KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2017

1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Level Kognitif

Lingkup Materi

Al-Qur’an Aqidah Akhlak Fiqh Sejarah Peradaban

Islam

Pengetahuan dan

Pemahaman

Menyebutkan

Mengidentifikasi

Menjelaskan

Menentukan

Mengkategorikan

Mengelompokkan

Menguraikan

Melanjutkan

Melengkapi

Peserta didik mampu

menyebutkan,

menjelaskan,

menentukan, dan

melanjutkan ayat pada

materi:

Q.S. al-Fatihah dan

Q.S. al-Ikhlas

Q.S. at-Tin dan Q.S.

al-Ma’un

Q.S. an-Nasr dan Q.S.

al-Kausar

Peserta didik mampu

menyebutkan,

menentukan, dan

menjelaskan materi:

Makna al-Asma al-

Husna: ar-Rahman,

ar-Rahim, dan al-

Malik

Makna iman kepada

malaikat-malaikat

Allah berdasarkan

pengamatan

terhadap dirinya dan

alam sekitar

Makna al-Asma al-

Husna: al-Quddus,

as-Salam, dan al-

Khaliq

Makna al-Asma al-

Husna: al-Wahhab,

al-‘Alim, dan as-

Sami‘

Peserta didik mampu

menjelaskan dan

menentukan materi:

Perilaku hidup

bersih dan sehat

Sikap rendah hati

Manfaat gemar

membaca

Makna saling

menghargai sesama

manusia

Peserta didik mampu

menyebutkan,

mengidentifikasi,

menjelaskan, dan

menentukan materi:

Tata cara bersuci

Makna zikir dan

doa setelah salat

Makna ibadah

salat

Peserta didik mampu

mengidentifikasi,

menjelaskan, dan

menentukan materi:

Kisah keteladanan:

o Nabi Adam a.s.

o Nabi Nuh a.s.

o Nabi Ibrahim

a.s. dan Nabi

Ismail a.s.

Kisah keteladanan:

o Nabi Dawud

a.s.

o Nabi Sulaiman

a.s.

o Nabi Isa a.s.

o Nabi Yunus a.s.

Level Kognitif

Lingkup Materi

Al-Qur’an Aqidah Akhlak Fiqh Sejarah Peradaban

Islam

Penerapan

(Aplikasi):

Membedakan

Menerapkan

Memberi contoh

Menginterpretasi

Membandingkan

Peserta didik mampu

menerapkan dan

memberi contoh tentang:

Q.S an-Nas dan Q.S.

al-‘Asr

Q.S. an-Nasr dan Q.S.

al-Kausar

Q.S. al-Falaq dan

Q.S. al-Fil

Peserta didik mampu

menerapkan,

membedakan, dan

memberi contoh

tentang:

Makna al-Asma al-

Husna: al-Basir, al-

‘Adl, dan al-‘Azim

Makna al-Asma al-

Husna: al-Mumit,

al-Hayy, al-

Qayyum, dan al-

Ahad

Makna

diturunkannya kitab-

kitab suci melalui

rasul-rasul-Nya

sebagai

implementasi rukun

iman

Nama-nama Rasul

Allah dan Rasul

Ulul ‘Azmi

Hikmah beriman

kepada qada dan

qadar yang dapat

Peserta didik mampu

membedakan,

menerapkan, dan

memberi contoh

tentang:

Perilaku hemat

Makna perilaku

amanah dalam

kehidupan sehari-

hari

Makna perilaku:

o jujur dalam

kehidupan

sehari-hari

o sederhana dalam

kehidupan

sehari-hari

o ikhlas beramal

dalam kehidupan

sehari-hari

o hormat dan

patuh kepada

orangtua, guru,

dan sesama

anggota keluarga

Peserta didik mampu

menerapkan dan

memberi contoh

tentang:

Hikmah ibadah

salat melalui

pengamatan dan

pengalaman di

rumah dan

sekolah

Tata cara bersuci

dari hadas kecil

sesuai ketentuan

syari’at Islam

Salat tarawih dan

tadarus al-Qur’an

Peserta didik mampu

menerapkan,

memberi contoh, dan

menginterpretasi

tentang:

Kisah keteladanan:

o Nabi Yusuf a.s.

o Nabi Ayyub a.s.

o Nabi Musa a.s.

Kisah keteladanan

Nabi Muhammad

saw.

Kisah keteladanan

Luqman

sebagaimana

terdapat dalam al-

Qur’an

Level Kognitif

Lingkup Materi

Al-Qur’an Aqidah Akhlak Fiqh Sejarah Peradaban

Islam

membentuk perilaku

akhlak mulia

Penalaran:

Menganalisis

Mengevaluasi

Menyimpulkan

Memecahkan

masalah

Memprediksi

Menghubungkan

Memadukan

Mensintesis

Peserta didik mampu

menganalisa tentang:

Q.S. at-Tīn dan Q.S.

al-Mā’ūn

Q.S. al-Kafirun, Q.S.

al-Maidah/5:2-3 dan

Q.S. al-

Hujurat/49:12-13

Peserta didik mampu

menganalisa dan

menyimpulkan tentang:

Makna iman kepada

malaikat-malaikat

Allah berdasarkan

pengamatan

terhadap dirinya dan

alam sekitar

Makna al-Asma al-

Husna: as-Samad,

al-Muqtadir, al-

Muqaddim, dan al-

Baqi

Hikmah beriman

kepada hari akhir

yang dapat

membentuk perilaku

akhlak mulia

Peserta didik mampu

menganalisa dan

mengevaluasi tentang:

Sikap santun dan

menghargai teman,

baik di rumah,

sekolah, maupun di

masyarakat sekitar

Makna sikap

pantang menyerah

Sikap toleran dan

simpatik terhadap

sesama sebagai

wujud dari

pemahaman Q.S.

al-Kafirun

Peserta didik mampu

menganalisa dan

menyimpulkan

tentang:

Tata cara salat

dan bacaannya

Hikmah puasa

Ramadan yang

dapat membentuk

akhlak mulia

Hikmah zakat,

infaq, dan

sedekah sebagai

implementasi

rukun Islam

Peserta didik mampu

menganalisa,

mengevaluasi, dan

menyimpulkan

tentang:

Kisah keteladanan

Ashabul Kahfi

sebagaimana

terdapat dalam al-

Qur’an

Kisah keteladanan

Wali Songo

Kisah keteladanan

sahabat-sahabat

Nabi Muhammad

saw.