kisi-kisi penulisan soal ujian sekolah kelas xi · pdf filemgmp sejarah ma karesidenan...

5
MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah soal : 55 butir Mata pelajaran : SEJARAH Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda/essay Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kls/ smt Indikator soal 1. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial XI/2 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi Merkantilisme Siswa dapat mengidentifikasi tahap revolusi Industri Siswa dapat mengidentifikasi Undang-undang yang muncul masa revolusi Industri Siswa dapat mengidentifikasi alasan bangsa barat ke Asia Siswa dapat mengidentifikasi penyebab kemajuan IPTEK Inggris Siswa dapat mengidentifikasi faham-faham masa Revolusi Industri Siswa dapat menjelaskan konsep Revolusi Industri Siswa dapat menjelaskan Penjelajahan Samudera Siswa dapat mengidentifikasi hak-hak istimewa VOC

Upload: vandang

Post on 01-Feb-2018

239 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI · PDF fileMGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah

MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011

Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah soal : 55 butirMata pelajaran : SEJARAH Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda/essayKurikulum : KTSP Alokasi waktu : 90 menit

No. Standar Kompetensi Kompetensi DasarKls/smt

Indikator soal

1. Menganalisisperkembangan bangsaIndonesia sejak masuknyapengaruh Barat sampaidengan pendudukan Jepang

Menganalisis perkembanganpengaruh Barat dan perubahanekonomi, demografi, dankehidupan sosial budayamasyarakat di Indonesia padamasa kolonial

XI/2 Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi Merkantilisme

Siswa dapat mengidentifikasi tahap revolusi Industri

Siswa dapat mengidentifikasi Undang-undang yang muncul masa revolusiIndustriSiswa dapat mengidentifikasi alasan bangsa barat ke Asia

Siswa dapat mengidentifikasi penyebab kemajuan IPTEK Inggris

Siswa dapat mengidentifikasi faham-faham masa Revolusi Industri

Siswa dapat menjelaskan konsep Revolusi Industri

Siswa dapat menjelaskan Penjelajahan Samudera

Siswa dapat mengidentifikasi hak-hak istimewa VOC

Page 2: KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI · PDF fileMGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah

MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta

No. Standar Kompetensi Kompetensi DasarKls/smt

Indikator soal

Siswa dapat menjelaskan tentang kerja rodi

Siswa dapat mengidentifikasi perjanjian antara Hindia Belanda - Inggris

Siswa dapat menjelaskan tentang EIC

Siswa dapat mengidentifikasi masa kekuasaan Raffles di Indonesia

Siswa dapat mengidentifikasi daerah yang berhasil mengusir penjajah abad 15

Siswa dapat menjelaskan pemberontakan Trunojoyo dan Untung Surapati

Siswa dapat menjelaskan Perang Diponegoro

Siswa dapat menjelaskan hak VOC di Maluku

Siswa dapat menjelaskan strategi VOC selama di Indonesia

Siswa dapat menjelaskan bubarnya VOC

Menganalisis hubungan antaraperkembangan paham-pahambaru dan transformasi sosialdengan kesadaran danpergerakan kebangsaan

XI/2 Siswa dapat menejelaskan pers masa kolonial

Siswa dapat mengidentifikasi pulau yang diinginkan Raffles

Siswa dapat menjelaskan peranan Kebun raya bogor

Siswa dapat menjelaskan maksud kebijakan Transmigrasi

Siswa dapat menjelaskan Politik Etis

Siswa dapat menjelaskan maksud kebijakan Transmigrasi

Page 3: KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI · PDF fileMGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah

MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta

No. Standar Kompetensi Kompetensi DasarKls/smt

Indikator soal

Menganalisis proses interaksiIndonesia-Jepang dan dampakpendudukan militer Jepangterhadap kehidupanmasyarakat di Indonesia

X/2 Siswa dapat mengidentifikasi tanaman wajib masa Jepang

Siswa dapat menjelaskan alasan gelar Romusha

Siswa dapat mengidentifikasi sistem ekonomi Jepang

Siswa dapat mengidentifikasi organisasi militer masa Jepang

Siswa dapat menjelaskan peranan Jepang di bidang bahasa

Membedakan pengaruhRevolusi Prancis, RevolusiAmerika, dan Revolusi Rusiaterhadap perkembanganpergerakan nasional Indonesia

XI /2 Siswa dapat menjelaskan sistem pemerintahan di Perancis

Siswa dapat menjelaskan Madame Defisit

Siswa dapat menjelaskan Revolusi Perancis

Siswa dapat menjelaskan munculnya Revolusi Rusia

Siswa dapat menjelaskan alasan Revolusi Amerika

Siswa dapat menjelaskan peristiwa pembuangan teh di Amerika

Siswa dapat menjelaskan proklamasi kemerdekaan Amerika

Siswa dapat menjelaskan pengaruh Revolusi Rusia bagi komunis d Indonesia

Siswa dapat menjelaskan hubungan Rusia atas Jepang

Siswa dapat menyebutkan politik masa Rusia

Siswa dapat menjelaskan pembentukan Comintern

Page 4: KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI · PDF fileMGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah

MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta

No. Standar Kompetensi Kompetensi DasarKls/smt

Indikator soal

Siswa dapat menjelaskan pendapat Herodotus tentang Mesir

Siswa dapat menjelaskan pengaruh Revolusi Perancis bg Indonesia

Siswa dapat menjelaskan penyimpangan masa tanam paksa

Siswa dapat menjelaskan sistem sosial masa kolonial

Siswa dapat mengidentifikasi akibat penjajahan Belanda di bidang sosial

Siswa dapat mengidentifikasi fase-fase penjajahan Belanda

Siswa dapat menjelaskan politik masa Kolonial

Siswa dapat menjelaskan Politik pemerasan masa kolonial

Siswa dapat mengidentifikasi tokoh penentang tanam paksa

Siswa dapat menjelaskan UU Agraria

X/2 Siswa dapat menjelaskan Gerakan 3 A

Siswa dapat menjelaskan Revolusi Perancis ( penyebab)

Siswa dapat mengidentifikasi struktur sblm colonial dan sesudah kolonial

Siswa dapat menjelaskan hubungan Revolusi Amerika dan Revolusi Perancis

Siswa dapat menyebutkan alasan kegagalan industrialisasi

Penyusun Soal : Fadjar Puji Nirmala ( MAN Klaten) , Editor Soal : Rusdi Mustapa, S.Pd ( MAN 1 Surakarta)

Page 5: KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI · PDF fileMGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011 Jenis sekolah : SMA/MA Jumlah

MGMP Sejarah MA Karesidenan Surakarta