kisi-kisi us 2011 ok

Download KISI-KISI US 2011 ok

Post on 10-Jul-2015

72 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi Waktu : SMP : IPA (Fisika) : KTSP (Kurikulum 2006} : 120 menit Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun : 20 : Pilihan Ganda :

No 1.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR SKL Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehar-hari

Kls/ smt 7/1

Materi Pokok Menentukan voliume benda tak beraturan dapat menggunakan gelas ukur

Indikator Soal Memabaca hasil pengukuran menggunakan gelas ukur

Ben tuk PG

No soal 1

Kunci jwb C

Aspek C1

2.

Menentukan besaran yang terkait dengan massa jenis

7/1

Massa jenis berbanding lurus dengan massa benda dan berbanding terbalik dengan volume benda Pemuaian terjadi pada suatu benda jika dipanaskan dan benda menyusut jika didinginkan Besarnya kalor sebanding dengan massa, kalor jenis dan perubahan suhu benda

Menghitung massa benda jika massa jenis dan volume benda diketahui

PG

2

A

C2

Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan kawat listrik tidak putus di malam hari kertika suhu rendah

PG

3

D

C1

Menentukan salah satu besaran yang terkait dengan dan pengaruhnya pada zat

Menghitung banyaknya kalor yang dibutuhkan melalui grafik perubahan suhu terhadap energi kalor

PG

4

A

C3

No

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menerapkan dasardasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR SKL Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa kehidupan sehari-hari Menentukan besaran yang terkait dengan tekanan pada suatu Zat

Kls/ smt

Materi Pokok

Indikator Soal

Ben tuk PG

No soal 5

Kunci jwb B

Aspek

3.

Gerak lurus terdiri dari GLB dan GLBB Tekanan hidrostatis berbanding lurus dengan massa jenis zat cair, percepatan gravitasi bumi dan ketinggian benda dalam zat cair Energi tidak dapat diciptakan dan energy tidak dapat dimusnahkan tetapi energy dapat berubah bentuk dari satu energy menjadi energy yang lain Usaha sebanding dengan besarnya gaya dan perpindahan Pesawat sederhana yaitu alat untuk memudahkan kerja Gelombag transversal yaitu gelombang yang arah getanya tegak lurus terhadap arah rambatnya

Menyebutkan contoh gerak lurus diperlambat beraturan Menghitung tekanan hidrostatis ikan yang berada dalam air, jika diketahui variable yang lainnya

C2

PG

6

C

C3

Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan perubahan energy yang tejadi pada pengukuran GGL

PG

7

B

C2

Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4. Memahami konsepkonsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang

Meghitung besarnya usahajika varibel yang lain diketahui Menyebutkan alat yang menggunakan prinsip tuas Menghitung cepat rambat gelombang dari gambar yang disajikan

PG

8

B

C3

PG

9

C

C1

PG

10

D

C3

No

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR SKL

Kls/ smt

Materi Pokok

Indikator Soal

Ben tuk

No soal

Kunci jwb

Aspek

Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya. Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan fenomena listrik statis

Bunyi dapat merambat pada benda padat, cair dan gas Cermin cekung memiliki persamaan; 1/f = 1/so + 1/si Miopi atau rabun jauh ditolong lensa cekung (negative) Plastik jika digosok dengan wool akan bermuatan negative sebab electron dari wool pindah ke plastik

Menjelaskan bunyi lebih cepat merambat pada zat padat dibandingkann dengan merambat di udara Meghitung jarak bayangan benda pada cermin cekung dan sifat bayangannya

PG

11

D

C2

PG

12

A

C3

Menentukan letak bayangan penderita miopi dan jenis lensa penolongnya Menjelaskan muatan pada sisir plastic jika digosok dengan kain wool

PG

13

D

C3

5.

Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

PG

14

B

C2

Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik

Hukum I Kirchoff l : Jumlah kuat arus yang menuju titik cabang sama dengan jumlah kuat arus yang meningggalkan titik cabang itu Energi listrik sebanding dengan daya listrik dan waktu W=P.t Cara Membuat magnet 1. Digosok

Meenghitung besar kuat arus pada rangkaian gabungan

PG

15

C

C3

Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari

Menghitng besarnya tarif listrik dalam satu bulan di rumah

PG

16

B

C3

Menjelaskan cara pembuatan magnet dan atau menentukan kutub-kutub yang dihasilkan

Menentukan nama letak kutub magnet yang dibuat dengan cara digosok

PG

17

C

C2

No

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR SKL Menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi

Kls/ smt 2. 3.

Materi Pokok Induksi Daliri arus dc

Indikator Soal

Ben tuk

No soal

Kunci jwb

Aspek

6.Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya

Besarnya GGL induksi dipengaruhi 3 faktor yaitu: 1. Banyaknya lilitan 2. Kecepatan gerak magnet/kumparan 3. Kekuatan magnet

Menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi PG 18 A C1

Menentukan posisi planet saturnus pada system tata surya Tata surya yaitu sekumpulan benda langit/planet yang mengitari matahari sebagai pusat lintasannya Peredaran bulan menimbulkan pasang minimum dan pasang minimum di bumi PG 19 C C2

Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

Menjelaskan fenomena yang terjadi akibat perubahan suhu dipermukaan bumi, peredaran bumi, atau peredaran bulan

Menjelaskan posisi, matahari, bumi dan bulan saat terjadi pasanag minimum dan pasang maksimum PG 20 C C2

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH UTAMA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi Waktu : SMP : IPA (Biologi) : KTSP (Kurikulum 2006} : 120 menit Jumlah Soal Bentuk Soal Penyusun : 20 : Pilihan Ganda : Dra. Fadian Utami, M. Pd

N o 7

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup

INDIKATOR SKL Mendiskripsikan ciri-ciri makhluk hidup

Kls/ smt 7/2

Materi Pokok Ciri makhluk hidup meliputi tumbuh, bergerak, reproduksi,respirasi, nutrisi, ekskresi, adaptasi,iritabilita Pengelompokan makhluk hidup yang dilakukan Corolus linnaeus didasarkan pada persamaan dan perbedaan ciri mh, semakin banyak persamaan maka semakin dekat hubungan kekerabatannya Musnahnya salah satu

Indikator Soal Melalui gambar, mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Melalui gambar organ-organ tumbuhan, mengidentifikasi kelompok organ yang terdapat pada organisme tertentu

Ben tuk PG

No soal 21

Kunci jwb C

Aspe k C2

7/2 Menentukan dasar pengelompokan makhluk hidup 8 Menjelaskan komponen ekosistem, interaksi antara makhluk hidup dalam lingkungan serta pentingnya menjaga kualitas dan pelesterian makhluk hidup dalam kehidupan 7/2 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem

PG

22

B

C2

Melalui bagan jaring-jaring makanan, menganalisa akibat yang dapat terjadi bila salah satu jenis makhluk hidup dimusnahkan

PG

23

A

C3

N o

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

INDIKATOR SKL

Kls/ smt 7/2

Materi Pokok jenis makhluk hidup akan berpengaruh pada populasi makhluk hidup lain

Indikator Soal Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran udara di lingkungan perkotaan

Ben tuk PG

No soal 24

Kunci jwb C

Aspe k C2

Menjelaskan cara atau tindakan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup

7/2

Pencemaran meliputi tanah, air dan udara.tindakan untuk mengurangi pencemaran tanah tidak membuang plastik, pecahan kaca, batu batteray di sembarang tempat, pencemaran air dengan mengolah limbah sebelum dialirkan ke perairan, pencemaran udara dengan menanam pohon,tidak merusak hutan Pelestarian makhluk hidup meliputi in situ : melesterikan mh pada habitat aslinya, ex situ : di luar habitat aslinya Meningkatnya populasi manusia berdampak pada bidang pangan, perumahan, sosial, pendidikan lapangan kerja dan kerusakan lingkungan

Menyebutkan contoh usaha pelestarian suatu jenis hewan tertentu

PG

25

A

C1

Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan 9 Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organMenjelaskan bagian dan fungsi alat gerak pada sistem gerak manusia

7/2

Menjelaskan hubungan antara perubahan jumlah penduduk dengan ketersediaan pang

Recommended

View more >