kisi-kisi ujian persi 2 mgmp mtk 08

5/24/2018 Kisi-kisi Ujian Persi 2 Mgmp Mtk 08

1/5

KISI KISI UJICOBA PERSI 1 MGMP KOTA BANJARBARU

SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTS

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : IX

KURIKULUM ACUAN : IRISAN 2004 DAN KTSP

JUMLAH SOAL : 40 SOAL PILIHAN GANDA

HARI, TANGGAL :

WAKTU : 120 MENITTAHUN PELAJARAN : 2007 200!

1 2 3 4 5

No KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR BENTUK

INSTRUMENNomorSoal

1Menggunakan sifat-sifat operasi bilangan bulat danpecahan

Bilangan bulatSiswa dapat menyelesaikan operasi penjumlahan bilanganbulat yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Tes tertulis 1

2 Bilangan pecahan Siswa dapat menghitung operasi hitung bilangan pecahan Tes tertulis 2

3 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan Bilangan bulat dan pecahan Siswa dapat menghitung pembagian pecahan desimal Tes tertulis 3

Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah !erbandinganSiswa dapat menyelesaikan soal yang melibatkanperbandingan senilai dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis 4

"Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahanmasalah aritmetika sosial yang sederhana

#ritmetika sosialSiswa dapat menghitung persentase rugi terhadap hargabeli dalam kegiatan ekonomi

Tes tertulis 5

$ Menentukan pola barisan bilangan !ola bilanganSiswa dapat menentukan suku ke-n dari barisan bilanganyang ditentukan polanya

Tes tertulis 6


2/5

%Menentukan suku ke n barisan aritmetika dan barisangeometri

Barisan geometriSiswa dapat menentukan rasio barisan geometri &jika 'n diketahui

Tes tertulis #

( Menentukan suku ke-n dari barisan #ritmetika)umus ke-n barisan

aritmetikaSiswa dapat menentukan rumus suku ke-n dari barisan#ritmetika yang disediakan

Tes tertulis $

* Melakukan operasi pada bentuk aljabar +perasi bentuk aljabar Siswa dapat menyederhanakan pecahan aljabar Tes tertulis %

1, Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu ariabel!ertidaksamaan linear

satu ariabelSiswa dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaanlinear satu ariabel yang berbentuk pecahan

Tes tertulis 1&

11 Memahami konsep himpunan bagian .impunan bagianSiswa dapat menentukan himpunan bagian dari himpunanyang disediakan

Tes tertulis 11

12Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahanmasalah

/risan dua himpunanSiswa dapat menentukan banyaknya irisan dari duahimpunan yang diketahui0

Tes tertulis 12

13Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahanmasalah

iagram ennSiswa dapat menentukan diagram enn yang sesuaidengan konsep irisan atau gabungan dua himpunan

Tes tertulis 13

1 Memahami relasi dan fungsi )elasiSiswa dapat menentukan pemetaan dari dua himpunanyang diketahui

Tes tertulis 14

1" Menentukan nilai fungsi ungsi Siswa dapat menghitung nilai fungsi dari suatu fungsi Tes tertulis 15

1$ Menentukan nilai fungsi ungsiSiswa dapat menghitung nilai fungsi& jika rumus fungsinyadiketahui

Tes tertulis 16

1% Menentukan nilai fungsi 4rafik fungsiSiswa dapat membaca grafik fungsi untuk menentukannilai fungsi

Tes tertulis 1#


3/5

1(Menyelesaikan model matematika dari masalah yangberkaitan dengan S!

S!Siswa dapat menyelesaikan S! dalam bentuk soalcerita yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

Tes tertulis 1$

1* Menentukan gradien & persamaan dan grafik4radien dan persamaan

garis lurusSiswa dapat menentukan nilai gradien yang melalui duatitik yang diketahui

Tes tertulis 1%

2, Menentukan gradien persamaan dan ngrafik garis lurus!ersamaan garis tegak

lurusSiswa dapat menentukan persamaan garis yang melaluisebuah titik dan tegak lurus dengan garis lain

Tes tertulis 2&

21 Mengidentifikasi sifat-sifat segi empat Sifat layang- layang Siswa dapat menentukan sifat segi empat Tes tertulis 21

22Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dansudutnya

Sudut segitiga Siswa dapat menentukan besar sudut pada segitiga Tes tertulis 22

23Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dansegiempat serta menggunakannya dalam pemecahanmasalah

Belah 5etupat Siswa dapat menentukan luas belah ketupat Tes tertulis 23

2Mengunakan hubungan sudut pusat& sudut keliling&panjang busur& luas juring dalam pemecahan masalah

Sudut keliling dan sudutpusat

Siswa dapat menghitung sudut yang belum diketahui padasegitiga yang terdapat pada lingkaran

Tes tertulis 24

2"Menghitung panjang garis singgung persekutuan dualingkaran

6ingkaranSiswa dapat menghitung panjang garis singgung luarlingkaran

Tes tertulis 25

2$Menghitung panjang luas garis singgung persekutuandua lingkaran

4aris singgung lingkaranSiswa dapat menghitung luas perbandingan dua lingkaranpada jika garis singgung persekutuan dalamnya diketahui

Tes tertulis 26

2%Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalampemecahan masalah

5esebangunanSiswa dapat menghitung panjang sisi lain yang belumdiketahui& jika sisi lain diketahui dari sebuah segitiga yangsebangun

Tes tertulis 2#

2(Menggunakan konsep kesebangunan segi empat dalampemecahan masalah

5esebangunanSiswa dapat menghitung panjang sisi lain yang belumdiketahui& jika sisi lain diketahui dari sebuah segiempatyang sebangun

Tes tertulis 2$


4/5

2*Menggunakan konsep kesebangunan segitiga sebangundalam pemecahan masalah

Bangun 7 bangunyang sebangun

Siswa dapat menghitung panjang salah satu sisi segitigadengan mengunakan konsep kesebangunan

Tes tertulis 2%

3,Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangundan kongruen

5ongruenSiswa dapat menentukan pasangan segitiga yangkongruen dari gambar segitiga yang diberikan

Tes tertulis 3&

31Menggunakan konsep kesebangunan segitiga sebangundalam pemecahan masalah

Segitiga-segitigayang sebangun

Siswa dapat menentukan panjang sisi yang lainnya& daridua buah segitiga yang sebangun

Tes tertulis 31

32Mengidentifikasi sifat-sifat kubus& balok& prisma danlimas serta bagian-bagiannya

5ubusSiswa dapat menentukan banyak diagonal pada sebuahkubus

Tes tertulis 32

33 Membuat jaring-jaring kubus& balok& prisma dan limas Balok Siswa dapat menentukan bentuk-bentuk jaring-jaring balok Tes tertulis 33

3 Membuat jaring-jaring kubus& balok& prisma dan limas BalokSiswa dapat membuat jaring-jaring balok dengan ukuranyang ditentukan dari sebuah kawat yang diketahuiukurannya

Tes tertulis 34

3"Menghitung luas permukaan dan olume tabung&kerucut dan bola

TabungSiswa dapat menghitung luas permukaan tabung jika jari-jari dan tingginya diketahui

Tes tertulis 35

3$Menghitung luas permukaan dan olume kubus& balok&prisma dan limas

Tabung dan kerucutSiswa dapat menghitung olume bandul yang terdiri darikerucut dan tabung

Tes tertulis 36

3% Menghitung luas permukaan dan olume kubus& balok&prisma &limas dan bola Belahan bola Siswa dapat menghitung olume belahan bola jika jari-jarinya diketahui Tes tertulis 3#

3(Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garisberpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengangaris lain

4aris sejajarSiswa dapat menentukan jumlah sudut-sudut yang terletakpada dua garis sejajar dipotong oleh sebuah garis lain

Tes tertulis 3$

3*Menentukan nilai rata-rata& median& modus data tunggalserta penafsiran

Tendensi sentral8ukuran pemusatan

Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dan median datayang disajikan dalam bentuk tabel

Tes tertulis 3%

,Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batanggaris dan lingkaran

Menyajikan danmenafsirkan data

Siswa dapat membandingkan rata-rata dari dua nilai jikadiberikan diagram batangnya

Tes tertulis 4&


5/5

kisi-kisi ujian persi 2 mgmp mtk 08

Documents