kumpulan-judul-skripsi-teknologi.docx

7/23/2019 kumpulan-judul-skripsi-teknologi.docx

http://slidepdf.com/reader/full/kumpulan-judul-skripsi-teknologidocx 1/8

Kumpulan Judul Skripsi

Teknologi Pendidikan

1. KONTRIBUSI HASIL PELATIHAN PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN TERHADAP

PRESEPSI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI KABUPATEN INDRAMAYU.

2. KESIAPAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (STUDI DESKRIPTIF DI SMA SE-KOTA

TASIKMLAYA).

3. PENGGUNAAN MODUL MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) PADA PELATIHAN

PENGENALAN PRODUK JASA BANK DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

4. PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIC, AUDITORY, ISUAL, INTELLECTUAL(SAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI

". PERSEPSI KARYA!AN BALAI PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN UMUM DENGAN KEBUTUHAN KOMPETENSI KARYA!AN (STUDI

DESKRIPTIF DI BPPTKPU DISDIK JABAR)

#. PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA

PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

(K$%&' E&*+'* %% S'&/% K*0%& SMA N**+' 4 C'%')

. PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBENTUK KARTU BERGAMBAR

TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(K$%&' E&*+'* %% S'&/% K*0%& III SMP N**+' 45 B%$)

6. STUDI TENTANG IMPLEMENTASI MOBILE LEARNING YANG DIKEMBANGKAN OLEH

YAYASAN TELEMATIKA EDUKASI INDONESIA PADA PELAJARAN IPA DI KELAS I SMP

7. PENGGUNAAN MEDIA IDEO BERBASIS !EB DAN E-BOOK TERHADAP

PENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SIS!A

(S8$' K$%&' E&*+'* P%% M%8% P*0%9%+% T*:0:' I;:+%&' % K:$'%&'

S'&/% K*0%& III ' SMP N**+' 2" B%$)15. STUDI TENTANG IMPLEMENTASI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMP

NEGERI 1# BANDUNG

11. PERSEPSI SIS!A TERHADAP PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM MULTIMEDIA

DIKAITKAN DENGAN KECAKAPAN HIDUP SPESIFIK SIS!A KELAS I KEAHLIAN

MULTIMEDIA SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL

12. STUDI TENTANG PENGGUNAAN MEDIA MODEL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA

MATA PELAJARAN SAINS SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN CILAKU

13. P*$%% C:$8*+ B%&* I&8+$<8': (CBI) M$08':*0 %0% P*=*0%9%+%

S%'& ' S*:0% D%&%+ (S8$' >$%&' E&*+'* P*$%% CBI M$08':*0

T*+%% S'&/% K*0%& SD A&&%0% B%$).



14. EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR

KOGNITIF SIS!A

( K$%&' E&*+'* ' S*:0% D%&%+ L%= P*+<:8:% UPI K*0%& "

P%% M%8% P*0%9%+% T*:0:' I;:+%&' % K:$'%&' )

1". IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI LEMBAGA HOMESCHOOLING KAKSETO

(S8$' K%&$& ' L*=%% H:*&<::0' K% S*8: B%$)

1#. HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN KONSEP KEPEMIMPINAN DENGAN PERILAKU

SIS!A DALAM PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER

(S8$? D*&+'8'; :+*0%&':%0 8*+%% &'&/% SMP A0- M$&0' B*%&')

1. P+:&*& P*=*0%9%+% M:*0 PAKE MD (P*=*0%9%+% A8';, K+*%8';, E;*8';,

M*?*%%, % D*:+%8'&) %0% I0**8%&' K$+'$0$ T'%8 S%8$%

P*''% ' K*0%& S*:0% M**% A8%& N**+' 25 B%$. (P**0'8'%

D*&+'8'; A%0'8' ' S*:0% M**% A8%& N**+' 25 B%$).

16. HUBUNGAN RUBRIK @PENDIDIKAN HARIAN UMUM PIKIRAN RAKYAT DENGAN MINAT

BACA MAHASIS!A

(S8$' K:+*0%&':%0 T*+%% M%%&'&/% T*:0:' P*''% UPI)

17. PENGGUNAAN E-MODUL SEBAGAI BAHAN AJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A

PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SEKOLAH

MENENGAH ATAS (K$%&' E&*+'* %% S'&/% K*0%& I SMA PGII 2 B%$)

25. EFEKTIITAS METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLING) TERHADAP

HASIL BELAJAR SIS!A RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TIK POKOK BAHASAN

MENU DAN IKON PERANGKAT LUNAK PRESENTASI (K$%&' E&*+'* 8*+%% S'&/%

K*0%& I SMP PGII 2 B%$)

21. EFEKTIITAS PENGGUNAAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION MODEL GAMES

DENGAN SATU KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR

22. EFEKTIITAS PENERAPAN METODE COOPERATIE LEARNING TIPE STAD (STUDENT

TEAMS ACHIEEMENT DIISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA

PELAJARAN TIK K$%&' *&*+'* %% %8% *0%9%+% TIK %8*+' &:;8/%+*

*:0% %8% *0%& III ' SMP N**+' 2 P%%+'<%

23. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSA! TERHADAP

KEMAMPUAN SIS!A DALAM MENGOPERASIKAN PERSONAL KOMPUTER (PC) STAND

ALONE. K$%&' E&*+'* T*+%% S'&/% K*0%& SMK N**+' 4 B%$24. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH

TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI K$%&' *&*+'* 8*+%% &'&/% *0%& III P%% P:: B%%&%

B**+9% *% D:$* !:+ D' S*:0% M**% P*+8%% M$&0'' C'0'0'

2". PENGGUNAAN MODUL DENGAN PENDEKATAN LEARNING CYCLE "E S8$' K$%&'

E&*+'* P%% M%8% K$0'% P*''% A%% K+'&8* ' U'*+&'8%& P*''%

I:*&'%

2#. PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN

HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA DIKLAT KETERAMPILAN KOMPUTER DAN

PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) K$%&' E&*+'* T*+%% S'&/% K*0%& J$+$&%

M$08'*'% SMK N**+' 3 B%$



2. PENGGUNAAN PIRANTI LUNAK PAKET TRACER PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A

( S8$' K$%&' E&*+'* P%% S'&/% S*:0% M**% A8%& PGII 1 B%$ 8:'

S'$0%&' J%+'% K:$8*+)

26. HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN LAHAN KERJA SEKOLAH SEBAGAI SUMBERBELAJAR DENGAN MOTIASI BELAJAR SIS!A PADA PROGRAM STUDI PERKEBUNAN

S8$' D*&+'8'; K:+*0%&':%0 T*+%% S'&/% K*0%& I P+:+% S8$' P*+*=$% SPP-

SPMA N**+' T%9$&%+' S$*%

27. EFEKTIITAS PENGGUNAAN PO!ERPOINT TIPE STAND ALONE DALAM

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

K$%&' E&*+'* T*+%% S'&/% K*0%& SMA N**+' 2# B%$

35. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN

BERPIKIR (SPPKB) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SIS!A PADA MATA PELAJARAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

31. PENGARUH PENGGUNAAN MODUL BERGAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR

SIS!A DALAM MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 3 SUBANG

32. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIITAS SIS!A MENGGUNAKAN

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PBP) PADA MATA PELAJARAN TIK

P**0'8'% T'%% K*0%& %% P:: =%%&% *$ '<: +%/' % %$8:&%*

%8% *0%9%+% TIK ' K*0%& I.= S*:0% D%&%+ N**+' C'=%$?$8 2

33. PERBEDAAN PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DENGAN MEDIA AUDIO UNTUK

MENGEMBANGKAN KREATIITAS SIS!A DALAM MENULIS KARANGAN PADA MATA

PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR

K$%&' E&*+'* T*+%% S'&/% K*0%& SD N**+' B%9%+&%+' III B%$

34. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CD INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI TERHADAP

HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

3". PENGARUH PENGGUNAAN E- MAGAINE BERBASIS !EB TERHADAP HASIL BELAJAR

SIS!A PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRISK$%&' E&*+'* 8*+%% S'&/%

K*0%& SMA N 1 C'0%$- C'%9$+

3#. PENERAPAN METODE BRAINSTORMING DAN HUBUNGANNYA DENGAN AKTIITAS

BELAJAR PESERTA DIKLAT PADA MATA PELATIHAN PERMASALAHAN SOSIAL DALAMPENDIDIKAN DAN PELATIHAN SERTIFIKASI PEKERJA SOSIAL

S8$' K:+*0%&':%0 B*+%&%+% P*+&*&' P*&*+8% D'0%8 S*+8'%&' P**+9% S:&'%0 '

B%0%' B*&%+ P*''% % P*0%8'% K*&*9%8*+%% S:&'%0

3. PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP

HASIL BELAJAR SIS!A DOMAIN PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA K$%&'

E&*+'* %% S'&/% K*0%& III SMP N**+' 2# B%$

36. HUBUNGAN PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK SEBAGAI SUMBER BELAJAR

DENGAN MOTIASI BELAJAR SIS!A SMP NEGERI 7 CIMAHI

S8$' D*&+'8'; K:+*0%&':%0 8*+%% &'&/% *0%& III ' SMPN 7 C'%'



37. EFEKTIITAS MODEL PEMBELAJARAN PEMROSESAN INFORMASI RUMPUN

PENCAPAIAN KONSEP DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIS!A PADA MUATAN

LOKAL TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) K$%&' E&*+'* T*+%%

S'&/% K*0%& SDN S$%+%&% III B%$

45. PENGARUH PEMBELAJARAN BERASAS KOMPUTER MODEL SIMULASI TERHADAPHASIL BELAJAR SIS!A PADA MATERI MOTOR BAKAR

K$%&' E&*+'* P*%+$ P*=*0%9%+% B*+%&%& K:$8*+ M:*0 S'$0%&' P%%

S'&/% K*0%& SMK N**+' 6 B%$

41. PENGARUH MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A PADA MATA

PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI DI SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN

42. PENGGUNAAN LKS DALAM METODE COOPERATIE LEARNING TIPE THINK PAIR

SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SIS!A SMK PADA MATA PELAJARAN

KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI K$%&' E&*+'*

T*+%% S'&/% K*0%& SMK N**+' 4 B%$

43. HUBUNGAN PARTISIPASI SIS!A PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER CYBER

COMMUNITY TERHADAP PERILAKU BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI S8$' E-:&8 ;%<8: P%% SMA N**+' 1 B*%&'

44. EFEKTIITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO PROGRAM MUSIK TERHADAP

PENINGKATAN KEMAMPUAN DAYA INGAT SIS!A

4". KEEFEKTIPAN PENGUNAAN MEDIA IDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR

PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ( S8$' K$%&' E&*+'* P%% M%8%

D'0%8 P**+%% U$+% M%&&% % T'=%% D' B%0%' D'0%8 M*8+:0:' B%$ )

4#. PENERAPAN METODE BRAINSTORMING DAN HUBUNGANNYA DENGAN AKTIITAS

BELAJAR PESERTA DIKLAT PADA MATA PELATIHAN PERMASALAHAN SOSIAL DALAM

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SERTIFIKASI PEKERJA SOSIAL



1. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI 3D UNTUK

MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA2. PEMAHAMAN GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL DIKAITKAN

DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Studi Kor!"#i di SMP N$ri S Kot" B"%du%$

3. PROSES PEMBELAJARAN DI RINTISAN SEKOLAH BERTARAF

INTERNASIONAL &RSBI' KOTA DAN KABUPATEN SUKABUMI BERDASARKAN

PERSEPSI SISWA

Studi di SMA N 3 Kot" Su(")u*i d%$"% SMA N 1 +i)"d"( K")u,"t% Su(")u*i

-. HUBUNGAN PERSEPSI PESERTA DIKLAT TENTANG PENGELOLAAN KELASDENGAN AKTIITAS BELAJAR PESERTA DIKLAT PEKERJA SOSIAL DI BBPPKS

BANDUNG

/. IMPLEMENTASI PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI SISWA DALAM

MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT DI BIDANG SENI0 BAHASA0 DAN

OLAHRAGA

. ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN DAN KEBUTUHAN SISWA SMK NEGERI DI

KABUPATEN +IREBON DALAM PENGGUNAAN INTERNET

Studi D#(ri,ti Tr4"d", Si#5" K!"# 6II Juru#"% T(%i( Ko*,utr d"% J"ri%$"% SMK

N$ri di K"). +ir)o%7. PENGARUH PENERAPAN METODE 8UANTUM TEA+HING TERHADAP

PENINGKATAN MOTIASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI KELAS

II SMP 9A8IN BANDUNG

:. PROFIL KEMAMPUAN DA9A TAHAN &O2MA6' SISWA SEKOLAH SEPAK

BOLA TANJUNG MEDAL USIA 130 1/0 170 DAN 21 TAHUN

;. PENERAPAN METODE 8UANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

&TIK' BAGI SISWA KELAS III MT# MULTA<AM BANDUNG

P%!iti"% Ti%d"("% K!"# P"d" Po(o( B"4"#"% Mi=ro#ot E>=! M"t" P!"?"r"% TIKK!"# III S*#tr II MT# Mu!t"@"* B"%du%$

1. HUBUNGAN ANTARA MINAT DENGAN KEMAMPUAN SISWA DALAM

MENGOPRASIKAN SOFTWARE MA+ROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN

ANIMASI

11. STUDI TENTANG KOMPETENSI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

WID9AISWARA DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

12. HUBUNGAN PROGRAM KELAS BILINGUAL DENGAN MOTIASI SISWA

DALAM BERKOMUNIKASI MENGGUNAKAN BAHASA INGRIS

13. PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER &PBK' MODELTUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA



1-. PEMANFAATAN TUTOR SEBA9A UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR MATA PELAJARAN TIK KELAS II A di MT# MUHAMMADI9AH BANDUNG

1/. PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENERAPAN PENDEKATAN +OOPERATIE

LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIASI BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN TIK DALAM POKOK BAHASAN PERANGKAT LUNAK APLIKASI

1. PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI &TIK'

17. PEMAHAMAN GURU TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL DIKAITKAN

DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

1:. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA IDEO +OMPA+T DIS+ PEMBELAJARAN

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FI8IH DI MADRASAHTSANAWI9AH

&Studi Ku"#i E(#,ri*% tr4"d", Si#5" K!"# II M"dr"#"4 T#"%"5i"4 N$ri

K"5"!i'

1;. HUBUNGAN PERSEPSI PROGRAM PENDIDIKAN DAN LATIHAN DENGAN

PERSEPSI KINERJA KAR9AWAN DI LINGKUNGAN BADAN LITBANG DAN DIKLAT

DEPARTEMEN AGAMA RI

2. CPr#,#i Si#5" T%t"%$ P%r","% Mdi" L"$u Di4u)u%$("% d%$"% Moti"#i

B!"?"r Si#5" ,"d" M"t" P!"?"r"% IPS K!"# S(o!"4 D"#"r N$ri 1 Kdu"%"%

K")u,"t% +ir)o%.21. PENGARUH PENGGUNAAN +OMPUTERBASED INSTRU+TION &+BI'

MODEL SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA

PELAJARAN SAINS FISIKA POKOK BAHASAN TATA SUR9APERAN+ANGAAN E

LEARNING

PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI JARINGAN DI JURUSAN KURIKULUM DAN

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

22. PENGEMBANGAN KURIKULUM TAMAN KANAKKANAK AL8URAN PLUS

B.A.I.K. DI KE+AMATAN +ILEUN9I KABUPATEN BANDUNG

23. PENGGUNAAN +OMPUTER BASED INSTRU+TION MODEL TUTORIAL PADAMATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

2-. PENGARUH PENGGUNAAN +OMPA+T DISK PEMBELAJARAN INTERAKTIF

DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI

&Studi Ku"#i E(#,ri*% tr4"d", Si#5" K!"# III di SMP P!u# A##"!"* B"%du%$'

2/. PENGGUNAAN +OMPUTER BASED INSTRU+TION &+BI' MULTIMODEL

UNTUK MENDIAGNOSA KEMAMPUAN MEMBA+A +EPAT SISWA PADA PROGRAM

PELATIHAN SPEED READING LEMBAGA MANAJEMEN TERAPAN TRUST+O

2. PENGARUH PENERAPAN METODE 8UANTUM TEA+HING TERHADAP

PENINGKATAN MOTIASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI KELASII SMP 9A8IN



27. MODEL +OOPERATIE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

&NHT' DENGAN PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA &LKS' TERHADAP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

INFORMASI DAN KOMUNIKASI &TIK' P%!iti"% Ku"#i E(#,ri*% ,"d" Si#5" K!"#

III SMP N$ri - B"%du%$2:. PENGARUH PENGGUNAAN METODE HITUNG MATHMAGI+ TERHADAP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR P%!iti"% Ku"#i

E(#,ri*% di S(o!"4 D"#"r B")"("% Si%"r B"%du%$

2;. P%$"ru4 P%$$u%""% Mdi" Tor#o A%i*"#i Tr4"d", P%i%$("t"% H"#i! B!"?"r

Si#5" P"d" M"t" P!"?"r"% IPA. &P%!iti"% Ku"#i E(#,ri*% di K!"# S(o!"4

D"#"r N$ri M("r#"ri T"*)u% S!"t"%'

3. Hu)u%$"% "%t"r" Pr#,#i d%$"% Mi%"t Si#5" d"!"* Mu!o( Oto*oti di SMP

N$ri 2 +i#""t K")u,"t% Su(")u*i.

31. PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DANMEN9ENANGKAN &PAKEM' DI SEKOLAH DASAR

32. PENERAPAN METODE KAR9AWISATA DALAM UPA9A MENINGKATKAN

KETERAMPILAN MENULIS NARASI

DI KELAS 7G MT#N 2 KOTA BANDUNG

33. PENGUNAAN MEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI

BELAJAR MAHASISWA TUNANETRA DI PUSAT LA9ANAN PENDIDIKAN

TUNANETRA SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR DI UNIERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA

3-. EFEKTIITAS METODE 8UANTUM LEARNING DENGAN MENGGUNAKANTEKNIK PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA

PELAJARAN SEJARAH

3/. PENGGUNAAN IDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS BIOLOGI DI SEKOLAH

MENENGAH PERTAMA

3. ,%$"ru4 #o"! !"ti4"% o%!i% tr4"d", 4"#i! )!"?"r #i#5" ,"d" *"t" ,!"?"r"%

t(%o!o$i i%or*"#i d"% (o*u%i("#i di #(o!"4 *%%$"4 "t"# &,%!iti"% (u"#i

(#,ri*% di SMA N$ri 23 B"%du%$'.

37. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPEINESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI

MI+ROSOFT WORD PADA SISWA SMP KELAS III

3:. EFEKTIITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TIGA DIMENSI TERHADAP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RUMPUN PRODUKTIF MATA

PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM REM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

JURUSAN MEKANIK OTOMOTIF

3;. CP%$$u%""% +!oud B"# Pr#o%"! I%or*"tio% M"%"$*%t S#t* Dii$o

Sri= S)"$"i R#"r=4 Too! U%tu( F"#i!it"# K%o5!d$ S4"ri%$ .

-. HUBUNGAN ANTARA IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN+OOPERATIE LEARNING DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA



-1. IMPLEMENTASI KURIKULUM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI &TIK' DI SMA NEGERI KOTA BANDUNG

-2. PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL

BELAJAR RANAH PSIKOMOTOR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI

DUA DIMENSI DI SMK-3. IMPLEMENTASI PROGRAM SISTEM KREDIT SEMESTER &SKS' DALAM

UPA9A PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI

3 BANDUNG

--. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

INESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI

MI+ROSOFT WORD PADA SISWA SMP KELAS III

-/. PENELITIAN EALUATIF TENTANG PROGRAM DIKLAT PRAJABATAN

GOLONGAN II DI BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DAERAH PROINSI JAWA

BARAT-. EFEKTIITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TIGA DIMENSI TERHADAP

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RUMPUN PRODUKTIF MATA

PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM REM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

JURUSAN MEKANIK OTOMOTIF

-7. PENGGUNAAN METODE S8-R &SURE90 8UESTION0 READ0 RE+ITE0

RE+ORD DAN REIEW' UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA

MELALUI BLOG PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

-:. HUBUNGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGIINFORMASI DAN KOMUNIKASI &TIK' DENGAN KEAKTIFAN SISWA

-;. PENGARUH PENGGUNAAN PAKEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

DOMAIN PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI &TIK'

kumpulan-judul-skripsi-teknologi.docx

Documents