LAPORAN

PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

DESA/KELURAHAN BURAT KECAMATAN KEPIL

KABUPATEN WONOSOBO

OLEH:

1. Endah Sri Wahyuni NIM 1511414007

2. Moch Ilham Maulana NIM 1511414050

3. Tri Ulfa Susila NIM 2611414001

4. Eri Noviana Riski NIM 5112414005

5. Candra Gumilar A NIM 5112414037

6. Anisya Setiana H NIM 6411414149

7. Arini Ikhtiari NIM 7211414139

8. Efa Latifah NIM 8111414009

9. Evananda Primaditya NIM 8111414023

10. Iqbal Hilmy NIM 8111414211

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN

TINGGI

TAHUN 2017

i

HALAMAN PENGESAHAN

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Laporan Kuliah Kerja Nyata

(KKN) di Desa Burat, Kecamatan Kepil, Kabupaten Wonosobo dapat

terselesaikan dengan baik dan lancar.

Sehubungan dengan telah terlaksananya Program Kerja KKN,

maka dalam kesempatan ini kami ucapkan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum, selaku Rektor Universitas

Negeri Semarang;

2. Prof. Dr. Totok Sumaryanto F., M.Pd, selaku Ketua LP2M Unnes;

3. Singgih Kuncoro, S.E, M.M., Selaku Camat Kecamatan Kepil;

4. Ir. Gunawan Setiadi S.H, selaku Kepala Desa Burat, yang

telah menerima kami dengan baik;

5. Muhammad Taufiq, S.Pd, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing

Lapangan;

6. Segenap perangkat Desa Burat yang telah memberi bimbingan

dan bantuan kepada kami selama pelaksanaan KKN;

7. Seluruh warga masyarakat Desa Burat yang telah ikut

berpartisipasi dalam kegiatan KKN;

8. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya KKN Lokasi

Unnes 2017 ini sehingga dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Menyadari bahwa penyusunan Laporan KKN ini masih jauh dari

sempurna karena keterbatasan pengetahuan dan waktu. Oleh karena itu

segala kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan dari

semua pihak.

Akhirnya, semoga Laporan Kuliah Kerja Nyata ini dapat

bermanfaat bagi pembaca.

Wonosobo, September 2017

TIM KKN Unnes Desa Burat

iii

RINGKASAN

Mahasiswa sebagai agen perubahan, bibit-bibit unggul penerus

bangsa Indonesia yang nantinya akan terjun ke dalam pemerintahan

maupun swasta memerlukan sikap dewasa dan mandiri agar siap menjalani

kehidupan secara bertanggung jawab. Menjalani kehidupan secara

bertanggung jawab berarti dapat dan berani mengambil keputusan dan

tindakan yang bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang

di timbulkan. Sebagai upaya untuk mewujudkan hal tersebut, Mahasiswa

Universitas Negeri Semarang di arahkan untuk menjalankan Kuliah Kerja

Nyata.

Perguruan Tinggi sebagai pusat pemeliharaan dan

pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi salah satunya memiliki

tujuan untuk mendidik mahasiswa agar memiliki jiwa penuh pengabdian

serta kegairahan untuk meneliti dan memiliki sikap tanggung jawab yang

besar terhadap masa depan bangsa dan negara. Peranan Perguruan Tinggi

dan Mahasiswa perlu ditingkatkan dalam mewujudkan pembangunan

bangsa dan negara serta daerah, sesuai dengan waktu dan keadaan yang

ada.

Oleh karena itu Perguruan Tinggi dituntut untuk lebih berorientasi

dan menyerasikan kurikulumnya terhadap kebutuhan pembangunan,

sehingga dapat menghasilkan sarjana yang dapat menghayati dan

mengatasi problem pembangunan dan kemasyarakatan serta berfungsi

sebagai penerus pembangunan. Hal ini sangat penting, karena pada

akhirnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi itu harus diabadikan untuk

kemaslahatan bersama dan pembangunan manusia seutuhnya.

Salah satu tujuan dari kegiatan KKN Lokasi ini adalah untuk

membantu memecahkan persoalan pembangunan yang dihadapi oleh

masyarakat guna mewujudkan kesejahteraan dengan tetap memperhatikan

pemeliharaan lingkungan (konservasi) yang tidak terbatas pada fisik tetapi

juga pemberdayaan masyarakat. Pemberdayaan masyarakat adalah upaya

untuk menciptakan atau meningkatkan kapasitas masyarakat, baik secara

iv

individu maupun berkelompok, dalam memecahkan berbagai persoalan

terkait upaya peningkatan kualitas hidup, kemandirian dan

kesejahteraannya. Latar belakang pentingnya pemberdayaan masyarakat

adalah adanya permasalahan mendasar yang melanda masyarakat

Indonesia, yaitu kemiskinan dan pengangguran yang cukup tinggi.

Desa Burat adalah salah satu desa yang terletak di Kecamatan Kepil,

Kabupaten Wonosobo. Lokasinya berbatasan langsung dengan Desa

Bener dan Gadingsukuh, Sebelah Timur Berbatasan dengan sungai

Bogowonto, Sebelah Selatan Berbatasan dengan Desa Kemiri Kecamatan

Gebang Kecamatan Purworejo, Berbatasan dengan Desa Gadingsukuh

Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo. Perekonomian masyarakat Desa

Burat mayoritas sebagai petani dan buruh harian lepas. Maka dari itu

seluruh lahan tegalan yang ada dikelola untuk penghijauan. Pada

umumnya masyarakat Desa Burat menanam kayu keras sebagai tanaman

pokok tumpang sari dengan tanaman polowijo. Selain itu ada juga yang

bermata pencaharian sebagai penyadap getah pinus di wilayah Perum

Perhutani.

Desa Burat merupakan desa yang sedang berkembang menuju

arah kemajuan, akan tetapi masih terdapat beberapa permasalahan seperti

tingkat pengetahuan masyarakat yang masih rendah, dan kurangnya

kesadaran akan pentingnya pendidikan dan pentingnya kesehatan diri.

Oleh karena itu program KKN difokuskan untuk pendampingan belajar

kelompok kepada siswa SD, penyuluhan kesehatan kepada warga

masyarakat, pelatihan administrasi dan pembukuan kelompok tani,

pelatihan pembuatan abon lele dan nugget lele, sehingga diharapkan

dapat menyelesaikan permasalahan yang ada khususnya masalah

pemahaman tentang pendidikan, kesehatan, ekonomi, serta lingkungan

dan infrastruktur.

v

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER.......................................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................ii

KATA PENGANTAR......................................................................................iii

RINGKASAN ................................................................................................iv

DAFTAR ISI ................................................................................................vi

DAFTAR TABEL............................................................................................viii

DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN...............................................................................

A. Latar Belakang..................................................................................1

B. Deskripsi Situasi dan Lokasi Desa Burat..........................................3

C. Potensi Desa Burat............................................................................8

D. Identifikasi Masalah..........................................................................10

BAB II SOLUSI DAN LUARAN...................................................................

A. Solusi yang Diberikan.......................................................................16

B. Luaran yang Dihasilkan....................................................................17

BAB III PROGRAM KERJA

A. Uraian Program Unggulan yang Dikerjakan .................................20

B. Roadmap Program Kerja................................................................25

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROGRAM

KERJA

vi

A. Pembahasan Program Unggulan.......................................................28

B. Pembahasan Program Pendukung.....................................................32

C. Pembahasan Program Konservasi ....................................................49

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan........................................................................................51

B. Saran ................................................................................................51

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Jumlah Penduduk berdasarkan Jenis Kelamin ..................................... 4

Tabel 1.2. Jumlah Penduduk berdasarkan Usia Kerja ............................................. 5

Tabel 1.3. Jumlah Penduduk berdasarkan profesi................................................. 6

Tabel 1.4. Jumlah Penduduk berdasarkan Tingkat Pendidikan .......................... 7

Tabel 1.5. Potensi Sumber Daya Sosial.............................. ............................... 8

Tabel1.6. Potensi Sumber Daya Manusia.......... ................................................. 9

Tabel3.1. Roadmap Program Kerja.......... .......................................................... 25

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Mahasiswa KKN.............................................................53

Lampiran 2. Peta Desa Burat............................................................................56

Lampiran 3. Tabel Penanaman Pohon..............................................................57

Lampiran 4. Tabel Program Kerja....................................................................58

Lampiran 5. Rincian Penggunaan Biaya Kegiatan...........................................62

Lampiran 6. Pernyataan bebas Tanggungan di Lokasi KKN...........................65

Lampiran 7. Dokumentasi Kegiatan.................................................................67

Lampiran 8. Video Profil Desa.........................................................................73

ix

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mahasiswa sebagai agen perubahan, bibit-bibit unggul penerus

bangsa Indonesia yang nantinya akan terjun ke dalam pemerintahan

maupun swasta memerlukan sikap dewasa dan mandiri agar siap menjalani

kehidupan secara bertanggung jawab. Menjalani kehidupan secara

bertanggung jawab berarti dapat dan berani mengambil keputusan dan

tindakan yang bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang

di timbulkan. Sebagai upaya untuk mewujudkan hal tersebut, Mahasiswa

Universitas Negeri Semarang di arahkan untuk menjalankan Kuliah Kerja

Nyata.

Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu perwujudan Tri Dharma

Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian

masyarakat. Pengabdian merupakan salah satu wujud integralisasi dan

kristalisasi dari ilmu yang tertuang secara teoretis di bangku kuliah untuk

diterapkan secara nyata dalam kehidupan masyarakat, sehingga ilmu yang

dimiliki dapat diimplementasikan, diaplikasikan dalam kehidupan secara

nyata. Pada masa pemerintahan Jokowi sekarang ini Desa menjadi salah

pusat pembangunan, Apabila pembangunan tidak berjalan lancar, maka hal

ini akan berdampak pada penurunan tingkat urbanisasi masyarakat

desa ke kota untuk mendapatkan penghidupan yang layak. Hal ini

tentunya akan dapat menghambat kelancaran pembangunan, utamanya

pembangunan masyarakat di desa. Pembangunan Masyarakat Desa (PMD)

adalah kegiatan pembangunan yang berlangsung di desa meliputi seluruh

aspek kehidupan masyarakat desa.

Perguruan Tinggi sebagai pusat pemeliharaan dan

pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi salah satunya memiliki

tujuan untuk mendidik mahasiswa agar memiliki jiwa penuh pengabdian

serta kegairahan untuk meneliti dan memiliki sikap tanggung jawab yang

1

besar terhadap masa depan bangsa dan negara. Peranan Perguruan Tinggi

dan Mahasiswa perlu ditingkatkan dalam mewujudkan pembangunan

bangsa dan negara serta daerah, sesuai dengan waktu dan keadaan yang

ada.

Oleh karena itu Perguruan Tinggi dituntut untuk lebih berorientasi

dan menyerasikan kurikulumnya terhadap kebutuhan pembangunan,

sehingga dapat menghasilkan sarjana yang dapat menghayati dan

mengatasi problem pembangunan dan kemasyarakatan serta berfungsi

sebagai penerus pembangunan. Hal ini sangat penting, karena pada

akhirnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi itu harus diabadikan untuk

kemaslahatan bersama dan pembangunan manusia seutuhnya.

Salah satu tujuan dari kegiatan KKN Lokasi ini adalah untuk

membantu memecahkan persoalan pembangunan yang dihadapi oleh

masyarakat guna mewujudkan kesejahteraan dengan tetap memperhatikan

pemeliharaan lingkungan (konservasi) yang tidak terbatas pada fisik tetapi

juga pemberdayaan masyarakat. Pemberdayaan masyarakat adalah upaya

untuk menciptakan atau meningkatkan kapasitas masyarakat, baik secara

individu maupun berkelompok, dalam memecahkan berbagai persoalan

terkait upaya peningkatan kualitas hidup, kemandirian dan

kesejahteraannya. Latar belakang pentingnya pemberdayaan masyarakat

adalah adanya permasalahan mendasar yang melanda masyarakat

Indonesia, yaitu kemiskinan dan pengangguran yang cukup tinggi.

Berdasarkan latar belakang di atas, maka kegiatan KKN Lokasi ini

diharapkan mampu menjadi strategi andalan serta dapat dijadikan sebagai

modal alternatif yang efektif dan efisien dalam upaya mempercepat

kesejahteraan masyarakat, khususnya Kabupaten Wonosobo sehingga

pemerintah dari tingkat pusat sampai daerah yang memperoleh bantuan

pemikiran dan tenaga dapat segera merencanakan dan melaksanakan

pembangunan berbasis konservasi di segala bidang kehidupan.

2

B. Deskripsi Situasi dan Lokasi Desa Burat

Desa Burat Kecamatan Kepil terletak pada ketinggian sekitar 600

mdpl, sedangkan untuk topografisnya merupakan pintu gerbang sebelah

selatan masuk wilayah Kabupaten Wonosobo dengan suhu udara 18-36 ⁰C

yang terdiri dari 6 dusun yaitu Dusun Kaliwang, Dusun Krungsung, Dusun

Burat, Dusun Kalinongko, Dusun Gegerjeruk. Sedangkan jarak dengan ibu

kota Kabupaten Wonosobo sekitar 33 km dan jarak dengan Kecamatan

Kepil sekitar 6 km. Desa Burat terbagi dalam 16 RT dan 6 RW.

Batas Desa Burat Kecamatan Kepil sebagai berikut:

a. Sebelah Utara : Berbatasan dengan Desa Bener Kecamatan

Kepil Kabupaten Wonosobo.

b. Sebelah Timur : Berbatasan dengan sungai Bogowonto.

c. Sebelah Selatan :Berbatasan dengan Desa Kemiri Kecamatan

Gebang Kecamatan Purworejo.

d. Sebelah Barat :Berbatasan dengan Desa Gadingsukuh

Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo.

Desa Burat merupakan desa dengan kondisi pemukiman yang

berbukit-bukit. Sedangkan untuk kondisi lahan mayoritas tegalan seluas

439,426 Ha. Mata pencaharian masyarakat Desa Burat mayoritas sebagai

petani dan buruh harian lepas. Maka dari itu seluruh lahan tegalan yang

ada dikelola untuk penghijauan. Pada umumnya masyarakat Desa Burat

menanam kayu keras sebagai tanaman pokok tumpang sari dengan

tanaman polowijo. Selain itu ada juga yang bermata pencaharian sebagai

penyadap getah pinus di wilayah Perum Perhutani.

Sebagian besar penggunaan lahan di Desa Burat, Kecamatan Kepil,

Kabupaten Wonosobo diperuntukkan buat lahan pertanian dan

penghijauan.

Dari total luas wilayah administratif Desa Burat sejumlah 997,309 Ha :

30,000 Ha digunakan untuk sawah tadah hujan

3

147,005 Ha digunakan untuk Pekarangan dan bangunan rumah

439,426 Ha digunakan untuk lahan pertanian dan perkebunan

370,000 Ha digunakan untuk hutan Negara

10,878 Ha digunakan untuk sarana umum (jalan, sungai dll)

Jumlah penduduk Desa Burat sampai dengan Tahun 2016 adalah

2.532 jiwa terdiri dari laki-laki 1.065 dan perempuan 1.467 dengan jumlah

kepala keluarga 736.

Tabel 1.1

Jumlah Penduduk Berdasar Jenis Kelamin

Jenis Kelamin Jumlah

Laki-Laki 1.065 Jiwa

Perempuan 1.467 Jiwa

Jumlah 2.532 Jiwa

Sumber Data : Profil Desa Burat tahun 2016

Dari sejumlah jiwa tersebut, Pemerintah Desa telah melakukan

kategorisasi berdasar rumah tangga mencapai sejumlah 852 rumah tangga.

Pemerintah Desa Burat telah melakukan pemetaan sosial secara partisipatif

untuk mengukur tingkat kesejahteraan keluarga per / rumah tangga

tersebut dengan hasil pemetaan sosial sebagai berikut.

Grafik 1.1

Peta Sosial Desa Burat

4

Peta Sosial Desa Burat Tahun 2016

Pra Se-jahteraSejahtera ISejahtera

Berdasar peta sosial yang telah dilakukan secara partisipatif oleh

kelompok warga Desa Burat, jumlah rumah tangga pra sejahtera 20%,

rumah tangga sejahtera I 65%, sedangkan rumah tangga dalam kategori

sejahtera 15%.

Pra Sejahtera yang dimaksud adalah kondisi perekonomian pada

rumah tangga yang masuk kategori keluarga miskin/kurang mampu,

sejahtera adalah rumah tangga yang dinilai mampu memenuhi kebutuhan

dasar hidup, sedangkan sejahtera adalah rumah tangga yang dinilai masuk

dalam kategori keluarga yang bisa dikatakan kaya.

Tabel 1.2

Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia Kerja

Tenaga Kerja Laki-Laki Perempuan

Penduduk usia produktif 18 - 56 tahun 773 603

Penduduk usia 18 - 56 tahun yang

bekerja

771 531

Penduduk usia 18 - 56 tahun yang

belum atau tidak bekerja

2 72

Penduduk usia 0 - 6 tahun 124 105

Penduduk masih sekolah 7 - 18 th 215 182

Penduduk usia 56 tahun ke atas 149 117

Sumber Data : Profil Desa Burat tahun 2016

5

171 (20%)

556 (65%)

125 (15%)

Berdasarkan data tersebut, jumlah penduduk yang belum/tidak

bekerja hanya 5,37 % dari total jumlah penduduk usia produktif yang

mencapai 54,34% dari total jumlah penduduk. Sementara jumlah

penduduk usia lansia mencapai 10,50% dari total jumlah penduduk.

Penduduk dalam kategori anak balita mencapai 9,05% dari total jumlah

penduduk. Sedangkan penduduk dalam usia sekolah mencapai 26,11% dari

total jumlah penduduk.

Lapangan pekerjaan pada sektor pertanian dan kelompok usaha kecil

menengah di Desa Burat, sudah bisa menjadi sumber penghidupan bagi

warga Burat. Hampir semua warga Burat terlibat dalam kegiatan bekerja

yang menjadi sumber pendapatan dan penghidupan.

Tabel 1.3

Penduduk berdasarkan profesi/pekerjaan

Pekerjaan Laki-Laki Perempuan

Petani 229 17Buruh tani 109 25Buruh Migran 0 7Pegawai Negeri Sipil 5 10Pembantu Rumah Tangga 0 4TNI 0 0POLRI 1 0Karyawan Swasta 14 7Buruh harian lepas 287 167

Sumber Data : Profil Desa Burat tahun 2016

Dari total usia produktif sejumlah 1376 jiwa, sejumlah 17,87%

warga Burat berprofesi sebagai petani. Sebanyak 32,99% berprofesi

sebagai buruh harian lepas. Selebihnya adalah buruh tani, pegawai negei

sipil, polri, karyawan swasta dll.

Data tersebut menunjukkan bahwa potensi pertanian dan usaha kecil

menengah di Desa Burat mampu memenuhi kebutuhan hidup masyarakat,

6

tanpa harus menjadi buruh migran dan atau merantau ke daerah lain untuk

memenuhi kebutuhan hidupnya.

Usaha kecil dan menengah serta sektor pertanian di Desa Burat

adalah potensi ekonomi utama untuk peningkatan kesejahteraan warga,

dalam hal ini merupakan tantangan bagi Pemerintah Desa Burat agar terus

berupaya memberikan motivasi dan dorongan kepada pengusaha yang

bergerak di usaha kecil dan menengah serta peningkatan kualitas pertanian

untuk meningkatkan kesejahteraan warga.

Tabel 1.4

Penduduk berdasar tingkat pendidikan

Tingkat Pendidikan Laki-Laki Perempuan

Usia 3-6 tahun yang belum masuk TK 30 20Usia 3-6 tahun yang sedang TK/play

group

24 27Tamat SD/sederajat 275 724Tamat SMP/sederajat 173 161Tamat SMA/sederajat 71 98Tamat D-2/sederajat 0 3Tamat D-3/sederajat 1 3Tamat S-1/sederajat 4 10Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah 312 247Usia 7-18 tahun yang tidak pernah

sekolah

1 1Usia 18-56 tahun tidak pernah sekolah 2 0Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi

tidak tamat

2 1Sumber Data : Profil Desa Burat tahun 2016

Berdasarkan data tersebut, tingkat pendidikan penduduk di Desa

Burat masih rendah. Berdasarkan data kependudukan tersebut, jumlah

penduduk usia produktif (18-56 tahun) yang tidak pernah sekolah, pernah

7

sekolah SD tapi tidak tamat, dan yang tamat sekolah SD/sederajat

mencapai 45,84%. Sementara penduduk yang tamat SMP/sederajat dan

SMA/sederajat mencapai 22,96%. Sedangkan jumlah penduduk yang

tamat perguruan tinggi/sederajat hanya 0.96%. Sisanya masih dalam

proses pendidikan di tingkat SD/PAUD/TK.

Peningkatan tingkat pendidikan menjadi tantangan bagi Desa Burat.

Rencana kedepan, warga Burat harus memiliki tingkat pendidikan yang

lebih baik, untuk membantu peningkatan ekonomi dan sumber daya

manusia warga Desa Burat.

C. Potensi Desa Burat

Desa Burat memiliki banyak potensi yang dapat dikembangkan di

antaranya :

1. Sumber daya alam

Dilihat dari segi geografis, potensi Desa Burat berasal dari

pertanian, peternakan, perhutanan. hutan pinus yang luas menjadi

salah satu potensi yang dapat di kembangkan menajdi hutan wisata

dengan pemandangan yang bagus, topografi desa burat yang agak

terjal juga sangat cocok menjadi potensi lokasi offroad atau

motocross selain itu dari pohon pinus tersebut dapat dimanfaatkan

karet sebagai potensi lainnya.

2. Sumber Daya Sosial

Potensi sosial Desa Burat sangat beraneka ragam. Banyak

kegiatan keorganisasian, kesenian, keagamaan, kesehatan yang

dilakukan oleh masyarakat Desa Burat mulai dari anak-anak,

remaja, orang tua, hingga lansia.

Tabel 1.5

Potensi Sumber Daya Sosial Desa Burat

No P

otensi

Tempat Jumlah

8

1. PKK Kantor desa 1

2. Posyandu Balita Kader Posyandu Tiap

Dukuh

6

3. Posyandu Lansia Di rumah Ibu Witi

(Ibu Manten)

1

4. Kelompok Tani Bergilir antar anggota 16

5. Kelompok Wanita

Tani

Balai Desa 1

6. Kelompok Kesenian Dusun Krungsung dan

Burat

2

7. Karang Taruna Balai Desa 1

8. Yasinan Ibu-Ibu Bergilir antar anggota 7

9. Yasinan

Bapak-Bapak

Bergilir antar anggota 7

10. Arisan Bapak-bapak Bergilir antar anggota 20

11. Arisan Ibu-ibu Bergilir antar anggota 20

3. Sumber Daya Manusia

Mata pencaharian masyarakat Desa Burat mayoritas sebagai

petani dan buruh harian lepas. Maka dari itu seluruh lahan tegalan

yang ada dikelola untuk penghijauan. Pada umumnya masyarakat

Desa Burat menanam kayu keras sebagai tanaman pokok tumpang

sari dengan tanaman polowijo. Selain itu ada juga yang bermata

pencaharian sebagai penyadap getah pinus di wilayah Perum

Perhutani.

Tabel 1. 6

Potensi Sumber Daya Manusia Desa Burat

Pekerjaan Laki-Laki Perempuan

Petani 229 17Buruh tani 109 25

9

Buruh Migran 0 7Pegawai Negeri Sipil 5 10Pembantu Rumah Tangga 0 4TNI 0 0POLRI 1 0Karyawan Swasta 14 7Buruh harian lepas 287 167

Tingkat Pendidikan Laki-Laki Perempuan

Usia 3-6 tahun yang belum masuk TK 30 20

Usia 3-6 tahun yang sedang TK/play

group

24 27

Tamat SD/sederajat 275 724

Tamat SMP/sederajat 173 161

Tamat SMA/sederajat 71 98

Tamat D-2/sederajat 0 3

Tamat D-3/sederajat 1 3

Tamat S-1/sederajat 4 10

Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah 312 247

Usia 7-18 tahun yang tidak pernah

sekolah

1 1

Usia 18-56 tahun tidak pernah sekolah 2 0

Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi

tidak tamat

2 1

Sumber Data : Profil Desa Burat tahun 2016

4. Potensi Lingkungan

Dari segi lingkungan dan infrastruktur, Desa Burat tergolong

cukup maju. Pada bidang infrastruktur pendidikan, terdapat 1 TK, 1

RA, 1 TPQ, 1 SD, 1 MTs. Bidang infrastruktur pemerintahan sudah

terdapat 1 kantor desa dan balai desa. Bidang infrastruktur untuk jalan

10

utama desa sudah beraspal. Sedangkan untuk jalan dari rumah ke rumah

ada yang sudah mengalami betonisasi, ada yang berupa bebatuan dan

tanah setapak.

D. Identifikasi Masalah

Kecamatan Kepil merupakan salah satu kecamatan yang berlokasi

di Kabupaten Wonosobo. Sebagian besar lahan di Kecamatan

Kepil berupa hutan serta tanah kering.

Kecamatan Kepil merupakan salah satu kecamatan yang

berlokasi di Kabupaten Wonosobo. Sebagian besar lahan di

Kecamatan Kepil berupa hutan serta tanah kering.

Desa Burat memiliki lahan seluas 997,309 Ha dengan pembagian 6

Rukun Warga serta enam belas Rukun Tetangga. Penduduk di Desa Burat

berjumlah 2.532 jiwa. Sebagian besar penduduk Burat bermata

pencaharian sebagai petani dan buruh harian lepas. Kondisi desa ini

sendiri cukup maju dengan akses jalan yang sudah diaspal.

Desa Burat merupakan desa yang kaya akan sumber daya alam,

sumber daya sosial, dan sumber daya manusia. Di samping itu, Desa Burat

juga memiliki kekurangan dan permasalahan di beberapa bidang.

Mahasiswa menggunakan keterpaduan aspek Tri Dharma Perguruan

Tinggi dengan program-program yang memadukan aspek-aspek

pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat. Dalam pelaksanaannya, tim KKN menggunakan pendekatan

interdisipliner dan komprehensif yang efektif untuk memecahkan

permasalahan-permasalahan yang masih terjadi di Desa Burat.

Masyarakat Desa Burat telah banyak melakukan pembangunan

dalam bidang fisik dan non fisik dengan memanfaatkan dan

mengembangkan berbagai potensi dasar dan SDM yang dimiliki oleh

masyarakat. Pemecahan masalah yang ada menggunakan berbagai

program dalam bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, serta lingkungan

dan infrastruktur.

11

Berdasarkan observasi lapangan yang telah dilakukan, kami

mendapatkan informasi mengenai berbagai kegiatan masyarakat, keadaan

masyarakat, keadaan lingkungan, dan sumber daya apa saja yang dimiliki

oleh Desa Burat. Kegiatan rutin masyarakat di Desa Burat adalah Dawis

atau Dasa Wisma, yang merupakan kegiatan PKK tetapi dalam lingkup

yang lebih kecil yaitu di tingkat RT. Dawis diadakan setiap satu bulan

sekali di mana untuk setiap RT berbeda-beda tanggalnya. Kegiatan rutin

lainnya yaitu pengajian setiap malam Jumat untuk bapak-bapak, dan setiap

malam senin untuk ibu-ibu.

Pada umumnya taraf hidup masyarakat Desa Burat cukup baik,

namun masih terdapat banyak warga yang hidup di bawah garis

kemiskinan dengan pendapatan minimum.

Untuk bidang pendidikan, Desa Burat memiliki satu Sekolah Dasar

yaitu SD Negeri Burat. Kegiatan belajar mengajar di sekolah tingkat

dasar tersebut telah berjalan cukup lancar. Namun, ada beberapa siswa di

sekolah tersebut yang mengalami kesulitan untuk memahami materi yang

disampaikan selama proses pendidikan berlangsung karena IQ dibawah

rata-rata.

Di bidang ekonomi, perlu diadakan pelatihan pengolahan berbagai

macam potensi desa yang terdapat di Desa Burat. Hal ini diharapkan dapat

meningkatkan kreativitas masyarakat dalam mengelola potensi yang

dimilikinya sehingga dapat meningkatkan perekonomian masyarakat.

terdapat 16 kelompok tani di desa Burat, permasalahan utama kelompok

tani pada bidang administrasi dan pembukuan, hal tersebut sangat perlu

untuk kelompok tani untuk keberlanjutan usaha kelompok tani. Masalah

lainnya yang dihadapi adalah pada bidang pemasaran, perijinan, dan

pengemasan produk. Kelompok tani telah membuat suatu produk, namun

mereka tidak mengetahui permasalahan pemasaran produk yang baik,

pengemasan produk yang baik. sehingga ketika di pasaran produk mereka

kalah dengan produk dari desa lain.

12

Di bidang kesehatan, masyarakat Desa Burat, belum menyadari

kebersihan lingkungan, masih banyak warga yang membuang sampah

sembarangan, banyaknya masyarakat yang merokok menjadikan mayoritas

penduduk mengalami masalah pada paru-paru.

Untuk bidang lingkungan dan infrastruktur, Desa Burat tidak

memiliki plang papan nama desa yang menunjukkan batas Desa Burat

dengan desa-desa lain di sekitarnya, tidak ada plang nama yang

menunjukan dusun dan RT, serta tidak adanya plang papan nama Balai

Desa Burat.

Setelah melakukan observasi dan survei terkait dengan potensi dan

permasalahan Desa Burat, maka didapatkan permasalahan dalam bidang

pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Melalui program-

program yang ada tim KKN berusaha untuk menemukan dan menggali

potensi desa yang baru.Desa Burat memiliki lahan seluas 997,309 Ha

dengan pembagian 6 Rukun Warga serta enam belas Rukun Tetangga.

Penduduk di Desa Burat berjumlah 2.532 jiwa. Sebagian besar penduduk

Burat bermata pencaharian sebagai petani dan buruh harian lepas. Kondisi

desa ini sendiri cukup maju dengan akses jalan yang sudah diaspal.

Desa Burat merupakan desa yang kaya akan sumber daya alam,

sumber daya sosial, dan sumber daya manusia. Di samping itu, Desa Burat

juga memiliki kekurangan dan permasalahan di beberapa bidang.

Mahasiswa menggunakan keterpaduan aspek Tri Dharma Perguruan

Tinggi dengan program-program yang memadukan aspek-aspek

pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat. Dalam pelaksanaannya, tim KKN menggunakan pendekatan

interdisipliner dan komprehensif yang efektif untuk memecahkan

permasalahan-permasalahan yang masih terjadi di Desa Burat.

Masyarakat Desa Burat telah banyak melakukan pembangunan

dalam bidang fisik dan non fisik dengan memanfaatkan dan

mengembangkan berbagai potensi dasar dan SDM yang dimiliki oleh

masyarakat. Pemecahan masalah yang ada menggunakan berbagai

13

program dalam bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, serta lingkungan

dan infrastruktur.

Berdasarkan observasi lapangan yang telah dilakukan, kami

mendapatkan informasi mengenai berbagai kegiatan masyarakat, keadaan

masyarakat, keadaan lingkungan, dan sumber daya apa saja yang dimiliki

oleh Desa Burat. Kegiatan rutin masyarakat di Desa Burat adalah Dawis

atau Dasa Wisma, yang merupakan kegiatan PKK tetapi dalam lingkup

yang lebih kecil yaitu di tingkat RT. Dawis diadakan setiap satu bulan

sekali di mana untuk setiap RT berbeda-beda tanggalnya. Kegiatan rutin

lainnya yaitu pengajian setiap malam Jumat untuk bapak-bapak, dan setiap

malam senin untuk ibu-ibu.

Pada umumnya taraf hidup masyarakat Desa Burat cukup baik,

namun masih terdapat banyak warga yang hidup di bawah garis

kemiskinan dengan pendapatan minimum.

Untuk bidang pendidikan, Desa Burat memiliki satu Sekolah Dasar

yaitu SD Negeri Burat. Kegiatan belajar mengajar di sekolah tingkat

dasar tersebut telah berjalan cukup lancar. Namun, ada beberapa siswa di

sekolah tersebut yang mengalami kesulitan untuk memahami materi yang

disampaikan selama proses pendidikan berlangsung karena IQ dibawah

rata-rata.

Di bidang ekonomi, perlu diadakan pelatihan pengolahan berbagai

macam potensi desa yang terdapat di Desa Burat. Hal ini diharapkan dapat

meningkatkan kreativitas masyarakat dalam mengelola potensi yang

dimilikinya sehingga dapat meningkatkan perekonomian masyarakat.

terdapat 16 kelompok tani di desa Burat, permasalahan utama kelompok

tani pada bidang administrasi dan pembukuan, hal tersebut sangat perlu

untuk kelompok tani untuk keberlanjutan usaha kelompok tani. Masalah

lainnya yang dihadapi adalah pada bidang pemasaran, perijinan, dan

pengemasan produk. Kelompok tani telah membuat suatu produk, namun

mereka tidak mengetahui permasalahan pemasaran produk yang baik,

14

pengemasan produk yang baik. sehingga ketika di pasaran produk mereka

kalah dengan produk dari desa lain.

Di bidang kesehatan, masyarakat Desa Burat, belum menyadari

kebersihan lingkungan, masih banyak warga yang membuang sampah

sembarangan, banyaknya masyarakat yang merokok menjadikan mayoritas

penduduk mengalami masalah pada paru-paru.

Untuk bidang lingkungan dan infrastruktur, Desa Burat tidak

memiliki plang papan nama desa yang menunjukkan batas Desa Burat

dengan desa-desa lain di sekitarnya, tidak ada plang nama yang

menunjukan dusun dan RT, serta tidak adanya plang papan nama Balai

Desa Burat.

Setelah melakukan observasi dan survei terkait dengan potensi dan

permasalahan Desa Burat, maka didapatkan permasalahan dalam bidang

pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi. Melalui program-

program yang ada tim KKN berusaha untuk menemukan dan menggali

potensi desa yang baru.

15

BAB II

SOLUSI DAN LUARAN

A. Solusi yang Diberikan

1. Dalam bidang pendidikan

a. Memberikan motivasi kepada siswa - siswi mengeai pentingnya

pendidikan unutk masa yang akan datang, serta memberikan

bimbingan belajar kepada siswa – siswi dengan tujuan untuk

membantu siswa – siswi lebih memahami pelajaran yang telah

diberikan.

b. Memberikan motivasi pada anak-anak Desa Burat agar lebih

memahami dan mengembangkan pengetahuan dalam bidang

Agama Islam dengan mengadakan kegiatan TPQ khususnya

mengaji.

c. Memberikan pengetahuan kepada siswa siswi tentang aplikasi

Microsoft Word karena adanya kemajuan teknologi sehingga

pentingnya pengenalan teknologi untuk siswa siswi.

d. Membangun kembali perpustakaan desa guna menjadi wadah dan

sarana dalam menarik minat anak-anak Desa Burat untuk

membaca, menambah wawasan,dan literasi.

2. Dalam bidang ekonomi

a. Melakukan pelatihan jurnalisme melalui pembuatan blog dengan

tujuan memperkenalkan Burat ke masyarakat luas dengan

mengeksplor kondisi geografis, potensi desa, dan produk hasil

olahan yang dimiliki Desa Burat.

b. Melakukan Workshop Adiministrasi dan Keuangan bagi kelompok

tani Desa Burat untuk memajukan usaha kelopok tani dengan cara

membekali pengetahuan tentang administrasi pembukuan dan

keuangan.

16

c. Melakukan pelatihan pada kelompok tani untuk membuat inovasi

makanan berdasarkan bahan dasar lele yaitu membuat pelatihan

pembuatan abon lele dan nugget lele.

3. Dalam bidang kesehatan

a. Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan

melakukan pelatihan sikat gigi dan cuci tangan pakai sabun

beersama pada anak-anak agar anak-anak tetap menjaga kebersihan

dan kesehatannya.

b. Melakukan pendampingan posyandu agar memberikan motivasi

pada warga Desa Burat khususnya ibu bayi dan balita, serta lansia

untuk mengikuti program posyandu.

4. Dalam bidang lingkungan

a. Melakukan penanaman pohon untuk membantu melestarikan

lingkungan agar lingkungan menjadi hijau dan asri.

b. Melakukan pembaharuan prasarana yang ada di Desa Burat melalui

revitalisasi plang petunjuk arah dan papan nama ketua RT, serta

himbauan untuk tidak memikat burung.

c. Memberikan hiburan kepada masyarakat dengan menumbuhkan

sikap bersaing, solidaritas, dan kerukunan antar warga dengan cara

membuat lomba karaoke.

d. Melakukan pengenalan potensi desa Burat dengan mengikuti Expo

potensi desa yang berguna untuk menyebarluaskan potensi desa

Burat ke masyarakat luas serta memasarkan produk.

B. Luaran yang diberikan

1. Dalam bidang pendidikan

a. Meningkatkan pemahaman pelajaran dengan bimbingan belajar

pada siswa siswi SD Negeri Burat dan MTs Aswaja Terpadu serta

memotivasi mengembangkan kemampuannya.

b. Meningkatkan pemahaman agama melalui pendampingan

bimbingan TPQ melalui mengaji.

17

c. Memberikan pengetahuan akan aplikasi Microsoft Word pada

anak-anak dalam zaman kemajuan teknologi.

d. Meningkatkan minat baca, wawasan, dan literasi warga Desa Burat

dalam membuka pikiran warga bahwa buku adalah jendela dunia

serta terbentuknya pengurus perpustakaan Desa.

2. Dalam bidang ekonomi

a. Menjadikan desa Burat dan potensinya lebih dikenal oleh

masyarakat luas melalui jurnal pembuatan blog. Diharapkan warga

luar dapat berdatangan ke potensi desa Burat dengan melihat jurnal

yang ada.

b. Meningkatkan pengetahuan kelompok tani dalam pembuatan

administrasi pembukuan dan keuangan agara kelompok tersebut

dapat berorganisasi dengan baik dan lebih maju. Pembukuan

sebagai sara untukmelihat perkebangan kelompok tani melalui

laporan tersebut.

c. Mencetak inovasi terbaru potensi desa Burat melalui inovasi

makanan abon lele dan nugget lele agar diharapkan membantu

melancarkan kegiatan ekonomi warga desa.

3. Dalam bidang kesehatan

a. Menigkatkan kesadaran anak-anak dalam menjaga dan merawat

kebersihan serta kesehatan anak-anak, diharap anak-anak dapat

menyalurkan informasi kepada masyarakat luas tentang kebersihan

dan kesehatan. Diharapkan siswa menjadi kader kebersihan.

b. Meningkatkan minat para ibu bayi dan balita serta lansia untuk

mengikuti program posyandu agar kesehatan masyarakat lebih

terpantau. Bayi, balita dan lansia mendapatka pelayanan kesehatan

melalui posyandu.

4. Dalam bidang lingkungan

1) Meningkatkan kelestarian lingkungan dengan penanaman pohon

serta menciptakan lingkungan yang hidau dan asri. Diharapkan

18

penanaman pohon daoat bermanfaat untuk wilayah tersebut agar

tidak mengalami pemanasan global, longsir dan kegundulan hutan.

2) Memberikan prasarana desa melalui pembuatan plang arah, papan

nama ketua RT, dan himbauan untuk tidak memikat burung. Plang

tersebut sebagai petunjuk berguna unutk menemukan wilayah,

ketua RT dan melarang untuk memikat burung.

3) Mewujudkan masyarakat yang mempunyai daya saing tinggi,

solidaritas dan kerukunan antar warga desa.

4) Mengeksplorasi potensi desa yang ada untuk diketahui masyarakat

luas agar potensi desa dan produknya dapat berkembang.

19

BAB III

PROGRAM KERJA

A. Uraian Program Unggulan yang Dikerjakan

Desa Burat merupakan desa yang kaya akan sumber daya

alam, sumber daya sosial, dan sumber daya manusia. Berdasarkan

observasi lapangan yang telah dilakukan, telah didapatkan informasi

mengenai berbagai kegiatan masyarakat, keadaan masyarakat, keadaan

lingkungan, dan sumber daya apa saja yang dimiliki oleh Desa Burat yang

selanjutnya disusun sebuah program unggulan dalam pelaksaan KKN di

Desa Burat ini.

1. Pelatihan Microsoft Office Word

Pelatihan Komputer adalah salah satu program pendidikan

nonformal. Pelatihan diselenggarakan pada anak-anak yang

memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup

dan sikap untuk mengembangkan kreatifitas dan minat anak-anak

Desa Burat. Salah satu jenis pelatihan yang dimaksud adalah

pelatihan pengoperasian Microsoft Word dan mengenal komputer

pada anak-anak tingkat SD.

Di era sekarang semua hal dilakukan secara teknologi

proses elektronik, via online menggunakan internet dan setiap anak

dituntun bisa mengoperasikan komputer, karena dengan demikian

kita bisa melakukan apa saja aktivitas dengan mudah. Oleh karena

itu siswa-siswi Desa Burat harus mengenal komputer supaya tidak

tertinggal informasi.

Pendidikan yang baik dan tepat bagi anak sekolah dasar

sangat dibutuhkan oleh anak-anak untuk mengadapi masa depan

mereka. Terlebih pembelajaran tersebut menyangkut tentang

pengenalan komputer yang sangat dianjurkan karena dengan

teknologi yang begitu canggih saat ini, berbagai informasi dunia

dapat diakses ke tangan kita. Begitu juga dengan anak-anak sebagai

20

penerus generasi bangsa kita yang memerlukan pengenalan

teknologi sejak dinilah yang paling tepat di ajarkan. Salah satu

tugas penting yang harus dilaksanakan oleh pendidik adalah

menyiapkan anak didik agar dapat hidup di masa depan dengan

lebih baik.

Diperkirakan pada masa depan nanti penggunaan teknologi

akan semakin mendominasi kehidupan kita. Untuk itu semenjak

dini pendidik perlu mengenalkan teknologi tersebut kepada anak

didik. Karena penguasaan teknologi dimasa depan akan

menentukan kejayaan sebuah bangsa.Namun pembelajaran tentang

teknologi komputer pada anak dilakukan hanya sebatas mengenal

perangkat komputer sebagai teknologi yang dapat membantu

pekerjaan manusia. Anak perlu mengetahui potensi yang dapat

dimanfaatkan oleh perangkat komputer yang memudahkan kerja

kita semua. Penjelasan tentang teknologi komputer ini hendaknya

dilakukan dalam suasana menyenangkan dan dengan bahasa yang

sederhana pula.

Dari latar belakang tersebut, program pelatihan Microsoft

Office Word dibuat untuk siswa-siswi SD N Burat . Diharapkan

dengan adanya kegiatan ini, siswa-siswi juga dapat ikut mengenal

dengan baik teknologi yang berkembang saat ini.

Program ini dimaksudkan untuk memperkenalkan

kecanggihan teknologi dalam kehidupan kita saat ini. Di dalam

pengenalan ini sangat diperlukan pendamping sebagai arahan bagi

siswa siswi agar tidak salah dalam penggunaannya.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan

kesadaran siswa-siswi tentang pentingnya mempelajari suatu

teknologi di zaman yang sangat modern ini serta agar siswa-siswi

di Desa Burat juga dapat merasakan kemudahan menggunakan

teknologi sama seperti anak-anak di kota. Kegiatan ini diharapkan

dapat membangkitkan motivasi anak dalam belajar, menghasilkan

21

sikap positif, serta komitmen yang kuat terhadap pembelajaran dan

sikap yang baik terhadap guru. Sasaran dari kegiatan ini adalah

siswa-siswi kelas 4 SD N Burat.

2. Pelatihan Pembuatan Abon Lele dan Inovasi Nugget dari Lele

Ekonomi merupakan kebutuhan dasar dalam

membentuk sebuah keluarga. Saat ini lowongan pekerjaan

sangatlah tidak seimbang dengan jumlah penduduk yang berada

di Indonesia, tetapi masih banyak cara atau jalan yang halal untuk

memenuhi kebutuhan ekonomi. Salah satunya yaitu dengan

memanfaatkan hasil alam yang ada.

Mata pencaharian masyarakat Desa Burat mayoritas sebagai

petani dan buruh harian lepas dan tak jarang pula memiliki hewan

ternak dirumahnya. Salah satunya adalah lele, beberapa masyarakat

Desa Burat mempunyai kolam lele dirumahnya sebagai ternak

maupun dibudidaya namun mereka hanya memelihara tanpa

memanfaatkannya menjadi produk yang ekonomis. Untuk itu

mahasiswa KKN berinisiatif untuk melakukan pelatihan

mengolah lele menjadi produk yang ekonomis dan dapat

dinikmati oleh masyarakat luas yaitu Abon lele dan Nugget lele.

Tujuan dari pelatiahan pembuatan Abon lele dan Nugget

lele ini adalah menggali kekreatifitasan masyarakat dalam

mengolah bahan yang tersedia menjadi sesuatu yang inovatif.

Sehingga kualitas ekonomi desa dapat meningkat dan kesejahteraan

masyarakat dapat terpenuhi. Selain itu dengan adanya olahan lele

menjadi nugget dan abon diharapkan dapat meningkatkan jumlah

konsumsi lele pada masyarakat mengingat kedua jenis olahan

tersebut merupakan jenis makanan yang sangat disukai oleh

masyarakat baik anak-anak maupun dewasa.

Program ini menjadi program unggulan karena pelaksaan

program ini akan mengarahkan Desa Burat menjadi Desa yang

22

berkembang perekonomiannya, memicu masyarakat untuk

memulai usaha rumahan yang apabila berhasil tentu kan

meningkatkan kesejahteraan Desa Burat. Sasaran program ini

adalah anggota Kelompok Wanita Tani Desa Burat

3. Workshop Admistrasi dan Keuangan

Buku administrasi merupakan hal yang sangat penting pada

suatu kelompok tani. Melalui pembukuan administrasi yang bagus

maka akan menunjang jalannya organisasi kelompok tani,

mendorong kelompok menjadi transparan dan jelas. Maksud dari

transparan adalah smua fihak yang terkait dengan kelompok baik

itu dinas maupun anggota beserta masyarakat pada umumnya dapat

melihat kondisi nyata kelompok dalam perkembangannya mulai

berdiri hingga sekarang. Jelas dimaksudkan bahwa kelompok

benar-benar memiliki tujuan dan perencanaan sehingga jelas arah

yang akan dituju yaitu mensejahterakan anggota.

Berdasarkan hasil survey kendala yang ditemui karena

mayoritas tingkat pendidikan masyarakat tani yang rendah adalah

masalah kelemahan dalam hal pembukuan dan administrasi

keuangan. Pencatatan dan pembukuan yang dilakukan oleh

Kelompok Tani Desa Burat masih sederhana. Bisa jadi masih jauh

dari standar administrasi keuangan sebuah organisasi.

Selain itu, dalam berdisiplin administrasi keuangan juga

perlu ditingkatkan. Akibatnya pengurus kelompok tani akan

menemui kesulitan dalam pembuatan laporan keuangan. Padahal

laporan keuangan merupakan bagian dari laporan pertanggung

jawaban pengurus khususnya dalam penggunaan dana. Bila laporan

tidak jelas, bahkan tidak valid dampaknya adalah citra

profesionalitas dan keamanahan pengurus yang menjadi

taruhannya.

Dari hal tersebut, maka administrasi keuangan merupakan

bagian yang penting untuk diperhatikan baik untuk keuangan

23

pribadi maupun perusahaan/kelembagaan. Workshop Administrasi

dan Keuangan menjadi salah satu peningkatan kapasitas pengurus

kelompok tani. Pelatihan diselenggarakan di Balai Desa

Workshop Administrasi dan Keuangan diberikan kepada

para perwakilan kelompok tani yang ada di Desa Burat. Workshop

tersebut berisi tentang bagaimana cara membuat pembukuan serta

laporan keuangan yang baik dan benar. Workshop tersebut

dilakanakan karena dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan

para anggota kelompok tani mengenai administrasi serta bagaimana

cara membuat laporan keuangan.

Workshop tersebut bertujuan agar para anggota kelompok

tersebut dapat memajukan kelompok mereka masing-masing

terutama dalam hal administrasi pembukuan dan pembuatan

laporan keuangan.

24

B. Roadmap Program Kerja

Tabel 3.1. Roadmap Program Kerja

Kode KegiatanPenanggung jawab

LokasiWaktu

pelaksana Sasaran RAB

1 2 3 4 5 6A1 Bimbingan

belajar untuk siswa Sekolah Dasar dan Madrasah Tsanawiyah

Efa Latifah

SD Negeri Burat dan MTs Aswaja Terpadu

Siswa-siswi SD Negeri Burat dan MTs Aswaja Terpadu

Rp.50.000

A2 Sosialisasi mengenai penggunaan Microsoft Office Word

Moch Ilham Maulana

SD Negeri Burat

Siswa-siswi SD Negeri Burat -

A3 Pendampingan Taman Pendidikan Al-Quran

Arini Ikhtiari

TPQ Sabila Najah

Anak-anak Desa Burat

-

A4 Pengaktifan kembali fungsi Perpustakaan Desa

Tri Ulfa Susila

MTs Aswaja Terpadu

Warga desa Burat -

B1 Mengadakan blog sebagai jurnalisme warga desa Burat

Moch Ilham Maulana

Balai Desa Burat

Perangkat desa Burat -

B2 Melakukan Workshop Admistrasi dan Keuangan

Iqbal Hilmy

Balai Desa Burat

Kelompok Tani Desa Burat

Rp.414.000

B3 Pelatihan Pembuatan

Eri Novian

RumahIbu Siti

Kelompok

Rp. 82.000

25

Abon Lele dan Inovasi Nugget dari Lele

a Riski Khodijah di DusunKrungsung

Wanita Tani

C1 Mengadakan sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

Anisya Setiana H

SD Negeri Burat

Siswa-siswi SD Negeri Burat.

Rp. 176.000

C2 Melakukan pendampingan posyandu balita dan lansia

Endah Sri Wahyuni

Balai Desa Burat

Balita dan Lansia desa Burat serta kader posyandu

-

D1 Penanaman pohon

Evananda P.

Desa Ropoh

Masyarakat

Rp. 50.000

D2 Revitalisasi Plang

Evananda Primaditya

Desa Burat

Masyarakat desa Burat

Rp. 539.000

D3 Lomba Karaoke

Chandra Gumilar A.

Balai Desa Burat

Masyarakat desa Burat

Rp. 919.000

D5 EXPO Arini Ikhtiari

Kantor Kelurahan Kepil

Masyarakat

Rp. 109.000

26

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

A. Pembahasan Program Unggulan1. Pelatihan Pembuatan Abon Lele dan Inovasi Nugget dari Lele

Ekonomi merupakan kebutuhan dasar dalam membentuk sebuah

keluarga. Saat ini lowongan pekerjaan sangatlah tidak seimbang

dengan jumlah penduduk yang berada di Indonesia, tetapi masih

banyak cara atau jalan yang halal untuk memenuhi kebutuhan ekonomi.

Salah satunya yaitu dengan memanfaatkan hasil alam yang ada.

Mata pencaharian masyarakat Desa Burat mayoritas sebagai petani

dan buruh harian lepas dan tak jarang pula memiliki hewan ternak

dirumahnya. Salah satunya adalah lele, beberapa masyarakat Desa Burat

mempunyai kolam lele dirumahnya sebagai ternak namun mereka hanya

memelihara tanpa memanfaatkannya menjadi produk yang ekonomis.

Untuk itu mahasiswa KKN berinisiatif untuk melakukan pelatihan

mengolah lele menjadi produk yang ekonomis dan dapat dinikmati oleh

masyarakat luas yaitu Abon lele dan Nugget lele.

Pelatihan tersebut dilaksanakan untuk mencoba membuat produk

abon lele dan juga nugget berbahan dasar lele. Pelatihan tersebut diikuti

oleh ibu-ibu yang menjadi anggota kelompok wanita tani.

Pelatihan abon lele dan nugget lele diharapkan dapat menambah

jenis produk yang kelompok tani produksi dan akan menambah variasi

produk sehingga diharapkan akan menambah penghasilan anggota

kelompok tani.

a. Tempat

Pelaksanaan pelatihan tersebut bertempat di rumah ketua

kelopmpok wanita tani di dusun Krungsung, Desa Burat,

Kecamatan Kepil, Wonosobo

b. Waktu

Program ini dilaksanakan pada hari Selasa, 5 September 2017.

c. Sasaran

27

Ibu-ibu anggota Kelompok Wanita Tani Desa Burat

d. Tahapan

1) Persiapan

Pelatihan Pembuatan Abon Lele dan Nugget Lele ini

membutuhkan beberapa persiapan yang matang. Seperti

persiapan dalam hal menarik minat ibu-ibu kelompok wanita

tani desa Burat. Di sini kami menginformasikan pelatihan

melalui perkumpulan rutin Kelompok Wanita Tani dan sekaligus

menentukan tempat dan waktu pelaksanaan program. Kemudian

untuk tahap persiapan selanjutnya yaitu tahap percobaan

pembuatan oleh mahasiswa KKN diposko untuk menguji apakah

berhasil atau tidak. Tahap persiapan selanjutnya adalah

mempersiapkan bahan baku dan alat yang diperlukan.

2) Pelaksanaan

Pelaksanaan pelatihan ini yaitu dengan cara masak bersama

dimana mahasiswa KKN dan anggota KWT bersama-sama

memasak dan saling membantu dan mengarahkan. Kegiatan

pelatihan berlangsung dari pagi hingga sore. setelah pembuatan

abon dan nugget lele selesai mahasiswa KKN dan anggota KWT

bersama-sama saling mencicipi dan makan bersama. Sebagian

dari produk dikemas dan dilabel dengan baik dan siap untuk

dipasarkan. Pelaksaan dengan metode memasak bersama

dilakukan untuk mengeratkan tali persaudaraan dan membentuk

kerja tim yang baik.

3) Evaluasi

Pelatihan berlangsung cukup lama dari pagi hingga sore.

5) Keberlanjutan Program

Produk tersebut dapat di produksi, dikemas, dan dipasarkan

dengan baik oleh masyarakat Desa Burat.

28

2. Pelatihan Microsoft Office Word

Perkembangan teknologi menuntut setiap orang untuk selalu

mengikuti dan menguasainya. Terlebih bagi siswa sekolah yang

dalam kegiatan belajar mengajar di kelas telah memanfaatkan

teknologi komputer.

Program ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada

siswa SD Negeri Burat tentang aplikasi Microsoft Word. Pelaksanaan

program ini berlatarbelakang karena pentingnya pengenalan teknologi

untuk siswa-siswa di SD Negeri Burat tersebut.

a. Tempat

Program Sosialisasi Ms. Word dilaksanakan di ruang kelas 4

SD Negeri Burat, Kecamatan Kepil, Kabupaten Wonosobo.

b. Waktu

Program Sosialisasi Ms. Word ini dilaksanakan pada 16 Agustus

2017 pkl. 09.00.

c. Sasaran

Sasaran program ini adalah siswa SD Negeri Burat kelas 4.

d. Tahapan dari Persiapan, Pelaksanaan, dan Evaluasi

1) Persiapan

Persiapan untuk Program Sosialisasi Ms. Word ini meliputi

survey lokasi untuk menemukan dimana program tersebut dapat

dilaksanakan. Lokasi yang tepat untuk melaksanakan program

tersebut adalah SDN Burat, kemudian langkah berikutnya yaitu

29

koordinasi dengan pihak sekolah. Selanjutnya, mempersiapkan

materi serta alat dan bahan yang akan disampaikan pada saat

program dilaksanakan.

2) Pelaksanaan

a) Pengkondisian di Kelas untuk siswa kelas 4 oleh

mahasiswa KKN

b) Perkenalan dengan para siswa

c) Pembagian kelompok belajar dengan 1 kelompok terdiri

dari 5 siswa.

d) Pesiapan alat pendukung

e) Penyampaian materi dan praktik menggunakan aplikasi

Ms. Word kepada para siswa. Satu kelompok didampingi

oleh 1 sampai 2 mahasiswa KKN.

3) Evaluasi

Terbatasnya laptop yang dimiliki oleh mahasiswa KKN

sehingga pada saat pelaksanaan di bagi menjadi beberapa

kelompok.

e. Keberlanjutan Program

Diharapkan siswa SD N Burat mengetahui bagaimana

mengoperasikan komputer, mengerti cara mengoperasikan program

microsoft Office.

3. Workshop Administrasi dan KeuanganAdministrasi dan Keuangan diberikan kepada para perwakilan

kelompok tani yang ada di Desa Burat. Workshop tersebut berisi

30

tentang bagaimana cara membuat pembukuan serta laporan keuangan

yang baik dan benar. Workshop tersebut dilakanakan karena

dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan para anggota kelompok

tani mengenai administrasi serta bagaimana cara membuat laporan

keuangan.

Workshop tersebut bertujuan agar para anggota kelompok tersebut

dapat memajukan kelompok mereka masing-masing terutama dalam hal

administrasi pembukuan dan pembuatan laporan keuangan.

1) Tempat

Balai Desa Burat, Kecamatan Kepil, Kabupaten Wonosobo.

2) Waktu

Program ini dilaksanakan pada hari Rabu, tanggal 30 Agustus 2017.

3) Sasaran

Sasaran program ini adalah Kelompok Tani Desa Burat.

4) Tahapan

a) Persiapan

(1) Pemberitahuan kepada kelompok tani mengenai program

yang akan dilaksanakan kepada anggota kelompok tani desa

Burat.

(2) Persiapan materi dan presentasi mengenai administrasi dan

keuangan kelompok tani.

(3) Persiapan alat dan bahan yang akan digunakan saat program

dilaksakan.

(4) Persiapan tempat yang digunakan untuk pelaksanaan

workshop.

b) Pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan yang dilakukan adalah pemberian

modul yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan dan

contoh-contohnya. Kemudian penyampaian materi yang

disampaikan oleh 4 pemateri dari mahasiswa KKN. Selanjutnya

31

adalah tanya jawab serta praktik penulisan laporan administrasi

dan keuangan kelompok tani yang baik dan benar.

c) Evaluasi

Pelaksaaan workshop mengalami penguluran waktu karena

peserta yang datang terlambat.

5) Keberlanjutan Program

Kelompok tani dapat lebih maju dengan mengetahui

perkembangan kelompok melalui laporan administrasi dan

pembukuan tersebut.

B. Pembahasan Program Pendukung1. Bidang Pendidikan

b. Bimbingan Belajar SD N Burat dan MTS Aswaja Burat

Di zaman modern ini, pendidikan merupakan salah satu faktor

penting untuk dapat mengembangkan diri dan menghadapi perubahan

keadaan di sekitar kita. Kegiatan belajar kelompok sangat relevan

dengan kebutuhan siswa-siswi SD di Desa Burat karena kesadaran

belajar mereka masih rendah. Hal ini dipengaruhi oleh berbagai faktor

seperti pergaulan, berkembangnya teknologi yang membuat siswa

lebih senang bermain ponsel, dan tidak adanya motivasi dari dalam

diri siswa untuk belajar. Dengan adanya belajar kelompok, siswa

lebih terbantu dalam proses belajar dan mengerjakan tugas yang

diberikan oleh guru di sekolah.

Tujuan kegiatan ini adalah membantu anak – anak dalam proses

belajar dan memotivasi untuk mengembangkan kemampuannya serta

32

mempersiapkan mereka dalam menghadapi Ujian Nasional yang akan

mereka hadapi nanti, karena subjek bimbingan belajar kita adalah

kelas 6 untuk siswa SD dan kelas 9 untuk siswa MTs. Selain itu,

dengan adanya kegiatan ini siswa yang berpartisipasi diberikan

motivasi dan semangat agar mau belajar dengan baik dan mau

mengenyam pendidikan setinggi-tingginya.

1) Tempat

Program Bimbingan Belajar dilaksanakan di SD Negeri Burat

dan MTs Aswaja Terpadu, Desa Burat, Kecamatan Kepil, Kabupaten

Wonosobo.

2) Waktu

Program Bimbingan Belajar bagi siswa SD dan MTs di Desa

Burat dilaksanakan 2 kali seminggu untuk masing-masing sekolah.

Untuk bimbingan belajar SD dilaksankan pada hari Kamis pukul 12.00

WIB-selesai dan hari Sabtu pukul 10.45 WIB-selesai. Sedangkan

untuk bimbingan belajar MTs dilaksanakan pada hari Senin dan Selasa

pukul 13.30 WIB-selesai.

3) Sasaran

Siswa-siswi SD N Burat dan MTs Aswaja Terpadu

4) Tahap dari Persiapan, Pelaksanaan dan Evaluasi

a) Persiapan

Persiapan untuk Program Kerja Bimbingan Belajar ini

meliputi survey lokasi untuk menemukan dimana program

tersebut dapat dilaksanakan. Lokasi yang tepat untuk

melaksanakan program tersebut adalah SDN Burat dan MTs

Aswaja Terpadu kemudian langkah berikutnya yaitu koordinasi

dengan pihak sekolah mengenai perijinan dan materi apa yang

dibutuhkan tambahan pelajaran. Selanjutnya, mempersiapkan

materi serta alat dan bahan yang akan disampaikan pada saat

program dilaksanakan.

33

b) Pelaksanaan

Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar dimulai dari:

(1) Pengkondisian di Kelas untuk siswa kelas 6 dan kelas 9

oleh mahasiswa KKN

(2) Perkenalan dengan para siswa

(3) Pembagian kelompok belajar dengan 1 kelompok terdiri

dari 5 siswa.

(4) Penyampaian materi tentang persiapan materi Ujian

Nasioanal. Untuk siswa SD mata pelajaran Matematika

dan MTs Matematika dan Bahasa Inggris.

(5) Siswa diajak untuk menyelasaikan soal kemudian soal

tersebut dibahas secara bersama-sama dengan mahasiswa

KKN.

c) Evaluasi

Kurangnya kesadaran siswa untuk aktif dalam belajar

kelompok dan pemahaman materi yang masih rendah.

5) Keberlanjutan program

Program belajar kelompok yang telah dilaksanakan

diharapkan dapat memberikan dampak jangka panjang bagi siswa

siswi SD N Burat yang telah berpartisipasi sehingga nantinya

kegiatan ini tetap dapat berjalan meskipun mahasiswa KKN sudah

tidak berada di lokasi, siswa yang pandai dapat membimbing

teman-temannya, dan dapat menyelesaikan tugas sekolah secara

berkelompok dengan baik.

34

c. Pendampingan Bimbingan Taman Pendidikan Quran

Bekal agama sangat diperlukan di saat sekarang ini

sebagai benteng untuk menjadi pribadi yang baik salah satunya

dengan membiasakan anak-anak dekat dengan Al-Quran dan

mendapat materi kajian mengenai fiqh, akhlaq, hadist.

Program ini bertujuan untuk mengembangkan

pengetahuan anak-anak dusun Krungsung dalam bidang

keagamaan khususnya mengaji.

1) Tempat

Program ini dilaksanakan di masjid Nurul Islah yang berada

di Pondok Pesantren dusun Krungsung.

2) Waktu

Kegiatan dimulai pada 08 Agustus 2017 setiap hari dari pukul

16.00-17.30 kemudian di lanjutkan di mushola Riyadush

Sholihin pukul 17.45-21.00.

3) Sasaran

Sasaran program ini adalah anak-anak Desa Burat

35

4) Tahap dari Persiapan, Pelaksanaan dan Evaluasi

a) Persiapan

Persiapan untuk Program ini meliputi survey lokasi

dan koordinasi dengan pihak pengurus TPQ.

b) Pelaksanaan

(1) Pengkondisian tempat dan siswa-siswi

(2) Kegiatan mengaji dan dilakukan satu anak maju

dengan 1 guru pembimbing

(3) Penyampaian materi yang berkaitan dengan agama

islam.

c) Evaluasi

Siswa-siswi sulit dikondisikan sehingga mereka

banyak bercanda dan suasana kelas ramai.

5) Keberlanjutan Program

Diharapkan anak-anak dapat mengaji di rumah secara mandiri

d. Pengaktifan kembali fungsi Perpustakaan Desa

Kegiatan ini untuk mengaktifkan kembali sudut baca untuk

masyarakat desa Burat, sehingga akan menambah wawasan, litersasi,

dan rujukan. Kegiatan ini di mulai dengan membentuk pengurus

perpustakaan dan penataan kembali. Tujuan pelaksanaan program ini

diharapkan dapat menambah fasilitas desa dan menambah literasi

bagi siswa siswi desa Burat.

36

1) Tempat

Program ini dilaksnakan di MTs Aswaja Terpadu, Desa

Burat Kecamatan Kepil, Kabupaten Wonosobo.

2) Waktu

Program ini dilaksanakan pada 7 September 2017

3) Sasaran

Sasaran program ini adalah pengurus perpustakaan dan

masyarakat Desa Burat

4) Tahap dari Persiapan, Pelaksanaan dan Evaluasi

a) Persiapan

Persiapan untuk Program ini meliputi survey lokasi dan

koordinasi dengan pihak pengurus Perpustakaan

mengenai program yang akan dilaksanakan dan meminta

izin terkait penataan perpustakaan Desa Burat.

b) Pelaksanaan

Pelaksanaan yang dilakukan pada program ini adalah

mendatangi perpustakaan desa yang berada di MTs

Aswaja Terpadu. Kemudian kami membentuk

kepengurusan perpustakaan dimana pembentukan

pengurusan dilakukan dengan suka rela oleh guru MTs

Aswaja Terpadu. Selanjutnya, kami menata kembali

perpustakaan dengan mengelompokan buku-buku

tersebut berdasarkan jenisnya.

c) Evaluasi

Kurangnya partisipasi dari masyakarat dalam

pelaksanaan program ini

5) Keberlanjutan Program

Diharapkan setelah di aktifkan kembali sudut baca, pengurus

yang telah di bentuk dapat terus berjalan.

37

2. Bidang Ekonomi

a. Mengadakan Blog Sebagai Jurnalisme Warga Desa Burat

Pengenalan desa kepada masyarakat luas khusunya duni maya

sangat dibutuhkan dalam era saat ini. Kegiatan ini untuk menunjukkan

ke dunia luar bahwa desa Burat memiliki baik produksi makanan

maupun kerajinan sehingga dapat menjadi usaha peningkatan

perekonomian warga. Program ini bertujuan untuk mengenalkan Desa

Burat ke masyarakat umum. Selain untuk mengenalkan kondisi

geografis maupun informasi-informasi umum lainnya, dengan adanya

blog maupun web tersebut dapat digunakan sebagai wadah untuk

mempromosikan hasil produk yang dimiliki oleh Desa Burat sehingga

dapat meningkatkan penghasilan maupun merubah kondisi ekonomi

dari warga Desa Burat

1) Tempat

Program ini dilaksanakan di Balai Desa Burat, Kecamatan

Kepil, Kabupaten Wonosobo

2) Waktu

38

Program ini dilaksanakan pada 22 Agustus 2017

3) Sasaran

Sasaran program ini adalah perangkat desa sebagai admin dari

blog ini.

4) Tahapan

a) Persiapan

Dalam persiapan untuk pembuatan blog ini meliputi

pengumpulin materi yang berkaitan dengan profil Desa

Burat

b) Pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan mahasiswa KKN membuat akun

blog yang didalamnya sudah terisi profil Desa Burat

kemudian akun tersebut dibagikan kepada perangkat desa

yang berkompeten dalam bidang ini salah satunya adalah

perangkat desa yang masih muda dan cukup aktif sehingga

blog tersebut dapat diajdikan sumber informasi dan

promosi Des Burat

c) Evaluasi

Kurangnya suber daya manusia yang berkompeten.

5) Keberlanjutan Program

Desa Burat aktif melaporkan seluruh kegiatan di blog tersebut

sehingga informasi akan transparan dan tersebar secara luas.

3. Bidang Kesehatan

a. Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS)

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan hal yang

penting untuk menunjang kualitas hidup masyarakat. Perilaku tersebut

dapat terbentuk dengan mudah bila diawali sejak dini. Anak-anak

sebagai penunjang generasi masa depan oleh karena itu sosialisasi

dipilih untuk dilaksanakan pada siswa siswi di SD Negeri Burat. Tujuan

pelaksanaan program ini adalah untuk memberikan pengajaran serta

39

mengajak para siswa dapat menerapkan hidup yang bersih serta sehat di

kehidupan mereka sehari – hari. Bahan yang diperlukan untuk kegiatan

ini antara lain yaiut Sikat gigi, Pasta gigi, tisu, sabun cuci tangan,

konsumsi, gelas plastik, proyektor, dan laptop.

1) Tempat

Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

dilaksanakan di SD Negeri Burat

2) Waktu

Rabu tanggal 16 Agustus 2017 pukul 09.30 WIB.

3) Sasaran

Siswa SD N Burat khususnya kelas 4.

4) Tahapan

a) Persiapan

Persiapan untuk Sosialisasi PHBS yaitu meliputi survey

lokasi dan sasaran dari program tersebut, setelah

menemukan lokasi dan sasaran yang tepat yaitu siswa siswi

SD N Burat kelas 4. Selanjutnya, mempersiapkan alat dan

bahan seperti Sikat gigi, Pasta gigi, tisu, sabun cuci tangan,

konsumsi, gelas plastik, proyektor, dan laptop.

b) Pelaksanaan

Pelaksanaan program sosialisasi PHBS dimulai dari :

(1) Pengkondisian siswa siswi SD N Burat kelas 4 di dalam

kelas.

(2) Pemberian materi cara sikat gigi dan cuci tangan pakai

sabun.

(3) Praktik simulasi sikat gigi dan cuci tangan di dalam

kelas.

(4) Praktik langsung cara sikat gigi dan cuci tangan pakai

sabun dengan benar di area halaman sekolah.

(5) Setelah praktik, dilanjutkan dengan pembagian snack.

c) Evaluasi

40

Kurangnya pemantapan pada sarana air bersih, air PAM

yang tidak mengalir.

5) Keberlanjutan Program

Dengan diadakannya program ini diharapkan siswa akan

memahami bagaimana pentingnya hidup bersih dan sehat.

Selain itu, diharapkan para siswa di masa yang akan datang

dapat menjadi kader kebersihan untuk anak-anak lain.

Menigkatkan kesadaran anak-anak dalam menjaga dan merawat

kebersihan serta kesehatan anak-anak.

b. Pendampingan POSYANDU

Menjaga kesehatan adalah suatu hal yang pokok untuk

dilakukan setiap manusia. Kesadaran utuk menjaga kesehatan perlu

ditingkatkan. Program POSYANDU dilaksanakan untuk balita dan

lansia. Pelaksanaan program tersebut bertujuan untuk menciptakan anak

– anak Desa Burat yang sehat dan tumbuh menjadi individu yang cerdas

yang diharapkan dapat berperan untuk memajukan desa. Sedangkan

untuk POSYANDU balita tiap dusun dilaksanakan pada tanggal-tanggal

tertentu setiap satu kali selama satu bulan.

Program POSYANDU lansia bertujuan untuk dapat menunjang

kesehatan masyarakat yang telah memasuki usia senja sehingga mereka

dapat tetap diperhatikan.

1) Tempat

Pendampingan Posyandu bertempat di Balai Desa.

2) Waktu

41

Program ini dilaksanakan secara serempak pada 05 September

2017.

3) Sasaran

Ibu Bayi dan Balita, Bayi, Balita, dan lansia.

4) Tahapan

a) Persiapan

Tim KKN mencari informasi kegiatan posyandu pada

kader posyandu dan menyusun jadwal pendamping posyandu

yang telah direncanakan.

b) Pelaksanaan

(1) Tim KKN datang mempersiapkan alat untuk kegiatan

posyandu seperti timbangan balita, alat dan bahan suntik

MR, dan konsumsi.

(2) Pengkondisian ibu balita dan lansia.

(3) Melaksanakan timbangan dan suntikan.

(4) Pencatatan hasil timbangan balita.

(5) Pemberian konsumsi bagi balita dan lansia

c) Evaluasi

Alat dan bahan yang kurang memadai, serta jadwal

posyandu dusun yang sudah terlewat karena terjadwal sebelum

tim KKN datang.

5) Keberlanjutan Program

Dampak jangka panjang dengan diadakannya program ini

adalah semoga para balita dan juga lansia yang mendapatkan

pelayanan kesehatan dapat terpantau tumbuh kembangya, sehingga

para balitanya dapat tumbuh dengan baik. Dan juga untuk lansia

dapat terpantau kesehatanya sehingga dapat diketahui tindakan apa

yang sekiranya dapat diambil apabila terdapat sesuatu yang tidak

diharapkan dikemudian hari.

42

4. Bidang Lingkungana. Revitalisasi Plang

Pogram ini terdiri atas pembuatan papan nama, papan penunjuk

arah, papan ketua RT tiap dusun dan juga himbauan untuk tidak

memikat burung. Pelaksanaan program ini masih dalam proses

penyelesaian. Relevansi kegiatan ini karena belum adanya tulisan

ataupun papan nama yang menunjukan tiap dusun, nama Masjid dan

juga hal-hal lain mengenai lingkungan yang ada di Desa Burat.

Program revitalisasi nama ini bertujuan untuk membuat lebih baik

lagi prasarana yang ada di desa Burat. Sehingga jika ada pengunjung

dari daerah lain dapat lebih mudah menemukan desa tujuan dan masjid

dengan melihat papan nama yang tersedia.

1) Tempat

Revitalisasi plang dibuat di Desa Burat, pembuatan plang

dilaksanakan di Posko KKN Desa Burat di Dusun Krungsung.

2) Waktu

Waktu pembuatan plang dari minggu ke-2 sampai minggu ke-6,

pemasangan dilakukan pada tanggal 17 September 2017.

3) Sasaran

Warga Desa Burat dan pendatang.

4) Tahapan

a) Persiapan

43

Menentukan plang yang akan dibuat dan dipasang di Desa

Burat. Setelah menentukan, tim KKN menyiapkan alat dan

bahan seperti kayu, cat, lem, kertas huruf, banner, palu, gergaji,

penggaris, dan paku.

b) Pelaksanaan

Pelaksanaan pembuatan plang meliputi :

(1) Pembelian alat dan bahan.

(2) Pemotongan kayu menjadi bagian yang lebih kecil sesuain

dengan ukuran.

(3) Desain kertas huruf dan banner, setelah itu di print.

(4) Setelah di print, kertas huruf sebagai cetakan untuk

membuat plang arah, banner untuk di buat sebagai papan

nama ketua RT, dan cat digunakan untuk menulis himbauan

dilarang memikat burung pada papan kayu yang tersedia.

(5) Setelah papan plang sudah siap, tim KKN menentukan titik

daerah yang akan dipasang plang.

(6) Pemasangan plang, penempelan nama ketua RT, dan

pemasangan himbauan dilarang memikat burung.

c) Evaluasi

Dana, alat dan bahan pembuatan plang susah di jangkau.

5) Keberlanjutan Program

Pengunjung/ pendatang dapat lebih mudah menemukan

wilayah yang di inginkan. Jika memungkinkan, diharapkan dalam

waktu yang akan datang plang desa ini dapat dibuat menjadi

lebih baik lagi.

44

b. Lomba karaoke

Program ini dilakukan guna menumbuhkan sikap solidaritas

antar warga. Menumbuhkan sikap bersaing secara sehat dan juga

tidak mengatas namakan salah satu pihak. Dalam hal ini semua

orang dianggap sama, tidak memiliki jabatan apapun sekalipun

kepala desa. Menumbuhkan sikap kompetisi yang sehat, dan juga

tidak berpihak ke salah satu pihak. Program ini mendapat respon

yang sangat baik dari warga Desa Burat seluruh masyarakat dari

seluruh dusun. Partisipasi masyarakat sangat antusias dengan

adanya lomba dan berbagai macam hadiah yang menarik.

Kegunaan kegiatan ini adalah untuk mempererat hubungan antar

warga dan mahasiswa KKN UNNES 2017 dan sebagai ajang

perpisahan.

1) Tempat

Lomba karaoke ini dilaksanakan di Aula Balai Desa.

45

2) Waktu

Lomba karaoke in dilaksanakan pada tanggal 16 September

2017.

3) Sasaran

Sasaran dari lomba karaoke ini adalah warga Desa Burat.

4) Tahapan

a) Persiapan

Lomba karaoke ini dilaksanakan di Aula Balai Desa. Tim KKN

mempersiapkan pendaftaran peserta dengan cara penyebaran

pamflet yang dibantu oleh karang taruna, peserta mengirim SMS

untuk mendaftarkan diri.

b) Pelaksanaan

Pelaksanaan lomba karaoke meliputi :

(1) Gladi kotor untuk penataan ruangan lomba.

(2) Gladi bersih untuk check sound peserta dan technical

meeting peserta.

(3) Tim KKN meninjau ulang persiapan ruangan.

(4) Pengkondisian peserta di ruang transit.

(5) Pembukaan lomba karaoke.

(6) Sambutan dari pihak desan dan KKN.

(7) Penjurian Lomba Karaoke.

(8) Isoma dan perundingan juri.

(9) pemberian hadiah pemenang lomba karaoke.

(10)Penutup dan di lanjut perpisahan oleh tim KKN.

c) Evaluasi

Kurang panjangnya hari pendaftaran lomba karaoke

sehingga peserta tergolong kurang banyak.

5) Keberlanjutan Program

46

Menyalurkan bakat dan menguatkan solidaritas warga,

meratakan stratifikasi warga.

c. Expo potensi desa

Expo merupakan program kecamatan untuk mengeksplor

potensi dari setiap desa. Acara ini bertujuan untuk memberi tahu

masyarakat luas jika suatu desa mempunyai kelebihan dalam masing-

masing desa. Dalam acara expo desa burat menampilkan potensi dan

produk desa yaitu bolu kering, sepatu kulit, dan abon lele.

1) Tempat

Acara expo bertempat di Keluarahan Kepil, Kab. Wonosobo.

2) Waktu

Acara Expo dilaksanakan pada tanggal 9 September 2017

3) Sasaran

Masyarakat kecamatan kepil

4) Tahapan

a) Persiapan

47

Persiapan mengikuti Expo dimulai dari survey potendi dan

produk desa, pembuatan produk, pembelian hiasan stand.

b) Pelaksanaan

(1) Gladi kotor dan penghiasan stand.

(2) Penataan potensi dan produk desa di stand.

(3) Penjualan produk desa.

(4) Penilaian dari juri Expo.

(5) Hiburan.

c) Evaluasi

Kurang digali protensi desa yang ada.

5) Keberlanjutan Program

Dapat menginfokan kepada masyarakat tentang masing-masing

potensi dan produk desa.

48

C. Pembahasan program konservasi1. Penanaman pohon

Sebagai universitas konservasi, maka dalam pelaksanaan Kuliah

Kerja Nyata( KKN) terdapat program penanaman pohon untuk

mewujudkan misi dari UNNES. Relevansi kegiatan ini sebagai

universitas konservasi, salah satu misi UNNES untuk menciptakan

lingkungan yang hijau, maka penanaman pohon ini bertujuan

menciptakan lingkungan asri.

a. Tempat

Penanaman pohon bertempat di Desa Ropoh

b. Waktu

Penanaman pohon berlangsung pada tanggal 27 Agustus 2017.

c. Sasaran

Lingkungan Kecamatan Kepil

d. Tahapan

1) Persiapan

Menyiapkan bibit pohon yang akan di tanam

2) Pelaksanaan

a) Pembukaan

b) Pembekalan penanaman pohon

c) Menuju ke tempat penanaman pohon

d) Penanaman pohon

3) Evaluasi

Penanaman pohon diharap lebih terkondisikan dan di

bagi tempat untuk menanam.

49

e. Keberlanjutan Program

Meningkatkan kelestarian lingkungan dengan penanaman

pohon serta menciptakan lingkungan yang hidau dan asri.

Diharapkan penanaman pohon daoat bermanfaat untuk wilayah

tersebut agar tidak mengalami pemanasan global, longsir dan

kegundulan hutan.

Kod

e

Jenis

pohon

Jumlah

Pohon

Lokasi

Penanaman

Sumber

Pohon

Waktu

Pelaksanaan

Estimasi

Dana

D.1 Damar 100 Petak 39,

Jalan

Potorono,

Desa

Ropoh,

Kec. Kepil,

Kab.

Wonosobo

Inisiatif

Mahasiswa

KKN Kec.

Kepil, Kab.

Wonosobo

Minggu ke

3, 27

Agustus

2017, Hari

Minggu

Rp.

250.000,-

50

BAB X

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Laporan ini secara keseluruhan berisi tentang pelaksanaan program

pemberdayaan masyarakat di desa Burat pada tahun 2017 telah berhasil

melaksanakan program pada bidang ekonomi, bidang pendidikan,

kesehatan, dan infrastruktur dan lingkungan.

Pelaksanaan KKN di Desa Burat secara keseluruhan berjalan

dengan lancar dan baik. Semua program kerja yang telah disusun

terlaksana sesuai dengan rencana program yang telah disusun oleh Tim

KKN UNNES 2017 desa Burat. Partisipasi dan dukungan masyarakat

cukup tinggi, dimana masyarakat turut aktif dalam pelaksanaan program

sehingga masyarakat dapat mengambil manfaatnya dengan lebih

maksimal.

Di lain sisi kami masih melihat banyak kekurangan di dalam

program yang kami laksanakan karena kurangnya tenaga, dana dan waktu

yang ada, sehingga program yang dilaksanakan belum maksimal dan

belum sepenuhnya dapat diterima dan diaplikasikan didalam kehidupan

masyarakat. Namun tim KKN berusaha untuk mengatasi hambatan-

hambatan yang ada dengan koordinasi yang baik dan berkat adanya

bantuan dari para perangkat desa serta masyarakat.

Berbagai program kerja dalam KKN ini semoga dapat memberikan

banyak manfaat bagi mahasiswa KKN dan warga Desa Burat, terutama

dalam pembangunan Desa Burat.

B. SaranSetelah melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Universitas Negeri Semarang Tahun 2017 Desa Burat, Kecamatan Kepil

Kabupaten Wonosobo, saran dari mahasiswa KKN untuk masyarakat :

1. Bagi Desa Burat

51

a. Hasil survei Tim KKN dapat dijadikan gambaran dalam

pencanangan potensi desa yang menonjol, dan dapat digunakan

sebagai hasil pendataan potensi dan permasalahan desa agar dapat

memperoleh perhatian khusus dari pihak-pihak terkait dan Tim KKN

selanjutnya dalam proses pelaksanaan program dapat tetap terus

berjalan meskipun tim KKN UNNES 2017 telah usai.

b. Agar Program yang telah dijalankan tidak sia-sia, kami mohon

kerjasamanya dari masyarakat, aparat desa, dan pihak-pihak

yang bersangkutan untuk selalu berkoordinasi, saling membantu,

dan melaksanakan tugas/perannya masing-masing dengan penuh

tanggung jawab demi kesejahteraan masyarakat desa Burat.

c. Pemeliharaan sarana dan prasarana yang telah dilaksanakan atas

kerja sama tim KKN Unnes 2017 dan masyarakat Burat dengan baik

sehingga dapat dimanfaatkan dengan optimal serta

dipemeliharaan terus dilakukan oleh masyarakat.

2. Bagi Kecamatan Kepil

Diharapkan dengan adanya program KKN dari Universitas

Negeri Semarang melalui tim KKN Lokasi Tahap 1 UNNES 2017,

warga masyarakat kecamatan Kepil dapat berbenah untuk menuju

kesejahteraan melalui program yang dilaksanakan oleh Tim KKN

dan warga masyarakat dari adanya motivasi tim KKN UNNES se-

kecamatan Kepil.

3. Bagi Universitas Negeri Semarang

Diharapkan bagi Universitas Negeri Semarang sebelum program

KKN dimulai, sebaiknya dilakukan observasi langsung ke lokasi KKN.

Secara resmi dilakukan baik itu dari pihak mahsiswa maupun panitia.

52

LAMPIRAN 1 BIODATA MAHASISWA KKN

1 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Moch. Ilham Maulana

: Semarang, 3 Juli 1996

: Psikologi

: Desa Rejosari Dusun Sonorejo RT 02

RW 03 Kecamatan Keradenan

Kabupaten Grobogan, Purwodadi

2 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Evananda Primaditya

: Sragen, 21 Juni 1996

: Ilmu Hukum

: Dusun Jaten RT 04 RW 02 Kelurahan

Pelemgadung Kecamatan Karangmalang

Kabupaten Sragen

3 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Efa Latifah

: Kebumen, 16 April 1996

: Ilmu Hukum

: Kedungbulus RT 01 RW 01 Prembun,

Kebumen

4 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Eri Noviana Riski

: Brebes, 20 November 1995

: Teknik Sipil

: Jl. Raya Banjaratma RT 05 RW 08,

Kelurahan Banjaratma Kecamatan

Bulakamba, Kabupaten Brebes

5 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Arini Ikhtiari

: Tegal, 18 Januari 1997

: Akuntansi

: Krajan 1, Desa Danawarih Kecamatan

Balapulang, Kabupaten Tegal

53

6 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Tri Ulfa Susila

: Tegal, 23 Mei 1996

: Sastra Jawa

: Jl. Mawar RT 05 RW 03 Desa Depok

Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal

7 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Anisya Setiana H.

: Tegal, 17 Maret 1996

: Ilmu Kesehatan Masyarakat

: JL. Kenanga Selatan No 17 RT 02 RW

01Kecamatan Mangkukusuman Tegal

Timur Kota Tegal

8 Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Endah Sri Wahyuni

: Kebumen, 18 Februari 1996

: Psikologi

: Kedaleman Kulon RT 03 RW 01,

Puring-Kebumen

9. Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Chandra Gumilar A.

: Surakarta, 20 Maret 1996

: Teknik Sipil

: Jl Kelud Utara IV No.08 RT 01 RW 01

Petompon, Gajah Mungkur, Kota

Semarang

54

1

0

Nama

TTL

Jurusan

Alamat

Asal

: Iqbal Hilmy

: 25 Agustus 1995

: Ilmu Hukum

: Jl Bukit Kelapa Kopyor D1-B2/15 RT

06 RW 14 Meteseh Tembalang

55

LAMPIRAN 2. PETA KELURAHAN/DESA BURAT

56

LAMPIRAN 3. TABEL PENANAMAN POHON

PROGRAM KERJA KECAMATAN MAHASISWA KKN 2017

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Kode Jenis

pohon

Jumlah

Pohon

Lokasi

Penanaman

Sumber

Pohon

Waktu

Pelaksanaan

Estimasi

Dana

D.1 Damar 100 Petak 39,

Jalan

Potorono,

Desa

Ropoh,

Kec. Kepil,

Kab.

Wonosobo

Inisiatif

Mahasiswa

KKN Kec.

Kepil, Kab.

Wonosobo

Minggu ke

3, 27

Agustus

2017, Hari

Minggu

Rp.

250.000,-

KECAMATAN : KEPIL

KABUPATEN : WONOSOBO

57

LAMPIRAN 4. PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

DESA/KELURAHAN : BURAT

KECAMATAN : KEPIL

KABUPATEN :WONOSOBO

Kode Nama ProgramPelaksana/

Penanggung jawab

Lokasi Waktu pelaksana Luaran Rencana DanaAsal dana Jumlah (Rp)1 2 3 4 5 6

A1 Bimbingan belajar untuk siswabSekolah Dasar dan Madrasah Tsanawiyah

Efa Latifah SD Negeri Burat dan MTs Aswaja Terpadu

Membantu anak – anak dalam proses belajar dan memotivasi untuk mengembangkan kemampuannya serta mempersiapkan mereka dalam menghadapi Ujian Nasional dimana siswa yang pandai dapat membimbing teman-temannya, dandapat menyelesaikan tugas

Anggota KKN

Rp. 50.000

58

sekolah secara berkelompok dengan baik.

A2 Sosialisasi mengenai penggunaan Microsoft Office Word

Moch Ilham Maulana

SD Negeri Burat Diharapkan siswa SD N Burat mengetahui bagaimana mengoperasikan komputer, mengerti cara mengoperasikan program microsoft Office.

- -

A3 Pendampingan Taman Pendidikan Al-Quran

Arini Ikhtiari TPQ Sabila Najah

Diharapkan anak-anak dapat mengaji di rumah secara mandiri. - -

A4 Pengaktifan kembali fungsi Perpustakaan Desa

Tri Ulfa Susila

MTs Aswaja Terpadu

Diharapkan setelah di aktifkan kembali sudut baca, pengurus yang telah di bentuk dapat terus berjalan

- -

B1 Mengadakan blog sebagai jurnalisme warga desa Burat

Moch Ilham Maulana

Balai Desa Burat Desa Burat aktif melaporkan seluruh kegiatan di blog tersebut sehingga informasi akan transparan dan tersebar secara luas.

- -

B2 Melakukan Workshop Admistrasi dan

Iqbal Hilmy Balai Desa Burat Kelompok tani dapat lebih maju dengan mengetahui

Anggota KKN

Rp. 414.000

59

Keuangan perkembangan kelompok melalui laporan administrasi dan pembukuan tersebut.

B3 Pelatihan Pembuatan Abon Lele dan Inovasi Nugget dari Lele

Eri Noviana Riski

RumahIbu Siti Khodijah di DusunKrungsung

Produk tersebut dapat di produksi, dikemas, dan dipasarkan dengan baik.

Anggota KKN

Rp. 82.000

C1 Mengadakan sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

Anisya Setiana H

SD Negeri Burat Diharapkan para siswa di masa yang akan datang dapat menjadi kader kebersihan untuk anak-anak lain.

Anggota KKN

Rp. 176.500

C2 Melakukan pendampingan POSYANDU balita dan lansia

Endah Sri Wahyuni

Balai Desa Burat Diharapkan para balita dan juga lansia yang mendapatkan pelayanan kesehatan dapat terpantau tumbuh kembangya, sehingga para balitanya dapat tumbuh dengan baik. Dan juga untuk lansia dapat terpantau kesehatanya.

- -

D1 Penanaman Evananda P. Desa Ropoh Diharapkan dengan Anggota Rp. 50.000

60

pohon diadakannya penanaman pohon ini, semoga wilayah yang berkaitan tidak lagi mengalamiKekeringan dan penggundulan hutan.

KKN

D2 Revitalisasi Plang

Evananda Primaditya

Desa Burat Diharapkan plang tersebut dapat bermanfaat dengan baik dan menambah prasarana yang ada di desa Burat

Anggota KKN

Rp.539.000

D3 Lomba Karaoke Chandra Gumilar A.

Balai Desa Burat Diharapkan masyarakat dapat menyalurkan bakatnya dan melakukan persaingan secara sportif.

Anggota KKN

Rp. 919.000

D5 EXPO Arini Ikhtiari Kantor Kelurahan Kepil

Diharapkan dapat memperkenalkan potensi yang ada pada desa Burat sehingga dapat dikenal oleh masyarakat luas.

Anggota KKN

Rp. 109.000

61

LAMPIRAN 5. RINCIAN PENGGUNAAN BIAYA KEGIATAN

5.1. Pemasukan

No Sumber Jumlah

1. Iuran mahasiswa 10@ Rp

300.000

Rp 3.000.000

Jumlah pemasukan Rp 3.000.000

5.2. Pengeluaran

1. Bidang Pendidikan 50.0002. Bidang Kesehatan 176.5003. Bidang Ekonomi 605.5004. Bidang Lingkungan 1.458.0006. Biaya operasional kegiatan 710.000

Total 3.000.000

Dengan Rincian Tiap Bidang Sebagai Berikut :

No. Nama Barang Jumlah HargaSatuan Biaya

Bidang Pendidikan

1. Pendampingan belajar MTS

Fotocopy soal latihan 20 @2.500 50.000

Total 50.000

Total Biaya Program Kerja Kesehatan 50.000

Bidang Kesehatan

1. PHBS

Sikat Gigi 2 @2.850 5.700

Sabun Cair Botol 1 @23.000 23.000

Sabun Cair Reffil 1 @13.000 13.000

62

Pasta Gigi 2 @6.000 6.000

Susu 38 @2.350 89.300

Gelas Plastik 1 pack @8.000 8.000

Chocolatos 3 pack @10.500 31.500

Total 176.500

Total BiayaProgramKerjaKesehatan 176.500

Bidang Ekonomi

1 Pelatihan Administrasi dan Keuanagan

Snack 80 kardus @4.500 360.000

Print Materi 20 Bendel @2.700 54.000

2 Pelatihan Nugget Lele

Lele 2 Kg @20.000 40.000

Tepung Roti 1 @14.000 14.000

Tepung Terigu 1 @8.750 9.000

Tepung Maizena 1 @4.750 5.000

Telur ½ Kg @20.000 10.000

Penyedap Rasa 1 @4.500 4.500

3. Expo

Pendaftaran expo 100.000 100.000

ATK 9.000 9.000

Total 605.500

Total Biaya Program Kerja Ekonomi 605.500

Bidang Lingkungan

1. Plangisasi

Kayureng 1 bndl @60.000 105.000

Paku jamur 20 box @2.500 50.000

Triplek 1 lembar @50.000 50.000

Cat 58.000 58.000

Pylox 2 btl @20.000 40.000

Paku burung 20 @1.000 20.000

63

Papan 75.000 75.000

Paku 2 kg @24.000 48.000

Banner 3 print 51.000 51.000

Kuas 4 @6.000 24.000

Lem kayu 1 bks @17.000 17.000

Cutter 2 @500 1.000

2. Lomba karaoke

Konsumsi 250.000 250.000

Piala 1 set 220.000 220.000

Hadiah 358.000 358.000

Print 25.000 25.000

Lakban 1 buah 15.000 15.000

Tali rafia 1 buah 1.000 1.000

Plakat 1 buah 50.000 50.000

Total 1.458.000

Total Biaya Program Kerja Lingkungan 1.458.000

5.3 Biaya Operasional Kegiatan

No Nama Barang JumlahHarga

Satuan

Harga

Total

1. Keperluan Posko KKN 300.000

3. Dokumentasi 75.000

4. Kenang – Kenangan 150.000

6. Pembuatan dan penggandaan

Proposal

50.000

7. Pembuatan dan penggandaan LPJ 50.000

8. Media Informasi 75.000

9. Lain-lain 10.000

Total 710.000

64

LAMPIRAN 6. PERNYATAAN BEBAS TANGGUNGAN DI LOKASI KKN

65

66

LAMPIRAN 7. DOKUMENTASI KEGIATAN

A. Bidang Pendidikan

Pelatihan Software Ms. Word Pendampingan PAUD

Pendampingan Belajar MTS Pendampingan Belajar SD

Bimbingan TPQPendampingan Belajar SD

67

B. BIDANG EKONOMI

Workshop Adm & Keuangan Kelompok Tani

Pelatihan Pembuatan AbonLele dan

Inovasi Nugget dari Lele

C. BIDANG KESEHATAN

Sosialisasi PHBS Pendampingan POSYANDU

68

D. BIDANG LINGKUNGAN INFRASTRUKTUR

Kegiatan Penanaman Pohon Pemasangan Struktur Organisasi Desa

Pemasangan plangPemasangan Plang

E. EKSPO

69

F. LAIN-LAIN

70

71

72

LAMPIRAN 8. VIDEO PROFIL DESA

Link video Profil Desa Burat KKN UNNES 2017

https://m.youtube.com/watch?v=HDPzsCq-Sww

(KKN UNNES DESA BURAT KEC. KEPIL KAB WONOSOBO 2017)

73