kisi-kisi ujian nasional sekolah menengah … filekisi-kisi ujian nasional sekolah menengah...

8

Click here to load reader

Upload: truongkhuong

Post on 23-Apr-2019

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

KISI-KISI UJIAN NASIONALSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1. Bahasa Indonesia

Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis TerbatasMenyunting Kata/Istiah,

Frasa, Kalimat, danParagraf

Menyunting Ejaan danTanda Baca

Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Memaknai Menentukan

Siswa mampu:- memaknai istilah

Siswa mampu:- menentukan kata yang

bermaknasimbolik/majas/ kiasdalam karya sastra

- mengidentifikasi unsurkarya sastra

Siswa mampu:- mengisi dengan istilah

yang tepat sesuaikonteks

Siswa mampu:- mengidentifikasi

kesalahan penggunaankata

- mengidentifikasikesalahan penggunaankonjungsi

- mengidentifikasikesalahan penggunaankalimat

- mengartikan kata

Siswa mampu:- mengidentifikasi

kesalahan penggunaanejaan (judul,sapaan/gelar, namakota, kata depan)

- mengidentifikasikesalahan penggunaantanda baca

Aplikasi Menangkap informasi

eksplisit Menginterpretasikan Menangkap informasi

implisit Menggunakan

Siswa mampu:- menemukan ide

pokok- menyimpulkan isi

tersirat dalamteks nonsastra(tujuan, maksudkalimat,pandanganpenulis,keberpihakan,

Siswa mampu:- memaknai isi tersurat

dalam karya sastra- menyimpulkan isi

tersirat dalam karyasastra

- menginterpretasikanhubungan unsur

Siswa mampu:- melengkapi unsur

teks eksposisi- melengkapi unsur

teks deskripsi- melengkapi unsur

teks narasi- melengkapi unsur

karya sastra lama(pantun)

- melengkapi unsur

Siswa mampu:- menggunakan istilah

dalam kalimat- menggunakan kata

bentukan (mengisi sesuaikaidah bentukan kata)

Siswa mampu:- menggunakan ejaan- menggunakan tanda

baca

Page 2: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis TerbatasMenyunting Kata/Istiah,

Frasa, Kalimat, danParagraf

Menyunting Ejaan danTanda Baca

sebab-akibat)- menemukan inti

kalimat

ulasan- melengkapi unsur

teks prosedur(langkah)

Penalaran Menunjukkan bukti Membandingkan Menanggapi/

mengomentari Merefleksi Mengevaluasi

Siswa mampu:- mengomentari

pendapat yangterdapat padateks

- menunjukkanbukti darisimpulan

- menunjukkanhubunganantarbagian teks

- meringkas teks

Siswa mampu:- menganalisis

hubungan antarunsur- menentukan bukti

watak, seting- mengaitkan isi

dengan kehidupansaat ini

- menilai keunggulan/kelemahan karyasastra

- membandingkan polakarya sastra(berdasarkan gaya,tema, unsur)

- meringkas isi karyasastra

Siswa mampu:- mengurutkan

peristiwa dalamcerita

- mengurutkanlangkah-langkahdalam teksprosedur/petunjuk

- memvariasikan katayang bermakna sama

- memvariasikankalimat yangbertujuan sama

- menyusun paragrafdari beberapa data

- menyusun simpulandari beberapa data

Siswa mampu:- memperbaiki kesalahan

penggunaan kalimat(kalimat rancu, ambigu,pemborosan, tidak logis,tidak lengkap)

- memperbaiki kesalahanpenggunaan paragraf

- memperbaiki kesalahanpenggunaan kata

Siswa mampu:- memperbaiki kesalahan

penggunaan ejaan- memperbaiki kesalahan

penggunaan tanda baca

Page 3: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

2. Bahasa Inggris

Level Kognitif Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan

Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi

Siswa dapat:- Mengidentifikasi topik/tujuan/ latar

belakang teks esai pendek (descriptive,procedure, recount, report)

- Mengidentifikasi topik/tujuan/latarbelakang teks fungsionalpendek(announcement,letter)

Siswa dapat :- Mengidentifikasi langkah/urutan/

alur/plot dari kejadian/peristiwa/tindakan dalam teks.

Siswa dapat:- Menentukan makna kata/kalimat dalam

teks.

Penerapan Menentukan Menerapkan

Siswa dapat :- Menentukan penggunaan teks.- Menerapkan fungsi dari setiap langkah/

alat/peristiwa/bagian/aspek yangdisebutkan dalam teks.

Siswa dapat:- Menjelaskan keterkaitan antar langkah

satu dengan yang lainnya dalam teks.

Siswa dapat:- Menentukan ungkapan yang tepat untuk

melengkapi teks dialog tentang: ungkapanmemuji, menawarkan, kegiatan sehari-hari,saran, persetujuan, kalimat pasif, kalimatpengandaian, keharusan, rencana yang akandating, kejadian yang sedang berlangsung,kejadian lampau, dan yang mengacu padakesudahannya kailmat langsung/tidaklangsung, kejadian waktu lampau, gerunds,profesi, pilihan tindakan.

- Menentukan bentuk gramatika yang tepatsesuai konteks dalam teks

Penalaran Menyimpulkan Menganalisis

Siswa dapat:- Menyimpulkan fungsi/ akibat/efek setelah

membaca teks.- Mengasosiasi fungsi teks dengan teks

lainnya dalam kehidupan sosial

Siswa dapat :- Menentukan gagasan utama/informasi

rinci/informasi tersirat dalam teks dialog, teks esai pendek dan teks fungsionalpendek tsb .

- Memprediksi bagian selanjutnya daripenggalan teks.

- Menentukan penutup teks yang logis

Siswa dapat :- Menafsirkan kalimat dalam teks.

Page 4: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

3. Matematika Teknik

Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus

Pengetahuan danPemahaman Membuat daftar Mendeskripsikan Membuat

tabulasi Merangkum Menginterpretasi Memprediksi Mengeksekusi Menghitung

Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- pangkat dan logaritma- fungsi kuadrat- matriks dan sifat-sifatnya- sistem persamaan linier dua

variabel

Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- unsur-unsur bangun ruang- hubungan antara dua garis

Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- penyajian data dalam tabel

dan diagram

Siswa dapat memahami danmenguasai tentang:- grafik fungsi dan sifat-

sifatnya

Aplikasi Mengklasifikasi Mengeskperime

n data Mengonstruksi Menyelesaikan

masalah

Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- sistem persamaan linier dua

ariabel- hasil operasi matriks- determinan dan invers- fungsi kuadrat- barisan dan deret

Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- perhitungan perbandingan

trigonometri- menggunakan aturan sinus

dan aturan cosinus- trigonometri untuk

menghitung luas segitiga- transformasi yaitu translasi,

refleksi, rotasi dan dilatasi- jarak dua titik, dua garis, dan

bidang- perhitungan besar sudut

antara dua garis- perhitungan besar sudut

Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- ukuran pemusatan dan

ukuran penyebaran- aturan pencacahan- - peluang kejadian

Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- perhitungan limit- perhitungan turunan

fungsi- integral tak tentu- integral tentu- selang kemonotonan

(fungsi naik dan fungsiturun)

Page 5: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus

- unsur dan persamaanlingkaran

Penalaran Mengurutkan/or

der Menjelaskan Membedakan Mendapatkan/m

encapai Mengurutkan/ra

nk Menyimpulkan Menggabungkan Merencanakan Menyusun Mengaktualisasi

Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah barisan dan deret- masalah program linier

Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah trigonometri

Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah statistika

Siswa dapat menggunakannalar untuk menyelesaikan:- masalah turunan- masalah integral

Page 6: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

4. Matematika Akuntansi

Level Kognitif Aljabar Geometri Statistic dan peluang

Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menafsirkan data Mengklasifikasi data Membandingkan Menentukan

Siswa mampu memahami danmenguasai tentang:- Pangkat dan logaritma- Fungsi kuadrat- Matriks dan sifat-sifatnya- Sistem persamaan linier 2 variabel

Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- transformasi geometri

Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- penyajian data dalam tabel dan diagram

Aplikasi Menangkap informasi

implisit Menemukan ide utama Menggunakan Menyusun Memecahkan masalah

Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- sistem persamaan linear 2 variabel- operasi matriks- determinan dan invers matrik- fungsi kuadrat- persamaan kuadrat- barisan dan deret- program linear

Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- transformasi geometri

Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- ukuran pemusatan dan ukuran

penyebaran- peluang kejadian- kaidah pencacahan

Penalaran Menganalisis mensintesis Menerapkan gagasan Mengorganisasi ide Menyimpulkan Menjelaskan Menyimpulkan Menginterpretasikan

Siswa mampu mengunakan nalar yangberkaitan dengan:- barisan dan deret- program linear

Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- transformasi geometri

Siswa memiliki kemampuan penalaran dalammenguasai materi tentang:- menyelesaikan masalah statistika

Page 7: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

5. Matematika Pariwisata

Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang

Pengetahuan danpemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Membandingkan Menjelaskan Mengkatagorikan Membedakan Memberi contoh

Siswa mampu memahami danmenguasai tentang:- operasi bilangan bentuk pangkat,

bentuk akar, dan logaritma- persamaan kuadrat- pertidaksamaan linear dua variabel- pola barisan- suku ke-n barisan dan deret

aritmetika dan geometri- operasi matriks, invers, dan

determinan

Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- transformasi suatu titik atau bangun

datar- perbandingan trigonometri pada segitiga

siku-siku- aturan sinus dan kosinus

Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- pengertian statistik, populasi, dan sampel- penyajian data dalam bentuk tabel dan

diagram- ukuran pemusatan (mean, median, dan

modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan

rata-rata, varians, dan standar deviasi)

Aplikasi Menentukan Menerapkan Memprediksi Menghubungkan Memecahkan masalah

Siswa mampu mengaplikasikanpengetahuan dan pemahaman tentang:- Persamaan dan pertidaksamaan

linear dan kuadrat- Sistem persamaan linear dua

variabel- Pola barisan dan bilangan- Suku ke-n barisan dan deret

aritmetika dan geometri- Jumlah n suku barisan dan deret

aritmetika dan geometri

Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman tentang:- perbandingan trigonometri- aturan sinus dan kosinus- luas segitiga

Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman tentang:- deskripsi data dalam bentuk tabel,

diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan

modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan

rata-rata, varians, dan standar deviasi)

Penalaran Menganalisis Menginterpretasi Mensintesis Mengevaluasi Merumuskan

Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- Nilai optimum- Barisan dan deret- Fungsi linear

Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- aturan sinus atau kosinus

Siswa memiliki kemampuan penalaran dalammenguasai materi tentang:- deskripsi data dalam bentuk tabel,

diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan

modus)

Page 8: KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH … fileKISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang

Menyimpulkan Menjelaskan hubungan

konseptual daninformasi faktual