kisi-kisi materi plpg mata pelajaran bahasa...
TRANSCRIPT
KISI-KISIMATERIPLPGMATAPELAJARANBAHASAPERANCIS
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d e1 Profesional Meningkatkankemampuan
mendeskripsikanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanhalyangdideskripsikandalamteks
2 MeningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukankalaverbayangdominandalamteks.
3 MeningkatkankemampuanmembedakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanfungsiteksdeskriptifsesuaikonteks.
4 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenyusunsecaraurutstrukturteksdeskriptif
5 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanjudulteksdeskripsi
6 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanadjektifayangterdapatdalamteksdeskripsi
7 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukankatakerjakeadaan(verbad’état)yangterdapatdalamteksdeskripsi
8 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
MampumenentukankonjungsiyangtepatpadakalimatrumpangsesuaidengankonteksdalamteksNaratif
9 Meningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisan
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,
MampumenentukanmaknakatayangdigarisbawahipadateksNaratif/
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d edenganstandarDELFA2.3 wacana,sosiolinguistik,dan
strategis)deskriptif
10 MeningkatkankemampuanmenggunakanteksnarasidandeskripsisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukankalaverbayangtepatdalamteksnaratif/deskriptif.
11 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanjenisteksberdasarkantujuannya
12 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenemukansinonimverba/adjektiva/adverbialpadakalimatdalamteksdeskripsi
13 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenemukanantonimverba/adjektiva/adverbialpadakalimatdalamteksdeskripsi
14 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapiteksdeskripsi
15 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukancirri-ciriteksnarasi.
16 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsidanteksinstruksisecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenggunakanpronominalrelatifdalamkalimatpadateksnaratif
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d e17 Meningkatkankemampuan
memahamiketerampilankebahasaanCOstandarDELFA2.4dalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumemahamiujarandalampercakapansederhanayangmenyatakankesantunan
18 MeningkatkankemampuanmemahamiketerampilankebahasaanCEstandarDELFA2.4dalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenentukantujuantekskorespondensipribadi
19 MeningkatkankemampuanmemahamiketerampilankebahasaanPOstandarDELFA2.4dalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumemilihkatayangtepatuntukmelengkapikalimatpadadialoguesederhana
20 MeningkatkankemampuanmemahamiketerampilankebahasaanPOstandarDELFA2.4dalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenghubungkanindukkalimatdananakkalimatdengansebuah(conjonctiondecoordination)
21 MeningkatkankemampuanmemahamiketerampilankebahasaanPOstandarDELFA2.4dalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenentukankalaverbapadakalimat.
22 Meningkatkankemampuanmendeskripsikanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenentukantujuanparagrap
23 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenentukanjudulteksyangtepat
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d e24 Meningkatkankemampuan
membedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenentukanmaknakatadalamkalimat.
25 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenggunakankonjungsiyangtepatdalamkalimat
26 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenganalisismaknaungkapanpadakalimat
27 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenyelesaikankalimatsesuaidengankonteks.
28 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumengurutkankata-katamenjadikalimatyangtepat
29 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumembentukkatakerjamenjadinomina/adjektiva/adverbia.
30 Meningkatkankemampuanmembedakanteksnarasi,deskripsi,instruksidanpaparansecaratulisdanlisandenganstandarDELFA2.5
MenguasaibahasaPerancislisandantulis,reseptifdanproduktifdalamsegalaaspekkomunikatifnya(linguistik,wacana,sosiolinguistikdanstrategis)
Mampumenyipulkansuatukeadaandalamwacanalisan/tulisan
31 MeningkatkankemampuanmendiskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumembedakanduateksyangberbeda
32 Meningkatkankemampuanmembedakantekspaparandan
Memilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaan
Mampumenentukanobjeklangsungdalam
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d epersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
dalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
sebuahkalimat.
33 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumerubahkalimataktifkekalimatpassif
34 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenyusunkalimat-kalimatacakmenjadiparagrapyangbenar
35 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukansinonimverbadalamkalimat
36 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanantonimverbadalamkalimat
37 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-1
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumerubahkalimatlangsungmenjaditidaklangsungatausebaliknya.
38 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.2
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumengidentifikasikesalahanyangterdapatdalamkalimat.
39 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.2
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumerubahadjektifamenjadinominadalamkalimat.
40 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.2
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanantonimverbaatauadjektivadalamkalimatmajemuk
41 Meningkatkankemampuanmendeskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdan
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,
Mampumenentukankonjungsi(subordonnéed’opposition)dalam
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d elisandenganstandarDELFB1.2 wacana,sosiolinguistik,dan
strategis)kalimatmajemuk
42 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.2
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikalimatdenganungkapanketerangan(circonstancedetemps,delieu,demanière,demoyen)
43 MeningkatkankemampuanmembedakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-2
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukankalimattanyayangsesuaiisiparagraphe
44 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspaparandanpersuasifsecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-2
Memilikipengetahuantentangpenggunaanungkapanyangsesuaidenganisiparagraph.teks/wacanatulisdanlisan
Mampumelengkapikalimatrumpangdalamteksdenganungkapanyangmenyatakankalalampau/futur/present
45 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanideutamadalamsebuahparagraf.
46 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenghubungkanduakalimatdenganpronominarelatifcomposéyangtepat.
47 MeningkatkankemampuanmendeskripsikantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1.3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikalimatrumpangdenganpreposisiyangtepat.
48 MeningkatkankemampuanmembedakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumentasrifkanverbadalammodussubjonctif
49 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumerubahkalimataffirmativeyangdidalamnyaterdapatartikelpartitifkedalamkalimatnegatif
50 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikalimatrumpangdenganmenggunakanconjonctiondebut
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d e51 Meningkatkankemampuan
menggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenggunakanmodusverbaconditionnelpresent/passépadakalimatpengandaian
52 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-3
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukantemateksnarasi
53 MeningkatkankemampuanmembedakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenentukanjenis
54 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikalimatrumpangdenganpenggunaankonjungsisebabakibat(l’expressiondelaconsequence)
55 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumemodifikasikalimattidaklangsungdenganlemotintroducteurpresentkelemotintroducteurpassé.
56 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumenganalisiskonjungsidalamkalimat
57 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumemodifikasikalimatverbalmenjadikalimatnominal
58 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumemodifikasikalimatnominalmenjadikalimatverbal
59 Meningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdan
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikohesigramatikaldalamteks
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d elisandenganstandarDELFB1-4
60 MeningkatkankemampuanmenggunakantekspersuasifdanargumentasisecaratulisdanlisandenganstandarDELFB1-4
MemilikipengetahuantentangberbagaiaspekkebahasaandalambahasaPrancis(linguistik,wacana,sosiolinguistik,danstrategis)
Mampumelengkapikohesileksikaldalamsebuahparagraf
61 Pedagogik Menguasaikarakteristikpesertadidikdariaspekfisik,moral,spiritual,sosial,kultural,emosional,danintelektual.
Memahamikarakteristikpesertadidikyangberkaitandenganaspekfisik,intelektual,sosial-emosional,moral,spiritual,danlatarbelakangsosial-budaya.
Membericontohperilakuyangmencerminkanmoraldanspiritualpesertadidik
62 Menguasaiteoribelajardanprinsip-prinsippembelajaranyangmendidik
Memahamiberbagaiteoribelajardanprinsip-prinsippembelajaranyangmendidikterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Membandingkanberbagaiteoribelajar
63 Menguasaiteoribelajardanprinsip-prinsippembelajaranyangmendidik
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi,metode,danteknikpembelajaranyangmendidiksecarakreatifdalammatapelajaranyangdiampu.
Menerapkanberbagaipendekatan,strategi,metode,danteknikpembelajaranyagmendidikdalampembelajaranbahasaPrancis
64 Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Menentukantujuanpembelajaranyangdiampu.
MenjelaskantujuanpembelajaranyangingindicapaisesuaidenganKIdanKD.
65 Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Menentukanpengalamanbelajaryangsesuaiuntukmencapaitujuanpembelajaranyangdiampu.
Menentukanaktivitasbelajarsiswasesuaidengantujuanpembelajaran
66 Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Memilihmateripembelajaranyangdiampuyangterkaitdenganpengalamanbelajardantujuanpembelajaran.
MenentukanmateripembelajaranyangsesuaidenganKI-KD
67 Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Menatamateripembelajaransecarabenarsesuaidenganpendekatanyangdipilihdankarakteristikpesertadidik.
Merancangtahapanpenggunaanmateripembelajaransecarabenarsesuaidenganpendekatanyangdipilihdankarakteristikpesertadidik
68 Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangdiampu.
Mengembangkanindikatordaninstrumenpenilaian.
Menyusuninstrumenpenilaiansesuaidenganindikator,KIdanKD
69 Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.
Memahamiprinsip-prinsipperancanganpembelajaranyangmendidik.
Menjelaskanprinsip-prinsipperancanganpembelajaranyangmendidik.
70 Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.
Mengembangkankomponen-komponenrancangan
Menyusunkomponen-komponenrancangan
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d epembelajaran pembelajaran.
71 Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.
Menyusunrancanganpembelajaranyanglengkap,baikuntukkegiatandidalamkelas,laboratorium,maupunlapangan.
Mengembangkanrancanganpembelajaranyanglengkap,baikuntukkegiatandidalamkelas,laboratorium,maupunlapangan.
72 Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.
Melaksanakanpembelajaranyangmendidikdikelas,dilaboratorium,dandilapangandenganmemperhatikanstandarkeamananyangdipersyaratkan.
Mengevaluasipelaksanaanpembelajaranyangmendidikdikelas,dilaboratorium,dandilapangandenganmemperhatikanstandarkeamananyangdipersyaratkan.
73 Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.
Menggunakanmediapembelajarandansumberbelajaryangrelevandengankarakteristikpesertadidikdanmatapelajaranyangdiampuuntukmencapaitujuanpembelajaransecarautuh.
Merancangmediapembelajarandansumberbelajaryangrelevandengankarakteristikpesertadidikdanmatapelajaranyangdiampuuntukmencapaitujuanpembelajaransecarautuh.
74 Memanfaatkanteknologiinformasidankomunikasiuntukkepentinganpenyelenggaraankegiatanpengembanganyangmendidik.
Memanfaatkanteknologiinformasidankomunikasiuntukmeningkatkankualitaskegiatanpengembanganyangmendidik
MenganalisiskebutuhanTIKdalampembelajaran
75 Memfasilitasipengembanganpotensipesertadidikuntukmengaktualisasikanberbagaipotensiyangdimiliki.
Menyediakanberbagaikegiatanpembelajaranuntukmendorongpesertadidikmencapaiprestasisecaraoptimal.
Menentukanmodelpembelajaranuntukmendorongpesertadidikmencapaiprestasioptimal
76 Memfasilitasipengembanganpotensipesertadidikuntukmengaktualisasikanberbagaipotensiyangdimiliki.
Menyediakanberbagaikegiatanpembelajaranuntukmengaktualisasikanpotensipesertadidik,termasukkreativitasnya.
Menerapkanmodelpembelajaranuntukmengaktualisasikanpotensipesertadidik
77 Berkomunikasisecaraefektif,empatik,dansantundenganpesertadidik.
Memahamiberbagaistrategiberkomunikasiyangefektif,empatikdansantun,baiksecaralisanmaupuntulisan.
Menjelaskanstrategikomunikasiberdasarkankasus
78 Berkomunikasisecaraefektif,empatik,dansantundenganpesertadidik.
Berkomunikasisecaraefektif,empatik,dansantundenganpesertadidikdenganbahasayangkhasdalaminteraksipembelajaranyangterbangunsecarasiklikaldari:
Menentukanteknikkomunikasiefektif
79 Menyelenggarakanpenilaiandan Memahamiprinsip-prinsip Membedakanpenilaian,
No KompetensiUtama
StandarKompetensiGuru(SKG)
KompetensiIntiGuru(KI) KompetensiGuruMataPelajaran(KD)
IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)
a b c d eevaluasiprosesdanhasilbelajar. penilaiandanevaluasiprosesdan
hasilbelajarsesuaidengankarakteristikmatapelajaranyangdiampu.
pengukuran,evaluasi,dantes
80 Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Menentukanprosedurpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Menjelaskanprosedurpenilaianketerampilan
81 Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Mengembangkaninstrumenpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Menganalisisinstrumenpenilaiansecarakualitatif
82 Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Mengadministrasikanpenilaianprosesdanhasilbelajarsecaraberkesinambungandenganmenggunakanberbagaiinstrumen.
Menjelaskancarapengadministrasianpenilaiansikap
83 Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Menganalisishasilpenilaianprosesdanhasilbelajaruntukberbagaitujuan.
Menganalisishasilpenilaianketerampilan
84 Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Melakukanevaluasiprosesdanhasilbelajar.
Menentukanpencapaiankompetensi
85 Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.
Menggunakaninformasihasilpenilaiandanevaluasiuntukmenentukanketuntasanbelajar
MenentukanKKM
86 Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.
Menggunakaninformasihasilpenilaiandanevaluasiuntukmerancangprogramremedialdanpengayaan.
Merancangprogramremedialberdasarkanhasilpenilaian
87 Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.
Mengkomunikasikanhasilpenilaiandanevaluasikepadapemangkukepentingan.
Mengkomunikasikanhasilpenilaiankepadasiswa
88 Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.
Memanfaatkaninformasihasilpenilaiandanevaluasipembelajaranuntukmeningkatkankualitaspembelajaran.
Memanfaatkaninformasipenilaianuntukprogramperbaikanprosesbelajar
89 Melakukantindakanreflektifuntukpeningkatankualitaspembelajaran.
Memanfaatkanhasilrefleksiuntukperbaikandanpengembanganpembelajarandalammatapelajaranyangdiampu.
Menerapkanpembelajaranreflektif
90 Melakukantindakanreflektifuntukpeningkatankualitaspembelajaran
Melakukanpenelitiantindakankelasuntukmeningkatkankualitaspembelajarandalammatapelajaranyangdiampu.
menentukanmasalahdalampembelajaranbahasaPrancis