kisi2 un 2011 lengkap

Download Kisi2 un 2011   lengkap

Post on 11-May-2015

1.979 views

Category:

Education

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1.SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011A. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs1. BAHASA INDONESIA SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI NO.INDIKATORLULUSAN 1.MembacaMenentukan gagasan utama. Membaca dan memahami Menentukan kalimat utama. berbagai ragam wacana tulisMenentukan kritik terhadap isi bacaan. (artikel, berita, opini/tajuk, Menentukan persamaan isi berita. tabel, bagan, grafik, peta,Menentukan perbedaan penyajian berita. denah), berbagai karya sastraMenentukan kalimat fakta dalam paragraf. berbentuk puisi, cerpen, Menentukan dua kalimat pendapat pada paragraf . novel, dan drama.Menentukan simpulan isi paragraf.Menentukan gagasan utama tajuk.Menentukan kalimat fakta dalam tajuk.Menentukan keberpihakan penulis tajuk.Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isibagan.Menentukan simpulan isigrafik/tabel/bagan/denah/peta.Menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapatdalam tabel.Menentukan perjalanan yang paling efektifberdasarkan peta/denah.Menentukan tema puisi.Menentukan suasana yang tergambar pada puisi.Menentukan citraan dalam puisi.Menentukan misi/tujuan puisi.Menentukan bukti perwatakan tokoh dalampenggalan cerpen.Menentukan bukti latar (waktu, tempat, suasana)dalam penggalan cerpen.Menentukan sudut pandang pengarang dalampenggalan cerpen.Menentukan perbedaan tema atau sudut pandangdalam penggalan novel.Menentukan latar (waktu, tempat) dalam kutipandrama.Menentukan amanat dalam kutipan drama. 2.MenulisMenentukan kalimat dalam buku harian sesuai Menulis karangan nonsastra dengan ilustrasi. 1

2. STANDAR KOMPETENSINO.INDIKATOR LULUSANdengan menggunakanMelengkapi pesan.kosakata yang bervariasi danMenentukan isi pesan singkat sesuai denganefektif dalam bentuk buku ilustrasi.harian, surat resmi, suratMenyusun deretan kalimat menjadi paragraf yangpribadi, pesan singkat, padu.laporan, petunjuk,Melengkapi bagian surat pribadi yang rumpang.rangkuman, slogan dan Melengkapi bagian surat resmi yang rumpang.poster, iklan baris, teks Memperbaiki bagian surat resmi yang tidak tepat.pidato, karya ilmiah, dan Menentukan rangkuman bacaan.menyunting serta menulisMenentukan slogan yang sesuai dengan ilustrasi.karya sastra puisi dan drama. Melengkapi kalimat rumpang dalam petunjukmelakukan sesuatu.Menyusun deretan kalimat petunjuk melakukansesuatu yang disusun secara acak.Menentukan bagian-bagian dalam teks pidato.Melengkapi teks pidato yang rumpang.Menentukan rumusan masalah karya ilmiahberdasarkan tema.Menentukan latar belakang suatu karya ilmiahberdasarkan identifikasi masalah.Menentukan penulisan daftar pustaka.Memperbaiki kalimat tidak efektif dalam paragraf.Memperbaiki pilihan kata yang salah dalamparagraf.Memperbaiki penulisan huruf.Melengkapi pantun yang rumpang.Melengkapi puisi dengan larik bermajas.Menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi.Melengkapi kutipan dialog drama yang rumpang. 2 3. 2. BAHASA INGGRIS SMP/MTsSTANDAR KOMPETENSI NO. INDIKATORLULUSAN1. MembacaMenentukan gambaran umum/informasi Memahami makna dalam tertentu/informasi tersirat/makna kata/frasa dalam wacana tertulis pendek baikteks berbentuk caution/notice/warning. teks fungsional maupun esaiMenentukan gambaran umum/pikiran sederhana berbentuk deskriptif utama/informasi rinci tersurat/informasi (descriptive, procedure, tersirat/informasi tertentu/rujukan kata makna maupun report) dan naratif kata/frasa dalam teks berbentuk kartu ucapan (narrative dan recount) dalam(greeting card). konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk (recount).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuankomunikatif/makna kata/frasa/kalimat dalam teksberbentuk surat (letter).Menentukan gambaran umum/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa dalam teks berbentuk (label).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuankomunikatif/ makna kata/frasa/kalimat dari teksdeskriptif (descriptive).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa/kalimat teks berbentuk pesan pendek(short message).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa/kalimat dalam teks iklan (advertisement).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/pesanmoral/makna kata/frasa/kalimat dalam teksberbentuk naratif (narrative).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/ maknakata/frasa/kalimat dalam teks berbentukpengumuman (announcement). 3 4. STANDAR KOMPETENSINO. INDIKATOR LULUSANMenentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/tujuankomunikatif/makna kata/frasa/kalimat dalam teksberbentuk laporan (report).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa/kalimat dalam teks berbentuk prosedur(procedure).Menentukan gambaran umum/pikiranutama/informasi rinci tersurat/informasitersirat/informasi tertentu/rujukan kata/maknakata/frasa/kalimat teks berbentuk undangan(invitation).2.Menulis Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teksMengungkapkan makna bentuk deskriptif /recount/procedure sederhana.secara tertulis teks fungsional Menentukan susunan kata yang tepat untukpendek dan esai sederhana membuat kalimat yang bermakna.berbentuk deskriptifMenentukan susunan kalimat yang tepat untuk(descriptive, procedure,membuat paragraph yang padu dan bermakna.maupun report) dan naratif(narrative dan recount) dalamkonteks kehidupan sehari-hari.4 5. 3. MATEMATIKA SMP/MTsSTANDAR KOMPETENSI NO.INDIKATOR LULUSAN 1.Menggunakan konsep operasiMenghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan hitung dan sifat-sifat bilangan, bagi pada bilangan bulat. perbandingan, aritmetikaMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sosial, barisan bilangan, serta bilangan pecahan. menggunakannya dalamMengurutkan pecahan, jika diberikan beberapa pemecahan masalah.jenis pecahan. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala dan perbandingan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jual-beli. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menentukan suku ke-n suatu barisan. 2.Memahami operasi bentuk Mengalikan bentuk aljabar. aljabar, konsep persamaan dan Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi pertidaksamaan linear,atau kuadrat bentuk aljabar. persamaan garis, himpunan,Menyederhanakan bentuk aljabar dengan relasi, fungsi, sistemmemfaktorkan. persamaan linear, serta Menentukan penyelesaian persamaan linear satu menggunakannya dalamvariabel dalam bentuk pecahan. pemecahaan masalah. Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan relasi atau fungsi. Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya. Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel. 3.Memahami bangun datar,Menyelesaikan soal dengan menggunakan bangun ruang, garis sejajar,teorema Pythagoras. dan sudut serta Menghitung luas gabungan dua bangun datar menggunakannya dalamMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pemecahan masalah.luas gabungan dua bangun datar. Menyelesaikan soal keliling gabungan dua bangun datar dan penggunaan konsep keliling dalam kehidupan sehari-hari. Menghitung besar sudut yang melibatkan sudut dalam dan sudut luar segitiga. Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain. Menghitung besar sudut pusat atau sudut keliling pada lingkaran. Menghitung luas juring lingkaran dari unsur yang diketahui.5 6. STANDAR KOMPETENSINO.INDIKATOR LULUSANMenyelesaikan masalah dengan menggunakankonsep kesebangunan.Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsepkesebangunan dari dua trapesium sebangun.Menyelesaikan soal dengan menggunakan konsepkongruensi.Menentukan unsur-unsur pada kubus atau balok.Menyelesaikan soal jaring-jaring bangun ruang sisidatar.Menentukan volume bangun ruang sisi datar dansisi lengkung.Menghitung luas permukaan bangun ruang sisidatar dan sisi lengkung.4.Memahami konsep dalam Menentukan ukuran pemusatan danstatiska, serta menerapkannya menggunakannya dalam menyelesaikan masalahdalam pemecahan masalah.sehari-hari.Menyajikan dan menafsirkan data.6 7. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs STANDAR KOMPETENSI NO.INDIKATORLULUSAN 1.Melakukan pengukuran dasar Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam secara teliti dengan kehidupan sehari-hari. menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 2.Menerapkan konsep zat danMenentukan besaran yang terkait dengan massa kalor serta kegunaannyajenis. dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaiandalam kehidupan sehari-hari.Menentukan salah satu besaran yang terkaitdengan kalor dan pengaruhnya pada zat. 3.Menerapkan dasar-dasar Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa mekanika (gerak, gaya, usaha,kehidupan sehari-hari. dan energi) sertaMenentukan besaran yang terkait dengan tekanan penerapannya dalam pada suatu zat. kehidupan sehari-hari. Menyebutkan perubahan energi pada suatu alatdalam kehidupan sehari-hari.Menentukan besaran fisika pada usaha atauenergi.Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhanaserta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 4.Memahami konsep-konsep Menentukan salah satu besaran fisika pada dan penerapan, getaran,getaran atau gelombang. gelombang, bunyi, dan optikMenjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta dalam produk teknologi