D

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

LANDASAN FILOSOFIS DAN ARAHAN IMPLEMENTASI

PRAKTIS KEBIJAKAN KAMPUS MERDEKA

Paristiyanti Nurwardani,

Sesditjen Ditjen Pendidikan Tinggi

15 Juni, 2020

2

Filosofi Kampus Merdeka dan Guru di Era INDUSTRY 4.0 DAN SOCIETY 5.0

Proses utamanya adalah pembinaan,

pembelajaran, pencetakan karakter mahasiswa

perguruan tinggi.

- Nadiem Makarim, Serah Terima Jabatan Rektor UI, 4 Desember 2019

Prioritas utama di perguruan tinggi (begitu juga

Kementerian) dalam 5 tahun ke depan adalah

penciptaan SDM unggul pemimpin masa depan.

MERDEKA BELAJAR – PEMBELAJARAN RELEVAN DU/DI

“IDEAL: 3 SEMESTER DI LUAR PRODI”Magang, pertukaran pelajar, proyek di desa, wirausaha, riset, studi independen, dan kegiatan mengajar di daerah

terpencil (harus dibimbing seorang dosen )

Guru berdasarkan panggilan Jiwa dan Guru :menghamba” pada siswa (SCL)

Kurikulum relevan dengan dunia kerja

Kampus Merdeka Dosen dan mahasiswa punya kebebasan berinovasi, mandiri dan kreatif.

Reformasi pendidikan dimulai dari guru penggerak di masing-masing sekolah.

Mengajar yang berorientasi kepada murid dan menjadi teladan bagi guru-guru (coach atau mentor) sehingga lebih baik.

3

Tujuan Pendidikan Tinggi

Manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,kompeten, dan menjadi warga negara yang demokratis,bertanggung jawab (mahasiswa cinta Indonesia dan Pancasila), dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.

LulusanManusia yang beriman dan bertakwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi

warga negara yang demokratis sertabertanggung jawab (Psl 3 UU 20) dan

UU 12/2012

6 C for HOTS (Communication, Collaboration, Compassion, Critical thinking, Creative thinking, computation logic), Adaptive, flexible, Leadership, Reading Skill, writing skill, himbauan penambahan

SKS Bahasa Inggris dan IT Skills

SN Dikti 03/ 2020 dan 50/ 2018

Ijazah, SKPI SERTIFIKAT PROFESI PENDIDIKSertifikat Bahasa Asing

Capaian PembelajaranCPL internasional

Literasi Baru:1.Big Data2.Teknologi3.Manusia

Mahasiswa

KurikulumCapaian PembejaranSistem Pembelajaran Hybrid/ Blended Learning

KKNISKKNICPL/

LO International

Certificate

SISTEM DAN PROSES PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN TINGGI

4

KampusMerdeka

Pembukaan program studi

baru

Perguruan Tinggi Negeri

Badan Hukum

Hak belajar tiga semester di luar program studi

Sistem akreditasi perguruan tinggi

Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Permendikbud No. 5 Tahun 2020tentang Akreditasi Program Studidan Perguruan Tinggi

▪ Permendikbud No. 4 Tahun 2020 tentang Perubahan Perguruan Tinggi Negeri menjadi Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum

▪ Permendikbud Nomor 6 Tahun 2020 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana pada Perguruan Tinggi Negeri

▪ Permendikbud No. 7 Tahun 2020 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta

▪ Permendikbud No. 5 Tahun 2020tentang Akreditasi Program Studidan Perguruan Tinggi

1 2 3 4

Kebijakan Kemdikbud

5

PembelajaranAHak belajar mahasiswa tetap terpenuhi, melalui

pembelajaran daring dan skema merdeka belajar

BantuanBBantuan pulsa untuk mahasiswa

Bantuan logistik untuk yang membutuhkan

PTN dan PTS berbagi dan peduli dengan kebutuhan mahasiswa melalui berbagai

upaya yang dilakukan selama pandemi; bantuan pulsa, bantuan logistic, keringanan

UKT, memberi kesempatan kerja paruh waktu bagi mahasiswa

Penguatan platform SPADA, LMS gratis berbasis MOODLE dan Google Classroom

Berbagi antar Perguruan Tinggi

Menggratiskan akses ke laman pembelajaran dan perguruan tinggi

Kegiatan mahasiswa yang dapat dilakukan di luar kampus asal

6

Kegiatan

1 Magang / praktik kerja

2 Proyek di desa

3 Mengajar di sekolah

4 Pertukaran pelajar

5 Penelitian / riset

6 Kegiatan wirausaha

7 Studi / proyek independen

8 Proyek kemanusiaan

Catatan:

▪ Semua kegiatan wajib dibimbing oleh seorang dosen / pengajar

▪ Kegiatan yang berada di luar Perguruan Tinggi asal (misalnya magang atau proyek di desa) dapat diambil sebanyak dua semester atau setara dengan 40 sks

Perguruan Tinggi wajib memberikan hak bagi mahasiswa untuk secara

sukarela (dapat diambil atau tidak):

▪Dapat mengambil sks di luar perguruan tinggi sebanyak 2 semester

(setara dengan 40 sks)

▪Ditambah lagi, dapat mengambil sks di prodi yang berbeda di PT yang

sama sebanyak 1 semester (setara dengan 20 sks)

IMPLEMENTASI PRAKTIS KAMPUS MERDEKA A CPL Prodi

1 Konsep teoretis biologi sel dan molekuler, biofisika, biokimia, genetika, evolusi, dan ekologi Prodi

2 Prinsip dan aplikasi statistika Penelitian Kabupaten3 K3L di laboratorium biologi Mengajar di Desa4 Mengoperasikan instrumen laboratorium dan bahan praktikum biologi Mengajar di Desa

5 Aplikasi piranti lunak pada bidang biologi; Prodi6 Pedagogi biologi (pedagogical content knowledge in biology) Prodi

7 Psikologi pendidikan dan perkembangan peserta didik Prodi

8 Prinsip, metode, dan teknik pengeloan kelas dan penelitian pendidikan Prodi

9 Pendidikan inklusi, Prodi dan Mengajar di Desa10 Manajemen Lab biologi sekolah Prodi11 Teknologi informasi dan komunikasi Big Data dan Cloud Comp12 Peraturan perundangan pendidikan dan keguruan Penelitian Kabupaten13 Integritas akademik Penelitian Kabupaten14 Merancang dan mengimplementasikan edukasi terkait dengan penerapan keilmuan biologi Penelitian Kab dan Mengajar di Desa

15 Mengkritisi penerapan kebijakan di bidang pendidikan Penelitian Kabupaten16 Menyusun perangkat pembelajaran Mengajar di Desa17 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik Mengajar di Desa

B Kampus Merdeka -CPL di Luar Prodi 1 6 C for HOTS dan Bahasa Inggris 12 sks Di luar prodi dalam PT2 Mengajar di Desa 20 sks di Desa3 Penelitian Pendidikan di Desa 6 – 20 sks di Kabupaten

STRATEGI PEMBELAJARAN:FLEKSIBEL

8

Tabel 2.

Contoh kegiatan pembelajaran dalam Program Studi yang sama pada Perguruan Tinggi yang berbeda

Prodi CPL Prodi (Host) MK Prodi PT A MK Prodi PT B

Kehutanan Mengoperasikan instrumenlaboratorium dan bahanpraktikum biologi.

Aplikasi piranti lunak pada bidang biologi;

1. Teknologi informasi dan

komunikasi (Kerjasama

dengan PT Host dengan PT

A tentang Tranfer Kredit)

1. 6 C for HOTS dan

Bahasa Inggris 12

sks (Kerjasama PT

Host dengan PT B

Tranfer Kredit

Komunikasi dan

Problem Based

Solving)

Mahasiswa Mengajar di Desa dan Penelitian Pendidikan di Kabupaten

• Hard skills di Saat Mengajar di Desa: • merumuskan permasalahan Pendidikan di desa : 3 SKS A

• menyelesaikan permasalahan teknis di lapangan : 3 SKS B

• kemampuan sintesa -guru ’menghamba’ pada siswa : : 4 SKS A

• Soft skills saat Projek Penelitian di Kabupaten:• kemampuan berkomunikasi : 2 SKS A

• kemampuan bekerjasama : 2 SKS A

• kerja keras : 2 SKS A

• kepemimpinan : 2 SKS A

• kreativitas : 2 SKS B

• Dosen Pembimbing mendapat Cum –angka Kredit

• Selain dalam bentuk penilaian capaian, pengalaman/kompetensi yang diperoleh selama kegiatan di luar

prodi dan di luar PT dapat dituliskan dalam SKPI (surat keterangan pendamping ijazah).

10

Simulasi Proses Merdeka Belajar

Mahasiswa mendaftar Magang

(memilih MK pada sistem KRS

yang bisa diambil di

Luar PT/Magang/Luar Prodi)

Mahasiswa mengikuti Seleksi

administratif dan akademik

sesuai dengan Mekanisme

Perusahaan/PT Lain

Mahasiswa LULUS

Seleksi yang dilakukan

oleh Industri/PT Lain

Mahasiswa Magang/Kuliah di

PT Lain/Prodi Lain

Proses Penilaian dilakukan

oleh Dosen Pembimbing

bersama dengan

Pembimbing

Industri/Dosen dari PT

Penerima/Prodi Penerima

Mahasiswa

mendapatkan nilai

dari PT/Prodi lain/

Industri dan dapat

Sertifikat Magang

Konversi nilai dan

Pengakuan SKS

Nilai diinput

dalam KHS

KHS

PT Asal melaporkan

ke PDDikti

11

Tabel Contoh Capaian Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Biologi

yang Mengikuti Kegiatan Mengajar di Desa

Prodi CPL Ekuivalensi MKJumlah

SKSPendidikan Biologi Merancang dan

mengimplementasikan edukasi

terkait dengan penerapan

keilmuan biologi

DK301 Psikologi Pendidikan dan Bimbingan/4

DK303 Kurikulum dan Pembelajaran / 4

DK304 Pengelolaan Pendidikan/ 2

10

DK303 Kurikulum dan Pembelajaran/ 4

DK304 Pengelolaan Pendidikan/ 48

BI204 Evaluasi Pembelajaran Biologi

BI318 Perencanaan Pembelajaran Biologi6

Jumlah 7 MK 24 SKS

Penjelasan TabelMahasiswa Pendidikan Biologi , sejak awal semester 2 sudah merancang PBM bahwa yang bersangkutan akan melakukan Program Mengajar di Sekolah di Desa / Kabupaten/ Provinsi asalnya

95% sudah melakukan pembelajaran daring

5,27%

94,73%

Tidak Ya, sebutkan kapan (contoh: 11 Maret2020)

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

100,00%

Apakah Kampus Saudara melaksanakan pembelajaran dari rumah semasa covid19?

Internasional MOOC’s

(Massive Open Online Courses)Contoh: Coursera, edX, dan online course yang diselenggarakan oleh berbagai

perguruan tinggi terkemuka dunia.

Kesempatan bagi mahasiswa dan akademisi untuk mendapatkan

sumber-sumber pembelajaran bermutu dari Lembaga/Instansi

internasional, serta untuk mendapatkan kesempatan melakukan kegiatan

pembelajaran bersertifikasi kompetensi dari industry global, contoh:AWS, CISCO, HUAWEI

1

5

TERIMA KASIH