lampiran-lampiran - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/s_kdserang_1305382_appendix.pdf-...

15
Henika Muslich, 2017 PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LAMPIRAN-LAMPIRAN

Upload: vantruc

Post on 23-May-2019

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Page 2: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 3: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 4: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 5: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 6: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 7: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN HARIAN

Kelompok Usia :B1 (5-6 Tahun)

Semester/Minggu :2/15

Tema/Sub.Tema/Sub-Sub.Tema :Budayaku/Alat Musik Tradisional/Jawa Barat

Hari/Tanggal :Jum’at/05 Mei 2017

Sentra :Seni

K.I/K.D :KI.3 (3.2), KI.4, KI.3, KI.2 (2.11), KI.3 (4.6), KI.3

No. Kegiatan Indikator

Pencapaian

Perkembangan

Sumber Dan

Media

Penilaian Referensi

Metode Pembelajaran

I.

II.

PEMBUKAAN : 30 menit (8.00-8.30)

- Cirkel Time

- Salam

- Doa dan surat pendek

- Jurnal

- Apersepsi, bercakap-cakap/tanya jawab tentang tema

- Menjelaskan kegiatan hari ini

KEGIATAN INTI : 60 menit (8.30-9.30)

1. Mewarnai huruf Jawa Barat

Berdo’a sebelum

dan sesudah

belajar

NAM (Nilai

Agama dan

Moral)

Page 8: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

III.

IV.

- Guru menyiapkan crayon dan kertas

- Anak memperhatikan penjelasan dari guru

tentang mewarnai huruf jawa barat

- Anak mewarnai huruf Jawa Barat

- Anak menceritakan hasil dari mewarnai huruf Jawa Barat

2. Meremas kertas bekas

- Guru menyiapkan kertas bekas

- Anak memperhatikan penjelasan dari guru

tentang meremas kertas bekas

- Anak meremas kertas

- Anak dapat meremas kertas

3. Bermain Alat Musik Angklung

- Guru menyiapkan Alat Musik Angklung

- Anak memperhatikan penjelasan dari guru

tentang bermain Alat Musik Angklung

- Anak bermain Alat Musik Angklung

- Anak dapat bermain Alat Musik Angklung

ISTIRAHAT : 30 Menit (09.30-10.00

- Makan dan bermain bebas

PENUTUP : 30 Menit (10.00-10.30)

- Pilar Karakter 8 (Knowing)

- Membahas LK pilar

Mengekspresikan

diri dengan

berkarya seni

menggunakan

berbagai media

Mengontrol

gerakan tangan

yang

menggunakan otot

halus

Mengekspresikan

diri dalam musik

Anak dapat

mengetahui

bagaimana

menerapkan sikap

baik hati melalui

- Crayon

- Kertas

Kertas Bekas

Angklung

Unjuk

Kerja

Unjuk

Kerja

Unjuk

Kerja

Motorik halus

Motorik halus

Seni

Page 9: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Diskusi/Tanya Jawab

- Bercakap-cakap tentang kegiatan hari ini

- Pesan-pesan, bernyanyi, do’a, salam, pulang

tokoh cerita

Serang, 04 Mei 2017

Mahasiswa Penelitian

Henika Muslich

Page 10: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Foto-Foto Kegiatan Bermain Alat Musik Angklung

Page 11: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 12: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 13: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 14: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. IDENTITAS PRIBADI

Nama : Henika Muslich

Tempat Tanggal Lahir : Indramayu, 20 April 1996

Agama : Islam

Status : Belum Menikah

Alamat : Gang Puskesmas Rt/Rw : 28/10 Dusun Sasak Mijan Kulon

Desa Anjatan Utara Kecamatan Anjatan Kabupaten

Indramayu Provinsi Jawa Barat

2. RIWAYAT PENDIDIKAN

No Nama Instansi Tahun Lulus

1.

2.

3.

4.

SDN ANJATAN UTARA II

SMPN 1 ANJATAN

SMAN 1 ANJATAN

S1 PGPAUD UPI Kampus Serang

2007

2010

2013

2017

Page 15: LAMPIRAN-LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/27629/10/S_KDSERANG_1305382_Appendix.pdf- Pilar Karakter 8 (Knowing) - Membahas LK pilar Mengekspresikan diri dengan menggunakan

Henika Muslich, 2017

PENDEKATAN ETNOSAINS UNTUK OPTIMALISASI KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu