KUMPULAN GAMES

Ice Breaking Games Big Group1. Human NumberDi dalam group besar, energizer akan memberikan instruksi kepada peserta untuk membentuk kelompok manusia sbb: 1 untuk monas, 2 untuk ojek, 3 untuk becak, 4 untuk mawar mekar, 5 untuk dayung.2. Moon BallBola plastic berukuran sedang satu persatu akan di lempar ke atas oleh energizer, dimana seluruh peserta berkoordinasi selama mungkin agar balon ini tidak menyentuh tanah.3. Pisang dan ManggaPermainan ini menuntut konsentrasi dari peserta, dimana akan diberikan instruksi untuk menanamkan didalam benak dan pikiran mereka terhadap satu benda tertentu, contoh pisang dan manga. Permainan ini menjadi menarik apabila satu peserta yang sedang mengimaginasikan pisang bertemu dengan imaginasi manga.4. People to peopleSecara berpasang-pasangan peserta yang satu dan partnernya akan saling menyentuh dari anggota badan. Contoh: jari dengan jari, kening dengan kening, lutut dengan lutut. Ketika ada instruksi PEOPLE TO PEOPLE ! maka peserta diharuskan untuk berganti pasangan.5. Samson and DelilahPermainan ini berkisar pada kisah Samson dan Delilah dan singa. Peserta dibagi menjadi dua tim dan berdiri dalam dua baris, dengan punggung mereka ke tim lain. Setiap tim memutuskan apakah mereka akan Samson, Delila atau singa, tanpa memberitahu tim lain. Mereka berbalik untuk menghadapi tim lain dan gaya tindakan mewakili siapa mereka. Misalnya, pose seksi bisa mewakili Delilah, menegangkan otot-otot bisa Samson, dan raungan ganas bisa mewakili singa. Delila mengalahkan Samson, Samson mengalahkan singa, dan singa kekalahan Delilah. Kadang-kadang, kelompok tidak akan mengalahkan yang lain karena mereka akan baik memilih untuk hal yang sama!Ice Breaking Games Small Group1. Mind Toss a NamePeserta akan memilih 2 orang teman dalam kelompok tetapi hanya didalam pikiran mereka saja. Kemudian masing2 dari mereka harus berada di antara atau ditengah-tengah 2 orang yang sudah mereka pilih tadi.2. Picture of TeamKelompok akan diberikan satu lembar kertas karton berukuran besar dan 1 buah spidol, pada permainan ini fasilitator akan memberikan waktu sebanyak 3 -5 menit untuk mendiskusikan apa kira-kira gambar yang akan mereka buat. Ketentuan dari permainan ini adalah dimana masing-masing peserta hanya diperbolehkan memberikan satu coretan, demikian seterusnya sampai tiba kembali gilirannya untuk mencoret.3. Dum Dum Dah DahSesi permainan ini untuk menambah daya ingat dan konstrasi peserta. Dimana fasilitator akan memandu gerak dan irama dan harus diikuti secara serempak oleh peserta yang ada.Trust and Emphaty Fun Game INTEGRITY POINT1. Balloon TrainPeserta berdiri satu baris kemudian masing-masing peserta akan dibekali balon karet kemudian ditiup dengan ukuran sedang, setelah itu balon di tempel ke dada dan punggung. Kemudian berjalan mengikuti fasilitator atau berjalan mengikuti suara tertentu. Contoh: bunyi peluit atau tepung tangan sampai pada tujuan tertentu. Adapun haling rintang yang disediakan berupa, turunan, tanjakan, silang pohon, got kecil yang harus dilalui oleh peserta.2. Blind AlcatrazDisediakan 6 x 6 kotak seukuran lebar badan. Dimana peserta harus menyebrang dari titik start sampai dengan finish dengan mata tertutup. Dimana akan ditunjuk salah satu peserta untuk mengarahkan jalur yang harus dilalui tanpa menginjak bentangan2 pembatas tadi. Apabila ada yang menginjak garis pembatas makan peserta tersebut dinyatakan gagal dan mengurangi point penilaian.3. Jatuh TangkapPeserta diinstruksikan membentuk dua banjar secara berpasang-pasangan di depan dan belakang. Peserta yang didepan akan menjatuhkan badannya dengan kaki rapat dan tangan melipat didada. Sementara para peserta yang dibelakang sudah siap dengan pasang kuda-kuda untuk menangkap pasangannya. Instruksi peserta yang akan menjatuhkan dirinya adalah SIAP JATUH, ketika ada aba-aba SIAP TANGKAP dari pasangan nya yang di belakang maka dengan penuh kepercayaan diri, peserta didepan menjatuhkan diri ke belakang.4. People PassPermainan ini membutuhkan kepercayaan dan kesigapan tingkat tinggi dari masing-masing peserta, dimana peserta akan membentuk 1 banjar kebelakang. Kemudian peserta yang paling depan akan diangkat kemudian di alirkan kebelakang dengan posisi tidur menghadap ke atas dan akan ditopang oleh peserta2 yang lain sampai dengan ujung belakang, demikian seterusnya.5. Go HomeDisediakan tong atau drum besar dan dengan berpegangan tangan erat peserta akan di berikan insruksi untuk saling menarik satu dan yang lainnya untuk diupayakan menyentuh tong atau drum tadi. Diusahakan masing-masing peserta untuk menghidar dari dorongan atau tarikan peserta yang lain. Tetapi jika ada yang bertabrakan atau menyentuh tong tadi maka satu persatu peserta meninggalkan lingkaran.De-Inhibitizer Fun Game / Competition Fun games PROCESS AND PROSEDURE POINT1. Three in a rowDisediakan tali berukuran sedang (tali tarik tambang / tali dadung) tali tersebut di kedua ujung nya akan di pegang masing-masing oleh 1 orang. Tugas dari permainan ini adalah dimana seluruh peserta diharuskan melompat secara bersama-sama sebanyak 3 kali putaran.2. Laser TrapSudah terpasang obstacle atau halang rintang berupa tali temali dan jaring-jaring sederhana untuk dilalui tanpa menyentuh sedikitpun. Tantang dalam permainan ini adalah keseluruhan peserta antara satu kaki diikatkan dengan kaki yang lainnya.3. Papanjang-panjangDengan menggunakan seluruh atribut yang menempel di badan, peserta diinstruksikan untuk membuat rangkaian atribut tadi sepanjang mungkin. Contoh: baju, topi, tali sepatu, kaus kaki, dll.4. Balloon RaceArea sudah dibatasi dengan beberapa lintasan berjarak masing-masing 10m. Permainan ini bersifat kompetisi dimana masing-masing kelompok membagi tugas untuk meniup balon kemudian mentransfer dengan menggunakan kepala, kemudian mentransfer dengan menggunakan mata tertutup dan terakhir ada yang bertugas untuk membangun kumpulan balon-balon tersebut untuk disusun ke atas dengan alat bantu double tape dan gunting, poin terbesar adalah bagi kelompok yang berhasil menyusun balon paling tinggi.Problem Solving Game QUALITY AND PERFORMANCE POINT1. Prisoner of war (POW)Akan terbentang satu utas tali yang diikatkan ke pohon, kemudian peserta akan diikatkan kedua tangannya berbentuk borgol dan menggantungkan kedua tangan yang terikat tadi di satu utas tali yang diikatkan ke pohon tadi. Tantangannya adalah peserta harus berpikir keras memikirkan cara untuk melepaskan ikatan ditangannya tadi tanpa harus melepaskan ikatan tali tersebut.2. Human RopePeserta akan memegang kedua ujung tali yang sudah dikusutkan terlebih dahulu. Tantangannya adalah peserta harus mampu melepaskan diri dari tali temali yang dipegang oleh peserta lainnya sehingga semuanya terbebas dengan tanpa melepaskan pegangan di kedua ujung tali tadi.3. Hula hupPeserta berdiri melingkar dengan berpegangan tangan, kemudian akan diberikan satu buah hula hup. Dan bertugas untuk mengalirkan hula hup tersebut dari peserta pertama sampai dengan terakhirt tanpa melepas pegangan tangan.4. The A TeamSudah disediakan 3 buah bamboo berukuran sedang dan tali temali. Peserta bertugas untuk membentuk suatu fondasi yang bisa dinaiki oleh salah seorang peserta dan menempuh suatu panjang lintasan tertentu. Tangtangannya adalah peserta yang naik ke bamboo tadi dijaga sebisa mungkin dengan tali temali yang disediakan tadi pada ujung atas bamboo agar tidak terjatuh selama melakukan perjalanan.5. Bambu ListrikDisediakan bamboo kecil panjang dan satu buah cincin. Dengan hanya menggunakan kedua jari telunjuk dari masing-masing peserta, diharuskan mengalirkan cincin tadi dari ujung satu ke ujung lainnya dengan tanpa menyentuh cincin tadi. Jika salah seorang peserta menyentuh cincin tadi maka permainan akan di ulang dari awal.Final ProjectTreasure HuntAlat yang dibutuhkan oleh masing-masing kelompok:1. 1 lembar Peta buta lokasi seputar gunung geulis adventure camp2. 1 buah Kompas navigasi3. 1 set alat tulis (ball point dan kertas)4. 1 buah papan dadaBentuk permainan:Masing-masing kelompok diharuskan membagi kelompok dari setiap instruksi selama waktu perjalanan, adapun beberapa instruksi tugas yang diberikan antara lain:1. Membaca peta dan kompas2. Menghitung jumlah tanda jejak3. Mencari dan menghitung check point4. Membidik derajat kompas5. Membuka jalan, khusus bagi jalan yang tertutup rapat oleh ranting dan dedaunan6. Selalu waspada untuk menjaga keutuhan, kekompakan dan keselamatan tim selama melakukan perjalananDurasi Permainan:+/- 2 jamPenilaian:1. Waktu tercepat2. Ketepatan jumlah tanda jejak (kiri dan kanan)3. Ketepatan jumlah check point4. Akurasi terdekat tancapan bendera di titik harta karunTemukan artikel-artikel kami seperti dibawah ini:Outbound Jakarta, outbound bandung, outbound puncak, team building, character building, permainan-permainan outbound, permainan-permainan team building, paket menarik outbound, games menarik outbound, lingkup outbound, definisi outbound, fasilitator dalam outbound, safety di dalam outbound, perkembangan outbound di Indonesia, perkembangan outbound di Jakarta, perkembangan outbound di bandung, perkembangan outbound di puncak, persiapan di dalam melaksanakan outbound, tips dan trik outboundhttp://3v-outbound.com/578/--KUMPULAN PERMAINAN ( GAME ) DALAM OUTBOUND TEAM BUILDINGKumpulan game Outbound ( Team Building )

Ice Breaking Games Big GroupFire In The HoleSeorang energizer atau fasilitator akan bercerita kepada seluruh peserta seakan2 sedang berada pada medan perang (diiringi melodi dan nuansa musik dan sound perang). Energizer tadi akan berlaku seorang komandan perang dan jika komandan ini memberikan perintah FIRE IN THE HOLE ! maka seluruh peserta harus meledakan balon udara dengan cara berpasang-pasangan dengan memakai punggung sendiri dan teman pasangannya.Untuk memeriahkan suasana biasanya energizer atau fasilitator akan memberikan perintah pelesetan seperti Fire In The Home ! dan lain sebagainya.Samson dan DelilahPermainan ini berkisar pada kisah Samson dan Delilah dan singa. Peserta dibagi menjadi dua tim dan berdiri dalam dua baris, dengan punggung mereka ke tim lain. Setiap tim memutuskan apakah mereka akan Samson, Delila atau singa, tanpa memberitahu tim lain. Mereka berbalik untuk menghadapi tim lain dan gaya tindakan mewakili siapa mereka. Misalnya, pose seksi bisa mewakili Delilah, menegangkan otot-otot bisa Samson, dan raungan ganas bisa mewakili singa. Delila mengalahkan Samson, Samson mengalahkan singa, dan singa kekalahan Delilah. Kadang-kadang, kelompok tidak akan mengalahkan yang lain karena mereka akan baik memilih untuk hal yang sama!Ice Breaking Games Small GroupBalloon Toss a NameDengan menggunakan balon yang diisi air setiap peserta diharuskan menyebutkan nama nya dengan lantang. Setelah semuanya dapat giliran, fasilitator akan menambahkan proses pengenalan seperti umur, status, hobi. Etc.Everybody Stand Up

Dimulai dari 2 orang, setiap peserta harus mencoba kemampuan diri dan kelompok kecilnya untuk bekerjasama berdiri dengan posisi secara bersama2 dari sikap duduk sampai dengan berdiri. Setelah dirasa mampu, maka fasilitator akan menambahkan peserta lainnya satu demi satu, sehingga pada akhirnya semua peserta akan serentak berdiri bersama2 membangun suatu tujuan, yaitu KEBERSAMAAN.Trust and Emphaty Fun GameBlind LeaderBentuk Permainan: Langkah yang harus dilakukan oleh peserta adalah tiap-tiap peserta ditutup matanya, kecuali yang ditunjuk sebagai leader, mengikuti jalur yang sudah dibuat. Dengan arahan leader, peserta berjalan mengikuti jalur tanpa menyentuh pembatas. Orang yang pertama memasuki garis finish ditetapkan sebagai pemenang. Pemaknaan dalam permainan ini adalah bagaimana seorang bisa tampil sebagai pemimpin (leader) dan bagaimana rasanya dipimpin orang lain. Saling percaya antar sesama divisi dalam perusahaan.Tujuan: Kepemimpinan, komunikasi satu arah, konsentrasi dan untuk melatih keseimbangan otak peserta.Human LadderBentuk Permainan: Peserta berpasangan berhadap-hadapan dan berdiri sejajar. Setiap pasangan memegang kayu (ukuran 1-1,5 m), dan berdiri berjajar membuat seperti anak tangga. Ketinggian bisa bervariasi. Peserta akan menaiki anak tangga yang dipegang oeh temannya. Peserta yang telah dilewati menuju ke depan untuk membuat anak tangga berikutnya.Tujuan: Berani menerima tantangan dan membentuk kepercayaan yang teguh kepada anggota timnya.De-Inhibitizer Fun Game

TITANIC (folding carpet)Bentuk Permainan: Jenis games ini dimainkan dengan alat bantu sebuah karpet atau terpal plastik atau kain yang ukurannya 1 meter persegi untuk 8-10 orang. Ukuran karpet dapat disesuaikan dengan jumlah peserta yang akan ikut bermain maupun tingkat kesulitan yang ingin diberikan, lebih banyak peserta maka dibutuhkan karpet yang lebih luas.Pertama, seluruh peserta diminta naik ke atas karpet dan setelah aba-aba dimulai mereka harus dapat membalik karpet tersebut, kelompok harus bekerja sama dalam menemukan cara dan kemudian membalik karpet tersebut. Orang-orang yang berada di atas karpet tersebut tidak boleh turun ataupun menyentuh tanah, jika melakukan pelanggaran tersebut maka kelompok dianggap gagal melakukan tugasnya.Tujuan: Berstrategi di dalam membagi kekuatan dan kelemahan diri sendiri dan tim.Tujuan permainan : Kerjasama team, mengatur cara kerja yang efektif, pembagian tugas/menempatkan personel dengan tepat, kekompakan antar anggota team.Rumah SesatBentuk permainan: Akan disediakan labirin berbentuk persegi panjang seukuran 1 m x 1m. Dimana labirin ini sudah diberikan lubang seukuran bola pimpong. Disekeliling labirin ini terurai tali untuk dikalungkan ke leher. Peserta bertugas untuk mengeluarkan 2 buah bola pimpong tanpa menggunakan tangan dan bahasa non verbal (tidak boleh berbicara)Tujuan permainan : Selain yang anda telah sebutkan tadi ada hal lain yang bisa kita ambil benang merahnya dari permainan ini, tadi sewaktu melakukan permainan kita harus bersama-sama memiliki pemahaman dan komitmen proses dan prosedur yang sama dan serupa,yaitu tidak selamanya semua harus diatas adakalanya anda harus bergantian dengan yang lain, perintah tidak harus datang dari atasan karena apabila kita lihat ke dalam labiryn dinding2 yang ada sering mengecoh persepsi kita, sehingga apabila ada orang lain yang meskipun lebih rendah jabatannya namun memiliki pendapat/usulan sebaiknya kita tampung terlebih dahulu.Problem Solving GameToxic Waste / Moving BombBentuk Permainan: Kelompok berusaha memenuhi ember besar yang diletakkan ditengah lingkaran racun dengan menggunakan ember kecil. Cara menuangkannya, ember yang berisi air hanya boleh diangkat dengan menggunakan tali yang telah disediakan. Saat melakukan evakuasi, anggota badan tidak boleh melewati batas aman dari daerah yang telah ditentukan.Tujuan: Menggali nilai-nilai dasar integritas. Dalam permainan ini banyak sekali peluang dimunculkannya sifat tidak jujur (cheating). Observer kami akan memantau tanpa peserta sadari yang kemudian akan di bawa kedalam sesi de-brief dan general review.Escape From AlcatrazBentuk Permainan: Peserta diharuskan mengingat setiap langkah pada labirin step, yang kemudian informasi ini disampaikan kepada anggota timnya, sehingga terhindar dari jebakan penjara. Pada permainan ini ada seorang fasilitator yang bertugas menjadi kepala sipir, sehingga apabila ada salah satu anggota yang terjebak pada perangkap maka ia akan dipenjara. Point plus akan diberikan kepada kelompok yang paling banyak keluar dari area penjara ini.Tujuan: Strategi, komunikasi and brain development atau daya ingat. Melatih peserta untuk membuat strategi out of the box. Permainan ini akan membawa peserta pada lingkup kesulitan yang tinggi tetapi sebenarnya pemecahan permasalahannya adalah sangatlah sederhana.JENIS-JENIS PERMAINAN OUTBOUNDDalam rangka penerimaan ambalan pangkalan SMK Negeri 8 Semarang mengadakan Kemah Bakti Pramuka di Perkemahan Tuk Mumbul Desa Batur Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Kemah bakti tersebut diisi dengan berbagai macam kegiatan permainan. Pada tulisan kali ini saya akan bercerita macam-macam permainan yang bisa dilakukan untuk bermacam tujuan. Oke kita mulai permainan pertama adalah :Blind WalkTujuan permainan ini adalah untuk melatih keseimbangan otak. Langkah yang harus dilakukan oleh peserta adalah tiap-tiap peserta dalam kelompok diminta berjalan dengan mata tertutup (kecuali ketua kelompok) mengikuti jalur yang sudah dibuat. Dengan arahan ketua kelompok yang berjalan paling belakang, peserta berjalan mengikuti jalur tanpa menyentuh pembatas. Kelompok yang pertama memasuki garis finish ditetapkan sebagai pemenang. Pemaknaan dalam permainan ini adalah bagaimana kelompok mengatur strategi dan melatih kedisiplinan serta kerjasama kelompok.Pipa BocorTujuan permainan ini adalah mengatasi berbagai masalah.Alat bantu dalam permainan ini meliputi pipa bocor, penyangga, ember, gelas aqua, bola pimpong.Prosedur dalam permainan ini adalah :Masing-masing kelompok diminta berlomba mengeluarkan bola pimpong yang ada dalam pipa bocor dengan menggunakan air.Cara menuangkan air ke dalam pipa hanya boleh menggunakan gelas aqua yang telah disediakan dengan waktu yang telah ditentukanPemaknaan dalam permainan ini adalah kerjasama kelompok, strategi menyelesaikan masalah dan kepemimpinan.Evakuasi BambuTujuan permainan ini adalah melatih kerjasama yang komunikatif.Alat bantu yang digunakan adalah bambu, air, tali dan bola pimpongProsedur dalam permainan ini adalah :Tiap kelompok berlomba mengeluarkan bola dari dalam bambu dengan cara menuangkan air ke dalam bambu.Cara menuangkannya, bambu yang berisi air hanya boleh diangkat dengan menggunakan tali yang telah disediakanSaat melakukan evakuasi, anggota badan tidak boleh melewati batas aman dari daerah yang telah ditentukanPemaknaan dalam permainan ini adalah :Bagaimana langkah peserta dalam melaksanakan tugas iniStrategi apa saja yang peserta gunakan untuk menyelesaikan tugas ?Mampukan mereka bekerjasama dengan baik ?Siapakah yang mampu memimpin dan berkomunikasi dengan baik ?http://3v-outbound.com/kumpulan-permainan-game-dalam-outbound-team-building/--PERMAINAN DAN LATIHAN DINAMIKA KELOMPOK (Proses PengembanganDiri)11 November 2009katresna72Tinggalkan KomentarGo to commentsSeri-1PERKENALANIZOERS NAMA SAYA, INI BALLPOINTTujuanMenghapal nama masing-masing pesertaPesertaSemua umur Maksimal 25 orangWaktu10 20 menitBahanBallpoint atau spidol berwarna yang menarik bagi peserta. Diusahakan balpoint atau spidol yang besar.PetunjukSemua peserta duduk dalam bentuk lingkaran. Satu peserta memegang ballpoint dan memberikannya pada teman di sebelahnya sambil mengucapkan kalimat : Nama saya Izoers. Ballpoint ini saya berikan kepada kamu!. Peserta yang kedua menerima ballpoint itu, lalu berkata : Ballpoint ini saya terima dari Izoers, Nama saya Pendyrana dan Ballpoint ini saya berikan kepadamu! kepada teman di sebelahnya, lalu dilanjutkan ke teman di sebelah dan di sebelahnya lagi, dan seterusnya. Setiap peserta harus mengulang nama peserta yang sudah memegang ballpoint sebelumnya, misalnya : ballpoint ini saya terima dari Pendyrana, dan Pendyrana menerimanya dari Izoers, Izoers menerimanya dari Dowo, Nama saya Lukman dan ballpoint ini saya berikan kepadamu!. Kalau kelompok terdiri dari lebih dari 10 orang, sebaiknya permainan ini diulang lagi sampai setiap orang hapal nama semua teman dalam kelompok. Ada baiknya, kalau tempat-tempat duduk ditukar dulu sebelum permainan diulang.Selamat Mencoba.semoga berhasil!!!Sumber : Hieldegard.http://katresna72.wordpress.com/2009/11/11/permainan-dan-latihan-dinamika-kelompok-proses-pengembangan-diri/--Permainan (IceBreaking)Posted onJuly 25, 2009Ini adalah beberapa permainan untuk memecah kebekuaan suasana saat berada dalam pertemuan atau pelatihan. Ada banyak permainan lainnya, tapi yang berhasil saya tulis (di tengah kesibukan yang tinggi, cie..ileh.. :p) cuma 4 permainan ini. Permainan yang saya tulis di sini adalah permainan yang saya dapatkan selama proses mengikuti dan mengadakan pelatihan secara langsung, sehingga jika ada yang keberatan karena hak ciptanya tidak dituliskan di sini, saya minta maaf sekali. Permainan di bawah ini saya tuliskan secara singkat. Kalau ada waktu, mungkin akan saya tambahkan lagi1. PerkenalanPerkenalan sebaiknya dibuat meriah dan menjadi kesan pertama yang tidak terlupakan. Banyak metode yang bisa digunakan untuk membuat suasana perkenalan menjadi menarik. Di sini dijelaskan cara berkenalan yang sedikit banyakberkaitan dengan kompetensi dasar yang harus dimiliki semua orang yaitu menulis. Urutan prosesnya seperti di bawah ini:- Mintalah setiap peserta untuk mengambil selember kertas dan sebuah balpoin- Instruksikan pada peserta untuk membentuk lingkaran. Jika peserta jumlahnya sedikit posisinya adalah duduk melingkar, namun jika pesertanya banyak, lebih dari 15 orang, mintalah mereka berdiri dan membuat lingkarab besar.- Minta pada peserta untuk menulis nama panggilan (subyek) mereka di ujung kiri atas kertas yang dibawa. Ukuran tulisan sebaiknya tidak terlalu besar, sesuaikan dengan ukuran kertas dan balpoin yang digunakan.- Lipat kertas sebanyak dua kali agar nama yang ditulis tidak terlihat. Besar lipatan sesuaikan dengan besar tulisan, tidak terlalu besar atau tidak terlalu kecil.- Lakukan pengacakan. Kertas tersebut diputar ke kanan atau ke kiri dalam lingkaran tersebut sampai si pemilik kertas tidak memegang kertas miliknya lagi, namun memegang kertas milik orang lain.- Mintalah peserta menulis kata predikat di kertas yang dipegangnya. Usahakan tidak menulis di bagian lipatan namun di bawah lipatan, agar kalau kertas dibuka tulisan-tulisan yang sudah dibuat berada di halaman yang sama atau tidak berada di halaman depan dan belakang. Kata predikat yang ditulis bebas, namun jika ingin membuat suasana menjadi meriah pikirkanlah jenis-jenis predikat yang harus ditulis peserta agar nantinya dapat membentuk kalimat yang lucu. Setelah selesai menulis kata predikat, lipat lagi dan lakukan pengacakan lagi.- Minta peserta munulis kata obyek. Kata obyek yang ditulis juga bebas. Bisa berupa benda-benda yang ada di sekitar atau anggota badan. Kemudian lipat dan acak lagi.- Terakhir minta peserta menulis kata keterangan tempat dan kata keterangan waktu. Setelah selesai, kertas tersebut dilipat menjadi gulungan kecil.- Instruksikan pada peserta untuk menyerahkan gulungan kertas kecil yang dipegangnya ke teman sebelah kirinya. Lakukan terus dengan kecepatan yang terus ditingkatkan. Saling oper akan terjadi dengan cepat dan koordinasi mulai kacau karena saking cepatnya. Teriakan kata stop! untuk memberhentikan putaran kertas-kertas yang terjadi dan sekaligus mengagetkan peserta yang sedang asik saling lempar kertas.- Bagi peserta yang memegang dua kertas atau tidak memegang kertas adalah peserta yang bersalah dan harus dihukum dengan membaca pertama kertas yang dipegangnya. Contoh kalimat yang dibaca seperti ini: Adi menyium bokong di pasar pada pagi hari. Perkenalan telah dimulai dengan Adi. Lanjutan seterusnya dengan kertas-kertas yang lain.Output dari sesi ini adalah mengingatkan kembali pada peserta tentang hukum SPOK yang harus dipatuhi untuk melakukan penulisan. Output lainnya adalah menyegarkan suasana ketika bekenalan satu dengan yang lain.2. Perkenalan dan Membangun Rasa OptimisBuatlah lingkaran. Peserta diminta untuk mengambil 2 lembar kertas A4. kertas tersebut di tempel di punggung teman di sebelah kanannya. Setiap peserta membawa satu spidol. Tanyakan pada teman yang ada di sebelah kanan tersebut tentang nama panggilannya. Tulislah menurun nama panggilan tersebut di kertas yang tertempel di punggung si pemilik nama (teman yang ada di kanan).Lakukanlah permainan angin bertiup untuk mengacak peserta. Sebelumnya, fasilitator menyiapkan tempat-tempat hinggap dari masing-masing peserta. Katakan angin bertiup ke arah orang yang memakai kacamata. Lakukan sampai teracak.Minta peserta untuk mengamati satu sama lain selama proses berlangsung. Lakukan 1 menit. Kemudian, peserta secara acak menuliskan kesan yang ada pada TEMAN BARU-nya dengan cara menuliskan kesan tersebut sesuai nama yang tertempel di punggung. Fasilitator menyiapkan contoh isian kertas. Contohnya:B = BaikU = UdikD = Diam dan pemaluI = IdamanMinta peserta untuk membuat sekreatif mungkin.Setelah itu menulis di punggung masing-masing orang, kembali ke lingkaran. Fasilitator menerangkan tentang Inbound. Inbound adalah cara melihat ke dalam diri sendiri, kita berkenalan dengan diri sendiri.Bagikan kertas kepada peserta untuk menuliskan Satu Kata saja yang dapat mewakili karakter dirinya sendiri. Mintalah peserta untuk merenung memikirkan tentang karakter diri atau siapa kita sebenarnya.Setelah selesai, bandingkan dengan kesan oleh orang lain melalui tulisan yang dibuat di punggung. Apakah ada kesamaan? Ajak peserta diskusi selama 2 menit.Setelah melakukan inbound, sekarang minta peserta untuk melihat ke sekeliling di dalam kelas. Melihat semuanya. Tetap berdiri membentuk lingkaran. Tanyakan: ruangan apa ini?, kenapa kita ada di sini?. Ulangi dua kali pertanyaan ini. tidak ada diskusi pada sesi ini. pertanyaan tidak perlu dijawab secara verbal, cukup dalam hati masing-masing.Kemudian, tanyakan lagi: apakah anda semua memiliki optimisme terhadap apa yang akan kita lakukan ini? seberapa besar optimisme itu? (gunakan skala 10 untuk mengukur optimisme ini).apa yang anda harapkan dari forum ini?Minta peserta untuk merenung 1 menit, kemudian bagikan kertas HVS dan spidol dan mintalah mereka menulis tentang apa yang dipikirkan tersebut. Tulis dengan huruf kapital dan berukuran besar. Terangkan juga untuk menggunakan peraturan menulis harus huruf kapital. Tidak boleh lebih dari 7 kata. Gunakan SPOK. Tulis dengan ukuran yang besar yang bisa dibaca dari arah mana saja dalam ruangan. Tempel kertas-kertas yang sudah ditulis dan bacalah bersama.3. Adu PanjangBagilah peserta menjadi beberapa kelompok yang maisng-masing kelompok terdiri dari 5 6 orang. Setiap orang berbaris dalam masing-masing kelompok, berderet satu baris dari depan ke belakang. Setelah itu, instruksikan pada semua peserta untuk berlomba untuk membentuk barisan yang paling panjang. Barisan tidak boleh terputus, satu sama lain harus saling berhubungan.Kuncinya adalah peserta boleh menggunakan apa saja, khususnya barang-barang yang melekat di badannya untuk membentuk barisan yang terpanjang. Tapi kunci ini jangan diungkapkan ke peserta. Cukup instruksikan: Berlombalah untuk membuat barisan terpanjang. Biarkan para peserta berkreativitas sendiri.Kemudian, ajak peserta untuk berdiskusi apa yang terjadi saat proses beradu panjang berlangsung, kenapa hal itu terjadi.4. Mencari benda berhargaMintalah peserta untuk berdiri dan membentuk lingkaran. Instruksikan peserta untuk memikirkan benda apa yang paling berharga yang ada pada dirinya. Ajak semua peserta untuk meyakini bahwa yang dimilikinya tersebut adalah benda yang paling berharga dan harus dilindungi sebisa mungkin. Jangan biarkan peserta lainnya tahu tentan benda berharga kita itu, rahasiakan. Cukup kita sendiri yang tahu. Setelah itu, para peserta diminta untuk memikirkan di mana tempat untuk menyembunyikan benda berharga tersebut. Setelah ada ide tempat menyembunyikan langsung dengan cepat sembunyikan dan jaga hanya kita saja yang tahu tempat persembunyian itu. Semuanya rahasia. Bebaskan peserta untuk menyembunyikan barang berharga tersebut di mana saja asal tersembunyi.Kemudian, minta peserta untuk berkumpul kembali. Fasilitator kemudian membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4 5 orang. Setelah kelompok terbentuk, minta mereka untuk membentuk lingkaran kecil namun masing-masing orang menghadap keluar, sehingga saling memunggungi. Lalu, minta mereka untuk saling menyilangkan tangannya satu sama lain. Silangan tangan harus kuat, tidak mudah lepas.Ada aturan dalam permainan itu, tidak boleh berkomunikasi dalam bentuk apapun. Semua orang harus menutup mulutnya rapat-rapat. Setelah mereka mengerti aturan ini, mintalah masing-masing kelompok kecil yang ada untuk berlomba. Lombanya adalah adu kecepatan mengumpulkan barang-barang berharga yang disembunyikan oleh masing-masing orang yang berada di masing-masing kelompok. Barang-barang yang disembunyikan tersebut tidak boleh diambil dengan tangan, karena tangan harus terus berpegangan, bersilangan, satu sama lain. Lingkaran harus tetap kuat. Terserah peserta untuk mengambil barang berharga miliknya dengan menggunakan apa saja.Akan terjadi tarik menarik dan gerak tidak tidak terkoordinasi antar peserta yang ada di kelompok-kelompok. Mereka tidak berkomunikasi menyebabkan mereka harus mencari jalan lain untuk berkoordinasi agar menjadi tercepat dalam mengumpulkan barang. Barang yang tidak boleh diambil dengan tangan juga memaksa peserta untuk bekerjasama satu dengan yang lain.Pelajaran dari permainan ini adalah, pertama, komunikasi sangat penting untuk membangun koordinasi yang kuat. Kedua, kerjasama harus diutamakan karena mengambil barang tanpa tangan bukanlah hal yang mudah.5. Percaya TemanBuatlah lingkaran-lingkaran kecil yang terdiri dari 5 6 orang. Dalam satu lingkaran ada satu orang berdiri di tengah lingkaran. Satu orang yang berdiri di tengah lingkaran tersebut menutup mata dan menyilangkan tangan di depan dada. Kemudian, orang berdiri di tengah lingkaran menjatuhkan diri dengan mata tertutup dan tangan dilipat di depan dada ke arah manapun. Menjatuhkan diri dengan bebas dan tidak kaku. Cara menjatuhkan badan adalah kaki tetap tidak berpindah, namun badan yang jatuh. Orang-orang yang berdiri mengelilinginya harus siap sedia menyangga tubuh orang yang jatuh ke arahnya. Lakukan bergantian. Setiap orang mendapatkan kesempatan untuk berdiri di tengah lingkaran dan menjatuhkan diri secara bebas.Permainan ini dijamin menghilangkan kejenuhan dan rasa ngantuk. Tapi yang paling penting dari permainan ini adalah membangun rasa kepercayaan satu sama lain bahwa kita semua bisa saling melindungi. Fasilitator menanyakan pada semua peserta, apa yang dirasakan ketika menjatuhkan badan? Apakah ada perasaan takut atau sangat percaya dengan teman yang selalu siap melindungi?http://ketutsutawijaya.wordpress.com/2009/07/25/permainan/--Permainan Kelompok : Adu IngatanPermainan kelompok kecil : Adu ingatan

Yang perlu dipersiapkan : Kartu remi

Tujuan permainan : untuk menguji kemampuan ingatan kita

Cara permainan :Permainan ini cocok dimainkan dalam jumlah orang yang sedikit misal 5-7 orang. Cara permainan bagikan kartu remi ketiap-tiap orang masing-masing satu kartu remi, bagikan dalam keadaan tertutup jadi peserta tidak boleh melihat isi kartu remi mereka.

Selanjutnya tiap-tiap peserta membuka kartu remi mereka dan ditunjukan ke peserta lainnya. Tugas dari tiap-tiap peserta adalah mereka harus menghafal kartu remi yang dipegang oleh peserta-peserta lainnya. Jika sudah dihafal, maka kartu remi yang dibagikan tadi dikumpulkan kemudian dibagikan lagi dalam keadaan tertutup secara acak ke tiap-tiap peserta.

Dan dimulai dari peserta pertama, kartu tadi dibuka dan dia harus menebak kartu remi tadi punya nya peserta siapa, beri target waktu untuk menebak, jika lewat dari waktu yang ditentukan dinyatakan kalah. Kemudian dilanjutkan ke peserta berikutnya dan seterusnya sampai semua peserta mendapat giliran menebak.http://smile2laugh.blogspot.com/2009/08/permainan-kelompok-adu-ingatan.html--Permainan kelompok : Ayo Pindah!Alat : KursiPartisipan : PerseoranganWaktu : 10 menit

Semua partisipan duduk melingkar. Anda mulai aktifitas ini dengan mengatakan: "Setiap orang yang me-makai sepatu berwarna coklat pindah 5 kali ke samping kanan."

Partisipan yang sesuai dengan kriteria itu menghitung orang di samping kanan sampai orang kelima. Setelah itu ia menghampiri kursi itu. Tentu saja masih ada orang yang menempati kursi itu. Karena itu dia harus menyuruh penghuninya pergi. Caranya dengan memberi perintah sesuai dengan kriteria orang tersebut. Misalnya dia adalah guru sekolah minggu, maka perintahnya begini:"Setiap orang yang jadi guru Sekolah Minggu, pindah ke samping kiri 3 kali."

Tentu saja, kadangkala ada lebih dari satu orang yang sesuai dengan kriteria itu. Akibatnya mereka akan berebutan memberi perintah. Acara menjadi sedikit kacau. Di sinilah serunya aktifitas ini. Namun Anda tidak perlu campur tangan. Biarkan mereka yang mengatur diri mereka sendiri.

Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI05:58TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKSABTU, 29 AGUSTUS 2009Games : Four CornersHeres another good icebreaker for the beginning of a school semester or as a fun way for people to get to know each other better. Four Corners (also known as Four Squares) is a simple activity in which students share who they are through the use of handdrawn pictures. This icebreaker is for all ages, and works well with small and medium groups. It usually takes about 15 minutes, depending on how much time you want to allow for sharing the pictures. Youll need sheets of paper and writing utensils. Dont worry, no artistic skills are required for this icebreaker activity just have fun and encourage everyone to enjoy being creative while illustrating who they are!

Setup for Four Corners

Distribute a pen and sheet of paper for each player. Each person divides the sheet into four boxes/squares either by folding the paper in half twice (vertically and horizontally) or simply by drawing a horizontal and vertical line that crosses in the middle. For each square, each person will describe themselves in the form of drawings. Choose these four topics in advance. For example, in the top left square, everyone could draw favorite hobbies, while in the top right, people could illustrate favorite place on earth for vacation, the bottom left could be something like if you were an animal, which one would you be? and the bottom right could be something like what are the most important things in your life? Feel free to be as creative, hypothetical, or deep as you like.

Allow five to ten minutes to draw. When everyone is finished, gather them together and share the drawings as a group. This icebreaker is an excellent way for students to show-and-tell what makes them unique!DIPOSKAN OLEHYULIANADI06:17TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKPermainan kelompok : Cerita BersambungAlat : -Partisipan : PerseoranganWaktu : 15 menit

Partisipan berdiri melingkar. Tujuan permainan ini adalah membuat sebuah cerita yang merupakan gabungan dari kalimat-kalimat yang disumbangkan partisipan. Kalimat yang disampaikan harus: masuk akal berkaitan dengan kalimat sebelumnya bertata bahasa yang benarContohnya:Orang #1:" Sebelum sarapan pagi, saya jalan-jalan dulu."Orang #2: "Seekor anjing menghampiri aku."Orang #3: "Aku menyapa anjing itu."Orang #4:"Tetapi anjing itu malah mengejarku."Permainan ini berlangsung hingga seluruh partisipan telah memberikan sumbangan kalimat atau jika Anda merasa suasana sudah cair.

Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI06:15TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKPermainan kelompok: Super ModelAlat : -Partisipan : Berkelompok 3 orangWaktu : 10 menit

Aturlah partisipan supaya berdiri melingkar. Jelaskan bahwa mereka harus berlagak sesuai dengan instruksi yang Anda berikan. Ada pun perintahnya adalah:

"Super Model": Partisipan berdiri berpasang-pasangan. Satu orang berperan sebagai model yang bergaya dan satunya lagi berlagak sebagai fotografer yang memotret sang model.

"Gajah" : Partisipan segera berkelompok, masing-masing 3 orang. Satu orang menjulurkan tangan kan-annya ke depan (seolah-olah belalai gajah) dan tangan kirinya dijuntaikan di dekat pantat (seolah-olah ekor). Sementara itu, dua orang lainnya berdiri mengapit orang pertama. Mereka membentuk lingkaran dengan kedua tangan kanannya dan menempelkan di kepala orang pertama (seolah-olah "telinga" gajah).

"Agar-agar": Partisipan berkelompok, masing-masing 3 orang. Orang pertama menggerakkan seluruh tubuhnya. Seolah-olah agar-agar yang bergoyang-goyang. Dua orang lainnya bergandengan tangan, melingkari orang pertama. Kedua orang ini berpura-pura sebagai gelas yang mewadahi agar-agar.

"Ratu Tawon": Partisipan memutar dan menautkan kedua tangannya di belakang punggung (di atas pantat) dan mengibas-kibaskannya seolah-olah ekor lebah. Dua orang lainnya berdiri di kedua samping orang per-tama dengan menempelkan kedua tangan mereka di tubuh tawon. Ini berfungsi sebagai sayap.

"Patung": Partisipan berdiam diri seperti patung.

"Sebab sama seperti pada satu tubuh kita mempunyai banyak anggota, tetapi tidak semua anggota itu mempunyai tugas yang sama." - Rom. 12:4Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI06:13TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKRABU, 26 AGUSTUS 2009Games : Frozen TsRequired: Plastic storage bag, freezer and large size T- shirtsPlayers: Small to large groups

For each team you'll need one T- shirt and one plastic storage bag. T-ShirtPlace one nicely folded T-shirt in each bag then pour in about 2 cups of water and freeze all of them overnight. If this wasn't done where the event is taking place bring the T-shirt in a cooler filled with ice to keep them frozen. Instruct the teams that they'll be playing an Ice Breaker game. Then hand out the bagged T-shirts to each team. On "Go" the teams will have to get their T-shirts thawed out so that one person from their team can put the T-shirt on. Teams will get creative in their attempts to win. They could run the shirts underwater, put them in the microwave and even pounded the ice out of them. The first team to come back with one person in the T-shirt is the winner.DIPOSKAN OLEHYULIANADI03:55TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIce breakers : Dress the MummyRequired: Rolls of toilet paperPlayers: Small to large groups

Game of the Month 11/00

Set up teams with 2-4 players on each team. One person on each team will be the mummy and each team will be given 2 rolls of toilet paper. They will have 5 minutes to complete the game. The team players are to circle around the mummy and pass the toilet paper to each other while wrapping the mummy in it. The leader of the group will be the judge and decide which team has created the best mummy design.DIPOSKAN OLEHYULIANADI03:52TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreakers : Boom!Alat : -Partisipan : PerseoranganWaktu : 15 menit

Semua partisipan duduk melingkar. Mulai dari salah satu partisipan, mereka menghitung angka secara berurutan (1-2-3-4-5-6-dst). Begitu Anda berkata "boom", partisipan berikutnya menambahkan angka 3 pada angka terakhir. Misalnya partisipan yang sebelum Anda berkata "boom" mengucapkan angka tujuh, maka partisipan berikutnya tidak mengucapkan angka delapan tetapi sepuluh. Partisipan berikutnya mengu-capkan 13 dan seterusnya.Ketika Anda berkata "boom" lagi, hitungan menjadi normal kembali (kelipatan satu). Begitu seterus-nya.Variasi 1: Semua partisipan menghitung berurutan. Ketika ada partisipan yang sampai pada angka kelipatan 3 (3-6-9-12-dst), mereka tidak mengucapkan angka itu tetapi berkata "boom". Partisipan yang salah mengu-capkan, harus keluar dari lingkaran.Cara 2: Bila partisipan sudah semakin mahir, ajaklah mereka menghitung mundur. Misalnya dari angka 30, menghitung ke arah angka nol.

Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI03:49TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKMINGGU, 23 AGUSTUS 2009Kucing dan TikusAlat : -Partisipan : PerseoranganWaktu : 10 menitTunjuklah lima orang sukarelawan menjadi tikus dan seorang menjadi kucing. Sedangkan partisipan sisanya berdiri melingkar bergandengan tangan. Seolah-olah mereka menjadi rumah.

Ketika Anda bertepuk tangan sekali, mereka harus beranjak maju untuk membuat lingkaran yang rapat. Begitu dekatnya sehingga badan mereka berdempetan.

Manakala Anda bertepuk tangan dua kali, mereka harus mundur untuk membuat lingkaran selebar-lebarnya (dalam melakukan ini mereka tetap bergandengan tangan). Berikan aba-aba antara sekali dan dua kali tepukan tangan dengan irama yang ajeg (tetap).

Nah, tugas kucing sederhana saja, yaitu menangkap tikus. Dan tugas tikus? Ya, Anda betul, melarikan diri dari kejaran Kucing. Caranya dengan keluar-masuk lingkaran. Ketika lingkaran merenggang, kucing boleh menerobos masuk untuk menerkam tikus. Tapi tikus pun punya hak untuk ngacir keluar rumah. Jika kucing berhasil menangkap satu ekor tikus, ia mengurung buruannya di pojok ruangan.

Tikus apes (sial) yang tertangkap ini masih punya kesempatan bebas jika ada dua tikus lain yang masih bebas, yang menyentuhnya.

Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI06:46TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIce Breaker - Kinetic - Brainstorm RaceIdeal SizeTeams of four work best, so ideal group size is limited by the space you have available for teams of four.

Use ForReviewing a topic. Energizing your classroom.

Time Needed30 minutes is ideal.

Materials NeededFlip charts are ideal because you can turn them so the groups cant see each others work. If you dont have flip charts, white boards will work just fine. If no board is available, large sheets of paper will work. A marker for each student.

InstructionsDivide the group into teams of four. Explain that you will give them a topic. They will have 30 seconds (or however long works best for your group) to brainstorm and list as many ideas as they can come up with. Heres the kicker---they cannot speak. Each student must write his or her ideas on the board or paper youve provided. The team with the most ideas after the prescribed time wins that round.

Ask the winning team to present their ideas. Ask remaining teams to add any ideas the winning team missed and to correct any mistakes the winning team may have made. Proceed with the next challenge. Keep a running score on the front board.

ExampleIf youre teaching speech, you might ask the groups to list non-verbals, fillers, and kinds of speeches. If youre teaching nursing, you might ask for lists of muscles, bones, and shift-change check items. You get the drift.

DebriefingDebrief by asking the group if working in teams helped or hindered. Did having a deadline help or hinder? Were they surprised by how many ideas they came up with, or didnt?DIPOSKAN OLEHYULIANADI06:44TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKSABTU, 22 AGUSTUS 2009Icebreakers : Four CornersHeres another good icebreaker for the beginning of a school semester or as a fun way for people to get to know each other better. Four Corners (also known as Four Squares) is a simple activity in which students share who they are through the use of handdrawn pictures. This icebreaker is for all ages, and works well with small and medium groups. It usually takes about 15 minutes, depending on how much time you want to allow for sharing the pictures. Youll need sheets of paper and writing utensils. Dont worry, no artistic skills are required for this icebreaker activity just have fun and encourage everyone to enjoy being creative while illustrating who they are!

Setup for Four Corners

Distribute a pen and sheet of paper for each player. Each person divides the sheet into four boxes/squares either by folding the paper in half twice (vertically and horizontally) or simply by drawing a horizontal and vertical line that crosses in the middle. For each square, each person will describe themselves in the form of drawings. Choose these four topics in advance. For example, in the top left square, everyone could draw favorite hobbies, while in the top right, people could illustrate favorite place on earth for vacation, the bottom left could be something like if you were an animal, which one would you be? and the bottom right could be something like what are the most important things in your life? Feel free to be as creative, hypothetical, or deep as you like.

Allow five to ten minutes to draw. When everyone is finished, gather them together and share the drawings as a group. This icebreaker is an excellent way for students to show-and-tell what makes them unique!DIPOSKAN OLEHYULIANADI23:02TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKPermainan kelompok : Aku MengasihimuPermainan kelompok - Ice breaker

Jumlah orang : 8 - 15 orang

Cara permainan:Semua anggota berdiri membentuk lingkaran, pada masing-masing tempat anggota berdiri diberi tanda (dengan kapur atau bisa menggunakan tas/buku) untuk menandakan tempat/rumah dari orang tersebut.

Satu orang berdiri di tengah, satu orang ini yang tidak punya rumah, dan orang di tengah ini yang akan memulai permainan.

Caranya adalah orang yang di tengah akan mendatangi salah satu dari temannya kemudian menanyakan "APAKAH KAMU MENGASIHIKU?"

Temannya yang di tanya ini bisa menjawab "IYA" atau "TIDAK"

Bila jawabannya "IYA"Maka SEMUA anggota harus berpindah tempat/rumah ke tempat yang lainnya, begitu juga yang ditengah harus segera mencari rumah/tempat yang kosong untuk di tempati. Hingga nanti akan ada satu orang yang tidak kebagian rumah/tempat, dan orang ini yang akan melanjutkan permainan lagi dengan mencari teman yang lain dan menanyakan "APAKAH KAMU MENGASIHIKU?"

Bila jawabannya "TIDAK"Maka orang yang di tengah harus mengajukan pertanyaan lagi "LALU SIAPA ORANG YANG KAMU KASIHI?". Kemudian orang yang di tanya ini harus menjawab dengan ciri-ciri orang yang dikasihinya. Misal "AKU MENGASIHI ORANG YANG PAKAI KACA MATA", maka semua orang yang menggunakan kaca mata harus pindah rumah (yang tidak pakai kaca mata tetap diam di rumahnya masing2), begitu juga orang yang di tengah harus segera menempati begitu ada rumah yang kosong, sampai akhirnya akan ada satu orang yang tidak kebagian rumah, dan orang ini akan memulai permainan lagi.

Selamat bermain....GBU

Sumber : http://renungan-harian-kita.blogspot.comDIPOSKAN OLEHYULIANADI22:15TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIce Breakers : Aku Sudah BerubahAlat : -Partisipan : BerpasanganWaktu : 5 menit

Partisipan berpasangan dan berdiri berhadap-hadapan. Tiap orang mengamati pasangannya dengan cermat. Setelah itu, mereka saling membelakangi (beradu punggung). Pada saat itu, setiap orang berusaha mengubah aksesoris yang dikenakannya. Misalnya, mencopot salah satu anting, memindahkan jam tangan dari kanan ke kiri, menggulung lengan pakaian, mengancingkan kancing baju teratas , mengubah gaya sisiran rambut dsb.Setelah itu, setiap pasangan berbalik lagi untuk menebak perubahan apa yang sudah dilakukan oleh pasangannya. Di akhir permainan ini jelaskan bahwa setelah mengenal Kristus kita harus mengalami perubahan hidup. Dan perubahan itu harus nampak dan dilihat oleh orang lain.

"Janganlah kamu menjadi serupa dengan dunia ini, tetapi berubahlah oleh pembaharuan budimu." - Rom.12:2

Permainan ini dikutip dari serial "Permainan Asyik". Dapatkan buku-bukunya dengan memesan di penerbit Andi dan penerbit Metanoia.DIPOSKAN OLEHYULIANADI21:52TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreakers : M&M GameSummary: The M&M Game is an icebreaker that allows people to get to know each other. Each person grabs some M&Ms and shares facts about himself or herself.

Ages: All. Recommend number of people: Groups of 3-12. Messiness factor: No sweat. Materials required: A large bag of M&Ms or any candy with multiple colors (e.g. Skittles).

M&M Game

This icebreaker is a simple way to help people introduce facts about themselves. Its very flexible and adaptable - and (if you have a sweet tooth) delicious too! The M&Ms Game goes by other names: the Skittles Game, the Candy Game, the Color Game, among other names.

Setup

Pour M&Ms or any other multicolor candy into a bowl. Have everyone in the group grab as much or as little as they like from the bowl. Make sure that no one eats their candy right away.

How to Play

For each piece of M&M candy they took, they will have to answer a question, depending on its color. For example, you can designate:

* Red candy: favorite hobbies* Green candy: favorite foods* Yellow candy: favorite movies* Orange candy: favorite places to travel* Brown candy: most memorable or embarrassing moments* Blue candy: wild cards (they can share anyone they choose)

You can be creative and choose any questions you think would be fitting for your group. The facilitator will then call out the color topic and everyone will go around the room sharing 1 answer per M&M. As an example: if you chose two red pieces of candy, you will have to name two of your favorite hobbies. After the individual has shared that color with the group, he/she may then eat their candy. Continue to go around the room until each color topic has been shared.DIPOSKAN OLEHYULIANADI21:47TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreakers : Giants, Wizards, and ElvesSummary: An icebreaker / action oriented game good for medium and large sized groups. Similar to a game of rock, paper, scissors, two teams face off and decide to become either giants, wizards, or elves. Giants defeat elves, elves defeat wizards, and wizards defeat giants.

Ages: 10 and up. Recommended # of People: 20 and up (large groups work fine too!). Messiness factor: Might break a small sweat! Materials Required: None. Recommended Setting: Indoors or Outdoors.

Giants, Wizards, & ElvesGiants, Wizards, and Elves is a fun, silly icebreaker game that is a good way to break the ice at meetings or in classrooms. Its a simple game based on the classic game of rock, paper, scissors.SetupTeach everyone how to become three characters: the giant, the wizard, and the elf. Each character features hand motions and a noise.

* For the giant, each person stands on their tippy toes, lifts up their arms, and makes an angry growling noise: Roooar!* For the wizard, each person crouches a little bit, flutters their fingers as though they are casting a spell, and they make a magical noise: Woooo!* For the elf, each person gets down very low on their knees, cups their hands around their ears, and makes a high pitched elf noise: Eeeeee!

Practice each motion together a few times. Divide everyone into two teams and have them separate into opposite sides of the room. The game invovles several rounds. For each round, the following takes place:

1. Each team forms a huddle and decides to become a giant, wizard, or elf.2. Both teams then line up and face each other, about 5 feet apart.3. The facilitator says 3..2..1..Go!4. Each team acts out the giant, wizard, or elf (whatever they decided to become).5. As soon as they act out their character, the winner tries to grab the loser and pulls as many people over to their side as they can. The loser tries to run away, back to their side, in order to be safe. The winner of each round is determined by the following.The giant defeats the elf because giants squash elves.Elves defeat wizards by outsmarting them, chewing at their legs.The wizard defeats the giant by zapping them with a magic spell.Identical characters are a draw (no one wins).This process keeps repeating for multiple rounds until one team is entirely consumed (or when time runs out.)

Variations

Other variations of this game exist - or you can make up your own. Be creative!DIPOSKAN OLEHYULIANADI21:41TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreakers : Screaming VikingSummary: A stationary game in which players are seated in a circle, and one person points to someone in the circle and instructs them to act out a screaming viking, a smurf, a chia pet, among other humorous things.

Ages: 8 and up. Recommended # of people: 8-25. Messiness factor: No Sweat. Materials Required: None. Recommended Setting: Indoors.

Screaming Viking

How to Play

Screaming Viking is an entertaining game in which people act out silly motions and make noises. To begin, have everyone sit in a circle with one person in the middle. The goal of the game is not be in the middle at the end of the game. The person in the middle points at a person seated in the circle and then screams, Screaming Viking! (or one of the other formations described below). One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten! While the person is counting, the person who was selected and the people directly to the left and right must form a Screaming Viking formation, described below.

If any of the three people (the person selected and the people to the left and right of that person) do not correctly respond in time (before the count to 10 is up) then whoever messes up must go into the middle. The appropriate response can be one of the following:

1. Screaming Viking: each person to the left and right of the selected person must make a rowing motion outwardly to the sides, while the person in the middle must place his or her fingers to the sides of his/her head with index finger pointed upwards, like horns. All three people must scream loudly.

2. Smurfs: the 3 of them interlock arms and sing the smurf song, La-la-la-la-la-la-la-la.

3. Chia Pet: the three of them must act as a growing chia pet with hands lifting upwards. The 3 of them must shoud, Ch-ch-ch-chia

4. Jello: the person in the center wobbles like jello, while each person to the side holds their arms out, forming a bowl. You can make up other appropriate responses the sillier the better! The more enthusiastic and wacky you are, the more entertaining the game.DIPOSKAN OLEHYULIANADI21:40TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreakers : Blanket Name GameSummary: A good get-to-know-you name identification game that can get pretty hilarious! Two people stand facing each other with a large blanket in between. The blanket drops, and the first person to correctly identify the other person wins the round.

Ages: All. Recommended # of People: 10-20. Messiness Factor: No Sweat. Materials Required: Blanket. Recommended Setting: Indoors.

Blanket Name Game

Instructions: The Blanket Name Game is a simple name recognition/identification game. Go around the room and make introductions (share your name and other information such as your hobbies, major, etc. if desired. Separate into two groups and have two people hold a large, thick blanket separating the two groups so that neither group can see the other. When the blanket drops, the first person to correctly call out the name of the other groups designated person wins the round (which typically means the loser of the round must leave the game, though if you prefer to avoid elimination then you dont have to do this). The group may strike different humorous poses to distract the attention of other groups person. As a variation, several people may be facing the other group with one person being chosen to call out the information of the other groups people.DIPOSKAN OLEHYULIANADI21:38TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIcebreaker : Susun barisanIcebreaker ini lebih baik dipake pada jumlah peserta 4-6 org/group. jumlah group sebaiknya >2.

Cara permainan:- Bagi peserta ke dlm group2 tsb (note: sebaiknya peserta yg saling kenal baik dipisah groupnya).- Beri instruksi tertentu & group harus segera menyusun barisan sesuai instruksi. Kasih batas waktu. Group menanggapi instruksi dgn bener & juga paling cepatlah yg menang..

Contoh instruksi:- susun barisan berdasarkan urutan umur yg paling tua... (siapa yg mo ngaku?)- susun barisan berdasarkan baju yg paling rapi- susun barisan berdasarkan hidung yg paling mancung- susun barisan berdasarkan yg paling manis.. (pada berebut kali yee... hi3x....)

Sumber : http://renungan-harian-kita.blogspot.comDIPOSKAN OLEHYULIANADI21:35TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKPermainan Kelompok : Adu IngatanPermainan kelompok kecil : Adu ingatan

Yang perlu dipersiapkan : Kartu remi

Tujuan permainan : untuk menguji kemampuan ingatan kita

Cara permainan :Permainan ini cocok dimainkan dalam jumlah orang yang sedikit misal 5-7 orang. Cara permainan bagikan kartu remi ketiap-tiap orang masing-masing satu kartu remi, bagikan dalam keadaan tertutup jadi peserta tidak boleh melihat isi kartu remi mereka.

Selanjutnya tiap-tiap peserta membuka kartu remi mereka dan ditunjukan ke peserta lainnya. Tugas dari tiap-tiap peserta adalah mereka harus menghafal kartu remi yang dipegang oleh peserta-peserta lainnya. Jika sudah dihafal, maka kartu remi yang dibagikan tadi dikumpulkan kemudian dibagikan lagi dalam keadaan tertutup secara acak ke tiap-tiap peserta.

Dan dimulai dari peserta pertama, kartu tadi dibuka dan dia harus menebak kartu remi tadi punya nya peserta siapa, beri target waktu untuk menebak, jika lewat dari waktu yang ditentukan dinyatakan kalah. Kemudian dilanjutkan ke peserta berikutnya dan seterusnya sampai semua peserta mendapat giliran menebak.

Sumber : http://renungan-harian-kita.blogspot.comDIPOSKAN OLEHYULIANADI21:34TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKIce breaker : Cari kata dalam Alkitab dan praktekanTujuan : Adu cepat

Cara permainan:Bagi orang menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok bisa terdiri dari 2 orang atau lebih.Siapkan ayat-ayat dari alkitab, dan ambil satu kata dari ayat tersebut saja, kemudian kelompok harus berlomba mencari ayat tersebut.

Contoh 1:Kisah para rasul 11:16, kata ke-10 dari depanJawabannya adalah = Air

Contoh 2:Matius 2:11, kata ke-4 dari belakangjawabannya adalah emas

Contoh 3:Mazmur 13:6, kata ke-9 dari belakangjawabannya adalah menyanyi

Selanjutnya Anda bisa memodifikasi permainan ini, misal mereka tidak hanya menyebut kan kata saja, tapi harus mencari barang yang disebutkan (misal air berarti mereka harus mengambil air, misal emas berarti mereka harus mencari emas dan ditunjukan ke ice breaker), atau misal kata dicari berupa kata kerja maka mereka harus mempraktekan kata tersebut (misal menyanyi, maka mereka harus bernyanyi).

Sumber : http://renungan-harian-kita.blogspot.comDIPOSKAN OLEHYULIANADI21:33TIDAK ADA KOMENTAR:LABEL:GAMES,ICEBREAKERS,PERMAINAN KELOMPOKPermainan Kelompok : Tebak NamaYang perlu disiapkan:Kain yang panjang dan besar

Tujuan permainan:Untuk saling lebih mengenal satu sama lain

Permainan:Bagi kelompok menjadi 2 kelompok, kemudian bentang kan kain di antara dua kelompok tersebut sehingga mereka tidak dapat melihat anggota dari kelompok lain. Selanjutnya kelompok harus menunjuk satu orang anggotanya untuk berdiri di depan kain tersebut. Setelah orang dari masing-masing kelompok sudah siap berdiri (atau duduk mungkin) di depan kain, mereka harus bersiap-siap untuk menebak orang yang ada dibalik kain tersebut, kemudian kain diturunkan, dan dari dua orang tersebut siapa yang lebih dulu menyebutkan nama teman nya yang menang (atau dapat poin).http://smile2laugh.blogspot.com/search/label/Permainan%20Kelompok--Kumpulan Game Ice Breaking dalam pembelajaranSiapa Dia?

Langkah-langkah :

* Minta semua peserta untuk berdiri dan membentuk lingkaran* Minta seorang peserta untuk memperkenalkan nama dan satu hal lain mengenai dirinya dalam bentuk satu kalimat pendek (menyebut, hobi, atau tempat tinggal,), misal: Nama saya Retno, hobi baca buku.* Mintalah peserta kedua untuk mengulang kalimat peserta pertama, baru kemudian memperkenalkan dirinya sendiri, misal : teman saya Retno, hobi baca buku, saya Rahnat, hobi main catur.* Peserta ketiga harus mengulang kalimat 2 peserta sebelumnya sebelum memperkenalkan diri, demikian seterusnya sampai seluruh peserta memperoleh gilirannya.* Apabila peserta tidak dapat mengingat nama dan apa yang dikatakan 2 peserta lainnya, maka ia harus menanyakan langsung pada yang bersangkutan: siapa nama Anda? atau siapa nama Anda dan apa hobi Anda?

===========================================

Kisah Angka-Angka

Permainan ini dipakai agar peserta mengenal satu sama lain dengan cara santai dan menghapuskan kekakuan.

Langkah-langkah :

* Mintalah seluruh peserta berhitung dari nomor 1 dan seterusnya sampai selesai (habis)* Minta setiap peserta mengingat nomor urutnya masing-masing dengan baik, jika perlu lakukan pengujian dengan menyebut secara acak beberapa angka dan minta peserta yang disebut nomornya untuk menyahut ya!, atau tunjuk beberapa orang peserta secara acak dan tanyakan ia nomor urut berapa.* Tegaskan sekali lagi apakah mereka benar benar mengingat nomor urutnya masing masing.* Setelah yakin, jelaskan bahwa Anda akan menyampaikan suatu berita atau suatu cerita tertentu di mana dalam sepanjang cerita itu akan disebut sejumlah angka angka. Peserta yang disebut angka atau nomor urutnya diminta segera berdiri dan langsung meneriakkan namanya keras keras kepada seluruh peserta lain. Jika terlambat 3 detik, peserta dikenakan hukuman ramai ramai oleh peserta lain.* Tanyakan kepada peserta apakah mereka paham peraturan tersebut?, jika perlu ulangi sekali lagi dan berikan contoh.* Mulai bercerita, misalnya : saudara saudara, latihan ini sebenarnya sudah direncanakan sejak lima bulan yang lalu, tapi karena beberapa hal, barulah tiga bulan yang lalu ada kejelasan dan kemudian dipersiapkan oleh delapan orang panitia .. dst. Atau cerita lain yang Anda karang sendiri pada saat itu ( yang penting, dalam cerita itu ada disebutkan angka angka nomor urut peserta setiap satu kalimat atau setiap selang satu menit ).* Lakukan sampai separuh peserta tersebut nomornya atau seluruhnya (bergantung kepada kecepatan Anda dan peserta dan sesuai dengan waktu yang tersedia)* Lakukan diskusi dengan peserta tentang apa makna permainan ini dan dapat digunakan untuk apa saja dalam kegiatan latihan, termasuk perasaan perasaan peserta sendiri.* Simpulkan

===========================================

Mencari Jodoh

Langkah-langkah :

* Buatlah kalimat pendek yang berhubungan dengan materi pelajaran yang akan diberikan , misal : Bersama Membangun Kepedulian. Kalimat yang dibuat sebanyak setengah dari jumlah peserta, kalau peserta 20 orang, harus disediakan 10 kalimat.* Pecahlah kalimat tersebut ke dalam dua bagian dan ditulis di kertas, satu kertas berisi kalimat Bersama Membangun dan satu kertas berisi kata Kepedulian.* Gulunglah kedua kertas yang berisi tulisan tadi.* Bagikan kertas kertas tergulung yang sudah disiapkan sebanyak jumlah peserta (apabila peserta ganjil, satu orang berpasangan dengan pemandu sendiri )* Minta peserta untuk membuka gulungan kertas masing masing dan membaca isinya yaitu sepotong kalimat yang belum lengkap.* Minta peserta untuk mencari pasangannya masing masing agar kalimat itu menjadi lengkap.* Minta setiap pasangan berkenalan dan mendiskusikan arti kalimat tersebut.* Minta peserta berkumpul lagi dan meminta setiap pasangan memperkenalkan pasangannya dan menyampaikan arti kalimat kepada peserta yang lain.

===========================================

Berdirilah Jika

Langkah-langkah :

* Minta semua peserta untuk duduk membentuk lingkaran, lalu pemandu berdiri di tengah.* Jelaskan kepada peserta bentuk permainannya, yaitu setiap pemandu mengucapkan kalimat, peserta mengucapkan kalimat, peserta diminta berdiri apabila kalimat itu sesuai dengan dirinya; misal : Keluarga saya adalah keluarga pedagang.. ; Saya seorang perempuan yang berani bicara di depan publik. dsb.* Ucapkan kalimat kalimat yang relevan dengan keadaan peserta (jangan sampai ada peserta yang tidak pernah berdiri), contoh contoh kalimat misalnya :

- Saya adalah petugas lapangan

- Saya lahir di pedesaan

- Saya lahir di kota besar

- Saya memiliki hobby membaca, dsb

* Setelah selesai, minta seluruh peserta untuk memperkenalkan nama, asal, dan hal lain yang berkenaan dengan dirinya secara singkat.

Game untuk menghangatkan, kerjasama dan komunikasi

=========================================

1. Menghitung Mundur

Dalam pendampingan terhadap kelompok belajar di tengah masyarakat atau siswa, kita sudah biasa menganggap bahwa masyarakat atau siswa hanyalah penerima informasi, dan bukan pemberi atau sumber informasi. Mengubah kebiasaan atau cara pandang yang sudah lama kita miliki, merupakan hal sulit. Kita biasanya selalu menggunakan kacamata kita. Kita menggunakan bahasa, simbol, gambar, informasi dan teknologi yang berasal dari kebudayaan kita. Kita tidak memperhatikan apa kesulitan yang dialami masyarakat atau siswa untuk menerima halhal yang tidak biasa bagi mereka. Sebenarnya, program yang kita kembangkan perlu dinilai menurut kacamata masyarakat atau siswa, berdasarkan apa yang mereka butuhkan, dengan cara yang mudah diterima mereka.

Langkah langkah :

* Minta peserta untuk berdiri mambentuk suatu lingkaran. Setiap peserta menghitung secara bergiliran mulai dari 1 sampai 50 (atau sejumlah peserta)* Pada saat menghitung, minta peserta memenuhi peraturan : setiap angka tujuh atau kelipatan tujuh, angka itu tidak disebutkan, melainkan diganti dengan tepuk tangan.* Apabila ada peserta yang salah melaksanakan tugasnya, maka permainan dimulai dari awal.* Sesudah 3 4 ronde, permainan tahap 1 selesai* Permainan tahap 2 dimulai dengan cara yang sama seperti di atas, tetapi hitungannya dimulai dari angka 50 mundur terus sampai dengan angka 1. Peraturan yang diterapkan juga sama, yaitu setiap angka tujuh atau angka kelipatan tujuh , angka itu tidak disebutkan, melainkan diganti dengan tepuk tangan.* Setelah 3-4 ronde, permainan selesai.* Minta peserta untuk mendiskusikan : (1) Manakah yang lebih baik banyak terjadi kesalahan, cara 1 atau cara 2 ? (2) Mengapa demikian ? (3) Kira-kira, apa hubungannya permainan ini dengan cara kerja kita dalam kelompok belajar atau di tengah tengah kehidupan masyarakat kita ( apakah mudah mengganti kebiasaan pendekatan dari atas dengan yang dari bawah ) ?.

=========================================

2. Memahat Patung

Permainan ini bisa dipakai untuk menyadarkan peserta bahwa manusia tidak bisa dibentuk sedemikian rupa oleh orang lain.

Langkah langkah :

* Minta beberapa orang peserta untuk tampil ke depan;* Minta satu orang untuk menjadi pemahat patung, satu orang lainnya menjadi patung itu sendiri.* Minta pemahat patung untuk mulai bekerja menjadikan patung itu sesuai dengan keinginannya dengan cara membimbing posisi kepala, kaki, tangan, tubuh patungnya (misal : tangan kanan ke atas, tangan kiri memegang kepala, lutut kanan bertumpu di lantai, kepala belok ke kiri, dsb)* Minta patung untuk menuruti semua posisi yang diminta oleh pemahat (selama proses, pemahat dan patung tidak boleh saling berbicara)* Setelah selesai, ajukan pertanyaan kepada para pemahat : Apakah menyenagkan membuat patung sesuai keinginannya sendiri ?* Ajukan juga pertanyaan kepada para pemahat : Apakah menyenagkan untuk dibentuk sedemikian rupa oleh orang lain ?* Kemudian diskusikan bersama peserta : Apakah manusia bisa dibentuk sedemikian rupa oleh orang lain ? Apakah anak anak bisa ? Apakah orang dewasa bisa ? Bagaimana tanggapan peserta tentang permainan ini ?

=========================================

3. Memasukan Spidol ke Botol

Langkahlangkah :

* Jelaskan kepada peserta bahwa sebelum membahas modul, akan dimulai dengan permainan memasukkan pensil ke dalam botol. Sebelum permainan dimulai siapkan terlebih dahulu sebuah botol yang bisa dimasuki pensil. Sebuah pensil yang diikat oleh 4 utas tali rapia, dengan panjang masing masing 2 meter. Tali rapia tersebut harus bisa ditarik ke empat arah yang berbeda.

* Mintalah 8 orang peserta sebagai sukarelawan, sedangkan peserta lain menjadi pengamat.* Tugaskan 8 orang peserta tersebut untuk berpasangan (menjadi 4 pasang), pasangan pasangan tersebut berdiri membentuk lingkaran dimana di tengah tengah lingkaran diletakkan sebuah botol. Salah seorang dari setiap pasangan ditutup matanya dan bertugas untuk memegang tali rapia yang mengikat pensil. Pasangan yang tidak ditutup matanya, berdiri di belakang yang ditutup matanya dan memberikan perintah (aba aba) untuk memasukkan pensil tersebut ke dalam botol.* Apabila peserta belum berhasil memasukkan pensil ke dalam botol, mintalah mereka untuk mencoba beberapa kali sampai berhasil.* Setelah selesai permainan, tanyakan kepada peserta :

* Mengapa mereka memilih pasangannya masing masing?

* Cukup mudahkah atau susah untuk memasukkan pensil ke dalam botol?* Kalau mudah apa saja faktor yang mempengaruhi hal tersebut menjadi mudah?* Apabila susah, apa saja yang membuat hal tersebut menjadi susah?* Apa yang dirasakan oleh pasangan yang matanya ditutup?* Adakah interaksi atau komunikasi antara pasangan yang satu dengan pasangan yang lain?* Tanyakan kepada para pengamat, apa yang mereka amati selama proses permainan berlangsung?

Dari pertanyaan tersebut temukan kata kunci dari peserta : untuk dapat berhasil memasukkan pensil ke dalam botol, memerlukan kerjasama di antara mereka, tanpa kerjasama akan sulit untuk mencapai tujuan bersama.

* Bahas bersama peserta faktorfaktor yang bisa mempengaruhi dan menghambat kerjasama.

Game untuk menghangatkan, kerjasama dan komunikasi

=========================================

1. Badai Berhembus (The Great Wind Blows)

Strategi ini merupakan icebreaker yang dibuat cepat yang membuat para peserta latihan bergerak tertawa. Strategi tersebut merupakan cara membangun team yang baik dan menjadikan para peserta lebih mengenal satu sama lain.

Langkah-langkah :

* Aturlah kursi kursi ke dalam sebuah lingkaran. Mintalah peserta untuk duduk di kursi yang telah disediakan.* Jelaskan kepada peserta aturan permainan, untuk putaran pertama pemandu akan bertindak sebagai angin.* Pemandu sebagai angin akan mengatakan angin berhembus kepada yang memakai misal : kacamata (apabila ada beberapa peserta memakai kacamata).* Peserta yang memakai kacamata harus berpindah tempat duduk, pemadu sebagai angin ikut berebut kursi.* Akan ada satu orang peserta yang tadi berebut kursi, tidak kebagian tempat duduk. Orang inilah yang menggantikan pemandu sebagai angin.* Lakukan putaran kedua, dan seterusnya. Setiap putaran yang bertindak sebagai angin harus mengatakan angin berhembus kepada yang . (sesuai dengan karakteristik peserta, misal : baju biru, sepatu hitam, dsb)

=========================================

2. Lempar spidol

Permainan ini bertujuan untuk menghangatkan suasana dan menghilangkan kekakuan antar peserta dan pemandu dan antar peserta sendiri . Pelajaran yang bisa dipetik dari permainan ini adalah perlunya sikap hatihati dan cepat tanggap.

Langkahlangkah :

* Mintalah semua peserta berdiri bebas di depan tempat duduk masing-masing.* Minta peserta bertepuk tangan ketika Anda melemparkan spidol ke udara, dan pada saat spidol Anda tangkap lagi dengan tangan, semua peserta serta merta diminta berhenti bertepuk tangan. Ulangi sampai beberapa kali.* Ulangi proses ke-2 dengan tambahan selain bertepuk tangan juga bersenandung. ( bergumam ) : Mmmmm.!.* Ulangi proses ke3 ini beberapa kali, dan setiap kali semakin cepat gerakannya, kemudian akhiri dengan satu anti klimaks : spidol Anda tidak dilambungkan, tapi hanya melambungkan tangan seperti akan melambungkannya ke atas (gerk tipu yang cepat !). amati : apakah peserta masih bertepuk tangan dan bergumam atau tidak ?* Mintalah tanggapan dan kesan, lalu diskusikan dan analisa bersama kemudian simpulkan.

=========================================

3. Sepatu Lapangan :

Permainan ini bermanfaat untuk mendorong proses kerjasama Tim, bahwa dalam sebuah Tim setiap orang akan belajar mendengar pendapat orang lain dan merekam masing-masing pendapat secara cermat dalam pikirannya, sebelum memutuskan pendapat apa yang terbaik menurut kelompok.

Langkah langkah :

* Bagilah peserta ke dalam kelompok kelompok kecil ( 5 6 orang ), 1 orang akan menjadi pembicara kelompok.* Mintalah setiap kelompok untuk mendiskusikan tentang sepatu lapangan apa yang cocok untuk bekerja di lapangan dan peralatan apa lagi yang dibutuhkan (waktunya sekitar 5 menit)* Mintalah pembicara kelompok untuk mengingat pendapat yang berbeda dan pendapat yang sama dari setiap orang di kelompoknya masing-masing.* Mintalah pembicara kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi ini seklaigus memperkenalkan nama anggota kelompoknya dan apa pendapat orang orang tersebut mengenai topik diskusi di atas.* Setelah semua kelompok selesai, kemudian diskusikan : Apakah pembicara telah menyampaikan pendapat semua anggota kelompoknya secara tepat ? Apa yang dikurangi? Apa yang ditambah ? Apa yang tidak tepat.

=========================================

4. Kompak

Permainan ini bermanfaat untuk menghangatkan suasana dan membentuk suasana kerja dalam Tim.

Langkahlangkah :

* Jelaskan kepada peserta aturan permainan ini* Bagilah peserta ke dalam 5 6 kelompok, yang penting satu kelompok terdiri dari 6 orang.* Mintalah masing masing kelompok untuk membuat lingkaran dan satu orang anggota dari masing-masing kelompok untuk berdiri di tengah tengah kelompoknya.* Katakana bahwa permainan ini untuk mnguji kita , apakah di antara teman-teman dalam kelompok itu saling percaya kepada TIM KERJA KITA. Yang berdiri di tengah harus menutup matanya, dengan ditutup kain, kemudian menjatuhkan diri secara bebas kea rah mana saja.* Sementara itu teman-teman dalam kelompoknya melingkar dan harus bertanggungjawab atas keselamatan teman yang di tengah tadi, karena permainan ini bisa bisa akan memakan korban, maka jika yang di tenagh menjatuhkan diri kepadanya dia harus siap dan bertanggungjawab untuk menahan dan melemparkannya kepada teman yang lain. Begitu seterusnya, dan minta siapa yang di tengah bisa bicara dengan cara bergiliran .

=========================================

5. Bercermin

Langkahlangkah :

* Minta setiap peserta untuk berpasangan, 1 orang menjadi bayangan di cermin dan 1 orang menjadi seseorang yang sedang berdandan di depan cermin.* Bayangan harus mengikuti gerak gerik orang yang berdandan.* Keduanya harus bekerja sama agar bisa bergerak secara kompak dengan kecepatan yang sama.* Minta peserta untuk mendiskusikan apa pesan dalam permainan ini.

=========================================http://konsultasi4belajar.blogspot.com/2010/03/kumpulan-game-ice-breaking-dalam.html--