KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN Kisi... · KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN…

Download KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN Kisi... · KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN…

Post on 14-Mar-2019

215 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING

No Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E 1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.1 Menguasaiilmupendidikandan

landasankeilmuannya 1.1.1 GuruBKataukonselor

dapatmenjelaskanhakikatdanteoripendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.1Menguasaiilmupendidikandanlandasankeilmuannya

1.1.2 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanlandasanlandasanpendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.1Menguasaiilmupendidikandan

landasankeilmuannya 1.1.2GuruBKataukonselor

dapatmenjelaskanperandankedudukanteoripendidikandalamprosesBK

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran

1.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikansepanjanghayat

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran

1.2.2GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikanuntuksemua

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan

1.3.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanperanlandasanbudayadalampenyelenggaraanPendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan

praksispendidikan 1.3Menguasailandasanbudayadalam

praksispendidikan 1.3.2.GuruBKataukonselor

dapatmenganalisisdampakkarakteristikbudayaterhadappenyelenggaraanpendidikan

1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan

1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan

1.3.3.GuruBKataukonselordapatmenetapkanstrategiyangefektifdalammengatasikesenjanganbudayadalampenyelenggaraan

No Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E pendidikan

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.1.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkankaidahperilakupesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.1.2 GuruBKataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganfisikpesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.1.3GuruBkataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganpsikologispesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.2.1GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkepribadianpesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.2.2 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahindividualitasdanperbedaanpesertadidikdalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.3Mengaplikasikankaidah-kaidahbelajarterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.3.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahbelajardalamlayananBK

No Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E 1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.4.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatandalamlayananBK

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.4.2GuruBKataukonselordapatmembantupesertadidikmenetapkanpilihanpeminatansesuaidengankemampuandasar,bakat,danminatpesertadidik

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.4.3GuruBKataukonselormelaksanakanpemantapanbidangminatyangtelahdipilihpesertadidik

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.5.1 GuruBKataukonselormengenalikarakteristikkesehatanmentalpesertadidiksebagaiacuanpelayanananbimbingandankonseling

1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan

perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli

2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan

2.5.2GuruBkataukonselormenerapkanupayapengembangankesehatanmentalpesertadidikmelaluipelayananbimbingandankonseling

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal

3.1.1 GuruBKataukonselormenganalisisesensilayananbimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal

3.1.2 GuruBKataukonselormenganaliskomponenprogrambimbingandankonselingpadasatuanpendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi

pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal

3.1.3 GuruBKataukonselormampumemilihtema-temalayananbimbingandankonselingyangsesuaipadasatuanpendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi

pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal

3.1.4.GuruBKataukonselormampumenganalisispelaksanaanpelayananbimbingandankonselingpadasatuanjalur

No Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E pendidikanformal

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus

3.2.1GuruBKataukonselormengidentifikasitujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus

3.2.2 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus

3.2.3 GuruBKataukonselormenganalisisjenisdantekniklayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi

3.3.1 GuruBKataukonselormenganalisispersamaandanperbedaanbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi

3.3.2 GuruBKataukonselormenganalisistujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi

3.3.3 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi

1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan

3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi

3.3.4GuruBKataukonselormenganalisispelaksanaanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.1Menguasaihakikatasesmen 4.1.1GuruBKatauKonselordapatmendeskripsikanhakikatasesmendalambimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk

4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayanan

4.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskan

No Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

bimbingandankonseling berbagaiteknikasesmendalampelayananbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling

4.2.2 GuruBKataukonselordapatmenetapkanteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling

4.3.1.GuruBKataukonselormenguasaiprosedurpengembanganintrumenassesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling

4.3.2 GuruBKataukonselordapatmenyusundanmengembangkaninstrumenasesmennontesuntukkeperluanbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.4Mengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.

4.4.1 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.

4.5.1GuruBKataukonselordapatmemilihteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli

4.5.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

4.6.1 GuruBKataukonselordapatmemilihinstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

4.6.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.7Mengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling

4.7.1 GuruBKataukonselordapatmengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk

4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandan

4.8.1 GuruBKataukonselordapatMenghubungkan

No Kompetensi

Utama

Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)

Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)

Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

konselingdengantepat hasilasesmenpribadikonselidengan

jenislayananBKyangdibutuhkan

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandankonselingdengantepat

4.8.2.GuruBKataukonselordapatmenghubungkanhasilasesmenlingkungankonselidenganjenislayananBKyangdibutuhkan

2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli

4.9Menampilkantanggungjawabprofesionaldalampraktikasesmen

4.9.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanetikaprofesionaldalampraktikasesmen

2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling

5.1Mengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.

5.1.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.

2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling

5.2Mengaplikasikanarahprofesibimbingandankonseling.

5.2.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanarahkebijakanpengembanganprofesibimbingandankonseling.

2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling

5.3Mengaplikasikandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.

5.3.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.

2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling

5.4Mengaplikasikanpelayananbimbingandankonselingsesuaikondisidantuntutanwilayahkerja.

5.4.1 GuruBKataukonsel...

Recommended

View more >