KISI-KISI SOAL

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

semester 1Tahun 2014/2015Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas

: VII (Tujuh)

Kurikulum Acuan

: KTSP

Waktu

: 120 menit

Aspek

: Membaca dan MenulisNo.Standar KompetensiKompetensi DasarBahan/Kelas

SemesterMateriIndikatorNo. Soal

1Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membacaMenemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan Membaca memindaiVII/1Bagian-bagian kata pada kamusDisajikan entri kata dari kamus, siswa dapat menentukan jenis kata tersebut1

VII/1Disajikan kutipan dari Kamus Besar Bahasa Indonesia, siswa dapat menentukan bagian yang merupakan contoh kalimat dari kata tersebut.2

VII/1Penentuan makna kata dalam kalimatDisajikan entri kata dari kamus yang terdiri atas empat atau lima makna, siswa dapat menentukan kalimat yang sesuai dengan makna tertentu3

VII/1Makna kata dalam kamusDisajikan kutipan kamus berisi kata yang mempunyai tiga atau empat makna (homonim) lalu disajikan kalimat dengan salah satu kata tersebut, siswa dapat menentukan nomor kata kalimat yang tepat4

VII/1Pembuatan kamus miniDisajikan kalimat dengan menggunakan kata turunan, siswa dapat menentukan kata entri dari kata tersebut dalam kamusnya5

Menyimpulkan isi bacaan setelah cepat 200 kata per menitVII/1Menjawab isi bacaanDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 3 sampai 4 kalimat, siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.6

VII/1Kalimat utamaDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 4 atau 5 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut7

VII/1Isi bacaanDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 3 sampai 4 kalimat, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.8

VII/1Komentar isi bacaanDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 3 atau 4 kalimat, siswa dapat menentukan komentar yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.9

VII/1Simpulan bacaanDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 3 atau 4 kalimat, siswa dapat menentukan simpulan dari isi paragraf tersebut.10

VII/1Kalimat pertanyaan dari bacaanDisajikan sebuah paragraf terdiri atas 3 atau 4 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.

11

Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepatVII/1Pembacaan perangkat upacaraDisajikan kutipan teks perangkat upacara, siswa dapat menentukan penjedaan untuk pengelompokkan kata (frasenya).12

VII/1Disajikan kutipan teks perangkat upacara, siswa dapat menentukan penjedaan yang tepat13

VII/1Disajikan kutipan teks perangkat upacara, siswa dapat menentukan kata/kelompok kata yang diucapkan dengan intonasi tinggi.14

2Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca cerita anak dan buku kumpulan ceritaMenceritakan kembali cerita anak yang dibacaVII/1Tokoh dan isi ceritaDisajikan kutipan cerita anak, siswa dapat:

menentukan tokoh cerita tersebut

menentukan isi cerita tersebut15

16

VII/1Latar ceritaDisajikan kutipan cerita anak, siswa dapat:

menentukan suasana pada cerita tersebut

menentukan latar tempat pada cerita tersebut17

18

VII/1Perwatakan dalam ceritaDisajikan kutipan cerita anak, siswa dapat:

menentukan watak salah satu tokohnya menunjukkan bukti watak tokoh tertentu19

20

Mengomentari buku cerita anakVII/1Komentar tokoh dan latar dalam ceritaDisajikan kutipan cerita dari buku kumpulan cerita, siswa dapat:

menentukan komentar yang berhubungan dengan watak salah satu tokohnya menentukan komentar yang berhubungan dengan latar waktu cerita tersebut.21

22

VII/1Disajikan kutipan cerita dari buku kumpulan cerita, siswa dapat:

menentukan komentar yang sesuai dengan isi cerita.

menentukan komentar yang berhubungan dengan konflik dalam cerita tersebut23

24

3Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadiMenulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benarVII/1Catatan buku harianDisajikan catatan buku harian yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang benar25

VII/1Catatan buku harianDisajikan kalimat-kalimat acak dari catatan buku harian, siswa dapat menyusunnya dengan baik26

VII/1Catatan buku harianDisajikan suatu peristiwa, siswa dapat menentukan kalimat ungkapan ekspresi sesuai peristiwa tersebut.27

VII/1Catatan buku harianDisajikan kutipan catatan buku harian yang salah satu kalimatnya tidak efektif, siswa dapat memperbaiki kalimat tersebut28

VII/1Catatan buku harianDisajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan catatan buku hariannya.29

Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasaVII/1Tanggal surat pribadiSiswa dapat menentukan penulisan tanggal surat pribadi dengan benar30

VII/1Salam pembuka surat pribadiDisajikan kutipan surat pribadi yang salam pembukanya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya31

VII/1Paragraf pembuka surat pribadiDisajikan kutipan surat pribadi yang paragraf pembukanya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya32

VII/1Paragraf isi surat pribadiDisajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan paragraf isi surat pribadi sesuai ilustrasi tersebut.33

Disajikan isi surat pribadi, siswa dapat menentukan isi surat balasannya34

VII/1Paragraf penutup surat pribadiDisajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan paragraf penutup surat pribadi sesuai ilustrasi tersebut35

VII/1Perbaikan isi surat pribadiDisajikan kutipan isi surat pribadi yang salah satu kalimatnya tidak efektif, siswa dapat menentukan memperbaikannya36

Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar.VII/1Teks pengumumanDisajikan kutipan pengumuman yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan kalimat yang tepat.37

VII/1Teks pengumumanDisajikan kalimat-kalimat pengumuman secara acak, siswa dapat menyusun nya menjadi teks pengumuman yang benar.38

VII/1Teks pengumumanDisajikan kalimat pengumuman yang tidak efektif, siswa dapat mmenentukan memperbaikannya.39

VII/1Teks pengumumanDisajikan pengumuman yang bagian audience (sasaran) dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya40

VII/1Teks pengumumanDisajikan ilustrasi kegiatan OSIS, siswa dapat menentukan teks pengumuman sesuai dengan ilustrasi tersebut.41

VII/1Teks pengumumanDisajikan ilustrasi kegiatan sosial di masyarakat, siswa dapat menentukan teks pengumuman sesuai dengan ilustrasi tersebut.42

4Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongengMenulis pantun yang sesuai dengan syarat pantuVII/1Menulis pantunDisajikan larik-larik pantun secara acak, siswa dapat menyusunnya menjadi pantun yang benar.43

VII/1Menulis pantunDisajikan pantun yang dirumpangkan bagian sampirannya, siswa dapat melengkapinya dengan benar44

VII/1Menulis pantunDisajikan pantun yang dirumpangkan bagian isinya, siswa dapat melengkapinya.45

VII/1Menulis pantunDisajikan pantun, siswa dapat menentukan pantun balasannya.46

VII/1Menulis pantunDisajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut.47

Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca/didengarVII/1Menulis dongengDisajikan empat paragraf dongeng secara acak, siswa dapat menyusunnya menjadi dongeng yang benar48

VII/1Menulis dongengPerbaikan Disajikan satu paragraf cerita dalam dongeng, siswa dapat menentukan pokok pokok cerita dari teks tersebut teks dongeng sesuai pokok-pokok tersebut dari Disajikan pokok-pokok cerita dalam dongeng, siswa dapat menentukan teks dongeng sesuai pokok-pokok tersebut.49

VII/1Menulis dongengDisajikan kutipan dongeng yang beberapa kalimatnya dirumpangkan siswa dapat melengkapinya.50