Kisi kisi prediksi soal un

Download Kisi kisi prediksi soal un

Post on 11-May-2015

542 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<ul><li>1.KISI-KISI PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL ( UN )TAHUN PELAJARAN : 2012-2013Satuan Pendidikan : MTsBentuk Soal: 40 soal PGMata Pelajaran: Matematika Waktu: 120 menit SKL ALTERNATIFKELAS /NOINDIKATOR MATERIINDIKATOR SOAL NOMOR SOAL( KOMPETENSI )SEMESTER01. 1. Menggunakan konsep operasi hitung 1.1. Menyelesaikan masalah yangVII/I Siswa dapat menyelesaikan soal1 dan sifat-sifat bilangan, perbandingan,berkaitan dengan operasi tambah, cerita yang menggunakan operasi bilangan berpangkat, aritmatika sosial,kurang,kali, atau bagi pada bilangan.hitung bilangan bulat. barisan bilangan, serta penggunaannya Siswa dapat menyelesaikan soal2 dalam pemecahan masalah.cerita yang menggunakan operasi hitung bilangan pecahan. Siswa dapat menyelesaikan soal3 1.2. Menyelesaikan masalah yangVII/Icerita yang berkaitan denganberkaitan dengan perbandingan. perbandingan senilai. 4 Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai. 5 1.3. Menyelesaikan masalah yangVII/I Siswa dapat menyederhanakanberkaitan dengan bilangan berpangkat bilangan dengan penyebut bentukatau bentuk akar.akar. 6 1.4. Menyelesaikan masalah yangVII/I Siswa dapat menentukanberkaitan dengan perbankan ataupersentase bunga dalamkoperasi dalam aritmatika sosial perbankan 7sederhana. Siswa dapat menentukan besar angsuran setiap bulan pada koperasi. 8 1.5. Menyelesaikan masalah yangIX/II Siswa dapat menyelesaikanberkaitan dengan barisan bilangan danmasalah yang berkaitan denganderet. barisan bilangan aritmatika. Siswa dapat menyelesaikan 9 masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika.</li></ul> <p>2. SKL ALTERNATIF KELAS /NOINDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL( KOMPETENSI )SEMESTER02. 2. Memahami operasi bentuk aljabar,2.1. Menentukan pemfaktoran bentukVII/SK2 Siswa dapat menyederhanakan 10 konsep persamaan linier, persamaan aljabar.bentuk pecahan aljabar dengan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistempemfaktoran. persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan 2.2. Menyelesaikan masalah yang VII/SK3 Siswa dapat menyelesaikan soal11 masalah. berkaitan dengan persamaan linier cerita yang berkaitan denganatau pertidaksamaan linier satu persamaan linier satu variabel.variabel. Siswa dapat menyelesaikan soal12 2.3. Menyelesaikan masalah yang VII/SK4cerita yang berkaitan denganberkaitan dengan himpunan.irisan atau gabungan duahimpunan. 2.4. Menyelesaikan masalah yang VIII/SK1 13 Siswa dapat menentukan nilaiberkaitan dengan fungsi.fungsi.3. Memahami bangun datar, bangun 2.5. Menentukan gradien,persamaan garis,VIII/SK1 14 ruang, sudut, serta menggunkannyaatau grafiknya. Siswa dapat menentukan gradien dalam pemecahan masalahgaris. Siswa dapat menentukan sejajar15atau tegak lurus garis lain.16 2.6. Menyelesaikan masalah yangVIII/SK 2 Siswa dapat menentukanberkaitan dengan sistem persamaan penyelesaian dari SPLDV.linier dua variabel. Siswa dapat menyelesaikan soal17cerita yang berkaitan denganSPLDV. 3. SKL ALTERNATIFKELAS /NOINDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL ( KOMPETENSI ) SEMESTER03. 3. Memahami bangun datar, bangun 3.1. Menyelesaikan masalahVII/SK 6 Siswa dapat menghitung panjang18 ruang, sudut, serta menggunkannyamenggunakan teorema Pythagoras. sisi pada segitiga siku-siku. dalam pemecahan masalah Siswa dapat menyelesaikan soal19cerita dengan menggunakanteorema Pythagoras. 3.2. Menyelesaikan masalah yang VII/SK 6 Siswa dapat menyelesaikan soal20berkaitan dengan luas bangun datar. cerita yang berkaitan dengangabungan luas bangun datar. 3.3. Menyelesaikan masalah yang VII/SK 6 21 Siswa dapat menghitung kelilingberkaitan dengan keliling bangungabungan beberapa bangun datar.datar..22 3.4. Menyelesaikan masalah yang VII/SK 5 Siswa dapat menghitung besarberkaitan dengan hubungan dua sudut dala atau sudut luar bilagaris, besar dan jenis sudut, serta unsur-unsur yang lain diketahui.sifat sudut yang terbentuk dari dua Siswa dapat menghitung besar23garis yang di potong garis lain.sudut yang terbentuk pada duagaris berpotongan atau dua garisberpotongan garis lain yangmelibatkan variabel bila unsur-unsur yang diperlukan diketahui.24 3.5. Menyelesaikan masalah yang VII/SK 6 Siswa dapat menentukan panjangberkaitan dengan garis-garisgaris tinggi segitiga sembarang,istimewa pada segitiga. bila diketahui panjanggaris/segmen yang lainnya.25 3.6. Menyelesaikan masalah yangVIII/SK 4 Siswa dapat menghitung besarberkaitan dengan unsur- sudut pusat/sudut keliling. 26unsur/bagian-bagian lingkaran atau Siswa dapat menghitung luashubungan dua lingkaran. garis juring dengan sudut pusattertentu jika diberikan luas juringdengan sudut pusat tertentu yanglain. 4. SKL ALTERNATIF KELAS /NO INDIKATOR MATERIINDIKATOR SOAL NOMOR SOAL( KOMPETENSI ) SEMESTER Siswa dapat menghitung pajang 27busur jika diberikan besar sudutkeliling dan jari-jari lingkaran. Siswa dapat menghitung panjang28garis singgung persekutuan dalamjika unsur-unsur yang diperlukandiketahui. IX/1 Siswa dapat menyelesaikan soal29 3.7. Menyelesaikan masalah yangcerita yang berkaitan denganberkaitan dengan kesebangunan ataukesebangunan.kongruensi. 30 Siswa dapat menghitung panjangruas garis pada 2 trapesiumsebangun. 3.8. Menentukan unsur-unsur pada IX/SK 5 31bangun ruang. Siswa dapat menentukan banyakrusuk atau sisi pada prisma ataulimas.32 3.9. Menyelesaikan masalah yangIX/SK 5 Siswa dapat menentukan jaring-berkaitan dengan kerangka ataujaring limas segi-n, jika diberikanjaring-jaring bangun ruang. rangkaian segi n dan n segitiga.33 Siswa dapat menentukan jumlahpanjang rusuk dari limas segi nberaturan bila unsur-unsur yangdiperlukan diketahui.34 3.10. Menyelesaikan masalah yang IX/SK 5 Siswa dapat menyelesaikan soal berkaitan dengan volume bangun cerita yang berkaitan dengan ruang. volume bangun ruang sisilengkung.35 3.11. Menyelesaikan masalah yang IX/SK 5 Siswa dapat menyelesaikan soal berkaitan dengan luas permukaancerita yang berkaitan dengan luas bangun ruang.permukaan bangun ruang sisidatar. 5. SKL ALTERNATIF KELAS /NOINDIKATOR MATERIINDIKATOR SOALNOMOR SOAL ( KOMPETENSI )SEMESTER04. 4. Memahami konsep dalam statistika,4.1 Menentukan ukuran pemusatan atau IX/SK 5 Siswa dapat menghitung mean, 36 serta menerapkannya dalammenggunakannya dalam median, atau modus data tunggal pemecahan masalahmenyelesaikan masalah sehari-hari. pada tabel frekuensi. Siswa dapat menyelesaikan soal 37 cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata.4.2. Menyelesaikan masalah yang IX/SK 5 Siswa dapat menafsirkan data 38 berkaitan dengan penyajian atau yang disajikan dalam bentuk tabel penafsiran data.frekuensi.05. 5. Memahami konsep peluang suatu5.1. Menyelesaikan masalah yang IX/SK 3 Siswa dapat menentukan 39 kejadian serta menerapkannya dalamberkaitan dengan peluang suatubanyaknya titik sampel suatu pemecahan masalah.kejadian. percobaan. Siswa dapat menentukan peluang 40 suatu kejadian. Bandung, Januari 2013 Pembimbing / Penyusun, Drs. ASEP SIHABUDDIN AHMAD, M.Pd NIP. 196912201996031002 </p>