kisi-kisi ujian nasional sekolah menengah … filekisi-kisi ujian nasional sekolah menengah...
TRANSCRIPT
KISI-KISI UJIAN NASIONALSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1. Bahasa Indonesia
Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis TerbatasMenyunting Kata/Istiah,
Frasa, Kalimat, danParagraf
Menyunting Ejaan danTanda Baca
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Memaknai Menentukan
Siswa mampu:- memaknai istilah
Siswa mampu:- menentukan kata yang
bermaknasimbolik/majas/ kiasdalam karya sastra
- mengidentifikasi unsurkarya sastra
Siswa mampu:- mengisi dengan istilah
yang tepat sesuaikonteks
Siswa mampu:- mengidentifikasi
kesalahan penggunaankata
- mengidentifikasikesalahan penggunaankonjungsi
- mengidentifikasikesalahan penggunaankalimat
- mengartikan kata
Siswa mampu:- mengidentifikasi
kesalahan penggunaanejaan (judul,sapaan/gelar, namakota, kata depan)
- mengidentifikasikesalahan penggunaantanda baca
Aplikasi Menangkap informasi
eksplisit Menginterpretasikan Menangkap informasi
implisit Menggunakan
Siswa mampu:- menemukan ide
pokok- menyimpulkan isi
tersirat dalamteks nonsastra(tujuan, maksudkalimat,pandanganpenulis,keberpihakan,
Siswa mampu:- memaknai isi tersurat
dalam karya sastra- menyimpulkan isi
tersirat dalam karyasastra
- menginterpretasikanhubungan unsur
Siswa mampu:- melengkapi unsur
teks eksposisi- melengkapi unsur
teks deskripsi- melengkapi unsur
teks narasi- melengkapi unsur
karya sastra lama(pantun)
- melengkapi unsur
Siswa mampu:- menggunakan istilah
dalam kalimat- menggunakan kata
bentukan (mengisi sesuaikaidah bentukan kata)
Siswa mampu:- menggunakan ejaan- menggunakan tanda
baca
Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis TerbatasMenyunting Kata/Istiah,
Frasa, Kalimat, danParagraf
Menyunting Ejaan danTanda Baca
sebab-akibat)- menemukan inti
kalimat
ulasan- melengkapi unsur
teks prosedur(langkah)
Penalaran Menunjukkan bukti Membandingkan Menanggapi/
mengomentari Merefleksi Mengevaluasi
Siswa mampu:- mengomentari
pendapat yangterdapat padateks
- menunjukkanbukti darisimpulan
- menunjukkanhubunganantarbagian teks
- meringkas teks
Siswa mampu:- menganalisis
hubungan antarunsur- menentukan bukti
watak, seting- mengaitkan isi
dengan kehidupansaat ini
- menilai keunggulan/kelemahan karyasastra
- membandingkan polakarya sastra(berdasarkan gaya,tema, unsur)
- meringkas isi karyasastra
Siswa mampu:- mengurutkan
peristiwa dalamcerita
- mengurutkanlangkah-langkahdalam teksprosedur/petunjuk
- memvariasikan katayang bermakna sama
- memvariasikankalimat yangbertujuan sama
- menyusun paragrafdari beberapa data
- menyusun simpulandari beberapa data
Siswa mampu:- memperbaiki kesalahan
penggunaan kalimat(kalimat rancu, ambigu,pemborosan, tidak logis,tidak lengkap)
- memperbaiki kesalahanpenggunaan paragraf
- memperbaiki kesalahanpenggunaan kata
Siswa mampu:- memperbaiki kesalahan
penggunaan ejaan- memperbaiki kesalahan
penggunaan tanda baca
2. Bahasa Inggris
Level Kognitif Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi
Siswa dapat:- Mengidentifikasi topik/tujuan/ latar
belakang teks esai pendek (descriptive,procedure, recount, report)
- Mengidentifikasi topik/tujuan/latarbelakang teks fungsionalpendek(announcement,letter)
Siswa dapat :- Mengidentifikasi langkah/urutan/
alur/plot dari kejadian/peristiwa/tindakan dalam teks.
Siswa dapat:- Menentukan makna kata/kalimat dalam
teks.
Penerapan Menentukan Menerapkan
Siswa dapat :- Menentukan penggunaan teks.- Menerapkan fungsi dari setiap langkah/
alat/peristiwa/bagian/aspek yangdisebutkan dalam teks.
Siswa dapat:- Menjelaskan keterkaitan antar langkah
satu dengan yang lainnya dalam teks.
Siswa dapat:- Menentukan ungkapan yang tepat untuk
melengkapi teks dialog tentang: ungkapanmemuji, menawarkan, kegiatan sehari-hari,saran, persetujuan, kalimat pasif, kalimatpengandaian, keharusan, rencana yang akandating, kejadian yang sedang berlangsung,kejadian lampau, dan yang mengacu padakesudahannya kailmat langsung/tidaklangsung, kejadian waktu lampau, gerunds,profesi, pilihan tindakan.
- Menentukan bentuk gramatika yang tepatsesuai konteks dalam teks
Penalaran Menyimpulkan Menganalisis
Siswa dapat:- Menyimpulkan fungsi/ akibat/efek setelah
membaca teks.- Mengasosiasi fungsi teks dengan teks
lainnya dalam kehidupan sosial
Siswa dapat :- Menentukan gagasan utama/informasi
rinci/informasi tersirat dalam teks dialog, teks esai pendek dan teks fungsionalpendek tsb .
- Memprediksi bagian selanjutnya daripenggalan teks.
- Menentukan penutup teks yang logis
Siswa dapat :- Menafsirkan kalimat dalam teks.
3. Matematika Teknik
Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
Pengetahuan danPemahaman Membuat daftar Mendeskripsikan Membuat
tabulasi Merangkum Menginterpretasi Memprediksi Mengeksekusi Menghitung
Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- pangkat dan logaritma- fungsi kuadrat- matriks dan sifat-sifatnya- sistem persamaan linier dua
variabel
Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- unsur-unsur bangun ruang- hubungan antara dua garis
Siswa dapat memahami danmenguasai konsep:- penyajian data dalam tabel
dan diagram
Siswa dapat memahami danmenguasai tentang:- grafik fungsi dan sifat-
sifatnya
Aplikasi Mengklasifikasi Mengeskperime
n data Mengonstruksi Menyelesaikan
masalah
Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- sistem persamaan linier dua
ariabel- hasil operasi matriks- determinan dan invers- fungsi kuadrat- barisan dan deret
Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- perhitungan perbandingan
trigonometri- menggunakan aturan sinus
dan aturan cosinus- trigonometri untuk
menghitung luas segitiga- transformasi yaitu translasi,
refleksi, rotasi dan dilatasi- jarak dua titik, dua garis, dan
bidang- perhitungan besar sudut
antara dua garis- perhitungan besar sudut
Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- ukuran pemusatan dan
ukuran penyebaran- aturan pencacahan- - peluang kejadian
Siswa dapat mengaplikasikanpengetahuan dan pemahamandalam:- perhitungan limit- perhitungan turunan
fungsi- integral tak tentu- integral tentu- selang kemonotonan
(fungsi naik dan fungsiturun)
Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
- unsur dan persamaanlingkaran
Penalaran Mengurutkan/or
der Menjelaskan Membedakan Mendapatkan/m
encapai Mengurutkan/ra
nk Menyimpulkan Menggabungkan Merencanakan Menyusun Mengaktualisasi
Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah barisan dan deret- masalah program linier
Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah trigonometri
Siswa dapat menggunakan nalaruntuk menyelesaikan:- masalah statistika
Siswa dapat menggunakannalar untuk menyelesaikan:- masalah turunan- masalah integral
4. Matematika Akuntansi
Level Kognitif Aljabar Geometri Statistic dan peluang
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menafsirkan data Mengklasifikasi data Membandingkan Menentukan
Siswa mampu memahami danmenguasai tentang:- Pangkat dan logaritma- Fungsi kuadrat- Matriks dan sifat-sifatnya- Sistem persamaan linier 2 variabel
Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- transformasi geometri
Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- penyajian data dalam tabel dan diagram
Aplikasi Menangkap informasi
implisit Menemukan ide utama Menggunakan Menyusun Memecahkan masalah
Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- sistem persamaan linear 2 variabel- operasi matriks- determinan dan invers matrik- fungsi kuadrat- persamaan kuadrat- barisan dan deret- program linear
Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- transformasi geometri
Siswa mampu mengaplikasikan tentang:- ukuran pemusatan dan ukuran
penyebaran- peluang kejadian- kaidah pencacahan
Penalaran Menganalisis mensintesis Menerapkan gagasan Mengorganisasi ide Menyimpulkan Menjelaskan Menyimpulkan Menginterpretasikan
Siswa mampu mengunakan nalar yangberkaitan dengan:- barisan dan deret- program linear
Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- transformasi geometri
Siswa memiliki kemampuan penalaran dalammenguasai materi tentang:- menyelesaikan masalah statistika
5. Matematika Pariwisata
Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang
Pengetahuan danpemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Membandingkan Menjelaskan Mengkatagorikan Membedakan Memberi contoh
Siswa mampu memahami danmenguasai tentang:- operasi bilangan bentuk pangkat,
bentuk akar, dan logaritma- persamaan kuadrat- pertidaksamaan linear dua variabel- pola barisan- suku ke-n barisan dan deret
aritmetika dan geometri- operasi matriks, invers, dan
determinan
Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- transformasi suatu titik atau bangun
datar- perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku- aturan sinus dan kosinus
Siswa mampu memahami dan menguasaitentang:- pengertian statistik, populasi, dan sampel- penyajian data dalam bentuk tabel dan
diagram- ukuran pemusatan (mean, median, dan
modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan
rata-rata, varians, dan standar deviasi)
Aplikasi Menentukan Menerapkan Memprediksi Menghubungkan Memecahkan masalah
Siswa mampu mengaplikasikanpengetahuan dan pemahaman tentang:- Persamaan dan pertidaksamaan
linear dan kuadrat- Sistem persamaan linear dua
variabel- Pola barisan dan bilangan- Suku ke-n barisan dan deret
aritmetika dan geometri- Jumlah n suku barisan dan deret
aritmetika dan geometri
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman tentang:- perbandingan trigonometri- aturan sinus dan kosinus- luas segitiga
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuandan pemahaman tentang:- deskripsi data dalam bentuk tabel,
diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan
modus)- ukuran letak (kuartil, desil, dan persentil)- ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan
rata-rata, varians, dan standar deviasi)
Penalaran Menganalisis Menginterpretasi Mensintesis Mengevaluasi Merumuskan
Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- Nilai optimum- Barisan dan deret- Fungsi linear
Siswa mampu menggunakan nalar yangberkaitan dengan:- aturan sinus atau kosinus
Siswa memiliki kemampuan penalaran dalammenguasai materi tentang:- deskripsi data dalam bentuk tabel,
diagram, dan grafik- ukuran pemusatan (mean, median, dan
modus)
Level Kognitif Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang
Menyimpulkan Menjelaskan hubungan
konseptual daninformasi faktual