kisi kisi penulisan pengembangan obs siswa

Upload: rurinda-nthu-elsa

Post on 06-Jul-2018

240 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    1/20

    KISI-KISI PENULISAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

    Sekolah : SMP Negeri 8 Kediri

    Mata Pelajaran : Matematika

    Kelas/Semester : VIII/1

    A. Standar KompetensiMemahami bentk aljabar! relasi! "ngsi! dan persamaan garis lrs.

    #. Kompetensi $asarMengraikan bentk aljabar ke dalam "aktor%"aktorn&a

    '. Indikator1. Mengraikan bentk aljabar ke dalam "aktor%"aktorn&a dengan hkm distribti" 

    (. Mengraikan "aktorisasi aljabar bentk x

    2+2 xy+ y

    2

     dan x

    2−2 xy+ y

    2

    ). Mengraikan "aktorisasi aljabar selisih da kadrat

     *abel ).+

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    2/20

    Rencana pengembangan instrmen !bser"asi a#ti"itas sis$a

    No Variabel$e,nisi

    -perasionalModel Pembelajaran Aspek &ang diamati Menit ke %

     mla

    h Item

    1Kedisplin

    an

     *indakan &ang

    mennjkkan

    perilak tertib

    dan path pada

    berbagai

    ketentan danperatran

    - Kooperati" 

    • Sisa hadir tepat akt

    Keselrhan menit

    pengamat

    an

    0

    • Sisa menjaab salam dan

    berdoa bersama

    - Problem Posing- Snoball

     *hroing- Kooperati" 

    • Sisa memperhatikan sema

    penjelasan gr

    - Kooperati" 

    • Sisa berkelompok sesai

    dengan kelompok &ang telah

    ditentkan

    • Sisa selal menaati sema tata

    tertib &ang dibat gr

    ( Keakti"an iat bekerja!

    giat bersaha!

    dan mamp

    - Snoball

     *hroing

    • Sisa bertan&a jika krang

    memahami penjelasan dari gr

    Keselrha

    n menit

    0

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    3/20

    bereaksi dan

    beaksi

    pengamat

    an

    - Snoball

     *hroing

    • Sisa dalam melemparan soal

    • Sisa mengerjakan soal e2alasi

    - Problem Posing- Snoball

     *hroing

    • Sisa dalam membat

    kesimplan kegiatan

    pembelajaran

    - Problem Posing

    • Sisa menerima mpan balik dari

    gr

    ) 3asa

    Ingin

     *ah

    Sikap dan

    tindakan &ang

    selal berpa&a

    ntk

    mengetahi

    lebih mendalam

    - Problem Posing   • Sisa berani bertan&a jika belm

    mengerti tentang materi &ang

    telah dipelajari

    Menit ke%

    11 sampai

    menit ke%

    04

    (

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    4/20

    dan melas dari

    sesat &ang

    dipelajarin&a!

    dilihatn&a! dan

    didengarn&a.

    • Sisa bertan&a tentang proses

     jalann&a sistem pembelajaran

    &ang berlangsng

    +Kerjasam

    a

    Pekerjan &ang

    biasan&a

    dikerjakan oleh

    indi2id tapi

    dikerjakan

    se5ara bersama%

    sama oleh da

    orang ata lebih

    dengan tjan

    agar pekerjaan

    tersebt

    menjadi lebih

    ringan

    - Kooperati" 

    • Sisa mamp dalam disksi

    kelompok

    Menit ke%

    01 sampai

    menit ke%

    84

    )

    - Snoball

     *hroing- Problem Posing

    • Sisa mamp dalam membat

    soal

    - Kooperati" 

    • Sisa mamp men&elesaikan

    tgas kelompok

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    5/20

    0 *anggng

     jaab

    Sikap dan

    perilak

    seseorang ntk

    melaksanakan

    tgas dan

    keajibann&a!

    &ang

    seharsn&a dia

    lakkan!

    terhadap diri

    sendiri!

    mas&arakat!

    lingkngan

    6alam! sosial!

    dan bda&a7!

    negara dan

     *han ang

    Maha 9sa

    - Kooperati" 

    • Sisa bertanggng jaab

    terhadap hasil kelompok

    Menit ke%

    81 sampai

    menit ke%

    114

    1

    Instrumen aktivitas siswa diberikan kepada seorang pengamat. Dimana pengamat ini mengamati keseluruhan siswa. Pengamatan

    dilakukan dengan cara mengamati selam proses pembelajaran. Pengamat tersebut menuliskan penilaian atas aspek yang muncul

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    6/20

    dengan memberi skor pada kolom yang sesuai selama kegiatan pembelajaran berlangsung yang berisikan penskoran (4= angat !aik"

    #= !aik" $= %urang" & = angat kurang'.

    RUBRIK OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

    No Aspek &ang

    diamati

    Model

    Pembelajaran

    KeteranganSkor

    1 Kedisiplinan Kooperati" Sisa hadir tepat akt! sisa menjaab salam dengan

     jelas dan doa bersama dengan khs&k! sisa

    berkelompok sesai dengan kelompok &ang telah

    ditentkan! sisa menaati sema tata tertib &ang dibat

    gr

    +

    Sisa hadir pada saat gr mengaali kegiatan

    pembelajaran! sisa menjaab salam dengan sara

    tidak teratr namn doa bersama dengan khs&k!

    sisa berkelompok sesai dengan kelompok &ang telah

    ditentkan namn dengan sedikit protes! sisa menaatisema tata tertib &ang dibat gr

    )

    Sisa hadir tepat akt! sisa menjaab salam dengan

     jelas dan doa bersama dengan khs&k! sisa

    berkelompok sesai dengan kelompok &ang telah

    (

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    7/20

    ditentkan! sisa menaati sema tata tertib &ang dibat

    grSisa hadir tepat akt! sisa menjaab salam dengan

     jelas dan doa bersama dengan khs&k! sisa

    berkelompok sesai dengan kelompok &ang telah

    ditentkan! sisa menaati sema tata tertib &ang dibat

    gr

    1

    ( Keakti"anKooperati" 

    Problem Posing

    Sisa menjaab pertan&aan &ang diberikan oleh gr

    dengan benar dan tepat! sisa mengerjakan soal

    e2alasi se5ara mandiri! sisa akti" dalam

    men&implkan kegiatan pembelajaran dengan benar

    dan tepat.

    +

    Sisa menjaab pertan&aan &ang diberikan oleh grdengan benar tetapi krang tepat! sisa mengerjakan

    soal e2alasi tetapi krang per5a&a diri! sisa akti"

    dalam men&implkan kegiatan pembelajaran dengan

    benar tetapi krang tepat.

    )

    Sisa menjaab pertan&aan &ang diberikan oleh gr

    dengan benar dan krang tepat! sisa mengerjakan soal

    e2alasi dengan men&ontek! sisa krang akti" dalam

    men&implkan kegiatan pembelajaran dengan benar

    dan krang tepat.

    (

    Sisa tidak menjaab pertan&aan &ang diberikan oleh

    gr! sisa tidak mengerjakan soal e2alasi! sisa tidak

    akti" dalam men&implkan kegiatan pembelajaran.

    1

    ) Kerjasama Kooperati" Sisa akti" berdisksi! sisa bekerjasama membat soal

    dengan berkelompok! sisa mengerjakan soal se5ara

    +

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    8/20

    kelompok.Sisa krang akti" berdisksi tetapi sisa bekerjasama

    membat soal dengan berkelompok! sisa mengerjakan

    soal se5ara kelompok setelah diminta berkali%kali.

    )

    Sisa han&a diam saat berdisksi! sisa membat soal

    dengan berkelompok! sisa mengerjakan soal se5ara

    kelompok.

    (

    Sisa akti" berdisksi! sisa bekerjasama membat soal

    dengan berkelompok! sisa mengerjakan soal se5ara

    kelompok.

    1

    +3asa Ingin

     *ahSnoball *hroing

    Sisa sangat akti" bertan&a kepada gr apabila krang

    mengerti tentang materi &ang telah dipelajari dan

    proses jalann&a sistem pembelajaran &ang berlangsng

    +

    Sisa bertan&a kepada gr apabila krang mengerti

    tentang materi &ang telah dipelajari dan proses jalann&a

    sistem pembelajaran &ang berlangsng

    )

    Sisa bertan&a kepada gr apabila gr terlebih

    dahl memberikan pertan&aan mengenai materi &ang

    telah dipelajari dan proses jalann&a sistem

    pembelajaran &ang berlangsng

    (

    Sisa tidak akti" bertan&a kepada gr apabila krang

    mengerti tentang materi &ang telah dipelajari dan

    proses jalann&a sistem pembelajaran &ang berlangsng

    1

    0 *anggng

     jaab

    Kooperati" Sisa bertanggngjaab terhadap hasil kelompok +Sisa krang bertanggngjaab terhadap hasil

    kelompok)

    Sisa mengabaikan bertanggngjaab terhadap hasil (

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    9/20

    kelompokSisa tidak bertanggngjaab terhadap hasil kelompok 1

    KISI KISI PENULISAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN OBSERVASI KEMAMPUAN GURU

    Sekolah : SMPN 8 Kediri

    Mata Pelajaran : Mateatika

    Kela!"See!ter : VIII " # $Ganjil%

    A% Stan&ar K!mpetensiMemahami bentk aljabar! relasi! "ngsi! dan persamaan garis lrs.

    B% K!mpetensi 'asarMengraikan bentk aljabar ke dalam "aktor%"aktorn&a

    (% In&i#at!r1. Mengraikan bentk aljabar ke dalam "aktor%"aktorn&a dengan hkm distribti" 

    (. Mengraikan "aktorisasi aljabar bentk  x2

    +2 xy+ y2

     dan  x2

    −2 xy+ y2

    ). Mengraikan "aktorisasi aljabar selisih da kadrat

    Ta&el '('('

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    10/20

    Ren)ana Pen*e&an*an In!tr+ent O&!er,a!i Kea-+an G+r+

    No. Variabel Model Pembelajaran $e,nisi -perasional Indikator Item

    1. Pendahl

    ana. r men&ampaikan

    keterkaitan antara materi

    &ang akan dibahas dengan

    materi sebelmn&a

    - Pemberian apersepsi

    1

    - Kooperati" 

    b. r memoti2asi sisa

    ntk melakkan proses

    belajar

    - Pemberian moti2asi

    1

    - Koopearti" 

    5. r men&ampaikan tjan

    pembelajaran &ang ingin

    di5apai oleh sisa

    - Pen&ampaian tjan

    pembelajaran 1

    (. Inti - Problem Posing- Kooperati" - Snoball

     *hroing

    a. Memberikan penjelasan

    materi

    - Men&ajikan materi1

    - Penjelasan model

    pembelajaran

    1

    - Problem Posing - Memberi permasalahan soal 1- Kooperati"  - Membagi kelompok se5ara

    heterogen1

    - Problem Posing - Membimbing sisa dalam 1

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    11/20

    - Snoball

     *hroing

    membat pertan&aan/soal

    - Snoball

     *hroing

    - Melempar bola soal1

    - Kooperati"  - Membimbing dalam kegiatan

    disksi kelompok1

    - Problem Posing- Snoball

     *hroing

    - Mempresentasikan hasil disksi

    1

    - Snoball

     *hroing

    - Kooperati" 

    - Menge2alasi materi hasil

    disksi 1

    - Kooperati"  - Memberikan penghargaan 1- Memberikan soal tes e2alasi 1

    ). Pentp

    - Problem Posing- Snoball

     *hroing

    a. Memberikan pen&implan

    materi &ang telah dipelajari

    - Men&ampaikan kesimplan1

    - Mentp pelajaran 1Instrument observasi kegiatan guru ini akan diberikan kepada seorang pengamat. Dimana pengamat itu adalah teman

    sejawat dengan pertimbangan teman sejawat yang lebih mengerti model pembelajaran  Problem Posing  dengan Kooperatif 

    ipe Snowball Throwing . )embar observasi aktivitas guru diisi oleh pengamat dengan cara memberikan tanda chek (√' pada

    skor penilaian (4 = angat !aik" # = !aik" $ = %urang !aik" & = angat %urang !aik'.

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    12/20

    RUBRIK PENILAIAN OBSERVASI KEMAMPUAN GURU

    3entang skor :

    ) * bai# + * se&ang , * #rang * #rang se#a.i

    Variabe.

    M!&e.

    Pembe.a/ar

    an

    Aspe# 0ang &ini.ai KeteranganS#!

    r

    Pendahl

    an

    Kemampan gr memberikan

    apersepsi dengan mengingatkan pada

    materi sebelmn&a.

    r memberikan apersepsi dengan tepat

    pada aal pelajaran dan sesai dengan

    materi pelajaran sebelmn&a.

    +

    r memberikan apersepsi dengan tepat

    pada aal pelajaran tetapi krang sesai

    dengan materi pelajaran sebelmn&a.

    )

    r memberikan apersepsi dengan krang

    tepat pada aal pelajaran dan krang sesai

    dengan materi pelajaran sebelmn&a.

    (

    r tidak memberikan apersepsi dengan

    tidak mengingatkan materi pelajaran

    sebelmn&a.

    1

    Kooperati" Kemampan gr memoti2asi sisa

    dengan mengaitkan materi terhadap

    r mamp memoti2asi sisa dengan

    mengaitkan materi terhadap kehidpan

    +

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    13/20

    masalah sehari%hari sehari%hari dengan benar.r mamp memoti2asi sisa dengan

    mengaitkan materi terhadap kehidpan

    sehari%hari tetapi krang tepat.

    )

    r mamp memoti2asi sisa dengan

    mengaitkan materi terhadap kehidpan

    sehari%hari tetapi tidak tepat.

    (

    r tidak mamp memoti2asi sisa dengan

    mengaitkan materi terhadap kehidpan

    sehari%hari.

    1

    Kooperati" 

    Kemampan gr men&ampaikan

    tjan pembelajaran

    r men&ampaikan tjan pembelajaran

    dengan baik dan benar.+

    r men&ampaikan tjan pembelajaran

    dengan baik tetapi ada &ang krang tepat.)

    r men&ampaikan tjan pembelajaran

    tetapi krang benar.(

    r tidak men&ampaikan tjan

    pembelajaran.1

    Inti - Kooperati" 

    - Problem

    Posing- Snoball

     *hroing

    Kemampan gr memberikan

    penjelasan materi sesai dengan

    indikator dan tjan pembelajaran.

    r memberikan penjelasan materi sesai

    dengan indikator dan tjan pembelajaran. +

    r memberikan penjelasan materi 5kp

    sesai dengan indikator dan tjan

    pembelajaran.

    )

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    14/20

    r memberikan penjelasan materi krang

    sesai dengan indikator dan tjan

    pembelajaran.

    (

    r memberikan penjelasan materi tidak

    sesai dengan indikator dan tjan

    pembelajaran.

    1

    - Problem

    Posing

    Kemampan gr memberikan

    permasalahan &ang rele2an sesai

    dengan materi

    r memberikan permasalahan &ang

    rele2an sesai dengan materi+

    r memberikan permasalahan tetapi

    krang rele2an dengan materi)

    r memberikan permasalahan tetapi tidak

    rele2an dengan materi(

    r tidak memberikan permasalahan

    kepada sisa1

    - Kooperati

    Kemampan gr membagi kelompok

    se5ara heterogen.

    r dapat membagi kelompok se5ara

    heterogen dengan benar sehingga sisa

    tetap tenang dan tidak ramai.

    +

    r dapat membagi kelompok se5ara

    heterogen sehingga sisa agak ramai.

    )

    r dapat membagi kelompok se5ara

    heterogen denang benar tetapi sisa ramai.(

    r tidak dapat membagi kelompok se5ara

    heterogen dengan benar sehingga sisa

    1

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    15/20

    ramai.- Problem

    Posing- Snoball

     *hroing

    Kemampan gr membimbing sisa

    dalam membat pertan&aan/soal

    r mamp membimbing sisa dalam

    membat pertan&aan/soal sesai dengan

    indikator.

    +

    r 5kp mamp membimbing sisa

    dalam membat pertan&aan/soal sesai

    dengan indikator.

    )

    r krang mamp membimbing sisa

    dalam membat pertan&aan/soal sesai

    dengan indikator.

    (

    r tidak mamp membimbing sisa

    dalam membat pertan&aan/soal sesai

    dengan indikator.

    1

    - Snoball

     *hroing

    Kemampan gr tetap menjaga

    ketertiban sisa dalam melemparkan

    bola &ang berisi soal &ang telah dibat

    kepada kelompok lain.

    r menjaga ketertiban sisa dalam

    melemparkan bola &ang berisi soal &ang

    telah dibat kepada kelompok lain sehingga

    sisa tenang dan tertib.

    +

    r 5kp menjaga ketertiban sisa dalam

    melemparkan bola &ang berisi soal &ang

    telah dibat kepada kelompok lain tetapi

    sisa agak ramai dan 5kp tertib.

    )

    r krang menjaga ketertiban sisa (

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    16/20

    dalam melemparkan bola &ang berisi soal

    &ang telah dibat kepada kelompok lain

    sehingga sisa ramai.r tidak menjaga ketertiban sisa dalam

    melemparkan bola &ang berisi soal &ang

    telah dibat kepada kelompok lain sehingga

    sisa ramai.

    1

    - Kooperati

    Kemampan gr membimbing sisa

    dalam kegiatan disksi kelompok

    r mamp membimbing sisa dalam

    kegiatan disksi kelompok dengan baik dan

    selrh kelompok mendapat kesempatan

    ntk dibimbing.

    +

    r mamp membimbing sisa dalam

    kegiatan disksi kelompok dengan baik

    tetapi ada kelompok &ang tidak mendapat

    kesempatan ntk dibimbing.

    )

    r membimbing sisa dalam kegiatan

    disksi kelompok tetapi krang baik dan ada

    kelompok &ang tidak mendapat kesempatan

    ntk dibimbing.

    (

    r membimbing sisa dalam kegiatan

    disksi kelompok dengan baik dan selrh

    kelompok mendapat kesempatan ntk

    1

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    17/20

    dibimbing.- Problem

    Posing- Snoball

     *hroing

    Kemampan gr mennjk

    perakilan kelompok ntk

    menampilkan hasil disksi

    r mennjk perakilan kelompok ntk

    menampilkan hasil disksi+

    r mennjk perakilan kelompok ntk

    menampilkan hasil disksi tetapi tisak sema

    kelompok maj.

    )

    r mennjk perakilan kelompok ntk

    menampilkan hasil disksi tetapi tidak ada

    kelompok maj.

    (

    r tidak mennjk perakilan kelompok

    ntk menampilkan hasil disksi1

    - Snoball

     *hroing- Kooperati

    Kemampan gr menge2alasi materi

    hasil disksi

    r menge2alasi hasil disksi kelas

    dengan baik.+

    r menge2alasi hasil disksi kelas 5kp

    baik.)

    r menge2alasi hasil disksi kelas krang

    baik.(

    r tidak menge2alasi hasil disksi kelas. 1

    - Kooperati

    Kemampan gr memberikan

    penghargaan

    r mengmmkan nilai masing%masing

    kelompok dan memberikan penghargaan

    bagi kelompok &ang mendapatkan nilai

    tertinggi

    +

    r han&a mengmmkan nilai masing% )

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    18/20

    masing kelompok dan tidak memberikan

    penghargaan bagi kelompok &ang

    mendapatkan nilai tertinggir tidak mengmmkan nilai masing%

    masing kelompok dan han&a memberikan

    penghargaan bagi kelompok &ang

    mendapatkan nilai tertinggi

    (

    r tidak mengmmkan nilai masing%

    masing kelompok dan tidak memberikan

    penghargaan bagi kelompok &ang

    mendapatkan nilai tertinggi

    1

    Kemampan gr memberikan soal

    e2alasi

    r memberikan soal e2alasi dengan baik

    dan soal &ang diberikan sesai dengan

     jmlah sisa.

    +

    r memberikan soal e2alasi dengan

    5kp baik dan soal &ang diberikan sesai

    dengan jmlah sisa.

    )

    r memberikan soal e2alasi dengan

    krang baik dan jmlahn&a soal ata tidak

    sesai dengan jmlah sisa.

    (

    r tidak memberikan soal e2alasi. 1

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    19/20

    Pentp - Problem

    Posing- Snoball

     *hroing

    Kemampan gr men&implkan

    kegiatan pembelajaran &ang telah

    dilakkan

    r bersama%sama sisa men&implkan

    kegiatan pembelajaran &ang telah dilakkan

    dengan baik.

    +

    r bersama%sama sisa men&implkan

    kegiatan pembelajaran &ang telah dilakkan

    dengan 5kp baik.

    )

    r bersama%sama sisa men&implkan

    kegiatan pembelajaran &ang telah dilakkan

    krang baik.

    (

    r bersama%sama sisa tidak

    men&implkan kegiatan pembelajaran &angtelah dilakkan.

    1

    Kemampan gr mentp pelajaran r mentp pelajaran dengan

    memberitahkan pada sisa tentang materi

    &ang akan dipelajari selanjtn&a dan

    meng5apkan salam

    +

    r mentp pelajaran dengan

    memberitahkan pada sisa tentang materi

    &ang akan dipelajari selanjtn&a saja ata

    meng5apkan salam

    )

    r mentp pelajaran dengan tidak

    memberitahkan pada sisa tentang materi

    (

  • 8/17/2019 Kisi Kisi Penulisan Pengembangan Obs Siswa

    20/20

    &ang akan dipelajari selanjtn&a ata tidak

    meng5apkan salamr tidak mentp pelajaran 1