KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Jenjang :

Kurikulum :

Seni Budaya (Teori) SMP/MTs

2006

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

Pengetahuan dan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik

Pemahaman: mampu mampu mampu mampu mampu memahami dan mampu

• Mendefinisikan memahami memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan menguasai tentang: memahami dan • Mengidentifikasi dan menguasai menguasai menguasai menguasai - tari berpasangan/ menguasai

• Mendeskripsikan menguasai tentang: tentang: tentang: tentang: kelompok daerah tentang:

• Mengklasifikasikan tentang: - menggambar - lagu daerah - musik daerah - tari tunggal setempat - seni teater

• Menjelaskan ˗ jenis karya bentuk dengan setempat setempat daerah daerah

• Menentukan seni objek karya - unsur-unsur - unsur-unsur setempat setempat

rupa seni dalam dasar dalam - seni teater

terapan rupa terapan lagu daerah berkarya nusantara

daerah tiga setempat musik - seni teater

setempat dimensi dari - mengarransir tradisional

dan modern

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

˗ seni rupa daerah Sederhana mancanegara

terapan setempat lagu- di Asia

daerah - membuat lagu daerah

setempat karya

seni kriya

dengan

teknik dan

corak

daerah

setempat

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

- karya seni - karya seni - jenis lagu - jenis musik - tari tunggal - tari berpasangan/

rupa rupa Nusantara tradisional Nusantara kelompok

terapan terapan tiga - keunikan lagu Nusantara Nusantara

daerah dimensi dari nusantara - unsur-unsur

setempat daerah - mengarransir musik

- teknik karya setempat secara tradisional

seni - karya seni sederhana nusantara

rupa terapan kriya lagu - teknik

daerah dengan tradisional mengaransir

setempat memanfaatkan nusantara secara

teknik dan sederhana

corak lagu etnik

daerah Nusantara

setempat dalam

bentuk

ansambel

- Apresiasi

karya

musik

nusantara

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

- karya seni - karya seni - lagu - jenis karya - tari - tari mancanegara di

rupa rupa mancanegara musik Mancanegara luar Asia

terapan terapan daerah di Asia di luar Asia di Asia

daerah setempat - pengertian - keunikan

setempat - karya seni Arransemen musik

- seni rupa kriya - mengarransir di Asia

terapan tekstil dengan lagu - mengarransir

Nusantara teknik dan mancanegara musik

- seni rupa corak di mancanegara

murni seni rupa Asia di luar Asia

daerah terapan

setempat Nusantara

- unsur seni - karya seni

rupa kriya

Nusantara tekstil dengan

- karya seni teknik dan

rupa corak

murni yang seni rupa

terapan

Nusantara

- karya seni

lukis/gambar

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

Aplikasi: Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik

• Menemukan

mampu mampu mampu mampu mampu mengaplikasikan mampu mengaplikasik mengaplikasika mengaplikasika mengaplikasika mengaplikasika pengetahuan dan mengaplikasik

ide/gagasan

an n pengetahuan n pengetahuan n pengetahuan n pengetahuan pemahaman tentang: an

• pengetahuan dan pemahaman dan dan dan - tari berpasangan/ pengetahuan

Menginterpretasikan dan tentang: pemahaman pemahaman pemahaman kelompok daerah dan • Mengekspresikan

pemahaman - menggambar tentang: tentang: tentang: setempat pemahaman tentang: bentuk dengan - lagu daerah - keunikan seni - tari tunggal tentang:

• Menyusun - jenis karya objek karya setempat musik daerah daerah - seni teater

seni rupa seni rupa - aransemen setempat setempat

daerah

• Merancang

terapan terapan karya lagu - karya seni setempat

daerah tiga dimensi daerah musik - seni teater

setempat dari setempat daerah secara nusantara

- sikap daerah perorangan - seni teater

apresiatif setempat dan tradisional

terhadap - membuat kelompok dan modern

keunikan karya seni mancanegara

gagasan dan kriya di Asia

teknik karya dengan teknik

seni rupa dan

terapan corak daerah

daerah setempat

setempat

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

- - menggambar - lagu - keunikan - tari tunggal - tari berpasangan

mengidentifik bentuk dengan Nusantara seni musik Nusantara Nusantara

asi objek karya - Arransemen tradisional

jenis karya seni rupa lagu etnik Nusantara

seni terapan Nusantara - menyiapkan

rupa terapan tiga dimensi seni musik

daerah dari tradisional

setempat daerah Nusantara

- setempat untuk

menampilkan - merancang disajikan

sikap karya seni secara

apresiatif kriya perorangan

terhadap dengan dan

keunikan memanfaatkan kelompok di

gagasan dan teknik dan kelas atau

teknik karya corak sekolah

seni rupa daerah

terapan setempat

daerah

setempat

- keunikan

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

gagasan dan - jenis karya - keunikan lagu - musik - tari - tari mancanegara

teknik karya seni rupa mancanegara mancanegara mancanegara di luar Asia

seni rupa terapan di Asia di luar Asia di Asia

terapan daerah - aransemen - Penyajian

daerah setempat lagu karya

setempat - merancang mancanegara seni musik

- seni rupa karya seni di Asia mancanegara

terapan kriya secara

Nusantara tekstil dengan perorangan

- teknik seni teknik dan dan

rupa corak berkelompok

murni daerah seni rupa di

setempat terapan kelas atau di

- memilih Nusantara sekolah

unsur - membuat

seni rupa karya seni

Nusantara kriya

untuk tekstil dengan

teknik dan

dikembangkan corak

menjadi seni rupa

karya seni terapan

murni Nusantara

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

- -

mengekspresi mengekspresika

kan n

diri melalui diri melalui

karya karya

seni rupa seni

murni lukis/gambar

yang

dikembangkan

dari unsur

seni

rupa

Nusantara

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

Penalaran: Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik

• Mengevaluasi

mampu mampu menalar mampu menalar mampu menalar mampu menalar menalar dalam mampu menalar dalam dalam menkaji dalam menkaji dalam menkaji dalam menkaji menkaji tentang: menalar dalam

• Menanggapi menkaji tentang: tentang: tentang: tentang: - tari berpasangan/

menkaji tentang: tentang:

• Mengkritisi

- menggambar - lagu daerah - musik daerah - Tari tunggal

- jenis karya kelompok daerah

- seni teater

bentuk dengan setempat setempat daerah

setempat daerah

seni rupa setempat

objek karya - hasil - karya seni

terapan setempat

aransemen musik

seni rupa

daerah - seni teater

terapan lagu daerah daerah

setempat nusantara

setempat

tiga dimensi setempat

- sikap - seni teater

dari

apresiatif tradisional

terhadap

daerah dan modern

setempat

keunikan - membuat

mancanegara gagasan di Asia

dan teknik

karya seni - seni teater

kriya

karya tradisional

seni rupa

dengan teknik dan modern

dan

terapan

Lingkup Materi

SENI RUPA

SENI MUSIK

SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi

Kreasi

Tari Tunggal

Berpasangan/Kelompo

k

daerah corak daerah mancanegara

setempat setempat

di

- luar Asia

mengidentifik

asi

jenis karya

seni

rupa terapan - menggambar - lagu - keunikan seni - tari tunggal - tari berpasangan/

daerah bentuk dengan Nusantara musik Nusantara kelompok

setempat objek karya

- Aransemen tradisional Nusantara lagu

- seni Nusantara

menampilkan rupa terapan

etnik - menyiapkan

nusantara

sikap tiga seni

apresiatif dimensi dari

musik

terhadap daerah

tradisional

setempat

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

keunikan - merancang Nusantara

gagasan karya seni

untuk

dan teknik kriya disajikan

karya dengan

secara

seni rupa memanfaatkan

perorangan terapan dan

daerah

teknik dan kelompok di

corak

setempat

kelas atau

daerah

setempat sekolah.

Lingkup Materi

SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi Kreasi

Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo

k

- keunikan - jenis karya - keunikan lagu - musik - tari - tari mancanegara di

gagasan seni rupa mancanegara mancanegara

Mancanegara luar Asia

dan teknik terapan di Asia di luar Asia

di Asia

karya seni daerah - aransemen - penyajian

rupa setempat

lagu

karya seni

terapan - merancang

mancanegara musik

daerah

karya seni

di Asia mancanegara

setempat kriya

- seni rupa tekstil dengan

secara

terapan teknik dan

perorangan

dan

Nusantara corak

- sikap seni rupa

berkelompok

di

apresiatif terapan

terhadap Nusantara

kelas atau di

keunikan - membuat

sekolah

gagasan karya seni

dan teknik kriya

tekstil dengan

Lingkup Materi

SENI RUPA

SENI MUSIK

SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi

Kreasi

Tari Tunggal

Berpasangan/Kelompo

k

seni rupa teknik dan

murni corak

daerah seni rupa

setempat terapan

- memilih Nusantara

unsur -

seni rupa mengekspresika

Nusantara

n

untuk diri melalui

karya

dikembangkan seni lukis/gambar

menjadi karya

seni murni

-

mengekspresi

kan

diri melalui

Lingkup Materi

SENI RUPA

SENI MUSIK

SENI TARI SENI

TEATER

Level Kognitif

Tari

Apresiasi

Kreasi

Tari Tunggal

Berpasangan/Kelompo

k

karya seni

rupa

murni yang

dikembangkan

dari unsur

seni

rupa

Nusantara

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Seni Musik (Teori)

Jenjang : SMP/MTs

Kurikulum : 2006

Level Kognitif

Lingkup Materi

Jenis Lagu dan Vokal Jenis Musik dan Alat Musik

Pengetahuan dan Pemahaman: Peserta didik mampu memahami dan menguasai Peserta didik mampu memahami dan menguasai

• Mendefinisikan tentang: tentang:

• Menjelaskan ‑ lagu daerah setempat ‑ musik daerah setempat

• Mendeskripsikan

‑ unsur-unsur dalam lagu daerah setempat ‑ unsur-unsur dalam dalam berkarya music

‑ mengarransir sederhana lagu-lagu daerah ‑ jenis musik tradisional Nusantara

• Mengidentifikasi ‑ jenis lagu Nusantara ‑ unsur-unsur musik tradisional Nusantara

• Mengklasifikasi

‑ keunikan lagu Nusantara ‑ teknik mengarransir secara sederhana lagu etnik ‑ mengarransir secara sederhana lagu tradisional Nusantara dalam bentuk ansambel

• Menentukan Nusantara ‑ apresiasi karya musik Nusantara

‑ lagu mancanegara di Asia

‑ jenis karya musik di luar Asia

‑ pengertian Arransemen ‑ keunikan musik di Asia

‑ mengarransir lagu mancanegara di Asia ‑ mengarransir musik mancanegara di luar Asia

Aplikasi Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan

Level Kognitif

Lingkup Materi

Jenis Lagu dan Vokal Jenis Musik dan Alat Musik

• Menemukan ide/gagasan dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang:

• Menginterprestasikan ‑ lagu daerah setempat ‑ keunikan seni musik daerah setempat

• Mengekspresikan

‑ arransemen karya lagu daerah setempat ‑ karya seni musik daerah secara perorangan dan

‑ lagu nusantara

kelompok

• Menyusun ‑ arransemen lagu etnik nusantara ‑ keunikan seni musik tradisional Nusantara

• Merancang

‑ keunikan lagu mancanegara di Asia ‑ menyiapkan seni musik tradisional Nusantara ‑ arransemen lagu mancaanegara di Asia untuk disajikan secara perorangan dan kelompk

di kelas atau sekolah

‑ musik mancanegara di luar Asia

‑ penyajian karya seni musik mancanegara secara

perorangan dan berkelompok di kelas atau di

sekolah

Penalaran Peserta didik mampu menalar dalam mengkaji Peserta didik mampu menalar dalam mengkaji

• Menanggapi

tentang: tentang:

• Menginterprestasikan

‑ lagu daerah setempat ‑ musik daerah setempat

‑ hasil arransemen karya lagu daerah setempat ‑ karya seni musik daerah setempat

• Mengekspresikan ‑ lagu Nusantara ‑ keunikan seni musik tradisional Nusantara

• Menyusun

‑ arransemen lagu etnik Nusantara ‑ menyiapkan seni musik tradisional Nusantara ‑ keunikan lagu mancanegara di Asia untuk disajikan secara perorangan dan kelompok

• Merancang ‑ arransemen lagu mancanegara di Asia di kelas atau di sekolah ‑ musik mancanegara di luar Asia

‑ penyajian karya seni musik mancanegara secara

perorangan dan berkelompok di kelas atau di

sekolah