konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

19
KONSEP PENILAIAN DALAM KERANGKA KURIKULUM SMK EDISI 2013 Direktorat Pembinaan SMK Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tahun 2013

Upload: abirojabi

Post on 11-Jul-2015

2.059 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

KONSEP PENILAIAN DALAM KERANGKA

KURIKULUM SMK EDISI 2013

Direktorat Pembinaan SMKDirektorat Jenderal Pendidikan Menengah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANTahun 2013

Page 2: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Agenda

Kurikulum dan Penilaian Berbasis KompetensiB

Konsep Magang dan Sertifikasi IndustriC

2

PendahuluanA

Page 3: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

PENDAHULUAN

Page 4: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Tujuan Penilaian:

UU No. 20 Tahun 2003, Pasal 64, ayat:

– Penilaian hasil belajar oleh pendidik, dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas.

– Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) digunakan untuk: menilai pencapaian kompetensi peserta didik, bahan penyusunan laporan kemajuan belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran.

4

Page 5: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Lanjutan Tujuan Penilaian…• Pasal 65, ayat (1):

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan, bertujuan menilai pencapaian standar kompetensi lulusan utk semua mata pelajaran.

• Pasal 66, ayat (1):

Penilaian hasil belajar oleh pemerintah, bertujuan utk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dlm klp mata pelajaran IPTEK, dan dilakukan dlm bentuk Ujian Nasional.

5

Page 6: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

KURIKULUM DAN PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI

Page 7: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Pembelajaran dan Inovasi• Kreatif dan inovasi• Berfikir kritis menyelesaikan masalah• Komunikasi dan kolaborasi

Informasi, Media and Teknologi• Melek informasi• Melek Media• Melek TIK

Kehidupan dan Karir• Fleksibel dan adaptif• Berinisiatif dan mandiri• Keterampilan sosial dan budaya• Produktif dan akuntabel• Kepemimpinan&tanggung jawab

Sumber: 21st Century Skills, Education, Competitiveness. Partnership for 21st Century, 2008

Kerangka Kompetensi Abad 21

Kerangka ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran

tidak cukup hanya untuk meningkatkan pengetahuan[melalui core subjects] saja,

harus dilengkapi:-Berkemampuan kreatif - kritis-Berkarakter kuat [bertanggung

jawab, sosial, toleran, produktif, adaptif,...]

Disamping itu didukung dengan kemampuan memanfaatkan

informasi dan berkomunikasi Partnership: Perusahaan, Asosiasi Pendidikan, Yayasan,... 7

Page 8: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

KebutuhanIndustri

Stan

dar

Ko

mp

ete

nsi

SDM yang Kompeten

Pengetahuan

Keterampilan

SikapPe

nge

mb

anga

n

Ku

riku

lum

& P

en

ilaia

n

KerangkaKualifikasi

Sertifikat III

Sertifikat II

Sertifikat I

Pedagogi, Psikologi

Kurikulum dan Penilaian Berbasis Kompetensi

8

Page 9: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

NO KOMPONEN ALOKASI WAKTU TATAP MUKA PER MINGGUTOTAL

X/1 X/2 XI/1 XI/2 XII/1 XII/2MATA PELAJARANKELOMPOK A

1Pendidikan Agama 3 3 3 3 3 3 324

2Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan 3 3 3 3 216

3Bahasa Indonesia 6 6 6 6 4324Matematika 6 6 6 6 4325Sejarah Indonesia 3 3 3 3 2166Bahasa Inggris 3 3 3 3 216

KELOMPOK B

1Seni Budaya*) 3 3 3 3 2162Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 216

3Pendidikan Jasmani, Olah Raga danKesehatan 2 2 2 2 2 2 216

KELOMPOK C1Teori dan Inti Kejuruan

Mata Pelajaran Kejuruan 6 6 6 6 4322Kompetensi Kerja 11 11 11 11 41 41 2268

Jumlah Jam Tatap Muka Per Minggu 48 48 48 48 48 48 5184*)Muatan Lokal termasuk di dalamnya Budaya dan Bahasa Daerah**)Mata pelajaran yang berisi kompetensi untuk memperkuat kompetensi kejuruan denganmempertimbangkan keunggulan lokal

Struktur Kurikulum SMK 2013BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

9

Page 10: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

BENTUK PENILAIAN/PENGUJIAN

• Ulangan Harian : selesai satu atau beberapa Indikator. (tertulis, observasi, penugasan, atau lainnya)

• Ulangan Tengah Semester : selesai beberapaKompetensi Dasar pada semester yang bersangkutan

• Ulangan Akhir Semester : selesai semua KompetensiDasar pada semester yang bersangkutan.

• Ujian Sekolah : untuk menentukan kelulusan darisatuan pendidikan

• Ujian Nasional/Uji Kompetensi Keahlian: menilaipencapaian kompetensi lulusan secara nasional padamata pelajaran tertentu dlm klp mata pelajaran IPTEK

10

Page 11: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Jenis Ujian per Semester

11

SemesterMapel

‘01 ‘02 ‘03 ‘04 ‘05 ‘06

Pendidikan Agama Sumatif Sumatif Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek

Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan

Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek - -

Bahasa Indonesia Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek/ UN - -

Matematika Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek/ UN - -

Sejarah Indonesia Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek - -

Bahasa Inggris Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek/ UN - -

Seni Budaya Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek - -

Prakarya dan Kewirausahaan Sumatif Sumatif Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek

Fisika Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek - -

Kimia Sumatif Sumatif Sumatif Uji Sek - -

Kejuruan Sumatif Sumatif Sumatif Sumatif Magang Uji Sek/ UKK

Page 12: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Prinsip Penentuan Kriteria Kelulusan

Halaman 1212

Page 13: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Pengumuman Nilai dan Kelulusan

a. Yang diumumkan di tahun ke -2 adalah perolehan Nilai UN untuk setiap mata pelajaran (bukan lulus atau tidak lulus);

b. Bagi peserta uji yang nilai UN di tahun ke-2 belum memenuhi syarat dapat mengikuti ujian di tahun ke -3;

c. Uji Kompetensi Keahlian (Teori dan Praktik dilaksanakan pada tahun ke -3;

d. Kelulusan UN/UKK dan kelulusan dari satuan pendidikan diumumkan pada tahun ke -3;

13

Page 14: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

UJI KOMPETENSI DAN SERTIFIKASI INDUSTRI

Page 15: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

KONSEP MAGANG DAN SERTIFIKASI INDUSTRITAHUN KE - 3

Rekrutmen Training OJTUjian Praktek

TrainingSertifikasi

Rekrutmen Kurikulum Industri

(Teori & Praktek)PSG Sertifikasi

Skema di Industri

“Konsep Sertifikasi dapat disinkronisasikan dengan

Sistem Pendidikan SMK”

Skema di SMK “Kelas Industri di SMK”

15

Page 16: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

JANGKA WAKTU PENYIAPAN TENAGA TERAMPIL PADA TAHUN KE -3

Rekrutmen Training OJTUjian Praktek

TrainingSertifikasi

Rekrutmen Kurikulum Industri

(Teori & Praktek)PSG Sertifikasi

Siswa SMK Umum, “butuh 8 bulan Teknisi siap pakai”

1 bulan 1 bulan6 bulan

Siswa SMK Kelas Industri, “butuh 2 bulan, SDM siap pakai

2 bulan

16

Page 17: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

SMK PELAKSANA SERTIFIKASI FIRST PARTY

SMK Umum

TUK

Siswa Siswa Instruktur

“Proses Handover dari SMK ke TUK”

Siswa Siswa Siswa

Training Ujian OJT Sertifikasi

“Pembekalan”

Training untuk Siswa:- Basic-Advance

Ujian & Sertifikasidi TUK

Pemasarandan

Penempatan

“Pelaksana akan di-handover dari SMK umum ke TUK

secara gradual”

Siswa

17

Page 18: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013

Metode Ujian

Alur, Waktu

•Kualifikasi Dasar•Leveling

Alat BantuUjian

Assessor

StandarKelulusan

Alat Peraga, Bahan, Tools, Perangkat Soal

•Nilai•Item Penilaian

KELENGKAPAN UJI KOMPETENSI

Metode Ujian

Alur, WaktuMetode

Ujian

18

Page 19: Konsep penilaian dlm_rangka_kurikulum_2013