SEKOLAH ISLAM TERPADU KHAIRUL IMAM MEDAN ULANGAN SEMESTER GANJIL TP. 2015 / 2016

No SK, KD dan Indikator

1 1.1. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat

INDIKATOR 1. Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak jasa

2. Merespon ooooungkapan meminta dan memberi pendapat.

2 KD 1.2. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

INDIKATOR

Merespon ungkapan mengundang,menerima, dan menolak ajakan. dan memberi selamat

KD 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

INDIKATOR Mengidentifikasi

informasi yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa undangan.

Mengidentifikasi ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berupa Undangan. 3.1 KD

Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

INDIKATOR 1. Mengidentifikasi Informasi/makna yang terdapat dalam teks berbentuk descriptive dan recount

2. Mengidentifikasi tujuan komunikatif dan langkah retorika teks deskriptif dan recount.

3.2 KD Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

1. Bertanya dan menjawab tentang menyetujui.tidak menyetujui

4 KD Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

INDIKATOR 1. Mengungkapan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk undangan.

4.2 KD Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa nista secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

INDIKATOR 1. Bertanya dan menjawab berbagai infmasi secara lisan dalam teks pendek berbentuk :

- descriptive - recount

5.1 KD

Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek

5.2 KD Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingungan sekitar.

INDIKATOR Mengidentifikasi fungsi sosial teks fungsional pendek

6.1. KD Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

- Menulis teks fungsional pendek

Menulis teks essai dalam bentuk a. descriptive dan

recount.

Medan, 16 November 2015 Guru b.study KHAIRUNNISA SIREGAR, S.Pd