kisi kisi uas ipa kls vii, revisi

KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT

Tahun Pelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VII / 1Alokasi Waktu : 120 MenitJumlah Soal : 45 Soal

a. PG. = 40, b. Essay = 5

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOKINDIKATOR BENTUK

SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOAL1. Memahami

prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda dengan menggunakan peralatan

1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

VII Besaran dan Satuan Mengidentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari, kemudian mengkelompokan dalam besaran pokok &turunan

Disajikan tabel besaran, alat ukur, dan satuan, Siswa dapat menentukan pasangan besaran pokok , alat ukur san satuannya dengan tepat

PG 1

VII Besaran dan Satuan Mengidentifikasi besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari, kemudian mengelompokan dalam besaran pokok & turunan

Siswa dapat menunjukkan bahwa besaran turunan meru-pakan besaran yang diturunkan dari dua atau lebih besaran pokok

PG 2

VII Besaran dan Satuan Menggunakan satuan internasional dalam pengukuran

Siswa dapat menentukan alat ukur waktu dengan ketelitiannya

PG 3

VII Besaran dan Satuan Mengkonversi satuan panjang, massa dan waktu secara sederhana

Siswa dapat mengkonversi satuan CGS ke dalam satuan MKS

PG 4

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOAL1.2. Mendeskripsikan

pengertian suhu & pengukurannya

VII Suhu dan Pengukurannya

Menggunakan termometer untuk mengukur suhu suatu zat

Siswa dapat menentukan alat ukur suhu tinggi PG 5



Dengan menggunakan persamaan toC = 5/9 (toF-32), siswa dapat menghitung suhu dalam skala Fahrenheit ke dalam skala Celcius yang dilanjutkan menjadi satuan SI

PG 6



Disajikan skema untuk membandingkan dua macam suhu dengan menghitung perbandingannya

ESSAI 42

1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunkan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

VII Pengukuran Mengukur besaran fisika secara baik dan benar dengan menggunakan alat ukur

Disajikan data pengukuran sebuah benda, siswa dapat menentukan panjang benda dengan menggunakan alat ukur

PG 7

VII Pengukuran Mengidentifikasi tingkat ketelitian pengukuran dan alat ukur

Melalui data percobaan, siswa dapat menentukan jenis alat yang digunakan dengan ketelitian tertentu

PG 8

VII Pengukuran Mengukur besaran fisika secara baik dan benar dengan menggunakan alat ukur

Siswa dapat menghitung ketelitian volum sebuah benda PG 9

2. Memahami klasifikasi zat

2.1. Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa,dan

VII Asam, Basa, dan Garam

Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang

Menggunakan alat untuk mengukur sifat keasaman

PG 10

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOALindikator yang tepat

2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan menggunakan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

sesuaiVII Asam, Basa, dan

GaramMengidentifikasi sifat asam, basa, dan

Siswa dapat mengidentifikasi ciri asam dan basa

ESSAI 41


Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang sesuai

Siswa dapat menunjukkan sifat-sifat senyawa basa dengan menggunakan PH meter

PG 11


Mengidentifikasi sifat asam, basa, dan garam dengan menggunakan indikator yang sesuai

Siswa dapat menentukan ke-lompok indikator alami yang dapat digunakan untuk menen-tukaan keasaman atau keba-saan suatu zat

PG 12


Mengelompokan bahan-bahan dilingkungan sekitr berdasarkan konsep asam,basa, dan garam

Diberikan beberapa contoh bahan-bahan dari lingkungan sekitar, siswa dapat menentukan bahan-bahan yang termasuk asam

PG 13


Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam dan basa di laboratorium dan di alam

Siswa mengetahui partikel ion yang dihasilkan oleh basa PG 14

2.3. Menjelaskan namasdan rumus kimia unsur, senyawa dan campuran

VII Unsur, Senyawa, dan Campuran

Menjelaskan pengertian unsur Siswa dapat membedakan pe-ngertian unsur, senyawa dan campuran

PG 15


Menuliskan nama dan lambang unsur

Siswa dapat menentukan aturan penulisan lambang unsur menurut Berzelius dengan benar

PG 16

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOALVII Unsur, Senyawa, dan

CampuranMenentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana

Siswa dapat menentukan nama dan rumus kimia suatu senyawa

PG 17


Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana berdasarkan ciri zat (unsur, senyawa, dan campuran)

Siswa dapat membuat bagan klasifiksi materi secara sederhana berdasarkan ciri zat (unsur, senyawa, dan campuran)

ESSAY 42

2.3. Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran

VII Unsur, Senyawa dan Campuran

Membandingkan ciri unsur senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan

Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri koloid dengan benar PG 18

VII Unsur Senyawa dan Campuran

Mengelompokan zat-zat ke dalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menentukan jenis unsur, senyawa atau campuran berdasarkan sifatnya

PG 19

3. Memahami wujud zat dan perubahannya

3.1. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

VII Wujud Zat Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

Disajikan gambar untuk mengetahui perbedaan zat padat, cair dan gas.

PG 20

VII Wujud Zat Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

Siswa dapat menentukan perubahan warna pada suatu zat

PG 21

VII Wujud Zat Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

Siswa dapat menjelaskan pengertian adhesi dan atau kohesi

PG 22

VII Wujud Zat Menafsirkan gaya tarik anat partikel pada ber-bagai wujud zat melalui penalaran

Disajikan gambar susunan par-tikel, Siswa dapat menentukan susunan gerak partikel zat padat, cair, dan gas

PG 23

VII Wujud Zat Menghitung besar massa jenis Disajikan gambar untuk mencari ESSAI 43

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOALsebuah zat besarnya massa jenis sebuah zat

3.2. Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

VII Pemuaian Zat Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair, dan gas

Siswa dapat menunjukkan contoh pemuaian pada bimetal

PG 24

VII Pemuaian Zat Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair, dan gas

Siswa dapat menunjukkan contoh pemuaian zat pada rel kereta api PG 25

VII Pemuaian Zat Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat

Siswa dapat menyelesaikan soal pemuaian pada zat padat

ESSAI 45

3.3. Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

VII Massa Jenis Menghitung massa jenis suatu zat

Melalui data percobaan pengu-kuran balok, siswa dapat meng-hitung massa jenis balok dengan menggunakan rumus

ρ=mv

PG 26

3.4. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta pene-rapannya dalam kehidupan sehari-hari

VII Kalor Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat

Siswa dapat menunjukkan contoh perubahan wujud zat yang melepas kalor

PG 27

VII Kalor Menyelidiki banyaknya kalor yang dibutuhkan untuk menaikan suhu

Melalui rumus Q = m.c.∆t, siswa dapat menghitung besarnya kalor yang dibutuihkan untuk menaikan susu suatu zat

PG 28

VII Kalor Menyelidiki banyaknya kalor Melalui rumus Q = m.c.∆t, ESSAI 44

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOALyang dibutuhkan untuk menaikan suhu

siswa dapat menghitung besarnya kalor yang dibutuihkan untuk menaikan susu suatu zat

VII Kalor Meyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan

Siswa dapat memberikan contoh cara-cara mempercepat pengu-apan

PG 29

VII Kalor Meyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan

Siswa dapat memberikan contoh cara-cara mempercepat penguapan

PG 30

Menyelidiki adanya perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi

Disajikan gambar yang menyatakan perpindahan kalor secara konveksi

PG 33

4. Memahami ber-bagai sifat dalam fisika dan kimia

4.1. Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

VII Sifat Fisika dan Sifat Kimia

Membedakan satu zat dengan zat lain melalui identifikasi sifat-sifat zat

Siswa dapat mengidentifikasi sifat kimia emas PG 31


Membedakan antara sifat intensif dan sifat ektensif suatu zat

Disajikan beberapa sifat zat, siswa dapat menunjukkan kelompok sifat intensif suatu zat

PG 32

4.2. Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara ber-dasarkan sifat fisika dan sifat kimia

VII Pemisahan Campuran

Menjelaskan dasar pemi-sahan campuran berdasar-kan ukuran partikel dan titik didih

Siswa dapat menunjukkan proses yang terjadi pada proses pemisahan secara filtrasi

PG 34

VII Pemisahan Campuran

Menjelaskan dasar pemi-sahan campuran berdasar-kan ukuran partikel dan titik didih

Siswa dapat menunjukkan proses yang terjadi pada proses pemisahan secara destilasi

PG 35

4.3. Menyimpulkan pe-rubahan fisika dan kimia berdasrkan




PG 36

No.Urt

STANDAR KOMPETENSI


SOALNo.

SOALPENCAPAIAN SOALhasil percobaan sementara




PG 37

VII Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia

Membuat kesimpulan dari hasil perobaan perubahan fisika dan kimia

Siswa dapat menjelaskan yang dimaksud dengan perubahan kimia

PG 38

VII Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia

Membuat kesimpulan dari hasil perobaan perubahan fisika dan kimia

Siswa dapat menjelaskan yang dimaksud perubahan fisika PG 39

4.4. Mengidentifikasi ter-jadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana

VII Reaksi Kimia Menyebutkan jumlah atom pada senyawa kimia

Siswa dapat menyebutkan jumlah atom yang terdapat dalam rumus kimia

PG 40

Bogor, September 2013

Dra. EUIS NURJANAH, MM. MTs Negeri Model Babakansirna, Kabupaten Bogor

Tim Pembimbing Penyusunan NaskahUlangan Akhir Semester Madrasah Tsanawiyah Tingkat Propinsi Jawa Barat

kisi kisi uas ipa kls vii, revisi

Education