kumpulan modul panduan fasilitasi kegiatan pembangunan air minum dan penyehatan lingkungan berbasis...

Buku 5

PANDUAN

Modul 01Panduan Fasilitasi Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL BM di Daerah

Modul 2Panduan Lokalatih Keterampilan Dasar Fasilitasi dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL BM di Daerah

Modul 3Panduan Fasilitasi Orientasi MPA-PHAST

Modul 4Panduan Fasilitasi Lokalatih Penyusunan Renstra Pembangunan AMPL BM di Daerah

Modul 5Panduan Fasilitasi Lokalatih Pengelolaan CLTS

Waspola Bekerjasama dengan

Kelompok Kerja Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Jakarta 2008

Buku 5, PANDUAN MODUL 1, MODUL 2, MODUL 3, MODUL 4, MODUL 5

Diterbitkan oleh WASPOLA bekerjasama dengan Kelompok KerjaAir Minum dan Penyehatan Lingkungan:

- Badan Perencanaan Pembangunan Nasional- Departemen Keuangan- Departemen Dalam Negeri- Departemen Pekerjaan Umum- Departemen Kesehatan- Departemen Pendidikan Nasional- Departemen Perindustrian- Kementerian Lingkungan Hidup

Sekretariat : Jl. Cianjur No. 4, Jakarta 10310Telp./Fax. : (62-21) 314 2046E-mail : [email protected] : www.waspola.org, www.ampl.or.id

Tim Pengarah:Oswar M MungkasaGary D Swisher

Tim Penulis:Editor : Sofyan IskandarKoordinator Buku 1, 2 : SubariKoordinator Buku 3 : Nugroho TomoKoordinator Buku 4 : Nur ApriatmanDesain dan Produksi : Dormaringan Saragih

Kontributor:Bambang Purwanto, Zainal Nampira, Rheidda Pramudi, Togap Siagian, Helda Nusi, Adelina Hutahuruk, Huseiyn Pasaribu, Bambang Pudjiatmoko, Dormaringan Saragih, Agus Priatna, Purnomo, Nastain Gasba, Syarifuddin, Alma Arief, Wiwit Heris, Udi Maadi, Ardi Adji, Ida Nuraida, Ratna Tunjung Luih, A Tenriola, Sriaty, H Ridwan Somad, Haryono Moelyo, H Nuryanto, Triyatno, Budiono, Ishak Jon, Sugeng Hariyanto, Johanes Robert, Rafid, Isman Uge, Rusman Zakaria, Rewang Budiyana, Iim Ibrahim, Meytri Wilda Ayuantri.

Produksi : April 2008

Proyek Penyusunan Kebijakan dan Rencana Kegiatan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Tahap Kedua (WASPOLA-2) dilaksanakan di bawah Koordinasi Pemerintah Indonesia, melalui Kelompok Kerja lintas departemen yang diketuai oleh BAPPENAS, dengan mayoritas dana hibah dari Pemerintah Australia melalui AusAID, dan dukungan langsung Water and Sanitation Program for East Asia and the Pacific (WSP-EAP) atas nama AusAID dan Bank Dunia.

KATA SAMBUTAN

BUKU 5

Kata Sambutan

REPUBLIK INDONESIAKEMENTERIAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL/

BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL

Reformasi kebijakan dalam Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan (AMPL) merupakan proses dinamis dan berlangsung terus menerus, baik di tingkat pusat maupun daerah, khususnya dalam upaya pencapaian target MDGs Goal 7, khususnya Target 10.

Dengan demikian proses penguatan kapasitas pemangku kepentingan, khususnya dari kalangan pemerintah menjadi sangat relevan dan penting adanya.

Dalam mencapai tujuan ini, Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat, telah disusun oleh Pemerintah melalui proses partisipatif dengan melibatkan pemangku kepentingan secara luas. Saat ini, kebijakan itu telah diimplementasikan di berbagai propinsi dan kabupaten di Indonesia, khususnya yang difasilitasi WASPOLA, dan daerah-daerah lain yang diintervensi melalui kegiatan proyek terkait air minum dan sanitasi, misalnya: WES dari Unicef, ProAir-GTZ, CWSHP-ADB, PAMSIMAS-Bank Dunia, SWASH-CIDA, Plan International (LSM), Sanimas dan lain-lain.

Inisiatif WASPOLA untuk menerbitkan dan menyebarluaskan Buku Panduan tentang pelaksanaan kebijakan nasional pembangunan AMPL, patut disyukuri dan diapresiasi. Buku Panduan, yang disusun atas 5 seri (buku 1 hingga buku 5) menjelaskan tahapan pelaksanaan implementasi kebijakan secara lugas dan terstruktur, sehingga mudah dipahami dan diikuti. Masing-masing buku memiliki tujuan dan lingkup pembahasan yang berbeda, walaupun secara keseluruhan masih saling berangkai.

Kami mengucapkan terima kasih kepada tim penyusun buku serta kontributor, baik yang berasal dari Kelompok Kerja AMPL baik di tingkat pusat, propinsi maupun kabupaten/kota atas kerja keras dan inisiatifnya. Masukan positif dan tidak ternilai harganya, sangat membantu proses pengembangan dan finalisasinya.

Diharapkan melalui penerbitan buku panduan ini, proses reformasi dan implementasi Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat, dapat terus berjalan dan tersebarluaskan dengan membuka ruang partisipasi publik dan keterlibatan berbagai pihak.

Kami juga memberikan kesempatan kepada berbagai pihak yang ingin mengadopsi pendekatan dalam reformasi dan implementasi kebijakan, dengan menggunakan buku ini sebagai acuan dan referensi.

Semoga bermanfaat dan selamat menindaklanjutinya.

Budi Hidayat,Direktur Permukiman dan Perumahan

KATA SAMBUTAN

BUKU 5

Buku 5

Panduan Pelaksanaan Kebijakan Nasional Air Minum dan Penyehatan Lingkungan (AMPL)

Berbasis Masyarakat di Daerah

Panduan Fasilitasi LokakaryaOperasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan

Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat(AMPL BM) di Daerah

MODUL 1

WAsPOLA Bekerjasama dengan


Panduan Fasilitasi LokakaryaOperasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan

Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat(AMPL BM) di Daerah

MODUL 1

MODUL 1: Panduan Fasilitasi Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL BM di Daerah

BUKU 5

Kata Pengantar

Dokumen Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat di Indonesia telah disusun melalui program Penyusunan Kebijakan dan Penyusunan Rencana Kerja bidang AMPL (WASPOLA), yang berlangsung dari tahun 1998 sampai dengan 2003. Kegiatan ini dilaksanakan atas kerjasama Pemerintah Indonesia dengan Pemerintah Australia melalui AusAID yang difasilitasi oleh Water and Sanitation Program for East Asia and the Pacific World Bank.

Serangkaian kegiatan partisipatif penyusunan kebijakan dilaksanakan oleh Tim Kerja AMPL dibawah koordinasi Bappenas dengan anggota seluruh departemen terkait yang terdiri dari Departemen Pekerjaan Umum, Departemen Kesehatan, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Keuangan. Sampai saat ini dokumen kebijakan telah disepakati dan ditandatangani oleh Tim Pengarah Pusat (Project Coordination Committee) yang terdiri dari para pejabat Eselon 1 dari masing-masing instansi tersebut. .

Uji coba pelaksanaan kebijakan di empat propinsi terpilih telah dilaksanakan pada tahun 2002/2003, dan dilanjutkan sampai sekarang, sehingga jumlah lokasi sampai saat ini adalah 49 kabupaten/kota di 9 propinsi. Dari proses tersebut telah diperoleh masukan yang berguna, baik dalam penyempurnaan substansi kebijakan, maupun dalam metodologi pelaksanaannya di daerah. Berdasarkan pengalaman implementasi pelaksanaan kebijakan tersebut diatas, akhirnya terkumpul berbagai panduan kegiatan fasilitasi operasionalisasi kebijakan di daerah, untuk kemudian ditulis ulang, sehingga akhirnya menjadi kumpulan panduan operasionalisasi kebijakan AMPL di daerah, sebagaimana naskah panduan ini

Untuk itu, agar memudahkan pada tingkat operasional, disusunlah Panduan Fasilitasi Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat. Dengan panduan ini, mudah mudahan semua fihak yang akan memanfaatkan panduan ini akan menjadi lebih mudah untuk memanfaatkannya di lapangan.

Demikian, semoga panduan ini dapat menjadi alat bagi pembelajaran kita semua.

Sekretariat WASPOLA - Jakarta

Modul 1

Panduan Fasilitasi Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan

Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat (AMPL BM) di Daerah

Contoh Kerangka Acuan Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan

Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat di Daerah Anyer, Banten dan Surabaya, 30 Mei 1 Juni 2006

A. Latar Belakang

Sebagaimana telah diketahui bersama bahwa Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat telah diimplementasikan di 49 kabupaten/kota di 9 propinsi lokasi WASPOLA. Sebagai kegiatan tambahan diseminasi kebijakan dilaksanakan atas kerja sama dengan proyek CWSH di 8 kabupaten pada 4 propinsi. Disamping itu kebijakan juga telah disosialisasikan dalam berbagai forum pertemuan diseminasi nasional dan publikasi melalui media kepada pemerintah daerah di seluruh Indonesia.

Agar terjadi efektifitas dan pencapaian sasaran yang tepat serta operasionalisasi kebijakan yang terarah di daerah, maka sebagai tindak lanjut dari Lokakarya Nasional Diseminasi Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat di Surabaya lalu, beberapa hal penting yang perlu ditindaklanjuti antara lain;

Penajaman pemahaman stake holder daerah mengenai substansi kebijakan dan bagian-bagian penting yang minimal harus dikuasai

Pemberdayaan stake holder daerah agar mampu berperan untuk melakukan diseminasi kebijakan

Menyusun rencana kerja implementasi kebijakan di daerahnya masing masing

Hal terpenting dari lokakarya ini adalah upaya transformasi kebijakan kepada stake holder daerah, sehingga mereka mampu berperan sebagai fasilitator yang akan menyebarluaskan dan mengoperasionalisasikan kebijakan nasional tersebut di daerahnya masing-masing.

B. Tujuan

Secara umum lokakarya ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman stakeholder daerah mengenai kebijakan nasional pembangunan AMPL berbasis masyarakat dan proses operasionalisasinya di daerah. Secara khusus bertujuan untuk;

1. Membantu peserta dalam memahami kebijakan nasional pembangunan AMPL berbasis masyarakat

2. Membantu peserta dalam memahami aspek keberlanjutan pembangunan AMPL

3. Membantu peserta dalam penyamaan persepsi terhadap 11 pokok kebijakan dan strategi pelaksanaannya di daerah

4. Membantu peserta dalam melakukan penajaman Rencana Kerja Daerah sebagai tindak lanjut lokakarya nasional diseminasi

C. Hasil yang Ingin Dicapai

Melalui proses partisipatif lokakarya ini dirancang untuk menghasilkan;

1. Pemahaman tentang isu/permasalahan keberlanjutan AMPL daerah, serta membangkitkan kepedulian untuk menanggulangi isu tersebut

2. Kesamaan persepsi tentang 11 pokok kebijakan dan strategi pelaksanaannya dalam konteks daerah. Peserta diharapkan memahami pokok-pokok kebijakan, potensi pelaksanaan, hambatan, dan cara mengatasinya.

3. Dipahaminya tiga elemen kunci keberhasilan implementasi kebijakan di daerah (regulasi, kelembagaan, serta perencanaan, dan pengganggaran) yang perlu menjadi perhatian

4. Pemahaman proses operasionalisasi kebijakan di daerah serta alokasi sumber daya yang diperlukan. Peserta diharapkan memahami alur proses implementasi kebijakan, tahap-tahapannya, serta kegiatan-kegiatan yang perlu diselenggarakan, serta memahami alokasi sumber daya untuk mendukung kegiatan-kegiatan tersebut

5. Rencana Kerja Daerah yang disusun berdasarkan road maping implementasi kebijakan dan diperbaharui berdasarkan kondisi daerah Rencana kerja ini minimal memuat kegiatan-kegiatan utama yang disyaratkan dalam implementasi kebijakan, seperti penyelenggaraan beberapa lokakarya daerah dan keikutsertaan daerah dalam program peningkatan kapasitas, serta kegiatan lain yang dianggap perlu

D. Materi

Untuk pencapaian tujuan dan hasil yang diharapkan beberapa materi yang akan dibahas dalam lokakarya ini sebagai berikut:

1. Latar belakang, maksud dan tujuan kebijakan

2. Pokok-pokok kebijakan dan strategi 3. Pendalaman pokok kebijakan dan strategi

a. Exercise; identifikasi isu pembangunan AMPL daerah, prioritas penanganan

b. Exercise; pengertian pokok-pokok kebijakan, potensi pelaksanaan, hambatan yang mungkin terjadi, serta antisipasi dan cara mengatasinya

c. Exercise; menyusun urutan prioritas operasionalisasi 11 pokok kebijakan nasional berbasis masyarakat sesuai dengan kebutuhan daerah

d. Exercise; memahami proses operasionalisasi kebijakan nasional berbasis masyarakat di semua tingkatan

e. Exercise; memahami tiga elemen kunci keberhasilan implementasi kebijakan di daerah (regulasi, kelembagaan, serta perencanaan, dan pengganggaran) yang perlu ditindak lanjuti di daerah

4. Pendalaman roadmapping implementasi kebijakan di kabupaten/kota untuk penajaman Rencana Kerja Daerah sesuai dengan kemampuannya masing masing

E. Metoda 1. Berbagi pengalaman 2. Curah pendapat 3. Diskusi kelompok 4. Presentasi dan tanya jawab.

F. Alat dan Bahan 1. Buku Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat 2. Bahan presentasi 3. Kain rekat, metaplan, selotif, kertas flipchart 4. LCD, Komputer

G. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 1. Lokakarya ini akan dilakukan secara simultan di dua tempat dalam waktu

bersamaan 2. Waktu pelaksanaan: 30 Mei s/d 1 Juni 2006, 3. Wilayah Indonesia Barat akan dilaksanakan di : Hotel Jayakarta Anyer,

Banten 4. Wilayah Indonesia Timur akan dilaksanakan di : Hotel Summerset, Surabaya

H. Peserta:

Wilayah Barat Wilayah Timur

No Propinsi/Kabupaten/Kota Orang No Propinsi/Kabupaten/Kota Orang

1. Sumatera Barat 2 1. Nusa Tenggara Barat 2

1. Tanah Datar *) 2 1. Lombok Timur*) 2

2. Kota Payakumbuh*) 2 2. Sumbawa*) 2

3. Kota Bukittinggi 3 3. Lombok Tengah 3

4. Pesisir Selatan 3 4. Bima 3

2. Bangka Belitung 2 5. Dompu 3

1. Bangka Barat*) 2 2. Sulawesi Selatan 2

2. Bangka Utara*) 2 1. Takalar*) 2

3. Kota Pangkalpinang*) 2 2. Selayar*) 2

4. Bangka Tengah 3 3. Gowa 3

5. Bangka Induk 3 4. Wajo 3

3. Banten 2 5. Soppeng 3

1. Pandeglang*) 2 6. Jeneponto 3

2. Kota Tangerang*) 2 3. Sulawesi Tenggara 2

3. Kota Cilegon 3 1. Konawe 3

4. Serang 3 2. Konawe Selatan 3

5. Tangerang 3 4. Nusa Tenggara Timur 2

4. Gorontalo 2 1. Timor Tengah Selatan 3

1. Pohuwato*) 2 2. Rote Ndao 3

2. Bone Bolango*) 2 5. Jawa Tengah 2

3. Boalemo 3 1. Pekalongan*) 2

4. Kota Gorontalo 3 2. Grobogan*) 2

5. Kalimantan Barat 2 3. Brebes 3

1. Sambas 2 4. Pemalang 3

6. Kalimantan Tengah 2 5. Cilacap 3

1. Kotawaringin Timur 2 6. Purbalingga 3

7. Bengkulu 2 6. Pokja AMPL Pusat 3

1. Bengkulu Selatan 2 7. WASPOLA 8

8. Jambi 2

1. Muaro Jambi 2

9. Pokja AMPL Pusat 3

10. WASPOLA 7

Jumlah 79 Jumlah 78

Persyaratan Peserta : Sangat diharapkan untuk peserta kabupaten/kota dampingan lama *) mengirimkan peserta baru yang belum pernah mengikuti acara WASPOLA.

I. Fasilitator: 1. Wilayah Indonesia Timur :

Pokja AMPL Pusat : 3 orang

Sekretariat WASPOLA : NT, SBR, PUR, NG, AA, SYAF, JM 2. Wilayah Indonesia Barat :

Pokja AMPL Pusat : 3 orang

Sekretariat WASPOLA : NA, HP, BP, AP, DS, DHS, NY

J. Kondisi dan Akomodasi 1. Panitia menyiapkan akomodasi peserta lokakarya secara twin share (satu

kamar untuk dua peserta), biaya transportasi udara dan darat dari/ke tempat lokakarya menajdi tanggungan daerah masing-masing

2. Diharapkan paling kurang 3 hari sebelum pelaksanaan lokakarya semua peserta telah memberikan konfirmasi kehadirannya untuk kepentingan pengaturan akomodasi.

3. Penambahan peserta diluar daftar yang ditentukan menjadi tanggung jawab yang bersangkutan.

K. Sumber Pembiayaan 1. Sekretariat WASPOLA 2. Pokja AMPL Pusat, dalam hal ini untuk dukungan kehadiran anggota Pokja

AMPL Pusat ke daerah 3. Pokja AMPL Propinsi/Kabupaten/Kota untuk biaya transportasi udara dan

darat/lokal

L. Bagan Alir Lokakarya Pelaksanaan Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat

Pembukaan dan arahan

Review Pemahaman

Presentasi (brief) kebijakan Nasional Pembangunan AMPL

Pendalaman Kebijakan

Batasan dan definisi pokok-pokok kebijakan

Exercise; Proses perasionalisasi kebijakan di semua level

Exercise; 3 elemen kunci keberhasilan implementasi kebijakan d idaerah: regulasi, kelembagaan serta perencanaan dan

pengganggaran

Exercise; identifikasi isu/permasalahan AMPL daerah

Exercise; prioritas operasionalisasi 11 pokok kebijakan sesuai kebutuhan daerah

Berbagi pengalaman

implementasi kebijakan Road Mapping dan

Rencana Kerja Daerah

Pre Test

Post Test

Penutupan

M. Jadual Lokakarya

Waktu Acara/Topik Fasilitator

Tanggal 30 Mei 2006

11.00 12.00 Check in dan registrasi Panitia

12.30 13.00 Istirahat, sholat dhuhur, makan siang Panitia

13.00 15.00 Upacara Pembukaan dan Sambutan Pengarahan Lokakarya oleh Direktur Permukiman dan Perumahan BAPPENAS

Pengantar lokakarya :

a. Pre Test

b. Perkenalan

c. Identifikasi harapan dan tantangan

d. Alur lokakarya

e. Aturan main pelaksanaan lokakarya

Fasilitator & Pokja AMPL

15.00 15.30 Rehat kopi, shalat ashar Panitia

15.30 17.30 Presentasi Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat Fasilitator & Pokja AMPL

17.30 19.30 Istirahat, sholat, makan malam. Panitia

19.30 21.30 Diskusi identifikasi isu/permasalahan pembangunan AMPL di daerah Fasilitator & Pokja AMPL

21.30 06.00 Istirahat Panitia

Tanggal 31 Mei 2006

06.00 08.00 Persiapan diri dan makan pagi Panitia

08.00 08.15 Review hari pertama Fasilitator & Pokja AMPL

08:15 10.00 Diskusi pemahaman 11 pokok kebijakan dan penyusunan skala prioritas berdasarkan kebutuhan daerah


10.00 10.15 Rehat Kopi Panitia

10.15 12.15 Lanjutan, presentasi hasil diskusi pemahaman 11 pokok kebijakan dan penyusunan skala prioritas berdasarkan kebutuhan daerah


12.15 13.00 Istirahat, sholat, makan malam Panitia

13.00 15.30 Diskusi proses operasionalisasi kebijakan di semua level Fasilitator & Pokja AMPL

15.30 16.00 Istirahat, sholat dan rehat kopi Panitia

16.00 17.30 Diskusi kaitan hasil studi desentralisasi dan strategi pelaksanaan kebijakan di daerah


17.30 19.30 Istirahat, sholat, makan malam Panitia

19.30 21.30 Acara rekreatif : Drama 5 menit setiap propinsi mengenai isu/permasalahan AMPL daerah


21.30 06.00 Istirahat Panitia

Tanggal 1 Juni 2006

06.00 08.00 Persiapan diri dan makan pagi Panitia

08.00 08.15 Review hari kedua Fasilitator & Pokja AMPL

08.15 09.15 Berbagi pengalaman implementasi kebijakan Fasilitator & Pokja AMPL

09.15 10.30 Road Maping Implementasi Kebijakan di Kabupaten/Kota Tahun 2006 Fasilitator & Pokja AMPL

10.30 10.45 Rehat Kopi Panitia

10.45 11.30 Penajaman Rencana Kerja Kabupaten/Kota Tahun 2006 Fasilitator & Pokja AMPL

11.30 12.30 Post Test

Evaluasi

Penutupan.


12.30 13.30 Istirahat, sholat dhuhur, makan siang Panitia

13.30 ........... Peserta kembali ke kabupaten/kotanya masing masing Fasilitator & Pokja AMPL

Proses Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat di Daerah SESSI 01 : PEMBUKAAN TUJUAN : Pemahaman tentang arah dan tujuan lokakarya

operasionalisasi kebijakan nasional AMPL berbasis masyarakat

METODE : Upacara seremonial WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : Bahan sambutan Direktur Perumahan dan Permukiman

Bappenas LANGKAH PENYAJIAN :

1. Introduksi dan ucapan selamat datang pada lokakarya ini dari panitia.

2. Presentasi Direktur Perumahan dan Permukiman Bappenas

3. Dialog dan tanya jawab.

Moderator :

Notulen :

SESSI 02 : PENGANTAR LOKAKARYA TUJUAN : 1. Peserta mengerti kondisi peserta ttg. Pemahaman

Kebijakan Nasional AMPL-BM 2. Suasana rileks dan informal. tercipta 3. Tujuan lokakarya dapat dimengerti peserta 4. Agenda lokakarya disepakati oleh semua peserta. 5. Aturan main pelaksa-naan lokakarya disepakati

METODE : 1. Pretest, 2. Perkenalan, 3. Identifikasi harapan & tantangan 4. Alur lokakarya, 5. Aturan main pelaksanaan lokakarya

WAKTU : 90 menit ALAT/BAHAN : 1. Kain rekat,

2. Kertas dot 3. Kertas HVS ukuran kuarto 4. Metaplan 5. Spidol 6. Selotape 7. Postcard

LANGKAH PENYAJIAN :

1. Intoduksi dan ucapan selamat datang pada lokakarya ini.

2. Penjelasan tentang pre-test dan pelaksanaan pre-test dengan metode penempelan dot pada kain rekat yg sudah disiapkan dalam matriks :

Pengetahuan tentang kebijakan umum AMPL BM

Pengetahuan tentang keberlanjutan AMPL

Pengetahuan tentang 11 pokok kebijakan

Pengetahuan tentang road mapping implementasi kebijakan

3. Perkenalan, jelaskan model perkenalan yang akan dilakukan :

Fasilitator memberikan potongan post card (puzzle) dan dibagikan secara acak kepada para peserta. (Postcard dipotong menjadi 10 potong atau lebih tergantung dari jumlah peserta).

Kemudian peserta diminta untuk mencari pasangan postcard yang telah terpotong tadi menjadi gambar postcard utuh.

Setelah genap menjadi postcard utuh, peserta diminta untuk menyepakati untuk memberi nama kelompoknya.

Kemudian, masing-masing peserta dalam kelompok itu diminta untuk menggambar yang menggambarkan pengalaman individu dalam perjuangan untuk mendapatkan sebuah keberhasilan, dalam bidang AMPL

Setelah selesai dalam setiap kelompok mengungkapkan gambar yang telah dibuat kepada rekan-rekannya dalam kelompok. Sekaligus kelompok menetapkan gambar siapa yang paling menarik.

Peserta yang gambarnya paling menarik diminta untuk menyampaikan kepada kelompok yang lain.

Akhiri acara perkenalan ini dengan menyampaikan antara lain bahwa mengenal orang lain tidak bisa dilakukan dalam waktu singkat seperti sekarang ini, oleh karenanya selama lokakarya ini bapak/ibu dapat berproses mengenal lebih dekat

4. Identifikasi harapan dan kekhawatiran selama lokakarya berlangsung:

Ajak kembali peserta untuk ke melingkar di ruangan tengah lokakarya

Bagikan kertas metaplan & spidol. Minta kepada mereka untuk kembali ke kelompok tadi.

Minta setiap peserta untuk menuliskan harapan dan kekhawatiran pada kertas metaplan.

Diskuisikan dalam kelompoknya untuk memilih 2 terpenting menurut kesepakatan kelompok, dari harapan dan kekhawatiran tadi. Tempelkan di kain rekat.

Lakukan pengelompokan, lalu sepakati judul dari hasil setiap pengelompokkan tadi. Ingatkan kembali atas sisa hasil identifikasi harapan dan kekhawatiran yang belum ditempelkan. Minta kepada peserta untuk menempelkan pada kelompok yang paling relevan. Tanyakan kepada mereka apakah dengan penambahan ini sudah relevan dengan kesepakatan judul tadi.

Berdasarkan kesepakatan tadi, ingatkan, mana saja harapan yang dapat dipenuhi. Bahas pula tentang kekhawatiran. Ingatkan bahwa antara harapan dan kekhawatiran yang dibahas adalah dalam kerangka implementasi kebijakan nasional AMPL.

NOTE: Kait rekat yang berisi harapan & kekhawatiran tetap berada di ruang kelas sampai akhir lokakarya, dengan maksud sebagai sarana evaluasi di akhir lokakarya

5. Presentasi alur lokakarya, agar semua fihak memahami apa saja yang akan dibahas selama lokakarya berlangsung.

6. Berdasarkan alur tersebut, bahas tentang aturan main pelaksanaan lokakarya, sampai semua fihak menyepakati aturan main lokakarya. Aturan main yang disepakati menyangkut : jadual dan tata tertib pelaksanaan lokakarya.

Fasilitator utama :

Fasilitator perkenalan :

Fasilitator identifikasi harapan :

Fasilitator alur lokakarya :

Fasilitator tata tertib :

Notulen :

SESSI 03 : PRESENTASI KEBIJAKAN NASIONAL AMPL

BERBASIS MASYARAKAT TUJUAN : Peserta mengerti latar belakang, kerangka kerja, proses

penyusunan kebi-jakan dan operasionali-sasi kebijakan sampai saat ini

METODE : 1. Presentasi 2. Diskusi dan tanya jawab

WAKTU : 120 menit ALAT/BAHAN : Bahan tulisan ringkasan Kebijakan Nasional AMPL

Berbasis Masyarakat

LCD & komputer LANGKAH PENYAJIAN :

1. Pengantar presentasi

2. Presentasi Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat

3. Diskusi dan tanya jawab.

4. Rangkuman

Moderator :

Presenter :

Notulen :

Bahan presentasi tentang kebijakan AMPL berbasis masyarakat :

KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL

PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN

PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN

BERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKAT

KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL KEBIJAKAN NASIONAL

PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN PEMBANGUNAN AIR MINUM DAN

PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN PENYEHATAN LINGKUNGAN BERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKATBERBASIS MASYARAKAT

Disampaikan oleh

Pokja AMPL/WASPOLADisampaikan oleh

Pokja AMPL/WASPOLA

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG

Foto:PDAM Makasar

Foto:YSI

PadaPadaPadaPada saatsaatsaatsaat iniiniiniini >100 >100 >100 >100 jutajutajutajuta pendudukpendudukpendudukpendudukIndonesia Indonesia Indonesia Indonesia belumbelumbelumbelum memilikimemilikimemilikimemiliki aksesaksesaksesaksesterhadapterhadapterhadapterhadap layananlayananlayananlayanan air air air air minumminumminumminum dandandandansanitasisanitasisanitasisanitasi dasardasardasardasar yang yang yang yang layaklayaklayaklayak

SaranaSaranaSaranaSarana AMPL yang AMPL yang AMPL yang AMPL yang telahtelahtelahtelah dibangundibangundibangundibangunkkkkurang efektif dan efisienurang efektif dan efisienurang efektif dan efisienurang efektif dan efisien

Air Air Air Air masihmasihmasihmasih dipandang dipandang dipandang dipandang hanyahanyahanyahanya sebagai sebagai sebagai sebagai benda sosialbenda sosialbenda sosialbenda sosial

Penyehatan lingkungan belum Penyehatan lingkungan belum Penyehatan lingkungan belum Penyehatan lingkungan belum menjadi perhatian dan prioritasmenjadi perhatian dan prioritasmenjadi perhatian dan prioritasmenjadi perhatian dan prioritas

Belum Belum Belum Belum adanyaadanyaadanyaadanya kebijakan dan kebijakan dan kebijakan dan kebijakan dan peraturan peraturan peraturan peraturan yang yang yang yang terpaduterpaduterpaduterpadu dandandandanmenyeluruhmenyeluruhmenyeluruhmenyeluruh mengenaimengenaimengenaimengenai pembangunanpembangunanpembangunanpembangunanAMPL, yang AMPL, yang AMPL, yang AMPL, yang adaadaadaada selamaselamaselamaselama iniiniiniini masihmasihmasihmasihbersifatbersifatbersifatbersifat parsialparsialparsialparsial

Kondisi Air Minum KitaProportion of households with sustainable access to an improved water source,

Indonesia, 2002

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

INDONESIA

Central KalimantanNorth Maluku (2001)

Papua (2001)Bengkulu

South KalimantanWest KalimantanSouth Sumatera

LampungJambi

Bangka BelitungEast Nusa Tenggara

GorontaloWest Sumatera

RiauEast KalimantanCentral SulawesiSouth Sulawesi

Southeast SulawesiNorth SumateraMaluku (2001)

West Nusa TenggaraWest JavaCentral Java

North SulawesiBanten

East JavaD.I. Yogyakarta

BaliDKI Jakarta

%

Source: SUSENAS as published in Welfare Statistics by BPS Indonesia

The definition comprises clean water (piped, pumped, covered well/spring, rain and bottled water)

Proportion of households with sustainable access to sanitation, Indonesia, 2002

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

West Nusa TenggaraGorontalo

Maluku (2001)West Sumatera

Papua (2001)Central Sulawesi

Central KalimantanWest Java

West KalimantanSouth Kalimantan

Bangka BelitungSoutheast Sulawesi

JambiBanten

Central JavaSouth Sulawesi

South SumateraINDONESIA

BengkuluEast Java

East Nusa TenggaraNorth Maluku (2001)

North SumateraEast Kalimantan

BaliNorth Sulawesi

RiauLampung

D.I. YogyakartaDKI Jakarta

%Source: SUSENASThe definition comprises septic tank or hole as a final excreta disposal site.

Kondisi Penyehatan lingkungan Kita

PembelajaranPembangunan AMPL di Indonesia

PembelajaranPembangunan AMPL di Indonesia

Masyarakat terlibat dalam seluruh proses menunjukkan bukti:

Pemb. AMPL lebih efektif dan berkeberlanjutan

Partisipasi masyarakat lebih besar dalam O&M

Semakin tepat guna sarana AMPL, semakin tinggi efektivitaspenggunaan dan keberlanjutannya.

Keterlibatan perempuan, masy. kurang beruntung dalampengambilan keputusan memiliki efektifitas yang tinggi untukkeberlanjutan pembangunan.

Kampanye perubahan PHBS menjadi salah satu kunci program penyehatan lingkungan

Pembelajaran Pembangunan AMPL di Indonesia

Pembelajaran Pembangunan AMPL di Indonesia

Efektifitas, keberlanjutan dan percepatan layananakan tercapai apabila:

Semakin banyak pilihan teknologi yang ditawarkan,semakin besar kesempatan masyarakat untuk menentukan pilihannya.

Pilihan pelayanan dan konsekuensi biaya ditentukan langsung oleh masyarakat.

Pengguna AMPL memiliki kemampuan untuk membayar layanan sejauh hal tersebut menjawabkebutuhan.

Beberapa Tantangan ke DepanBeberapa Tantangan ke Depan

Target MDG, pada tahun 2015 memenuhi layanan 50% daripenduduk yang belum memilikiakses air minum dan sanitasidasar

Laju pertumbuhan penduduk vskemampuan percepatan layanan

Semakin langkanya cadangan air baku untuk pemenuhan air minum

Permasalahan penyehatanlingkungan (sanitasi) akansemakin kompleks

Belum tersedianya data capaianAMPL yang akurat sebagai acuandi semua level

Semakin terbatasnya kemampuanPemerintah

KarakteristikKarakteristik

Pembangunan AMPL yang berorientasi keberlanjutandan penggunaan efektif

Percepatan layanandengan memanfaatkansemua potensi dan peranaktif masyarakat

Kerangka strategispembangunan AMPL yang berkelanjutan dan efektif

KEBIJAKAN KEBIJAKAN KEBIJAKAN KEBIJAKAN NASIONALNASIONALNASIONALNASIONAL

PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN AMPL AMPL AMPL AMPL

BERBASIS BERBASIS BERBASIS BERBASIS MASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKAT

OperasionalisasiOperasionalisasi

Menjadi acuan bagi semua

pihak dalam pelaksanaan

pembangunan AMPL yang

berkelanjutan

Dijabarkan kedalam langkah

dan strategi pembangunan oleh

pemerintah daerah

Ditindaklanjuti ke dalam

rencana dan pelaksanaan

pembangunan di Daerah

KEBIJAKAN KEBIJAKAN KEBIJAKAN KEBIJAKAN

NASIONALNASIONALNASIONALNASIONALPEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN

AMPL AMPL AMPL AMPL

BERBASIS BERBASIS BERBASIS BERBASIS

MASYARAKATMASYARAKATMASYARAKATMASYARAKAT

Struktur KebijakanStruktur KebijakanKesepakatan InternasionalMDG, Johanessburg Summit, Kyoto Declaration

Dasar HukumUU no 22 th 1999, UU no 25 th 1999, Propenas, PP dll.

Pengalaman internasional dan nasional

PrinsipDublin-Rio

Tujuan UmumTerwujudnya kesejahteraan masyarakat melalui pengelolaan AMPL yang berkelanjutan.

Tujuan KhususKeberlanjutan dan penggunaan efektif.

11 Pokok Kebijakan

16 strategi Pelaksanaan

UU no 22 tahun 1999 diperbarui menjadi UU no 32 tahun 2004

Tujuan KebijakanTujuan Kebijakan

Tujuan UmumTerwujudnya kesejahteraan masyarakat melalui

pengelolaan pelayanan air minum dan penyehatan lingkungan yang berkelanjutan

Tujuan Khusus Keberlanjutan, meliputi keberlanjutan aspek pembiayaan, aspek teknik, aspek lingkungan hidup, aspek kelembagaan dan aspek sosial.

Penggunaan Efektif, prasarana dan sarana yang tersedia tepat tujuan, tepat sasaran, dan layak dimanfaatkan serta memenuhi standar teknis, kesehatan, dan kelembagaan, serta memperhatikan perubahan perilaku masyarakat serta kemampuan masyarakat untuk mengelola prasarana dan sarana.

11 Kebijakan Umum11 Kebijakan Umum Air Merupakan Benda Sosial dan Benda Ekonomi Pilihan yang Diinformasikan sebagai Dasar dalam

Pendekatan Tanggap Kebutuhan. Pembangunan Berwawasan Lingkungan

Pendidikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

Keberpihakan pada Masyarakat Miskin Peran Perempuan dalam Pengambilan Keputusan Akuntabilitas Proses Pembangunan

Peran Pemerintah Sebagai Fasilitator Peran Aktif Masyarakat

Pelayanan Optimal dan Tepat Sasaran Penerapan Prinsip Pemulihan Biaya

Fasilitasi Operasionalisasi Kebijakan diDaerah

Fasilitasi Operasionalisasi Kebijakan diDaerah

Tujuan; Membantu daerah dalam mengembang-kan kerangka strategi pembangunan AMPL berkelanjutanProsesProsesProsesProses;;;;

Kaji Ulang Pembangunan AMPL selama ini, Identifikasi isu danpermasalahan, pengembangan prioritas dan langkah kegiatanyang perlu dilakukan.

Penyusunan Rencana Kerja Daerah Sektor AMPL

Propinsi sebagai pemegang peran kunci dalamfasilitasi operasionalisasi kebijakan di daerah

Manfaat Bagi DaerahManfaat Bagi DaerahKabupaten

Memiliki gambaran permasalahan dan potensi layanan AMPL Memiliki arahan yang jelas dalam pengembangan rencana kerja Memiliki rencana kerja dalam rangka layanan AMPL yang

berkelanjutan Sinergi pelaksanaan pembangunan AMPL yang berkelanjutan

Propinsi Memiliki gambaran permasalahan dan potensi layanan AMPL Memiliki arahan yang jelas sesuai dengan TUPOKSINYA dalam

pengkoordinasian pembangunan AMPL di daerah Memiliki kerangka monitoring capaian layanan AMPL di daerah Sinergi pelaksanaan pembangunan AMPL yang berkelanjutan

Road Mapping Operasionalisasi KebijakanTOT operasionalisasi

kebijakan danpenyusunan renstra

PetatihanMetodologi

PerencanaanPartisipatif

LokakaryaNasional Konsolidasi

Hasil PelaksanaanKebijakan

Pert. KoordinasiPokja Pusat,

PropinsiDan Kabupaten

Lokakarya KonsolidasiData AMPL

PertemuanKoordinasi

Lokakarya Konso-lidasi Rencana Kerja

Kabupaten

Lokakarya SinergiPembangunanAMPL Daerah

Penyiapan data AMPL daerah

Kajian lapangan Dialog Kebijakan

Visi&Misi

RencanaKerja

Faktorinternal

daneksternal

Isu danprogram strategis

Strategi DaerahPembangunanAMPL- 2015

Dukungan Yang Diharapkan dari Daerah

Menempatkan AMPL sebagai salah satuprioritas pembangunan dalam AKU

Dukungan peningkatan alokasi danasektor AMPL

Keterlibatan aktif legislatif dalam kegiatanpenyusunan renstra AMPL

Optimalisasi fungsi dan peran Pokja daninstitusi yang menangani AMPL

SESSI 04 : PENDALAMAN IDENTIFIKASI MASALAH

PEMBANGUNAN AMPL DI DAERAH TUJUAN : 1. Peserta mampu melakukan identifikasi isu dan

masalah lokal pembangunan AMPL 2. Peserta mampu mengkaitkan antara isu dan

masalah pembangunan AMPL daerah dengan keberlanjutan AMPL

METODE : 1. Diskusi kelompok 2. Presentasi 3. Diskusi dan tanya jawab

WAKTU : 240 menit ALAT/BAHAN : 1. Kain rekat

2. Metaplan 3. Spidol 4. Selotif

LANGKAH PENYAJIAN :

Bagian pertama :

1. Pengantar dan tujuan diskusi kelompok, tentang identifikasi masalah pembangunan AMPL di daerah

2. Lakukan urun rembug untuk membahas : a. issue b. masalah yang terkait

dengan pembangunan AMPL daerah

3. Lakukan pembagian kelompok atas dasar propinsi untuk melakukan identifikasi isu dan masalah pembangunan AMPL di propinsi dan kabupaten/kota

4. Diskusi kelompok untuk membahas isu dan masalah AMPL daerah :

Masalah sekarang

Masalah yang akan

datang

Kondisi yang

diharapkan terjadi dimasa

mendatang

Gap yang masih

terjadi

Alternatif rencana tindak yang mungkin

dilakukan daerah

Tempelkan di kain rekat masing masing propinsi. Rekam dengan kamera digital untuk dokumentasi.

5. Lakukan presentasi secara round robin, berikan kesempatan tanya jawab untuk pengkayaan wawasan.

6. Lakukan rangkuman : bahwa hasil kesimpulan Alternatif Rencana Tindak yang mungkin dilakukan daerah; dapat menjadi dasar untuk penyusunan Rencana Kerja Daerah.

Bagian kedua : 1. Ingatkan peserta dengan hasil

diskusi isu dan permasalahan AMPL daerah kemarin.

2. Minta kepada setiap kelompok untuk memilih 5 isu atau masalah utama daerahnya, bawa ke kain rekat utama, lalu tempelkan.

3. Ajak peserta untuk mengelompokkan isu dan masalah AMPL daerah. Lalu, ajak diskusi peserta untuk membuat judul kelompok masalah tersebut.

4. Berdasarkan pengelompokkan tersebut, minta setiap daerah untuk mengambil kertas meta-plannya yang paling relevan dengan hasil pengelompokkan tersebut, dan tempelkan pada kelompok yang paling relevan.

5. Ajak peserta untuk membuat garis garis yang menghubungkan hubungan antar kelompok masalah tersebut.

6. Jelaskan bahwa dengan pengelompokkan tersebut, serta dengan adanya garis garis yang saling menghubungkan dan mempengaruhi tadi, adalah aspek aspek yang harus diperhitungkan dalam rangka menuju keberlanjutan AMPL

SESSI 05 : DISKUSI PENDALAMAN 11 POKOK KEBIJAKAN

DAN PENYUSUNAN SKALA PRIORITAS BERDASARKAN KEBUTUHAN DAERAH

TUJUAN : 1. Peserta dapat merumuskan batasan dan definisi pokok-pokok kebijakan

2. Peserta dapat menyusun urutan prioritas implementasi sesuai kebutuhan daerah

3. Peserta dapat berbagi informasi mengenai batasan dan definisi pokok-pokok kebijakan; serta urutan prioritas implementasi sesuai kebutuhan daerah

4. Peserta dapat memahami permasalahan AMPL yang dihadapi dan dikaitkan dengan aspek keberlanjutan AMPL

METODE : 1. Diskusi kelompok 2. Presentasi 3. Diskusi dan tanya jawab

WAKTU : 240 menit ALAT/BAHAN : 1. Buku Kebijakan

2. Kain rekat 3. Metaplan 4. Spidol 5. Selotif

LANGKAH PENYAJIAN : Bagian pertama :

1. Introduksi tentang pentingnya refleksi diri setiap daerah dalam kesiapan kita memahami Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat sebagai persiapan untuk melakukan diseminasi secara meluas.

2. Bagikan peserta kedalam kelompok secara campuran antar daerah sebanyak 5 kelompok.

3. Minta kepada setiap kelompok untuk membahas : Pokok2

kebijakan Definisi kerja Tantangan

Upaya yang akan dilakukan

1. Air .......

2. Pilihan . dst 11. Penerapan

Catatan :

1. Lihat kondisi peserta, serta alokasi waktu yang tersedia, apabila sulit setiap kelompok untuk membahas semua dari 11 pokok kebijakan, maka setiap kelompok cukup membahas 2 atau 3 pokok kebijakan saja.

2. Buat pembagian 11 pokok kebijakan dengan cara yang paling terlihat kaitan antara kebijakan yang satu dan yang lainnya

3. Apabila alternatif ini yang dipilih, maka ketika presentasi, kelompok lainnya harus betul betul menyimak dan menyempurnakan hasil diskusi tersebut. Untuk itu, diperlukan kejelian fasilitator pemandu dalam memandu presentasi.

Bagian kedua : 1. Fasilitator pleno menjelaskan tentang tata cara diskusi secara round robin, ajak

peserta untuk berdiskusi secara berkeliling, dengan route :

Semua peserta menuju Kelompok 1





Fasilitator dan notulen tetap berada di kelompok awal, dan memandu diskusi untuk pengkayaan wawasan dan atau menambahkan hal hal yang dianggap perlu.

2. Fasilitator pleno menjelaskan tentang tata cara diskusi secara berkeliling : Pada setiap kelompok disediakan waktu antara 20-25 menit untuk presentasi

dan tanya jawab untuk penyempurnaan dari hasil diskusi kelompok sebelumnya Masukan yang berasal dari kelompok lainnya dituliskan dan ditambahkan

dengan menggunakan kertas metaplan dan atau flipchart yang baru. Dan akan menjadi bahan bagi notulen untuk melengkapi tulisan hasil kelompoknya.

3. Fasilitator pleno bersama fasilitator dan notulen kelompok kecil menyampaikan catatan penting yang diperoleh dari diskusi berkeliling tersebut.

SESSI 06 : ANALISIS STAKEHOLDER TUJUAN : 1. Peserta memahami tentang peran

stakeholder dalam implementasi kebijakan 2. Peserta memahami tentang peran

stakeholder dalam tahapan pembangunan AMPL

METODE : 1. Ceramah singkat 2. Diskusi kelompok 3. Presentasi dan Tanya jawab

WAKTU : 120 menit ALAT/BAHAN : Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif LANGKAH PENYAJIAN : 1. Introduksi tentang pentingnya

pemahaman peserta tentang peran stakeholder dalam implementasi kebijakan dan tahapan pembangunan AMPL berbasis masyarakat

2. Bagikan peserta kedalam kelompok secara campuran antar daerah sebanyak 4 kelompok yang berbeda

3. Jelaskan tugas pertama yang akan dilakukan dikelompok : membuat analisis stakeholder peran stakeholder dalam implementasi kebijakan

Level Peran stakeholder dalam :

Regulasi Perencanaan dan Penganggaran Kelembagaan

Pusat :

DPR

Bappenas

Dept PU

Dept Kesehatan

Depdagri

Depdiknas

Dept Keuangan

Kementrian LH

Propinsi :

Pimpinan Daerah

DPRD

Bappeda

Dinas PU

Dinas Kesehatan

BPMD

Bapedalda

Dinas Pendidikan

Kabupaten :

Pimpinan Daerah

DPRD

Bappeda

Dinas PU

Dinas Kesehatan

BPMD

Bapedalda

Dinas Pendidikan

Masyarakat

Catatan : instansi terkait dapat ditambahkan sesuai dengan kesepakatan kelompok

4. Setelah 20 menit, hentikan kegiatan, lakukan diskusi secara round robin. Tidak ada presentasi, kelompok lain hanya diminta untuk menyempurnakan dengan menambahkan dengan tulisan dalam metaplan dengan warna yang berebeda.

5. Buat rangkuman singkat, bahwa kita telah dapat memetakan peran masing masing stakeholder dalam pelaksanaan kebijakan.

6. Hentikan kegiatan, ajak peserta untuk bergerak kekain rekat untuk melakukan : menentukan peran stakeholder dalam tahapan pembangunan AMPL, dengan cara menempelkan kertas dot pada matriks berikut ini :

Level

Peran stakeholder dalam :

Persiapan sosial Perencanaan Pelaksanaan Operasi dan

Pemeliharaan Pusat : DPR Bappenas Dept PU Dept Kesehatan Depdagri Dept Keuangan

Propinsi : Pimpinan Daerah DPRD Bappeda Dinas PU Dinas Kesehatan BPMD Bapedalda Dinas Pendidikan

Kabupaten : Pimpinan Daerah DPRD Bappeda Dinas PU Dinas Kesehatan BPMD Bapedalda Dinas Pendidika

Masyarakat

7. Tutup sessi ini dengan mengatakan bahwa dengan memetakan peran

stakeholder dalam implementasi kebijakan dan tahapan pembangunan diharapkan memudahkan peserta dalam menyusun agenda kegiatan di daerahnya masing masing.

SESSI 07 : ACARA REKREATIF : DRAMA 5 MENIT TUJUAN : Peserta mampu menggambarkan isu terkini tentang

kondisi AMPL daerahnya dalam bentuk acara rekreatif METODE : Drama WAKTU : 120 menit ALAT/BAHAN : Panggung acara

Bahan bahan sesuai dengan kebutuhan daerah LANGKAH PENYAJIAN : 1. Peserta per propinsi diminta

untuk menyiapkan drama/pantomim yang akan dibawakan selama 5 menit yang menggambarkan isu AMPL terkini didaerahnya masing masing.

2. Drama dipertunjukkan selama 5 menit setiap propinsi

3. Pemberian hadiah untuk propinsi paling kreatif

Catatan : 1. Sebagai persiapan jelaskan sejak Alur

Pelaksanaan Lokakarya, serta pada saat pembahasan Isu dan Masalah Pembangunan AMPL Daerah, sehingga pada saat drama 5 menit ini betul betul akan mengekspresikan daerahnya masing masing.

2. Acara dapat dilanjutkan dengan kegiatan hiburan lainnya.

SESSI 08 : Berbagi pengalaman implementasi kebijakan TUJUAN : Peserta mendapatkan pengkayaan wawasan dari

pengalaman implementasi kebijakan yang telah dilakukan selama ini

METODE : Ceramah singkat dan Tanya jawab WAKTU : 120 menit ALAT/BAHAN : Bahan tulisan ringkasan pengalaman implementasi

kebijakan

LCD dan komputer LANGKAH PENYAJIAN : 1. Introduksi tentang tata cara berbagi implementasi Kebijakan Nasional AMPL :

baik dari Wilayah Barat maupun Wilayah Timur, disertai dengan catatan : daerah lama lainnya menambahkan dan menyempurnakan.

2. Minta kepada anggota kelompok kerja AMPL lama untuk menjelaskan tentang apa yang telah dihasilkan selama implementasi kebijakan didaerahnya, seraya minta kepada daerah lama lainnya untuk menyempurnakan atau malah dengan menambahkan sesuatu yang baru sama sekali

4. Fasilitator memberikan kesempatan untuk tanya jawab. 5. Buat rangkuman tentang beberapa kunci keberhasilan implementasi kebijakan

selama ini, kaitkan dengan pembahasan hari kedua kemarin.

SESSI 09 : ROAD MAPPING IMPLEMENTASI KEBIJAKAN

DI DAERAH TUJUAN : Gambaran langkah-langkah implementasi

didaerah propinsi dan kabupaten METODE : 1. Ceramah singkat dan tanya jawab

2. Diskusi kelompok WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : 1. Format road mapping,

2. Kain rekat 3. Metaplan 4. Spidol 5. Selotif

LANGKAH PENYAJIAN : 1. Penjelasan tentang maksud dan tujuan perlunya Road Mapping Implementasi

Kebijakan bagi propinsi dan kabupaten, 2. Jelaskan Road Mapping Implementasi Kebijakan. Berikan kesempatan untuk

tanya jawab

Lokasi # Desa # Penduduk # Pend terlayani AM # Pend terlayani sanitasi # proyek AMPL 5 th terakhirKecamatan 1Kecamatan 2Kecamatan 3Kecamatan 4Kecamatan 5dst

Lokasi air minum estimasi biaya sanitasi estimasi biaya Total Biaya AMPL baruKecamatan 1Kecamatan 2Kecamatan 3Kecamatan 4Kecamatan 5dst

ESTIMASI KEBUTUHAN PELAYANAN AMPL SD TAHUN 2015

GAMBARAN CAKUPAN AMPL DAERAH

Lokasi 2006 2007 2008 dst# Kecamatan# Desa# Penduduk# Sistem AM# Sistem sanitasi# Perkiraan Biaya

Sumber 2006 2007 2008 dstMasyarakatAPBDDAKSumber lain

GapTOTAL

GAMBARAN PROGRAM INVESTASI AMPL DAERAH

GAMBARAN KEMAMPUAN PEMBIAYAAN DAERAH DALAM INVESTASI AMPL

3. Peserta dibagi dalam kelompok kerja masing-masing propinsi dengan kabupaten/kota-nya masing masing

4. Minta semua kabupaten/kota dalam wilayah propinsinya

membahas tahapan dan pelaksanaan kebijakan di daerahnya, kemudian masing-masing kabupaten/kota dan propinsi membahas konsekuensi dari pelaksanaan roadmapping tersebut.

SESSI 10 : PENAJAMAN RENCANA KEGIATAN DAERAH TUJUAN : Setiap daerah menyusun Rencana Operasional

Daerah seperti misalnya : rencana road show daerah, lokakarya.daerah, dan kegiatan diseminasi kebijakan di daerah lainnya

METODE : Penugasan WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : 1. Format Format Rencana Kerja

2. Kain rekat 3. Metaplan 4. Selotif 5. Hasil Lokakarya Nasional Konsolidasi Rencana

Kerja LANGKAH PENYAJIAN :

1. Session ini sangat berkaitan erat dengan session sebelumnya (roadmapping)

sebagai penjabaran dari road mapping kedalam rentang waktu 2. Sedikit penjelasan tentang penjabaran road mapping pada rentang waktu 3. Kelompok kerja dalam wilayah propinsi menajamkan kembali Penajaman

Rencana Kegiatan Daerah 2006. 4. Setelah selesai kerja kelompok, secara round robin hasil kerja di presentasikan.

SESSI 11 : POST TEST EVALUASI AKHIR

TUJUAN : Peserta mengerti pencapaian lokakarya saat itu METODE : Penugasan WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : Format Post Test

Format Evaluasi Akhir

Kain rekat

Metaplan

Selotif Hasil loknas Surabaya

LANGKAH PENYAJIAN :

Bagian pertama Pengisian kembali kain rekat post test, dengan metode penempelan dot pada kain rekat yg sudah disiapkan dalam matriks :





Bagian kedua Evaluasi akhir dengan menggunakan format evaluasi akhir, dimana setelah diisi dikembalikan ke fasilitator. Note: Perlu penekanan bahwa yang paling penting hasil lokakarya ini bukan ditentukan hanya didalam kelas ini tetapi bagaimana penerapannya di daerah masing-masing

LEMBAR EVALUASI AKHIR KEGIATAN LOKAKARYA OPERASIONALISASI KEBIJAKAN

PEMBANGUNAN AMPL BERBASIS MASYARAKAT

Asal Wilayah: ___________________________________________________________

Ketentuan : berikan tanda pada kolom angka atau score yang sesuai dari angka 1 sangat kurang sampai 5 sangat baik pada setiap item pernyataan.

NO ITEM EVALUASI SCORE

1 2 3 4 5

1. Seberapa jauh lokakarya ini memenuhi harapan anda (harapan umum)

2. Seberapa jauh lokakarya ini memberikan kejelasan dan wawasan wawasan tentang

Operasionalisasi Kebijakan Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat dan kaitannya dengan konsep kesinambungan program AMPL

3. Seberapa jauh anda mendapatkan informasi atau pemahaman serta ketrampilan yang bermanfaat bagi pekerjaan anda yang berkaitan dengan Kelompok Kerja AMPL dan penggunaan Operasionalisasi Kebijakan Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat untuk kesinambungan program AMPL

4. Seberapa jauh metode atau teknik penyajian dalam lokakarya ini membantu anda dalam memahami materi yang disampaikan

5. Seberapa keaktifan peran serta peserta dalam lokakarya ini

6. Bagaimana kemampuan fasilitator dalam membangun dinamika pembahasan

7. Seberapa jauh materi yang disajikan dalam lokakarya ini sesuai dan memenuhi harapan anda

8. Seberapa jauh pengaturan tempat lokakarya membantu anda dalam memperlancar proses dan hasil belajar anda

9. Apakah waktu yang dialokasikan pada lokakarya ini mencukupi

10. Apakah sarana belajar (bahan, peralatan belajar) yang disediakan cukup memadai untuk membantu anda dalam proses belajar

11. Apakah fasilitas pendukung lainnya seperti akomodasi, konsumsi dan sebagainya untuk lokakarya ini memadai

Catatan : 1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik dan 5 = sangat baik

KOMENTAR-KOMENTAR ANDA YANG SANGAT BERHARGA :

HAL-HAL POSITIF/KEKUATAN DALAM KEGIATAN LOKAKARYA INI

KELEMAHAN /ATAU HAL NEGATIF DALAM KEGIATAN LOKAKARYA INI

SARAN-SARAN UNTUK PERBAIKAN KEDEPAN

PROSES TABULASI

a. Pindahkan isi format evaluasi ke dalam format rekap hasil evaluasi kolom 4, 6, 8, 10, 12 b. Isi kolom 5, 7, 9, 11, 13 dengan mengalikan nilai score dengan nilai pada kolom 4, 6, 8,

10, 12 c. Isi kolom 14 dengan cara menjumlahkan isi pada kolom 5, 7, 9, 11 dan 13 d. Isi kolom 15 dengan cara membagi isi kolom 14 dengan jumlah peserta/suara pada

kolom 3 e. Isi kolom 16 dengan cara berikut : Kolom (15)/5 x 100 % f. Komentar dan saran ditulis pada kertas tersendiri.

SESSI 12 : PENUTUPAN TUJUAN : Peserta mendapatkan arahan tentang apa yang

harus dilakukan pasca lokakarya

METODE : Upacara seremonial WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : Sambutan penutupan lokakarya LANGKAH PENYAJIAN :

1. Fasilitator menyampaikan maksud dan tujuan penutupan lokakarya

2. Sambutan arahan dari Pokja AMPL.

Alur Proses Kegiatan Lokakarya Operasionalisasi Kebijakan AMPL Berbasis Masyarakat, 30 Mei 1 Juni 2006

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan Hari Pertama, 30 Mei 2006 10.00 12.00 Check in

12.00 13.00 Makan siang

13.00 15.00 Pembukaan & Pengarahan Pengantar lokakarya: - Pretest, - Perkenalan, - Identifikasi

harapan & tantangan

- Alur lokakarya,

- Aturan main pelaksanaan lokakarya

Pemahaman tentang arah lokakarya operasionali-sasi kebijakan nasional AMPL berbasis masyarakat 1. Peserta mengerti

kondisi peserta ttg. pemahaman . Kebijakan Nasional AMPL-BM

2. Suasana rileks dan informal. tercipta

3. Tujuan lokakarya dapat dimengerti peserta

4. Agenda lokakarya disepakati oleh semua peserta.

5. Aturan main pelaksa-naan lokakarya disepakati

Introduksi dan ucapan selamat datang pada lokakarya ini dari panitia. Pengarahan Direktur Perumahan dan Permukiman Bappenas atau yang mewakili Dialog dan tanya jawab. Moderator : SBR (Wil.Timur); HP (Wil.Barat) Notulen : PUR (Wil.Timur); AP (Wil.Barat) 1. Penjelasan tentang pre-test dan pelaksanaan pre-test dengan metode penempelan dot

pada kain rekat yg sudah disiapkan dalam matriks :





2. Perkenalan, jelaskan model perkenalan yang akan dilakukan :

Fasilitator memberikan potongan post card (puzzle) dan dibagikan secara acak kepada para peserta. (Postcard dipotong menjadi 10 potong atau lebih tergantung dari jumlah peserta).

Kemudian peserta diminta untuk mencari pasangan postcard yang telah terpotong tadi menjadi gambar postcard utuh.

Setelah genap menjadi postcard utuh, peserta diminta untuk menyepakati untuk memberi nama kelompoknya.

Kemudian, masing-masing peserta dalam kelompok itu diminta untuk menggambar yang menggambarkan pengalaman individu dalam perjuangan untuk mendapatkan sebuah keberhasilan, dalam bidang AMPL

Setelah selesai dalam setiap kelompok mengungkapkan gambar yang telah dibuat kepada rekan-rekannya dalam kelompok. Sekaligus kelompok menetapkan gambar siapa yang paling menarik.

Peserta yang gambarnya paling menarik diminta untuk menyampaikan kepada kelompok yang lain.

Direktur Perumahan dan Permukiman Bappenas atau yg mewakili Pokja AMPL WASPOLA

Bahan Pengarahan tersedia dlm format power point

Kain rekat,

Kertas dot

Kertas HVS ukuran kuarto

Metaplan

Spidol

Selotape

Postcard

Final Draft

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan Akhiri acara perkenalan ini dengan menyampaikan antara lain bahwa mengenal

orang lain tidak bisa dilakukan dalam waktu singkat seperti sekarang ini, oleh karenanya selama lokakarya ini bapak/ibu dapat berproses mengenal lebih dekat

3. Identifikasi harapan dan kekhawatiran selama lokakarya berlangsung:

Ajak kembali peserta untuk ke melingkar di ruangan tengah lokakarya

Bagikan kertas metaplan & spidol. Minta kepada mereka untuk kembali ke kelompok tadi.

Minta setiap peserta untuk menuliskan harapan dan kekhawatiran pada kertas metaplan.

Diskuisikan dalam kelompoknya untuk memilih 2 terpenting menurut kesepakatan kelompok, dari harapan dan kekhawatiran tadi. Tempelkan di kain rekat.

Lakukan pengelompokan, lalu sepakati judul dari hasil setiap pengelompokkan tadi. Ingatkan kembali atas sisa hasil identifikasi harapan dan kekhawatiran yang belum ditempelkan. Minta kepada peserta untuk menempelkan pada kelompok yang paling relevan. Tanyakan kepada mereka apakah dengan penambahan ini sudah relevan dengan kesepakatan judul tadi.

Berdasarkan kesepakatan tadi, ingatkan, mana saja harapan yang dapat dipenuhi. Bahas pula tentang kekhawatiran. Ingatkan bahwa antara harapan dan kekhawatiran yang dibahas adalah dalam kerangka implementasi kebijakan nasional AMPL.

NOTE: Kait rekat yang berisi harapan & kekhawatiran tetap berada di ruang kelas sampai akhir lokakarya, dengan maksud sebagai sarana evaluasi di akhir lokakarya

4. Presentasi alur lokakarya, agar semua fihak memahami apa saja yang akan dibahas selama lokakarya berlangsung.

5. Berdasarkan alur tersebut, bahas tentang aturan main pelaksanaan lokakarya, sampai semua fihak menyepakati aturan main lokakarya. Aturan main yang disepakati menyangkut : jadual dan tata tertib pelaksanaan lokakarya.

Fasilitator utama : NT (wilayah timur); NA (wilayah barat) Fasilitator perkenalan : PUR (wilayah timur); BP (wilayah barat) Fasilitator identifikasi harapan : NG (wilayah timur); AP (wilayah barat) Fasilitator alur lokakarya : SBR (wilayah timur); DS (wilayah barat) Fasilitator tata tertib : SYAF (wilayah timur); HP (wilayah barat) Notulen : AA (wilayah timur); DHS (wilayah barat

15.00 15.30 Rehat kopi

15.30 17.30 Presentasi Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat

Peserta mengerti latar belakang, kerangka kerja, proses penyusunan kebi-jakan dan operasionali-sasi kebijakan sampai saat ini

1. Pengantar presentasi 2. Presentasi Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat 3. Diskusi dan tanya jawab. 4. Rangkuman Moderator : NT (wilayah timur); DHS (wilayah barat) Presenter : Wakil Pokja AMPL Pusat (wilayah timur); Wakil Pokja AMPL Pusat (wilayah barat) Notulen : AA (wilayah timur); AP (wilayah barat)

Pokja AMPL WASPOLA

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

LCD& komputer

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan 17.30 19.30 Istirahat, makan malam

19.30 21.00

Pendalaman identifikasi masalah pembangunan AMPL di daerah

Isu dan masalah lokal pembangunan AMPL teridentifikasi

1. Pengantar dan tujuan diskusi kelompok, tentang identifikasi masalah pembangunan AMPL di daerah

2. Lakukan urun rembug untuk membahas : a. issue b. masalah yang terkait dengan pembangunan AMPL daerah

3. Lakukan pembagian kelompok atas dasar propinsi untuk melakukan identifikasi isu dan masalah pembangunan AMPL di propinsi dan kabupaten/kota

4. Diskusi kelompok untuk membahas isu dan masalah AMPL daerah :

Tempelkan di kain rekat masing masing propinsi. Rekam dengan kamera digital untuk dokumentasi.

5. Lakukan presentasi secara round robin, berikan kesempatan tanya jawab untuk pengkayaan wawasan.

6. Lakukan rangkuman : bahwa hasil kesimpulan Alternatif Rencana Tindak yang mungkin dilakukan daerah; dapat menjadi dasar untuk penyusunan Rencana Kerja Daerah.

Fasilitator Pleno: SBR (wilayah timur); NA (wilayah barat) Fasilitator kelompok:

No. Barat Timur

Propinsi Fasilitator Propinsi Fasilitator 1. Sumatera Barat DHS Jawa Tengah PUR

2. Bangka Belitung DS Nusa Tenggara Barat NT

3. Banten AP Nusa Tenggara Timur AA

4. Gorontalo BP Sulawesi Selatan NG

5. Propinsi CWSHP HP Sulawesi Tenggara SYAF

Pokja AMPL WASPOLA

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

21.00 06.00 Istirahat

Hari Kedua, 31 Mei 2006

06.00 08.00

Persiapan diri, makan pagi

08.00 Review pokok Pemahaman tentang Review : Kain rekat

Masalah sekarang

Masalah yang akan datang

Kondisi yang diharapkan terjadi dimasa mendatang

Gap yang masih terjadi

Alternatif rencana tindak yang mungkin dilakukan daerah

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan 08..15 pokok hasil

hari ke 1

pokok pokok hasil lokakarya hari 1

1. Introduksi tentang review pokok pokok hasil lokakarya hari pertama 2. Minta kepada salah satu peserta untuk menyampaikan review tentang pokok pokok

hasil lokakarya hari 1 3. Minta peserta lainnya untuk menambahkan Fasilitator : PUR (wilayah timur); DS (wilayah barat) Notulen : AA (wilayah timur); BP (wilayah barat)

Metaplan

Spidol

Selotif

08.15 10.00

Lanjutan pendalaman identifikasi masalah pembangunan AMPL di daerah menuju keberlanjutan AMPL

Kaitan antara isu dan masalah pembangunan AMPL daerah dengan keberlanjutan AMPL

1. Ingatkan peserta dengan hasil diskusi isu dan permasalahan AMPL daerah kemarin. 2. Minta kepada setiap kelompok untuk memilih 5 isu atau masalah utama daerahnya,

bawa ke kain rekat utama, lalu tempelkan. 3. Ajak peserta untuk mengelompokkan isu dan masalah AMPL daerah. Lalu, ajak diskusi

peserta untuk membuat judul kelompok masalah tersebut. 4. Berdasarkan pengelompokkan tersebut, minta setiap daerah untuk mengambil kertas

meta-plannya yang paling relevan dengan hasil pengelompokkan tersebut, dan tempelkan pada kelompok yang paling relevan.

5. Ajak peserta untuk membuat garis garis yang menghubungkan hubungan antar kelompok masalah tersebut.

6. Jelaskan bahwa dengan pengelompokkan tersebut, serta dengan adanya garis garis yang saling menghubungkan dan mempengaruhi tadi, adalah aspek aspek yang harus diperhitungkan dalam rangka menuju keberlanjutan AMPL

Pokja AMPL WASPOLA

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

10.00 10.15

Rehat kopi

10.15 12.15

Diskusi pendalaman 11 pokok kebijakan dan penyusunan skala prioritas berdasarkan kebutuhan daerah

a. Batasan dan definisi pokok-pokok kebijakan

b. Urutan prioritas implementasi sesuai kebutuhan daerah

1. Introduksi tentang pentingnya refleksi diri setiap daerah dalam kesiapan kita memahami Kebijakan Nasional AMPL Berbasis Masyarakat sebagai persiapan untuk melakukan diseminasi secara meluas.

2. Bagikan peserta kedalam kelompok secara campuran antar daerah sebanyak 5 kelompok.

3. Minta kepada setiap kelompok untuk membahas : Pokok2 kebijakan Definisi kerja Tantangan Upaya yang akan

dilakukan

1. Air .......

2. Pilihan .

dst

11. Penerapan

Catatan : 1. Lihat kondisi peserta, serta alokasi waktu yang tersedia, apabila sulit setiap kelompok

untuk membahas semua dari 11 pokok kebijakan, maka setiap kelompok cukup membahas 2 atau 3 pokok kebijakan saja.

2. Buat pembagian 11 pokok kebijakan dengan cara yang paling terlihat kaitan antara kebijakan yang satu dan yang lainnya

3. Apabila alternatif ini yang dipilih, maka ketika presentasi, kelompok lainnya harus betul betul menyimak dan menyempurnakan hasil diskusi tersebut. Untuk itu, diperlukan kejelian fasilitator pemandu dalam memandu presentasi.

Fasilitator Pleno: SBR (wilayah timur); HP (wilayah barat) Fasilitator kelompok:

Pokja AMPL WASPOLA

Buku Kebijakan

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan No. Barat Timur

Kelompok Fasilitator Kelompok Fasilitator

1. Kelompok 1 DHS Kelompok 1 PUR

2. Kelompok 2 DS Kelompok 2 NT 3. Kkelompok 3 AP Kkelompok 3 AA

4. Kelompok 4 BP Kelompok 4 NG

5. Kelompok 5 NA Kelompok 5 SYAF

12.15 13.30

Istirahat, makan siang

13.30 15.30

Lanjutan diskusi kelompok pendalaman 11 pokok kebijakan dan penyusunan skala prioritas berdasarkan kebutuhan daerah

c. Berbagi informasi batasan dan definisi pokok-pokok kebijakan; serta urutan prioritas implementasi sesuai kebutuhan daerah

d. Pemahaman tentang permasalahan dan aspek keberlanjutan AMPL

1. Fasilitator pleno menjelaskan tentang tata cara diskusi secara round robin, ajak peserta untuk berdiskusi secara berkeliling, dengan route :






Fasilitator dan notulen tetap berada di kelompok awal, dan memandu diskusi untuk pengkayaan wawasan dan atau menambahkan hal hal yang dianggap perlu.

2. Fasilitator pleno menjelaskan tentang tata cara diskusi secara berkeliling : Pada setiap kelompok disediakan waktu antara 20-25 menit untuk presentasi dan

tanya jawab untuk penyempurnaan dari hasil diskusi kelompok sebelumnya Masukan yang berasal dari kelompok lainnya dituliskan dan ditambahkan dengan

menggunakan kertas metaplan dan atau flipchart yang baru. Dan akan menjadi bahan bagi notulen untuk melengkapi tulisan hasil kelompoknya.

3. Fasilitator pleno bersama fasilitator dan notulen kelompok kecil menyampaikan catatan penting yang diperoleh dari diskusi berkeliling tersebut.

Fasilitator pleno : SBR (wilayah timur) : HP (wilayah barat) Notulen : masing masing fasilitator diatas

Pokja AMPL WASPOLA

Buku Kebijakan

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

15.00 15.30

Rehat kopi

15.30 17..30

Analisis stakeholder

e. Pemahaman peserta tentang peran stakeholder dalam implementasi kebijakan

f. Pemahaman peserta tentang peran stakeholder dalam tahapan pembangunan AMPL

1. Introduksi tentang pentingnya pemahaman peserta tentang peran stakeholder dalam implementasi kebijakan dan tahapan pembangunan AMPL berbasis masyarakat

2. Bagikan peserta kedalam kelompok secara campuran antar daerah sebanyak 4 kelompok yang berbeda

3. Jelaskan tugas pertama yang akan dilakukan dikelompok : membuat analisis stakeholder peran stakeholder dalam implementasi kebijakan

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan Level

Peran stakeholder dalam : Regulasi Perencanaan dan

Penganggaran Kelembagaan

Pusat : DPR Bappenas Dept PU Dept Kesehatan Depdagri Depdiknas Dept Keuangan Kementrian LH



Masyarakat

Catatan : instansi terkait dapat ditambahkan sesuai dengan kesepakatan kelompok 4. Setelah 20 menit, hentikan kegiatan, lakukan diskusi secara round robin. Tidak ada

presentasi, kelompok lain hanya diminta untuk menyempurnakan dengan menambahkan dengan tulisan dalam metaplan dengan warna yang berebeda.

5. Buat rangkuman singkat, bahwa kita telah dapat memetakan peran masing masing stakeholder dalam pelaksanaan kebijakan.

6. Hentikan kegiatan, ajak peserta untuk bergerak kekain rekat untuk melakukan : menentukan peran stakeholder dalam tahapan pembangunan AMPL, dengan cara menempelkan kertas dot pada matriks berikut ini :

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan

Level

Peran stakeholder dalam :

Persiapan sosial

Perencanaan Pelaksanaan Operasi dan Pemeliharaan

Pusat : DPR Bappenas Dept PU Dept Kesehatan Depdagri Dept Keuangan



Masyarakat

7. Tutup sessi ini dengan mengatakan bahwa dengan memetakan peran stakeholder

dalam implementasi kebijakan dan tahapan pembangunan diharapkan memudahkan peserta dalam menyusun agenda kegiatan di daerahnya masing masing.

Fasilitator Pleno Peran Stakeholder Dalam Implementasi Kebijakan : PUR (wilayah timur); BP (wilayah barat) Fasilitator Pleno Peran Stakeholder Dalam Tahapan Pembangunan AMPL : SBR (wilayah timur); NA (wilayah barat)

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan Fasilitator kelompok:

No. Barat Timur

Kelompok Fasilitator Kelompok Fasilitator

1. Kelompok 1 DHS Kelompok 1 PUR 2. Kelompok 2 DS Kelompok 2 NT

3. Kkelompok 3 AP Kkelompok 3 AA

4. Kelompok 4 HP Kelompok 4 SYAF

17.30 19.30

Istirahat, makan malam

19.30 - 21.30

Acara rekreatif: Drama 5 menit

Peserta memahami praktek isu AMPL daerah

1. Peserta per propinsi diminta untuk menyiapkan drama/pantomim yang kan dibawakan selama 5 menit yang kemuat isu daerahnya.

2. Drama dipertunjukkan selama 5 menit setiap propinsi 3. Pemberian hadiah untuk propinsi paling kreatif Pembawa acara : PUR ( wilayah timur ) DHS ( wilayah barat ) Juri : Tim WASPOLA dan Pokja AMPL Catatan : 4. Sebagai persiapan jelaskan sejak Alur Pelaksanaan Lokakarya, serta pada saat

pembahasan Isu dan Masalah Pembangunan AMPL Daerah, sehingga pada saat drama 3 menit ini betul betul akan mengekspresikan daerahnya masing masing.

5. Acara dapat dilanjutkan dengan kegiatan hiburan lainnya.

Pokja AMPL/ WASPOLA

Peralatan, dan ruangan, serta hadiah untuk pemenang

21.30 06.00

Istirahat

Hari Ketiga, 1 Juni 2006 06.00 08.00 Persiapan diri, makan pagi

08.00 08.15 Review hasil hari II

Pemahaman tentang pokok pokok hasil lokakarya hari II

1. Introduksi tentang review 2. Minta kepada salah satu peserta untuk menyampaikan review tentang pokok pokok

hasil lokakarya hari II 3. Minta peserta lainnya untuk menambahkan Fasilitator : NG (wilayah timur); BP (wilayah barat) Notulen : SYAF (wilayah timur); AP (wilayah barat)

Pokja AMPL WASPOLA

Buku Kebijakan

Kain rekat

Metaplan

Spidol

Selotif

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan 08.15 09.15 Berbagi

pengalaman implementasi kebijakan

Peserta mendapatkan pengkayaan wawasan dari pengalaman implementasi kebijakan yang telah dilakukan selama ini

1. Introduksi tentang tata cara berbagi implementasi Kebijakan Nasional AMPL : i. Wilayah Barat : Kabupaten Lebak ii. Wilayah Timur : Kabupaten Lombok Barat iii. Catatan : daerah lama lainnya menambahkan dan menyempurnakan.

2. Minta kepada anggota kelompok lama untuk menjelaskan tentang apa yang telah dihasilkan selama implementasi kebijakan didaerahnya, seraya minta kepada daerah lama lainnya untuk menyempurnakan atau malah dengan menambahkan sesuatu yang baru sama sekali

3. Fasilitator memberikan kesemmpatan untuk tanya jawab. 4. Buat rangkuman tentang beberapa kunci keberhasilan implementasi kebijakan selama

ini, kaitkan dengan pembahasan hari kedua kemarin. Fasilitator : SBR (wilayah timur); DS (wilayah barat) Notulen : AA (wilayah timur); DHS (wilayah barat)

Pokja AMPL WASPOLA

Buku Kebijakan

Kain rekat

Metaplan

Selotif

09.15 10.30 Road Mapping Implementasi Kebijakan di Kabupaten/Kota 2006

Gambaran langkah-langkah implementasi didaerah propinsi dan kabupaten

1. Penjelasan tentang maksud dan tujuan perlunya Road Mapping bagi propinsi dan kabupaten,

2. Jelaskan Road Mapping Implementasi Kebijakan di Kabupaten/Kota 2006. Berikan kesempatan untuk tanya jawab

3. Peserta dibagi dalam kelompok kerja masing-masing propinsi dengan kabupaten/kota-nya masing masing

4. Pertama semua kabupaten/kota dalam wilayah propinsinya membahas tahapan dan pelaksanaan kebijakan di daerahnya, kemudian masing-masing kabupaten/kota dan propinsi membahas konsekuensi dari pelaksanaan roadmapping tersebut. Hentikan sementara untuk rehat kopi.

Fasilitator : NT (wilayah timur); SI (wilayah barat) Notulen : NG (wilayah timur); AP (wilayah barat)

Pokja AMPL WASPOLA

Format road mapping,

Kain rekat

Metaplan

Selotif

09.30 09.45 Rehat kopi

09.45 11.00 Penajaman Rencana Kegiatan Daerah 2006

Rencana Operasional Daerah 2006 seperti misalnya rencana road show daerah, lokakarya.daerah, dan kegiatan diseminasi kebijakan lainnya di daerah

Session ini sangat berkaitan erat dengan session sebelumnya (roadmapping) sebagai penjabaran dari road mapping kedalam rentang waktu 1. Sedikit penjelasan tentang penjabaran road mapping pada rentang waktu 2. Kelompok kerja dalam wilayah propinsi menajamkan kembali Penajaman Rencana

Kegiatan Daerah 2006. 3. Setelah selesai kerja kelompok, secara round robin hasil kerja di presentasikan. Fasilitator : PUR (wilayah timur); HP (wilayah barat) Notulen : NG (wilayah timur); AP (wilayah barat)

Pokja AMPL WASPOLA

Format Rencana Kerja

Kain rekat

Metaplan

Selotif

Hasil loknas Surabaya

11.00 11.30 Post test Evaluasi akhir

Peserta mengerti pencapaian lokakarya saat itu

1. Pengisian kembali kain rekat post test, 2. Evaluasi dengan menggunakan dengan metode Rope Rating Scale dengan tabel :

No. Aspek yang dinilai Tinggi Sedang Kurang

1 Tujuan

2 Dinamika peserta 3 Fasilitator

4 Metodologi

5 Akomodasi dan material

Pokja AMPL WASPOLA

Lembar postest

Waktu Agenda Keluaran Proses Fasilitator Bahan 3. Buat rangkuman Note: Perlu penekanan bahwa yang paling penting hasil lokakarya ini bukan ditentukan hanya didalam kelas ini tetapi bagaimana penerapannya di daerah masing-masing Fasilitator : NT (wilayah timur); NA (wilayah barat) Notulen : NG (wilayah timur); BP (wilayah barat)

11.30 12.00 Penutupan Peserta mendapatkan arahan tentang apa yang harus dilakukan pasca lokakarya

Sambutan arahan dari Pokja AMPL Moderator : SBR (wilayah timur); DHS (wilayah barat) Notulen : AA ( wilayah timur ); AP ( wilayah barat )

Direktur Perumahan dan Permukiman Bappenas

Sambutan penutupan lokakarya

12.00 13.00 Istirahat, makan siang

13.00 - Peserta kembali ke daerah masing masing

Keterangan : AA : Alma Arief, AP : Agus Priatna, NA : Nur Apriatman, BP : Bambang Pujiatmoko, NG : Nasthain Gasba, PUR : Purnomo, HP : Huseyn Pasaribu, SYAF : Syarifuddin, SI : Sofyan Iskandar, DHS : Dormaringan Saragih; SBR : Subari; DS : Devi Setiawan; NY : Nuri Yusnita; JM : Jenny Mamuaya;

Pembagian tugas notulensi dan prosiding :

Barat Timur Penanggung jawab : NA Koordinator notulensi/prosiding : DS Koordinator notulensi hari pertama : AP Koordinator notulensi hari kedua : BP Koordinator notulensi hari ketiga : HP

Penanggung jawab : NT Koordinator notulensi/prosiding : PUR Koordinator notulensi hari pertama : NG Koordinator notulensi hari kedua : SYAF Koordinator notulensi hari ketiga : AA

Buku 5

Panduan Pelaksanaan Kebijakan Nasional Air Minum dan Penyehatan Lingkungan (AMPL)

Berbasis Masyarakat di Daerah

Panduan Lokalatih Keterampilan Dasar Fasilitasi Dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional

Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat di Daerah

MODUL 2

WAsPoLA Bekerjasama dengan


Panduan Lokalatih Keterampilan Dasar Fasilitasi Dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional

Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat di Daerah

MODUL 2

BUKU 5

MoDUL 2: Panduan Lokalatih Keterampilan Dasar Fasilitasi dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL BM di Daerah

Kata Pengantar

Dokumen Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat di Indonesia telah disusun melalui program Penyusunan Kebijakan dan Penyusunan Rencana Kerja bidang AMPL (WASPOLA), yang berlangsung dari tahun 1998 sampai dengan 2003. Kegiatan ini dilaksanakan atas kerjasama Pemerintah Indonesia dengan Pemerintah Australia melalui AusAID yang difasilitasi oleh Water and Sanitation Program for East Asia and the Pacific World Bank.

Serangkaian kegiatan partisipatif penyusunan kebijakan dilaksanakan oleh Tim Kerja AMPL dibawah koordinasi Bappenas dengan anggota seluruh departemen terkait yang terdiri dari Departemen Pekerjaan Umum, Departemen Kesehatan, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Keuangan. Sampai saat ini dokumen kebijakan telah disepakati dan ditandatangani oleh Tim Pengarah Pusat (Project Coordination Committee) yang terdiri dari para pejabat Eselon 1 dari masing-masing instansi tersebut. .

Pelaksanaan kebijakan saat ini telah dilaksanakan di 9 propinsi serta di 49 kota/kabupaten. Dari proses tersebut telah diperoleh masukan yang berguna, baik dalam penyempurnaan substansi kebijakan, maupun dalam metodologi pelaksanaannya di daerah. Berdasarkan pengalaman implementasi pelaksanaan kebijakan inilah akhirnya terkumpul berbagai panduan kegiatan fasilitasi operasionalisasi kebijakan di daerah, untuk kemudian ditulis ulang, sehingga akhirnya menjadi kumpulan panduan fasilitasi operasionalisasi kebijakan AMPL di daerah, sebagaimana naskah panduan ini.

Untuk itu, agar memudahkan pada tingkat operasional, disusunlah Panduan Fasilitasi Lokalatih Keterampilan Dasar Fasilitasi Dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional Pembangunan AMPL Berbasis Masyarakat di daerah. Dengan panduan ini, mudah mudahan semua fihak yang akan memanfaatkan panduan ini akan menjadi lebih mudah untuk memanfaatkannya di lapangan.

Demikian, semoga panduan ini dapat menjadi alat bagi pembelajaran kita semua

Sekretariat WASPOLA - Jakarta

Modul 2

Panduan Lokakarya dan Pelatihan (Lokalatih) Keterampilan Dasar Fasilitasi

dalam Rangka Pelaksanaan Kebijakan Nasional Pembangunan Air Minum dan Penyehatan Lingkungan Berbasis Masyarakat

(AMPL BM) di Daerah

Kerangka Acuan Lokakarya dan Pelatihan Keterampilan Dasar Fasilitasi

A. Gambaran umum Keberlanjutan pembangunan AMPL akan dipengaruhi oleh beberapa aspek antara lain keterlibatan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan dan pelaksanaan proyek. Terlibatnya masyarakat dalam seluruh proses terbukti dapat meningkatkan rasa kepemilikan

masyarakat, sehingga mereka akan merasa bertanggung jawab dalam keberlanjutan AMPL. Dari serangkaian proses diskusi dan lokakarya partisipatif mengenai isu pembangunan AMPL di daerah, beberapa temuan dari pelajaran penting yang dipetik dari proyek AMPL yang tidak berkelanjutan di beberapa daerah antara lain di karenakan masih lemahnya kemampuan aparatur pemerintah tentang metodologi dasar fasilitasi

program AMPL. Metodologi dasar fasilitasi program AMPL adalah salah satu piranti metode untuk meningkatkan efektifitas fasilitasi masyarakat dalam rangka menjawab kebutuhan masyarakat dalam pembangunan AMPL. Dalam kerangka fasilitasi masyarakat, pemahaman mengenai metodologi fasilitasi dalam program AMPL dirasa penting untuk dimiliki oleh fasilitator khususnya dari kelompok kerja AMPL pusat dan daerah serta pemegang andil lainnya khususnya dari kalangan perguruan tinggi dan LSM yang peduli terhadap pembangunan AMPL.

Sementara itu, sebagaimana diketahui bahwa sampai pada tahun 2006 ini WASPOLA telah dan akan memberikan pelayanan diseminasi kebijakan nasional AMPL berbasis masyarakat di 7 propinsi lama dan 2 propinsi baru, yaitu : Propinsi Sumatera Barat, Bangka Belitung, Banten, Jawa Tengah, NTB, Sulawesi Selatan, Gorontalo; serta NTT dan Sulawesi Tenggara meliputi lebih dari 21 kabupaten/kota. Dari pengalaman melaksanakan diseminasi tersebut diperoleh kesan bahwa beban pekerjaan fasilitasi nampaknya perlu menjadi perhatian bersama antara WASPOLA, Pokja Nasional dan Pokja Daerah. Mengapa demikian?

Pertama, peran-peran fasilitasi telah nampak dilakukan oleh para birokrat baik di tingkat pusat maupun daerah. Namun demikian masih perlu ditingkatkan menjadi peran-peran kunci yang berarti. Kedua, kedepan bentuk pelayanan diseminasi kebijakan akan bergeser pada pelayanan yang berbentuk pelatihan-pelatihan. Ketiga, area pelayanan WASPOLA akan berkembang ke wilayah diluar 9 propinsi layanan yaitu layanan ke wilayah WSLIC2, CWSH, Plan International, Unicef dan lain sebagainya. Keempat, sumber daya manusia yang dimiliki oleh WASPOLA dan Pokja AMPL Pusat serta daerah terbatas. Kelima, hasil dari temuan lapangan selama WASPOLA mendampingi daerah, terlihat bahwa kemampuan Pokja AMPL daerah dalam hal memfasilitasi masih perlu ditingkatkan. Keenam, hasil asesmen daerah maupun dari lokakarya lokakarya nasional menunjukkan adanya kebutuhan peningkatan kemampuan dalam bidang fasilitasi. Oleh karena itu, atas dasar pertimbangan di atas, maka sudah selayaknya kalau kemampuan di tingkat propinsi dan kabupaten perlu ditingkatkan khususnya dalam melaksanakan fasilitasi kebijakan AMPL berbasis masyarakat.

B. Tujuan Secara umum lokakarya ini bertujuan meningkatkan kemampuan dan keterampilan dasar fasilitasi anggota Kelompok Kerja AMPL untuk operasionalisasi kebijakan nasional pembangunan AMPL berbasis masyarakat dan proses operasionalisasinya di daerah. Secara khusus mempunyai tujuan :

Meningkatkan kemampuan peserta untuk menyusun agenda fasilitasi agar prinsip prinsip kebijakan dapat difahami oleh berbagai pemangku kepentingan

Meningkatkan kemampuan peserta dalam hal kompetensi fasilitator

Menyusun rencana kerja fasilitasi dalam rangka operasionalisasi kebijakan

C. Keluaran Pemahaman peserta terhadap kerangka kebijakan sebagai dasar untuk

menyusun agenda fasilitasi

Peningkatan kemampuan keterampilan dasar fasilitasi

Rencana tindak dalam rangka fasilitasi pelaksanaan kebijakan di daerah

D. Materi No. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Jam Efektif

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

PENGANTAR LOKAKARYA : Pembukaan Pre Test Perkenalan Ungkapan harapan peserta Alur lokalatih Aturan main dan pengorganisasian peserta

0,4 0,2 0,4 0,4 0,3 0,3

2 2.1

KEBIJAKAN : Diskusi pendalaman langkah langkah fasilitasi operasionalisasi kebijakan pembangunan AMPL berbasis masyarakat

2

3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8

KOMPETENSI FASILITATOR : Dasar dasar fasilitasi Metoda dan pendekatan partisipatori Etika fasilitator Teknik komunikasi Media fasilitasi Penjajagan kebutuhan fasilitasi Menyusun kerangka acuan fasilitasi Menyusun kurikulum fasilitasi

4 4 2 2 2 2 2 2

4 4.1 4.2 4.3 4.4

SIMULASI FASILITASI DI LAPANGAN: Persiapan simulasi fasilitasi Pelaksanaan praktek fasilitasi Acara kreatifitas kelompok Refleksi praktek fasilitasi

2 8 2 2

5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.6

PEMBULATAN DAN RKTL : Pembulatan pelatihan Rencana Kerja Tindak Lanjut Post Test Evaluasi akhir pelatihan Penutupan

0,6 0,4 0,2 0,4 0,4

Jumlah 40

E. Metoda : 1. Berbagi pengalaman 2. Curah pendapat 3. Diskusi kelompok 4. Presentasi dan tanya jawab.

F. Alat dan bahan : 1. Bahan presentasi Keterampilan Dasar Fasilitasi 3. Kain rekat, metaplan, selotif, kertas flipchart 4. LCD, Komputer

G. Peserta Untuk setiap angkatan maksimal 45 orang.

H. Lokasi Disesuaikan dengan ketersediaan anggaran.

I. Waktu Disesuaikan dengan jadual dan roadmaping pelaksanaan kebijakan.

J. Kondisi dan Akomodasi 1. Panitia menyiapkan akomodasi peserta lokakarya secara twin share (satu kamar

untuk dua peserta), 2. Biaya transportasi udara dan darat dari/ke tempat lokakarya menjadi

tanggungan daerah masing-masing 3. Diharapkan paling kurang 3 hari sebelum pelaksanaan lokakarya semua peserta

telah memberikan konfirmasi kehadirannya untuk kepentingan pengaturan akomodasi.

K. Bagan Alur Proses Lokakarya Dan Pelatihan Keterampilan Dasar Fasilitasi

SIMULASI FASILITASI

di lapangan, 3 lokasi identifikasi isu, prioritas, menyusun

rencana pengembangan program

PEMBUKAAN

PENGANTAR LOKAKARYA

KEBIJAKAN AMPL BERBASIS MASYARAKAT

pendalaman langkah2 fasilitasi operasionalisasi kebijakan

KOMPETENSI FASILITATOR :

Dasar dasar fasilitasi Metoda dan pendekatan partisipatori

Etika fasilitator Teknik komunikasi

Media fasilitasi Penjajagan kebutuhan fasilitasi

Menyusun kerangka acuan fasilitasi Menyusun kurikulum fasilitasi

PEMBULATAN DAN PENYUSUNAN RKTL PENUTUPAN

L. Jadual Lokakarya Dan Pelatihan Keterampilan Dasar Fasilitasi

WAKTU Hari Pertama Hari Kedua Hari Ketiga Hari Keempat

Hari Kelima

06.00 08.00

Registrasi peserta

Persiapan diri Persiapan diri Persiapan diri

08.00 10.00

Dasar dasar fasilitasi

Media fasilitasi Pelaksanaan praktek fasilitasi

Refleksi praktek fasilitasi

10.00 10.15

Rehat kopi Rehat kopi Rehat kopi

10.15 12.15

Metoda & pendekatan partisipatori

Penjajagan kebutuhan fasilitasi

Pelaksanaan praktek fasilitasi

1. Pembulatan lokalatih 2. RKTL 3. Evaluasi akhir 4. Penutupan

12.15 13.15

Isoma Isoma Isoma Isoma Isoma

13.15 15.15

1. Pembukaan 2. Pengantar

Lokalatih

Metoda & pendekatan partisipatori

Menyusun kerangka acuan fasilitasi


Peserta kembali ke daerahnya masing masing

15.15 15.45

Rehat kopi Rehat kopi Rehat kopi

15.45 17.45

Diskusi pendalaman langkah langkah fasilitasi operasionalisasi kebijakan pembangunan AMPL berbasis masyarakat

Etika fasilitator

Menyusun kurikulum kegiatan fasilitasi


17.45 19.30

Isoma Isoma Isoma Isoma

19.30 21.30

Dasar dasar fasilitasi

Teknik komunikasi

Persiapan simulasi fasilitasi

Acara kreatifitas kelompok

21.00 06.00

Istirahat panjang Istirahat panjang

Istirahat panjang

Istirahat panjang

SESSI 01 : PEMBUKAAN TUJUAN Pemahaman tentang arah dan tujuan lokakarya dan

pelatihan Keterampilan Dasar Fasilitasi dan relevansinya dengan operasionalisasi kebijakan nasional AMPL berbasis masyarakat

METODE : Upacara seremonial WAKTU : 30 menit ALAT/BAHAN : Sambutan pengarahan

LANGKAH PENYAJIAN :

1. Introduksi dan ucapan selamat datang pada lokakarya ini dari panitia.

2. Presentasi Direktur Perumahan dan Permukiman Bappenas

3. Dialog dan tanya jawab.

SESSI 02 : PENGANTAR LOKALATIH :

- Pretest, - Perkenalan, - Identifikasi harapan & tantangan - Alur lokakarya, - Aturan main pelaksanaan lokakarya

TUJUAN : 1. Suasana rileks dan informal. tercipta 2. Tujuan lokakarya dapat dimengerti peserta 3. Agenda lokakarya disepakati oleh semua peserta. 4. Aturan main pelaksanaan lokakarya disepakati

METODE : 1. Penugasan 2. Permainan 3. Ceramah singkat dan tanya jawab

WAKTU : 90 menit ALAT/BAHAN : Rencana lay out ruangan

Kain rekat,

Kertas dot

Kertas HVS ukuran kuarto

Metaplan

Spidol

Selotape

Format biodata peserta

Kartu keluarga : kucing, ayam, bebek, kambing, kuda, kodok, kelinci, dan sapi

LANGKAH PENYAJIAN : Persiapan Bersama : 1. Sebelumnya persiapkan ruangan dengan disain berikut ini :

a. Lay out ruangan sebagai berikut :

Tumpukan

Kursi & Meja

Meja ATK

Meja Panitia

Ban

er

Layar

Mej

a LC

D &

La

ptop

Alur Lokakarya Sticky Cloths Sticky Cloths

Sticky Cloths Sticky Cloths

Hrpn & Khwtrn

Tata Tertip

Pretest

b. Bahan yang dipersiapkan adalah :

Kain rekat untuk identifikasi harapan dan kekhawatiran, tulis : - Apa yang diharapkan dapat diperoleh peserta dalam lokalatih ini ?

Peserta menulis dalam metaplan biru - Apa yang dikhawatirkan oleh peserrta dalam lokalatih ini ?

Peserta menulis dalam metaplan merah

Kain rekat untuk tata tertib, tulis : - Apa yang boleh dilakukan selama pelatihan ?

Peserrta menulis dalam metaplan hijau - Apa yang tidak boleh dilakukan selama pelatihan ?

Peserta menulis dalam metaplan kuning

Kain rekat untuk menjelaskan alur lokakarya

Kain rekat untuk mengisi pre test

Sisa kain rekat dan selotif, letakkan di 3 tempat masing masing 2 kain rekat dan 1 gulung selotip besar, serta tempelkan tulisan : MARI KITA PASANG KAIN REKAT INI BERSAMA SAMA.

Meja untuk menyimpan LCD dan Laptop serta layarnya.

Meja untuk menyimpan metaplan bulat terkecil, serta selotif, serta buat tulisan : silahkan ambil 1, untuk menuliskan nama panggilan anda !

Meja untuk menyimpan tas dan agenda WASPOLA, serta buat tulisan : silahkan ambil 1, serta isi daftar tanda terima seminar kit.

c. Letakkan juga sejumlah kursi yang belum disusun, disudut ruangan.

Tempelkan juga tulisan : SILAHKAN AMBIL MASING MASING 1, LALU KITA SUSUN BERSAMA DIRU

kumpulan modul panduan fasilitasi kegiatan pembangunan air minum dan penyehatan lingkungan berbasis...

Documents