KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII

SMP KABUPATEN WONOGIRI

Kompetensi Dasar Indikator No Soal

Jenis Soal

1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seseorang, tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara.

Disajikan penggalan wawancara, siswa dapat menentukan informasi yang sesuai dengan penggalan wawancara.

1PG

2 Disajikan penggalan wawancara , siswa dapat menentukan simpulan yang tepat. 2 PG3 Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan

identitas dan keunggulan tokoh, serta alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai.

Disajikan cuplikan cerita tentang tokoh idola, siswa dapat menentukan keunggulan tokoh idola.

3PG

4 Disajikan cuplikan cerita tentang tokoh idola, siswa dapat mengemukakan identitas tokoh.

4 PG

5 Disajikan cuplikan cerita tentang tokoh idola, siswa dapat menjawab pertanyaan yang sesuai dengan cerita tentang tokoh idola.

5 PG

6 Disajikan cuplikan cerita tentang tokoh idola, siswa dapat membuat pertanyaan yang sesuai dengan cerita tentang tokoh idola.

6 PG

7 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca dengan membaca memindai.

Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan tabel. 7 PG

8 Berdasarkan tabel (soal no.7), siswa dapat membuat pertanyaan yang sesuai dengan tabel.

8 PG

9 Disajikan diagram, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan diagram 9 PG10 Berdasarkan diagram (soal no. 9), siswa dapat menentukan simpulan berdasarkan

diagaram.10 PG

11 Menanggapi cara pembacaan puisi. Disajikan kutipan puisi, siswa dapat menentukan suasana yang terdapat dalam kutipan puisi.

11 PG

12 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan penjedaan yang tepat. 12 PG13 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan rima dalam puisi. 13 PG14 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan citraan dalam puisi. 14 PG15 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang

santun.Disajikan penggalan dialog dalam bertelepon yang rumpang, siwa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang.

15 PG

16 Disajikan kalimat tidak efektif untuk bertelepon, siswa dapat mengubahnya menjadi kalimat yang efektif.

16 PG

17 Menemukan realitas kehidupan anak dalam buku cerita anak (asli atau terjemahan).

Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menentukan tema cerita. 17 PG

18 Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menentukan amanat cerita. 18 PG19 Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menentukan latar cerita. 19 PG20 Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menentukan watak tokoh. 20 PG21 Disajikan penggalan cerita anak, siswa dapat menentukan realitas kehidupan yang

terdapat pada cerita.21 PG

22 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi, dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun.

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menulis pesan singkat yang tepat berdasarkan ilustrasi. 22 PG

23 Disajikan memo resmi yang rumpang, siswa dapat melengkapi bagian memo yang rumpang.

23 PG

24 Disajikan memo, siswa dapat menentukan bagian memo 24 PG25 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama,

volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi.

Disajikan penggalan puisi yang rumpang, siswa dapat melengkapi puisi dengan kata yang tepat.

25PG

26 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan makna salah satu kata dalam puisi. 26 PG27 Disajikan penggalan puisi yang bermajas personifikasi, siswa dapat menentukan baris

puisi yang bermajas personifikasi.27

PG28 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan nada yang benar untuk membaca

puisi tersebut.28 PG

29 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan tema puisi 29 PG30 Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan amanat puisi. 30 PG31 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan

memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

Disajikan penggalan teks wawancara, siswa dapat mengubah salah satu kalimat langsung pada wawancara menjadi kalimat tidak langsung.

31 PG

32 Disajikan teks wawancara yang rumpang, siswa dapat melengkapi bagian yang rumpang. 32 PG33 Disajikan teks wawancara, siswa dapat menentukan isi dari wawancara tersebut. 33 PG34 Menemukan gagasan utama dalam teks. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf. 34 PG35 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utama paragraf. 35 PG36 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan letak kalimat utama paragraf. 36 PG37 Menyimpulkan pikiran, menjelaskan hubungan antara

latar suatiu cerpen dengan realitas sosial.Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menetukan latar waktu dan tempat pada cerpen dengan tepat.

37 PG

38 Berdasarkan penggalan cerpen (soal no. 37), siswa dapat menunjukkan bukti latar waktu dan tempat pada cerpen.

38 PG

39 Disajikan penggalan cerpen , siswa dapat menentukan amanat cerpen dengan tepat. 39 PG

40 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menetukan watak tokoh dalam cerpen. 40 PG41 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat m,enentukan tema cerpen. 4142 Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku

biografi yang dibaca dengan membaca intensif.Disajikan biografi tokoh, siswa dapat menetukan hal yang dapat diteladani dari tokoh 42 PG

43 Berdasarkan biografi tokoh, siswa dapat menentukan keistimewaan tokoh. 43 PG44 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang

pernah dialami.Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi. 44 PG

45 Disajikan penggalan puisi dengan pilihan kata/diksi yang salah, siswa dapat menentukan diksi yang tepat untuk menggantikannya.

45 PG

1 Mengubah tabel/diagram dalam bentuk narasi. Disajikan sebuah tabel, siswa dapat mengubah tabel dalam bentuk narasi. 1 Uraian2 Mengubah teks wawancara menjadi narasi. Disajikan penggalan teks wawancara , siswa dapat mengubahnya dalam bentuk narasi. 2 Uraian3 Menanggapi cara pembacaan puisi. Disajikan sebuah puisi, siswa dapat memberikan penanda jeda pada puisi tersebut

dengan tepat. 3 Uraian4 Menemukan realitas kehidupan anak dalam buku cerita

anak (asli atau terjemahan).Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan tokoh cerita, watak tokoh, latar waktu dan tempat.

4 Uraian

5 Menulis kreatif puisi tentang peristiwa yang pernah dialami.

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menulis puisi sesuai ilustrasi dengan pilihan kata dan rima yang menarik.

5 Uraian

Pracimantoro, 21 April 2012Penyusun,

Dra. Lilik RusmiyatunNIP 19680515 199512 2 004