kisi kisi fisika smk 2012
DESCRIPTION
Kisi kisi fisika smk 2012TRANSCRIPT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUJIAN AKHIR SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI SOAL FISIKA
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Program Keahlian : Teknologi-PertanianBidang Studi : FisikaAlokasi Waktu : 120 menitBentuk Soal : Pilihan GandaJumlah Soal : 45 soal
NoStandar Kompetensi
LulusanKemampuan Yang
Diujikan Materi Pokok Indikator SoalNomor
Soal1 2 3 4 5 6
1.1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan
Besaran pokok dan besaran turunan
Peserta didik dapat membedakan besaran pokok dengan besaran turunan
1
1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika
Menentukan jumlah angka penting dari haasil pengukuran
Angka penting Disajikan cerita pengukuran luas tanah , peserta didik dapat menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran
2
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
2.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap
Membedakan grafik GLB dengan GLBB
GLB dan GLBB Peserta didik dapat membedakan grafik kecepatan terhadap waktu untuk GLB dengan GLBB pada gambar yang ditampilkan
3
Menghitung kecepatn benda dari ketinggian tertentu
Gerak jatuh bebas Peserta didik dapat menghitung kecepatan benda saat menyentuh tanah pada ketinggian tertentu
4
2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap
Menentukan kecepatan sudut pada dari gambar dua roda yang dihubungkan dengan rante
Gerak lingkar beraturan
Peserta didik dapat menentukan kecepatan sudut dari gambar dua roda dengan jari-jari berbeda yang dihubungkan dengan rante
5
2.5 Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menghitung percepatan benda dengan menerapkan hukum II newton
Hukum II Newton, ada resultan gaya
Peserta didik dapat menghitung percepatan benda jika massa, dan gaya diketahui untuk menerapkan hukum II Newton.
6
2.6 Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menentukan gaya berat benda pada bidang miring
Gerak pada bidang miring
Peserta didik dapat menentukan gaya berat benda pada bidang miring yang searah
7
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
gerak benda dengan menampilkan gambar bidang miring.
3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi
Menentukan merumuskan momen gaya
Momen gaya/ torsi Peserta didik dapat menentukan rumusan momen gaya
8
3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar
Menentukan syarat-syarat keseimbangan
Syarat-syarat keseimbangan
Peserta didik dapat menentukan syarat-syarat keseimbangan benda
9
3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar
Menentukan jarak terhadap titik tumpu pada mainan jungkat jungkit
Kesetimbangan benda tegar
Dengan menampilkan gambar, peserta didik dapat menentukan jarak titik tumpu terhadap anak B jika jarak dan massa anak A diketahui
10
4.1 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum
Menerapkan konsep hukum kekekalan momentum linier dalam masalah-masalah yang terkait
Hukum kekekalan momentum
Peserta didik dapat menerapkan konsep hukum kekekalan momentum, untuk nenentukan kecepatan sampan saat orang melompat dari sampan dengan menampilkan gambar yang dilengkapi massa kecepatan orang melompat kedepan
11
4.2 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan
Menghitung impuls pada gerak benda yang dikenai gaya
Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya
Peserta didik dapat menghitung impuls pada gerak benda yang dikenai
12
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
gaya pada selang waktu tertentu
4.3 Menyelesaikan persoalan tumbukan
Jenis-jenis tuimbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, tidak lenting sama selai
Jenis-jenis tumbukan peserta didik dapat membedakan jenis-jenis tumbukan dengan melihat koefisien restitusi dan perubahan tinggi pantulan pada sebuah benda
13
5.2 Memahami hukum kekekalan energi
Menentukan kecepatan benda yang meluncur dari ketinggian tertentu
Hukum kekekalan energi
Peserta didik dapat menentukan kecepatan anak saat menyentuh air dari papan peluncuran dengan ketinggian tertentu
14
5.3 Menghitung usaha, energi dan daya
Menghitung usaha pada bidang miring
Penerapan perhitungan Usaha pada berbagai kasus gerak
Disajikan gambarPeserta didik dapat menghitung besarnya usaha pada balok dengan sudut tertentu
15
6.1 Memahami konsep elastisitas bahan
Membedakan contoh bahan elastis dengan bahan plastis
Sifat elastis dan plastis bahan
Peserta didik dapat membedakan bahan elastis dan bahan plastis
16
6.2 Menguasai hukum Hooke Menentukan nilai pertambahan panjang pegas
Hukum Hooke Disajikan tabel data beban, panjang pegas pada percobaan sebuah pegas, peserta didik dapat menentukan nilai pertambahan panjang pegas
17
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
7.1 Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik
Menentukanrumus tekanan hidrostatis
Tekanan hidrostatis Peserta didik dapat menentukan rumus tekanan hidrostatis pada sebuah bejana dengan kedalaman tertentu
18
7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari–hari
Menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong
Pompa hidrolik dan dongkrak
Disajikan gambar dongkrak hidrolik sederhana dengan luas penampang yang berbeda, peserta didik dapat menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong tertentu
19
8.1 Memahami konsep suhu dan kalor
8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat
8.3 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor
Mengubah sekala celsius terhadap skala termometer X
Konversi skala suhu Peserta didik dapat mengubah skala celcius terhadap skala termometer X dengan mengetahui skala celsius dan skla termometer X pada saat es mencair dan air mendidih
20
8.4 Mengenal cara perpindahan kalor
Menentukan contoh peristiwa konveksi
Konveksi Peserta didik dapat menentukan contoh peristiwa konveksi
21
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
9.5 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses
Mengkatagorikan grafik p – V pada termodinamika
Keadaan makroskopik sistim( suhu,tekanan,dan volume)
Peserta didik dapat menghitung usaha dalam grafik P-V pada proses termodinamika
22
23Menghitung efisiensi siklus
Efisiensi siklus/mesin Peserta didik dapat menghitung efisiensi mesin jika suhu awal dan akhir diketahui
10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip gejala gelombang secara umum
Menjelaskan hubungan antara kecepatan rambat,dengan frekuensi,dan panjang gelombang.
Frekwensi,kecepatan rambat,dan panjang gelombang
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara cepat rambat, dengan frekuensi dan panjang gelombang
24
10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang
Membedakan contoh gelombang trasversal dengan gelombang longitudinal
Glombang trasversal dan gelombang longitudinal
Peserta didik dapat membedakan contoh gelombang transversal dengan gelombang longitudinal
25
10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan sehari–hari dan teknologi
11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis
Menentuksn jenis muatan listrik pada beberapa titik muatan
Muatan listrik Peserta didik dapat menentukan muatan listrik jika muatan listrik lainnya diketahui
26
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
Membandingkan besar gaya dengan muatan -muatan listrik sama tetapi jarak berfbeda
Hukum Coulomb Peserta didik dapat membandingkan besar gaya dengan muatan -muatan listrik sama tetapi jarak berbeda
27
11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis
Menjelaskan hubungan antara energi litrik dalam kapasitor dengan muatan litrik,beda pontensiak dan kapasitas kapasitor
Energi listrik tersimpan dalam kapasitor
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara energi listrik dalam kapasitor dengan muatan listrik, beda potensial dan kapasitas kapasitor
28
12.1 Menguasai hokum kelistrikan arus searah
Menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
Hukum I dan II kirrchoff
Dengan menampilkan gambar arus litrik bercabang peserta didik dapat menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
29
12.2 Menguasai hubungan antara tegangan,hambatan,dan arus
Menghitung besarnya tegangan listrik dengan menggunakan rumus hukum ohm
Hukum ohm Peserta didik dapat menghitung besarnya tegangan listrik dengan mengetahui nilai arus dan hambatan listrik tertentu
30
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
Menghitung hambatanpengganti pada rangkaian restor gabungan.
Analisa pada rangkaian sederhana
Dengan menyajikan gambar rangkaian hambatan resistor gabungan, peserta didik dapat menghitung hambatan penggantinya
31
12.3 Menghitung daya dan energy listrik
Menghitung pemakaian enenrgi listrik di Rumah
Perhitungan energi dan daya listrik berdasarkan hukum ohm
Peserta didik dapat menghitung pemakaian energi listrik di rumah dengan mengetahui daya dan waktu pemakaian tertentu dalam satuan tertentu
32
13.1 Mengenal gejala kemahnetan
Menjelaskan definisi medan magnet disekitar kawat berarus listrik
Medan maagnet oleh arus listrik
Peserta didik dapat menjelaskan definisi medan magnet disekitar kawat berarus listrik
33
13.2 Menguasai hokum kemahnetan dan melakukan perhitungan sederhana
Menentukan rumus medan magnet pada kawat lurus dan panjang yang dialiri arus listrik
Medan magnet disekitar kawat lurus berarus listrik
Peserta didik dapat menentukan rumus medan magnet pada kawat lurus dan panjang yang dialiri arus listrik
34
Menentukan arah gaya Lorenz
Gerak muatan dalam medan magnet
Ditampilkan gambar arah medan magnet dan arah muatan listrik, peserta didik dapat menentukan arah gaya Lorenz
35
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
14.1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak balik
Menentukan nilai tegangan efektifnya
Sumber tegangan bolak balik
Dituliskan persamaan tegangan bolak balik, peserta didik dapat menentukan nilai tegangan efektifnya
36
14.2 Menguasai hubungan antara tegangan ,impedansi,dan arus listrik bolak balik
Menghitung impedansi rangkaian R-Lseri
Perumusan inpedansi R-L seri
Dengan menampilkan gambar R-L seri peserta didik dapat menghitung impedansinya
37
Menghitung frekuensi resonansi pada rangkaian R-L-C seri
Keadan resonansi rangkaian R-L-Cseri
Peserta didik dapat menghitung frekuensi resonansi dengan menggunakan nilai induktor dan kapasitor sederhana
38
15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa
Menentukan jalanya sinar istimewa pada cermin cekung
Sinar-sinar istiwa pada pemantulan
Peserta didik dapat menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung
39
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
Menentukan letak gambar bayangan pada lensa cembung
Pembentukan bayangan pada lensa
Disajikan gambar benda di ruang tertentu pada lensa cembung, peserta didik dapat menentukan letak gambar bayangan pada lensa cembung
40
15.3 Mengenal penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi
Menghitung perbesaran benda pada Lup dengan mengetahui fokus
Peralatan obtik mrnggunakan lensa dan cermin
Peserta didik dapat menghitung perbesaran benda pada Lup dengan mengetahui fokus
41
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
tertentu tertentu16.1 Mengenal teori relativitas
khusus Einstein dan penerapannya
Menentukan rumus kontraksi panjang
Kontraksi panjang Peserta didik dapat menentukan rumus kontraksi panjang benda setelah bergerak dengan mengetahui panjang mula dan kecepatan benda tertentu
42
16.2 Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep-konsep kuantum
Menentukan rumus energi foton
Foton dan teori kuantun
Peserta didik dapat menentukan rumus foton dengan variabel yang terkait
43
16.3 Memahami perkembangan teori atom
16.4 Mengenal inti atom dan gejala radioaktivias
Menentukan jumlah proton dari suatu atom
Inti atom Peserta didik dapat menentukan jumlah proton pada suatu unsur dengan mengetahui nomor atom dan nomor massa tertentu
44
16.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan sehari–hari
Menghitung besar massa setelah meluruh
Peluruhan Radio aktif
Peserta didik dapat menghitung massa zat setelah meluruh dalam waktu paruh dan waktu meluruh tertentu
45
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
Penyusun/Instansi:
1.................................
2.................................
Penelaah / Instansi:
1................................
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd KST Fisika SMK
Keterangan Pengisian Kolom/format KST
Kolom 1 : Diisi nomor urutKolom 2 : Diisi KD dari SK dengan cara memilih KD yang esensial dan frekuensi
penggunaannya di dunia kerja/pekerjaan sering atau selalu digunakan.Kolom 3 : Diisi kemampuan yang diuji yang merupakan bagian yang esensial KD
terpilih yang ada di kolom 2.Kolom 4 : Diisi materi pokok yang dirumuskan dari kemampuan yang diuji secara
jelas dan singkatKolom 5 : Diisi rumusan indikator soal yang dibuat mengacu pada materi pokok
pada kolom 4. Setiap materi pokok dapat dirumuskan satu atau lebih dari satu indikator soal
Kolom 6 : Diisi nomor sebaran soal
Lab Fisika SMK N 11 Semarang Drs. Pristiadi Utomo, M.Pd