kisi-kisi materi plpg mata pelajaran bimbingan dan...
TRANSCRIPT
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
No Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E 1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan
praksispendidikan 1.1 Menguasaiilmupendidikandan
landasankeilmuannya 1.1.1 GuruBKataukonselor
dapatmenjelaskanhakikatdanteoripendidikan
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan
1.1Menguasaiilmupendidikandanlandasankeilmuannya
1.1.2 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanlandasan–landasanpendidikan
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan
praksispendidikan 1.1Menguasaiilmupendidikandan
landasankeilmuannya 1.1.2GuruBKataukonselor
dapatmenjelaskanperandankedudukanteoripendidikandalamprosesBK
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan
1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran
1.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikansepanjanghayat
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan
1.2Mengimplementasikanprinsip-prinsippendidikandanprosespembelajaran
1.2.2GuruBKataukonselordapatmenjelaskanprinsippendidikanuntuksemua
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan
1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan
1.3.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskanperanlandasanbudayadalampenyelenggaraanPendidikan
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridan
praksispendidikan 1.3Menguasailandasanbudayadalam
praksispendidikan 1.3.2.GuruBKataukonselor
dapatmenganalisisdampakkarakteristikbudayaterhadappenyelenggaraanpendidikan
1 Pedagogik 1.Menguasaiteoridanpraksispendidikan
1.3Menguasailandasanbudayadalampraksispendidikan
1.3.3.GuruBKataukonselordapatmenetapkanstrategiyangefektifdalammengatasikesenjanganbudayadalampenyelenggaraan
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E pendidikan
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.1.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkankaidahperilakupesertadidikdalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.1.2 GuruBKataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganfisikpesertadidikdalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.1Mengaplikasikankaidah-kaidahperilakumanusia,perkembanganfisikdanpsikologisindividuterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.1.3GuruBkataukonselordapatmenerapkankarakteristikperkembanganpsikologispesertadidikdalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.2.1GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkepribadianpesertadidikdalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan
perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.2Mengaplikasikankaidah-kaidahkepribadian,individualitasdanperbedaankonseliterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.2.2 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahindividualitasdanperbedaanpesertadidikdalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan
perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.3Mengaplikasikankaidah-kaidahbelajarterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.3.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahbelajardalamlayananBK
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E 1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan
perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.4.1 GuruBkataukonselordapatmengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatandalamlayananBK
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan
perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.4.2GuruBKataukonselordapatmembantupesertadidikmenetapkanpilihanpeminatansesuaidengankemampuandasar,bakat,danminatpesertadidik
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.4Mengaplikasikankaidah-kaidahkeberbakatanterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.4.3GuruBKataukonselormelaksanakanpemantapanbidangminatyangtelahdipilihpesertadidik
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikanperkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.5.1 GuruBKataukonselormengenalikarakteristikkesehatanmentalpesertadidiksebagaiacuanpelayanananbimbingandankonseling
1 Pedagogik 2.Mengaplikasikan
perkembanganfisiologisdanpsikologissertaperilakukonseli
2.5Mengaplikasikankaidah-kaidahkesehatanmentalterhadapsasaranpelayananbimbingandankonselingdalamupayapendidikan
2.5.2GuruBkataukonselormenerapkanupayapengembangankesehatanmentalpesertadidikmelaluipelayananbimbingandankonseling
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal
3.1.1 GuruBKataukonselormenganalisisesensilayananbimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal
3.1.2 GuruBKataukonselormenganaliskomponenprogrambimbingandankonselingpadasatuanpendidikanformal
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi
pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal
3.1.3 GuruBKataukonselormampumemilihtema-temalayananbimbingandankonselingyangsesuaipadasatuanpendidikanformal
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensi
pelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.1Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjalurpendidikanformal,nonformaldaninformal
3.1.4.GuruBKataukonselormampumenganalisispelaksanaanpelayananbimbingandankonselingpadasatuanjalur
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E pendidikanformal
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus
3.2.1GuruBKataukonselormengidentifikasitujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus
3.2.2 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.2Menguasai esensibimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaandankhusus
3.2.3 GuruBKataukonselormenganalisisjenisdantekniklayananbimbingandankonselingpadasatuanjenispendidikanumum,kejuruan,keagamaan,dankhusus
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi
3.3.1 GuruBKataukonselormenganalisispersamaandanperbedaanbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi
3.3.2 GuruBKataukonselormenganalisistujuanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi
3.3.3 GuruBKataukonselormenganalisisfungsilayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi
1 Pedagogik 3 Menguasaiesensipelayananbimbingandankonselingdalamjalur,jenis,danjenjangsatuanpendidikan
3.3Menguasaiesensibimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengahsertatinggi
3.3.4GuruBKataukonselormenganalisispelaksanaanlayananbimbingandankonselingpadasatuanjenjangpendidikanusiadini,dasardanmenengah,sertatinggi
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.1Menguasaihakikatasesmen 4.1.1GuruBKatauKonselordapatmendeskripsikanhakikatasesmendalambimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk
4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayanan
4.2.1 GuruBKataukonselordapatmenjelaskan
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
bimbingandankonseling berbagaiteknikasesmendalampelayananbimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.2Memilihteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling
4.2.2 GuruBKataukonselordapatmenetapkanteknikasesmen,sesuaidengankebutuhanpelayananbimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling
4.3.1.GuruBKataukonselormenguasaiprosedurpengembanganintrumenassesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.3Menyusundanmengembangkaninstrumenasesmenuntukkeperluanbimbingandankonseling
4.3.2 GuruBKataukonselordapatmenyusundanmengembangkaninstrumenasesmennontesuntukkeperluanbimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.4Mengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.
4.4.1 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikanasesmenuntukmengungkapkanmasalah-masalahkonseli.
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.
4.5.1GuruBKataukonselordapatmemilihteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.5Memilihdanmengadministrasikanteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli
4.5.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikteknikasesmenpengungkapankemampuandasardankecenderunganpribadikonseli.
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan
4.6.1 GuruBKataukonselordapatmemilihinstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.6Memilihdanmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan
4.6.2 GuruBKataukonselordapatmengadministrasikaninstrumenuntukmengungkapkankondisiaktualkonseliberkaitandenganlingkungan
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.7Mengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling
4.7.1 GuruBKataukonselordapatmengaksesdatadokumentasitentangkonselidalampelayananbimbingandankonseling
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntuk
4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandan
4.8.1 GuruBKataukonselordapatMenghubungkan
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E memahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
konselingdengantepat hasilasesmenpribadikonselidengan
jenislayananBKyangdibutuhkan
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.8Menggunakanhasilasesmendalampelayananbimbingandankonselingdengantepat
4.8.2.GuruBKataukonselordapatmenghubungkanhasilasesmenlingkungankonselidenganjenislayananBKyangdibutuhkan
2 Profesional 4Menguasaikonsepdanpraksisasesmenuntukmemahamikondisi,kebutuhan,danmasalahkonseli
4.9Menampilkantanggungjawabprofesionaldalampraktikasesmen
4.9.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanetikaprofesionaldalampraktikasesmen
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.1Mengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.
5.1.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanhakikatpelayananbimbingandankonseling.
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.2Mengaplikasikanarahprofesibimbingandankonseling.
5.2.1GuruBKataukonselordapatmengaplikasikanarahkebijakanpengembanganprofesibimbingandankonseling.
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.3Mengaplikasikandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.
5.3.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkandasar-dasarpelayananbimbingandankonseling.
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.4Mengaplikasikanpelayananbimbingandankonselingsesuaikondisidantuntutanwilayahkerja.
5.4.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpelayananbimbingandankonselingsesuaikondisidantuntutanwilayahkerja.
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.5Mengaplikasikanpendekatan/model/jenispelayanandankegiatanpendukungbimbingandankonseling.
5.5.1 GuruBKataukonselordapatmenetapkanpenggunaanpendekatan,modeldanteknikkonselingdalamsetinglayananindividualdankelompok.
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.5Mengaplikasikanpendekatan/model/jenispelayanandankegiatanpendukungbimbingandankonseling.
5.5.2 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpendekatan,modeldanteknikkonselingdalamsetinglayananindividualdankelompok
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.5Mengaplikasikanpendekatan/model/jenispelayanandankegiatanpendukungbimbingandankonseling.
5.5.3GuruBKataukonselordapatMenentukanmetodelayananbimbinganklasikaldanbimbingankelompokyang
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E sesuaidengantujuanlayanan
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.5Mengaplikasikanpendekatan/model/jenispelayanandankegiatanpendukungbimbingandankonseling.
5.5.4GuruBKataukonselormenyusunmaterilayananbimbinganklasikaldanbimbingankelompokberbasiskebutuhanpesertadidik
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.6Mengaplikasikandalampraktikformatpelayananbimbingandankonseling.
5.6.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanprinsip-prinsipbimbingandankonselingdalampelayananklasikalataukelompok
2 Profesional 5 Menguasaikerangkateoretikdanpraksisbimbingandankonseling
5.6Mengaplikasikandalampraktikformatpelayananbimbingandankonseling.
5.6.2GuruBKataukonselordapatMenerapkanprinsip-prinsipbimbingandankonselingdalampelayanankonselingindividuataukelompok
2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling
6.1Menganalisiskebutuhankonseli 6.1.1GuruBKataukonselormelakukananalisiskebutuhankonseli
2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling
6.2 Menyusunprogrambimbingandankonselingyangberkelanjutanberdasarkebutuhanpesertadidiksecarakomprehensifdenganpendekatanperkembangan
6.2.1 GuruBKataukonselordapatmenyusunprogrambimbingandankonselingberkelanjutanberdasarkebutuhanpesertadidiksecarakomprehensifdenganpendekatanperkembangan
2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling
6.3Menyusunrencanapelaksanaanprogrambimbingandankonseling
6.3.1 GuruBKataukonselordapatmenyusunrencanapelaksanaanprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling
6.4Merencanakansaranadanbiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling
6.4.1 GuruBKataukonselordapatmerincisaranapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 6MerancangprogramBimbingandanKonseling
6.4Merencanakansaranadanbiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling
6.4.2 GuruBKataukonselordapatmerincibiayapenyelenggaraanprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.1Melaksanakanprogrambimbingandankonseling.
7.1.1GuruBKataukonselordapatmenerapkanprogramdalamberbagailayananbimbingandankonseling.
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyang
7.2Melaksanakanpendekatankolaboratifdalampelayananbimbingandankonseling.
7.2.1 GuruBKataukonselordapatmenerapkanpendekatankolaboratif
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E komprehensif dalampelayanan
bimbingandankonseling.2 Profesional 7Mengimple-mentasikan
programBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.3Memfasilitasiperkembanganakademik,karier,personal,dansosialkonseli
7.3.1GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangakademik
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.3Memfasilitasiperkembanganakademik,karier,personal,dansosialkonseli
7.3.2GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangkarier
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.3Memfasilitasiperkembanganakademik,karier,personal,dansosialkonseli
7.3.3GuruBKataukonselordapatmengembangkanmateri,metodedanmediapelayananbidangpribadi
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.3Memfasilitasiperkembanganakademik,karier,personal,dansosialkonseli
7.3.4GuruBKataukonselordapatmengembangkan materi, metode dan media pelayanan bidang sosial
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.4Mengelolasaranadanbiayaprogrambimbingandankonseling
7.4.1GuruBKataukonselordapatmengelolasaranaprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 7Mengimple-mentasikanprogramBimbingandanKonselingyangkomprehensif
7.4Mengelolasaranadanbiayaprogrambimbingandankonseling
7.4.2GuruBKataukonselordapatmengelolabiayaprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.1Melakukanevaluasihasil,proses,danprogrambimbingandankonseling
8.1.1 GuruBKataukonselordapatmenguasaievaluasiprogrambimbingandankonseling
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.1Melakukanevaluasihasil,proses,danprogrambimbingandankonseling
8.1.2 GuruBKataukonselordapatmelakukanevaluasiprosespelayananbimbingandankonseling
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.1Melakukanevaluasihasil,proses,danprogrambimbingandankonseling
8.1.3GuruBKataukonselordapatmelakukanevaluasihasillayananbimbingandankonseling
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.2Melakukanpenyesuaianprosespelayananbimbingandankonseling.
8.2.1 GuruBKataukonselormenelaahkesesuaianrencanapelaksanaanlayananBK(RPLBK)denganprosespelayananbimbingandankonseling
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.3Menginformasikanhasilpelaksanaanevaluasipelayananbimbingandankonselingkepadapihakterkait
8.3.1GuruBKataukonselormelaporkandanmenyosialisasikanhasilevaluasiprogrambimbingandankonselingkepadapihakterkait
2 Profesional 8 MenilaiprosesdanhasilkegiatanBimbingandanKonseling.
8.4Menggunakanhasilpelaksanaanevaluasiuntukmerevisidanmengembangkanprogrambimbingandankonseling
8.4.1 GuruBKataukonselordapatmemanfaatkanhasilevaluasiprogramuntukmerevisidanmengembangkanprogrambimbingandankonseling
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E selanjutnya
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.1Memahamidanmengelolakekuatandanketerbatasanpribadidanprofesional.
9.1.1GuruBKatauKonselormenelaahkualifikasiakademikdanprofesionalitasnya
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.1Memahamidanmengelolakekuatandanketerbatasanpribadidanprofesional.
9.1.2GuruBKatauKonselormerencanakanpengembanganprofesionalitasnya
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.2Menyelenggarakanpelayanansesuaidengankewenangandankodeetikprofesionalkonselor
9.2.1 GuruBKataukonselormemahamibatas-bataskewenangandankodeetikprofesi
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.2Menyelenggarakanpelayanansesuaidengankewenangandankodeetikprofesionalkonselor
9.2.2 GuruBKataukonselordapatmenyelenggarakanpelayanansesuaidengankodeetikprofesi
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.3Mempertahankanobjektivitasdanmenjagaagartidaklarut denganmasalahkonseli.
9.3.1 GuruBKataukonselordapatmenjaga objektivitas layanannya
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.4Melaksanakanreferalsesuaidengankeperluan
9.4.1GuruBKataukonselormenyusunrencanadandasarpertimbanganpelaksanaanreferalsesuaidengankeperluan
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.4Melaksanakanreferalsesuaidengankeperluan
9.4.2GuruBKataukonselormelaksanakanreferralsesuaikeperluan
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.5Peduliterhadapidentitasprofesionaldanpengembanganprofesi
9.5.1GuruBKataukonselormelaksanakanpengembangandiriuntukmeningkanprofesionalitassecaraberkelanjutan
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.6Mendahulukankepentingankonselidaripadakepentinganpribadikonselor
9.6.1GuruBKataukonselordapatmendahulukankepentingankonselidanprofesinya
2 Profesional 9 Memilikikesadarandankomitmenterhadapetikaprofesional
9.7Menjagakerahasiaankonseli 9.7.1GuruBKataukonselormenerapkanasaskerahasiaandalamlayananBK
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.1Memahamiberbagaijenisdanmetodepenelitian
10.1.1GuruBKatauKonselordapatmengklasifikasikan jenis-jenis dan metode penelitian dalam bimbingan dan konseling
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.1Memahamiberbagaijenisdanmetodepenelitian
10.1.2GuruBKataukonselordapatmemilihjenisdanmetodepenelitianyangsesuaidalambimbingandankonseling
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.2 Mampumerancangpenelitianbimbingandankonseling
10.2.1GuruBKataukonselordapatmembuatperencanaanpenelitianbimbingandankonseling
No Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi Guru BK/Konselor (SKG)
Kompetensi Inti Guru BK/Konselor (KI)
Kompetensi Guru BK/Konselor (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
a b C D E 2 Profesional 10Menguasaikonsepdan
praksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.3 Melaksaanakanpenelitianbimbingandankonseling
10.3.1GuruBKataukonselordapatmelaksanakanpenelitianbimbingandankonseling
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.3 Melaksaanakanpenelitianbimbingandankonseling
10.3.2GuruBKataukonselordapatmelaporkanpenelitianbimbingandankonseling
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.4 Memanfaatkanhasilpenelitiandalambimbingandankonselingdenganmengaksesjurnalpendidikandanbimbingandankonseling
10.4.1GuruBKataukonselormampumemanfaatkanhasilpenelitianuntukperbaikandanpengembanganlayananbimbingandankonseling
2 Profesional 10Menguasaikonsepdanpraksispenelitian dalambimbingandankonseling
10.4 Memanfaatkanhasilpenelitiandalambimbingandankonselingdenganmengaksesjurnalpendidikandanbimbingandankonseling
10.4.1GuruBKataukonselormampumempublikasikanhasilpenelitianbimbingandankonseling