankannyapredikat opini laporan keuangan Kementerian Agama

dengan predikat opini WTP;

b. meningkatnya hasil penilaian akuntabilitas kinerja (LAKIP)Kementerian

Agama;

c. meningkatnya hasil penilaian Reformasi Birokrasi Kementerian Agama; dan

d. menurunnya persentase temuan audit terhadap pelaksanaan anggaran

Kementerian Agama.

Sedangkan sasaran strategis Kementerian Agama terkait fungsi pendidikan

adalah sebagai berikut:

1. Sasaran terkait peningkatan akses pendidikan yang setara bagi masyarakat tidak

mampu (TP.1) adalah meningkatnya akses masyarakat tidak mampu terhadap

Program Indonesia Pintar pada pendidikan dasar-menengah melalui manfaat

Kartu Indonesia Pintar (KIP),yang ditandai dengan:

a. jumlah siswa MI/Ulya/SDTK penerima manfaat KIP;

b. jumlah siswa MTs/Wustha/SMPTK penerima manfaat KIP; dan

c. jumlah siswa MA/Ulya/SMTK penerima manfaat KIP.

2. Sasaran terkait peningkatan akses pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat

pada berbagai jenjang pendidikan (TP.2) adalah meningkatnya angka partisipasi

pendidikan dasar, menengah, dan tinggi, yang ditandai dengan:

14

a. meningkatnya APK RA;

b. meningkatnya APK MI/Ula;

c. meningkatnya APM MI/Ulya;

d. meningkatnya APK MTs/Wustha;

e. meningkatnya APM MTs/Wustha;

f. meningkatnya APK MA/Ulya;

g. meningkatnya APM MA/Ulya; dan

h. meningkatnya APK PTK.

3. Sasaran terkait penurunan tingkatkegagalan masyarakat dalam menyelesaikan

pendidikan(TP.3)adalah menurunnya jumlah siswa yang tidak melanjutkan

pendidikan, yang ditandai dengan:

a. menurunnya angka putus sekolah pada MI/Ula;

b. menurunnya angka putus sekolah pada MTs/Wustha; dan

c. menurunnya angka putus sekolah pada MA/Ulya/SMTK.

4. Sasaran terkait peningkatan kualitaspenyelenggaraan pendidikan pada semua

jenjang pendidikan (TP.4) adalah meningkatnya jaminan kualitas pelayanan

pendidikan, yang ditandai dengan:

a. meningkatnya persentase RA yang terakreditasi minimal B;

b. meningkatnya persentase MI yang terakreditasi minimal B;

c. meningkatnya persentase MTs yang terakreditasi minimal B;

d. meningkatnya persentase MA yang terakreditasi minimal B;

e. meningkatnya persentase Prodi PTK terakreditasi Minimal B;

f. meningkatnya jumlah MI yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP);

g. meningkatnya jumlah MTs yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan

(SNP); dan

h. meningkatnya jumlah MA yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP).

5. Sasaran terkait peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan (TP.5)

adalah meningkatnya proporsi pendidik yangkompeten dan professional pada

pendidikan umum berciri khas agama,yang ditandai dengan:

a. meningkatnya persentase guru RA-Madrasah berkualifikasi minimal S1/D4;

b. meningkatnya persentase dosen berkualifikasi minimal S2;

c. meningkatnya persentase guru RA-Madrasah bersertifikat; dan

b. meningkatnya ...

15

d. meningkatnya persentase dosen bersertifikat.

6. Sasaran terkait peningkatan akses masyarakat terhadap penyelenggaraan

pendidikan agama pada satuan pendidikan umum yang berkualitas (TP.6) adalah

meningkatnya proporsi guru agama yang professional, yang ditandai dengan:

a. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Islam bersertifikat;

b. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Kristen bersertifikat;

c. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Katolik bersertifikat;

d. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Hindu bersertifikat;

e. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Buddha bersertifikat; dan

f. meningkatnya persentase guru pendidikan agama Khonghucu bersertifikat.

7. Sasaran terkait peningkatan akses masyarakat terhadap pendidikan keagamaan

yang berkualitas (TP.7) adalah meningkatnya akses pendidikan keagamaan sesuai

aspirasi umat beragama, yang ditandai dengan:

a. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam dalam

wujud Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah;

b. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Kristen

dalam wujud SDTK, SMPTK dan SMTK;

c. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Katolik

dalam wujud SMTK;

d. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Hindu dalam

wujud Pasraman;

e. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Buddha

dalam wujud Sekolah Minggu Buddha (SMB), Dhammasekha, Pabbajja

Samanera, dan Widya Darma; dan

f. meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Khonghucu.

D. Rencana Kinerja

Untuk mewujudkan rencana strategis tersebut telah dilakukan seleksi sasaran

dan program prioritas yang harus dilaksanakan setiap tahunnya termasuk untuk

tahun 2015 yang dijabarkan melalui beberapa kegiatan pokok yang diprioritaskan

pada kegiatan yang banyak memberikan kontribusi kepada visi dan misi untuk

mewujudkan tujuan.

16

Pada Rencana Kinerja dimaksud berisikan sasaran, indikator sasaran serta

telah ditentukan rencana tingkat capaian sasaran, beberapa program, beberapa

kegiatan, indikator kinerja kegiatan, dalam setiap indikator telah dibuat satuannya

juga rencana tingkat capaian pada setiap indikator.

Target kinerja Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo mengacu pada

target kinerja sasaran strategis Kementerian Agama RI. Meskipun tidak semua

rencana srategis Kementerian Agama RI diterapkan pada Kementerian Agama Kab.

Purworejo, namun Kementerian Agama Kab. Purworejo sebagai perpanjangan

tangan Kementerian Agama RI melaksanakan program program Kementerian Agama

RI sesuai dengan Tugas Pokok dan fungsi serta kemampuan anggaran yang ada. Pada

tahun 2015 sebagai tahun pertama RJPMN 2015-2019 Kantor Kementerian Agama

kab. Purworejo menetapkan target kinerja sebagai berikut :

1. Program Dukungan Manajemen Dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

Kementerian Agama

Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya dengan

sasaran (outcome) meningkatnya kualitas tata kelola dukungan manajemen dan

pelaksanaan tugas teknis lainnya Kementerian Agama

Untuk mencapai outcome tersebut dilaksanakan sejumlah kegiatan:

1. Pembinaan administrasi perencanaan, dengan output terlaksananya

perencanaan yang tepat waktu dan berkualitas, yang ditandai antara lain

dengan:

a. jumlah dokumen data perencanaan;

b. jumlah dokumen rencana kerja dan anggaran; dan

c. jumlah laporan evaluasi program;

2. Pembinaan administrasi kepegawaian, dengan sasaran meningkatnya

kualitas administrasi kepegawaian, yang ditandai antara lain dengan jumlah

dokumen Update data PNS.

3. Pembinaan administrasi keuangan dan BMN dengan sasaran meningkatnya

kualitas administrasi keuangan dan BMN, yang ditandai antara lain dengan

jumlah laporan keuangan dan BMN.

17

4. Pembinaan administrasi organisasi dan tata laksana dengan sasaran

meningkatnya kualitas administrasi organisasi dan tatalaksana, yang

ditandai antara lain dengan jumlah laporan kinerja;

5. Pembinaan administrasi hukum dan kerjasama luar negeri, dengan sasaran

meningkatnya kualitas administrasi hukum dan kerjasama luar negeri, yang

ditandai antara lain dengan Jumlah Kegiatan pembinaan dan kerjasama

instansi Hukum dan KLN

6. Pembinaan administrasi umum dengan sasaran:

a. Meningkatnya kualitas Administrasi Umum yang ditandai antara lain

dengan persentase terlaksananya pembinaan administrasi; dan

b. Meningkatnya penyediaan sarana prasarana aparaturyang ditandai antara

lain dengan tersedianya sarana dan prasarana aparatur Kementerian

Agama.

7. Pembinaan administrasi informasi keagamaan dan kehumasan, dengan

sasaran meliputi:

a. Meningkatnya Kualitas Kehumasan, yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah Kegiatan rakor kehumasan

• Jumlah Pengadaan Peralatan dan Mesin penunjang kehumasan

b. Meningkatnya Kualitas Data dan Informasi Keagamaan, yang ditandai

antara lain dengan jumlah persentase kelengkapan data keagamaan dan

pendidikan;

2. Program Peningkatan Kerukunan Umat Beragama

Program Peningkatan Kerukunan Umat Beragama dengan sasaran (outcome)

Meningkatnya kerukunan hidup umat beragama, yang ditandai dengan nilai Indeks

Kerukunan Umat Beragama dengan nilai Baik pada tahun 2019.

Untuk mencapai outcome tersebut dilaksanakan kegiatan Pembinaan

kerukunan hidup umat beragama, dengan sasaran Meningkatnya kualitas FKUB,

lembaga keagamaan, dan institusi media, yang ditandai antara lain dengan jumlah

paket bantuan operasional SEKBER FKUB kabupaten/kota;

18

3. Program Bimbingan Masyarakat Islam

a. Meningkatnya kualitas dan ketersediaan bimbingan dan fasilitasi keagamaan,

b. Meningkatnya kualitas pelayanan kehidupan beragama

c. Meningkatnya kualitas dan akuntabilitas pengelolaan potensi ekonomi

keagamaan

Untuk mencapai outcome tersebut dilaksanakan kegiatan:

1. Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam dengan sasaran yang

meliputi:

a. Kualitas penyelenggaraan MTQ/STQ yang mencakup Jumlah Dewan

Hakim yang difasilitasi dalam pembinaan dan pengembangan yang

ditandai antara lain dengan Jumlah dewan hakim di rekrut menjadi

hakim MTQ sebanyak 21 Orang;

b. Jumlah Qori’ dan qori’ah yang difasilitasi dalam pembinaan dan

pengembangan yang ditandai antara lain dengan jumlah qori’/qari’ah,

hafidz/hafidzah yang mengikuti kegiatan Pembinaan dan Pengembangan

Tilawatil Qur’an;

c. Jumlah kafilah/delegasi MTQ/STQ Tingkat Provinsi Jawa Tengah

d. Terjalinnya sinergi Bimas Islam, Ormas Islam dan Instansi terkait dalam

penanganan keumatan dan pemberdayaan umat yang mencakup Jumlah

sinergisitas Bimas Islam, ormas Islam dan Instansi terkait yang ditandai

antara lain dengan Jumlah ulama/tokoh agama yang difasilitasi untuk

melaksanakan koordinasi;

e. Meningkatnya Kuliatas Penyuluhan Agama yang mencakup:

• Jumlah penyuluh agama islam non PNS yang ditandai antara lain

dengan dibayarkannya tunjangan penyuluh Agama Islam non PNS

sejumlah 351 orang.

• Jumlah pengadaan motor untuk untuk penyuluh Agama Islam

fungsional sejumlah 1 unit.

• Jumlah bimbingan SDM bagi Penyuluh Agama Islam

19

2. Berkembangnya Lembaga Sosial seni dan budaya Islam, yang mencakup

Jumlah pembinaan lembaga social dan seni budaya islam yang ditandai

antara lain dengan tampilnya group seni hadrah/rebana pada even tingkat

Kabupaten ataupun provinsi.

3. Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syari’ah, dengan sasaran

meliputi:

a. Meningkatnya kualitas SDM Penghulu, yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah Penghulu yang terbina

• Jumlah Penghulu yang bertambah

• Terlaksananya PNBP biaya Nikah Rujuk

• Persentase pengendalian gratifikasi KUA

b. Meningkatnya kualitas Standar pelayanan KUA, yang ditandai antara lain

dengan:

• Jumlah KUA yang memenuhi standar pelayanan

• Jumlah KUA yang menerima Biaya Operasional

• Jumlah Pengadaan sarana perkantoran KUA

c. Meningkatnya kualitas keluarga sakinah, yang ditandai antara lain dengan

Jumlah Bimbingan Kursus Pra Nikah

d. Terpenuhinya kebutuhan Al Qur’an kepada masyarakat yang ditandai

antara lain dengan Jumlah Distribusi Al Qur’an kepada masyarakat

e. Meningkatnya pemberdayaan Masjid dan Mushola yang ditandai antara

lain dengan Jumlah validasi data kemasjidan melalui SIMAS

4. Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Wakaf dengan sasaran meliputi:

a. Meningkatnya kualitas SDM pengelola wakaf yang mencakup Jumlah

sosialisasi/pembinaan pemberdayaan wakaf yang ditandai antara lain

dengan Jumlah pembinaan nazhir wakaf sebanyak 1 kegiatan

b. Meningkatnya kualitas penyuluhan dan kerjasama Wakaf yang

mencakup:

20

• Jumlah koordinasi/kerjasama pengembangan pemberdayaan wakaf

yang ditandai antara lain dengan jumlah rapat koordinasi wakaf

sebanyak 2 kegiatan

• Jumlah pengadaan alat pengolah data wakaf sejumlah 3 unit.

• Jumlah pengadaan peralatan perkantoran wakaf sejumlah 2 unit

5. Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Wakaf dengan sasaran yang

meliputi:

a. Meningkatnya pemahaman dan kepatuhan BAZNAS Kapupaten/Kota serta

LAZ terhadap regulasi zakat dan penerapan prinsip-prinsip syariah pada

pengelolaan zakat, yang mencakup:

• Jumlah sosialisasi /pembinaan lembaga pengelola zakat, yang ditandai

antara lain dengan Jumlah pembinaan LAZ sebanyak 1 kegiatan

• Jumlah koordinasi/kerjasama pengembangan pemberdayaan zakat ,

yang ditandai antara lain dengan Jumlah rapat koordinasi zakat

sebanyak 1 kegiatan

b. Terlaksananya penyaluran bantuan pemberdayaan usaha produktif, yang

mencakup Jumlah Kelompok Penerima Bantuan Pemberdayaan Usaha

Produktif, yang ditandai antara lain Jumlah kelompok usaha fakir miskin

yang menerima bantuan sebanyak 5 kelompok

6. Dukungan manajemen dan pelaksanaan Tugas teknis lainnya Bimas Islam,

dengan sasaran meningkatnya kualitas tata kelola dukungan manajemen dan

tugas teknis lainnya Bimas Islam, yang ditandai antara lain dengan:

a. Jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala dan

kepegawaian yang disusun tepat waktu;

b. Jumlah pegawai yang mendapat gaji tunjangan dan operasional

4. Program Pendidikan Islam

a. Meningkatnya angka partisipasi peserta didik RA, MI/Ula, MTs/Wustha,

MA/Ulya, dan PTKI/Ma'had Ali,

b. Menurunnya angka putus sekolah lulusan MI/Ula, MTs/Wustha, dan MA/Ulya,

21

c. Tercapainya keseimbangan rasio peserta didik perempuan:laki-laki pada MI/Ula,

MTs/Wustha, MA/Ulya, dan PTKI/Ma'had Ali,

d. Meningkatnya kualitas layanan pendidikan pada RA, MI/Ula, MTs/Wustha,

MA/Ulya, dan PTKI/Ma'had Aly,

e. Meningkatnya jumlah madrasah yang layanan pendidikannya sesuai SNP,

f. Meningkatnya jumlah satuan pendidikan madrasah yang menerapkan SPM,

g. Meningkatnya jumlah ruang kelas madrasah/madin dalam kondisi baik,

h. Terlaksananya program bantuan siswa/santri miskin

i. Meningkatnya kualifikasi dan kompetensi guru PAI pada sekolah


1. Meningkatnya proporsi guru agama yang professional, yang mencakup

meningkatnya jumlah guru pendidikan agama Islam bersertifikat menjadi

329 yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah guru pendidikan agama Islam PNS bersertifikat

• Jumlah guru pendidikan agama Islam Non PNS bersertifikat

2. Meningkatnya kualifikasi dan kompetensi Guru PAI pada Sekolah, yang

mencakup meningkatnya jumlah guru PAI berkualifikasi minimal D4/S1, yang

ditandai antara lain dengan Jumlah guru PAI berkualifikasi D4/S1

3. Meningkatnya mutu guru dan pengawas Pendidikan Agama Islam pada

Sekolah, yang mencakup :

a. meningkatnya jumlah guru PAI Non PNS yang menerima tunjangan

profesi meningkat menjadi 50 orang, yang ditandai antara lain dengan

Jumlah guru PAI Non PNS yang menerima tunjangan profesi

b. meningkatnya jumlah guru PAI yang ditingkatkan kompetensinya

meningkat menjadi 25 orang, yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah guru PAI yang mengikuti kegiatan peningkatan kompetensi

guru

• Jumlah kegiatan peningkatan kompetensi pengawas PAI

c. meningkatnya jumlah guru PAI berprestasi yang mengikuti program

visiting teacher (guru tamu) meningkat menjadi 5 orang , yang ditandai

22

antara lain dengan Jumlah guru PAI berprestasi yang mengikuti program

visiting teacher (guru tamu)

d. meningkatnya jumlah pengawas PAI yang ditingkatkan kompetensinya

meningkat menjadi 25 orang , yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah pengawas PAI peserta Diklat pengawas

• Jumlah kegiatan peningkatan kompetensi pengawas PAI

e. meningkatnya jumlah GPAI yang mengikuti program PPG (Pendidikan

Profesi Guru) meningkat menjadi 20 orang , yang ditandai antara lain

dengan:

• Jumlah guru PAI yang telah lulus PPG

• Jumlah kegiatan PPG guru PAI

f. meningkatnya jumlah calon pengawas PAI yang berkualifikasi S2

meningkat menjadi 8 orang , yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah calon pengawas PAI yang berkualifikasi S2

• Jumlah formasi pengawas PAI

g. meningkatnya jumlah Guru dan Pengawas PAI yang mengikuti Bimtek

Kurikulum yang berlaku meningkat menjadi 5 orang, yang ditandai

antara lain dengan:

• Jumlah Guru dan Pengawas PAI yang mengikuti Bimtek Kurikulum

• Jumlah kegiatan bintek kurikulum

h. meningkatnya jumlah guru yang mengikuti lomba pengembangan

pembelajaran PAI meningkat menjadi 10 orang, yang ditandai antara lain

dengan Jumlah guru yang mengikuti lomba pengembangan pembelajaran

PAI

i. meningkatnya jumlah pengawas PAI yang terbina meningkat menjadi 5

orang, yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah pengawas PAI yang terbina

• Frekuesnsi pembinaan PAI

23

4. Meningkatnya mutu siswa Pendidikan Agama Islam pada Sekolah, yang

mencakup meningkatnya jumlah siswa yang mengikuti lomba kreatifitas PAI

yang meningkat menjadi 750 siswa, yang ditandai antara lain dengan:

• Jumlah siswa yang mengikuti lomba kreatifitas PAI

• Jumlah kegiatan lomba kreatifitas PAI

5. Meningkatnya pemahaman siswa atas keberagaman melalui Pendidikan

Agama Islam pada Sekolah, yang mencakup meningkatnya jumlah peserta

didik yang mendapat pengembangan PAI berwawasan kebangsaan yang

meningkat menjadi 500 siswa, yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah peserta didik yang mendapat pengembangan PAI berwawasan

kebangsaan

• Jumlah kegiatan pengembangan PAI berwawasan kebangsaan

6. Meningkatnya mutu kelembagaan Pendidikan Agama Islam pada Sekolah,

yang mencakup :

a. meningkatnya jumlah lembaga Pokjawas yang ditingkatkan kapasitasnya

yang meningkat menjadi 5 lembaga yang ditandai antara lain dengan

Jumlah lembaga Pokjawas yang ditingkatkan kapasitanya

b. meningkatnya jumlah lembaga yang melakukan pengembangan

pembelajaran dan penilaian kurikulum PAI yang meningkat menjadi 28

lembaga yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah lembaga yang melakukan pengembangan pembelajaran dan

penilaian kurikulum PAI

• Jumlah peserta yang mengikuti pengembangan pembelajaran dan


c. meningkatnya jumlah KKG dan MGMP yang dikembangkan di sekolah

yang meningkat menjadi 8 kelompok yang ditandai antara lain dengan

Jumlah KKG dan MGMP yang dikembangkan di sekolah

d. meningkatnya jumlah sekolah penerima bantuan sarana/media

pembelajaran PAI yang meningkat menjadi 5 yang ditandai antara lain

dengan Jumlah sekolah penerima bantuan sarana/media pembelajaran

PAI

24

7. Meningkatnya akses pendidikan keagamaan sesuai aspirasi umat beragama,

yang mencakup meningkatnya jumlah peserta didik pada pendidikan

keagamaan Islam, yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam

• Jumlah lembaga pada pendidikan keagamaan Islam

8. Meningkatnya akses pendidikan diniyah dan pondok pesantren, yang

mencakup :

a. meningkatnya jumlah lembaga pendidikan diniyah formal/satuan

pendidikan muadalah pada pondok pesantren/ma'had aly baru yang

didirikan, yang ditandai antara lain dengan jumlah lembaga pendidikan

diniyah formal/satuan pendidikan muadalah pada pondok

pesantren/ma'had aly baru yang didirika

b. meningkatnya jumlah santri pada Pendidikan Diniyah Formal/satuan

pendidikan muadalah/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar

Dikdas tingkat Wustha serta Paket B yang mendapatkan Biaya

Operasional Santri (BOS), yang ditandai antara lain dengan Jumlah santri

pada Pendidikan Diniyah Formal/satuan pendidikan muadalah/Program

Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas tingkat Wustha serta Paket B

yang mendapatkan Biaya Operasional Santri (BOS)

9. Meningkatnya mutu sarana prasarana pendidikan diniyah dan pondok

pesantren, yang mencakup :

a. meningkatnya jumlah Madrasah Diniyah Takmiliyah/Pendidikan Al-

Qur'an/Pendidikan Pesantren ditingkatkan mutunya menjadi 400

lembaga yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah Madrasah Diniyah Takmiliyah/Pendidikan Al-

Qur'an/Pendidikan Pesantren yang ditingkatkan mutunya

• Jumlah pimpinan lembaga yang hadir pada kegiatan peningkatan mutu

lembaga

b. meningkatnya jumlah kitab yang diajarkan pada lembaga pendidikan

diniyah dan pondok pesantren, yang ditandai antara lain dengan :

25

• Jumlah kitab yang diajarkan pada lembaga pendidikan diniyah dan

pondok pesantren

• Jumlah lembaga yang menerima kitab yang disediakan

10. Meningkatnya mutu santri pendidikan diniyah dan pondok pesantren, yang

mencakup :

a. meningkatnya jumlah santri yang mengikuti Pembinaan Kontingen

Perkemahan Pramuka Santri Nusantara (PPSN) menjadi 60 santri yang

ditandai antara lain dengan :

• Jumlah santri peserta pembinaan kontingen PPSN

• Jumlah kegiatan pembinaan kontingen PPSN yang diselenggarakan

b. meningkatnya jumlah santri yang mengikuti Perkemahan Pramuka Santri

Nusantara (PPSN) Tingkat Provinsi menjadi 60 santri yang ditandai

antara lain dengan Jumlah santri yang direkrut sebagai anggota

kontingen PPSN tingkat provinsi.

c. meningkatnya jumlah santri yang mengikuti Porsadin Tingkat Provinsi,

yang ditandai antara lain dengan Jumlah santri yang mengikuti Porsadin

Tingkat Provinsi

11. Meningkatnya mutu pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan

diniyah dan pondok pesantren, yang mencakup meningkatnya jumlah

pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan diniyah formal/satuan

pendidikan muadalah pada pondok pesantren/ma'had aly/Program

Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas serta Paket A, Paket B, dan Paket

C yang ditingkatkan kompetensinya menjadi 50 santri yang ditandai antara

lain dengan :

• Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan diniyah

formal/satuan pendidikan muadalah pada pondok pesantren/ma'had

aly/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas serta Paket

A, Paket B, dan Paket C yang mengikuti kegiatan peningkatan

kompetensi.

• Jumlah kegiatan peningkatan kompetensi yang diselenggarakan.

26

12. Meningkatnya jaminan kualitas (quality assurance) kelembagaan pendidikan

diniyah dan pondok pesantren, yang mencakup :

a. meningkatnya jumlah lembaga pendidikan keagamaan Islam yang

ditingkatkan mutu pembelajarannya menjadi 200 lembaga yang ditandai

antara lain dengan :

• Jumlah lembaga yang dihadirkan dalam kegiatan peningkatan mutu.

• Jumlah kegiatan peningkatan mutu yang diselenggarakan.

b. meningkatnya jumlah Dokumen Data Pendidikan Keagamaan Islam yang

dihasilkan menjadi 15 dokumen yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah dokumen data pendidikan keagamaan yang diupdate.

• Jumlah petugas update data.

c. meningkatnya jumlah mitra kerja pendidikan keagamaan Islam

(FKDT/FKPP/FKPM/FKMA, dll) yang diberdayakan menjadi 12 lembaga

yang ditandai antara lain dengan :

• Jumlah lembaga mitra kerja pendidikan keagamaan Islam yang

diberdayakan.

• Jumlah pimpinan Madrasah Diniyah Takmiliyah/Pendidikan Al-

Qur'an/Pendidikan Pesantren yang aktif dalam pemberdayaan.

13. Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan Madrasah

dengan Indikator :

a. Terselenggaranya Layanan Manajemen Pendidikan Madrasah dan RA/BA

b. Terselenggaranya Madrasah dan RA/BA yang bermutu

c. Meningkatnya Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan Madrasah

d. Terbayarnya Guru Non PNS penerima Tunjangan Fungsional

e. Terbayarnya Guru Non PNS penerima Tunjangan Profesi

f. Tersosialisasikanya Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Madrasah

g. Jumlah Siswa MI Penerima BOS

h. Jumlah Siswa MTs Penerima BOS

i. Jumlah Siswa MI Penerima BSM

j. Jumlah Siswa MTs Penerima BSM

27

k. Jumlah Siswa MA Penerima BSM

l. Jumlah Siswa MA Penerima BOS

m. Terselenggaranya Layanan Manajemen dan Administrasi BOS dan BSM

Madrasah

14. Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya,

dengan indikator :

a. Persentase tersedianya layanan manajemen pendidikan Islam yang

Bermutu;

b. Persentase tersedianya data dan sistem informasi pendidikan Islam

sebagai basis perencanaan, penganggaran, dan monev

c. Terpenuhinya Layanan Perkantoran

5. Program Bimbingan Masyarakat Katolik

a. Meningkatnya Kualitas Pemahaman, Pengamalan, dan Pelayanan Agama Katolik,

b. Meningkatnya kualitas pengelolaan Pendidikan Agama, dan Pendidikan

Keagamaan Katolik,


1. Pengelolaan dan pembinaan urusan agama Katolik, dengan sasaran yang

meliputi:

a. Meningkatnya kualitas pemahaman, pengamalan ajaran agama Katolik

yang mencakup Jumlah penyuluhan keagamaan Katolik yang difasilitasi

dalam pembinaan dan pengembangan yang ditandai antara lain dengan

jumlah kendaraan operasional roda 2 bagi Bimas katolik.

b. Jumlah fasilitasi pembinaan, pemberdayaan dan kerukunan intern umat

beragama Katolik yang ditandai antara lain dengan jumlah tokoh agama

an masyarakat Katolik yang mengikuti dialog kerukunan umat beragama;

2. Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Katolik, dengan sasaran

meliputi:

a. Tenaga Pendidikan dan Kependidikan Agama Katolik yang berkualitas,

yang mencakup Tenaga Pendidik dan Kependidikan Agama Katolik yang

28

berkualitas, yang ditandai antara laing dengan jumlah guru pendidikan

agama Katolik yang memenuhi standar kompetensi tersertifikasi;

b. jumlah tenaga kependidikan yang terbina (pembinaan administrasi

penyelenggaraan pendidikan);

3. Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Katolik,

dengan sasaran terlaksananya administrasi perkantoran pendidikan Bimas

Katolik, yang ditandai antara lain dengan:

a. jumlah guru PNS penerima tunjangan profesi; dan

b. jumlah guru PNS yang menerima gaji dan tunjangan.

4. Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimbingan

Masyarakat Katolik, dengan sasaran meningkatnya kualitas tata kelola

dukungan manajemen dan tugas teknis lainnya Bimas Katolik,yang ditandai

antara lain dengan:

a. jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala, dan

kepegawaian yang disusun tepat waktu; dan

b. jumlah pegawai yang mendapat gaji tunjangan dan operasional.

6. Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah

Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah, dengan sasaran (outcome)

terwujudnya penyelenggaraan haji dan umrah yang aman, tertib dan lancar, yang

ditandai dengan meningkatnya indeks kepuasan jemaah haji menjadi 87,50 pada

tahun 2019

Untuk mencapai outcome tersebut dilaksanakan sejumlah kegiatan:

1. Pelayanan haji dalam negeri, dengan sasaran Meningkatnya Pelayanan

Ibadah Haji Dalam Negeri,yang antara lain ditandai dengan jumlah pelayanan

pendaftaran haji.

2. Pembinaan haji dan umrah, dengan sasaran Meningkatnya Kualitas

Pembinaan Ibadah Haji dan Umrah,yang ditandai antara lain dengan:

a. jumlah rekrutmen petugas yang difasilitasi dalam pelatihan manajemen

dan pelayanan prima;

b. jumlah pembimbing dan penyuluh haji yang bersertifikasi;

29

c. jumlah jemaah haji yang mendapatkan bimbingan manasik haji;

d. jumlah lembaga kelompok bimbingan ibadah haji dan umrah yang

difasilitasi dalam memenuhi standar pelayanan ibadah haji dan umrah;

3. Pengelolaan dana haji, dengan sasaran Meningkatnya Akuntabilitas

Pengelolaan Dana Haji,yang ditandai antara lain dengan jumlah dokumen

laporan keuangan operasional haji;

4. Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya

penyelenggaraan haji dan umrah, dengan sasaran Terlaksananya Dukungan

dan Tugas Teknis Lainnya PHU,yang ditandai antara lain dengan:

a. jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum dan ortala


b. jumlah penyediaan sarana dan prasarana PHU.

E. Perjanjian Kinerja

Pada Tahun 2015, Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo mempunyai

Lima DIPA terdiri dari DIPA Program Sekretariat Jenderal DIPA Program Pendidikan

Islam, DIPA Program Bimbingan masyarakat Islam, DIPA Program Haji dan Umrah,

DIPA Program Katolik.

Penyusunan Penetapan Kinerja merupakan langkah awal yang dilakukan

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo agar kegiatan yang dilakukan sesuai

dengan DIPA sehingga bisa terwujud target kinerja tertentu berdasarkan pada

sumber daya yang dimiliki.

Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintah yang efektif, transparan

dan akuntabel serta berorientasi pada hasil telah dilakukan Pernyataan Penetapan

Kinerja antara :

1. Unit kerja Sub Bag Tata Usaha pada Satker Kantor Kementerian Agama

Kab. Purworejo selaku Pihak Pertama dengan Kepala/Pimpinan Satker

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Kedua

2. Unit kerja Seksi Pendidikan Islam pada Satker Kantor Kementerian Agama


Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Kedua.

30

3. Unit kerja Seksi Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam pada Satker

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Pertama dengan

Kepala/Pimpinan Satker Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo

selaku Pihak Kedua.

4. Unit kerja Seksi Penyelenggaraan Haji dan Umrah pada Satker Kantor

Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Pertama dengan

Kepala/Pimpinan Satker Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo

selaku Pihak Kedua.

5. Unit kerja Penyelenggara Syariah pada Satker Kantor Kementerian Agama


Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Kedua.

6. Unit kerja Penyelenggara Katolik pada Satker Kantor Kementerian Agama


Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo selaku Pihak Kedua

31

BAB III

AKUNTABILITAS KINERJA

A. Pengukuran Kinerja

Sasaran strategis Kementerian Agama Kab. Purworejo dalam bidang agama dan

bidang pendidikan beserta hasil yang ingin dicapai pada masa lima tahun mendatang

sesuai dengan indikator kinerja yang telah ditetapkan. Untuk memudahkan

pengukuran kinerja telah digunakan formulir pengukuran kinerja kegiatan pada

tahun 2015 sebagai berikut :

I. Pada program Dukungan Manajemen Dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

ditentukan beberapa indikator sebagai berikut :

Sasaran 1 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Hukum dan Kerja Sama Luar

Negeri yang ditandai dengan

1. Jumlah Kegiatan pembinaan dan kerjasama instansi Hukum dan KLN

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyaknya kegiatan

pembinaan hukum maka kualitas administrasi hukum semakin meningkat.

Sasaran 2 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Kepegawaian yang ditandai

dengan

2. Jumlah Kegiatan dalam rangka update Dokumen Data ASN

Indikator ini disusun dengan harapan dokumen ASN di Kementerian Agama

selalu upto date.

Sasaran 3 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Keuangan dan BMN

3. Jumlah Laporan Keuangan dan BMN

Indikator ini untuk mengetahui laporan keuangan dan BMN sudah tersusun

sesuai peraturan yang berlaku

4. Jumlah Kegiatan Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyaknya kegiatan

pembinaan Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN maka kualitas

Administrasi Keuangan dan BMN semakin meningkat

Sasaran 4 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Umum

5. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Sub Bag Tata Usaha

32

Indikator ini disusun untuk mengetahui operasional kantor untuk pelayanan

terpenuhi atau tidak.

Sasaran 5 - Meningkatnya penyediaan sarana prasarana aparatur

6. Jumlah Pengadaan di Sub Bag TU

Indikator ini disusun dalam rangka pemenuhan kebutuhan sarana dan

prasanara ASN

Sasaran 6 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Organisasi dan Tatalaksana

7. Jumlah Laporan Kinerja (LAKIP) yang disusun

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana dalam pelaporan dan

penyusunan LAKIP

8. Jumlah Kegiatan Administrasi Organisasi dan Tatalaksana

Indkato ini disusun dengan harapan semakin banyaknya kegiatan

Administrasi Organisasi dan Tatalaksana maka kualitas Administrasi

Organisasi dan Tatalaksana semakin meningkat

Sasaran 7 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Perencanaan

9. Jumlah laporan evaluasi program

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana dalam penyusunan

pelaporan evaluasi program, setiap kegiatan yang dilaksanakan diharpkan

ada laporan evaluasi.

10. Jumlah dokumen RKAKL

Indikator ini disusun untuk mengetahui kerangka acuan kerja dalam

penyusunan RKAKL sebagi dasar kertas kerja setiap program

11. Persentase kelengkapan dokumen data perencanaan

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana dokumen data

perencaaan sebagai dasar dalam penyusunan kertas kerja dan penyusunan

anggaran

Sasaran 8 - Meningkatnya Kualitas Data dan Informasi Keagamaan

12. Persentase kelengkapan data keagamaan dan pendidikan

Indikator ini disusun untuk mengetahui kelengkapan data keagamaan dan

pendidikan sebagai acuan dan tolok ukur kinerja sebagai sarana publikasi

bagi masyarakat dan pemangku kepentingan lainnya.

Dari indikator kinerja tersebut disusun table rencana Kinerja seperti pada table

3.1 dibawah ini

33

Tabel 3.1 Tabel Rencana Kinerja

Program Dukungan Manajemen Dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

No Sasaran Indikator Kinerja Target

1 Meningkatnya Kualitas

Administrasi Hukum dan Kerja

Sama Luar Negeri

Jumlah Kegiatan pembinaan

dan kerjasama instansi Hukum

dan KLN

7 Kegiatan


Administrasi Kepegawaian

Jumlah Kegiatan dalam rangka

update Dokumen Data PNS

8 kegiatan


Administrasi Keuangan dan BMN

Jumlah Laporan Keuangan dan

BMN

4 Laporan

Jumlah Kegiatan Pembinaan

Administrasi Keuangan dan

BMN

3 kegiatan


Administrasi Umum

Persentase Terpenuhinya

Layanan Perkantoran Sub Bag

Tata Usaha

100%

5 Meningkatnya penyediaan sarana

prasarana aparatur

Jumlah Pengadaan di Sub Bag

TU

6 Kegiatan


Administrasi Organisasi dan

Tatalaksana

Jumlah Laporan Kinerja

(LAKIP) yang disusun

1 Laporan

Jumlah Kegiatan Administrasi

Organisasi dan Tatalaksana

6 Kegiatan


Administrasi Perencanaan

Jumlah laporan evaluasi

program

1 Laporan

Jumlah dokumen RKAKL 5 Dokumen

Persentase kelengkapan

dokumen data perencanaan

100 %

8 Meningkatnya Kualitas Data dan

Informasi Keagamaan

Persentase kelengkapan data

keagamaan dan pendidikan

100 %

34

II. Program Peningkatan Kerukunan Umat Beragama ditentukan beberapa

indikator sebagai berikut :

Sasaran 1 - Meningkatnya Kualitas Kerukunan Umat Beragama dengan

Meningkatnya Kualitas FKUB, Lembaga Keagamaan, dan Institusi Media yang

ditandai dengan

Jumlah paket bantuan operasional Sekber FKUB Kabupaten/Kota (paket)

Jumlah pengadaan Alat pengolah data pemberdayaan FKUB

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana dukungan pemerintah

terhadap operasional FKUB. Diharapkan dengan adanya bantuan operasional

FKUB di daerah, peran FKUB dalam menjaga kerukunan semakin meningkat.


3.2 dibawah ini


Program Peningkatan Kerukunan Umat Beragama


1. Meningkatnya Kualitas

Kerukunan Umat Beragama

dengan Meningkatnya Kualitas

FKUB, Lembaga Keagamaan, dan

Institusi Media

Jumlah paket bantuan

operasional Sekber FKUB

Kabupaten/Kota (paket)

1 Lembaga

Jumlah pengadaan Alat

pengolah data pemberdayaan

FKUB

1 Paket

III. Pada Program Bimas Islam ditentukan beberapa indikator sebagai berikut

Sasaran 1 : Meningkatnya kualitas Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan

Agama Islam yang ditandai dengan :

Sasaran 1 : Meningkatnya kualitas Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan

Agama Islam yang ditandai dengan :

1. Jumlah dewan hakim yang direkrut menjadi hakim MTQ/STQ.

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak jumlah dewan hakim

MTQ/STQ yang menguasai dan memahami secara langsung teknik

35

perhakiman MTQ/STQ dalam rangka Pembinaan dan Pengembangan

Tilawatil Qur’an di Kabupaten Purworejo.

2. Jumlah qori’/qari’ah, hafidz/hafidzah yang mengikuti pembinaan dan

pengembangan Tilawatil qur’an.

Indikator ini disusun agar potensi qori’ dan qori’ah di kabupaten purworejo

dapat terpantau secara langsung selanjutnya mendapatkan pembinaan dan

Pengembangan Tilawatil Qur’an sehingga meningkat kualitasnya serta dapat

mengikuti perkembangan Tilawatil Qur’an di Tingkat yang lebih tinggi baik

Kabupaten, Provinsi ataupun nasional.

3. Jumlah kafilah/delegasi MTQ/STQ

Indikator ini disusun dalam rangka mengirimkan delegasi/kafilah MTQ/STQ

Kabupaten Purworejo ke tingkat Provinsi Jawa Tengah untuk berkompetisi

di tingkat Provinsi sekaligus mengukur kemampuan Tilawah para Qori’ dan

Qori’ah, hafidz dan hafidzah.

4. Jumlah tokoh Agama/Ulama yang bersinergi dengan Bimas Islam.

Indikator ini disusun dalam rangka meningkatkan sinergisitas antara Kantor

Kementerian Agama Kabupaten Purworejo dengan Ormas Islam dan

Ulama/Tokoh Agama Islam.

5. Jumlah Penyuluh Agama Islam Non PNS yang mendapat tunjangan.

Indikator ini disusun untuk memastikan jumlah Penyuluh Non PNS Yang

mendapat tunjangan setiap bulannya pada tahun anggaran 2015.

6. Jumlah Pengadaan kendaraan operasional roda 2 bagi penyuluh Agama Islam

PNS

Indikator ini disusun untuk meningkatkan mobilitas Penyuluh Agama Islam

Fungsional dalam menjalankan tugas Penyuluhan dengan memeberikan

kendaraan operasional roda dua.

7. Jumlah lembaga social seni budaya islam yang tampil even tingkat kabupaten

dan provinsi

Indikator ini disusun dalam rangka berpartisipasi dalam kegiatan seni

budaya Islam tingkat Kabupaten dan Provinsi serta dalam rangka Pembinaan

Seni Budaya Islam

Sasaran 2 : Meningkatnya pengelolaan urusan agama islam dan pembinaan

syari’ah yang ditandai dengan :

36

1. Jumlah Penghulu yang meningkat kualitasnya

Indikator ini susun dengan harapan terjadinya peningkatan kualitas dan

kompetensi penghulu di Kabupaten Purworejo khususnya dalam bidang

penguasaan /membaca kitab kuning serta penulisan karya tulis ilmiah.

2. Jumlah KUA yang meningkat kualitas standar pelayannya.

Indikator ini disusun dalam rangka meningkatkan kualitas standar

pelayanan kepada masyarakat khususnya dalam layanan nikah.

3. Jumlah remaja pranikah yang mengikuti kursus pra nikah

Indikator ini disusun untuk meningkatkan jumlah remaja pra nikah agar

memahami tentang seluk beluk pernikahan dalam rangka mewujudakan

keluarga baru yang kualitas, atau keluarga sakinah.

4. Jumlah masyarakat yang meneriman bantuan Al qur’an

Indikator ini disusun untuk memastikan jumlah masyarakat yang akan

menerima bantuan Al Qur’an dari pusat dalam rangka peningkatan

pemahaman terhadap baca tulis Al Qur’an.

5. Jumlah Masjid dan mushola yang terdata dalam SIMAS

Indikator ini disusun dengan harapan mengetahui jumlah Masjid dan

Mushola yang telah terdaftar dalam program SIMAS.

Sasaran 3 : Terselenggaranya dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas

teknis lainnya bimas islam yang ditandai dengan :

1. Jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala dan


Indikator ini disusun untuk memenuhi kebutuhan dokumen administrasi

perencanaan, keuangan, umum, ortala dan kepegawaian agar tepat waktu;

2. Jumlah pegawai yang mendapat gaji, tunjangan dan operasional

Indikator ini disusun untuk mencukupi gaji , tunjangan dan operasional

pegawai seksi bimas islam.

3. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Bimbingan Masyarakat Islam

Indikator ini disusun untuk mencukupi layanan perkantoran pada seksi

bimas islam.

Sasaran 4 : Meningkatnya kualitas SDM pengelola wakaf yang ditandai dengan :

1. Jumlah Pembinaan Nazhir Wakaf

37

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak jumlah pengelola

wakaf yang terbina maka semakin berkualitas dan makin professional dalam

pengelolaan pemberdayaan wakaf

Sasaran 5 : Meningkatnya kualitas penyuluhan dan kerjasama wakaf yang

ditandai dengan :

1. Jumlah rapat koordinasi wakaf

Indikator ini disusun dengan harapan semakin intensifnya kerjasama dengan

pihak terkait dalam pengelolaan pemberdayaan wakaf maka semakin

meningkatnya mutu pelayanan wakaf

2. Jumlah pengadaaan alat pengolah data wakaf

Indikator ini disusun dengan harapan dengan harapan kebutuhan peralatan

dan mesin yang menunjang operasional kantor penyelenggara syariah dapat

tercukupi

3. Jumlah pengadaan peralatan perkantoran

Indikator ini disusun dengan harapan kebutuhan peralatan dan mesin yang

menunjang operasional kantor penyelenggara syariah dapat tercukupi

Sasaran 6 : Meningkatnya pemahaman dan kepatuhan BAZNAS Kabupaten/Kota

serta LAZ terhadap regulasi zakat dan penerapan prinsip-prinsip syariah pada

pengelolaan zakat yang ditandai dengan :

1. Jumlah sosialisasi/pembinaan pemberdayaan zakat

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak jumlah pengelola

zakat yang terbina maka semakin berkualitas dan makin professional dalam

pengelolaan pemberdayaan zakat sesuai dengan prinsip syariat.

2. Jumlah rapat koordinasi zakat

Indikator ini disusun dengan harapan semakin intensifnya kerjasama dengan

pihak terkait dalam pengelolaan zakat dapat mengoptimalkan penghimpunan

zakat bagi kesejahteraan masyarakat.

Sasaran 7 : Jumlah pembinaan dan pemberdayaan ekonomi umat yang ditandai

dengan :

1. Jumlah kelompok usaha fakir miskin yang menerima bantuan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya taraf hidup

anggota kelompok (fakir miskin) maka perekonomian masyarakat semakin

meningkat.

38


3.3 dibawah ini


Program Bimas Islam


1. Meningkatnya kualitas

Pengelolaan dan Pembinaan

Penerangan Agama Islam

Jumlah dewan hakim yang

direkrut menjadi hakim

MTQ/STQ

21 orang

Jumlah qori’/qari’ah,

hafidz/hafidzah yang

mengikuti pembinaan dan

pengembangan Tilawatil

qur’an

50 orang

Jumlah kafilah/delegasi

MTQ/STQ

20 kafilah

Jumlah tokoh Agama/Ulama

yang bersinergi dengan Bimas

Islam

35 orang

Jumlah Penyuluh Agama Islam

Non PNS yang mendapat

tunjangan

351 orang

Jumlah Pengadaan kendaraan

operasional roda 2 bagi

penyuluh Agama Islam PNS

1 unit

Jumlah lembaga social seni

budaya islam yang tampil even

tingkat kabupaten dan

provinsi

1 lembaga

3. Meningkatnya pengelolaan

urusan agama islam dan

pembinaan syari’ah

Jumlah Penghulu yang

meningkat kualitasnya

19 orang

Jumlah KUA yang meningkat

kualitas standar pelayannya.

19 KUA

39

Jumlah remaja pranikah yang

mengikuti kursus pra nikah

100 orang

Jumlah masyarakat yang

meneriman bantuan Al qur’an

660 exp

Jumlah Masjid dan mushola

yang terdata dalam SIMAS

1400

lembaga

4. Terselenggaranya dukungan

manajemen dan pelaksanaan

tugas teknis lainnya bimas islam

Jumlah dokumen administrasi

perencanaan, keuangan,

umum, ortala dan

kepegawaian yang disusun

tepat waktu;

100 %

Jumlah pegawai yang

mendapat gaji, tunjangan dan

operasional

100 %


Layanan Perkantoran

Bimbingan Masyarakat Islam

100 %

5 Meningkatnya kualitas SDM

pengelola wakaf

jumlah sosialisasi/pembinaan

pemberdayaan wakaf

(pembinaan Nazhir Wakaf)

1 kegiatan

6 Meningkatnya kualitas

penyuluhan dan kerjasama wakaf

Jumlah rapat koordinasi wakaf 2 kegiatan

Jumlah pengadaan alat

pengolah data wakaf

1 paket

Jumlah pengadaan peralatan

perkantoran wakaf

2 unit

7 Meningkatnya pemahaman dan

kepatuhan BAZNAS

Kabupaten/Kota serta LAZ

terhadap regulasi zakat dan

penerapan prinsip-prinsip

syariah pada pengelolaan zakat


lembaga pengelola zakat

(pembinaan LAZ)

1 kegiatan

Jumlah rapat koordinasi zakat 1 kegiatan

40

8 Jumlah pembinaan dan

pemberdayaan ekonomi umat

Jumlah kelompok usaha fakir

miskin yang menerima

bantuan

5

kelompok

IV. Pada Program Pendidikan Islam telah ditentukan beberapa indikator kegiatan

sebagai berikut :

Sasaran 1- Meningkatnya proporsi guru agama yang professional yang ditandai

dengan :

1. Jumlah guru pendidikan agama Islam bersertifikat

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak guru agama

bersertifikat semakin meningkatnya mutu pendidikan agama Islam di

sekolah.

Sasaran 2 - Meningkatnya kualifikasi dan kompetensi Guru PAI pada Sekolah

yang ditandai dengan :

1. Jumlah guru PAI berkualifikasi minimal D4/S1

Indikator ini disusun dengan harapan terpenuhinya standar kualifikasi

akademik dan kompetensi guru PAI di Kab. Purworejo.

Sasaran 3 - Meningkatnya mutu guru dan pengawas Pendidikan Agama yang

ditandai dengan :

1. Jumlah guru PAI Non PNS yang menerima tunjangan profesi

Indikator ini disusun dengan harapan kesejahteraan dan kinerja guru

semakin baik.

2. Jumlah guru PAI yang mengikuti kegiatan peningkatan kompetensi guru

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya profesionalitas

dan kredibilitas guru PAI.

3. Jumlah guru PAI berprestasi yang mengikuti program visiting teacher (guru

tamu)

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya mutu guru PAI.

4. Jumlah Guru dan Pengawas PAI yang mengikuti Bimtek Kurikulum

Indikator ini disusun dengan harapan guru dan pengawas akan lebih kreatif,

inovatif, efektif, danprofesional dalam menjalankan tugasnya membentuk

karakter manusia menjadi manusia beriman bertakwa, dan berakhlakul

karimah.

41

5. Jumlah guru yang mengikuti lomba pengembangan pembelajaran PAI

Indikator ini disusun dengan harapanmeningkatkan mutu pembelajaran

Pendidikan Agama Islam melalui pengembangan model-model pembelajaran.

6. Jumlah pengawas PAI yang terbina

Indikator ini disusun dengan harapan meningkatnya profesionalisme guru

agama Islam dan mutu pendidikan agama Islam pada sekolah.

Sasaran 4 - Meningkatnya mutu siswa Pendidikan Agama Islam pada Sekolah


1. Jumlah siswa yang mengikuti lomba kreatifitas PAI

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya prestasi siswa

dan berkembangnya potensi SDM yang berkepribadian.

Sasaran 5- Meningkatnya pemahaman siswa atas keberagamaan melalui

Pendidikan Agama Islam pada Sekolah yang ditandai dengan :

1. Jumlah peserta didik yang mendapat pengembangan PAI berwawasan

kebangsaan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin memahami agama semakin

memahami nilai-nilai cinta dan bela tanah air, peduli akan kejayaan dan

kemakmuran bangsa dan negara.

2. Jumlah kegiatan pengembangan PAI berwawasan kebangsaan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak kegiatan tersebut

dilakukan semakin banyak pula siswa yang memahami nilai-nilai cinta dan

bela tanah air, peduli akan kejayaan dan kemakmuran bangsa dan negara.

Sasaran 6 - Meningkatnya mutu kelembagaan Pendidikan Agama Islam pada

Sekolah yang ditandai dengan :

1. Jumlah lembaga Pokjawas yang ditingkatkan kapasitanya

Indikator ini disusun dengan harapan semakin berkembangnya kemampuan

Pokjawas dalam memenuhi kebutuhan untuk meningkatkan mutu pendidikan

agama Islam di sekolah.

2. Jumlah lembaga yang melakukan pengembangan pembelajaran dan penilaian

kurikulum PAI

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak sekolah yang

mengimplementasikan kurikulum 2013.

3. Jumlah KKG dan MGMP yang dikembangkan

42

Indikator ini disusun dengan harapan semakin mempermudah para guru untuk

saling berkomunikasi, berkonsultasi, dan saling berbagi informasi serta

pengalaman dalam menanggapi perkembangan iptek yg menuntut

penyesuaian dan pengembangan profesional guru.

4. Jumlah sekolah penerima bantuan sarana/media pembelajaran PAI

Indikator ini disusun dengan harapan semakin mempermudah para guru

dalam menyeragamanan penyampaian materi, penyampaian materi lebih

jelas dan menarik, pembelajaran lebih interaktif, efisiensi waktu dan tenaga,

meningkatkan kualitas hasil pembelajaran, menumbuhkan sikap positif

dalam belajar, pembelajaran lebih bervariasi, dan siswa lebih banyak

melakukan kegiatan belajar.

Sasaran 7 - Meningkatnya akses pendidikan keagamaan sesuai aspirasi umat

beragama yang ditandai dengan :

1. jumlah peserta didik pada pendidikan keagamaan Islam

Indikator ini disusun dengan harapan lembaga pendidikan keagamaan Islam

semakin diminati di masyarakat.

Sasaran 8 - Meningkatnya akses pendidikan diniyah dan pondok pesantren yang

ditandai dengan :

1. Jumlah lembaga pendidikan diniyah formal/satuan pendidikan muadalah

pada pondok pesantren/ma'had aly baru yang didirikan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya partisipasi

masyarakat dalam mengelola lembaga pendidikan keagamaan Islam.

2. Jumlah santri pada Pendidikan Diniyah Formal/satuan pendidikan

muadalah/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas tingkat

Wustha serta Paket B yang mendapatkan Biaya Operasional Santri (BOS)

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya kepercayaan

masyarakat terhadap lembaga pendidikan keagamaan Islam.

Sasaran 9 - Meningkatnya mutu sarana prasarana pendidikan diniyah dan

pondok pesantren yang ditandai dengan :

1. Jumlah Madrasah Diniyah Takmiliyah/Pendidikan Al-Qur'an/Pendidikan

Pesantren yang ditingkatkan mutu sarprasnya

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak lembaga yang mampu

meningkatkan proses pembelajarannnya.

43

2. Jumlah kitab yang diajarkan pada lembaga pendidikan diniyah dan pondok

pesantren

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak lembaga pendidikan

yang bermutu.

Sasaran 10 - Meningkatnya mutu santri pendidikan diniyah dan pondok

pesantren

1. meningkatnya jumlah santri yang mengikuti Pembinaan Kontingen

Perkemahan Pramuka Santri Nusantara (PPSN)

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya kemampuan

individual santri.

2. Jumlah santri yang direkrut sebagai anggota kontingen PPSN tingkat provinsi

Indikator ini disusun dengan harapan santri pesantren Purworejo siap

berlaga diarena PPSN tingkat provinsi.

3. Jumlah santri yang mengikuti Porsadin Tingkat Provinsi

Indikator ini disusun dengan harapan santri madin Purworejo siap berlaga

diarena Porsadin tingkat provinsi.

Sasaran 11 - Meningkatnya mutu pendidik dan tenaga kependidikan pada

pendidikan diniyah dan pondok pesantren yang ditandai dengan :

1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan diniyah

formal/satuan pendidikan muadalah pada pondok pesantren/ma'had

aly/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas serta Paket A, Paket

B, dan Paket C yang mengikuti kegiatan peningkatan kompetensi

Indikator ini disusun dengan harapansemakin meningkatnya profesionalitas

dan kredibilitas para ustadz/ustadzah pesantren/madin/TPQ.

Sasaran 12 - Meningkatnya jaminan kualitas (quality assurance) kelembagaan

pendidikan diniyah dan pondok pesantren

1. meningkatnya jumlah lembaga pendidikan keagamaan Islam yang

ditingkatkan mutu pembelajarannya

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya kualitas secara

menyeluruh, sistematik dan berkelanjutan.

2. Jumlah dokumen data pendidikan keagamaan yang diupdate

Indikator ini disusun dengan harapan dokumen data yang ada selalu yang

terbaru.

44

3. Jumlah lembaga mitra kerja pendidikan keagamaan Islam yang diberdayakan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin meningkatnya kemampuan

dan kemandirian lembaga mitra kerja.

Sasaran 13 - Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan

Madrasah yang ditandai dengan :

1. Terselenggaranya Layanan Manajemen Pendidikan Madrasah dan RA/BA

Indikator ini disusun dengan harapan terfasilitasinya kegiatan Manajemen

Pendidikan Madrasah dan RA/BA

2. Terselenggaranya Madrasah dan RA/BA yang bermutu

Indikator ini disusun dengan harapan terselenggaranya kegiatan untuk

menjamin mutu Pendidikan Madrasah dan RA/BA

3. Tersedianya Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan Madrasah

Indikator ini disusun dengan harapan tercukupinya kebutuhan sarana dan

prasana Penunjang Pendidikan Madrasah untuk meningkatkan kualitas

pendidikan

4. Jumlah guru yang menerima Tunjangan Profesi Guru Non-PNS

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak guru profesional maka

kualitas pendidikan semakin meningkat

5. Jumlah Guru Non PNS penerima Tunjangan Profesi

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak guru profesional maka

kualitas pendidikan semakin meningkat

6. Terselenggaranya Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Madrasah

Indikator ini disusun dengan harapan agar kurikulum pembelajaran

dilaksanakan sesuai perencanaan dan peraturan dan kebijakan yang berlaku

7. Jumlah Siswa MI Penerima BOS

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana implementasi

penyerapan dana BOS untuk siswa MI agar kebutuhan operasional madrasah

dan kebutuhan pendidikan terpenuhi

8. Jumlah Siswa MTs Penerima BOS


penyerapan dana BOS untuk siswa MTs agar kebutuhan operasional

madrasah dan kebutuhan pendidikan terpenuhi

9. Jumlah Siswa MI Penerima BSM

45


penyerapan dana BSM untuk siswa MI dengan harapan membantu biaya

pendidikan

10. Jumlah Siswa MTs Penerima BSM


penyerapan dana BSM untuk siswa MTs dengan harapan membantu biaya

pendidikan

11. Jumlah Siswa MA Penerima BSM


penyerapan dana BSM untuk siswa MA dengan harapan membantu biaya

pendidikan

12. Jumlah Siswa MA Penerima BOS


penyerapan dana BOS untuk siswa MTs agar kebutuhan operasional

madrasah dan kebutuhan pendidikan terpenuhi

13. Terpenuhinya Layanan Manajemen dan Administrasi BOS dan BSM Madrasah

Indikator ini disusun dengan harapan agar kebutuhan administrasi pelaporan

dan monitoring BOS dan BSM terpenuhi sehingga penyaluran BOS dan BSM

dapat tepat sasaran

Sasaran 12 - Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis

Lainnya Pendidikan yang ditandai dengan :

1. Persentase tersedianya layanan manajemen pendidikan Islam yang Bermutu

Indikator ini disusun dengan harapan terpenuhinya kebutuhan operasional

layanan manajemen pendidikan.

2. Persentase tersedianya data dan sistem informasi pendidikan Islam sebagai

basis perencanaan, penganggaran, dan monev

Indikator ini disusun dengan harapan terpenuhinya data yang valid dan

akurat sebagai dasar perencanaan dan penganggaran.

3. Terpenuhinya Layanan Perkantoran

Indikator ini disusun dengan harapan terpenuhinya kebutuhan operasional

perkantoran.

Dari indikator kinerja tersebut disusun table rencana Kinerja seperti pada table 3.4


46

Program Pendidikan Islam

No. Sasaran Strategis Indikator Target

1. Meningkatnya proporsi guru

agama yang professional

Jumlah guru pendidikan agama

Islam bersertifikat

346 orang

2. Meningkatnya kualifikasi dan

kompetensi Guru PAI pada

Sekolah

Jumlah guru PAI berkualifikasi

minimal D4/S1

119 orang

3.

Meningkatnya mutu guru dan

pengawas Pendidikan Agama

Jumlah guru PAI Non PNS yang

menerima tunjangan profesi

42 orang

Jumlah guru PAI yang mengikuti

kegiatan peningkatan kompetensi

guru

22 orang

Jumlah guru PAI berprestasi yang

mengikuti program visiting

teacher (guru tamu)

1 orang

Jumlah Guru dan Pengawas PAI

yang mengikuti Bimtek

Kurikulum

80 orang

Jumlah guru yang mengikuti

lomba pengembangan

pembelajaran PAI

1 orang

Jumlah pengawas PAI yang

terbina

5 orang

4. Meningkatnya mutu siswa

Pendidikan Agama Islam pada

Sekolah

Jumlah siswa yang mengikuti

lomba kreatifitas PAI

300 orang

5. Meningkatnya pemahaman

siswa atas keberagaman

melalui Pendidikan Agama

Jumlah peserta didik yang

mendapat pengembangan PAI

berwawasan kebangsaan

80 orang

47

Islam pada Sekolah

Meningkatnya mutu

kelembagaan Pendidikan

Agama Islam pada Sekolah

Jumlah kegiatan pengembangan

PAI berwawasan kebangsaan

1 orang

6. Meningkatnya mutu

kelembagaaan Pendidikan

Islam pada sekolah yang

ditandai dengan

Jumlah lembaga Pokjawas yang

ditingkatkan kapasitanya

1 lembaga

Jumlah lembaga yang melakukan

pengembangan pembelajaran

dan penilaian kurikulum PAI

28 lembaga

Jumlah KKG dan MGMP yang

dikembangkan di sekolah

20 lembaga

Jumlah sekolah penerima

bantuan sarana/media

pembelajaran PAI

1 lembaga

7. Meningkatnya akses

pendidikan keagamaan sesuai

aspirasi umat beragama

jumlah peserta didik pada

pendidikan keagamaan Islam

87.000

orang


pendidikan diniyah dan

pondok pesantren

Jumlah lembaga pendidikan

diniyah formal/satuan

pendidikan muadalah pada

pondok pesantren/ma'had aly

baru yang didirikan

10 lembaga

Jumlah santri pada Pendidikan

Diniyah Formal/satuan

pendidikan muadalah/Program

Persamaan Lulusan/Program

Wajar Dikdas tingkat Wustha

serta Paket B yang mendapatkan

Biaya Operasional Santri (BOS

337 orang

9. Meningkatnya mutu sarana

prasarana pendidikan diniyah

Jumlah Madrasah Diniyah

Takmiliyah/Pendidikan Al-

4 lembaga

48

dan pondok pesantren Qur'an/Pendidikan Pesantren

yang ditingkatkan mutunya

Jumlah kitab yang diajarkan pada

lembaga pendidikan diniyah dan

pondok pesantren

23 buah

10 Meningkatnya mutu santri


pondok pesantren

meningkatnya jumlah santri yang

mengikuti Pembinaan Kontingen

Perkemahan Pramuka Santri

Nusantara (PPSN)

20 orang

Jumlah santri yang direkrut

sebagai anggota kontingen PPSN

tingkat provinsi

20 orang

Jumlah santri yang mengikuti

Porsadin Tingkat Provinsi

22 orang

11. Meningkatnya mutu pendidik

dan tenaga kependidikan pada


pondok pesantren

Jumlah pendidik dan tenaga

kependidikan pada pendidikan


pendidikan muadalah pada

pondok pesantren/ma'had

aly/Program Persamaan

Lulusan/Program Wajar Dikdas

serta Paket A, Paket B, dan Paket

C yang mengikuti kegiatan

peningkatan kompetensi

35 orang

12. Meningkatnya jaminan

kualitas (quality assurance)

kelembagaan pendidikan

diniyah dan pondok pesantren

meningkatnya jumlah lembaga


yang ditingkatkan mutu

pembelajarannya

80 lembaga

Jumlah dokumen data pendidikan

keagamaan yang diupdate

80

dokumen

Jumlah lembaga mitra kerja 3 lembaga

49


yang diberdayakan

13 Terwujudnya pelayanan

pendidikan yang merata,

bermutu dan berdaya saing,

serta mampu memperkuat jati

diri bangsa

Layanan Manajemen Pendidikan

Madrasah dan RA/BA

2 Kegiatan

Madrasah dan RA/BA yang

bermutu

1 Kegiatan

Sarana dan Prasarana Penunjang

Pendidikan Madrasah

2 Kegiatan

Guru Non PNS penerima

Tunjangan Fungsional

485 orang


Tunjangan Profesi

293 orang

Kurikulum dan Pembelajaran

Pendidikan Madrasah

5 Kegiatan

Siswa MI Penerima BOS 2931 orang

Siswa MTs Penerima BOS 3284 orang

Siswa MI Penerima BSM 1196 orang

Siswa MTs Penerima BSM 1315 orang

Siswa MA Penerima BSM 398 orang

Siswa MA Penerima BOS 812 orang

Layanan Manajemen dan

Administrasi BOS dan BSM

Madrasah

2 Kegiatan

14. Dukungan Manajemen

Pendidikan dan Pelayanan

Tugas Teknis Lainnya

Pendidikan


Islam yang Bermutu

1 Kegiatan

Data dan Sistem Informasi

Pendidikan Islam

1 Kegiatan

Layanan Perkantoran 1 Kegiatan

V. Pada Program Bimbingan Masyarakat Katolik telah ditentukan beberapa

indikator kegiatan :

50

Sasaran 1 : Meningkatnya kualitas pengelolaan Pendidikan Agama, dan

Pendidikan Keagamaan Katolik yang ditandai dengan :

1. Jumlah tenaga kependidikan yang terbina (pembinaan administrasi

penyelenggaraan pendidikan).

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak jumlah tenaga

pendidik yang terbina maka semakin berkualitas dan makin professional

tenaga pendidik yang dihasilkan

Sasaran 2 - terlaksananya administrasi perkantoran pendidikan Bimas Katolik


1. Jumlah guru PNS penerima tunjangan profesi

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak guru PNS yang

menerima Tunjangan Profesi, semakin professional guru agama katolik.

2. Jumlah guru PNS yang menerima gaji dan tunjangan

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak guru PNS agama

katolik dapat mencukupi kebutuhan guru PNS agama katolik yang semakin

meningkat.

3. Persentase Terpenuhinya Layanan administrasi perkantoran pendidikan

Bimas Katolik

Indikator ini disusun dengan harapan kebutuhan operasional kantor

pendidikan agama katolik dapat tercukupi

4. Jumlah Pengadaan administrasi perkantoran pendidikan Bimas Katolik

Indikator ini disusun dengan harapan kebutuhan peralatan dan mesin yang

menunjang operasional kantor pendidikan agama katolik dapat tercukupi

Sasaran 3 - Meningkatnya kualitas pemahaman, pengamalan ajaran agama

Katolik yang sditandai dengan :

1. Jumlah Pengadaan kendaraan operasional roda 2 bagi penyuluh agama

Katolik PNS

Indikator ini disusun dengan harapan dapat menunjang operasional di Bimas

katolik sehingga pelayanan dapat semakin meningkat.

2. Jumlah Tokoh Agama dan Masyarakat Katolik yang mengikuti dialog

kerukunan umat beragama dan Pembinaan agama

51

Indikator ini disusun dengan harapan semakin banyak tokoh agama dan

masyarakat katolik yang ikut dialog kerukunan umat beragama semakin

tercipta kondisi rukun di masyarakat.

Sasaran 4 -Meningkatnya kualitas tata kelola dukungan manajemen dan tugas

teknis lainnya Bimas Katolik yang ditandai dengan :

1. Jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala, dan

kepegawaian yang disusun tepat waktu

Indikator ini disusun dengan harapan semua dokumen perencanaan,

keuangan, umum, ortala, dan kepegawaian dapat tersusun tepat waktu untuk

mewujudkan pemerintahan yang akuntabel dan berwibawa.

2. Persentase Terpenuhinya pegawai yang mendapat gaji tunjangan dan

operasional

Indikator ini disusun dengan harapan semua pegawai mendapatkan gaji dan

tunjangan sesuai peraturan untuk meningkatkan kulaitas ASN dalam

melayani masyarakat.

3. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Bimbingan Masyarakat

Katolik

Indikator ini disusun dengan harapan kebutuhan operasional kantor Bimas

katolik dapat tercukupi


3.5.


Program Bimas Katolik

NO Sasaran Strategis Indikator Target


pengelolaan Pendidikan Agama,

dan Pendidikan Keagamaan

Katolik

jumlah tenaga kependidikan

yang terbina (pembinaan

administrasi

penyelenggaraan

pendidikan)

40 orang

2 Terlaksananya administrasi

perkantoran pendidikan Bimas

jumlah guru PNS penerima

tunjangan profesi

13 orang

52

Katolik jumlah guru PNS yang

menerima gaji dan tunjangan

2 orang


Layanan administrasi

perkantoran pendidikan

Bimas Katolik

100 %

Jumlah Pengadaan

administrasi perkantoran

pendidikan Bimas Katolik

1 kegiatan


pemahaman, pengamalan ajaran

agama Katolik

Jumlah Pengadaan

kendaraan operasional roda

2 bagi penyuluh agama

Katolik PNS

1 kegiatan

Jumlah Tokoh Agama dan

Masyarakat Katolik yang

mengikuti dialog kerukunan

umat beragama dan

Pembinaan agama

20 orang

4 Meningkatnya kualitas tata kelola

dukungan manajemen dan tugas

teknis lainnya Bimas Katolik

jumlah dokumen

administrasi perencanaan,

keuangan, umum, ortala, dan


tepat waktu

5 dokumen

uhinya pegawai yang

mendapat gaji tunjangan dan

operasional

100 %


Layanan Perkantoran

Bimbingan Masyarakat

Katolik

100 %

53

VI. Pada Program Penyelenggraan Haji dan Umrah telah ditentukan beberapa

indikator kegiatan sebagai berikut :

Sasaran 1 : Meningkatnya pelayanan ibadah haji dalam negeri yang ditandai

dengan :

1. Jumlah pelayanan pendaftaran haji

Indikator ini disusun untuk mengetahui sejauh mana pendaftaranhaji yang

terlayani dalam satu tahun

Sasaran 2 - Meningkatnya Kualitas Pembinaan Ibadah Haji dan Umrah yang

ditandai dengan :

1. Jumlah rekrutmen petugas haji yang professional

Indiktor ini disusun agar tercukupi kebutuhan petugas haji yang profesional

2. Jumlah Pembimbing Haji yang bersertifikasi

Indikator ini disusun dengan harapan agar pembimbing ibadah haji

mempunyai standar dalam membimbing jamaah

3. Jumlah jemaah haji yang mendapatkan bimbingan manasik haji

Indikator ini disusun untuk mengetahui banyaknya calon jamaah haji yang

mengikuti bimbingan manasik, diharapkan dengan mengikuti bimbingan

manasik calhaj dapat menjalankan ibadah sesuai dengan syariat dan

memperoleh haji yang mabrur

4. Jumlah lembaga kelompok bimbingan ibadah haji yang difasilitasi dalam

memenuhi standar pelayanan dan bimbingan ibadah haji

Indikator ini disusun untuk membina KBIH agar dalam membimbing dan

memfasilitasi calhaj sesuai dengan peraturan yang berlaku

Sasaran 3 - Meningkatnya akuntabilitas Pengelolaan Dana Haji yang ditandai

dengan :

1. Jumlah Dokumen Laporan keuangan operasional haji

Indikator ini disusun untuk mewujudkan pengelolaan haji yang akuntabel

Sasaran 4 - Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Dukungan Manajemen dan Tugas

Teknis Lainnya Penyelenggaraan Haji dan Umrah yang ditandai dengan :

1. Jumlah Dokumen LAKIP

Indikator ini disusun untuk terpenuhinya kewajiban pelaporan kinerja sebagi

bentuk laporan pertanggungjawaban kinerja.

2. Jumlah penyediaan Sarana dan Prasarana PHU

54

Indikator ini disusun dengan harapan agar sarana prasarana pendukung

operasional pelayanan haji tercukupi sehingga meningkatkan pelayanan haji.

3. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Dukungan Manajemen dan

Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Penyelenggaraan Haji dan Umrah

Indikator ini disusun dengan harapan agar operasional perkantoran dan

operasional pelayanan haji tercukupi sehingga meningkatkan pelayanan haji.


3.6


Program Penyelenggara Haji dan Umrah

No Sasaran Strategis Indikator Target

1. Meningkatnya pelayanan

ibadah haji dalam negeri

Jumlah pelayanan pendaftaran

haji

1700

orang


Pembinaan Ibadah Haji dan

Umrah

Jumlah rekrutmen petugas haji

yang profesional

10 orang

Jumlah Pembimbing dan

Penyuluh Haji yang bersertifikasi

3 orang

Jumlah jemaah haji yang

mendapatkan bimbingan

manasik haji

585 orang

Jumlah lembaga kelompok

bimbingan ibadah haji yang

difasilitasi dalam memenuhi

standar pelayanan dan

bimbingan ibadah haji

4 lembaga

3. Meningkatnya akuntabilitas

Pengelolaan Dana Haji

Jumlah Dokumen Laporan

keuangan operasional haji

12

dokumen

4. Meningkatnya Kualitas Tata

Kelola Dukungan Manajemen

dan Tugas Teknis Lainnya

Penyelenggaraan Haji dan

Umrah

Jumlah dokumen LAKIP 1 dokumen

Jumlah penyediaan Sarana dan

Prasarana PHU

3 unit PC, 3

unit

printer,

dan 1 unit

audio

visual

55

televisi


Layanan Perkantoran Dukungan

Manajemen dan Pelaksanaan


Penyelenggaraan Haji dan Umrah

100 %

B. Capaian Kinerja

Capaian Kinerja Kantor kementerian agama kab. Purworejo selama satu tahun pada

masing-masing Program kami sajikan dalam tabel capaian kinerja. Untuk capaian kierja

secara rinci per triwulan kami sajikan dalam lampiran dokumen ini sebgai bagian yang

tak terpisah. Untuk tabel capaian kinerja satu tahun kami masing-masing program kami

sajikan sebagai berikut :

1. Program Dukungan Manajemen Dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

Kementerian Agama

Tabel 3.7 Capaian kinerja Program Dukungan Manajemen Dan Pelaksanaan

Tugas Teknis Lainnya Kementerian Agama

No

Sasaran Indikator Kinerja Target Realisasi %

1 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Hukum dan Kerja

Sama Luar Negeri

Jumlah Kegiatan

pembinaan dan

kerjasama instansi

Hukum dan KLN

7 Kegiatan 3 Kegiatan 43

2 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Kepegawaian

Jumlah Kegiatan dalam

rangka update Dokumen

Data PNS

8 kegiatan 4 kegiatan 50

3 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Keuangan dan BMN

Jumlah Laporan

Keuangan dan BMN

4 Laporan 4 Laporan 100

Jumlah Kegiatan

Pembinaan Administrasi

3 kegiatan 3 kegiatan 100

56

Keuangan dan BMN

4 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Umum

Persentase

Terpenuhinya Layanan

Perkantoran Sub Bag

Tata Usaha

100% 90% 100

5 Meningkatnya

penyediaan sarana

prasarana aparatur

Jumlah Pengadaan di Sub

Bag TU


6 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Organisasi dan

Tatalaksana




Jumlah Kegiatan

Administrasi Organisasi

dan Tatalaksana


7 Meningkatnya

Kualitas

Administrasi

Perencanaan


program


Jumlah dokumen RKAKL 5 Dokumen 5 Dokumen 100


dokumen data

perencanaan

100 % 70 % 70

8 Meningkatnya

Kualitas Data dan

Informasi

Keagamaan


data keagamaan dan

pendidikan

100 % 70 % 70

Rata –rata capaian 81,66%

Berdasarkan tabel hasil capaian kinerja, dari 4 (empat) sasaran, dengan rata-

rata capaian sebesar 81,66 %. Dari masing-masing sasaran dapat di dilaporkan

sebagai berikut:

57

Sasaran 1 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Hukum dan Kerja Sama Luar Negeri

yang ditandai dengan

1. Jumlah Kegiatan pembinaan dan kerjasama instansi Hukum dan KLN

Jumlah kegiatan yang dilaksanakan berjumlah 3 Kegiatan dari 7 kegiatan yang

direncanakan, kegiatan utama yang dilaksanakan adalah pembinaan hukum yang

mengundang dari kejaksaan negeri purworejo. diharapakan dengan pemahaman

hukum dan kesadaran hukum yang baik utamanya hukum yang mengatur

pemerintahan dan tipikor tercipta pemerintahan yang bersih dan berwibawa

sebagai dalam rangka reformasi birokrasi

Sasaran 2 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Kepegawaian yang ditandai dengan

1. Jumlah Kegiatan dalam rangka update Dokumen Data ASN

Kegiatan utama dalam indikator ini adalah update data ASN. pada tahun 2015

BKN mewajibkan semua ASN untuk input data melalui aplikasi online PUPNS.

dalam input data tersebut kantor kementerian agama telah berhasil hampir 100

% semua data ASN berhasil di input

Sasaran 3 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Keuangan dan BMN

1. Jumlah Laporan Keuangan dan BMN

Kantor kementerian Kab. purworejo setiap semester selalu menyusun laporan

baik BMN maupun keuangan sesuai dengan aturan yang berlaku sebagai salah

satu kewajiban dan tanggung jawab keuangan. diharapakan dengan penglolaan

keuangan yang baik terwujud pemerintahan yang akuntabel.

2. Jumlah Kegiatan Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN

Pemahaman tentang peraturan keuangan dalam pengelolaan berlaku mutlak di

perlukan bagi pengelola DIPA dan pengelola keuangan. untuk mengikuti

perubahan peraturan keuanagn yang dinamis, kantor kementerian agama Kab.

Puworejo mengadakan kegiatan-kegiatan dengan narasumber dari KPPN dan

narasumber keuangan lainnya agar pemahaman tentang pengelolaan keuangan

selalu up to date

Sasaran 4 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Umum

1. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Sub Bag Tata Usaha

Sub Bag TU sebagai leading sector kerumahtanggan bertanggung jawab dalam

operasional perkantoran secara umum. Kegiatan kegiatan perawatan mobil

motor komputer, pemeliharaan gedung, dan operasional sehari hari lainya secara

58

umum sudah berjalan dengan baik. Kebutuhan gaji, tunjangan, ATK dan

operasional secara umum tercukupi

Sasaran 5 - Meningkatnya penyediaan sarana prasarana aparatur

1. Jumlah Pengadaan di Sub Bag TU

Kegiatan pengadaan di Sub bag TU sudah dilaksanakan dengan baik.

Kebutuhan saran dan prasaran dalam menunjang operasional kantor secara

umum sudah tercukupi. Namun perlu peremajaan laptop utamanya di bagian

keuangan karena terkait dengan aplikasi keuangan yang sangat vital.

Diharapakan pengadaan laptop untuk kedepan semakin meningkat.

Sasaran 6 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Organisasi dan Tatalaksana

1. Jumlah Laporan Kinerja (LAKIP) yang disusun

Kegiatan ortala yang utama adalah penyusunan LAKIP. Lakip sebagai sebuah

laporan kinerja wajib disusun instansi pemerintah. Kankemenag purworejo

setiap tahun menyusun LAKIP sebagai pertanggungjawaban dan sebagai

evaluasi kinerja. Diharapakan dengan disusunya lakip sebaagai evaluasi,

kinerja kankemenag kab. Purworejo selalu meningkat.

2. Jumlah Kegiatan Administrasi Organisasi dan Tatalaksana

Untuk menunjang kegiatan ortala dilaksanakan kegiatan pembinaan dan

rakor untuk lebih meningkatkan koordinasi antar seksi.

Sasaran 7 - Meningkatnya Kualitas Administrasi Perencanaan

1. Jumlah laporan evaluasi program

Setiap kegiatan yang dilaksanakan selalu diiringi dengan penyusunan

laporankegiatam. Laporan legiatan tersebut sebagai LPJ dan bahan evaluasi

agar penyelenggaraan kegiatan kedepan semakin baik.

2. Jumlah dokumen RKAKL

Setiap tahun perencaaan selalu menyusun dokmen RKAKL sebagai dasar

kertas kerja instansi. Kankemenag Kab. Purworejo yang mempunya lima

satker juga menyusun 5 dokumen RKAKL

3. Persentase kelengkapan dokumen data perencanaan

Keberhasilan perencanaan anggaran harus didukung tersedianya data

dukung perencanaan yang valid. Kementerian agama kab. Purworejo

berusaha dalam mengalokasikan anggaran benar benar sesuai dengan

kebutuhan. Meskipun tidak semua kegiatan dapat tercukupi anggarannya.

59

Sasaran 8 - Meningkatnya Kualitas Data dan Informasi Keagamaan

1. Persentase kelengkapan data keagamaan dan pendidikan

Kementerian agama Kab. Purworejo selalu berusaha mengumpulkan dan

menyajikan data pendidikan dan keagamaan yang akurat. Namun

keterbatasan SDM yang menangani data dan karena belum adanya

mekanisme pengumpulan data yang sistematis maka penyajian data

seringkali masih belum sinkron dengan instansi lain ataupun masih ada

kekurangan data. Diharapkan ada penambahan SDM khususnya JFT stastisi

yang menangani seluruh data di kementerian agama sehingga data yang

disajikan benar-benar akurat. Selain itu tidak adanya fungsional pranata

humas membuat kegiatan kehumasan belum optimal. Kedepan diharapakan

ada pengangkatan pranata humas fungisonal yang khusus menangani

kehumasan.

2. Program Kerukunan Umat Beragama

Tabel 3.8 Capaian kinerja Program kerukunan Umat beragama

No Sasaran Indikator Kinerja Target Realisasi %

1. Meningkatnya

Kualitas Kerukunan

Umat Beragama

dengan

Meningkatnya

Kualitas FKUB,

Lembaga

Keagamaan, dan

Institusi Media




1 Lembaga 1 lembaga 100


pengolah data

pemberdayaan FKUB

1 Paket 1 Paket 100

Rata -rata 100 %

Berdasarkan tabel hasil capaian kinerja, dari 1 (satu) sasaran, dapat

diketahui rata-rata capaian sebesar 100 %. Dari masing-masing sasaran dapat di

dilaporkan sebagai berikut:

60

Sasaran 1 : Meningkatnya Kualitas Kerukunan Umat Beragama dengan

Meningkatnya Kualitas FKUB, Lembaga Keagamaan, dan Institusi Media yang

ditandai dengan :

1. Jumlah paket bantuan operasional Sekber FKUB Kabupaten/Kota (paket)

Pada tahun 2015 telah disalurkan bantuan operasional FKUB yang

digunakan sesaui dengan juknis pembiayaan yang dapat dilakukan seperti

rapat koordinasi, perjalanan dinas, dll. Operasional FKUB dapat terserap

dengan baik yang menunjang kegiatan-kegiatan dalam rangka menjaga

kerukunan uamt beragama.

2. Jumlah pengadaan Alat pengolah data pemberdayaan KUB

Kegiatan pengadaan barang telah dilaksanakan dengan baik berupa

pengadaan laptop dan pirnter untuk mendukung operasianal dan

terpenuhinya sarana dan prasarana dalam rangka menjaga kerukunan umat

beragama.

3. Program Bimbingan Masyarakat Islam

Tabel 3.9 Capaian kinerja Program Bimbingan masyarakat Islam

NO Sasaran Strategis Indikator Target Realisasi %

1. Meningkatnya

kualitas

Pengelolaan dan

Pembinaan

Penerangan Agama

Islam

Jumlah dewan hakim

yang direkrut menjadi

hakim MTQ/STQ

21 orang 21 orang 100



mengikuti pembinaan

dan pengembangan

Tilawatil qur’an


Jumlah

kafilah/delegasi

MTQ/STQ

20 kafilah 20 kafilah 100

Jumlah tokoh

Agama/Ulama yang

bersinergi dengan


61

Bimas Islam

Jumlah Penyuluh

Agama Islam Non PNS

yang mendapat

tunjangan


Jumlah Pengadaan

kendaraan

operasional roda 2

bagi penyuluh Agama

Islam PNS

1 unit 1 unit 100

Jumlah lembaga social

seni budaya islam

yang tampil even


provinsi

1 lembaga 1 lembaga 100

2. Meningkatnya

pengelolaan urusan

agama islam dan





Jumlah KUA yang

meningkat kualitas

standar pelayannya.

19 KUA 19 KUA 100

Jumlah remaja

pranikah yang

mengikuti kursus pra

nikah


Jumlah masyarakat

yang meneriman

bantuan Al qur’an

660 exp 660 exp 100

Jumlah Masjid dan

mushola yang terdata

dalam SIMAS

1400 1400 100

3. Terselenggaranya

dukungan

Jumlah dokumen

administrasi

100 % 70% 70

62

manajemen dan

pelaksanaan tugas

teknis lainnya

bimas islam

perencanaan,

keuangan, umum,

ortala dan

kepegawaian yang

disusun tepat waktu;

Jumlah pegawai yang

mendapat gaji,

tunjangan dan

operasional

100 % 100% 100

Persentase

Terpenuhinya

Layanan Perkantoran

Bimbingan

Masyarakat Islam

100 % 70% 70

4 Meningkatnya

kualitas SDM

pengelola wakaf

jumlah

sosialisasi/pembinaan

pemberdayaan wakaf

(pembinaan Nazhir

Wakaf)

1

kegiatan

1

kegiatan

100

5 Meningkatnya

kualitas

penyuluhan dan

kerjasama wakaf

Jumlah rapat

koordinasi wakaf

2

kegiatan

2

kegiatan

100

Jumlah pengadaan

alat pengolah data

wakaf

1 paket 1 paket 100

Jumlah pengadaan

peralatan perkantoran

wakaf

2 unit 2 unit 100

6 Meningkatnya

pemahaman dan

kepatuhan BAZNAS

Kabupaten/Kota

jumlah

sosialisasi/pembinaan

lembaga pengelola

zakat (pembinaan

1

kegiatan

1

kegiatan

100

63

serta LAZ terhadap

regulasi zakat dan

penerapan prinsip-

prinsip syariah

pada pengelolaan

zakat

LAZ)

Jumlah rapat

koordinasi zakat

1

kegiatan

1 kegiaan 100

7 Jumlah pembinaan

dan pemberdayaan

ekonomi umat

Jumlah kelompok

usaha fakir miskin

yang menerima

bantuan

5

kelompok

5

kelompok

100

Rata - rata 97,27 %

Berdasarkan table hasil capaian kinerja, maka dari masing-masing sasaran dapat

dikemukakan dari 7 (tujuh) sasaran, dengan rata rata capaian sebesar :97.27%. Secara

rinci dapat dilaporakan sebagai berikut:

Sasaran 1: Meningkatnya kualitas pengelolaan dan pembinaan penerangan agama Islam

yang ditandai dengan:

1. Jumlah dewan hakim yang menjadi hakim MTQ/STQ

Pada tahun 2015 telah diselenggarakan MTQ Pelajar dan MTQ Umum Tingkat

Kabupaten Purworejo bekerjasama dengan Pemerintah Daerah dan LPTQ

Kabupaten Purworejo. Dengan merekrut para dewan hakim yang berjumlah 21

orang, dalam berbagai cabang dan golongan. Kegiatan tersebut diikuti oleh para

Qori’ dan qori’ah, hafidz dan hafidzah dengan menghasilkan para pembaca terbaik.

2. Jumlah qori’/qori’ah, hafidz/hafidzah yang mengikuti pembinaan dan

pengembangan tilawatil qur’an.

Dalam rangka peningkatan kulaitas para qori’/qori’ah, hafidz/hafidzah telah

dilaksanakan pembinaan pada tahun 2015 dengan menghadirkan nara sumber dari

tingkat provinsi jawa tengah. Yang diikuti oleh 50 peserta yang terdiri dari para

pembaca terbaik MTQ Pelajar Tingkat Kabupaten Purworejo Tahun 2015, dan para

pelatih di tingkat kecamatan, Alhamdulillah kegiatan tersebut dan berjalan dengan

lancar dan baik.

3. Jumlah kafilah/delegasi MTQ/STQ.

64

Dalam rangka berpartisipasi pada MTQ/STQ Tingkat Provinsi Jawa Tengah maka

dikirimkan Kafilah/Delegasi MTQ Pelajar dan MTQ Umum ke tingkat Provinsi Jawa

Tengah pada tahun 2015. Dengan jumlah peserta 20 orang.

4. Jumlah tokoh agama/ulama yang bersinergi dengan bimas islam

Untuk menciptakan hubungan yang harmonis antara ulama dan umara serta

menjalin ukhuwah islamiyah antar ormas islam maka dilaksanakan kegiatan Rapat

koordinasi dan silaturrahim dengan Pengurus Majelis Ulama Indonsia Kabupaten

Purworejo, dengan memebahas beberapa perkembangan aktual keagamaan di

Kabupaten Purworejo khususnya. Kegiatan dimaksud diikuti oleh 35 peserta.

5. Jumlah Penyuluh Agama Islam Non PNS yang mendapat tunjangan

Bagi Penyuluh agama Islam Non PNS yang telah mendapatkan SK dari Kepala

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah pada tahun 2015

mendapat tunjangan sebesar 300 ribu per bulan sejumlah 351 orang.

6. Jumlah pengadaan kendaraan operasional roda 2 bagi penyuluh agama islam PNS

Tahun 2015 seksi bimas islam mendapatkan anggaran pengadaan 1 buah

kendaraan roda dua untuk menunjang operasional dan mobilisasi penyuluh non

PNS dalam memberikan pembinaan kepada umat. Pengadaan telah dilaksanakan

dengan baik.

7. Jumlah lembaga social seni budaya islam yang tampil pada even tingkat kabupaten

dan provinsi

Untuk pengembangan seni budaya islam di kabupaten purworejo khusunya seni

qasidah maka dikirimkan delegasi qasidah modern dari kabupaten purworejo untuk

tampil di PHBI Tingkat Kabupaten Purworejo serta Lomba Qasidah Modern di

Tingkat Provinsi Jawa Tengah.

Sasaran 2: Meningkatnya kualitas pengelolaan urusan agama islam dan pembinaan

syari’ah, yang ditandai dengan:

1. Jumlah Penghulu yang meningkat kualitasnya

Dalam rangka meningkatkan kulaitas penghulu diselenggarakan Musabaqah baca

kitab penghulu dan Lomba karya tulis ilmiah penghulu yang diikuti oleh 19 orang

penghulu.

2. Jumlah KUA yang meningkat kualitas standar pelayanannya.

65

Kantor Urusan Agama Kecamatan se Kabupaten Purworejo yang berjumlah 19 KUA

mendapatkan dana opaerasional KUA dalam rangka meningkatkan kualitas standar

pelayanannya.

3. Jumlah Remaja Pra Nikah yang mengikuti kursus pranikah.

Untuk memberikan pemahaman terhadap remaja pra nikah pada tahun 2015

diselenggarakan kursus pra nikah yang diikuti oleh para pelajar dan mahasiswa di

kabupaten purworejo yang berjumlah 100 orang.

4. Jumlah masyarakat yang menerima bantuan Al Qur’an.

Pada tahun anggaran 2015 seksi bimas islam kantor kementerian Agama Kabupaten

Purworejo mendapat bantuan sejumlah 660 Alqur’an, dari Kementerian Agama RI

dan Alhamdulillah sudah didistribusikan kepada masyarakat.

5. Jumlah Masjid dan Mushola yang terdata dalam SIMAS.

Dalam rangka menyukseskan program SIMAS dari Dirjen Bimas Islam Kementerian

Agama RI maka pada tahun 2015 telah dilaksanakan update data masjid dan

mushola di Kabupaten Purworejo, yang berjumlah 1440 Masjid/Mushola.

Sasaran 3: Terselenggaranya dukungan manajemen dan pelaksnaan tugas teknis lainnya

bimas islam, yang ditandai dengan:

1. Jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala dan

kepegawaian yang disusun tepat waktu.

Secara umum dukungan untuk dokumen administrasi perencanaan, keuangan,

umum, ortala dan kepegawaian yang dapat disusun sesuai jadawal yang telah

direncanakan.

2. Jumlah pegawai yang mendapat gaji, tunjangan dan operasional.

Pegawai Seksi Bimas Islam pada tahun anggaran 2015 telah mendapatkan gaji,

tunjangan dan operasional, tidak ada yang tertunda. Dan masih menyisakan

anggaran.

3. Terpenuhinya layanan perkantoran Bimas Islam.

Secara umum layanan perkantoran Seksi Bimas Islam selama tahun anggaran 2015

sudah terpenuhi, dari anggaran yang ada telah terserap dengan maksimal,

walaupun adanya pemangkasan anggaran perjalanan Dinas tapi tidak

mempengaruhi kegiatan di Seksi Bimas Islam.

Sasaran 4 : Meningkatnya kualitas SDM pengelola wakaf yang ditandai dengan :

1. Jumlah Pembinaan Nazhir Wakaf

66

Pada tahun 2015 telah dilaksakan Kegiatan dalam rangka pembinaan

pemberdayaan wakaf yaitu kegiatan Pembinaaan Nazhir Wakaf dengan

peserta sejumlah 50 orang nazhir wakaf.. Secara umum kegiatan telah

berjalan dengan baik, sekitar 75 % peserta memahami kebijakan pemerintah

di bidang wakaf dan manajemen pengelolaan wakaf.

Sasaran 5 : Meningkatnya kualitas penyuluhan dan kerjasama wakaf yang

ditandai dengan :

6. Jumlah rapat koordinasi wakaf

Kegiatan rapat koordinasi wakaf dilaksanakan sebanyak 2 kegiatan dengan

tujuan meningkatkan pelayanan di bidang perwakafan dan menciptakan

tertib administrasi wakaf. Secara umum kegiatan telah berjalan dengan baik

namun masih perlu ditingkatkan koordinasi dengan lembaga terkait dalam

mempercepat proses persertifikatan tanah wakaf.

7. Jumlah pengadaaan alat pengolah data wakaf

Pengadaan tahun 2015 untuk Penyelenggara Syariah meliputi Komputer,

Printer , LCD Proyektor, Lemari Besi dan Filling Cabinet sudah terlaksana

dengan baik.

Sasaran 6 : Meningkatnya pemahaman dan kepatuhan BAZNAS Kabupaten/Kota

serta LAZ terhadap regulasi zakat dan penerapan prinsip-prinsip syariah pada

pengelolaan zakat yang ditandai dengan :

1. Jumlah sosialisasi/pembinaan pemberdayaan zakat

Kegiatan Pembinaan Lembaga Amil Zakat diikuti 50 peserta dari Perwakilan

BAZ, LAZ dan UPZ di Kabupaten Purworejo dengan tujuan meningkatkan

kualitas SDM pengelola zakat agar dapat bekerja lebih professional dan

amanah sesuai prinsip syariah. Setelah mengikuti kegiatan ini sekitar 80 %

peserta lebih memahami terhadap regulasi zakat dan penerapan prinsip-

prinsip syariah dalam mamajemen pengelolaan zakat

2. Jumlah rapat koordinasi zakat

Rapat koordinasi zakat bertujuan untuk meningkatkan kinerja lembaga

pengelola zakat dalam pengelolaan pemberdayaan zakat. Secara umum

kegiatan telah berjalan dengan baik namun masih perlu ditingkatkan

koordinasi dengan lembaga terkait dalam menggali potensi zakat menuju

terciptanya kesejahteraan masyarakat.

67

Sasaran 7 : Jumlah pembinaan dan pemberdayaan ekonomi umat yang ditandai

dengan :

1. Jumlah kelompok usaha fakir miskin yang menerima bantuan

Tahun 2015 Penyelenggara Syariah mendapatkan anggaran bantuan

pemberdayaan usaha produktif untuk kelompok usaha fakir miskin sebanyak

5 kelompok. Penyaluran bantuan telah dilaksanakan dengan baik.

Secara umum kehidupan umat islam dim kabupaten purworejo berjalan

dengan harmonis, Pada tahun 2015 jumlah anggaran yang tertuang dalam DIPA

Tahun 2015 Seksi Bimas Islam adalah Rp. 18.159.498.000,- (delapan belas milyar

seatus lima puluh sembilan juta empat ratus sembilan puluh delapan ribu rupiah.

Dana DIPA Seksi Bimas Islam Tahun Anggaran 2015 terserap 92 % dari seluruh

anggaran Seksi Bimas Islam. Dengan realisasi anggaran sejumlah Rp.

16.644.343.207,- (enam belas milyar enam ratus empat puluh empat juta tiga ratus

empat puluh tiga ribu dua ratus tujuh rupiah). Dalam pelaksanaan program dan

kegiatan pada Bimas Islam Tahun 2015 terdapat beberapa kendala dan

permasalahan, diantaranya adalah:

- Kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan Tugas pokok dan fungsi Seksi

Bimas Islam belum sepenuhnya bisa dijalankan karena belum semuanya

terbiayai oleh anggaran yang ada.

- Anggaran DIPA Operasional KUA belum mencukupi untuk membiayai

keperluan dan kebutuhan di KUA karena mata anggaran masih sangat kecil

untuk mencukupi kebutuhan operasional KUA selama satu tahun.

Menyikapi berbagai kendala dan permasalahan tersebut diatas maka telah

dilaksanakan berbagai solusi mengatasinya yaitu:

- Pelaksanaan kegiatan yang diselenggarakan dengan melihat skala prioritas

yang menunjang tugas pokok dan fungsi Seksi Bimas Islam

- Optimalisasi pelayanan masyarakat di Kantor Urusan Agama dengan

anggaran yang telah tersedia, dengan mendahulukan kepentingan pelayanan

pada masyarakat

Secara umum program-program yang dilaksanakan pada tahun 2015 oleh

Penyelenggara Syariah Kankemenag Kab. Purworejo sudah berjalan dengan baik.

Namun kendala yang dihadapi adalah kurangnya SDM Penyelenggara Syariah

kankemenag kab. Purworejo terutama di bidang Hisab Rukyat dan Produk Halal.

68

Kedepan diharapkan ada penambahan tenaga atau pengadaaan diklat/pelatihan di

bidang tersebut yang membantu kelancaran program Penyelenggara Syariah

4. Program Pendidikan Islam

Tabel 3.10 Capaian kinerja Program Pendidikan Islam

No. Sasaran Strategis Indikator Target realisasi %

1. Meningkatnya proporsi

guru agama yang

professional

Jumlah guru pendidikan

agama Islam

bersertifikat

346

orang

303

orang

87,57

2. Meningkatnya

kualifikasi dan

kompetensi Guru PAI

pada Sekolah

Jumlah guru PAI

berkualifikasi minimal

D4/S1

119

orang

0 0

3.

Meningkatnya mutu

guru dan pengawas

Pendidikan Agama

Jumlah guru PAI Non

PNS yang menerima

tunjangan profesi

42 orang 38 orang 90,47

Jumlah guru PAI yang

mengikuti kegiatan

peningkatan

kompetensi guru


Jumlah guru PAI

berprestasi yang

mengikuti program

visiting teacher (guru

tamu)

1 orang 1 orang 100

Jumlah Guru dan

Pengawas PAI yang

mengikuti Bimtek

Kurikulum


Jumlah guru yang

mengikuti lomba

pengembangan

1 orang 1 orang 100

69

pembelajaran PAI

Jumlah pengawas PAI

yang terbina

5 orang 5 orang 100


siswa Pendidikan

Agama Islam pada

Sekolah

Jumlah siswa yang

mengikuti lomba

kreatifitas PAI

300

orang

300

orang

100

5. Meningkatnya

pemahaman siswa atas

keberagaman melalui

Pendidikan Agama

Islam pada Sekolah

Meningkatnya mutu

kelembagaan

Pendidikan Agama

Islam pada Sekolah

Jumlah peserta didik

yang mendapat

pengembangan PAI

berwawasan

kebangsaan


Jumlah kegiatan

pengembangan PAI

berwawasan

kebangsaan

1 orang 1 orang 100


kelembagaaan

Pendidikan Islam pada

sekolah yang ditandai

dengan

Jumlah lembaga

Pokjawas yang

ditingkatkan

kapasitanya

1

lembaga

1

lembaga

100

Jumlah lembaga yang

melakukan

pengembangan

pembelajaran dan

penilaian kurikulum

PAI

28

lembaga

28

lembaga

93,33

Jumlah KKG dan MGMP

yang dikembangkan di

sekolah

20

lembaga

20

lembaga

100

70

Jumlah sekolah

penerima bantuan

sarana/media

pembelajaran PAI

1

lembaga

1

lembaga

100


pendidikan keagamaan

sesuai aspirasi umat

beragama

jumlah peserta didik

pada pendidikan

keagamaan Islam

87.000

orang

85.844

orang

98,67



pondok pesantren

Jumlah lembaga

pendidikan diniyah

formal/satuan

pendidikan muadalah

pada pondok

pesantren/ma'had aly

baru yang didirikan

10

lembaga

8

lembaga

80,00

Jumlah santri pada

Pendidikan Diniyah

Formal/satuan

pendidikan

muadalah/Program

Persamaan

Lulusan/Program

Wajar Dikdas tingkat

Wustha serta Paket B

yang mendapatkan

Biaya Operasional

Santri (BOS

337

orang

235

orang

69,73


sarana prasarana


pondok pesantren

Jumlah Madrasah

Diniyah

Takmiliyah/Pendidikan

Al-Qur'an/Pendidikan

Pesantren yang

4

lembaga

4

lembaga

100

71

ditingkatkan mutunya

Jumlah kitab yang

diajarkan pada lembaga


pondok pesantren

23 buah 20 buah 86,96

10 Meningkatnya mutu

santri pendidikan

diniyah dan pondok

pesantren

meningkatnya jumlah

santri yang mengikuti

Pembinaan Kontingen

Perkemahan Pramuka

Santri Nusantara

(PPSN)


Jumlah santri yang

direkrut sebagai

anggota kontingen

PPSN tingkat provinsi


Jumlah santri yang

mengikuti Porsadin

Tingkat Provinsi



pendidik dan tenaga

kependidikan pada


pondok pesantren

Jumlah pendidik dan

tenaga kependidikan

pada pendidikan


pendidikan muadalah

pada pondok

pesantren/ma'had

aly/Program

Persamaan

Lulusan/Program

Wajar Dikdas serta

Paket A, Paket B, dan

Paket C yang mengikuti

kegiatan peningkatan


72

kompetensi

12. Meningkatnya jaminan

kualitas (quality

assurance)

kelembagaan


pondok pesantren

meningkatnya jumlah

lembaga pendidikan

keagamaan Islam yang

ditingkatkan mutu

pembelajarannya

80

lembaga

80

lembaga

100

Jumlah dokumen data

pendidikan keagamaan

yang diupdate

80

dokume

n

60

dokume

n

75,00

Jumlah lembaga mitra

kerja pendidikan

keagamaan Islam yang

diberdayakan

3

lembaga

2

lembaga

66,67

13 Terwujudnya

pelayanan pendidikan

yang merata, bermutu

dan berdaya saing,

serta mampu

memperkuat jati diri

bangsa

Layanan Manajemen

Pendidikan Madrasah

dan RA/BA

2

Kegiatan

2

Kegiatan

100

Madrasah dan RA/BA

yang bermutu

1

Kegiatan

1

Kegiatan

100

Sarana dan Prasarana

Penunjang Pendidikan

Madrasah

2

Kegiatan

2

Kegiatan

100

Guru Non PNS

penerima Tunjangan

Fungsional

485

orang

381

orang

78,55

Guru Non PNS

penerima Tunjangan

Profesi

293

orang

274

orang

93,51

Kurikulum dan

Pembelajaran

Pendidikan Madrasah

5

Kegiatan

5

Kegiatan

100

Siswa MI Penerima BOS 2931

orang

2931

orang

100

Siswa MTs Penerima

BOS

3284

orang

3284

orang

100

Siswa MI Penerima BSM 1196

orang

1160

orang

9

73

Siswa MTs Penerima

BSM

1315

orang

1082

orang

82,28

Siswa MA Penerima

BSM

398

orang

333

orang

83,66

Siswa MA Penerima

BOS

812

orang

812

orang

100

Layanan Manajemen

dan Administrasi BOS

dan BSM Madrasah

2

Kegiatan

2

Kegiatan

100

Dukungan Manajemen

Pendidikan dan

Pelayanan Tugas

Teknis Lainnya

Pendidikan

Layanan Manajemen

Pendidikan Islam yang

Bermutu

1

Kegiatan

1

Kegiatan

100

Data dan Sistem

Informasi Pendidikan

Islam

1

Kegiatan

1

Kegiatan

100

Layanan Perkantoran 1

Kegiatan

1

Kegiatan

100

Rata-rata 89,99 %

.

Terdapat 12 (duabelas) indikator kinerja pada sasaran bidang Pendidikan Agama

dan Keagamaan. Secara umum analisis pencapaian kinerja setiap indikator dapat

di narasikan sebagai berikut :

1. Meningkatnya proporsi guru agama yang professional

Pada indikator jumlah Guru PNS yang menerima Tunjangan Fungsional Guru

hanya terlaksana pada 303 orang dari 346 orang yang di anggarakan, atau

hanya sebesar 87,57% dari target. Hal ini terjadi karena adanya guru PNS

yang tidak memenuhi syarat untuk dibayarkan TFG-nya karena beberapa

sebab, antara lain jam tatap muka tidak terpenuhi, SK Dirjen atas nama ybs

belum turun, dan adanyaguru yang memasuki masa pensiun. Dampak nyata

dibayarkannya TFG adalah bahwa kesejahteraan dan profesionalisme kinerja

guru semakin meningkat dilihatdari mereka para penerima TFG sudah

memenuhi JTM 24 jam per minggu yang dibuktikan dengan jadwal mengajar,

SKMT, SK mengajar dari Kepala Sekolah, dan SPMT.

2. Meningkatnya kualifikasi dan kompetensi Guru PAI pada Sekolah

74

Pada indikator ini peningkatan kualifikasi dilaksanakan bekerjasama dengan UIN

Purwokerto untuk diikut sertakan program beasiswa S1, namun untuk program

tahun 2015 tidak ada guru yang masuk pada program tersebut karena terkendala

beberapa hal termasuk tidak adanya guru pengganti ketika nantinya ditinggal

kuliah. Dari 2 orang yang melakukan pemberkasan masih terkendala ijin atasan

sehingga ketercapaian program ini 0%.

3. Meningkatnya mutu guru dan pengawas Pendidikan Agama

Keseluruhan kegiatan dan sub kegiatan pada Indikator ini telah dilaksanakan

dengan tingkat capaian bervariasi;

pada sub kegiatan Jumlah guru PAI Non PNS yang menerima tunjangan

profesi terealisasi 38 orang dari 42 orang yang dianggarkan atau tingkat

ketercapaian 90,47%, hal ini disebabkan adanya 3 orang JTM tidak terpenuhi

dan 1 orang mengundurkan diri.

Pada sub kegiatan Jumlah guru PAI yang mengikuti kegiatan peningkatan

kompetensi guru, merupakan upaya peningkatan kompetensi guru melalui

pengiriman peserta dalam berbagai kegiatan di tingkat provinsi berdasarkan

surat undangan ataupun permohonan peserta baik dari Kanwil Kemenag

ataupun dari UIN Semarang. Pada tahun 2015 jumlah peserta yang

dikirimkan pada kegiatan-kegiatan tersebut sejumlah 22 orang sesuai kuota

yang ditentukan sehingga realisasinya 100%.

Pada sub kegiatan Jumlah guru PAI berprestasi yang mengikuti program

visiting teacher (guru tamu)di Singapura, merupakan upaya peningkatan

kompetensi guru melalui pengiriman peserta pada kegiatan Kemenag Pusat

berdasarkan surat permohonan peserta. Pada tahun 2015 jumlah peserta

yang dikirimkan pada kegiatan tersebut sejumlah 1 orang sesuai kuota yang

ditentukan sehingga realisasinya 100%.

Pada sub kegiatan Jumlah Guru dan Pengawas PAI yang mengikuti Bimtek

Kurikulum 2013, kegiatan telah dilaksanakan dalam 2 angkatan yaitu GPAI

SD Angkatan I dan GPAI SD Angkatan II dengan tingkat kehadiran peserta

100%. Dalam penyerapan anggaran dari dana Rp.120.000.000,- yang

dianggarkan, telah terealisasi Rp.119.924.000,- atau 99,94%.

4. Meningkatnya mutu siswa Pendidikan Agama Islam pada Sekolah

75

Pada indikatorJumlah siswa yang mengikuti lomba kreatifitas PAI sejumlah

300 peserta yang merupakan utusan kecamatan untuk tingkat SD dan utusan

sekolah untuk tingkat SLTP dan SLTA.Kegiatan dilaksanakan dalam 17

cabang lomba. Dalam penyerapan anggaran, dari dana yang dianggarkan

sejumlah Rp.48.452.000,- telah terealisasi Rp.47.709.500,- atau 98,46%.

5. Meningkatnya pemahaman siswa atas keberagaman melalui Pendidikan

Agama Islam pada Sekolah

Pada sub kegiatan Jumlah peserta didik yang mendapat pengembangan PAI

berwawasan kebangsaan, dari 80 siswa SMA/SMK yang diundang telah hadir

dan mengikuti kegiatan 100%. Dalam penyerapan anggaran, dari dana yang

dianggarkan sejumlah Rp.15.000.000,- telah terealisasi Rp.14.500.000,- atau

96,66%. Setelah mengikuti kegiatan diharapkan para peserta terhindar dari

radikalisme dan semakin memahami nilai-nilai cinta dan bela tanah air,

peduli akan kejayaan dan kemakmuran bangsa dan negara.

Pada sub kegiatan Jumlah kegiatan pengembangan PAI berwawasan

kebangsaan. Dalam menghadapi isu radikalisme di Indonesia, dengan satu

kegiatan sebagaimana yang sudah dilaksanakan masih jauh dari mampu

untuk merubah keadaan sehingga perlu penambahan frekwensi kegiatan

serupa.

6. Meningkatnya mutu kelembagaan Pendidikan Agama Islam pada Sekolah

Terdapat 4 kegiatan pada indikator Meningkatnya mutu kelembagaan

Pendidikan Agama Islam pada Sekolah, dan keseluruhan kegiatan serta sub

kegiatan yang menyertainya telah dapat dilaksanakan dengan capaian 100%.

7. Meningkatnya akses pendidikan keagamaan sesuai aspirasi umat beragama

Pada indikator ini jumlah peserta didik pada lembaga pendidikan keagamaan

Islam, tidak mencapai target dari 87.000 santri, hanya terdapat 85.844 santri

sehingga tingkat capaiannya hanya 98,67% hal ini dimungkinkan karena

banyaknya pilihan masyarakat dalam memilih lembaga pendidikan, atau

dimungkinkan kurang maksimalnya update data yang dilakukan.

8. Meningkatnya akses pendidikan diniyah dan pondok pesantren

Pada indikator sub kegiatan Jumlah lembaga pendidikan diniyah

formal/satuan pendidikan muadalah pada pondok pesantren/ma'had aly

baru yang didirikan,dari target 10 lembaga dan terealisasi 8 lembaga

76

sehingga tingkat ketercapaian pada indikator ini hanya 80%. Hal ini

dimungkinkan karena banyaknya berkas yang dipersyaratkan yang sulit

dipenuhi oleh para pengelola lembaga, antara lain sertifikat tanah wakaf,

NPWP, dan akta notaris yang diterbitkan oleh Kemenkumham.

Pada sub kegiatan Jumlah santri pada Pendidikan Diniyah Formal/satuan

pendidikan muadalah/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas

tingkat Wustha serta Paket B yang mendapatkan Biaya Operasional Santri

(BOS) dari target 337 santri yang dianggarkan terealisasi 235 santri sehingga

tingkat ketercapaian pada indikator ini hanya 69,73%.

9. Meningkatnya mutu sarana prasarana pendidikan diniyah dan pondok

pesantren

Pada indikator sub kegiatan Jumlah Madrasah Diniyah

Takmiliyah/Pendidikan Al-Qur'an/Pendidikan Pesantren yang ditingkatkan

mutunya, terdapat 4 lembaga penerima bantuan dari Kanwil Kemenag

Provinsi Jawa Tengah atas usulan Kankemenag Purworejo. Dari 4 lembaga

yang diusulkan terealisasi 4 lembaga sehingga terealisasi 100%.

Pada indikator sub kegiatan Jumlah kitab yang diajarkan pada lembaga

pendidikan diniyah dan pondok pesantren, hal ini berkaitan dengan

penggandan buku mapel madin yang kemudian dibagikan kepada pengelola

madin yang mengajukan permohonan buku mapel. Masing-masing diberikan

5 mapel dari kelas 1-4 sehingga jumlahnya 20 eksemplar. Dengan demikian

diharapkan kebutuhan buku mapel bisa terpenuhi walau hanya untuk

pegangan guru. Dari target 23 terealisasi 20 maka tingkat capaiannya

86,96%.

10. Meningkatnya mutu santri pendidikan diniyah dan pondok pesantren

Pada indikator sub kegiatanjumlah santri yang mengikuti Pembinaan

Kontingen Perkemahan Pramuka Santri Nusantara (PPSN), telah terlaksana

dengan jumlah peserta 2 sangga (20 santri) dengan tingkat kehadiran 100%

dengan serapan anggaran 99,97% dari anggaran Rp.7.175.000,- terelaisasi

Rp.7.173.000,- dan kegiatan ini berhasil membentuk satu kontingen yang

terdiri dari dua sangga yang solid dan siap berlaga di arena kemah santri

tingkat provinsi Jawa Tengah.

77

Pada indikator sub kegiatanJumlah santri yang direkrut sebagai anggota

kontingen PPSN tingkat provinsi, telah terlaksana dengan jumlah presonil 20

orang yang terdiri dari 1 sangga putra dan 1 sangga putri yang dikirim

sebagai duta kabupaten Purworejo pada Perkemahan Pramuka Santri

Tingkat Provinsi Jawa Tengah di Kabupaten Pemalang. Dengan serapan

anggaran 100% dari totol anggaran Rp.24.960.000,- telah terelaisasi

Rp.24.960.000,- dan kegiatan ini berhasil menunjukkan eksistensi Kabupaten

Purworejo pada event tingkat provinsi.

Pada indikator sub kegiatanJumlah santri yang mengikuti Porsadin Tingkat

Provinsi telah terlaksana dengan jumlah presonil 17 orang santri yang

dikirim sebagai wakil kabupaten Purworejo pada PORSADIN Tingkat

Provinsi Jawa Tengah di Kabupaten Rembang. Dengan serapan anggaran

99,57% dari total anggaran Rp.10.460.000,- telah terelaisasi Rp.10.415.000,-

dan kegiatan inipun berhasil menunjukkan eksistensi Kabupaten Purworejo

pada event tingkat provinsi.

11. Meningkatnya mutu pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan


Pada indikatorJumlah pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan

diniyah formal/satuan pendidikan muadalah pada pondok

pesantren/ma'had aly/Program Persamaan Lulusan/Program Wajar Dikdas

serta Paket A, Paket B, dan Paket C yang mengikuti kegiatan peningkatan

kompetensi, kegiatan telah dilaksanakan berdasarkan surat permohonan

peserta dengan berbagai jenis kegiatan peningkatan kompetensi dari Kanwil

Kemenag Provinsi Jawa Tengah. Dari 35 personil yang diminta, satu

diantaranya tidak terpenuhi karena belum adanya perintah dari pimpinan

pontren sehingga santri tidak berani memutuskan untuk berangkat, sehingga

hanya terkirim 34 atau capaiannya hanya 97,14%.

12. Meningkatnya jaminan kualitas (quality assurance) kelembagaan pendidikan


Pada indikator sub kegiatanmeningkatnya jumlah lembaga pendidikan

keagamaan Islam yang ditingkatkan mutu pembelajarannya, telah

dilaksanakan melalui 2 kegiatan yang melibatkan para pengelola Madin dan

TPQ. Dengan tingkat kehadiran peserta 100%. Dengan serapan anggaran

78

96,48% dari total anggaran Rp.37.480.000,- telah terelaisasi Rp.36.160.000,-

Dari kegiatan ini telah berhasil disampaikan berbagai materi terkait

peningkatan mutu tata kelola lembaga kepada 40 pengelola madin dan 40

pengelola TPQ dengan harapan mampu meningkatkan kualitas lembaga

secara menyeluruh, sistematik dan berkelanjutan.

Pada indikator sub kegiatanJumlah dokumen data pendidikan keagamaan

yang diupdate, dilaksanakan bersamaan dengan kegiatan peningkatan mutu

dengan mengedarkan blangko isian data pendidikan keagamaan. Dari 80

blangko yang diedarkan berhasil ditarik kembali sejumlah 60 blangko

sehingga ketercapaian target hanya 75%. Dari data baru tersebut berhasil

meng-update data pendidikan keagamaan yang ada. Kemudian dilanjutkan

dengan menggali data berikutnya dengan strategi yang lain.

Pada indikator sub kegiatanJumlah lembaga mitra kerja pendidikan

keagamaan Islam yang diberdayakan, dari 3 lembaga mitra kerja pendidikan

keagamaan Islam yaitu FKPP, FKDT, dan Badko TPQ berhasil diberdayakan 2

lembaga yaitu FKDT dan Badko TPQ, sementara FKPP belum ada

pedomanpemberdayaannya. Hal ini dimungkinkan karena sudah adanya

kepengurusan RMI di tiap-tiap kabupaten sehingga kehadiran FKPP

dimungkinkan belum diperlukan, dan capaian pada kegaitan ini adalah

66,67%.Dengan kegiatan peningkatan mutu diharapkan semakin

meningkatkan kemampuan dan kemandirian lembaga mitra kerja.

Secara keseluruhan, program kegiatan Seksi Pakis telah dilaksanakan secara

efisien, efektif, relevan, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Realisasi

penyerapan anggaran 90.20% dan realisasi pencapaian target keluaran 90,51%.

Keterkaitannya dengan outcome secara kuantitas tingkat capaianya 100% dan

secara kualitas pada berapa kegiatan sudah terukur namun pada beberapa

kegiatan belum bisa diketahui.

Dalam pelaksanaan kegiatan tahun 2015 terdapat beberapa kendala yang perlu

segera di tindak lanjuti, antara lain :

1. Upaya peningkatan kualifikasi guru; telah dilaksanakan kerjasama dengan

UIN Purwokerto dalam program bea siswa namun masih terkendala ijin

atasankarena kurangnya GPAI pengganti selama studi sehingga masih belum

terealisasi.

79

2. Pembayaran impasing TPG Guru PAI tidak bisa dibayarkan karena anggaran

impasing tidak bisa di masukkan dalam RKAKL. RKAKL tidak bisa untuk

membayar gaji terhutang; menunggu kebijakan terkait Pembayaran impasing

TPG.

3. Banyaknya Guru PAI Non PNS di sekolah negeri yang belum masuk database

penerima TPG karena terkendala SK Bupati; mengusulkan perlunya

perubahan kebijakan pemerintah karena masih adanya GPAI yang

terlewatkan.

4. Minimnya bantuan sarpras lembaga pendidikan keagamaan; mengajukan

permohonan ke Kanwil Kemenag.

5. Sulitnya update data lembaga pendidikan keagamaan karena bervariasinya

karakter masing-masing lembaga yang ada; telah dilakukan penggalian data

lewat berbagai kegiatan yang melibatkan lembaga pendidikan keagamaan.

6. Banyaknya permohonan informasi terkait pedoman penyelenggaraan wajar

dikdas tingkat Ulya; telah diupayakan menggali informasi ke tingkat kanwil

namun belum ada pedoman sebagaimana yang dimaksud.

7. Belum adanya pedoman untuk lembaga mitra kerja (FKPP) sehingga belum

bisa diberdayakan;

8. Kurangnya SDM merupakan kendala internal; menyertakan dalam berbagai

kegiatan peningkatan kinerja pegawai.

Terdapat 16 (enambelas) indikator kinerja pada sasaran bidang Pendidikan

Madrasah. Secara umum analisis pencpaian kinerja setiap indikator dapat di

narasikan sebagai berikut :

13. Terselenggaranya Layanan Manajemen Pendidikan Madrasah dan RA/BA

Indikator ini terbagi dalam 2 kegiatan berupa manajemen sertifikasi guru

dan pengendalian kegiatan dan manajemen pelayanan madrasah. Pada

kegiatan manajemen sertifikasi guru telah dilaksanakan safegurarding

sertifikasi guru dengan Persentase tingkat capaian sebesar 100%.

Sedangkan pada pengendalian kegiatan dan manajemen pelayanan madrasah

yang terbagi pada sejumlah sub kegiatan, secara keseluruhan kegiatan juga

telah tercapai Persentase sebesar 100%. Artinya pada indikator Layanan

Manajemen Pendidikan Madrasah dan RA/BA keseluruhan kegiatan yang ada

dapat dilaksanakan dengan baik.

80

14. Terselenggaranya Madrasah dan RA/BA yang bermutuPada indikator ini

dilaksanakan kegiatan penyaluran Bantuan Biaya Operasioonal

Penyelenggaraan RA. Sedangkan sub kegiatan yang dilaksanakan berupa

Sosialisasi Bantuan Operasional Penyelenggaraan RA dan penyaluran

bantuan tersebut. Keseluruhan kegiatan dan sub kegiatan pada indikator ini

dilaksanakan dengan tingkat capaian 100%.

15. Tersedianya Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan Madrasah

Keseluruhan kegiatan dan sub kegiatan pada Indikator Sarana dan Prasarana

Penunjang Pendidikan Madrasah yang berupa bantuan ataupun pengadaan

peralatan dan mesin juga telah dilaksanakan dengan tingkat capaian 100%.

16. Jumlah guru yang menerima Tunjangan Fungsional Guru Non-PNS

Pada indikator Jumlah guru yang menerima Tunjangan Fungsional Guru Non-

PNS hanya terlaksana pada 381 orang guru non PNS dari 485 orang yang di

anggarakan, atau hanya sebesar 78,55% dari target. Hal ini terjadi karena

adanya guru non pns usia pensiun dan juga pindah tugas ataupun guru yang

bersangkutan masuk pada program K2. Selain itu juga masih terdapat guru

non PNS yang belum memiliki NUPTK atau tidak dapat memenuhi

persyaratan yang di tetapkan.

17. Jumlah Guru Non PNS penerima Tunjangan Profesi

Senada dengan indikator Jumlah guru yang menerima Tunjangan Fungsional

Guru Non-PNS pada indikator Jumlah Guru Non PNS penerima Tunjangan

Profesi hanya terlaksana pada 274 orang guru non PNS dari 293 orang yang

di anggarkan, atau hanya sebesar 93,51% dari target. Hal ini terjadi karena

adanya guru non pns usia pensiun dan juga pindah tugas ataupun guru yang

bersangkutan masuk pada program K2. Selain itu juga masih terdapat guru

non PNS yang belum memiliki NUPTK atau tidak dapat memenuhi

persyaratan yang di tetapkan.

18. Terselenggaranya Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Madrasah

Terdapat 5 kegiatan pada indikator Terselenggaranya Kurikulum dan

Pembelajaran Pendidikan Madrasah, dan keseluruhan kegiatan serta sub

kegiatan yang menyertainya telah dapat dilaksanakan dengan capaian 100%.

19. Jumlah Siswa MI Penerima BOS

81

BOS untuk Madrasah Ibtidaiyah telah di cairkan secara keseluruhan sehingga

capaian pada indikator ini sebesar 100%

20. Jumlah Siswa MTs Penerima BOS

BOS untuk Madrasah Tsanawiyah juga telah di cairkan secara keseluruhan

sehingga capaian pada indikator ini sebesar 100%

21. Jumlah Siswa MI Penerima BSM

Dikarenakan usulan dari madrasah banyak yang tidak memenuhi

persyaratan yang di tetapkan sebagai penerima BSM maka pada indikator

Jumlah Siswa MI Penerima BSM hanya sebesar 97% dari target atau hanya

sejumlah 1160 siswa dari 1196 siswa yang di targetkan.

22. Jumlah Siswa MTs Penerima BSM

BSM untuk siswa Madrasah Tsanawiyah juga hanya terserap sebesar 82,28%

dari target. Ini terjadi juga di karenakan usulan dari madrasah banyak yang

tidak memenuhi syarat, sehingga dari 1315 siswa yang menjadi target hanya

terdapat 1082 siswa yang memenuhi syarat.

23. Jumlah Siswa MA Penerima BSM

Sama hal dengan tingkat MI dan MTs pada tingkat Aliyah juga hanya terdapat

333 siswa penerima dana manfaat BSM, dari target sebanyak 398 siswa atau

capaian hanya sebesar 83,66%.

24. Jumlah Siswa MA Penerima BOS

Untuk BOS MA, telah dapat dicairkan untuk 812 siswa aliyah atau dengan

kata lain capaikan pada indikator ini sebesar 100%.

25. Terpenuhinya Layanan Manajemen dan Administrasi BOS dan BSM

Madrasah

1 kegiatan pada indikator ini adalah safeguarding BOS, dan kegiatan ini telah

dilaksanakan pada tahun 2015, sehingga capaian pada indikator Layanan

Manajemen dan Administrasi BOS dan BSM Madrasah sebesar 100%.

26. Terpenuhinya Layanan Manajemen Pendidikan Islam yang Bermutu

Pada Layanan Manajemen Pendidikan Islam yang Bermutu beberapa

kegiatan dan sub kegiatan yang ada dapat di laksanakan keseluruhannya

dengan capaian 100%.

27. Tersedianya Data dan Sistem Informasi Pendidikan Islam

82

Kegiatan pada indikator Data dan Sistem Informasi Pendidikan Islam yang

berupa penguatan data pendidikan Islam pada seksi pendidikan madrasah,

yang terbagi pada beberapa sub kegiatan baik sosialisasi ataupun pengadaan

alat pengolah data telah dapat dilaksanakan keseluruhannya dengan capaian

100%.

5. Program Bimbingan Masyarakat Katolik

Tabel 3.11 Capaian kinerja Program Bimbingan Masyarakat Katolik



pengelolaan

Pendidikan Agama, dan

Pendidikan Keagamaan

Katolik



administrasi

penyelenggaraan

pendidikan)

40 orang 40 Orang 100

2 Terlaksananya

administrasi

perkantoran

pendidikan Bimas

Katolik


tunjangan profesi


jumlah guru PNS yang

menerima gaji dan

tunjangan

2 orang 2 orang 100




100 % 80% 80

Jumlah Pengadaan



1 kegiatan 1

Kegiatan

100


pemahaman,

pengamalan ajaran

agama Katolik

Jumlah Pengadaan



Katolik PNS

1 kegiatan 1

Kegiatan

100




83


umat beragama dan

Pembinaan agama

4 meningkatnya kualitas

tata kelola dukungan

manajemen dan tugas

teknis lainnya Bimas

Katolik

jumlah dokumen


keuangan, umum, ortala,

dan kepegawaian yang

disusun tepat waktu

5 dokumen 4

dokumen

80


pegawai yang mendapat gaji

tunjangan dan operasional

100 % 70 % 70


Layanan Perkantoran


Katolik

100 % 80% 80

Rata –Rata capaian 91.00 %

Berdasarkan tabel hasil capaian kinerja, dari 4 (empat) sasaran, dapat

diketahui rata-rata capaian sebesar 91,00 %. Dari masing-masing sasaran dapat di

dilaporkan sebagai berikut:

Sasaran 1 : Meningkatnya kualitas pengelolaan Pendidikan Agama, dan Pendidikan

Keagamaan Katolik yang ditandai dengan :

1. Jumlah tenaga kependidikan yang terbina (pembinaan administrasi

penyelenggaraan pendidikan).

Pada tahun 2015 telah dilaksakan Kegiatan dalam rangka pembinaan tenaga

pendidik yaitu kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 Bimas Katolik dan Seminar

Tenaga Kependidikan Agama katolik dengan masing masing peserta

sejumlah 20 orang tenaga pendidik Agama Katolik.. Secara umum Kegiatan

telah berjalan dengan baik namun kegiatan ini perlu ditingkatkan dari sisi

kualitas materi maupun jumlah peserta yang mengikuti kegiatan tersebut.

84

Sasaran 2 - terlaksananya administrasi perkantoran pendidikan Bimas Katolik yang

ditandai dengan :

1. Jumlah guru PNS penerima tunjangan profesi

Semua guru PNS yang telah bersertifikat telah mendapatkan tunjangan

Profesi. Tidak ada tunggakan pemberian tunjangan profesi, bahkan anggaran

untuk tunjangan profesi tahun 2015 sisa banyak.

2. Jumlah guru PNS yang menerima gaji dan tunjangan

Guru PNS Agama Katolik Kemenag berjumlah 2 orang dan terbayar semua

gaji dan tunjangannya.

3. Terpenuhinya Layanan administrasi perkantoran pendidikan Bimas Katolik

Secara umum Layanan perkantoran pendidikan agama katolik tercukupi

namun tenaga administrasi dalam membantu administrasi pendidikan

agama katolik masih kurang, untuk itu perlu tambahan tenaga administrasi.

4. Jumlah Pengadaan administrasi perkantoran pendidikan Bimas Katolik

Pengadaan tahun 2015 untuk tenaga pendidika agama katolik meliputi

Komputer, Printer Multifungsi, Kamera, dan Handycam sudah terlaksana

denan baik.

Sasaran 3 - Meningkatnya kualitas pemahaman, pengamalan ajaran agama Katolik


1. Jumlah Pengadaan kendaraan operasional roda 2 bagi penyuluh agama

Katolik PNS

Tahun 2015 BImas Katolik mendapatkan anggaran pengadaan Kendaraan

Roda 2 untuk menunjang operasional kantor. Pengadaan telah dilaksanakan

dengan baik.

2. Jumlah Tokoh Agama dan Masyarakat Katolik yang mengikuti dialog

kerukunan umat beragama dan Pembinaan agama

Kegiatan Orientasi Kerasulan awam diikuti 20 peserta dari tokoh agama

katolik dengan tujuan meningkatkan pemahaman agama katolik dan untuk

meningkatkan kerukunan baik intern agama katolik maupun extern.

Sasaran 4 -Meningkatnya kualitas tata kelola dukungan manajemen dan tugas teknis

lainnya Bimas Katolik yang ditandai dengan :

1. Jumlah dokumen administrasi perencanaan, keuangan, umum, ortala, dan

kepegawaian yang disusun tepat waktu

85

Dokumen yang harus disusun meliputi Laporan keuangan, Laporan BMN,

Laporan empa, Laporan LAKIP. Dalam penyusunan laporan masih terkendala

kurang nya tenaga administrasi yang menyusun laporan.

2. Persentase Terpenuhinya pegawai yang mendapat gaji tunjangan dan

operasional

Pada tahun 2015 hanya terdapat 1 pegawai Bimas Katolik. Dalam pembayarn

tunjangan kinerja terdapat kekurangan anggaran sehingga masih ada

kekurangan pembayaran tunjangan kinerja selama 6 bulan.

3. Persentase Terpenuhinya Layanan Perkantoran Bimbingan Masyarakat

Katolik

Layanan Perkantoran Bimas katolik secara umum sudah tercukupi dengan

baik namun kebutuhan operasional masih kurang. Misalnya honor terkait

operasional satuan kerja. Belum adanya alokasi honor Kuasa Pengguna

Anggaran, PPSPM dan bendahara dalam DIPA Bimas Katolik.

Secara umum kehidupan keberagaman masyarakat katolik di purworejo berjalan

dengan baik, kerukunan juga terjaga dengan baik. Program-program yang

dilaksanakan pada tahun 2015 oleh Bimas Katolik Kankemenag Kab. Purworejo

sudah berjalan dengan baik. Namun kendala yang dihadapi adalah kurangnya SDM

Bimas Katolik kankemenag kab. Purworejo masih kurang dalam tenaga administrasi,

penyuluh agama katolik dan guru agama katolik. Kedepan diharapkan ada

penambahan tenaga administrasi yang membantu penyelenggaraan program bimas

katolik. Selain itu pada tahun 2015 satu-satunya penyuluh agama katolik di

Kankemenag Kab. Purworejo pindah tugas ke DI Yogyakarta sehingga Kankemenag

Kab. Purworejo tidak memiliki penyuluh agama katolik. Guru agama katolik yang

dibawah kemenag hanya berjumlah 2 orang mengingat banyaknya sekolah di kab.

Purworejo masih perlunya penambahan guru Agama katolik.

Solusi dalam menghadapi kendala diatas dengan melakukan koordinasi lebih

intensif ke semua stakeholder agama katolik. Untuk menjaga kerukunan BImas

katolik Kab. Purworejo mempunyai komunikasi yang baik dengan lembaga agama

katolik. Di bidang pendidikan, koordinasi terus dilakukan dengan pihak sekolah,

Dinas pendidikan, yayasan sekolah katolik dan stakeholder lain untuk menjamin

setiap peserta didik beragama katolik mendapatkan hak pendidikan agama katolik.

86

6. Program Penyelenggaraan Haji Dan Umrah

Secara rinci capaian kinerja Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah dalam

tabel Capaian kinerja sebagai berikut:

Tabel 3.12 Capaian kinerja Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah


1 Meningkatnya

pelayanan ibadah haji

dalam negeri

Jumlah pelayanan

pendaftaran haji

1700

orang

1678 98,70


Pembinaan Ibadah

Haji dan Umrah

Jumlah rekrutmen petugas

haji yang profesional

10 orang 7 orang 70


Penyuluh Haji yang

bersertifikasi




manasik haji

585 orang 418

orang

71,45






4 lembaga 4

lembaga

KBIH

100

3 Meningkatnya

akuntabilitas




12

dokumen

12

dokumen

100


Tata Kelola Dukungan

Manajemen dan Tugas

Teknis Lainnya

Penyelenggaraan Haji

Jumlah dokumen LAKIP 1 dokumen 1

dokumen

100

Jumlah penyediaan Sarana

dan Prasarana PHU

3 unit PC, 3

unit

printer,

3 unit PC,

3

unit

100

87

dan Umrah dan 1 unit

audio

visual

televisi

printer, 1

unit

audio

visual


Layanan Perkantoran

Dukungan Manajemen dan

Pelaksanaan Tugas Teknis

Lainnya Penyelenggaraan

Haji dan Umrah

100 % 90 % 90

Rata-rata Tingkat Capaian (%) 93,10

Berdasarkan data diatas, dapat disimpulkan bahwa rata – rata capaian

Kinerja Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah sebesar 93, 1 % dengan rincian

sebagai berikut:

NO Sasaran Rata-rata Tingkat

Capaian (%)

1 Meningkatnya Pelayanan Ibadah Haji Dalam Negeri 98,70

2 Meningkatnya Kualitas Pembinaan Ibadah Haji dan

Umrah

77,03

3 Meningkatnya Akuntabilitas Pengelolaan Dana Haji 100

4 Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Dukungan

Manajemen dan Tugas Teknis Lainnya


96,67

Rata-rata 93,10

Capaian kinerja tersebut jika dibandingkan tahun 2014 menurun sebesar

0,15 %. Penurunan ini disebabkan beberapa hal sebagai berikut:

1. Pada kegiatan rekrutmen, jumlah peserta yang mengikuti seleksi atau rekrutmen

petugas haji menurun. Jika tahun 2014 yang mengikuti sebanyak 12 orang, tahun

2015 hanya 7 orang.

88

2. Jumlah jemaah tahun 2015 masih mengalami pemotongan kuota 20%,

disebabkan belum selesainya pembangunan Masjidil Haram. Hal ini

menyebabkan jumlah jemaah yang mengikuti manasik pun turun hanya 418

jemaah, mengingat tahun sebelumnya 598 orang.

Dari capaian kinerja di atas, dapat diketahui kinerja Seksi Penyelenggara Haji

dan Umrah telah memenuhi target jangka menengah. Dalam dokumen Perencanaan

Stragetis Kementerian Agama 2015-2019 sebagaimana tercantum dalam Lampiran I

KMA No 39 tahun 2015 terjabarkan beberapa target Kementerian Agama dalam

rangka meningkatkan kualitas penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang

transparan dan akuntabel, yang ditandai dengan:

a. meningkatnya indeks kepuasan jemaah haji menjadi 87,50 pada tahun 2019;

Indeks kepuasan haji ini hanya dapat dihitung di tingkat Kementerian Agama

Pusat/ Eselon I. Di tingkat kabupaten, jumlah calon jemaah haji yang terlayani

dalam proses pendaftaran tahun 2015 sebanyak 1678 orang. Jumlah ini

meningkat 3,9% dibandingkan tahun 2014 yang hanya berjumlah 1613 orang.

b. meningkatnya Predikat Opini Laporan Keuangan Haji dengan predikat WTP pada

tahun 2019;

Hingga tahun 2015 Kementerian Agama berhasil mempertahankan predikat

WTP-DPP. Khusus untuk Kantor Kementerian Agama Kab.Purworejo, berhasil

meraih nilai audit kinerja 88,77 pada tahun 2015.

c. meningkatnya pembimbing haji yang disertifikasi pada tahun 2019 menjadi

sebanyak 2.000 orang;

Tahun 2015, Seksi Penyelenggara Haji dan Umrah telah mengirimkan 3 orang

pembimbing manasik dalam program sertifikasi pembimbing manasik oleh

Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Tengah, dan yang berhasil lulus sebanyak 2

orang.

d. meningkatnya jumlah PIHK yang terakreditasi menjadi 408 PIHK pada tahun

2019 dan meningkatnya jumlah PPIU yang terakreditasi menjadi 322 PPIU pada

tahun 2019

dalam rangka menertibkan PPIU yang belum sesuai prosedur Kementerian

Agama, Seksi PHU melakukan monitoring kepada PPIU yang berada di wilayah

Purworejo

89

Secara umum kegiatan-kegiatan pada seksi Penyelenggara haji dan umrah

sudah berjalan dengan baik namun ada beberapa kendala sebagai berikut :

1. Jumlah pendaftar jamaah haji yang mendaftar pada tahun 2015 tidak mencapai

target.

2. Pada pelayanan pendaftaran haji, calon pendaftar haji masih harus bolak-balik

dari BPS BPIH untuk membuka tabungan haji kemudian ke Kantor Kementerian

Agama Kab/Kota untuk entry SISKOHAT, dan kembali lagi ke BPS BPIH untuk

menyetorkan setoran awal.

3. Server SISKOHAT Kemenag Online.02 pada bulan April 2015 mengalami

kerusakan akibat tersambar petir. Selanjutnya pendaftaran calon jemaah haji

menggunakan SISKOHAT Gen 2.

4. DIPA harus direvisi sebanyak dua kali disesuaikan dengan kebutuhan

operasional perkantoran dan bimbingan manasik yang sebelumnya di DIPA

tercantum 3 kegiatan, direvisi menjadi 2 kegiatan. Revisi pada kegiatan

bimbingan manasik mengacu pada Surat Dirjen Penyelenggaraan Haji dan Umrah

Nomor DJ/Dt.VII.I/1/Hj.01/2468/2015 tanggal 7 Mei 2015 tentang Perubahan

Alokasi Waktu Bimbingan Manasik Haji tahun 1426 H/2015 M

5. Pada layanan perkantoran terdapat kekurangan tunjangan kinerja disebabkan

alokasi anggaran yang kurang. Untuk kedepan solusinya adalah menambah

anggaran untuk menutup kekurangan anggaran tahun sebelumnya.

90

Berdasarkan data diatas, dapat disimpulkan bahwa rata – rata capaian Kinerja

tiap Program dilingkup kerja kantor Kementerian Agama Kabupaten Purworejo

Tahun Anggaran 2015 sebesar % dengan rincian sebagai berikut :

Tabel 3.13 Tabel Capaian kinerja Kankemenag kab. Purworejo

NO Program Rata-rata Tingkat

Capaian (%)

1 Progam Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan

Tugas Teknis Lainnya Kementerian Agama

81,66

2 Program Kerukunan Umat Beragama 100

3 Program Bimbingan Masyarakat Islam 97,27

4 Program Pendidikan Islam 89,99

5 Program Bimbingan Masyarakat Katolik 91,00

6 Program Penyelenggara Haji dan Umroh 93,10

Rata-rata 92,17

C. Realisasi Anggaran

Dalam rangka menunjang keberhasilan capaian sasaran strategis Kantor

Kementerian Agama Kab Purworejo dan untuk kelancaran pelaksanaan tugas dan

fungsi, tak luput dari dukungan anggaran.

Anggaran Kementerian Agama bersumber dari APBN, dan Penerimaan Bukan

Pajak (PNBP). Untuk PNBP bersumber dari nikah dan rujuk (PNBP-NR) Jumlah Pagu

Anggaran Kementerian Agama Kab Purworejo Tahun 2015 adalah sebesar Rp.

80.855.328.000 (Delapan puluh milyar delapan ratus lima puluh lima ratus

juta tiga ratus dua puluh delapan ribu rupiah) Pagu tersebut dari 5 DIPA yang

ada pada kementerian Agama Kab. Purworejo terdiri dari DIPA Program Dukungan

Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Kementerian Agama, DIPA

Program Bimas Islam, DIPA Program Pendidikan Islam, DIPA Program Bimas

Katolik, danDIPA Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah. Adapun rincian pagu

anggaran Kementerian Agama Tahun 2015 disajikan dalam tabel 3.1.

Realisasi Anggaran Kantor Kementerian Agama Kab Purworejo per 31

Desember 2015 adalah sebesar Rp 72.129.687.240 ( Tujuh puluh dua milyar

91

seratus dua puluh sembilan ratus juta enam ratus delapan puluh tujuh ribu

dua ratus empat puluh rupiah) atau terealisasi 89,21% dari pagu anggaran

dengan rincian realisasi anggaran disajikan dalam tabel 3.2. Mata anggaran yang

paling besar realisasinya adalah mata anggaran 51 atau belanja pegawai, hal ini

karena besarnya kebutuhan anggaran untuk tunjangan profesi guru baik PNS

maupun non PNS pada program DIPA pendidikan islam dan Program DIPA Bimas

katolik. Selain itu mulai tahun 2015 kementerian Agama sudah menerapkan

tunjangan kinerja bagi seluruh pegawai 2015 sehingga kebutuhan anggaran untuk

membayar tunjangan kinerja cukup besar.

92

Ta

be

l 3

.14

Ta

be

l P

ag

u A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5

NO

P

rog

ram

Pa

gu

An

gg

ara

n (

Rp

) Ju

mla

h (

Rp

) A

PB

N

PN

BP

51

5

2

53

5

7

52

5

3

1

Du

ku

ng

an

Ma

na

jem

en

da

n

Pe

lak

san

aa

n T

ug

as

Te

kn

is L

ain

ny

a

Ke

me

nte

ria

n

Ag

am

a

2.9

35

.29

1.0

00

8

47

.50

0.0

00

1

18

.40

0.0

00

3.9

01

.19

1.0

00

2

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Isla

m

17

.03

0.1

83

.00

0

99

5.9

86

.00

0

1

33

.32

9.0

00

2.2

68

.66

4.0

00

7

88

.60

0.0

00

2

1.2

16

.76

2.0

00

3

Pe

nd

idik

an

Isl

am

4

0.2

34

.88

6.0

00

1

0.8

59

.73

0.0

00

1

56

.13

5.0

00

1

.92

2.4

50

.00

0

53

.17

3.2

01

.00

0

4

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Ka

toli

k

1.5

08

.52

7.0

00

1

57

.11

9.0

00

8

0.3

81

.00

0

1

.74

6.0

27

.00

0

5

Pe

ny

ele

ng

ga

raa

n

Pe

mb

ina

an

da

n

Pe

ng

elo

laa

n H

aji

da

n U

mra

h

64

9.7

92

.00

0

12

.63

55

.00

0

42

.00

0.0

00

81

8.1

47

.00

0

T

ota

l 6

2.3

58

.67

9.0

00

1

2.9

86

.69

0.0

00

5

30

.24

5.0

00

1

.92

2.4

50

.00

0

2.2

68

.66

4.0

00

7

88

.60

0.0

00

8

0.8

55

.32

8.0

00

93

Ta

be

l 3

.15

Ta

be

l R

ea

lisa

sasi

An

gg

ara

n P

er

Ma

ta A

ng

gg

ara

n T

ah

un

An

gg

ara

n 2

01

5

NO

P

RO

GR

AM

P

AG

U (

Rp

)

RE

AL

ISA

SI

Ma

ta A

ng

gg

ara

n

51

(be

lan

ja

pe

ga

wa

i)

Ma

ta A

ng

gg

ara

n

52

(b

ela

nja

ba

ha

n)

Ma

ta

An

gg

ga

ran

53

(be

lan

ja

mo

da

l)

Ma

ta

An

gg

ga

ran

57

(be

lan

ja S

osi

al)

JUM

LA

H

%

1

Du

ku

ng

an

Ma

na

jem

en

d

an

Pe

lak

san

aa

n

Tu

ga

s T

ek

nis

La

inn

ya

Ke

me

nte

ria

n

Ag

am

a

3.9

01

.19

1.0

00

2

.40

8.6

71

.77

4

71

5.5

10

.80

6

11

6.6

99

.00

0

3

.24

0.8

81

.58

0

83

.07

2

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Isla

m

21

.21

6.7

62

.00

0

15

.75

0.0

65

.50

0

18

9.5

64

6.5

00

1

31

.19

9.0

00

17

.77

6.9

11

.00

0

83

.79

3

Pe

nd

idik

an

Isl

am

5

3.1

73

.20

1.0

00

3

7.7

05

.70

6.7

59

9

.42

8.9

19

.11

9

15

0.5

57

.00

0

1.6

66

.50

0.0

00

4

8.9

51

.68

2.8

78

9

2.1

0

4

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Ka

toli

k

1.7

46

.02

7.0

00

1

.13

3.7

81

.80

2

14

1.0

41

.40

0

70

.36

0.4

00

1.3

45

.18

3.6

02

7

7.0

4

5

Pe

ny

ele

ng

ga

raa

n

Pe

mb

ina

an

d

an

Pe

ng

elo

laa

n

Ha

ji

da

n U

mra

h

81

8.1

47

.00

0

65

2.7

63

.83

0

12

0.3

75

.25

0

41

.88

9.1

00

81

5.0

28

.18

0

99

.62

JU

ML

AH

8

0.8

55

.32

8.0

00

5

7.6

50

.98

9.6

65

1

2.3

01

.49

3.0

75

5

10

.70

4.5

00

1

.66

6.5

00

.00

0

72

.12

9.6

87

.24

0

89

,21

%

94

BAB IV

PENUTUP

Laporan Akuntabilitas Kinerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten Purworejo

tahun 2015 merupakan bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan tahun 2015

dan sebagai tindak lanjut dari Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2015 tentang Sistem

Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dan Peraturan Menteri Negara

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2015

tentang petunjuk teknis perjanjian kinerja, pelaporan kinerja dan tata cara reviu atas

laporan kinerja instansi pemerintah.

Kinerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten Purworejo dalam tahun 2015

secara keseluruhan mencapai rata-rata capaian kinerja sebesar 92,17 % dengan rincian

81,66 % capaian kinerja program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis

Lainnya Kementerian Agama (Sekretariat Jenderal), 100 % capaian kinerja program

Kerukunan umat beragama, 9,27 % capaian kinerja program bimbingan masyarakat

islam, 89,99% capaian kinerja program pendidikan islam, 91,00 % capaian kinerja

program bimbingan masyarakat katolik dan 93,10 % capaian kinerja program

penyelenggaraan haji dan umrah.

Secara umum capaian sasaran strategis Kantor Kementerian Agama Kabupaten

Purworejo sudah baik, namun demikian hasil yang diperoleh tersebut perlu

dipertahankan atau ditingkatkan terus guna merespon tuntutan pelayanan masyarakat

yang semakin tinggi.

Demikian Laporan Akuntabilitas Kinerja Kantor Kementerian Agama Kabupaten

Purworejo tahun 2015 disusun semoga bermanfaat bagi semua pihak.

PERNYATAAN PERJANJIAN KINERJA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PURWOREJO

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2015

Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintahan yang efektif, transparan, dan

akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. H. Nurudin, M.Pd.I

Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo

Selanjutnya disebut Pihak Pertama

Nama : Drs. H. Ahmadi. M. Ag

Jabatan : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Prov. Jawa Tengah

Selaku atasan langsung Pihak Pertama

Selanjutnya disebut Pihak Kedua

Pihak Pertama pada tahun 2015 ini berjanji akan mewujudkan target kinerja tahunan

sesuai lampiran perjanjian ini dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah

seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan

pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab Pihak Pertama.

Pihak Kedua akan memberikan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan

evaluasi akuntabilitas kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang

diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi.

Purworejo, Januari 2015

Pihak Kedua,

Drs. H. Ahmadi, M.Ag

NIP. 195904061982031004

Pihak Pertama


NIP. 196508041992031003

PERJANJIAN KINERJA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB. PURWOREJO

TAHUN 2015

Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya

Kementerian Agama




Sama Luar Negeri



dan KLN

7 Kegiatan





8 kegiatan




BMN

4 Laporan



BMN

3 kegiatan


Administrasi Umum



Tata Usaha

100%


prasarana aparatur


TU

6 Kegiatan



Tatalaksana



1 Laporan



6 Kegiatan




program

1 Laporan




100 %

8 Meningkatnya Kualitas Data dan Persentase kelengkapan data 100 %

Informasi Keagamaan keagamaan dan pendidikan

Program Kerukunan Umat Beragama






Institusi Media




1 Lembaga



FKUB

1 Paket

Program Bimas Islam







MTQ/STQ

21





qur’an

50


MTQ/STQ

20



Islam

35



tunjangan

351







provinsi

5






19



19



100



660



400






umum, ortala dan


tepat waktu;

100 %

Jumlah pegawai yang


operasional

100 %


Layanan Perkantoran


100 %


pengelola wakaf


pemberdayaan wakaf


1 kegiatan





pengolah data wakaf

1 paket

Jumlah pengadaan peralatan 2 unit

perkantoran wakaf


kepatuhan BAZNAS







(pembinaan LAZ)

1 kegiatan






bantuan

5

kelompok






Islam bersertifikat

346 orang



Sekolah


minimal D4/S1

119 orang

3.





42 orang



guru

22 orang



teacher (guru tamu)

1 orang


yang mengikuti Bimtek Kurikulum

80 orang

Jumlah guru yang mengikuti lomba

pengembangan pembelajaran PAI

1 orang

Jumlah pengawas PAI yang terbina 5 orang



Sekolah



300 orang

5. Meningkatnya pemahaman siswa

atas keberagaman melalui


Sekolah

Meningkatnya mutu

kelembagaan Pendidikan Agama

Islam pada Sekolah




80 orang



1 orang


kelembagaaan Pendidikan Islam

pada sekolah yang ditandai

dengan



1 lembaga


pengembangan pembelajaran dan


28 lembaga



20 lembaga

Jumlah sekolah penerima bantuan

sarana/media pembelajaran PAI

1 lembaga

7. Meningkatnya akses pendidikan

keagamaan sesuai aspirasi umat

beragama



87.000

orang




diniyah formal/satuan pendidikan

muadalah pada pondok

pesantren/ma'had aly baru yang

didirikan

10 lembaga


Diniyah Formal/satuan pendidikan

muadalah/Program Persamaan


337 orang

tingkat Wustha serta Paket B yang

mendapatkan Biaya Operasional

Santri (BOS



dan pondok pesantren



Qur'an/Pendidikan Pesantren


4 lembaga



pondok pesantren

23 buah


pendidikan diniyah dan pondok

pesantren




Nusantara (PPSN)

20 orang



tingkat provinsi

20 orang



22 orang




pesantren





pesantren/ma'had aly/Program


Wajar Dikdas serta Paket A, Paket

B, dan Paket C yang mengikuti


35 orang

12. Meningkatnya jaminan kualitas

(quality assurance) kelembagaan



pendidikan keagamaan Islam yang

ditingkatkan mutu

80 lembaga

pesantren pembelajarannya



80

dokumen

Jumlah lembaga mitra kerja


diberdayakan

3 lembaga

13 Peningkatan Akses, Mutu,

Kesejahteraan dan Subsidi

RA/BA dan Madrasah


Madrasah dan RA/BA

2 Kegiatan


bermutu

1 Kegiatan

Sarana dan Prasarana Penunjang

Pendidikan Madrasah

2 Kegiatan



485 orang


Tunjangan Profesi

293 orang

Kurikulum dan Pembelajaran

Pendidikan Madrasah

5 Kegiatan








Manajemen dan Administrasi BOS

dan BSM Madrasah

2 Kegiatan

14 Dukungan Manajemen

Pendidikan dan Pelayanan Tugas

Teknis Lainnya Pendidikan islam

Persentase tersedianya layanan

manajemen pendidikan Islam yang

Bermutu

100 %

Persentase tersedianya data dan

sistem informasi pendidikan Islam

100 %

sebagai basis perencanaan,

penganggaran, dan monev


Perkantoran

100 %






Katolik

jumlah tenaga kependidikan yang

terbina (pembinaan administrasi

penyelenggaraan pendidikan)

40 orang



Katolik


tunjangan profesi

13

jumlah guru PNS yang menerima

gaji dan tunjangan

2




Katolik

100 %

Jumlah Pengadaan administrasi


Katolik

1 kegiatan



agama Katolik


operasional roda 2 bagi penyuluh

agama Katolik PNS

1 kegiatan




umat beragama dan Pembinaan

agama

20 orang




jumlah dokumen administrasi

perencanaan, keuangan, umum,

ortala, dan kepegawaian yang

disusun tepat waktu

5 dokumen




100%


Layanan Perkantoran Bimbingan

Masyarakat Katolik

100 %



1. Meningkatnya pelayanan ibadah

haji dalam negeri


haji

1700

orang



Umrah


yang profesional

10 orang

Jumlah Pembimbing dan Penyuluh

Haji yang bersertifikasi

3 orang


mendapatkan bimbingan manasik

haji

585 orang




standar pelayanan dan bimbingan

ibadah haji

4 lembaga





12

dokumen


Kelola Dukungan Manajemen dan





Prasarana PHU

3 unit PC, 3

unit

printer,

dan 1 unit

audio

visual

televisi

Persentase Terpenuhinya Layanan

Perkantoran Dukungan




100 %


Kementerian Agama

No. Kegiatan Anggaran (Rp.)

1 Pemberdayaan Kerukunan Umat Beragama 59.500.000

2 Pembinaan SDM di Bidang Hukum dan KLN 38.200.000

3 Pembinaan Administrasi Kepegawaian 43.400.000

4 Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN 2.955.491.000

5 Pembinaan Administrasi Ortala 27.300.000

6 Pembinaan Administrasi perencanaan 48.800.000

7 Pembinaan Administrasi umum 705.900.000

8 Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan

dan Kehumasan

22.600.000

Program Bimas islam


1 Pengelolan dan Pembinaan Penerangan Agama

Islam

1.324.126.000

2 Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan

Syariah

3.894.053.000

3 Dukungan Manajemen dan pelaksanaan tugas

lainnya Bimas Islam

15.871.583.000

4 Pengelolan dan Pembinaan Pemberdayaan Wakaf 52.150.000

5 Pengelolan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat 74.850.000

Program Pendis


1 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan

Subsidi Pendidikan Agama Islam

949.500.000


Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam

3.894.053.000


Subsidi RA/BA dan Madrasah

949.500.000

4 Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan 3.894.053.000

Tugas Teknis Lainnya Pendidikan islam



1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama

Katolik

100.000.000

2 Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama

Katolik

75.000.000

3 Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas

lainnya Bimas Katolik

327.318.000

4 Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

Pendidikan Bimas Katolik

1.243.709.000

Program Penyelenggaraan Haji dan Umrah


1 Pelayanan Haji Dalam Negeri 63.155.000

2 Pembinaan Haji dan Umrah 50.000.000


lainnya Penyelanggaraan Haji dan Umrah

704.992.000

Purworejo, Januari 2015

Pihak Kedua,

Kepala Kanwil Kemenag Prov. Jateng

Drs. H. Ahmadi, M.Ag

NIP. 195904061982031004

Pihak Pertama

Kepala Kantor Kemenag Kab. Purworejo


NIP. 196508041992031003






Nama : H. Miftah, M.Ag

Jabatan : Kepala Sub Bag TU Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo














Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

H. Miftah, M.Ag

NIP. 196211201992031001






Nama : Drs. H. Farid Solihin, MM.Pd

Jabatan : Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

Kantor Kementerian Agama Kab. Purworejo














Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Drs. H. Farid Solihin, MM.Pd

NIP. 196309121992031003






Nama : Drs. H. Sumedi, M.Pd

Jabatan : Kepala Seksi Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam















Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Drs. H. Sumedi, M.Pd

NIP. 195910211989031003






Nama : Dra. Hj. Mutamimah

Jabatan : Kepala Seksi Penyelenggaraan Haji dan Umrah















Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Dra. Hj. Mutamimah

NIP. 195811111990032001






Nama : H. Budiman Rahim, S.Pd.I

Jabatan : Kepala Seksi Bimbingan masyarakat Islam














Purworejo,2 Januari 2015

Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

H. Budiman Rahim, S.Pd.I

NIP. 195804031984031002






Nama : Mujiono, S.IP

Jabatan : Penyelenggara Syari’ah















Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Mujiono, S.IP

NIP. 196110121983031003






Nama : Drs. S. Zeno Taroreh

Jabatan : Penyelenggara Katolik















Pihak Kedua,


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Drs. S. Zeno Taroreh

NIP. 196411161994031001

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015


Kementerian Agama




Sama Luar Negeri



dan KLN

7 Kegiatan





8 kegiatan




BMN

4 Laporan



BMN

3 kegiatan


Administrasi Umum



Tata Usaha

100%


prasarana aparatur


TU

6 Kegiatan



Tatalaksana



1 Laporan



6 Kegiatan




program

1 Laporan




100 %

8 Meningkatnya Kualitas Data dan

Informasi Keagamaan

Persentase kelengkapan data

keagamaan dan pendidikan

100 %

Program Kerukunan Umat Beragama






Institusi Media




1 Lembaga



FKUB

1 Paket


1 Pemberdayaan Kerukunan Umat Beragama 59.500.000

2 Pembinaan SDM di Bidang Hukum dan KLN 38.200.000

3 Pembinaan Administrasi Kepegawaian 43.400.000

4 Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN 2.955.491.000

5 Pembinaan Administrasi Ortala 27.300.000

6 Pembinaan Administrasi perencanaan 48.800.000

7 Pembinaan Administrasi umum 705.900.000

8 Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan

dan Kehumasan

22.600.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor Kemenag


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Kepala Sub Bag TU

H. Miftah, M.Ag

NIP. 196211201992031001

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015

Program Bimas Islam







MTQ/STQ

21





qur’an

50


MTQ/STQ

20



Islam

35



tunjangan

351







provinsi

5






19



19



100



660



400






umum, ortala dan


tepat waktu;

100 %

Jumlah pegawai yang


operasional

100 %


Layanan Perkantoran


100 %


1 Pengelolan dan Pembinaan Penerangan Agama

Islam

1.324.126.000

2 Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan

Syariah

3.894.053.000

3 Dukungan Manajemen dan pelaksanaan tugas

lainnya Bimas Islam

15.871.583.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Kasi Bimas Islam

H. Budiman Rahim, S.Pd.I

NIP. 195804031984031002

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015

Program Bimas Islam



pengelola wakaf


pemberdayaan wakaf


1 kegiatan





pengolah data wakaf

1 paket

Jumlah pengadaan peralatan

perkantoran wakaf

2 unit


kepatuhan BAZNAS







(pembinaan LAZ)

1 kegiatan






bantuan

5

kelompok


1 Pengelolan dan Pembinaan Pemberdayaan Wakaf 52.150.000

2 Pengelolan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat 74.850.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Penyelenggara Syari’ah

H. Mujiono, S.IP

NIP. 196110121983031003

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015






Islam bersertifikat

346 orang



Sekolah


minimal D4/S1

119 orang

3.





42 orang



guru

22 orang



teacher (guru tamu)

1 orang


yang mengikuti Bimtek Kurikulum

80 orang

Jumlah guru yang mengikuti lomba

pengembangan pembelajaran PAI

1 orang

Jumlah pengawas PAI yang terbina 5 orang



Sekolah



300 orang

5. Meningkatnya pemahaman siswa

atas keberagaman melalui





80 orang

Sekolah

Meningkatnya mutu

kelembagaan Pendidikan Agama

Islam pada Sekolah



1 orang


kelembagaaan Pendidikan Islam

pada sekolah yang ditandai

dengan



1 lembaga


pengembangan pembelajaran dan


28 lembaga



20 lembaga

Jumlah sekolah penerima bantuan

sarana/media pembelajaran PAI

1 lembaga


keagamaan sesuai aspirasi umat

beragama



87.000

orang






pesantren/ma'had aly baru yang

didirikan

10 lembaga


Diniyah Formal/satuan pendidikan

muadalah/Program Persamaan


tingkat Wustha serta Paket B yang

mendapatkan Biaya Operasional

Santri (BOS

337 orang



dan pondok pesantren



Qur'an/Pendidikan Pesantren

4 lembaga




pondok pesantren

23 buah



pesantren




Nusantara (PPSN)

20 orang



tingkat provinsi

20 orang



22 orang




pesantren





pesantren/ma'had aly/Program


Wajar Dikdas serta Paket A, Paket

B, dan Paket C yang mengikuti


35 orang

12. Meningkatnya jaminan kualitas

(quality assurance) kelembagaan


pesantren



ditingkatkan mutu

pembelajarannya

80 lembaga



80

dokumen

Jumlah lembaga mitra kerja


diberdayakan

3 lembaga



Subsidi Pendidikan Agama Islam

949.500.000


Subsidi Pendidikan Keagamaan Islam

3.894.053.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Kasi Pakis

Drs. H. Sumedi, M.Pd

NIP. 195910211989031003

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015



1 Peningkatan Akses, Mutu,

Kesejahteraan dan Subsidi

RA/BA dan Madrasah

Layanan Manajemen

Pendidikan Madrasah dan

RA/BA

2 Kegiatan


bermutu

1 Kegiatan

Sarana dan Prasarana

Penunjang Pendidikan

Madrasah

2 Kegiatan



485 orang


Tunjangan Profesi

293 orang

Kurikulum dan

Pembelajaran Pendidikan

Madrasah

5 Kegiatan








Manajemen dan

Administrasi BOS dan BSM

Madrasah

2 Kegiatan

2 Dukungan Manajemen

Pendidikan dan Pelayanan Tugas

Persentase tersedianya

layanan manajemen

100 %

Teknis Lainnya Pendidikan islam pendidikan Islam yang

Bermutu

Persentase tersedianya data

dan sistem informasi

pendidikan Islam sebagai

basis perencanaan,

penganggaran, dan monev

100 %


Perkantoran

100 %



Subsidi RA/BA dan Madrasah

949.500.000

2 Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan

Tugas Teknis Lainnya Pendidikan islam

3.894.053.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Kasi Pendidikan Madrasah

Drs. H. Farid Solihin, MM.Pd

NIP. 196309121992031003

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015






Katolik



administrasi

penyelenggaraan

pendidikan)

40 orang



Katolik


tunjangan profesi

13 orang

jumlah guru PNS yang

menerima gaji dan tunjangan

2 orang



perkantoran pendidikan

Bimas Katolik

100 %

Jumlah Pengadaan



1 kegiatan



agama Katolik

Jumlah Pengadaan



Katolik PNS

1 kegiatan




umat beragama dan

Pembinaan agama

20 orang




jumlah dokumen


keuangan, umum, ortala, dan


tepat waktu

5 dokumen




100%


Layanan Perkantoran


Katolik

100 %


1 Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama

Katolik

100.000.000

2 Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama

Katolik

75.000.000


lainnya Bimas Katolik

327.318.000

4 Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

Pendidikan Bimas Katolik

1.243.709.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Penyelenggara katolik

Drs. S. Zeno Taroreh

NIP. 196411161994031001

PERJANJIAN KINERJA

TAHUN 2015



1 2 3 4

1. Meningkatnya pelayanan

ibadah haji dalam negeri


haji

1700

orang



Umrah


yang profesional

10 orang


Penyuluh Haji yang bersertifikasi

3 orang



manasik haji

585 orang






4 lembaga





12

dokumen


Kelola Dukungan Manajemen

dan Tugas Teknis Lainnya

Penyelenggaraan Haji dan

Umrah



Prasarana PHU

3 unit PC, 3

unit

printer,

dan 1 unit

audio

visual

televisi


Layanan Perkantoran Dukungan




100 %


1 Pelayanan Haji Dalam Negeri 63.155.000

2 Pembinaan Haji dan Umrah 50.000.000


lainnya Penyelanggaraan Haji dan Umrah

704.992.000


Pihak Kedua,

Kepala Kantor


NIP. 196508041992031003

Pihak Pertama

Kasi PHU

Dra. Hj. Mutamimah

NIP. 195811111990032001

La

mp

ira

n

LA

PO

RA

N C

AP

AIA

N K

INE

RJA

KA

NT

OR

KE

ME

NT

ER

IAN

AG

AM

A K

AB

. PU

RW

OR

EJO

Pr

og

ra

m D

uk

un

ga

n M

an

aje

me

n d

an

Pe

lak

sa

na

an

Tu

ga

s L

ain

ny

a

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Hu

ku

m d

an

Ke

rja

Sa

ma

Lu

ar

Ne

ge

ri

Jum

lah

Ke

gia

tan

pe

mb

ina

an

da

n

ke

rja

sam

a

inst

an

si H

uk

um

da

n K

LN

7

Ke

gia

t

an

2

ke

gia

t

an

3

ke

gia

t

an

2

ke

gia

t

an

2

ke

gia

tan

28

,5

%

1

ke

gia

tan

14

,

28

%

3

Ke

gi

ata

n

43

2

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Ke

pe

ga

wa

ian

Jum

lah

K

eg

iata

n

da

lam

ra

ng

ka

up

da

te D

ok

um

en

Da

ta P

NS

8

ke

gia

t

an

4

ke

gia

t

an

4

ke

gia

t

an

2

ke

gia

tan

25

%

2

ke

gia

tan

25

%

4

ke

gia

tan

50

3

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Ke

ua

ng

an

da

n

BM

N

Jum

lah

L

ap

ora

n

Ke

ua

ng

an

d

an

BM

N

4

La

po

r

an

2

La

po

r

an

2

La

po

r

an

2

La

po

ran

50

%

2

La

po

ran

50

%

4

La

po

ran

10

0

Jum

lah

Ke

gia

tan

Pe

mb

ina

an

Ad

min

istr

asi

Ke

ua

ng

an

da

n

BM

N

3

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

2

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

3,3

%

2

ke

gia

tan

66

,6

7%

3

ke

gia

tan

10

0

4

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Um

um

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

La

ya

na

n

Pe

rka

nto

ran

Su

b

Ba

g T

ata

Usa

ha

10

0%

2

5 %

2

5 %

2

5 %

2

5 %

2

2,5 %

22

,5 %

22

,5 %

22

,5 %

22

,5 %

22

,5 %

22

,5 %

22

,5 %

90

%

10

0

5

Me

nin

gk

atn

ya

pe

ny

ed

iaa

n s

ara

na

pra

sara

na

ap

ara

tur

Jum

lah

Pe

ng

ad

aa

n

di

Su

b B

ag

TU

6

Ke

gia

t

an

3

ke

gia

t

an

3

ke

gia

t

an

4

ke

gia

tan

66

,6 %

2

ke

gia

tan

33

,3 %

6

Ke

gi

ata

n

10

0

Mu

nd ur

ad

a

AP

BN P

6

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Org

an

isa

si d

an

Ta

tala

ksa

na

Jum

lah

L

ap

ora

n

Kin

erj

a

(LA

KIP

)

ya

ng

dis

usu

n

1

La

po

r

an

1

La

po

r

an

1

La

po

ran

10

0 %

1

La

po

ran

10

0

Jum

lah

K

eg

iata

n

Ad

min

istr

asi

Org

an

isa

si

da

n

Ta

tala

ksa

na

6

Ke

gia

t

an

1

Ke

gia

t

an

3

Ke

gia

t

an

2

Ke

gia

t

an

2

Ke

gi

ata

n

33

,3 %

1

Ke

gi

ata

n

16

,7 %

3

Ke

gi

ata

n

50

7

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ad

min

istr

asi

Pe

ren

can

aa

n

Jum

lah

la

po

ran

ev

alu

asi

pro

gra

m

1

La

po

r

an

1

La

po

r

an

1

La

po

ran

10

0 %

10

0

Jum

lah

do

ku

me

n

RK

AK

L

5

Do

ku

me

n

5

Do

ku

me

n

5

Do

ku

me

n

10

0 %

5

Do

ku

me

n

10

0

Pe

rse

nta

se

ke

len

gk

ap

an

do

ku

me

n

da

ta

pe

ren

can

aa

n

10

0

%

20

3

0

50

10

1

0%

2

0

20

%

40

4

0%

7

0 %

7

0

8

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Da

ta d

an

Info

rma

si

Ke

ag

am

aa

n

Pe

rse

nta

se

ke

len

gk

ap

an

da

ta

ke

ag

am

aa

n

da

n p

en

did

ika

n

10

0

%

40

6

0

20

2

0%

5

0

50

%

70

%

70

R

ata

-ra

ta

81

,66

%

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 3

.84

1.6

91

.00

0,-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p 3

.18

1.7

41

.58

0,-

Pr

og

ra

m K

er

uk

un

an

Um

at

Be

ra

ga

ma

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ke

ruk

un

an

Um

at

Be

rag

am

a d

en

ga

n

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

FK

UB

,

Le

mb

ag

a

Ke

ag

am

aa

n, d

an

Inst

itu

si M

ed

ia

Jum

lah

p

ak

et

ba

ntu

an

op

era

sio

na

l

Se

kb

er

FK

UB

Ka

bu

pa

ten

/K

ota

1

Le

mb

ag

a

1

Le

mb

ag

a

10

0

%

1

Le

m

ba

ga

10

0

%

1

lem

b

ag

a

10

0

%

Jum

lah

pe

ng

ad

aa

n

Ala

t

pe

ng

ola

h

da

ta

pe

mb

erd

ay

aa

n

FK

UB

1

Pa

ke

t

1

Pa

ke

t

1

Pa

ke

t

10

0

%

1

Pa

ke

t

10

0

%

R

ata

-ra

ta

10

0 %

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 5

9.5

00

.00

0,-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p 5

9.1

40

.00

0,-

Pr

og

ra

m B

ima

s I

sla

m

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

Pe

ng

elo

laa

n d

an

Pe

mb

ina

an

Pe

ne

ran

ga

n

Ag

am

a I

sla

m

Jum

lah

d

ew

an

ha

kim

y

an

g

dir

ek

rut

me

nja

di

ha

kim

MT

Q/

ST

Q

21

2

1

2

1

10

0

%

21

1

00

%

Jum

lah

qo

ri’/

qa

ri’a

h,

ha

fid

z/h

afi

dza

h

ya

ng

m

en

gik

uti

pe

mb

ina

an

d

an

pe

ng

em

ba

ng

an

Til

aw

ati

l q

ur’

an

50

50

5

0

10

0 %

50

1

00

%

Jum

lah

ka

fila

h/

de

leg

asi

MT

Q/

ST

Q

20

20

2

0

10

0 %

20

1

00 %

Jum

lah

to

ko

h

Ag

am

a/

Ula

ma

ya

ng

b

ers

ine

rgi

de

ng

an

B

ima

s

Isla

m

35

35

3

5

10

0 %

35

1

00 %

Jum

lah

Pe

ny

ulu

h

Ag

am

a

Isla

m

No

n

PN

S

ya

ng

me

nd

ap

at

tun

jan

ga

n

35

1

3

51

3

51

1

00 %

35

1

10

0 %

Jum

lah

Pe

ng

ad

aa

n

ke

nd

ara

an

op

era

sio

na

l ro

da

2

ba

gi

pe

ny

ulu

h

Ag

am

a

Isla

m

PN

S

1 u

nit

1 u

nit

1

un

it

10

0 %

1

un

it

10

0 %

Jum

lah

le

mb

ag

a

soci

al

sen

i

bu

da

ya

is

lam

ya

ng

ta

mp

il e

ve

n

tin

gk

at

ka

bu

pa

ten

d

an

pro

vin

si

1

lem

ba

ga

1

lem

ba

ga

1

lem

b

ag

a

10

0 %

1

lem

b

ag

a

10

0 %

2

Me

nin

gk

atn

ya

pe

ng

elo

laa

n

uru

san

ag

am

a

isla

m d

an

pe

mb

ina

an

sya

ri’a

h

Jum

lah

Pe

ng

hu

lu

ya

ng

m

en

ing

ka

t

ku

ali

tasn

ya

19

ora

ng

19

ora

ng

1

9

ora

n g

10

0 %

19

ora

n g

10

0 %

Jum

lah

KU

A y

an

g

me

nin

gk

at

ku

ali

tas

sta

nd

ar

pe

lay

an

ny

a.

19

KU

A

1

9

KU

A

19

ku

a

10

0 %

19

KU

A

10

0 %

Jum

lah

re

ma

ja

pra

nik

ah

y

an

g

me

ng

iku

ti

ku

rsu

s p

ra n

ika

h

10

0

ora

ng

1

00

ora

ng

10

0

ora

n g

10

0 %

10

0

ora

n g

10

0

Jum

lah

ma

sya

rak

at

ya

ng

me

ne

rim

an

ba

ntu

an

A

l

qu

r’a

n

66

0

ex

p

6

60

6

60

ax

p

10

0

%

66

0

ex

p

10

0 %

Jum

lah

M

asj

id

da

n

mu

sho

la

ya

ng

te

rda

ta

da

lam

SIM

AS

14

00

1

40

0

1

40

0

10

0 %

14

00

1

00 %

3

Te

rse

len

gg

ara

ny

a

du

ku

ng

an

ma

na

jem

en

d

an

pe

lak

san

aa

n

tug

as

tek

nis

la

inn

ya

bim

as

isla

m

Jum

lah

do

ku

me

n

ad

min

istr

asi

pe

ren

can

aa

n,

ke

ua

ng

an

,

um

um

, o

rta

la

da

n

ke

pe

ga

wa

ian

ya

ng

d

isu

sun

tep

at

wa

ktu

;

10

0

%

5

0%

50

%

35

%

35

%

35

%

35

%

70

%

70

%

Jum

lah

p

eg

aw

ai

ya

ng

m

en

da

pa

t

ga

ji,

tun

jan

ga

n

da

n o

pe

rasi

on

al

10

0

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

10

0 %

10

0 %

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

La

ya

na

n

Pe

rka

nto

ran

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Isla

m

10

0

%

25

%

25

%

25

%

25

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

17

,5

%

70

%

70

%

4

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

SD

M

pe

ng

elo

la w

ak

af

Jum

lah

sosi

ali

sasi

/p

em

b

ina

an

pe

mb

erd

ay

aa

n

wa

ka

f

(pe

mb

ina

an

Na

zhir

Wa

ka

f)

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

10

0 %

1

ke

gia

tan

10

0

%

5

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

pe

ny

ulu

ha

n

da

n

ke

rja

sam

a w

ak

af

Jum

lah

ra

pa

t

ko

ord

ina

si w

ak

af

2

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

50

%

1

ke

gia

tan

50

%

2

ke

gia

tan

10

0

%

Jum

lah

pe

ng

ad

aa

n

a

lat

pe

ng

ola

h

da

ta

wa

ka

f

1

pa

ke

t

1

pa

ke

t

1

pa

ke

t

10

0

%

1

pa

ke

t

10

0

%

Jum

lah

pe

ng

ad

aa

n

pe

rala

tan

pe

rka

nto

ran

wa

ka

f

2 u

nit

2

un

it

10

0

%

2

un

it

10

0

%

6

Me

nin

gk

atn

ya

pe

ma

ha

ma

n

da

n

ke

pa

tuh

an

BA

ZN

AS

Ka

bu

pa

ten

/K

ota

sert

a

LA

Z

terh

ad

ap

re

gu

lasi

zak

at

da

n

pe

ne

rap

an

pri

nsi

p-p

rin

sip

sya

ria

h

pa

da

pe

ng

elo

laa

n z

ak

at

Jum

lah

sosi

ali

sasi

/p

em

b

ina

an

le

mb

ag

a

pe

ng

elo

la

zak

at

(pe

mb

ina

an

LA

Z)

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

10

0

%

1

ke

gia

tan

10

0

%

Jum

lah

ra

pa

t

ko

ord

ina

si z

ak

at

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

10

0

%

1

ke

gia

an

10

0

7

Jum

lah

pe

mb

ina

an

da

n

pe

mb

erd

ay

aa

n

ek

on

om

i u

ma

t

Jum

lah

ke

lom

po

k

usa

ha

fak

ir m

isk

in y

an

g

me

ne

rim

a

ba

ntu

an

5

ke

lom

po

k

5

ke

lom

po

k

5

ke

lo

mp

o k

10

0 %

5

ke

lo

mp

o

k

10

0

R

ata

- r

ata

9

7,2

7 %

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 2

1.2

16

.76

2.0

00

,-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p 1

7.7

76

.91

1.0

00

,-

Pr

og

ra

m P

en

did

ika

n I

sla

m

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1.

Me

nin

gk

atn

ya

pro

po

rsi

gu

ru

ag

am

a y

an

g

pro

fess

ion

al

Jum

lah

gu

ru

pe

nd

idik

an

ag

am

a I

sla

m

be

rse

rtif

ika

t

34

6

ora

ng

3

46

ora

ng

3

46

ora

ng

30

3

ora

n g

87

,5 7

30

3

ora

n g

87

,5 7

30

3

ora

ng

87

,5 7

2.

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

fik

asi

da

n

ko

mp

ete

nsi

Gu

ru

PA

I p

ad

a S

ek

ola

h

Jum

lah

gu

ru P

AI

be

rku

ali

fik

asi

min

ima

l D

4/

S1

11

9

ora

ng

0

0

3.

Me

nin

gk

atn

ya

mu

tu g

uru

da

n

pe

ng

aw

as

Pe

nd

idik

an

Ag

am

a

Jum

lah

gu

ru P

AI

No

n P

NS

ya

ng

me

ne

rim

a

tun

jan

ga

n p

rofe

si

42

ora

ng

3

8

ora

ng

3

8

ora

ng

3

8

ora

ng

90

,4 7

38

ora

ng

90

,4 7

38

ora

ng

90

,4 7

Jum

lah

gu

ru P

AI

ya

ng

me

ng

iku

ti

ke

gia

tan

pe

nin

gk

ata

n

ko

mp

ete

nsi

gu

ru

22

ora

ng

4

ora

ng

6

ora

ng

8

ora

ng

4

ora

ng

4

ora

n g

18

,1 8

6

ora

n g

27

,2 7

8

ora

n g

36

,3 6

4

ora

n g

18

,1 8

22

ora

ng

10

0

Jum

lah

gu

ru P

AI

be

rpre

sta

si y

an

g

me

ng

iku

ti

pro

gra

m v

isit

ing

tea

che

r (g

uru

tam

u)

1

ora

ng

1

ora

ng

1

ora

ng

10

0

1

ora

ng

10

0

Jum

lah

Gu

ru d

an

Pe

ng

aw

as

PA

I

ya

ng

me

ng

iku

ti

Bim

tek

Ku

rik

ulu

m

80

ora

ng

8

0

ora

ng

80

ora

n g

10

0

80

ora

n g

10

0

Jum

lah

gu

ru

ya

ng

me

ng

iku

ti

lom

ba

pe

ng

em

ba

ng

an

pe

mb

ela

jara

n

PA

I

1

ora

ng

1

ora

ng

1

ora

n g

10

0

1

ora

n g

10

0

Jum

lah

pe

ng

aw

as

PA

I

ya

ng

te

rbin

a

5

ora

ng

5

ora

ng

5

ora

n g

10

0

5

ora

n g

10

0

4.

Me

nin

gk

atn

ya

mu

tu s

isw

a

Pe

nd

idik

an

Ag

am

a

Isla

m p

ad

a

Se

ko

lah

Jum

lah

sis

wa

ya

ng

me

ng

iku

ti

lom

ba

kre

ati

fita

s

PA

I

30

0

ora

ng

30

0

ora

ng

3

00

ora

n g

10

0

30

0

ora

n g

10

0

5.

Me

nin

gk

atn

ya

pe

ma

ha

ma

n s

isw

a

ata

s k

eb

era

ga

ma

n

me

lalu

i

Pe

nd

idik

an

Ag

am

a

Isla

m p

ad

a

Jum

lah

pe

sert

a

did

ik y

an

g

me

nd

ap

at

pe

ng

em

ba

ng

an

PA

I b

erw

aw

asa

n

ke

ba

ng

saa

n

80

ora

ng

8

0

ora

ng

80

ora

n g

10

0

80

ora

n g

10

0

Se

ko

lah

Me

nin

gk

atn

ya

mu

tu

ke

lem

ba

ga

an

Pe

nd

idik

an

Ag

am

a

Isla

m p

ad

a

Se

ko

lah

Jum

lah

ke

gia

tan

pe

ng

em

ba

ng

an

PA

I b

erw

aw

asa

n

ke

ba

ng

saa

n

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

tan

10

0

1

ke

gia

tan

10

0

6.

Me

nin

gk

atn

ya

mu

tu

ke

lem

ba

ga

aa

n

Pe

nd

idik

an

Isl

am

pa

da

se

ko

lah

ya

ng

dit

an

da

i d

en

ga

n

Jum

lah

le

mb

ag

a

Po

kja

wa

s y

an

g

dit

ing

ka

tka

n

ka

pa

sita

ny

a

1

lem

ba

ga

1

lem

ba

ga

1

lem

b

ag

a

10

0

1

lem

b

ag

a

10

0

Jum

lah

le

mb

ag

a

ya

ng

me

lak

uk

an

pe

ng

em

ba

ng

an

pe

mb

ela

jara

n

da

n p

en

ila

ian

ku

rik

ulu

m P

AI

28

lem

ba

ga

28

lem

ba

ga

28

lem

ba

ga

28

lem

ba

ga

28

lem

ba

ga

28

lem

b

ag

a

93

,3 3

28

lem

b

ag

a

93

,3 3

28

lem

b

ag

a

93

,3 3

28

lem

b

ag

a

93

,3 3

28

lem

b

ag

a

93

,3 3

Jum

lah

KK

G d

an

MG

MP

ya

ng

dik

em

ba

ng

ka

n d

i

sek

ola

h

20

lem

ba

ga

20

lem

ba

ga

20

lem

ba

ga

20

lem

ba

ga

20

lem

ba

ga

20

lem

b

ag

a

10

0

20

lem

b

ag

a

10

0

20

lem

b

ag

a

10

0

20

lem

b

ag

a

10

0

20

lem

b

ag

a

10

0

Jum

lah

se

ko

lah

pe

ne

rim

a

ba

ntu

an

sara

na

/m

ed

ia

pe

mb

ela

jara

n

PA

I

1

lem

ba

ga

1

lem

ba

ga

1

lem

b

ag

a

10

0

1

lem

b

ag

a

10

0

7.

Me

nin

gk

atn

ya

ak

ses

pe

nd

idik

an

ke

ag

am

aa

n s

esu

ai

asp

ira

si u

ma

t

be

rag

am

a

jum

lah

pe

sert

a

did

ik p

ad

a

pe

nd

idik

an

ke

ag

am

aa

n I

sla

m

87

.00

0

ora

ng

87

.00 0

ora

ng

87

.00 0

ora

ng

87

.00 0

ora

ng

87

.00 0

ora

ng

85

.8 44

ora

n g

98

,6 7

85

.8 44

ora

n g

98

,6 7

85

.8 44

ora

n g

98

,6 7

85

.8 44

ora

n g

98

,6 7

85

.8 44

ora

n g

98

,6 7

8.

Me

nin

gk

atn

ya

ak

ses

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

Jum

lah

le

mb

ag

a

pe

nd

idik

an

din

iya

h

form

al/

satu

an

pe

nd

idik

an

mu

ad

ala

h p

ad

a

po

nd

ok

pe

san

tre

n/

ma

'ha

d a

ly b

aru

ya

ng

did

irik

an

10

lem

ba

ga

3

lem

ba

ga

3

lem

ba

ga

3

lem

ba

ga

1

lem

ba

ga

4

lem

b

ag

a

40

3

lem

b

ag

a

30

1

lem

b

ag

a

10

8

lem

b

ag

a

80

,0 0

Jum

lah

sa

ntr

i

pa

da

Pe

nd

idik

an

Din

iya

h

Fo

rma

l/sa

tua

n

pe

nd

idik

an

mu

ad

ala

h/

Pro

gr

am

Pe

rsa

ma

an

Lu

lusa

n/

Pro

gra

m W

aja

r D

ikd

as

tin

gk

at

Wu

sth

a

sert

a P

ak

et

B

ya

ng

33

7

ora

ng

33

7

ora

ng

33

7

ora

ng

33

7

ora

ng

33

7

ora

ng

23

5

ora

n g

69

,7 3

23

5

ora

n g

69

,7 3

23

5

ora

n g

69

,7 3

23

5

ora

n g

69

,7 3

me

nd

ap

atk

an

Bia

ya

Op

era

sio

na

l

Sa

ntr

i (B

OS

9.

Me

nin

gk

atn

ya

mu

tu s

ara

na

pra

sara

na

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

Jum

lah

Ma

dra

sah

Din

iya

h

Ta

km

iliy

ah

/P

en

did

ika

n A

l-

Qu

r'a

n/

Pe

nd

idik

an

Pe

san

tre

n

ya

ng

dit

ing

ka

tka

n

mu

tun

ya

4

lem

ba

ga

4

lem

ba

ga

4

lem

b

ag

a

10

0

4

lem

b

ag

a

10

0

Jum

lah

kit

ab

ya

ng

dia

jark

an

pa

da

le

mb

ag

a

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

23

bu

ah

23

bu

ah

2

0

bu

ah

86

,9 6

20

bu

ah

86

,9 6

10

M

en

ing

ka

tny

a

mu

tu s

an

tri

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

me

nin

gk

atn

ya

jum

lah

sa

ntr

i

ya

ng

me

ng

iku

ti

Pe

mb

ina

an

Ko

nti

ng

en

Pe

rke

ma

ha

n

20

ora

ng

2

0

ora

ng

20

ora

n g

10

0

20

ora

n g

10

0

Pra

mu

ka

Sa

ntr

i

Nu

san

tara

(PP

SN

)

Jum

lah

sa

ntr

i

ya

ng

dir

ek

rut

seb

ag

ai

an

gg

ota

ko

nti

ng

en

PP

SN

tin

gk

at

pro

vin

si

20

ora

ng

2

0

ora

ng

20

ora

n g

10

0

20

ora

n g

10

0

Jum

lah

sa

ntr

i

ya

ng

me

ng

iku

ti

Po

rsa

din

Tin

gk

at

Pro

vin

si

22

ora

ng

22

ora

ng

1

7

ora

n g

77

,2 7

17

ora

n g

77

,2 7

11

. M

en

ing

ka

tny

a

mu

tu p

en

did

ik d

an

ten

ag

a

ke

pe

nd

idik

an

pa

da

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

Jum

lah

pe

nd

idik

da

n t

en

ag

a

ke

pe

nd

idik

an

pa

da

pe

nd

idik

an

din

iya

h

form

al/

satu

an

pe

nd

idik

an

mu

ad

ala

h p

ad

a

po

nd

ok

pe

san

tre

n/

ma

'ha

d a

ly/

Pro

gra

m

Pe

rsa

ma

an

Lu

lusa

n/

Pro

gra

m W

aja

r D

ikd

as

35

ora

ng

2

ora

ng

9

ora

ng

10

ora

ng

14

ora

ng

2

ora

n g

5,7

1

9

ora

n g

25

,7 1

9

ora

n g

25

,7 1

14

ora

n g

41

,1 7

34

ora

n g

97

,1 4

sert

a P

ak

et

A,

Pa

ke

t B

, da

n

Pa

ke

t C

ya

ng

me

ng

iku

ti

ke

gia

tan

pe

nin

gk

ata

n

ko

mp

ete

nsi

12

. M

en

ing

ka

tny

a

jam

ina

n k

ua

lita

s

(qu

ali

ty

ass

ura

nce

)

ke

lem

ba

ga

an

pe

nd

idik

an

din

iya

h d

an

po

nd

ok

pe

san

tre

n

me

nin

gk

atn

ya

jum

lah

le

mb

ag

a

pe

nd

idik

an

ke

ag

am

aa

n I

sla

m

ya

ng

dit

ing

ka

tka

n

mu

tu

pe

mb

ela

jara

nn

y

a

80

lem

ba

ga

4

0

lem

ba

ga

40

lem

ba

ga

4

0

lem

b

ag

a

50

4

0

lem

b

ag

a

50

8

0

lem

b

ag

a

10

0

Jum

lah

do

ku

me

n

da

ta p

en

did

ika

n

ke

ag

am

aa

n y

an

g

diu

pd

ate

80

do

ku

me

n

4

0

do

ku

me

n

40

do

ku

me

n

3

5

do

ku

me

n

43

,7 5

25

do

ku

me

n

31

,2 5

60

do

ku

me

n

75

,0 0

Jum

lah

le

mb

ag

a

mit

ra k

erj

a

pe

nd

idik

an

ke

ag

am

aa

n I

sla

m

ya

ng

dib

erd

ay

ak

an

3

lem

ba

ga

3

lem

ba

ga

2

lem

b

ag

a

2

lem

b

ag

a

66

,6 7

13

T

erw

uju

dn

ya

pe

lay

an

an

pe

nd

idik

an

ya

ng

me

rata

, be

rmu

tu

da

n b

erd

ay

a s

ain

g,

sert

a m

am

pu

me

mp

erk

ua

t ja

ti

dir

i b

an

gsa

La

ya

na

n

Ma

na

jem

en

Pe

nd

idik

an

Ma

dra

sah

da

n

RA

/B

A

2

Ke

gia

t

an

1

1

1

10

0

1

10

0

2

Ke

gia

tan

10

0

Ma

dra

sah

da

n

RA

/B

A y

an

g

be

rmu

tu

1

Ke

gia

t

an

1

1

1

00

1

Ke

gia

tan

10

0

Sa

ran

a d

an

Pra

sara

na

Pe

nu

nja

ng

Pe

nd

idik

an

Ma

dra

sah

2

Ke

gia

t

an

2

2

1

00

2

Ke

gia

tan

10

0

Gu

ru N

on

PN

S

pe

ne

rim

a

Tu

nja

ng

an

Fu

ng

sio

na

l

48

5

ora

ng

38

1

38

1

38

1

ora

ng

39

’25

3

81

ora

ng

39

,25

3

81

ora

ng

78

,55

Gu

ru N

on

PN

S

pe

ne

rim

a

Tu

nja

ng

an

Pro

fesi

29

3

ora

ng

29

3

29

3

27

4

ora

ng

46

,75

2

74

ora

ng

46

,75

2

74

ora

ng

93

,51

Ku

rik

ulu

m d

an

Pe

mb

ela

jara

n

Pe

nd

idik

an

Ma

dra

sah

5

Ke

gia

t

an

4

1

3

Ke

gia

tan

60

1

Ke

g

20

5

Ke

gia

tan

80

Sis

wa

MI

Pe

ne

rim

a B

OS

29

31

ora

ng

73

2

73

2

73

2

73

2

73

2

ora

ng

25

7

33

ora

ng

25

7

33

ora

ng

25

7

33

ora

ng

25

2

93

1

ora

ng

10

0

Sis

wa

MT

s

Pe

ne

rim

a B

OS

32

84

ora

ng

82

1

82

1

82

1

82

1

82

1

ora

ng

25

8

21

ora

ng

25

8

21

ora

ng

25

8

21

ora

ng

25

3

28

4

ora

ng

10

0

Sis

wa

MI

Pe

ne

rim

a B

SM

11

96

ora

ng

1

19

6

1

19

6

11

60

ora

ng

96

,98

1

16

0

ora

ng

96

,98

Sis

wa

MT

s

Pe

ne

rim

a B

SM

13

15

ora

ng

1

31

5

1

31

5

10

82

ora

ng

82

,28

1

08

2

ora

ng

82

,28

Sis

wa

MA

Pe

ne

rim

a B

SM

39

8

ora

ng

3

98

39

8

33

3

ora

ng

83

,66

3

33

ora

ng

83

,66

Sis

wa

MA

Pe

ne

rim

a B

OS

81

2

ora

ng

81

2

8

12

40

6

ora

ng

50

4

06

ora

ng

50

8

12

ora

ng

10

0

La

ya

na

n

Ma

na

jem

en

da

n

Ad

min

istr

asi

BO

S d

an

BS

M

Ma

dra

sah

2

Ke

gia

t

an

2

1

5

0

1

50

2

Ke

gia

tan

10

0

14

D

uk

un

ga

n

Ma

na

jem

en

Pe

nd

idik

an

da

n

Pe

lay

an

an

Tu

ga

s

Te

kn

is L

ain

ny

a

Pe

nd

idik

an

La

ya

na

n

Ma

na

jem

en

Pe

nd

idik

an

Isl

am

ya

ng

Be

rmu

tu

1

Ke

gia

t

an

1

1

1

00

1

Ke

gia

tan

10

0

Da

ta d

an

Sis

tem

Info

rma

si

Pe

nd

idik

an

Isl

am

1

Ke

gia

t

an

1

1

1

00

1

Ke

gia

tan

10

0

La

ya

na

n

Pe

rka

nto

ran

1

Ke

gia

t

an

1

1

1

00

1

Ke

gia

tan

10

0

R

ata

-ra

ta

89

,99

%

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 53

.17

3.2

01

.00

0,-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p. 4

8.9

51

.68

2.8

78

,-

Pr

og

ra

m B

imb

ing

an

Ma

sy

ara

ka

t K

ato

lik

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

pe

ng

elo

laa

n

Pe

nd

idik

an

Ag

am

a,

da

n

Pe

nd

idik

an

Ke

ag

am

aa

n

Ka

toli

k

Jum

lah

te

na

ga

ke

pe

nd

idik

an

ya

ng

te

rbin

a

(pe

mb

ina

an

ad

min

istr

asi

pe

ny

ele

ng

ga

ra

an

pe

nd

idik

an

)

40

ora

ng

20

Ora

ng

20

Ora

ng

20

Ora

n

g

50

%

20

Ora

n

g

50

%

40

Ora

n

g

10

0

%

2

Te

rla

ksa

na

ny

a

ad

min

istr

asi

pe

rka

nto

ran

pe

nd

idik

an

B

ima

s

Ka

toli

k

Jum

lah

g

uru

PN

S

pe

ne

rim

a

tun

jan

ga

n

pro

fesi

13

ora

ng

1

3

ora

ng

1

3

ora

ng

13

ora

n g

10

0 %

13

ora

n g

10

0 %

13

ora

n

g

10

0

%

Jum

lah

g

uru

PN

S

ya

ng

me

ne

rim

a

ga

ji

da

n t

un

jan

ga

n

2

ora

ng

2

ora

ng

2

ora

ng

2

ora

ng

2

ora

ng

2

ora

n

g

10

0

%

2

ora

n

g

10

0

%

2

ora

n

g

10

0

%

2

ora

n g

10

0

%

2

ora

n

g

10

0

%

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

La

ya

na

n

ad

min

istr

asi

pe

rka

nto

ran

pe

nd

idik

an

Bim

as

Ka

toli

k

10

0

%

25

%

25

%

25

%

25

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

80

%

80

%

Ju

mla

h

Pe

ng

ad

aa

n

ad

min

istr

asi

pe

rka

nto

ran

pe

nd

idik

an

Bim

as

Ka

toli

k

1

ke

gia

t

an

1

Ke

gia

t

an

1

Ke

gi

ata

n

10

0 %

1

Ke

gi

ata

n

10

0

%

3

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

pe

ma

ha

ma

n,

pe

ng

am

ala

n

aja

ran

a

ga

ma

Ka

toli

k

Jum

lah

Pe

ng

ad

aa

n

ke

nd

ara

an

op

era

sio

na

l

rod

a

2

ba

gi

pe

ny

ulu

h

ag

am

a

Ka

toli

k

PN

S

1

ke

gia

t

an

1

ke

gia

t

an

1

Ke

gi

ata

n

10

0 %

1

Ke

gi

ata

n

10

0

%

Jum

lah

T

ok

oh

Ag

am

a

da

n

Ma

sya

rak

at

Ka

toli

k

ya

ng

me

ng

iku

ti

dia

log

ke

ruk

un

an

um

at

be

rag

am

a

da

n

Pe

mb

ina

an

ag

am

a

20

ora

ng

2

0

ora

ng

20

ora

n

g

10

0 %

20

ora

n

g

10

0

%

4

Me

nin

gk

atn

ya

ku

ali

tas

tata

ke

lola

Jum

lah

do

ku

me

n

5

do

ku

2

do

ku

3

do

ku

2

do

ku

2

do

ku

4

do

ku

80

%

du

ku

ng

an

ma

na

jem

en

d

an

tug

as

tek

nis

lain

ny

a

Bim

as

Ka

toli

k

ad

min

istr

asi

pe

ren

can

aa

n,

ke

ua

ng

an

,

um

um

, o

rta

la,

da

n

ke

pe

ga

wa

ian

ya

ng

d

isu

sun

tep

at

wa

ktu

me

n

me

n

me

n

me

n

me

n

me

n

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

pe

ga

wa

i y

an

g

me

nd

ap

at

ga

ji

tun

jan

ga

n

da

n

op

era

sio

na

l

10

0

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

25

%

10

%

10

%

10

%

10

%

70

%

70

%

1

pe

ga

wa

i b

elu

m

terb

ay

a

r tu

kin

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

La

ya

na

n

Pe

rka

nto

ran

Bim

bin

ga

n

Ma

sya

rak

at

Ka

toli

k

10

0

%

25

%

25

%

25

%

25

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

20

%

80

%

80

%

R

ata

-R

ata

9

1.0

0 %

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 1.7

46

.02

7.0

00

-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p 1

.34

5.1

83

.60

2,-

Pr

og

ra

m P

en

ye

len

gg

ar

aa

n H

aji

da

n U

mr

ah

No

S

as

ar

an

Str

ate

gis

Ind

ika

tor

Kin

er

ja

Ta

rg

et

Re

ali

sa

si

Ke

t

1

tah

un

Tw

I

Tw

II

Tw

III

Tw

IV

Tw

I

Tw

II

Tw

III

T

w I

V

1 t

ah

un

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

Me

nin

gk

atn

ya

pe

lay

an

an

ib

ad

ah

ha

ji d

ala

m n

eg

eri

Jum

lah

pe

lay

an

an

pe

nd

aft

ara

n h

aji

1700

oran

g

423

oran

g

423

oran

g

423

oran

g

431

oran

g

403

oran

g

23,7

5 %

277

oran

g

16,2

9 %

481

oran

g

28,2

9%

517

oran

g

30,4

1%

1678

oran g

98,7 0

2

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Pe

mb

ina

an

Ib

ad

ah

Ha

ji d

an

Um

rah

Jum

lah

rek

rutm

en

pe

tug

as

ha

ji y

an

g

pro

fesi

on

al

10

oran

g

10

oran

g

7

oran g

70%

7

oran g

70%

Jum

lah

Pe

mb

imb

ing

da

n

Pe

ny

ulu

h H

aji

ya

ng

be

rse

rtif

ika

si

3 oran

g

3

oran

g

2

oran g

66,6

7%

2

oran g

66,6

7%

Jum

lah

je

ma

ah

ha

ji y

an

g

me

nd

ap

atk

an

bim

bin

ga

n

ma

na

sik

ha

ji

585

oran

g

585

oran

g

41

8

oran g

71,4

5%

418

oran g

71,4

5%

Jum

lah

le

mb

ag

a

ke

lom

po

k

bim

bin

ga

n

4 lem

b

aga

4

lem

b

aga

4

lem

b

aga

100 %

4

lem

b

aga

100 %

iba

da

h h

aji

ya

ng

dif

asi

lita

si d

ala

m

me

me

nu

hi

sta

nd

ar

pe

lay

an

an

da

n

bim

bin

ga

n

iba

da

h h

aji

3

Me

nin

gk

atn

ya

ak

un

tab

ilit

as

Pe

ng

elo

laa

n D

an

a

Ha

ji

Jum

lah

Do

ku

me

n

La

po

ran

ke

ua

ng

an

op

era

sio

na

l h

aji

12

doku

men

3

doku

men

3

doku

men

3

doku

men

3

doku

men

3

doku

men

25%

3

doku

men

25%

3

doku

men

25%

3

doku

men

25%

12

doku

men

100 %

4

Me

nin

gk

atn

ya

Ku

ali

tas

Ta

ta

Ke

lola

Du

ku

ng

an

Ma

na

jem

en

da

n

Tu

ga

s T

ek

nis

La

inn

ya

Pe

ny

ele

ng

ga

raa

n

Ha

ji d

an

Um

rah

Jum

lah

do

ku

me

n

LA

KIP

1 doku

men

1

doku

men

100 %

Jum

lah

pe

ny

ed

iaa

n

Sa

ran

a d

an

Pra

sara

na

PH

U

3 un

it

PC

, 3

unit

prin

te

r, d

an

1 un

it

audi

o

visu

al

tele

vi

si

3

unit

PC

, 3

unit

prin

te

r, d

an

1 un

it

audi

o

visu

al

tele

vi

si

3 unit

PC

,

3 unit

prin

t

er,

dan

1 unit

audi

o visu

a

100 %

3

unit

PC

, 3

uni

t

prin

t

er, 1

unit

audi o

visu

a l

100 %

l tele

vi

si

Pe

rse

nta

se

Te

rpe

nu

hin

ya

La

ya

na

n

Pe

rka

nto

ran

Du

ku

ng

an

Ma

na

jem

en

da

n

Pe

lak

san

aa

n

Tu

ga

s T

ek

nis

La

inn

ya

Pe

ny

ele

ng

ga

raa

n

Ha

ji d

an

Um

rah

100%

25

%

25 %

25

%

25 %

25

%

25%

25

%

25%

25

%

25%

15

%

15%

90

%

90%

R

ata

- r

ata

9

3,1

0 %

Ju

mla

h A

ng

ga

ran

Ta

hu

n 2

01

5 :

Rp

. 81

8.1

47

.00

0,-

Jum

lah

Re

ali

sasi

An

gg

ara

n T

ah

un

20

15

: R

p. 8

15

.02

8.1

80

,-

Pu

rwo

rejo

, 4 J

an

ua

ri 2

01

6

Ke

pa

la

Dr

s. H

. Nu

ru

din

, M.P

d.I

NIP

. 19

65

08

04

19

92

03

10

03

laporan akuntabilitas kinerja tahun 2015purworejo.kemenag.go.id/pict/75375015laporan 2015...

Documents