KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER (UAS) GENAPMADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan pendidikan: Madrasah IbtidaiyahMata Pelajaran: IPSKelas: II (Dua)Kurikulum: KTSPAlokasi Waktu:Jumlah Soal: 30 SoalBentuk soal: Pilgan= 20 soal (Nomor 1 s/d 20) Isian= 10 Soal (Nomor 21s/d 30) Uraian=-STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

MATERIINDIKATORNO.SOALBENTUK SOAL

2.Memahami kedudukan dan peran dalam keluarga dan lingkungan tetangga.- Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.- Menceritakan pengalamann dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.- Memberi contoh dalam bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan tetangga.Kedudukan dan peran anggota keluarga- Siswa dapat menentukan peran anggota keluarga - Siswa dapat menentukan pengalaman dalam melaksanakan peran masing-masing anggota kelurga.-Siswa dapat menentukan contoh bentuk bentuk kerja sama di lingkungan tetengga.1,2,3,421 , 22Pilihan ganda

Isian

2.Memahami kedudukan dan peran dalam keluarga dan lingkungan tetangga.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.Kedudukan dan peran anggota keluarga- Siswa dapat menentukan peran anggota keluarga - Siswa dapat menentukan pengalaman dalam melaksanakan peran masing-masing anggota kelurga.-Siswa dapat menentukan contoh bentuk bentuk kerja sama di lingkungan tetengga.5,6,8,12

23,24Pilihan ganda

Isian

2.Memahami kedudukan dan peran dalam keluarga dan lingkungan tetangga.- Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.- Memberi contoh dalam kerja sama di lingkungan tetanggga.Kedudukan dan peran anggota keluarga-Siswa dapat menentukan peran anggota keluarga-Siswa dapat Menentukan pengalaman dalam melaksanakan peran masing-masing anggota keluarga.-Siswa dapat menentukan contoh bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan tetangga.9,10,15,16

25,26Pilihan ganda

Isian

2. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.- Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.- Memberi contoh dalam kerja sama di lingkungan tetanggga.Kerjasama di lingkungan sekitar.- Siswa dapat menentukan bentuk kerja sama dalam anggota keluarga.- Siswa dapat menentukan contoh kerja sama dalam lingkungan sekitar.-Siswa dapat menentukan manfaat kerjasama di lingkungan sekitar7,11,17,18

27

Pilihan ganda

Isian

2.Memahami kedudukan dan peran dalam keluarga dan lingkungan tetangga.- Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.- Memberi contoh dalam kerja sama di lingkungan tetanggga.-Kebersihan lingkungan di sekitar rumah.-Siswa dapat menentukan contoh kerjasama dalam lingkungan sekitar.- Siswa dapat menentukan arti kerjasama.

13,14,19,20

28,29,30Pilihan ganda

Isian

Penyusun Kisi-kisi Soal UTS

Mapel IPS

Endang Purniasih, S.Pd.I

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER (UAS) GENAPMADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan pendidikan: Madrasah IbtidaiyahMata Pelajaran: IPSKelas: I(satu)Kurikulum: KTSP/KURTILASAlokasi Waktu:Jumlah Soal: 30 SoalBentuk soal: Pilgan= 20 soal (Nomor 1 s/d 20) Isian= 10 Soal (Nomor 21s/d 30) Uraian= -STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

MATERIINDIKATORNO.SOALBENTUK SOAL

2. Letak rumah dan tempat tinggalku.Mendeskripsikan letak rumah dan tempat tinggalku.- Mendeskripsikan ruang-ruang dalam rumah.- Mendeskripsikan denah rumah.- Siswa dapat menentukan letak rumah.-siswa dapat menentukan fungsi dari ruang-ruang dalam rumah.- Siswa dapat menentukan manfaat denah rumah.1,2,321,22Pilihan ganda

Isian

2. . Letak rumah dan tempat tinggalku. Mendeskripsikan letak rumah dan tempat tinggalku.- Mendeskripsikan ruang-ruang dalam rumah.- Mendeskripsikan denah rumah.- Siswa dapat menentukan letak rumah.-siswa dapat menentukan fungsi dari ruang-ruang dalam rumah.- Siswa dapat menentukan manfaat denah rumah.4,5,6

23,24Pilihan ganda

Isian

.2.. Letak rumah dan tempat tinggalku.

- Mendeskripsikan letak rumah dan tempat tinggalku.- Mendeskripsikan ruang-ruang dalam rumah.- Mendeskripsikan denah rumah.- Siswa dapat menentukan letak rumah.-siswa dapat menentukan fungsi dari ruang-ruang dalam rumah.- Siswa dapat menentukan manfaat denah rumah.7,8,9

25,26Pilihan ganda

Isian

.2.. Letak rumah dan tempat tinggalku.

- Lingkungan sehat , Rumahku- Mengetahui fungsi ruang dalam rumah.- Terbiasa hidup rapi dan bersih dalam rumah.- Siswa dapat menentukan menentukan fungsi ruang dalam rumah- Siswa dapat menentukan manfaat rumah sehat.- Siswa dapat menentukan ciri-ciri rumah sehat.

10,11,12

27,28Pilihan ganda

Isian

2. . Letak rumah dan tempat tinggalku.

- Lingkungan sehat , Rumahku- Mengetahui fungsi ruang dalam rumah.- Terbiasa hidup rapi dan bersih dalam rumah.-Siswa dapat Menentukan contoh kerjasama dalam lingkungan sekitar.-Siswa dapat Menentukan manfaat rumah sehat.-Siswa dapat menentukan ciri-ciri rumah sehat13,14,15,16

29

Pilihan ganda

Isian

2.. Letak rumah dan tempat tinggalku.

- lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.- Mengetahui fungsi ruang dalam rumah.- Terbiasa hidup rapi dan bersih dalam rumah.-Siswa dapat Menentukan contoh kerjasama dalam lingkungan sekitar.-Siswa dapat Menentukan manfaat rumah sehat.-Siswa dapat menentukan ciri-ciri rumah sehat.17,18,19,20

30

Pilihan ganda

Isian

Penyusun Kisi-kisi Soal UTS

Mapel IPS

Endang Purniasih, S.Pd.I