DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN WONOGIRI

MGMP IPA SMP NEGERI 1 BATURETNO

TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN 2014/2015

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL 2014/2015SMP NEGERI 1 BATURETNO

MATA PELAJARAN : IPAKELAS : VIISEMESTER : GASAL

TOPIK : OBYEK IPA DAN PENGAMATANNYAKompetensi Dasar Materi Indikator Jenis soal No Soal Keteran

gan 1.1. Mengagumi keteraturan

dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

a. Objek IPA dan Pengamatan

b. Pengukuran Sebagai Bagian dari Pengamatan

c. Besaran Pokok Panjang, Massa dan Waktu serta Pengukurannya

1. Menjelaskan tiga komponen keterampilan proses: pengamatan, inferensi, dan komunikasi

2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA

3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA

4. Menjelaskan pengertian pengukuran

5. Menjelaskan pentingnya satuan baku

6. Melakukan konversi satuan dalam SI dengan memanfaatkan nilai awalannya

7. Menjelaskan pengertian besaran pokok

8. Menyebutkan 3 besaran pokok beserta satuannya

9. Menjelaskan pengertian besaran turunan

Pilihan gandaUraian

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan gandaUraian

Pilihan ganda

Pilihan ganda

1-21

3

4

5,6

7

8

9,10,112

12

13, 14

3.1. Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang pada diri, makhluk hidup dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya

perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran d. B

esaran Turunan10. Menyebutkan 3 contoh besaran turunan beserta

satuannya

Uraian 2,3

4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku

TOPIK : 2. KLASIFIKASI BENDA1.1. Mengagumi keteraturan dan

kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

a. Mengidentifikasi benda-benda di sekitar

b. Membedakan makhluk hidup dengan benda tak hidup

c. Zat padat, cair, dan gas

1) Menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat alamiah.

2) Menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat buatan manusia.

3) Menjelaskan benda-benda yang bersifat kompleks dan bersifat sederhana.

4) Menjelaskan kegunaan dari berbagai jenis benda di sekitar.

5) Melakukan pengamatan benda hidup dan tak hidup6) Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup

7) Menjelaskan perbedaan makhluk hidup dan tak hidup

8) Melakukan pemgamatan terhadap berbagai materi dalam bentuk padat, cair dan gas

9) Menjelaskan ciri-ciri zat padat.10) Menjelaskan ciri-ciri zat cair.11) Menjelaskan ciri-ciri zat gas.12) Menyimpulkan perbedaan zat padat, cair, dan gas.13) Melakukan pengamatan terhadap berbagai materi

dalam bentuk unsur, senyawa dan campuran14) Menyebutkan contoh unsur dalam kehidupan sehari-

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan gandaPilihan ganda

Uraian Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan gandaPilihan gandaPilihan gandaPilihan gandaPilihan ganda

Pilihan ganda

15

16

17

18

19204

21

22

2324252627

28

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.

2.3. Menunjukkan perilaku bijaksana

dan bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih penggunaan alat dan bahan kimia untuk menjaga kesehatan diri dan lingkungan.

2.4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.

d. Unsur, Senyawa, dan Campuran

e. Larutan asam, basa, indikator

hari15) Menyebutkan contoh senyawa dalam kehidupan

sehari-hari16) Menyebutkan contoh campuran dalam kehidupan

sehari-hari17) Menyimpulkan perbedaan unsur, senyawa, dan

campuran.18) Menjelaskan perbedaan campuran homogen dan

heterogen.19) Menyebutkan contoh campuran homogen dan

heterogen20) Melakukan pengamatan terhadap beberapa contoh

asam, basa dan garam21) Menjelaskan pengertian asam dan menyebutkan

beberapa contohnya dalam kehidupan sehari-hari.22) Menjelaskan pengertian asam dan menyebutkan

beberapa contohnya dalam kehidupan sehari-hari.23) Menjelaskan pengertian garam dan menyebutkan

beberapa contohnya dalam kehidupan sehari-hari. 24) Menjelaskan beberapa contoh indikator asam, basa

buatan.25) Menjelaskan beberapa contoh indikator asam-basa

alami.26) Menggunakan indikator asam-basa buatan dan

alami.

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan gandaUraian

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

Pilihan ganda

29

30

315

32

33

34

35

36

37

38

39

40

3.2. Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifi kasian makhluk hidup dan benda-benda takhidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasi kan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.

4.2. Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup

43. Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan

sekitar.

Baturetno, 15 September 2014

Pembuat kisi-kisi

SUDARSIH, S.Pd

NIP. 19600603 198302 2 001