kisi kisi uts ix b inggris
DESCRIPTION
kisi-kisiTRANSCRIPT
KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASALSMP KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRISKELAS : IX (SEMBILAN)ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
NoKompetensi DasarBahanSemesterMateri/IndokatorIndikator SoalNo.Soal
1.READING5.2. Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana (misalnya brosur, iklan, kartu undangan dan surat pribadi) secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hariIX.1Fungsional Teks:1. Short Message
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat, siswa dapat menentukan jawaban yang benar
1
2. AnnouncementDiberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar2
Diberikan sebuah pertanyaan tentang gambaran umum, siswa dapat menentukan jawaban yang benar3
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar
4
3. AdvertisementDiberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat, siswa dapat menentukan jawaban yang benar5
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar6
Dikutip sebuah kalimat dari teks siswa dapat menentukan rujukan kata yang digarisbawahi.7
4. Short MessageDiberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat, siswa dapat menentukan jawaban yang benar8
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar9
Dikutip sebuah kalimat dari teks siswa dapat menentukan makna kata yang digarisbawahi.10
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menemukan rujukan kata yang digarisbawahi11
5. AdvertisementDiberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat siswa dapat memilih jawaban yang benar12
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar13
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menemukan makna kata yang digarisbawahi14
Diberikan sebuah pertanyaan tentang gambaran umum, siswa dapat menentukan jawaban yang benar15
6. AnnouncementDiberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat siswa dapat memilih jawaban yang benar16
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar17
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menemukan makna kata yang digarisbawahi18
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menemukan rujukan kata yang digarisbawahi19
25.3. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan reportIX.1Monolog1. Procedure Text (1)Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat, siswa dapat memilih jawaban yang benar20
Diberikan sebuah pertanyaan ,siswa dapat menentukan gambaran umum dari teks tersebut21
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar22
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menemukan makna kata yang digarisbawahi23
Diberikan sebuah pertanyaan tentang rujukan kata, siswa dapat memilih jawaban yang benar24
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar25
2. Procedure Text (2)Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menentukan makna kata yang digarisbawahi26
Dicuplik sebuah pernyataan dari teks, siswa dapat menentukan rujukan kata yang digarisbawahi27
IX.13. Procedure Text (3)Diberikan sebuah pertanyaan tentang gambaran umum siswa dapat memilih jawaban yang benar28
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi tersirat siswa dapat memilih jawaban yang benar29
Diberikan sebuah pertanyaan tentang informasi rinci tersurat, siswa dapat memilih jawaban yang benar30
Diberikan sebuah pertanyaan tentang persamaan kata siswa dapat memilih jawaban yang benar31
3WRITING6.1. Mengungkapkan makna dalam teks bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana (misalnya brosur, iklan, kartu undangan dan surat pribadi) dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hariIX.1Teks Fungsional(Short Message)Diberikan sebuah teks fungsional rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata kata yang tepat32
(Announcement)
Disajikan sebuah teks fungsional rumpang berbentuk pengumuman, siswa dapat melengkapi dengan kata yang tepat33
46.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan reportIX.1 Procedure Text
Diberikan kata kata acak, siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat yang benar34
Disajikan lima kalimat acak, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang padu35
Procedure TextDisajikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata kata yang tepat36
37
38
39
40
IIAsking for certaintyExpressing doubtAsking for repetitionShowing careProcedure Text12345
1