keputusan rektor uin syarif hidayatullah jakarta … · ... dan jurusan dakwah. komposisi mata...

KEPUTUSAN REKTOR UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTANOMOR : 697 TAHUN 2017

TENTANG

TIM PENYUSUN PEDOMAN AKADEMIK PROGRAM STRATA SATU (S1)UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

TAHUN AKADEMIK 2017/2O18

REKTOR UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA,

Menimbang : a. bahwa untuk menyusun buku pedoman akademik program Strata Satu (S1) Tahun Akademik 2017/2018 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta perlu mem-ben-tuk tim penyusun;

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a tim penyusun buku pedoman akademik program Strata Satu (S1) Tahun Akademik 2017/2018 perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 3. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pen-

didikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 6. Peraturan Menteri Agama Nomor 6 Tahun 2013 tentang Organisasi Tata Kerja

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta; 7. Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2014 tentang Statuta UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta; 8. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 42/KMK.05/2008 tentang Penetapan

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada Departemen Agama sebagai Instansi Pemerintah yang menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;

9. Keputusan Rektor Nomor 9 Tahun 1985 tentang Program Strata Satu (Sl) dan Pedoman Pelaksanaan SKS pada IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TENTANG TIM PENYUSUN PEDOMAN AKADEMIK PROGRAM STRATA SATU (S1) UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TAHUN AKADEMIK 2O17/2018

KESATU : Tim penyusun buku pedoman akademik program Strata Satu (Sl) Tahun Akademik 2017/2018 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagaimana dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan ini;

KEDUA : Tugas tim penyusun sebagaimana dimaksud diktum KESATU menghimpun dan menyiapkan materi serta menyusun buku pedoman akademik program Strata Satu (Sl) Tahun Akademik 2017/2018;

KETIGA : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

DITETAPKAN : DI JAKARTAPADA TANGGAL : AGUSTUS 2017

PROF.DR. DEDE ROSYADA, MANIP. 19571005 198703 1 003

Biro Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, dan KerjasamaUniversitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah JakartaJl. Ir. H. Juanda No. 95 Ciputat 15412 Jakarta IndonesiaTelp. (62-21) 7401925, Fax. (62-21) 7402982Website: www.uinjkt.ac.id

Tim Penyusun Buku Pedoman Akademik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2017

Penanggung Jawab:Prof. Dr. Dede Rosyada, MA

Ketua Pelaksana:Dr. Fadhilah Suralaga, M.Si

Wakil Ketua:Drs. H. Zaenal Arifin, M.Pd

Sekretaris:Ir. Yarsi Berlianti, M.Si

Anggota: 1. Prof. Dr. Abdul Hamid, MS2. Prof. Dr. Yusron Razak, MA3. Prof. Dr. Murodi, M.Ag4. Drs. Subarja, M.Pd5. Dr. Rudi Subiyanto,M.Pd.6. Muhammad Zuhdi, M.Ed., Ph.D7. Dr. H. Muhammad Farkhan, M.Pd8. Prof. Dr. M. Ikhsan Tanggok, M.Si9. Dr. Euis Amalia, M.Ag10. Dr. Suparto, M.Ed11. Dr. Abdul Rahman Shaleh, M.Si12. Dr. Amilin, SE.Ak., M.Si13. Dr. Ir. Elpawati, MP14. Dr. Ahmadi Usman, MA15. Prof. Dr. dr. H. Sardjana, Sp.OG16. Dr. Dzuriyatun Toyibah, M.Si., MA17. Dr. Sururin, M.Ag18. Drs. Edy Suandi19. Drs. Encep Dimyati,M.Ag.20. Nashrul Hakiem, S.Si., MT., Ph.D21. Edi Sanjaya, M.Si22. Dra. Nuriah Thahir,MM23. M.Yusup, S.Ag24. Tri waseto

universitasBAB 1universitasBAB 1

Prof. Dr. Murodi, MAWakil Rektor Bidang Kerjasama

Prof. Dr. Abdul Hamid, MS Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum

Prof. Dr. Dede Rosyada, MARektor UIN Syarif Hidayatullah

Prof. Dr. Yusron Razak, M.Si Wakil Rektor Bidang

Kemahasiwaa

Dr. Fadhilah Suralaga, M.Si Wakil Rektor Bidang Akademik

4

PROFIL SINGKATDihitung dari berdirinya ADIA (Akademi Dinas Ilmu Agama) pada tahun 1957,

Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, saat ini telah berusia 60 tahun. Selama kurun tersebut, lembaga pendidikan ini telah menjalankan mandatnya sebagai institusi pembelajaran dan transmisi ilmu pengetahuan, sebagai institusi riset yang mendukung proses pengembangan ilmu dan pembangunan bangsa, dan sebagai institusi pengabdian masyarakat yang terus mendorong program- program peningkatan kesejahteraan sosial. Selama itu pula, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah melewati beberapa periode sejarah, sehingga sekarang ini telah menjadi salah satu ikon universitas Islam di Indonesia. Secara singkat sejarah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dapat dibagi ke dalam beberapa periode, yaitu; periode perintisan, periode fakultas dari IAIN al-Jami’ah, periode IAIN Syarif Hidayatullah, dan periode UIN Syarif Hidayatullah.

PERIODE PERINTISANUIN Syarif Hidayatullah Jakarta didirikan dengan Surat Keputusan Presiden RI

Nomor 031 tahun 2002. Sejarah pendirian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan satu mata rantai sejarah perkembangan perguruan tinggi Islam Indonesia dalam menjawab kebutuhan pendidikan tinggi Islam modern yang telah dimulai jauh sebelum Indonesia merdeka. Pada zaman penjajahan Belanda, Dr. Satiman Wirjosandjojo, salah seorang Muslim terpelajar, tercatat pernah berusaha mendirikan Pesantren Luhur sebagai lembaga pendidikan tinggi Islam. Namun, usaha ini gagal karena hambatan dari pihak penjajah Belanda.

Lima tahun sebelum proklamasi kemerdekaan, Persatuan Guru Agama Islam (PGAI) di Padang mendirikan Sekolah Tinggi Islam (STI). STI hanya berjalan selama dua tahun (1940-1942) karena pendudukan Jepang. Namun, umat Islam Indonesia tidak pernah berhenti menyuarakan pentingnya pendidikan tinggi Islam bagi kaum Muslim yang merupakan mayoritas penduduk Indonesia. Pemerintah pendudukan Jepang kemudian menjanjikan kepada umat Islam untuk mendirikan Lembaga Pendidikan Tinggi Agama di Jakarta. Janji Jepang itu direspon tokoh-tokoh Muslim dengan membentuk yayasan di bawah kepemimpinan Muhammad Hatta sebagai ketua dan Muhammad Natsir sebagai sekretaris.

Pada 8 Juli 1945, bertepatan dengan 27 Rajab 1364, yayasan tersebut mendirikan Sekolah Tinggi Islam (STI). STI berkedudukan di Jakarta dan dipimpin oleh Abdul Kahar Mudzakkir. Beberapa tokoh Muslim lain ikut berjasa dalam proses pendirian dan pengembangan STI. Mereka antara lain, Drs. Muhammad Hatta, K.H. Kahar Mudzakkir, K.H. Wahid Hasyim, K.H. Mas Mansur, K.H. Fathurrahman Kafrawi, dan Farid Ma’ruf. Pada 1946, STI dipindahkan ke Yogyakarta mengikuti kepindahan Ibukota Negara dari Jakarta ke Yogyakarta. Sejalan dengan perkembangan STI yang semakin besar, pada 22 Maret 1948 nama STI diubah menjadi Universitas Islam Indonesia (UII) dengan penambahan fakultas-fakultas baru. Sampai dengan 1948, UII memiliki empat fakultas, yaitu Fakultas Agama, Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, dan Fakultas Pendidikan.

5

Kebutuhan akan tenaga fungsional di Departemen Agama menjadi latar belakang penting berdirinya perguruan tinggi agama Islam. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, Fakultas Agama UII dipisahkan dan ditransformasikan menjadi Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN). Perubahan ini didasarkan kepada Peraturan Pemerintah (PP) No. 34 tahun 1950. Dalam konsideran disebutkan bahwa PTAIN bertujuan memberikan pengajaran studi Islam tingkat tinggi dan menjadi pusat pengembangan serta pendalaman ilmu pengetahuan agama Islam. Berdasarkan PP tersebut, hari jadi PTAIN ditetapkan 26 September 1950. PTAIN dipimpin K.H. Muhammad Adnan dengan jumlah mahasiswa per 1951 sebanyak 67 orang. Pada periode tersebut PTAIN memiliki tiga jurusan, yaitu; Jurusan Tarbiyah, Jurusan Qadla (Syariah), dan Jurusan Dakwah.

Komposisi mata kuliah pada waktu itu terdiri dari Bahasa Arab, Pengantar Ilmu Agama, Fiqh dan Ushul Fiqh, Tafsir, Hadits, Ilmu Kalam, Filsafat, Mantiq, Akhlaq, Tasawuf, Perbandingan Agama, Dakwah, Tarikh Islam, Sejarah Kebudayaan Islam, Ilmu Pendidikan dan Kebudayaan, Ilmu Jiwa, Pengantar Hukum, Asas-asas Hukum Publik dan Privat, Etnologi, Sosiologi, dan Ekonomi. Mahasiswa yang lulus tingkat Bakaloreat dan Doktoral masing-masing mendapatkan gelar Bachelor of Art (BA) dan Doctorandus (Drs). Komposisi mata kuliah PTAIN tersebut merupakan kajian utama perguruan tinggi Islam yang terus berlanjut sampai masa-masa berikutnya. Gelar akademik yang ditawarkan juga terus bertahan sampai pertengahan dekade 1980-an.

Periode ADIA (1957-1960)Kebutuhan tenaga fungsional bidang guru agama Islam yang sesuai dengan

tuntutan modernitas pada dekade 1950-an, Pada tahun 1950-an, mendorong Departemen Agama mendirikan Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) di Jakarta. ADIA didirikan pada 1 Juni 1957 dengan tujuan mendidik dan mempersiapkan pegawai negeri guna mendapatkan ijazah pendidikan akademi dan semi akademi sehingga dapat menjadi guru agama, baik untuk sekolah umum, sekolah kejuruan, maupun sekolah agama.

Pendirian IAIN dan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada dasarnya berawal dari dibentuknya Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) sebagai akademi dinas Departemen Agama pada tanggal 1 Juni 1957. Hal itu didasarkan pada Ketetapan Menteri Agama, Nomor 1 Tahun 1957. Pada awal berdirinya, ADIA menempati kampus Universitas Islam Jakarta (UIJ) di Jalan Madura dan tahun kedua di Jalan Limau Kampus UHAMKA sekarang. Pada tahun ketiga baru menempati kampus di Ciputat yang disebut Kultur Sentrum (KS); kampus UIN sekarang. Pada saat itu ADIA mempunyai 43 orang mahasiswa yang terbagi ke dalam 3 jurusan, yakni:

Jurusan Pendidikan Agama, Jurusan Bahasa Arab, dan Jurusan Da’wah wal Irsyad yang juga dikenal dengan Jurusan Khusus Imam Tentara. Komposisi kurikulum ADIA tidak jauh berbeda dengan kurikulum PTAIN dengan beberapa tambahan mata kuliah untuk kepentingan tenaga fungsional. Komposisi lengkapnya adalah Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Bahasa Perancis, Bahasa Ibrani, Ilmu

6

Keguruan, Ilmu Kebudayaan Umum dan Indonesia, Sejarah Kebudayaan Islam, Tafsir, Hadits, Musthalah Hadits, Fiqh, Ushul Fiqh, Tarikh Tasyri’ Islam, Ilmu Kalam/Mantiq, Ilmu Akhlaq/Tasawuf, Ilmu Fisafat, Ilmu Perbandingan Agama, dan Ilmu Pendidikan Masyarakat. Kepemimpinan ADIA dipercayakan kepada Prof. Dr. H. Mahmud Yunus sebagai dekan dan Prof. H. Bustami A. Gani sebagai wakil dekan.

Ada dua ciri utama ADIA. Pertama, sesuai dengan mandatnya sebagai akademi dinas, mahasiswa yang mengikuti kuliah di ADIA terbatas pada mahasiswa tugas belajar. Mereka diseleksi dari pegawai atau guru agama di lingkungan Departemen Agama yang berasal dari wakil-wakil daerah di seluruh Indonesia. Kedua, sesuai dengan mandatnya untuk mempersiapkan guru agama modern, tanggung jawab pengelolaan dan penyediaan anggaran ADIA berasal dari Jawatan Pendidikan Agama (Japenda) Departemen Agama, yang pada waktu itu memiliki tugas mengelola madrasah dan mempersiapkan guru agama Islam modern di sekolah umum.

IAIN Al-Jami’ah Yogyakarta (1960-1963)Dalam perjalanannya, Perguruan Tinggi Negeri di Yogyakarta memperlihatkan

perkembangannya yang menggembirakan. Jumlah mahasiswa PTAIN semakin banyak dengan area of studies yang semakin luas. Mahasiswa PTAIN tidak hanya datang dari berbagai wilayah Indonesia, tapi juga datang dari negara tetangga seperti; Malaysia. Meningkatnya jumlah mahasiswa dan meluasnya area of studies, menuntut perluasan dan penambahan, baik dari segi kapasitas kelembagaan, fakultas dan jurusan, maupun komposisi mata kuliah. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, ADIA di Jakarta dan PTAIN di Yogyakarta diintegrasikan menjadi satu lembaga pendidikan tinggi agama Islam negeri. Integrasi terlaksana dengan keluarnya Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 11Tahun 1960 tertanggal 24 Agustus 1960 bertepatan dengan 2 Rabi’ul Awal 1380 Hijriyah. Peraturan Presiden RI tersebut sekaligus mengubah dan menetapkan perubahan nama dari PTAIN menjadi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) al-Jami’ah al-Islamiyah al-Hukumiyah. IAIN diresmikan oleh K. H. M. Wahib Wahab sebagai Menteri Agama di Gedung Kepatihan Yogyakarta.

Nama dan jabatan pimpinan IAIN dan fakultas-fakultasnya pada saat diresmikan adalah sebagai berikut:

No JABATAN NAMA LOKASI1. Rektor/Presiden Institut Prof. Mr. R.H.A. Soenarjo Yogyakarta2. Sekretaris Senat Mr. Wasil Aziz Yogyakarta3. Dekan Fakultas Tarbiyah Prof. Dr. H. Mahmud Yunus Jakarta

4. Dekan Fakultas Adab Prof. H. Bustami A. Gani Jakarta5. Dekan Fakultas Ushuluddin Prof. Dr. Muchtar Yahya Yogyakarta

6. Dekan Fakultas Syariah Prof. T. M. Hasbi Ash-Shiddieqy Yogyakarta

Peresmian IAIN disambut antusias oleh umat Islam Indonesia. Beberapa daerah mengajukan perguruan tinggi Islam yang telah ada mejadi perguruan tinggi Islam Negeri atau meminta untuk membuka fakultas yang sesuai dengan kondisi daerahnya. Aspirasi ini diperkuat oleh Ketetapan MPRS Nomor 1/RIS/1963 lampiran A.ad 5 yang secara eksplisit dan tegas meminta perluasan IAIN. Dalam kurun waktu

7

dua tahun, yaitu sejak 1960 sampai dengan 1963, IAIN berdiri di sembilan kota dengan perincian sebagai berikut:1. Fakultas Tarbiyah di Jakarta, Yogyakarta, Malang, dan Banda Aceh;2. Fakultas Adab di Jakarta dan Yogyakarta;3. Fakultas Ushuluddin di Jakarta dan Yogyakarta;4. Fakultas Syariah di Yogyakarta, Banda Aceh, Banjarmasin, Palembang, Surabaya,

Serang, dan Ujung Pandang (Makassar).Selanjutnya, status dan struktur organisasi IAIN diperkuat dengan Peraturan

Pemerintah Republik Indonesia Nomor 33Tahun 1985, dan disusul dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 1987.

Periode IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta (1963-2002)Dari tahun ke tahun IAIN mengalami perkembangan pesat. Perkembangan ter-

sebut tidak dapat lagi tertampung oleh kapasitas kelembagaan IAIN yang berpusat di Yogyakarta. Atas dasar itu, dipandang perlu mengembangkan IAIN menjadi institut yang berdiri sendiri. Berdasarkan keputusan Menteri Agama RI Nomor 49 Tahun 1963 tertanggal 25 Pebruari 1963 ditetapkan adanya dua IAIN, masing-masing IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta. IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta mengkordinasi fakultas-fakultas di wilayah Jawa Tengah, Jawa Timur, Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara, Maluku, dan Irian Jaya. Sedangkan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta mengkordinasi fakultas-fakultas yang berada di wilayah Jakarta, Jawa Barat, dan Sumatera. Peresmian pembagian wilayah kordinasi dilakukan pada 18 Maret 1963 di Aula IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan dihadiri Menteri Agama. IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang berdiri sendiri dipimpin oleh Prof. Drs. H. Soenardjo sebagai rektor.

8

Nama Syarif Hidayatullah diambil dari nama asli Sunan Gunung Jati, salah seorang Walisongo, sembilan penyiar Islam di Pulau Jawa. Syarif Hidayatullah (1448-1568) adalah putra Nyai Rara Santang, puteri Prabu Siliwangi dari Pajajaran, yang menikah dengan Syarif Abdullah, penguasa di salah satu wilayah Mesir. Syarif Hidayatullah memiliki banyak gelar, antara lain Muhammad Nuruddin, Syaikh Nurullah, Sayyid Kamil, Maulana Syekh Makhdum Rahmatullah, dan Makhdum Jati. Setelah wafat ia diberi gelar Sunan Gunung Jati dan dimakamkan di Cirebon. Setelah mendapat pendidikan di tempat kelahirannya, Syarif Hidayatullah kembali ke Pajajaran dan berhasil menguasai Cirebon. Sejak itu Syarif Hidayatullah menjadi aktor penting penyiaran Islam di Jawa, terutama bagian barat. Dia berhasil menempatkan puteranya, Maulana Hasanuddin, sebagai penguasa Banten. Pada 1527 M, atas bantuan Faletehan (Fatahillah), dia berhasil menguasai Sunda Kelapa setelah mengusir pasukan Portugis yang dipimpin oleh Fransisco de Sa. Karena itu, Syarif Hidayatullah dikenal sebagai salah seorang Walisongo yang memiliki peran ganda, yakni sebagai penguasa sekaligus ulama.

Syarif Hidayatullah melakukan dakwah langsung kepada pemimpin masyarakat dan bangsawan setempat dengan cara bijaksana (bi al-hikmah wa mauidha hasanah). Ia mulai dengan memberikan pengetahuan ajaran Islam atau tazkirah (peringatan) tentang pentingnya ajaran Islam dengan cara lemah lembut. Ia bertukar pikiran dari hati ke hati dengan penuh toleransi. Jika cara ini dianggap kurang berhasil, maka ia menempuh cara berdebat atau mujadalah. Cara terakhir ini diterapkan terutama kepada orang-orang yang secara terang-terangan menunjukkan sikap yang kurang setuju terhadap Islam. Metode dakwah yang dipergunakan oleh Syarif Hidayatullah telah berhasil menarik simpati masyarakat. Ia juga dikenal sebagai tokoh yang memiliki sikap sosial tinggi dengan banyak memberikan bantuan kepada masyarakat miskin. Ia banyak bergaul dengan bahasa rakyat, sehingga ajarannya dapat dengan mudah diterima.

Syarif Hidayatullah tidak bersikap frontal terhadap agama, kepercayaan, dan adat istiadat penduduk setempat. Sebaliknya, ía memperlihatkan keindahan dan kesederhanaan Islam. Yang dilakukannya adalah menunjukkan kelebihan Islam dan persamaan derajat di antara sesama manusia. Dalam rangka membina keberagamaan masyarakat dan berbagai etnis. Ia menjalin ikatan perkawinan dengan adik Bupati Banten, putri Kaunganten (1475), Ibu Maulana Hasanuddin; seorang putri Cina, Ong Tien, pada tahun 1481 (tidak memperoleh keturunan); putri Arab bernama Syarifah Bagdad, ibu dan Pangeran Jaya Kelana dan Pengeran Brata Kelana, dan Nyi Tepasari dari Majapahit, ibu dari Ratu Winahon dan Pangeran Pasarean. Syarif Hidayatullah memiliki peranan yang besar dalam pengukuhan kekuasaan Islam di Sunda Kelapa yang di kemudian hari ia beri nama Jayakarta dan diubah nama kota tersebut menjadi Batavia oleh Kompeni Belanda. Penamaan IAIN Jakarta dengan Syarif Hidayatullah antara lain bertujuan menghargai jasa sekaligus menjadikannya sebagai sumber inspirasi bagi pengembangannya di masa yang akan datang.

Pada saat peresmian itu, IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki empat fakultas, yaitu FakultasTarbiyah, Fakultas Adab, dan Fakultas Ushuluddin di Jakarta dan Fakultas SyariahdiSerang.DisampingituIAINSyarifHidayatullahJakartajugamengkordinasikan Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Syariah di Banda Aceh dan Palembang. Selanjutnya, dalam masa dua tahun, dari 1963 sampai 1965, dibuka fakultas-fakultas baru, yaitu Fakultas Tarbiyah di Serang, Cirebon, Padang dan Pekanbaru, dan Fakultas Syariah di Jambi.

Atas aspirasi dan perjuangan masyarakat muslim setempat, fakultas-fakultas yang berada di bawah kordinasi IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta berdiri sebagai IAIN yang mandiri. Antara lain, IAIN Ar-Raniry Banda Aceh berdiri 5 Oktober 1963, IAIN Raden Patah Palembang berdiri 22 Oktober 1964, IAIN Antasari Kalimantan Selatan diresmikan 22 November 1964, IAIN Imam Bonjol Padang berdiri 21 November 1966, dan IAIN Sultan Taha Saifuddin Jambi berdiri 1967.

Sejak diterbitkannya Keputusan Menteri Agama Nomor 15 Tahun 1988, IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta mempunyai 5 fakultas dan satu fakultas fi Tarbiyah, Adab, Ushuluddin, Syariah dan Dakwah di Jakarta dan Fakultas Tarbiyah di Pontianak.

Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 11 tahun 1997 tentang Perubahan Status Fakultas Daerah menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), maka Fakultas Tarbiyah Pontianak berdiri sendiri sebagai STAIN Pontianak.

9

Pada masa kepemimpinan Prof. Dr. Harun Nasution (1973-1984), IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta dikenal luas sebagai “Kampus Pembaharu”. Hal ini disebabkan, karena Harun Nasution banyak mengadakan pembaharuan-pembaharuan dalam pemikiran Islam dengan menawarkan gagasan Islam rasional. Harun Nasution mengadakan perubahan kurikulum IAIN yang salah satunya adalah memasukkan mata kuliah fi t dan menyelenggarakan Program Pascasarjana (PPs). PPs IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan PPs pertama di lingkungan IAIN di seluruh Indonesia. PPs ini mengawali kuliah perdananya pada tanggal 1 September 1982, setelah sehari sebelumnya (30 Agustus 1982) diresmikan pembukaanya.

IAIN dengan Mandat yang DiperluasIAIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan IAIN tertua di Indonesia. Ia menempati

posisi yang unik dan strategis. Institut ini tidak hanya menjadi “Jendela Islam di Indonesia”, tetapi juga menjadi simbol bagi kemajuan pembangunan nasional, khususnya pembangunan di bidang sosial-keagamaan. Sebagai upaya untuk mengintegrasikan ilmu umum dan ilmu agama, lembaga ini mulai mengembangkan diri dengankonsepIAINdenganmandatyanglebihluas(IAINwithWiderMandate)menuju terbentuknya Universitas Islam Negeri. Langkah konversi ini mulai diintensifkan pada masa kepemimpinan Prof. Dr. Azyumardi Azra, MA dengan dibukanya jurusan Psikologi dan Pendidikan Matematika pada Fakultas Tarbiyah, serta Jurusan Ekonomi dan Perbankan Islam pada Fakultas Syariah pada tahun akademik 1998/1999.

Untuk lebih memantapkan langkah konversi ini, pada tahun 2000 dibuka Program Studi Agribisnis dan Program Studi Teknik Informatika bekerjasama dengan Institut Pertanian Bogor (IPB) dan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), serta Program Studi Manajemen dan Program Studi Akuntansi. Pada 2001 diresmikan Fakultas Psikologi, dan Fakultas Dirasat Islamiyah bekerjasama dengan Universitas Al- Azhar, Mesir. Selain itu, dilakukan pula upaya kerjasama dengan Islamic Development Bank (IDB) sebagai penyandang dana pembangunan kampus yang modern; McGill University melalui Canadian Internasional Development Agency (CIDA); Leiden University (INIS); Universitas Al-Azhar (Kairo); King Saud University (Riyadh); Universitas Indonesia; Institut Pertanian Bogor (IPB); Ohio University; Lembaga Indonesia Amerika (LIA); Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), BankMandiri; Bank Muamalat Indonesia (BMI); dan universitas-universitas serta lembaga-lembaga lainnya.

Langkah perubahan bentuk IAIN menjadi UIN mendapat rekomendasi pemerintah dengan ditandatanganinya Surat Keputusan Bersama (SKB) antara Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 4/U/KB/2001 dan Menteri Agama RI Nomor 500/2001 tanggal 21 Nopember 2001. Selanjutnya, melalui surat Nomor 088796/MPN/2001 tanggal 22 Nopember 2001, Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional memberikan rekomendasi dibukanya 12 program studi yang meliputi program studi ilmu sosial dan eksakta, yaitu Teknik Informatika, Sistem Informasi, Akuntansi, Manajemen, Sosial Ekonomi Pertanian/Agribisnis, Psikologi, Bahasa dan Sastra Inggris, Ilmu Perpustakaan, Matematika,

10

Kimia, Fisika, dan Biologi. Seiring dengan itu, rancangan Keputusan Presiden tentang Perubahan Bentuk IAIN menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta juga telah mendapat rekomendasi dan pertimbangan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara RI dan Dirjen Anggaran Departemen Keuangan RI Nomor 02/M-PAN/1/2002 tanggal 9 Januari 2002 dan Nomor S-490/MK- 2/2002 tanggal 14 Februari 2002. Rekomendasi ini merupakan dasar bagi keluarnya Keputusan Presiden Nomor 031 tanggal 20 Mei Tahun 2002 tentang Perubahan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Periode UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Mulai 20 Mei 2002)Dengan keluarnya Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 031 tanggal

20 Mei 2002 IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta resmi berubah menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Upacara peresmiannya dilakukan oleh Wakil Presiden Republik Indonesia Hamzah Haz pada 8 Juni 2002 bersamaan dengan upacara Dies Natalis ke- 45 (Lustrum ke-9) serta pemancangan tiang pertama pembangunan Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melalui dana Islamic Development Bank (IDB). Setelah itu, Program Konversi UIN dibubarkan, dan didirikan secara bersamaan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial dan Fakultas Sains dan Teknologi. Kemudian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menambah fakultas baru, yaitu Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (Program Studi Kesehatan Masyarakat) berdasarkan surat keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 1338/ D/T/2004Tahun 2004 tanggal 12 April 2004 tentang ijin Penyelenggaraan Program Studi Kesehatan Masyarakat (S1) dan Keputusan Direktur Jenderal Kelembagaan Agama Islam tentang izin penyelenggaraan Program Studi Kesehatan Masyarakat Program Sarjana (S1) pada Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta Nomor Dj.II/37/2004 tanggal 19 Mei 2004. Mulai tahun akademik 2009/2010 tiga program studi, Pemikiran Politik Islam dan Sosiologi Agama dari Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, dan Ilmu Hubungan Internasional dari Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial, bergabung ke dalam Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

PIMPINAN ADIA/IAIN/UIN JAKARTA

No. NAMA INSTITUSI JABATAN PERIODE1 Prof. Dr. Mahmud Yunus ADIA Dekan 1957-19602 Prof. Bustami A. Gani ADIA Wakil Dekan 1957-19603 Prof. R.A. Soenarjo, SH IAIN al-Djami’ah Rektor 1960-19634 Prof. Dr. Mahmud Yunus IAIN al-Djami’ah Dekan Tarbiyah 1960-19635 Prof. Bustami A. Gani IAIN al-Djami’ah Dekan Adab 1960-19636 Prof. Drs. Soenardjo IAIN Jakarta Rektor 1963-19697 Prof. Bustami A. Gani IAIN Jakarta Ketua 1969-19708 Prof. M. Toha Yahya Umar, MA IAIN Jakarta Presidium 1970-19739 Prof. Dr. Harun Nasution IAIN Jakarta Rektor 1973-1984

10 Drs. Ahmad Syadali IAIN Jakarta Rektor 1984-199211 Prof. Dr. M. Quraish Shihab, MA IAIN Jakarta Rektor 1992-199812 Prof. Dr. Ahmad Sukardja IAIN Jakarta Pj. Rektor 1998-Sep. 98

11

13 Prof. Dr. Azyumardi Azra, MA IAIN Jakarta Rektor 1998-200614 Prof. Dr. Komaruddin Hidayat UIN Jakarta Rektor 2006-201415 Prof. Dr. Dede Rosyada, MA UIN Jakarta Rektor 2015-2019

Sampai tahun akademik 2016/2017, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah menghasilkan lulusan lebih dari 58.150 orang, terdiri atas Sarjana Strata 1, Magister (S2), dan Doktor (S3), termasuk Program Profesi. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terus berupaya menyiapkan peserta didiknya menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan keagamaan dan ilmu ilmu terkait lainnya dalam arti yang seluas-luasnya.

VISI, MISI, DAN TUJUAN (2017-2021)

Visi“UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai Perguruan Tinggi yang mandiri dan unggul dalam riset integrasi keilmuan keislaman di Asia Tenggara”.

Misia. Menyediakan akses pendidikan tinggi yang berkualitas bagi masyarakat luas

secara berkeadilan;b. Menyelenggarakan pendidikan tinggi berbasis riset yang bermutu dan unggul

untuk pengembangan keilmuan, transformasi sosial, dan peningkatan daya saing bangsa;

c. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam kerangka struktur dan kultur organisasi yang otonom, religius, berintegritas, dan akuntabel.

Tujuana. Meningkatkan daya saing dan kompetensi lulusan dalam dunia global;b. Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam berbagai bidang di tingkat nasional dan

internasional;c. Meningkatkan kinerja pendidikan dan pengajaran yang berbasis riset, link dan

match dengan pengguna dan dunia industri;d. Meningkatkan kinerja penelitian, publikasi ilmiah, dan tanggung jawab sosial

serta pengabdian kepada masyarakat; e. Meningkatkan kerjasama dan reputasi internasional f. Mewujudkan perguruan tinggi yang sehat berlandaskan pada penerapan Good

University Governance;g. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia untuk membangun aktivitas

pengajaran, riset dan publikasi perguruan tinggi; h. Mengembangkan sarana prasarana yang berkualitas dalam mewujudkan layanan

prima, efisien dan efektif;.

MOTTOSejak 2007 UIN Syarif Hidayatullah menetapkan Knowledge, Piety, Integrity sebagai

mottonya. Motto ini pertama kali disampaikan Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Prof. Dr. Komaruddin Hidayat, dalam pidato Wisuda Sarjana ke--67 tahun akademik

12

2006/2007. Knowledge mengandung arti bahwa UIN Syarif Hidayatullah memiliki komitmen menciptakan sumber daya insani yang cerdas, kreatif, dan inovatif. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta berkeinginan memainkan peranan optimal dalam kegiatan learning, discoveries, and engagement hasil-hasil riset kepada masyarakat. Komitmen tersebut merupakan bentuk tanggung jawab UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam membangun sumber daya insani bangsa yang mayoritas Muslim. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ingin menjadi sumber perumusan nilai keislaman yang sejalan dengan kemodernan dan keindonesiaan. Oleh karena itu, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menawarkan studi-studi keislaman, studi-studi sosial, politik, dan ekonomi serta sains dan teknologi modern—termasuk kedokteran—dalam perspektif integrasi ilmu. Piety mengandung pengertian bahwa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki komitmen mengembangkan inner quality dalam bentuk kesalehan di kalangan sivitas akademika. Kesalehan yang bersifat individual (yang tercermin dalam terma habl min Allah) dan kesalehan sosial (yang tercermin dalam terma habl min al-nas) merupakan basis bagi sivitas akademika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam membangun relasi sosial yang lebih luas. Integrity mengandung pengertian bahwa sivitas akademika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta merupakan pribadi yang menjadikan nilai-nilai etis sebagai basis dalam pengambilan keputusan dan perilaku sehari-hari. Integrity juga mengandung pengertian bahwa sivitas akademika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki kepercayaan diri sekaligus menghargai kelompok-kelompok lain. Dalam motto Knowledge, Piety, Integrity terkandung sebuah spirit untuk mewujudkan kampus madani,sebuah kampus yang berkeadaban, dan menghasilkan alumni yang memiliki kedalaman dan keluasan ilmu, ketulusan hati, dan kepribadian kokoh.

STRUKTUR ORGANISASISesuai Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2013,

susunan organisasi dan tata kerja UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah sebagai berikut:I. Organ Pengelola

a. Rektor dan Wakil Rektorb. Fakultas

1. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan2. Fakultas Adab dan Humaniora3. Fakultas Ushuluddin4. Fakultas Syariah dan Hukum5. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi6. Fakultas Dirasat Islamiyah7. Fakultas Psikologi8. Fakultas Ekonomi dan Bisnis9. Fakultas Sains dan Teknologi10. Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan11. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

c. Sekolah Pascasarjana

13

d. Biro1. Biro Administrasi Umum dan Kepegawaian2. Biro Perencanaan dan Keuangan3. Biro Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, dan Kerjasama

e. Lembaga1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M)

a. Pusat Penelitian dan Penerbitanb. Pusat Pengabdian kepada Masyarakatc. Pusat Studi Gender dan Anakd. Pusat Layanan Kerjasama Internasionale. Pusat Layanan Hubungan Masyarakat dan Bantuan Hukum

2. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)a. Pusat Pengembangan Standar Mutub. Pusat Audit dan Pengendalian Mutu

f. Unit Pelaksana Teknis1. Pusat Perpustakaan2. Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data3. Pusat Pengembangan Bahasa4. Pusat Ma’had Al-Jamiah5. Pusat Pengembangan Bisnis

II. Organ Pertimbangan dan Pengawasan1. Dewan Penyantun2. Senat Universitas3. Senat Fakultas4. Satuan Pemeriksa Intern

PROGRAM STUDI DAN GELAR AKADEMIKBerikut ini adalah program studi (prodi) yang ada di UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta dan gelar akademik lulusannya:

FAKULTAS/JURUSAN/PRODI GELAR AKADEMIK SINGK.ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN1. Pendidikan Agama Islam2. Pendidikan Bahasa Arab3. Pendidikan Bahasa Inggris4. Pendidikan Matematika5. Pendidikan Biologi6. Pendidikan Kimia7. Pendidikan Fisik8. Manajemen Pendidikan9. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia10. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial11. Pendidikan Guru MI (PGMI)12. Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)13. Pendidikan Bahasa Inggris (S2)14. Pendidikan Agama Islam (S2)15. Pendidikan Bahasa Arab (S2)16. Manajemen Pendidikan Islam (S2)

Sarjana PendidikanSarjana PendidikanSarjana PendidikanSarjana PendidikanSarjana PendidikanSarjana PendidikanSarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan Sarjana Pendidikan

Magister Pendidikan Magister Pendidikan Magister Pendidikan Magister Pendidikan

S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.S.Pd.M.Pd.M.Pd.M.Pd.M.Pd.

14

ADAB DAN HUMANIORA1. Bahasa dan Sastra Arab2. Sejarah dan Kebudayaan Islam3. Tarjamah (Bahasa Arab)4. Ilmu Perpustakaan5. Sastra Inggris6. Bahasa dan Sastra Arab (S2)7. Sejarah dan Kebudayaan Islam (S2)

Sarjana Humaniora Sarjana Humaniora Sarjana Humaniora

Sarjana Ilmu Perpustakaan Sarjana Sastra

Magister Humaniora Magister Humaniora

S.Hum.S.Hum.S.Hum.

S.IP.S.S.

M.H.M.H.

USHULUDDIN1. Studi Agama-Agama2. Aqidah dan Filsafat Islam3. Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir4. Ilmu Hadits5. Ilmu Tasawuf4. Perbandingan Agama (S2)5. Aqidah-Filsafat (S2)6. Tafsir-Hadits (S2)

Sarjana Agama Sarjana Agama Sarjana Agama Sarjana Agama Sarjana Agama

Magister Agama Magister Agama Magister Agama

S.Ag.S.Ag.S.Ag.S.Ag.S.Ag.M.Ag.M.Ag.M.Ag.

SYARIAH DAN HUKUM1. Hukum Keluarga (Ahwal Syakhshiyyah)2. Perbandingan Madzhab3. Hukum Pidana Islam (Jinayah)4. Hukum Tata Negara (Siyasah)5. Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat)6. Ilmu Hukum7. Hukum Ekonomi Syariah (S2)8. Hukum Keluarga Islam (S2)

Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum Sarjana Hukum

Magister Hukum Magister Hukum

S.H.S.H.S.H.S.H.S.H.S.H.M.H.M.H.

DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI1. Komunikasi dan Penyiaran Islam2. Bimbingan Penyuluhan Islam3. Manajemen Dakwah4. Pengembangan Masyarakat Islam5. Kesejahteraan Sosial6. Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam

Sarjana Sosial Sarjana Sosial Sarjana Sosial Sarjana Sosial Sarjana Sosial

Magister Studi Islam

S.Sos.S.Sos.S.Sos.S.Sos.S.Sos.M.Sos.

DIRASAT ISLAMIYAH1. Dirasat Islamiyah2. Dirasat Islamiyah (S2)

Sarjana Studi Islam Magister Studi Islam

S.S.I.M.S.I.

PSIKOLOGI1. Psikologi2. Psikologi (S2)

Sarjana Psikologi Magister Sains

S.Psi.M.Si.

EKONOMI DAN BISNIS1. Manajemen2. Akuntansi3. Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan4. Ekonomi Syariah5. Perbankan Syariah6. Magister Perbankan Syariah7. Doktor Perbankan Syariah

Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi Sarjana Ekonomi

Magister Ekonomi Doktor

S.E.S.E.S.E.S.E.S.E.M.E.Dr.

SAINS DAN TEKNOLOGI1. Agribisnis2. Teknik Informatika3. Sistem Informasi4. Matematika5. Biologi

Sarjana Agribisnis Sarjana Komputer Sarjana Komputer

Sarjana Matemetika Sarjana Sains

S.Agr.S.Kom.S.Kom.S.Mat.

S.Si.

15

6. Kimia7. Fisika8. Teknik Pertambangan9. Agribisnis (S2)

Sarjana Sains Sarjana Sains Sarjana Teknik

Magister Agribisnis

S.Si.S.Si.S.T.

M.Agr.

KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN1. Kesehatan Masyarakat2. Farmasi3. Ilmu Keperawatan4. Kedokteran5. Profesi Dokter6. Profesi Ners7. Profesi Apoteker

Sarjana Kesehatan Masyarakat Sarjana Farmasi

Sarjana Keperawatan Sarjana Kedokteran

DokterNers

Apoteker

S.KM.S.Farm.S.Kep. S.Ked

dr.Ns.Apt.

ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK1. Sosiologi2. Ilmu Politik3. Hubungan Internasional

Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Ilmu Sosial Sarjana Ilmu Sosial

S.Sos.S.Sos.S.Sos.

SEKOLAH PASCASARJANA1. Magister Studi Islam2. Doktor Studi Islam

Magister Agama Doktor

M.A.Dr.

TENAGA PENDIDIKTenaga pendidik adalah tenaga pengajar yang bertanggungjawab dalam kegiatan

belajar mengajar di dalam kelas dan sejenisnya. Tenaga pendidik pada jenjang per-guruan tinggi disebut dosen. Dosen tetap di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta berjumlah 927 orang. Perinciannya sebagai berikut:

Dosen Tetap Menurut Tempat Tugas dan Jenis Kelamin

NO FAKULTAS L P JUMLAH

1 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 93 77 1702 Adab dan Humaniora 57 24 813 Ushuluddin 54 12 664 Syariah dan Hukum 92 21 1135 Dakwah dan Ilmu Komunikasi 52 23 756 Dirasat Islamiyah 15 3 187 Psikologi 12 21 338 Ekonomi dan Bisnis 43 31 749 Sains dan Teknologi 55 56 111

10 Kedokteran dan Ilmu Kesehatan 32 80 11211 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 31 25 56

JUMLAH 536 373 909

Dosen Tetap PNS dan Non PNS Menurut Tempat Tugas

NO FAKULTAS L P JUMLAH

1 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 152 18 1702 Adab dan Humaniora 79 2 813 Ushuluddin 66 0 664 Syariah dan Hukum 107 0 107

16

5 Dakwah dan Ilmu Komunikasi 73 2 756 Dirasat Islamiyah 16 2 187 Psikologi 31 2 338 Ekonomi dan Bisnis 56 18 749 Sains dan Teknologi 93 18 111

10 Kedokteran dan Ilmu Kesehatan 96 16 11211 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 43 13 56

JUMLAH 715 91 806

Dosen Tetap Menurut Jenjang Pendidikan

NO FAKULTAS S-1 S-2 S-3 JML

1 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 0 122 58 1702 Adab dan Humaniora 0 51 31 823 Ushuluddin 1 35 30 654 Syariah dan Hukum 2 69 44 1135 Dakwah dan Ilmu Komunikasi 0 58 17 756 Dirasat Islamiyah 0 9 9 187 Psikologi 0 26 7 338 Ekonomi dan Bisnis 0 54 20 749 Sains dan Teknologi 0 93 18 11110 Kedokteran dan Ilmu Kesehatan 12 79 21 11211 Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 0 34 22 56

JUMLAH 15 585 221 927

Selain dosen tetap PNS dan dosen kontrak, UIN Jakarta juga mempunyai 119 dosen PNS yang dipekerjakan untuk membantu PTAIS atau istilahnya dosen UIN dpk.

FASILITAS DAN SARANA PENDIDIKANUIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki empat lokasi kampus. Kampus I

terletak di Jl. Ir. H. Juanda Ciputat. Kampus II terletak di Jl. Kertamukti Ciputat dan Jl. Tarumanegara Ciputat. Kampus III di Sawangan Depok dan Kampus IV terletak di Desa Cikuya, Tigaraksa, Kabupaten Tangerang, yang rencananya akan dimanfaatkan sebagai laboratorium agribisnis.

Di lingkungan Kampus I tersedia delapan gedung perkuliahan dan perkantoran megah dan asri tujuh lantai dengan perincian: (1). Kantor Rektorat; (2). Kantor-kantor administrasi Terpadu Universitas; (3). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan; (4). Fakultas Syariah dan Hukum; (5). Fakultas Ushuluddin; (6). Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi; (7). Fakultas Ekonomi dan Bisnis; (8). Fakultas Sains danTeknologi; (9). Fakultas Dirasah Islamiyah; (10). Student Center dan Masjid al-Jami’ah; (11). Pusat Laboratorium Terpadu; (12). Perpustakaan Utama; (13). Auditorium Prof. Dr. Harun Nasution; (14). Auditorium Madya; (15). Wisma Usaha; (16). Kantin Dharma Wanita (Kafe Cangkir); (17). Bank BNI, Bank Mandiri, Bank BRI, Bank Jawa Barat Syari’ah ; (18). Book Store; (19). Lapangan Olahraga (Sepakbola); (20). Gedung Kemahasiswaan; (21). Gedung Research Center.

17

Di Kampus II terdapat bangunan: (1). Fakultas Psikologi; (2). Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan; (3). Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik; (4). Sekolah Pascasarjana; (5). Gedung Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat (PPIM); (6). Gedung Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) dan Center for the Study of Religion and Culture (CSRC); (7). PusatTeknologi Informasi dan Komunikasi Nasional (Pustiknas) dan PusatTeknologi InformasidanPangkalanData(Pustipanda);(8).PusatLayananPsikologi;(9).SyahidaInn; (10). Kebun Percobaan; (11). Laboratory School (TK Ketilang, Madrasah Pembangunan); (12). Asrama Mahasiswa/i; (13). Lapangan Tenis; (14). Ma’had; (15). Kantor Kopertais dan Pusat Pelatihan PTAIS; (16). Fakultas Adab dan Humaniora; (17). Rumah Sakit Syårif Hidayatullah; dan (18). Masjid Fathullah. Di samping fasilitas yang tersedia di Kampus I dan Kampus II, UIN Syarif Hidayatullah memiliki dua buah Klinik Pelayanan Kesehatan M asyarakat (KPKM). Pertama, di DesaReni Jaya, Pamulang. Kedua, di Desa Buaran, Serpong, Kota Tangerang Selatan, yang dikelola oleh Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan. Berbagai fasilitas dan layanan umum lainnya juga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan mahasiswa, dosen, karyawan dan masyarakat umum yang ada di Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, antara lain:

Perpustakaan PusatPerpustakaan Pusat dirancang sebagai “perpustakaan riset” (ResearchLibrary).

Perpustakaan Pusat berfungsi melayani mahasiswa, dosen, karyawan dan masyarakat umum dalam menyediakan bahan bacaan yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan penelitian ilmiah dan lainnya. Perpustakaan Pusat ini terdiri dari tiga lantai, dilengkapi dengan ruang komputer dan menggunakan pelayanan dengan sistem on line, serta fasilitas multimedia yang prima.

Perpustakaan Fakultas dan Sekolah PascasarjanaPerpustakaan Fakultas berada di seluruh fakultas di lingkungan UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta. Sedangkan perpustakan sekolah pascasarjana berada di kampus sekolah pascasarjana. Perpustakaan-perpustakaan tersebut dirancang sebagai working library dan memberikan pelayanan kepada mahasiswa, dosen, karyawan dan masyarakat umum dalam menyediakan bahan bacaan yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan perkuliahan, penelitian, dan lainnya yang relevan dengan fakultas dan sekolah pascasarjana. Khusus pada sekolah pascasarjana memberikan layanan berkaitan perkembangan ilmu pengetahuan terbaru yang dimuat pada jurnal-jurnal ilmu pengetahuan yang telah dimiliki perpustakaan. Hal ini memungkinkan seorang pemakai memperoleh terbitan daftar isi dari suatu jurnal yang dikehendaki secara rutin.

Pusat Laboratorium Terpadu (Center for Integrated Laboratory)Pusat Laboratorium Terpadu merupakan laboratorium bagi seluruh jurusan/

program studi di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Laboratorium terpadu menyediakan kelengkapan praktikum bagi jurusan/program agama, sosial, dan sains teknologi. Di dalam laboratorium ini juga terintegrasi antara pembelajaran dan eksperimen dan pengabdian kepada masyarakat.

18

Pusat Laboratorium Terpadu untuk PAUD (Day Care)Day Care ini memberikan pelayanan profesional pada anak agar beriman,

berakhlakul karimah, sehat, cerdas, ceria, kreatif, mandiri dan bertanggung jawab serta membantu orang tua dalam pendidikan dan pengasuhan anak yang islami. Pada akhirnya “Menjadi pusat tumbuh kembang anak yang sholeh dan berkualitas”

Laboratorium BahasaDalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa asing bagi sivitas akademika,

atau bahasa Indonesia bagi mahasiswa asing, tersedia Laboratorium Bahasa. Dalam kegiatan pengajaran bahasa, Laboratorium Bahasa dilengkapi dengan fasilitas multimedia. Laboratorium Bahasa terdapat di beberapa fakultas di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Student Center (SC)Dalam upaya mendukung terlaksananya pengembangan minat, bakat

dan kesejahteraan mahasiswa, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menyediakan StudentCenter, yang terletak diKampus I, sebagai arena utama bagi aktivitas mahasiswa. Student Center terdiri dari tiga lantai dan dilengkapi dengan ruang pertemuan dengan kapasitas 300 orang, masjid, arena olahraga, dan perkantoran unit-unit kegiatan mahasiswa.

Auditorium Harun NasutionAuditorium Harun Nasution merupakan auditorium utama tempat penyeleng-

garaan kegiatan-kegiatan seremonial dan akademik yang bertaraf nasional dan internasional. Auditorium ini terletak di Kampus I. Gedung yang terdiri dari dua lantai ini mampu menampung 1600 orang dilengkapi dengan pendingin udara dan didisain dengan arsitektur yang memadukan unsur Islam, seni dan keunggulan teknologi mutakhir.

Laboratory SchoolDalam upaya mendukung pelaksanaan kegiatan praktikum bagi para calon guru

dari Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, serta memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang jasa pendidikan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki Laboratory School yang terdiri dari Taman Kanak-kanak Ketilang dan Madrasah Pembangunan dari tingkat Ibtidaiyah, Tsanawiyah, hingga Aliyah. Laboratory School ini berada di lingkungan Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan tercatat sebagai lembaga pendidikan yang sangat diminati masyarakat.

Sarana Olahraga dan SeniUIN Syarif Hidayatullah Jakarta selain menyediakan sarana dan fasilitas olahraga

berupa Student Center dan Lapangan Sepakbola, juga menyediakan Klub Jantung Sehat Indonesia (KJSI), Bela Diri, Tenis Meja, Tenis Lapangan, Sepak Bola, Volley Ball, Lintas Alam, Panjat Tebing, Tilawatil Qur’an, Teater, Paduan Suara dan lain sebagainya.

Ruang TeaterSetiap Gedung Perkuliahan di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dilengkapi dengan

Ruang Teater dengan kapasitas 200 orang dengan disain arsitektur yang unik dan

19

dilengkapi sarana dan prasarana yang mutakhir. Ruang Teater ini dapat digunakan untuk kegiatan-kegiatan akademik dan seni.

MasjidGuna mendukang kegiatan ibadah dan sosial keagamaan lain, UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta memiliki dua buah masjid. Pertama, Masjid Fathullah yang terdiri dari dua lantai. Kedua, Masjid Al-Jami’ah yang terintegrasi dengan Student Center, juga terdiri dari dua lantai. Masjid Al-Jami’ah dirancang sebagai “masjid pembelajaran”. Khutbah dalam shalat Jum’at di masjid ini dilaksanakan dalam bahasa Arab dan bahasa Inggris. Ketiga Masjid di Kampus FISIP berada di kampus dua.

Layanan Informasi ResmiGuna mendukung kelancaran informasi dan komunikasi di antara sivitas

akademika dengan seluruh unit yang ada, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melengkapi diri dengan layanan informasi resmi, yaitu website tiga bahasa (Indonesia, Arab, dan Inggris) beralamat http://www.uinjkt.ac.id.

Sistem InformasiGuna mendukung administrasi mahasiswa, dosen, dan pegawai telah tersedia

sistem informasi yang bisa digunakan oleh seluruh sivitas akademika yang dikelola oleh Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (PUSTIPANDA) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan alamat http://ais.uinjkt.ac.id

Asrama Mahasiswa dan Ma’hadAsrama mahasiswa dan Ma’had disediakan dengan dua tujuan utama. Pertama,

untuk mendukung keberhasilan studi dan kesejahteraan mahasiswa. Kedua, untuk menanamkan kesalehan (piety) di kalangan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Asrama untuk mahasiswa dan mahasiswi sekarang dihuni 974 orang. Dengan perincian sebagai berikut; Ma’had putra; 204 , Asrama Putri 360, Asrama Putra 140, Asrama Putri FKIK 210 dan Asrama Putra FKIK 60 mahasiswa. Asrama dan Ma’had ini letaknya sekitar 300 meter dari Kampus I dan II. Semua gedung dilengkapi dengan sarana memasak, olahraga dan kegiatan ilmiah di bawah bimbingan pengasuh yang berpengalaman.

FASILITAS LAYANAN UMUMUIN Syarif Hidayatullah Jakarta tidak hanya menyediakan fasilitas pembelajaran

yang memadai,tetapi juga menyediakan fasilitas yang dapat diakses oleh masyarakat umum. Fasilitas itu antara lain:

Rumah Sakit Syarif HidayatullahRumah Sakit Syarif Hidayatullah merupakan pengembangan dari Klinik

Syarif Hidayatullah. Berlokasi di depan Gedung Kampus I, RS Syarif Hidayatullah memberikan pelayanan kepada mahasiswa, dosen, dan karyawan UIN dengan tarif khusus. RS Syarif Hidayatullah juga membuka pelayanan kepada masyarakat umum sebagai bentuk pengabdian universitas kepada masyarakat. RS Syarif Hidayatullah dilengkapi tenaga dokter umum dan spesialis, dan tenaga medis berpengalaman. Di dalamnya terdapat apotik, laboratorium, terapi, UKG dan kelengkapan medis lainnya. RS Syarif Hidayatullah beroperasi 24 Jam.

20

Klinik Pelayanan Kesehatan MasyarakatKlinik Pelayanan Kesehatan Masyarakat (KPKM) adalah salah satu komponen

penting dari pengembangan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan. Klinik ini berdiri di tengah perkampungan di Reni Jaya, Pamulang, dan di Buaran Serpong, Kota Tangerang Selatan. Di samping berfungsi sebagai pusat pelayanan kesehatan primer bagi masyarakat, klinik ini juga menjadi tempat pendidikan mahasiswa FKIK, dan penelitian baik bagi mahasiswa maupun staf pengajar FKIK. KPKM resmi dibuka pada tanggal 4 Desember 2012, dan sejak itu telah berfungsi sebagai pusat pelayanan kesehatan primer yang meliputi pelayanan individu dan komunitas.

Sarana PerbankanDi lingkungan kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terdapat bank sebagai

bagian dari pelayanan perbankan; BNI, Bank Mandiri, BRI, BTN, BJBS. Bank-bank tersebut memiliki kerjasama dengan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan fungsi utama memberikan pelayanan jasa perbankan seperti tabungan, deposito, pengiriman uang, ATM, pembayaran uang kuliah dan sebagainya.

Syahida InnSebagai universitas yang tengah berusaha menuju “World Class University”, UIN

Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki sarana penginapan sekelas hotel berbintang yang terletak di Kampus II. Syahida Inn terdiri atas enam lantai dan dilengkapi dengan kamar tidur VIP dan standar yang berpendingin udara. Di samping itu, dilengkapi pula dengan ruang sidang utama, ruang sidang madya, ruang resepsi pernikahan, lobi, kantin, ruang fitnes. Berkaitan dengan sivitas akademika, Syahida Inn bertujuan memberikan pelayanan akomodasi untuk acara workshop, seminar, dan kegiatan-kegiatan akademik lainnya. Syahida Inn juga dapat digunakan oleh masyarakat umum.

Koperasi Mahasiswa (KOPMA)Sebagai bagian dari pendidikan dan pembangunan budaya koperasi, mahasiswa

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mendirikan koperasi mahasiswa yang disebut “Koperasi Mahasiswa” (Kopma). Kopma beroperasi sebagai pusat pelayanan kebutuhan akademik mahasiswa. Di dalam toko yang dikelola Kopma tersedia buku-buku referensi, alat tulis, souvenir, layanan foto copy, dan makanan ringan. Kopma terletak di lantai dasar Gedung Student Center.

Kantin Dharma Wanita (Cafe Cangkir)Untuk memenuhi kebutuhan makan dan minum sivitas akademika, UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta menyediakan kantin Dharma Wanita yang terletak di sebuah bangunan cukup megah di tengah Kampus I. Dari tiga lantai yang ada, kantin Dharma Wanita telah mengoperasikan dua lantai. Kantin ini beroperasi sesuai jam perkuliahan dan kegiatan mahasiswa.

TransportasiKampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terletak di Jalan Ir. H. Juanda No. 95

Ciputat, Tangerang Selatan. Untuk menuju lokasi kampus dapat ditempuh dengan kendaraan umum (public transports) dari berbagai arah. Dari Jakarta ke arah Lebak

21

Bulus-Ciputat; dari Tangerang BSD (Bumi Serpong Damai)-Ciputat; dari Depok-Lebak Bulus-Ciputat; dari Bogor-Lebak Bulus-Ciputat; dari Bekasi-Lebak Bulus-Ciputat; dan dari Bogor- Parung-Ciputat.

KERJASAMA DAN PENGEMBANGAN JARINGANKerjasama dan pengembangan jaringan merupakan bagian penting UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta dalam rangka menuju World Class University. Oleh karena itu, pimpinan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta selalu berusaha mengembangkan kerjasama dan jaringan dengan berbagai institusi yang dipandang dapat memberikan dukungan terhadap kemajuan dan peningkatan kualitas UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Perguruan TinggiUIN Syarif Hidayatullah Jakarta membuka diri untuk melakukan kerjasama dengan

perguruan tinggi yang berbentuk universitas, institut, sekolah tinggi, politeknik, akademi, atau semacamnya di dalam dan/atau di luar negeri dalam bentuk-bentuk sebagai berikut:a. Program pemindahan (alih) kredit berupa pengakuan hasil kegiatan belajar

mengajar mahasiswa antarperguruan tinggi;b. Kontrak manajemen bidang pengelolaan operasional perguruan tinggi dengan

pemberian bantuan sumberdaya manusia, informasi dan konsultasi;c. Program kembaran (twin program) berupa penyelenggaraan kegiatan antar

perguruan tinggi untuk melaksanakan suatu program studi secara bersama serta saling mengakui lulusannya;

d. Penelitian kolaborasi bidang ilmu keislaman, sosial, dan sains teknologi;e. Pengabdian masyarakat (social services);f. Tukar menukar (exchange) dosen dan/atau mahasiswa dalam penyelenggaraan

kegiatan akademik;g. Pemanfaatan bersama sumberdaya dalam pelaksanaan kegiatan akademik;h. Penerbitan karya ilmiah bersama;i. Penyelenggaraan pertemuan ilmiah atau kegiatan ilmiah lainnya;j. Pemanfaatan jaringan antar perpustakaan;k. Kerjasama lainnya yang diperlukan;

Lembaga Pendidikan Formal dan Non-Formal SLTA ke BawahUIN Syarif Hidayatullah Jakarta juga membuka diri untuk bekerjasama dengan

lembaga pendidikan formal dan/atau non formal SLTA ke bawah. Kerjasama dengan jalur pendidikan di bawahnya merupakan bentuk komitmen universitas untuk ikut meningkatkan mutu pembelajaran di Indonesia. Kerjasama tersebut dapat dilakukan dalam berbagai bentuk antara lain kegiatan akademik, administrasi dan manajemen, sumberdaya, dan kelembagaan. Jenis program kerjasamanya dapat berupa peningkatan kualitas sumber daya manusia, peningkatan sumber dana, penyelenggaraan praktikum berbagai bentuk dan jenis, peningkatan manajemen pengelolaan lembaga, peningkatan kualitas kelembagaan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, peningkatan kualitas akademik bidang keagamaan dan umum,

22

Perluasan jaringan komunikasi dan informasi, pemanfaatan perpustakaan, dan lain- lain yang diperlukan.

Lembaga-lembaga Pemerintah dan Non-PemerintahUIN Syarif Hidayatullah Jakarta membuka diri untuk bekerjasama dengan

lembaga-lembaga pemerintah dan non-pemerintah. Lembaga pemerintah berbagai tingkatan di dalam dan/atau di luar negeri atau lembaga swasta termasuk perusahaan industri dan jasa di dalam dan/atau di luar negeri dapat melakukan kerjasama dengan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Bentuk kerjasama yang dilakukan dapat berupa peningkatan kualitas samberdaya manusia, peningkatan kualitas administrasi dan manajemen, peningkatan kualitas akademik, profesional dan vokasional calon dan/atau lulusan UIN, penelitian, kegiatan pengabdian atau aksi sosial, penerbitan, penguatan lembaga, penggalian daya dan dana, perluasan jaringan, pembinaan keagamaan, dan lainnya yang dianggap perlu.

Pelaku dan Pelaksanaan KerjasamaBerikut ketentuan kerjasama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta:a. Kerjasama dilakukan dengan penandatanganan Memorandum of Understanding

(MoU). Naskah MoU ditandatangani Rektor. Sebagai tindak lanjut MoU disusun MoA yang ditandatangani pimpinan Unit (Dekan, Kepala Biro, Ketua Lembaga, Kepala UPT dan Kepala Pusat Riset lembaga-lembaga non-struktural).

b. Pelaksanaan kerjasama yang ditandatangani Rektor dilakukan oleh fakultas/ jurusan/program studi/unit atau tim tertentu dan/atau bersama-sama bergantung kepada jenis kegiatan dan volumenya.

c. Pelaksanaan kerjasama yang ditandatangani Dekan dilakukan oleh jurusan/ program studi/unit atau tim tertentu atau bersama-sama pada fakultas tersebut bergantung kepada jenis kegiatan dan volumenya, tetapi dapat juga mengikutsertakan unit-unit lain yang ada di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

d. Pelaksanaan kerjasama yang ditandatangani Pimpinan Unit dilakukan oleh unit tersebut atau tim yang ditunjuk bergantung kepada jenis kegiatan dan volumenya tetapi dapat mengikutsertakan unit-unit lain yang ada di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

e. Setiap fakultas/Jurusan/program studi/unit yang melakukan kesepakatan kerjasama harus diketahui/dikoordinasikan oleh/dengan Pimpinan di atasnya dan Pimpinan Universitas.

MoU UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Lembaga LainUIN Syarif Hidayatullah Jakarta melakukan kerjasama dengan lembaga-lembaga

antara lain sebagai berikut:a. Perguruan Tinggi Dalam Negeri di antaranya: UP DATE UIN IAIN STAIN, PTN

LAINNYA1. Universitas Indonesia (UI)2. Universitas Gadjah Mada (UGM)3. Universitas Negeri Jakarta (UNJ)4. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

23

5. Universitas Muhammadiyah6. Institut Pertanian Bogor (IPB)7. Institut Teknologi Bandung (ITB)8. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta9. UIN Sultan Syarif Qasim Pekanbaru10. UIN Sumatera Utara Medan11. UIN Ar-Raniry Banda Aceh12. UIN Alauddin Makassar13. UIN Raden Intan Lampung14. UIN Surabaya15. UIN Malang16. UIN Semarang17. UIN Banten18. IAIN Purwokerto19. IAIN Ternate20. IAIN Manado21. Perguruan Tinggi Swasta (PTIS) Kopertais Wilayah I Jakarta22. Universitas Trisakti

b. Perguruan Tinggi Luar Negeri di antaranya:1. Al-Azhar University, Cairo, Mesir2. Universiteit Leiden, Belanda3. McGill University, Montreal, Kanada4. Universitas Sains Malaysia (USM) Penang, Malaysia5. Ohio University, Athens, Ohio, Amerika Serikat6. Ohio State University, Colombus, Amerika Serikat7. Emory University, Atlanta, Amerika Serikat8. Duke University, Amerika Serikat9. University of Melbourne, Australia10. Australia Nastional University, Australia11. Grifi University, Australia12. Sun Moon University, Korea13. Kolej University Islam Malaysia (KUIM), Malaysia14. Institut Agama Islam Negeri (Insaniah) Alor Setar Kedah, Malaysia15. Carrol College, Montana, Amerika Serikat16. St. Mary’s College of Maryland, Amerika Serikat17. Islamitische Universitiet van Europa, Rotterdam, the Netherlands18. Prince of Songkla University, Thailand19. Hadramout University of Science and Technology, Yaman20. Universitas Umm Al-Qura21. King Abd Al-Aziz University22. Cairo University23. ‘Ains Shams University di Mesir24. Umdurman University Sudan

24

25. Ulumal-Qur’an Sudan26. Universitas Santo Tomas, Manila, Philipina27. 27.Deakin University, Australia28. Fukuoka University, Jepang29. University of Western Sydney, Australia30. Rhein University, German

c. Pemerintah dan Kementerian:1. Pemerintah Daerah Khusus Ibukota, DKI Jakarta2. Pemerintah Daerah Banten3. Pemerintah Daerah Depok4. Pemerintah Daerah Jawa Barat5. Kementerian Kelautan dan Perikanan6. Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata7. Kementerian Sosial8. Kementerian Pertahanan dan Keamanan9. Kementerian Kehakiman dan Hak Azasi Manusia10. Kementerian Pembedayaan Perempuan dan Anak (KPPA)11. Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT)12. Dewan Pertahanan dan Keamanan (Wanhankamnas)13. Bank Indonesia

d. Lembaga-lembaga Luar Negeri:1. CIDA (The Canadian International Development Agency), Kanada2. TAF (The Asia Foundation)3. The Ford Foundation.4. USAID (The United States Agency for International Development)5. AMINEF (America Indonesia Exchange Foundation), IIEF (The Indonesian

International Education Foundation), Amerika Serikat6. Japan Foundation Association, Jepang7. JFPR (The Japan Fund for Poverty Reduction), Jepang8. Toyota Foundation, Jepang9. Japanese Government (Mombusho) Scholarship, Jepang10. Konrad-Adenauer-Stiftung, Jerman11. DAAD (Deutcher Akademinscher Austausch Dienst), Jerman12. AusAID, the Australia Government’s Overseas Aid Program, Australia13. INIS (The Indonesia-Netherlands Cooperation in Islamic Studies), Belanda14. ISIM (International Institute for the Study of Islam in the ModernWord),

Belanda15. EFEO (Ecole Francaise d’Extreme Orient), Perancis16. Islamic Cultural Center Iranian Embassy17. Edunet Germany, Jerman18. Pusat Studi Kebudayaan HAN (Center for HAN Cultural Studies)

e. Lembaga/Badan dan/atau Asosiasi lain1. Rabitah Alam Islami, Arab Saudi

25

2. Microsoft3. Oracle4. Cisco5. LabTech International6. LabVolt7. Labolt8. Delphi Computer9. Acer10. Kadin Komite Timur Tengah dan OKI11. Liga Universitas Islam Dunia12. PT Bank Mandiri, BNI, BRI, BTN dan BJB Syariah13. Lembaga Indonesia Amerika (LIA)14. Perhimpunan Indonesia Tionghoa (PITI)15. Palang Merah Indonesia (PMI)16. Asuransi Jiwa17. Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences18. Netherlands Foundation for the Advancement of Tropical Research19. Digdaya Multiperkasa20. Transmarco Data System21. Center of Asia Studies, University of Cairo,Mesir

f. Lembaga Kesehatan dan Rumah Sakit:1. Dinas Kesehatan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta2. Dinas Kesehatan Kabupaten Tangerang3. Suku Dinas Kesehatan Jakarta Selatan4. Rumah Sakit Umum Fatmawati Jakarta5. Rumah Sakit Umum Tangerang6. Rumah Sakit Haji Jakarta

g. Madrasah/Sekolah Mitra Pelaksanaan PPKT Wilayah Propinsi DKI Jakarta, Banten dan Jawa Barat

LEMBAGA NON-STRUKTURAL UNIVERSITASUIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki lembaga-lembaga non-struktural atau

disebut juga lembaga otonom dan semi otonom. Lembaga-lembaga tersebut memiliki fungsi membantu program-program UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam kerangka Tridarma Perguruan Tinggi. Karena itu, lembaga-lembaga tersebut bergerak dalam bidang-bidang pengajaran atau transfrer of knowledge, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Sivitas akademika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dapat memanfaatkan dan terlibat dalam lembaga-lembaga non-struktural untuk kepentingan pengembangan diri dan kerjasama. Berikut adalah lembaga-lembaga non-struktural di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Kopertais Wilayah IKoordinator Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta (Kopertais) Wilayah I Jakarta

ini merupakan lembaga yang bertugas sebagai Pembina Perguruan Tinggi Agama

26

Islam Swasta Wilayah DKI Jakarta dan sekitarnya. Lembaga ini secara struktural merupakan lembaga yang ada di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan secara fungsional sebagai pelaksana teknis Dirjen Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama RI. Gedung Kopertais Wilayah I terletak di lingkungan Kompleks Perumahan Dosen, persis berhadap-hadapan dengan Asrama Putra.

Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat (PPIM)PPIM merupakan lembaga otonom di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

PPIM melakukan kajian, penelitian, dan publikasi tentang Islam kawasan, dengan kawasan Asia Tenggara sebagai main area of concern. Secara rutin PPIM melakukan survei tentang sikap dan perilaku masyarakat Muslim Indonesia terhadap isu-isu seperti demokrasi, nasionalisme, radikalisme, dan sebagainya. PPIM menerbitkan Jurnal Internasional Tiga Bahasa (Inggris, Arab, dan Indonesia) Studia Islamika yang terakreditasi A dan terakreditasi Scopus. PPIM menyelenggarakan diskusi, seminar, workshop, diskusi sosial bekerjasama dengan partner dari dalam dan luar negeri. Gedung PPIM terletak di Kampus II.

Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia (PPSDM)PPSDM merupakan lembaga yang bertujuan mengembangkan tenaga dosen

dan staf administrasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melalui pelatihan-pelatihan. Di samping pelatihan-pelatihan, PPSDM juga menyelenggarakan penelitian, workshop, dan seminar. Kantor PPSDM terletak di Kampus I.

Pusat Konsultasi Hukum dan HAM (Puskum HAM)Lembaga ini berfungsi melakukan kajian bidang hukum dan HAM. Puskum HAM

juga memiliki program sosialisasi hukum Islam melalui penyuluhan hukum. Di samping itu juga memberikan pelayanan konsultasi dan bantuan hukum Islam bagi lingkungan UIN Jakarta dan masyarakat umum. Kantor Puskum HAM terletak di Kampus I.

Pusat Studi Lingkungan Hidup (PSLH)Lembaga ini berfungsi membina kesadaran lingkungan bagi masyarakat Muslim

melalui pengkajian strategis yang menyangkut pemeliharaan lingkungan hidup melalui bahasa agama dan etika, perencanaan AMDAL dan workshop. Kantor PSLH terletak di Kampus I.

Pusat Pengembangan Pengajaran dan Pembelajaran (CTLD)Lembaga ini berfungsi membina tenaga dosen dan mengembangkan sistem

pengajaran melalui workshop, penelitian, diskusi dan lain-lain. Kantor lembaga ini terletak di Kampus I.

Pusat Kajian FilsafatLembaga ini merupakan wadah bagi para peminat fi t. Jenis kegiatannya antara

lain mengadakan diskusi, seminar dan kajian filsaft. Kantor lembaga ini terletak di Kampus I.

Pusat Pengembangan Sains dan Teknologi (Pusbangsitek)Lembaga ini bertujuan menyediakan wadah bagi para peminat dan

pengembangan sains dan teknologi yang berwawasan Islam. Jenis kegiatan yang

27

dilakukan lembaga ini antara lain memberi pelayanan dalam bidang Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), membangun kemitraan dengan komunitas industri, memberi sumbangan pemikiran bagi pengembangan pendidikan dan pertanian dalam arti luas, dan menyediakan konsultan AMDAL dan studi kelayakan bagi mitra kerja (institusi, industri dan kelompok swadaya masyarakat). Pusbangsitek terletak di Kampus I.

Pusat Layanan PsikologiMerupakan laboratorium fakultas psikologi yang memberikan layananan

tidak hanya kepada masyarakat tetapi juga berfungsi memberikan layanan kepada masyarakat berkaitan dengan asasemen, training dan konseling. PLP juga melaksanakan berbagai kajian psikologi dan keislaman.

Radio dan Televisi Dakwah & Komunikasi (DNK TV)Lembaga ini bertujuan mengembangkan pendidikan dan sosialisasi wacana

keislaman melalui media elektronik (radio dan televisi).

Yayasan Syarif HidayatullahYayasan ini didirikan oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan tugas membantu

meningkatkan kesejahteraan sivitas akademik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan masyarakat umum lainnya. Tugas yayasan ini antara lain membina Madrasah Pembangunan, Rumah Sakit UIN Syarif Hidayatullah dan Masjid Fathullah.

Koperasi Pegawai NegeriKoperasi ini merupakan lembaga yang memberikan pelayanan usaha

kesejahteraan bagi seluruh pegawai UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Badan Urusan Peribadatan dan Dakwah (BUPERDA)Badan Urusan Peribadatan dan Dakwah (BUPERDA) Masjid Fathullah Kampus

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, adalah sebuah badan yang dibentuk oleh UIN Jakarta, yang tugasnya antara lain menyelenggarakan pembinaan, peribadatan dan dakwah serta pendidikan di Masjid Fathullah kampus UIN Jakarta.

Madrasah PembangunanMadrasah Pembangunan merupakan lembaga pendidikan dasar dan menengah,

yang pendiriannya diawali sebagai laboratorium Fakultas Tarbiyah. Madrasah Pembangunan melaksanakan pendidikan dasar, pendidikan tingkat menengah, pendidikan tingkat atas, pengajaran agama Islam, pembinaan peserta didik dan kegiatan pelayanan administrasi sekolah.

Taman Kanak-Kanak KetilangTaman Kanak-kanak (TK) ini pada awalnya didirikan oleh Senat Mahasiswa Fakultas

Tarbiyah IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Dalam perkembangan selanjutnya, TK ini dikelola Fakultas Tarbiyah dengan Dharma Wanita UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

UIN Jakarta PressLembaga ini milik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang bergerak dalam bidang

penerbitan buku--buku keislaman dan produk-produk penerbitan lainnya serta mengembangkan budaya menulis di kalangan sivitas akademika.

28

Ikatan Alumni Universitas Islam Negeri (IKALUIN)Ikaluin merupakan organisasi alumni UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ikaluin

mempunyai program rutin tahunan yang diselenggarakan di kampus UIN Jakarta. Program tersebut bersifat akademik dan sosial dengan pengabdian masyarakat sebagai fokus utama.

Social Trust Fund (STF)Social Trust Fund dibentuk untuk memberikan kesempatan yang lebih luas

kepada kaum dhu’afa dan masyarakat kecil mendapatkan akses pendidikan dan kesejahteraan yang lebih baik tanpa memandang latar belakang sosial, agama, dan etnis. Institusi ini bekerja atas dasar non-profi , transparan, dan akuntabel.

Pusat Studi Betawi (PSB)Lembaga ini didirikan pada 31 Maret 2015 oleh para dosen yang berasal dari

komunitas etnis Betawi di Lingkungan UIN Jakarta. Lembaga ini merupakan lembaga otonom yang melakukan kajian, penelitian, publikasi dan advokasi tentang Betawi sebagai fokus utama kajian (main area of concern)

LEMBAGA KEMAHASISWAAN DAN UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM)Dalam rangka menunjang pembinaan mahasiswa yang berdasarkan program

Tridharma Perguruan Tinggi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memfasilitasi mahasiswa untuk membentuk student government. Studentgovernment terdiri atas lembaga- lembaga kemahasiswaan tingkat Universitas,Fakultas, dan Jurusan/Program Studi di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Selain itu terdapat pula Unit-unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) yang bergerak dalam satu bidang tertentu. Lembaga-lembaga kemahasiswaan tersebut adalah:

Tingkat Universitasa. SEMA (Senat Mahasiswa Universitas)b. DEMA (Dewan Mahasiswa Universitas)

Sedangkan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), terdiri dari:1. LDK (Lembaga Dakwah Kampus)2. HIQMA (Himpunan Qari-Qari’ah Mahasiswa)3. LPMU (Lembaga Penerbitan Mahasiswa Universitas)4. TEATER SYAHID5. PSM (Paduan Suara Mahasiswa)6. FORSA (Federasi Olahraga Mahasiswa)7. KPA-ARKADIA (Kelompok Pencinta Alam-Arti Keagungan dan Keindahan Alam)8. PRAMUKA9. MENWA (Resimen Mahasiswa)10. KMM-RIAK (Komunitas Musik Mahasiswa-Ruang Inspirasi Atas Kegelisahan)11. KSR-PMI (Korps Suka Rela - Palang Merah Indonesia)12. KOPMA (Koperasi Mahasiswa)13. KMPLHK (Kelompok Mahasiswa Lingkungan Hidup Kemahasiswaan)/ RANITA

(Kembara Insani Ibnu Battuttah)

29

14. BAHASA FLAT (Bahasa [Foreign Languages Association])15. KMF (Komunitas Mahasiswa Fotografi KALACITRA

Tingkat FakultasLembaga Kemahasiswaan pada tingkat fakultas adalah SEMA-F (Senat Mahasiswa

Fakultas) dan DEMA-F (Dewan Eksekutif Mahasiswa Fakultas)

Tingkat Jurusan/Program StudiLembaga Kemahasiswaan pada semua Jurusan/Program Studi adalah HMPS/

HMJ (Himpunan Mahasiswa Program Studi/Himpunan Mahasiswa Jurusan).Kegiatan kemahasiswaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta secara umum disalurkan

melalui lembaga-lembaga organisasi intra. Organisasi mahasiswa tersebut mengatur dan melaksanakan kegiatan-kegiatan mahasiswa di bidang ekstra kurikuler, keilmuan, pengembangan minat dan bakat, serta sosial kemasyarakatan.

Career Development Center (CDC)Career Development Center (CDC) merupakan lembaga struktural lingkungan

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Lembaga ini bertujuan untuk menjamin pelaksanaan Tracer Study, memetakan kegiatan lulusan UIN Jakarta di dunia kerja, memberikan masukan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dalam rangka mencapai kompetensi yang telah ditetapkan.

JURNAL ILMIAHUIN Syarif Hidayatullah Jakarta sangat konsen terhadap usaha penerbitan

jurnal- jurnal sebagai media publikasi ilmiah bagi sivitas akademika. Penerbitan jurnal dilakukan dalam rangka menunjang kegiatan pendidikan, penelitian, dan komunikasi, baik internal maupun eksternal. Berikut daftar nama-nama jurnal yang diterbitkan oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta:

NO NAMA JURNAL PENERBIT TAHUN FREK. KET.1 Mimbar UIN 1983 2x2 Al-Maktabah Perpustakaan 1989 2x3 Al-Turats FAH 1995 2x4 JIPP FAH 2014 2x5 Adhwa’Tsaqafi ah FAH 2014 2x

6 Studia Islamika PPIM 1997 2x Terakreditasi Internasional (SCOPUS)

7 Refl FU 1998 2x8 Tarbiya FITK 2014 2x9 Sosio Didaktika FITK 1999 2x

10 Edusains FITK 1999 2x11 Algoritma FITK 1999 2x12 Arabiyat FITK 2014 2x13 IJEE FITK 2014 2x14 Dialektika FITK 1999 2x15 Ahkam FSH 2000 3x Terakreditasi Dikti

16 Al-Iqtishad FSH 2008 2x Terakreditasi Dikti, DOAJ

30

17 Cita Hukum FSH 2013 2x18 Salam FSH 2014 2x19 Dakwah FDK 1999 2x20 Refl FU 1998 2x21 JISI FISIP 2012 2x22 SIGNIFIKAN FEB 2013 2x Terakreditasi Dikti23 AKUNTABILITAS FEB 2010 2x24 ESENSI FEB 2014 2x25 Etikonomi FEB 2004 2x26 Narasi LP2M 1999 2x27 Kordinat Kopertais 1999 2x28 Harkat PSW 1999 2x29 Indo Islamika SPs 2000 2x30 Tazkiya Fpsi 2001 2x31 JP3I Fpsi 2012 2x32 Al-Zahra FDI 2001 2x33 Kultur CSRC 2001 2x35 Al-Fizkiya FST 2008 2x36 Al-Kauniyah FST 2008 2x37 Sistem Informasi FST 2008 2x38 Teknik Informatika FST 2008 2x39 Agribisnis FST 2008 2x40 Kimia Valensi FST 2008 2x41 Logika FST 2008 2x42 Akuntabilitas Jur. Akuntansi 2012 2x45 Medika Islamika FKIK

AKREDITASI INSTITUSI DAN PROGRAM STUDIBerdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

(BAN- PT) Nomor 126/SK/BAN-PT/Ak-SURV/PT/V/ 2013 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memperoleh akreditasi institusi dengan peringkat A. Sementara Jurusan/ Program Studi sebagian besar juga sudah terakreditasi. Berikut adalah daftar Jurusan/Program Studi di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan status akreditasinya:

FAKULTAS PROGRAM STUDI STATUS

ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

1 Pendidikan Agama Islam A2 Pendidikan Bahasa Arab A3 Pendidikan Bahasa Inggris B4 Pendidikan Matematika B5 Pendidikan Biologi B6 Pendidikan Kimia B

31

7 Pendidikan Fisika B8 Manajemen Pendidikan A9 Pendidikan Bahasa Indonesia B

10 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial A11 Pendidikan Guru MI B12 Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) B13 Magister PAI B14 Magister PBA B15 Magister PBI B16 Magister Manajemen Pendidikan B

ADAB DAN HUMANIORA

1 Bahasa dan Sastra Arab A2 Sejarah dan Kebudayaan Islam A3 Tarjamah A4 Ilmu Perpustakaan A5 Sastra Inggris B6 Magister Sejarah & Kebudayaan Islam B7 Magister Bahasa dan Sastra Arab C

USHULUDDIN

1 Studi Agama-agama B2 Aqidah-Filsafat Islam A3 Ilmu Alquran dan Tafsir A4 Ilmu Hadits Baru5 Ilmu Tasawuf Baru6 Magister Perbandingan Agama C7 Magister Filsafat Agama B8 Magister Tafsir-Hadits B

SYARIAH DAN HUKUM

1 Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsyiyah) A2 Perbandingan Madzhab A3 Hukum Pidana Islam (Jinayah) A4 Hukum Tata Negara (Siyasah) A5 Hukum Ekonomi Islam (Muamalat) A6 Ilmu Hukum B7 Magister Hukum Ekonomi Syariah B8 Magister Hukum Keluarga Islam B

DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

1 Komunikasi dan Penyiaran Islam A2 Bimbingan dan Penyuluhan Islam A3 Manajemen Dakwah A4 Pengembangan Masyarakat Islam A5 Kesejahteraan Sosial B6 Magister Komunikasi Penyiaran Islam Baru

DIRASAT ISLAMIYAH1 Dirasat Islamiyah A2 Magister Dirasat Islamiyah C

PSIKOLOGI1 Psikologi A2 Magister Psikologi B

32

EKONOMI DAN BISNIS

1 Manajemen A2 Akuntansi A3 Ekonomi Ekonomi Studi Pembangunan A4 Ekonomi Syariah B5 Perbankan Syariah B6 Magister Perbankan Syariah Baru7 Doktor Perbankan Syariah Baru

SAINS DAN TEKNOLOGI

1 Agribisnis A2 Teknik Informatika B3 Sistem Informasi A4 Matematika B5 Biologi A6 Kimia B7 Fisika B8 Teknik Pertambangan Baru9 Magister Agribisnis B

KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

1 Kesehatan Masyarakat B2 Farmasi B3 Kedokteran dan Profesi Dokter B4 Ilmu Keperawatan B5 Profesi Ners B6 Profesi Apoteker C

ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

1 Sosiologi A2 Ilmu Politik A3 Ilmu Hubungan Internasional A

SEKOLAH PASCASARJANA1 Magister Studi Islam A2 Doktor Studi Islam A

sistempendidikan

BAB 2sistempendidikan

BAB 2

34

PENDAFTARAN CALON MAHASISWASetiap tahun akademik baru, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta membuka

pendaftaran calon mahasiswa baru. Waktu pendaftaran Program Sarjana (S1) pada Bulan Februari sampai dengan Juli. Beberapa jalur masuk UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah sebagai berikut:1. Jalur Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), melalui PDSS;2. Jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN),ujian tulis;3. Jalur Seleksi Prestasi Akademik Nasional SPAN PTKIN, melalui PDSS;4. Jalur Seleksi Ujian Masuk Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (UM-PTKIN),

ujian tulis.5. Jalur Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) Mandiri. Seleksi jalur ini

diselenggarakan dengan ujian tulis oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta secara mandiri.

6. Seleksi Prestasi Akademik Khusus (SPAK), dibuka pada Fakultas Adab dan Humaniora, Fakultas Ushuluddin, Fakultas Dirasat Islamiyah dan Fakultas Syariah dan Hukum. Jalur ini hanya diperuntukkan bagi calon mahasiswa yang berprestasi dari Madrasah Aliyah dan Pesantren bagi mahasiswa penerima Badan Layanan Umum (BLU) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang pendaftarannya melalui jalur mandiri.

7. Jalur Kerjasama dengan instansi-instansi lain seperti Kementerian Agama RI dan Pemerintah Daerah. Penyelenggaraan seleksinya diatur tersendiri.

Informasi pendaftaran dapat dilihat pada website; www. akademik.uinjkt.ac.id

BIAYA PENDIDIKANBiaya pendidikan bagi setiap mahasiswa di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta diatur

melalui Keputusan Rektor No 826 tentang Uang Kuliah Tunggal (UKT) tahun akademik 2017/2018. Biaya pendidikan tersebut dapat dibayarkan oleh mahasiswa secara host to host melalui Bank Mandiri, BNI, BRI dan BTN di seluruh wilayah Indonesia sesuai kalender akademik yang ditetapkan. Biaya Tersebut sudah mencakup keseluruhan dari komponen biaya yang harus dibiayai oleh mahasiswa.

BEASISWAMahasiswa yang berprestasi, tetapi memiliki kendala finansial, dapat mengajukan

permohonan beasiswa. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melakukan kerjasama beasiswa dengan berbagai instansi, yayasan, dan perusahaan pemberi beasiswa. Instansi-instansi tersebut antara lain Kementerian Agama, Bidik Misi, Pemerintah Daerah, Bank Indonesia, Bazis, UIN (BLU). Persyaratan dan prosedur pengajuan beasiswa dapat dilihat pada Alur Pengajuan Beasiswa di Sistem Informasi Akademik (AIS) UIN Jakarta.

KURIKULUMSejak tahun akademik 2014/2015 seluruh Program Studi di UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta menerapkan kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Pendidikan (KKNI). Penerapan KKNI ini merupakan amanah Undang-Undang RI Nomor 20

35

Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang RI Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Pemerintah RI Nomor 14 Tahun 2014 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Peraturan Presiden No 8 tahun 2012, Permenristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan SK Rektor No 10 tahun 2015 dan Perubahan SK Rektor No.215 tahun 2016 tentang Perubahan SK Rektor nomor 10 tahun 2015 tentang pedoman kurikulum UIN Jakarta

Rancangan Kurikulum seluruh Program Studi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, baik sarjana, magister, profesi, dan doktor, telah mengadopsi KKNI dengan dirancang dalam spesifikasi program dengan framing yang lebih baik dalam visualisasinya. Template spesifikasi program studi diadopsi dengan kombinasi dari ISESCO, rekomendasi AUN, Leicester University, UK., beberapa universitas Asia Tenggara dan beberapa PT dalam negeri. Dengan tempelate spesifikasi program studi ini, visi, misi, tujuan universitas dapat dilihat keterkaitannya dengan visi, misi, dan tujuan fakultas. Bahkan, hingga visi, misi, dan tujuan program studi.

Dalam spesifikasi program ini, KKNI sudah terlihat di seluruh outcome masing- masing program studi. Dengan outcome yang jelas, akan mempertegas distingsi antara program studi yang satu dengan program studi yang lain. Kedua, outcome program studi diturunkan menjadi programe learning outcome. Melalui programe learning outcome, masing-masing program studi dapat menurunkan lebih lanjut ke dalam distribusi mata kuliah dalam tiap semester dan dirancang dalam masa studi. Menurut Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015, beban studi dan masa studi telah diatur menurut jenjang dan jenis pendidikan dan implementasinya diatur dalam SK Rektor No. 215 tahun 2016 tentang perubahan peraturan rektor nomor 10 tahun 2015 tentang pedoman kurikulum. Melalui matrik mata kuliah, mempermudah bagi publik untuk memahami hubungan vertikal antara seluruh mata kuliah dengan visi, misi, dan tujuan program studi. Mudah juga memahami keterkaitan sekuensial antara mata kuliah yang diberikan pada semester pertama hingga semester terakhir. Mahasiswa diharapkan dapat lebih menyesuaikan diri pada setiap semesternya, demikian juga dengan masing-masing dosen.

Dengan skema demikian, struktur kurikulum masing-masing program studi yang mengacu pada KKNI sekurang-kurangnya menampilkan domain sikap, pengetahuan, ketrampilan, termasuk ketrampilan yang dapat ditularkan (transferable skills), dan juga mempertimbangan belajar seumur hidup. Bagi mahasiswa pascasarjana, magister, profesi dan doktor, mandat program studi untuk dituntutkan pada dosen dan mahasiswa adalah dapat berkompetisi di dunia global. Oleh karena itu, maka wajar jika mahasiswa pascasarja harus menguasai bahasa asing dengan skore tertentu dan mempublikasikan hasil risetnya ke jurnal yang terindeks dan bereputasi internasional Penajaman lebih lanjut mata kuliah ke dalam modul atau reading material, silabus, deskripsi mata kuliah, SAP, tema dan sub tema tiap perkuliahan, referensi, dan sistem evaluasi yang tepat, sebaiknya didiskusikan lebih lanjut dalam konsorsium bidang ilmu yang ada di dalam UIN Jakarta. Substansi isi kurikulum sebaiknya juga dibahas

36

dalam asosiasi profesi atau keilmuan. Universitas mendorong seluruh program studi untuk menjalin asosiasi dan dosen pada prodi menjalin asosiasi bidang ilmu, untuk membahas lebih tajam substansi ilmu yang pada saatnya nanti akan dimasukkan dalam nama-nama mata kuliah.

Dengan mengacu pada KKNI, pengelompokan mata kuliah didasarkan outcome yang diharapkan untuk membentuk sikap (attitude), pengetahuan (knowledge), ketrampilan khusus (practical skills), transferable skills, dan a long life learning.

Sistem Kredit Semester (SKS)Sistem Pendidikan yang digunakan di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah

Sistem Kredit Semester (SKS).Yang dimaksud SKS adalah penyelenggaraan pendidikan yang menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja tenaga pengajar (dosen), dan beban penyelenggaraan suatu mata kuliah dalam program selama 16 minggu kerja secara efektif, dihitung dalam satuan kredit. Sistem ini memiliki ciri-ciri sebagai berikut:1. Setiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan bobot kredit.2. Bobot kredit setiap mata kuliah dapat berlainan.3. Bobot kredit masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar usaha penyelesaian

tugas-tugas yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan, atau tugas lainnya.

Penetapan bobot kredit setiap mata kuliah didasarkan atas penghitungan kegiatan akademik tatap muka, kegiatan akademik terstruktur, dan kegiatan akademik mandiri. Satu satuan kredit semester (1 sks) setara dengan 50 menit kegiatan tatap muka, 60 menit kegiatan akademik terstruktur, dan 60 menit kegiatan akademik mandiri. Bobot kredit praktikum di laboratorium untuk 1 sks sebanyak 2-3 jam per minggu selama satu semester. Bobot kredit praktikum kerja lapangan dan yang sejenis untuk bobot 1 sks dalam beban tugas di lapangan sebanyak 4-5 jam per minggu selama satu semester. Bobot 1 sks untuk penelitian atau penyusunan tugas akhir (skripsi, tesis, disertasi) adalah beban tugas penelitian sebanyak 3-4 jam sehari selama satu bulan yang dianggap setara dengan 25 hari kerja.Di antara tujuan penggunaan sistem kredit semester adalah:1. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar

dapat menyelesaikan studi dalam waktu sesingkat-singkatnya.2. Memberi kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah

yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya.3. Memberi kemungkinan agar sistem pendidikan dengan masukan (input) dan

keluaran (output) yang bervariasi dapat dilaksanakan.4. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan

perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.5. Memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat

diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.6. Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antarjurusan, antar fakultas dalam

suatu perguruan tinggi, atau antar perguruan tinggi yang sejenis.

37

Beban Studi Setiap SemesterBeban studi mahasiswa setiap semester bergantung kepada Indeks Prestasi

Semester (IPS) yang diraih oleh mahasiswa, paling cepat dimulai dari semester II (dua). Pedoman umum beban studi mahasiswa setiap semester adalah sebagai berikut:

No Indek PrestasiSatuan Kredit Semester (SKS )

Maksimal1 3,00 - 4,00 24 sks2 2,50 - 2,99 21 sks3 2,00 - 2,49 18 sks

EVALUASI, UJIAN, PENILAIAN, INDEKS PRESTASI, DAN PREDIKAT KELULUSAN

Evaluasi SemesteranSetiap akhir semester dilakukan evaluasi terhadap seluruh beban studi yang

diambil oleh seorang mahasiswa pada semester tersebut. Hasil evaluasi ini disebut Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Evaluasi semesteran terdiri atas akumulasi beberapa komponen, seperti kehadiran, penyajian makalah, tes formatif, ujian tengah semester (UTS), kegiatan praktikum dan/atau tugas-tugas lain, serta ujian akhir semester (UAS).

UjianUjian mata kuliah dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan

makalah, penugasan lain dan/atau gabungan. Mata kuliah dapat diujikan pada akhir semester jika materi perkuliahannya telah disampaikan sekurangnya 75% dari jadual pertemuan yang telah ditetapkan. Tidak ada ujian ulangan untuk suatu mata kuliah setelah berlangsung ujian semester.Perbaikan nilai mata kuliah hanya dapat dilakukan dengan cara mengambil program mata kuliah tersebut dan mengikuti perkuliahan kembali. Penyerahan nilai di luar waktu yang telah ditetapkan dinyatakan tidak sah. Ujian skripsi, tesis, disertasi atau tugas-tugas akhir perkuliahan lain dilaksanakan dalam bentuk munaqasyah.

PenilaianPenilaian terhadap hasil ujian mata kuliah dan penulisan karya ilmiah dilakukan

dengan memberikan nilai angka yang kemudian dikonversi kepada nilai huruf yang diberi nilai bobot. Konversi dan nilai bobot untuk seluruh program studi adalah sebagai berikut:

NILAI ANGKA

NILAIHURUF

NILAI BOBOT

KETERANGAN

80 – 100 A 4.0070 – 79 B 3.0060 – 69 C 2.0050 - 59 D 1.00 Tidak Lulus01 - 49 E 0.00 Tidak Lulus

38

Perbaikan NilaiPerbaikan nilai hanya dapat dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut:1. Mahasiswa mengisi mata kuliah yang tidak lulus dalam rencana di AIS sesuai

jadwal yang telah di tentukan;2. Mahasiswa yang mendapat nilai C, dapat mengulang dengan catatan bahwa nilai

yang berlaku adalah nilai yang tertinggi;3. Nilai maksimal perbaikan adalah B melalui perkuliahan reguler secara penuh (16

minggu efektif);

Standar Nilai Bahasa Arab dan Bahasa InggrisSebagai syarat kelulusan, Rektor telah menerbitkan Keputusan Rektor No:

Un.01/R/ HK.005/233/2012 yang menetapkan standar nilai Bahasa Inggris dan Bahasa Arab bagi mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai berikut:

Standar Nilai Kelulusan Bahasa Inggris

NO PROGRAMNILAI MINIMUM

ETIC1 S1 Non Bahasa Inggris 4502 S1 Bahasa dan Sastra Inggris, Pendidikan Bahasa

Inggris, dan Kelas Internasional500

Standar Nilai Kelulusan Bahasa Arab

NO PROGRAMNILAI MINIMUM

TOAFL

1 S1/S2/S3 Prodi Umum 3752 S1 Prodi Agama 4003 S1 Bahasa dan Sastra Arab, dan Pendidikan Bahasa Arab 500

Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) UIN Jakarta adalah lembaga penyelenggara ujian Bahasa Inggris dan Bahasa Arab bagi mahasiswa yang sudah memenuhi standar nilai minimum, yang harus dibuktikan dengan sertifi atyang dikeluarkan oleh PPB UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Nilai ujian Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dari lembaga lain (institusional atau internasional) dapat diterima apabila mendapat pengesahan dari PPB UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Pada 3 Maret 2013, buku TOAFL (Test of Arabic as a Foreign Language) Bahasa Arab yang dikembangkan tim Pusat Pengembangan Bahasa memperoleh Hak Cipta dari Kementerian Hukum dan HAM Republik Indonesia dengan nomor pendaftaran 067393 yang berlaku selama 50 (lima puluh) tahun ke depan. Hal ini menambah bobot TOAFL kredibilitas alat test dan hasil test bahasa Arab yang dilaksanakan Pusat Pengembangan Bahasa.

Indeks PrestasiAda dua indeks prestasi, yaitu Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi

Kumulatif (IPK). IPS adalah hasil penghitungan jumlah nilai seluruh mata kuliah (jumlah sks dikalikan nilai bobot) pada suatu semester dibagi dengan jumlah sks-nya.

39

IPK adalah hasil penghitungan jumlah nilai semua mata kuliah lebih dari satu semester dikalikan nilai bobot dan dibagi dengan jumlah sks.

Predikat KelulusanMahasiswa dinyatakan lulus apabila memperoleh IPK paling kurang 2.00 bagi

program pendidikan S1, dengan predikat kelulusan sebagai berikut:

NO IPK PREDIKAT KHUSUS FDI1 3.50-4.00 Cumlaude Mumtaz2 2.75-3.49 Amat Baik Jayyid Jiddan3 2.00-2.74 Baik Jayyid

Predikat kelulusan Terbaik hanya diberikan kepada:1. Mahasiswa yang memiliki IPK minimal 3.50;2. Masa studinya tidak lebih dari 5 (lima) tahun (untuk program sarjana), tidak lebih

dari 2 (dua) tahun untuk program magister atau profesi, dan tidak lebih dari 3 (tiga) tahun untuk program doktor;

3. Tidak pernah melakukan perbaikan nilai; dan4. Tidak pernah melakukan pelanggaran kode etik kemahasiswaan.

PROGRAM PILIHANDi samping mengambil mata kuliah wajib pada Fakultas dan Program Studi

(sebagai major), mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk mengambil mata kuliah-mata kuliah yang jumlahnya memenuhi syarat untuk disebut sebagai bidang tambahan (minor), yaitu sekitar 15-20 SKS. Idealnya, mata kuliah tambahan ini diambil di program studi lain yang berbeda dengan program studi yang menjadi basis utama mahasiswa yang bersangkutan. Penentuan mata kuliah pilihan ini harus dikonsultasikan dengan Penasihat Akademik.

PROGRAM SISIPAN (SANDWICH PROGRAM)UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dapat menerima mahasiswa untuk mengambil

program perkuliahan sisipan (sandwich) Program Sarjana, Magister dan Doktor dalam beberapa mata kuliah bagi mahasiswa perguruan tinggi lain, baik dari dalam maupun luar negeri. Peserta yang akan mengikuti program ini dipersyaratkan mengajukan permohonan kepada Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan melampirkan surat permohonan dari perguruan tinggi asal yang ditandatangani Rektor.

Peserta yang disetujui permohonannya diharuskan melengkapi persyaratan antara lain pasfoto, pengisian biodata, pengisian KRS (maksimal 15 sks/semester), dan kwitansi pembayaran pendaftaran dan beban biaya lain sesuai tarif. Peserta program ini akan diberi NIM khusus.

PENULISAN MAKALAH DAN SKRIPSIKemampuan menulis karya ilmiah merupakan salah satu keterampilan yang harus

dimiliki setiap mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulisan karya ilmiah dimaksud dapat berupa makalah, skripsi, tesis, atau disertasi.

40

Penulisan makalah dapat ditetapkan sebagai persyaratan bahan seminar tugas- tugas perkuliahan dan/atau praktikum pada semua jenjang program pendidikan, sedangkan penulisan skripsi merupakan salah satu persyaratan untuk menyelesaikan studi Program S1 (Sarjana).

Penulisan setiap karya ilmiah hendaknya memenuhi kriteria yang lazim, baik dari segi teknis, bahasa, sistematika maupun substansi. Selain itu, penulisan ilmiah hendaknya didasarkan pada sumber yang berkualitas dan diutamakan menggunakan sumber-sumber primer serta terhindar dari tindakan plagiat (plagiarisme). Sumber pengambilan data dapat berupa data lapangan dan/ atau data kepustakaan. Hal- hal yang terkait dengan penulisan karya ilmiah dapat dibaca di “Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, dan Disertasi)”

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATKegiatan kepada pengabdian pada masyarakat merupakan salah satu dharma

perguruan tinggi, termasuk di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Kegiatan ini dapat dinilai sebagai salah satu tugas bagi lembaga, para dosen, para karyawan, dan para mahasiswa.

Kegiatan semacam ini, khusus bagi para mahasiswa, dapat dijadikan sebagai salah satu komponen evaluasi penyelesaian studi. Oleh karena itu pimpinan Fakultas/ Jurusan/Program Studi dapat memasukkannya ke dalam kurikulum. Nama mata kuliah pengabdian pada masyarakat ini dapat berupa Kuliah Kerja Nyata (KKN), bakti sosial, kerja lapangan, atau lainnya. Mata kuliah ini dapat diberi bobot 2-4 sks. Bentuk kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat berupa kegiatan terstruktur, kelompok, mandiri, dan/atau ekuivalensi/ alih kredit. Teknis penetapan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dikoordinasikan oleh Pusat Pengabdian pada Masyarakat (PPM) pada LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan/atau bersama dengan pimpinan Fakultas / Jurusan/Program Studi.

PENASIHAT AKADEMIKPenetapan sistem kredit sebagai sistem pendidikan memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk merencanakan dan memutuskan mata kuliah yang akan diambilnya pada setiap semester. Dalam rangka perencanaan dan penetapan mata kuliah ini, mahasiswa disarankan berkonsultasi dengan penasihat akademiknya. Walau demikian, penetapan tersebut sepenuhnya merupakan tanggung jawab mahasiswa sendiri. Keberhasilan mahasiswa dalam studinya tidak semata-mata didasarkan atas kemampuanakademiknyasajamelainkanbanyakfaktoryangbisamempengaruhinya. Penasihat akademik berperan sebagai pembimbing atau penasehat mahasiswa dalam upaya menyelesaikan masalah, baik yang bersifat akademik maupun non- akademik. Tugas-tugas penasihat akademik antara lain adalah:a. Membantu mahasiswa dalam mengenali dan mengidentifikasi minat, bakat, dan

kemampuan akademiknya.b. Mengarahkan mahasiswa dalam mengambil mata kuliah persemester agar

mahasiswa dapat memanfaatkan masa studinya dengan efektif dan efisien

41

c. Memberikan motivasi agar mahasiswa dapat menemukan jalan keluar serta pemecahan yang dianggap paling baik ketika menghadapi masalah.

d. Membantu mahasiswa dalam mempersiapkan dan menyusun rencana studi dan menvalidasi rencana studi yang telah di upload dalam AIS sesuai dengan minat, bakat serta kemampuan akademiknya.

e. Memberikan konsultasi kepada mahasiswa dalam hal penyusunan proposal tugas akhir (Skripsi).

BEBAN STUDI, MASA STUDI, DAN STATUS MAHASISWA

Beban StudiMahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta wajib menempuh beban belajar paling

Studi sebagai berikut:a. 144-150 SKS untuk program sarjana kecuali untuk program studi Kedokteran dan

Profesi Dokter maksimal 154 SKS;b. 24 SKS untuk program profesi;c. 36-48 SKS untuk program magister, magister terapan, dan spesialis satu; dand. 42-52 SKS untuk program doktor, doktor terapan, dan spesialis dua.

Masa StudiSeluruh mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta wajib mengikuti masa studi

sesuai dengan ketentuan perundangan-undangan sebagai berikut:1. Program sarjana, maksimal 6 (enam) tahun;2. Program Profesi, maksimal 3 (tiga) tahun (Dokter, Ners, Akuntan, Psikolog,

Apoteker, dll);3. Program Magister, Magister Terapan, dan Program Spesialis Satu, maksimal 4

(empat) tahun;4. Masa studi untuk Program Doktor, maksimal 5 (lima) tahun;

Status Mahasiswa Mengikuti masa studi di atas, maka dikenal ada 6 (enam) jenis mahasiswa UIN

Jakarta:1. Mahasiswa Aktif (daftar ulang dan membayar uang kuliah, tetap dikenakan uang

kuliah)2. Mahasiswa Non-Aktif (tidak daftar ulang, tidak membayar uang kuliah, tetap

dikenakan uang kuliah)3. Mahasiswa pindah, mengundurkan diri4. Mahasiswa cuti5. Mahasiswa Lulus (telah selesai menempuh studi)6. Mahasiswa Gugur Studi dan Drop Out (diatur tersendiri dalam keputusan Rektor)

PROSEDUR ADMINISTRASI DAN LAYANAN AKADEMIKSetiap mahasiswa sejak diterima dan terdaftar di UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta diwajibkan mengetahui program belajar yang diikuti. Oleh karena itu setiap mahasiswa diwajibkan mengetahui dan melaksanakan hal-hal berikut:

42

Pendaftaran Ulang dan Pengisian Rencana StudiPada setiap permulaan semester mahasiswa diwajibkan melakukan pen-daftaran

ulang dan pengisian rencana studi melalui AIS (Academic Information System). Apabila tidak melakukan pendaftaran, mahasiswa yang bersangkutan dianggap mengundurkan diri dan haknya sebagai mahasiswa pada semester tersebut tidak berlaku. Untuk dapat mengikuti perkuliahan semester berikutnya, mahasiswa tersebut diharuskan mendaftarkan diri kembali dengan membayar penuh kewajiban keuangan untuk semester berjalan dan semester sebelumnya. Masa studi pada semester yang tidak diikuti akan diperhitungkan sebagai masa studi yang telah ditempuh dalam penyelesaian studi secara keseluruhan.Pengisian rencana studi (PRS) mengikuti ketentuan sebagai berikut:a. Mahasiswa semester I hanya diperbolehkan mengambil mata kuliah yang ditetap-

kan untuk semester I. Mahasiswa semester berikutnya dapat mengambil mata kuliah sesuai ketentuan.

b. Memperhatikan kelompok mata kuliah wajib dan mata kuliah pilihan.c. Mata kuliah yang berkesinambungan atau berprasyarat harus ditempuh sesuai

dengan urutan yang ditetapkan.d. Pengambilan jumlah mata kuliah dan beban SKS-nya harus mengikuti peraturan

yang berlaku dengan mempertimbangkan indeks prestasi dan jumlah SKS minimal dan maksimal yang boleh ditempuh.

e. Mahasiswadiperbolehkan mengambil mata kuliah lintas prodi dalam internal Universitas sepanjang substansi ilmu dalam mata kuliah, nomenklatur, kode mata kuliah, dan sesuai dengan paket disiplin ilmu pada program studi mahasiswa yang bersangkutan;

f. Mahasiswa diperkenankan mengambil mata kuliah lintas prodi dengan eksternal Universitas, di dalam dan di luar negeri, sepanjang substansi ilmu apada mata kuliah, nomenklatur, kode mata kuliah, dan sesuai dengan paket disiplin ilmu pada program studi mahasiswa yang bersangkutan sepanjang ada MoU antar dua Rektor terkait;

Perubahan Pengisian Rencana Studi (PRS)Perubahan, penukaran, dan pembatalan mata kuliah hanya diperkenankan dalam

batas waktu 2 (dua) minggu setelah perkuliahan dimulai. Perubahan, penukaran dan pembatalan mata kuliah harus atas persetujuan Penasihat Akademik (PA) dan dicatat pada PRS secara on line. Mahasiswa yang terlambat melaporkan perubahan atau penukaran mata kuliah dari batas waktu yang ditentukan dinyatakan tidak lulus dalam mata kuliah tersebut.

Pada semester terakhir, karena keadaan yang amat terpaksa, sekiranya mata kuliah yang ada dalam PRS tidak diberikan dalam semester tersebut maka mahasiswa diperkenankan mengganti mata kuliah lain yang ada dengan persetujuan PA dan Ketua Jurusan/Program Studi.

Cuti KuliahDengan alasan yang dapat diterima (rasional), mahasiswa program sarjana yang

43

telah kuliah aktif minimal 2 (dua) semester dapat mengambil cuti kuliah 1 (satu) semester dan paling banyak 2 (dua) semester selama studi. Untuk menjamin mutu, mahasiswa diharapkan tidak mengambil cuti secara berturut-turut,tetapi disarankan tidakberturut-turut,selamamasastudi.Cutikuliahinitetapdiperhitungkansebagai masa studi. Selama mengambil cuti, mahasiswa hanya diwajibkan membayar biaya administrasi yangditetapkan dengan Peraturan Rektor. Permohonan cuti kuliah dimajukan kepada Rektor c/q Kepala Biro AAKK paling lambat 7 (tujuh) hari sebelum masa pendaftaran ulang semester berikut.Pengajuan cuti kuliah harus melampirkan hal-hal sebagai berikut:a. Bukti pendaftaran sebagai mahasiswa pada semester sebelum cuti.b. Kartu Hasil Studi yang sudah diperoleh.c. Surat persetujuan dari dosen Penasihat Akademik dan/atau Jurusan/ Program

Studi.

Jika memenuhi persyaratan, mahasiswa dalap mengakses di web akademik dengan mengisi form dan menyerahkan ke bagian umum untuk diproses. Kepala Biro AAKK/ kabag Akademik menerbitkan Surat Keputusan Cuti Kuliah kepada yang bersangkutan secara mandiri dan/atau kolektif yang tembusannya disampaikan kepada Dekan/prodi, kasubbag akademik fakultas dan Bagian Keuangan. Selanjutnya mahasiswa yang bersangkutan diharuskan membayar biaya administrasi cuti kuliah secara online yang besarnya ditetapkan oleh Peraturan Rektor. Surat Keputusan Rektor c/q Kepala Biro AAKK danTanda Bukti Pembayaran uang administrasi tersebut disampaikan kepada Bagian Akademik sebagai bukti registrasi mahasiswa. (prosedur cuti dapat dilihat di web akademik uinjkt.

Aktif Kembali Setelah Cuti KuliahMahasiswa yang telah menjalani cuti kuliah 1 (satu) atau 2 (dua) semester

diharuskan melakukan pendaftaran ulang pada semester berikutnya dengan memenuhi persyaratan administrasi akademik dan keuangan sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan melampirkan SK cuti kuliah yang pernah didapat pada semester sebelumnya.

Semester AntaraMahasiswa dapat mengikuti perkuliahan semester antara sesuai Keputusan

Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta No . 479 tahun 2015 tentang pelaksanaan semester antara ganjil-genap dan genap-ganjil mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakata sebagai berikut:1. Ketentuan Perkuliahan Semester Antara:

a. Waktu perkuliahan di laksanakan antara s emester ganjil dan semester genap serta antara semester genap dan semester ganjil.

b. Jumlah pertemuan untuk setiap mata kuliah adalah 16 (enam belas) kali tatap muka, termasuk ujian tengan semester dan ujian akhir semester (UAS).

2. Persyaratan mahasiswa yang di perbolehkan mengikuti perkuliahan Semester Antara:

44

a. Mahasiswa aktif minimal semester 4 (empat)b. Mahasiswa masih dalam masa studi yaitu semester 4 (empat) sampai dengan

11 (sebelas)c. Mahasiswa yang pernah mengikuti perkuliahan mata kuliah tersebut, tetapi

tidak lulus atau mendapat nila D atau E.d. Mahasiswa yang ingin memperbaiki nilai karena nilai mata kuliah yang didapat

adalah Ce. Mahasiswa yang sudah mendapat nilai B tidak diperkenankan mengikuti

perkuliahan semester antara pada mata kuliah tersebut.f. Mata kuliah yang dapat di ambil maksimal 9 (sembilan) SKS

3. Pembiayaan perkuliahan Semester Antara dibebankan kepada masing-masing mahasiswa sesuai Peraturan Menteri Keuangan nomor 116/PMK.05/2013 tetang Tarip Layananan BLU UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada Kementerian Agama sebesar Rp. 35.000,- (tiga puluh lima ribu rupiah) per SKS

Mahasiswa Pindah dari UIN Syarif Hidayatullah JakartaMahasiswa yang akan pindah dari UIN Syarif Hidayatuhlah Jakarta dapat diberikan

surat pindah apabila tidak dalam status cuti kuliah, tidak sedang dalam skorsing, atau putus studi.

Prosedur pengajuan pindah kuliah dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai berikut:1. Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan tertulis kepada

Rektor c/q Kepala Biro AAKK dengan melampirkan surat keterangan kesediaan perguruan tinggi yang dituju untuk menerima mahasiswa pindahan tersebut.

3. Permohonan disertai dengan bukti bebas keuangan dari Bagian Keuangan atau bebas tanggungan lain-lain (seperti perpustakaan dan asrama) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

4. Rektor c/q Kepala Biro AAKK menerbitkan Surat Keterangan Pindah Studi (Keluar) atas permintaan sendiri dengan lampiran transkrip nilai.

Wisuda Sarjanaa. Mahasiswa yang telah berhasil menyelesaikan seluruh kegiatan studi di UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta diwisuda dengan tatacara sebagai berikut:1. Pendaftaran wisuda secara online; 2. Wisuda dilaksanakan empat kali dalam setahun;3. Wisudawan/wisudawati memakai atribut sesuai aturan Universitas;4. Ikrar kesarjanaan diucapkan seluruh wisudawan-wisudawati dan dipimpin

oleh seorang wisudawan/wisudawati.b. Dari mahasiswa yang meraih predikat kelulusan Cumlaude (Mumtaz) di atas

berhak mendapat predikat sebagai wisudawan/wisudawati terbaik pada tiap fakultas.

c. Usulan sebagai wisudawan/wisudawati terbaik diusulkan oleh Dekan tiap-tiap fakultas untuk disahkan melalui Surat Keputusan Rektor.

45

d. Dalam hal terjadi ada dua orang atau lebih yang berhak mendapat gelar wisudawan/wisudawati terbaik pada fakultas tertentu, diatur secara berjenjang sebagai berikut:1. Ditentukan oleh nilai ujian skripsi masing-masing kandidat;2. Ditentukan oleh nilai mata kuliah inti/pokok program studi;3. Prestasi non-akademik mahasiswa yang bersangkutan.

Ijazaha. Mahasiswa yang telah menyelesaikan semua studi, memperoleh ijazah sebagai

bukti yang bersangkutan telah memenuhi syarat, telah dinyatakan lulus, dan telah diwisuda.

b. Persyaratan pengambilan ijazah:1. Surat Keterangan Bebas Asrama.2. Surat Keterangan Bebas Pustaka (Utama dan Fakultas).3. Transkrip nilai dari Fakultas/Jurusan/Program Studi.4. Surat Keterangan Penyerahan Skripsi.5. Surat Keterangan Bebas Keuangan.6. Surat Keterangan Bebas pinjaman lainnya.7. Ijazah diambil sendiri oleh yang bersangkutan paling lama satu tahun setelah

wisuda.

SANKSI ADMINISTRATIF, AKADEMIK, DAN NON-AKADEMIK

Sanksi AdministratifMahasiswa yang melanggar ketentuan administrasi akademik diberikan sanksi

sebagai berikut:a. Mahasiswa yang melakukan pendaftaran di luar waktu yang sudah ditentukan

dikenakan denda sebagai berikut:1. Hari pertama sampai dengan hari keenam 10% dari SPP.2. Hari ketujuh sampai dengan hari ketigabelas 20% dari SPP.

b. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran sampai dengan hari ke-13 sesudah waktu pendaftaran yang ditentukan, maka mahasiswa tersebut harus mengajukan cuti akademik.

c. Jika karena satu dan lain hal, mahasiswa tidak sempat mengajukan cuti, Universitas akan memasukkan mahasiswa yang bersangkutan dalam status aktif kuliah.

d. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran pada semester sebelumnya tanpa alasan, dikenakan biaya pendidikan untuk semester sebelumnya beserta denda 50% dari biaya SPP dan membayar biaya pendidikan yang sedang berjalan berikut biaya keterlambatan.

Sanksi Akademika. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran dua semester berturut-turut

dikenakan sanksi akademik berupa pemutusan studi (dikeluarkan dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

46

b. Mahasiswa yang tidak mengajukan rencana studi pada masa yang telah ditentukan tidak berhak mengikuti perkuliahan. Apabila mahasiswa yang bersangkutan mengikuti ujian, nilai yang diperoleh tidak diakui.

c. Mahasiswa yang kehadirannya dalam mengikuti kuliah kurang dari 75% dari kehadiran dosen dalam satu semester, tidak berhak mengikuti ujian untuk mata kuliah bersangkutan dan dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah tersebut.

d. Mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas-tugas terstruktur dan/atau tugas- tugas mandiri, kepadanya dapat dikenakan sanksi penundaan atau pembatalan nilai yang diperolehnya oleh dosen yang bersangkutan.

e. Mahasiswa yang memperoleh IPK kurang dari 2.00 pada semester dua, semester empat, semester enam, dan semester delapan, dikenakan sanksi akademik berupa gugur studi (drop out).

f. Mahasiswa yang telah menghabiskan masa studi maksimum 12 semester tanpa alasan yang dapat diterima dan tidak menyelesaikan studi, dikenakan sanksi akademik berupa gugur studi (drop out).

g. Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan perbaikan skripsi setelah ujian dan diwajibkan memperbaiki skripsinya dalam waktu tiga bulan sejak pelaksanaan ujian skripsi, maka nilai ujian skripsinya dinyatakan batal dan digantikan dengan nilai ujian skripsi ulang berikutnya.

h. Penetapan sanksi akademik diusulkan oleh Tim Fakultas. Usulan tersebut oleh Dekan diteruskan ke Rektor untuk diterbitkan Surat Keputusan Pemberhentian Studi (dikeluarkan dari UIN).

i. Mahasiswa yang telah menerima Surat Keputusan Pemberhentian Studi, yang bersangkutan tidak diperkenankan mengikuti studi pada fakultas-fakultas di Iingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Sanksi Non-AkademikMahasiswa yang melanggar ketentuan non-akademik, hukum, dan moral dapat

dikenakan sanksi-sanksi berupa:a. Teguran;b. Peringatan keras;c. Skorsing dalam jangka waktu tertentu; d. Dikeluarkan dari UIN.

Jenis hukuman di atas ditetapkan dengan keputusan Rektor berdasarkan usulan Dekan Fakultas dan atau Direktur SPS setelah memperhatikan rekomendasi tim khusus yang terdiri atas berbagai unsur baik di tingkat fakultas, SPS maupun universitas. Pemberhentian studi mahasiswa dengan alasan non-akademik hanya dapat dilakukan oleh keputusan Rektor.

Fakultas-fakultasFakultas-fakultasBAB 3BAB 3

1. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruanl Pendidikan Agama Islam l Pendidikan Bahasa Arab l Pendidikan Bahasa Inggris

l Pendidikan Matematika l Pendidikan Biologi l Pendidikan Kimia l Pendidikan Fisika l Manajemen Pendidikan l Pendidikan Bahasa Indonesia

l Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial l Pendidikan Guru MI l Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Prof. Dr. Ahmad Thib Raya, MA

48

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK) adalah salah satu fakultas tertua yang ada di lingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. FITK bermula dari Jurusan Pendidikan Agama pada Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) yang berdiri pada 1 Juni 1957. Ketika ADIA di Jakarta dan PTAIN (Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri) di Yogyakarta digabung menjadi IAIN Al-Jami’ah al-Islamiyah al-Hukumiyah pada tahun 1960, IAIN Cabang Jakarta diserahi tugas mengelola Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Adab. Sementara IAIN di Yogyakarta diberi tugas mengelola Fakultas Ushuluddin dan Fakultas Syariah.

Pada saat didirikan, Fakultas Tarbiyah memiliki tiga jurusan, yaitu Jurusan Pen- didikan Guru Agama, Jurusan Pendidikan Guru Bahasa Arab, dan Jurusan Khusus (Imam Tentara). Jurusan terakhir ini, yang juga disebut Jurusan Da’wah wal Irsyad, bergabung dengan Fakultas Ushuluddin ketika fakultas ini didirikan pada tahun 1962.

Pada perjalanan selanjutnya, Fakultas Tarbiyah mengalami berbagai perubahan, terutama dalam jumlah dan nomenklatur jurusan. Jurusan Paedagogi, misalnya, dulu sempat hadir dan kemudian ditiadakan. Demikian juga dngan jurusan-jurusan pendidikan Matematika, IPA, IPS, dan Bahasa Indonesia yang dikembangkan pada awal tahun 1980-an dengan nama Jurusan Tadris, dihentikan pada tahun 1986 dengan tidak diperbolehkan untuk menerima mahasiswa baru. Akan tetapi, karena desakan kebutuhan di lapangan, jurusan-jurusan tersebut dikembangkan lagi pada dekade 1990-an. Perubahan IAIN menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta di Tahun 2002 berimplikasi pada pengembangan jumlag Jurusan dan Program Studi baru. Bahkan sejak tahun 2009, FITK mendapat mandat untuk menyelenggarakan program pendidikan S2, seiring dengan tuntutan linieritas penyelenggara Program Pasca Sarjana. Saat ini, jurusan dan program studi yang dimiliki FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah sebagai berikut:1. Jurusan/Program Studi Pendidikan Agama Islam2. Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Arab3. Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris4. Jurusan/Program Studi Pendidikan Matematika5. Jurusan Pendidikan IPA, dengan 3 program studi:a. Program Studi Pendidikan Biologib. Program Studi Pendidikan Fisikac. Program Studi Pendidikan Kimia6. Jurusan/Program Studi Manajemen Pendidikan7. Jurusan/Program Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)8. Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia9. Jurusan/Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS);10. Jurusan/Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)11. Program Magister:

a. Pendidikan Agama Islamb. Pendidikan Bahasa Inggrisc. Pendidikan Bahasa Arabd. Manajemen Pendidikan Islam

49

Dalam perjalanan sejarahnya, FITK telah mengalami beberapa kali perubahan dan pergantian kepemimpinan, yang secara berturut-turut adalah sebagai berikut:1. Prof. Dr. H. Mahmud Yunus (1957-1960 dan 1960-1963),2. Prof. Drs. Soenardjo (1963-1965),3. H.M. Anshor Suryohadibroto 1966-1970), 4. H.M. Nur Asyik, MA (1970-1972),5. H.M. Salim Fachry, MA (1972-1974), 6. Drs. Agustiar, MA (1974-1976),7. Drs. H. Zakaria Hakim (1976-1979),8. Drs. H. Muchsin Idham (1980-1984 dan 1987-1994),9. Prof. Dr. Aminuddin Rasyad (1984-1987),10. Prof. Dr. Salman Harun (1994-1996 dan 2000-2005),11. Prof. Dr. Rif’at Syauqi Nawawi, MA (1996-2000 dan 2012-2013), 12. Prof. Dr. Dede Rosyada, MA (2005-2009 dan 2009-2011),13. Nurlena Rifa’i, MA, Ph.D (2011-2012 dan 2013-2015),14. Prof. Dr. Ahmad Thib Raya, MA (2015 – 2019)

VISIVisi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah “Menjadi LPTK yang unggul, kompetitif, profesional dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman, kemanusiaan dan keindonesiaan”.

MISI1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran berwawasan riset.2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan keilmuan untuk menghasilkan

karya inovasi di bidang pendidikan.3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat melalui pembinaan

pemberdayaan madrasah/sekolah.4. Mengembangkan komitmen dan budaya akademik bagi para sivitas akademika.5. Mengembangkan layanan berbasis teknologi informatika/ICT.6. Mengembangkan jenjang dan kemitraan dengan berbagai lembaga nasional

maupun internasional.7. Melaksanakan evaluasi kinerja kelembagaan secara berkelanjutan.

50

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Agama Islam5. Kode Program Studi (PDPT) : 862086. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia & Bahasa Inggris (Kelas Bilingual)7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA/MA/Sederajat, lulus seleksi11. Visi Menjadi CENTER OF EXCELLENCE dalam bidang Pendidikan Agama Islam di

tingkat ASEAN dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, keilmuan, dan keindonesiaan.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan akademik yang profesional, inovatif dan

efektif di bidang Pendidikan Islam;b. Melakukan penelitian inovatif dalam bidang pendidikan dan studi Islamc. Memberikan pelatihan dan konsultasi untuk pengembangan lembaga

pendidik-an Islam di Indonesia dan Asia Tenggara13. Profil dan Diskripsinya

No. PROFIL DISKRIPSI1 Pendidik Pendidikan Agama

Islam di Sekolah dan di Madrasah

a. Pendidik PAI di Sekolah di semua tingkatan SD, SMP dan SMA

b. Pendidik PAI di madrasah semua jenjang MI, MTs dan MA

2 Peneliti Pendidikan Agama Islam

a. Peneliti permasalahan pendidikan agama Islam b. Peneliti buku-buku pendidikan agama

Islam3 Konsultan Pendidikan

Agama Islam a. Konsultan pendidikan agama Islam di

sekolah dan di madrasahb. Konsultan pendidikan agama Islam di

masyarakat

51

14. Program Learning Outcomes (PLO)

PLO INTENDED LEARNING OUTCOMESA. ATTITUDE

PLO 1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, ketakwaan kepada Tuhan YME, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila serta menjunjung inggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.

B. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(i) Mastery of an appropriate body of knowledgePLO 2 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan, keilmuan dan keindonesiaan

PLO 3Menunjukkanpengetahuantentangteori pendidikandanpedagogisecaraumumdanspesifik untukkepentinganpendidikanAgamaIslam

(ii) Understanding and application of key concepts and techniques

PLO 4Menjelaskan teori pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori pendidikan serta mampu mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran secara tepat

PLO 5 Mengaplikasikan pengetahuan tentang materi agama Islam serta integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran

(iii) Critical analysis of key issues

PLO 6 Menganalisis perkembangan pendidikan agama Islam di Indonesia dan pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan

PLO 7Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam

(iv) Clear and concise presentation of material and Critical appraisal of evidence with appropriate insigh

PLO 8Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah , memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan dan memberikan argumentasi secara kritis dan ilmiah

C. PRACTICAL SKILLS

PLO 9 Memiliki kemampuan pedagogi dan membuat asesmeni dalam kaitannya dengan pembelajaran PAI

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral communication

PLO 10Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan Agama Islam dan mampu ber partisipasi aktif dalam forum diskusi

(ii) Written communication

PLO 11Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku

(iii) Information technologyPLO 12 Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan pendidikan

(iv) Team working

PLO 13 Memiliki kemampuan dalam bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain

52

(v) Problem solving

PLO 14 Memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder

(vi) Information handling

PLO 15 Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)

E. SKILLS FOR LIFELONG LEARNING

PLO 16Menunjukkan kemandirian intelektual dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan dan mampu merefleksikan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya

15. Distribusi Mata Kuliah dalam Program Studi PAI FITK SEMESTER 1 SEMESTER II

No. KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 DIK 4005 Belajar dan Pembelajaran 2 1 QUR 3062 Ulumul Qur`an 3

2 SAG 2001 Studi Islam 4 2 HAD 4115 Ulumul Hadis 3

3 POL 6001 Pancasila 2 3 SAR 6016 Fiqh Ibadah dan Muamalah 3

4 SAR 2004 Praktikum Qiraat 2 4 AKH 4020 Pendidikan Akhlak 3

5 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 5 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3

6 DIK 2102 Sosiologi dan Antropologi Pendidikan 2 6 SAR 2005 Praktikum Ibadah 2

7 BHS 6003 Bahasa Arab 3 7 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaan 2

8 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 8 BHS 5029 Qiroatul Kutub 2

JUMLAH 21 JUMLAH 23

SEMESTER III SEMESTER IV

No. KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 DIK 6601 Kurikulum dan Pembelajaran 2 1 DIK 6011 Media dan Teknologi Pembelajaran 3

2 SAR 6018 Fiqih Munakahat dan Mawaris 3 2 DIK 5125 Telaah Kurkulum PAI 3

3 DIK 4100 Sejarah Pendidikan Islam 2 3 QUR 5057 Tafsir Tarbawi 3

4 SEJ 6025 Sejarah Kebudayaan Islam 3 4 HAD 4025 Hadis Tarbawi 3

5 AKH 6101 Akhlak Tasawuf 3 5 SAR 6020 Fiqh Siyasah dan Jinayah 2

6 PSI 4093 Psikologi Pendidikan dan Perkembangan 3 6 DIK 6021 Aqidah Akhlak di Madrasah 3

7 BHS 6021 Reading Teks 2 7 UIN 2119 Ilmu Kalam 2

8 SAR 6021 Ushul Fiqih 3 8 TPA 2239 Filsafat Islam 2

9 SPI 6001 Tarikh Tasyri’ 2 9 PSI 5073 Psikologi Agama 2

JUMLAH 23 JUMLAH 23

SEMESTER V SEMESTER VINo. KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 DIK 5162 Perencanaan Pembelajaran 3 1 SAG 6008 Studi Agama-Agama 2

2 DIK 5013 Evaluasi Pembelajaran 3 2 DIK 5072 Penelitian Tindakan Kelas* 2

3 SAG 4053 PPMDI 2 3 ABI 5122 Metodologi Penelitian Pendidikan 3

4 DIK 6020 Al-Quran Hadits di Madrasah 3 4 DIK 6102 Manajemen Pendidikan 2

5 DIK 6022 Fiqih di Madrasah 3 5 SAR 4149 Perbandingan Madzhab* 2

6 DIK 3191 Pengembangan Profesi Keguruan 2 6 SAR 3005 Fiqih Kontemporer 2

7 FIL 3001 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2 7 DIK 5091 Micro Teaching 3

8 DIK 4114 Strategi Pembelajaran 3 8 STA 5013 Statistik Pendidikan 2

9 QUR 4043 Tafsit 2 9 DIK 6023 SKI di Madrasah 3

JUMLAH 23 JUMLAH 21

SEMESTER VII SEMESTER VIIINo. KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 DIK 7070 Praktek Kependidikan 4 1 ABI 9041 Skripsi 6

2 DIK 6031 Pembelajaran PAI Inklusif dan Difabel*) 2 2

3 HAD 5047 Takhrij Al-Hadits* 2 3

4 PSI 410628 Bimbingan Konseling PAI* 2 4

JUMLAH 10 8

53

Mata Kuliah PilihanSEMESTER VI/VII

NO KODE MATA KULIAH SKS1 PSI 4103 Bimbingan dan Konsling * 22 FIL 4028 Logika/Mantiq * 23 HAD 5047 Takhrijul Hadis * 24 SAR 4149 Perbandingan Madzhab * 25 DIK 6026 Demografi Pendidikan* 26 DIK 5072 Penelitian Tindakan Kelas*) 27 DIK 6027 Pengembangan Budaya dan Seni dalam PAI* 28 DIK 6028 Isu-isu Aktual dalam Pendidikan*) 29 DIK 6029 Pendidikan Multikultural*) 2

10 PUS 6027 Pengelolaan Perpustakaan Sekolah/ Madrasah*) 211 DIK 6030 Kewirausahaan dalam Pendidikan*) 212 DIK 6031 Pembelajaran PAI Inklusif dan Difabel*) 213 KOM 410633 Publik Speaking* 2

1. Mata Kuliah Wajib sebanyak 51 + PK (Peraktik Kependidikan) dan Skripsi = 53 MK dengan jumlah sks 140 sks

2. Mata Kuliah Pilihan sebanyak 13 MK =26 sks dan yang wajib diambil 10 sks/2 = 5 Mata Kuliah Pilihan

3. Jumlah Mata Kuliah 53 MK wajib+5 MK pilihan = 58 MK4. Jumlah sks = 140+10 = 150 Sks

16. DOSEN Dosen yang dapat memberi kuliah di jurusan PAI adalah mereka yang minimal

berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampu serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:• Profesor : 7 orang• S-3 (Doktor) : 12orang• S-2 (Master) : 13 orang Jumlah : 32 orang

NO.NAMA LENGKAP DOSEN

NIP-NIDNPENDIDIKAN DAN ASAL

UNIVERISTASBIDANG

KEAHLIAN**1 Prof. Dr. Dede Rosyada, MA

19571005 198703 1 0032005105701

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam IAIN Jakarta

Metode Penelitian

2 Prof. Dr. H. Salman Harun19450612 196510 1 0012012064501

S1 PBA IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam IAIN Jakarta

Ulumul Qur’an/ Tafsir

3 Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA19540802 198503 1 0022002085401


Pendidikan Islam

4 Prof. Dr. Armei Arief, MA19560119 198603 1 003201901564

S1 IAIN PadangS2 Univ Muhammadiyah JakartaS3 Kajian Islam IAIN Jakarta

Sejarah Pendidikan Islam

5 Prof. Dr. H. Rif’at Syauqi Nawawi, MA19520520 198103 1 0012020055201

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Ilmu Tafsir

54

6 Prof.. Dr. H. Ahmad Syafi’i Noor19470902 196712 1 0012002094701

S1 Pedagogik IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Perencanaan & Strategi Pembelajaran

7 Prof. Dr. Munzier Suparta,MA19540707 198402 1 0012007075402


Hadis

8 H. Abdul Ghofur, M.A.19681208 199703 1 0032008126801

S1 PAI IAIN JakartaS2 UIN JakartaS3 Pendidikan Islam UIKA Bogor(Dalam Proses Studi)

Tafsir/Ulumul Qur’an

9 Drs..Abd. Haris, M.Ag19660901 199503 1 0012001096601


Hadis/Ulumul Hadis

10 Dr. H. Abdul Majid Khon, M.Ag19580707 198703 1 0052007075801


Hadits/Ulumul Hadis

11 Drs. Ahmad Ghalib, MA19541015 197901 1 0012015105401

S1 PAI UMJS2 Studi Islam UMJ

Ilmu Kalam

12 Dr. Akhmad Sodiq, M.Ag.19710709 199803 1 0012009077101

S1 PAI IAIN MalangS2 Kajian Islam IAIN AcehS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Akhlak/Tasawuf

13 Drs. H. Aminudin Yakub, M.Ag.19710214 199703 1 0012014027101

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam UIN Jakarta(Dalam Proses Studi)

Fiqh/Ushul Fiqh

14 Dr. Asril Dt. Paduko Sindo, M.A.19540817 198402 1 0012017085401

S3 IAIN Jakarta Ilmu Pendidikan Islam

15 Dr. Bahrissalim, M.Ag.19680307 199803 1 0022007036801

S1 PAI IAIN MalangS2 Kajian Islam IAIN MakassarS3 Pengembangan Kurikulum UPI

Pengembangan Kurikulum

16 Dr. Dimyati, MA19640704 199303 1 0032004076401

S1 Aqidah Falsafat IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam IAIN Jakarta

Ilmu Kalam/Tasawuf

17 Drs. H. Ghufron Ihsan, MA.19530509 198103 1 0062009055301

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN Jakarta

Fiqh

18 Heny Narendrani Hidayati, M.Pd19710512 199603 2 0022012057101

S1 PAI IAIN JakartaS2 PEP UNJS3 PEP UNJ (Dalam Proses Studi)

Evaluasi Pendidikan

19 Irfan Mufid, MA19740318 200312 1 002

S1 Pen. Bhs Arab IAIN PalembangS2 Kajian Islam UIN Jakarta

Sejarah Pendidikan Islam

55

20 Dr. Khalimi, M.Ag19650515 199403 1 0062015056501

S1 Pend Bhs Arab IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Pemikiran Islam

21 Hj. Marhamah Saleh, Lc.MA.1972031320080120102013037202

S1 Syari’ah Al-Azhar Cairo, MesirS2 Kajian Islam UIN Jakarta S3 Kajian Islam UIN Jakarta(Dalam proses Studi)

Fiqih/Ushul Fiqih

22 Dr. Moh. Dahlan, M.Hum19680313 199903 1 0062013036802

S1 PAI IAIN JakartaS2 Filsafat UI JakartaS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Filsafat Umum

23 M. Soleh Hasan, Lc., MA19710214 200604 1 0182014027102

S1 Ushuluddin Al-Azhar Cairo, MesirS2 Kajian Islam UIN Jakarta S3 Kajian Islam UIN Jakarta(Dalam proses Studi)

Tafsir Hadis

24 Dr. M. Zuhdi, M.Ed19720704 199703 1 0022004077201

S1 PAI IAIN JakartaS2 Peng. Kurikulum AustraliaS3 Peng Kurikulum Mc. Gill Canada


25 Dr. Nuraini Ahmad, M.Hum19521231 198403 2 0012031125201

S1 PAI IAIN PadangS2 Filsafat UIS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Filsafat Pendidikan

26 Drs. Rusdi Jamil, M.Ag19621231 199503 1 0052031126201

S1 Dakwah IAIN PadangS2 Kajian Islam UIN Jakarta

Fiqh

27 Dr. Sapiudin Shidiq, M.Ag19670328 200003 1 0012028036701

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Pendidikan Islam UIKA Bogor

Fiqh/Ushul Fiqh

28 Siti Khadijah, MA19700727 199703 2 0042027077001

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam IAIN JakartaS3 Teknologi Pendidikan UNJ(Dalam proses Studi)

Ilmu Pendidikan Islam

29 Dr. Sururin, M.Ag.19710319 199803 2 0012019037101

S1 PAI IAIN MalangS2 Kajian Islam IAIN PadangS3 Kajian Islam UIN Jakarta

Psikologi Agama

30 Tanenji, MA19720712 199803 1 0042012077201

S1 PAI IAIN JakartaS2 Kajian Islam UIN Jakarta

Perencanaan & Strategi Pembelajaran

31 Yudhi Munadi, M.Ag.19701203 199803 1 0032003127001

S1 PAI IAIN BandungS2 Kajian Islam IAIN Makasar

Media Pendidikan

32 Dr. Zaimuddin, MA19590705 199103 1 0022005075901


Sejarah Pendidikan

56

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA ARAB

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A)3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Bahasa Arab5. Kode Program Studi (PDPT) : 842046. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia & Bahasa Arab7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifiasi : Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA Sederajat, lulus seleksi11. Visi Menjadi Prodi PBA yang unggul di bidang penguasaan konten dan metodologi

pembelajaran tingkat nasional dan internasional pada tahun 202512. Misi

a. Menyelenggarakan Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab yang unggul, kompetitif dan profesional.

b. Memajukan Pendidikan Bahasa Arab sebagai institusi akademik yang terkemuka.

c. Mengembangkan Bahasa Arab sebagai wacana keilmuan, pengembangan studi Islam yang berbasis penguasaan literatur Arab, kemampuan berkomunikasi, tradisi penelitian, dan profesi kependidikan masa depan dalam lingkup nasional.

13. Profil Lulusan dan Diskripsia. Profil Utama Lulusan Program Studi

No Profil Utama Lulusan Deskripsi Profil Lulusan1 Pendidik Bahasa Arab Tenaga ahli dalam penyelenggaraan

pembelajaran Bahasa Arab di sekolah/madrasah

57

b. Profil Tambahan Lulusan Program Studi

No Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan1 Penerjemah Bahasa Arab Tenaga ahli dalam pengalihbahasaan/

penerjemahan bahasa Arab ke bahasa Indonesia/bahasa lain atau sebaliknya baik secara lisan maupun tulisan

2 Edupreneur bidang Pendidikan

Pengusaha di bidang lembaga pendidikan Bahasa Arab non formal (kursus)

3 Konsultan Pendidikan Bahasa Arab

Tenaga Ahli dalam memberi petunjuk, pertimbangan, atau nasihat dalam suatu kegiatan penyelenggaraan Pendidikan Bahasa Arab

4 Pengelola lembaga Pendidikan

Tenaga ahli dalam pengendalian; penyelenggaraan; dan pengelolaan lembaga pendidikan baik formal dan non formal.


PLO INTENDED LEARNING OUTCOMES TEACHING AND

LEARNING METHODS ASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

PLO

0.3 Menjunjung tinggi nilai-nilai etika

akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.



B. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan dan keIndonesiaan

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri.

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja

58

PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan Pendidikan Bahasa Arab



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar Bahasa Arab

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek


PLO

4

Menjelaskan teori pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori pendidikan

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching)

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek mengajar

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Bahasa Arab untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah

riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum laboratorium


PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran




PLO

7 Menganalisis perkembangan Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, kerja kelompok

PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai- nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan



(iv) Clear and concise presentation of material

PLO

10 Mampu memberikan presentasi yang

jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan

Riset mandiri, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, ujian skripsi

PLO

11 Mampu mengolah informasi berupa data

dan fakta secara ilmiahRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

12 Mampu melakukan argumentasi ilmiah

atas presentasi data yang diberikanRiset mandiri, seminar, diskusi


59

(v) Critical appraisal of evidence with appropriate insight

PLO

13 Mampu mengembangkan argumen dan

berpikir kritisRiset mandiri, seminar, diskusi


C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan pedagogi dalam

kaitannya dengan pembelajaran Bahasa Arab


Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan membuat asesmen

pembelajaran Bahasa ArabRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO

16 Menunjukkan kemampuan komunikasi oral

yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan Pendidikan Bahasa Arab

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO

17 Menunjukkan partisipasi aktif dalam

diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)

Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, presentasi, dan seminar



PLO

18 Menunjukkan kemampuan menulis

karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku

Pembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum, pembuatan skripsi


(iii) Information technology

PLO

19 Memiliki kemampuan menggunakan

teknologi untuk kepentingan pendidikanPresentasi, seminar Esai, seminar

presentasi, PPKT, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO

20 Memiliki kemampuan dalam bekerja

secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain

Kerja kelompok, riset mandiri kelompok


(v) Problem solving

PLO

21 Memiliki kemampuan memecahkan

masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder

Riset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi



PLO

22

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)

Riset mandiri, pembuatan makalah, dan skripsi



PLO

23 Menunjukkan kemandirian intelektual

dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan

Riset mandiri dan skripsi

Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO

24 Memiliki kemampuan merefleksikan

kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya



60

15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER II

No. KODE MATA KULIAH SKS No. KODE MATA KULIAH SKS1 Studi Islam 4 1 Pendidikan Kewarganegaraan 22 Pancasila 2 2 Ilmu Pendidikan Islam 23 Bahasa Indonesia 3 3 Pendidikan Akhlak 34 Bahasa Inggris 3 4 Praktikum Ibadah 25 Praktikum Qiraah 2 5 Ilm Ashwat 26 Muhadatsah 1 2 6 Muhadatsah 2 27 Sharaf 1 2 7 Istima’ 2 28 Nahwu 1 2 8 Nahwu 2 29 Qiroah 1 2 9 Qira’ah 2 210 Istima I 2 10 Sharaf 2 2

SEMESTER III SEMESTER IVNo. KODE MATA KULIAH SKS No. KODE MATA KULIAH SKS1 Muhadatsah 3 2 1 Balaghah 2 22 Balaghah 1 2 2 Evaluasi Pembelajaran BA 1 23 Insya’ 1 2 3 Tarjamah 2 24 Nahwu 3 2 4 Insya’ 2 25 Ilm Lughah Al-Am 2 5 Metode Khusus Pembelajaran BA 1 26 Media dan Teknologi Pembelajaran BA 3 6 Ilmu al-Lughah an Nafsi 27 Qiroah 3 2 7 Qira’ah 4 28 Filsafat dan llmu Pendidikan 2 8 Nahwu (4) 29 Tarjamah 1 2 9 Al Lahajat al-Arabiyyah 210 Khat Arabi 2 10 Kurikulum dan Pembelajaran 211 Psikologi Pendidikan 3 11 Tadribat Lughawiyah 1 2

SEMESTER V SEMESTER VINo. KODE MATA KULIAH SKS No. KODE MATA KULIAH SKS1 Metode Khusus Pembelajaran BA 2 2 1 Fiqih Lughah 2 22 Insya’ 3 2 2 Tarikh al-’Ulum al-Arabiyyah 23 Balaghah 3 2 3 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 24 Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab 2 2 4 Statistika Pendidikan 25 Fiqh Lughah 1 2 5 Telaah Kurikulum dan Buku Teks BA2 26 Telaah Kurikulum dan Buku Teks BA1 2 6 Metode Penelitian Bahasa 37 Metode Penelitian Kependidikan 3 7 Strategi Pembelajaran BA 38 Perencanaan Pembelajaran BA 3 8 Ilmu al-Dalalah wa al-Ma’ajim 29 Tadribat Lughawiyah 2 2 9 Kepramukaan 210 Ilmu Lughah at Tatbiqi 2 10 Fiqih Lughah 2 211 Metode Khusus Pembelajaran BA 2 2 11 Tarikh al-’Ulum al-Arabiyyah 2

SEMESTER VII SEMESTER VIIINo. KODE MATA KULIAH SKS No. KODE MATA KULIAH SKS1 Pengajaran Mikro 3 1 Praktik Kependidikan 42 Nadwah al-Bahts 2 2 Skripsi 6

16. Dosen Dosen yang dapat memberi kuliah di Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) adalah

mereka yang minimal berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan.

Dosen PBA seluruhnya berpendikan S.2 bahkan ada yang berpendidikan S3 yaitu yang berpendidikan S2 = 11 dan yang berpendidkan S3= 5.

Berikut ini adalah data dosen tetap PBA yang bidang Keahliannya sesuai dengan kompetensi program studi:

61

No.Nama Dosen Tetap

dan NIP-NIDNPendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan1. Ahmad Thib Raya, Prof. Dr. MA

19550421 198203 1 0072021045501

S-1: F. Adab IAIN Alaudin, Makasar / F. PBS. IKIP, MakasarS-2: IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS-3: IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Bahasa dan Sastra Arab



2. Aziz Fahrurrozi, Prof. Dr. MA19520609 198103 1 0042009065201

S-1: Pend. Bahasa Arab, Fak. Tarbiyah, IAIN Jakarta (1979)S-2: Magister Pemikiran Islam, IAIN Jakarta (1992/1994)S-3: Doktor Pemikiran Islam, IAIN Jakarta, (1996/2001)

Pendidikan Bahasa Arab

Pengkajian Islam (konsentrasi Bahasa Arab)

Ilmu Agama Islam (konsentrasi Bahasa Arab)

3.. Torkis Lubis, Dr, DESS19620505 200112 1 0022005056201

S-1: Universitas al-Azhar Kairo Mesir S-2: Universitas Muhammad al-Khamis Rabat MarokoS-3: Universitas Muhammad al-Khamis Rabat Maroko


Linguistik Bahasa Arab Jurusan Bahasa dan Sastra ArabLinguistik Bahasa Arab Jurusan Bahasa dan Sastra Arab

4. Ahmad Dardiri, Dr. MA19540201 198703 1 0022001025401

S-1: (BA) IPD (Institut Pendidikan Darussalam) Dan (Drs) IAIN JakartaS-2: IAIN Jakarta (MA) S-3: (Phd) Jamia Millia Islamia, New Delhi, India


Studi IslamArabic Departement

5. Muhbib, Dr. M. Ag19681023 199303 1 0022023106801

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fak. Tarbiyah IAIN Jakarta (1991)S-2: Studi Islam IAIN Jakarta (1997)S-3: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (2008)

Pendidikan bahasa Arab

Pengkajian Islam (konsentrasi Bahasa Arab)Ilmu Agama Islam (konsentrasi Bahasa Arab)

6. Syamsul Arifin, Drs. M. Pd19591025 199002 1 0022025105901

Sarjana Muda Bahasa Arab Fak. Tarbiyah IAIN JakartaSarjana Lengkap Bahasa Arab Fak. Tarbiyah IAIN JakartaS-2: Pendidikan Bahasa UNJ

Pendidikan bahasa Arab

Pendidikan BahasaArab

Pendidikan Bahasa

62

7. Zainal Muttaqin, MA19721021 199703 1 0022031107201

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta (1991-1996)S-2: PPs UIN Jakarta (1999-2002)S-3: UIN Bandung (dalam proses)


Bahasa dan Sastra ArabPendidikan bahasa Arab

8. Ahmad Royani, M.Hum19690428 199703 1 0012028046901

S-1: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (1996)S-2: UI Jakarta (2003)S-3: UIN Malang (dalam proses)

Pendidikan bahasa ArabLinguistikPendidikan Bahasa Arab

9. Siti Uriana Rahmawati, M.Ag19700804 199703 2 0032004087002

S-1: IAIN Sunan Ampel Malang S-2: IAIN Sunan Kalijaga YogyakartaS-3: Universitas Negeri Jakarta (dalam proses)

Pendidikan Bahasa ArabPendidikan IslamTeknologi Pendidikan

10. Mukhshon Nawawi, MA19731113 199703 1 0012013117301

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta (1996)S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab (2007)S-3: UIN Malang (dalam proses)




11. Maswani, MA19730505 199903 2 0032005057301

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab



12. N. Lalah Alawiyah, MA19710323 199803 2 0092023037104

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab S-3: UNJ (dalam proses)


Bahasa Arab

Pendidikan Bahasa13. Toto Edidarmo, MA

19760225 200801 1 0200025027605

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab S-3: UNJ (dalam proses)



Pendidikan Bahasa

63

14. Ubaid Ridlo, MA19770729 200801 1 0142029077702

S-1: Jurusan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab S-3: UIN Jakarta (dalam proses)




15. Wati Susiawati, MA19781004 200710 2 0012004107802

S-1: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Jakarta S-2: PPs. UIN Jakarta Konsentrasi Bahasa dan Sastra Arab S-3: UIN Jakarta (dalam proses)




16. Raswan, M.Pd., M.Pd.I19830207 201101 1 0092007028301

S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah JakartaS-2 Universtas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka (UHAMKA) Jakarta S-2 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta


Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : TADRIS/PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (S-1)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Fakultas : Ilmu pendidikan dan Keguruan3. Akreditasi : BAN-PT (B) 4. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)5. Nama Prodi : Tadris/Pendidikan Bahasa Inggris (S-1)6. Kode Program Studi (PDPT) : 88-2037. Bahasa Pengantar : Bahasa Inggris dan atau bahasa Indonesia8. Program Studi lain yang relevan : Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris (S-1)

64

9. Masa Studi : Maksimal 6 tahun10. Tanggal Program Spesifikasikasi : Juni 201711. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA/MA/Sederajat dan lulus seleksi12. Visi Menjadi Program Studi Bahasa Inggris yang unggul, kompetitif, dan profesional

dalam pendidikan, penelitian, dan pengembangan ilmu bahasa Inggris secara nasional maupun regional dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan.

13. Misi Prodi PBI Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris dengan model

research-based learning, pembelajaran konstektual (contextual teaching & learning) dalam rangka penjaminan mutu (quality assurance); melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kependidikan bahasa Inggris.

14. Profil Lulusan dan Deskripsi

NO. PROFIL DESKRIPSINYA1 Calon guru Bahasa

Inggris Menjadi guru bahasa Inggris pada institusi pendidikan tingkat sekolah menengah pertama dan atas.

2 Peneliti Bidang Bahasa Inggris

Menjadi asisten peneliti bidang pendidikan bahasa Inggris.

3 Enterpreneur - Menjadi penulis Pendidikan bahasa Inggris.- Menjadi wirausaha dan pengelola lembaga pendidikan bahasa Inggris

4 Pengembang media dan teknologi pendidikan.

- Menjadi pengembang media pembelajaran bahasa Inggris berbasis teknologi.- Menjadi pengembang materi ajar bahasa Inggris berbasis ICT.- Menjadi pengembang perangkat evaluasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis ICT.




A. ATTITUDE

PLO

0.1



Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktik

65

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai ke-Indonesia-an dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan pendidikan bahasa Inggris



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang ilmu-ilmu kebahasaan




PLO

4

Menjelaskan teori kurikulum, teori pembelajaran dan teori pendidikan


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi dan kinerja

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan kebahasaan dan pendidikan yang dapat digunakan untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah

riset mandiri, kegiatan praktikum laboratorium

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, dan kinerja

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran

riset mandiri Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja


PLO

7 Menganalisis perkembangan pendidikan dan bahasa Inggris di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia



PLO




66


PLO





PLO




PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO


kaitannya dengan pembelajaran bahasa Inggris



PLO


pembelajaran bahasa InggrisRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO

16 Menunjukkan kemampuan komunikasi

oral yang jelas dan koheren dalam berbahasa Inggris

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, ujian skripsi

PLO






PLO


kalimat, paragraph berbahasa Inggris dengan benar

Pembuatan Tugas, makalah, laporan praktikum

Esai, seminar, presentasi, ujian skripsi

PLO


karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku dengan menggunakan bahasa Inggris


Esai, seminar presentas, ujian skripsi


PLO


teknologi dalam berkomunikasi lisan dan tulisan

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO


secara kolaboratif di dalam kelompok dan Kerja kelompok, riset mandiri dan kelompok

Esai, seminar presentasimenghargai nilai kerjasama dengan

orang lain(v) Problem solving

PLO

22 Memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder



67


PLO

23





PLO




Seminar presentasi, ujian skripsi

PLO






No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 SAG 310001 Studi Islam 4 1 BHS 330001 Bahasa Indonesia 32 BHS 340001 Basic Grammar 3 2 PKN 350002 Pendidikan Kewarganegaraan 23 PKN 350001 Pancasila 2 3 SAG410002 Tafsir dan Hadits 24 BHS4109 Vocabulary I 2 4 BHS6206 Intermediate Grammar 35 BHS3079 Reading Comprehension 1 2 5 BHS4109 Vocabulary II 26 TBE2125 Listening I 2 6 BHS4072 Pronunciation II 27 UIN1102 Speaking I 2 7 TBE1212 Reading Comprehension II 28 TBE1107 Pronunciation I 2 8 TBE1214 Listening II 2 Jumlah 19 9 TBE1211 Speaking II 2

10 AKH6020 Pendidikan Akhlak 323

SEMESTER III SEMESTER IV

No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 BHS6003 Bahasa Arab 3 1 TBE2232 Reading IV 22 DIK4097 Psikologi Pendidikan 3 2 Manajemen Pendidikan 23 BHS4025 History of English 2 3 TAR4162 Listening IV 24 BHS5069 Phonology 2 4 BHS4110 Writing II 25 TBE2122 Reading III 2 5 TBE2231 Speaking IV 26 TBE2124 Listening III 2 6 BHS4033 Introduction to Literature 27 TBE2235 Writing I 2 7 TAR3248 Morphology 28 BHS5088 Speaking III 2 8 DIK3049 English Teaching Methodology I 29 BHS4032 Introduction to Linguistics 2 9 MAT3028 Matematika Dasar 2

10 BHS3035 Advance Grammar 3 10 DIK4046 Media and Language Learning 2 23 11 EPT (English Proficiency Test) 2

12 DIK2026 Filsafat Pendidikan 2 24

SEMESTER V SEMESTER VINo KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 Pengembangan Peserta Didik 3 1 TBE3239 Research Methodology in Lang. Education 32 SAG 410001 Praktik Ibadah 1 2 BHS5028 Test and Evaluation 33 SAG 410001 Praktik Qiraat 1 3 BHS6110 Writing IV 24 DIK3076 Introduction to Curriculum 2 4 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 35 TBE4174 Cross-Cultural Undesrstanding (CCU) 2 5 EKO3031 Entrepreneurship 26 BHS7133 Public Speaking 2 6 DIK6059 Micro-teaching 37 TBE3150 Writing III 2 7 STA4019 Statistika Pendidikan 38 BHS3106 Translation 2 8 BHS6501 Interpreting 29 DIK4036 Lesson Plan 2 9 10 DIK3150 Syntax 211 DIK3049 English Teaching Methodology II 212 BHS7137 Extensive Reading 213 23 21

68

SEMESTER VII SEMESTER VIIINo KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 DIK 770008 Praktik Kependidikan 4 1 BHS7134 Academic Writing 3

2 ABI 770015 Skripsi 6 9

MATA KULIAH PILIHANNO Kode MK Nama Mata Kuliah SKS1 Teaching English for Young Learners 02 Editing 03 Error and contrastive Analysis 0

17. DosenNO NAMA / NIP/ NIDN / PANGKAT PENDIDIKAN KEAHLIAN

1. Dr. Alek, M.Pd.NIP. 19690912 200901 1 0082012096901Penata Tk.I / III (d) Lektor

Post-Doctor, Ohio-USA (Research and Book WritingS-3: UNJ (Lang. Education)S-2: UNJ (Lang. Education)Educ. for Akta IV (Lang. Education)S-1: Unsat Makassar(English Letters)

Research MethodologyandEnglish Teaching Methodology

2. Dr. Atiq Susilo, M.A.NIP. 19491122 197803 1 0012022114901Pembina Tk.1 / IV(b)Lektor Kepala

S-3: UNJS-2: Univ. Thames Valley (Lang. Education), InggrisS-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Speaking, Advance Grammar, Interpreting

3. Dr. Farida Hamid, M.Pd.NIP. 19621010 199103 2 0032010106301Penata / III (c) Lektor

S-3: UNJ (Lang. Education)S-2: UNJ (Lang. Education)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Micro-teachingand Lesson Plan

4. Dr. Fahriany, M.Pd.NIP. 19700611 199101 2 0012011067101Pembina Tk.1 / IV(b)Lektor Kepala

S-3: UNJ (Lang. Education)S-2: UM-Malang (Lang. Education)S-1: IAIN(Lang. Education) Medan

History of English Language and Reseach Methodology

5. Dr. Ratna Sari Dewi, M.Pd.NIP. 19720501 199903 2 0132001057201 Pembina / IV(a)Lektor Kepala

S-3: UNJ (Lang. Education)S-2: UNJ (Lang. Education)S-1: IAIN Jambi (Lang. Education)

Academc Writing dan Reading

6. Siti Nurul Azkiyah, M.Sc., Ph.D.NIP. 19760511 200501 2 0032011057601Penata Tk.I / III (d) Lektor

S-3: Leiden-Belanda (Research and Evaluation)S-2: Inggris (Gender Studies)S-1: IKIP Malang (Lang. Education)

Writing dan Evaluation

7. Didin Nuruddin Hidayat, M.A.TESOL., Ph.D.NIP. 19801007 200912 1 0012030078001Penata / III (c) Lektor

S-3: Canberra University(TESOL)S-2: Canberra University (TESOL)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Speaking and Academic Writing

8. Tati Latipatuddurriyah., M.A., Ph.D.NIP.-

S-3: Ohio State University (Children Literacy)S-2: Colombia Univ. ((Lang. Education) New YorkS-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Literature and Public Speaking

69

9. Drs. Nasifuddin Djalil, M.Ag.NIP. 19560506 199003 1 0022006055601 Pembina Tk.1 / IV(b)Lektor Kepala

S-2: IAIN Jakarta (Islamic Studies)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Phonology

10. Drs. Syauki, M.Pd.NIP. 19641212 199103 1 0022012126401Penata / III (c) Lektor

S-3: UNJ (in Prgoress) (Educational Mangement)S-2: UNJ (Educational Technology)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Grammar and Teaching Media

11. Nida Husna, M.Pd., M.A. TESOL.NIP. 19720705 200312 2 0022005077201Penata / III (c) Lektor

S-3: Unika Atmajaya Jkt. (in progress: Applied Linguistics)S-2: UHAMKA (Lang. Evaluation)S-2: Australia (TESOL)S-1: IAIN Jakarta

Reading and Curriculum

12. Neneng Sunengsih, S.Pd., M.Pd.NIP. 19730625 199903 2 0012025067301Penata Muda Tk.I / III (b)Asisten Ahli

S-2: UNJ (Lang. Education)S-1: IKIP Bandung(Lang. Education)

Listening and Grammar

13. Ismalianing Eviyuliwati, M.Hum.NIP. 19740723 200003 2 0012023077401Penata Muda Tk.I / III (b)Asisten Ahli

S-3: Unika Atmajaya Jkt. (in progress: Applied Linguistics)S-2: Unika Atmajaya Jakarta (Applied Linguistics)S-1: IKIP Malang (Lang. Education)

Syntax and Morphology

14. Zaharil Anasy, M.Hum.NIP. 19761007 200710 1 0022007107601Penata Muda Tk.I / III(b)Asisten Ahli

S-2: UI (Pure Linguistics)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Syntax dan Introduction to Linguistics

15. Maya Defianty, M.Pd.NIP. 19801213 200901 2 0052013128001Penata / III(c) Lektor

S-3: Canberra University(in progress: TESOL)- S-2: UPI BandungS-1: IKIP Bandung

Curriculum and Language Teaching

16 Teguh Khaerudin, M.App.Ling., M.Ed.NIP. 19811031 201101 1 0062031108101Penata Muda Tk.I / III(b)Asisten Ahli

S-2: London College (Edu. Management)S-2: Melbourne University (Applied Linguistics)S-1: UIN Jakarta (Lang. Education)

Cross-coltural Understanding and English Teaching Media

17. Atik Yuliani, M.A.TESOL.NIP. 19840410 201503 2 0032010048401Penata Muda Tk.I / III(b)Asisten Ahli

S-2: Melbourne University (TESOL)S-1: UIN Jakarta (Lang. Education)

Speakingand Reading

18. Yenny Rahmawati, M.Ed.NIP. 19801011 201503 2 0032011108001Penata Muda Tk.I / III(b)Asisten Ahli

S-2: Monash University (TESOL)S-1: UIN Jakarta (Lang. Education)

Writing dan Reading

19. Devi Yusnita, M.Pd. S-2: UHAMKA (Lang. Education)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Speaking and Pronunciation

20. Desi Nahartini, M.A.TESOL. S-2: Melbourne University (TESOL)S-1: UIN Jakarta (Lang. Education)

Listening and Reading

70

21. Dadan Mugraha, M.Pd. S-2: UNJ JakartaS-1: UIN Jakarta

Reading and Morphology

22. Childa Faiza, M.Pd. S-2: UHAMKA (Lang. Educationa)S-1: UIN Jakarta (Lang. Education)

Listening and General English

23. Drs. Sunardi K., M.Ed. S-2: AustraliaS-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Translation and TEFL

24. Drs. Nasrun Mahmud, M.Pd.2023114301

S-2: UHAMKAS-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

Morphology and TEFL

25. Drs. Suyono Kasim. M.Ed. S-2: Inggris (TESOL)S-1: IAIN Jakarta (Lang. Education)

TEFL

26. Taufik Effendi, M.Ed., M.A.TESOL. S-2: Melbourne University(TESOL)S-2: MelbourneUniversity (Language Evaluation)S-1: UNJ Jakarta ((Lang. Education)

Speaking and Evaluation

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) 3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Matematika5. Kode Program Studi (PDPT) : 842026. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Matematika8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201510. Syarat masuk (entry requirement) :

a. Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau SMK bidang sains.

b. Memiliki nilaiTOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal 350

11. Visi Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika yang unggul, kompetitif, dan

profesional dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengembangan ilmu dan pembelajaran Matematika dengan mengintegrasikan, ke-Islaman, keilmuan, kemanusiaan dan ke-Indonesiaan.

71

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Matematika berbasis riset

(research based learning), pembelajaran berbasis pemecahan masalah (problem based learning) dan pembelajaran kontekstual (contextual teaching &learning) dalam rangka penjaminan mutu (quality assurance);

b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan karya inovasiyang relevan dengan kebutuhan pendidikan dan pembelajaran matematika;

c. Mengembangkan komitmen dan budaya akademik bagi para civitas akademika;

d. Mengembangkan pengabdian,jejaring,dankemitraan, dengan instansi pemerintah, satuan pendidikan, dan lembaga lainnya, baik nasional maupun internasional dalam pendidikan dan pembelajaran Matematika;

e. Melaksanakan evaluasi berkelanjutan terhadap penyelenggaraan program studi dalam rangka menjawab kebutuhan stakeholders.

13. Profil LulusanNo Profil Deskripsi1. Calon Guru Matematika Menjadi guru matematika pada lembaga

pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas

2. Peneliti Pendidikan Matematika Menjadi asisten peneliti bidang pendidikan matematika

3. Edupreneur/Wirausaha Menjadi penulis pendidikan matematikaMenjadi pengelola lembaga pendidikan

4. Pengembang Media dan Teknologi Pembelajaran

Menjadi pengembang media pembelajaran matematika

Menjadi pengembang bahan ajar pembelajaran matematika

Menjadi pengembang perangkat evaluasi pembelajaran berbasis ICT




A. ATTITUDE

PLO

0.1 Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang

mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, peng-hargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



72

PLO

0.3 Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik,

yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.




PLO

1 Menguasai konsep dan pengetahuan tentang keislaman dan keindonesiaan



PLO

2 Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan dasar dan menengah



PLO

3

Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk studi ke jenjang berikutnya




PLO

4

Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran berbasis IPTEKS



PLO

5

Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melaksanaan pembelajaran inovatif berbasis IPTEKS




PLO

6 Menguasai metodologi penelitian pendidikan matematika



PLO

7

Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melakukan evaluasi berbasis IPTEKS




PLO

8

Memiliki pengetahuan dasar kewirausahaan dan kemampuan komunikasi publik



PLO

9

Memiliki pengetahuan manajemen Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum



PLO

10 Mampu mengambil keputusan yang tepat di

bidang pendidikan matematika berdasarkan analisis informasi dan data



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

11

Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorierentasi pada kecakapan hidup (life skills)


Esai, seminar presentasi, PPK, ujian skripsi

73

PLO

12

Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melakukan evaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorierentasi pada kecakapan hidup (life skills)




PLO

13 Mampu berkomunikasi dan beradaptasi

dengan lingkungan kerja dan msyarakat baik lokal, nasional, regional, maupun intenasional.

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, PPK, ujian skripsi


PLO

14 Mampu mempublikasikan gagasannya yang

berkaitan dengan bidang pendidikanPembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum, pembuatan skripsi


PLO

15 Mampu mempublikasikan gagasan dan hasil

penelitiannya yang berkaitan dengan bidang pendidikan




PLO

16

Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melaksanaan pembelajaran inovatif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS dan berorierentasi pada kecakapan hidup (life skills)

Presentasi, seminar, diskusi


(iv) Team working

PLO

17

Mampu mengelola sumber daya pendidikan matematika, organisasi, dan mengkomunikasikan hasil pengelolaannya secara bertanggung jawab kepada pemangku kepentingan



(v) Problem solving

PLO

18

Merancang dan melaksanakan penelitian serta melaporkan dan mempublikasikan hasilnya, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika



PLO

19 Mampu memformulasikan penyelesaian

masalah-masalah pendidikanRiset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi



PLO

20 Mampu mengambil keputusan strategis di

bidang pendidikan matematika berdasarkan informasi dan data yang relevan




PLO

21 Mampu Mengembangkan keprofesionalan

secara berkelanjutan dengan melakukan Penelitian sebagai tindakan reflektif dan evaluative

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPK, ujian skripsi

74

PLO

22

Mampu melakukan penelitian secara mandiri atau kelompok yang dapat digunakan untuk memberikan petunjuk kepada pemangku kepentingan dalam memilih berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPK, ujian skripsi


No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 PKN 350001 Pancasila 2 1 BHS 330001 Bahasa Indonesia 32 PKN 350002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 SAG 310001 Studi Islam 43 BHS 320001 Bahasa Arab 3 3 DIK 481001 Psikologi Pendidikan 34 BHS 340001 Bahasa Inggris 3 4 DIK 470209 Belajar dan Pembelajaran Matematika 35 SAG 410001 Praktikum Ibadah dan Qiraat 2 5 MAT 370203 Kalkulus Integral 37 IPS 350001 Ilmu Sosial Dasar 2 7 MAT 470207 Aljabar Linier 38 MAT 370101 Pengantar Dasar Matematika 3 8 MAT 570211 Sistem Geometri 39 MAT 370102 Kalkulus Diferensial 3

20 22

SEMESTER III SEMESTER IVNo KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 DIK 481002 Kurikulum dan Pembelajaran 2 1 DIK 481003 Manajemen Pendidikan 22 DIK 481004 Pendidikan Akhlak 3 2 DIK 381005 Ilmu Pendidikan Islam 23 DIK 570311 Strategi Pembelajaran Matematika 3 3 DIK 570410 Media dan Teknologi Pembelajaran Matematika 34 MAT 470304 Kalkulus Peubah Banyak 3 4 MAT 470405 Persamaan Diferensial 35 MAT 470306 Teori Bilangan 3 5 MAT 570409 Teori Grup 37 MAT 470308 Program Linier 3 7 MAT 570410 Matematika Diskrit 38 MAT 470312 Geometri Analitik 3 8 MAT 570413 Geometri Transformasi 3

9 MAT 470414 Analisis Real 320 22

SEMESTER V SEMESTER VINo KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 DIK 581006 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2 1 DIK 570614 Bahasa Inggris untuk Pengajaran Matematika 32 DIK 570512 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 2 ABI 570006 Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika 33 DIK 570513 Perencanaan Pembelajaran Matematika 3 3 MAT 570618 Pengantar Statistika Matematik 34 MAT 470515 Metode Statistika 3 4 MAT 570619 Metode Numerik 35 MAT 570516 Fungsi Peubah Kompleks 3 5 MAT 470622 Matematika Sekolah 37 MAT 570517 Pengantar Teori Peluang 3 7 DIK 570007 Micro-teaching 38 MAT 570521 Pemprograman Komputer 3 8 MAT 470024 Sejarah Matematika* 2

9 MAT 470025 Nilai Awal dan Syarat Batas* 210 MAT 470026 Teori Ring* 211 MAT 570727 Teori Graf* 212 MAT 470028 Matematika Ekonomi * 2

20 28* MATA KULIAH PILIHAN

SEMESTER 7 SEMESTER 8No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS No KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS1 SAG 441023 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 1 DIK 770008 Praktik Kependidikan 42 MAT 570720 Aplikasi Matematika Komputer 3 2 ABI 770015 Skripsi 63 MAT 570029 Analisis Vektor* 2 104 MAT 470030 Matematika Keuangan Syariah* 2 * Mata Kuliah Pilihan5 MAT 570031 Kewirausahaan Bidang Pendidikan Matematika* 27 MAT 470032 Sistem Informasi Manajemen* 28 MAT 570033 Riset Operasi* 2

16

75

16. Dosen

NO NAMA DOSEN / NIP/ NIDN /KEPANGKATAN PENDIDIKAN KEAHLIAN

1 Dr. Kadir, M.Pd19670812 199402 1 001 2012086702Pembina Utama Muda / IV(c) Lektor Kepala

S1-Pendidikan Matematika UHO S2-Pendidikan Matematika UPI,S3-Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ

Pe m b e l a j a r a n Matematika & Analisis

2 Dr. Abdul Muin, S. Si., M.Pd.19751201 200604 1 003 2001127502Pembina / IV(a)Lektor Kepala

S1-Statistika UNPAD, S2,S3-Pendidikan Matematika UPI

Pembelajaran Matematika dan Statistika

3 Dr. Gelar Dwirahayu, M.Pd.19790601 200604 2 004 2001067901Penata Tk. I / III(d)Lektor

S1, S2, S3-Pendidikan Matematika UPI

Pembelajaran Matematika

4 Dr. Lia Kurniawati, S.Pd., M.Pd.19760521 200801 2 0082021057601Penata Tk. I / III(d) Lektor

S1-Pendidikan Matematika UNLAS2,S3-Pendidikan Matematika UPI

Pembelajaran Matematika & Geometri

5 Dr.Tita Khalis Maryati, S.Si,M.Kom202904690119690924 199003 2 003Penata Tk.I / III (d) Lektor

S1-Matematika ITSS2-Teknik Komputer UI S3-Matematika ITB

Matematika Terapan & Komputasi

6 Maifalinda Fatra, M,Pd.19700528 199603 2 002 2028057001Penata Tk.I / III (d) Lektor

S1-Pendidikan Matematika IAIN JakartaS2-Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJS3-Pendidikan Matematika (Proses)

Pe m b e l a j a r a n Matematika

7 Otong Suhyanto, S. Si, M.Si. 19681104 199903 1 001 2004116801Penata Tk.I / III(d) Lektor

S1-Matematika Unpad S2-Lingkungan IPBS3-Ekonomi IPB (Proses)


8 Dra. Afidah, M.Pd.19610926 198603 2 004Penata Muda Tk.I / III (b) Asisten Ahli

S1-Pendidikan Matematika IKIP JKTS2, S3-Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ (Proses)

Pe m b e l a j a r a n Matematika

9 Firdausi, S,Si., M.Pd.19690629 200501 1 003 2026096101Penata / III (c) Lektor

S1–Matematika Univ. Assyafiiyah S2, S3 –Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ (S3 Proses)


10 Khairunnisa, S. Pd., M. Si.19810404 200901 2 013 2004048101Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika IAIN JakartaS2-Matematika IPBS3-Pendidikan Matematika UPI (Proses)


11 Eva Musyrifah, S.Pd.,M.Si.19820528 201101 2 011 2028058201Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika IAIN JakartaS2-Matematika IPB

Analisis

76

12 Femmy Diwidian, S.Pd., M.Si.19800905 200604 2 0010005098006Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika IAIN JakartaS2-Statistika IPB

Statistika

13 Gusni Satriawati, S.Pd., M.Pd.19780809 200801 2 0322009087801 Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika UIN JakartaS2-Pendidikan Matematika UPI


14 Drs. Dindin Sobirudin, M.Kom.2012110101012022026501Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika IAIN JakartaS2-Ilmu Komputer Univ. Budiluhur


15 Ramdhani Miftah. S.Pd., M.Pd.2012110101032018058602Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika UIN JakartaS2-Pendidikan Matematika UPI


16 Moria Fatma, S.Si., M.Si.2012110101022002068301Penata / III (c) Lektor

S1-Matematika Univ. AndalasS2-Matematika ITB

Analisis

17 Dedek Kustiawati, S.Pd., M.Pd.2012110101052011048301Penata Muda Tk. I / III (b)Asisten Ahli

S1-Pendidikan Matematika UNPS2-Pendidikan Matematika UNPS3-Pendidikan Matematika UPI (Proses)


18 Finola Marta Putri., S.Pd., M.Pd/2012110101042022028701Penata / III (c) Lektor

S1-Pendidikan Matematika UNPS2-Pendidikan Matematika UPI

Analisis

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) 3. GelarAkademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia5. Kode Program Studi (PDPT) : 882016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun

77

9. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201410. Syarat Masuk (Entry Requirement) : 11. Visi Menjadi pusat kajian pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia

yang berwawasan keislaman, kemanusiaan, dan ke-Indonesiaan dalam pengembangan bahasa dan sastra Indonesia

12. Misia. Menyelengggarakan pendidikan dalam rangka menyiapkan calon pendidik

bidang Bahasa dan Sastra Indonesia;b. Melakukan penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan karya dan

temuan di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia;c. Melakukan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memperkuat dan

mengembangkan keilmuan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berbasis pada nilai-nilai keislaman, keindonesiaan, dan kemanusiaan.

13. Profil Lulusan dan DeskripsinyaNO PROFIL DESKRIPSI1. Guru bahasa dan sastra Indonesia Guru bahasa dan sastra Indonesia

di tingkat sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas

2. Peneliti dalam bidang bahasa Indonesia, sastra Indonesia, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

Peneliti pemula dan atau asisten peneliti di lembaga penelitian bahasa dan sastra, misalnya Badan Bahasa Kemendikbud, Balai Bahasa, dll.

3. Pengajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)

Pengajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) di lembaga kebahasaan, program sosialisasi bahasa Indonesia di luar negeri, dan lain-lain

4. Editor Menjadi editor, baik di penerbitan, media massa, dan atau jurnal ilmiah.

5. Pengelola lembaga pendidikan Mengelola lembaga pendidikan, baik formal maupun formal.

6. Praktisi pementasan drama Menjadi praktisi pementasan drama, baik terlibat langsung sebagai bagian dari pertunjukan maupun sebagai tim produksi yang mendukung pementasan drama.

78


PLO INTENDED LEARNING

OUTCOMESTEACHING AND


A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori bahasa dan teori sastra




PLO

4




PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah

riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum bahasa dan drama


79

PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum bahasa dan drama


(iii) Critical analysis of Key Issues

PLO

7 Menganalisis perkembangan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan



(iv) Clear and concise presentation of Material

PLO

10 Mampu memberikan presentasi

yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan



PLO

11 Mampu mengolah informasi berupa

data dan fakta secara ilmiahRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

12 Mampu melakukan argumentasi

ilmiah atas presentasi data yang diberikan




PLO

13 Mampu mengembangkan argumen

dan berpikir kritis Riset mandiri, seminar, diskusi


C. PRACTICAL SKILLS (KETERAMPILAN KHUSUS MHS YG MEMBEDAKAN ANTARPRODI)

PLO

14 Memiliki kemampuan pedagogi

dalam kaitannya dengan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia


Esai, seminar presentasi, PPKT,ujian skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan membuat

asesmen pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia



D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS (KETERAMPILAN UMUM YG HARUS DIMILIKI MHS)(i) oral communication

PLO

16

Menunjukkan kemampuan komunikasi lisan secara jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia


80

PLO






PLO






PLO


teknologi untuk kepentingan pendidikan

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO

20 Memiliki kemampuan dalam

bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO






PLO

22




E. SKILLS FOR LIFELONG LEARNING (KETERAMPILAN YG BERMANFAAT DI MASYARAKAT)

PLO

23 Menunjukkan kemandirian

intelektual dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO




15. Stuktur KurikulumSEMESTER I SEMESTER II

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Praktikum Qiroah dan Ibadah 2 1 Pendidikan Kewarganegaraan 22 Pancasila 2 2 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 23 Studi Islam 4 3 Psikologi Pendidikan 34 Bahasa Arab 3 4 Kurikulum dan Pembelajaran 25 Bahasa Inggris 3 5 Fonologi 36 Linguistik Umum 3 6 Sejarah Sastra Indonesia Modern 37 Sejarah Sastra Melayu 3 7 Pembelajaran Menyimak 48 Pendidikan Akhlak 3 8 Bahasa Indonesia 3

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Statistik Pendidikan 3 1 Pembelajaran Membaca 42 Morfologi 4 2 Sintaksis 43 Apresiasi dan Ekspresi Sastra 3 3 Strategi Pembelajaran BSI 34 Pembelajaran Berbicara 4 4 Kajian Puisi 3

81

5 Teori Sastra 3 5 Sosiolinguistik 36 Retorika 2 6 Kajian Prosa 37 Perencanaan Pembelajaran BSI 2 7 Anakes Bahasa Indonesia 38 Ilmu Pendidikan Islam 2

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 2 1 Analisis Wacana 32 Telaah Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia 2 2 Praktikum Drama 43 Kajian Drama 3 3 Metodologi Penelitian BSI 44 Semantik 3 4 Evaluasi Pembelajaran BSI 25 Sastra Bandingan 3 5 Islam dan Ilmu Pengetahuan 36 Pembelajaran Menulis 47 Psikolinguistik 38 Pragmatik 2

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Seminar Proposal 0 1 PPKT 62 Microteaching 3 2 Skripsi 63 Filologi 34 Mata Kuliah Pilihan* 4

MATA KULIAH PILIHANNO KODE MATA KULIAH SKS1 Penyuntingan Naskah* 42 Penulisan Opini* 43 Pewara* 44 Pembelajaran Bipa* 45 Kajian Cerita Anak* 4

16. Staf Pengajar

NO. NAMA DOSEN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Dr. Elvi Susanti, M.Pd.

2001086802S1 Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Andalas PadangS2 Pendidikan Bahasa Indonesia, UPI BandungS3 Pendidikan Bahasa Indonesia, UPI Bandung

Pendidikan Bahasa Indonesia

2. Dra. Mahmudah Fitriyah ZA 2012026401

S1 Tadris Bahasa Indonesia, IAIN JakartaS2 Program Bahasa, Universitas Negeri Jakarta


4. Rosida Erowati, M. Hum. 2030107701

S1 Sastra Perancis UNPAD BandungS2 Program Sastra Uiversitas Indonesia

Ilmu Sastra

5. Makyun Subuki, M.Hum. 2005038001

S1 Tarjamah IAIN JakartaS2 Program Linguistik Uiversitas Indonesia

Linguistik

6. Dr. Hindun, M.Pd. 2015127001

S1 Tadris Bahasa Indonesia IAIN JakartaS2 Program Bahasa Universitas Negeri JakartaS3 Program Bahasa Universitas Negeri Jakarta


82

7. Dr. Nuryani, M.A. 2028068201

S1 Pendidikan Bahasa Indonesia UNS SurakartaS2 Program Linguistik UGM JogyakartaS3 Program Linguistik UGM Jogyakarta

Linguistik

8. Dona Aji Karunia Putra, M.A. 2009048401

S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri YogyakartaS2 Program Linguistik UGM Jogyakarta

Linguistik

9. Novi Diah Haryanti, M.Hum. 2026118602

S1 Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia Universitas Negeri JakartaS2 Program Sastra Universitas Indonesia

Ilmu Sastra

10. Nur Syamsiyah, M.Pd. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNJS2 Pendidikan Bahasa Indonesia UPI Bandung

Bahasa dan Sastra Indonesia

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) 3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Biologi5. Kode Program Studi (PDPT) : 842056. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifiasi : -10. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA/MA/Sederajat dan Lulus Seleksi11. Visi Pusat pendidikan biologi yang unggul, kompetitif, dan profesional dalam

mengintegrasikan keilmuan, ke-Islaman, dan ke-Indonesiaan

83

12. Misia. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran biologi yang mengintegrasikan

ilmu pedagogi, biologi, dan ke-Islaman untuk mewujudkan pendidik biologi yang berpengetahuan dan berakhlak mulia.

b. Mendidik mahasiswa bekerja sama dalam tim dan mandiri untuk mengembangkan ilmu biologi dan pedagogi dalam kerangka kearifan lokal dan ke-Indonesiaan.

c. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan karya inovasi dalam pendidikan biologi.

d. Melaksanakan pengabdian keilmuan dan karya inovasi pendidikan biologi kepada masyarakat.

e. Memberikan pelayanan prima kepada sivitas akademika dan stakeholders.13. Profil Lulusan dan Deskripsi

NO PROFIL DESKRIPSI1. Pendidik Biologi pada tingkat

MA/SMA/SMKMengajar mata pelajaran biologi pada tingkat sekolah menengah atas secara umum dan secara khusus di Madrasah Aliyah dan Sekolah Menengah Atas Islam.

2. Assisten peneliti pendidikan biologi

Membantu peneliti utama di lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan pendidikan.

3. Pendidik IPA pada tingkat pendidikan dasar (SMP/MTs)

Mengajar mata pelajaran IPA Terpadau pada tingkat pendidikan dasar yaitu sekolah menengah atas dan Madrasah Tsanawiyah.

4. Pengelola laboratorium Bi-ologi/IPA sekolah

Mengelola laboratorium biologi di pada satuan pendidikan menengah dan dasar.





A. ATTITUDE

PLO

0.1




84

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesia-an dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan pendidikan biologi



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori matematika dan sains



PLO

4

Menyelaraskan/ menghubungkan/ mengintegrasikan antara ilmu pengetahuan dengan ilmu-ilmu keislaman


PLO

5

Menguasai ilmu-ilmu keIslaman secara komprehensif; bersikap dan berperilaku sesuai dengan ajaran Islam


PLO

6 Memahami bahasa ArabDasar



PLO

7




PLO

8

Mengaplikasikan pengetahuan tentang biologi untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah



PLO

9




85

(i) Critical analysis of key issues

PLO

10 Menganalisis perkembangan

pendidikan biologi di IndonesiaRiset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi


PLO

11

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi



PLO

12 Menganalisis pengintegrasian nilai-

nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan



(ii) Clear and concise presentation of material

PLO





PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

17 Memiliki kemampuan pedagogi

dalam kaitannya dengan pembelajaran biologi



PLO


asesmen pembelajaran biologiRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

19 Menggunkan bahasa Indonesia

untuk tujuan akademikRiset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi


PLO

20 Menggunakan bahasa Inggris untuk

tujuan akademikRiset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi


PLO

21 Melaksanakan ajaran Islam dengan

baikCeramah, tutorial, seminar, diskusi, praktikum

Esai, seminar presentasi,


PLO

22 Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan biologi


86

PLO






PLO






PLO





(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO






PLO

28





PLO




PLO




PLO

31 Menjadi warga negara yang baik

dan partisipatifRiset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,

PPKT, ujian skripsi

PLO

32 Memiliki kemampuan soft skills

sesuai dengan tuntutan profesi (berfikir kritis, kewirausahaan, leadership, teamwork)


15. Stuktur KurikulumSEMESTER I SEMESTER II

NO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 KIM 3016 Kimia Dasar 3 1 DIK 4097 Psikologi pendidikan 32 FIS 3005 Fisika Dasar 3 2 DIK 6601 Kurikulum dan pembelajaran 23 MAT 2028 Matematika Dasar 2 3 BHS 6002 Bahasa Indonesia 3

87

4 BIO 4071 Teknik Laboratorium 2 4 DIK 3069 Pendidikan Kewarganegaraan 25 POL 3017 Pancasila 2 5 SAG 2001 Studi Islam 46 BHS 6003 Bahasa Arab 3 6 BIO 6011 Biologi Fungsi 37 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 7 BIO 4088 Ekologi Dasar 38 BIO 6004 Biologi Dasar 3

Jumlah 21 Jumlah 20

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 2 1 AKH 4020 Pendidikan akhlak 32 KIM 4002 Biokimia 3 2 DIK 6038 Ilmu Pendidikan Islam 23 BIO 5036 Genetika 3 3 DIK 6052 Media dan teknologi pembelajaran Biologi 34 BIO 5018 Biologi sel 3 4 BIO 6044 Mikrobiologi 35 BIO 4005 Anatomi dan morfologi tumbuhan 3 5 BIO 5059 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah 36 BIO 4026 Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan hidup 2 6 BIO 5034 Fisiologi Tumbuhan 37 SAR 6002 Praktek Ibadah 1 7 BIO 5072 Avertebrata 38 SAR 6001 Praktek Qiroah 19 DIK 4104 Strategi dan pembelajaran biologi 3

Jumlah 21 Jumlah 20

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 BIO 5091 Vertebrata 3 1 BIO 6061 Pengantar Bioteknologi 32 STA 5013 Statistika Pendidikan 3 2 ABI 5022 Metodologi Penelitian Pendidikan Biologi 33 DIK 5013 Evaluasi pembelajaran Biologi 3 3 DIK 6162 Perencanaan Pembelajaran Biologi 34 BIO 5032 Fisiologi Hewan 3 4 BIO 6006 Etika Lingkungan 25 BIO 5089 Taksonomi Tumbuhan Tingkat Tinggi 3 5 BIO 6007 Pengantar Biologi Evolusi 26 BIO 6005 Isu-isu lingkungan di Indonesia 2 6 BIO 5015 Kapita Selekta Biologi 37 FIL 6001 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2 7 BHS 6040 English for Biology Education* (b) 38 QUR 6002 Qur’an dan Hadist 2 8 DIK 5123 Telaah kurikulum IPA SMP* (a)9 9 FIS 5023 Kapita Selekta Fisika SMP* (a)

10 BIO 6008 Manajemen laboratorium biologi sekolah* (ab)

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS

1 BIO 4094 Pengantar Konservasi SDA 2 1 DIK 6055 Praktek Pendidikan 42 BIO 6009 Praktikum Biologi SMA 2 2 ABI 9014 Skripsi 63 DIK 6102 Manajemen pendidikan 24 BIO 6010 Bioremediasi* 35 DIK 4116 Telaah kurikulum Biologi SMA 26 DIK 5092 Pengajaran Mikro 37 DIK 6053 Seminar Pendidikan Biologi* (b) 28 DIK 6054 Pembelajaran IPA Terpadu SMP* (a) 3

Jumlah 17 Jumlah 10

* Matakuliah Pilihan:a) Mata kuliah penunjang untuk profil pendidik IPA MTS/SMPb) Mata kuliah penguatan untuk profil pendidik Biologi MA/SMAab) Mata kuliah penunjang untuk profil pengelola laboratorium biologi16. Dosen Dosen yang dapat memberi kuliah di jurusan PAI adalah mereka yang minimal

berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:

NO. NAMA DOSEN TETAP / NIDN**

PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL UNIVERSITAS* BIDANG KEAHLIAN

1 Mahmud Maratua Siregar2010036501

S1 IPBS2 UNPAD

Biologi Konservasi

2 Ahmad Sofyan ***2015016501

S1 UIN Syarif Hidayatullah JKtS2 UNJ

Penilaian dan Evaluasi Pendidikan Biologi

88

3 Baiq Hana Susanti ***2009027001

S1 Perikanan IPBS2 Asian Institute of Technology

Biologi Kelautan

4 Sujiyo Miranto ***2028126801

S1 Pendidikan Biologi IKIP JakartaS2 Pendidikan Lingkungan UNJS3 PKLH UNJ

Pendidikan Lingkungan

5 Zulfiani ***2009037601

S1 Biologi ITBS2 Pendidikan Biologi UPIS3 Pendidikan IPA Biologi UPI

Pendidikan Biologi

6 Eny Supriyati Rosyidatun***2024097501

S1 Biologi S2 Integrated Studies in Education, McGill

Pendidikan Biologi

7 Nengsih Juanengsih ***2010057901

S1 Pendidikan Biologi UPIS2 Pendidikan Biologi UPI

Pendidikan Biologi

8 Yanti Herlanti ***2019017101

S1 Pertanian IPBS2 Pendidikan BiologiS3 Pendidikan IPA/Biologi

Pendidikan Biologi

9 Meiry Fadilah Noor***2016058001

S1 Biologi UNILAS2 Biologi IPB

Biologi (hewan)

10 Yuke Mardiati***2017017501

S1 Biologi-IPBS2 Biologi-IPB

Biologi (tumbuhan)

11 A. Silvan Erusani D3 Pengelolaan Hutan UGMS1 Teknik lingkungan STTL S2 Lingkungan UGM

Lingkungan

12 Dina Rahma Fadilah S1 – Pend. Biologi UNJS2 – Bioteknologi UI

Bioteknologi

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN/TADRIS KIMIA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) 3. GelarAkademik : S.Pd4. Nama Prodi : Pendidikan/Tadris Kimia5. Kode Program Studi (PDPT) : 842046. BahasaPengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 Tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 2015

89

10. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK program IPA dan IPS11. Visi Menjadi program studi terbaik, profesional serta mampu berdaya saing di tingkat

nasional pada tahun 2025 dengan keunggulan integrasi keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan

12. Misia. Menciptakan lulusan yang mampu mengintegrasikan ilmu pendidikan kimia,

ilmu kimia, keislaman, dan keindonesiaan.b. Melaksanakan kegiatan akademik dan profesi dalam bidang pendidikan kimia

secara berkualitas serta relevan dengan kebutuhan masyarakat.c. Mengembangkan dan melakukan inovasi bidang pendidikan kimia melalui

kegiatan penelitiand. Menyebarluaskan hasil kajian dan inovasi bidang pendidikan kimia melalui

kegiatan pengabdian pada masyarakate. Mengembangkan kerjasama dan kemitraan dengan berbagai lembaga baik

nasional, regional maupun internasional13. Profil Lulusan Dan Deskripsinya

NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN1 Pendidik Mata Pelajaran Kimia

di MA/SMAProfil utama lulusan Program Studi Pendidikan/Tadris Kimia adalah pendidik mata pelajaran Kimia yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya dan berkemampuan dalam melaksanakan tugas serta bertanggungjawab berlandaskan etika keislaman, keilmuan dan profesi

2 Tenaga Laboran Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai tenaga laboran yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

3 Asisten Peneliti dalam bidang pendidikan

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti dalam bidang Pendidikan Kimia yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

90

4 Pengelola Lembaga Pendidikan Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengelola lembaga pendidikan yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian


PLO INTENDED LEARNING OUTCOMES

TEACHING AND LEARNING METHODS

ASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious



PLO

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika



PLO

3

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.



PLO

4

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa



PLO

5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain



PLO

6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.



PLO

7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.



PLO

8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.



PLO

9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.



PLO

10 Menginternalisasi semangat

kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.




PLO

11

Menguasai konsep dan prinsip tentang struktur, dinamika, dan energi bahan kimia, serta menguasai prinsip dasar pemisahan, analisis, sintesis dan karakterisasinya yang dibutuhkan untuk memahami kimia sekolah



91

PLO

12

Menguasai prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan laboratorium, serta menguasai pengetahuan operasional tentang fungsi, cara mengoperasikan instrument kimia yang umum, dan analisis data, informasi dari instrument tersebut untuk proses pembelajaran kimia.



PLO

13

Menguasai prinsip dan teori pendidikan (pedagogik, psikologi peserta didik, strategi dan perencanaan pembeajaran, evaluasi pendidikan, serta kurikulum) di sekolah dan perkembangannya.



PLO

14 Menguasai prinsip-prinsip K3

(Keamanan dan Keselamatan Kerja), pengelolaan laboratorium dan penggunaan peralatannya.



PLO

15 Menguasai penggunaan dan

pengembangan teknologi dalam pembelajaran kimia.



PLO

16 Menguasai pengetahuan dasar

keislaman ( ilmu pendidian islam, akhlak, qiraah, ibadah, studi islam)




PLO

17 Menerapkan konsep dasar science

dan matematika dalam penyelesaian masalah kimia.



PLO

18 Memilih dan mengaplikasikan metode

pemisahan dan pengukuran yang sesuai secara kualitatif dan kuantitatif


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktik.

PLO

19 Mengaplikasikan pengetahuan

tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran

riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum studi lapangan



PLO

20 Menganalisis hubungan struktur materi

dengan sifat-sifat dinamis, kereaktifan, energi serta fungsi dalam berbagai perubahan fisika dan kimia




PLO

21 Menyusun karya ilmiah berdasarkan

analisis informasi dan data penelitian serta mengkomunikasikannya secara akurat, akuntabel, efektif dan komunikatif



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

22

Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia di tingkat sekolah secara terbimbing melalui pendekatan saintifik dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar dan media pembelajaran berbasis IPTEKS, dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar proses dan mutu.



92

PLO

23 Mampu mengaplikasikan berbagai

model pembelajaran kimia yang telah tersedia dan teruji sesuai dengan karakteristik bahan kajian

Riset mandiri, workshop Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO

24

Mampu melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan Praktikum dengan memanfaatkan potensi sumber daya yang tersedia sesuai standar proses dan mutu untuk membangun keterampilan proses sains dan penguasaan konsep kimia.



PLO

25 Mampu melakukan pendampingan

pembelajaran kimia terhadap siswa baik secara individu maupun kelompok.



PLO

26

Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran kimia, dan memilih alternatif solusinya berdasarkan kajian teoretis, dan mengimplementasikan dalam pembelajaran.



PLO

27 Mampu mengusulkan beberapa

keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data dalam penyelenggaraan pembelajaran kimia



PLO

28 Mampu melakukan penelitian dalam

bidang pendidikan kimiaRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

29 Mampu mengelola laboratorium

dengan memperhatikan kesehatan dan keselamatan kerja.



PLO

30 Mampu mengaplikasikan nilai-nilai

keislaman dalam pembelajaranRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO


lisan secara jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan Kimia


PLO






PLO






PLO




(iv) Team working

PLO





93

(v) Problem solving

PLO






PLO

37





PLO




PLO




13. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 KIM 362102 Kimia Dasar I 3 1 KIM 362203 Kimia Dasar II 32 BIO 361101 Biologi Umum 3 2 FIS 363101 Fisika Dasar 33 BHS 330001 Bahasa Indonesia 3 3 PKN 350002 Pendidikan Kewarganegaraan 24 MAT 370001 Matematika Dasar 2 4 DIK 481003 Psikologi Pendidikan 35 KIM 462102 Teknik Laboratorium 2 5 DIK 481003 Manajemen Pendidikan 26 BHS 340001 Bahasa Inggris 3 6 SAG 310001 Studi Islam 47 BHS 320001 Bahasa Arab 3 7 DIK 481004 Pendidikan Akhlak 28 PKN 350001 Pancasila 2

JUMLAH 21 JUMLAH 19

SEMESTER 3 SEMESTER 4NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 KIM 462304 Kimia Organik 1 4 1 KIM 462410 Kimia Organik II 42 KIM 462305 Kimia Anorganik1 4 2 KIM 462411 Kimia Anorganik II 43 KIM 462307 Kimia Fisika 1 4 3 KIM 462412 Kimia Analitik II 44 KIM 462306 Kimia Analitik 1 4 4 KIM 462413 Kimia Fisika II 45 KIM 462308 Media & Teknologi Pembelajaran Kimia 3 5 DIK 562408 Strategi Pembelajaran Kimia 36 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2 6 DIK 481004 Kurikulum dan Pembelajaran 2

JUMLAH 21 JUMLAH 21

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 KIM 562514 Biokimia 3 1 ABI 581006 Metodologi Penelitian Kimia 32 KIM 562516 Kapita Selekta I 3 2 KIM 562624 Bioteknologi 23 KIM 562518 Kimia Pangan * 2 3 SAG2002 Ilmu Pendidikan Islam 24 KIM 562521 Kimia Obat * 2 6 KIM 562631 Kimia Permukaan * 25 KIM 562522 Komputasi Kimia* 2 7 DIK 562611 Perencanaan Pembelajaran Kimia 36 KIM 562519 Kimia Lingkungan* 2 8 KIM 562628 Kapita Selekta II 37 KIM 562523 Ikatan Kimia * 2 9 KIM 562629 Sintesis Kimia Organik* 28 KIM 562520 Kimia Industri * 2 10 KIM 562630 Penentuan Struktur Molekul* 29 STA 571007 Statistik Pendidikan 3 11 KIM 562515 Kimia Inti 2

10 DIK 562509 Evaluasi Pembelajaran Kimia 3 12 KIM 562632 Integrasi Nilai* 211 KIM 562517 Telaah Kurikulum Kimia 2 13 Praktikum Ibadah 1

JUMLAH 20 JUMLAH 20

SEMESTER 7 SEMESTER 8NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 KIM 562627 Bahasa Inggris Kimia* 2 1 DIK 781814 Praktik Kependidikan 4

94

2 KIM 562626 Pengetahuan Bahan Berbahaya * 2 2 ABI 700815 Skripsi 63 KIM 562625 Kimia Bahan Alam 34 KIM 362733 Analisis Instrumen 25 Praktikum Qira’ah 16 DIK 581013 Pengajaran Mikro 37 Islam dan Ilmu Pengetahuan 2

JUMLAH 15 JUMLAH 10

*) Mata Kuliah Pilihan

14. Staf Pengajar Dosen yang dapat memberi kuliah di Jurusan Pendidikan Kimia adalah mereka

yang minimal berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:• Profesor : 0 orang• S-3 (Doktor) : 3 orang• S-2 (Master) : 9 orang Jumlah : 12 orang

NO. NAMA DOSEN / NIP / PANGKAT/ NIDN/NUP PENDIDIKAN BIDANG ILMU

1. Dedi Irwandi, M.Si19710528 200003 1 0012028057101Penata (III/c) Lektor

S1 – Pend. KimiaIKIP PadangS2 – Kimia OrganikUniversitas Andalas

Kimia Organik

2. Tonih Feronika, M.Pd19760107 200501 1 0072007017601Penata (III/c) Lektor

S1 – PendidikanKimia UPIS2 – Pendidikan IPA Kimia UPI

Pendidikan Kimia

3. Munasprianto Ramli, MA., Ph.D19781029 200604 1 0012029107801Penata Muda Tk.I (III/b) Asisten Ahli

S1 – Kimia UI S2 – Science Education McGill UniversityS3 – Science Education Manchester

Pendidikan Kimia

4. Salamah Agung, MA., Ph.D19790624 200604 2 0012024067901Penata Tingkat I (III/d) Lektor

S1 – Farmasi UI S2 – Science Education McGill UniversityS3 – Science Education Utrech University

Pendidikan Kimia

5. Burhanudin Milama, M.Pd*19770201 200801 1 0112001027702Penata Tingkat I (III/d) Lektor

S1 – PendidikanKimiaUPIS2 – Pendidikan IPA-KimiaUPI

Kurikulum

6. Nanda Saridewi, M.Si19841021 2000912 2 0042021108401Penata (III/c) Lektor

S1 – Kimia Universitas Andalas S2 – Kimia Anorganik UniversitasAndalas

Kimia Anorganik

7. Luki Yunita, M.Pd*(Dosen Tetap Non PNS)2028068501Penata Muda Tk. 1/III (b) Asisten Ahli

S1 – Pend. KimiaUIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 – Evaluasi PendidikanUniversitas Negeri Jakarta

Evaluasi Pendidikan Kimia

95

8. Evi Sapinatul Bahriah, M.Pd(Dosen Tetap Non PNS)2007078501Penata (III/c) Lektor

S1 – Pend. KimiaUIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 – Pendidikan Kimia Universitas Pendidikan Bandung

Pendidikan Kimia

9. Dewi Murniati, M.Si0315048003(Dosen Tidak Tetap)

S1 – Kimia Universitas SriwijayaS2 – Kimia UGM

Kimia Analitik

10. Dr. Hj. Siti Suryaningsih, M.Si1968122020070120320020126807Penata Tingkatk I (III/d) Lektor Kepala

S1-Teknologi Pangan UNPAS BandungS2-Biokimia ITBS3-Biokimia UNPAD

Biokimia

11. Dila Fairusi, M.Si1985033020150320032030038501Penata Muda Tk. I (III/b) Asisten Ahli

S1-Kimia Universitas AndalasS2-Kimia UI

Kimia Organik

12. Buchori Muslim, M.Pd(Dosen Tetap Non PNS)9920112288Penata Muda Tk. I (III/b) Asisten Ahli

S1-Pendidikan Kimia UIN JakartaS2-Pendidikan Kimia UPI Bandung

Pendidikan Kimia

)* Proses Pendidikan S3

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : TADRIS FISIKA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) 3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Tadris Fisika5. Kode Program Studi (PDPT) : 842036. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : -10. Syarat masuk (entry requirement) :

- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau SMK bidang sains (Fisika).

- Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal 350

96

11. Visi Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian, dan pengembangan

pengajaran ilmu-ilmu Fisika dalam upaya melahirkan inovasi untuk mendukung pembangunan manusia yang berbudaya religius

12. Misia. Melaksanakankegiatan akademik dan profesi dalam bidang Pendidikan Fisika;b. Mengembangkan dan melakukan inovasi bidang Pendidikan Fisika melalui

kegiatan penelitian;c. Menyebarluaskan hasil kajian dan inovasi bidangPendidikan Fisika melalui

kegiatan pengabdian pada masyarakat;d. Menggerakkan pembangunan melalui pengembangan pendidikan calon

pendidik Fisika yang mampu mengintegrasikan antara ilmu Fisika, teknologi dan nilai-nilai Islam.

13. Profil Lulusan dan DeskripsiNO PROFIL DESKRIPSI1. Pendidik Fisika pada tingkat

MA/SMA/SMKMengajar mata pelajaran Fisika pada tingkat sekolah menengah atas secara umum dan secara khusus di Madrasah Aliyah dan Sekolah Menengah Atas Islam.

2. Assisten peneliti pendidikan Fisika atau melanjutkan studi Magister Pendidikan / Fisika

Membantu peneliti utama di lembaga-lembaga penelitian dan pengembangan pendidikan fisika aat fisika

3. Pendidik IPA pada tingkat pendidikan dasar (SMP/MTs)

Mengajar mata pelajaran IPA Terpadau pada tingkat pendidikan dasar yaitu sekolah menengah atas dan Madrasah Tsanawiyah.

4. Pengelola laboratorium Fisika/IPA sekolah

Mengelola laboratorium Fisika di pada satuan pendidikan menengah dan dasar.





A. ATTITUDE

PLO

0.1


Ceramah, seminar, diskusi kelompok, membaca artikel, poster/photografh

Esai, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek

97

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi: penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila.



PLO





PLO

0.4 Melaksanakan ajaran Islam dengan

baik Ceramah, tutorial, seminar, praktik

Mampu membaca Al quran

PLO

0.5 Menyelaraskan/ menghubungkan/

mengintegrasikan antara ilmu pengetahuan dengan ilmu-ilmu keislaman

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel,

Esai dan diskusi


PLO

1 Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang keagamaan dan keIndonesiaan



PLO

2

Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum maupun spesifik terkait pendidikan fisika



PLO

3 Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar matematika.

Ceramah, tutorial, membaca artikel, penugasan problem set

Tes objektif, esai, ujian

PLO

4

Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar teori sains.

Ceramah, tutorial, membaca artikel, kegiatan praktikum, penugasan problem set

Tes objektif, esai, kinerja, ujian praktek, laporan praktikum

PLO

5

Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar fisika.



PLO

6

Menunjukkan penguasaan pengetahuan tentang konsep-konsep fisika level menengah dan lanjut.




PLO

7

Menjelaskan teori pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan penerapannya dalam pendidikan



98

PLO

8 Mengaplikasikan teori dasar fisika dan menerapkkannya dalam bidang lain yang relevan dengan fisika

Ceramah, diskusi, jigsaw, eksperimen, panel discussion,

PLO

9

Mengaplikasikan pengetahuan Fisika untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah

Riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum laboratorium



PLO

10 Menganalisis perkembangan fisika

dan pendidikan Fisika di Indonesia dan inernasional



PLO

11

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Fisika




PLO



Panel disscusion, debate, small group task oriented,

Presentasi, interview, observasi.

PLO


data dan fakta secara ilmiahPanel disscusion, debate, small group task oriented,

Presentasi, interview, observasi.


PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

15 Memiliki kemampuan administrasi

dan pedagogi dalam kaitannya dengan pembelajaran Fisika

Riset mandiri, seminar, diskusi, tugas mandri

Esai, seminar presentasi, PPKT,ujian skripsi, tugas mandiri

PLO


asesmen pembelajaran FisikaRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

17

Memiliki kemampuan menerapkan teknologi dalam pendidikan, mampu mengembangkan dan membuat media maupun software pembelajaran


PLO

18 Menunjukkan kemampuan

komunikasi lisan secara jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan Fisika


PLO





99


PLO





(ii) Information technology

PLO




(x) Team working

PLO





(xi) Problem solving

PLO





(xii) Information handling

PLO

24





PLO




PLO




PLO

27 Memiliki kemampuan dasar dalam

edupreneur dalam pengembangan karirnya

Class project, Produk usaha, proposal usaha

15. Stuktur KurikulumSEMESTER I SEMESTER IINO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 FIS 6006 Alat Ukur dan Teknik Pengukuran 2 1 DIK 6102 Manajemen Pendidikan 22 FIS 6007 Praktikum Alat Ukur dan Teknik Pengukuran 1 2 BHS 6003 Bahasa Arab 33 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 3 FIS 6003 Fisika Dasar 2 44 DIK 6006 Psikologi Pendidikan 3 4 FIS 6004 Praktikum Fisika Dasar 2 15 FIS 6001 Fisika Dasar 1 4 5 BIO 6002 Biologi Umum 26 FIS 6002 Praktikum Fisika Dasar 1 1 6 BIO 6003 Praktikum Biologi Umum 17 KIM 6008 Kimia Dasar 2 7 MAT 6004 Kalkulus 48 KIM 6009 Praktikum Kimia Dasar 1 8 SAG 6001 Studi Islam 49 DIK 6001 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2

10 MAT 6002 Matematika Dasar 2Jumlah 21 Jumlah 21

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 AKH 6020 Pendidikan Akhlak 3 1 POL 6001 Pancasila 2

100

2 DIK 6025 Belajar dan Pembelajaran 2 2 FIS 6022 Mekanika Klasik 2 23 TEK 6001 Elektronika 1 2 3 TEK 6004 Elektronika 2 24 TEK 6002 Praktikum Elektronika 1 1 4 TEK 6005 Praktikum Elektronika 2 15 FIS 6008 Fisika Matematika 1 3 5 FIS 6010 Fisika Matematika 2 36 FIS 6012 Termodinamika 1 2 6 DIK 6009 Strategi Pembelajaran 37 TEK 6003 Elektromagnetik 1 2 7 DIK 6011 Media dan Teknologi Pembelajaran 38 FIS 6021 Mekanika Klasik 1 2 8 FIS 6011 Fisika Modern 29 DIK 6601 Kurikulum dan Pembelajaran 2 FIS 6013 Praktikum Fisika Lanjutan 110 SAR 6033 Praktikum Qiraat 2 FIS 6014 Termodinamika 2 2

TEK 6006 Elektromagnetik 2 2Jumlah 21 Jumlah 23

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 POL 6002 Kewarganegaraan 2 1 FIS 6030 Pendahuluan Fisika Zat Padat 22 FIS 6015 Fisika Komputasi 2 2 FIS 6031 Pendahuluan Fisika Nuklir 23 FIS 6023 Gelombang 2 3 FIS 6032 Pendahuluan Mekanika Kuantum 24 FIS 6027 Praktikum Gelombang dan Optik 1 4 SAG 6010 Tafsir dan Hadits 25 DIK 6032 Perencanaan Pembelajaran 3 5 SAR 6002 Praktikum Ibadah 26 FIS 6024 Optik 2 6 ABI 6022 Metodologi Penelitian Pendidikan 37 FIS 6028 Fisika Statistik 2 7 DIK 6036 Statistika Pendidikan 38 DIK 6038 Ilmu Pendidikan Islam 2 8 DIK 6059 Micro-Teaching 3

Jumah 19 Jumlah 19MATAKULIAH PILIHAN KEPENDIDIKAN MATAKULIAH PILIHAN KEPENDIDIKANNO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS

DIK 6042Pengembangan Software Pengajaran SMP/MTs

2 DIK 6049 Teaching of Physics SMP/MTs 2

DIK 6045 Asesmen Pembelajaran Fisika SMP/MTs 2 DIK 6050 Teaching of Physics SMA/MA 2

DIK 6046Pengembangan Software Pengajaran SMA/MA

2 FIS 6033 Bumi dan Antariksa 2

DIK 6048 Asesmen Pembelajaran Fisika SMA/MA 2MATAKULIAH PILIHAN NON KEPENDIDIKAN MATAKULIAH PILIHAN NON KEPENDIDIKAN

KODE MATAKULIAH SKS KODE MATAKULIAH SKSINF 6009 Pemrograman Aplikasi Smartphone 2 FIS 6034 Biofisika 2FIS 6074 Sistem Kendali 2 FIS 6035 Fisika Material 2

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS1 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 1 ABI 9041 Skripsi 62 DIK 6094 Praktik Kependidikan 4 Jumlah 63 SAG 6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3

Jumlah 10

MATAKULIAH PILIHAN KEPENDIDIKAN MATAKULIAH PILIHAN NON KEPENDIDIKANKODE MATAKULIAH SKS KODE MATAKULIAH SKS

FIS 6036 Kapita Selekta Fisika SMP/MTs 2 TEK 6007 Pendahuluan Elektrodinamika 2FIS 6037 Laboratorium Fisika SMP/MTs 2 FIS 6045 Mekanika Kuantum Non-Relativistik 2FIS 6038 Kapita Selekta Fisika SMA/MA 2 Jumlah 21FIS 6040 Laboratorium Fisika SMA/MA 2

16. Academic Staffs Dosen yang dapat memberi kuliah di prodi Tadris Fisika, yaitu mereka yang

minimal berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Erina Hertanti, M.Si

2019047201Lektor

S1 Fisika S2 Kelautan

Fisika

2. Kinkin Suartini, M.Pd2006047801Lektor

S1 Pendidikan Fisika S2 Pendidikan Fisika S3 Pendidikan IPA

Pendidikan Fisika

101

3. Diah Mulhayatiah, S.Si,M.Pd2009037901Lektor

S1 Fisika S2 Pendidikan Fisika

Pendidikan Fisika

4. Iwan Permana Suwarna, M.Pd2004057801Lektor

S1 Pendidikan Fisika S2 Pendidikan Fisika

PendidikanFisika

5. Dwi Nanto, M.Si, Ph.D2003197901Lektor

S1 Fisika S2 Fisika S3 Fisika

Fisika

6. Ai Nurlaela, M.Si2012117901Asisten Ahli

S1 Fisika S2 Fisika

Fisika

7. Fathiah Alatas, S.Pd, M.Si2015028301Asisten Ahli

S1 Pendidikan KimiaS2 Fisika

Fisika

8. Devi Solihat , M.PdAsisten Ahli (Dosen Tetap Kontrak)

S1 Pend Fisika S2 Pend Fisika

Pendidikan Fisika

9. Hasian Pohan, M.SiLektor(Dosen Tetap Kontrak)

S1 Pend.FisikaS2 Fisika

Fisika

10. Taufiq Al Farisi, M.PFis.(Dosen Tetap Kontrak)

S1 Pendidikan FisikaS2 Pendidikan Fisika

Pendidikan Fisika

11. Rahmatul Hidayati, M.Si(Dosen Tidak tetap)

S1 FisikaS2 Magister Fisika

Fisika

12. Muhammad Abdul Hadi, S.Si,M.Kom(Dosen Tidak tetap)

S1 Fisika S2 Komputer

Fisika

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : MANAJEMEN PENDIDIKAN

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A)3. GelarAkademik : S.Pd4. Nama Prodi : Manajemen Pendidikan 5. Kode Program Studi (PDPT) : 862316. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Minimal 3,6 tahun, Maksimal 6 tahun

102

9. Tanggal Program Spesifikasi : 7 Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) :

- Lulusan MA/SMA/SMK program IPA dan IPS - Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 450 danTOAFL dengan skor minimal

37511. Visi “Menjadi Program Studi Manajemen Pendidikan terbaik di Indonesia pada tahun

2021 dengan keunggulan integrasi keilmuan, keislaman dan keindonesiaan”12. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu di bidang pengelolaan kependidikan dengan pendekatan problem based learning, contextual learning, dan research based learning;

b. Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan bidang manajemen pendidikan;

c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dalam bentuk pembinaan dan pengembangan manajemen sekolah/madrasah/ pesantren.

d. Mengembangkan budaya akademik dan entreprenuership di institusi pendidikan baik formal maupun nonformal;

e. Menjalin dan mengembangkan kemitraan dengan berbagai lembaga pemerintah, swasta dan dunia usaha di bidang pendidikan.

13. Profil lulusan Dan Deskripsi

NO. PROFIL DESKRIPSI PROFIL 1 Pengelola lembaga

pendidikan 1. Mampu mengaplikasikan IPTEK bidang

manajemen pendidikan untuk mengelola lembaga pendidikan

2. Mampu mengelola substansi manajemen pendidikan di lembaga pendidikan

3. Mampu bekerjasama mengembangkan lembaga pendidikan

2. Pengelola Pelatihan 1. Mampu menyusun program Pelatihan;2. Mampu mengorganisir program 3. Mampu mengevaluasi program;4. Mampu mengembangkan program

pelatihan.3 Tenaga Pelaksana

Pendidikan pada kantor Kementerian

1. Mampu merancang/mendesain ketatausahaan kantor Kementerian

2. Mampu merencanakan program kerja pada kantor Kementerian

3. Mampu menyusun standar pelayanan minimal dan standar operasional prosedur dan kerja kantor Kementerian

4 Mampu menata organisasi kantor Kementerian

103

5. Mampu menggerakkan/ melaksanakan program pada kantor Kementerian

6. Mampu melaksanakan evaluasi pelaksanaan program pada kantor Kementerian

4 Tenaga Pendidik di SMK/MAK Bidang studi administrasi perkantoran, kewirausahaan, akuntansi, dan teknologi informasi.

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang mata pelajaran administrasi perkantoran, kewirausahaan, akuntansi, dan teknologi informasi pada SMK/MAK

14. Program Learning Outcome



LEARNING METHODSASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan dan ke-Indonesiaan



PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan manajemen pendidikan



PLO

3 Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori ilmu-ilmu manajemen pendidikan



104


PLO

4Menjelaskan teori manajemen pendidikan, pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori pendidikan



PLO

5 Mengaplikasikan pengetahuan tentang manajmen pendidikan untuk perbaikan mutu pendidikan



PLO

6





PLO

7 Menganalisis perkembangan manajemen pendidikan di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) untuk meningkatkan kualitas institusi pendidikan



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan




PLO





PLO

11

Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah



PLO






PLO

13

Mampu mengembangkan argumen dan berpikir kritis



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan manajerial pendidikan dan non-pendidikan,



PLO

15 Memiliki kemampuan memimpin

organisasi pendidikan dan non-pendidikan


PLO


asesmen kinerja lembaga pendidikan dan non-pendidikan



105


PLO


komunikasi lisan secara jelas dan koheren dalam bidang manajemen pendidikan

Survey kelompok, presentasi dan seminar


PLO


diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas




PLO





(ii) Information technology

PLO


teknologi informasi untuk kepentingan pendidikan


(iii) Team working

PLO

21 Memiliki kemampuan kerja sama

dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(iii) Problem solving

PLO

22

Memiliki kemampuan memahami masalah secara kritis dan memecahkan masalah secara cepat dan tepat dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder



(iv) Information handling

PLO

23





PLO




PLO




15. Distribusi Mata KuliahSMT 1 SMT 2NO. KODE MATA KULIAH SKS NO. KODE MATA KULIAH SKS1. POL2001 Pancasila 2 1. POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 22. AKH 4020 Pendidikan Akhlak 3 2. FIL 6001 Filsafat dan llmu Pendidikan 23. BHS 2001 Bahasa Indonesia 3 3. BHS 3005 Bahasa Arab 34. BHS 2002 Bahasa Inggris 3 4. MNJ 3105 Teori dan Perilaku Organisasi 35. SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 5. AKU 6401 Akuntansi Pendidikan 36. DIK 4074 Pengantar Manajemen Pend. 3 6. DIK 5037 Manajemen Kesiswaan & BK 3

106

7. TIK 3015 Pengetahuan Komputer 2 7. MAT 4028 Matematika Dasar 28. SAG 2001 Studi Islam 4 8. DIK 6601 Kurikulum dan Pembelajaran 2

9. INF 3038 Pemograman Komputer 323 23

SMT 3 SMT 41. DIK 5038 Manajemen Mutu Pendidikan 3 1. KOM 3017 Komunikasi Organisasi 32. MNJ 4182 Manajemen Sarana dan Prasarana 3 2. DIK 5032 Kepemimpinan Pendidikan 33. MNJ 4085 MSDM Pendidikan 3 3. DIK 6503 Media dan Teknologi Pendidikan 34. EKO 5031 Kewirausahaan 3 4. DIK 4205 Pengembangan Profesi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan 35. DIK 5179 Manajemen Kurikulum 3 5. KOM 4021 Manajemen Humas dan Layanan Publik 36. DIK 5101 SIM Pendidikan 3 6. ABI 4103 Metodologi Penelitian Pendidikan 37. PUS 3017 Manajemen Perpustakaan dan PSB 3 7. DIK 4097 Psikologi Pendidikan 38. SAR 2002 Praktikum Qiraah 2 8. SAR 2001 Praktikum Ibadah 2

23 23

SMT 5 SMT 61. DIK 6084 Perencanaan Pendidikan 3 1. DIK 6019 Evaluasi Program Pendidikan 32. DIK 6082 Perencanaan dan Strategi Pembelajaran 3 2. MNJ 4206 Manajemen Perbankan* 33. STA 5013 Statistika Pendidikan 3 3. MNJ 4084 Manajemen Strategik 34. DIK 5040 Manajemen Diklat 3 4. MNJ 4042 Manajemen Keuangan 35. IMP4313 Pemrosesan Data Elektronik 2 5. ABI 5022 Metodologi Penelitian Manajemen Pendidikan 36. MNJ 3074 Manajemen Perkantoran 3 6. DIK 4102 Pengantar Analisis Kebijakan Pendidikan 37. DIK 6109 Supervisi dan Pengawasan Pendidikan 3 7. DIK 4039 Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan 3

8. DIK 5012 Ekonomi Pendidikan* 3 8. DIK 6092Praktek Pengalaman Lapangan (Pengajaran Mikro)

3

23 24SMT 7 SMT 8

1. DIK 6093 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 4 ABI 9042 Skripsi 62. DIK 6093 Praktik Manaj Pendidikan (Magang) 33. ABI 9042 Skripsi 6

13 Total sks 152

16. Dosen Dosen prodi Manajemen Pendidikan diharuskan minimal berijazah S2, kompeten

(profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:1) Guru Besar : 1 orang2) S-3 (Doktor) : 10 orang3) S-2 (Master) : 9 orangJumlah : 20 orang

NO NAMA DOSEN / NIP / NIDNPANGKAT / GOL PENDIDIKAN KEAHLIAN

1 Prof. Dr. Husni Rahim202303460

S1 Syariah YogyakartaS3 IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta

• Manajemen Mutu Pendidikan

• Pengembangan Profesi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

2 Dr. Hasyim Asy’ari, M.Pd19661009 199303 1 0042009106601Lektor Kepala/ IV/a

S1 Sastra Asia Barat UnhasS2 Adm. Pendidikan UNJS3 Adm. Pendidikan UPI

• Kepemimpinan Pendidikan

• Manajemen Diklat• Metodologi Penelitian

Manajemen Pendidikan

107

3 Dr. Salman Tumanggor, M.Pd19570710 197903 1 0022010075701Lektor/IVa

S1 Universitas Prof.Dr. MoestopoS2 Universitas Prof.Dr. HamkaS3 Universitas Islam Nusantara

• Kewirausahaan• Administrasi dan

Supervisi Pendidikan• Manajemen Kesiswaan

dan Bimbingan Konseling

• Manajemen Humas dan Layanan Publik

4 Dr. Zahruddin, Lc, M.Pd.19730602 200501 1 0022002067301Lektor/ III/c

S1 Al-Azhar UniversityS2 UNJ JakartaS2 UPI Bandung

• Perencanaan Pendidikan

• Komunikasi Organisasi

5 Dr. Jejen, MA19770602 200501 1 0042002 067701Lektor Kepala/ IV/a

S1 PBA IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 PAI UIN Syarif Hidayatullah JakartaS3 Ilmu Pendidikan UNINUS Bandung

Pengantar Analisis Kebijakan Pendidikan

6 Dr. H. Zainul Arifin Yusuf, M.Pd.19560712 198103 1 0032012075601Lektor Kepala/ IV/a

S1 Fakultas Ilmu Sosial IKIP JakartaS2 Manajemen Pendidikan UNJS3 Manajemen Pendidikan UNJ

• Ekonomi Pendidikan• Manajemen Strategik

7 Dr. Marzuki Mahmud, M.Pd19560504 198103 1 0032004055601Lektor / IV/a

S1 IKIP JakartaS2 UMJ JakartaS3 Universitas Nusantara


8 Dr. H. Nurochim, MM19590715 198403 1 0032015075901Lektor Kepala/ IV/b

S1 PAI IAIN JakartaS2 STIE IGI JakartaS3 UNJ Jakarta


9 Dr. Abd. Aziz Hasibuan, M.Pd.19570511 199703 1 0012011055701Lektor Kepala/ IV/a

S1 Perbandingan Agama IAIN JakartaS2 Administrasi Pendidikan UHAMKAS3 MP UNINUS Bandung

• Manajemen Pendidikan• Majemen Sumber Daya

Manusia (SDM)

10 Dr. Didi Suprijadi, M.Pd.19560912 198103 1 007198103 1 007Lektor / IV/b

S1 IKIP JakartaS2 UNJ JakartaS3 UNJ Jakarta


11 Dr. Sita Ratnaningsih, M.Pd S1 Universitas Brawijaya MalangS2 Universitas Negeri SurabayaS3 Universitas Negeri Malang

• Metodologi Penelitian Pendidikan

• Statistik Pendidikan• Manajemen Keuangan

12 Drs. Rusydy Zakaria, M.Ed.19560530 198503 1 0022030055601Lektor Kepala/ IV/a

S1 PAI IAIN JakartaS2 The University of Waikato

• Manajemen Mutu Pendidikan

• Metodologi Penelitian Pendidikan

• Pengembangan Profesi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

108

13 Drs. Ali Nurdin, M.Pd.19550601 198103 1 0050301065504Lektor Kepala/ IV/b

S1 Univ. Negeri JakartaS2 Univ. Negeri Jakarta

• Pengantar Manajemen• Manajemen SDM

14 Drs. Mu`arif, M.Pd19650717 199403 1 0052017076501Lektor/ III/c

S1 PAI IAIN JakartaS2 Manajemen Pendidikan UNJ Jakarta S3 Manajemen Pendidikan UNJ Jakarta (Dalam Proses)

• Manajemen Kurikulum• Evaluasi Program

Pendidikan• Perencanaan dan

Strategi Pembelajaran

15 Dra. Nurdelima Waruwu, M.Pd.19671020 200112 2 00119540802Lektor/ III/d

S1 Institut Ilmu Al-Quran (IIQ) JakartaS2 Universitas Negeri Jakarta (UNJ)S3 Universitas Negeri Jakarta (dalam proses)

• Pengantar Manajemen Pendidikan

• Manajemen Perkantoran

• Teori dan Perilaku Organisasi

16 Dindin Sobiruddin, Drs.,M.Kom19570511 199703 1 001

Lektor/IVa

S1 IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Administrasi Pendidikan UHAMKAS3 Manajemen Pendidikan UNINUS Bandung

• SIM Pendidikan• Pemrosesan Data

Elektronik

17 Abdul Muis Sobri, M.Kom S1. Tarbiyah IAIN JakartaS2. Ilmu Komputer Universitas Budi Luhur Jakarta

• Pengetahuan Komputer• Pemrograman

Komputer

18 Siti Zahra Permatasari, M.Pd. S1 Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri JakartaS2 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

• Manajemen Sarana & Prasarana Pendidikan

• Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan

19 Tri Harjawati, S.Pd., M.Si.2014118001Aisisten Ahli/IIIb

S1 Pendidikan Ekonomi UPI BandungS2 Ilmu Ekonomi Unpad

• Akuntansi Pendidikan • Ekonomi Pendidikan

20 Umiyati, SEI, M.Si9920100301Lektor/IIIb

S1 STEI SEBI JakartaS2 Akuntansi Unmuh Jakarta

Manajemen Perbankan

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPS

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) 3. GelarAkademik : S.Pd

109

4. Nama Prodi : Pendidikan IPS5. Kode Program Studi (PDPT) : 877206. BahasaPengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 Tahun8. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201510. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK program IPA dan IPS11. Visi Menjadi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang Unggul,

Kompetitif, Profesional dan Berwawasan Ke-Islaman, Kemanusiaan dan Ke-Indonesiaan

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan jenjang S1 Program Studi Pendidikan

IPS untuk mewujudkan guru IPS yang memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial yang berwawasan ke-Islaman, kemanusiaan dan ke-Indonesian.

b. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan untuk kemajuan ilmu-ilmu sosial dan pendidikan ilmu pengetahuan sosial.

c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dengan menyebarluaskan hasil kajian keilmuan dan inovasi bidang ilmu sosial dan pendidikan ilmu pengetahuan ilmu sosial melalui program seminar, workshop dan berbagai program pelatihan sebagai wujud tanggung jawab sosial akademik perguruan tinggi

13. Profil Lulusan Dan Deskripsinya

NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN1 Calon Guru Mata

Pelajaran IPS di MTs/SMP

Profil utama lulusan Program Studi Pendidikan/Tadris Ilmu Pengetahauan Sosial (IPS) adalah pendidik mata pelajaran Ilmu Pengetahauan Sosial pada sekolah/madrasah (SMP/MTs) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya dan berkemampuan dalam melaksanakan tugas serta bertanggungjawab berlandaskan etika keislaman, keilmuan dan profesi

2 Calon Guru Ekonomi, Geografi dan Sosiologi Di SMA

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang mata pelajaran ekonomi, geografi dan sosiologi pada SMA/MA/SMK/MAK) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

110

3 Calon Peneliti Kependidikan dan Sosial

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti dalam bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bidang Kajian Sosial yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

4 Calon Wirausaha Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai wirausaha yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan pendidikan IPS



111

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori ilmu-ilmu sosial dan sains-teknologi




PLO

4




PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang IPS untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah



PLO

6





PLO

7 Menganalisis perkembangan pendidikan IPS di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan




PLO





PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO


kaitannya dengan pembelajaran IPSRiset mandiri, seminar, diskusi


112

PLO

15 Memiliki kemampuan membuat media

pembelajaran IPSRiset mandiri, workshop Esai, seminar presentasi,

PPKT, ujian skripsiPL

O 1

6 Memiliki kemampuan membuat asesmen pembelajaran IPS




PLO


lisan secara jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan IPS


PLO






PLO






PLO




(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO






PLO

23





PLO




PLO




113

13. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KUALIAH SKS1 SOS 4014 Pengantar Ilmu Sosial 3 1 SAG 3053 Studi Islam 42 QUR 4062 Qur’an Hadis 3 2 BHS 3007 Bahasa Indonesia 33 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 3 DIK 3069 Pendidikan Kewarganegaraan 24 BHS 3005 Bahasa Arab 3 4 EKO 4054 Perpajakan 35 MAT 3028 Matematika Dasar 2 5 SEJ 4069 Sejarah Indonesia Lama 36 AKU 4016 Dasar-dasar Akuntansi 3 6 EKO 4074 Teori Ekonomi Mikro 37 POL 3017 Pancasila 2 7 GEO 4005 Geografi Lingkungan Fisik dan Manusia 38 AKH 4020 Pendidikan Akhlak 3

SEMESTER 3 SEMESTER 4No Kode Mata

KuliahMata Kualiah SKS No Kode Mata

KuliahMata Kualiah SKS

1 EKO 4031 Kewirausahaan 3 1 DIK 4097 Psikologi Pendidikan 32 SEJ 4070 Sejarah Indonesia Madya 3 2 SEJ 5071 Sejarah Indonesia Baru 33 DIK 4002 Manajemen Pendidikan 2 3 DIK 5014 Strategi Pembelajaran IPS 34 GEO 4008 Geografi Regional Indonesia 3 4 DIK 4007 Kurikulum dan Pembelajaran 25 DIK 3003 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 2 5 GEO 4024 Geografi Regional Dunia 36 MNJ 4095 Manajemen Bisnis 2 6 SAR 2005 Praktikum Ibadah 27 SAR 2004 Praktikum Qira’ah 2 7 EKO 4073 Teori Ekonomi Makro 38 SAG 6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 8 EKO 4054 Praktikum Pajak )* 39 EKO 4002 Akuntansi Keuangan Menengah )* 3 9 SOS 5051 Sosiologi Agama)* 310 SOS 5034 Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan )* 3 10 GEO 5006 Kartografi )* 311 GEO 4204 Geologi )* 3

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO KODE MATA KUALIAH SKS NO KODE MATA KUALIAH SKS1 DIK 5059 Media Pembelajaran IPS 3 1 DIK 5162 Perencanaan Pembelajaran IPS 32 SEJ 4072 Sejarah Dunia 3 2 ABI 5022 Metode Penelitian Pendidikan 33 EKO 4012 Ekonomi Islam 3 3 DIK 5118 Telaah Kurikulum IPS 34 DIK 5013 Evaluasi Pembelajaran IPS 3 4 SOS 4063 Teori Sosiologi 35 GEO 4075 Kependudukan dan Lingkungan Hidup 3 5 ANT 4017 Antropologi Budaya 26 STA 5013 Statistika Pendidikan 3 6 EKO 4005 Ekonomi Koperasi)* 27 AKU 4002 Bank dan Lembaga Keuangan Lain)* 2 7 EKO 4084 Komputer Akuntansi )* 28 SOS 5035 Sosiologi - Antropologi Pembangunan)* 2 8 SOS 4064 Patologi Sosial)* 29 GEO 5007 Klimatologi)* 2 9 ANT 5004 Antropologi Kesehatan)* 2

10 GEO 4009 Geografi Konservasi dan Pemetaan SDA* 211 GEO 5011 Pengindraan Jauh)* 2

SEMESTER 7 SEMESTER 8NO KODE MATA KUALIAH SKS NO KODE MATA KUALIAH SKS1 SOS 4037 Sistem Sosial Budaya Indonesia 2 1 DIK 7069 Praktik Kependidikan 42 DIK 5092 Pengajaran Mikro 3 2 ABI 7042 Skripsi 63 ANT 4016 Teori Antropologi 34 DIK 5078 Pengembangan Profesi Keguruan 25 EKO 3105 Matematika Ekonomi)* 26 EKO 4018 Ekonomi Pembangunan)* 27 ABI 5023 Metodologi Penelitian Ekonomi)* 28 SOS 5056 Perubahan Sosial Budaya)* 29 SOS 5055 Kapita Selekta Sosiologi)* 2

10 ABI 5024 Metodologi Penelitian Sosiologi)* 211 GEO 5010 Geografi Desa dan Kota)* 212 GEO 5003 Sistem Informasi Geografi)* 213 ABI 5025 Metodologi Penelitian Geografi)* 2

*) Mata Kuliah Pilihan14. Staf Pengajar Dosen yang dapat memberi kuliah di Jurusan Pendidikan IPS adalah mereka

yang minimal berijazah S2, kompeten (profesional) dan sesuai dengan mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan kependidikan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:

114

• Profesor : 1 orang• S-3 (Doktor) : 6 orang• S-2 (Master) : 9 orang Jumlah : 16 orang

NO. NAMA LENGKAP DOSEN / NIP/ NIDN / KEPANGKATAN

PENDIDIKAN DAN ASAL UNIVERISTAS

BIDANG KEAHLIAN

1. Prof. Dr. Rusmin Tumanggor, MA NIDN: 20-140147-01NIP: 194701141965011001Pembina Utama Muda/IvdGuru Besar

• S1 Ar-Raniry B.Aceh• S2 Antropologi UI• S3 Antropologi UI

• Pedagogi

2. Dr. Abd. Rozak, M.Si NIDN: 20-080969-02NIP: 196909081996031004Pembina IV/aLektor Kepala

• S1PAI IAIN Jakarta• S2 Kebijakan Publik UM

Jakarta• S3 PKn UPI Bandung

• Pendidikan Kewarganegaraan

3. Anissa Windarti, S.Pd., M.Si NIDN: 20-020882-01NIP: 198208022011012005Penata III/cLektor

• S1 Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

• S2 Ekonomi Akuntansi UGM

• Pendidikan Akuntansi

4. Cut Dhien Nourwahida, MA NIDN: 20-211279-01NIP:197912212008012016Penata III/bAsisten Ahli

• S1 UKM Malaysia• S2 Universitas

Kebangsaaan Malaya

• Sosiologi

5. Dr. Iwan Purwanto, SE, M.Pd NIDN: 20-240473-02NIP: 197304242008011012Penata TK 1 III/dLektor

• S1 Ekonomi UNPAS• S2 Pendidikan IPS UPI

Bandung• S3 Pendidikan IPS UPI

Bandung

• Pendidikan Ekonomi

6. Jakiatin Nissa, S.Pd.,M.Pd NIDN: 20-051283-01NIP: 198312052011012012Penata III/cLektor

• S1 Pend.Geografi UPI Bandung

• S2 Pend.Geografi UPI Bandung

• S3 Pend. Geografi UPI Bandung )*

• Pendidikan Geografi

7. Dr. Muhamad Arif, S.Pd, M.Pd NIP: 197006061997021002NIDN: 20-060670-01Pembina IV/aLektor

• S1 Pendidikan Sejarah STKIPN Singaraja

• S2 Pendidikan IPS UPI Bandung

• S3 Pendidikan IPS UPI Bandung

• Pendidikan Sejarah

8. Moch Noviadi Nugroho, S.Pd., M.Pd )*NIDN: 20-181176-01NIP: 197611182011011006Penata III/cLektor

• S1 Pend.IPS UPI Bandung

• S2 Pend.IPS UPI Bandung

• S3 Pend. Ekonomi UPI Bandung )*


115

9. Syaripulloh, M.Si NIDN:20-090967-01NIP: 196709092007011033Penata III/cLektor

• S1 IAIN Jakarta• S2 Sosiologi UGM• S3 Sosiologi Agama UIN

Jakarta )*

• Sosiologi Agama

10. Dr. Teuku Ramli Zakaria, MANIDN:NIP: 195209021979031001Pembina TK I IVb

• S2 University of Pittsburg USA

• S3 UK Malaysia

• Kewarganegaraan• Penelitian

11. Dr. Ulfah Fajarini, M.Si NIDN: 20-280867-01NIP: 196708281993032006Pembina Utama Muda IVc

• S1 Antropologi UI• S2 Antropologi UI• S3 Antropologi UI

• Antropologi

12. Andri Noor Ardiansyah, S.Pd., M.Si NIDN: 20-120384-01NIP: 198403122015031002Panata Muda TK 1 IIIbAsisten Ahli

• S1 Pendiidkan Geografi UPI Bandung

• S2 Geografi UI

• Ilmu Geografi

13. Tri Harjawati, S.Pd., M.SiNIDN: 20-141180-01Penata III/cLektor

• S1 Pendidikan Ekonomi UPI Bandung

• S2 Akuntansi UNPAD

• Pendidikan Akuntansi

14. Sodikin S.Pd., M.Si )*Panata Muda TK 1 IIIbAsisten Ahli

• S1 Pendiidkan Geografi UPI Bandung

• S2 Geografi UNDIP• S3 Geografi Lingkungan

)*

• Geografi Lingkungan

15. Neng Sri Nuraeni S.Pd., M.Pd )*Penata III/cLektor

• S1 Pendiidkan IPS UIN Jakarta

• S2 Pendidikan Ekonomi UPI Bandung

• S3 Pendidikan Ekonomi UPI Bandung )*


16. Zahara, MA NIP: 197201152014112002Panata Muda TK 1 IIIbAsisten Ahli

• S2 Universitas Malaya • Teknologi Pendidikan

)* Proses Pendidikan S3

116

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)5. Kode Program Studi (PDPT) :6. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA/MA/Sederajat dan Lulus Seleksi11. Visi Menjadi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang melahirkan

guru yang unggul, kompetitif, dan professional dalam menjalankan profesi pendidikan dan keguruan, penelitian, dan pengembangan ilmu keguruan pada jenjang MI/SD dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman, dan kemanusiaan.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan model research

based learning, problem based learning dan contextual teaching & learning dalam rangka quality assurance;

b. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan keilmuan dan karya inovatif yang relevan dengan kebutuhan bidang pendidikan; Mengembangkan komitmen dan budaya akademik bagi para civitas akademika;

c. Mengembangkan pengabdian, jejaring, dan kemitraan, dengan berbagai lembaga pemerintah, satuan pendidikan, dan lembaga lainnya, baik nasional maupun internasional;

d. Melaksanakan evaluasi berkelanjutan terhadap penyelenggaraan program studi dalam rangka menjawab kebutuhan stakeholders.

117

13. Profil Lulusan dan Deskripsinya

NO PROFIL DESKRIPSI

1. Guru kelas pendidikan dasar MI/SD

Guru kelas merupakan guru yang melaksanakan tugas kewajibannya pada jenjang pendidikan dasar MI/SD pada kelas tertentu baik kelas rendah maupun kelas tinggi yang mengajarkan muatan pelajaran secara terpadu yang tergamit dalam tema pembelajaran

2. Peneliti pendidikan dasar MI/SD

Disamping sebagai guru kelas, Lulusan program studi pendidikan guru madrasah ibtidaiyah dapat pula sebagai peneliti pada lembaga-lembaga penelitian dengan fokus tentang pendidikan dasar MI/SD

3. Konsultan pendidikan dasar MI/SD

Disamping sebagai guru kelas, lulusan program studi pendidikan guru madrasah ibtidaiyah dapat pula menjadi konsultan tentang pendidikan dasar MI/SD

4. Penulis pendidikan dasar MI/SD

Disamping sebagai guru kelas, lulusan program studi pendidikan guru madrasah ibtidaiyah dapat pula sebagai penulis tentang pendidikan dasar MI/SD




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO





118


PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan manajemen pendidikan



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar teori ilmu-ilmu manajemen pendidikan




PLO

4

Menjelaskan teori manajemen pendidikan, pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori pendidikan



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang manajmen pendidikan untuk perbaikan mutu pendidikan



PLO

6





PLO

7 Menganalisis perkembangan manajemen pendidikan di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) untuk meningkatkan kualitas institusi pendidikan



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan ke-Islaman dan ke- Indonesiaan




PLO





PLO




PLO






PLO


dan berpikir kritisRiset mandiri, seminar, diskusi


119

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan manajerial

pendidikan dan non-pendidikan,Riset mandiri, seminar, diskusi


PLO




PLO


asesmen kinerja lembaga pendidikan dan non- pendidikan




PLO


lisan secara jelas dan koheren dalam bidang manajemen pendidikan



PLO






PLO






PLO


teknologi informasi untuk kepentingan pendidikan


(iv) Team working

PLO

21 Memiliki kemampuan kerja sama dan

menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO

22

Memiliki kemampuan memahami masalah secara kritis dan memecahkan masalah secara cepat dan tepat dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder




PLO

23





PLO




120

PLO




15. Distribusi Mata Kuliah SEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS1 BHS 6002

(101835834)Bahasa Inggris 3 1 HAD 5190 (101831929) Aqidah Akhlak Mi/Sd 3

2 A 360101 (101832753)

Konsep Dasar Ipa 4 2 BHS 6003 (101835846) Bahasa Arab 3

3 PIS550001 (101832755)

Konsep Dasar Ips 3 3 BHS 4150 (101831927) Bahasa Dan Sastra Indonesia Mi/Sd 3

4 MAT 4028 (101833569) Matematika Dasar 2 4 FIL 6001 (101836393) Filsafat Dan Ilmu Pendidikan 25 PKN 350001 (101832751) Pendidikan Kewarganegaraan 2 5 IPA 3602 (101831930) Ipa Mi/Sd 36 QUR 4052 (101836454) Praktek Ibadah & Qiraat (Sertifikasi) 2 6 DIK 4208 (101835136) Kajian Ips Mi/Sd 37 PSI4093 (101829163) Psikologi Pendidikan 3 7 DIK 6601 (101836389) Kurikulum Dan Pembelajaran 28 SAG 2001 (101835866) Studi Islam 4 8 PSI 4808 (101831926) Psikologi Perkembangan Anak Usia Mi/Sd 3

9 ABI 3806 (101832763) Kepramukaan 2SEMESTER 3 SEMESTER 4NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS1 IK 4002 ( 1343 ) Administrasi Pendidikan 2 1 DIK 5166 (101833652) Apresiasi Dan Kreasi Sastra Indonesia 32 BHS 6001 (101835822 ) Bahasa Indonesia 3 2 DIK 4113 (101834204) Evaluasi Pembelajaran 33 BIO 4147 ( 48137 ) Gizi Dan Makanan 2 3 DIK 5194 (101833568) Fiqh Mi/Sd 34 BHS 4305 (101832756 ) Komposisi Bahasa Indonesia 3 4 MAT 3121 (101835578) Matematika Mi/Sd 2 35 BHS 4305 (101832756 ) Komposisi Bahasa Indonesia 3 5 DIK 4044 (47619) Media Pembelajaran 36 DIK 4179 (101829170 ) Pendidikan Lingkungan Untuk Sd/Mi 2 6 DIK 4004 (101833660) Seni Budaya Dan Keterampilan 37 DIK 4336 ( 101832757 ) Pkn Mi/Sd 3 7 DIK5104 (101833690) Strategi Pembelajaran 38 DIK 6032 ( 101836946 ) Perencanaan Pembelajaran 3

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH1 BHS 5150 (101834689) Keterampilan Berbahasa 4 1 MAT 3125

(101830701)Kapita Selekta Matematika 3

2 AKH 4020 (101835902) Pendidikan Akhlak 3 2 ABI 7001(101834609)

Metode Penelitian Pendidikan 3

3 DIK 5078 (101834271) Pengembangan Profesi Keguruan 2 3 DIK 5163 (101834687) Pembelajaran Pai Mi/Sd 44 SEJ 4013 (101835135) Ski Mi/Sd 3 4 DIK 6092 (12716) Praktek Pengalaman Lapangan

(Pengajaran Mikro)3

5 STA 4113 (101833892) Statistik Pendidikan 3 5 SEJ 5076 (101834686 ) Sejarah Indonesia 36 FIL 6001 (101836393) Filsafat Dan Ilmu Pendidikan 2 Mitigasi Bencana* 27 DIK 4340 (101834210) Pembelajaran Tematik 4 7 Praktikum Ipa* 2

8 Ham Dan Gender* 2

SEMESTER 7 SEMESTER 8 NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS1 DIK 6093 (101828851) Praktek Profesi Keguruan Terpadu (Ppkt) 6 1 DIK 770008 Praktik Kependidikan 42 Drama * 2 2 ABI 770015 Skripsi 63 Statistika Dan Peluang* 2

16. Dosen Dosen yang dapat memberi kuliah di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah (PGMI) adalah mereka yang minimal berijazah S2, profesional dan kompeten pada mata kuliah yang diampunya serta memiliki kepedulian dalam masalah keislaman dan keindonesiaan. Data dosen selengkapnya adalah sebagai berikut:

121

NO NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN DAN ASAL UNIVERSITAS BIDANG KEAHLIAN

1 Dr. Fauzan, MA200711760119761107200701 1 013 /Lektor Kepala/IVa

S1 PA I IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Pe n d i d i k a n I s l a m UIN Syarif Hidayatullah JakartaS3 Pe n g e m b a n g a n Ku r i k u l u m UPI Bandung


2 Dra. Zikri Neni Iska, M.Psi200602690119690206 199503 2 001/Lektor kepala/IVa

S1 PA I Institut Agama Islam Negeri Imam BonjolS2 P s i ko l g o i U mu m Universitas Indonesia

Psikologi Pendidikan

3 Drs. H. Abd. Shomad, MA201508570119570815 198703 1 002/Lektor/IIIb

S1 PA I IAIN JakartaS2 Pe m i k i ra n I s l a m UMJ

Studi Islam

4 Drs. Ja’far Sanusi, MA2017045803195817041993 1 00 1/Lektor/IIIb

S1 Pendidikan IPS IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta JakartaS1 SKI IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Studi Islam UMJ

Sejarah

5 Asep Ediana Latip, M.Pd202306810119810623200912 1 003/Lektor/IIIc

S1 UIN Sunan Gunung Djati BandungS2 Pendas UPI Bandung

Pendidikan Dasar

6 Dindin Ridwanudin, M.Pd202111770119771121201101 1 001/Lektor/IIIc

S1 Universitas SiliwangiTasikmalayaS2 Pendas UPI Bandung

Pendidikan Dasar

7 Nafia Wafiqni, M.Pd200310810319811003 200912 2 004/Lektor/IIIc

S1 Univ. Islam JakartaS2 Pendas UPI Bandung

Pendidikan Dasar

8 Takiddin, M.Pd99100063051983126201101 1 005/Lektor/IIIb

S1 Universitas JambiS2 Pendas UPI Bandung

Pendidikan Dasar

9 Dr. Siti Masyithoh, M.Pd201302770319770213201503 2 001/Asisten Ahli/IIIb

S1 Hukum Islam Institut Agam Islam Al Aqidah S2 Pendas UNJS3 Pendas UNJ

Pendidikan dasar

10 Lu’luil Maknun, M.Pd201604840119840416201503 2 004/TP/IIIb

S1 M P UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Pendas UNJ

Pendidikan Dasar

11 Annis Fuadah Zuhri, M.Pd.I210606880119880606201503 2 006Asisten Ahli/IIIb

S1 STAI Diponegoro Tulung AgungS2 P G M I UIN Malang

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

12 Dr. Khalimi, MA2015056501196505151994031006/Lektor Kepala/IVb

S1 PAI IAIN Syarif Hidayatullah JakrtaS2 Pemikiran Islam IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS3 Pemikiran Islam IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Studi Islam

122

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (B) AUN-QA ABET3. GelarAkademik : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)4. Nama Prodi : Pendidikan Islam Anak Usia Dini5. Kode Program Studi (PDPT) : 877206. BahasaPengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : J uni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan SMA/MA/Sederajat dan Luus Seleksi11. Visi Menjadi program studi yang unggul dalam penyelenggaraan pendidikan yang

menghasilkan lulusan Pendidikan Anak Usia Dini yang kompeten, inovatif, visioner, bertaraf nasional dan bermartabat dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan” pada tahun 2019.

12. Misi 1. Menyelenggarakan Program Studi yang mampu menghasilkan lulusan

yang kompeten, berkualitas, berbudi pekerti, berjiwa pancasila, memiliki keunggulan spesifik dan kompetitif di bidang akademik.

2. Menyelenggarakan penelitian yang inovatif untuk meningkatkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini

3. Menciptakan lingkungan akademik yang visioner yang menunjang kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian.

123


NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN1 Calon Guru PAUD Profil utama lulusan Program Studi Pendidikan

Islam Anak Usia Dini (PIAUD) adalah pendidik PAUD yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidang AUD dan berkemampuan dalam melaksanakan tugas serta bertanggungjawab berlandaskan etika keislaman, keilmuan dan profesi

2 Calon Pengelola Lembaga PAUD

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengelola PAUD formal dan nonformal yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

3 Pengembang Bahan Ajar PAUD

Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengembang bahan ajar PAUD (baik cetak, audio, audio visual, interaktif) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

4 Asisten Peneliti PAUD Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti utama dalam bidang PAUD yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidang PAUD serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

5 Konsultan PAUD Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai konsultan di bidang PAUD yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

6 Wirausaha bidang PAUD Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai wirausaha di bidang AUD yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian

124




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, kepedulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO

1

Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan dan ke-Indonesiaan



PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan PIAUD



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar teori ilmu-ilmu PIAUD




PLO

4

Menjelaskan teori PAUD, pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori evaluasi pembelajaran AUD



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang manajmen pendidikan untuk perbaikan mutu pendidikan



PLO

6




125


PLO

7 Menganalisis perkembangan Pendidikan Anak usia Dini



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik lembaga PAUD baik formal, nonformal, maupun informal (8 standar) untuk meningkatkan kualitas institusi PAUD



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan ke-Islaman dan ke- Indonesiaan




PLO





PLO




PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan manajerial

pendidikan dan non-pendidikanRiset mandiri, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, Magang, PPKT, ujian skripsi

PLO




PLO


kinerja lembaga pendidikan dan non- pendidikan




PLO


lisan secara jelas dan koheren dalam bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini



PLO






PLO


karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku pada bidang PAUD



126


PLO


teknologi informasi untuk kepentingan Pendidikan Anak Usia Dini


(iv) Team working

PLO

21 Memiliki kemampuan kerja sama dan

menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO

22

Memiliki kemampuan memahami masalah PAUD secara kritis dan memecahkan masalah secara cepat dan tepat dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder




PLO

23





PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan Anak Usia Dini



PLO


kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karir bidang PAUD



15. Distibusi MatakuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 1. DIK 381005 Ilmu Pendidikan Islam 22 POL 66601 Pancasila 2 3 DIK 3006 Belajar dan Pembelajaran AUD 33 SAR 2004 Praktikum Qiraat dan Ibadah 2 4 DIK 6104 Strategi Pembelajaran 34 SAG310001 Studi Islam 4 5 DIK 4175 Konsep Dasar AUD 35 BHS 6003 Bahasa Arab 3 6 PSI 3066 Ilmu Perkembangan Anak 36 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 7 EN 6602 Seni Rupa dan Kaligrafi 37 FIL 3001 Filsafat dan Ilmu Pendidikan 3 8 KES 3061 Kesehatan dan Gizi AUD 38 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3

22 22

SEMESTER 3 SEMESTER 4NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 MNJ 6301 Manajemen dan Supervisi PAUD 2 1 ABI 6022 Metodologi Penelitian PAUD 32 DIK 481004 Pendidikan Akhlak 3 2 ABI 6026 Metodologi Pengembangan Kognitif AUD 33 DIK 4212 Bermain dan Permainan 3 3 ABI 6025 Metodologi Pengembangan Fisik Motorik AUD 34 DIK 4044 Media Pembelajaran AUD 3 4 ABI 6024 Metodologi Pengembangan Sain AUD 35 PGRA 6501 Metodologi Pengembangan Agama dan Moral 3 5 SEN 6601 Seni Musik dan Suara AUD 36 MAT 3061 Metodologi Pengembangan Matematika AUD 3 6 DIK 6003 Pendidikan Anak dalam Keluarga 37 PSI 3063 Kreativitas Anak 3 7 DIK 6401 Pengembangan PAI AUD 38 PSI 3064 Neurosains dalam Pembelajaran AUD 3 8 BHS 6007 Metodologi Pengembangan Bahasa AUD 3

23 24

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 PGRA 6004 Evaluasi dan Assesmen Pembelajaran AUD 3 1 DIK 6501 Pengembangan Profesi Keguruan 32 DIK 5162 Perencanaan Pembelajaran AUD 3 2 DIK 6033 Manajemen Pengelolaan Kelas 3

127

3 PGRA 6005 Kurikulum AUD 3 3 PGRA 6006 Teknologi Informasi AUD 34 ABI 6023 Metodologi Pengembangan Sosial Emosional 3 4 DIK 6059 Micro-teaching 35 PGRA 6002 Metodologi Pengembangan Pengetahuan Sosial 3 5 DIK 6034 Pendidikan ABK 36 SEN 6603 Seni Tari* 2 6 PGRA 6007 Kapita Selekta PAUD 37 AUD 6602 Kewirausahaan Bidang PAUD* 2 7 AUD 6501 Pendidikan Inklusi 28 BHS 6133 Public Speaking* 2 9 PSI 3066 Antropobiologi 2

21 22

SEMESTER 7 SEMESTER 8NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 BHS 6089 Story Telling* 2 1 ABI 9041 Skripsi 62 DIK 6093 Praktek Profesi Keguruan Terpadu 43 DIK 6504 Penelitian Tindakan Kelas 3

* Mata Kuliah Pilihan16. Staf Pengajar

No NAMA DOSEN TETAP / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN 1. Maila Dania Husni Rahim, MA.,

Ph.DLektor

S3 Moral Education Universiti Putra MalaysiaS2 Culture and Values in Education McGill University, CanadaS1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris Univ. Negeri Jakarta

• Pendidikan Moral Anak Usia Dini

• Pendidikan Nilai• Pend. Bahasa dan

Sastra Inggris

2 Dr.Fidrayani, M.Pd, MSi0707027602Asisten Ahli

S3 Psikologi Pendidikan Univ. Negeri MalangS2 Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Univ. Pendidikan IndonesiaS2 Pendidikan Dasar UPI BandungS1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris STKI Muhammadiyah Bone

• Psikologi Pendidikan dan Perkembangan

• Pendidikan Dasar Kons. Pendidikan Anak Usia Dini

3 Dr.Yayah Nurmaliah, MA2108037201Lektor

S3 Pendidikan Islam UIN JakartaS2 Pendidikan Islam UIN JakartaS1 Pendidikan Bahasa Arab UIN Jakarta

• Pendidikan Islam• Pendidikan Anak dalam

Keluarga

4 Dra. Eni Rosda Syarbaini., M.Ps.i2013085301Lektor

S3 Univ. Negeri Jakarta (penyelesaian Disertasi)S2 Univ. IndonesiaS1 IAIN Imam Bonjol Padang

• Pendidikan Anak Usia Dini

• Psikologi Pendidikan

5 Siti Khadijah, MA2027077001LektorNIP. 19700727 199703 2 004

S3 Univ. Negeri Jakarta (Penyelesaian Disertasi)S2 UIN JakartaS1 UIN Jakarta

• Teknologi Pendidikan• Pendidikan Islam

6. Nuraida, M.Psi2010117003Lektor

S3 PAUD Universitas Negeri Jakarta (Penyelesaian Disertasi)S2 Psikologi Pendidikan Universitas IndonesiaS1 Pendidikan Agama Islam UIN Jakarta


• Psikologi Pendidikan

128

7. Miratul Hayati, M.Pd202458702Asisten Ahli

S2 Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Jakarta S1 Pendidikan Agama Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta


8. Desmaliza, MSi, M.Ed0416127601

S2 Evaluation Research In Education and Assesment. Flinders University S2 Psikologi Pendidikan Universitas Indonesia S1 Pendidikan Agama Islam IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta

• Psikologi Pendidikan• Bimbingan Konseling• Evaluasi Pendidikan

9 Azkia Muharrom, M.Pd.I2025079101

S3 Kajian Islam Konsentrasi Bahasa Arab UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Bahasa Arab UIN Syarif Hidayatullah Jakarta S1 Pendidikan Bahasa Arab UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

• Bahasa Arab

2. Fakultas Adab dan Humanioral Bahasa dan Sastra Arab l Sejarah dan Kebudayaan Islam

l Tarjamah (Bahasa Arab l Ilmu Perpustakaanl Sastra Inggris

Dekan Fakultas Adab dan Humaniora Prof. Dr. Sukron Kamil, M.A.

130

SEJARAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA—sebelumnya bernama Fakultas Adab—berawal dari berdirinya Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) pada tanggal 1 Juni 1957. Program studi Bahasa Arab pada ADIA merupakan embrio dari Fakultas Adab.

Dalam perkembangan selanjutnya, berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 11 Tahun 1960, tanggal 24 Agustus 1960 (2 Rabi’ul Awal 1380 H) ADIA di Jakarta dan PTAIN di Yogyakarta digabungkan dalam satu wadah Institut Agama Islam Negeri (IAIN). ADIA di Jakarta mengelola Fakultas Tarbiyah (yang merupakan pengembangan dari Program studi Pendidikan Islam) dan Fakultas Adab (yang merupakanpengembangan dari Program studi Bahasa Arab), sementara PTAIN Yogyakarta mengelola Fakultas Ushuluddin dan Fakultas Syari’ah. Fakultas Adab selanjutnya mendapatkan legitimasi dengan keluarnya Surat Keputusan Menteri Agama No. 35 Tahun 1960.

Pada tahun 1963, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI No.5 tahun 1963, Fakultas Adab dinyatakan memiliki empat program studi: Sastra Arab, Sejarah dan Kebudayaan Islam, Bahasa Urdu, dan Bahasa Persia.Namun, dua jurusan terakhir ini tidak bisa direalisasikan karena menghadapi berbagai kendala, baik akademis, sumber daya manusia, maupun minat mahasiswa. Program studi Sastra Arab memulai perkuliahan pada tahun ajaran1961/1962. Pada tahun 1967 dibuka Program studi Sejarah dan Kebudayaan Islam (SKI). Sejak itu, hingga tahun 1999, Fakultas Adab hanya menyelenggarakan dua jurusan tersebut.

Pada tahun 1999, dibuka jurusan baru yaitu Program Studi Terjemah berdasarkan SK Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/48/1999. Pembukaan Program Studi Terjemah diikuti dengan pembukaan beberapa program studi lainnya, yaitu Program Studi Ilmu Perpustakaan (IP), dan pada tahun berikutnya (2000) dibuka Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris (BSI). Pada tahun akademik 2005/2006, Program Studi Sejarah dan Peradaban Islam membuka dua konsentrasi, yaitu SPI Kawasan Timur Tengah dan SPI Kawasan Asia Tenggara. Saat ini, Program Studi Bahasa dan Sastra Arab mengembangkan konsentrasi Sastra Arab dan Linguistik Arab; sedangkan Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris membuka konsentrasi Penerjemahan Inggris--Indonesia, Sastra Inggris, dan Linguistik Bahasa Inggris.

Selain lima program studi yang kemudian disebut program reguler, pada tahun 1998, Fakultas Adab membuka program ekstensi (program nonreguler)untuk program studi BSA (S1) dan IP (S1). Kemudian, pada tahun akademik 1999/2000 program nonreguler ini menyelenggarakan perkuliahan untuk program studi Bahasa dan Sastra Inggris (S1). Dengan demikian, hingga tahun akademik 2005/2006 ada tiga program studi di program nonreguler, yaitu BSA, IP, dan BSI. Tetapi sejak tahun akademik 2008/2009 program nonreguler untuk semua program studi tidak menerima lagi mahasiswa baru.

Sejak berdiri Fakultas Adab dan Humaniora dipimpin oleh tujuh orang dekan, yaitu Prof. Dr. H. Bustami A. Gani (1960-1972), Dr. H. Rofi’i (1972-1977 dan 1991-1994), Prof. Dr. H. Chatibul Umam (1977-1983), Drs. H. Abd. Muthalib Sulaiman (1983-1991), Prof. Dr. Nabilah Lubis, MA (1994-1998), Prof. Dr. H. Fathurrahman Rauf (1998-2002), Prof. Dr. H. Badri Yatim, MA (2002-2006), Dr. H. Abdul Chair, MA (20062010), Dr.

131

Abdul Wahid Hasyim, MA (2010-2014), Prof. Dr. Oman Fathurahman, M.Hum (2014-2015), dan Prof. Dr. Sukron Kamil, M.A. (2015-2019).

VISI DAN MISIVisi Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah menjadi

fakultas terkemuka dalam bidang ilmu humaniora berbasis pada integrasi dan kontekstualisasi ilmu dengan Islam dan Keindonesaan pada tahun 2020.Misi Fakultas Adab dan Humaniora adalah:1. Menyelenggarakan pendidikan, riset, publikasi ilmiah bermutu, dan pengabdian

kepada masyarakat dalam bidang ilmu humaniora yang terintegrasi dan terkontekstualisasi dengan keislaman, kemodernan, kemanusiaan, dan keindonesiaan, serta bisa dipertanggungjawabkan secara metodologi;

2. Melakukan kerjasama dengan lembaga kependidikan dan nonkependidikan dalam rangka peningkatan mutu dan rekognisi nasional dan internasional

3. Melakukan pengelolaan fakultas sesuai prinsip-prinsip good governance, terutama prinsip akuntabilitas, meritokrasi, dan transparansi, dan juga pelayanan berbasis teknologi informasi dan komunikasi sehingga bisa merespon tantangan lokal dan global

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ADAB DAN HUMANIORAPROGRAM STUDI : BAHASA DAN SASTRA ARAB

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : A dengan nomor SK: 0125/SK/BAN-PT/Akred/S/1/20173. Gelar Akademik : S.Hum.4. Nama Prodi : Bahasa dan Sastra Arab5. Kode Program Studi (PDPT) : 792036. Bahasa Pengantar : Arab7. Program Studi yang Relevan : Tarjamah, Pendidikan Bahasa Arab8. Masa Studi : Maksimal 12 Semester (6 Tahun) 9. Tanggal Program Spesifikasi : 1 September 201510. Syarat Masuk (Entry Level) : Lulusan MA/SMA/SMK Semua Program11. Visi: Menjadi Program Studi Bahasa dan Sastra Arab terkemuka yang berbasisriset,

integrasi, dan kontekstualisasi ilmu di Asia Tenggara padatahun 2020

132

12. Misi- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Arab

yang komunikatif, untuk menjembatani dunia Arab dengan dunia Islam keindonesiaan

- Melakukan penelitian di bidang bahasadansastra Arab terhubungkan dengan kontek sejarah, kebudayaan, sastra, politik, dan tradisi intelektual Islam Keindonesian

- Menyelenggarakan pengabdian masyarakat melalui pemanfaatan kemampuan bahasa Arab untuk kebutuhan akademik dan profesional.

13. Profil Lulusan:- Peneliti- Akademisi- Penerjemah- Diplomat - Praktisi Pariwisata

14. Capaian Pembelajran (Program Learning Outcomes):a. Sikap

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius:

a) Menguasai ilmu-ilmu keIslaman secara komprehensif; b) bersikap dan berperilaku sesuai dengan ajaran Islam2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama,moral, dan etika.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

b. Keterampilan Umum1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

133

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah; dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan me-nemu--kan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

10) Mampu menggunakan unsur-unsur bahasa untuk memahami ide dan gagasan dalam bahasa asing (Arab) lisan dan tulis untuk tujuan umum

11) Mampu menggunakan unsur-unsur bahasa untuk menyampaikian ide dan gagasan dalam Bahasa asing lain (Arab) lisan dan tulis untuk tujuan Akademik;

12) Mampu menggunakan unsur-unsur bahasa untuk memahami ide dan gagasan dalam bahasa asing (Inggris) lisan dan tulis untuk tujuan Akademik

13) Mampu menggunakan unsur-unsur bahasa untuk menyampaikian ide dan gagasan dalam Bahasa asing lain (Inggris) lisan dan tulis untuk tujuan Akademik

14) Menulis karya popular berbahasa Indonesia sesuai dengan kaedah Bahasa Indonesia yang benar;

15) Menulis karya ilmiah berbahasa Indonesia sesuai dengan kaedah Bahasa Indonesia yang benar;

c. Pengetahuan1) Memahamiteori-teorikesusasteraan2) Menguasaiteori-teorilinguistik Arab yang berhubungan dengan kajian

sastra Arab3) Memahamiperkembangankaryasastra Arab4) Memahami genre karya sastra Arab 5) Menguasai berbagai macam pendekatan dalam menginterpretasikan

karya sastra

134

6) Memahami teori-teori budaya yang berkaitan dengan sastra7) Menguasai metodologi penelitian sastra8) Menguasai teori-teori penyuntingan naskahd. KeterampilanKhusus1) Mampu berkomunikasi dalam bahasa Arab secara lisan dan tulisan2) Mampu menganalisis teks berdasarkan argumentasi ilmiah dalam berbagaik

onteks3) Mampu menyampaikan gagasan, argumen dengan menggunakan

keterampilan komunikasi dan keberaksaraan tingkat lanjut dalam bahasa lisan dan tulis

4) Melakukan penelitian sastra secara mandiri dengan berbagai macam pendekatan

5) Mampu mengapresiasi estetika karya sastra6) Melakukan kajian banding antara berbagai karya sastra dalam periode

tertentu15. Distribusi Mata Kuliah

SEMESTER 1 SEMESTER 2NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Ilm al-Sharf 4 1 Bahasa Indonesia 32 Maharah al-Kalam li al-Mubtadi’in 3 2 Maharah al-Kalam li al-Mutaqaddimin 33 Maharah al-Istima’ li al-Mubtadi’in 3 3 Maharah al-Istima’ li al-Mutaqaddimin 34 Pancasila 2 4 Ilm al-Nahw 45 Studi Islam 4 5 Bahasa Inggris 36 Qawaid al-Imla’ wa al-Khath 3 6 PKN 2 7 Praktikum Qiraah dan Ibadah 2

TOTAL sks 19 TOTAL sks 20

SEMESTER 3 SEMESTER 4NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Bahasa Inggris Akademik (TOEFL) 3 1 Ilm al-Lughah al-Ijtima’i 32 Qiraah Muyassarah 3 2 Kitabah Muyassarah 33 I’jaz al-Quran 3 3 Al-Masrahiyyah 44 Ilm al-Lughah al-’Am 3 4 Ilm al-Maani 35 Nazhariyah al-Adab 3 5 Al-Syi’r al-Arabi 46 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 6 Ilm al-Arud lwa al-Qawafi 3


SEMESTER 5 SEMESTER 6NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Nazhariyyah al-Tarjamah 3 1 Kodikologi 32 Tarikh al-Adab al-Arabi al-Qadim 3 2 Tarikh al-Adab al-Arabi al-Hadits 33 Ilm al-Bayan 3 3 Ilm al-Badi’ 24 Al-Natsr al-Adabi al-Arabi 4 4 Ilm al-Ashwat 35 Maharah al-Kitabah li al-Mutaqaddimin 3 5 Al-Tarjamah al-Indunisi 36 Filologi 3 6 Manahij al-Bahts al-Adabi 3 7 Ilm al-Ma’ajim wa al-Dilalah 2


SEMESTER 7 SEMESTER 8NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Fiqh al-Lughah 3 1 Skripsi 62 Sastra Islam Indonesia 3 2 KKN 43 Naqd al-Adab al-Arabi 4 4 Al-Tarjamah al-Arabi 4 5 Seminar Proposal 3 6 Adab Muqaran 2


135

16. Tenaga Pendidik (Academic Staffs):

NO NAMA / NIDN / NIP KEAHLIAN1 Prof. Dr. H. Achmad Bachmid, MA

200510480119481005 198503 1 001


2 Prof. Dr. Oman Fathurahman, M.Hum200808690119690808 199603 1 003

Filologi

3 Dr. H. D. Sirojuddin, M.Ag.201507570119570715 198803 1 001


4 Drs. H. Suhilman, MA.19581231 198603 1 008

Kajian Islam

5 Drs. Abdul Ghofar, M.Ag201212550119551212 198603 1 003


6 Drs. H. A. Asdari, M.Ag.201005590119590510 199103 1 001


7 Drs. Nawawi, M.Ag200911560119561109 199103 1 001


8 Drs. Mukhtar Gozali, M.Ag201608590119590816 199403 1 001


9 Dr. Siti Amsariah, M.Ag. 201708700119700317 199803 2 001


10 Titi Farhanah, M.Ag202804700119700428 200312 2 001


11 Dr. TB. Ade Asnawi, MA201701600119600117 198903 1 002


12 Dr. Cahya Buana, M.Ag203006750119750630 200312 2 001


13 Dra. Rd. SitiSa’adah, M.Ag.200103640119640301 199302 2 001


14 Irfan Abu Bakar, M.Ag200705670119670507 199703 1 001


15 Ali Hasan Al Bahar,Lc, MA201506760119760615 200312 1 002


16 Minatur Rokhim, MA200105750119750501 200801 1 025


136

17 Umi Kulsum, MA202306750119750723 200901 2 005


18 Dr. Ulil Abshar, SS, M.Hum200403820119820404 200901 1 018


19 Rizqi Handayani, MA200811830119831108 200912 2 005


20 M. Husni T, MA19710810 199803 1 002


21 Mugy Nugraha, M.Hum.19840322 201503 1 003


22 Prof. Dr. H. Fathurrahman Rauf200505460119460505 197107 1 001


23 Dr. Zubair, M.Ag.200101730119731231 199903 1 012


24 Yeni RatnaYuningsih, M.A. Dr.201004720119720410 199603 2 002


25 Dr. R. Yani’ah Wardani, M.Ag202010600119601020 199403 2 001


26 Dr. M. Adib Misbachul Islam, M.Hum202402730119730224 200801 1 009


SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ADAB DAN HUMANIORAPROGRAM STUDI : SEJARAH DAN PERADABAN ISLAM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : A dengan nomor SK: 0124/SK/BAN-PT/Akred/S/1/20173. GelarAkademik : S.Hum.4. Nama Prodi : SejarahdanPeradaban Islam5. Kode Program Studi (PDPT) : 802306. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi yang Relevan : SejarahKebudayaan Islam (S2)

137

8. Masa Studi : Maskismal 12 Semester (6 Tahun) 9. Tanggal Program Spesifikasi : 1 September 201510. Syarat Masuk (Entry Level) : Lulusan MA/SMA/SMK Semua Program11. Visi: Menjadi Prodi Sejarah dan PeradabanIslam yang terkemuka berbasis integrasi

dan kontekstualisasi ilmu tingkat internasional pada tahun 202512. Misi

- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang sejarah dan peradaban Islam untuk memahami fenomena empirik keislamandan keindonesiaan .

- Menyelenggarakan penelitian dalam bidang sejarah dan peradaban Islam secara umum dengan memanfaatkan sumber-sumber primer keIslamandan keindonesiaan

- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara professional dalam bidang sejarah dan peradaban Islam.

13. Profil Lulusan- Sejarawan- Peneliti- Analisis- EnterpreunerPariwisata Islam

14. Capaian Pembelajran (Program Learning Outcomes):a. Sikap

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius: a) Menguasai ilmu-ilmu keIslaman secara komprehensif; b) bersikap dan berperilaku sesuai dengan ajaran Islam

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan ke-percayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.


138









9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;







139

c. Pengetahuan1) Mampu menguasai pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan

keislaman sebagai paradigma keilmuan;2) Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi

dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global.

3) Mampu menjelaskan langkah-langkah metode sejarah dan kebudayaan Islam;

4) Menguasai konsep-konsep ilmu-ilmu sosial yang digunakan oleh para sejarawan dan budayawan.

5) Menguasai bibliografi sejarah dan kebudayaan Islam;6) Mampu menjelaskan perkembangan historiografi umum dan historiografi

Islam;7) Mampu menjelaskan perkembangan sejarah dan kebudayaan Islam baik

secara tematik/periodik/kronologis, maupun kawasan;8) Mampu mengaitkan perkembangan sejarah dan kebudayaan Islam

Indonesia dengan sejarah dan kebudayaan Islam di berbagai kawasan9) Mampu menjelaskan pengertian ilmu sejarah dan kebudayaan Islam

sebagai ilmu humaniora dan menggunakan konsep ilmu-ilmu sosial yang digunakan oleh para sejarawan dan budayawan terdahulu.

10) Mampu menjelaskan perkembangan bibliografi sejarah dan kebudayaan Islam, historiografi umum, dan historiografi Islam.

d. KeterampilanKhusus1) Mampu menyusun narasi sejarah dan kebudayaan Islam secara akurat sesuai

dengan data dan bukti-bukti dari sumber-sumber yang dipercaya dalam bentuk visual sebagai pengembangan historiografi baru.

2) Mampu menganalisis perkembangan sejarah dan kebudayaan Islam baik secara tematik, periodik, maupun kronologis di berbagai kawasan.

3) Mampu menggunakan metodologi dan langkah-langkah teori dengan pendekatan multidimensi (multidimentional approaches).

4) Mampu menerapkan konsep/kerangka dasar ilmu-ilmu bantusejarah dalam menganalisis proses tumbuh dan berkembangnya kebudayaan Islam.

5) Mampu merespons secara kontekstual dan menjadikan pengetahuan sejarah dan kebudayaan Islam sebagai dasar untuk penguatan strategis dalam merencanakan kebudayaan Islam masa depan.

6) Mampu menguasai bahasa asing sebagai bahasa sumber sejarah.7) Mampu menemukan data dan fakta dan menganalisisnya berdasarkan

teori dan metode sejarah dan kebudayaan untuk merekonstruksi peristiwa bersejarah dalam bentuk karyatulis.

8) Mampu mendigitalisasi dan memanfaatkan naskah, arsip, dan sumber lainnya baik lisan, tulisan, maupun benda sebagai sumber primer dan sekunder dalam penulisan sejarah dan kebudayaan Islam.

140

9) Mampu menyusuns kenario naskah film dokumenter/animasi tentang sejarah dan kebudayaan Islam.

10) Memeliharadanmelestarikanpeninggalan-peninggalan sejarah dan kebudayaan Islam sebagai warisan umatmanusia.

15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 SAG6001 Studi Islam 4 1 POL 6001 Pancasila 22 POL 6002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 BHS 6003 Bahasa Arab (Teks) 33 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 3 BHS 6005 Bahasa Inggris (Teks) 34 SAG6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 4 SAR 6001 Praktikum Qira’at dan Ibadah 25 BHS 6002 Bahasa Arab (Tatabahasa) 3 5 SEJ 6002 Sejarah Indonesia Sampai Abad ke-16 46 BHS 6004 Bahasa Inggris (Tatabahasa) 3 6 SEJ 6008 Sejarah Kebudayaan Islam Periode Klasik 47 SEJ 6001 Pengantar Sejarah Indonesia 2 7 BUD6001 Warisan Budaya dan Masyarakat 2


SEMESTER 3 SEMESTER 4NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 SEJ 6014 Pengantar Ilmu Sejarah 2 1 BHS 6007 Bahasa Belanda (Teks) 22 SEJ 6019 Historiografi Umum (Eropa dan Indonesia Sentris) 4 2 SEJ 6016 Dasar-DasarTeori dan Metodologi Penelitian Sejarah 43 SEJ 6020 Historiografi Islam 2 3 BUD6002 Kelembagaan Islam danKearifanLokal 24 BHS 6006 Bahasa Belanda (Tatabahasa) 4 4 SEJ 6010 Sejarah Kebudayaan Islam Periode Modern 45 SEJ 6003 Sejarah Indonesia Abad ke-17-18 4 5 SEJ 6011 Sejarah Kebudayaan Islam Kawasan Afrika 26 SEJ 6009 Sejarah Kebudayaan Islam Periode Pertengahan 4 6 SEJ 6013 Sejarah Ekonomi Timur Tengah dan Asia Tenggara 2 7 SEJ 6004 Sejarah Indonesia Masa Kolonial (Abad ke-19 sampai 1945) 4

TOTAL SKS 20 TOTAL SKS 20

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 SEJ 6015 Metode Sejarah dan Sejarah Lisan 3 1 BHS 6008 Filologi (Teori, Metode, dan Praktikum) 32 SEJ 6017 Praktikum Penelitian Sejarah 3 2 SEJ 6018 Praktikum Kesejarahan 33 SEJ 6005 Sejarah Indonesia Kontemporer (1945-2000) 4 3 SEJ 6006 Sejarah Kebudayaan Islam Asia Tenggara 44 SEJ 6021 Arkeologi 3 4 SOS 6001 Sosiologi dan Antropologi 35 SEJ 6007 Sejarah Maritim Asia Tenggara 2 5 SEJ 6012 Sejarah Kebudayaan Islam di Kawasan Minoritas Muslim 46 SEJ 6022 Sejarah, Pariwisata, dan Kewirausahaan 3 6 INF 6001 Teknologi Informasi dan Komunikasi 37 BUD6003 Museum danKearsipan 2


SEMESTER 7 SEMESTER 8NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 POL6003 PengantardanTeori-TeoriIlmuPolitik 3 1 ABI 6002 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 42 SOS 6002 Teori-teoriIlmuSosialdalamSejarah 3 2 ABI 6003 Skripsi 63 INF 6002 StudiDokumendanPembuatan Film Dokumenter 2 4 SEJ 6023 Menulis Kreatif dan Menyusun Skenario Sejarah 2 5 SEJ 6024 Kapita Selekta 2 6 ABI 6001 Seminar Proposal Skripsi 2


16 Tenaga Pendidik (Academic Staffs):NO NAMA / NIDN / NIP KEAHLIAN

1 Prof. Dr. M. Dien Madjid200607490119490706 197109 1 001

SPI

2 Prof. Dr. H. Budi Sulistiono, M.Hum201010540119541010 198803 1 001

SPI

3 Dr. Amelia Fauzia, S.Ag.MA202503710119710325 199903 2 004

SPI

141

4 Dr.Saiful Umam, MA200812670119671208 199303 1 002

SPI

5 Nurhasan, S.Ag, MA202407690119690724 199703 1 001

SPI

6 Awalia Rahma, MA, Dr.202106710119710621 200112 2 001

SPI

7 Drs. Muhammad Ma’rufMisbah, M.Ag202212590119591222 199103 1 003

SPI

8 Dr. Saidun Derani, M.Ag202702570119570227 199203 1 001

SPI

9 Drs. Tarmizi Idris, MA201212600119601212 199003 1 003

SPI

10 Drs. H. Azhar Saleh, MA201210580119581012 199203 1 004

SPI

11 Dr. Usep Abd.Matin, M.A.200708680119680807 199803 1 002

SPI

12 Drs. Imam Subchi, MA201008670119670810 200003 1 001

SPI

13 Dr. Fu’adJabali, MA201109650119650911 199003 1 004

SPI

14 Imas Emalia, M.Hum200802730119730208 199803 2 001

SPI

15 Dr.Hj.TatiHartimah, MA203107550119550731 198903 2 001

SPI

16 Dr. Jajang Jahroni, M.A.201206670119670612 199403 1 006

SPI

17 Dr. Sudarnoto Abdul Hakim, MA200302690119590203 198903 1 003

SPI

18 Dr.Abd. Wahid Hasyim, M.Ag201708560119560817 198603 1 006

SPI

19 Dr. H. M. Muslih Idris, MA.200309520119520903 198603 1 001

SPI

20 Dr. H. Abd. Chair, MA.203112540119541231 198303 1 030

SPI

142

21 Dr.Parlindungan Siregar, M.Ag201501590119590115 199403 1 002

SPI

22 Dr. Jajat Burhanuddin, MA201901670119670119 199403 1 001

SPI

23 Dr. Zakiya Darojat, M.A.197405302 00501 2 006

SPI

24 Prof. Dr. Azyumardi Azra, MA200403550119550304 198503 1 001

SPI

24 Prof. Dr. Didin Saepudin, MA.202510610119611025 199403 1 001

SPI

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ADAB DAN HUMANIORAPROGRAM STUDI : TARJAMAH (BAHASA ARAB)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : A dengan nomor SK: 2710/SK/BAN-PT/Akred/S/X1/20163. GelarAkademik : S.Hum.4. Nama Prodi : Tarjamah (Bahasa Arab)5. Kode Program Studi (PDPT) : 792206. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi yang Relevan : Bahasa dan Sastra Arab, Pendidikan Bahasa Arab8. Masa Studi : Maksimal 12 Semester (6 Tahun) 9. Tanggal Program Spesifikasi : 1 September 201510. Syarat Masuk (Entry Level) : Lulusan MA/SMA/SMK Semua Program11. Visi Menjadi program studi terkemuka dan unggul di Asia Tenggara pada tahun 2020

dalam bidang penerjemahan, yang berbasis riset, integrasi, dan kontekstualisasi ilmu.

12. Misi- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang-bidang

linguistic Arab.

143

- Menyelenggarakan penelitian dalam bidang linguistic Arab - Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang linguistik

Arab. - Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas

pelaksanaan tridarma perguruan tinggi dan pengembangan akademik13. Profil Lulusan:

- Penerjemah- Interpreter- Penulis- Pengelola penerbitan- Akademisi- Editor

14. Capaian Pembelajaran (Program Learning Outcomes):a. Sikap


2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, ber-bangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.


5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.



keahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausaha-

an.b. Keterampilan Umum

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;


pengeta hu an teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan

144

etika ilmiah; dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,






9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan me-nemu kan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;







c. Pengetahuan1) Menguasai teori dan permasalahan penerjemahan2) Menguasai Metode penelitian3) Menguasai tata bahasa Indonesia banding antara berbagai karya sastra

dalam periode tertentu4) Memahami proses dan prosedur penerbitan5) Menjelaskan teori-teori kebahasaan tradisional dan modern6) Memahami perbedaan budaya Indonesia dan Arab secara komprehensif7) Menguasai teroi dan prinsip-prinsip penyuntigan

145

8) Menguasai teori-teori yang digunakan dalam penelitian bahasa.9) Menganalisis tipologi penerjemahan bahasa Arab ke bahasa-bahasa lokal

nusantarad. Keterampilan Khusus

1) Mengaplikasikan prinsip-prinsip penyuntingan karya ilmiah dan populer2) Merancang dan melakukan penelitian hasil terjemahan3) Melakukan proses penerbitansesuaiprosedur4) Mengungkapkan gagasan dengan bahasa Arab tulis dan lisan5) Memiliki kemampuan untuk menerjemahkan dialog dan pidato

berbahasa Arab kebahasa Indonesia atau sebaliknya secara lisan6) Memiliki kemampuan untuk menuliskan ide dan gagasan sesuai dengan

kaidah tata bahasa Indonesia7) Memiilki kemampuan untuk membuat karya ilmiah sesuai dengan

metode penulisan ilmiah8) Melakukan penerjemahan dengan menggunakan mesin (mechine

translation)9) Memiliki kemampuan untuk menerjemahkan naskah-nasakah berbahasa

Arab kedalam bahasa Indonesia dan sebaliknya.15. Distribusi Mata Kuliah

SEMESTER 1 SEMESTER 2NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Bahasa Indonesia 3 1 Dasar-dasar Berbicara dan Mendengar 32 Bahasa Inggris 3 2 Dasar-dasar Menulis 33 Dasar-dasar Membaca 3 3 Islam dan Ilmu Pengetahuan 34 Nahwu 3 4 Masyarakat dan Budaya Arab 35 Pancasila 2 5 Sejarah Peradaban Islam 26 Sharaf 3 6 Pendidikan Kewarganegaraan 27 Praktikum Qira’at dan Ibadah 2 7 Teori dan Masalah Penerjemahan Arab-Indonesia 4


SEMESTER 3 SEMESTER 4NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 IlmuLughah Am 3 1 Fonetik dan Fonologi Arab 32 Kemahiran Berbicara dan Mendengar 3 2 Information and Communication Technology (ICT) Arab 23 Kritik Penerjemahan 3 3 Kemahiran Membaca dan Menulis 34 Penerjemahan Teks Klasik 3 4 Leksikografi Arab 35 Penerjemahan Teks Modern 3 5 Metode Penelitian 36 Studi Islam 4 6 Metode Penulisan Karya Ilmiah 3 PenerjemahanTeks Keislaman 3


SEMESTER 5 SEMESTER 6NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Balaghah 3 1 Penerjemahan Lisan Guide 32 Dasar-dasar Korespondensi Arab 3 2 Penerjemahan Lisan Konferensi 33 Information and a Communication Technology (ICT) Penerjemahan 2 3 Penerjemahan Teks Kontemporer 34 Metode Penelitian Bahasa 3 4 Penerjemahan Teks Sastra 35 Morfologi Arab 3 5 Penyuntingan Naskah Terjemahan 36 Sintaksis Arab 3 6 Proposal Skripsi 27 Terminologi 3 7 Semantik dan Pragmatik Arab 3


146

SEMESTER 7 SEMESTER 8NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Penerjemahan Dokumen Administrasi 3 1 Skripsi 62 Penerjemahan Dokumen Akademik 3 2 KuliahKerjaSosial 43 Penerjemahan Lisan Diplomasi Kenegaraan 4 4 Penerjemahan Pariwisatadan Produk 3 5 PenerjemahanTeks Media Massa 3


16. Tenaga Pendidik (Academic Staff)

NO NAMA / NIDN / NIP KEAHLIAN1 Prof. Dr. Achmad Satori

200612550119550612 199203 1 003

Bahasa Arab

2 Prof. Dr. Sukron Kamil, M.Ag201506690119690415 199703 1 004

Bahasa Arab

3 Drs. Ahmad Syatibi, M.Ag.200707550119550703 198603 1 002

Bahasa Arab

4 Dr. Darsita S, M. Hum.200708610119610807 199303 2 001

Linguistik

5 Dr. Akhmad Saehudin, M.Ag200505700119700505 200003 1 003

Bahasa Arab

6 Drs. Ikhwan Azizi, MA201608570119570816 199403 1 001

Bahasa Arab

7 Dr. Moch. Syarif Hidayatullah, M. Hum202912790119791229 200501 1 004

Linguistik

8 Abdul Wadud Kasyful Anwar, Lc, M.Ag200106570119570601 199603 1 001

Bahasa Arab

9 Karlina Helmanita, M.Ag202101700119700121 199803 2 002

Bahasa Arab

10 Dr. Abdullah, M.Ag. 202508610119610825 199303 1 002

Bahasa Arab

147

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ADAB DAN HUMANIORAPROGRAM STUDI : ILMU PERPUSTAKAAN

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : A dengan nomor SK: 0126/SK/BAN-PT/Akred/S/1/20173. Gelar Akademik : SIP4. Nama Prodi : Ilmu Perpustakaan5. Kode Program Studi (PDPT) : 712016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi yang Relevan : -8. Masa Studi : Maskismal 12 Semester (6 Tahun) 9. Tanggal Program Spesifikasi : 1 September 201510. Syarat Masuk (Entry Level) : Lulusan MA/SMA/SMK Semua Program11. Visi: Menjadi program studi ilmu perpustakaan dan informasi terkemuka di Asia

Tenggara pada tahun 2021 yang berbasis integrasi dan kontekstualisasi ilmu.12. Misi

- Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi untuk menghasilkan komunitas cendikiawan yang memiliki kepakaran dalam melakukan inovasi sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia kerja

- Melaksanakan penelitian berskala nasional maupun internasional dalam menemukan, mengembangkan dan menerapkan pengetahuan di bidang perpustakaan dan informasi yang berbasis kontekstual dan integrasi keilmuan, keindonesiaan dan keislaman;

- Menghubungkan dunia akademisi dan praktisi untuk memberi kontribusi nyata bagi pengembangan masyarakat yang berbasis pengetahuandan teknologi dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi

13. Profil Lulusan:- Pengelola Perpustakaan dan lembaga Informasi (Lembaga Kearsipan, Pusat- Dokumentasi & Museum);- Peneliti dalam bidang perpustakaan dan Informasi

148

14. Capaian Pembelajaran (Program Learning Outcomes):a. Sikap


2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasar-kan agama,moral, dan etika.



5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan keper-cayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.



keahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausaha-

an.b. Keterampilan Umum

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;






7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang

149

ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja

yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;








c. Pengetahuan1) Menguasai konsep teoritis bidang perpustakaan, kearsipan, dan

dokumentasi secara komprehensif2) Menguasai konsep dan teori dasar pengembangan dan pengorganisasian

sumber informasi untuk memberikan jasa temu kembali informasi3) Menguasaikonsep TIK bidang pusdokinfo.4) Menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan beragam

gejala perilaku pemustaka (users) secara individu, kelompok, organisasidan

5) komunitas.6) Menguasai metodologi penelitian bidang pusdokinfo.7) Menguasai konsep pemasaran jasa layanan dan pengembangan

perpustakaand. KeterampilanKhusus

1) Membuat rencana strategis pengelolaan program perpustakaan dan lembaga informasi secara efektif dan efisien.

2) Menerapkan TIK bidang pusdokinfo3) Mampu mempertanggungjawabkan hasil kerjasecara professional dalam

organisasi pusdokinfo berdasarkan Kode Etik Pustakawan Indonesia.4) Merancang program pendidikanpemakai (literasiinformasi) untuk

pembelajaran sepanjang hayat.

150

5) Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis, serta membangun hubungan

6) interpersonal yang produktif.7) Mampumelakukanpenelitianbidangpusdokinfo8) Mampumen design model perpustakaansesuai dengan kebutuhan

stakeholder9) Mampu melakukan evaluasi jasa layanan perpustakaan.

15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Pengantar Ilmu Perpustakaan 4 1 Sumber Informasi Tercetak 42 Pengantar Kearsipan 2 2 Sumber Informasi Elektronik 43 Pengantar Teknologi Informasi 2 3 Manajemen Pengembangan Koleksi 44 Studi Islam 4 4 Preservasi Koleksi 35 Bahasa Indonesia 3 5 Basis data dan Jaringan Komputer 36 Pendidikan Kewarganegaraan 2 6 Pancasila 27 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 TOTAL sks 20 TOTAL sks 20

SEMESTER 3 SEMESTER 4NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Bahasa Inggris 3 1 Sarana & Prasarana Perpustakaan 32 Bahasa Arab 3 2 Pengantar Manajemen 33 Klasisfikasidan Tajuk Subjek 4 3 Deskripsi Bibliografi Non Buku 44 Rekayasa WEB 3 4 Perpustakaan Digital 35 Deskripsi Bibliografi Buku 3 5 Psikologi Perpustakaan 36 Layanan Pemustaka 4 6 Statistik 2 7 Komunikasi Interpersonal 2 TOTAL sks 20 TOTAL sks 20

SEMESTER 5 SEMESTER 6NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 PemasaranJasaPerpustakaan 3 1 PengukurandanEvaluasiPusdokinfo 22 ManajemenRekod 3 2 ManajemenLembagaArsip 33 LayananRujukanUmum 3 3 KebutuhandanPencarianinformasi 44 MetodologiPenelitianKuantitatif 2 4 LayananRujukan Islam 35 ManajemenPerpustakaan 3 5 OtomasiPerpustakaan 36 IndeksdanAbstrak 3 6 MetodologiPenelitianKualitatif 27 Tata RuangPerpustakaan 3 7 Bahasa InggrisAkademik (TOEFL) 3 TOTAL sks 20 TOTAL sks 20

SEMESTER 7 SEMESTER 8NO MATA KULIAH SKS NO MATA KULIAH SKS1 Bahasa Arab akademik (TOAFL) 3 1 KuliahKerjaNyata (KKN) 42 LiterasiInformasi 4 2 Skripsi 63 PKL 2 4 Manajemen Museum 3 5 PraktikumQiraah&Ibadah 2 TOTAL sks 14 TOTAL sks 10


NO NAMA / NIDN / NIP KEAHLIAN1 Ade Abdul Hak, S.Ag, SS, M.Hum

200301710119710103 200003 1 002

Ilmu Perpustakaan

2 Pungki Purnomo, M.LIS201512640119641215 199903 1 005

Ilmu Perpustakaan

151

3 Dr. Ida Farida, M.LIS200704700119700407 200003 2 003

Ilmu Perpustakaan

4 Siti Maryam, S.Ag, S.S, M.Hum200507700319700705 199803 2 002

Ilmu Perpustakaan

5 Mukmin Suprayogi, M.Si200103620119620301 199903 1 001

Ilmu Perpustakaan

6 Nuryudi, S.Ag, S.S, MLIS201209670119670912 199903 1 002

Ilmu Perpustakaan

7 Alfida, S.Ag, S.S. MLIS201502710319710215 199903 2 001

Ilmu Perpustakaan

8 Amir Fadhillah, M.Si203005710119710530 199903 1 003

Sosiologi

9 Parhan Hidayat, M.Hum002106780919780621 201101 1 004

Ilmu Perpustakaan

10 NurulHayati,S.IP. M.HumTetap Non PNS

Ilmu Perpustakaan

11 FadhilatulHamdani, S.IP.M.Hum.Tetap Non PNS

Ilmu Perpustakaan

12 FahmaRianti, M.HumTetap Non PNS

Ilmu Perpustakaan

13 Muhammad Azwar, S.Pdl, M.HumTetap Non PNS

Ilmu Perpustakaan

14 Lily SudriaWenny, S.IP, M.HumTetap Non PNS

Ilmu Perpustakaan

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ADAB DAN HUMANIORAPROGRAM STUDI : SASTRA INGGRIS

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : B dengan nomor SK: 0887/SK/BAN-PT/Akred/S/1II/20173. Gelar Akademik : S.S4. Nama Prodi : Sastra Inggris5. Kode Program Studi (PDPT) : 79202

152

6. Bahasa Pengantar : Bahasa Inggris7. Program Studi yang Relevan : Pendidikan Bahasa Inggris8. Masa Studi : Maksimal 12 Semester (6 Tahun) 9. Tanggal Program Spesifikasi : 1 September 201510. Syarat Masuk (Entry Level) : Lulusan MA/SMA/SMK Semua Program11. Visi Pada tahun 2020, menjadi program studi Sastra Inggris terkemuka berbasis

integrasi dan kontekstualisasi ilmu.12. Misi

- Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran dalam bentuk penyeleng-garaan kegiatan perkuliahan, seminar, dan pelatihan dalam bidang bahasa dan sastra Inggris.

- Melakukan kegiatan penelitian di bidang bahasa dan sastra Inggris, serta menghubungkannya dengan kajian sastra dan budaya Islam

- Melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan merespons permasalah-an yang terjadi dalam bidang bahasa dan sastra Inggris

13. Profil Lulusan :- Peneliti bahasa dan sastra Inggris;- Pemerhati sastra Inggris - Editor naskah berbahasa Inggris- Penerjemah

14. CapaianPembelajran (Program Learning Outcomes):a. Sikap


2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas ber-dasarkan agama,moral, dan etika.



5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan ke-percayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.


7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang ke-

ahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausaha-

an.

153

















154

c. Pengetahuan1) Memahami teori-teori kesusasteraan klasik dan modern;2) Menguasai teori-teori linguistik yang berhubungan dengan kajian sastra;3) Memahami perkembangan karya sastra Inggris dari satu periode ke

periode yang lain;4) Memahami genre karya sastra Inggris secara komprehensif;5) Menguasai berbagai macam pendekatan dalam menginterpretasikan

karya sastra;6) Memahami teori-teori budaya yang berkaitan dengan kajian sastra;7) Menguasai metodologi dan prinsip-prinsip penelitian umum dan sastra8) Menguasai teori-teori penyuntingan naskah popular dan nonpopular;9) Menguasai teori-teori ragam komposisi Bahasa Inggris;10) Memahami kaitan antara sastra Islam dan Inggris secara sikronik dan

diakronik;11) Menguasai teori-teori dan konsep-konsep penerjemahan secara

komprehensif;d. Keterampilan Khusus

1) Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris lisan dan tulis dalam berbagai konteks situasi;

2) Mampu menyunting berbagai jenis naskah sesuai dengan prinsip-prinsip penyuntingan yang baik;

3) Menganalisis karya sastra Inggris secara instrinsik dan ekstrinsik;4) Membuat wacana tulis dan lisan tentang karya sastra Inggris5) Mampu menerjemahkan karya berbahasa Inggris ke bahasa Indonesia

dan sebaliknya6) Mampu menganalisis teks berdasarkan argumentasi ilmiah dalam

berbagai konteks7) Mampu menyampaikan gagasan, argumen dengan menggunakan

keterampilan komunikasi dan keberaksaraan tingkat lanjut dalam bahasa lisan dan tulis

8) Mampu melakukan penelitian sastra secara mandiri dengan berbagai macam pendekatan

9) Mampu mengapresiasi estetika karya sastra sesuai dengan teori dan pendekatan yang digunakan

10) Melakukan kajian banding antara berbagai karya sastra dalam periode tertentu

15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO KODE Mata Kuliah sks NO KODE Mata Kuliah sks

1 BHS 6101 Comprehensive Listening 3 1 BHS 6302 Advanced Grammar 42 BHS 6201 Comprehensive Speaking 3 2 BHS 61002 Critical Listening 33 BHS 6301 Intermediate Grammar 4 3 BHS 6402 Inferential Reading 34 BHS 6401 Literal Reading 3 4 BHS 6202 Informational Speaking 35 POL 6001 Pancasila 2 5 SAG 6002 Islam danIlmuPengetahuan 3

155

6 SAG 6001 Studi Islam 4 6 POL 6002 PendidikanKewarganegaraan (PKN) 2 7 SAR 6003 Praktikum Qiraah dan Ibadah 2 TOTAL sks 19 TOTAL sks 20


1 BHS 6003 Bahasa Arab 3 1 BHS 6103 Bahasa Arab TOAFL 32 BHS 6401 Critical Reading 3 2 BHS 6001 Bahasa Indonesia 33 BHS 6203 Critical Speaking 3 3 BHS 6702 English Drama 44 BHS 6801 General Linguistics 3 4 BHS 6802 English Phonology 35 BHS 6701 General Literature 3 5 BHS 6703 English Poetry 46 BHS 6501 Paragraph Writing 3 6 BHS 6502 Essay Writing 3



1 BHS 6503 Academic Writing 3 1 BHS 6602 Editing Theory and Practice 42 BHS 6704 English History and Literature 4 2 BHS 6804 English Semantics 33 BHS 6803 English Morphology and Syntax 4 3 BHS 6706 Introduction to Cinema 34 BHS 6705 English Prose 4 4 BHS 6707 Literary Theory 35 BHS 6601 Translation Theory 3 5 BHS 6003 Translation in Practice 4

6 SAG 6109 Quran danHadits 3 TOTAL sks 18 TOTAL sks 20SEMESTER 7 SEMESTER 8NO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 BHS 6708 Cultural Studies 3 1 ABI 6943 Skripsi 62 BHS 6709 Diasporic Literature 3 2 ABI 6002 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 43 BHS 6710 Literary Criticism 3 4 ABI 6901 Research Methodology 4 5 ABI 6902 Research Proposal Writing 3 6 BHS 6804 Sociolinguistics 3 TOTAL sks 19 TOTAL sks 10


NO NAMA / NIDN / NIP KEAHLIAN1 Drs. Saefudin, M.Pd

201007640119640710 199303 1 006

Bahasa Inggris

2 Dr. Frans Sayogie, M.Pd.201003700119700310 200003 1 002

Linguistik

3 Dr. Muhammad Farkhan, M.Pd201909650119650919 200003 1 002

Linguistik

4 Dr. Halid, M.Ag.202911720119721129 200003 1 002

Studi Islam

5 Danti Pudjiati, S.Pd. MM, M.Si202012730119731220 199903 2 004

Linguistik Terapan

6 Elve Oktaviyani, M.Hum200310780119781003 200112 2 002

Sastra Inggris

7 Hilmi, M. Hum201809760219760918 200801 1 009

Linguistik

8 Inayatul Chusna, M.Hum201601780119780126 200312 2 002

Sastra Inggris

156

9 Sholikatus Sa’diyah, M.Pd201704750119750417 200501 2 007

Bahasa Inggris

10 HasnulInsani, M.Pd. M.A.200105760119760501 200801 2 010

Sastra Inggris

11 Pita Merdeka, MA201701830119830117 201101 2 009

KajianBudaya

12 Muhammad Supardi, M.Hum202006760219760620 201411 1 003

LinguistikTerapan

13 Nina Farlina, M.Hum202904850319850429 201503 2 002

Sastra Inggris

14 Maria Ulfa, M.A. M.Hum19821219 201503 2 002

Sastra Inggris

15 M. AgusSuriadi, M.Hum200108780419780801 201411 1 001

LinguistikTerapan

16 AlfiSyahriani, M.Hum 19890424 201503 2 006

Sastra Inggris

17 Abdurrosyid, M.EILTetap Non PNS

LinguistikTerapan

18 Ida Rosyida, M.HumTetap Non PNS

KajianBudaya

19 Arief Rahman Hakim, M.Hum.Tetap Non PNS

Sastra Inggris

3. Fakultas Ushuluddinl Studi Agama-Agama l Aqidah dan Filsafat Islam

l Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir l Ilmu Haditsl Ilmu Tasawuf

Dekan Fakultas Ushuluddin Prof. Dr. Masri Mansoer, MA.

158

CIKAL BAKAL FAKULTASUSHULUDDIN di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta bermula dari Jurusan Da’wah walIrsyad yang berdiri pada tahun 1959 pada masa ADIA. Jurusan ini juga dikenal sebagai Jurusan Khusus, karena mahasiswanya terdiri dari imam-imam tentara yang diberi tugas belajar, baik dari Angkatan

Darat maupun Angkatan Udara. Pada tahun 1960, jurusan ini dikenal dengan nama PT-PAL (Pendidikan Tjalon Perwira Angkatan Laut) karena mahasiswanya berasal dari Angkatan Laut.

Pada saat penggabungan ADIA Jakarta dan PTAIN Yogyakarta menjadi IAINAl-Jami’ah, Jurusan Khusus ini dimasukkan kedalam Fakultas Tarbiyah IAIN Cabang Jakarta. Namun, keberadaannya di Fakultas Tarbiyah tidak berlangsung lama, karena pada tahun 1961, dalam rangka melengkapi fakultas-fakultas yang ada di IAIN Cabang Jakarta, diputuskan untuk dibuka Fakultas Ushuluddin.Pelaksanaan awalnya dimulai dengan membuka kelas baru pada Tahun Akademi 1962. Selanjutnya, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI No. 66 Tahun 1962Tanggal 5 November 1962 Fakultas Ushuluddin IAIN Cabang Jakarta dinyatakan resmi berdiri. Pada tahun 1964 Fakultas Ushuluddin membuka Jurusan Dakwah untuk tingkat doktoral. Jurusan Dakwah ini mengeluarkan alumninya (Sarjana Lengkap) untuk pertamakali pada tahun 1968. Pada tahun 1967 Fakultas Ushuluddin mendirikan Jurusan Perbandingan Agama tingkat doktoral, dan tiga tahunkemudianj urusan ini telah meluluskan sarjananya. Pada tahun 1982, Fakultas yang dikenal sebagai sarang pemikir kritis ini membuka Jurusan Aqidah-Filsafat. Dengan berdirinya jurusan ini, maka semakin kukuh pula citra Fakultas Ushuluddin sebagai fakultas pengusung pembaharuan pemikiran Islam diIndonesia.

Perkembangan selanjutnya, setelah dipersiapkan cukup lama oleh dosen-dosen yang memiliki basis kompetensi Ilmu Dakwah, pada tahun 1989 IAIN Jakarta meresmikan berdirinya Fakultas Dakwah. Fakultas ini menerima mahasiswa baru mulai tahun akademik 1989/1990, sementara mahasiswa yang telah terdaftar diJurusan Dakwah pada Fakultas Ushuluddin tetap menyelesaikan pendidikannya di Fakultas Ushuluddin. Sebagai pengganti Jurusan Dakwah, pada tahun akademik 1989/1990 itu pula Fakultas Ushululuddin mendirikan Jurusan Tafsir-Hadis.

Ketika reformasi bergulir dinegeri ini, pada tahun akademik 1999/2000, Fakultas Ushuluddin membuka dua program studi baru sekaligus: Program Studi Sosiologi Agama dan Program Studi Pemikiran Politik Islam. Dari dua program studi ini diharapkan muncul dan berkembang wacana integrasi antara ilmu-ilmu agama (Islam) dan ilmu-ilmu sosial empiris. Namun, dengan berdirinya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), mulai tahun akademik 2009/2010 dua program studi tersebut, bersama Program Studi Hubungan Internasional dari Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial, dipindahkan pengelolaannya ke FISIP UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sekarang ini Fakultas Ushuluddin memiliki 5 (lima) Program Studi: (1) Studi Agama-Agama (2) Aqidah dan Filsafat Islam (3) Ilmu Al-Quran dan Tafsir (4) Ilmu Hadis dan (5) Ilmu Tasawuf.

Sejak berdiri tahun 1962, Fakultas Ushuluddin telah mengalami pergantian pimpinan (dekan) sebagai berikut: Prof. H. M. Toha Yahya Omar, MA (1962-1972);

159

Prof. Dr. H. Abdurrahman Partosentono (1972-1973 dan 1979-1984); Prof. Dr. H. R. Husnul Aqib Suminto (1973-1979); Drs. Roswen Dja’far (1984-1987); Drs. Djabal Noor (1987-1991, 1991-1994); Drs. H. M. NadjidMuchtar, MA (1994-1998); Prof. Dr. Hamdani Anwar, MA (1998-2002); Prof. Dr. Amsal Bakhtiar, MA (2002-2006, 2006-2007); Dr. M. AminNurdin, MA (2007-2010); dan Prof. Dr. ZainunKamal, MA (2010-2014), Prof. Dr. Masri Mansoer, MA. (2014-2019).

VISI DAN MISIVisi Fakultas Ushuluddin adalah “ Menjadikan Fakultas Ushuluddin sebagai

salah satu fakultas yang terkemuka dalam pengembangan dan pengintegrasian ilmu-ilmu dasar keislaman dan ilmu-ilmu sosial yang berdimensietis, ke-indonesia-an, dan kemanusiaan.”Misi Fakultas Ushuluddin adalah:1. Melaksanakan pengajaran, pendidikan, dan pengembangan ilmu-ilmu dasar dan

sosial Islam, baik yang bersifat teoritik maupun aplikatif.2. Memelihara tradisi keilmuan dan intelektual yang sudah baik dan sekaligus

mendorong penemuan teori-teori baru.3. Memotivasi mahasiswa agar bersika petis, berpikir rasional, analitis-kritis, dan

berorientasi pada pemecahan masalah, serta berpandangan jauh kedepan.4. Melaksanakan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam

rangka pengembangan ilmu-ilmu dasar dan sosial Islam.5. Melakukan kerjasama dengan lembaga intra universitas dan ekstra universitas

untuk memberi wawasan dan kesempatan yang lebih luas ke pada sivitas akademika untuk aktualisasi diri.

6. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung dan menumbuh suburkan minat dan bakat mahasiswa.

7. Memelihara dan meningkatkan fasilitas pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.

8. Melakukan manajemen modern yang berbasis pada akuntabilitas, transparansi, efisiensi, dan efektifitas.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS USHULUDDINPROGRAM STUDI : STUDI AGAMA-AGAMA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT (B) AUN-QA ABET

160

3. Gelar Akademik : S. Ag4. Nama Prodi : Studi Agama-Agama (SAA)5. Kode Program Studi (PDPT) : 762346. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Perbandingan Agama8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK/Pesantren/ Boarding School

a. Visi Menjadi Program Studi yang unggul dalam kajian Studi Agama-Agama yang

terintegrasi dengan keislaman dan keindonesiaan. Visi ini merupakan penjabaran dan realisasi dari visi Fakultas Ushuluddin secara

khusus dan UIN Jakarta secara Umumb. Misi

1. Mengembangkan pendidikan dan pengajaran yang menghasilkan sarjana Muslim yang ahli dalam studi agama-agama;

2. Mengembangkan penelitian Studi Agama-Agama, fenomena keagaman dan perubahan-perubahan sosial keagamaan yang tengah berlangsung;

3. Mengembangkan kemampuan dalam menyelesaikan masalah-masalah keagamaan dan kebudayaan yang damai dan toleran.

c TujuanProdi Studi Agama-Agama menghasilkan sarjana/lulusan yang memiliki:1. Sikap yang menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, keindonesiaann dan etika

akademik;2. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis dan metodologis mengenai

agama-agama, isu-isu keagamaan kontemporer, kerukunan antar umat beragama, dan dialok antar agama;

3. Keahlian dibidang studi agama-agama untuk kepentingan kerukunan,dialog antar agama, memecahkan persoalan yang menimbulkan konflik antar umat beragama dan mendorong lahirnya kehidupan keagamaan yang damai dalam masyarakat yang majemuk;

4. Tanggung jawab pada karir di dalam berbagai lapangan kerja yang berkaitan dengan studi agama-agama dan kerukunan serta studi lanjut di dalam bidang ilmu studi agama-agama;

5. Kemampuan menulis,presentasi dan mengambil keputusan yagn tepat berdasarkan analisis informasi dan data dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dengan menggunakan informasi tehnologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

6. Kemampuan beradaptasi di dalam lingkungan sosial yang dinamis dan senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya dialog dan kerukunan

161

d. Profil Lulusan1. Memiliki sikap yang menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman, keindonesiaann

dan etika akademik;2. Menguasai konsep-konsep teoritis dan metodologis tentang agama-agama,

isu-isu keagamaan kontemporer, kerukunan antar umat beragama, serta dialogintra dan antar agama;

3. Memiliki keahlian dalam bidang Studi Agama-Agama untuk kepentingan kerukunan,dialog intra &antar agama, menawarkan solusiatas persoalan yang menimbulkan konflik antar umat beragama dan mendorong lahirnya kehidupan keagamaan yang damai dan toleran dalam masyarakat yang majemuk;

4. Mampu bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai lapangan kerja yang berkaitan dengan Studi Agama-Agama dan mampu menempuh studi lanjut dalam kajian Studi Agama-Agama;

5. Memiliki kemampuan meneliti, menulis,presentasi dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data serta mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dengan menggunakan informasi teknologi demi menopang eksistensi seumur hidup;

6. Mampu beradaptasi di dalam lingkungan sosial yang dinamis dan senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya dialog dan kerukunan.

e Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)1. Sikap2. Keterampilan Umum3. Pengetahuan4. Keterampilan Khusus

(A) Sikap1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius; 2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama,moral, dan etika; 3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan; 7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

162

9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan(B) Keterampilan Umum

1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

(C) Pengetahuan1. Memahami kajian-kajian keislaman secara umum2. Memahami sejarah, doktrin, dan karakteristik agama-agama 3. Memahami teori-teori dan metodologi studi agama-agama4. Memahami dan menjelaskan karakteristik kehidupan keagamaan di

Indonesia.5. Mampu menganalisis problem dan tantangan agama dalam kehidupan sosial

(agama-agama dan isu-isu kontemporer).6. Memahami urgensi implementasi ajaran agama dalam kehidupan masyarakat.

(D) Keterampilan Khusus1. Mampu menganalisis masalah-masalah keagamaan di Indonesia.2. Mampu berkontribusi dalam menawarkan dan menyelesaiakan problem-

problem keagamaan di Indonesia (sebagai fasilitator dalam konflik-konflik keagamaan).

163

3. Mampu mengimplementasikan model keagamaan yang berdasakan nilai-nilai keindonesiaan.

4. Mampu mengedukasi nilai-nilai keagamaan yang toleran dan terbuka dalam kehidupan sosial yang majemuk ( menjadi guru dan penyuluh agama)

5. Mampu mengadvokasi kehidupan keagamaan yang menghargai kemajemukan ( menjadi aktivis LSM atau FKUB).

STRUKTUR MATA KULIAHa. Kajian Norma Dasar

1. Pancasila2. Pendidikan Kewarganegaan

b. Kajian Keislaman1. Studi Islam2. Ulumul Quran3. Ulumul Hadits4. Fiqh/Ushul Fiqh5. Ilmu Kalam6. Tasawuf7. Filsafat Islam8. Akidah Akhlak9. Sejarah Peradaban Islam10. Perkembangan Modern dalam Islam

c. Kajian Nomenklatur Agama-Agama1. Agama-Agama Dunia2. Agama-Agama Lokal3. Agama Hindu4. Agama Budha5. Hindu dan Budha Di Indonesia6. Agama Yahudi7. Taoisme dan Konfusionisme8. Agama Kristen9. Agama Kristen Di Indonesia10. Aliran Kepercayaan11. Islam Di Indonesia12. Komunitas non-Muslim dalam Al-Qur’an

d. Metodologi Studi Agama1. Sosiologi Agama2. Antropologi Agama3. Psikologi Agama4. Pengantar Studi Agama5. Metode Penelitian Studi Agama-Agama

e. ISU-ISU KEAGAMAAN KONTEMPORER1. Islam dan Ilmu Pengetahuan

164

2. Gerakan Keagamaan Baru3. Tema-Tema Studi Agama4. Fundamentalisme Agama5. Geografi Agama 6. Relasi Gender dalam Agama-Agama7. Kebijakan Negara Terhadap Agama8. Agama dan Isu-Isu Kontemporer9. Studi Agama-Agama di Indonesia

f. Skill1. Bahasa Indonesia2. Bahasa Arab3. Bahasa Inggris4. Logika/Mantiq5. Praktikum Qiraah dan Ibadah6. Praktikum Penulisan Karya Akademik

g. Mata Kuliah Pilihan1. Agama dan Multikulturalisme2. PTKM3. Islam dalam Kajian Barat4. Jurnalistik

h. Sebaran Mata Kuliah Tiap SemesterSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 BHS 3005 Bahasa Arab 3 1 BHS 4005 Bahasa Arab Akademik 22 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 2 BHS 4008 Bahasa Inggris Akademik 23 POL 2001 Pancasila 2 3 BHS 5007 Bahasa Indonesia 34 AKH 3001 Aqidah Akhlak 3 4 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 25 QUR 3061 Pengantar Ulumul Qur’an 3 5 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 36 HAD 3050 Pengantar Ulumul Hadis 3 6 AKI 3004 Ilmu Kalam 37 SAR 5054 Praktikum Qira’ah dan Ibadah 2 7 DAK 5050 Praktikum Tabligh 28 SAG 2001 Studi Islam 4 8 SAR 3007 Ushul Fiqh 3

Jumlah 23 Jumlah 20

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 1 SAG 5009 Antropologi Agama 32 FIL 3028 Mantiq/Ligika 3 2 SAG 4072 Agama Yahudi 33 FIL 4061 Pengantar Filsafat Islam 3 3 SAG 4022 Agama Hindu 34 FIL 3059 Pengantar Filsafat 3 4 SAG 4011 Agama Budha 35 SAG 3076 Pengantar Studi Agama 3 5 SAG 4004 Agama Kristen 36 SAG 4066 Sosiologi Agama 3 6 PSI 4073 Psikologi Agama 37 SAG 4073 Agama-agama Dunia 3 7 SAG 3005 Agama-agama Lokal 3

8 SEJ 4019 Islam di Indonesia 3Jumlah 21 Jumlah 24

SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 SAG 6077 Hindu dan Budha di Indonesia 3 1 ABI 4030 Relasi Gender dalam Agama-Agama 32 SAG 4037 Konfusianisme dan Taoisme 3 2 SAG 5019 Gerakan Keagamaan Baru 33 SAG 5078 Agama Kristen di Indonesia 3 3 SAG 5083 Fundamentalisme Agama 34 SAG 5056 Studi Agama-Agama di Indonesia 3 4 SAG 3007 Aliran Kepercayaan 35 SAG 4079 Komunitas non-Muslim dalam al-Qur’an 3 5 SAG 3021 Agama dan Isu-isu Kontemporer 36 SAG 3047 Pemikiran Modern dalam Islam 3 6 Mata Kuliah Pilihan* 3

165

7 Mata Kuliah Pilihan* 3Jumlah 21 Jumlah 18

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1ABI 5021

Metode Penelitian Studi Agama-Agama/Seminar Proposal Skripsi

3 1ABI 9042 Skripsi

6

2 POL 4051 Kebijakan Negara terhadap Agama 3 23 FIL 3035 Filsafat Agama 3 34 SAG 4080 Geografi Agama 3 45 SAG 6082 Tema-tema Studi Agama-Agama 3 56 ABI 6015 KKN 4 6

Jumlah 19 Jumlah 6

NAMA-NAMA DOSEN PROGRAM STUDI (PRODI) STUDI AGAMA-AGAMANO NAMA NIP1. Prof. Dr. Kautsar Azhari Noer 19510304 198203 1 0032 Dr. Media Zainul Bahri, MA 19751019 200312 1 0033. Dr. Ahmad Ridho, DESA 19740812 201101 1 0014. Drs. Dadi Darmadi, MA 19690707 199503 1 0015. Drs Muh. Nuh HS, M.Ag 19610312 198903 1 0026. Dra. Halimah SM, M.Ag 19590413 199603 2 0017. Ismatu Ropi, Ph.D 19691115 199503 1 0028. Dra. Hermawati, MA 19541226 198603 2 0029. Syaiful Azmi, MA 19710310 199703 1 00510. Dra. Marjuqoh, MA 19680901 199403 2 00211. Lebba, M.Si 19720610 200501 1 003

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS USHULUDDINPROGRAM STUDI : AKIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT (A) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S. Ag4. Nama Prodi : Aqidah dan Filsafat Islam (AFI)5. Kode Program Studi (PDPT) : 762326. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Filsafat Agama8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK/Pesantren/ Boarding School

166

A. Visi, Misi Dan Tujuan Program Studi Aqidah Dan Filsafat Islam

Visi “Unggul dalam bidang Kalam dan Filsafat Islam dengan mengintegrasikan keislaman, keilmuan, dan keindonesiaan dalam mewujudkan masyarakat Madani”

Misi Melaksanakan pengajaran, pendidikan, dan pengkajian bidang Kalam dan Filsafat Islam dalam keislaman, keilmuan dan keindonesiaan dengan cara meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian, meningkatkan kerjasama dengan lembaga intra dan ekstra universitas, serta meningkatkan pengabdian pada masyarakat.

Tujuan Membentuk sarjana agama yang menguasai dan mengembangkan kajian Kalam dan Filsafat Islam serta mampu memberikan solusi teologis dan filosofis terhadap persoalan-persoalan keislaman, keilmuan dan keindonesiaan

Gelar Akademik S. Ag (Sarjana Agama)Kekhasan Prodi Kajian Kalam dan Filsafat Islam

b. Profil Lulusan Program Studi Aqidah Dan Filsafat Islam

NO PROFIL LULUSAN KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI

PENDUKUNGKOMPETENSI

LAINNYA1 Tenaga

Pengajar1. Mampu menjelaskan

pemikiran dan metode Ilmu Kalam dan Filsafat Islam;

2. Menguraikan berbagai aliran Kalam dalam konteks historis dan

3. Menganalisis problematika Kalam dan Filsafat Islam

1. Menguasai Bahasa asing ( Bhs Arab, Bhs Inggris)

2. Menguasai Filsafat Barat dan Timur

3. Melakukan kontekstualisasikan keislaman, keilmuan dan keindonesiaan

Menguasai metode mengajar

2 Peneliti dan Penulis

1. Menguasai metodologi penelitian Kalam dan Filsafat Islam

2. Memiliki kemampuan menganalisis berbagai persoalan teologis dan filosofis yang berkembang di masyarakat

1. Menguasai metodologi penelitian agama dan humaniora

2. Menguasai teknik penulisan karya ilmiah dan populer

Menyusun design/model penerapan nilai-nilai keislaman di masyarakat

c. Capaian pembelajaran lulusan (CPL) program studi aqidah dan filsafat islam

NO SIKAP1 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

relegius; menjunjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

167

2 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

3 Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;

4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

6. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;7. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri dan;9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan.NO PENGETAHUAN

1 Mampu menjelaskan pemikiran dan metode Ilmu Kalam, Filsafat Islam; 2 menguraikan berbagai aliran Kalam dalam konteks historis3 Menganalisis problematika Kalam dan Filsafat Islam4 Menguasai metodologi penelitian Kalam dan Filsafat Islam5 Memiliki kemampuan menganalisis berbagai persoalan teologis dan

filosofis yang berkembang di masyarakatNO KETERAMPILAN UMUM

1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya:

2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan menggunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah adi bidang keahlianny, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaiaian pekerjaan yang ditugakan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjaabnya

168

7 Mampu memelihra dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri, dan

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan , dan menemukankembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegh plagiasi

NO KETERAMPILAN KHUSUS1 Menguasai Bahasa asing ( Bhs Arab, Bhs Inggris)2. Menguasai Filsafat Barat dan Timur3. Melakukan kontekstualisasikan keislaman, keilmuan dan

keindonesiaan4 Menguasai metodologi penelitian agama dan humaniora5. Menguasai teknik penulisan karya ilmiah dan popular6. Menguasai metode mengajar7. Menyusun design/model penerapan nilai-nilai keislaman di masyarakat

1. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

No Capaian Pembelajaran Mata Kuliah SKS1 Bekerja sama dan memiliki kepekaan

sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

Pancasila

2Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

2 Mampu menjelaskan pemikiran dan metode Ilmu Kalam dan Filsafat Islam;

Ilmu Kalam33

Filsafat Islam Klasik 3Pengantar Filsafat 3Logika 3Filsafat Ilmu 3

422

169

3 menguraikan berbagai aliran Kalam dan filsafat Islam dalam konteks historis

Perbandingan Ilmu Kalam

3

3Filsafat Islam Modern 3Filsafat Islam Kontemporer

3

333

4 Menganalisis problematika Kalam dan Filsafat Islam

Studi Naskah Ilmu Kalam 2Studi naskah Fils. Islam 2Tema-tema Filsafat Islam 3

5 Menguasai metodologi penelitian Kalam dan Filsafat Islam

Metodologi Penelitian 3Metodologi Pen. Filsafat 3

36 Memiliki kemampuan menganalisis

berbagai persoalan teologis dan filosofis yang berkembang di masyarakat

Kalam dan Filsafat Nusantara

3

2. Peta Bahan Kajian

3. Struktur Kurikulum (Pengelompokan Mata Kuliah)

NOMATA KULIAH

SKS KETERANGANDOSEN PENGAMPU DAN PENYUSUN RPS

PENCIRI NASIONAL

1. Pancasila 2 Wajib Lebba, S.Ag, M.Si

2. Kewarganegaraan 2 Wajib Tien Rohmatin, MA

3. Bahasa Indonesia 3 Wajib Ramlan Abd. Gani, MA

TOTAL SKS 7

PENCIRI UNIVERSITAS

1. Bahasa Arab 3 Wajib Maulana, M.Ag

2. Bahasa Inggris 3 Wajib Hanafi, MA

3. Studi Islam 4 Wajib Prof. Dr. M. Ridwan Lubis, MA

4. Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 Wajib Dr. Edwin Syarif, MA

5. Praktikum Qira’ah dan Ibadah 2 Wajib Dasrizal, MIS

TOTAL SKS 15

PENCIRI FAKULTAS

1. Pengantar Filsafat 3 Wajib Nanang Tahqiq, MA

2. Ilmu Kalam 3 Wajib Prof. Dr. Zainun Kamaluddin Faqih, MA

3. Agama-Agama Dunia 3 Wajib Saiful Azmi, MA

4. Mantiq / Logika 3 Wajib Dr. Faris Pari, M.Fils

5. Pengantar Ilmu Al-Qur’an 3 Wajib Muslih Nur Hasan, Lc., M.Ag

6. Pengantar Ilmu Hadis 3 Wajib Abd. Wahid Hakim, S.Ag, MA

7. Pengantar Ilmu Tasawuf 3 Wajib Dr. Wiwi St Sajaroh, MA

TOTAL SKS 21

PENCIRI PRODI

1 Filsafat Ilmu 3 Wajib Dr. Fariz Pari, M.Fils

2. Metodologi Penelitian 3 Wajib Prof. Dr. Masri Mnsoer, MA

170

3. Praktikum Tabligh 2 Wajib

4. Praktikum Pen Karya Ilmiah 2 Wajib Dr. Edwin Syarif, MA

5. Sejarah Peradaban Islam 3 Wajib Dra. Hermawati, MA

6. Perbandingan Ilmu Kalam 3 Wajib Prof. Dr. Abdul Aziz Dahlan

7. Studi Naskah Ilmu Kalam 3 Wajib

8. Filsafat Klasik 3 Wajib Dr. Asep M. Romly, M.Hum

9. Filsafat Barat Modern 3 Wajib Drs. Fakhruddin, MA/Dr. Kusen, MA

10 Filsafat Barat Kontemporer 3 Wajib Dr. Asep M. Romly, M.Hum

11. Studi Naskah Filsafat Barat 3 Wajib Dra. Agus Darmaji, M.FIls

12. Filsafat Islam Klasik 3 Wajib Drs. Nanang Tahqiq, MA

13. Filsafat Islam Modern 3 Wajib Dr. Edwin Syarif, MA

14. Filsafat Islam Kontemporer 3 Wajib Prof. Zainun Kamal, MA

15. Tema-tema Filsafat Islam 3 Wajib Prof.Dr. Mulyadhi Kartanegara, MA

16. Studi Naskah Filsafat Islam 3 Wajib Drs. Nanang Tahqiq, MA

17. Aliran Kepercayaan 3 Wajib Dr. Hamid Nasukhi, MA

18. Filsafat India dan Cina 3 Wajib Dra. Agus Darmaji, M.FIls

19. PMDI 3 Wajib Dr. Din Wahid

20. PMDII 3 Wajib Dr. Din Wahid

21. Filsafat Agama 3 Wajib Dr. Kusen

22 Hermeneutik dan Semiotik 3 Wajib Dr. Fariz Pari, M. Fils

23. Etika 3 Wajib Drs. Fakhruddin, MA/Dr. Kusen, MA

24. Estetika 3 Wajib Drs. Fakhruddin, MA/Dr. Kusen, MA

25. Filsafat Manusia 3 Wajib Dr. Asep M. Romly, M.Hum

26. Met. Pen. Filsafat 3 Wajib Dra. Agus Darmaji, M.FIls

27. Kalam dan Filsafat Nusantara 3 Wajib Prof. Zainun Kamal,MA/Dr. Kusen, MADr. Fariz Pari, M. Fils28. Tasawuf dan Filsafat Islam 3 Wajib

29. Oksidentalis dan Orientalis 3 Wajib Dr. Din Wahid

30. Filsafat Hukum Islam 3 Wajib Prof. Zainun Kamal,MA

TOTAL SKS 90

31 KKN 4 Wajib, telah lulus 110 SKS

32. SKRIPSI 6

MATA KULIAH PILIHAN 6 Wajib, pilih 2 dari 6 pilihan

yang ada

TOTAL SKS 16

Total Keseluruhan Beban Sks Prodi Aqidah Dan Filsafat Islam

MATA KULIAH JUMLAH SKS

Penciri Nasional 7Penciri Universitas 15Penciri Fakultas 21Penciri Prodi 90KKNSkripsiMata Kuliah Pilihan

4 6 6

TOTAL JUMLAH SKS 149

171

Mata Kuliah Pilihan

1. Filsafat Al Quran

2. Teori dan Gerakan sosial Islam

3.Dialog Filsafat Islam dan Barat

4. Filsafat Politik

5. Filsafat social

Daftar Mata Kuliah dan Sebaran Per-SemesterSEMESTER I SEMESTER IINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Bahasa Inggris Dasar 3 1 Ilmu Tauhid/Ilmu Kalam 32 Bahasa Arab Dasar 3 2 Pend. Kewarganegaraan 23 Bahasa Indonesia 3 3 Pengantar Filsafat 34 Pancasila 2 4 Studi Islam 25 Pengantar Ilmu Al-Quran 3 5 Mantiq/Logika 36 Pengantar Ilmu Hadis 3 6 Pengantar Ilmu Tasawuf 37 Studi Islam 2 7 Sejarah Peradaban Islam 38 Praktikum Qiraat dan Ibadah 2 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3

JUMLAH 21 JUMLAH 22

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Metodologi Penelitian 3 1 Filsafat Ilmu 32 Agama-agama Dunia 3 2 Filsafat Barat Modern 33 Perbandingan Ilmu Kalam 3 3 Filsafat Islam Modern 34 Filsafat Barat Klasik 3 4 Pemikiran Modern dalam Islam 35 Filsafat Islam Klasik 3 5 Filsafat Agama 36 Aliran Kepercayaan 3 6 Kalam dan Fils. Nusantara 37 Praktikum Tabligh 2 7 Tasawuf dan Filsafat Islam 3

JUMLAH 20 JUMLAH 21

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS

1 Filsafat India dan Cina 3 1 Studi Naskah Ilmu Kalam 32 PMDI di Indonesia 3 2 Studi Naskah Filsafat Barat 33 Oksidentalis dan Orientalis 3 3 Studi Naskah Filsafat Islam 34 Filsafat Barat Kontemporer 3 4 Filsafat Manusia 35 Fils. Islam Kontemporer 3 5 Prak. Pen. Karya Ilmiah 36 Filsafat Hukum Islam 3 6 Mata Kuliah Pilihan* 27 Mata Kuliah Pilihan* 3 7

JUMLAH 21 JUMLAH 17

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 Tema-tema Filsafat Islam 3 1 KKN2 Hermeneutik dan Semiotik 3 2 Skripsi 63 Metodologi Penelitian Filsafat 3 4 Filsafat Etika 3 5 Filsafat Estetika 3

JUMLAH 15 JUMLAH 6

MK PILIHAN:1. Filsafat al-Quran2. Teori dan Gerakan Sosial Islam3. Dialog Fils.Islam dan Barat4. Filsafat Politik5. Filsafat Sosial

172

DOSEN PROGRAM SARJANA (S1)PROGRAM STUDI (PRODI) AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

NO NAMA NIP

1. Prof. Dr. Zainun Kamaluddin F, MA 19500804 198603 1 0022. Din Wahid, Ph.D 19680714 199603 1 0013. Drs. Nanang Tahqiq, MA 19660201 199103 1 0014. Drs. Agus Darmaji, M.Fils 19610827 199303 1 0025. Dr. Fakhruddin, MA 19580714 198703 1 0026. Dra. Tien Rohmatin, M.Ag 19680803 199403 2 0027. Rosmaria Syafariyah W, SS, M.Si 19710409 199803 2 0038. Drs. Ramlan A. Ghani, MA 19610614 199203 1 0029. Hanafi Arsyad, MA 19691216 199603 1 002

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS USHULUDDINPROGRAM STUDI : ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT (A) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S. Ag4. Nama Prodi : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir5. Kode Program Studi (PDPT) : 762316. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hadis, Dirasat al-Islamiyah8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 13 juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK/Pesantren/ Boarding School11. Visi “Unggul dan Terkemuka dalam Bidang Al-Qur’an dan Tafsir berdimensi Keislaman,

Kemanusiaan dan Keindonesiaan pada tahun 2021.”12. Misi

a. Melaksanakan pengajaran, pendidikan dan pengembangan kajian Ulum al-Qur’an danTafsir al-Qur’an secara profesional, dan berdaya saing tinggi.

b. Melaksanakan kuliah umum (studium generale) dan seminar nasional terkait kajian al-Qur’an dan Tafsir pengembangan kajian Ulum al-Qur’an dan Tafsir al-

173

Qur’an.c. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam pengembangan kajian

tafsir al-Quran dan Hadis.d. Melakukan kerjasama yang saling menguntungkan baik dalam skala lokal,

nasional maupun internasional.e. Melakukan pengabdian kepada masyarakat baik melalui kelompok maupun

perorangan civitas akademik dengan masyarakat. 13. Program Outcomes:

a. Memiliki Pengetahuan Ulumul Qur’an, Ulumul Hadis,metode tafsir, metode pemahaman hadis, Qawa’id tafsir, metode penelitian Tafsir, membahas kitab tafsir, dan hermeneutic dan semiotic.

b. Memiliki Kemampuan menghafalkan sebagian ayat-ayat al-Quran dan sebagaian riwayat Hadis secara baik benar; Kemampuan menafsirkan ayat al-Qur’an baik secara tahlili (analisis) atau secara maudhu’i (tematis) berasaskan pada kemanusiaan dan keindonesiaan; kemampuan memahami teks al-Qur’an secara tekstual dan kontekstual.

c. Memiliki kemampuan menerapkan metode dan pendekatan dalam memahami teks al-Qur’an; Kemampuan menerapkan teori-teori keagamaan dalam teks al-Qur’an dalam ucapan dan perbuatan.

d. Memiliki kemampuan menganalisis objek kajian dari masalah tertentu sehingga menghasilkan solusi yang tepat;

e. Memiliki kemampuan membina dan mengarahkan masyarakat akademik ataupun non akademik untuk mewujudkan kualitas individu dan masyarakat yang lebih baik.





A. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang ulumul Qur’an

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel/jurnal,


PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang ulumul Hadis

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel/jurnal.

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi.

PLO

3 Menunjukkan pengetahuan tentang ragam metode penafsiran al-Quran


Esai, seminar presentasi, praktek menafsirkan al-Qur’an.


PLO

4

Menjelaskan dan mengaplikasikan kaidah-kaidah Penafsiran al-Qur’an

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum (praktek menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an)

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, ujian praktek menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an

174

PLO

5

Menjelaskan dan mengaplikasikan macam-macam metode penafsiran al-Qur’an

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum (praktek menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an)

Esai, seminar presentasi, ujian praktek menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an


PLO

6 Menganalisis permasalahan tentang penafsiran al-Qur’an tekstual dan kontekstual



PLO

7 Menganalisis permasalahan tentang isu-isu kontemporer perspektif al-Qur’an




PLO

8

Mampu mempresentasikan yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan



PLO

9 Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah



PLO






PLO

11 Mampu membangun argumen dan

berpikir kritis Seminar dan diskusi Esai, seminar presentasi,

ujian skripsi

B. PRACTICAL SKILLS

PLO

12 Memiliki kemampuan melafalkan al-

Qur’an dan Hadis secara baik atau benar dan mengajarkannya

Ceramah, Presentasi dan tatap muka (musyafahah)

Presentasi, ujian lisan (tilawah dan tahfidz)

PLO

13 Memiliki kemampuan menerapkan

metode penafsiran al-Qur’an yang berdimensi kemanusiaan dan ke-Indonesia-an

Ceramah, Riset mandiri, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, ujian tulis lisan

C. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral communication

PLO

14 Memiliki kemampuan mengajarkan

ayat-ayat al-Qur’an dan Hadis.Ceramah, Riset mandiri, seminar, diskusi


PLO






PLO


karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku terkait al-Qur’an dan Tafsir




175

PLO


teknologi dalam rangka menyelesaikan sebuah masalah


(iv) Team working

PLO




Esai, seminar presentasi, KKN, ujian skripsi

(v) Problem solving

PLO






PLO

20


Riset mandiri, pembuatan makalah, software tafsir Hadis dan skripsi


D. SKILLS FOR LIFELONG LEARNING

PLO

21

Memiliki kemampuan menjadi da’i, Pembina tahsin dan tahfidz al-Qur’an, memanage lembaga kajian al-Quran dan Tafsir, peneliti dan penulis dalam bidang Tafsir al-Quran.

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, ujian skripsi

PLO


diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan keilmuannya

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, KKN, ujian skripsi

15. Struktur Program Studi Lampiran 1: Matrik PLO dan Mata Kuliah

Source: A Taxonomy For Learning Teaching And Assessing A Revision of Bloom’s Taxonomy Of Educational Objectives, 2001

176

Lampiran 2: Spesifikasi Matakuliah/Modul (website link)

Mata kuliah Program Studi Tafsir Hadis dibagi menjadi 4 macam yaitu::1. Mata Kuliah Kompetensi Utama atau mata kuliah keahlian atau diistilahkan dengan

mata kuliah penciri prodi adalah mata kuliah yang menjadi inti dari Program Studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir sebagai bidang utama (major) yang membedakannya dengan Prodi-prodi lain. Mata kuliah ini diberikan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi utama Program Studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir. Mata kuliah ini berjumlah 86 SKS atau 30 mata kuliah, seperti metode tafsir, membahas kitab tafsir, qawa’id tafsir, tafsir ijtima’i, Studi Naskah Tafsir, dan lain-lain.

2. Mata Kuliah Kompetensi Dasar atau yang diistilahkan mata kuliah penciri nasional dan mata kuliah penciri universitas adalah mata kuliah yang bertujuan memberikan kemampuan (kompetensi) lain terhadap hasil belajar mahasiswa sehingga dapat mencapai tujuan Fakultas. Mata kuliah dasar antara lain: Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Bahasa Arab Dasar, Bahasa Inggris Dasar, dan lain-lain.

3. Mata Kuliah Pendukung atau diistilahkan dengan mata kuliah penciri fakultas adalah mata kuliah yang bertujuan memberikan kompetensi penunjang atau pendukung dari matakuliah utama. Mata kuliah ini antara lain;Mantiq/Logika, pengantar Ilmu al-Qur’an, pengantar Ilmu Hadis dan lain-lain

4. Mata kuliah Kompetensi Lain atau mata kuliah pilihan adalah mata kuliah yang ditawarkan untuk memberikan wawasan lain kepada mahasiswa untuk memperkaya keilmuan atau keahliannya. Mahasiswa diharuskan memilih 6 SKS atau 2 mata kuliah bila masing-masing mata kuliah 3 sks atau 3 mata kuliah bila masing-masing mata kuliah 2 sks.

Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) per semester

NO MATA KULIAH SKSSEMESTER I

1 Bahasa Arab 32 Bahasa Inggris 33 Pengantar Ilmu Al-Qur’an 34 Pengantar Ilmu Hadis 35 Pancasila 26 Studi Islam (Dasar) 27 Praktikum Qira’at dan Ibadah 28 Sejarah Peradaban Islam 3

Jumlah 21SEMESTER II

1 Text Reading 22 Bahasa Indonesia 33 Studi Islam (Lanjutan) 24 Pengantar Ilmu Tasawuf 35 Pendidikan Kewarganegaraan 2

177

6 Ulum al-Qur’an 37 Agama-agama Dunia 38 Ulum al-Hadis 3

Jumlah 21SEMESTER III

1 Logika/Mantiq 32 Pengantar Filsafat 33 Sejarah Al-Qur’an 34 Ushul Fiqh 35 Metode Tafsir 36 Tahfidz al-Qur’an 37 Sosiologi 3

Jumlah 24SEMESTER IV

1 Tahfidz Hadis 32 Balaghah al-Qur’an 33 Membahas Kitab Tafsir 34 I’jaz al-Qur’an 35 Qawaid Tafsir 36 Ilmu Kalam 37 Metodologi Penelitian 3

Jumlah 21SEMESTER V

1 Studi Naskah Tafsir 32 Penulisan Karya Ilmiah 23 Met. Istinbath Hukum dlm al-Qur’an dan Hadis 34 Ilmu Qira’at 35 Filsafat Ilmu 36 Pengantar Filsafat Islam 37 Matakuliah Pilihan* 3

Jumlah 20Semester VI

1 Tafsir Ijtima’i 32 Metode Penelitian Tafsir 33 Pendekatan Modern Kaj. al-Qur’an 34 Literatur Tafsir Indonesia 35 Tafsir Ahkam 36 Tafsir Aqidah 37 Matakuliah Pilihan* 3

Jumlah 21Semester VII

1 Hermeneutik dan Semiotik 32 Kajian Barat terhadap al-Qur’an 3

178

3 Islam dan Ilmu Pengetahuan 34 Matakuliah Pilihan* 35 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 4

Jumlah 161 Skripsi 6

Total SKS 147

Lampiran 3: Fitur khusus (website link)Program studi Ilmu al-Qur’an dan TafsirFakultas Ushuluddin UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memiliki keunggulan dalam bidang pendekatan penafsiran al-Qur’an. Dalam bidang Tafsir al-Qur’an, mahasiswa diarahkan untuk mampu menafsirkan ayat al-Qur’an dengan beragam pendekatan yang telah diajarkan dan tetap mempertimbangkan aspek kemanusiaan dan keindonesiaan. Di samping itu mahasiswa prodi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir juga mendapat pelatihan untuk menjadi pentashhih al-Qur’an, training tafsir mudhu’I dan tafsir tahlili.

16. Academic StaffsData dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang Program Studi:

NONAMA DOSEN TETAP / NIDN** / JABATAN

AKADEMIK

GELAR AKADEMIK

PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL UNIVERSITAS*

BIDANG KEAHLIAN

UNTUK SETIAP JENJANG

PENDIDIKAN1 Abd. Moqsith

2007067101Lektor

Dr., MA S1 IAI Ibrohimy Situbondo MuamalatS2 IAIN Jakarta TafsirS3 UIN Jakarta Tafsir

2 Ahmad Rifqi Muchtar2022088901Asisten Ahli***

MA S1 IAIN Jakarta TafsirS2 UIN Jakarta TafsirS3 (sedang studi - UIN Jakarta) Tafsir

3 Ahsin Sakho Muhammad2021025601Lektor Kepala***

Dr., MA S1 al-Jamiah al-Islamiyah, Makkah

Tafsir

S2 al-Jamiah al-Islamiyah, Makkah

Tafsir

S3 al-Jamiah al-Islamiyah, Makkah

Tafsir

4 Ahzami Samiun Jazul2024066201 iLektor***

Dr., MA S1 Jamiatul Imam M. Ibnu Saud, Mekkah

Tafsir

S2 Jamiatul Imam M. Ibnu Saud, Mekkah

Tafsir

S3 Jamiatul Imam M. Ibnu Saud, Mekkah

Tafsir

5 Eva Nugraha2017027101TP

M.Ag S1 IAIN Bandung TafsirS2 IAIN Surabaya Ilmu Agama

IslamS3 (sedang studi - UIN Jakarta) Tafsir

179

6 Faizah Ali Syibromalisi2025075501Lektor***

Dr., MA S1 Univ. Al-Azhar, Mesir TafsirS2 Univ. Al-Azhar, Mesir TafsirS3 Univ. Al-Azhar, Mesir Tafsir

7 Hamdani Anwar2007015301Guru Besar***

Prof. Dr., MA S1 IAIN Jakarta Pebandingan Agama

S2 IAIN Jakarta Ilmu Agama Islam

S3 IAIN Jakarta Tafsir8 Jauhar Azizy

2021088201Asisten Ahli

S.Th.I, MA

S1 UIN Jakarta TafsirS2 UIN Jakarta TafsirS3 (sedang studi - UIN Jakarta) Tafsir

9 Kusmana2024046501Lektor***

MA, Ph.D S1 IAIN Jakarta TafsirS2 Mc. Gill Univ. Montreal Islamic StudiesS3 Leiden Univ. Islamic Studies

10 Lilik Ummi Kaltsum2003107101Lektor ***

Dr., MA S1 IAIN Yogyakarta TafsirS2 UIN Jakarta TafsirS3 UIN Jakarta Tafsir

11 Mafri Amir2001035501Lektor Kepala***

Dr., MA S1 IAIN Imam Bonjol Padang TafsirS2 IAIN Jakarta TafsirS3 UIN Jakarta Tafsir

12 Muhammad Ali2031107401Lektor***

MM, Ph.D S1 IAIN Jakarta TafsirS2 Mc Gill Univ Islamic StudiesS3 Mc Gill Univ Islamic Studies

13 Moh. Anwar Syarifuddin2018057201Lektor***

MA S1 IAIN Jakarta TafsirS2 Leiden Islamic StudiesS3 (sedang studi - Belanda)

14 M. Suryadinata2008096001Lektor Kepala***

Dr., M.Ag S1 IAIN Jakarta Bahasa ArabS2 IAIN Jakarta TafsirS3 UIN Jakarta Tafsir

15 Muslih2024127201Lektor***

M.Ag S1 Mesir TafsirS-2 IAIN Makassar Studi IslamS3 (sedang studi) Tafsir

16 Nasaruddin Umar2023065901Guru Besar***

Prof., Dr S1 IAIN Ujung Pandang TafsirS2 IAIN Jakarta TafsirS3 IAIN Jakarta Tafsir

17 Yusuf Rahman2013026701Lektor***

Dr., MA S1 IAIN Jakarta TafsirS2 McGill University, Montreal Islamic StudiesS3 McGill University, Montreal Islamic Studies

17. Fasilitas dan dukungana. Fasilitas dan dukungan Prodi : Himpunan Pencinta Ilmu-ilmu Ushuluddin (HIPIUS)b. Fasilitas dan dukungan Fakultas:

- Laboratorium Tafsir Hadis- Ruang ibadah- Toilet

180

- Ruang kegiatan mahasiswa- Auditorium- Perpustakaan- Ruang belajar

c. Fasilitas dan dukungan Universitas:- Hot spot WiFi- Perpustakaan pusat- Laboratorium Terpadu- Academic Information System (AIS)- Pusat Layanan Akademik Terpadu- Program Pengabdian Kepada Masyarakat- Unit-unit pengembangan kompetensi non Akademik mahasiswa (Unit

Kegiatan Mahasiswa – UKM)18. Pengalaman/Training di Industri/Institusi lain:

- Training di tim tafsir al-Qur’an Kemenag RI- Training di pentashih al-Quran

19. Metode Evaluasi dan Peningkatkan Standar Pembelajaran: Evaluasi dosen Program studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir mengadakan perencanaan dan evaluasi

perkembangan pelaksanaan akademik dalam rapat yang dihadiri oleh tenaga pengajar dan tenaga administrasi. Evaluasi kinerja Program Studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir berasal dari unsur tenaga pengajar, tenaga administrasi dan unsur mahasiswa. Selain itu, sejak 2007 secara berkala penjaminan mutu di tingkat universitas (Lembaga Pengembangan dan Jaminan Mutu/LPM) atas permintaan Rektor mengadakan Audit Internal Mutu Akademik (AIMA) terhadap kinerja akademik program studi dan fakultas, khususnya menyangkut Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA).

Peraturan Asesmen: Strategi umum : Penilaian terhadap hasil ujian matakuliah dan penulisan karya ilmiah dilakukan


NILAI ANGKA

NILAI HURUF

NILAI BOBOT

KETERANGAN

80 – 100 A 4.00 Sangat baik70 – 79 B 3.00 Baik60 – 69 C 2.00 Cukup50 – 59 D 1.00 Tidak lulus

Metode: Metode penilaian secara umum terbagi menjadi dua, yaitu, penilian tes dan

non tes. Penilaian tes dapat dilakukan dengan tes tertulis yang dapat berupa soal pilihan ganda dan esai dan tes lisan. Sementara penilaian non tes diberikan

181

berupa proyek, unjuk kerja, atau bentuk penilaian lain.20. Mata kuliah bersyarat Indikator kualitas dan standar: Pembelajaran :

a. Proses Dosen minimal mengajar 14 kali tatap mukab. Hasil Minimal IPK mahasiswa : 2.75 Minimal lama masa studi : 4 tahun

Riset: Keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam satu tim penelitian dalam kajian Ilmu

al-Qur’an dan Tafsir21. Prospek kerja:

a. Menjadi juru dakwahb. Menjadi tim tafsir al-Quran c. Menjadi tim pentashih al-Qur’and. Menjadi peneliti terkait al-Qur’ane. Menjadi Tenaga Pengajar al-Qur’an, tafsir f. Penulis kajian tentang al-Qur’an, tafsir

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS USHULUDDINPROGRAM STUDI : ILMU TASAWUF

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT () AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S. Ag4. Nama Prodi : Ilmu Tasawuf5. Kode Program Studi (PDPT) : 6. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Filsafat Agama8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Mei 201610. Syarat Masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK/Pesantren/ Boarding School

182

11. Visi Menjadikan program studi IlmuTasawuf yang unggul dan terkemuka di

Indonesia dalam bidang pendidikan, pengajaran, riset serta mampu merespon perkembangan dan menemukan solusi dan problem masyarakat moderen dengan mengasah hati nurani dan akal budi.

12. Misi1. Melaksanakan pendidikan, pengajaran, dan pengkajian dalam bidang Ilmu

Tasawuf.2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam bidang Ilmu Tasawuf.3. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga intra dan ekstra universitas untuk

pengembangan dalam Ilmu Tasawuf. 4. Meningkatkan pengabdian pada masyarakat dalam bidang Ilmu Tasawuf.5. Meningkatkan kemampuan daya analisis dalam merespon problem spiritual

masyarakat moderen secara solutif.13. Tujuan Berdasarkan visi dan misi yang disebutkan di atas, dengan mengacu kepada

tujuan fakultas Ushuluddin, maka tujuan Program Studi Ilmu Tasawuf dirumuskan sebagai berikut:1. Terbentuknya pribadi yang memiliki kecerdasan nurani dan berakhlak mulia2. Terciptanya sarjana yang mempuni dalam bidang tasawuf yang berwawasan

keislaman dan keindonesiaan.3. Terwujudnya kerjasama dengan lembaga intra dan ekstra universitas dalam

rangka pengembangan Ilmu Tasawuf4. Terwujudnya pribadi yang mempunyai kemampuan dalam pengabdian

terhadap masyarakat dan mampu merespon problem spiritual masayarakat secara solutif

5. Melahirkan sarjana yang memiliki kemampuan sebagai motivator, konselor dan trainer dalam bimbingan ruhani Islam.


No Profil Lulusan Deskripsi

1 Pribadi Berakhlak Mulia Mampu menjadi pribadi yang mempunyai kecerdasan ruhani dan berakhlak mulia.

2 Tenaga Ahli dan Akademisi

Mampu bekerja sebagai tenaga Ahli dan Akademisi di Bidang Tasawuf, serta tenaga Peneliti pada Kementerian Agama RI atau lembaga-lembaga Nasional dan Internasional dalam bidang kajian keagamaan dan kebudayaan.

3 Trainer dan Motivator Mampu bekerja sebagai Trainer/Motivator/Coach pada perusahaan jasa training motivasi.

183

4 Konselor Mampu bekerja sebagai pembimbing dan konselor yang tergabung dalam organisasi profesi ABKIN (Asosiasi Bimbingan Konseling Indonesia).

5 Psikoterapis Islam Mampu bekerja sebagai Psikoterapis Islam dalam lembaga pendidikan, lembaga konsultasi keluarga, lembaga rehabilitasi, BNN, BNPT, LP.

6 Pembimbing Ruhani Islam

Mampu bekerja sebagai Pembimbing Ruhani Islam pada lembaga pemerintahan pendidikan Islam baik negeri maupun swasta.

15. Capaian Pembelajaran1. Aspek Sikap

NO PROFIL CAPAIAN PEMBELAJARAN

LULUSANKODE BAHAN KAJIAN

1 Semua Profil

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

A.01/PLO 01

Pancasila, Studi Islam, Ajaran Pokok Tasawuf, Tema-tema Tasawuf, Pendidikan Kewarganegaraan,

2 Semua Profil

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

A.02/PLO 02


3 Semua Profil

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

A. 03/PLO 03

Pancasila, Ajaran Pokok Tasawuf, Tema-tema Tasawuf, Pendidikan Kewarganegaraan,

4 Semua Profil

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

A. 04/PLO 04


5 Semua Profil

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

A. 05/PLO 05


6 Semua Profil

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

A. 06/PLO 06


7 Semua Profil

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

A. 07/PLO 07


184

8 Semua Profil

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

A. 08/PLO 08


9 Semua Profil

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

A. 09/PLO 09


10 Semua Profil

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

A. 10/PLO 10


2. Aspek Pengetahuan

NO PROFIL DESKRIPSI GENERIK CAPAIAN PEMBELAJARAN KODE BAHAN KAJIAN

1 Pribadi Berakhlak Mulia

Menguasai konsep, teori, karakteristik, prinsip, landasan bidang tasawuf dan praktek tarekat.

1. Menguasai ajaran-ajaran pokok Tasawuf

B.01/PLO11 Ajaran Pokok Tasawuf, Tema-tema Tasawuf

2. Menguasai pemikiran para sufi

B.02/PLO12 Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam, Sufi Nusantara Abad 15-18 M

3. Menguasai praktek ajaran tarekat

B.03/PLO13 Tasawuf dan Tarekat di Indonesia, Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam

4. Menguasai sejarah tasawuf B.04/PLO14 Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam, Sufi Nusantara Abad 15-18 M


Menguasai konsep dan teori serta metodologi penelitian secara umum dan penelitian dalam bidang tasawuf.

1. Menguasai Metodologi Penelitian

B.05/PLO15 Metodologi Penelitian, Metodologi Penelitian Tasawuf, Penulisan Karya Ilmiah

2. Menguasai Metodologi Penelitian Tasawuf

B.06/PLO16 Metodologi Penelitian, Metodologi Penelitian Tasawuf, Penulisan Karya Ilmiah

3. Menguasai Filologi B.07/PLO17 Filologi

4. Menguasai Naskah-naskah Tasawuf

B.08/PLO18 Studi Naskah Tasawuf Klasik, Studi Naskah Tasawuf Pasca Ibnu Arabi

3 Trainer dan Motivator

Menguasai konsep, teori, karakteristik, prinsip, landasan training.

1. Menguasai teknik trainer B.09/PLO19 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

2. Menguasai materi trainer B.10/PLO20 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

3. Menguasai teknik motivasi dan publik speaking

B.11/PLO21 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

185

4 Konselor Menguasai konsep, teori, karakteristik, prinsip, landasan bimbingan dan konseling

1. Menguasai teori-teori konseling

B.12/PLO22 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

2. Menguasai perkembangan usia

B.13/PLO 23 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Perkembangan

3. Menguasai teknik konseling B.14/PLO 24 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

5 Psikoterapis Islam

Menguasai konsep dan teori psikoterapi Islam

1. Menguasai konsep terapi Islam

B.15/PLO 25 Konseling dan Psikoterapi Tasawuf, Psikologi Tasawuf

2. Menguasai ilmu kejiwaan B.16/PLO 26 Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

3. Menguasai praktek tasawuf B.17/PLO 27 Tasawuf dan Tarekat di Indonesia, Psikologi Tasawuf


Menguasai konsep, teori, karakteristik, ajaran tasawuf dan praktek tarekat serta bimbingan dan konseling

1. Menguasai teori-teori konseling

B.18/PLO 28 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

2. Menguasai perkembangan usia

B.19/PLO 29 Desain Training Konseling, Psikologi Perkembanga, Psikologi Tasawuf

3. Menguasai teknik bimbingan dan konseling

B.20/PLO 30 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Konseling dan Psikoterapi, Psikologi Tasawuf

3. ASPEK KETERAMPILAN UMUM

NO PROFIL DESKRIPSI GENERIK CAPAIAN PEMBELAJARAN KODE BAHAN KAJIAN

1 Semua Profil

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu Tasawuf dengan memperhatikan nilai-nilai kemanusiaan

1. Mampu mengaplikasikan ilmu Tasawuf dalam pekerjaan yang berhubungan dengan spiritualitas dan juga problem kebahagiaan.

C.01/PLO 31 Psikologi Tasawuf. Konseling dan Psikoterapi Tasawuf, Psikologi Agama

2. Mampu mengoperasikan teknologi untuk tes-tes psikologis seseorang

C.02/PLO 32 Psikologi Tasawuf. Konseling dan Psikoterapi Tasawuf, Psikologi Agama, Metodologi Penelitian Tasawuf

3. Mampu menggunakan teknologi informasi untuk mendalami psikis yang terjadi

C.03/PLO 33 Psikologi Tasawuf. Konseling dan Psikoterapi Tasawuf, Psikologi Agama, Metodologi Penelitian Tasawuf

2 Semua Profil

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dari permasalahan yang dihadapi, dan mampu memberikan solusi secara mandiri dan kelompok.

1. Mampu mengambil keputusan yang tepat terhadap berbagai permasalahan di bidang tasawuf dan spiritualitas

C.04/PLO 34 Filsafat Ilmu, metodologi penelitian Tasawuf, Psikologi Tasawuf

2. Mampu menganalisis persoalan aktual dalam bidang Tasawuf, spiritualitas dan masalah krisis kemanusiaan masyarakat modern

C.05/PLO 35 Filsafat Ilmu, Filsafat Islam Klasik, Metodologi Penelitian Tasawuf, Psikologi Tasawuf

3 Semua Profil

Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Mampu bekerja secara mandiri dan profesional dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang bersifat psikologis dan spiritualitas

C.06/PLO 36 Filsafat Ilmu, metodologi penelitian Tasawuf, Psikologi Tasawuf

186

4 Semua Profil

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaedah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

1. Menguasai dasar pengetahuan tentang metodologi dan kaedah-kaedah pengembangan ilmu Tasawuf

C.07/PLO 37 Filsafat Ilmu, Mantiq, Metodologi Penelitian Tasawuf

2. Menunjukan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaedah yang berlaku

C.08/PLO 38 Praktikum Penulisan Karya Ilmiah, Mantiq, Metodologi Penelitian

5 Semua Profil

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

1. Mampu menyusun karya ilmiah bidang ilmu Tasawuf yang sesuai dengan etika ilmiah.

C.09/PLO 39 Metodologi Penelitian, Skripsi, dan Bahasa

2. Menunjukan karya ilmiah dalam publikasi yang luas dengan penuh tanggungjawab

C.10/PLO 40 Praktikum Penulisan Karya Ilmiah, Mantiq, Metodologi Penelitian

6 Semua Profil

Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga.

Bertanggung jawab pada profesi bidang ilmu Tasawuf secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja institusi dan organisasi

C.10/PLO 41 Filsafat Etika, Ajaran Pokok Tasawuf, Psikologi Agama

7 Semua Profil

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

Mampu mengaplikasikan pengetahuan ilmu Tasawuf dalam praktrek di lembaga pendidikan atau lembaga negara lainnya.

C.11/PLO 42 Praktek Tarekat, Desain Training dan Konseling, Filsafat Etika

8 Semua Profil

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

Mampu mengevaluasi berdasarkan pendekatan ilmu tasawuf dan menindaklanjuti hasil temuanya sebagai pembelajaran di masa yang akan datang

C.12/PLO 43 Mantiq, Metode Penelitian, Komparatif Mistisisme Agama-agama.

9 Semua Profil

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan validitas

Mempunyai kemampuan untuk mendokumentasikan karya ilmiah bidang ilmu Tasawuf, mengamankan dan menemukan kembali data terkait untuk menghindarkan terjadinya plagiasi.

C.13/PLO 44 Metode Penelitian, Praktikum Penulisan Karya Ilmiah, Filologi

4. ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS (PROGRAM STUDI)

NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI KODE BAHAN KAJIAN

1 Pribadi Berakhlak Mulia

Mampu menjadi pribadi yang mempunyai kecerdasan ruhani dan berakhlak mulia.

D.01/PLO 45 Ajaran Pokok Tasawuf, Tema-tema Tasawuf

187


Mampu bekerja sebagai tenaga Ahli dan Akademisi di Bidang Tasawuf, serta tenaga Peneliti pada Kementerian Agama RI atau lembaga-lembaga Nasional dan Internasional dalam bidang kajian keagamaan dan kebudayaan.

D.02/PLO 46 Metodologi Penelitian, Metodologi Penelitian Tasawuf, Penulisan Karya Ilmiah

3 Trainer dan Motivator

Mampu bekerja sebagai Trainer/Motivator/Coach pada perusahaan jasa training motivasi.

D.03/PLO 47 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

4 Konselor Mampu bekerja sebagai pembimbing dan konselor yang tergabung dalam organisasi profesi ABKIN (Asosiasi Bimbingan Konseling Indonesia).

D.04/PLO 48 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Psikologi Tasawuf

5 Psikoterapis Islam

Mampu bekerja sebagai Psikoterapis Islam dalam lembaga pendidikan, lembaga konsultasi keluarga, lembaga rehabilitasi, BNN, BNPT, LP.

D.05/PLO 49 Konseling dan Psikoterapi Tasawuf, Psikologi Tasawuf


Mampu bekerja sebagai Pembimbing Ruhani Islam pada lembaga pemerintahan pendidikan Islam baik negeri maupun swasta.

D.06/PLO 50 Desain Training Konseling, Psikologi Agama, Konseling dan Psikoterapi, Psikologi Tasawuf

5. Aspek Keterampilan Khusus (UIN)

NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI GENERIK CAPAIAN

PEMBELAJARAN KODE BAHAN KAJIAN

1 Semua Profil Menggunakan bahasa Indonesia untuk tujuan akademik

Mampu menunjukan komunikasi oral yang jelas dalam kajian-kajian ilmiah dan mampu menyusun karya ilmiah dalam bidang ilmu tasawuf

D.05/PLO 51 Bahasa Indonesia, mantiq, metode penelitian

2 Semua Profil Menggunakan Bahasa Arab dasar Mampu memahami dan menganalisa naskah-naskah tasawuf berbahasa Arab

D.06/PLO 52 Bahasa arab, Studi naskah tasawuf

3 Semua Profil Menggunakan bahasa Inggris untuk tujuan akademik

Mampu memahami dan menganalisa kajian sufisme berbahasa Inggris

D.07/PLO 53 Bahasa Inggris, tasawuf klasik dan modern, studi kontemporer Tasawuf di Barat

4 Semua Profil Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dengan tepat dan bertanggungjawab

Mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam bentuk data-data digital diantaranya e-book, e-journal dan karya ilmiah laiinya.

D.08/PLO 54 Metode Penelitian Tasawuf, Penulisan Karya Ilmiah.

5 Semua Profil Memiliki kemampuan soft skills (berpikir kritis, kewirausahaan, leadership, dan team work)

Mampu menganalisis dan memberikan solusi terhadap kondisi kehidupan saat ini.

D.09/PLO 55 Pengantar Filsafat, Filsafat Islam, Mantiq, Metodologi Penelitian.

16. Mata Kuliah Program Studi Ilmu Tasawuf

NO MATA KULIAH PENCIRI NASIONAL SKS KETERANGAN1 Pancasila 2 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 3 Bahasa Indonesia 3 Jumlah 7

NO MATA KULIAH PENCIRI UNIVERSITAS SKS KETERANGAN1 Studi Islam 4

188

2 Bahasa Arab 3 3 Bahasa Inggris 3 4 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 5 Praktikum Qiroah dan Ibadah 2 Jumlah 15

NO MATA KULIAH PENCIRI FAKULTAS SKS KETERANGAN1 Pengantar Ilmu Al-Qur’an 3 2 Pengantar Ilmu Al-Hadis 3 3 Pengantar Filsafat 3 4 Pengantar Ilmu Tasawuf 3 5 Ilmu Kalam 3 6 Logika 3 7 Agama-agama Dunia 3 Jumlah 21

NO MATA KULIAH PENCIRI PRODI SKS KETERANGAN1 Pemikiran Modern Dalam Islam 3 2 Praktikum Tabligh 2 3 Praktikum Karya Ilmiah 2 4 Filsafat Ilmu 3 5 Metode Penelitian 3 6 Sosiologi Agama 3 7 Psikologi Agama 3 8 Sejarah Peradaban Islam 3 9 Konseling dan Psikoterapi Tasawuf 3 10 Psikologi Tasawuf 3 11 Tasawuf Klasik dan Modern 3 12 Tasawuf Nusantara 3 13 Ajaran Pokok Tasawuf 3 14 Tema-tema Tasawuf 3 15 Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam 3 16 Hadis Sufi 3 17 Tafsir Sufi 3 18 Tasawuf dan Tarekat di Indonesia 3 NO MATA KULIAH PENCIRI PRODI SKS KETERANGAN19 Sufi Nusantara Abad 15-18 Masehi 3 20 Komparatif Mistisisme Agama-agama 3 21 Studi Naskah Tasawuf Klasik 3 22 Studi Naskah Tasawuf Pasca Ibnu Arabi 3 23 Studi Kontemporer Tasawwuf di Barat 3 24 Tarekat Mu’tabaroh 3 25 Metodologi Penelitian Tasawuf 3 26 Studi Pemikiran Tasawuf Rumi 3 27 Studi Pemikiran Tasawwuf Al Ghazali 3

189

28 Studi Pemikiran Tasawwuf Ibnu Arabi 3 29 Filsafat Islam Klasik 3

Jumlah 85 NO MATA KULIAH PILIHAN (9 SKS) SKS KETERANGAN1 Pilihan 1. Filologi 3 Pilihan 2. Psikologi Perkembangan 2 Pilihan 1. Psikologi Kepribadian 3 Pilihan 2. Desain Training Konseling 3 Pilihan 1. Filsafat Etika 3 Pilihan 2. Hermeneutik dan Semiotik Jumlah 9

NO MATA KULIAH / TUGAS AKHIR S1 SKS KETERANGAN45 KKN 4 46 Skripsi 6

Jumlah 10 Total SKS Program Sarjana Strata 1 147

17. Struktur Mata Kuliah Program Studi Ilmu TasawufSemester STRUKTUR MATAKULIAH DAN SKS SKS

VIII Skripsi/6 KKN/4 10

VII

Pemikiran Modern Dalam Islam/3

Konseling dan Psikoterapi Tasawuf/3

Komparatif Mistisisme Agama-agama/3

Studi Kontemporer Tasawuf di Barat/3

Studi Pemikiran Ibnu Arabi/3

Mata Kuliah Pilihan 3/3

18

VI

Filsafat Islam Klasik/3

Agama-agama Dunia/3

Metodologi Penelitian Tasawuf/3

Studi Naskah Tasawuf Pasca Ibnu Arabi/3

Studi Pemikiran Rumi/3


Praktikum Penulisan Karya Ilmiah/2

20

VIlmu Kalam/3 Psikologi

Tasawuf/3Metodologi Penelitian/3

Studi Naskah Tasawuf Klasik/3

Studi Pemikiran Al-Ghazali/3


18

IVFilsafat Ilmu/3 Tafsir Sufi/3 Psikologi

Agama/3Tasawuf Nusantara/3

Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam/3

Sosiologi Agama/3 Praktikum Tabligh/2 20

IIILogika/3 Pengantar

Ilmu Al-Qur’an/3

Hadis Sufi/3 Sufi Nusantara Abad 15-18/3

Tasawuf Klasik dan Modern/3

Islam dan Ilmu Pengetahuan/3

Sejarah Peradaban Islam/3

21

IIPengantar Filsafat/3

Tarekat Mu’tabaroh/3

Pengantar Ilmu Hadis/3

Tasawuf dan Tarekat di Nusantara/3

Tema-tema Tasawuf/3

Pendidikan Kewarganegaraan/2

Bahasa Indonesia/3 20

IBahasa Arab/3 Bahasa

Inggris/3Studi Islam/4 Pengantar

Ilmu Tasawuf/3

Ajaran Pokok Tasawuf/3

Pancasila/2 Praktikum Qiro’ah dan Ibadah/2

20

Total 147

Keterangan:Mata Kuliah Ilmu TasawufMata Kuliah Prasyarat Ilmu TasawufMata Kuliah Filsafat dan PemikiranMata Kuliah BahasaMata Kuliah PraktikumMata Kuliah PilihanMata Kuliah Kenegaraan

190

19. Susunan Mata Kuliah Per SemesterSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 BHS 3005 Bahasa Arab 3 1 Pengantar Filsafat 32 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 2 Tarekat Mu’tabaroh 33 Studi Islam 4 3 Pengantar Ilmu Hadis 34 Pengantar Ilmu Tasawuf 3 4 Tasawuf dan Tarekat di Nusantara 35 Ajaran Pokok Tasawuf 3 5 Tema-tema Tasawuf 36 DIK 3009 Pancasila 2 6 Pendidikan Kewarganegaraan 27 QUR 5033 Praktikum Qiro’ah dan Ibadah 2 7 BHS 5007 Bahasa Indonesia 3

Jumlah 20 Jumlah 20

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Logika 3 1 FIL 5011 Filsafat Ilmu 32 QUR 3061 Pengantar Ilmu Al-Quran 3 2 QUR 4044 Tafsir Sufi 33 HAD 4066 Hadis Sufi 3 3 Psikologi Agama 34 Sufi Nusantara Abad 15-18 M 3 4 Tasawuf Nusantara 35 Tasawuf Klasik dan Modern 3 5 Tasawuf dan Tarekat di Dunia Islam 36 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 6 Sosiologi Agama 37 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 3 7 DAK 5050 Praktikum Tabligh 2

JUMLAH SKS 21 JUMLAH SKS 20

SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 AKI 4006 Ilmu Kalam 3 1 FIL 4061 Filsafat Islam Klasik 32 Psikologi Tasawuf 3 2 SAG 4073 Agama-agama Dunia 33 ABI 5021 Metodologi Penelitian 3 3 TAS 6029 Metodologi Penelitian Tasawuf 34 Studi Naskah Tasawuf Klasik 3 4 Studi Naskah Tasawuf Pasca Ibnu Arabi 35 Studi Pemikiran Al-Ghazali 3 5 Studi Pemikiran Rumi 36 MATA KULIAH PILILHAN 1

Filologi atau Psikologi Perkembangan3 6 MATA KULIAH PILIHAN 2

Psikologi Kepribadian atau Desain Training Konseling

3

Praktikum Penulisan Karya Ilmiah 2 JUMLAH SKS 18 JUMLAH SKS 20

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Konseling dan Psikologi Tasawuf 3 1 KKN 42 Komparatif Mistisisme Agama-agama 3 2 Skripsi 63 Studi Kontemporer Tasawuf di Barat 3 4 Studi Pemikiran Ibnu Arabi 3 5 MATA KULIAH PILIHAN 3

Filsafat Etika atau Hermeneutik dan Semiotik

3

6 Pemikiran Modern Dalam Islam 3 JUMLAH SKS 18 JUMLAH SKS 10

Total SKS Program Studi Ilmu Tasawuf 147

TENAGA PENGAJARDaftar Nama dosen:1. Prof. Dr. Rd. Mulyadhi Kartanegara, MA.2. Dr. Sri Mulyati, MA.3. Dr. Wiwi Siti Sajaroh, MA.4. Dr. Abd. Mutholib, MA.5. Dr. Syamsuri, MA.Dr. Edwin Syarif, MA.

191

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS USHULUDDINPROGRAM STUDI : ILMU HADIS

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT () AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S. Ag4. Nama Prodi : Ilmu Hadis5. Kode Program Studi (PDPT) : 6. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Mei 201610. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA/SMK/Pesantren/Boarding School11. Visi, Misi, Dan Tujuan Program Studi Ilmu Hadis Program Studi Ilmu Hadis menetapkan visi: “Unggul dan terkemuka dalam kajian

Hadis yang berpijak pada nilai-nilai keislaman, kemanusiaan dan keindonesiaan.” Visi ini akan diwujudkan dengan melaksanakan misi-misi sebagai berikut:1. Mewujudkan pengajaran, pendidikan dan pengembangan kajian Hadis-Ilmu

Hadis yang profesional dan berdaya saing tinggi.2. Meningkatkan kualitas keilmuan dan penelitian dalam pengembangan kajian

Hadis-Ilmu Hadis.3. Melahirkan kerjasama efektif dengan sejumlah pihak yang saling

menguntungkan baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional.4. Mendorong kegiatan pengabdian kepada masyarakat baik melalui kelompok

maupun perorangan. Berpijak pada Visi dan Misi-misi yang telah ditetapkan, Program Studi Ilmu

Hadis memiliki tujuan melahirkan lulusan yang ahli dalam kajian Hadis dan Ilmu Hadisyang kritis, kreatif dan inovatif, berdimensi keislaman, kemanusiaan dan keindonesiaan. Secara khusus lulusan Program Studi Ilmu Hadis diharapkan terlibat secara aktif dalam pelaksanaan ajaran agama sesuai dengan tuntunan Al-Quran dan Hadis, serta memiliki tanggungjawab intelektual dalam menganalisis masalah-masalah kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan.

192

12. Profil Lulusan Program Studi Ilmu Hadis Lulusan Program Studi Ilmu Hadis ini akan bergelar Sarjana Agama (S.Ag.) dengan

kekhasan penguasaan pada kajian hadis kontemporer. Profil lulusan Program Studi ini terbagi menjadi tiga: Ahli Hadis, Peneliti dan Praktisi Sosial Keagamaan. Ketiga profil lulusan Program Studi ini memiliki kompetensi sebagaimana paparan pada tabel berikut.

Tabel 1. Profil Lulusan Program Studi Ilmu Hadis

NO. PROFIL LULUSAN

KOMPETENSI UTAMA

KOMPETENSI PENDUKUNG

KOMPETENSI LAINNYA

1 Ahli Hadis Menguasai Hadis dan Ilmu Hadis

Mampu menjelaskan cabang-cabang Ilmu Hadis dan menjelaskan Hadis-Hadis berpijak pada nilai-nilai keislaman, kemanusiaan dan keindonesiaan

Mampu membedakan metode pemahaman Hadis dan metode kritik Hadis sarjana klasik, modern, kontemporer, Timur dan Barat

2 Peneliti Menguasai metodologi penelitian secara umum dan lebih khususnya metodologi hadis

Mampu membedakan ragam metodologi baik teori maupun praktik

Mampu menganalisa masalah sosial keagamaan yang berkembang di masyarakat

3 Praktisi Sosial Keagamaan

Memiliki pengetahuan praktis tentang Al-Qur’an, Hadis dan Ilmu Hadis

Mampu memberikan pemahaman kepada masyarakat terkait Al-Qur’an dan Hadis

Terlibat dalam pelaksanaan pengajaran agama sesuai dengan tuntunan Al-Qur’an dan Sunnah

13. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Ilmu Hadis Profil lulusan dan kompetensi yang diharapkan dikuasai oleh lulusan Program

Studi Ilmu Hadis sebagaimana dijelaskan sebelumnya melahirkan capaian pembelajaran yang harus dimiliki oleh lulusan yang meliputi empat aspek; Aspek, Pengetahuan, Keterampilan Umum dan Keterampilan Khusus. Berikut ini penjelasan rinci tentang Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Ilmu Hadis.

193

1. Sikapa. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius; menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

b. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

d. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

e. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

f. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; g. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri; dan i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Pengetahuana. Menguasai pengetahuan Ulumul Qur’an dan Ulumul Hadis; b. Menguasai Metode Tafsir dan Metode Pemahaman Hadis; c. Menguasai Metode penelitian Tafsir dan Hadis; d. Mampu membahas kitab tafsir dan hadis; e. Menguasai ilmu matan hadis dan metode kritik hadis; f. Mampu memahami dan membedakan pendekatan tafsir klasik, modern,

dan kontemporer; g. Memiliki kemampuan menganalisis berbagai persoalan keagamaan

yang berhubungan dengan konteks sosial, budaya, bahkan politik yang berkembang di masyarakat

3. Keterampilan Umuma. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; c. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman

194

perguruan tinggi; e. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

g. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

h. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

i. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

4. Keterampilan Khususa. Mampu menerapkan sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi

nilai-nilai keislaman, keindonesiaan dan etika akademik;b. Mampu menghafalkan dan mengajarkan sebagian ayat-ayat al-Quran

dan sebagian riwayat Hadis secara baik dan benar; c. Mampu menafsirkan ayat al-Qur’an dan menjelaskan Hadis baik secara

tahlīlī (analisis) atau secara mawḍū’ī (tematis) berasaskan pada nilai-nilai kemanusiaan dan sesuai dengan konteks kekinian dan keindonesiaan;

d. Mampu memilah dan memilih Hadis baik secara kualitas (sahih/valid, hasan/kurang valid, daif/lemah ataupun mawḍū’/palsu), maupun secara muatan kandungan Hadis;

e. Mampu memahami teks hadis secara tekstual dan kontekstual. f. mampu menerapkan metode dan pendekatan dalam memahami teks al-

Qur’an dan Hadis; g. Mampu menerapkan dan berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam pengembangan dan implementasi Hadis dan ilmu Hadis yang mencirikan keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan.

h. Mampu menerapkan teori-teori sosial keagamaan dalam teks al-Qur’an dan Hadis dalam ucapan dan perbuatan.

i. Mampu menghasilkan karya ilmiah yang menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, etika, dan kode etik ilmiah.

j. Mampu menganalisis objek kajian dari masalah tertentu sehingga menghasilkan solusi yang tepat;

k. Mampu membina dan mengarahkan masyarakat akademik ataupun non akademik untuk mewujudkan kualitas individu dan masyarakat yang lebih baik.

14. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Berikut ini adalah penjelasan dalam bentuk tabel tentang turunan Capaian

Pembelajaran dalam Mata Kuliah yang ditawarkan.

195

Tabel 2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

NO RUMUSAN KOMPETENSI MATA KULIAH1 Berwawasan luas, menguasai ilmu-ilmu

keislaman khususnya terkait dengan Hadis dan Ilmu Hadis.

Pengantar Ilmu Al-Qur’anPengantar Ilmu HadisPengantar FilsafatPengantar Ilmu TasawufUlumul Qur’an Ulumul Hadis Bahasa Arab DasarBahasa Arab AkademikUshul FiqhStudi Islam

2 Mampu menjelaskan kandungan Hadis dan mengkritisinya

Hadis Aqidah dan IbadahHadis Ahkam dan Ijtima’iMetode Kritik HadisMetode Pemahaman HadisIlmu Matan HadisSirah Nabawiyah

3 Menguasai serta dapat mengembangkan kajian Hadis dan Ilmu Hadis dalam Konteks Keindonesiaan

Hadis di IndonesiaLiteratur Hadis dan Ulumul HadisHadis dan Isu-isu KontemporerLiteratur Tafsir Indonesia

4 Menguasai pengetahuan tentang metodologi penelitian Tafsir dan Hadis baik secara teoretik maupun terapan

Metodologi PenelitianPenulisan Karya IlmiahMetode Takhrij HadisMetode Istinbat Hukum dalam al-Qur’an dan HadisMetode Pemahaman HadisMetode Penelitian Hadis Modern dan KontemporerMetode TafsirLiteratur TafsirSkripsi

5 Mampu merumuskan konsep dasar pengembangan ilmu dalam bidang Hadis dan Ilmu Hadis

Hermeneutika dan SemiotikaMantiq / LogikaIlmu Rijal al-HadisIlmu Matan Hadis

196

6 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang isu-isu kontemporer yang berkembang seputar al-Quran dan Hadis

Hadis dan Isu-isu KontemporerKajian Barat terhadap HadisBahasa Inggris DasarBahasa Inggris AkademikBahasa Arab Akademik

7 Memiliki pengetahuan praktis tentang Hadis yang terkait dengan persoalan kemasyarakatan

Hadis Ahkam dan Ijtima’iHadis SekteSosiologiKKN

8 Terlibat dalam pelaksanaan ajaran agama sesuai dengan tuntunan Al-Quran dan Hadis

Tahfidz al-Qur’anPengantar Ilmu TasawufPraktikum Qira’ah dan IbadahBahasa IndonesiaTahfidz al-HadisTablighSirah Nabawiyah

9 Memiliki tanggungjawab intelektual dalam menganalisis masalah-masalah kemasyarakatan, kebangsaan dan kenegaraan

PancasilaKewarganegaraanIslam dan Ilmu PengetahuanSejarah Peradaban IslamAgama-Agama Dunia

15. Struktur Kurikulum Dan Pengelompokan Mata Kuliah Capaian Pembelajaran yang telah termuat di dalam Mata Kuliah selanjutnya

disusun dalam bentuk Struktur Kurikulum yang terbagi menjadi empat kelompok Mata Kuliah; Mata Kuliah Penciri Nasional, Universitas, Fakultas, dan Program Studi. Berikut Struktur Kurikulum dalam bentuk tabel.

Tabel 3. Struktur Kurikulum Program Studi Ilmu Hadis

NO. MATA KULIAH PENCIRI NASIONAL SKS1 Pancasila 22 Kewarganegaraan 23 Bahasa Indonesia 3 Jumlah 7

NO. MATA KULIAH PENCIRI UNIVERSITAS 1 Bahasa Arab Dasar 32 Bahasa Inggris Dasar 33 Studi Islam 44 Islam dan Ilmu Pengetahuan 35 Praktikum Qira’ah dan Ibadah 2

Jumlah 15

197

NO. MATA KULIAH PENCIRI FAKULTAS 1 Pengantar Falsafah 32 Ilmu Kalam 33 Pengantar Ilmu Tasawuf 34 Agama-agama Dunia 35 Mantiq/Logika 36 Pengantar Ilmu al-Qur’an 37 Pengantar Ilmu Hadis 3 Jumlah 21

NO. MATA KULIAH PENCIRI PRODI 1 Qirā’at al-Kutub 22 Text Reading 23 Praktikum Tabligh 24 Praktikum Karya Ilmiah 25 Sejarah Peradaban Islam 36 Metode Penelitian 37 Sosiologi 38 ‘Ulām al-Qur’ān 39 ‘Ulām al-Hadis 310 Taāfāz al-Qur’ān 311 Taāfāz al-Aāādāts 312 Sārah Nabawāyah 313 Hadis Aqidah dan Ibadah 314 Hadis Aākām dan Ijtima’ā 315 Ilmu Rijāl al-Hadis 316 Ilmu Matan Hadis 317 Ushul Fiqh 318 Metode Istinbāā Hukum dari Al-Qur’ān dan hadits 319 Metode Takhrāj Hadis 320 Metode Kritik Hadis 321 Metode Pemahaman Hadis 322 Metode Penelitian Hadis Modern dan Kontemporer 323 Metode Tafsir 324 Hermeneutik dan Semiotik 325 Literatur Tafsir 326 Literatur Hadis dan Ulumul Hadis 327 Hadis di Indonesia 328 Kajian Barat terhadap Hadis 329 Hadis Mazhab Heterodoksi 330 Hadis dan Isu-isu Kontemporer 3

Jumlah 86

198

31 KKN 432 Skripsi 6

Jumlah 10NO MATA KULIAH PILIHAN 9 SKS 1 Filologi 32 Kajian Hadis Berbasis Teknologi Informasi 33 Literatur Tafsir Indonesia 34 Metodologi Pembelajaran 35 Jurnalistik 36 Public Speaking 37 Kewirausahaan 3

Jumlah 9Total SKS 148

16. Daftar Sebaran Mata Kuliah Per Semester Struktur Kurikulum yang terbagi menjadi empat kelompok Mata Kuliah; Mata

Kuliah Penciri Nasional, Universitas, Fakultas, dan Program Studi sebagaimana dipaparkan pada tabel 3, disebar pada tawaran mata kuliah pada setiap semester. Distribusi ini dilakukan untuk memberikan panduan kepada peserta didik untuk memenuhi kualifikasi capaian lulusan yang telah ditetapkan.

Tabel 4. Sebaran Mata Kuliah Per Semester

SEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 1 BHS 4004 Bahasa Inggris Akademik 22 BHS 3005 Bahasa Arab 3 2 BHS 4005 Bahasa Arab Akademik 23 BHS 5007 Bahasa Indonesia 3 3 POL 2002 Kewarganegaraan 24 QUR 3008 Pengantar Ilmu Al-Qur’an 3 4 QUR 4061 ‘Ulām al-Qur’ān 35 HAD 3003 Pengantar Ilmu Hadis 3 5 HAD 4047 ‘Ulām al-āadāts 36 POL 2001 Pancasila 2 6 FIL 3059 Pengantar Filfasat 37 SAR 2001 Praktikum Qira’ah dan Ibadah 2 7 Mantiq/Logika 3

Jumlah 19 Jumlah 18

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Pengantar Ilmu Tasawuf 3 1 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 32 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 3 2 Sosiologi 33 SAG 2001 Studi Islam 4 3 SAR 3007 Ushul Fiqh 34 AKI 4006 Ilmu Kalam 3 4 QUR 6059 Taāfāz al-Qur’ān 35 SAG 4073 Agama-agama Dunia 3 5 Literatur Hadits dan Ulumul Hadits 36 ABI 5021 Metode Penelitian 3 6 HAD 4024 Ilmu Rijāl al-āadāts 37 Praktikum Tabligh 2 7 ABI 9052 Praktikum Penulisan Karya Ilmiah 2

Jumlah 21 Jumlah 20

SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Literatur Tafsir 3 1 QUR 5025 Metode Tafsir 32 HAD 4046 Taāfāz al-Aāādāts 3 2 FIL 3024 Hermeneutik dan Semiotik 33 Sārah Nabawāyah 3 3 āadāts Aākām dan Ijtima’i 34 HAD 5023 Ilmu Matan āadāts 3 4 HAD 4043 Metode Kritik Hadits 35 āadāts Aqidah dan Ibadah 3 5 Metode Istinbāā Hukum dari Al-Qur’ān dan āadits 36 Metode Takhrājal-āadāts 3 6 HAD 4035 Metode Pemahaman āadāts 37 Mata Kuliah Pilihan I 3 7 Mata Kuliah Pilihan II 3

Jumlah 21 Jumlah 21

199

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Metode Penelitian āadāts Modern dan Kontemporer 3 1 ABI 6015 KKN 42 āadāts di Indonesia 3 2 ABI 9042 Skripsi 63 Kajian Barat terhadap Hadis 34 āadāts Mazhab Heterodoks 35 Hadits dan Isu-isu Kontemporer 36 Mata Kuliah Pilihan III 3

Jumlah 18 Jumlah 10

Dosen Program Sarjana (S1)Program Studi (Prodi) Ilmu Hadis

NO NAMA NIP1. Prof. Dr. Said Agil Husen A.M, Lc, MA 19540126 198803 1 0012. Dr. M. Isa H. A. Salam, M.Ag 19531231 198603 1 0103. Masykur Hakim, MA, Ph.D 19570223 199203 1 0014. Dr. Bustamin, M.Si 19630701 199803 1 0035. Dr. Muhammad Zain, M.Ag 19720206 200003 1 0016. Drs. Harun Rasyid, M.Ag 19600902 198703 1 0017. Maulana, M.Ag 19650207 199903 1 0018. Hasanuddin, M.Ag 19701115 199703 1 0029. Rifqi Muhammad Fatkhi, MA 19770120 200312 1 00310. Dr. Muhammad Zuhdi 19650817 200003 1 00111. Syarifah Rusydah, M.Ag 19720419 200003 2 00112. Fahrizal Mahdi, Lc, MIRKH 19820816 201503 1 00413. Abdul Hakim Wahid, M.Ag 19780424 201503 1 001

4. Fakultas Syariah dan Hukuml Hukum Keluarga (Ahwal Syakhshiyyah) l Perbandingan Madzhabl Hukum Pidana Islam (Jinayah) l Hukum Tata Negara (Siyasah)

l Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat) l Ilmu Hukum

Dekan Fakultas Syariah dan Hukum Dr. Asep Saepudin Jahar, M.A.

202

GAGASAN UNTUK MENDIRIKAN Fakultas Syariah diJakarta dimulai pada akhir tahun 1966. Sebelumnya IAIN Syarif Hidayatullah telah mengelola Fakultas Syariah di Serang, Jawa Barat. Untuk itu dilakukan persiapan-persiapan sehingga dibentuklah suatu tim yang dipimpin langsung oleh rektor pada saat itu, Prof. Drs. H. Soenardjo.

Penerimaan mahasiswa untuk pertama kalinya dimulai pada tahun ajaran 1968. Pada saat itu pimpinan fakultas dirangkap oleh rektor dan pelaksana hariannya adalah Drs. H. Peunoh Daly yang merangkap juga sebagai ketua Jurusan Ilmu Agama diFakultas Tarbiyah.

Selanjutnya rektor mengangkat K. H. M. Syukri Ghozali sebagai Dekan Fakultas Syariah pertama. Fakultas Syariah Jakarta sendiri resmi berdiri berdasarkan SK Menteri Agama No. 159Tahun 1967.

Sepanjang sejarahnya, tokoh-tokoh yang pernah memimpin Fakultas Syariah semenjak konversi IAIN ke UIN menjadi Fakultas Syariah dan Hukum sebaga idekan adalah sebagai berikut: K. H. M. Syukri Ghozali (1968-1972), Dr. H. Peunoh Daly (1972-1975, 1983-1986, dan 1986-1991), Drs. Amir Syarifuddin (1975-1977 dan 1977-1979), Prof. H. A. Wasit Aulawi, MA (1979-1982 dan 1982-1983), Drs. A. Mustadjib, M. A (1991-1994), Drs. H. A. Chairuddin, S.H. (1994-1998), Prof. Dr. H. Muhammad Amin Suma, S.H., M.A., M.M. (1998-2002), Prof. Dr. Hasanuddin AF, MA (2002-2006), Prof. Dr. H. Muhammad AminSuma, S.H., M.A., M.M. (2006-2010 dan 2010-2014), Dr. Phil. H. JM. Muslimin, M.A. (2014-2015) dan saat ini Fakultas Syariah dan Hukum dipimpin oleh Dr. Phil. Asep Saepudin Jahar, M.A. (2015-2019). Fakultas ini sejalan dengan visi, misi, dan tujuannya terus mengembangkan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dibidang syariah dan hukum dengan pendekatan integrasi keilmuan, keislaman, keindonesiaan, dan kemanusiaan. Selain itu peran aktif fakultas juga dalam berinteraksi dengan berbagai dinamika persoalan syariah dan hukum dimasyarakat melalui pendekatan inter dan multidisipliner sehingga diperoleh suatu solusi yang tepat dan efektif dibidang syariah dan hukum bagi masyarakat. Untuk hal tersebut Fakultas Syariah dan Hukum ditopang oleh para tenaga pengajar yang memiliki kredibilitas tinggi, kurikulum integratif berbasis KKNI, sarana prasarana yang lengkap serta program studi dengan kualitas peringkat akreditasinasional yang tinggi sehingga program-program studi yang dimilikinya menjadi sangat layak untuk dipilih.

VISI DAN MISIVisi Fakultas Syariah dan Hukum adalah: Unggul dalam Integrasi Ilmu Syariah

dan Hukum berdasarkan Perspektif Keislaman, Keindonesian, dan Kemanusiaan diKawasan Asia Tenggara pada Tahun 2018 dan Internasional pada Tahun 2026.Misi Fakultas Syariah dan Hukum adalah:1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang ilmu syariah dan hukum yang

bermutu dan relevan untuk pengembangan keilmuan, transformasisosial, dan peningkatan daya saing bangsa;

2. Menyelenggarakan pendidikan tinggibidang ilmu syariah dan hukum dalam kerangka struktur dan kultur organisasi yang kokoh, berintegritas, dan akuntabel;

203

3. Meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran bidang ilmu syariah dan hukum yang terintegrasi berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi;

4. Meningkatkan kualitas penelitian ilmu syariah dan hukum yang bermanfaat bagi masyarakat;

5. Memberikan landasan akhlak yang mulia bagi pengembangan dan penerapan ilmu syariah dan hukum dimasyarakat;

6. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka meningkatkan pengetahuan, kesadaran dan pengamalan syariah dan hukum;

7. Menguatkan sistem manajemen modern perguruan tinggi bidang ilmu syariah dan hukum yang berorientasi pada prinsip transparansi, meritokrasi dan profesional; dan

8. Mengoptimalisasi jaringan kerjasama, baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional, terutama yang terkait dengan pendidikan dan pengembangan ilmu syariah dan hukum.

Saat ini Fakultas Syariah dan Hukum memiliki 6 (enam) program studi pada jenjang S1 (sarjana) yaitu: Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Syakhshiyyah) Program Studi Perbandingan Mazhab, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat), Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Program Studi Pidana Islam (Jinayah) dan Program Studi Ilmu Hukum yang semuanya bergelar Sarjana Hukum (SH). Selain itu juga ada 2 (dua) program studi pada jenjang magister (S2) dengan gelar Magister Hukum (M.H.). Penjelasan profil masing-masing program studi dipaparkan berikut ini:

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAM STUDI : PERBANDINGAN MAZHAB

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : SH4. Nama Prodi : Perbandingan Mazhab 5. Kode Program Studi (PDPT) : 742336. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia, Bahasa Arab dan Bahasa Inggris7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hukum, Hukum Pidana Islam, Hukum Keluarga, Hukum Ekonomi Islam dan Hukum Tata Negara

204

8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA /SMA/SMK semua program 11. Visi Unggul dalam integrasi ilmu perbandingan mazhab berdasarkan nilai-nilai

keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan di kawasan Asia Tenggara pada tahun 2018dan Internasional pada tahun 2026.

12. Misia. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu perbandingan

mazhab.b. Mengembangkan dan menerapkan ilmu-ilmu syariah di bidang perbandingan

mazhab yang berbasis penelitianc. Memperkuat landasan moral dan akhlak yang terpuji bagi pengembangan dan

praksis ilmu-ilmu syariah di bidang perbandingan mazhab dalam kehidupan masyarakat.

d. Memperkuat jaringan kerja sama dengan lembaga-lembaga pemerintah dan non pemerintah, baik dalam maupun luar negeri.


NO PROFIL DESKRIPSI1 Mufti di lembaga-

lembaga fatwa1. Mampu menganalisis masalah2. Mempu mengidentifikasi masalah3. Mampu mengambil keputusan4. Mampu bertangung jawab atas keputusan

yang diambil2 Hakim di Pengadilan

Agama1. Mampu memeriksa putusan dalam perkara di

Pengadilan Agama2. Mampu menganalisa putusan dalam perkara di

Pengadilan Agama3. Mampu membuat putusan dalam perkara di

Pengadilan Agama3 Legal Drafter 1. Mampu memeriksa naskah Peraturan

Perundangan 2. Mampu menganalisis Peraturan Perundangan 3. Mampu membuat naskah Peraturan

Perundangan 4 Konsultan Hukum/

Advokat1. Mampu mengidentifikasi persoalan hukum

khususnya yang berhubungan dengan hukum Islam

2. Mampu memormulasi persoalan hukum khususnya yang berhubungan dengan hukum Islam

3. Mampu memberikan solusi terhadap persoalan hukum khususnya yang berhubungan dengan hukum Islam

4. Mampu memberikan jasa pendampingan atau advokasi kepada yang membutuhkan

205

5 Legal Officer dalam Perusahaan yang terkait dengan Syariah

1. Mampu memeriksa persoalan hukum yang terjadi di perusahaan

2. Mampu menganalisis persoalan hukum yang terjadi di perusahaan

3. Mampu mengambil kesimpulan terhadap persoalan hukum yang terjadi di perusahaan

4. Mampu melaporkan persoalan hukum yang terjadi di perusahaan kepada pengguna

14. ProgramLearningOutcomes (PLO)


TEACHING ANDLEARNING

METHODSASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma.



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa,dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO


akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik



B.TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES

PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang konsep Ilmu Syariah dan Hukum yang berlaku diIndonesia.

Ceramah,tutorial,seminar, membaca artikel, riset mandiri


PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teor iIlmu Syariah dan Hukum secara umum dan spesifik untuk kepentingan Peraturan Perundangan di Indonesia.



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori syariah dan hukum


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek

PLO

4 Menjelaskan pengetahuan Ilmu Syariah dan Ilmu Hukum


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kerja kelompok

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Ilmu Syariah dan Ilmu Hukum dalam KehidupanHukum dan perundangan di Indonesia.

Ceramah,tutorial,seminar, membacaartikel, riset mandiri


206

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentangilmu Syariah dan Ilmu Hukum dalam proses kehidupan berbangsa bernegara.



PLO

7 Menganalisis perkembangan Hukum Islam dan Hukum Positif di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik hukum di Indonesia dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode yang sesuai untuk meningkatkan kualitas Hukum Islam dan HukumPositifyangberlaku di Indonesia



PLO

9

Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan yang menjadi tuntutan dari Perguruan Tinggi



PLO



Riset mandiri, seminar,diskusi

Esai, seminar presentasi,ujian skripsi

PLO




PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan dan

keterampilan syariah dan hukumRiset mandiri, seminar,diskusi

Esai, seminar presentasi, ujian mata kuliah, ujianskripsi

PLO


assessment dalam hukum Islam dan Positif di Indonesia


Esai, seminar presentasi, ujian matakuliah, ujian skripsi

D.TRANSFERABLE/KEY SKILLS

PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan hukum Islam dan Hukum Positif

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, Ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO


diskusibaik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)


Esai, seminar presentasi,Ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO


karya ilmiah yg baik dan benar sesuai dengan kaidah ygberlaku


Esai, seminar presentasi,Ujian komprehensif, ujianskripsi

207

PLO


teknologi untuk kepentingan hukumPresentasi, seminar Esai, seminar presentasi,

ujian praktik, ujian skripsiPL

O 2

0 Memilikikemampuan dalam bekerjasecarakolaboratif di dalam kelompok danmenghargai nilai kerjasama dengan oranglain

Kerjakelompok, risetmandiri kelompok

Esai, seminar presentasi, kerja kelompok, ujian skripsi

PLO


masalah dengan menggunakan sumber informasiprimer dan sekunder


Esai, seminar presentasi, kerja kelompok, ujian skripsi

PLO

22


Riset mandiri,pembuatan makalah,dan skripsi

Esai, seminar presentasi, Kerja Kelompok, ujian skripsi


PLO


dalamperencanaan penelitian dan pemecahan masalah hukum

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, Ujian Komprehensif, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, Ujian Komprehensif, ujian skripsi


NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 SAG 6301 Studi Islam I 2 1 SAG 6401 Studi Islam II 22 POL 6301 Pancasila 2 2 BHS 6501 Qira’at al-Kutub 23 POL 6302 Kewarganegaraan 2 3 HUK 6302 Pengantar Hukum Indonesia 24 SAR 6306 Fikih Ibadat 2 4 SAR 6303 Ulum al-Quran 25 BHS 6303 Bahasa Indonesia 3 5 SAR 6305 Ulum al-Hadist 26 BHS 6304 Bahasa Arab 3 6 SAR 6403 Ushul Fiqh I 37 BHS 6302 Bahasa Inggris 3 7 SAR 6309 Pengantar Perbandingan Mazhab 38 HUK 6507 Logika dan Penalaran Hukum 2 8 SAR 6406 Fikih Muamalat 29 HUK 6301 Pengantar Ilmu Hukum 2 9 SAR 6302 Praktikum Ibadah 1

10 SAR 6301 Praktikum Qira’ah 1Jumlah 21 Jumlah 20

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 SAR 6404 Ushul Fiqh II 3 1 SAR 6501 Muqaranah Mazhahib fi al Ibadat 32 HUK 6401 Hukum Pidana 2 2 SAR 6502 Muqaranah Mazhahib fi al Munakahat 33 HUK 6402 Hukum Perdata 2 3 SAR 6509 Muqaranah Mazhahib fi al Jinayat 34 SAR 6407 Fikih Jinayat 2 4 SAR 6308 Tarikh Tasyri 35 SAR 6405 Fikih Siyasah 2 5 QUR 6401 Tafsir Ahkam 36 SAR 6307 Fikih Munakahat 2 6 HAD 6401 Hadis Ahkam 37 SAR 6401 Fikih Mawarist 2 7 HUK 6416 Filsafat Hukum 28 SAG 6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 2 8 HUK 6514 Hukum Acara Pidana* 29 SAR 6409 Ilmu Falak 3

Jumlah 20 Jumlah 22

SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 SAR 6503 Muqaranah Mazhahib fi al Muamalat 3 1 HUK 6518 Metode Penelitian Hukum 22 SAR 6504 Muqaranah Mazhahib fi al Mawarist 3 2 SAR 6511 Studi Naskah Ushul Fikih Klasik 33 SAR 6506 Muqaranah Mazhahib fi al Ushul 3 3 SAR 6515 Praktikum Penyusunan Fatwa 24 SAR 6507 Qawaid Fiqhiyah 3 4 SAR 6505 Muqaranah Mazhahib fi al Siyasah 35 HUK 6417 Sosiologi Hukum 2 5 SAR 6508 Masail Fiqhiyyah 36 ABI 6401 Metode Penelitian 2 6 HUK 6418 Politik Hukum Islam di Indonesia* 27 HUK 6515 Hukum Acara Perdata* 2 7 ABI 6601 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 3

208

8 SAR 6410 Praktikum Peradilan Agama 2 8 SAR 6512 Fatwa-Fatwa di Indonesia 39 HUK 6526 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2 9 HUK 6525 Hukum Acara Peradilan Agama 210 HUK 6404 Hukum Tata Negara * 2 10 HUK 6405 Hukum Administrasi Negara * 2

11 HUK 6421 Hukum Perbankan Syariah* 2Jumlah 22 Jumlah 23


1 SAR 6510 Studi Naskah Fikih Klasik 3 1 ABI 6903 Skripsi 62 SAR 6514 Metode Analisis Fatwa 23 SAR 6513 Lembaga dan Produk Fatwa di Dunia Islam 34 FIL 6501 Filsafat Hukum Islam 25 HUK 6559 Hukum Agraria dan Perwakafan* 26 HUK 6422 Hukum Bisnis Syariah* 27 HUK 6566 Hukum Internasional* 28 HUK 6520 Ilmu Perundang-undangan * 2

Jumlah 14 Jumlah 6

Untuk Kelulusan Mahasiswa Perbandingan Mazhab Fiqh harus menempuh 146 SKS. Sedangkan Perbandingan Mazhab Khusus harus mengambil Mata kuliah Tahfiz 5 SKS menjadi 151 SKS.

16. AcademicStaffs

NO. NAMA DOSEN TETAP/ NIDNPENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL

UNIVERSITAS

BIDANG KEAHLIAN


PENDIDIKANProf.Dr.H.Abdul Wahab Abd.Muhaimin.LC, MA.NIP. 195008171989031001NIDN. 2017085001

S1 Al-AzharS2 IIQ

S3 UINJkt

Fiqh dan Usul Fiqh

Dr. H. Ahmad Mukri Aji, MA NIP. 195703121985031003NIDN. 2021035701

S1 IAIN JktS2 IAIN JktS3 UIN Jkt

Fiqh

Dr. Ahmad Sudirman Abbas, M.Ag NIP. 196912011999031003NIDN. 2001126901

S1 IAIN JktS2 IAIN JktS3 IAIN Jkt

Masail Fiqh

Dr. Muhammad Taufiki, S.Ag.M.Ag.NIP. 196511191998031002 NIDN. 2019116501

S1 STAI DarunnajahS2 IAIN JktS3 UIN Jkt

Tafsir

Dr. Fuad Thohari,M.AgNIP. 197003232000031001NIDN. 2023027001

S1 IAIN JktS2 IAIN JktS3 UIN Jkt

Hadits

Dr. Afidah Wahyuni, M.Ag.NIP. 196804082000022001NIDN. 2008046801

S1 IIQ S2 IAIN Jkt

Fiqh

Dr.H, Supriyadi Ahmad, MA NIP. 195811281994031001NIDN. 2028115801

S1 Institut DarussalamS2 IAIN JktS3 IAIN Jkt

Dirasah Islamiyah

209

Dr. Ahmad Bisyri Abdul Shomad, M.A NIP. 196803202000031001NIDN. 2020036801

S1 Al Azhar S2 Khartoum Sudan

Hadits

Dr. M. Asrorun Ni’am S.Ag, MA NIP. 197605312000121002 NIDN. 2031057601

S1 AlAqidah S1 Ibn Saud

S2 IAIN Jakarta S3UIN Jakarta

Fiqh

Dr. Umar Al Haddad, M.AgNIP. 19680904 1994011001NIDN. 2004096801

S1 IAIN STS Jambi (1992)

S2 IAIN Banda Aceh (1998)

S3 UIN Jakarta (2008)

Perbandingan Mazhab dan

Hukum

Dr. Abdurrahman Dahlan, M.ANIP. 195811101988031001NIDN. 2010115801

S1 IAIN Jakarta Tahun 1985



Ushul Fiqh

Dr. Nadirsyah, S.Ag., LLMNIP. 197312081997031001NIDN. 2008127301

S1 IAIN Jakarta (1996)

S2 Uinv. of New England(2001)

S3 Univ. Of Wallongong Australia

Hukum Islam

Fahmi Muhammad Ahmadi, M.SiNIP. 197412132003121002NIDN. 2013127401

S1 IAIN Jkt S2 UI

Sosiologi Hukum

Siti Hanna, MANIP. 197402162008012013NIDN. 2016027402

S1 IAIN Jkt S2 Univ. Al- AzharKairo

Ushul FiqhUshul Fiqh/Ilmu

FiqhUmmu Hanah Yusuf Saumin, MANIP. 196108201996032001 NIDN. 2020086101

S1S2 Al-Azhar Chairo

S2 IAIN Jakarta

Fiqh

Andy Syafrani, SH.I., MCCL S1 UIN JakartaS2 Victoria Univesity

Hukum

210

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAMSTUDI : HUKUM KELUARGA (AHWAL SYAKHSHIYYAH)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif HIdayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Hukum (S.H)4. Nama Prodi : Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsyiyyah)5. Kode Program Studi(PDPT) : 742306. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hukum, Hukum Ekonomi Syariah, Perbandingan Mazhab, Hukum Tata Negara, Hukum Pidana Islam8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entryrequirement) : Lulusan MA/SMA semua program atau SMK (semua bidang).11. Visi Unggul dalam Integrasi Ilmu Hukum Keluarga Berdasarkan Nilai-Nilai Keislaman,

Keindonesiaan dan Kemanusiaan diKawasan Asia Tenggara pada Tahun 2018 dan Internasional pada Tahun 2026.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan hukum keluarga yang integratif, berkualitas,

kompetitif dan relevan untuk pengembangan keilmuan, transformasi sosial dan peningkatan daya saing bangsa;

b. Menyelenggarakan pendidikan hukum keluarga dengan mengintegrasikan aspek keilmuan, keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan;

c. Menyelenggarakan pendidikan hukum keluarga dalam kerangka struktur dan kultur organisasi yang kokoh, berintegritas dan akuntabel;

d. Menghasilkan lulusan yang profesional, unggul dan kompetitif dalam bidang hukum keluarga;

e. Mengembangkan program kajian hukum keluarga secara komprehensif sesuai dengan dinamika masyarakat, kemanusiaan dan dunia global;

211

f. Melaksanakan pengabdian masyarakat melalui peran lembaga-lembaga yang berinteraksi dengan masyarakat untuk kemajuan dan pelayanan dalam bidang hukum keluarga.

13. Profil Lulusan

No Profile DeskripsiHakim praktisi hukum yang mampu menerima,

memeriksa, mengadili, menyelesaikan/ memutus setiap perkara yang diajukan kepadanya secara adil, jujur, profesional, bertakwa, berakhlak mulia dan bertanggungjawab di Pengadilan Agama

Pengacara praktisi hukum yang memiliki kemampuan dalam memberi jasa hukum, memberikan bantuan dan advokasi hukum kepada pihak yang berperkara di bidang hukum keluargabaik didalam maupun diluar pengadilan yang memenuhi persyaratan berdasarkan undang-undang yang berlaku

Konsultan dan Mediator

praktisi hukum yang memiliki kemampuan untuk memberikan layanan dan nasehat hukum selakukan mediasi antara pihak-pihak yang bersengketa serta bagi pihak-pihak yang memiliki masalah hukum dalam bidang hukum keluarga

Legal Drafter praktisi perundang-undangan yang memiliki kemampuan dan ahli dalam merancang naskah akademik, rancangan undang-undangan dan produk perundangan lainnya terutama dalam bidang hukum keluarga




A. ATTITUDE (SIKAP DAN TATA NILAI)

PLO

1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keindonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



212

PLO

3

Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.



B. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES

PLO

4 Menunjukkan pengetahuan tentang ilmu syariah dan hukum keluarga



PLO

5 Menunjukkan pengetahuan tentang teori hukum keluarga secara umum dan spesifik



PLO

6

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori munakahat dan hukum perdata Islam

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum peradilan agama, praktikum Kantor Urusan Agama


PLO

7

Menjelaskan teori munakahat, peradilan, hukum perdata, hukum acara dan administrasi keperdataan Islam.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum kemahiran hukum, praktikum peradilan agama, praktikum Kantor Urusan Agama

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek kemahiran hukum

PLO

8

Mengaplikasikan pengetahuan tentang teori dan konsep hukum Islam dalam hukum keluarga untuk kepentingan kehidupan bernegara

Riset mandiri, kegiatan praktikum peradilan agama, praktikum Kantor Urusan Agama, praktikum hisab ruyat, praktikum legal drafting


PLO

9

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Peradilan Agama dan Administrasi Keperdataan Islam dalam proses penyelesaian perkara di peradilan agama dan pencatatan pernikahan di KUA

Riset mandiri, kegiatan praktikum peradilan agama, praktikum Kantor Urusan Agama.

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian kemahiran hukum

PLO

10 Menganalisis perkembangan hukum

keluarga di IndonesiaRiset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi


PLO

11 Menganalisis konsep-konsep dan

teori tentang pembaharuan hukum keluarga dan perundang-undangan di Indonesia.



PLO


nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan



PLO





PLO




213

PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO


keterampilan syariah dan hukumRiset mandiri, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, Praktikum Peradilan Agama dan KUA, ujian skripsi

PLO

18 Memiliki kemampuan berargumentasi

terkait masalah syariah dan hukum keluarga


Esai, seminar presentasi, Praktikum, ujian skripsi

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS

PLO

19

Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan hukum perdata Islam dan administrasi keperdataan Islam

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, Praktikum, ujian skripsi

PLO





PLO





PLO



Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, Praktikum, ujian skripsi

PLO





PLO





PLO

25





PLO



Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, Praktikum, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, Praktikum, ujian skripsi

214

16. Distribusi Mata KuliahSEMESTER 1 SEMESTER 2NO. KODE MATA KULIAH SKS NO. KODE MATA KULIAH SKS

POL.6301 Pancasila 2 POL.6302 Pendidikan Kewarganegaraan 2SAG.6301 Studi Islam I 2 SAG.6401 Studi Islam II 2BHS.6304 Bahasa Arab 3 SAG.6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3BHS.6305 Bahasa Inggris 3 BHS.6504 Qiraatul Kutub 2BHS.6303 Bahasa Indonesia 3 BHS.6419 Bahasa Inggris Hukum 2SAR.6306 Fikih Ibadah 2 SAR.6403 Ushul Fiqh I 3HUK.6301 Pengantar Ilmu Hukum (PIH) 2 HUK.6302 Pengantar Hukum Indonesia (PHI) 2SAR.6303 Ulumul Quran 2 SAR.6309 Pengantar Perbandingan Mazhab 2SAR.6305 Ulumul Hadis 2 SAR.6308 Tarikh Tasyri’ 2

HUK.6507 Logika dan Penalaran Hukum 2SAR.6301 Praktikum Qiraat 1

21 SAR.6302 Praktikum Ibadah 1

SEMESTER 3 SEMESTER 4NO. KODE MATA KULIAH SKS NO. KODE MATA KULIAH SKS

SAR.6404 Ushul Fiqh II 3 SAR.6409 Ilmu Falak I 2SAR.6406 Fiqh Muamalat 2 SAR.6410 Fiqh Mawaris II 3SAR.6307 Fiqh Munakahat I 2 SAR.6407 Fiqh Jinayah 2QUR.6401 Tafsir Ahkam 3 SAR.6507 Qawaid Fiqhiyyah 3HAD.6401 Hadis Ahkam 3 SAR.6310 Fiqh Munakahat II 3HUK.6304 Peradilan Islam 2 HUK.6402 Hukum Perdata 3SAR.6405 Fiqh Siyasah 2 HUK.6401 Hukum Pidana 2HUK.6404 Hukum Tata Negara 2 FIL.6501 Filsafat Hukum Islam 2SAR.6401 Fikih Mawaris I 2 20

21


SAR.6411 Ilmu Falak II 2 HUK.6525 Hukum Acara Peradilan Agama 3HUK.6305 Peradilan Agama di Indonesia 3 HUK.6424 Hukum Keluarga di Dunia Islam 3HUK.6515 Hukum Acara Perdata 3 HUK.6570 Praktikum KUA 2HUK.6514 Hukum Acara Pidana 2 HUK.6520 Ilmu Perundang-Undangan 2HUK.6417 Sosiologi Hukum 2 HUK.6306 Kompilasi Hukum Ekonomi Syariah (KHES) 2SAR.6524 Muqaranah al-Madzahib Fi al-Munakahat 3 HUK.6518 Metode Penelitian Hukum 3SAR.6508 Masail Fiqhiyyah 2 HUK.6430 Keadvokatan 2ABI.6401 Metode Penelitian 2 HUK.6406 Hukum Perlindungan Anak dan Perempuan 2HUK.6526 Hukum Perdata Islam di Indonesia 2 ABI.6601 KKS 3

21 BHS.6507 Studi Naskah Bahasa Arab 2


HUK.6569 Praktikum Peradilan Agama 2 1. ABI.6903 Skripsi 6BHS.6508 Studi Naskah Bahasa Inggris 2HUK.6421 Hukum Perbankan Syariah* 2HUK.6419 Hukum Islam dan Hak Asasi Manusia* 2HUK.6408 Politik Hukum Keluarga di Indonesia* 2HUK.6572 Hukum Zakat dan Wakaf * 2MNJ.6338 Manajemen Keuangan Keluarga * 2HUK.6530 Alternative Dispute Resolution (ADR)* 2HUK.6422 Huku Bisnis Syariah* 2EKO.6031 Kewirausahaan* 2PSI.6303 Psikologi Keluarga* 2HUK.6528 Legal Drafting* 2

8*Mata kuliah pilihan diambil 4 SKS (2 Mata Kuliah).

215

18. Academic Staf

NO. NAMA DOSEN TETAP/ NIDNPENDIDIKAN S1, S2, S3

DAN ASAL UNIVERSITAS

BIDANG KEAHLIAN UNTUK SETIAP

JENJANG PENDIDIKAN

Prof.Dr.Hj.Zaitunah Subhan, MANIP. 195010011967122001

S1IAINSurabayaS2Al-AzharUniversityS3IAINJakarta

Hadist

Dr. Abdul Halim, M.Ag. NIP. 196706081994031005NIDN. 2008066701

S1 IAIN Padang S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Peradilan Agama

Afwan Faizin, MANIP. 197210262003121001NIDN. 2026107201

S1 UIN JakartaS2 IIQ Jakarta

Hadits

Arip Purkon, MANIP. 197904272003121002NIDN. 2027047903

S1 UIN Jakarta S2 UIN Jakarta

Ushul Fiqh

Dr Hj. Azizah, MANIP. 196304091989022001

S1 IAIN Medan S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Fiqh

Dr.H.A.Juaini Syukri, LcNIP. 195507061992031001 NIDN. 2006075501

S1 IAIN Jakarta/Al-Azhar UnivS2 IAIN JakartaS3 UIN Jakarta

Fiqh

Dr. Jaenal Aripin, M.Ag. NIP. 197210161998031004NIDN. 2016107201

S1 IAIN BandungS2 IAIN SurabayaS3 UIN Jakarta

Filsafat Hukum Islam

Dr. Mamat Salamet Burhanuddin, M.AgNIP. 197006051998031005NIDN. 2005067001

S1 IAIN Jakarta (1993)S2 IAIN Jakarta (1998)S3 UIN Jakarta (2003)

Metodologi Penelitian Tafsir dan Pilologi

Dr. Moh. Ali Wafa, M.ANIP. 197304242002121007NIDN. 2024047302

S1 IAIN Jakarta (1998)S2 IAIN Jakarta (1991)S3 UIN Jakarta (2008)

Hukum Islam

Drs. Wahyu Widiana, M.ANIP. 195209181978031003

S1 IAIN Yogyakarta (1977)S2 University of Michigan Amerika Serikat (1990)

Ilmu Falaq

Dra. Maskufa, M.ANIP. 196807031994032002NIDN. 2003076801

S1 IAIN Jakarta (1992)S2 IAIN Jakarta (2002)

Falak

Drs. Sirril Wafa, M.ANIP. 196003181991031001NIDN. 2018036001

S1 IAIN Jakarta Tahun 1987 Ushul Fiqh

Hotnidah Nasution, M.AgNIP. 19710131 199703 2 010NIDN. 2030067101

S1 IAIN Medan (1995)S2 UIN Jakarta (2005)

Peradilan Agama

Qosim Arsadani, MANIP. 196906292008011016

S1 UIN JakartaS2 UIN Jakarta

Fiqh

Hj. Rosdiana, MANIP.196906102003122001NIDN. 2010066901

S1 IAIN JakartaS2 IAIN Jakarta

Fiqih Munakahat

Sri Hidayati, M.Ag2015027101

S1 IAIN Jakarta (1995)S2 UIN Jakarta (2001)

Fiqh Mawaris

216

Ummi Kultsum, M.PdNIP. 197908112009122001NIDN. 2011087902

S1 IAIN JakartaS2 UNJ

Bahasa Inggris

Dr. Muctar Ali, M.HumNIP. 195704081986031002

S1 IAIN Jakarta (1985)S2 UMJ (1999)S3 UIN Jakarta (2009)

Hukum Keluarga

Dr. Ayang Utriza, DEA S1 IAIN JakartaS2 S3 HKI Ecole des Hautes Etudes en Sociates Paris

Hukum Keluarga Internasional

20.Prof. Dr. HM. Atho Mudzhar, MANIP. 194810201966121001NIDN. 2020104801

S1 IAIN JakartaS2 AustraliaS3 UCLA AS

Sosiologi Hukum Islam

21. Prof. Dr. H. Muhammad Amin, SH, MA, MMNIP. 195505051982031012NIDN. 2005055501

S1 IAIN JakartaS2 UMJS2 IAIN JakartaS3 IAIN Jakarta

Agama Islam

22. Dr. Ahmad Tholabi, MANIP. 197608072003121001NIDN. 2007087601

S1 IAIN JakartaS1 UMJS2 IAIN Jakarta S2 UMJS3 IAIN Jakarta

Fiqh

23. Dr. Yayan Sopyan, S.H, M.H, M.AgNIP. 196810141996031002NIDN. 2014106801

S1 IAIN JakartaS1 TamajagarsaS2 IAIN Jakarta S2 UMJS3 IAIN Jakarta

Hukum Perkawinan / Hukum Islam

24. Dr. Kamarusdiana, S.Ag, MH.NIP. 197202241998031003NIDN. 2024027201

S1 IAIN JakartaS2 UM Jakarta S3 Unpad Bandung

Hukum Acara Peradilan Agama

25. Dr.Hj.Mesraini, M.Ag.NIP. 197602132003122001NIDN. 2013027601

S1 STAIN BukittinggS2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Fiqh

26. Dr. Nahrowi, M.HNIP. 197302151999031002NIDN. 2015027301

S1 Univ. JanabadraS2 Hukum UMJS3 Unpad Bandung

Hukum Perdata

217

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAMSTUDI : HUKUM EKONOMI SYARIAH (MUAMALAT)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Hukum (S.H.)4. Nama Prodi : Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat)5. Kode Program Studi (PDPT) : 742346. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hukum8. Masa Studi : Maksimal 6tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) : LulusanMA/SMA programIPA, IPS, Agama.11. Visi: Unggul dalam Integrasi Ilmu Hukum Ekonomi Syariah Berdasarkan Nilai-nilai

Keislaman, Keindonesiaan, dan Kemanusiaan di AsiaTenggara pada tahun 2018 dan Internasional pada Tahun 2026.

12. Misi:a. Menyelenggarakan pendidikan Hukum Ekonomi Syariah yang mengintegrasi-

kan keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan;b. Melaksanakan penelitian dan pengembangan Ilmu Hukum Ekonomi Syariah

yang bermanfaat bagi masyarakat dan kemanusiaan;c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka

meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pelaksanaan hukum ekonomi syariah;

d. Memberikan landasan moral terhadap pengembangan dan praktik hukum ekonomi syariah dimasyarakat;

e. Menguatkan sistem manajemen program studi yang berorientasi pada prinsip transparansi, meritokrasi dan profesionalisme; dan

f. Melaksanakan kerjasama yang saling menguntungkan, baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional dalam pengembangan hukum ekonomi syariah.

218


NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI

1 Legal officer: Meguasai peraturan hukum dan fatwa di bidang bank dan keuangan syariah serta mampu secara operasional menyusun dokumen terkait pendirian izin dan pengurusan legalitas kelembagaan keuangan syariah

2 Drafter kontrak bisnis syariah

Mampu merumuskan dan menyusun draft kontrak bisnis syariah yang digunakan oleh perusahaan atau Lembaga Keuangan Syariah

3 Advokat dan Konsultan Hukum

Mempunyai kemampuan dalam melakukan advokasi, pendampingan dan konsultasi hukum di bidang bank, keuangan syariah dan bisnis syariah

4 Hakim Peradilan Agama

Mampu mengidentifi asi, menganalisis, menyusun argumen dan dasar-dasar dalam penentapan hukum suatu perkara terkait hukum ekonomi syariah terutama bank, keuangan, dan bisnis syariah

5 Arbiter dan Mediator Sengketa Bisnis

Syariah

Mampu mengidentifi asi, menganalisis, dan menjadi arbiter dalam penyelesaian sengketa di bidang Ekonomi Syariah

6 Peneliti Muda Mampu mengidentifi asi, merumuskan berbagai persoalan di bidang hukum ekonomi syariah dan mengolah data dengan berbagai metode penelitian serta mampu menyusun laporan penelitian terkait.

14. ProgramLearningOutcomes(PLO)



A. ATTITUDE(ASPEKSIKAP)

PLO

0.1 Bertakwa kepadaTuhanYang Maha

esa danmampu menunjukan sikap religius

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel ,riset mandiri


PLO

0.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

Ceramah,tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri


PLO

0.3 Berkontribusi dalam peningkatkan

mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila



B.TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang konsep dan teori dasar hukum dan ekonomi



PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori hukum ekonomik hususnya hukum ekonomi syariah



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori hukum, teori ekonomi dan keuangan serta hubungan hukum dan ekonomi dari sisi hukum positif dan syariah



219

(ii) Understanding and application of keyconcepts and techniques

PLO

4Menjelaskan teori pengembangan hukum, dasar pengembangan ekonomi dan keuangan dan investas isyariah, dasar penyusunan kontrak dan perjanjian kegiatan ekonomi syariah

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum legal drafting dan analisis fatwa dan peraturan terkait

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktik matakuliah

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang akaddan transaksi ekonomi syariah, analisis fiqh, fatwa dan peraturan terkait serta aplikasinya pada pembuatan kontrak bisnis syariah,inovasi produk dan pengembangannya diindustri keuangan syariah dari sis legal

riset mandiri, kegiatan praktikum legal drafting, analisis kontrak perjanjian di lembaga keuangan syariah dan praktikum bank dan keuangan syariah

Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktikum

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang hukum,ekonomi,syariah dan peraturan terkait dalam upaya penyelesaian sengketa bisnis keuangan syariah melalui peradilanagama maupun lembaga arbitrasesyariah

riset mandiri, kegiatan praktikum peradilan semu dan analisis putusanperadilan dan badan arbitrase syariah terkait sengketa bisnis keuangan syariah

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalamdiskusi, kinerja, ujian praktikum


PLO

7

Menganalisis perkembangan akad transaksi keuangan syariah, fatwa dan peraturan perundang-undanganterkait.



PLO

8

Menganalisis peraturan terkait, fatwa dan standar internasional terkaiat implementasi akad trasaksi keuangan syariah pada pengembangan produk bisnis dan keuangan syariah



PLO

9

Menganalisis peraturan dan kontrak bisnisdan keuangan syariah di Indonesia dan komparasinya dengan berbagai negara

Riset mandiri, ceramah,tutorial, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, kerjak elompok

(iv) Clear and concisepresentation of material

PLO


jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuktulisan maupun lisan.



PLO




PLO





(v) Criticalappraisal of evidence with appropriateinsight

PLO


danberpikirkritisRiset mandiri, seminar, diskusi


220

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan legal drafting

dalam kaitannya dengan pembuatan kontrak/pejanjian terkait transaksi bisnis dan keuangan syariah

Riset mandiri, seminar,diskusi, analisis kontrak perjanjian bisnis dan keuangan syariah

Esai, seminar presentasi, ujian skripsi,

PLO

15 Memiliki kemampuan membuat Riset mandiri, seminar,

diskusi, praktikEsai, seminar presentasi, ujian skripsi

D.TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oralcommunication

PLO


komunikasioral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan hukum ekonomi syariah

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, publikasi karya ilmiah, ujian skripsi

PLO



Kerjakelompok, risetmandiri kelompok, presentasi, dan seminar

Esai, seminar presentasi, publikasi karya ilmiah, ujian skripsi

(ii)Writtencommunication

PLO


karyailmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku



(iii) Informationtechnology

PLO



Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi,ujian skripsi

(iv)Teamworking

PLO


secara kolaboratif didalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO



Riset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, danskripsi



PLO

22

Memilikikemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)




PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah hukum ekonomi syariah


PLO

24 Memiliki kemampuan merefleksikan kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,ujian praktikum, ujian komprehensif dan ujian skripsi

221

15. Distribusi Mata KuliahProgram Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat)SEMESTER I SEMESTER IINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 QUR 3061 Ulumul Qur’an 2 1 SAG 3102 Studi Islam II 22 HAD 3050 Ulumul Hadits 2 2 HUK 3063 Pengantar Hukum Indonesia 23 SAG 3101 Studi Islam I 2 3 EKO 3008 Dasar-Dasar Ekonomi Islam 34 HUK 3066 Pengantar Ilmu Hukum (PIH) 2 4 BHS 2002 Bahasa Inggris 35 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 5 SAR 3017 Fikih Muamalat I 36 BHS 2003 Bahasa Arab 3 6 SAR 4106 Fiqh II 37 SAR 4015 Fiqh I 3 7 POL 2001 Pancasila 28 SAR 3072 Ushul Fiqh I 2 8 SAR 4072 Ushul Fiqh II 29 SAR 2002 Praktikum Qiraah 1 9 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 310 SAR 2001 Praktikum Ibadah 1

Jumlah 20 Jumlah 23

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 QUR 4047 Tafsir Ayat Ekonomi 3 1 HUK 3022 Hukum Dagang 22 EKO 1122 Syarah Hadis Ekonomi 3 2 SEJ 4015 Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam 33 SAR 4017 Fikih Muamalat II 3 3 HUK 4018 Hukum Perikatan 24 HUK 3036 Hukum Perdata 2 4 HUK 3034 Hukum Pajak 25 HUK 4040 Hukum Pidana 2 5 BHS 3007 Bahasa Indonesia 36 BHS 4005 Qiraatul Kutub 2 6 EKO 5011 Akutansi Syariah 37 EKO 3100 Perbankan Syariah 2 7 SAR 5060 Qawaid Fiqhiyah 38 EKO 4036 Lembaga Keuangan Syariah Non Bank 3 8 HUK 5023 Hukum Zakat dan Wakaf 29 HUK 4051 Ilmu Perundang-Undangan 2

Jumlah 22 Jumlah 20

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MATA KULIAH SKS NO KODE MATA KULIAH SKS1 HUK 5024 Praktikum Legal Audit Syariah 2 ABI 9042 Skripsi 62 SAR 5059 Praktikum Peradilan Agama 23 EKO 6031 Kewirausahaan 24 Mata Kuliah Pilihan I 25 Mata Kuliah Pilihan II 26 Mata Kuliah Pilihan III 27 Mata Kuliah Pilihan IV 2

Jumlah 14 Jumlah 6

Jumlah Total SKS = 145 SKS16. Academic Staffs

NO NAMA DOSEN TETAPPENDIDIKAN S1,

S2, S3 DAN ASAL UNIVERSITAS*


JENJANG PENDIDIKANProf. Dr. H. Fathurrahman Djamil, MANIP. 196011071985031019NIDN. 2007116001

S1 IAIN JktS2 IAIN JktS3 IAIN Jkt

Fiqh

Dr. Djawahir Hejazziey, SH, MANIP. 195510151979031002NIDN. 2015105501

S1 IAIN Jkt S1 Univ. Islam Jakarta S2 IIQ (2004)S3 UIN Jkt (2004)

Perbandingan Hukum

Dr. Asep Saepuddin Jahar, MANIP. 196912161996031001NIDN. 2016126901

S1 IAIN Jakarta S2 Mc. Gill UinversityS3 Univ. Leipzig Germany

Zakat dan Wakaf

Dr. Euis Amalia, M.AgNIP. 197107011998032002NIDN. 2001077101

S1 IAIN JakartaS2 IAIN JakartaS3 UIN Jakarta

SyariahPengkajian IslamEkonomi Islam

222

Ir. M. Nadratuzzaman Hosen, Ph.DNIP. 196106241985121001NIDN. 2024066101

S1 IPBS2 IPB/ The University of New EnglandS3 The University of New England

Ekonomi Pertanian

Ekonomi Pembangunan

EkonomiDr. Hasanuddin, M.AgNIP. 196103041995031001NIDN. 2004036101

S1 IAIN JktS2 UIN Jkt (1998)S3 UIN Jkt (2008)

Fiqh Muamalat / Perbandingan Mazhab dan Hukum

Dr. Muhammad Maksum, MANIP. 197807152003121007NIDN. 2015077801

S1 UIN JktS2 UIN Jkt S2 PerancisS3 UIN Jakarta

Masail Fiqhiyyah

Dr. Nurhasanah, M.AgNIP. 197408172002122013NIDN. 2017087403

S1 IAIN Imam Bonjol Padang S2 IAIN JakartaS3 UIN Jakarta

SEkonomi Islam

Dr. Isnawati Rais, MANIP. 195710271985032001NIDN. 2027105701

S1 IAIN Padang S2 IAIN Padang S3 IAIN Jakarta

Fiqh dan Usul Fiqh

Dr. Sumuran Harahap., SH., MA., MM., MH., M.SiNIP. 195303201979031002

S1 IAIN Suka S1 Untag Jakarta S2 IAIN Jakarta S2 Univ. JayabayaS3 IAIN Jakarta

Manajemen Zakat dan Waqaf

Syahrul ‘Adam., M.AgNIP. 197305042000031002NIDN. 2004057301

S1 IAIN SurabayaS2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Tasawuf

AH. Azharuddin Lathif, MH M.AgNIP. 197407252001121001NIDN. 2025077401

S1 IAIN JakartaS2 IAIN Jakarta S2 UMJ

Fiqh

A.M. Hasan Ali, MANIP. 197512012005011005NIDN. 2001127501

S1 IAIN Jkt (1999)S2 UIN Jkt (2003)

Muamalat (Ekonomi Islam)

Drs. Hamid Farihi, MANIP. 195811191986031001NIDN. 2019115801

S1 IAIN Jkt (1991)S2 UIN Jkt

Hadits

Dr. Abdurrauf, MANIP. 197312152005011002NIDN. 2015127301

S1 LIPIA (2000)S1 IAI Al-Aqidah Jkt (2001)S2 UMJ Jkt (2004)S3 UIN Jkt (2015)

Ekonomi Islam

Nurul Handayani., M.PdNIP. 197101131999032001NIDN. 2013017101

S1 UMJS2 UNJ

Bahasa Inggris

Drs. Ahmad Yani, M.Ag.NIP. 196404121994031004NIDN. 2012046401

S1 IAIN Jkt S2 IAIN Jkt

Ushul Fiqih

Mohamad Mujibur Rohman, MANIP. 197604082007101001


MuamalatEkonomi Islam

Ahmad Chairul Hadi, MANIP. 197205312007101002NIDN. 2031057203


HukumEkonomi Syariah/Ekonomi Islam

223

Moch. Bukhori Muslim, MANIP. 197606262009011013NIDN. 2026067602

S1AI Az-Ziyajah JakartaS2 UIN JakartaS3 UIN Jakarta

Ekonomi Islam

Dr. M. Ali Hanafiah., SH., MHNIP. 196702032014111001NIDN. 2003026701

S1 UMJS2 UMJS3 UIN Jakarta

Hukum Bisnis

Muh. Fudhail Rahman, MANIP. 197508102009121001NIDN. 2010087503

S1 Univ. Al Azhar Kairo (2002)S2 UIN Jkt (2005)

Ekonomi Islam

Mu’min Roup, M.Ag.NIP. 197004161997031004NIDN. 2016047001

S1 IAIN Jkt (1995)S2 UIN Jkt

Pemikiran Tafsir / Tafsir

Dr. Alimin, M.AgNIP. 196908252000031001NIDN. 2025086901

S1 IAIN Alauddin MakassarS2 UIN JktS3 UIN Jkt

Hadist

Hidayatullah., SH.I., MH S1 UIN JakartaS2 UI

Hukum Ekonomi

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAM STUDI : HUKUM TATA NEGARA (SIYASAH)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : SH4. Nama Prodi : Hukum Tata Negara (Siyasah)5. Kode Program Studi (PDPT) : 742356. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hukum, Hukum Pidana Islam, Hukum Keluarga, Hukum Ekonomi Syariah, dan Perbandingan Mazhab8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA (semua program) atau SMK (semua bidang).11. Visi Unggul dalam Integrasi Ilmu Hukum Tata Negara berdasarkan Nilai-nilai

Keislaman, Keindonesiaan dan Kemanusiaan di Kawasan Asia Tenggara pada tahun 2018 dan Internasional pada tahun 2026.

224

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan Hukum Tata Negara (Siyasah) yang meng-

integrasi-kan keilmuan, keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan;b. Melaksanakan kajian dan penelitian Hukum Tata Negara (Siyasah) secara

komprehensif sesuai dengan dinamika masyarakat dan kemanusiaan;c. Melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui peran lembaga-lembaga

khusus fakultas dan kelompok serta perorangan civitas akademik yang berinteraksi dengan masyarakat;

d. Memberikan landasan moral terhadap pengembangan dan praktik Hukum Tata Negara (Siyasah) di masyarakat;


f. Melaksanakan kerjasama yang saling menguntungkan, baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional dalam pengembangan Hukum Tata Negara (Siyasah).


NO PROFIL LULUSAN DESKRIPSI 1. Ahli Hukum Tata

Negara1. Mampu mengidentifikasi masalah-masalah

ketatanegaraan.2. Mampu mendeskripsikan peraturan-peraturan

ketatanegaraan.3. Mampu menganalisa masalah-masalah tersebut

dengan peraturan yang ada.4. Mampu merumuskan opini/pendapat hukum

terkait ketatanegaraan2. Hakim 1. Mampu menerima kasus-kasus hukum yang

diajukan oleh masyarakat.2. Mampu memeriksa kasus-kasus hukum tersebut

baik secara administratif maupun normatif. 3. Mampu memberi pertimbangan kasus-kasus

hukum yang diajukan dengan peraturan yang ada.4. Mampu menganalisa kasus-kasus tersebut

berdasarkan peristiwa hukum dan peraturan yang ada.

5. Mampu membuat keputusan terhadap kasus-kasus hukum tersebut sesuai dengan peristiwa hukum dan peraturan yang ada baik yang tertulis maupun yang tidak tertulis.

3. Legal Drafter 1. Mampu mendeskripsikan peraturan perundang-undangan dan hirarkinya.

2. Mampu mendesain naskah akademik dalam perancangan peraturan perundang-undangan.

3. Mampu merancang Undang-undang yang sesuai dengan analisis legal, tata bahasa dan bersesuaian dengan peraturan lainnya.

4. Penasehat Hukum 1. Mampu memberikan jasa konsultasi dan pendampingan hukum melalui jalur litigasi.

2. Mampu memberikan jasa konsultasi hukum melalui jalur non litigasi.

225




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang konsep dan teori hukum tatanegara umum



PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang konsep dan teori hukum tatanegara Islam



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar ketatanegaraan/politik


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek hukum


PLO

4

Menjelaskan teori dan konsep hukum Islam dalam penyelenggaraan kehidupan bernegara

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum hukum

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian kemahiran hukum/syariah

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang teori dan konsep hukum Islam penyelenggaraan kehidupan bernegara

riset mandiri, kegiatan praktikum hukum, kegiatan praktikum laboratorium


PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan integrasi antara ilmu hukum tatanegara dengan ilmu hukum Islam

riset mandiri, kegiatan praktikum hukum, kegiatan praktikum laboratorium



PLO

7 Menganalisis perkembangan hukum tatanegara di Indonesia



226

PLO

8 Menganalisis konsep-konsep alternatif penyelenggaraan kehidupan bernegara



PLO





PLO


jelas, padat dan berkualitas, baik dalam bentuk tulisan maupun lisan



PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO


keterampilan syariah dan hukumRiset mandiri, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi, ujian kemahiran hukum/syariah, ujian skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan berargumentasi

terkait masalah syariah dan hukumRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO


komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan ilmu hukum tatanegara


PLO






PLO






PLO


teknologi informasi untuk kepentingan pengembangan ilmu hukum tatanegara Islam


(iv) Team working

PLO

20 Memiliki kemampuan dalam bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



227

(v) Problem solving

PLO






PLO

22





PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah hukum tatanegara


PLO

24 Mampu merefleksikan kemampuan

diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya



KODE MATA KULIAH SKS KODE MATA KULIAH SKSQUR 6301 Ulumul Qur’an 2 POL 6302 Kewarganegaraan 2

POL 6301Pancasila 2 SAG 6401

Studi Islam II2

SAG 6301 Studi Islam I 2 SAG 6002 Islam & Ilmu Pengetahuan 3 BHS 6304 Bahasa Arab 3 HUK 6507 Logika & Penalaran Hukum 2 BHS 6305 Bahasa Inggris 3 SAR 6403 Ushul Fiqh I 3 SAR 6302 Fikih Ibadah 2 HUK 6302 Pengantar Hukum Indonesia (PHI) 2 HUK 6301 Pengantar Ilmu Hukum (PIH) 2 SAR 6406 Fiqh Muamalat 2 SAR 6308 Tarikh Tasyri’ 2 HAD 6305 Ulumul Hadis 2 BHS 6303 Bahasa Indonesia 3 SAR 6309 Pengantar Perbandingan Mazhab 2 SAR 6301 Praktikum Qira’ah 1

SAR 6302 Praktikum Ibadah 1Jumlah 21 Jumlah 22

SEMESTER III SEMESTER IVKODE MATA KULIAH SKS KODE MATA KULIAH SKS

SAR 6404 Ushul Fiqh II 3 HUK 6404 Hukum Tata Negara 3 SAR 6307 Fiqh Munakahat 2 HUK 6514 Hukum Acara Pidana 2 HUK 6402 Hukum Perdata 2 HUK 6542 Hukum Konstitusi 2 HUK 6401 Hukum Pidana 2 SAR 6405 Fiqh Siyasah I 2 SAR 6401 Tafsir Ayat Ahkam 3 SAR 6507 Qawa’id Fiqhiyyah 2 HUK 6405 Hukum Administrasi Negara 2 ABI 6401 Metodologi Penelitian 2 HAD 6401 Hadis Ahkam 3 HUK 6515 Hukum Acara Perdata 2 SAR 6401 Fikih Mawaris 2 HUK 6520 Ilmu Perundang-undangan 2 SAR 6407 Fiqh Jinayah 2 HUK 6417 Sosiologi Hukum 2

POL 6501 Pemikiran Politik Islam Klasik & Pertengahan 2Jumlah 21 Jumlah 21

SEMESTER V SEMESTER VIKODE MATA KULIAH SKS KODE MATA KULIAH SKS

HUK 6525 Hukum Acara Peradilan Agama 2 POL 6505Praktik kenegaraan dalam Islam masa klasik & pertengahan

2

HUK 6568 Perbandingan Hukum Tata Negara 3 SAR 6516 Muqaranat al-Madzahib fi al-Siyasah 3SAR 6508 Masa’il Fiqhiyyah 3 HUK 6418 Politik Hukum Islam di Indonesia 3HUK 6416 Filsafat Hukum 2 HUK 6528 Legal Drafting 2SAR 6504 Qiro’atul Kutub 2 SAR 6523 Studi Naskah Fikih Siyasah* 2HUK 6518 Metodologi Penelitian Hukum 2 HUK 6419 Hukum Islam dan Hak Asasi Manusia* 2POL 6502 Pemikiran Politik Islam Kontemporer 2 HUK 6459 Hukum Kelembagaan Negara* 2POL 6401 Pengantar Ilmu Politik 2 HUK 6566 Hukum Internasional* 2

228

SAR 6501 Fikih Siyasah II 3 HUK 6415 Hukum Ekonomi Syariah*HUK 6534 Praktikum Mahkamah Konstitusi 2ABI 6601 KKN 3

Jumlah 21 Jumlah 19Mata Kuliah Pilihan (*) diambil 4 SKS

SEMESTER VII SEMESTER VIIIKODE MATA KULIAH SKS KODE MATA KULIAH SKS

FIL 6501 Filsafat Hukum Islam 2 ABI6903 Skripsi 6POL6402 Etika Politik dalam Islam 3

POL 6504Praktek kenegaraan dalam Islam Modern: Kawasan Afrika, Timur Tengah & Eropa Timur

2

POL 6505Praktek kenegaraan dalam Islam Modern: Asia Selatan & Asia Tenggara

2

POL 6403 Sistem Politik Indonesia* 2POL 6506 Ideologi-ideologi Politik* 2HUK6559 Hukum Agraria & Perwakafan* 2SAR6409 Ilmu Falak* 2HUK 6545 Hukum Pemerintahan Daerah* 2HUK6303 Hukum Diplomasi* 2HUK 6569 Praktikum Peradilan Agama 2

HUK6533Perancangan Peraturan Negara/Legal Drafting

2

Jumlah 17 Jumlah 6Mata Kuliah Pilihan (*) diambil 4 SKS

15. Academic Staffs


UNIVERSITAS


JENJANG PENDIDIKAN

Prof. Dr. Masykuri AbdillahNIP. 19581222 198903 1 001NIDN. 2022125801

S1 IAIN JakartaS3 Hamburg University

FiqhSiyasah

Prof. Dr. Hj. Amany B. Umar Lubis, MA NIP. 196312221994032002NIDN. 2022126301

S1 Al-Azhar UniversityS2 IAIN JakartaS3 IAIN Jakarta

Sejarah Politik Islam

Prof. Dr. M. Arskal Salim GP. M.AgNIP. 197009011996031003NIDN. 2001097001

S1 IAIN JakartaS2 IAIN JakartaS3 Melbourne University

PemikiranPolitikIslam

Dr. Rumadi, M.Ag.NIP. 196903041997041001NIDN. 2004036901

S1 IAIN SemarangS2 IAIN PadangS3 IAIN Jakarta

HukumIslam

Dr. Mujar Ibnu Syarif, S.H., M.Ag. NIP. 197112121995031001NIDN. 2012127101


FiqhSiyasah

Dr. Khamami, S.H., M.A, MDC.NIP. 197501022003121001NIDN. 2002017501

S1 IAIN Jakarta S2 UIN Jakartaa S2 Perancis S3 UIN Jakarta

Fiqh Siyasah

Masyrofah, S.Ag, M.SiNIP. 197812302001122002NIDN. 2030127801

S1 IAINJakarta S2 Universitas Indonesia

Fiqh Siyasah

Atep Abdurofiq, M.Si NIP. 197703172005011010NIDN. 2017037701

S1IAINJakarta S2UniversitasIndonesia

Politik dan Hubungan Internasional

229

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAMSTUDI : HUKUM PIDANA ISLAM (JINAYAH)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Hukum (S.H.)4. Nama Prodi : Hukum Pidana Islam (Jinayah)5. Kode Program Studi(PDPT) : 742316. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Hukum dan Siyasah.8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifiasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau Ilmu Pengetahuan

Sosial (IPS),Agama dan Bahasa atau Pondok Pesantren.11. Visi Unggul Dalam Integrasi Ilmu Hukum Pidana Islam Berdasarkan Nilai-Nilai

Keislaman, Keindonesiaan dan Kemanusiaan DiKawasan Asia Tenggara Pada Tahun 2018 dan InternasionalPadaTahun2026.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan Hukum Pidana Islam yang mengintegrasikan

keilmuan, keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan;b. Melaksanakan kajian dan penelitian Hukum Pidana Islam secara komprehensif

sesuai dengan dinamika masyarakat dan kemanusiaan;c. Melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui peran lembaga-lembaga

khusus fakultas dan kelompok serta perorangan civitas akademik yang berinteraksi dengan masyarakat;

d. Memberikan landasan moral terhadap pengembangan dan praktik hukum pidana Islam dimasyarakat;


f. Melaksanakan kerjasama yang saling menguntungkan, baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional dalam pengembangan hukum pidana Islam.

230

13. Profi Lulusan dan Deskripsinya

No Profil Lulusan Deskripsi1 PraktisiHukum Mampu menganalisi skasus pada perkara pidana, mem-

buat surat gugatan, surat kuasa, legalopinion, pledoi, duplik, dan replik,dsb

2 Akademisi dan peneliti bidang hukum pidana Islam

Mampu menganalisa dan mengembangkan keilmuan bidang Hukum Pidana Islam

3 Legal Drafter dilembaga-lembaga negara

Mampu membuat rancangan peraturan perundang-undangan, baik Undang-Undang maupun Peraturan Daerah. Selain mampu membuat naskah akademik

4 Hakim diPeradilan Agama dan Mahkamah Syariah;

mampu melakukan penemuan hukum (judgemadelaw)didalam sidang, mampu memberikan keadilan yang substantif dan prosedural kepada pihak-pihak yang berperkara

5 Pengacara dilembaga-lembaga bantuan hukum/kantor pengacara

mampu memberikan pembelaan kepada klien-klienyang terkena kasus atau perkara, mampu melakukan pen-dampingan didalam persidangan, mampu membuat surat gugatan, surat kuasa, duplik, replik dan pledoi dalam persidangan

6 Panitera diPengadilan Agama, Mahkamah Syariah dan Peradilan Umum

mampu melakukan identifikasi masalah dan merumus-kannya dalam draf laporan persidangan

7 AuditorHukum Mampu melakukan identifikasi permasalahan hukum dan mencarikan landasan dan payung hukum yangdapat digunakan

9 Jaksa Mampu melakukan tuntutan kepada terdakwa, mampu melakukan identifikasi, verifikasi Berita Acara Perkara (BAP) yang diajukan oleh pihak kepolisian




METHODSASSESSMENT

A. ATTITUDE(ASPEKSIKAP)

PLO

1 Bertakwa kepadaTuhanYang Maha esa danmampu menunjukan sikap religius.


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi,kinerja

PLO

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi,kinerja

PLO

3

Berkontribusi dalam peningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradabanberdasarkan pancasila


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi,kinerja, ujianpraktek

231

PLO

4

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalismeserta tanggung jawab pada negara dan bangsa



PLO

5

Menghargai keanekaragaraman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain



PLO

6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosialserta kepedulian terhadap masyarakat danlingkungan


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalamdiskusi, kinerja

PLO

7 Taathukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara



PLO

8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etikaakademik


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi,kinerja

PLO

9 Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri



PLO

10 Menginternalisasi semangat

kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.




PLO

11

Menguasai KonsepTeoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsepteoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebutsecara mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.




PLO


tentang Hukum Pidana Islam untuk kepentingan masyarakat

Riset mandiri, kegiatan praktikum kemahiranhukum dan pelatihan syariah

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi,kinerja, ujianpraktek mengajar

PLO


tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran

Riset mandiri, kegiatan praktikum kemahiran hukum



PLO

14 Menganalisis perkembangan Profesi

Hukum Islam di IndonesiaRiset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi


PLO

15

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik mahasiswa dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Hukum Pidana Islam



232

PLO


nilai keilmuan dengan keislaman dankeindonesiaan

Riset mandiri, ceramah,tutorial,seminar,diskusi

Esai, seminar presentasi,kerjakelompok


PLO


dan berpikir kritisRiset mandiri, seminar,diskusi


C. PRACTICAL SKILLS

PLO

18 Memiliki kemampuan beracara dalam

kaitannya dengan Proses peradilan dan pelatihan kemahiran hukum



PLO


surat gugatan, dakwaan, legal opion dan bertindak sebagai saksi ahli di pengadilan.



D.TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oralcommunication

PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannyadengan HukumIslam dan HukumPidanaKonvensional


PLO

21

Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusibaik di dalam kelas maupun forumdiskusiyang lebih luas (seminar dan konferensi)

Kerjakelompok, riset mandiri kelompok, presentasi, dan seminar


(ii) Writtencommunication

PLO

22

Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku




PLO

23 Memilik ikemampuan menggunakan


Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi,ujian skripsi

(iv)Teamworking

PLO

24

Memiliki kemampuan dalam bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain

Kerja kelompok riset mandiri kelompok


(v) Problem solving

PLO



Riset mandiri,pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi



PLO

26

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan(presentasi,riset,dll.)

Riset mandiri, pembuatan makalah,dan skripsi


233


PLO

27 Mampu menggunakan bahasa

Indonesia untuk tujuan akademik.Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, ujian

skripsiPL

O 2

8 Mampu menggunakan bahasa Arab dasar.

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, ujian praktikum, ujian komprehensif dan ujian skripsi

PLO

29 Mampu menggunakan bahasa Inggris

untuk tujuan akademik.Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,ujian

praktikum, ujian komprehensif dan ujian skripsi

PLO

30 Mampu menggunakan teknolog

iinformasi dan komunikasi dengan tepat danbertanggungjawab.


PLO

31 Mampu memiliki kemampuan soft

skills (berpikir kritis, kewirausahaan , leadership, danteamwork)


PLO

32 Mampu memilikikemampuan

dalammengkaji naskah-naskah kitabpemikiranfikihjinayah.


PLO

33 Mampu membuatsuratgugatan

dan suratkuasa dalam beracara di peradilan.


PLO

34 Mampu melakukan pembelaan

terhadap pihak yang berperkara.Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,ujian


PLO

35 Mampu melakukan penuntutan

sebagaimana jaksa dalam berperkara.Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,ujian


PLO

36 Mampu memutus perkara

persidangan.Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi,ujian


16. Distribusi Mata kuliah SEMESTER I SEMESTER IINO KODE M K MATA KULIAH SKS NO KODE M K MATA KULIAH SKS1 SAR6303 Ulumul Quran 2 1 POL 6302 Pendidikan ewarganegaraan 22 POL 6301 Pancasila 2 2 SAG 6401 Studi Islam II 23 SAG 6301 Studi Islam I 2 3 SAG 6002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 34 BHS 6304 Bahasa Arab 3 4 HUK 6507 Logika dan Penalaran Hukum 25 BHS 2002 Bahasa Inggris 3 5 SAR 6404 Ushul Fiqih II 36 SAR 6306 Fikih Ibadah 2 6 SAR 6406 Fikih Muamalat 27 HUK 6301 Pengantar Ilmu Hukum 2 7 HUK 6302 Pengantar Hukum Indonesia 28 SAR 6403 Ushul Fiqih I 3 8 SAR6305 Ulumul Hadis 29 BHS 6303 Bahasa Indonesia 3 9 SAR 6307 Fikih Munakahat 2

10 SAR 6302 Praktikum Ibadah 111 SAR 6301 Praktikum Qiraat 1

TOTAL 22 TOTAL 22

234

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1 QUR 6401 Tafsir Ahkam 3 1 SAR 6405 Fikih Siyasah 22 HAD 6401 Hadits Ahkam 3 2 SAR 6508 Masail Fiqhiyah 33 SAR 6407 Fikih Jinayah I 2 3 SAR 6506 Fikih Jinayat II 24 SAR 6401 Fikih Mawaris 2 4 BHS 6510 Qiraatul Kutub 25 HUK 6401 Hukum Pidana 3 5 ABI 6401 Metodologi Penelitian 26 HUK 6402 Hukum Perdata 3 6 HUK 6514 Hukum Acara Pidana 27 HUK 6404 Hukum Tata Negara 2 7 HUK 6515 Hukum Acara Perdata 28 SAR 6507 Qawaid Fiqhiyah 3 8 HUK 6520 Ilmu Perundang-undangan 2

9 HUK 6405 Hukum Administrasi Negara 210 HUK 6417 Sosiologi Hukum 2

TOTAL 23 TOTAL 21

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1 HUK 6525 Hukum Acara Peradilan Agama 2 1 HUK 6518 Metodologi Penelitian Hukum 22 SAR 6509 Muqaranatul Madzahib Fil Jinayah 2 2 HUK 6419 Hukum Islam dan HAM 23 HUK 6524 Teori Hukum Acara Pidana Islam 2 3 HUK 6408 Hukum Perlindungan Sanksi dan Korban 24 HUK 6418 Politik Hukum Islam di Indonesia 2 4 HUK 6552 Tindak Pidana Bidang ITE 25 HUK 6555 Sistem Peradilan Pidana 2 5 HUK 6521 Etika Profesi Hukum 26 HUK 6558 Hukum Pidana di Dunia Islam 2 6 HUK 6406 Hukum Perlindungan Anak dan Perempuan 27 HUK 6528 Legal Drafting 2 7 HUK 6551 Tindak Pidana Korupsi dan Pencucian Uang 28 SAR 6510 Studi Naskah Fikih Jinayah 2 8 HUK 6544 Kekuasaan Kehakiman* 2

9 HUK 6557Perbandingan Hukum Pidana Positif dan Pidana Islam

2 9 HUK 6527 Antropologi Hukum* 2

10 HUK 6407 Studi Qanun Jinayat Aceh 3 10 HUK 6415 Hukum Ekonomi Syariah* 211 HUK 6501 Kriminologi 2 11 HUK 6554 Tindak Pidana Korporasi* 2

TOTAL 21 TOTAL 22

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1 HUK 6409 PLKH Pidana 2 1 ABI 6903 Skripsi 62 HUK 6410 PLKH Perdata 23 HUK 6411 PLKH Peradilan Agama 24 ABI 6601 KKN 3

TOTAL 9 TOTAL 6

17. AcademicStaffs


UNIVERSITAS


JENJANG PENDIDIKAN

Prof. Dr. H. Yunasril Ali, MANIP. 195512301986011001NIDN. 2030125501

S1 IAIN PadangS2 IAIN JakartaS3 IAIN Jakarta

Tasawuf

Dr. Asmawi, M.AgNIP. 197210101997031008NIDN. 2010107201


Ushul Fiqih

Dr. H. M Nurul Irfan, M.agNIP. 197308022003121001NIDN. 2002087301

S1 IAIN Jakarta S2 IAIN JakartaS3 UIN Jakarta

Fiqh Jinayah/Hukum Pidana Islam

Dr. Alfitra., SH., MHNIP. 197202032007011034NIDN. 2003027204

S1 Univ. Bung HattaS2 Ilmu Hukum UMJS3 Ilmu Hukum UNISBA

Hukum Pidana

Dr. Burhanuddin,m SH., M.HumNIP. 195903191979121001NIDN. 2019035901

S1 Unhas S2 UndipS3 Unhas Hukum

Mustholih., SH.I., MH., CLA S1 UIN JakartaS2 Univ. Tarumanegara Hukum

235

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUMPROGRAMSTUDI : ILMU HUKUM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Hukum(S.H.)4. Nama Prodi : Ilmu Hukum5. KodeProgramStudi(PDPT) : 742016. BahasaPengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu-ilmu Syariah8. MasaStudi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 201510. Syarat masuk (entryrequirement) : Lulusan MA/SMA: Semua Jurusan atauSMK (Semua Jurusan)11. Visi Unggul dalam Integrasi Ilmu Hukum Berdasarkan Nilai-Nilai Keislaman, Ke-

indonesiaan, dan Kemanusiaan di Kawasan Asia Tenggara pada Tahun 2018 dan Internasional Tahun2026.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu hukum yang menginte-

grasikan keislaman, kemanusiaan, dan keindonesiaanb. Mengembangkan ilmu hukum dalam rangka pembangunan hukum nasional

melalui penelitian sesuai dengan dinamika masyarakat dan kemanusiaanc. Menghasilkan sarjana hukum yang memiliki kompetensi dalam Ilmu Hukumd. Membekali lulusan dengan landasan moral dan akhlak terpujie. Membina dan mengembangkan kehidupan masyarakat yang menjunjung

tinggi nilai-nilai hukum yang berkeadilan melalui pengabdian masyarkatf. Menyelenggarakan good governance dalam pengelolaan Program Studig. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan Lembaga Negara,

Lembaga Pemerintah dan Non Pemerintah baik dalam maupun luar negerih. Memberikan perhatian serius terhadap upaya implementasi hukum

khususnya bidang hukum kelembagaan negara atau hukum bisnis atau praktisi hukum dalam konteks kemoderenan.

236


No Profil Lulusan Deskripsi1. Legal Drafter Mampu membentuk peraturan perundang-undangan

dengan baik sesuai dengan tata cara, prosedur yang diatur dalam peraturan perundang-undangan yang sah dan berlaku

2. Hakim Mampu memeriksa, mengadili, dan memutus perkara di lingkungan Peradilan Umum, Peradilan Khusus dan di Mahkamah Konstitusi

3. Penasehat Hukum/Advokat

Mampu memberikan jasa berupa konsultasi hukum baik litigasi maupun non litigasi kepada klien

4. Jaksa Mampu sebagai penuntut umum yaitu tindakan penuntut umum untuk melimpahkan perkara kepada Pengadilan Negeri yang berwenang dalam hal dan menurut cara yang diatur dalam Hukum Acara Pidana dengan permintaan supaya diperiksa dan diputus oleh hakim di sidang pengadilan dan pelaksana putusan pengadilan yang telah berkekuatan hukum tertap




A. Attitude

Plo

0.1

Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Keislaman Yang Mencakup ketakwaan Terhadap Tuhan Yme, Penghargaan Terhadap Nilai-Nilai Kemanusiaan, Internalisasi Nilai Dan Norma,

Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca Artikel, Riset Mandiri

Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Praktek

PLO

0.2

Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Keindonesiaan Dan Kemasyarakatan, Meliputi, Penghargaan Terhadap Keanekaragaman, Nasionalisme Dan Tanggungjawab Bernegara, Dan Peningkatan Kehidupan Bermasyarakat, Kerjasama, Keperdulian Terhadap Sesama, Berbangsa, Dan Bernegara Berdasarkan Pancasila


Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi

PLO

0.3 Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Etika

Akademik, Yang Meliputi Kejujuran Dan Kebebasan Akademik Dan Otonomi Akademik.



B. Technical Knowledge And Competencies(i) Mastery Of An Appropriate Body Of Knowledge

PLO

0.1

Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Keislaman Yang Mencakup Ketakwaan Terhadap Tuhan Yme, Penghargaan Terhadap Nilai-Nilai Kemanusiaan, Internalisasi Nilai Dan Norma,


Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Praktek

237

PLO

0.2




PLO

0.3 Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Etika

Akademik, Yang Meliputi Kejujuran Dan Kebebasan Akademik Dan Otonomi Akademik.



PLO

1 Menunjukkan Pengetahuan Tentang Konsep Dan Teori Hukum


Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Kinerja

PLO

2 Menunjukkan Pengetahuan Tentang Konsep Dan Teori Hukum Public Dan Privat


Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Kinerja

PLO

3

Menunjukkan Pengetahuan Tentang Dasar-Dasar Ilmu Hukum

Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca Artikel, Riset Mandiri, Kegiatan Praktikum

Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Kinerja, Ujian Praktek Hukum

(ii) Understanding And Application Of Key Concepts And Techniques

PLO

4

Menjelaskan Teori Dan Konsep Ilmu Hukum Dalam Penyelenggaraan Kehidupan Bernegara

Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca Artikel, Riset Mandiri, Kegiatan Praktikum Hukum

Esai, Seminar Presentasi, Keterlibatan Dalam Diskusi, Kinerja, Ujian Kemahiran Hukum/Syariah

PLO

5

Mengaplikasikan Pengetahuan Tentang Teori Dan Konsep Ilmu Hukum Penyelenggaraan Kehidupan Bernegara

Riset Mandiri, Kegiatan Praktikum Hukum, Kegiatan Praktikum Laboratorium


PLO

6

Mengaplikasikan Pengetahuan Integrasi Antara Ilmu Hukum Konvensional Dengan Ilmu Hukum Islam

Riset Mandiri, Kegiatan Praktikum Hukum, Kegiatan Praktikum Laboratorium


(iii) Critical Analysis Of Key Issues

PLO

7 Menganalisis Perkembangan Hukum Kelembagaan Negara, Bisnis Dan Praktisi Hukum Di Indonesia

Riset Mandiri, Ceramah, Tutorial, Seminar, Diskusi

Esai, Seminar Presentasi, Kerja Kelompok

PLO

8 Menganalisis Konsep-Konsep Alternatif Penyelenggaraan Kehidupan Bernegara



PLO

9 Menganalisis Pengintegrasian Nilai-Nilai Keilmuan Dengan Keislaman Dan Keindonesiaan



(iv) Clear And Concise Presentation Of Material

PLO

10 Mampu Memberikan Presentasi Yang

Jelas, Padat Dan Berkualitas, Baik Dalam Bentuk Tulisan Maupun Lisan

Riset Mandiri, Seminar, Diskusi

Esai, Seminar Presentasi, Ujian Skripsi

238

PLO

11 Mampu Mengolah Informasi Berupa

Data Dan Fakta Secara IlmiahRiset Mandiri, Seminar, Diskusi


PLO

12 Mampu Melakukan Argumentasi

Ilmiah Atas Presentasi Data Yang Diberikan

Riset Mandiri, Seminar, Diskusi


(V) Critical Appraisal Of Evidence With Appropriate Insight

PLO

13 Mampu Mengembangkan Argumen

Dan Berpikir Kritis Riset Mandiri, Seminar, Diskusi


C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki Kemampuan Dan

Keterampilan Syariah Dan HukumRiset Mandiri, Seminar, Diskusi

Esai, Seminar Presentasi, Ujian Kemahiran Hukum/Syariah, Ujian Skripsi

PLO

15 Memiliki Kemampuan Berargumentasi

Terkait Masalah Hukum Dan SyariahRiset Mandiri, Seminar, Diskusi


D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral Communication

PLO

16

Menunjukkan Kemampuan Komunikasi Oral Yang Jelas Dan Koheren Dalam Kaitannya Dengan Hukum Kelembagaan Negara Dan Praktisi Hukum

Presentasi Dan Seminar Esai, Seminar Presentasi, Ujian Skripsi

PLO

17 Menunjukkan Partisipasi Aktif Dalam

Diskusi Baik Di Dalam Kelas Maupun Forum Diskusi Yang Lebih Luas (Seminar Dan Konferensi)

Kerja Kelompok, Riset Mandiri Kelompok, Presentasi, Dan Seminar


(ii) Written Communication

PLO

18 Menunjukkan Kemampuan Menulis

Karya Ilmiah Yang Baik Dan Benar Sesuai Dengan Kaidah Yang Berlaku

Pembuatan Makalah, Pembuatan Laporan Praktikum, Pembuatan Skripsi


(iii) Information Technology

PLO

19

Memiliki Kemampuan Menggunakan Teknologi Informasi Untuk Kepentingan Pengembangan Hukum Klembagan Negara, Hukum Bisnis Dan Praktisi Hukum

Presentasi, Seminar Esai, Seminar Presentasi, Ujian Skripsi

(iv) Team Working

PLO

20 Memiliki Kemampuan Dalam

Bekerja Secara Kolaboratif Di Dalam Kelompok Dan Menghargai Nilai Kerjasama Dengan Orang Lain

Kerja Kelompok, Riset Mandiri Kelompok


(v) Problem Solving

PLO

21 Memiliki Kemampuan Memecahkan

Masalah Dengan Menggunakan Sumber Informasi Primer Dan Sekunder

Riset Mandiri, Pembuatan Makalah, Praktikum, Dan Skripsi


239

(vi) Information Handling

Plo

22Memiliki Kemampuan Dalam Mendapatkan, Mengolah, Mengendalikan, Dan Menganalisis Data Untuk Berbagai Kepentingan (Presentasi, Riset, Dll.)

Riset Mandiri, Pembuatan Makalah, Dan Skripsi



Plo

23

Menunjukkan Kemandirian Intelektual Dalam Perencanaan Penelitian Dan Pemecahan Masalah Hukum Kelembagaan Negara, Hukum Bisnis Dan Praktisi Hukum

Riset Mandiri Dan Skripsi Seminar Presentasi, Ujian Skripsi

Plo

24 Mampu Merefleksikan Kemampuan Diri Dalam Belajar Dan Prestasi Untuk Pengembangan Karirnya

Riset Mandiri Dan Skripsi Seminar Presentasi, Ujian Skripsi

15. Distribusi Mata Kuliah Per Semester Distribusikan mata kuliah untuk setiap semester sesuai dengan urutan mata

kuliah (smt I-VIII)SEMESTER 1 SEMESTER 2NO. KODE MATA KULIAH SKS NO. KODE MATA KULIAH SKS

1 SAG 6301 Studi Islam I 2 1 SAG 6401 Studi Islam II 22 BHS 6303 Bahasa Indonesia 3 2 QUR 6303 Ulum al-Quran dan Ulum al-Hadits 23 SAR 6302 Praktikum Ibadah 1 3 Bahasa Arab Hukum 24 BHS 6304 Bahasa Arab 3 4 POL 6301 Pancasila 25 BHS 6305 Bahasa Inggris 3 5 Bahasa Inggris Hukum 26 HUK 6301 Pengantar Ilmu Hukum 3 6 HUK 6303 Ilmu Negara 37 HUK 6302 Pengantar Hukum Indonesia 3 7 HUK 6401 Hukum Pidana 38 POL 6302 Pendidikan Kewargenegaraan 2 8 HUK 6302 Hukum Perdata 39 SAR 6301 Praktikum Qiraat 1 9 SAG 6302 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 JUMLAH 21 JUMLAH 22


1 HUK 6511 Hukum Agraria 2 1 HUK 6510 Hukum Perikatan 22 HUK 6403 Hukum Adat 3 2 HUK 6409 Lembaga-Lembaga Negara di Indonesia 23 HUK 6405 Hukum Administrasi Negara 3 3 SAR 6402 Fiqh II 34 HUK 6404 Hukum Tata Negara 3 4 HUK 6512 Hukum Ketenagakerjaan 25 SAR 6304 Fiqh I 3 5 HUK 6523 Hukum Lingkungan 26 HUK 6408 Hukum Dagang 3 6 SAR 6403 Ushul Fiqh 37 HAD 6501 Hadis Ahkam 2 7 HUK 6520 Ilmu Perundang-undeangan 28 SAR 6401 Tafsir Ayat Ahkam 2 8 HUK 6514 Hukum Acara Pidana dan Pembuktian 3 9 HUK 6515 Hukum Acara Perdata 3

JUMLAH 21 JUMLAH 22


1 HUK 6516 Hukum Acara Mahkamah Konstitusi 2 1 HUK 6018 Etika dan Tanggung Jawab Profesi Hukum 22 HUK 6513 Hukum Internasional Publik 2 2 HUK 6501 Kriminologi 23 ABI 6401 Metodologi Penelitian 2 3 HUK 6416 Filsafat Hukum 34 HUK 6519 Hukum Acara PTUN 2 4 HUK 6507 Logika dan Penalaran Hukum 25 HUK 6522 Hukum dan HAM 2 5 HUK 6417 Sosiologi Hukum 26 HUK 6225 Legal Drafting 2 6 HUK 6527 Antropologi Hukum 27 HUK 6525 Hukum Acara Peradilan Agama 2 7 HUK 6401 Metodologi Penelitian Hukum 38 BHS 6505 Qawaid Fiqhiyyah 2 8 ABI 6131 KKN 39 HUK 6517 Hukum Organisasi Perusahaan 2 JUMLAH 18 JUMLAH 19

240

*Mata kuliah peminatan diambil 6 mata kuliah (12 SKS)

SEMESTER 7 PEMINATAN HUKUM BISNIS

SEMESTER 7 PEMINATAN HUKUM KELEMBAGAAN NEGARA

No. Kode Mata Kuliah SKS No. Kode Mata Kuliah SKS1 HUK 6505 Hukum Investasi dan Pasar Modal* 2 1 HUK 6545 Hukum Konstitusi* 22 HUK 6535 Hukum Perbankan* 2 2 HUK 6543 Lembaga Perwakilan Rakyat* 23 HUK 6536 Hukum Asuransi* 2 3 HUK 6544 Kekuasaan Kehakiman* 24 HUK 6537 Hukum Kekayaan Intelektual* 2 4 HUK 6545 Hukum Pemerintah Daerah* 25 HUK 6538 Hukum Surat Berharga* 2 5 HUK 6546 Lembaga Kepresidenan* 26 HUK 6506 Hukum Informasi dan Transaksi Elektronik* 2 6 HUK 6547 Hukum Pemilihan Umum dan Partai Politik* 27 HUK 6539 Hukum Persaingan Usaha* 2 7 HUK 6021 Hukum Administrasi Pemerintahan* 28 HUK 6540 Hukum Perlindungan Konsumen* 2 8 HUK 6548 Kapita Selekta Hukum Kelembagaan Negara* 29 HUK 6541 Hukum Jaminan* 2 9 HUK 6550 Lembaga-Lembaga Independen* 210 HUK 6529 Praktikum Arbitrase 2 10 HUK 6532 Praktikum PTUN 211 HUK 6530 Praktikum Penyusunan Kontrak Bisnis 2 11 HUK 6533 Praktikum Perancangan Peraturan Negara 212 HUK 6531 PraktikumPeradilan Umum/Niaga 2 12 HUK 6534 Praktikum Mahkamah Konstitusi 2 JUMLAH 18 JUMLAH 18

SEMESTER 7 PEMINATAN PRAKTISI HUKUM

SEMESTER 8No. Kode Mata Kuliah SKS

No. Kode Mata Kuliah SKS 1 ABI 6903 Skripsi 61 HUK 6562 Arbitrase dan ADR* 2 JUMLAH 62 HUK 6563 Hukum Pembuktian* 23 HUK 6564 Kriminalistik* 24 HUK 6565 Teknik Penuntutan* 25 HUK 6413 Viktimologi* 26 HUK 6408 Analisa dan Argumentasi Hukum* 2

16. AcademicStaffs

NO. NAMA DOSEN TETAP/ NIDN PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL UNIVERSITAS


JENJANG PENDIDIKAN

Prof. Dr. H. A. Salman Maggalatung, SH, MHNIP. 195403031976111001NIDN. 2003035402

S1Syariah/PMHIAINMakasarS1IlmuHukumUnpatiAmbonS2IlmuHukumUIS3 UI

IlmuHukum

Prof. Dr. H.AbdullahSulaiman, SH., MHNIP. 195403031976111001NIDN. 0010010105910

S1 Ilmu Hukum UniversitasHasanudin MakasarS2 HukumUIS3 HukumUI

Hukum Ketenagakerjaan

Drs. Abu Tamrin, SH, M.Hum NIP. 196509081995031001NIDN. 2009086501

S2 Ilmu Hukum UJB YogyakartaS2 Ilmu Hukum UII Yogyakarta

Hukum Tata Negara

Dr. Asep Syarifuddin Hidayat, SH, MHNIP. 196911211994031001NIDN. 2021136901

S1 Peradlan Agama IAINJakartaS1 Ilmu HukumUMJS2 Ilmu Hukum UMJS3 Ilmu Hukum Jaya Baya

Hukum Perdata

Dr. Wahiduddin Adams., SH., M.ANIP. 195401171981031001

S1IAINJakartaS1Ilmu HukumUMJS2Ilmu HukumUMJS3 UIN Jakarta

Hukum

241

Dr. JM Muslimin, MANIP. 196808121999031014NIDN. 2012086803

S1 Pidana Perdata Islam IAIN Jakarta S2 Studi Islam Leiden University S3 Hamburg University

Sosiologi Hukum Islam

Drs. Noryamin Aini., M.ANIP. 196303051991031002NIDN. 2005036301

S1 IAIN JakartaS2 Finders University

Sosiologi / Perbandingan Mazhab dan Hukum

Dra. Ipah Parihah., MHNIP. 195908191994032001

S1 IAIN JakartaS2 UMJ

Hukum Perdata

Dewi Sukarti, MANIP. 197208172001122001NIDN. 2017087201

S1 IAIN JktS2 Leiden Universiteit, Belanda

Sosiologi Hukum

Ahmad Bahtiar., M.HumNIP. 197601182009121002NIDN. 2018017602

S1 Univ. Pakuan BogoS2 UI

Bahasa Indonesia

Ria Safitri, M.HumNIP. 197111202006042005NIDN. 2020177101

S1Ilmu Hukum UNS SurakartaS2Ilmu Hukum UNDIP Semarang

Hukum Perdata dan Hukum Bisnis

Ismail Hasani, MHNIP. 197712172007101002NIDN. 2017127701

S1 PMH IAINJakartaS1 Ilmu Hukum UMJS2 Ilmu Hukum UMJ

Ilmu Perundang-Undangan

Fitria, SH, MRNIP. 197908222011012007NIDN. 2017127701

S1IlmuHukumUNDIPSemarangS2HukumInternasionalSorboneUneversityPerancis

Hukum Internasional

Nur Habibi, MHNIP. 197608172009121005

S1 Hukum Islam UIN JakartaS2 Ilmu Hukum/Hukum Tata Negara UI

HukumTataNegara

Nur Rohim, LLMNIP. 197904162011011004NIDN. 2016047905

S1PMHInstitut Studi IslamDarussalam Pondok ModernDarussalam PonorogoS2 Syariahan dLaw International Islamic University Islamabat Pakistan

Hukum Konstitusi

Ali Mansur., M.ANIP. 197605062014111002NIDN. 2006057603

S1 IAIN JakartaS2 UIN Jakarta Hukum

Abdul Qodir., SH., M.HumNIP. 195506141978031002NIDN. 0314065504

S1 Ibnu Chaldun BogorS2 UMJ

Ilmu Hukum

Zezen Zaenal Muttaqin., LLM S1 IAIN JakartaS2 Melbourne Australia Hukum Internasional

Fathuddin., SH.I., SH., MA.Hum., M.HNIDN. 2110068503

S1 UIN JakartaS2 UIN JakartaS2 UI

Hukum Tata Negara

Indra Rahmatullah., SH.I., MH S1 UIN JakartaS2 Univ. Pancasila

Hukum Bisnis

5. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasil Komunikasi dan Penyiaran Islam l Bimbingan Penyuluhan Islaml Manajemen Dakwah l Pengembangan Masyarakat Islam

l Kesejahteraan Sosial

Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Dr. H. Arief Subhan, MA.

244

SEJARAH FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI (FIDKOM) dimulai dari berdirinya Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) pada 1 Juni 1957. ADIA memiliki tiga jurusan, yaitu Jurusan Pendidikan Agama, Jurusan Bahasa Arab, dan Jurusan Da’wah wal Irsyad. Jurusan Da’wah wal Irsyad, yang dibuka pada 1959, juga dikenal sebagai Jurusan Khusus. Hal ini karena mahasiswanya terdiri dari imam-imam tentara yang mendapat tugas belajar, baik dari Angkatan Darat maupun dari Angkatan Udara. Pada 1960, jurusan ini dikenal masyara kat dengan sebutan PT PAL (Pendidikan Tjalon Perwira Angkatan Laut) karena mahasiswanya kebanyakan berasal dari Angkatan Laut.

Ketika terjadi penggabungan ADIA di Jakarta dan PTAIN (Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri) di Yogyakarta menjadi IAIN Al-Jami’ah, Jurusan Khusus dimasukkan ke dalam Fakultas Tarbiyah. Namun, keberadaan Jurusan Khusus di Fakultas Tarbiyah tidak berlangsung lama, karena pada 1961, dalam rangka melengkapi fakultas-fakultas yang ada di IAIN Cabang Jakarta, pihak IAIN Cabang Jakarta memutuskan untuk membuka Fakultas Ushuluddin. Selanjutnya, berdasarkan SK Menteri Agama RI No. 66 Tahun 1962 tanggal 5 Nopember 1962 Fakultas Ushuluddin IAIN Cabang Jakarta dinyatakan resmi dibuka dengan hanya memiliki satu jurusan,yaitu Jurusan Dakwah. Jurusan Dakwah pada Fakultas Ushuluddin ini merupakan cikal bakal dari Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Jurusan ini mengeluarkan alumninya (Sarjana Lengkap) pertama kali pada tahun 1968.

Pembukaan Fakultas Dakwah dilakukan melalui persiapan matang. Dosen-dosen Fakultas Ushuluddin yang memiliki basis kompetensi di bidang ilmu dakwah secara sistematis menyelenggarakan diskusi, mempersiapkan administrasi, merumuskan kurikulum dan silabi untuk kepentingan pembukaan Fakultas Dakwah. Pada 1990, IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta meresmikan berdirinya Fakultas Dakwah. Fakultas ini mulai menerima mahasiswa pada tahun akademik 1990/1991.

Pada saat pertama kali dibuka Fakultas Dakwah memiliki satu jurusan, yaitu Jurusan Penerangan dan Penyiaran Agama (PPA). Setahun kemudian, tepatnya pada tahun akademik 1992-1993, sejalan dengan semakin besarnya minat calon mahasiswa, Fakultas Dakwah membuka Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Masyarakat (BPM). Pada tahun akademik 1994-1995, jurusan ini berubah menjadi Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Agama(BPA). Pada tahun akademik 1996-1997, kembali terjadi pergantian nama, yaitu: Jurusan PPA berubah menjadi Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI), Jurusan BPA berubah menjadi Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI).

Pada tahun akademik 1997-1998, Fakultas Dakwah membuka Jurusan Manajemen Dakwah (MD). Jurusan ini dimaksudkan sebagai bentuk perhatian IAIN sebagai lembaga pendidikan tinggi terhadap lemahnya manajemen lembaga-lembaga dan aktivitas dakwah di Indonesia. Manajemen yang tidak efektif seringkali menjadi kendala dalam aktivitas dakwah. Setahun kemudian, tepatnya pada tahun akademik 1998-1999, Fakultas Dakwah membuka Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam (PMI). Pembukaan jurusan ini didasarkan kepada keinginan untuk mengembangkan da’wah bi al-hal pada tataran konsep dan implementasi.

245

Pada tahun yang sama, Fakultas Dakwah juga membuka Program Non-Reguler (Program Ekstensi) Program Studi KPI untuk memfasilitasi calon mahasiswa yang karena berbagai alasan tidak dapat mengikuti kuliah di pagi hari dan hanya satu jurusan yaitu KPI.

Legalitas program studi di Fakultas Dakwah adalah Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam (Dirjen Binbaga sekarang Dirjen Pendidikan Islam) No. E/48/1999 tanggal 25 Pebruari 1999. Dengan demikian, Fakultas Dakwah terdiri dari 4 (empat) program studi, yaitu KPI, BPI, MD, dan PMI. Semakin besarnya tuntutan kebutuhan terhadap sarjana-sarjana muslim yang memiliki kemampuan dalam menangani masalah-masalah sosial— sejalan dengan semakin banyaknya problematika sosial seperti kemiskinan, anak jalanan, narkoba, bencana alam, konfl etnik dan agama—pada tahun akademik 2003-2004 Fakultas Dakwah dan Komunikasi membuka Konsentrasi Kesejahteraan Sosial (Kessos) di bawah Jurusan PMI. Pembukaan Konsentrasi Kessos mendapatkan dukungan dari “IAIN Indonesia Social Equity Project” (IISEP). Projek ini merupakan kerjasama beberapa lembaga yaitu IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta, IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Departemen Agama (Depag), Canadian Development Agency (CIDA), dan McGill University, Kanada. Pada tahun akademik 2004-2005, sejalan dengan semakin besarnya minat calon mahasiswa KPI, khususnya untuk bidang komunikasi dan media massa, Fakultas Dakwah dan Komunikasi membuka Konsentrasi Jurnalistik yang berada di bawah Jurusan KPI. Konsentrasi Jurnalistik dimaksudkan untuk mencetak jurnalis Muslim yang melayani madia massa Islam yang semakin besar jumlahnya. Pada tahun 2002, Presiden RI menerbitkan Keppres No. 31 Tahun 2002 tanggal 20 Mei 2002 tentang Perubahan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Perubahan kelembagaan ini diikuti pula dengan perubahan nama-nama fakultas di lingkungan UIN Jakarta. Berdasarkan SK tersebut Fakultas Dakwah secara resmi menjadi Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Kemudian pada tahun 2009 Fakultas Dakwah dan Komunikasi berubah nama menjadi Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Hal ini mempertegas bahwa fakultas ini mengemban amanat untuk mengembangkan dua rumpun keilmuan yaitu keilmuan Dakwah dan keilmuan Komunikasi. Sejak berdiri pada tahun akademik 1990-1991, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi telah mengalami pergantian pimpinan (dekan) sebagai berikut: Prof. Dr. H. R. Husnul Aqib Suminto (1990-1993), Prof. Dr. H. Muh. Ardani (Pjs. 1994-1996 dan 1996-1997), Prof. Dr. H.M. Yunan Yusuf (1997-2000 dan 2000-2005), Dr. H. Murodi, MA (2005-2009), dan Dr. H. Arief Subhan, MA (2009-2013 dan 2013-2017).

VISI DAN MISI

VisiMenjadikan Fakultas terdepan (leading faculty) dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masuarakat berbasis ilmu dakwah dan ilmu komunikasi dalam bingkai integritas keilmuan, keislaman dan keindonesiaan pada tingkat regional dan internasional.

246

Misi1. menanamkan al-akhlaq-alkarimah sebagai utama civitas academica Fakultas

Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi dan dasar dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, leadership (kepemimpinan) dan life skils (keterampilan hidup)

2. Menyelenggarakan dan mengembangkan sistem pendidikan dan pembelajaran yang bermutu di bidang ilmu-ilmu sosial yang relevan dengan kajian imu dakwah dan ilmu komunikasi

3. Menyelenggarakan dan mengembangkan model-model penelitian sosial yang relevan dengan ilmu dakwah dan ilmu komunikasi.

4. Menyelenggarakan dan mengembangkan model-model baru pengembangan masyarakat Islam sebagai tafsir aktual dan kontekstuak da’wah bil al-hal dalam pengabdian masyarakat.

5. Membangu jejaring dengan lembaga pendidikan, penelitian, sosial kegamaan dan bisnis untuk memperkuat kapasitas kelembagaan fakultas serta memperluas dan mempertajam kajian-kajian yang mengarah pada integrasi keilmuan.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT ( ) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Sosial (S.Sos.)4. Nama Prodi : Komunikasi dan Penyiaran Islam5. Kode Program Studi (PDPT) : 702336. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Program Studi Magister KomunikasiPenyiaran Islam (S2)8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifi asi : Juni 201410. Prasyarat masuk (entry requirement) :Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)11. Visi Menjadikan Jurusan atau Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) unggul,

berdaya saing tinggi dan terdepan dalam keilmuan, keislaman, dan keterampilan

247

dibidang ilmu komunikasi dan penyiaran Islam melalui lisan, tulisan maupun media massa dan mampu melahirkan penelitian dibidang ilmu komunikasi dalam menjawab fenomena-fenomena sosial pada tahun 2015.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu

komunikasi dan penyiaran Islam dari segi basic science dan apply science.b. Melaksanakan penelitian dalam bidang ilmu komunikasi dan penyiaran Islam.c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mengamalkan

ilmu komunikasi dan penyiaran Islam.d. Menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga yang terkait dengan aktivitas

komunikasi dan penyiaran Islam, baik lembaga negeri ataupun swasta.e. Mengintegrasikan keilmuan agama dan keilmuan komunikasi.

13. Program Outcomes:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan mengenai konsep-konsep teoritis tentang Komunikasi dan

Penyiaran Islam secara umum dan juga konsep- konsep khusus dalam cabang ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam.

c. Kemampuan menerapkan keahlian di bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam dengan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang ilmu Komunikasi dan Penyiaran Islam

d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja dan/atau studi lanjut di dalam bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam;

e. Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunakan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

f. Kemampuan mengelola riset dan pengembangan di bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam yang bermanfaat bagi masyarakat dan Komunikasi dan Penyiaran Islam yang mendapatkan pengakuan nasional dan internasional




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma, hukum Islam dan penerapan hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek dari materi-materi perkuliahan

248

PLO

0.2




PLO





B. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(ii) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori dakwah secara umum dan spesifik untuk kepentingan komunikasi dan penyiaran islam



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar teori komunikasi dan penyiaran



(iii) Understanding and application of key concepts and techniques

PLO

4

Menjelaskan teori komuniasi dan penyiaran, media komunikasi dan penyiaran serta mampu mengaplikasikannya dalamproses pembelajaran secara tepat, mampu melakukan praktikum berlandasan teori- teori yang diajarkan dalam kelas



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang komunikasi dan penyiaran di tengah masyarakat


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek lapangan (stasiun TV dan Radio)

PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum siaran


(iv) Critical analysis of key issues

PLO

7

Menganalisis perkembangan pengetahuan komunikasi dan penyiaran Islam di Indonesia



249

PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas komunikasi dan penyiaran



PLO

9

Menganalisis pengintegrasian nilai- nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan



(v) Clear and concise presentation of material

PLO





PLO




PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan berdakwah

dalam kaitannya dengan pembelajaran komunikasi dan penyiaran, ilmu keagamaan


Esai, seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

PLO


pembelajaran komunikasi dan penyiaranRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO


oral yang jelas dan koherenPresentasi dan seminar Esai, seminar

presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

PLO






PLO





250


PLO


teknologi untuk kepentingan pendidikanPresentasi, seminar Esai, seminar

presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO






PLO

22





PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah


Seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

PLO




Seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

15. Distribusi Mata KuliahSemester I Semester IINo. Kode MK Mata Kuliah SKS No. Kode MK Mata Kuliah SKS1 BHS 2005 Bahasa Arab 1 (tulis) 2 1 BHS 3007 Bahasa Indonesia 22 BHS 2008 Bahasa Inggris 1 (tulis) 2 2 AKI 2004 Ilmu Kalam 23 SAR 2072 Ushul Fiqh 2 3 QUR 2061 Ulumul Qur’an 24 SEJ 2012 Sejarah Peradaban Islam 2 4 SAR 3005 Fiqh 25 DIK 2009 Civic Education 2 5 KOM 5007 Ilmu Komunikasi 36 AKH 2001 Akhlak/Tasawuf 2 6 BHS 3005 Bahasa Arab 2 (lisan) 27 HAD 2047 Ulumul Hadits 2 7 BHS 4008 Bahasa Inggris 2 (lisan) 28 INF 5005 Aplikasi Komputer 3 8 PSI 2061 Psikologi Agama 29 SOS 2026 Sosiologi Agama 2 9 HAD 4006 Hadits 3

10 BHS 2005 Bahasa Arab 1 (tulis) 2JUMLAH 21 JUMLAH 20


1 SAR 5074 Ibadah dan Tilawah 3 1 KOM 5028 Public Relation 32 KOM 5008 Jurnalistik 3 2 INF 4012 Broadcasting Radio 33 DAK 4015 Ilmu Dakwah 1 3 3 KOM 4030 Sistem Komunikasi Indonesia 34 QUR 3043 Tafsir 3 4 DAK 5015 Ilmu Dakwah 2 35 SAG 3009 Antropologi Agama 3 5 KOM 4012 Komunikasi Antar Pribadi 36 DAK 5016 Retorika/Public Speaking 3 6 FIL 3027 Logika Saintifik 27 MNJ 3033 Manajemen Industri Media Massa 3 7 STA 4015 Statistik Sosial 3

JUMLAH 21 JUMLAH 20

251


1 KOM 5016 Teori Komunikasi Massa 3 1 SOS 4032 Sosiologi Komunikasi Massa 32 ABI 5022 Metodologi Penelitian Sosial 3 2 KOM 4017 Komunikasi Organisasi 33 KOM 5025 Produksi Siaran Radio 3 3 KOM 5027 Produksi Siaran Televisi 34 KOM 5027 Broadcasting Televisi 3 4 HUK 3025 Hukum dan Sistem Media Massa 35 KOM 3031 Sistem Komunikasi Internasional 3 5 KOM 4005 Teori dan Media Komunikasi 36 AKH 3005 Etika dan Filsafat Komunikasi 3 6 QAK 4029 Metode Penelitian Komunikasi Kuantitatif 37 DAK 4039 Psikologi Komunikasi dan Tabligh 3 7 MAN 4011 Ilmu Manajemen (PILIHAN) 2

8 POL 4012 Ilmu Politik (PILIHAN) 2JUMLAH 21 JUMLAH 22


1 KOM 3019 Komunikasi Politik 3 ABI 6016 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 32 INF 4068 Perkembangan Teknologi Komunikasi 3 ABI 4060 Skripsi 63 SAK 4029 Metode Penelitian Komunikasi Kwalitatif 34 KOM 4010 Komunikasi Antar Agama dan Budaya 35 EKO 5010 Ilmu Ekonomi (PILIHAN) 26 PEN 4060 Pedagogik (PILIHAN) 2

JUMLAH 16 JUMLAH 9

16. Academic Staff

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Prof. Dr. Drs. HM. Yunan Yusuf, MA

2019014901S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 IAIN Jakarta

Studi Islam

2. Drs. S. Hamdani, MA 2009035501


Ushul/Filsafat, Studi Islam

3. Nunung Khairiyah, MA 2025077301


Dakwah, Dakwah dan Komunikasi

4. Budi Rahman Hakim, 2021107601

S1 IAIN Jakarta S1 Mcgill Univ. S2 Mcgill Univ.

Dakwah, Social Work

5. Zakaria, M.Ag. 200708721



6. Dr. Fatmawati, MA 2017097601

S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 IAIN Jakarta


7. Umi Musyarofah, MA 20190871001



8. Drs. Masran, MA 2002126001



9. Dr. Sunandar, MA 202606620


Ushuluddin, Pendidikan Islam, Dakwah dan Komunikasi

10. Drs. Wahidin Saputra, MA 2003097001


Penerangan dan Penyiaran Agama, Islam dan Modernitas

11. Dr. Roudhonah, MA 2010095801


Ilmu Dakwah, Studi Islam, Dakwah dan Komunikasi Islam

12. Drs. Jumroni, MSi 2015056301

S1 IAIN JakartaS2 IPB

Dakwah/Ushul, Komunikasi Pembangunan

13. Dr. Ilyas Ismail, MA 201046301


Ushuluddin,Dakwah dan Pengkajian Islam

252

14. Dr. Suhaimi, MSi 2006096701

S1 IAIN JakartaS2 UIS3 UIN Jakarta

Dakwah/Ushul, Komunikasi, Dakwah dan Pengkajian Islam

15. Ade Masturi, MA 2006067501

S1 IAIN SerangS2 UIN Jakarta


16. Dr. Ar.mawati Arbi, M.Si 2001017401

S1 IAIN Jakarta S2 UIN Jakarta S3 UIN Surabaya

Tarb. Bhs. Ing, Ilmu Komunikasi, Dakwah dan Pengkajian Islam

17. Ade Rina Farida, M.Si 2010057701 S1 IAIN JakartaS2 UI Jakarta

Dakwah, Ilmu Komunikasi

18. Kalsum Minangsih, MA 2024047701

S1 IAIN JakartaS2 UIN Jakarta


19. Fita Fathurokhmah, M.Si 2010068301

S1 UIN JakartaS2 UniversitasProf. Dr. Moestopo (Beragama)

Adab dan Humaniora Bahasa, Sastra Inggris, Jurnalistik

20. Drs. Masran, MA S1 IAIN JakartaS2 IAIN Jakarta

Dakwah

17. Prospek kerja:a. Menjadi Public Relation Consultantb. Menjadi Customer Care di Bankc. Peneliti di bidang Komunikasid. Mendirikan Event Organizere. Menjadi Da’i/Daiahf. Mernjadi wartawan atau jurnalisg. Menjadi pengajar

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : KPI/KONSENTRASI JURNALISTIK

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT ( ) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Sosial (S.Sos.)4. Nama Prodi : KPI/Konsentrasi Jurnalistik

253

5. Kode Program Studi (PDPT) : 702336. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :

1. Program Sudi Komunikasi Penyiaran Islam (Strata I)2. Program Studi Magister Komunikasi Penyiaran Islam (Strata II)

8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : April 201510. Prasyarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)11. Visi Menjadikan Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) Konsentrasi

Jurnalistik yang memiliki keunggulan dalam pendidikan, penelitian dan pengabdi-an kepada masyarakat serta pendayagunaan teknologi komunikasi bidang ilmu jurnalistik melalui media cetak, televisi, radio, dan online yang terintegrasi dengan keislaman, keindonesiaan dan kemodernan.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bidang ilmu jurnalistik

untuk jenjang sarjana strata satu (S1) dengan kemampuan akademik dan profesionalitas sebagai jurnalis muslim, yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman, keindonesiaan dan kemodernan.

b. Menyelenggarakan kegiatan riset di bidang ilmu jurnalistik baik yang bersifat akademik dan terapan untuk berkontribusi dalam pemecahan masalah-masalah sosial, kebudayaan dan keagamaan di tingkat nasional dan internasional.

c. Memberikan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pengetahuan, pengembangan wawasan dan penguatan masyarakat di bidang pemenuhan hak informasi publik.

13. Program Outcomesa. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan mengenai konsep-konsep teoritis tentang jurnalistik secara

umum dan juga konsep-konsep khusus dalam cabang ilmu jurnalistik.c. Kemampuan menerapkan keahlian di bidang jurnalistik dengan

memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang ilmu jurnalistik

d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja dan/atau studi lanjut di dalam bidang Jurnalistik;

e. Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok serta menggunakan teknologi informasi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

254

f. Kemampuan mengelola riset dan pengembangan di bidang Komunikasi dan Penyiaran Islam yang bermanfaat bagi masyarakat dan Komunikasi dan Penyiaran Islam yang mendapatkan pengakuan nasional dan internasional




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai- nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma, hukum Islam dan penerapan hukum Islam dalam kehidupan sehari- hari

Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca artikel, dan Riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek dari materi-materi perkuliahan

PLO

0.2


Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca artikel, dan Riset mandiri


PLO

0.3


Ceramah, Tutorial, Seminar, Membaca artikel, Praktik dan Riset mandiri


A. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES(i) Mastery Of An Appropriate Body Of Knowledge

PLO


Dialog, Praktik, Tes, Membaca artikel, riset mandiri


PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori dakwah secara umum dan spesifik untuk kepentingan Penyiaran islam



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori ilmu jurnalistik



(ii) Understanding And Application Of Key Concepts And Techniques

PLO

4

Menjelaskan teori jurnalistik, media komunikasi serta mampu mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran secara tepat, mampumelakukan praktikum berlandasan teori- teori yang diajarkan dalam kelas

Kegiatan praktikum, Tes, Riset dan diskusi


PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Jurnalistik di tengah masyarakat



255

PLO

6




(iii) Critical Analysis Of Key Issues

PLO

7 Menganalisis perkembangan jurnalistik di Indonesia

Riset eksperimen (percobaan), praktik, tes, dan diskusi


PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas kerja kewartawanan



PLO




(iv) Clear And Concise Presentation Of Material

PLO



Riset mandiri, seminar, praktik dan diskusi


PLO


data dan fakta secara ilmiahRiset mandiri, seminar, praktik dan diskusi


PLO



Riset mandiri, seminar, praktik dan diskusi


(v) Critical Appraisal Of Evidence With Appropriate Insight

PLO


dan berpikir kritisRiset mandiri, seminar, praktik dan diskusi


B. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan jurnalistik

dalam kaitannya pembelajaran yang terintegrasi dengan ilmu keagamaan



PLO


asesmen pembelajaran jurnalistikKegiatan praktikum, Tes, Riset dan diskusi


C. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral Communication

PLO


menyampaikan gagasan yang jelas dan koheren

Diskusi, Kegiatan praktikum, dan Seminar


PLO





256


PLO

18





PLO

19

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan pendidikan

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

(iv) Team Working

PLO

20




(v) Problem Solving

PLO

21

Memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder




PLO

22

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)



D. SKILLS FOR LIFE LONG LEARNING

PLO

23

Menunjukkan kemandirian intelektual dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

PLO

24

Memiliki kemampuan merefleksikan kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

Matrix Skill (PLO vs Mata kuliah) :DESKRIPSI MATA KULIAHBAHASA ARAB 1 dan 2 ............................................................................................. 6 SKS Mata kuliah Bahasa Arab I merupakan mata kuliah yang memberikan

kemampuan kepada mahasiswa untuk menguasai beberapa kemahiran dasar dalam Bahasa Arab meliputi; kemahiran dasar membaca, menyimak berbicara dan mengarang. Sementara kemahiran dasar dalam Bahasa Arab II lebih ditekanan pada penguasaan menulis dan mengarang.

BAHASA INGGRIS 1 dan 2 ......................................................................................... 6 SKS Mata kuliah Bahasa Inggris I merupakan mata kuliah yang memberikan

kemampuan kepada mahasiswa untuk menguasai beberapa kemahiran dasar dalam Bahasa Inggris meliputi; kemahiran dasar membaca, menyimak berbicara dan mengarang. Sementara kemahiran dasar dalam Bahasa Inggris II lebih ditekanan pada penguasaan menulis dan mengarang.

257

FIQH/HUKUM ISLAM ............................................................................................... 2 SKS Mata kuliah fiqih membicarakan tentang hukum Islam (praktis) yang

berhubungan dengan semua aspek kehidupan manusia, baik berbentuk wajib, sunat, ibadah, makruh dan haram, yang bersumber dari al-Qur’an, al-Hadits, Ijma’ dan Qiyas. Pembahasah mata kuliah ini juga meliputi masalah-masalah yang berkaitan dengan Hukum Syara, Sumber-sumber hukum Islam dan memahami dasar-dasar pengambilan keputusan pengambilan hukum (istimbat hukum).

SEJARAH PERADABAN ISLAM ............................................................................. 2 SKS Mata kuliah ini berusaha memberikan gambaran dan pemahaman kepada

mahasiswa/I mengenai Sejarah Peradaban Islam secara menyeluruh dan tidak hanya mengkaji masalah politik, juga masalah-masalah lainnya, seperti sejarah sosial, pendidikan, ilmu pengetahuan, dan sebagainya. Cakupan kajian ini meliputi sejarah Islam klasik, pertengahan, modern dan montemporer.

CIVIC EDUCATION ....................................................................................................... 2 SKS Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah komponen dasar UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta yang harus di ambil oleh mahasiswa guna memberikan landasan pengembangan kepribadian mereka sebagai warga bangsa dan warga dunia yang baik, cerdas, dan berkeadaban (good, smart, and civilized).

Dalam mata kuliah ini dibahas materi-materi inti, yaitu demokrasi, hak asasi manusia (HAM), dan masyarakat madani. Dalam kerangka ini dibahas pula turunan materi inti yang berkaitan dengan identitas nasional, negara, warganegara, konstitusi, otonomi daerah, dan good governance.

Proses pembelajarannya, mahasiswa dilibatkan sejak kontrak belajar, yang berisikan antara lain kompetisi-kompetisi dasar yang kelak dimiliki dan dikuasai, aktivitas di dalam dan di luar kampus, standar penilaian, dan tujuan-tujuan per materi; sampai pada penentuan tugas-tugas lapangan (studi kasus).

AKHLAK/TASAWWUF ............................................................................................. 2 SKS Mata kuliah akhlak/tasawuf membahas hakikat moral dan etika manusia, di

mana akhlak manusia di sini menjadi fokus pembahasan (subject matter. Pembahasan masalah moral dan etika jelas memiliki beragam nilai, di mana hal ini dibedakan dari akar filosofi ya masing-masing. Dalam mata kuliah ini jelas akar nilai yang menjadi pembahasan adalah al-Quran dan as-Sunnah. Di samping itu mata kuliah ini juga akan membahas aliran-aliran nilai fi t klasik yunani kuno dalam tradisi platonian.

BAHASA INDONESIA .............................................................................................. 3 SKS Guna tercapainya keterampilan yang baik dan sikap yang bertanggung jawab

dalam penggunaan bahasa Indonesia sehari-hari baik lisan maupun tulisan maka diperlukan ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan hal tersebut. Oleh karena itu mahasiswa perlu mengetahui dan memiliki keterampilan dalam penerapan ejaan, kalimat efektif pilih kata, pengembangan paragraph, kerangka karangan, topik, tema, dan judul pengumpulandata dan kutipan, catatan kaki dan daftar pustaka, resensi atau laporan buku, dan penulisan karya ilmiah.

258

AKIDAH-ILMU KALAM ............................................................................................ 2 SKS Ilmu Kalam memuat bahasan pemahaman, dan perkembangan pemikiran

tentang aqidah Islam yang bersumber dari Al Quran dan Al Hadits, yang secara sistematis mempelajari tentangTuhan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan –Nya serta yang selain Tuhan dan hubungannya dengan Tuhan, juga memperkenalkan tentang aliran-aliran Ilmu Kalam yang berkembang pasca meninggalnya Nabi Muhammad saw.

ILMU KOMUNIKASI ................................................................................................. 3 SKS Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai kerangka komunikasi

efektif yang merupakan landasan bagi operasioanl kegiatan dakwah. Sehingga dengan ilmu komunikasi ini mahasiswa dapat menambah wawasan dalam berdakwah. Disamping itu diharapkan mahasiswa dapat mengembangakn ilmu komunikasi ini ke arah praktik nyata dalam media massa dan lainya.

JURNALISTIK ............................................................................................................. 3 SKS Memberikan pengetahuan yang cukup kepada mahasiswa agar dapat

mengaplikasikan teori ilmu-ilmu sosial komunikasi dalam konteks dunia ilmu jurnalistik kaitanya dengan prinsip kemandirian dalam berfi ir dan bertindak. Mata kuliah juga mempelajari tentang teknik dan carra seorang wartawan bekerja di media massa. Dalam pembelajaranya, mata kuliah ini lebih banyak mngedepankan praktik lapangan.

ILMU DAKWAH ........................................................................................................ 3 SKS Mata kuliah ini mendeskripsikan bahwa dasar-dasar ilmu Dakwah adalah salah

satu disiplin Ilmu dalam Islam yang merupakan komponen pokok untuk memberikan landasan keilmuan dan keterampilan dalam mengembangkan ilmu dakwah baik teori maupun praktek. Sehingga padanantinya mahasiswa mampu tampil sebagai da’i yang profesional.

TAFSIR ........................................................................................................................ 2 SKS Mata kuliah ini merupakan pendalaman terhadap sumber utama ajaran Islam

Al Qur’an Al Karim. Pemahaman terhadap makna kitab suci tidak dapat ditelaah secara literalis tanpa penguasaan kaedah-kaedah pemahaman kitab suci yang secara baku telah disepakati para sahabat, tabi’ tabi’in dan ulama sebelumnya. Teori-teori dalam al Quran yang terkait dengan kaedah-kaedah pemahaman isi kandungan al-Quran dapat diimplementasikan dalam mata kuliah ini. Ayat-ayat al Quran yang menjadi objek kajian adalah surat al Fatihah, ayat-ayat tentang Tuhan, Rasul, Manusia, Alam semesta, kemasyarakatan, Gender, dan kebangsaan/kewarganegaraan.

HADITS ....................................................................................................................... 2 SKS Mata kuliah ini mempelajari hadits-hadits shohih tentang perilaku nabi

Muhammad Saw, para sahabat dan tabiin dalam kehidupan sehari-hari. Bagaimana nabi sebagai suri tauladan yang baik memberi, contoh, member solusi maupun kebijakannya, agar diteladani. Baik nabi sebagai para keluarga maupun yang lainnya. Dikenalkan pula jenis-jenis hadis dalam ragam kategori secara mendasar seperti hadis ahad, mutawatir, maudlu, dan lainnya.

259

PRAKTIKUM IBADAH DAN QIR’AH ....................................................................... 3 SKS Mata kuliah ibadah & tilawah merupakan komponen pendukung (kompetensi

pendukund) pada setiap jurusan/prodi yang ada di Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Syraif Hidayatullah Jakarta. Sebagai jurusan/prodi yang berorientasi langsung kepada masyarakat (sosial keagamaan), maka ke-beradaan materi ibadah dan tilawah, baik secara umum apalagi dalam aspek pemahaman dan pengalaman agama menjadi sebuah keharusan. Untuk itu, dalam bagian-bagian pembahasan dan praktiknya akan difokuskan pada; praktik mempelajari dan membaca al Quran secara baik, fasih, dan benar sesuai kaidah-kaidah ilmu takwid. Mahasiswa juga ditugaskan dan dibiasakan untuk menghafal beberapa bagian dari surat-surat yang ada dalam alQuran yang berguna dalam pelaksanaan ibadah shalat khususnya, serta kegiatan dakwah umumnya.

Dalam praktik pelaksanaan ibadah mahasiswa diberikan bimbingan agar mengetahui, memahami, dan dapat mempraktikkan semua seluk-beluk ibadah, baik yang wajib maupun yang sunnah sesuai dengan tuntutan alQuran dan as Sunnah.

ANTROPOLOGI AGAMA .......................................................................................... 3 SKS Mata kuliah antropologi baik agama ataupun umum merupakan sebuah

keniscayaan. Untuk itu dalam bagian pembahasanya akan dikemukakan antara lain; masyarakat, kebudayaan, dan agam-agama dalam prespektif antropologi; simbiosis dan sistem simbol dalam agama; agama sebagai etos dan pandangan hidup; agama dalam kegiatan politik dan ekonomi; serta agama dalam perubahan bagi masyarakat.

MANAJEMEN INDUSTRI MEDIA MASSA ............................................................. 3 SKS Manajmen industri bisa juga disebut dengan manjmen operasi yang betkaitan

dengan produksi, pemasaran, keuangan, dan bisnis pada keseluruhan. Begitu juga dalam manjmen industri media cetak dan elektronik, menggambarkan bahwa media baik cetak maupun elektronik bukan hanya sebagai madia informasi akan tetapi ada sisi unsur bisnis, oleh karena itu diperlukan adanya pengaturan atau manejerial sehingga tujuan tersebut daapt tercapai denga efektif dan efi

SISTEM KOMUNIKASI INDONESIA ....................................................................... 3 SKS Kajian Sistem Komunikasi Indonesia merupakan ilmu terapan yang telah berlaku

di Indonesia. Dalam kuliah ini dibahas bagaimana berlangsungnya proses komunikasi menurut norma-norma system yang berlaku si Indonesia mulai dari pembentuk sumber komunikasi, pengelola sumber komunikasi hingga pengoperasiann sumber-sumber tersebut. Disamping itu dubahas juga system komunikasi secara totalitas bagaimana proses komunikasi pada masa lampau sebagai akar-akar System Komunikasi Indonesia.

STATISTIKA ................................................................................................................ 3 SKS Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai statistika sebagai alat

bantu untuk mempelajari Metodologi Penelitian Sosial dan Komunikasi. Pada

260

mata kuliah ini akan diuraikan bagaimana seorang peneliti teknik analisis statistika parametrik dan non parametrik dari sebuah penelitian.

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF .............................................................. 3 SKS Mata kuliah ini memberikan mahasiswa pengetahuan dan keahlian tentang

konsep- konsep penelitian kualitatif dasar, meliputi paradigma penelitian kualitatif, disain penelitian kualitatif (problem and purpose statement), penggunaan teori dalam riset kualitatif, prosedur penelitian kualitatif, teknik analisa kualitatif, kode etik, dan praktik penelitian kualitatif.

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF ........................................................... 3 SKS Mata kuliah ini memberikan mahasiswa pengetahuan dan keahlian tentang

konsep-konsep penelitian kualitatif dasar, meliputi paradigma penelitian kuantitatif, disain penelitian kualitatif (problem and purpose statement), penggunaan teori dan perumusan konsep, prosedur penelitian kuantitatif, teknik sampling, hipotesa, kode etik, dan analisa kuantitatif, serta praktik penelitian kualitatif.

TEORI KOMUNIKASI MASSA ................................................................................. 3 SKS Mata kuliah teori komunikasi Massa merupakan mata kuliah yang berbicara

tentang interaksi antar manusia dalam jumlah yang banyak dan besar. Padamata kuliah ini mahasiswa akan memahami dan mempelajari tentang teori-teori ilmiah dalam komunikasi massa untuk dapat dijadikan modal pasar pengkajian dan penerapan penyiaran Islam.

SISTEM KOMUNIKASI INTERNASIONAL ............................................................. 3 SKS Dalam matakuliah ini dibahas masalah-masalah system dan hokum

komunikasi internasional dalam bidang budaya, politik dan ekonomi. Di samping itu mata kuliah ini juga membahas tentang bagaimana karakteristik komunikasi internasional dalam tinjauan sejarah dan perkembangannya. Pada bagian-bagain akhir mata kuliah ini, fokus pembahasan berlanjut pada pembahasan komunikasi internasional dalam aspek ekonomi dan budaya, di mana dalam pembahasan ini akan dijelaskan tentang realitas hubungan antara negara-negara pertama, kedua, dan ketiga dalam bidang teknologi komunikasi dan pengaruhnya terhadap maslah-masalah budaya dan ekonomi.

ETIKA DAN FILSAFAT KOMUNIKASI ..................................................................... 3 SKS Mata kuliah Etika dan Filsafat Komunikasi mempelajari pengertian, asumsi,

urgensi, Etika dan Filsafat Komunikasi, isu-isu filsafat (ontology, epistimologi, dan aksiology), dan rasionalitas masyarakat komunikatif, system masyarakat dan proses konstruksinya, konsep hubungan komunikasi, subyektivitas dan realitas moral, kebebasan dan tanggung jawab individu, politik dan komunikasi, mengetahui beragam prespektif dalam ilmu komunikasi, teori-teori pengalam dan interpertasi, dan sekaligus mempelajari teori-teori kritis yang berkembang dan memengaruhi ilmu komunikasi dan merupakan landasan filsafat komunikasi.

PSIKOLOGI KOMUNIKASI DAN TABLIGH ............................................................. 3 SKS Mata kuliah Psikologi Komunikasi mencakup materi tentang proses dan hasil

261

komunikasi antar manusia (human comunication) berdasrakan prespektif psikologi. secara spesifi materi-materi yang diberikan memfokuskan tentang karakteristik- karakteristik komponen-komponen utama komunikasi, yaitu: komunikator, pesan, media, komunikan yang memengaruhi efektivitas dan efi proses dan hasil komunikasi. Bidang komunikasi yang menjadi obyek psikologi adalah bentuk-bentuk komunikasiantarmanusiapadaumumnya,seperti:komunikasiantarpribadi,kelompok dan massa untuk berbagai kepentingan komunikasi penyaiarn (broadcasting), kehumasan (public relations), dan pemasaran (marketing communication) pada umumnya termasuk untuk kepentingan bimbingan dan penyuluhan (guidance and counseling) pada khususnya.

Prespektif psikologi tentang komunikasi, menempatkan faktor-faktor kominakor dan nkomunikan dalam dalam situasi informasional (informational environment) yang mencakup terapan berbagai stimulus selama berlangsungnya proses komunikasi. Dengan demikian, dari sudut pandang psikologi, bahwa yang menjadi “lokus proses komunikasi” (tha locus of comunication) adalah “conseptual fi ers” yaitu berbagai perisiwa mental seperti: sensasi, presepsi, motivasi, kognisi, afeksi dan memori, keyakinan termasuk sikap dan perilaku individual yang secara masing-masing dan atau keseluruhan turut memengaruhi selain bentuk dan makna pesan atau informasi yang dimaksudkan, disampaikan, dan diinterpretasikan, juga bagaimana pesan dan informasi tersebut diproses.

DASAR-DASAR PRODUKSI SIARAN TELEVISI ...................................................... 3 SKS Mata kuliah ini membahas tentang eksistensi, sejarah dan perkembangan televisi,

hal dan ihwal stasiun televisi, program, proses produksi, dan penyiaranya, sumber daya manusia dan sebagainya.

PRODUKSI SIARAN TELEVISI .................................................................................. 3 SKS Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari mata kuliah DASAR-

DASAR PRODUKSI SIARAN TELEVISI, membahas tentang hal-hal teknis dan praktis mengenai program Televisi, Proses Produksi dan penyiaranya, aspek marketing dan rating, Jurnalistik Televisi, reporter, presenter, dan sebagainya.

HUKUM DAN SISTEM MEDIA MASSA .................................................................. 3 SKS Mata kuliah ini memaparkan/menjelaskan tentang seluk beluk bahasa

jurnalistik, yang berkaitan pembahasanya mengenai sejarah, pengertian, pola hubungan pers dan pemerintah, serta sistem pers di beberapa negara dan di Indonesia. Penjelasn ini dilanjutkan dengan pembahasn tentang kaitan system pers dan kebebasan pers. Juga dipaparkan tentang hukum-hukum pers, seperti kode etik, peraturan dan undang, yang antara lain tentang UU pers, UU penyaiaran, dan hukum internet.

KOMUNIKASI POLITIK ............................................................................................. 3 SKS Mata kuliah ini membahas tentang macam-macam lembaga politik baik yang

terlembagakan dan tidak terlembagakan. Dalam membahas masing-masing kekuatan lembaga politik yang ada, mata kuliah ini juga membahas bentuk-bentuk komunikasi yang dilakukan untuk mencapai cita-citanya. Selain memiliki

262

perbedaan cita-cita, lembaga-lembaga tersebut memiliki berbagai macam cara dan strategi komunikasi, oleh karena itu pembahasan strategi komunikasi dari masing-masing lembaga menjadi kajian penting dalam mata kuliah ini.

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI............................................................................... 3 SKS Mata kuliah ini menjelaskan dinamisasi teknologi komunikasi yang banyak

digunakan dalam proses komunikasi modern sekarang ini. Fokusnya, lebih pada tahapan- tahapan perkembangan teknologi komunikasi tersebut mulai dari tingkatan yang sederhana hingga dalam wujudnya yang sekarang. Selain banyak mengolaborasi aspek historisan teknologi, mata kuliah ini juga memberi gambaran dampak yang timbul dari teknologi tersebut bagi cara pandang manusia akan proses komunikasi.

KOMUNIKASI ANTAR AGAMA DAN BUDAYA ...................................................... 3 SKS Mata kuliah komunikasi antar agama dan budaya membahas tentang

aspek- aspek akulturasi dan asimilasi budaya dalam tinjauan komunikasi. Di samping itu, komunikasi antar agama dan budaya juga akan membahas kajain-kajian komunikasi antara agama di dalam kehidupan sehari-hari. Menyangkut pembahasan komunikasi antara budaya, mata kuliah ini tidak hanya membahas budaya-budaya mainstream, namun juga memberikan pemahaman tentang budaya-budaya marginal dan eksotik yang ada.

PERWAJAHAN DAN TATA LETAK ............................................................................ 3 SKS Perwajahan danTata Letak merupakan mata kuliah yang menjelaskan tentang

teknik- teknik membuat perwajahan dan tata letak Koran/majalah/tabloid. Mata kuliah ini termasuk salah satu elemen penting dalam ilmu jurnalistik, khususnya media cetak (jurnalistik pers), di mana unsur artistik menjadi pertimbangan utama dalam pembuatan Koran/majalah/ tabloid.

Dalam mata kuliah ini diperkenalkan bagaimana cara pembuat perwajahan atau desain dan tata letak Koran/majalah/tabloid, pemilihan dan pengeditan gambar (image), memasukkan gambar, membuat font dan meletakkan teks, serta memberi pewarnaan dengan pemberian kerangka teori serta pengaplikasianya di dalam praktik diharapkan mahasiswa mampu membuat perwajahan dan tata letak Koran/ majalah/tabloid.

TEKNIK WAWANCARA DAN REPORTASE ............................................................. 3 SKS Matakulaihteknikwawancaradanreportasemerupakanmatakuliahyangmen

gajarka tentang teknik-teknik melakukan wawancara dan reportase. Dalam praktik, kedua materi ini berbeda dan memiliki teknik-teknik tersendiri untuk melakukanya. Wawancara adalah bagaimana wartawan melakukan sebuah wawancara dengan narasumber berdasarkan bahan dan perencanaan yang disiapkan sebelumnya serta bagaimana menuliskanya dalam sebuah Koran/majalah/tabloid.Sedangkanreportase adalah bentuk (teknik) penulisan suatu berita yang bukan sekedar berita biasa di mana bahan-bahanya diperoleh melalui hasil analisa dan riset, serta wawancara.

Dalam mata kuliah ini mahasiswa dapat mengenal dan mengusasi teknik-teknik melakukan wawancara dan pembuatan tulisan reportase di media massa.

263

BAHASA JURNALISTIK ............................................................................................. 3 SKS Mata kuliah ini memaparkan/menjelaskan tentang seluk beluk bahasa jurnalistik,

yang berkaitan pembahasanya mengenai sejarah, pengertian, pedoman, penghematan kata, karakteristik utama, ragam, dan terapan. Penjelasan ini dilanjutkan dengan pembahasan tentang jenis-jenis lead. Mata kuliah ini diakhiri dengan praktik penulisan lead dan berita, sebagai dasar dari bahasa jurnalistik.

TEKNIK MENULIS FEATURE DAN OPINI ................................................................ 3 SKS Matakuliah ini memaparkan/menjelaskan tentang seluk beluk teknik penulisan

feature dan opini, yang pembahasanya berkaitan dengan mengenai sejarah, pengertian, ciri-ciri, karakteristik, kedudukan, dan fungsi feature dan opini. Penjelasan ini selanjutnya dengan pembahasan jenis-jenis keduanya serta cara pengumpulan bahan dan cara penuliasn faeture dan opini. Mata kuliah ini diakhiri dengan praktik penulisan feature dan opini.

15. Profi Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi Jurnalistik Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi UIN Syarif

Hidayatulaah JAKARTA

PROFIL LULUSANMENURUT ASOSIASI

PENDIDIKAN TINGGI ILMU KOMUNIKASI

(ASPIKOM)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CIRI PERGURUAN TINGGI

1 Jurnalis Berita

Memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam wawancara, meliput dan menulis berita

1. memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang dasar- dasar ajaran Agama Islam;

2. memiliki wawasan atau pengetahuan tentang kenegaraan dan kebangsaan;

3. memiliki kemampuan berbahasa Indonesia, arab dan Inggris dengan baik;

4. Sarjana lulusan jurnalistik menguasai ilmu-ilmu pendukung tentang jurnalistik, bersikap ilmiah dan profesional;

5. Sarjana lulusan jurnalistik memiliki pengetahuan yang cukup komprehensip tentang: Ilmu Dakwah Islam, Ilmu Komunikasi, Retorika, Qiraatul Qur’an dan Ibadah.

2 Pekerja Media

Memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam merancang dan memproduksi program berita di media cetak dan elektronik, serta media online.

3

Akademisi/Tenaga Pengajar /Konsultan bidang Jurnalistik

Memiliki pengetahuan akademik dalam bidang ilmu komunikasi secara umum dan jurnalistik khususnya.

264

16. Academic Staff

NO. NAMA DOSEN TETAP PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL PT*


JENJANG PENDIDIKAN1. Prof. Dr. Andi M. Faisal Bakti, MA

Guru BesarS1 IAIN Alaudin Makassar S2 Univ. McGill CanadaS3 UNiversite du QuebecMontreal

Adab, Komunikasi Antar Budaya, Komunikasi Internasional

2. Dr. Suhaimi, M.Si Lektor Kepala

S1 IAIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 UIN Jakarta

Dakwah, Ilmu Komunikasi,Dakwah dan Pengkajian Islam

3. Dr. Gun Gun Heryanto, S.Ag, M.Si Lektor Kepala

S1 IAIN JogjakartaS2 Universitas IndonesiaS3 UNPAD


4. Dr.Sunandar, MA Lektor

S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Ushuluddin, Pendidikan Islam,Dakwah dan Komunikasi

5. Dr. Rulli Nasrullah, M.Si Lektor

S1 IAIN PontianakS2 Univ. Dr. MoestopoS3 Universitas Gadjahmada

Dakwah, Jurnalistik, Kajian Media

6. Rubiyanah, MA Lektor


Dakwah dan Komunikasi

7. Kholis Ridho, M.SI Lektor

S1 IAIN JakartaS2 Universitas Indonesia

Ushuluddin, Sosiologi

8. Dra. Musfirah Nurlaily, MA Lektor


Hukum Islam

9. Bintan Humeira, S.Sos, M.SiAsisten Ahli

S1 Univ. Dr. MoestopoS2 Universitas Indonesia

Ilmu Komunikasi

10. Ade Rina Farida, M.Si Asisten Ahli


Dakwah dan Komunikasi, Ilmu Komunikasi

11. Siti Nurbaya, M.Si Asisten Ahli



12. Rachmat Baihaky, MA Lektor

S1 IAIN JakartaS2 Victoria Univ. Australia


Dosen Tidak Tetap Sesuai Bidang Keahlian Pada Prodi Jurnalistik

NO. NAMA DOSEN TETAP

PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN

ASALPT*

BIDANG KEAHLIAN


PENDIDIKAN

BIDANG KEAHLIAN

LAIN/ PROFESI

1 Dr. Umaimah Wahid,M.Si S1 IAIN Jakarta;S2 UI;S3 UI

Ushuluddin, Ilmu Komunikasi

-

2 Dr. Abdul Sattar,MA S1-S3 IIQ Pengkajian Islam LPP TVRI

265

3 Deden Mauli Drajat, M.Si S1 UIN JakartaS2 Ankara Turkey

Dakwah dan Komunikasi, Journalism

4 Drs. Helmi Hidayat, MA S1 IAIN JakartaS2 The University of Hull,The United Kingdom

Filsafat, Departement of Social Anthropology

Pelita; Republika; Jak TV

5 Asrori S Karni, M.Si S1 IAIN JakartaS2 Universitas Indonesia

Hukum Islam, Ilmu Komunikasi

Redaktur GATRA

6 Abdul Muis, M.I.Kom S1 IAIN JakartaS2 Univ. Dr.Moestopo

Ushuluddin, Ilmu Komunikasi

Desain Grafis

7 Dedi Fahruddin, M.I.Kom S1 UIN JakartaS2 Univ. Dr.Moestopo


DNK TV; Rapat Dalam Kantor (radio)

8 Ali Irfan, M.Si S1 UIN JakartaS2 Univ.Paramadina

Dakwah dan Komunikasi, Ilmu Komunikasi (Diplomasi)

Health News, Rakyat Merdeka

17. Prospek kerja : Sebagai akibat terjadinya dinamika dalam keilmuan komunikasi berdampak

pula ke dalam perkembangan profesi lulusan komunikasi di masyarakat. Apalagi perkembangan keilmuan ini didukung oleh kemajuan teknologi komunikasi yang cepat, sehingga profesi lulusan komunikasi semakin banyak dibutuhkan. Maka tidak mengherankan bila saat ini bidang profesi dalam bidang komunikasi menjadi lebih luas dan beragam mulai dari dari profesi bidang kehumasan, penyiaran, periklanan, penerbitan, pekerja media dan jurnalis, juga pengelola media online. Profesi lulusan bidang komunikasi dapat ditelusuri dengan melihat pada banyak ragam pekerja dalam bidang komunikasi yang dibutuhkan, baik di lembaga pemerintah maupun swasta, antara lain:a. StasiunTelevisi: newsanchor, newsproducer, creativeprogram producer,

program director, camera person, reporter, marketing communication officer, media planner, audience researcher.

b. Stasiun Radio: station manager, producer, news producer, editor, reporter, music director, program director, announcer, marketing communication officer.

c. Rumah Produksi: producer, camera person, script writer, reporter, editor, director, marketing communication offi er, media planner, audience researcher.

d. Biro Advertising: copy writer, art director, media planner, consumer researcher, research and development officer.

e. Penerbitan Surat Kabar: reporter, editor, pemimpin redaksi, lay out person, research and development officer, marketing communication offi er, media planner, reader researcher.

266

f. Departemen Komunikasi dan Informasi, hotel atau lembaga lain yang membutuhkan communication consultant.

g. Event Organizer: Event Manager.h. Menciptakan lapangan pekerjaan sendiri/berwiraswasta dalam bidang

periklanan, penyiaran, fotografi Merujuk pada banyaknya ragam peluang kerja di bidang komunikasi, khususnya

bidang jurnalistik dan media, maka dirumuskan profi lulusan program studi jurnalistik Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah menjadi 3 ketegori profil lulusan, yaitu sebagai news journalist (jurnalis berita), media worker (pekerja media) dan akademisi/tenaga pengajar dalam bidang jurnalistik. Perumusan profi dalam tiga kategori lulusan ini dijadikan landasan dalam merumuskan kurikulum yang tepat dan dinamis dalam menghasilkan profesi- profesi dalam bidang jurnalistik.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : BIMBINGAN PENYULUHAN ISLAM (BPI)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Sosial (S.Sos.)4. Nama Prodi : Bimbingan Penyuluhan Islam5. Kode Program Studi (PDPT) : 702326. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)11. Visi Menjadi program studi Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI) sebagai pusat

keunggulan (Center of Excellence) dalam bidang penyuluhan agama pada Tahun 2021

12. Misia. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran yang unggul di bidang

Ilmu Bimbingan dan Penyuluhan Islam.b. Mengembangkan penelitian yang inovatif di bidang Ilmu Bimbingan dan

267

Penyuluhan Islamc. Mendayagunakan dan mengaplikasikan keilmuan di bidang Bimbingan dan

Penyuluhan Islam di Masyarakat13. Program Outcomes:

a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman, keIndonesiaan, dan etika akademik

b. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang Bimbingan dan Penyuluhan Islam secara umum dan juga konsep-konsep khusus dalam cabang ilmu Bimbingan dan Penyuluhan Islam.

c. Kemampuan menerapkan keahlian di bidang Bimbingan dan Penyuluhan Islam dengan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang ilmu Bimbingan dan Penyuluhan Islam serta kemampuan mengkontekstualisasikan pengetahuan dengan kebutuhan masyarakat.

d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja dan/atau studi lanjut di dalam bidang Bimbingan dan Penyuluhan Islam;

e. Kemampuan pemetaan masalah (Need Asessment), membuat laporan analitik, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan teknologi informasi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

f. Penyuluhan, pendampingan mitra, keterlibatan dalam bina komunitas, dan kemampuan mengelola riset dan pengembangan hasil riset di bidang Bimbingan dan Penyuluhann Islam yang bermanfaat bagi masyarakat dan lembaga mitra pemerintah dan atau swasta dan Bimbingan dan Peyuluhan Islam yang mendapatkan pengakuan nasional dan internasional




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktikum

PLO

0.2




268

PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori dakwah dan komunikasi secara umum dan spesifik untuk kepentingan bimbingan dan penyuluhan Islam

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, diskusi terfokus

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja,

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar teori penyuluhan dan konseling kelompok (bimbingan)

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, diskusi terfokus, simulasi penyuluhan, kegiatan praktikum profesi

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktikum


PLO

4

Menjelaskan teori penyuluhan sosial pembangunan, teori penyuluhan agama, teori bimbingan (counseling) individu dan kelompok dan teori-teori keagamaan (religius studies) serta mampu mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran secara tepat.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, simulasi bimbingan dan penyuluhan, pemetaan masalah, kegiatan praktikum profesi

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, produk penyuluhan (audio visual), ujian praktikum profesi

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang bimbingan dan penyuluhan untuk kepentingan praktek penyuluhan keagamaan di lembaga mitra dan masyarakat

riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum profesi mikro dan makro

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja,ujian praktek lapang penyuluhan

PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum profesi mikro dan makro, praktek bimbingan mental

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktikum profesi mikro dan makro lembaga mitra dan pemerintah


PLO

7

Menganalisis perkembangan pengetahuan ilmu penyuluhan sosial dan bimbingan mental spritual di Indonesia

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi, simulasi


PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik khalayak sasaran dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas bimbingan dan penyuluhan sosial keagamaan



PLO




269


PLO





PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan melakukan penyuluhan, berdakwah, dan pendampingan klien dalam kaitannya dengan pembelajaran bimbingan dan penyuluhan Islam


Esai, seminar presentasi, praktek lapang kegiatan penyuluhan, konseling, ujian skripsi

PLO


asesmen pembelajaran bimbingan dan penyuluhan sosial keagamaan




PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kegiatan bimbingan dan penyuluhan

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, praktek lapang kegiatan penyuluhan, konseling, ujian skripsi

PLO






PLO




Esai, seminar presentasi, praktek lapang kegiatan penyuluhan, ujian skripsi


PLO



Presentasi, seminar, konseling, GIS dalam penyuluhan


(iv) Team working

PLO





270

(v) Problem solving

PLO

21


Riset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, analisis pemetaan kebutuhan klien atau khalayak sasaran dan skripsi



PLO

22


Riset mandiri, pembuatan makalah, laporan praktik lapang dan skripsi



PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah sosial dan pembangunan

Riset mandiri, bimbingan, perencanaan program penyuluhan dan skripsi

Seminar presentasi, praktek lapang kegiatan penyuluhan, konseling, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri, bimbingan, perencanaan program penyuluhan dan skripsi

Seminar presentasi, praktek lapang kegiatan penyuluhan, konseling, ujian skripsi

15. Distribusi Mata Kuliah SEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 DIK 3009 Civic Education / PPKN 2 1 BHS 3008 Bahasa Inggris II ( Lit. BPI ) 22 BHS 3000 Bahasa Inggris I ( Lit.BPI ) 2 2 BHS 4091 Bahasa Arab II ( Lit. BPI ) 23 BHS 3131 Bahasa Arab ( Lit. BPI ) 2 3 AKI 2004 Ilmu Kalam 24 SEJ 2017 Sejarah Peradaban Islam 2 4 SAR 3005 Fiqh 25 AKH 2001 Akhlak Tasawuf 3 5 QUR 3061 Ulumul Qur’an 26 HAD 3050 Ulumul Hadits 2 6 QUR 3043 Tafsir Tematik BPI 27 BHS 3007 Bahasa Indonesia 2 7 SAR 5023 Tilawah Dan Ibadah 38 SAR 3072 Ushul Fiqh 2 8 KOM 3037 Dasar-Dasar Komunikasi 39 SOS 3016 Pengantar Sosiologi 3 9 PSI 3022 Pengantar Psikologi 2

10 DAK 3015 Ilmu Dakwah 3JUMLAH 20 JUMLAH 23

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 BHS 4008 Bahasa Inggris III (Lit. BPI ) 2 1 HAD 4007 Hadits Tematik BPI 22 BHS 4092 Bahasa Arab III ( Lit. BPI ) 2 2 FIL 3027 Logika Sainstistik 33 FIL 3061 Filsafat Manusia 3 3 3 KOM 3038 Komunikasi Penyuluhan 34 PSI 3081 Psikologi Sosial 3 4 DAK 3053 Manajemen Pelatihan Penyuluhan 35 PSI 3082 Psikologi Islam 3 5 SAG 3009 Antropologi Agama 36 SAG 3066 Sosiologi Agama 3 6 PSI 3073 Psikologi Komunikasi dan Tabligh 37 DAK 3052 Dasar-Dasar Penyuluhan 3 7 DAK 3054 Dakwah dan Rekayasa Sosial 38 SOS 3048 Peng. Pengembangan Masy 2 8 SOS 3049 Gender dan Pembangunan (PILIHAN) 3

9 DAK 3059 Adm. Penyuluhan (PILIHAN) 3JUMLAH 21 JUMLAH 26

SEMESTER V SEMESTER VINo. Kode MK Mata Kuliah SKS No. Kode MK Mata Kuliah SKS1 DAK 5019 Khitobah/Retorika (Praktikum Dakwah) 3 1 ABI 3023 Metodologi Penelitian Kualitatif 32 ABI 3024 Metodologi Penelitian Kuantitatif 3 2 STA 3021 Statistik 2 (Inferensia) 33 STA 2021 Statistik 1 (Deskriptif ) 3 3 PSI 5026 Praktikum Profesi Mikro 34 KOM 4012 Komunikasi Antar Pribadi 3 4 PSI 3083 Psikologi Komunitas 35 PSI 4010 Islam dan Kesehatan Mental 3 5 DAK 3055 Kapita Selekta Penyuluhan Sosial Keagamaan 36 KOM 3017 Komunikasi Persuasif 3 6 DAK 3056 Metode dan Tehnik Penyuluhan 37 PSI 3035 Psikologi Kepribadian 3 7 DAK 3060 Bimbingan Spiritual dalam Komunitas (PILIHAN) 3

271

8 DAK 5019 Khitobah/Retorika 3 8 DAK 3061Geography Information System Untuk Penyuluhan (PILIHAN)

3

JUMLAH 24 JUMLAH 24

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 PSI 5027 Praktikum Profesi Makro 3 1 ABI 9024 SKRIPSI 62 DAK 3057 Perencanaan dan Evaluasi Program Penyuluhan 3 23 MNJ 3106 Kelompok, Organisasi dan Kepemimpinan 3 34 DAK 3058 Tek. Bimbingan Penyuluhan Melalui Media Masa 3 4

JUMLAH 12 JUMLAH 6

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Daud Effendi, Prof., Dr, AM

2004054901S1 IAIN Jakarta S2 IKIP Negeri Jkt S3 UIN Jakarta

Pedagogik Pemikiran Islam

2. Mahmud Jalal, Drs, M.A 2022046101

S1 IAIN JakartaS2 UMJ Jakarta

Pendidikan Agama Islam Pendidikan Islam

3. Azwar Chotib, Drs, M.Si 2001055501

S1 IAIN JakartaS2 Univ. Muhamadiyah Jkt

Aqidah Filsafat Pengembangan Masyarakat

4. M. Luthfi, Drs, M.A 2006106701

S1 IAIN PadangS2 Univ. Muhamadiyah Jkt

BPIPemikiran Islam

5. Nasichah, Dra, M.A 2026116701

S1 IAIN YogyakartaS2 IAIN Jakarta

BPIDakwah dan Komunikasi

6. Rini Laili Prihatini, Dra, M.Si 2007066901

S1 IAIN JakartaS2 IPB

Dakwah Ilmu Penyuluhan Pembangunan

8. Suparto, S.Ag, M.Ed, P.hD 2030037101

S1 IAIN Walisongo S2 delaide University S3 Monash Universty

Sosiologi Pendidikan

7. Fauzun Jamal, Lc, MA S1 Al Azhar CairoS2 IAIN Jakarta

Ushuludin Pengkajian Islam

8. Artiarini Puspita A., S.Psi, M.Psi. S1 UIS2 UI

Psikologi

9. Abdul Rahman, S.Sos.I, M.Si S1 UIN JakartaS2 STKS Widuri

BPIPenyuluhan Sosial

10. Taufik Hidayatulloh, S.Sos, M.Si, Dr. S1 UNIKA BogorS2 IPBS3 IPB

Ilmu Penyuluhan Pembangunan

11. M. Jufri Halim, S.Sos.I, M.Si S1 UIN JakartaS2 Univ. Muhamadiyah Jkt

BPIPengembangan Masyarakat

12. Tasman. S.Sos.I, M.Si 0326077304

S1 UIN JakartaS2 UI

Ushuluddin Sosiologi

13. Rohimah Immawati, Dra, M.Si S1 IAIN JakartaS2 UI

Ushuluddin Psikologi

14. Noor Bekti Nugroho, SE, M.Si S1 UGMS2 IPB

Ekonomi Manajemen, Ilmu Perekonimian

15. Arnis Silvia, S.Pd, M.Pd S1 Universitas Negeri JemberS2 UIN Jakarta

Bahasa Inggris

272

Prospek kerja :

a. Menjadi penyuluh agama di kemenag R.I, Kemensos, atau lembaga pelayan sosial masyarakat.

b. Menjadi peneliti dalam bidang pendidikan dan sosialc. Menjadi pengelola lembaga pendidikand. Menjadi dosen di perguruan tinggie. Menjadi Da’if. Menjadi guru di sekolah menengah atasg. Menjadi konsultan perencanaan program penyuluhan Menjadi pengembang

masyarakat

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : MANAJEMEN DAKWAH

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Sosial (S.Sos.)4. Nama Prodi : Manajemen Dakwah5. Kode Program Studi (PDPT) : 702306. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : …. Juni 201410. Prasyarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)11. Visi Menjadi program studi yang berwawasan kemanusiaan, ke-Islam-an ke-Indonesia-

an dan global serta unggul dalam kajian Manajemen Dakwah pada tahun 2015.12. Misi

a. Mewujudkan sarjana muslim yang memiliki keunggulan sebagai pengelola dalam bidang manajemen dakwah, administrasi, kepemimpinan dan organisasi

b. Menguasai manajemen dalam organisasi dan lembaga dakwahc. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Manajemen Dakwah Strata 1.

273

d. Melakukan penelitian Keilmuan Dakwah, Kepemimpinan Dakwah, Kegiatan Dakwah dan Kelembagaan Dakwah

e. Mengimplementasikan Manajemen Dakwah sebagai organisasi lembaga keagamaan atau lembaga dakwah dalam kehidupan masyarakat

13. Program Outcomes:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman, ke-

Indonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang Manajemen secara

umum dan juga konsep-konsep khusus dalam cabang ilmu Manajemen Dakwah.

c. Kemampuan menerapkan keahlian di bidang manajemen dengan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang dakwah

d. Kemampuan untuk mengintegrasikan ilmu manajemen dan ilmu dakwahe. Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat

berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

f. Kemampuan mengelola riset dan pengembangan di bidang manajemen yang bermanfaat bagi dakwah Islam dan mendapatkan pengakuan nasional dan internasional




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai- nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2




PLO





PLO Intended Learning Outcomes Teaching and Learning

MethodsAssessment

274


PLO




PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori manajemen secara umum dan spesifik untuk kepentingan dakwah



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori manajemen




PLO

4

Menjelaskan teori manajemen serta mampu mengaplikasikannya dalam bidak dakwah



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang manajemen dakwah di tengah masyarakat


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh)

PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum siaran

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh)


PLO

7 Menganalisis perkembangan pengetahuan manajemen dakwah di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas dakwah



PLO





PLO





275

PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan berdakwah dalam kaitannya dengan pembelajaran manajemen


Esai, seminar presentasi, praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh), ujian skripsi

PLO

15

Memiliki kemampuan membuat asesmen pembelajaran manajemen dakwah




PLO

16 Menunjukkan kemampuan dakwah

yang jelas dan koherenPresentasi dan seminar Esai, seminar presentasi,

praktek lapangan (stasiun TV dan Radio), ujian skripsi

PLO

17

Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)


Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh


PLO

18





PLO

19

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan dakwah

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh), ujian skripsi

276

(iv) Team working

PLO

20




(v) Problem solving

PLO

21





PLO

22





PLO

23


Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh), ujian skripsi

PLO

24


Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, praktek lapangan (Lembaga keuangan Islam, Organisasi Pengelola ZISWAF dan Travel Egen Haji dan Umroh), ujian skripsi

15.Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 BHS 3131 Bahasa Arab 1 2 1 BHS 4131 Bahasa Arab 2 22 BHS 3008 Bahasa Inggris 1 2 2 BHS 4008 Bahasa Inggris 2 23 MNJ 3095 Pengantar Manajemen 3 3 BHS 3007 Bahasa Indonesia 24 MNJ 4117 Ilmu Administrasi 3 4 AKH 3001 Akhlak Tasawuf 25 DAK 4015 Ilmu Dakwah 3 5 QUR 3061 Ulumul Qur’an 26 KOM 4007 Ilmu Komunikasi 3 6 HAD 3047 Ulumul Hadits 27 SAR 2076 Ibadah Tilawah 3 7 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 28 EKO 3042 Pengantar Ekonomi 3 8 SAR 3072 Ushul Fiqh 2

9 DIK 3009 Civic Education 210 MNJ 4105 Teori & Prilaku Organisasi 311 AKI 3004 Ilmu Kalam 2

Jumlah 22 Jumlah 23

277


1 DAK 2021 Manajemen Dakwah 3 1 DAK 4028 Metodologi Penelitian Dakwah 32 BHS 5131 Bahasa Arab 3 2 2 DAK 3018 Kepemimpinan Dakwah (Rijal al-Dakwah) 33 BHS 5008 Bahasa Inggris 3 2 3 SAR 3064 Sistem Ekonomi Islam 34 STA 3015 Statistik Sosial 3 4 MNJ 3084 Manajemen Strategi 35 DAK 3038 Psikologi Dakwah 2 5 EKO 3031 Kewirausahaan 36 DAK 3057 Filsafat Dakwah 2 6 DAK 3044 Sistem Informasi Manajemen Dakwah 37 DAK 3016 Ilmu Khitabah/Retorika 2 7 MNJ 3085 Manajemen Sumber Daya Manusia 38 ABI 9002 Bimbingan Karya Ilmiah 2 89 DAK 3026 Manajemen Tabligh/Penyiaran Islam 3 9

Jumlah 21 Jumlah 21

SEMESTER V SEMESTER VI A. Konsentrasi Manajemen Haji Dan Umrah (MHU)No. Kode MK Mata Kuliah SKS No. Kode MK Mata Kuliah SKS1 MNJ 3119 Manajemen Masjid 3 1 MNJ 4118 Problem Solving dan Decision Making 3

2EKO 3093 Manajemen Bank dan Lembaga Keuangan

Syariah3

2SAR 4077 Fiqih Haji dan Umrah 3

3 MNJ 1012 Manajemen Majlis Taklim 3 3 SAR 4078 Sejarah Penyelenggaraan Haji dan Umrah 3

4MNJ 6062 Manajemen Pelatihan Dakwah 3

4MNJ 4107 Manajemen Pelayanan dan Administerasi

Haji/Umrah3

5MNJ 3126 Manajemen Koperasi dan UKM 3

5MNJ 4108 Manajemen Transportasi dan Akomodasi

Haji3

6 MNJ 3122 Manajemen Produksi Siaran Dakwah 3 6 MNJ 4109 Manajemen Pembinaan dan Manasik Haji 37 MNJ 3120 Manajemen Media Dakwah 3

Jumlah 21 Jumlah 18

SEMESTER VII SEMESTER VI (B. Konsentrasi Manajemen Zis Dan Wakaf (MZISW))NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 MNJ 3111 Event Organizer (EO) 3 1 MNJ 4118 Problem Solving dan Decision Making 32 MNJ 5112 Manajemen Organisasi Haji dan Umrah 3 2 SAR 4075 Fiqih ZIS dan Wakaf 33 MNJ 5113 Manajemen Keuangan Haji 3 3 AKU 4020 Akuntansi Zakat dan Wakaf 3

4MNJ 5114 Strategi Pemasaran Haji dan Umrah 3

4SOS 4050 Pemberdayaan Masyarakat (Community

Development)3

5 SAR 5084 Praktikum Haji dan Umrah 3 5 MNJ 5110 Manajemen Fundraising ZIS dan Wakaf 36 ABI 6015 KKN 3 6 EKO 5086 Ekonomi Zakat 37 ABI 9063 Skripsi 6 7

Jumlah 24 Jumlah 18


1 MNJ 3111 Event Organizer (EO) 3 1 ABI 6015 KKN 32 SAR 5083 Praktikum ZIS dan Wakaf 3 2 ABI 9063 Skripsi 63 MNJ 4115 Manajemen Pelayanan ZIS & Wakaf 34 MNJ 4116 Manajemen Organisasi Pengelola Zakat 35 MNJ 4117 Manajemen Pendayagunaan ZIS dan Wakaf 3

Jumlah 15 Jumlah 9SEMESTER VI ( c. Konsentrasi Manajemen Lembaga Keuangan Syari’ah (MLKS)) Semester VIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 MNJ 4118 Problem Solving & Decision Making 3 1 MNJ 3111 Event Organizer (EO) 32 SAR 4017 Fiqih Muamalah 3 2 SAR 4086 Pasar Modal Syari’ah 33 SAR 5080 Bank Syari’ah 3 3 SAR 4087 Pegadaian Syari’ah 34 SAR 5081 Asuransi Syari’ah 3 4 SAR 4088 BMT (Baitul Maal Watamwil) 35 SAR 4082 Akuntansi Bank Syari’ah 3 5 SAR 3056 Praktikum Lembaga Keuangan Syari’ah 36 SAR 4083 BPR Syari’ah 3 6

Jumlah 18 Jumlah 15

SEMESTER VIIINo. Kode MK Mata Kuliah SKS1 ABI 6015 KKN 32 ABI 9063 Skripsi 6

Jumlah 9

278

16. Academic Staff

NO. NAMA DOSEN TETAP / NIDN PENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL UNIVERSITAS BIDANG KEAHLIAN

1. Dr. Wahyu Prasetiawan 2017106601Lektor

S1 IAINS2 The University of LeeclsS3 Kyoto University

Dakwah Pengkajian Islam, Ekonomi Politik

2. Drs. Hasanudin, MA 2005066602Lektor Kepala

S1 IAINS2 UIN

Dakwah Ekonomi Islam

3. Dra.Hj.Jundah sulaiman, MA 2003036201Lektor

S1 IAINS2 IAIN

Dakwah Pengkajian Islam

4. Drs. Cecep Castrawijaya, MA. 2018086701Lektor

S1 IAINS2 UINS2 IPWI

DakwahEkonomi Islam, Manajemen Pemasaran

5. H.Mulkanasir, BA., S.Pd., MM Lektor

S1 UHAMKAS2 UMJ

Adm. Perkantoran, MSDM

6. Lili Bariadi, M.Si S1 IAINS2 UMJ

Bimbingan dan Penyuluhan Agama Isam,Akuntansi Manajemen dan Pengendalian.

7. Dra. Mastanah, MA S1 S28. Muammar Aditya, SE, M.Ak S1 UIN Jakarta

S2 UI9. Amirudin, M.Si S1 UIN Jakarta

S2 Statistika IPBPend. Matematika Statistika

10. Murodi, Prof., Dr., MA S1 IAIN JakartaS2 IAIN JakartaS3 IAIN Jakarta

Sejarah dan Peradaban Islam, Studi Islam

11. Study Rizal LK, MA S1 IAIN JakartaS2 IAIN Jakarta

Filsafat Dakwah

12. A Rojalli Jawab, Dr, MA S1 MesirS2 MesirS3 Mesir

Dakwah

13. M. Zen, MA S1 IAIN JakartaS2 UIN Jakarta

Ekonomi Islam

14. Nurul Jamali, Drs. M.Si S1 UIN JakartaS2 UMJ

Ilmu Administrasi Publik

15. Sugiharto, MA S1 IAIN JakartaS2 UMJ Jakarta

Studi Islam

16. Jundah, Dra, MA S1 IAIN JakartaS2 UIN Jakarta

Imu Kalam

17. Mastanah, Dra, M.Si S1 IAIN JakartaS2 UMJ Jakarta

Dakwah

18. Muamar Aditya, M.Ak. S1 IAIN JakartaS2 UI

Akuntansi

19. Prospek kerja:a. Menjadi Da’ib. Pengelola Travel Haji dan Umroh

279

c. Pegawai Bank Syariahd. Pengelola ZISWAF

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : √ BAN-PT AUN-QA ABET Gelar Akademik : S. Sos.3. Nama Prodi : Pengembangan Masyarakat Islam4. Kode Program Studi (PDPT) : 702315. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia6. Program Studi lain yang relevan : Magister dan Dokor Pengembangan Masyarakat Islam7. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 6 tahun8. Tanggal Program Spesifikasi : …. Juni 20159. Prasyarat masuk (entry requirement) :

- Lulusan MA/SMA/SMK- Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal

35010. Visi Menghasilkan pengembang masyarakat Islam professional kelas dunia yang

kreatif-inovatif, dan unggul di tahun 2036.11. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan Ilmu Pemberdayaan Masyarakat Islam yang konstruktif, partisipatif, futuristik, dan setara;

b. Mengembangkan Ilmu-ilmu Dasar dan Lanjutan di bidang Pemberdayaan Masyarakat Islam melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian, dengan pendekatan kritis dan multi-disiplin;

c. Melatih calon sarjana Pemberdayaan Masyarakat Islam secara aplikatif, inovatif, transformative, dan berbasis komunitas.

d. Mendidik calon sarjana Pengembang Masyarakat supaya memiliki ilmu pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional yang bisa bekerja pada lembaga-lembaga pemerintah, swasta, maupun masyarakat, dalam dan luar negeri.

280

e. Melakukan pendampingan praktikum pengabdian (internship) di bidang pengembangan masyarakat secara sistematis, terukur, dan berkelanjutan;

f. Melakukan kerjasama dengan lembaga-lembaga dalam dan luar negeri untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan penguatan program masyarakat;

12. Program Outcomes:a. Pengetahuan: Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang pengembangan

masyarakat secara umum dan juga konsep-konsep khusus dalam pengem-bangan masyarakat.

b. Ketrampilan: Kemampuan menerapkan keahlian di bidang pengembangan masyarakat

dengan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang dakwah, khususnya dakwah bil hal (dakwah melaui perbuatan/aksi nyata)

c. Penerapan: Kemampuan untuk mengintegrasikan ilmu pengembangan masyarakat dan

ilmu dakwah d. Analisis: Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang

tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

e. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan mengelola riset dan pengembangan di bidang pengembangan masyarakat yang bermanfaat bagi dakwah Islam dan mendapatkan pengakuan nasional dan internasional.




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




281

PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori ilmu social secara umum dan spesifik untuk pengembangan masyarakat



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori pengembangan masyarakat


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum


PLO

4

Menjelaskan teori pengembangan masyarakat serta mampu mengaplikasikannya dalam bidang dakwah bil Hal (dakwah melalui aksi nyata)


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum mata kuliah, praktikum profesi (Lembaga Pemerintahan/Lembaga Swadaya Masyarakat yang bergerak dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat)

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang pengembangan masyarakat di tengah masyarakat

riset mandiri, kegiatan praktikum mata kuliah, kegiatan praktikum profesi


PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum mata kuliah, praktikum profesi



PLO

7 Menganalisis perkembangan pengetahuan pengembangan masyarakat di Indonesia



282

PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pengembangan masyarakat yang sesuai untuk meningkatkan kualitas dakwah



PLO





PLO





PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan berdakwah dalam kaitannya dengan pembelajaran pengembangan masyarakat



PLO

15

Memiliki kemampuan membuat asesmen pembelajaran pengembangan masyarakat




PLO

16

Menunjukkan kemampuan dakwah yang jelas dan koheren

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum mata kuliah, praktikum profesi (Lembaga Pemerintahan/Lembaga Swadaya Masyarakat yang bergerak dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat)

283

PLO

17

Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)




PLO

18


Pembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum, pembuatan proposal kegiatan pemberdayaan masyarakat, pembuatan skripsi

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum mata kuliah, praktikum profesi (Lembaga Pemerintahan/Lembaga Swadaya Masyarakat yang bergerak dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat), skripsi


PLO

19

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan dakwah

Presentasi, seminar, praktikum mata kuliah, praktikum profesi


(iv) Team working

PLO

20




(v) Problem solving

PLO

21




284


PLO

22





PLO

23


Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum mata kuliah, praktikum profesi (Lembaga Pemerintahan/Lembaga Swadaya Masyarakat yang bergerak dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat), skripsi

PLO

24


Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktikum mata kuliah, praktikum profesi (Lembaga Pemerintahan/Lembaga Swadaya Masyarakat yang bergerak dalam bidang Pemberdayaan Masyarakat), skripsi

14. Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 BHS 2131 Bahasa Arab I 2 1 BHS 3131 Bhs. Arab II 22 BHS 3008 Bhs Inggris I 2 2 BHS 5008 Bahasa Inggris II 23 DAK 3013 Dasar-dasar PMI 3 3 BHS 3007 Bahasa Indonesia 24 DIK 3009 Civic Education 2 4 AKH 3001 Akhlak Tasauf 25 SOS 3016 Pengantar Sosiologi 2 5 QUR 2061 Ulumul Qur’an 26 FIL 3004 Filsafat dan Logika 2 6 EKO 3042 Pengantar Ekonomi 27 AKI 3004 Ilmu Kalam 2 7 KOM 3007 Ilmu Komunikasi 28 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 2 8 SOS 4046 Sosiologi Pedesaan 29 HAD 2047 Ulumul Hadits-Hadits 3 9 QUR 3006 Bimbingan Ibadah dan Tilawah 3

10 EKO 3031 Kewirausahaan 2Jumlah 20 Jumlah 21

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 DAK 3015 Ilmu Dakwah I 3 1 DAK 4015 Ilmu Dakwah II 32 SAR 3064 Sistem Ekonomi Islam 3 2 SOS 4035 Sosiologi Pembangunan 33 SOS 4047 Sosiologi Perkotaan 2 3 ABI 4024 Metodologi Penelitian Kuantitatif 24 ABI 3023 Metode Penelitian Kualitatif 2 4 SAR 2007 Fiqh-Ushul Fiqh 35 DAK 4109 Retorika/Khitabah (Praktek) 3 5 STA 3015 Statistik Sosial I 26 MNJ 3085 Manajemen SDM 2 6 SAG 3009 Antropologi Budaya 37 QUR3044 Tafsir 2 7 PSI 3081 Psikologi Sosial 3

8 Pengembangan UKM dan Koperasi 3Jumlah 23 Jumlah 22

285


1 DAK 4015 Sosiologi Komunikasi Massa 2 1 DAK 5037 Praktikum PMI I 32 SOS 4041 Teori-Teori Perubahan Sosial 3 2 BIO 3035 Ekologi Manusia 3

3DAK 4032 Pengorganisasian dan

Pengembangan Masy.3

3SOS 3019 Perencanaan dan Kebijakan

Pembangunan Sosial* (MK Pilihan 3)3

4 ABI 4011 Gender dan Pembangunan 3 4 SOS 3045 Analisis Kebijakan Publik* (MK Pilihan 4)5 STA 3015 Statistik Sosial II 2 5 MNJ 3096 Pengemb. Kelembagaan Lokal 36 DOK 4073 Kesehatan Lingkungan 3 6 DAK 4024 Manajemen PMI 37 SOS 3004 Demografi 3 7 SOS 3002 Analisis Masalah Sosial 3

8EKO 3025 Teknik Pendampingan dan Pengembangan

Ekonomi Masyarakat* (MK Pilihan 1)3

8MNJ 5161 Evaluasi Program 3

9 MNJ 3062 Dinamika Kelompok* (MK Pilihan 2)Jumlah 22 Jumlah 21


1 DAK 5037 Praktikum PMI II 4 1 ABI 9042 Skripsi 62 ABI 9005 Bimbingan Karya Ilmiah 3 23 SAG 4058 Peta Sosial Ekonomi Umat Islam 2 3

Jumlah 9 Jumlah 6

15. Academic Staffs

NO NAMA DOSEN / NIDN GELAR PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Prof. Dr. Asep Usman Ismail,

M.Ag.19600720 199103 1 0012020076001

Dr.MA.Drs.

S1. Sastra Arab IAIN JakartaS2. IAIN JakartaS3.Pengkajian Islam/Tasauf IAIN Jakarta

P e n g k a j i a n Islam/Tasauf

2. Drs. Yusra Killun, M. Pd.19570605 199103 1 0042005065701

M.Pd.Drs.

S1Tadris Bahasa InggrisS2 Pendidikan Bahasa

Bahasa Inggris

3. Wati Nilamsari, M.Si19710520 199903 2 0022020057101Lektor

M.SiS.Sos.

S1 Kesos Univ JemberS2Sosiologi Pedesaan IPBS3 Kesos UI (on going)

Sosiologi

3. Rosita Tandos, S.Ag, M.A142102713000373

S. Ag.M.A.

S1 Sastra Arab IAIN Alaudin MakasarS2. Socila WorkUIN Sunan KalijagaS3 School of Social Welfare University of New York, Al Bany-USA (on going)

Social Work

4. Nurul Hidayati, S. Ag., M. Pd.19690322 199603 2 0012022036901

M.Pd.S.Ag.

S1. Pendidikan Agama Islam UNISBAS2. PEP UNJS3 PEP UNJ (on going)

Metodologi Penelitian

5. Dr. Tantan Hermansah, 19760617 200501 1 0062017067601Lektor

Dr.M.SiS.Ag.

S1Aqidah & Filsafat IAIN JakartaS2 Sosiologi Pedesaan IPBS3 Sosiologi UI

Sosiologi

6. M. Hudri, S.Ag, M. Ag.19720606 199803 1 0032006067201Lektor

M. Ag.S.Ag.

S1S2 Pengkajian Islam/Pemikiran Islam IAIN Imam Bonjol Padang

Pemikiran Islam

286

7. Muhtadi, S. Ag, M. Si.2001067503

M. SiS. Ag

S1 KPI UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 Kebijakan PublikS3 Ilmu Penyuluhan Pembangunan

Pengembangan Masyarakat

16. Prospek kerja:a. Menjadi ahli Pengembang Masyarakatb. PNS Kementrian Sosial/Kementrian RI pada bag. Pemberdayaan Masyarakatc. Dosen Ilmu Pengembangan Masyarakat/Ilmu Sosiald. Peneliti sosiale. Pengelola Lembaga Swadaya Masyarakatf. Wirausaha Sosial (Social Enterpreunership)

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASIPROGRAM STUDI : KESEJAHTERAAN SOSIAL

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Sosial (S.Sos.)4. Nama Prodi : Kesejahteraan Sosial5. Kode Program Studi (PDPT) : 722016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifi asi : Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)11. Visi Menjadi pusat pendidikan, penelitian dan pengkajian ilmu kesejahteraan sosial

yang terintegrasi dengan keilmuan keislaman dan keindonesiaan.12. Misi

a. Menyiapkan sarjana ilmu kesejahteraan sosial yang dapat berperan sebagai peneliti (researcher), perencana program sosial, (social planner), pengembang masyarakat (community developer) atau social entrepreneur dengan memiliki wawasan keislaman dan keindonesiaan;

287

b. Mengembangkan kajian-kajian, penelitian dan kepustakaan masalah-masalah kesejahteraan sosial terkini di Indonesia maupun Internasional;

c. Mengembangkan kearifan dan kerelawanan yang kreatif inspiratif sebagai bagian dari tri dharma dan tanggung jawab sosial perguruan tinggi terhadap masyarakat dan negara Indonesia;

d. Mengembangkan sistem administrasi pelayanan.13. Program Outcomes:


b. Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang studi Islam dan nilai-nilai keislaman; penguasaan tentang ide-ide dasar teori sosial (social theory) dan pembangunan (development theory) untuk melakukan intervensi sosial guna mengatasi masalah sosial pada tingkat mezzo (pada organisasi, komunitas lokal), dan pada tingkat makro (kabupaten/kota, provinsi atau nasional); dan/ atau mampu menguasai ide-ide dasar teori pekerjaan sosial (social work theory) untuk melakukan intervensi sosial pada tingkat mikro guna mengatasi masalah individu, keluarga dan kelompok kecil; Penguasaan ide-ide dasar teori sosial (social theory) untuk melakukan penelitian kesejahteraan sosial.

c. Membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk mengintegrasikan keilmuan di bidang pekerjaan/kesejahteraan sosial, keislaman dan keindonesiaan; kemampuan untuk melakukan asesmen dan pemetaan sosial berbasis kekuatan (strengths based practice); kemampuan untuk melakukan intervensi sesuai dengan standar praktik pekerjaan/kesejahteraan sosial; kemampuan untuk memanfaatkan produk teknologi informasi dan komunikasi dalam melakukan perubahan sosial terencana (intervensi sosial) pada tingkat mikro, mezzo, dan makro.

d. Membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk menerapkan metode dan teknik praktik pekerjaan/kesejahteraan sosial sesuai dengan latar belakang setting praktik dan masalah klien; kemampuan untuk menerapkan standar praktik dan kode etik profesi pekerja sosial sebagaimana disepakati dalam asosiasi profesi pekerja sosial di Indonesia dan dunia; kemampuan untuk beradaptasi terhadap dinamika pengendalian masalah dan isu-isu sosial yang ditangani dalam suatu tim kerja; Mampu mengaplikasikan nilai-nilai humanitarian dalam pengendalian masalah sosial dan penanganan isu-isu sosial; Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar praktik kesejahteraan sosial dalam proses penanganan masalah.

e. Membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis berbagai masalah sosial di masyarakat; kemampuan menganalisis potensi di masyarakat; kemampuan menganalisis kebijakan sosial; Mampu berkontribusi dalam pengambilan keputusan strategis dalam menentukan berbagai alternatif penanganan masalah sosial dan pembangunan di tingkat komunitas lokal, kabupaten/kota, provinsi dan nasional; dan/atau mampu mengambil keputusan strategis dalam menentukan berbagai alternatif penanganan

288

masalah individu, keluarga dan kelompok kecil.f. Membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk menunjukkan hasil kerja

dalam penanganan masalah sosial yang dapat dipertanggungjawabkan pada pihak manajemen; kemampuan untuk menunjukkan hasil kerja penanganan masalah sosial yang dapat akuntabel (dipertanggung gugatkan) pada pengguna pelayanan, para pemangku kepentingan dan masyarakat.




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO

1

Menguasai pengetahuan tentang agama Islam, nilia-nilai keislaman dan keindonesiaan

Ceramah, tutorial, seminar, bedah artikel dan buku, self-study, studi kasus

Esai, makalah (paper), tugas kliping

PLO

2

Menguasai nilai dan etika pekerjaan sosial

Ceramah, tutorial, seminar, self-study, studi kasus, bedah artikel dan buku,

Esai, makalah (paper), quiz, studi kasus

PLO

3

Menguasai konsep teoritis pekerjaan social (social work theory), kesejahteraan sosial dan teori sosial (welfare theories and social theories), dan teori organisasi danmanajemen pelayanan kesejahteraan sosial

Ceramah, tutorial, seminar, self-study, studi kasus

Esai, makalah (paper), quiz, studi kasus

PLO

4

Menguasai metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan metode penelitian aplikatif (action research);

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, praktek lapangan

Esai, praktek lapangan, survei

289

PLO

5

Menguasai metode pekerjaan sosial untuk menangani masalah kesejahteraan social secara praksis.

Ceramah, tutorial, seminar, kliping dan bedah berita koran, simulasi, self study, studi kasus

Quiz, makalah, study kasus, ujian praktik


PLO

6

Mampu mengidentifikasi potensi, kekuatan, dan masalah kesejahteraan sosial pada tingkat mikro (individu, keluarga dan kelompok kecil)

Ceramah, tutorial, seminar, kliping dan analisa berita koran,self study, simulasi


PLO

7

Mampu mengidentifikasi masalah sosial di masyarakat

riset mandiri, bedah artikel dan buku, seminar, kliping dan analisa berita koran,self study, simulasi


PLO

8 Mampu mengidentifikasi kebijakan sosial dan produk perundang-undangan sosial

Study kebijakan, evaluasi kebijakan, study kasus,


PLO

9

Mampu mengidentifikasi praktik-praktik pekerjaan sosial dan usaha-usaha kesejahteraan sosial di Indonesia

Survei, Kunjungan lembaga (agency visit), presentasi kelompok

Quiz, kerja kelompok, poster presentation

PLO

10 Mampu mengidentifikasi konteks

perilaku manusia dalam lingkungannya

Studi kasus, simulasi, kerja kelompok


PLO

11 Menguasai pengetahuan tentang

sejarah dan ruang lingkup praktik pekerjaan sosial di Indonesia dan di dunia internasional

Self study, studi kasus, makalah



PLO

12

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;

Seminar, diskusi kelompok, praktek lapangan, simulasi


PLO

13

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya erdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifi hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

Self study, diskusi kelompok, simulasi


PLO

14

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisisterhadap informasi dan data;

Riset mandiri, studi kasus,


290


PLO



Presentation skills, tugas publikasi tulisan, penelitian lapangan, praktek dan simulasi

Presentasi, laporan penelitian, ujian skripsi

PLO


data dan fakta secara ilmiahMakalah, seminar, pedoman wawancara dan observasi

verbatim, transkrip wawancara dan observasi, laporan penelitian

PLO






PLO


dan berpikir kritisRiset mandiri, sinopsis, resensi buku, makalah, diskusi

Esai, sinopsis, resensi buku, ujian skripsi

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

19 Mampu mengintervensi masalah

kesejahteraan sosial tingkat mikro (individu, keluarga dan kelompok kecil)

Simulasi, praktek laboratorium, diskusi, case management

Esai, seminar presentasi, praktikum profesi, ujian skripsi

PLO

20

Mampu menyajikan berbagai alternative penanganan masalah kesejahteraan sosial di tingkat mikro untuk dapat berkontribusi dalam mengambil keputusan strategis kesejahteraan social

Self-study, case study, simulasi, diskusi, praktikum


PLO

21 Mampu menjadi pekerja sosial atau

ahli terapi individu dan keluarga yangmengalami masalah kesejahteraan sosial

Self-study, simulasi, case- study, seminar, diskusi praktikum

Quiz, makalah, praktikum profesi, ujian skripsi


PLO


verbal yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan ilmu kesejahteraan sosial

Presentasi dan seminar, simulasi, praktik, poster presentation

Quiz, presentasi, praktikum profesi, ujian skripsi

PLO



Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, presentasi, dan seminar, praktikum

Quiz, seminar presentasi, praktikum profesi, ujian skripsi


PLO





291


PLO


teknologi untuk kepentingan akademik dan praktik

Presentasi, seminar, praktikum mikro dan makro

Quiz, seminar presentasi, praktikum profesi, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO



Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, praktikum


PLO

27 Mampu mengembangkan dan

memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, praktikum


(v) Problem solving

PLO



Self study, pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi



PLO

29


Self study, pembuatan makalah, dan skripsi



PLO

30

Menunjukkan kemandirian intelektual dalam mengelola pembelajaran, perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan;

Self study, logical framework, proposal penelitian, proposal kegiatan, workshop fundrising

Presentasi proposal, praktikum profesi, ujian skripsi

PLO



Self-study, dan skripsi Seminar presentasi proposal, praktikum profesi, ujian skripsi


1 QUR 3061 Ulumul Qur’an 2 1 AKH 2001 Ilmu Kalam 22 AKI 2004 Akhlak Tasawuf 2 2 IKS 4009 Bahasa Arab II 23 SAR 3005 Fiqh/ Usul Fiqh 3 3 DIK 2009 Civic Education 24 DAK 4015 Ilmu Dakwah I 3 4 DAK 4015 Ilmu Dakwah II 35 BHS 2005 Bahasa Arab I 2 5 BHS 3005 Ulumul Hadits 26 BHS 3007 Bahasa Indonesia 2 6 KOM 3007 Analisis Masalah Sosial 37 SOS 3067 Pengantar Ilmu Kessos 3 7 SOS 3067 Sistem Usaha Kesejahteraan Sosial 38 BHS 2008 Bahasa Inggris I 2 8 SOS 2016 Pengantar Sosiologi 39 SAR 5074 Bimbingan Ibadah dan Tilawah 3 9 FIL 2004 Filsafat dan Logika 2

10 SEJ 3017 Sejarah Peradaban Islam 2 10 DAK 4019 Khitobah/ Retorika (Praktik Dakwah) 2Jumlah 12 Jumlah 12


1HUK 4105 Sistem Hukum Indonesia & Perundang-

undanganan Sosial3

1IKS 3003 Organisasi dan Administrasi Kes. Sosial 3

2 ABI 3080 Tafsir Qur’an untuk Kesejahteraan Sosial 3 2 KES 4025 Pengembangan Masyarakat 33 EKO 3098 Pengantar Ekonomi 3 3 PSI 3081 Psikologi Sosial 3

292

4 SOS 3053 Dasar-dasar Pembangunan Sosial 3 4 ABI 2024 Metode Penelitian Kuantitatif 35 BHS 4008 Bahasa Inggris II 2 5 IKS 3005 Kebijakan dan Perencanaan Sosial 36 STA 4015 Statistik Sosial 3 6 IKS 3006 Metode-metode Pekerjaan Sosial 37 KOM 3007 Ilmu Komunikasi 3 7 BHS 5008 Bahasa Inggris III 38 IKS 3005 Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial 3 8 IKS 4001 Sistem Usaha dan Praktik Kesejahteraan Sosial Islam 3

Jumlah 24 Jumlah 24SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 SOS 4070 Pekerjaan Sosial Industri 3 1 IKS 4011 Masalah Kesehatan dan Pekerjaan Sosial 32 SOS 3057 Pelayanan Anak dan Perempuan 3 2 IKS 4026 Teori Pekerjaan/ Kesejhateraan Sosial 33 SOS 6052 Praktik Pekerja Sosial dalam Masyarakat Multikultur 3 3 KES 3080 Nilai dan Etika Pekerjaan Sosial 34 SOS 4072 Penanganan NAPZA 3 4 IKS 4011 Supervisi Pekerjaan Sosial 35 SOS 4009 Intervensi Mikro 3 5 ABI 2025 Praktikum I 36 SOS 3058 Pekerjaan Sosial Internasional 37 ABI 2023 Metodologi Penelitian Kualitatif 38 ABI 2025 Evaluasi Program 3

Jumlah 24 Jumlah 15


1 SOS 4062 Kapita Selekta Kesejahteraan Sosial 3 1 ABI 9024 Skripsi 62 IKS 4004 Manajemen Proyek Kesejahteraan Sosial 33 SOS 5060 Praktikum II 4

Jumlah 10 Jumlah 6

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN TETAP/ NIDN

PENDIDIKANS1, S2, S3 DAN ASAL PT* BIDANG KEAHLIAN

1. Dr. Jamhari, MA 2023036501

S1 IAIN JakartaS2 The Australian National UniversityS3 The Australian National University

Dakwah Antropologi

2. Dr. Arief Subhan, M.Ag. 2010016601


Akidah dan Filsafat Pengkajian Islam (Konsentrasi Sejarah dan Peradaban Islam)

3. Drs. Helmi Rustandi, M.Ag. 2008126001

S1 UNISBAS2 IAIN Jakarta

Syari’ah Pengkajian Islam

4. Siti Napsiyah, S.Ag, MSW 2001017401

S1 IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS1 McGill UniversityS2 McGill University

Bimbingan Penyuluhan Islam Social Work

5. Ismet Firdaus, M.Si 2027127502

S1 UIS2 UI

Kesejahteraan Sosial

6. Ellies Sukmawati, ST, M.Si 2018037802

S1 TrisaktiS2 UI

Teknik Lingkungan Kesejahteraan Sosial

7. Dorita Setiawan, MSW S1 IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS1 McGill UniversityS2 McGill University

Pendidikan Agama Islam Social Work

8. Lisma Dyawati Fuaida, M.Si 2027058003

S1 UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 UI

Tafsir Hadits Kesejahteraan Sosial

9. Ahmad Zaky, M.Si 22027117701

S1 GunadarmaS2 UI

Ekonomi Kesejahteraan Sosial

10. Budi Rahman Hakim, MSW 2021107601

S1 IAIN Syarif Hidayatullah JakartaS1 McGill UniversityS2 McGill University

Komunikasi Penyiaran Islam Social Work

293

17. Prospek kerja:a. Menjadi Pekerja Sosial di berbagai bidang (medis, pendidikan, industri) dan isu

(anak, perempuan, lansia, kecacatan, kebencanaan, KDRT)b. Menjadi Konselorc. Menjadi Pekerja Komunitasd. Menjadi Pengembang Masyarakate. Menjadi Satuan Bhakti Pekerja Sosial Kementerian Sosialf. Menjadi dosen di perguruan tinggig. Menjadi peneliti

6. Fakultas Dirasat Islamiyahl Dirasat Islamiyah

Dekan Fakultas Dirasat Islamiyah Dr. Hamka Hasan, Lc, MA.

296

SEJARAH SINGKAT FAKULTASFakultas Dirasat Islamiyah sebelumnya dikenal dengan Program Khusus Al-Azhar.

Program ini merupakan implementasi dari kesepakatan kerjasama bidang ilmu pengetahuan dan kebudayaan yang ditandatangani oleh Rektor Universitas Al-Azhar Kairo, Prof. Dr. Ahmad Omar Hasyim, dan Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, Prof. Dr. Azyumardi Azra MA, pada tanggal 17 September 1999 di Jakarta, yang kemudian direvisi pada 29 Maret 2002.

Pada kuliah perdana dan kuliah-kuliah berikutnya yang dilaksanakan di gedung Program Pascasarjana UIN Jakarta, Program Khusus Al-Azhar ini diikuti oleh 40 mahasiswa hasil seleksi lebih dari 300 pelamar dari program khusus di berbagai fakultas IAIN, seperti Fakultas Ushuluddin, Syari’ah, Adab dan Dakwah. Meski Program ini melibatkan berbagai instansi penting, tetapi tidak otomatis berjalan lancar, bahkan menghadapi berbagai rintangan dan kendala internal dan eksternal yang berat, sehingga ada yang memprediksi bahwa program ini tidak akan bertahan lama. Namun, berkat kesabaran dan kegigihan berbagai pihak, termasuk para dosen senior, seperti Prof. Dr. Huzaimah T. Yanggo, Prof. Dr. Shalahuddin an-Nadwi, Dr. Anwar Ibrahim dan lain-lain, program tetap dapat diselenggarakan dengan baik, meski pada akhirnya jumlah mahasiswa hanya 27 orang.

Sesuai dengan perkembangan kebijakan pendidikan tinggi, status program atas lembaga ini dianggap tidak relevan lagi dan sulit dipertahankan. Berdasarkan hal tersebut, Prof. Dr. Suwito, MA sebagai Pembantu Rektor Bidang Akademik mengusulkan dan sekaligus mengupayakan agar status program berubah menjadi fakultas keenam dalam lingkungan UIN Jakarta. Pada tahun 2001, upaya itu berhasil yang ditandai dengan keluarnya SK Rektor yang intinya penetapan perubahan status Program Khusus Al- Azhar menjadi Fakultas Dirasat Islamiyah (FDI) dengan Dr. Masri Elmahsyar Bidin diangkat sebagai dekan pertama. Kemudian struktur FDI semakin diperkokoh dengan diangkatnya Dr. M. Syairozi Dimyathi sebagai wakil dekan. Dengan berubahnya status IAIN menjadi UIN Syarif Hidayatullah, dan diberlakukannya statuta yang baru, pada tahun 2003 struktur kepemimpinan FDI dilengkapi dengan tiga Pembantu Dekan (Pudek), yaitu Pudek Bidang Akademik yang dipegang oleh sebelumnya Wakil Dekan, Pudek Bidang Administrasi Umum oleh Dr. Amany Burhanuddin Lubis, MA dan Pudek Bidang Kemahasiswaan oleh Dr. Ahmad Dardiri, MA. Dari tahun 2009 hingga 2013, Dekan Fakultas Dirasat Islamiyah (FDI) adalah Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA., dengan Dr. Usman Syihab, MA. sebagai Pudek Bidang Akademik, Dr. Hamka Hasan, Lc., MA. sebagai Pudek Bidang Administrasi Umum, dan Dr. Sahabuddin, MA. sebagai Pudek Bidang Kemahasiswaan. Untuk periode 2013-2017, Dekan Fakultas Dirasat Islamiyah (FDI) adalah Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA., dengan Dr. Usman Syihab, MA sebagai Wadek Bidang Akademik, Dr. Hamka Hasan, Lc., MA sebagai Wadek Bidang Administrasi Umum, dan Willy Oktaviano, Lc, MA sebagai Wadek Bidang Kemahasiswaan. Dengan diberlakukannya Statuta Baru UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2014, struktur pimpinan baru FDI ditetapkan untuk priode 2015-2019 dengan susunan: Dr. Hamka Hasan, Lc, MA sebagai Dekan Fakultas Dirasat Islamiyah, Dr. Ahmadi Usman, MA sebagai Wadek Bidang Akademik,

297

Dr. Asmawi, MA sebagai Wadek Bidang Administrasi Umum, dan Dr. Cahya Buana MA sebagai Wadek Bidang Kemahasiswaan.

Sejak tahun 2001, FDI telah mempunyai gedung sendiri yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang memadai, termasuk laboratorium bahasa, laboratorium fardlu kifayah, ruang kerja masing-masing dosen dan lainnya. Lulusan FDI telah tersebar di berbagai sektor dengan berbagai profesi, yang diantara sebagai guru, dai, penulis, peneliti, penerjemah, wartawan media berbahasa Arab, pegawai di instansi pemerintah dan non pemerintah, dan diantara mereka juga melanjutkan studi pascasarjana (Dirasat ‘Ulya) di Mesir, Sudan dan Malaysia selain di Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dan Program Pascasarjana lain di dalam negeri.

Dosen FDI, terutama untuk mata kuliah kompetensi utama, disesuaikan dengan standar kualifikasi internasional, yaitu minimal lulusan Strata 3 dari perguruan tinggi dalam dan luar negeri, khususnya dari Universitas Al- Azhar Kairo. Dosen tamu dari luar negeri yang tercatat namanya sebagai tenaga pengajar FDI antara lain adalah Dr. Muhammad Dasuki, Dr. Adil Abdul Bakar Abdul Aziz, Prof. Dr. Shalahuddin an-Nadwi, Dr. Basyiri Abdul Moeti, MA, Dr. Mohamed Ali Abdel Azeem Mahmood, dan dosen-dosen untuk penguatan bahasa Arab dari Universitas Imam Muhammad Ibnu Saud Riyadh, melalui kerjasama dengan LIPIA Jakarta.

Sejak tahun akademik 2012-2013, berdasarkan SK Direktur JenderalPendidikan Islam No: Dj.I/1876/2011 tentang Pembukaan Program Studi PTAIN, FDI telah membuka Program Studi Magister Dirasat Islamiyah, dengan 4 spesialiasi; 1) Spesialisasi Akidah Islamiyah, 2) Spesialisasi Syariah Islamiyah, 3) Spesialisasi Al-Qur’an wa Al-Sunnah, dan 4) Spesialisasi Bahasa dan Sastera Arab.

Kurikulum FDI diadopsi dari kurikulum dan silabi yang berlaku di Universitas Al-Azhar Kairo, namun tetap mempertahankan aspek keindonesiaan yang tergambar dalam MKDU, dengan Bahasa Arab sebagai media perkuliahan dan komunikasi di lingkungan fakultas. Alasan memilih al-Azhar sebagai acuan model adalah, selain karena universitas tersebut termasuk perguruan tinggi Islam tertua di dunia, sistem pendidikan dan pengajarannya dalam bidang ilmu keislaman juga menjadi standar akademik di berbagai belahan dunia.

Latar belakang diterapkannya standar internasional yang dipilih FDI dalam penyelenggaraan proses belajar mengajarnya, karena meyakini bahwa banyak potensi lulusan pesantren, MAN dan MAS yang patut mendapatkan Program Sarjana Studi Islam Internasional, demikian juga potensi alumni universitas-universitas Timur Tengah atau universitas lainnya yang menggunakan Bahasa Arab sebagai pengantar, untuk dapat melanjutkan Program Magister Studi Islam yang berstandar internasional tanpa harus ke luar negeri dengan mengeluarkan biaya besar.

VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS

VisiMenjadi Fakultas yang diakui secara internasional dalam studi Islam yang berbasis Bahasa Arab, hafalan al-Qur’an, dan integrasi keilmuan Tahun 2026.

298

Misi 1. Menyelenggarakan manajemen pendidikan yang profesional;2. Mengembangkan skill dan wawasan global bagi mahasiswa;3. Membangun kerjasama dalam lingkup nasional dan internasional;4. Berpartisipasi dalam pengembangan masyarakat yang berilmu dan beragama.

Tujuan1. Menghasilkan Sarjana Studi Islam yang memiliki keunggulan akademik dan moral

Islami;2. Mewujudkan Sarjana Studi Islam yang mampu mengembangkan kajian keislaman

di masyarakat;3. Mewujudkan pola kemitraan dengan berbagai pihak dalam rangka

mengembangkan studi Islam.

PRODI YANG ADA DI FAKULTASFakultas memiliki 2 Program Studi yaitu: Program Studi Dirasat Islamiyah (S-1) dan Program Studi Magister Dirasat Islamiyah (S-2).

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS DIRASAT ISLAMIYAHPROGRAM STUDI : DIRASAT ISLAMIYAH

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A)AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : Sarjana Studi Islam (S.S.I.)4. Nama Prodi : Program Studi Dirasat Islamiyah5. Kode Program Studi (PDPT) : 702346. Bahasa Pengantar : Bahasa Arab7. Program Studi lain yang relevan : Program Studi Tafsir dan Hadis, Program Studi Syariah Islamiyah, Program Studi Bahasa dan Sastra Arab.7. Masa Studi : Maksimal 6tahun8. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 20149. Syarat masuk (entry requirement)

- Lulusan MA/ Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)- Memiliki kemampuan dasar-dasar bahasa Arab (membaca, menulis,

mendengar dan memahami).- Memiiliki pengetahuan dasar Islam.

299

- Mampu membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.- Bersedia menghafal al-Qur’an 8 juz selama masa studi (1 juz/ 1semester).

10. Visi Unggul dalam tafaqquh fiddin (studi Islam) berbasis Bahasa Arab dan hafalan Al-

Qur’an pada tingkat nasional dan internasional yang terintegrasi dengan nilai-nilai ke-Indonesiaan, kemanusiaan, dan kemodernan pada tahun 2026.

11. Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran secara profesional dalam

rangka menghasilkan lulusan ahli agama Islam;menguasai ilmu agama Islam secara mendalam, berakhlakul karimah, berwawasan ke-Indonesiaan, kemanusiaan dan kemodernan;

b. Melakukan penelitian ilmu agama Islam dan pengembangannya sejalan dengan turats dan kemodernan;

c. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam pengembangan studi keislaman, yang berbasis Bahasa Arab dan hafalan al-Qur’an.

12. Tujuana. Terciptanya lulusan yang berakhlak mulia, ahli dalam bidang ilmu agama,

mampu membangun masyarakat madani, unggul dan berprestasi dalam persaingan global;

b. Terciptanya para pengajar/dosen yang kompeten, kreatif, inovatif dan kompetitif serta berdedikasi penuh terhadap profesi mereka, dalam bingkai ukhuwah Islamiyah;

c. Terciptanya para karyawan yang berdedikasi tinggi terhadap tugas mereka, yakni siap melayani secara prima terhadap kebutuhan mahasiswa, dosen dan masyarakat.

13. Profil Lulusan dan Deskripsinya Profil utama lulusan Program Studi Sarjana Dirasah Islamiyah adalah sebagai

analis pemikiran Islam, fatwa keagamaan, dan sastra Arab, penerjemah literature Arab klasik dan mutakhir, peneliti pemula bidang studi Islam komprehensif, dan praktisi lembaga keagamaan dan lembaga pendidikan berbasis pontren yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, berkemampuan dalam melaksanakan tugas, serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugasnya berlandaskan keislaman, keilmuan, dan keindonesiaan.

NO PROFIL DESKRIPSI1 Analis pemikiran Islam, fatwa

keagamaan dan sastra ArabSarjana Dirasat Islamiyah yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas analis studi Islam komprehensif yang berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.

300

2 Penerjemah literatur Arab klasik dan mutakhir

Sarjana Dirasat Islamiyah berkepribadian yang baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu melakukan alih pengetahuan Islam komprehensif dari literatur Arab klasik dan kontemporer berlandaskan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.

3 Peneliti pemula bidang studi Islam komprehensif

Sarjana Dirasat Islamiyah yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas penelitian dan pengembangan dalam bidang ushuluddin, syari’ah dan Bahasa dan sastra arab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.

4 Praktisi lembaga keagamaan Islam

Sarjana Dirasat Islamiyah berkepribadian yang baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu menerapkan keilmuan dan keahliannya dalam merancang dan mengembangkan kegiatan keagamaan Islam untuk membina kesalehan masyarakatberlandaskan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.

5 Praktisi lembaga pendidikan berbasis studi Islam

Sarjana Dirasat Islamiyah berkepribadian yang baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya serta mampu menerapkan keilmuan dan keahliannya dalam merancang dan mengembangkan lembaga pendidikan terutama madrasah berbasis pontren untuk mencerdaskan bangsaberlandaskan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.

14. Program Outcomesa. Pengetahuan: Pengetahuan dan penguasaan (tafaqquh fi al-din) tentang

konsep-konsep teoritis studi Islam (dirasat Islamiyah) secara komprehensif yang meliputi; ilmu-ilmu syari’ah, ilmu-ilmu usuluddin, dan ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab dan hafalan al-Qur’an;

b. Keterampilan: Kemampuan menerapkan ilmu syari’ah, ilmu usuluddin, dan ilmu bahasa dan sastra Arab serta hafalan al-Qur’an dan mengintegrasikannya dengan wawasan keindonesiaan, kemanusiaan dan kemodernan untuk dapat memberi jawaban atas berbagai permasalahan yang berkembang di masyarakat.

c. Penerapan: Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja yang berkaitan dengan ilmu syari’ah, ilmu usuluddin, dan ilmu bahasa dan sastra Arab, serta hafalan al-Qur’an;

d. Analisis: Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok, serta melakukan

301

penelitian dalam bidang ilmu syari’ah, ilmu usuluddin dan ilmu bahasa dan sastra Arab yang dapat mendukung belajar sepanjang hayat;

e. Pengabdian pada masyarakat: Kemampuan beradaptasi di dalam lingkungan social keagamaan dan ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya ilmu syari’ah, ilmu usuluddin, dan ilmu bahasa dan sastra Arab, serta hafalan al-Qur’an.




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO

1

Menunjukkan pengetahuan tentang ilmu-ilmu dirasat Islamiyah secara komprehensif; ilmu-ilmu syari’ah, ilmu-ilmu usuluddin, dan ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab (Tafaqquh fi al-din.)

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, drama.

Membuat makalah, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja

PLO

2

Menunjukkan hafal al-Qur’an 8 Juz. Mendengar, membaca, setoran hafalan dan semaan/ tasmi’.

Membuat makalah, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja

PLO

3

Menunjukkan penguasaan berbahasa Arab dalam membaca dan memahami teks klasik dan modern, mendengar, menulis, dan berbicara secara aktif dan fasih.

Tutorial, seminar, memahami buku turas, membaca artikel dan Koran online, riset mandiri, kegiatan praktikum.

Membuat makalah, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek.

302


PLO

4Menjelaskan ilmu-ilmu syari’ah, ilmu-ilmu usuluddin, dan ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca buku turas, artikel online, riset mandiri, diskusi, kegiatan praktik debat, praktek Fardlu Kifayah.


PLO

5

Mengaplikasikan ilmu-ilmu syari’ah, ilmu-ilmu usuluddin, dan ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab untuk diri dan masyarakat.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca buku turas, artikel online, riset mandiri, diskusi, kegiatan praktik debat, praktek Fardlu Kifayah


PLO

6

Mengaplikasikan hafalan al-Qur’an 8 Juz sebagai dalil-dalil dalam menjawab persoalan-persoalan agama dalam masyarakat;

Ceramah, tutorial, seminar, membaca buku turas, artikel online, riset mandiri, diskusi, kegiatan praktik debat, praktek Fardlu Kifayah



PLO

7

Menganalisis perkembangan ilmu-ilmu dirasat Islamiyah (syariah, usuluddin, dan bahasa dan sastra Arab) di Indonesia


Membuat makalah, seminar presentasi, kerja kelompok

PLO

8

Menganalisis situasi persoalan-persoalan kontemporer dan modern yang berkembang di Indonesia yang terkait dengan dirasat islamiyah (studi Islam).



PLO

9

Menganalisis situasi persoalan-persoalan kontemporer dan modern yang berkembang di dunia Islam yang terkait dengan dirasat islamiyah (studi Islam).




PLO

10

Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan dengan bahasa Arab yang baku dan benar;


Membuat makalah, seminar presentasi, ujian skripsi

PLO


konsep, data dan fakta secara ilmiah dan bertanggungjawab.



PLO


ilmiah atas presentasi konsep, data dan fakta yang diberikan




PLO




303

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan menerapkan ilmu syari’ah, ilmu usuluddin, dan ilmu bahasa dan sastra Arab dan mengintegrasikannya dengan wawasan keindonesiaan dan kemodernan

Tugas mandiri, tugas kelompok, seminar, dan diskusi.

Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, ujian skripsi, praktek ibadah/ Fardlu Ain.

PLO

15

Memiliki kemampuan menerapkan ilmu syari’ah, ilmu usuluddin, dan ilmu bahasa dan sastra Arab dalam memberi jawaban atas berbagai permasalahan yang berkembang di masyarakat.


Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, praktek ibadah/ Fardlu Ain, ujianskripsi.

PLO

16

Memahami dan menerapkan moralitas akademik dan sikap Ilmiah dalam studi ilmu-ilmu syari’ah, ilmu-ilmu usuluddin, dan ilmu-ilmu bahasa dan sastra Arab.


Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, praktek ibadah/ Fardlu Ain, ujianskripsi.


PLO


oral yang jelas dan koheren dalam bahasa Arab dalam kaitannya dengan ilmu-ilmu dirasat Islamiyah.

Presentasi dan seminar Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, praktek ibadah/ Fardlu Ain, ujian skripsi.

PLO




Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, praktek ibadah/ Fardlu Ain, ujian skripsi.


PLO




Membuat makalah, seminar presentasi, skripsi.


PLO


teknologi untuk pembelajaran ilmu-ilmu dirasat Islamiyah

Presentasi, seminar, maktabah shamilah, praktek tahrij hadis di internet.

Membuat makalah, seminar presentasi, membuat skripsi.

(iv) Team working

PLO




Membuat makalah, seminar presentasi, KKN.

(v) Problem solving

PLO



Tugas mandiri, pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi

Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, ujian skripsi.

304


PLO

23

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data, konsep dan fakta untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)


Membuat makalah, seminar presentasi, KKN, praktek ibadah/ Fardlu Ain, ujian skripsi.


PLO


dalam melakukan penelitian dan pemecahan masalah yang terkait dengan ilmu-ilmu dirasat Islamiyah

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, ujian skripsi.

PLO


kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya.

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, ujian skripsi.

16. Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1. QUR 3069 Al-Qur’an 1/Tajwid 2 1. QUR 4070 Al-Qur’an 2 12. QUR 3061 Ulumul Qur’an 2 2. HAD 3006 Hadis 1 23. HAD 3050 Ulumul Hadis 2 3. FIL 4028 Mantiq 24. BHS 2003 Bahasa Arab (Nahwu 1 & Sharaf 1) 4 4. DAK 3020 Manhaj Dakwah 25. BHS 4048 Ma’ajim 2 5. SAR 3071 Tarikh Tasyri’ 26. SAR 2001 Praktikum Ibadah 1 6. BHS 4061 Nahwu 2 27. SAR 2002 Praktikum Qiraat 1 7. BHS 4087 Sharf 2 28. POL 2001 Pancasila 2 8. BHS 4026 Ilmu Aswat wa Lahjat 29. POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 9. DIK 4128 Ilmu Tarbiyah 210. SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan (Tarikh Ulum) 3 10. SEJ 3045 Tarikh Islam 1 211. BHS 2002 Bahasa Inggris 3 11. SAG 2001 Studi Islam 4

Jumlah 24 Jumlah 23

SEMESTER III SEMESTER IVNO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1. QUR 4071 Al-Qur’an 3 1 1. QUR 4072 Al-Qur’an 4 12. QUR 3043 Tafsir 1 2 2. QUR 4043 Tafsir 2 23. AKI 3006 Tauhid 1 2 3. HAD 4006 Hadis 2 24. SAR 3072 Ushul Fiqh 1 2 4. AKI 4006 Tauhid 2 25. SAR 3016 Fiqh Mazhabi 1 (Ibadat) 2 5. SAR 4072 Ushul Fiqh 2 26. BHS 5061 Nahwu 3 2 6. SAR 4016 Fiqh Mazhabi 2 (Jinayat) 27. BHS 5087 Sharf 3 2 7. BHS 6061 Nahwu 4 28. BHS 3011 Balaghah 1 2 8. BHS 6087 Sharf 4 29. BHS 3111 Adab wa Naqd 1 2 9. BHS 4011 Balaghah 2 210. DIK 4036 Manahij Tadris 2 10. BHS 4111 Adab wa Naqd 2 211. SEJ 4045 Tarikh Islam 2 2 11. PSI 4009 Ilmu Nafs 212. BHS 2001 Bahasa Indonesia 3 - - -

Jumlah 24 Jumlah

SEMESTER V SEMESTER VINO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1. QUR 4073 Al-Qur’an 5 1 1. QUR 4074 Al-Qur’an 6 12. QUR 5043 Tafsir 3 2 2. QUR 6043 Tafsir 4 23. HAD 5006 Hadis 3 2 3. HAD 6006 Hadis 4 24. AKI 5006 Tauhid 3 2 4. AKI 6006 Tauhid 4 25. SAG 4070 Tayyarat Fikriyyah 1 2 5. SAG 5070 Tayyarat Fikriyyah 2 26. SAR 5072 Ushul Fiqh 3 2 6. SAR 6072 Ushul Fiqh 4 27. SAR 5016 Fiqh Mazhabi 3 (Mu’amalat) 2 7. SAR 5021 Fiqh Muqaran 28. SAR 4001 Ahwal Syakhsiyah 2 8. BHS 6011 Balaghah 4 29. BHS 5011 Balaghah 3 2 9. BHS 6111 Adab wa Naqd 4 210. BHS 5111 Adab wa Naqd 3 2 10. BHS 3004 Arudh wa Qawafi 211. BHS 4022 Fiqh Lughah 2 - - - -

305

Jumlah 21 Jumlah 19SEMESTER VII (Peminatan Ilmu Ushuluddin) SEMESTER VII (Pemintan Ilmu Syariah)NO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1. QUR 4075 Al-Qur’an 7 1 1. QUR 4075 Al-Qur’an Juz 7 12. QUR 4076 Al-Qur’an 8 1 2. QUR 4076 Al-Qur’an Juz 8 13. ABI 6046 Qa’ah al-Bahts (Persiapan Skripsi) 2 3. ABI 6046 Qa’ah al-Bahts (Persiapan Skripsi) 24. TAS 3001 Tasawuf 1 4. SAR 5022 Al-Siyasah al-Syar’iyyah 15. QUR 5017 Manahij al-Mufassirin 1 5. SAR 6034 Fiqh Nawazil (Al-Qadhaya al-Mu’ashirah) 16. HAD 5029 Manahij al-Muhadditsin 1 6. SAR 6060 Al-Qawa’id al-Fiqhiyyah 17. FIL 6010 Filsafat Akhlak 1 7. SAR 5077 Al-Qawaid al-Ushuliyah 1

Jumlah 8 Jumlah 8

SEMESTER VII (Peminatan Ilmu Bahasa) SEMESTER VIIINO KODE MK MATA KULIAH SKS NO KODE MK MATA KULIAH SKS1. QUR 4075 Al-Qur’an Juz 7 1 1. ABI 9042 Skripsi 62. QUR 4076 Al-Qur’an Juz 8 1 2. ABI 6016 KKN 43. ABI 6046 Qa’ah al Bahs (Persiapan Skripsi) 2 3. -4. BHS 6018 Tahlil Nushus 1 4. -5. BHS 6019 Manahij Naqd 1 5. -6. BHS 5029 Ilmu Lughah 1 6. - -7. BHS 6013 Adab Mu’ashir 1 7. - -

Jumlah 8 Jumlah 10

17. Staf Akademik

NO. NAMA DOSEN TETAP / NIDNPENDIDIKAN S1, S2, S3 DAN ASAL

UNIVERSITASBIDANG KEAHLIAN

1. Prof. Dr. Huzaemah Tahido Yanggo, MA2030124501

S1 Univ. Islam Al-Khairat PaluS2 Univ. Al-Azhar KairoS3 Univ. Al-Azhar Kairo

Fiqhi Perbandingan

2. Prof. Dr. Amany Burhanuddin Lubis, MA2022126301

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 IAIN JakartaS3 IAIN Jakarta

Sejarah Islam

3. Dr. M. Syairozi Dimyathi, MEd2004076401

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Al-Azhar KairoS3 Univ. Al-Azhar Kairo

Pendidikan Islam

4. Dr. Usman Syihab, MA2015076601

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 IIU MalaysiaS3 UM Malaysia

Pemikiran Islam

5. Dr. Sahabuddin, MA2022046901

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Al-Azhar KairoS3 Univ. Al-Azhar Kairo

Hadits dan Ulumul Hadits

6. Dr. Rusli Hasbi, MA S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Om Dorman SudanS3 Univ. Afrika Sudan

Ushul Fiqhi

7. Dr. Hamka Hasan, MA2020057501

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 UIN JakartaS3 UIN Jakarta

Tafsir dan Ulumul Qur’an

8. Dr. Ahmadi Usman, MA2010077402

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 IARS Liga Arab KairoS3 IARS Liga Arab Kairo

Studi Sastra Arab

306

9. Dr. Ahmad Kusjairi Suhail, MA2007046801

S1 Univ. Imam Saud RiyadhS2 Univ. Imam Saud RiyadhS3 UM Malaysia


10. Dr. Ahmaddin Ahmad Thohhar,MA2005066601

S1 Univ. JordaniaS2 Univ. Zaitunah TunisiaS3 UM Malaysia


11. Dr. Yuli Yasin, MA.2001027501

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. KairoS3 Univ. Kairo

Fiqhi

12. Willy Oktaviano, Lc, MA2007107301

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Qurawiyyin Marokko

Pemikiran Islam

13. Hasan Basri Salim, Lc, MA2007126701

S1 Univ. Islam MadinahS2 Univ. Om Dourman Sudan


14. Irfan Mas’ud Abdullah, Lc, MA2012047102

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Kairo

Pemikiran Islam

15. Aida Humaira, S.S.I., MA2003028201

S1 UIN JakartaS2 UIN Jakarta

Syariah

16. Imam Sujoko, Lc, MA2006047701

S1 Univ. Islam MadinahS2 IIU, Malaysia

Fiqhi

17. Iffatul Umniati Ismail, Lc, MA2025037701

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Al-Azhar Kairo

Ushul Fiqhi

18. Ghilmanul Wasath, Lc, MA2007017301

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 Univ. Al-Azhar Kairo

Dakwah dan Kultur Islam

19. Nailil Huda Nuriz, Lc, MA2022068303

S1 Univ. Afrika SudanS2 Institute Khartoum Sudan

Bahasa Arab

20. Ade Pahrudin, Lc., MA2005048401

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 IIQ Jakarta


21. Fatihunnada, Lc., MA2117098501

S1 Univ. Al-Azhar KairoS2 IIQ Jakarta


22. M. Khoirul Mustaghfirin, S.S.I., MA2002057804

S1 UIN JakartaS2 Univ. Al-Azhar Kairo


7. Fakultas Psikologil Psikologi

Dekan Fakultas PsikologiProf. Dr. Abdul Mujib, M.Ag., M.Si.

308

DALAM upaya menciptakan sumber daya manusia yang mampu bersaing di era globalisasi dengan tetap mempunyai komitmen yang tinggi terhadap nilai nilai agama, maka program pendidikan di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tidak hanya membina ilmu-ilmu keagamaan murni, tetapi juga berbagai disiplin keilmuan yang bertujuan mengintegrasikan “ilmu umum dan ilmu agama”. Institusi ini secara substantif mencanangkan sistem keilmuan yang komprehensif dan integratif. Hal tersebut dalam upaya memenuhi kebutuhan dunia akan ilmu dan teknologi yang moralistik, serta kebutuhan pragmatis akan sumber daya manusia dalam pembangunan.

Program Studi Psikologi dibuka di IAIN Jakarta pada tahun akademik 19951996 berdasarkan keputusan Rapat Senat Institut pada tanggal 26 April 1995. Jurusan Psikologi ditempatkan di FakultasTarbiyah, dan mulai menerima mahasiswa baru pada tahun akademik 1995/1996 dengan Surat Keputusan Rektor Nomor 0211/XII/1995.

Pada tahun 1997, Ketua Jurusan Psikologi Prof. Dr. Zakiah Daradjat yang memasuki usia pensiun diganti oleh Dra. Netty Hartati, M.Si. Selama lebih kurang tiga tahun persiapan, akhirnya Jurusan Psikologi mendapat legalitas dari dari Binbaga Islam dengan Surat Keputusan Dirjen Binbaga Islam Depag. RI. Nomor E/333/1998 tanggal 15 Oktober 1998. Melalui perjuangan yang tak kenal lelah Jurusan Psikologi Fakultas Tarbiyah ini mendapat akreditasi Baik (nilai B) dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas pada tahun 2000.

Selanjutnya sesuai dengan tuntutan pengembangan kelembagaan serta untuk mendukung program peralihan IAIN menjadi UIN, Jurusan Psikologi ditingkatkan statusnya menjadi Fakultas Psikologi dengan Surat Keputusan Rektor IAIN Jakarta Nomor 004 Tahun 2001 tanggal 15 Januari 2001 berdasarkan Rapat Senat Institut tanggal 4 Desember 2000 dan menetapkan Dra. Netty Hartati, M. Si. sebagai Pjs Dekan. Pada tahun 2002, IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta mengalami perubahan status menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta melalui keputusan Keputusan Presiden Nomor 31 Tahun 2002. Keputusan Presiden RI itu kemudian diikuti dengan Keputusan Dirjen Kelembagaan Agama Islam Nomor D.J.II/155/2002 tentang Penyelenggaraan Strata Satu (S1) Program Studi Psikologi pada Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Dra. Netty Hartati, M. Si sebagai Dekan. Peningkatan status ini dimaksudkan untuk merespon kebutuhan masyarakat terhadap pelayanan psikologi dengan pendekatan spiritual.

Pada tahun 2009, dengan pengangkatan Jahja Umar, Ph. D sebagai dekan, Fakultas Psikologi berkonsentrasi kepada mutu lulusan. Karena pendidikan tinggi yang tidak menghasilkan lulusan yang bermutu pada dasarnya bukanlah investasi SDM melainkan pemborosan dari segi waktu, tenaga, dan biaya. Upaya peningkatan mutu lulusan Fakultas Psikologi tersebut didukung oleh fasilitas gedung empat lantai dengan luas 7.120 m2, dengan suasana kehidupan islami, di samping kultur akademik dan ilmiah yang kondusif.

Pada tahun 2014, Fakultas Psikologi dipimpin oleh Prof. Dr. Abdul Mujib, M.Ag., M.Si. Periode ini merupakan periode yang ditujukan untuk memperkuat keunggulan

309

sumber daya dan meningkatkan kualitas lulusan menuju pengakuan global. Terma ini diambil sebagai upaya kelanjutan periode sebelumnya yang telah berhasil membawa Fakultas Psikologi pada ranah pengakuan nasional.

Dalam kerangka penguatan kapasitas tersebut, berbagai program dan potensi diarahkan untuk meningkatkan kemampuan dan kapabilitas serta atmosfer akademik yang positif. Pengembangan dan peningkatan mutu SDM (dosen) ditempuh melalui pelatihan intensif dalam bidang penelitian, pengukuran, dan statistik, serta studi lanjut bagi para dosen.Terkait dengan kebijakan akademik, beban SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa sebagai syarat untuk menjadi sarjana psikologi adalah 144 SKS sampai 158 SKS. Kebijakan ini dibuat melalui workshop kurikulum dan ditetapkan dalam rapat Senat Fakultas Psikologi. Dalam penyelenggaraan Kuliah Kerja Lapangan (KKL), Fakultas Psikologi bermitra dengan industri dan perusahaan, rumah sakit, sekolah, dan LSM. Sampai dengan bulan Agustus 2015, Fakultas Psikologi telah meluluskan lebih dari 1500 Sarjana Psikologi (S.Psi) dan 25 Magister Sains Psikologi (M.Si).

VISI DAN MISIVisi Fakultas Psikologi adalah: “Menjadi salah satu Fakultas Psikologi unggulan di Indonesia yang mengintegrasikan psikologi modern, keislaman, dan keindonesian”. Sedangkan misinya adalah:“Menghasilkan sarjana psikologi yang unggul, kompetitif,dan produktif serta berkarakter Islami, baik dalam penelitian dan pengembangan maupun dalam aplikasi ilmu psikologi”.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI : PSIKOLOGI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN PT ( ) AUN QA ABET3 Gelar Akademik : Sarjana Psikologi (S.Psi.)4. Nama Prodi : Psikologi5. Kode Program Studi (PDPT) : 862086. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Magister Psikologi8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifi asi : 24 Juli 201410. Entry Requirement : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat (3 tahun terakhir)

310

11. Visi Menjadi salah satu program studi psikologi unggulan di Indonesia yang meng

integrasikan psikologi modern, keislaman, dan keindonesiaan.12. Misi Menghasilkan sarjana psikologi yang unggul, kompetitif, dan produktif serta

berkarakter islami, baik dalam penelitian dan pengembangan maupun dalam aplikasi ilmu psikologi.

13. Program Outcomes

NO ASPEK NAMA KOMPETENSI

CAPAIANPEMBELAJARAN SARJANA PSIKOLOGI

1 Sikap dan nilai Nilai moral, pluralisme, dan empati

Menunjukkan perilaku yang didasari moral luhur, menghargai perbedaan dan bersikap empatik yang dilandasi nilai keislaman.

2 Penguasaan pengetahuan/ keilmuan

Konsep dan teori psikologi

1. Menguasai konsep teoretis utama (major concepts) tentang proses dan fungsi mental manusia (seperti memori, emosi, dan motivasi), serta sejarah dan aliran-aliran dalam psikologi.

2. Menguasai konsep teoritis tentang pengaruh otak dan sistem syaraf terhadap perilaku.

3. Menguasai konsep teoritis tentang proses belajar.

4. Menguasai teori-teori kepribadian.5. Menguasai konsep teoritis tentang

perkembangan manusia dari konsepsi sampai usia lanjut.

6. Menguasai konsep teoritis tentang kesehatan mental dan psikopatologi.

7. Menguasai konsep teoritis hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya,

8. Menguasai konsep dan teori-teori dasar dalam Psikologi Industri dan Organisasi.

9. Menguasai teknik-teknik statistika dan metodologi penelitian dasar dan lanjut.

10. Menguasai tahapan penyusunan skala psikologi, konsep-konsep dalam pengukuran psikologis (validitas, reliabilitas, norma), teori tes klasik dan modern, dan konsep dasar dalam psikometri.

11. Menguasai konsep dasar dan prinsip-prinsip psikodiagnostik, teknik interview, teknik observasi, dan konsep teoritis yang mendasari tes psikologi.

12. Menguasai dasar-dasar konseling, psikoedukasi, pelatihan, dan psikoterapi.

13. Menguasai konsep teoritik komunikasi antar pribadi dan komunikasi massa.

14. Menguasai prinsip-prinsip pendekatan komunitas dalam mengupayakan peningkatan kesehatan mental.

311

15. Menguasai tata cara penulisan ilmiah dengan standar American Psychological Association (APA)

16. Menguasai Prinsip Etika Profesi dan Kode Etik Psikologi Indonesia

17. Menguasai konsep teoritik tentang pengembangan diri dan karir.

18. Menguasai konsep, pendekatan, dan implmene- tasi nilai Islam dalam psikologi.

3 Ketrampilan kerja Kemampuan asesmen

Mampu melakukan interview, observasi, tes psikologi yang diperbolehkan sesuai dengan prinsip psikodiagnostik dan Kode Etik Psikologi Indonesia.

Kemampuan pengukuran psikologis

Mampu mengembangkan instrumen pengukuran psikologi berlandaskan pada kaidah-kaidah teori tes klasik.

Kemampuan pemecahan masalah psikologis

Mampu menganalisis persoalan psikologis non- klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternatif pemecahan masalahnya yang sudah ada.

Kemampuan intervensi psikologis

Mampu melakukan intervensi psikologi dengan mengunakan konseling, psikoedukasi, pelatihan, dan teknik intervensi lain yang diperbolehkan dengan mendasarkan diri pada konsep teoritis dalam psikologi dan Kode Etik Psikologi Indonesia.

Kemampuan hubungan profesional dan interpersonal

Mampu melakukan rapport dan membangun hubungan profesional yang efektif serta membangun hubungan interpersonal yang sehat.

Kemampuan komunikasi

Mampu menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif, dan menggunakan teknologi informasi secara bertanggungjawab.

Kemampuan penelitian

Mampu menganalisis persoalan psikologis non- klinis dan persoalan perilaku, serta menyajikan alternatif pemecahan masalahnya yang sudah ada.

Pengembangan diri

Mampu merencanakan dan mengembangan karier dan pengembangan dirinya sendiri (career and personal development).

4 Wewenang dan tanggung jawab

Etika psikologi Mampu mempertanggung-jawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia.




A. ATTITUDE

PLO

0.1




312

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalismedan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupanbermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO

1 Menyajikan gagasan utama, konsep, model, prinsip-prinsip mazhab dan teori Psikologi

Tahun 1, 2, 3 dan 4: perkuliahan, presentasi, seminar, stadium general, praktikum komputer, study visit, penugasan mandiri mahasiswa, umpan balik tugas mahasiswa

Tugas, Kuis, studi kasus, proyek, UTS, UAS, Ujian Komprehensif, Skripsi

PLO

2

Menyajikan daya-daya psikologi dengan teknik pengukuran melalui statistik dan psikometri


PLO

3 Menjelaskan madzhab-madzhab psikologi dan model pengukuran dan penerapannya secara tepat



PLO

4

Menerapkan teori pengukuran dalam statistic dan psikometri


PLO

5

Analisis kritis terhadap argument psikologi modern dan Islam dan hubunganya dengan isu-isu kebijakan pengembangan keilmuan dan kasus- kasus psikologis kontemporer




PLO

6

Menyusun argument psikologi yang jelas dan padat dan model-modelnya menurut mazhab psikologi kuantitatif dan Islam


Tugas, kuis, studi kasus, proyek, UTS, UAS, Ujian Komprehensif, makalah, resume, materi presentasi, Skripsi

PLO

7

Membuat kerangka analisis yang jernih dan kokoh dengan menggunakan psikologi kuantitatif dan hasil-hasil analisisnya

PLO

8 Menulis laporan riset yang orisinil dan distingtif

313


PLO

9Mengkaji secara kritis jurnal dan buku hasil riset tentang teori dan konsep psikologi


Tugas, kuis, studi kasus, proyek, UTS, UAS, Ujian Komprehensif, makalah, resume, presentasi makalah, Skripsi

PLO

10 Menilai secara kritis hasil-hasil

penelitian tentang psikologi kuantitatif

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

11 Memiliki kemampuan dalam bidang

psikodiagnostik yaitu dapat melakukan wawancara, observasi, dan pemandu tes psikologi

Perkuliahan, membuat projek, praktikum, KKL

Kuis, UTS, UAS, laporan praktikum, ujian praktek, presentasi laporan KKL

PLO

12

Memiliki kemampuan melakukan intervensi psikologis seperti memiliki keterampilan mendesain pelatihan, fasilitator diskusi dan training; serta melakukan bimbingan dan konseling;


PLO

13 Menyiapkan dan menyajikan konsep,

argument atau analisis secara lisanTahun pertama: pengenalan program studi di PT dan menulis ilmiah; Tahun kedua-ketiga: pelatihantentang presentasi lisan, baik individu dan atau kelompok Tahun ketiga: presentasi individualTahun 1, 2, 3, dan 4: tutorial, presentasi kelas, seminar proposal skripsi, presentasi rencana KKL

Nilai formatif Nilai makalah/ ppt Proposal skripsi Proposal KKL

PLO

14

Menyajikan presentasi lisan, tertulis (ppt), makalah, resume, dan proposal, dengan bantuan media pembelajaran


PLO

15

Menghasilkan laporan/tulisan ilmiah berupa makalah, ppt, resume, dll. dengan referensi yang baik

Tahun I: pengenalan programTahun 2: tugas mandiri induvidu dan kelompok Tahun 1, 2, 3, dan 4: kuliah, tutorial, seminar, makalah, umpan balik tugas, proposal skripsi, proposal pengabdian pada masyarakat, outline skripsi

Nilai formatif Nilai makalah/ ppt Proposal skripsi Proposal KKL

314


PLO

16 Menggunakan sistem aplikasi

pengolah data dalam menyiapkan laporan/tulisan ilmiah

Tahun 1: program pengenalanTahun 1, 2, 3: laboratorium computer, reading material, kuliah, tugas mandiri dan kelompok Tahun 4: KKL dan skripsi

Nilai praktek computer Nilai pengolahan data Nilaimakalah/ppt Proposal skripsi Proposal KKL

PLO

17 Menggunakan internet untuk

mengakses informasi jurnal, buku, dan informasi lain yang sejenis

PLO

18

Menggunakan aplikasi spread sheets seperti excel, spss, dan lain-lain untuk pengolahandata sehingga berbentuk grafik, flowchart, dll.

PLO

19 Menggunakan aplikasi khusus untuk

mengolah data statistic

(iv) Team working

PLO




Penilaian tugas kelompok, Penilaian KKL

(v) Problem solving

PLO

21

Menunjukkan kemampuan mengidentifikasi masalah dan mencari jalan keluarnya

Tahun 1, 2, 3, 4: kuliah, tutorial, diskusi, seminar, kelas komputer, modul, tugas mahasiswa (studi kasus, dll), dan umpan balik tugasTahun 2: tugas mandiri dan kelompokTahun 4: skripsi

UTS, UAS, presentasi, KKL, ujian skripsi


PLO

22


Tahun 1, 2, 3, 4: kuliah, tutorial, diskusi, seminar, kelas komputer, modul, tugas mahasiswa (studi kasus, dll), dan umpan balik tugasTahun 2: tugas mandiri dan kelompokTahun 4: skripsi

Penilaian tugas makalah, proposal skripsi, skripsi

315


PLO

23 Mengumpulkan dan menerapkan

gagasan dan konsep baruTahun 1: program pengenalanTahun 1, 2, 3, 4: kuliah, tutorial, diskusi kelas, kelas komputer, buku teks mata kuliah, tugas, umpan balik tugasTahun 2: tugas mandiri dan kelompokTahun 4: skripsi

Ujian formatif, kelas komputer (statistik, psikometri, metlit, dll.), kontribusi mahasiswa dalam kegiatan ilmiah, Tugas sumatifSeminar proposal skripsi UTS& UASTugas akhir

PLO

24 Memadukan antara temuan riset

tentang ilmu psikologi terkini dan teknik-teknik baru (sebagai bukti pemahaman mahasiswa)

PLO

25 Menyajikan dan menghasilkan karya

ilmiah secara mandiri

PLO

26 Menunjukkan kemampuan mengatur

waktu dalam menyelesaikan tugas sesuai tenggat waktu

PLO

27 Menggunakan berbagai macam sumber ilmiah yang terpercaya

PLO

28

Menunjukkan kemampuan untuk belajar dalam lingkungan yang berbeda dan atau dengan mahasiswa yang berasal dari berbagai budaya berbeda


1 AKI 3031 Aqidah 2 1 PSI 3060 Psikologi Perkembangan I 32 FIL 3012 Filsafat Ilmu & Logika 2 2 PSI 3081 Psikologi Sosial I 33 PSI 3061 Sejarah dan Aliran Psikologi 3 3 PSI 3080 Psikologi Pendidikan I 24 PSI 4061 Psikologi Umum 3 4 PSI 3050 PIO I 35 STA 3008 Statistik I 3 5 PSI 3046 Psikologi Faal 36 ABI 4022 Metodologi penelitian I 3 6 FIL 3039 Filsafat Islam 27 BHS 3131 Bahasa Arab 3 7 STA 4008 Statistik II 38 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 8 ABI 5022 Metodologi penelitian II 39 Praktikum Qira’at 0 9 Praktikum Ibadah 0

Jumlah 22 Jumlah 22


1 PSI 4060 Psikologi Kepribadian I 3 1 PSI 3021 Psikodiagnostik I (Pengantar) 22 PSI 4060 Psikologi Perkembangan II 3 2 PSI 5054 Psikologi Klinis 33 PSI 4081 Psikologi Sosial II 3 3 PSI 4073 Psikologi Agama 24 PSI 4080 Psikologi Pendidikan II 3 4 PSI 4063 Psikometri 35 PSI 4055 Psikologi Kognitif 2 5 ABI 3022 Psikologi Eksperimen 26 PSI 4050 PIO II 3 6 PSI 5060 Psikologi Kepribadian II 37 STA 5008 Statistik III 3 7 PSI 4012 Kesehatan Mental 28 PSI 4011 Kode Etik Psikologi 1 8 SAG 5028 Islam dan Psikologi 29 9 BHS 3007 Bahasa Indonesia 2

Jumlah 21 Jumlah 21


1 PSI 5032 PD IV (Intel, Bakat, Minat) 3 1 PSI 5082 Mikro Konseling 22 PSI 4035 PDTes Proyektif 3 2 PSI 4035 PD VI (Tes Non Proyektif ) 33 PSI 4057 Psikologi Konseling 3 3 PSI 5003 Bimbingan dan Konseling 34 PSI 5015 Konstruksi Alat Ukur Psikologi 3 4 QUR 4043 Tafsir 35 PSI 4057 Psi. Abnormal dan Patologi 2 5 HAD 3006 Hadits 36 PSI 3021 PD II (MOW) 3 6 ABI 3005 Ilmu Alamiah Dasar 27 PSI 3050 PD III (Psikodiagnostik PIO) 2 7 SOS 3026 Sosiologi 2

316

8 PSI 5015

Mata kuliah Peminatan Bidang (pilih salah satu):

1. Modifikasi Perilaku2. Psikologi ALB3. Psikologi Multi Kultur4. Psi. Anak dan Remaja5. Psikometri Lanjutan 16. Training & Development

3 8 PSI 6015

Mata kuliah peminatan, pilih salah satu sesuai dengan bidang sebelumnya:1. Diagnostik Kesulitan Belajar2. Psikologi Keluarga3. Psikologi Lingkungan & Pembangunan4. Psikologi Ekonomi5. Psikopatologi Anak6. Psikometri lanjutan 2 (Regresi Logistik)

3

9 Ujian Komprehensif 0Jumlah 22 Jumlah 19


1 ABI 5054 KKL 4 1 ABI 4042 Skripsi 62 SAR 3005 Fiqih 23 ANT 2005 Antropologi 24 AKH 4001 Akhlak Tasawuf 25 DIK 3069 Kewarganegaraan 2

6 PSI 6015

Mata kuliah peminatan (pilih 2 mata kuliah lintas bidang):1. Pendidikan Anak Usia Dini2. Psikologi Belajar3. Gerontologi4. Parenting Skill5. Psikologi Politik6. Psikologi Komunikasi7. Psikologi Kewirausahaan8. Ergonomika9. Organizational Change & Development10. Pengenalan assessment Klinis11. Psikokologi Trauma dan Bencana12. Psikologi Adiksi13. Psikometri Lanjutan 3

3

7 Seminar Proposal 0Jumlah 15 Jumlah 6

16. Academic Staffs

NO DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1 Abdul Mujib, Prof. Dr.M. Ag.,M.Si 2014066801

S1 F. Tarbiyah. IAIN SurabayaS2 Pendidikan Islam IAIN PadangS3 Pengkajian Islam UIN Jakarta

Psikologi Islam

2 Abd. Rahman Shaleh, Dr., S.Ag., M.Si. 2023087201

S1 F.Usuluddin IAIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UGM

PIO

3 Achmad Syahid, Dr. M.Ag 2007116801 S1 F. Tarbiyah IAIN SurabayaS1 Pendidikan Islam IAIN SurabayaS3 Pemikiran Islam UIN Jakarta

Filsafat Islam

4 Akhmad Baidun, Drs.,M.Si 2014086401

S1 Psikologi Pend. & Bimbingan IKIP MalangS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UPI YAI (dalam proses)

PIO

5 Bambang Suryadi, Ph.D 20299057001 S1 F. Tarbiyah IPD GontorS2 Guidance & Counseling IIUMS3 Educational & Counseling Psychology Univ. Malaya

Bimbingan dan Konseling

6 Desi Yustari, M.Psi., Psi 2014128201 S1 F. Psi. UIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UI (dalam proses)

PIO

317

7 Diana Mutiah, Dr.,M.Si 2029106701 S1 F. Tarbiyah IAIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 PAUD UNJ (dalam proses)


8 Fadhilah Suralaga, Dr., M.Si 2023125601

S1 F. Tarbiyah IAIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UPI YAI


9 Gazi, S.psi.,M.Si 2014127101 S1 F. Psi. UIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UI (dalam proses)

10 Ikhwan Lutfi, M.Psi S1 F. Psi. UIS1 Psikologi UIN JakartaS2 Psikologi Sosial UI JakartaS3 Psikologi Sosial UI Jakarta

Psikologi Sosial

11 Ikhwan Lutfi, M.Psi 2010077301 S1 F. Psikologi UIS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UI (dalam proses)

Psikologi Sosial

12 Ilmi Amalia, M.Psi.,Psi 314108201 S1 F. Psikologi UIS2 F. Psikologi UI

Psikologi Klinis

13 Ima Sri Rahmani, Msi, Psi. 2001017701

S1 F. Psi. UIN JakartaS2 F. Psikologi UGM

Psikologi Klinis

14 Jahja Umar, Ph. D 2021054701 S1 F. Psi. UGMS2 Metode Riset and Evaluasi UCLA CaliforniaS3 Psikometri UCLA California

Statistik/ Psikometri

15 Liany Luzvinda, M. Si S1 F. Psi UPI YAIS2 F. Psi UPI YAI

PIO

16 Luh Putu Suta Haryanti, M.Si, Psi 2009127701

S1 F. Psi UGMS2 F.Psi UI

Psikologi Kesehatan

17 Layyinah, S.Psi.,M.Si S1 F.Psi UIN JakartaS2 F.Psi UNPAD

Psikologi Perkembangan

18 Miftahuddin, M.Si 2017037301

S1 F. Usuluddin IAIN JakartaS2 F. Psikologi UI

PIO

19 Mohamad Acivenna, M.H.Sc., Psy 2006097701

S1 F. Psi UIN JakartaS2 Clinical & Counseling IIUM Malaysia

Psikologi Konseling

20 Mulia Sari Dewi, S.Psi.,M.Si., Psi 2002057801

S1 F. Psikologi UIS2 F. Psikologi UI


21 Natris Idriyani, Dr.M. Si S1 F. Psikologi UIN JakartaS2 F. Psikologi UNPADS3 F. Psikologi UNPAD


22 Neneng Tati Sumiati, M.Si.,Psi 2028037301

S1 F. Psikologi UNISBAS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UI (dalam proses)

Psikologi Klinis

23 Netty Hartati, Dr.,M.Si 2002105301

S1 F. Tarbiyah IAIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UPI YAI (dalam proses)


24 Nia Tresniasari, M. Si 2026108401

S1 Matematika FMIPA UPIS2 Matematika-Statistika ITB

Statistik

318

25 Rachmat Mulyono, Drs.,M. Si.,Psi2020026501

S1 F. Psikologi UMSS2 F. Psikologi UGMS3 PAUD UNJ (dalam proses)


26 Rena Latifa, Dr, M.Psi., Psi. 2029098203

S1 F. Psikologi UIN JakartaS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UNPAD

Psikologi Klinis

27 Risatianti Kolopaking, Dr., M.Si.,Psi 2015016702

S1 F. Psikologi UI S2 F. Psikologi UI S3 F. Kedokteran UI

Psikologi Kesehatan

28 S. Evangeline I Suaidy, M.Psi., Psi 327017504

S1 F. Psikologi UNISBAS2 F. Psikologi UI

Psikologi Klinis

29 Solicha, M.Si 2015047202

S1 F. Tarbiyah UIN JakartaS2 F. Psikologi UPI YAIS3 F. Psikologi UI (dalam proses)


30 Yunita Faela Nisa,Dr, M.Psi.,Psi 2008067701

S1 F. Psikologi UI S2 F. Psikologi UI S3 F. Psikologi UI

PIO

31 Yufi Adriani, M.Psi.Psi. 2018098201

S1 F. Psikologi UIS2 F. Psikologi UIS3 Deakin University, Melbourne, Australia (dalam proses)

Psikologi Klinis

32 Zahrotun Nihayah, Dra., M.Si 2024076201

S1 Psikologi Pend. & Bimbingan IKIP MalangS2 F. Psikologi UIS3 F. Psikologi UPI YAI (dalam proses)


33 Zulfa Indira Wahyuni, M. Psi 2009058101

S1 F. Psikologi UNIKA AtmajayaS2 F. Psikologi UI

Psikologi Klinis

17. Profi Lulusan

PROFIL LULUSAN KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI PENDUKUNGAsisten Psikolog dan/ atau administrator tes psikologi

Melakukan aktivitas yang diinstruksikan oleh psikolog sesuai dengan kompetensinya pada asesmen, serta intervensi yang sifatnya non klinis,dan sesuai dengan Kode Etik Psikologi Indonesia.

▪Menggunakan alat tes psikologis

▪Mampu membangun hubungan interpersonal

Konselor Melakukan observasi, interview, dan konseling, terhadap individu, organisasi, kelompok, komunitas.


▪Memiliki kemampuan berempati dan berkomunikasi

Asisten peneliti Membantu peneliti utama dalam melakukan berbagai penelitian ilmiah.

▪Mampu mempublikasi hasil penelitian

▪Mampu menggunakan teknik analisis

Pengajar/Tutor Mengajar, melatih, dan mengembangkan nilai-nilai kehidupan dengan pendekatan psikologis pada siswa usia dini, ABK, Bimbingan Konseling.


▪Memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap anak didik

▪Mampu berkomunikasi

319

Perancang, fasilitator dan motivator dalam program pelatihan/ pengembangan komunitas.

▪Membuat rancangan dan memfasilitasi komunitas sesuai dengan kompetensi dan kebutuhan program.

▪Memfasilitasi pengembangan individu dan organisasi sesuai dengan kompetensi dan kebutuhan program.

▪Mampu melakukan assesmen sosial

▪Mampu melakukan assesmen sosial

▪Memiliki kekritisan dan tanggung jawab sosial

▪Memiliki kemampuan public speaking

Staf Konsultan dan Staf atau Manajer di Bidang SDM

▪Membantu konsultan dalam pekerjaan yang terkait dengan persoalan psikologi dalam setting pendidikan, organisasi, dan sosial, sesuai dengan kewenangannya dan kode etik psikologi

▪Melaksanakan proses rekruitmen, seleksi, dan pelatihan dalam sistem pengembangan SDM.

Menggunakan alat tes psikologis Mampu membangun hubungan interpersonalKreatif dan inovatif Kerjasama

Pelaku usaha mandiri Mendirikan, mengembangkan, dan melaksanakan usaha mandiri.

Kreatif dan inovatif Kerjasama

8. Fakultas Ekonomi dan Bisnisl Manajemen l Akuntansi l Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan

l Ekonomi Syariah l Perbankan Syariah

Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Dr. Arief Mufraini, Lc., MA

322

FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL (FEIS) yang kemudian bernama Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB)—mulai dibuka pada Tahun Akademik 2000/2001 di bawah Program Konversi UIN. Melalui SK Presiden Nomor 31 tanggal 20 Mei 2002 status Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syarif Hidayatullah Jakarta berubah menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta. Dengan berubahnya status tersebut, Program Konversi UIN melahirkan dua fakultas baru, yaitu Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial (FEIS) dan Fakultas Sains dan Teknologi (FST). Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN Syarif Hidayatullah Jakarta berdiri berdasar SK Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Nomor 068 tahun 2002, dengandua Program Studi (Prodi): Manajemen dan Akuntansi.

Pada tahun 2004 FEIS membuka Kelas Internasional (double degree) untuk Prodi Manajemen dan Akuntansi berkerjasama dengan InternationalI slamic University Malaysia (IIUM) dan Universiti Utara Malaysia (UUM). Setahun berikutnya, 2005, FEIS membuka dua program studi baru sekaligus: Program Studi Hubungan Internasional (HI) dan Program Studi Ilmu EkonomidanStudi Pembangunan (IESP).

Pada Maret 2005, Prodi Manajemen dan Akuntansi melakukan akreditasi. Prodi Manajemen memperoleh nilai akreditasi “A” berdasarkan SK Badan Akreditasi Nasional. Perguruan Tinggi Nomor 026/BAN/PT/ak-IX/S1/I/2006. Sedangkan Prodi Akuntansi terakreditasi dengan nilai “B” berdasarkan SK Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 028/BAN/PT/ak-IX/S1/I/2006.

Seiring berdirinya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) diUIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Program Studi Hubungan Internasional (HI) yang awalnya berada di FEIS digabungkan ke FISIP mulai tahun akademik 2009/2010. Dengan berpindahnya Prodi HI ke FISIP dan juga demi pengembangan Fakultas kedepan, FEIS mengusulkan perubahan nama menjadi Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB).Perubahan nama tersebut sesuai dengan perkembangan akademik dan tuntutan pasar serta prospek pengelolaan fakultas kedepan. Hal ini juga sesuai dengan prodi-prodi yang dimiliki Fakultas Ekonomi dan Bisnis, yaitu Prodi Akuntansi (Reguler dan Kelas Internasional), Prodi Manajemen (Reguler dan Kelas Internasional) dan Prodi Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan/IESP(Reguler).

Pada tahun 2011 dan 2012 FEB mengalami banyak perubahan, diantaranya adalah pada bulan Juni 2011 seluruh program studi yang ada di FEB telah dilakukan visitasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Prodi Manajemen mendapatkan nilai akreditasi 361 (A) berdasarkan SK BAN-PTNomor: 018/BAN-PT/Ak-SURV-III/S1/XII/2011. Prodi Akuntansi mendapatkan nilai 347 (B) berdasarkan SK BAN-PT Nomor 008/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VI/2011 dan Prodi IESP mendapatkan nilai 365(A) berdasarkan SK BAN-PT Nomor 023/BAN-PT/Ak-SURV-III/III/2012. Disamping itu, pada tahun ajaran 2013/2014 dibuka program kelas bilingual (dua bahasa: Indonesia dan Inggris) yang masuk dalam program reguler.

Pada tahun 2016 FEB telah dilakukan visitasi terakhir oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruaan Tinggi (BAN-PT). Prodi Manajemen mendapatkan nilai 370 (A) berdasarkan SK BAN-PT No. 2244/SK/BAN-PT/Aksed/S/X/2016. Prodi Akuntasi mendapatkan nilai 363 (A) berdasarkan SK No. 1486/SK/BAN-PT/AK-Suru/S/V/2017.

323

Prodi Pembangunan mendapatkan nila 369 (A) berdasarkan SK BAN-PT No. 2354/SK/BAN-PT/Aksed/S/X/2016

VISI, MISI, DAN TUJUAN PENDIDIKANVisi Fakultas Ekonomi dan Bisnis adalah “Menjadi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

berstandar Mutu pendidikan, penelitian dan pengabdian bertaraf Internasional dengan keunggulan integrasi keilmuan, moralitas keislaman dan karakteristik keIndonesiaan”.

Misi Fakultas Ekonomi dan Bisnis: “(1) Melaksanakan dan mengembangkan inisiatif “manajemen perubahan” pada layanan akademik, administrasi umum dan keuangan; (2) Melaksanakan dan Mengembangkan Tatalaksana Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian, dan (3) Revitalisasi sistim kelembagaan fakultas yang dapat mendukung inisatif dan kerja integrasi keilmuan, keislamandan karakteristik keIndonesiaan”.

Memperhatikan visi dan misi diatas, maka FEB secara umum bertujuan “(1)Mewujudkan manajemen perubahan pada layanan akademik, administrasi umumdan keuangan; (2) Mewujudkan tatalaksana pendidikan, penelitian, dan pengabdian yang terukur; dan (3) Mewujudkan system kelembagaan fakultasyang mendukungi nisiatif dan kerjaintegrasi keilmuan, keislaman, dan karakteristik keIndonesiaan”. Lulusannya diharapkan menjadi Sarjana Ekonomi yang bertakwa, berilmu, memiliki integritas sebagai sarjana pembelajar, profesional dan mampu mengenali, mengamati, membuat penalaran permasalahan, berdasarkan ilmu ekonomi dan bisnis dengan menggabungkanantarateori-teori ilmu ekonomi dan administrasi bisnismodern serta sosial, dengan nilai-nilai keislaman, keindonesiaan, dan kemanusiaan. Selain itu, para lulusannya diharapkan memiliki bekal dasar ilmu pengetahuan untuk melanjutkan pendidikannya serta memiliki pengetahuan umumdan profesi yang cukup untuk memperluas pandangannya, sehingga mampu berperan dalam upaya mewujudkan masyarakat yang madani, demokratis, dan bermoral Islam.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : EKONOMI DAN BISNISPROGRAM STUDI : MANAJEMEN

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Ekonomi (S.E.)4. Nama Prodi : Manajemen

324

5. Kode Program Studi(PDPT) : 612016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ekonomi dan Bisnis8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifiasi : 24Juli201410. Syaratmasuk(entryrequirement): Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan program Ilmu

Pengetahuan Sosial (IPS), atau SMK bidang Bisnis dan Manajemen.11. Visi Menjadi program studi berstandar mutu internasional dalam bidang pendidikan,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan keunggulan integrasi keilmuan, moralitas keislaman dan karakteristik keindonesiaan dikawasan AsiaTenggara pada tahun2018.

12. Misia. Memberikan landasan moral Islam bagi pengembangan ilmu manajemen

modern.b. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang integratif dalam bidang ma-

na jemen yang bersifat teoritis maupun praktis sesuai standar internasional.c. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dibidang manajemen.d. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan

dengan aplikasi bidang manajemen untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.

e. Menyelenggarakan manajemen modern di Program Studi yang berorientasi padakualitas, transparansi, akuntabilitas, dan profesionalitas.

f. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan lembaga-lembaga pemerintah dan non-pemerintah, dan berbagai asosiasi dibidang manajemen baik dalam skala nasional maupun internasional.

13. Program OutcomesMenghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang bidang ilmu

Manajemen secara umum dan konsep-konsep khusus dalam cabang ilmu Manajemen Keuangan, Pemasaran dan Sumber Daya Manusia;

b. Kemampuan menerapkan keahlian dibidang ilmu Manajemen dengan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam cabang ilmu Manajemen Keuangan, Pemasaran dan SumberDaya Manusia;

c. Kemampuan yang dibutuhkan dalam rangka membangun karir diberbagai lapangan kerja dan/atau studi lanjut bidang ilmu Manajemen, khususnya cabangilmu Manajemen Keuangan, Pemasaran dan Sumber Daya Manusia;

d. Kemampuan meneliti dan menulis, melakukan presentasi, serta mengambil keputusan berdasarkan analisis data dan informasi yang relevan, sehingga mampu mengambil berbagai macam alternatif solusi yang tepat baik secara

325

individu maupun kelompok dengan memanfaatkan informasi teknologi guna menopang proses pembelajaran seumur hidup;

e. Kemampuan membina dan memberdayakan masyarakat di berbagai bidang sesuai dengan asas-asas ilmu manajemen




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadapTuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel


PLO

0.2



Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi

PLO


akademik,yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik

Ceramah ,tutorial, seminar, membaca artikel



PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori Manajemen dan Bisnis secara Umum serta teori Ekonomi secara Umum


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi,

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar Matematika Bisnis dan Statistik




PLO

4

Menjelaskan Teori-teori Ekonomi secara umum, Manajemen dan Bisnis secara khusus serta konsentrasi cabang ilmu Manajemen Keuangan,Pemasaran atau SDM yang dipilih



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang Ilmu ekonomi secara umum serta Ilmu Manajamen dan Bisnis secara khusus



326

PLO

6





PLO

7

Menganalisis perkembangan Ilmu Manajemen dan Bisnis secara khusus serta Ilmu Ekonomi secara Umum di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik melalui pendekatan dan penerapan ilmu Manajemen dan bisnis pada khususnya dan ilmu ekonomi pada umumnya baik diIndonesia maupun dilingkupinternasional



PLO

9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan keislaman dankeindonesiaan




PLO





PLO

11 Mampu mengolah data dan informasi

secara ilmiahRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO





(v) Criticalappraisal of evidence with appropriate insight

PLO

13 Mampu mengembangkan argumen &



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan mempraktekkan

Ilmu Manajemen dan Bisnis secara khusus dan Ilmu Ekonomi secara umum yang telah dipelajari



PLO


analisa permasalahan manajemen dan bisnis secara khusus dan permasalahan ekonomi secara umum



D.TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral communication

PLO

16

Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan Ilmu Manajemen dan Bisnis secara khusus dan bidang Ilmu Ekonomi secara umum

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi,ujian skripsi

PLO

17 Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi baik di dalam kelas maupun forumdiskusiyang lebih luas (seminar dan konferensi)



327


PLO






PLO


teknologi untuk kepentingan belajarPresentasi, seminar Esai, seminar presentasi,

ujian skripsi

(iv)Teamworking

PLO


secarakolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO






PLO

22

Memilikikemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis informasi dan data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)

Riset mandiri,pembuatan makalah,dan skripsi



PLO




PLO


diri dalam belajar dan berprestasi untuk pengembangan karir



1 Pancasila 2 1 Studi Islam Ii 22 Studi Islam I 2 2 Ekonomi Makro 33 Ekonomi Mikro 3 3 Pengantar Manajemen 34 Pengantar Bisnis 3 4 Bahasa Arab 35 Pengantar Akuntansi 3 5 Pendidikan Kewarganegaraan 26 Bahasa Inggris 3 6 Bahasa Indonesia 37 Matematika Bisnis 3 7 Statistika I 3

Jumlah 19 Jumlah 19


1 Prinsip Ekonomi Islam 2 1 Hukum Bisnis Syariah 22 Perekonomian Indonesia 2 2 Etika Bisnis Islam 23 Aspek Hukum Dalam Bisnis 2 3 Koperasi Dan Ukm 24 Statistika Ii 3 4 Penganggaran Bisnis 35 Manajemen Operasi 3 5 Bank Dan Lembaga Keuangan Lain 26 Manajemen Keuangan 3 6 Kewirausahaan 37 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 7 Akuntansi Biaya 38 Manajemen Pemasaran 3 8 Manajemen Perbankan 39 Praktikum Qiraah Dan Ibadah (Sertifikasi) 2 9 Manajemen Kuantitatif 3

Lab Statistika (Sertifikasi) 0Jumlah 23 Jumlah 23

328

SEMESTER V Konsentrasi Pemasaran SEMESTER V Konsentrasi SdmNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Metode Penelitian Bisnis 3 1 Metode Penelitian Bisnis 32 Akuntansi Manajemen 3 2 Akuntansi Manajemen 33 Perilaku Organisasi 3 3 Perilaku Organisasi 34 Konsentrasi Pemasaran 4 Konsentrasi Sdm5 Pemasaran Ritel 3 5 Kepemimpinan Manajerial 36 Manajemen Merek 3 6 Hubungan Industrial 37 Komunikasi Pemasaran 3 7 Manajemen Pengetahuan 38 E-Commerce 3 8 Perencanaan Karir 3

Jumlah 21 Jumlah 21

SEMESTER V Konsentrasi Keuangan SEMESTER VI Konsentrasi PemasaranNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Metode Penelitian Bisnis 3 1 Studi Kelayakan Bisnis 32 Akuntansi Manajemen 3 2 Sistem Pengendalian Manajemen 33 Perilaku Organisasi 3 3 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 34 Konsentrasi Keuangan 4 Konsentrasi Pemasaran5 Manajemen Keuangan International 3 5 Manajemen Pemasaran Internasional 36 Analisis Laporan Keuangan 3 6 Pemasaran Jasa 37 Institusi Depositori Dan Pasar Modal 3 7 Manajemen Pemasaran Strategik 38 Ekonometrika 3 8 Prilaku Konsumen 39 Laboratorium Keuangan (Sertifikasi) 0 9 Seminar Manajemen Pemasaran 3

Jumlah 21 Jumlah 24

SEMESTER VI Konsentrasi Sdm SEMESTER VI Konsentrasi KeuanganNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Studi Kelayakan Bisnis 3 1 Studi Kelayakan Bisnis 32 Sistem Pengendalian Manajemen 3 2 Sistem Pengendalian Manajemen 33 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 3 3 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 34 Konsentrasi Sdm 4 Konsentrasi Keuangan5 Perencanaan Sdm 3 5 Manajemen Investasi 36 Evaluasi Kinerja 3 6 Manajemen Instrument Derivatif 37 Pengembangan Sdm 3 7 Manajemen Resiko 38 Sistem Balas Jasa Sdm 3 8 Manajemen Fortofolio 39 Seminar Manajemen Sdm 3 9 Seminar Manajemen Keuangan 3

Jumlah 24 Jumlah 24

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Manajemen Strategik 3 1 Skripsi 62 Kkn 43 Komprehensif 0

Jumlah 7 Jumlah 6

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Prof. Dr. Ir. Ahmad Rodoni, MM

2003026902S1 Univ.TrisaktiS2 UGMS3 UKM Malaysia

Ilmu Manajemen Keuangan

2. Dr. IndoYama, SE, MAB2027117401

S1 Univ. GunadarmaS2 STIA LANS3 UNPAD


3. Dr. Suhendra, S.Ag, MM 2006127101

S1 IAIN JakartaS2 SDM Universitas JayabayaS3 UNPAD

Ilmu Manajemen SDM

4. Dr. Ahmad Dumyathi Bashori, MA 2006017001

S1 LahoreS2 The Pakistan FuturisticS3 UIN Jakarta

Ilmu StudiIslam

329

5. Dr.Ir. Muniaty Aisyah, MM 0325017703

S1 Univ. TrisaktiS2 UGMS3 Univ. Trisakti

Ilmu Manajemen Pemasaran

6. Drs. Bahrul Yaman, M.Si 0318086203

S1 STIA LANS2 UI

Ilmu Manajemen SDM

7. Drs. Heryanto, M.Si 2023035901

S1 UII YogyakartaS2 UGM


8. Titi Dewi Warninda, SE, M.Si 2021127301

S1 UGMS2 UI


9. Leis Suzanawaty, SE, M.Si 2009087201

S1 UNPADS2 UI


10. Hemmy Fauzan, SE, MM 2022087602

S1 Univ. TrisaktiS2UNPAD

Ilmu Manajemen SDM

11. Murdiyah Hayati, S.Kom, MM 2003107401

S1 Universitas GunadarmaS2 Universitas Gunadarma


12. Ade Suherlan, SE, MM, MBA 2025058003

S1 Universitas SahidS2 Universitas SahidS2 University Utara Malaysia


13. Ir. Ela Patriana, MM 2028056901

S1 IPB BogorS2 Budi Luhur


14. Lili Supriyadi, MM 2005056002

S1 STKIP Kusuma NegaraS2 STIE Bisnis Indonesia

Ilmu Manajemen SDM

15. Amalia, M.S.M 2021087401

S1 Universitas TrisaktiS2 UI


16 Sri Hidayati, S.Ag, M.Ed 2008067704

S1 IAIN JakartaS2 Pendidikan Monash University, Australia

Ilmu Manajemen SDM

17 Mohamad Faisal Badroen, SE, MBA2023026001

S1 UGMS2 Corporate Finance Golden Gate University


18 Cut Erika Ananda Fatimah, SE., MBA 318107403

S1 Universitas TrisaktiS2 UKM Malaysia


19 Dr. Taridi Kasbi Ridho, SE, MBA2004107002

S1 Univ. Airlangga SurabayaS2The Australian National Univ., CanberraS3 Universitas Padjadjaran


20 Dwi Nuraini Ihsan, SE, MM 2021107701

S1 Universitas Islam IndonesiaS2 UGM


21 Supriyono, SE, MM 2011017201

S1 Univ. PasundanS2 STIE IPWI Jakarta


22 Yunia Sylvia Sesunan, SE, MM9903021522

S1 UNILAS2 UNILA


17. Prospek kerjaa. Pengusahab. Karyawan Swasta dan BUMN dibidang Administrasi, Manajerial, Keuangan,

Pemasaran dan SDMc. Pengamat Bisnisd. Konsultan Bisnis dan Keuangane. Dosen dan/atau Peneliti

330

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : EKONOMI DAN BISNISPROGRAM STUDI : AKUNTANSI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(A)AUN-QAABET3. Gelar Akademik : Sarjana Ekonomi(S.E.)4. NamaProdi : Akuntansi5. Kode Program Studi(PDPT) : 622016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. MasaStudi : Maksimal 6tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 29 Mei 201410. Syaratmasuk(entryrequirement) :

- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)- Lulusan SMK bidang ekonomi/akuntansi

11. Visi Menjadi Program Studi berstandar mutu pendidikan, penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat dalam bidang akuntansi dengan keunggulan integrasi keilmuan, moralitas keislaman dan karakteristik keindonesiaan dikawasan Asia Tenggara pada tahun 2020 dan Internasional pada tahun 2026.

12. Misia. Melaksanakan dan mengembangkan inisiatif “manajemen perubahan” pada

penyelenggaraan pendidikan Program Studi Akuntansi.b. Melaksanakan dan Mengembangkan Tatalaksana Pendidikan, Penelitian dan

Pengabdian.c. Revitalisasi sistim kelembagaan program studi akuntansi yang dapatmen-

dukung inisatif dan kerja integrasi keilmuan, keislaman dan karakteristik keIndonesiaan.

13. Program OutcomesMenghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis ilmu ekonomi secara umum

dan ilmu akuntansi secara khusus, konsep dan teori ekonomi, akuntansi,

331

akuntansi syariah, akuntansi manajemen, pemeriksaan akuntansi, perpajakan, sistem informasi akuntansi, etika profesi; Pengetahuan tentang konsep dan teoritis penelitian ekonomi akuntansi; pengetahuan tentang integrasi ilmu pengetahuan ekonomi akuntansi dan agama;

c. Kemampuan menerapkan keahlian dibidang akuntansi, akuntansi mana-jemen, perpajakan dan pemeriksaan akuntansi diinstitusi pemerintah, swasta, organisasi nir-laba yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman;

d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir didalam berbagai macam lapangan kerja yang berkaitan dengan akuntansi, akuntansi manajemen, pemeriksaan akuntansi, perpajakan, sistem informasi akuntansi dan/atau studi lanjut didalam bidang ilmu akuntansi;

e. Kemampuan menulis, presentasi dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternative solusi secara mandiri dan kelompok menggunakan teknologi informasi untuk menopang pembelajar seumur hidup;

f. Kemampuan beradaptasi didalam lingkungan sosio-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya Ilmu Akuntansi.




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan internalisasi nilai dan norma,


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalamdiskusi, praktek

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulianterhadap sesama,berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO


akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomiakademik.



PLO Intended Learning Outcomes Teaching and Learning

MethodsAssessment


PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan dan keindonesiaan


Esai, seminar, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja

332

PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori ilmu ekonomi dan ilmu manajemen secara umum dan spesifik untuk kepentingan ilmu akuntansi


Esai, seminar, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori akuntansi keuangan, akuntansi syariah, akuntansi manajemen, pemeriksaan akuntansi, perpajakan

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, kegiatan praktek akuntansi

Esai, seminar, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek


PLO

4

Menjelaskan teori akuntansi keuangan ,akuntansi manajemen, akuntansi syariah, pemeriksaan akuntansi

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel,riset mandiri, kegiatan praktek akuntansi, pemeriksaan akuntansi, perpajakan

Esai, seminar, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek akuntansi, pemeriksaan akuntansi, perpajakan

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang akuntansi untuk kepentingan proses akuntansi, pajak, pemeriksaan akuntansidi organisasi swasta, pemerintah dan organisasi nir-laba

Riset mandiri, kegiatan praktek akuntansi perusahaan,kegiatan praktek pemeriksaan akuntansi, kegiatan praktek penyusunan laporan pajak.


PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentangintegrasiilmu, agama dan keindonesiaandalam prosespencatatanakuntansi,pemeriksaan akuntansi, dan pajak

Riset mandiri, kegiatan praktek akuntansi perusahaan, kegiatan praktek pemeriksaan akuntansi, kegiatan praktek penyusunan laporan pajak.



PLO

7

Menganalisis perkembangan ilmu akuntansi sesuai standar akuntansi dan pemeriksaan akuntansi yang berlaku di Indonesia


Esai, seminar, presentasi, kerja kelompok

PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik bentuk organisasi (SDM, fasilitas, standar akuntansi) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan dan metode pencatatan pembukuan yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pelaporankeuangan



PLO





PLO




Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi

333

PLO


data dan fakta secara ilmiahRiset mandiri, seminar,diskusi


PLO






PLO

13 Mampu mengembangkan argument

danberpikirkritisRiset mandiri, seminar, diskusi


C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan analitis terkait penyusunan laporan keuangan, pencatatan transaksi keuangan, penyusunan laporan pajak, penyusunan sistem informasi akuntans



PLO

15 Memiliki kemampuan analitis terkait

melakukan pemeriksaan akuntansi, pemeriksaan pajak.




PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan ilmu akuntansi

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO


diskusi baik di dalam kelas maupun forumdiskusiyang lebih luas (seminar dan konferensi)

Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, presentasi dan seminar



PLO

18

Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yangberlaku

Pembuatan makalah,pembuatanlaporankeuangan,pembuatanlaporan pemeriksaanakuntansi,pembuatanskripsi

Esai, seminar p r e s e n t a s i , u j i a n komprehensif, ujianskripsi


PLO


teknologi untuk kepentingan penyusuan laporan keuangan dan pemeriksaan akuntansi

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO

21

Memiliki kemampuan memecahkan masalahdengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder

Risetmandiri, pembuatan makalah, praktik penyusunan laporan keuangan, pemeriksaan akuntansi, pajak dan skripsi


334


PLO

22

Memilikikemampuan dalam mendapatkan,mengolah, mengendalikan, danmenganalisis datauntuk berbagaikepentingan(presentasi, riset dll)

Riset mandiri, pembuatanmakalah, dan skripsi



PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah akuntansi, pemeriksaan akuntansi, dan pajak

Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi


1 AKU 3020 Akuntansi Pengantar 1 3 1 AKU 4020 AkuntansiPengantar 2 32 MNJ 2094 Pengantar Manajemen&Bisnis 3 2 EKO 3014 EkonomiMakro 33 EKO 3016 EkonomiMikro 3 3 SAG 3017 StudiIslam 2 24 MAT 3046 matematika Bisnis 3 4 BHS 3008 Bahasa Inggris 35 BHS 2131 Bahasa Arab 3 5 STA 3016 Statistika 36 POL 3057 Pancasila 2 6 EKO 2077 AspekHukumdalamBisnis 27 SAG 3017 StudiIslam 1 2 7 KOM 3048 KomunikasidanEtikaProfesi 28 EKO 3058 PrinsipekonomiIslam 2 8 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 29 9 AKH 2013 Etika Bisnis Islam 2

Jumlah 21 Jumlah 22


1 AKU 4028 Akuntansi Keuangan Menengah1 3 1 AKU 4028 Akuntansi Keuangan Menengah 2 32 AKU 4002 Akuntansi Biaya 3 2 AKU 3007 Akuntansi Manajemen 33 MNJ 3042 Manajemen Keuangan 3 3 AKU 4006 AkuntansiKeuanganSyariah 34 AKU 3019 Sistem Informasi Akuntansi 3 4 EKO 5058 Perpajakan 2 35 EKO 4058 Perpajakan 1 3 5 AKU 3039 SistemInformasiManajemen 36 HUK 3115 Hukum Bisnis Syariah 2 6 AKU 4021 Pengauditan 1 37 SAR 5054 PraktikumIbadah& Qiraat (sertifikasi) 2 7 EKO 3041 Analisa Keuangan dan Pasar Modal 3

Jumlah 19 Jumlah 21


1 AKU 3004 AkuntansiKeuanganLanjutan1 3 1 AKU 6004 Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 32 MNJ 1103 Sistem Pengendalian Manajemen 3 2 AKU 4024 TeoriAkuntansi 33 AKU 3022 Pengauditan 2 3 3 EKO 4068 StudiKelayakan Bisnis 34 EKO 3022 PraktikumPerpajakan 2 4 AKU 4025 Metodologi Penelitian Akuntansi 35 AKU 1008 AkuntansiPemerintahan 3 5 BHS 3007 Bahasa Indonesia 36 AKU 3023 AkuntansiPerbankanSyariah 3 6 AKU 3026 InternalAudit 37 EKO 4031 Kewirausahaan 3 7 MataKuliah pilihan 1 38 AKU 4010 AkuntansiPerpajakan 3 8 AKU 4026 PraktikumPengauditan 2

Jumlah 23 Jumlah 23


1 ABI 5060 Magang 0 1 ABI 9042 Skripsi 62 ABI 6015 KKN 43 TopikKhususdalamAkuntansi 34 Mata Kuliah Pilihan 2 35 AKU PraktikumPelaporanKeuangan 06 Praktikum Statistik 0

Jumlah 10 Jumlah 6

335

Mata Kuliah Prasyarat dan Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi

KODE MATA KULIAH SKS MATA KULIAH PRASYARATSEMESTER 1

SEMESTER 2AKU 4020 Akuntansi Pengantar 2 3 Akuntansi Pengantar 1EKO 3014 Ekonomi Makro 3 Ekonomi MikroSAG 3017 Studi Islam 2 2 Studi Islam 1STA 3016 Statistika 3 matematika Bisnis

SEMESTER 3AKU 4028 Akuntansi Keuangan Menengah1 3 Akuntansi Pengantar 2AKU 4002 Akuntansi Biaya 3 Akuntansi Pengantar 2MNJ 3042 Manajemen Keuangan 3 Akuntansi Pengantar 2AKU 3019 SistemInformasiAkuntansi 3 Akuntansi Pengantar 2SEMESTER 4AKU 4028 Akuntansi Keuangan Menengah 2 3 Akuntansi Keuangan Menengah 1AKU 3007 Akuntansi Manajemen 3 Akuntansi BiayaAKU 4006 Akuntansi Keuangan Syariah 3 Akuntansi Keuangan Menengah1EKO 5058 Perpajakan 2 3 Perpajakan 1AKU 3039 Sistem Informasi Manajemen 3 Sistem Informasi AkuntansiAKU 4021 Pengauditan 1 3 Akuntansi Keuangan Menengah 1EKO 3041 Analisa Keuangan dan Pasar Modal 3 Akuntansi Keuangan Menengah 1SEMESTER 5AKU 3004 Akuntansi Keuangan Lanjutan1 3 Akuntansi Keuangan Menengah 2MNJ 1103 Sistem Pengendalian Manajemen 3 Akuntansi ManajemenAKU 3022 Pengauditan 2 3 Pengauditan 1EKO 3022 Praktikum Perpajakan 2 Perpajakan 2AKU 1008 Akuntansi Pemerintahan 3 Akuntansi Keuangan Menengah2AKU 3023 Akuntansi Perbankan Syariah 3 Akuntansi Keuangan SyariahAKU 4010 Akuntansi Perpajakan 3 Perpajakan 2SEMESTER 6AKU 6004 Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 3 Akuntansi Keuangan Lanjutan 1AKU 4024 Teori Akuntansi 3 Akuntansi Keuangan Lanjutan 1EKO 4068 Studi Kelayakan Bisnis 3 KewirausahaanAKU 4025 Metodologi Penelitian Akuntansi 3 StatistikaAKU 3026 Internal Audit 3 Pengauditan 2AKU 4026 Praktikum Pengauditan 2 Pengauditan 2SEMESTER 7AKU 4011 TopikKhususdalamAkuntansi 3 TeoriAkuntansiSEMESTER 8ABI 9042 Skripsi 6

MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI AKUNTANSI KEUANGANMNJ 4017 Corporate Governance 3AKU 4029 Akuntansi Sektor Publik 3EKO 3022 Perencanaan Pajak 3

336

AKU 4030 Akuntansi Perbankan 3EKO 3067 Sosiologi Ekonomi 3MNJ 3022 Manajemen Strategik 3MATA KULIAH PILIHAN KONSENTRASI PEMERIKSAAN AKUNTANSIAKU 4031 Audit Manajemen 3AKU 4033 EDP Audit 3AKU 3034 Akuntansi Forensik & Audit Investigatif 3AKU 4029 Akuntansi Sektor Publik 3AKU 4030 Akuntansi Perbankan 3EKO 3067 Sosiologi Ekonomi 3

17. Academic Staffs

NO NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN1 Abdul Hamid Cebba,SE, Ak, MBA, CP

A0002056202S1Universitas Hasanuddin MakassarS2 University of NewCastle, Australia

Akuntansi, Pemeriksaan Akuntansi (Audit)

Dr.Amilin,S.E, M.Si, Ak, CA, QIA, BKP2015067301

S1 Universitas Jendral Sudirman PurwokertoS2 Universitas Gadjah Mada JogjakartaS3 Universitas Padjadjaran Bandung

Akuntansi, Audit,Sistem Informasi

3 Dr. Rini, SE, Ak, M.Si, CA2015037601

S1 Universitas Andalas PadangS2 Universitas Muhammadiyah JakartaS3 Universitas Padjadjaran Bandung

Akuntansi, Akuntansi Syariah,

4 Rahmawati, SE, MM2014087701

S1 Univ. Bung Hatta PadangS2 Universitas Sriwijaya Palembang

Akuntansi, Akuntansi Syariah, Perpajakan

5 Yessi Fitri, SE, Ak, M.Si, CA2024097601

S1 Univ. Andalas PadangS2 Universitas Gadjah Mada Jogjakarta

Akuntansi

6 HepiPrayudiawan, SE, Ak, MM, CA0316057201

S1 Univ. Brawijaya MalangS2 Universitas Gadjah Mada Jogjakarta

Akuntansi, Sistem Informasi

7 Reskino, SE, Ak,M.Si, CA2028097401

S1Univ. Bung HattaPadangS2Universitas Gadjah MadaJogjakarta

Akuntansi, Perpajakan

8 Yusroh Rahma, SE, M.Si2006058001

S1 Universitas Trisakti JakartaS2 Universitas Padjadjaran Bandung

Akuntansi,

9 Yulianti, SE, M.Si0318038205

S1 UIN JakartaS2 Universitas Padjadjaran Bandung

Akuntansi,

337

10 FitriDamayanti, SE, M.Si2031078101

S1 UIN JakartaS2 Universitas Muhammadiyah Jakarta

Akuntansi, Perpajakan

11 Atiqah, SE, MS.Ak2020018201

S1UIN JakartaS2 Universitas Indonesia

Akuntansi

12 WildaFarah, SE, M.Si, CPA,CA2026038301

S1 UIN JakartaS2 Universitas Trisakti Jakarta

Akuntansi, Audit, Akuntansi Pemerintahan

13 ZuwestyEkaPutri, SE, M.Ak2016048001

S1 Universitas Pancasila JakartaS2 Universitas Indonesia

Akuntansi, Sistem Informasi

14 YusarSagara, SE, M.Si, CA, CMA2009058601

S1 UIN JakartaS2 Akuntansi Universitas Trisakti

Akuntansi

15 IsmawatiHaribowo, SE, M.Si2009098001

S1 UIN JakartaS2 Universitas Padjadjaran Bandung

Akuntansi,ManagementControlSystem

16 FitriYaniJalil, SE, M.Sc2004068701 S1 UIN JakartaS2 Universitas Gadjah Mada Jogjakarta

Akuntansi,Audit

17 NurwachidahYulianti, SE., MSi.Ak, S1 UIN JakartaS2 Universitas Indonesia

Akuntansi dan Akuntansi Sektor Publik

18 Husnul Khotimah, SE., MS.AK, S1UIN JakartaS2Universitas Indonesia

Akuntansi dan Akuntansi Syariah

19 Masrul Huda, SE, MSi S1 STIE Ahmad Dahlan JakartaS2 Universitas Muhammadiyah Jakarta

Auditing Akuntansi

18. Prospek kerjaa. Menjadi akuntan pada lembaga pemerintah, organisasi nir-laba, perusahaan,

perusahaan syariah.b. Menjadi auditor eksternal (akuntan public) dikantor akuntan publik, kantor

konsultan manajemen dan pajak, Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)c. Menjadi auditor internal, dilembaga pemerintah (inspektorat Jendral),

organisasi nir-laba, perusahaan swasta, perusahaan syariah, Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP).

d. Menjadi auditor pajak di Direktorat Jenderal Pajake. Menjadi peneliti dalam bidang akuntansi dan manajemenf. Menjadi pengelola organisasi pemerintah, organisasis wasta, organisasi

nirlaba.

338

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : EKONOMI DAN BISNISPROGRAMSTUDI : EKONOMI PEMBANGUNAN (EP)

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT (A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Ekonomi (S.E.)4. Nama Prodi : Ekonomi Pembangunan (EP)5. Kode Program Studi (PDPT) : 602016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :8. Masa Studi : Maksimal 6tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24Juli 201410. Syarat masuk (entryrequirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan program Ilmu

Pengetahuan Sosial (IPS).11. Visi Menjadi program studi Ekonomi Pembangunan berstandar Mutu taraf

Asean pada tahun 2020 dan menuju taraf Internasional pada tahun 2026, dengan keunggulan integrasi keilmuan, moralitas keislaman dan karakteristik keIndonesiaan.

12. Misia. Melaksanakan dan mengembangkan inisiatif “manajemen perubahan” pada

layanan akademik, administrasi umum dan keuangan.b. Melaksanakan dan Mengembangkan Tatalaksana Pendidikan, Penelitian dan

Pengabdian.c. Revitalisasi sistim kelembagaan program studi yang dapat mendukung inisatif

dan kerja integrasi keilmuan, keislaman dan karak teristik keIndonesiaan.13. Program Outcomes (TujuanProdi) Menghasilkan mahasiswa yang memiliki:

a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman, ke-Indonesiaan, dan etika akademik;

b. Pengetahuan tentang konsep-konsep Ilmu Ekonomi secara umum dan teori-teori ekonomi secara khusus; Konsep danteoritismengenai penelitian dalam bidang Ilmu Ekonomi; Pengetahuan tentang integrasi Ilmu Ekonomi dan agama;

339

c. Keterampilan menerapkan keahlian dibidang Ilmu Ekonomi, khususnya analisa mengenai masalah-masalah ekonomi pada tingkat dasar dan menengah serta mampu mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman;

d. Penerapan untuk bertanggungjawab pada karir didalam berbagaimacam lapangan kerja yang berkaitan dengan Ilmu Ekonomi; Kemampuan dalam melakukan analisa, mengambil keputusan yang tepat berdasar kananalisis informasi dan data, membuat tulisan dan mempresentasikan. Mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

e. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sosial kemasyarakatan serta mampu beradaptasi dengan perubahan yang terjadi pada lingkungan tersebut.




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadapTuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan ke masyarakatan, meliputi,penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggung jawab bernegara, dan peningkatankehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkanPancasila



PLO






PLO




PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentangTeori Ekonomi



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentangdasar-dasar Matematika Ekonomi, Statistik Ekonomi, Ekonometrika, dan Metodologi Penelitian Ekonomi



340


PLO

4 MenjelaskanTeori Ekonomi baik secara Mikro maupun Makro



PLO

5 Mengaplikasikan pengetahuan Ilmu Ekonomi

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi, praktikum

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskus, praktikum


PLO

6 Menganalisis perkembangan Ilmu Ekonomi di Indonesia



PLO

7 Menganalisis kondisi perekonomian Indonesia dan dunia



PLO





PLO

9

Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk lisan maupun tulisan



PLO


data dan fakta secara ilmiahRiset mandiri, seminar,diskusi


PLO





(v) Criticalappraisal of evidence with appropriatein sight

PLO


dan berpikir kritisRiset mandiri, seminar, konfrensi, diskusi


PLO

13 Mampu menyajikan data dan fakta

secara akurat dan kredibelRiset mandiri, seminar, konfrensi, diskusi


PLO

14 Mampu menghubungkan antara data,

fakta, dan teoriRiset mandiri, seminar, konfrensi, diskusi


C. PRACTICAL SKILLS

PLO


kaitannya dengan pembelajaran Ilmu Ekonomi

Riset mandiri, seminar, konfrensi, diskusi


PLO

16 Memiliki kemampuan mengaplikasikan

teori yang diperolehuntuk menyelesaikan masalah-masalah perekonomian secara inovatif

Riset mandiri, seminar, konfrensi, diskusi


341

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oralcommunication

PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan Ilmu Ekonomi

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi,ujian skripsi

PLO


diskusibaik di dalam kelas maupun forumdiskusiyang lebih luas (seminar dan konferensi)

Kerjakelompok, risetmandiri kelompok,presentasi, dan seminar


PLO

19 Menunjukkan sikap menghargai

terhadap pendapat orang lain yang disampaikan secara lisan




PLO






PLO


teknologi untuk kepentingan belajarPresentasi, seminar Esai, seminar presentasi,

ujian skripsi

(iv)Teamworking

PLO

22 Memiliki kemampuan bekerjasama

dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO

23 Memiliki kemampuan menyelesaikan

masalah dengan menggunakan sumber data dan informasi baik primer maupun sekunder



PLO

24 Menyelesaikan masalah dengan

menggunakan pendekatan empati terhadap orang lain

Pembuatan makalah,praktikum, dan skripsi



PLO

25

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis datauntuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)




PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah ekonomi


PLO





1 POL 3057 Pancasila 2 1 STA 3016 StatistikaEkonomi 1 32 SAG 3068 StudiIslam 1 2 2 MAT 4030 MatematikaEkonomi I 3

342

3 AKU 3016 PengantarAkuntansi 3 3 SAG 4068 StudiIslam 2 24 MNJ 2094 Pengantar Manajemen 3 4 EKO 4074 TeoriEkonomiMikro 1 35 EKO 3074 PengantarTeoriEkonomiMikro 3 5 EKO 4075 TeoriEkonomiMakro 1 36 EKO 3075 PengantarTeoriEkonomiMakro 3 6 EKO 4067 Sosiologi Ekonomi 37 Bahasa Indonesia 3 7 Pendidikan Kewarganegaraa 28 BHS 4008 Bahasa Inggris 3 8 BHS 3131 Bahasa Arab 3

Jumlah 22 Jumlah 22SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 STA 4016 StatistikEkonomi 2 3 1 EKO 3043 Ekonometrik 1 32 MAT 5030 MatematikaEkonomi 2 3 2 EKO 4143 EkonomiInternasional 33 EKO 5074 TeoriEkonomiMikro2 3 3 EKO 4134 EkonomiMoneter 34 EKO 5075 TeoriEkonomiMakro 2 3 4 EKO 3080 Ekonomi Regional 35 MNJ 4172 Desain &EvaluasiProyek 3 5 EKO 4131 EkonomiPublik1 36 EKO 4018 EkonomiPembangunan 1 3 6 EKO 3052 Ekonomi Industri1 37 PraktikumQiraat dan Ibadah(sertifiasi) 2 7 EKO 4028 EkonomiKoperasi, UKM &Kewirausahaan 38 EKO 4042 EkonomiSyariah 3 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan 39 STA 3023 LabStatistika (sertifikasi) 0 9

Jumlah Jumlah

SEMESTER V Mata Kuliah Konsentrasi (Maks. 12 ks)Konsentrasi Perencanaan Pembangunan

SEMESTER V Mata Kuliah Konsentrasi(Maks. 12 ks)Konsentrasi Otonomi dan Keuangandaerah

NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 EKO 4043 Ekonometrik 2 3 1 EKO 4043 Ekonometrik 2 32 EKO 5033 Metode Penelitian Ekonomi 3 2 EKO 5033 Metode Penelitian Ekonomi 33 EKO 4045 Perekonomian Indonesia 3 3 EKO 4045 Perekonomian Indonesia 34 EKO 4044 Bank & Lembaga Keuangan Lainnya 3 4 EKO 4044 Bank & Lembaga Keuangan Lainnya 35 EKO 5045 Lab Ekonometrik (sertifikasi) 0 5 EKO 5045 Lab Ekonometrik (sertifikasi) 0

Konsentrasi Perencanaan Pembangunan Konsentrasi Otonomi dan Keuangan daerah6 EKO 5018 Ekonomi Pembangunan 2 3 6 EKO 4051 Pendapatan Asli Daerah 37 EKO 4047 Perencanaan Keuangan 3 7 EKO 4052 Model-Model Pemb. Daerah & Kota 38 EKO 4048 Ekonomi Perdesaan & Perkotaan 3 8 EKO 4053 Micro Finance 39 EKO 4049 Ekonomi SDM & Kependudukan 3 9 EKO 4054 Desentralisasi & OtonomiDaerah 310 EKO 4050 Ekonomi SDA & Lingkungan 3 110 EKO 4055 Keuangan Daerah 3

Jumlah Jumlah

SEMESTER VI Mata KuliahKonsentrasi(Maks. 18 ks)KonsentrasiPerencanaanPembangunan

SEMESTER VI Mata KuliahKonsentrasi(Maks. 18 ks)Konsentrasi Otonomi dan Keuangandaerah

NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 EKO 5056 Ekonomi Korupsi 3 1 EKO 5056 Ekonomi Korupsi 3

Mata Kuliah Konsentrasi (Maks. 18 ks)Konsentrasi Perencanaan Pembangunan

Mata Kuliah Konsentrasi (Maks. 18 ks)Konsentrasi Otonomi dan Keuangan daerah

2 EKO 4057 Ekonomi Industri 2 3 2 EKO 3064 Pengelolaan Aset Daerah 33 EKO 4058 Ekonomi Kelembagaan& Infrastruktur 3 3 EKO 3065 Ekonomi Pertanian 34 EKO 4059 Ekonomi Perencanaan 3 4 EKO 3066 Akuntansi Keuangan Daerah 35 EKO 4060 Ekonomi Publik 2 3 5 EKO 3067 BUMN, BUMD & Usaha Daerah Lainnya 36 EKO 4061 Pengelolaan Aset Negara 3 6 EKO 4068 Ekonomi Moneter Daerah 37 EKO 4062 Investasi dan Pasar Modal 3 7 EKO 3069 Pengembangan Potensi Ekonomi Daerah 38 EKO 4063 Kajian Ekonomi Asia 3 8 EKO 3070 Perencanaan Pembangunan Daerah 3

Jumlah 24 Jumlah 24

SEMESTER VII NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 EKO 6033 Riset Penelitian Konsentrasi 32 ABI 5060 Magang 03 ABI 6015 KKN 44 ABI 9042 Skripsi 65 Komprehensif 06 EKO 4071 Manajemen StrategikSektorPublik 3

Jumlah 16 Jumlah

343

16. Academic Staffs

NO. NAMA LENGKAP DOSEN /NIDN

PENDIDIKANTERAKHIRDAN ASAL UNIVERISTAS BIDANG ILMU

1. Prof.Dr.AbdulHamid, MS2017065701

S1UGM S2UNPADS3UNPAD Ilmu Ekonomi

2 Pheni Chalid,S.F.,MA., Ph.D2005055601

S1UGMS2Hisk UniversityS3Univ FakultatForSoziologie

Sosiologi Ekonomi

3 Dr.Lukman, M.Si2029107801

S1Univ.Mahaputra Muh.YaminS2Univ.AndalasS3UNPAD

Matematika Ekonomi Ekonomi Pembangunan

4 ZuhairanY.Yunan, S.E., M.Sc2016048002

S1Univ.LampungS2Univ.KebangsaanMalaysia

Ilmu Ekonomi

5 FitriAmalia,S.Pd., M.Si2007108201

S1UNJS2UNPAD

Ilmu Ekonomi

6 M. Hartana I Putra, S.P., M.Si 2005066802

S1UGMS2UGM

Ilmu Ekonomi

7 AriefFitrijanto, M.Si2018117101

S1StatistikaITSS2KebijakanPublikUMJ

Ekonomi Wilayah & Statistika Ekonomi

8 Zaenal Muttaqin, S.E.I., MPP0003057908

S1UIN Syahid JakartaS2AustraliaNationalUniv.

EkonomiPublik

9 Rizqon Halal SyahAji, M.Si20050447901

S1Univ.As-Syafi’iyahS2UI

Ekonometrika

10 Drs.Rusdianto,M.Sc. S1UGMS2UniversityBoston

Ilmu Ekonomi

11 Aizirman Djusan, M.Sc,Econ, PhD

S1Univ.College of SwanseaS2Univ. ofWales, Inggris Raya)S3Univ. of Malaya,Malaysia)

Matematika&Peng.Ekonomi

12 Djaka Badranaya, ME S1 UIN SyarifHidayatullahS2 Universitas Indonesia

Ilmu Ekonomi

13 Utami Baroroh, SP., MA S1 IPBS2 UGM

Ilmu Ekonomi

14 Arisman, MA Ekonomi Publik15 Najwa Khairina, SE., MA. S1 UI

S2 Ilmu Ekonomi

17. Prospek Kerjaa. Menjadi Pengamat Ekonomi.b. Menjadi Perencana Keuangan Daerah.c. Menjadi Dosen dan Peneliti.d. Menjadi Praktisi Perbankan.

344

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : EKONOMI DAN BISNISPROGRAM STUDI : PERBANKAN SYARIAH

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B)AUN-QAABET3. Gelar Akademik : Sarjana Ekonomi(S.E.)4. Nama Prodi : Perbankan Syariah5. Kode Program Studi (PDPT) : 612066. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifiasi : 24 Juli 201410. Syarat masuk (entryrequirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), program Ilmu

Pengetahuan Sosial (IPS), atau SMK bidang ekonomi.11. Visi Menjadi Program Studi Perbankan Syariah terkemuka dengan mengintegrasikan

aspek keilmuan, keislaman dan keindonesiaan untuk menghasilkan lulusan Tenaga Ahli dibidang Perbankan Syariah pada Tahun 2020.

12. Misia. Menghasilkan Sarjana bidang Perbankan Syariah yang memiliki keunggulan

kompetetif dalam persaingan global;b. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Perbankan Syariah secara

utuh dengan landasan moral Islam.c. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang perbankan syariah.d. Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan basis Perbankan

Syariah.e. Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan ilmu, kemandirian, serta

kemampuan profesional untuk menjadi Tenaga Ahli dibidang Perbankan Syariah dengan spirit keislaman.

f. Melakukan reintegrasi epistimologis keilmuan dalam upaya meningkatkan kualitas keilmuan dan sumber daya manusia dibidang Perbankan Syariah.

g. Membekali mahasiswa dengan jiwa entrepreneurship dan terampil dalam pemanfaatan teknologi informasi;

345

13. ProgramOutcomesMenghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis Ilmu Ekonomi dan Ilmu

Ekonomi Syariah secara umum dan pengelolaan perbankan syariah secara khusus, konsep dan teori keuangan dan perbankan, ocialtive pengelolaan perbankan, kepribadian, ocial, dan kewirausahaan; Pengetahuan tentang konsep dan teoritis penelitian ekonomi, perbankan dan keuangan; Pengetahuan tentang integrasi ilmu ekonomi dan agama;

c. Kemampuan menerapkan keahlian dibidang ekonomi dan perbankandibank syariah dan lembaga keuangan syariah lainnya, khususnya padalevelmanajermenengah(middlemanager)dan manager tingkat pertama serta menerapkan keahlian kewirausahaan (entrepreneurship);

d. Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir didalam bidang perbankan syariah dan berbagai lapangan kerja yang berkaitan dengan lembaga keuangan syariah dan kewirausahaan serta studi lanjut di dalam bidang ilmu ekonomi, keuangan dan perbankan syariah;

e. Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam ocialtive solusi secara mandiri dan kelompok menggunakan teknologi informasi;

f. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan beradaptasi di dalam lingkungan ocial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat dan terus mengembangkan diri, menjadi pelopor dalam menggerakan ekonomi masyarakat, dan memiliki kepekaan ocial yang tinggi;




METHODSASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai eIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap TuhanYME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2




346

PLO




Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi


PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori ekonomi, ekonomisyariah, perbankan syariah secara umum dan spesifik untuk kepentingan pengelolaan dan pengembangan perbankan syariah dan lembaga keuangan syariah lainnya serta bisnis syariah



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teorimatematika dan statistikterapanuntuk pengambilan keputusan bisnis




PLO

4

Menjelaskan teori ekonomi,ekonomi syariahdan teori manajemen perbankan dan keuangan syariah serta bisnis syariah

Ceramah, tutorial, studi kasus, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalamdiskusi, kinerja, ujian praktek lab

PLO

5

Mengaplikasikan matematika dan statistikdalam bisnis perbankan dan keuangansyariahserta bisnis syariah

riset mandiri, studi kasus, kegiatan praktikum laboratorium

Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi,kinerja, ujianpraktek lab

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentangintegrasiilmu, agama, dan keindonesiaandalam prosespembelajaran

riset mandiri, kegiatan praktikum laboratorium, studi kasus

Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalamdiskusi,kinerja, ujianpraktek lab


PLO

7

Menganalisis proses bisnis perbankan syariah,keuangansyariah dan bisnis syariah(prosesinternal dan eksternal)

Riset mandiri, ceramah, studi kasus, tutorial, seminar, diskusi

Esai, seminar presentasi,kerjakelompok

PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristikperekonomian nasional maupun global dalamrangkamenentukanstrategi dan pendekatanuntuk pengelolaan dan pengembangan bisnis,perbankan syariah dan keuangansyariahlainnya

Riset mandiri, ceramah, studi kasus, tutorial, seminar, diskusi


PLO

9

Menagalisis kelayakanbisnis, perbankan dankeuangansyariah

Riset mandiri, ceramah, studi kasus, tutorial, seminar, diskusi, kunjungan industri


347

PLO


nilai keilmuan dengan keislaman dankeindonesiaan

Riset mandiri,ceramah, studi kasus, tutorial, seminar, diskusi



PLO

11 Mampu memberikan

presentasiyangjelas,padat dan berkualitas baik dalam bentuktulisan maupun lisan



PLO

12 Mampu mengolah

informasiberupadata danfakta secara ilmiah


Esai, seminar presentasi,ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO


ilmiah ataspresentasidatayang diberikan


Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujianskripsi


PLO

14 Mampu mengembangkan argume

n,berpikirkritis,logis,sistematis dan berbasiskan faktailmiah



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

15

Memiliki kemampuan menerapkan alat statistik dan matematika dalam pengambilan keputusan bisnis, manajemen perbankan dan keuangan syariah serta memiliki kemampuan dalam menerapkan teori akuntansi dalam perbankan dan keuangan syariah serta bisnis syariah

Praktikum laboratorium, studi kasus, riset mandiri, seminar, diskusi


PLO


etika bisnis islam dalam praktek bisnis, perbankan dankeuangan syariah serta bisnis syariah



PLO


hasilan alisis resiko bisnis, keuangan dan perbankan syariah



PLO


strategi bisnis dalam industri perbankan syariah, keuangan syariah


Esai, seminar presentasi,ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO


hasilanalisis ekonomi dalam bisnis, keuangan danperbankan syariah



PLO


hukum-hukum kontrak perbankan, keuangan danbisnis syariah



348

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oralcommunication

PLO

21

Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan perbankan, keuangan dan bisnis syariah

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, ujian komprehensif, ujian skripsi

PLO




Esai, seminar presentasi, Ujian Komprehensif, ujian skripsi


PLO






PLO


teknologi untuk kepentingan pengelolaan bisnis, perbankan dan keuangan syariah

Presentasi,seminar, praktek laboratorium

Esai, seminar presentasi,Ujian Komprehensif, ujian skripsi

(iv)Teamworking

PLO


bekerja sama dalam tim kerja dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain atau kelompok lain

Kerjakelompok, risetmandiri dan kerjakelompok

Esai, seminar presentasi,Ujian Komprehensif,ujian skripsi

(v) Problem solving

PLO

26 Memilikikemampuan memecahkan

masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder serta hasil analisis

Riset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, studi kasus, dan skripsi



PLO

27





PLO

28 Menunjukkan kemandirianin telektual

dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah bisnis, perbankan dan keuangan syariah

Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, Ujian Komprehensif, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri dan skripsi Esai, seminar presentasi, Ujian Komprehensif, ujian skripsi


1 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 1 BHS 6003 Bahasa Arab 32 POL 3017 Pancasila 2 2 DIK 3069 Pendidikan Kewarganegaraan 23 SAG 3066 Studi Islam I 2 3 SAG 3066 Studi Islam II 2

349

4 EKO 5003 Ekonomi Mikro Syariah 3 4 EKO 3011 Ekonomi Makro Syariah 35 EKO 1041 Pengantar Bisnis 3 5 MNJ 1094 Pengantar Manajemen 36 AKU 7017 Pengantar Akuntansi 3 6 BHS 6001 Bahasa Indonesia 37 MAT 3031 Matematika Bisnis 3 7 STA 3030 Statistika 1 38 EKO 5014 Prinsip Ekonomi Islam 3 8 EKO 4032 Kewirausahaan 39 QUR 4052 Praktikum Qira’at Ibadah 2

Jumlah 24 Jumlah 24SEMESTER III SEMESTER IV

NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 EKO 3052 Perekonomian Indonesia 2 1 HUK 5038 Hukum Bisnis Syariah 32 HUK 3016 Aspek Hukum dalam Bisnis 2 2 SAR 6050 Pemasaran Produk Syariah 33 STA 6012 Statistika 2 3 3 MNJ4125 Manajemen Operasional Perbankan Syariah 34 MNJ 6027 Manajemen Keuangan 3 4 SAR 6055 Pasar Modal Syariah 35 MNJ 6028 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 5 AKU 6036 Akuntansi Manajemen 36 MNJ 6029 Manajemen Pemasaran 3 6 SPS 3245 Akuntansi Syariah 37 AKU 6035 Akuntansi Biaya 3 7 EKO 2008 Bank dan Lembaga Keuangan lain 38 MNJ 3121 Manajemen Kuantitatif 3 8 SAR 6043 Praktek Perbankan Syariah 2

Jumlah 22 Jumlah


1 ABI 7021 Metode Penelitian Bisnis 3 1 SAR 6047 Manajemen Keuangan dan Investasi Islam 3

2 AKU 6047 Akuntansi Perbankan Syariah3

2 SAR 7050Manajemen Aset dan Liabilities Bank Syariah

3

3 MNJ 3122 Koperasi dan UKM 3 3 MNJ 5031 Sistem Informasi Manajemen 34 MNJ 6033 Manajemen Stratejik 3 4 SAR 6048 Pembiayaan Mikro Syariah 35 MNJ 6025 Studi Kelayakan Bisnis 3 5 SAR 6042 Lembaga Keuangan Syariah 36 SAR 6045 Analisa Kelayakan Pembiayaan Bank Syariah 3 6 SAR 6037 Etika Bisnis Perbankan Syariah 37 SAR 6046 Manajemen Risiko Bank Syariah 3 7 Audit Syariah 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 ABI 5013 PKL/KKN 4 1 ABI 7042 Skripsi 62 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3

Jumlah 7 Jumlah 6

16. Academic Staff

NO. NAMA LENGKAP DOSEN/ NIDN PENDIDIKAN TERAKHIR DAN ASAL UNIVERISTAS BIDANG ILMU

1. Dr. Suhenda Wiranata, MENIDN : 2021046101

S1 IAIN SyarifHidayatullah JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Bahasa Inggris

Ilmu Ekonomi

Ekonomi Islam2. AdhityaGinanjar, SE, M.Si.

N I D N . 2010087401S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia

ManajemenKajian Timur Tengah (Ekonomi Islam)

3. Ahmad Zubaidi, MANIDN : 2013047201

S1 UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Peradilan Agama

Politik Islam

4. Drs. Ade Ananto Terminanto, MMNUP: 9903017740

S1 STIA MalangS2 Universitas Gadjah Mada

Manajemen KeuanganManajemen Perbankan

5. AiniMasruroh, SEI, MMNUP : 9920112690

S1 UIN SyarifHidayatullah JakartaS2 UniversitasMuhamadiyahJakarta

EkonomiI slam

350

6. Ay Maryani, SE, M.SiNUP : 9920112691

S1 UIN SyarifHidayatullah JakartaS2 Universitas Trisakti

Akuntasi

Akuntansi Perpajakan

7. Erika Amelia, SE, M.Si.N I D N : 201911701

S1 STIE IndonesiaS2 Universitas Indonesia

Ekonomi Syariah

8. Endah Meiria, SE.,M.SiNIDN:0205068502

S1 UPI YAI JakartaS2 Universitas Padjajaran

AkuntansiManajemen Pemasaran

9. SantiYustini, SE, M.SiNUP : 9920112696

S1 UIN SyarifHidayatullah JakartaS2 UniversitasTrisakti

Akuntansi dan Keuangan Syariah

10. Umiyati, SEI, MMNUP : 9920100301

S1 STIE SEBIS2 Universitas Muhamadiyah Jakarta

Akuntansi Manajemen

11. Yuke Rahmawati, S.Ag.,MANIDN : 2003097504

S1UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

EkonomiSyariah

17. Prospek Kerjaa. Menjadi Tenaga Profesional di Bank Syariah,b. Menjadi Tenaga Profesional dilembaga keuangan syariah (Asuransi syariah,

Pegadaian Syariah, leasing, pasar modal, BMT, dll),c. Menjadi Konsultan keuangan dan bisnis syariah,d. Menjadi Tenaga pendidik,e. Menjadi peneliti,f. Menjadi Wirausahawan.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : EKONOMI DAN BISNISPROGRAMSTUDI : EKONOMI SYARIAH

1. InstitusiPengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B) AUN-QA ( )ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Ekonomi (S.E.)4. Nama Prodi : Ekonomi Syariah5. Kode Program Studi (PDPT) : 602026. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun

351

9. Tanggal Program Spesifiasi : 24 Juni 201410. Syarat masuk (entryr equirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).11. Visi Visi Program Studi Ekonomi Syariah adalah Menjadi Program Studi Ekonomi

Syariah terkemuka yang mengembangkan proses integrasi keilmuan, keislaman dan keindonesiaan untuk menghasilkan lulusan sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dibidang Ekonomi Syariah Tahun2020”.

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga profesional

dibidang Ekonomi Syariah;b. Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan keilmuan Ekonomi

syariah,c. Menyelenggarakan pengabdian berbasis ilmu dan riset untuk meng-

integrasikan aktivitas ekonomi dengan nilai-nilai keislamand. Mengembangkan Kurikulum berbasis pengetahuan praktis, keterampilan,

afeksi, dan kompetensi kerja.e. Mendorong terbentuknya jiwa kewirausahaan yang berbasiskan nilai-nilai

Islam.f. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah yang menjadi rujukan dalam pengem-

bangan Ekonomi syariah.g. Mengembangkan kerjasama dan jaringan ekonomi syariah dengan berbagai

stakeholders demi terwujudnya perekonomian nasional yang lebih baik.13. Program Outcomes Menghasilkan mahasiswa yang memiliki:

a. Pengetahuan: Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis ekonomi secara umum dan

ekonomi syariah secara khusus, konsep dan praktis, profesional ekonom, kepribadian, sosial, dan konsep social sains (ekonomi); Pengetahuan tentang konsep dan teoritis penelitian ekonomi syariah; Pengetahuan tentang integrasi ilmu pengetahuan sosial, ekonomi, dan agama;

b. Keterampilan: Kemampuan menerapkan keahlian dibidang ekonomi syariah, pada

lembaga-lembaga pemerintah maupun swasta, serta kemampuan dalam berwirasusaha sesuai dengan prinsip-prinsip syariah yang mengintegrasikan bisnis dengan nilai-nilai keIslaman;

c. Penerapan: Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir didalam berbagai macam

lapangan kerja yang berkaitan dengan ekonomi dan/ataustudilanjutdidalam bidang ilmu ekonomi;

d. Analisis: Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat

berdasarkanan alisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam

352

alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

e. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan beradaptasi didalam lingkungan sosial-ekonomi yang berbeda-

beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya ekonomi syariah;




METHODSASSESSMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap TuhanYME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,

Ceramah, tutorial, seminar,membaca artikel, riset mandiri


PLO

0.2




PLO


akademik, yang meliputi kejujurandan kebebasan akademik dan otonomiakademik.

Ceramah,tutorial,seminar,membaca artikel,riset mandiri

Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi


PLO

1 Menunjukkan pengetahuan tentangkeagamaan dan keIndonesiaan



PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang ekonomi secara umum dan teori ekonomi mikro-makro, pembangunan, moneter dan fiskal secara khusus


Esai, seminar presentasi,keterlibatan dalam diskusi, kinerja

PLO

3 Menunjukkan pengetahuan tentang syariah yang meliputi fiqhi mu’amalah dan ushulfiqhi



PLO

4

Menunjukkan pengetahuan tentang ekonomi syariah yang menyeluruh dan mendalam dalam berbagai aspek, sepertimikro-makro syariah, pembangunan syariah, moneter dan fiskal syariah, dan keuangandan lembaga keuangan syariah

Ceramah,tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi,kinerja

353


PLO

4Menjelaskan teorimikro-makro syariah, teori pembangunan syariah, teori moneter dan fiskal syariah dan keuangan dan lembaga keuangan syariah



PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang ekonomi syariah untuk kepentingan pengembangan system keuangan dan ekonomi syariah pada lembaga ekonomi syariah



PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pengembangan keilmuan ekonomi syariah




PLO

7 Menganalisis perkembangan ekonomi dan lembaga ekonomi syariah di Indonesia



PLO

8

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik praktek ekonomi syariah dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pengajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pengajaran ekonomi syariah



PLO





PLO





PLO




PLO


atas presentasi data yang diberikanRiset mandiri, seminar,diskusi


(v) Critical appraisal of evidence with appropriateinsight

PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan matematika dan

statistik, pasar modal, dan bank danlembaga keuangan non bank dalam kaitannya dengan pengajaran ekonomi syariah


Esai, seminar presentasi,PPKT, ujian skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan analisis data-data

ekonomiRiset mandiri, seminar, diskusi


354


PLO


oral yang jelas dan koherenPresentasi dan seminar Esai, seminar

presentasi, PPKT, ujian skripsi

PLO



Kerjakelompok, risetmandiri kelompok,presentasi, dan seminar



PLO


karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yangberlaku




PLO

19 Memilikikemampuan

menggunakanteknologiPresentasi, seminar Esai, seminar

presentasi,PPKT, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO


secarakolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain



(v) Problem solving

PLO






PLO

22

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis datauntuk berbagai kepentingan (presentasi,riset,dll.)




PLO

23 Menunjukkan kemandirianintelektual

dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah ekonomi syariah



PLO





15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 PendidikanKewarganegaraan 2 1 StudiIslam 2 22 StudiIslam 1 2 2 Bahasa Arab 33 Bahasa Inggris 3 3 Teori Ekonomi Makro 34 Pengantar Akuntansi 3 4 Statistika Ekonomi 35 Pengantar Manajemen 3 5 Matematika Ekonomi Lanjutan 36 Pengantar Ekonomi Mikro 3 6 Teori Ekonomi Mikro 37 Matematika Ekonomi 3 7 Bahasa Indonesia 38 Praktikum Ibadah dan Qiraat (Sertifikasi) 2 8 Pengantar Ekonomi Syariah 39 Pengantar Ekonomi Makro 3

Jumlah 24 Jumlah 23

355

SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Statistika Ekonomi Lanjutan 3 1 Perbankan Syariah 32 Teori Ekonomi Mikro Syariah 3 2 Ekonomi Industri 33 Ushul Fiqh 3 3 Ekonometrika 34 Teori Ekonomi Makro Syariah 3 4 Ekonomi Internasional 35 Ekonomi Pembangunan 3 5 Lembaga Keuangan Non Bank Syariah 36 Perekonomian Indonesia 3 6 Ekonomi Moneter 37 Sejarah Pemikiran Ekonom iIslam 3 7 Ekonomi Publik 38 Fiqih Muamalah 3 8 Akuntansi Syariah 3

Jumlah 24 Jumlah 24SEMESTER V Semester VI Konsentrasi ekonomi pembangunan SyariahNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Keuangan Mikro Syariah 3 1 Metodologi Penelitian 32 Manajemen Keuangan Syariah 3 2 Etika Bisnis Islam 23 Investasi dan Pasar Modal Syariah 3 3 Lab Bank Mini4 Ekonometrika Lanjutan 3 Konsentrasi ekonomi pembangunan Syariah5 Lab Ekonometrika Lanjutan (Sertifikasi) 4 Perekonomian Negara-Negara Muslim 36 Pancasila 2 5 Prencanaan Pembangunan Syariah 37 Kewirausahaan dan Bisnis Syariah 3 6 Ekonomi Industri Syariah 38 Hukum Bisnis Syariah 3 7 Ekonomi Pembangunan Syariah 39 Mata Kuliah Pilihan 2 3

Jumlah 23 Jumlah 17

SEMESTER VI Konsentrasi Ekonomi Moneter Syariah SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Metodologi Penelitian 3 1 Metodologi Penelitian 32 Etika Bisni sIslam 2 2 Etika Bisnis Islam 23 Lab Bank Mini 3 Lab Bank Mini

Konsentrasi ekonomi moneter Syariah Konsentrasiekonomizakatdan Waqaf4 Ekonomi Moneter Syariah 3 4 Ekonomi Zakat dan Waqaf 35 Kebanksentralan 3 5 Manajemen Zakatdan Waqaf 36 ManajemenRisiko Syariah 3 6 Fiqh Zakat dan Waqaf 37 Ekonomi Keuangan Syariah 3 7 Tata Kelola Zakat dan Waqaf di Negara-Negara Muslim 3

Jumlah 17 Jumlah 17SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 PKL 4 1 Skripsi 62 Islam dan Ilmu Pemgetahuan 3

Jumlah 7 Jumlah 6

16. AcademicStaffs

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1. Dr. M. Arief Mufraini, Lc, M.Si2022017701

S1 Universitas Al-Azhar Cairo-MesirS2 Universitas IndonesiaS3 Universitas Padjajaran

Ekonomi dan Keuangan Islam

2. Dr. Burhanuddin Yusuf S3 Universitas Negeri Jakarta Manajemen SDI3. Dr.Roikhan Moch Azis, MM S1 ITB

S2 Universitas IndonesiaS3 UIN Syarif HIdayatullah Jakarta

Islamic Jurisan dLaw Ekonomi dan Keuangan Islam Manajemen Keuangan Syariah

4. Dr.DesmadiSaharudin,Lc,MA2011077201

S1 Universitas Al-AzharCairo-MesirS2 UIN JakartaS3 UIN Jakarta

Fiqih Muamalah dan Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam

5. YoghiCitraPratama,M.Si2017078302

S1 UKIS2 Universitas Indonesia

Ekonomi dan Keuangan Syariah

6. M. Nur Rianto Al Arief, SE, M.Si2013108101

S1 Universitas DiponegoroS2 Universitas Indonesia

Ekonomi dan Keuangan Syariah

356

7. Endra Kasni Laila, MSi2018087302

S1: IAIN Imam Bonjol PadangS2: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Fiqih Muamalah

8 Ady Cahyadi, M.Si S1: UIN Syarif Hidayatullah JakartaS2: Universitas Trisakti

Akuntansi Syariah

9 AliRama,SE,M.Ec S1 UIN Syarif Hidatullah JakartaS2 EkonomiIIUM

Ekonomi dan Keuangan Islam

10 Rr. Tini Anggraeni, MSi S2 Universitas Indonesia Ekonometrik

17. Prospek kerjaa. Menjadi ekonom dan ahli kebijakan publik pada lembaga-lembaga pemerintah

dan swastab. Menjadi peneliti dalam bidang ekonomi syariahc. Menjadi konsultan ekonomi syariahd. Menjadi dosen diperguruan tinggie. Menjadi wirausahaf. Menjadi Praktisi dalam bidangg. Syariah

9. Fakultas Sains dan Teknologil Agribisnis l Teknik Informatika l Sistem Informasi

Matematika l Biologi l Kimia l Fisika l Teknik Pertambangan

Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Dr. Agus Salim, M.Si.

358

SEJARAH FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI (FST) tidak bisa dilepaskan dari sejarah Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta secara keseluruhan. Perjalanan sejarah UIN Jakarta merupakan cermin dari perjuangan umat Islam Indonesia yang tak kenal lelah untuk memiliki sebuah lembaga pendidikan tinggi yang mampu menghasilkan intelektual yang profesional dan bermoral, dimulai dari berdirinya Akademi Dinas Ilmu Agama (ADIA) pada tanggal 1 Juni 1957 sampai periode 1960, sebagai fakultas dari IAIN Al-Jami’ah yang ber pusat di Yogyakarta (1960-1963) dan sebagai IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta dari tahun 1963 sampai resmi menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sesuai dengan Keputusan Presiden RI Nomor 31 Tahun 2002, 20 Mei 2002.

Sebelum dibentuk FST, IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta sejak tahun ajaran 2000/2001 membentuk Program Konversi UIN yang menyelenggarakan Program Studi (Prodi) Teknik Informatika, Prodi Agribisnis dan Ekonomi. Pada tahun 2002, berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 31 Tahun 2002 tentang Perubahan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta menjadi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan Program Studi sebagaimana tersebut di atas berubah menjadi Fakultas Sains dan Teknologi (FST) dan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial (FEIS).

Hingga saat ini FST terdiri dari Program Strata Satu maupun Strata Dua. Program Strata Satu antara Prodi Teknik Informatika, Prodi Sistem Informasi (Program Strata Satu Kelas Regular, Kelas Internasional maupun Kelas Kerjasama/ CCIT FTUI-FST UIN). Prodi Matematika, Prodi Fisika (Kerjasama Dengan BMKG), Prodi Kimia, dan Prodi Biologi. Serta Prodi Sosial Ekonomi Pertanian/Agribisnis (Program Strata Satu dan Program Strata Dua Magister Manajemen Agribisnis),

VISI , MISI, DAN TUJUAN

Visi “Menjadikan FST UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai teaching excellentfaculty menuju pre-research faculty dengan keunggulan berbasis integrasikeilmuan, keislaman, dan keindonesiaan”

Misia. Memberikan landasan moral dan pencerahan dalam pembinaan iman dan

taqwa (imtaq);b. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang profesional di bidang sains

dan teknolologi yang memiliki keunggulan kompetitif dalam persaingan global;c. Mengadakan penelitian dan pengembangan di bidang sains dan teknologi;d. Memberikan kontribusi dalam penerapan sains dan teknologi bagi peningkatan

kualitas hidup masyarakat.

Tujuana. Meningkatkan kinerja pembelajaran yang berdampak terhadap peningkatan

mutu dan kompetensi lulusan FST.b. Meningkatkan kinerja penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada

masyarakat secara sinergis dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing pendidikan di FST.

359

c. Meningkatkan koordinasi dan membangun sinergi antar-unit untuk penguatan struktur dan kultur organisasi fakultas.

d. Meningkatkan penegakkan prinsip-prinsip tata kelola fakultas yang baik pada semua area manajerial

FASILITAS PEMBELAJARANDalam upaya memenuhi kebutuhan kegiatan belajar mengajar seperti praktikum dan penelitian, mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi menggunakan fasilitas laboratorium di Pusat Laboratorium Terpadu (PLT) yang terdiri dari: Laboratorium Teknologi Informasi dan Komunikasi, Laboratorium Matematika, Laboratorium Fisika, Laboratorium Kimia, Laboratorium Biologi, Laboratorium Agribisnis, Studio, Laboratorium Terpadu dan Workshop/ Bengkel, serta laboratorium pengujian yaitu Laboratorium Lingkungan dan Laboratorium Pangan.

KERJASAMA INTERNASIONAL

Kerjasama Internasional yang telah dijalankan oleh Fakultas Sains dan Teknologi adalah sebagai berikut:1. International Islamic University Malaysia (IIUM) 2. Deakin University, Australia3. Fukuoka University, Japan 4. HAW University, Jerman

Kerja sama dengan Deakin University saat ini difokuskan kepada Program Double Degree Prodi TI SI dengan model:1. Gelar BIT untuk Computer Science dan Information System ditempuh 2 tahun di

FST UIN dan 1,5 tahun di Deakin University2. Gelar Master of IT dapat ditempuh melalui kegiatan studi 2 tahun di FST UIN dan

3 tahun di Deakin University

Kerja sama dengan Fukuoka University Jepang berbentuk:1. Teaching activity menggunakan Video Conference setiap 2 bulan2. Establish mechanism for joint supervision of higher degree by research candidates;

Pihak Fukuoka telah menyampaikan program kunjunganbeberapa profesornya ke FST UIN Jakarta secara rutin untuk membahas dan merealisasikan butir butir MOA kedua belah pihak.

Dengan HAW University, Jerman untuk saat ini terbatas pada program Summer School yang mengusung beberapa tema umum seperti Conservation, Renewable Energy dan Leadership. Program ini merupakan program pertukaran mahasiswa Indonesia dan Jerman yang diadakan setiap tahun sekali bergantian lokasi yaitu di Indonesia dan Jerman

360

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : TEKNIK INFORMATIKA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : S.Kom4. Nama Prodi : Teknik Informatika5. Kode Program Studi (PDPT) : 552016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 30 Juni 201510. Syarat masuk (entry requirement) :

• Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau SMK bidang sains .

• Lulus ujian masuk untuk seleksi mahasiswa baru 11. Visi Menjadi Program Studi Teknik Informatika yang diakui, baik secara nasional,

regional, maupun internasional yang mengintegrasikan kaidah-kaidah keilmuan, norma-norma dan etika keislaman, serta keindonesiaan pada abad 21.

12.Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan lulusan

profesional dalam bidang Teknik Informatika.b. Menghasilkan lulusan Teknik Informatika yang memiliki landasan moral,

keimanan, ketaqwaan, keislaman serta menjunjung tinggi nilai-nilai kebudayaan Indonesia.

c. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangkan penelitian di bidang Teknik Informatika.

d. Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat untuk memberikan kontribusi terhadap peingkatan kualitas hidup masyarakat.

13. Program OutcomesMampu menghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Perilaku Muslim dan Muslimah yang baik (Good Muslim and Muslimah)

dan sesuai etika budaya Indonesia (misal, melalui cara berpakaian dan mengucapkan salam ketika bertemu)

361

b. Kemampuan berpikir kritis, analitis dan menyelesaikan masalah (Critical/ analytical thinking, problem solving)

c. Pengetahuan dan keahlian untuk mengembangkan sistem berbasis teknologi informasi dan ilmu komputer (Skills & knowledge to develop IT and CS system) sehingga dapat melanjutkan studi ke strata S-2 atau berkerja pada perusahaan yang membutuhkan

d. Kemampuan mengikuti laju perkembangan di bidang teknologi informasi dan ilmu komputer (Able to follow rapid pace of development in IT and CS)

e. Ketrampilan Teknopreneurship sehingga dapat bersaing di pasar global f. Kemampuan mengimplementasikan keilmuan dan ketrampilan yang di miliki

pada masyrakat untuk meningkatkan kesejahteraan melalui pemanfaatan Teknologi Informasi




A. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES

PLO

1 Memiliki landasan ketaqwaan kepada Allah SWT dan meneladani Rasulullah SAW,



PLO

2 Memiliki kemampuan menganalisis menggunakan teknologi berbasis komputer



PLO

3

Mampu merancang sebuah sistem berbasis komputer untuk menyelesaikan sebuah masalah nyata

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, dan kegiatan praktikum


PLO

4

Mengidentifikasi dan menemukan solusi sebuah masalah nyata dengan menggunakan teknologi berbasis komputer

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, praktikum.


PLO

5

Mampu mengimplementasikan dan membangun sebuah sistem komputer

Ceramah, tutorial, kegiatan praktikum ibadah


PLO

6

Mampu merancang sistem berbasis komputer yang menghasilkan pengetahuan dari data multimedia berukuran besar

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan studi literatur

Esai, seminar presentasi, kinerja kelompok dan mandiri

PLO

7

Menguasai aspek-aspek arsitektur perangkat keras serta infrastruktur jaringan untuk pengembangan lanjut penerapan teknologi informasi



PLO

8

Mampu merancang sistem berbasis komputer yang dapat menyelesaikan masalah dunia nyata secara otomatis menggunakan metode kecerdasan buatan


Esai, seminar presentasi, kerja kelompok dan mandiri

362

PLO

9

Mampu merancang sistem berbasis komputer yang dapat menyelesaikan masalah dunia nyata secara otomatis menggunakan metode kecerdasan komputasional



PLO

10

Mampu merancang sistem berbasis komputer yang dapat menyelesaikan masalah dunia nyata dengan menitikberatkan pada keamanan sistem



PLO




Esai, seminar presentasi, kualitas makalah, ujian skripsi

PLO


data dan fakta secara ilmiah.Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan studi literatur


PLO





PLO


dan berpikir kritis Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan studi literatur


B. PRACTICAL SKILLS

PLO

15

Mampu mengembangkan perangkat lunak untuk menjawab kebutuhan terkini dengan menerapkan perkembangan ilmu komputer pada bidang pemrograman dan teknologi perangkat lunak.

Riset mandiri, seminar, diskusi dan kegiatan praktikum

Keterampilan mengerjakan, ujian skripsi

PLO

16

Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan bidang ilmu melalui riset.


Esai, data dan analisa data yang dihasilkan dan kemampuan penggunaan teknologi informasi, ujian skripsi

C. TRANSFERABLE/KEY SKILLS

PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan keahlian di bidang komputer.

Presentasi dan seminar Seminar presentasi, ujian skripsi

PLO


diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan/atau konferensi)


Keaktifan diskusi, kinerja kelompok, kemampuan presentasi, ujian skripsi

PLO




Seminar presentasi, Kualitas Makalah, ujian skripsi

PLO


teknologi untuk kepentingan pengembangan keahlian bidang komputer

Presentasi, seminar Kinerja penggunaan Teknologi, seminar presentasi, ujian skripsi

363

PLO




Kinerja kelompok dan proses seminar presentasi, ujian skripsi

PLO


masalah secara mandiri dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder di bidang teknik komputer



PLO

23



Esai, seminar presentasi, kualitas data, ujian skripsi


PLO



Riset mandiri dan skripsi, Pengembangan Soft Skill

Seminar presentasi, ujian skripsi, Pelatihan

PLO

25 Mempunyai kemampuan untuk

mengembangkan bidang ilmu melalui riset.

Riset mandiri dan skripsi, Pengembangan Hard Skill

Seminar presentasi, ujian skripsi, Sertifikasi profesi.


1 Bahasa Arab 3 1 ljabar Linier 32 Bahasa Indonesia 3 2 Bahasa Inggris 33 Matematika Dasar 1 3 3 Pengantar Sistem Digital 44 Dasar-Dasar Pemrograman 6 4 Praktek Qiroah 15 Pancasila 2 5 Sistem Basis Data 46 Diskrit 2 6 Statistika dan Probabilitas 47 Praktek Ibadah 1 7 Struktur Data dan Algoritma 38 Studi Islam 4 8 Pendidikan Kewarganegaraan 2

Jumlah 24 Jumlah 24


1 Analisis dan Desain Sistem 3 1 Arsitektur Komputer dan Bahasa Assembly 32 Komunikasi Data 3 2 Desain dan Analisis Algoritma 43 Matematika Dasar 2 3 3 Jaringan Komputer 44 Metode Numerik 3 4 Islam dan Ilmu Pengetahuan 35 Rekayasa Perangkat Lunak 3 5 Sistem Operasi 46 Pengantar Organisasi Komputer 3 67 Perancangan dan Pemrograman Web 3 7

Jumlah 21 Jumlah 18


1 Interaksi Manusia dan Komputer 3 1 Digital Media Enterprise 32 Keamanan Teknologi Informasi 3 2 Manajemen Proyek Teknologi Informasi 33 Kecerdasan Buatan 4 3 Riset Teknologi Informasi dan Komunikasi 34 Pemodelan dan Simulasi 3 4 TIK dan Islam 35 Pemrograman Sistem 3 5 2 MK Pilihan 66 Teori Bahasa dan Otomata 4 6 1 MK Pilihan lintas prodi 3

Jumlah 20 Jumlah 21

SEMESTER VII SEMESTER NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Praktek Kerja Lapangan / TIP 3 1 Seminar 12 Kuliah Kerja Nyata 3 2 Skripsi 63 2 MK Pilihan 6 3

Jumlah 12 Jumlah 7

364

16. Academic Staffs

NO NAMA / NIP PANGKAT / GOLONGAN Jabatan 1 Viva Arifin, MMSI

NIP. 19730810 200604 2 001Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen Ilmu Komputer

2 Herlino Nanang, MTNIP. 19731209 200501 1 002

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen Sistem Komputer dan Jaringan

3 M. Tabah Rosyadi, MANIP. 19620714 198903 1 004

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen MKDU

4 Khodijah Hulliyah, M.SiNIP. 19730402 200112 2 001

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen Sistem Data

5 Husni Teja Sukmana, Ph.DNIP. 19771030 200112 1 003

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen Perancangan dan Pemrograman

6 DR. Fadhilah Mathar, M.PNIP. 19770327 200312 2 001

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen MKDU

7 Nurhayati, Ph.DNIP. 19690316 199903 2 002

Penata Tk I ( III /d ) / Lektor Dosen Ilmu Komputer

8 Arini, MTNIP. 19760131 200912 2 001

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Sistem Komputer dan Jaringan

9 Hendra Bayu Suseno, M.KomNIP. 19821211 200912 1 003

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Ilmu Komputer

10 Dr. Imam Marzuki Shofi, MTNIP. 19720205 200801 1 010

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen MKDU

11 Ria Hari Gusmita, M.KomNIP. 19820817 200912 2 002

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Sistem Data

12 Victor Amrizal, M.KomNIP. 19740624 200710 1 001

Penata Muda Tk I ( III /b ) / Assisten Ahli

Dosen Informatika Komputer

13 Nashrul Hakiem, S.Si, MTNIP. 19710608 200501 1 005

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Perancangan dan Pemrograman

14 Fitri Mintarsih, M.KomNIP. 19721223 200710 2 004


15 Andrew Fiade, M.KomNIP. 19820811 200912 1 004

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Sistem Komputer dan Jaringan

16 Fenty Eka Muzzayana A, M.KomNIP. 19760805 200912 2 003


17 Feri Fahrianto, M.ScNIP. 19800829 201101 1 002


18 Siti Ummi Masruroh, M.ScNIP. 19820823 201101 2 013


19 Dewi Khairani, M.ScNIP. 19820522 201101 2 009

Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Perancangan dan Pemrograman

20 Luh Kesuma WardhaniNIP. 19780424 200801 2 022

Penata Muda Tk I ( III /b ) / Assisten Ahli

Dosen Informatika Komputer

21 Rizal Bahaweres, S.Si, M.KomNIP.

Penata Muda Tk I ( III /b ) / Lektor

Dosen Perancangan dan Pemrograman

22 Anif Hanifa Setyaningrum, M.Si Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Informatika Komputer

365

23 Defiana Arnaldy, S.Tp, M.Si Penata Muda Tk I ( III /b ) / Asisten Ahli

Dosen Sistem Komputer dan Jaringan

24 Rayi Pradono Iswara, M.Sc Penata Muda Tk I ( III /b ) / Asisten Ahli

Dosen Integrasi Aplikasi Perusahaan

25 Nenny Anggraini, S.Kom, MT Penata ( III /c ) / Lektor Dosen Teknik Informatika26 Nurul Faizah Rozy, MTI Penata Muda Tk I ( III /b ) /

Asisten AhliDosen Integrasi Aplikasi

Perusahaan27 Yuditha Ichsani, M.Kom Penata Muda Tk I ( III /b ) /


Perusahaan28 Asep Taufik Muharram, M.Kom Penata Muda Tk I ( III /b ) /


Perusahaan

17.Prospek kerja: a. Dosenb. IT Consultantc. Wirausaha / Enterpreneurd. CEO : Chief Excecutive Oficer- Adalah orang yang paling bertanggung jawab

atas pengembangan sistem & IT pada sebuah perusahaan.e. Operator : Adalah orang yang menangani secara langsung pengolahan data

komputer.f. Progammer : Adalah orang yang menyusun instruksi/program pada

komputer dengan menggunakan bahasa pemrograman tertentu, umumnya PC lokal maupun LAN.

g. System Analyst : Orang yang menganalisis, merancang bentuk dan mengembangkan sistem serta membangun fasilitas komputer.

h. Network Analyst : Orang yang merencanakan/merancang sebuah topology jaringan komputer, baik intranet maupun internet.

i. Administrator System : Orang yang menangani fungsi manajerial sistem pada suatu jaringan komputer, melindungi dan memelihara koneksi antar komputer.

j. Network Security Consultant : Orang yang memberi masukan/saran dan menguji keamanan jaringan komputer secara profesional.

k. Network Engineer : Orang yang membangun dan memelihara jaringan komputer (LAN, MAN, WAN).

l. Cabling Installation Technician : Teknisi instalasi pengkabelan.m. Technical Engineer : Orang yang mengetahui masalah yang terjadi pada

komputer secara tekhnis, baik itu mengenai hardware maupun software, biasanya disebut Technical Support.

n. Web Designer : Orang yang menangani pembuatan tampilan informasi pada media internet.

o. Animator : Orang yang membuat tampilan animasi untuk media iklan ditelevisi, film, dll.

366

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : AGRIBISNIS

1 Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2 Akreditasi : BAN-PT AUN-QA ABET 3 Gelar Akademik : S.P4 Nama Prodi : Agribisnis5 Kode Program Studi (PDPT) : 862086 BahasaPengantar : Bahasa Indonesia7 Program Studi lain yang relevan : -8 Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 6 tahun9 Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201710 Entry Requirement : Lulusan MA/SMA dan Pesantren dan yang sederajat jurusan IPA (3 tahun

terakhir)11 Visi Menjadi Program Studi terkemuka di bidang Agribisnis melalui integrasi

keilmuan, ke-Islam-an, dan ke-Indonesia-antahun 2025.12 Misi

a. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang Agribisnis guna menghasilkan sarjana unggul dan berakhaqul karimah.

b. Mengembangkan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang Agribisnis.c. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Agribisnis dalam

bentuk pengabdian kepada masyarakat.d. Mengembangkan integrasi keilmuan, ke-Islam-an, dank e-Indonesia-an

dalam budaya civitas akademika agribisnis. 13 Learning Outcomes (LO)

Menghasilkan lulusan yang: a. Memiliki sikap dan perilaku Islami dengan penguasaan Sistem Agribisnis.b. Memiliki kemampuan analisis, daya kreatifitas dan inovasi yang tinggi dalam

memecahkan permasalahan-permasalahan agribisnis.c. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang agribisnis

secara efektif, efisien dan produktif berdasarkan prinsip-prinsip manajemen agribisnis syariah.

367

d. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang agribisnis untuk pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan yang berkelanjutan.

e. Mampuberperan dan mengembangkan diri sebagai wirausahawan (entre-preneur), manajer, konsultan, akademisi/peneliti.

f. Mampumenggali dan mengembangkan ekonomi dan kualitas hidup masyarakat dalam rangka pembangunan pertanian berkelanjutan.

14 Program Learning Outcomes (PLO)



A. SIKAP (ATTITUDE)

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Allah SWT, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2




PLO





PLO

0.4 Memiliki moral, etika dan

kepribadian islami dalam menyelesaikan tugasnya



PLO

0.5 Mampu bekerjasama dan memiliki

kepekaan social dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya



PLO

0.6 Menghargai keanekaragaman

budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta temuan orang lain



PLO

0.7 Menjunjung tinggi penegakan

hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas



B. KNOWLEDGE (PENGETAHUAN)(I) Mastery Of An Appropriate Body Of Knowledge

PLO

0.8 Menunjukkan pengetahuan tentang

keagamaan dan keIndonesiaanCeramah, tutorial, seminar, membaca buku dan artikel, riset mandiri


368

PLO

0.9

Menunjukkan pengetahuan tentang Sistem Agribisnis yang mendasarkan pada ilmu dan teknologi Pertanian, Ekonomi, dan Manajemen.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca buku dan artikel, riset mandiri


PLO

10 Menunjukkan integrasi ke-Islaman

dan ilmu pengetahuan.Ceramah, tutorial, seminar, membaca buku dan artikel, riset mandiri



PLO

11

Kemampuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalambidang agribisnisyang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan.


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, praktek

PLO

12

Kemampuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologiuntuk menciptakan pelaku usaha agribisnis yang berjiwa sosial dan Islami (spiritual-socio preneurship)yang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan



PLO

13

Kemampuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi tentang Budidaya Pertanian yang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan



PLO

14 Kemampuan mengaplikasikan ilmu

pengetahuan dan teknologi tentang Ilmu Panganyang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan



PLO

15

Kemampuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi tentang Ekonomi Pertanianyang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan



PLO

16

Kemampuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi tentang Manajemen Agribisnis yang mengintegrasikan ke-Islaman dan ke-Indonesiaan




PLO

17 Mampu menganalisis permasalahan

Budidaya Pertanian secara komprehensif.

Riset mandiri, tutorial, seminar, diskusi, kunjung lapangan

Esai, seminar presentasi, kerja kelompok, praktikum,

PLO


Ilmu Pangan secara komprehensif. Riset mandiri, tutorial, seminar, diskusi, kunjung lapangan


PLO


Ekonomi Pertanian secara komprehensif.



PLO


Manajemen Agribisnis secara komprehensif.



369


PLO

21

Mampu mengumpulkan, mengolah, menganalisisdata dan informasi dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis serta menuliskannya secara ilmiah



PLO

22

Mampu mempresentasikan hasil tulisan ilmiah yang jelas, padat dan berkualitasdalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis.


Seminar, ujian

PLO

23 Mampu memberikan argumentasi

ilmiah atas presentasi yang diberikan


Esai, seminar presentasi, ujian


PLO

24

Mampu mengembangkan argumentasi, berpikir kritis dan stratejik dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis



C. PRACTICAL SKILLS (KETERAMPILAN KHUSUS)

PLO

25 Mampu menerapkan teknologi

produksi tanaman dan memproduksi hasil-hasil pertanian yang berkualitas dan ramah lingkungan.


Esai, seminar presentasi, magang, ujian skripsi

PLO

26

Mampu menerapkan ilmu dan teknologi pangan untuk menghasilkan pangan yang aman, sehat, utuh, halal (ASUH) dan memiliki nilai tambah.

Riset mandiri, seminar, diskusi, praktikum

Esai, seminar presentasi, ujian, praktek

PLO

27 Mampu menerapkan prinsip-prinsip

ekonomi terhadap produk-produk agribisnis.

Riset mandiri, seminar, diskusi, kunjungan lapang, responsi


PLO

28

Mampu berpikir stratejik dan aplikatif dalam perencanaan, pengelolaan dan evaluasi dalam bidang agribisnissecara efisien, efektif dan berkelanjutan.

Riset mandiri, seminar, diskusi, kunjungan lapang, responsi


PLO

29

Mampu merancang dan mengelola kegiatan pemberdayaan masyarakat dalam bidangAgroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis

kunjungan lapang, seminar, diskusi, pembuatan model pemberdayaan masyarakat


370

PLO

30

Mampu mendesain riset untuk memanfaatkan sumber daya alam yang tersedia di lingkungan masyakat untuk menciptakan produk yang bermanfaat yang akhirnya bisa di produksi menjadi suatu produk unggulanAgroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis

Risetmandiri, seminar, diskusi

Seminar presentasi, magang, ujian

PLO

31 Mampumengelola dan memimpindi

bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis

seminar, diskusi, simulasi, kunjungan lapang

Seminar presentasi, magang, ujian

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS (KETERAMPILAN UMUM)(i) Oral communication

PLO

32

Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis (terutama dalam membangun jaringan dalam sistem agribisnis)

Presentasi dan seminar Seminar presentasi, magang, skripsi

PLO


diskusi baik di dalam masyarakat maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)


Esai, seminar presentasi, magang, ujian skripsi


PLO

34

Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar, dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnisyang dapat dipublikasikan di jurnal lokal, nasional dan internasional.

Pembuatan makalah, pembuatan laporan pembuatan skripsi

Esai, laporan, artikel, skripsi


PLO

35

Memiliki kemampuan memanfaatkan teknologibarudan sistem informasidan komunikasi globaldalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis

Presentasi, seminar, praktek

Seminar presentasi, skripsi

(iv) Team working

PLO

36 Memiliki kemampuan bekerja dalam

tim secara kolaboratif.Kerja kelompok, riset kelompok, simulasi

Seminar presentasi

(v) Problem solving

PLO

37

Memiliki kemampuan memecahkan masalah dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnisdengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder


Seminar presentasi, magang, skripsi

371


PLO

38

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data dalam bidang Agroteknologi, Ilmu Pangan, Ekonomi Pertanian dan Manajemen Agribisnis


Seminar presentasi, magang, skripsi

E. SKILLS FOR LIFELONG LEARNING (KETERAMPILAN UNTUK PEMBELAJARAN SEUMUR HIDUP)

PLO


intelektual,ekonomi dan keislaman dalam meningkatkan kesejahteraan diri dan masyarakat

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, magang, skripsi

PLO

40

Memiliki kemampuan merefleksikan diri dengan belajar terus menerus dan memiliki motivasi yang kuat untuk selalu meningkatkan prestasi dalam pengembangan karirnya

Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, magang, skripsi

15 Distribusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Studi Islam 1 2 1 Studi Islam 2 22 POL 6001 Pancasila 2 2 BHS 6003 Bahasa Inggris 33 AGR 6501 Pengantar Ilmu Pertanian 2 3 SAR 6001 Praktek Qiroah 14 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 4 Pendidikan Kewarganegaraan 25 EKO 6501 Pengantar Ilmu Ekonomi 3 5 MNJ 6502 Manajemen Agribisnis 46 BHS 6003 Bahasa Arab 3 6 Ilmu Tanaman 37 Pengantar Agribisnis 3 7 EKO 6502 Ekonomi Mikro 38 SAR 6002 Praktek Ibadah 1 8 SAG 6002 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 39 MNJ 6501 Dasar-Dasar Manajemen 3 9 MAT 6501 Matematika Ekonomi 3

Jumlah 22 Jumlah 24


1 STA 6501 Statistika 3 1 EKO 6504 Ekonomi Pertanian 32 Dasar-Dasar Agronomi 3 2 Perencanaan Agribisnis 33 AGR 6505 Ekonomi Produksi 3 3 Pemasaran Pertanian 34 AKU 6501 Akuntansi Keuangan 3 4 MNJ 6503 Manajemen Agribisnis Lanjutan 45 Sosiologi Urban Dan Sub Urban 3 5 Usaha Tani 36 EKO 6503 Ekonomi Makro 3 6 Manajemen Produksi Agribisnis* 37 AGR 6507 Pembangunan Pertanian 3 7 Manajemen Pemasaran Dan Rantai Pasok * 38 Teknologi Hasil Pertanian 2 8 Perencanaan Pembangunan Wilayah Perkotaan** 3

9 Ekonomi Tenaga Kerja ** 3 Kimia Pangan *** 3

10 Mikrobiologi Pangan *** 311 Ilmu Tanah **** 312 Agroklimatologi**** 3

Jumlah 23 Jumlah 22


1 Kewirausahaan Agribisnis 3 1 Teknik Penulisan Karya Ilmiah 12 AGR 6513 Perencanaan Pembangunan Pertanian 3 2 Manajemen Strategi Agribisnis 33 ABI 6501 Riset Operasi 3 3 AGR 6517 Pembiayaan Agribisnis 34 EKO 6507 Ekonomi Managerial 3 4 ABI 6077 Metodologi Penelitian 35 AGR 6514 Komputasi Agribisnis 1 5 EKO 6510 Bisnis Internasional 36 EKO 6508 Manajemen Sdm* 3 6 AGR 6506 Sistem Informasi Agribisnis 37 Manajemen Keuangan* 3 7 Strategi Agribisnis Syariah* 38 EKO 6511 Ekonometrika** 3 8 Metodologi Riset Agribisnis* 39 Ekonomi Sda Dan Lingkungan** 3 9 Manajemen Resiko * 310 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian *** 3 10 EKO 6505 Perdagangan Internasional ** 3

372

11 Pangan Halal Dan Aman *** 3 11 Kebijakan Pembangunan Pertanian** 312 Teknologi Produksi Tanaman**** 3 12 Metodologi Riset Ekonomi Pertanian** 313 Proteksi Tanaman**** 3 13 Inovasi Produk Hasil Pertanian*** 3

14 Metodologi Riset Ilmu Pangan*** 315 Pertanian Perkotaan **** 316 Arsitektur Pertamanan **** 317 Metodologi Riset Agrotek**** 3

Jumlah 19 Jumlah 22

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 ABI 6031 KKN 3 1 ABI 6055 SEMINAR 12 ABI 6503 PKL 3 2 ABI 6559 SKRIPSI 6

Jumlah 6 Jumlah 7

17 Staf Akademik

NO NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Drs. Acep Muhib, MMA

200506690S1 IAIN JakartaS2 IPB

Pendidikan Agama IslamManajemen Agribisnis

2. Achmad Tjachya Nugraha, SP, MP2009077401

S1, S2 UNPAD Sosek PertanianEkonomi Pertanian

3. Akhmad Mahbubi, SP. MMA2006118102

S1 UMMS2 IPB

AgribisnisManajemen Agribisnis

4. Dr. Akhmad Riyadi Wastra, MM0016095409

S1 IPBS2 IPWIS3 UNJ

Mekanisasi PertanianManajemen SDMManajemen Pendidikan

5. Ir. Armaeni Dwi Humairah, M.Si. S1 UNHASS2 IPB

Agronomi

6. Dr. Ir. Edmon Daris, MS 0029045808

S1 UNMULS2 IPBS3 UNPAD

Sosek PertanianEkonomi PertanianIlmu Pertanian

7. Dr. Ir. Elpawati, MP2004126701

S2 UNIBS2, S3 UNPAD

AgronomiEkonomi PertanianIlmuPertanian

8. Dr. Ir. Lilis Imamah Ichdayati, M.Si2017066201

S1 IPBS2 UNHASS3 IPB

Budidaya PerairanAgribisnisEkonomiPertanian

9. Ir. Mudatsir Najamuddin, MMA2022046501

S1 UNHASS2 IPB

AgronomiManajemen Agribisnis

10. Rahmi Purnomowati, SP.M.Si2003087401

S1 IPBS2 IPB

AgribisnisPengelolaan SD Pesisir

11. Rizki Adi Puspita Sari, SP. MMA2029037801

S1 Mercu BuanaS2 IPB

AgribisnisManajemen Agribisnis

12. Ir. Siti Rochaeni, M.Si2008036201

S1 UNPATIS2 IPB

Sosek PertanianEkonomi Pertanian

13. Dr. Ujang Maman, M.Si2016076201

S1 UIS1, S2 IPB

Sastra SejarahKomunikasi Pembangunan Penyuluhan Pembangunan

14. Dr. Ir. Yon Girie Mulyono, M.Si2024125901

S1 UNPADS2 UIS3 UNJ

Sosek PertanianPengkajian Ketahanan NasionalManajemen Pendidikan

373

15. Eny Dwiningsih, S.TP. M.Si2008127501

S1, S2 IPB Teknologi Pengolahan Hasil PertanianTeknologi Pangan

16. Dr. Ir. Iwan Aminudin, M.Si2009027001

S1 IPBS2, S3 IPB

Budidaya KehutananKehutanan

17. Ir. Junaidi, M.Si0308056603

S1 UMJS2 IPB

Budidaya TanamanAgronomi & Hortikultura

18. Drh. Zulmaneri, MM2023026702

S1, S2 IPB Kedokteran HewanManajemen Agribisnis

19. Titik Inayah, SP.M.Si S1, S2 UNILA Agronomi20. Dewi Rohma Wati, SP.M.Si S1 UIN JAKARTA

S2 IPBAgribisnisIlmu EkonomiPertanian

21. Dr. Nunuk Adiami. MM S1 IPBS2 PPM S3 IPB

Pengolahan Hasil Pertanianmanajemen Agribisnis Ilmu Pangan

22. Puspi Eko Wiranthi, SP.M.Si.M.Sc S1, S2 IPB Agribisnis23. Rahmah Farahdita, SP.M.Si S1 UIN JAKARTA

S2 IPBAgribisnis

19. Fasilitas dandukungana. Fasilitas dan dukungan Prodi

1. Laboratorium Agribisnis2. Kebun Percobaan

b. Fasilitas dan dukungan Fakultas1. Pusat Laboratorium Terpadu2. Perpustakaan Fakultas3. Rumah Kompos UIN

c. Fasilitas dan dukungan Universitas1. Perpustakaan Utama2. Rumah Sakit Syarif Hidayatullah

20. Kerjasama prodi:a. Kerjasama dengan IPBb. Kerjasama dengan UPM

21. Prospek kerja a. akademisi/peneliti, birokratb. fasilitator pemberdayaan masyarakatc. manajer mudad. wirausahawan (entrepreneur) yang handale. konsultan/penyuluh dibidang agribisnis.

Referensia. PERMENDIKBUD RI NOMOR 73 TAHUN 2013 Tentang Penerapan Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggib. Bloom B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The

Cognitive Domain. New York: David McKay Co Inc.

374

c. Anderson, L. W., Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E., Pintrich, P. R., Raths, J., Wittrock, M. C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Pearson, Allyn & Bacon.

d. University of Leicester, UK, http://www.le.ac.uk/e. AUN-QA. (2011). Guide to AUN Actual Quality Assessment at Programme Level.

Bangkok: AUN Secretariat

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : S.Kom4. Nama Prodi : Sistem Informasi 5. Kode Program Studi (PDPT) : 842046. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia 7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 7tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau SMK bidang

Teknologi Informasi/Multimedia.11. Visi Menjadi Program Studi Sistem Informasi terkemuka secara internasional

dan meluluskan sarjana SI yang profesional di bidangnya dan mampu mengintegrasikan kaidah keilmuan SI, norma dan etika ke-Islamanan serta ke-Indonesiaan pada tahun 2020.

12. Misia. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran di bidang SI yang dilandasi norma

dan etika keislaman dan keindonesiaan serta memiliki keunggulan kompetitif dalam persaingan global.

b. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan di bidang SI dengan mengintegrasikan dengan kaidah keilmuan SI, norma dan etika keislamanan dan keindonesiaan.

375

c. Memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui penerapan bidang SI.

13. Program Outcomes:Mampu menghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Kemampuan mengelola dan mengembangkan sumber daya organisasi

secara efisien, efektif dan berkesinambungan.b. Kemampuan berpikir strategik untuk meraih keunggulan kompetitif dan

komparatif untuk meningkatkan daya saing dalam era globalisasi.c. Kemampuan bernegosiasi dan berkomunikasi secara efektif dengan

pemangku kepentingan dalam pengembangan Sistem Informasi.d. Kemampuan menganalisis persoalan dan memberikan solusi atau problem

solving dalam pengembangan Sistem Informasi.e. Memiliki keahlian berkomunikasi antar personal dan dapat bekerjasama

secara tim.f. Kemampuan berpikir kritis dan sistematis dalam pengembangan sistem

informasi.g. Kemampuan untuk mengimplementasikan penggunaan sistem informasi

secara efektif dan efisien.h. Kemampuan merancang arsitektur dan sistem enterprise organisasi.




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Allah SWT, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keindonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO




376

PLO

2

Menunjukkan konsep teoretis dalam proses bisnis, analisis desain & implementasi sistem informasi, arsitektur dan sistem enterprise, tata kelola layanan manajemen sistem informasi, infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi (TIK).



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang prinsip dan teknik metodologi perancangan sistem terintegrasi


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktik


PLO

4

Mampu menerapkan logika matematika, sains, dan prinsip rekayasa proses bisnis untuk menyelesaikan masalah rekayasa sistem informasi pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, basisdata, jaringan dan teknologi komunikasi dan informasi/TIK);

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, kegiatan praktikum.

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktik mengajar

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pengembangan sistim informasi.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, kegiatan praktikum

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktik mengajar


PLO

6 Mampu menganalisis perkembangan sistim informasi terbaru di Indonesia



PLO

7

Mampu menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik organisasi berdasarkan kesisteman (SDM, hardware, jaringan, database, infrastruktur dan teknologi komunikasi)



PLO

8

Mampu menemukan sumber masalah rekayasa proses bisnis kompleks pada sistem terintegrasi melalui proses studi kelayakan, analisis, desain, implementasi, interpretasi data dan informasi berdasarkan pendekatan analitik, deskriptif dan kesisteman

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, kegiatan praktikum



PLO

9 Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan



PLO




PLO





377


PLO

12

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi system informasi dan atau teknologi informasi sesuai dengan bidang keahliannya



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

13 Mampu melakukan riset yang

mencakup identifikasi, formulasi, dan analisis masalah rekayasa sistem informasi pada sistem terintegrasi;



PLO

14 Mampu merancang,

mengimplementasikan dan mengevaluasi sistem informasi terintegrasi.




PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan keahlian sistim informasi


PLO






PLO






PLO


teknologi informasi untuk pengembangan sistim informasi berdasarkan metode, dan etika ilmiah.


PLO

19 Menguasai prinsip dan issue

terkini dalam bidang bisnis, industri, pemerintah, saintifik dan perkembangan teknologi mutakhir



(iv) Team working

PLO

20

Mampu mempertanggungjawabkan secara akademik dan mandiri serta dapat bekerja dalam kelompok kecil bidang system informasi dengan bimbingan Komunikatif, estetis, etis, apresiatif, partisipatif



378

(v) Problem solving

PLO

21

Mampu merumuskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa sistem informasi kompleks pada sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi dan bisnis syariah, layanan bisnis spasial, industri, pemerintahan;




PLO

22

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk mendukung pengambilan keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya.




PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah di bidang sistim informasi


PLO


potensi diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya



1 BHS 1301 Bahasa Arab 3 1 SIS 2303 Pengantar Bisnis 32 BHS 1302 Bahasa Indonesia 3 2 BHS 2303 Bahasa Inggris 33 SAG 1201 Studi Islam 2 3 UIN 2202 Pendidikan Kewarganegaraan 24 SAG 1102 Praktek Ibadah 1 4 SAG 2104 Praktek Qiro’ah 15 UIN 1201 Pendidikan Pancasila 2 5 SAG 2203 Studi Islam 26 SIS 1201 Konsep Sistem Informasi 2 6 SIS 2404 Algoritma & Struktur Data 47 SIS 1602 Dasar-Dasar Pemrograman 6 7 SIS 2205 Dasar-Dasar Ekonomi Islam 28 MTK 1301 Aljabar Linear 3 8 MTK 2402 Matematika Diskrit 4

Jumlah 22 Jumlah 21


1 SIS 3306 Sistem Informasi Manajemen 3 1 SIS 4411 Sistem Penunjang Keputusan & Sistem Cerdas 42 SIS 3307 Manajemen Proses Bisnis 3 2 SIS 4613 Analisis dan Perancangan Sistem Informasi 63 SIS 3308 Sains Manajemen 3 3 SIS 4314 Audit Sistem Informasi 34 SIS 3409 Sistem Basis Data 4 4 SIS 4312 IT Service Management 35 SIS 3410 IT Infrastruktur 4 5 SIS 4615 Data Mining dan Warehouse 66 UIN 3303 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 6 SIS 4216 Interaksi Manusia dan Komputer 27 MTK 3303 Statistika dan Probabilitas 3 7

Jumlah 23 Jumlah 24SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 SIS 5317 Manajemen Proyek Sistem Informasi 3 1 SIS 6622 Sistem Enterprise 62 SIS 5418 Arsitektur Enterprise 4 2 SIS 6323 IT Governance 33 SIS 5319 Perencanaan Strategi Sistem Informasi 3 3 SIS 6424 IT Security dan Manajemen Resiko 44 SIS 5320 Rekayasa Perangkat Lunak 3 4 ABI 6302 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 35 SIS 5321 Akuntansi 3 5 MK. Pilhan 6

379

6 ABI 5201 Metodologi Penelitian 2 67 MK. Pilihan 3 7

Jumlah 21 Jumlah 22


1 SIS 7425 Proyek Minor Sistem Informasi 4 1 ABI 8104 Seminar Hasil 12 SIS 7226 Kecakapan Antar Personal 2 2 ABI 8605 Skripsi 63 ABI 7303 KKN/S 34 SIS 7327 Manajemen Pengetahuan 35 SIS 7228 Etika Profesi SI 26 MK. Pilihan 6

Jumlah 20 Jumlah 7

MATA KULIAH PILIHAN SMT 5-7NO. KODE MK MATA KULIAH SKSSI Syariah

1 PIL 5301 Sistem Informasi Akuntansi Syariah 32 PIL 5302 Sistem Informasi Perbankan Syariah 3

3PIL 5303

Sistem Informasi Investasi & Pasar Modal Syariah 3

SI Geografis & Mobile 4 PIL 5304 Sistem Informasi Geografis 35 PIL 5305 Sistem Basis Data Spasial 36 PIL 5306 Aplikasi dan WEB GIS 37 PIL 5307 Penginderaan Jarak Jauh 3

SI Korporasi8 PIL 5308 Business Intelligent 39 PIL 5309 Supply Chain Management 3

10 PIL 5310 Customer Relation Management 3Jumlah 30

16. Academic Staffs

NO NAMA / NIP / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1 DR. Syopiansyah Jaya Putra, M.Sis S3 Univ. Of Philippines,

Pilipina, 2001Management Science

19680117 200112 1 0012 Drs. Ibnu Qoyim, MS S2 UGM Jogjakarta 1992 Humaniora

19541124 198403 1 0023 Zainul Arham,S.Kom.M.Si S2 IPB, 2003 Ilmu Keteknikan

Pangan150411259 / 19740730 200710 1 0024 Nur Aeni Hidayah, SE, M.Msi S2 Univ Gunadarma, 2002 Manajemen Sistem

Informasi19750818 200501 2 0085 Ir. Muh. Qomarul Huda, M.Kom International Islamic

University Malaysia, 2017Information Technology19670412 200312 1 001

6 A’ang Subiyakto, M.Kom STTIBI Benarif, 2007 Teknik Informatika150411252 / 19760219 200710 1 022

7 Dr. rer. nat Ditdit Nugraha Utama S3 Environmental Informatics, Mathematics and Informatic Georg-August Universitat Goottingen, German

Environmental Informatics, Mathematics and Informatic

150408688/19741129 200801 1 006

8 Drs. Sarwoto, M.Si S2 STIAMI 2005 Manajemen Bisnis195110210197403 1 001

9 Drs. Abdul Wadud, MA S2 UMJ Pendidikan Agama19541119 198803 1 001

380

10 Bayu Waspodo,MM S2 Univ. Bina Nusantara, 2002

Manajemen Sistem Informasi150408859/19740812 200801 1 011

11 Nia Kumaladewi,MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Univ. Gunadarma, 2000

Manajemen Sistem Informasi150411179 / 19750412 200710 2 002

12 Zulfiandri, MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Gunadarma,1994

Manajemen Sistem Informasi19700130 200501 1 003

13 Qurrotul Aini,MT S2 Magister Teknik Elektro Telekomunikasi Multimedia ITS, 2006

Telkom Multimedia19730325 200901 2 001

14 Aries Susanto HT, PhD S3 Management Sains/ IT Business Kaist Korea, 2013

Management Information System150411269

15 Sarip Hidayatulloh,MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Univ. Gunadarma, 2003


16 Rinda Hesti Kusumaningtyas,MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Univ. Gunadarma, 2007


17 Fitroh, M. Kom S2 Univ. Budi Luhur, 2008 Audit Sistem Informasi19790923 200912 2 006

18 Nuryasin, M.Kom S2 UNIV. Budi Luhur, 2010 Manajemen Fungsi Sistem Informasi19760715 201101 1 000

19 Meinarini Catur Utami, MT S2 Telekomunikasi ITS, 2004

Manajemen Industri19780505 201101 2 009

20 Elvi Fetrina, MTI S2 Information Technology (Swinburne Univ. Of Tech) Australia,

Information Technology19740625 2009001 2 005

21 Yusuf Durachman, M.Sc S2 Univ. Kebangsaan Malaysia, 2004

Information Technology19710522 200604 1 002

22 Yuni Sugiarti, MT S2 Magister Komputer E Commerce Univ. Budi luhur, 2010

e-commerce 2006067602

23 Ari Irawan, Mkom S2 Univ. Budi Luhur, 2005 Manajemen Sistem Informasi327077602

24 Eva Khudzaeva, Msi S2 UI, 2010 Geografi306108301

25 Suci Ratnawati, MTI S2 MTI UI, 2009 Teknik Informasi306076904

26 Muhammad Nur Gunawan, MBA S2 KAIST, 2010 Business Administration2006127901

27 Elsy Rahajeng, MTI S2 MTI UI, 2008 Teknik Informasi323117404

28 Eri Rustamadji, MBA S2 Manajemen Sistem Informasi Colorado,

Manajemen Sistem Informasi2002086402

29 Asep Iwa Airlangga, Mkom S2 MTI UI, 2010 Teknik Informasi308088006

381

30 Evi Nurmiati, MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Univ. Gunadarma, 2008


31 Nidaul Hasanati, MMSI S2 Manajemen Sistem Informasi Univ. Gunadarma, 2008


32 Nurbojatmiko, Mkom S2 Software Engineering Univ. Budi Luhur, 2009

Teknik Informatika428116703

17. Prospek kerja1. Business Analyst2. IT Architect3. IT Consultant4. Project Manager5. Application Developer

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : MATEMATIKA S-1

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT, AUN-QA, ABET 3. Gelar Akademik : S.Si4. Nama Prodi : Matematika5. Kode Program Studi (PDPT) : 442016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 7 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 30 Juni 201510. Syarat masuk (entry requirement):

• Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atai SMK bidang sains/teknik.

• Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal 350

11. Visi: Menjadi pusat keunggulan dan pengembangan ilmu matematika yang dijiwai

oleh nilai-nilai Islam dan keindonesiaan, khususnya di bidang Statistika, Aktuaria, dan Matematika Komputasi yang menitikberatkan pada simulasi komputer terhadap model-model matematis.

382

12. Misi:Sesuai visi di atas, Program Studi Matematika memiliki misi sebagai berikut:1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang matematika

yang bernafaskan nilai-nilai Islam.2. Mengembangkan keilmuan matematika, terutama bidang Statistika,

Aktuaria, dan Matematika Komputasi yang berkaitan dengan simulasi komputer terhadap model-model matematis.

3. Melakukan pengembangan keilmuan matematika melalui penelitian dosen yang melibatkan mahasiswa, bekerjasama dengan fakultas, lembaga penelitian universitas, dan stakeholder.

4. Memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas hidup masyarakat melalui program desa binaan dan Kuliah Kerja Nyata.

5. Meningkatkan prestasi dan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan akademis maupun non akademis yang bersifat lokal, nasional, dan internasional.

13. Program Outcomes: Setelah selesai menempuh Program Studi Matematika, mahasiswa diharapkan

memiliki:a. Kemampuan merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir secara

terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya.

b. Kemampuan dalam menyelesaikan permasalahan nyata secara statistika dan mampu menyajikan serta mengkomunikasikannya dalam bentuk yang mudah dipahami baik secara tertulis maupun lisan.

c. Kemampuan menganalisis, merancang, mengimplementasikan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah dengan menerapkan matematika dasar, prinsip algoritma, dan teori komputer dalam pemodelan matematis.

d. Kemampuan merancang, melakukan dan menyelesaikan penelitian di bawah pengawasan pembimbing pada bidang matematika maupun yang terkait dengan bidang ilmu lainnya melalui eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, formulasi, analisis, dan bukti formal dengan atau tanpa bantuan piranti lunak.

e. Kemampuan beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya).

383




A. ATTITUDE

PLO

1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel.

Esai, presentasi, keterlibatan dalam diskusi.

PLO

2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.

PLO

3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.

PLO

4

Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

PLO

5

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain.

PLO

6

Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

PLO

7

Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

B. KNOWLEDGE

PLO

8

Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, statistika, matematika komputasi, dan aktuaria.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel ilmiah/jurnal.

Esai, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, tugas mandiri

PLO

9

Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, persamaan diferensial, metode numerik, analisa algoritma, dan analisis survival.

384

C. PRAKTICAL SKILLS

PLO

10

Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel ilmiah/jurnal, praktikum.

Esai, presentasi, keterlibatan dalam diskusi, tugas mandiri.

PLO

11

Mampu menyelesaikan permasalahan nyata secara statistika dan mampu menyajikan serta mengkomunikasikannya dalam bentuk yang mudah dipahami baik secara tertulis maupun lisan.

PLO

12

Mampu menganalisis, merancang, mengimplementasikan suatu sistem berbasis komputer secara efisien untuk menyelesaikan masalah dengan menerapkan matematika dasar, prinsip algoritma, dan teori komputer dalam pemodelan matematis.

PLO

13

Mampu merancang, melakukan dan menyelesaikan penelitian di bawah pengawasan pembimbing pada bidang matematika maupun yang terkait dengan bidang ilmu lainnya melalui eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, formulasi, analisis, dan bukti formal dengan atau tanpa bantuan piranti lunak.

PLO

14

Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya).

PLO

15 Mampu menyelesaikan permasalahan

yang berkaitan dengan bidang asuransi.


PLO

16 Mampu memahami dan menerapkan

ilmu-ilmu sains dan teknologi yang terintegrasi dengan nilai-nilai keindonesiaan dan keislaman

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, workshop.


PLO

17 Mampu memberikan alternatif solusi

berbekal sikap kepemimpinan, kreativitas dan kemampuan komunikasi


PLO


dalam penerapan sains dan teknologi dan penyelesaian masalah bidang matematika.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, workshop.


PLO

19 Memiliki kemampuan merefleksikan potensi diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karir.

385


WAJIB WAJIB1 SAG2001 Studi Islam 4 1 SAR2002 PraktekIbadah 12 SAR2001 PraktekQiraah 1 2 POL2002 PendidikanKewarganegaraan 23 BHS2001 Bahasa Indonesia 3 3 BHS2002 Bahasa Inggris 34 POL2001 Pancasila 2 4 MAT3007 Kalkulus II 45 BHS2003 Bahasa Arab 3 5 MAT2005 Aljabar Linear Elementer 46 MAT2003 Kalkulus I 4 6 MAT2006 StatistikaElementer 47 MAT2004 Prak. Dasar-DasarMatematika 1 7 MAT2013 Dasar-DasarIlmuKomputer 28 MAT2002 MatematikaDiskrit 4 8 MAT4045 TeoriBilangan 3

Jumlah Jumlah SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

WAJIB WAJIB1 SAG6002 Islam danIlmuPengetahuan 3 1 MAT3002 PengantarStrukturAljabar 42 MAT4009 Kalkulus III 4 2 MAT4016 PengantarAnalisis Real II 43 MAT3016 StatistikaMatematika I 4 3 MAT4020 Model Stokastik 34 MAT3001 PengantarAnalisis Real I 4 4 MAT4021 AlgoritmadanPemrograman 45 MAT3008 PersamaanDiferensialBiasa 4 5 MAT3015 PersamaanDiferensialParsial 46 MAT3012 MetodeNumerik 3 6 MAT4044 StatistikaMatematika II 3

Jumlah Jumlah SEMESTER V SEMESTER VI

NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKSWAJIB WAJIB

1 MAT3049 FungsiKompleks 3 1 ABI3001 MetodologiPenelitian 22 MAT3004 GeometriAnalitik 3 2 ABI2019 Kewirausahaan 23 MAT3021 PemodelanMatematika 3 3 MAT3026 Teori Graph 34 MAT4027 Model Linear 3 PILIHAN

PILIHAN 4 MAT3041 TeknikSimulasi 35 MAT4028 StatistikaMultivariat 3 5 MAT3030 DesainEksperimen 1 36 MAT4026 AnalisisRuntunWaktu 3 6 MAT4043 MetodeKecerdasanBuatan 37 MAT3040 Teknik Sampling 3 7 MAT4012 MatematikaAktuaria 2 38 MAT3005 PengantarAnalisaAlgoritma 3 8 MAT3024 Statistika Non Parametrik 39 MAT4050 KomputasiSains 3 9 MAT3033 Analisa Data Kategorik 310 MAT4048 PemrogramanParalel 3 10 MAT4035 StatistikaSpasial 311 MAT3039 MatematikaKeuangan 3 11 MAT3034 Biostatistika 312 MAT3009 MatematikaAktuaria 1 3 12 MAT4042 KomputasiStatistik 313 MAT4026 Analisis Survival 3 13 MAT3036 StatistikaPengendaliMutu 3

14 MAT3020 Basis Data 315 MAT4008 Data Warehouse 316 MAT4038 Kriptografi 317 MAT4034 GrafikaKomputer 318 MAT4039 Pengolahan Citra Digital 319 MAT3023 Plan Pensiun 320 MAT4033 TeoriRisiko 321 MAT3042 AsuransiUmum 3

Jumlah Jumlah

Semester VII Semester VIIINo. Kode MK Mata Kuliah SKS No. Kode MK Mata Kuliah SKS

WAJIB WAJIB1 ABI5013 KuliahKerjaNyata (KKN) 4 1 ABI6017 Seminar Hasil 12 ABI6012 PraktekKerjaLapangan 3 2 ABI9015 Skripsi 63 MAT3035 Struktural Equation Models (SEM) 3 3

PILIHAN4 MAT4036 DesainEksperimen II 3 45 MAT4037 KapitaSelektaDalamStatistika 3 56 MAT3037 Pengantar Data Mining 3 67 MAT4059 KapitaSelektadalamKomputasi 3 78 MAT4040 KomputasiKeuangan 3 89 MAT3047 Operasional Perusahaan Asuransi 3 9

MAT4041 KapitaSelektadalamAktuaria 3Jumlah Jumlah

386

16. Academic StaffsTenaga Pengajar Tetap

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Dr. Nur Inayah, M.Si

2025017401S1 Pendidikan Matematika IKIP Semarang, S2 Matematika UGM Yogyakarta, S3 Matematika ITB Bandung

Matematika Terapan

2. Dr. Nina Fitriyati, M.Kom2014047601

S1 Matematika ITB Bandung,S2 Ilmu Komputer UGM Yogyakarta,S3 Matematika ITB Bandung

Statistika

3. Yanne Irene, M.Si2031127401

S1 Matematika Univ. Nasional Jakarta,S2 Matematika ITB Bandung

Matematika

4. Taufik Sutanto, M.Sc.Tech2030057901

S1 Matematika UI Depok,S2 Matematika Terapan S3 UNSW Australia

Matematika Komputasi

5. Suma’inna, M.Si2008127901

S1 Matematika STAIN MalangS2 Matematika ITB Bandung

Matematika

6. Gustina Elfiyanti, M.Si2020088201

S1 Matematika Unand PadangS2 Matematika ITB Bandung

Matematika

7. Irma Fauziah, M.Si2003078005

S1 Matematika UNDIP SemarangS2 Matematika UGM Yogyakarta

Aktuaria

Tenaga Pengajar Tidak Tetap

NO. NAMA DOSEN PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Bambang Ruswandi, M.Stat S1 Matematika UIN Syahid Jakarta

S2 Statistika UNPAD BandungStatistika

2. Yudi Mahatma, M.Si S1 Matematika ITB Bandung,S2 Matematika ITB Bandung

Matematika

3. Mahmudi, M.Si S1 Matematika UIN Syahid JakartaS2 Matematika ITB Bandung

Statistika

4. Muhaza Liebenlito, M.Si S1 Matematika UIN Syahid JakartaS2 Sains Komputasi ITB Bandung

Sains Komputasi

5. Suherman, M.Si S1 Matematika UI Depok,S2 Matematika UGM Yogyakarta

Matematika

6. Budi Harianto, M.Si S1 Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan,S2 Matematika ITB Bandung

Matematika

7. Irmatul Hasanah, M.Si S1 Matematika Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung,S2 Matematika ITB Bandung

Matematika

8. Nurmaleni, M.Si S1 Matematika Universitas Negeri Padang,S2 Statistika IPB Bogor

Statistika

17. Fasilitas dan dukungana. Fasilitas dan dukungan Jurusan: Indonesian Mathematics Society (IndoMS) Himpunan Peminat Aljabar (HPA) MIPA-Net BKS MIPA Wilayah Barat Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)

387

b. Fasilitas dan dukungan Fakultas:• Laboratorium Komputer Matematika

c. Fasilitas dan dukunganUniversitas:• Kebun percobaan• Desa Binaan• Pusat pengembangan sains dan teknologi• Hot spot WiFi• Perpustakaan pusat• Academic Information System (AIS)• Pusat Layanan Akademik Terpadu• Program Pengabdian Kepada Masyarakat• Unit-unit pengembangan kompetensi non Akademik mahasiswa (Unit

Kegiatan Mahasiswa – UKM)18. Kerjasama prodi: Kerjasama dengan instansi dan industri berikut:

• BPPT• BATAN• LIPI• BPS• BMKG• Bank Mandiri• Pusat Pengolahan Limbah Industri • BATAN-Jakarta

20. Prospek kerja :• Dosen / Akademisi• Asisten Peneliti• Konsultan• Praktisi• Analis Data• Aktuaris

Referensia. PERMENDIKBUD RI NOMOR 73 TAHUN 2013 Tentang Penerapan Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi b. Bloom B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The

Cognitive Domain. New York: David McKay Co Inc. c. Anderson, L. W., Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E.,

Pintrich, P. R., Raths, J., Wittrock, M. C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Pearson, Allyn & Bacon.

d. University of Leicester, UK, http://www.le.ac.uk/e. AUN-QA. (2011). Guide to AUN Actual Quality Assessment at Programme Level.

Bangkok: AUN Secretariat.

388

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : FISIKA

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S.Si4. Nama Prodi : Fisika5. Kode Program Studi (PDPT) : 452016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : -8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 7 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) :

- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). - Lulus ujian masuk

11. Visi Menjadi program studi yang terkemuka, baik secara nasional, regional, maupun

internasional yang mengintegrasikan antara keilmuan fisika, keislaman, dan kindonesiaan

12. Misia. Menghasilkan lulusan profesional dalam bidang fisika yang memilki keung-

gulan kompetitif dan komparatif dalam persaingan globalb. Memberikan landasan moral bagi pengembanagan fisika dan melakukan

pencerahan dalam pembinaan iman dan taqwac. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam bidang fisika d. Memberikan kontribusi dalam penerapan fisika terhadap peningkatankualitas

hidup masyarakat13. Program Outcomes:

Mampu menghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Kemampuan menguasai konsep ilmu pengetahuan dan teknologi serta

penerapan nya pada bidang fisika yang terkait dengan proses identifikasi, analisis, dan interpretasi secara fisika.

b. Kemampuan memecahkan permasalahan fisika dan beradaptasi dengan lingkungan melalui pendekatan fisika dan integrasinya dengan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.

389

c. Kemampuan menguasai konsep ilmu pengetahuan dan teknologi pada salah satu bidang peminatan yang dipilih yaitu fisika kebumian (geofisika), fisika instrumentasi, dan fisika material.

d. Kemampuan memberikan keputusan sebagai solusi alternatif berdasarkan penelitian fisika sederhana yang ditunjang oleh kemampuan analisis data dan interpretasi melalui teknologi informasi terkini.

e. Kemampuan pada pekerjaan bidang fisika secara mandiri dan bertang-gungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi dengan meng utamakan pelayanan prima untuk mencapai kepuasan pelanggan dilandasi dengan nilai-nilai keislaman dan ke indonesiaan.




A. ATTITUDE

PLO

0.1 Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang

mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,



PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, kepedulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila


Esai, seminar presentasi, keterlibatan

dalam diskusi

PLO




Esai, seminar presentasi, keterlibatan

dalam diskusi


PLO




PLO

5 Menunjukkan pengetahuan tentang teori proses identifikasi, analisis, dan interpretasi fisika



PLO

6

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar fisika, fisika modern, fisika statistik, fisika inti, fisika zat padat, fisika kebumian, fisika instrumentasi, dan fisika material.




PLO

7

Menjelaskan konsep dasar fisika, fisika modern, fisika statistik, fisika inti, fisika zat padat, fisika kebumian, fisika instrumentasi, dan fisika materialimia serta mampu mengaplikasikannya dalam proses identifikasi, analisis, dan interpretasi fisika.



390

PLO

8

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam menyelesaikan permasalahan fisika.

Ceramah, tutorial, kegiatan praktikum ibadah



PLO

9 Mampu menganalisis perkembangan permasalahan bidang fisika secara nasional, regional dan internasional



PLO

10 Mampu menganalisis pemecahan

permasalahan bidang fisika melalui pendekatan fiska secara terpadu.



PLO

11 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai

keilmuan fisika dengan keislaman dan keindonesiaan




PLO

12 Mampu memberikan presentasi secara

jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan pada permasalahan bidang fisika.



PLO


data dan fakta secara ilmiah pada permasalahan bidang fisika.



PLO

14 Mampu memberikan argumentasi secara

ilmiah atas presentasi data dan fakta yang diberikan pada permasalahan bidang fisika




PLO

15 Mampu mengembangkan argumentasi

dan berpikir kritis atas solusi pada permasalahan bidang fisika



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

16

Memiliki kemampuan menyiapkan, menangani, dan mengelola bahan dan peralatan praktikum di bidang fisika kebumian, fisika instrumentasi, dan fisika material.


Keterampilan mengerjakan, ujian skripsi

PLO

17

Memiliki kemampuan mengelola penelitian fisika sederhana yang ditunjang oleh kemampuan penguasaan intrument, analisis dan interpretasi data, dan teknologi informatika


Esai, data dan analisa data yang dihasilkan dan kemampuan penggunaan teknologi informasi, ujian skripsi


PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan keahlian di bidang fisika.

Presentasi dan seminar Seminar presentasi, ujian skripsi

PLO


diskusi bidang fisika baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan/ atau konferensi)


Keaktifan diskusi, kinerja kelompok, kemampuan presentasi, ujian skripsi

391


PLO


karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku dalam bidang fisika


Seminar presentasi, Kualitas Makalah, ujian skripsi


PLO


teknologi informasi terkini untuk pengembangan keahlian bidang fisika

Presentasi, seminar Kinerja penggunaan Teknologi, seminar presentasi, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO


sama dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain dalam bidang fisika


Kinerja kelompok dan proses seminar presentasi, ujian skripsi

(v) Problem solving

PLO


masalah secara mandiri dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder di bidang fisika




PLO

24

Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll) dalam bidang fisika.


Esai, seminar presentasi, kualitas

data, ujian skripsi


PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah bidang fisika tertentu



PLO





15. Distribuusi Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 SAG 6001 Studi Islam 4 1 BHS 6003 Bahasa Arab 32 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 2 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 33 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 3 KIM 3016 Kimia Dasar 24 FIS 3003 Fisika Dasar I 3 4 FIS 4003 Fisika Dasar 2 35 FIS 3013 Praktikum Fisika Dasar 1 1 5 FIS 4014 Praktikum Fisika Dasar 2 16 POL 2001 Pancasila 2 6 MAT 4018 Kalkulus 2 37 MAT 3018 Kalkulus I 3 7 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 28 BIO 2019 Biologi Umum 2 8 SAR 2002 Praktikum Ibadah 19 SAR 2001 Praktikum Qiroah 1 9 KIM 3047 Praktikum Kimia Dasar 1

STA 3023 Statistika 3Jumlah 22 Jumlah 22


1 SFI 2237 Gelombang 3 1 ABI 2019 Kewirausahaan 22 FIS 4033 Elektronika 3 2 FIS 3083 Medan Elektromagnet I 43 FIS 4081 Praktikum Elektronika 1 3 FIS 4015 Fisika Komputasi 34 FIS 5021 Mekanika 4 4 FIS 4092 Praktikum Fisika Komputasi 15 FIS 4005 Fisika Matematika I 4 5 FIS 5005 Fisika Matematika 2 4

392

6 FIS 4002 Ilmu Pedagogik 2 6 FIS 5014 Termodinamika 37 FIS 5007 Fisika Modern 3 7 ABI 3021 Metodologi Penelitian Fisika 38 MAT 4036 Metode Numerik 2 8 FIS 4010 Praktek Bengkel 2

Jumlah 22 Jumlah 22


1 FIS 6018 Fisika Statistik 4 1 FIS 6017 Eksperimen Fisika 2 22 FIS 6004 Fisika Kuantum 4 2 FIS 5020 Fisika Zat Padat 43 FIS 4017 Eksperimen Fisika I 2 3 FIS 6021 Mekanika Klasika 44 FIS 7085 Medan Elektromagnet 2 3 4 WAJIB 10

WAJIB 13 5 FIS 5056 Metode Seismik 25 FIS 5047 Seismologi 3 6 FIS 3084 Praktek Metode Seismik 16 FIS 4046 Geologi Dasar 3 7 FIS 5058 Metode Gravitasi 37 FIS 4047 Pengantar Geofisika 3 8 FIS 5061 Metode Geolistrik 2

PILIHAN GEOFISIKA 9 9 FIS 6061 Praktek Metode Geolistrik 18 FIS 6065 Sistem Sensor 3 FIS 5087 Metode Inversi 39 FIS 4078 Pemrograman Sistem Instrumentasi 3 PILIHAN GEOFISIKA 1210 FIS 5142 Elektronika Lanjut 2 FIS 5070 Sistem Digital 211 INF 6139 Praktikum Elektronika Lanjut 1 FIS 3089 Praktikum Sistem Digital 1

PILIHAN INSTRUMENTASI 9 FIS 6074 Sistem Kendali 212 FIS 4040 Transformasi Fasa Material 3 FIS 3088 Praktikum Sistem Kendali 113 FIS 4036 Ilmu Material Umum 3 FIS 6069 Dasar - dasar Telekomunikasi 314 FIS 5037 Termodinamika Material 3 FIS 5071 Instrumentasi Fisika Medis 3

PILIHAN MATERIAL 9 PILIHAN INSTRUMENTASI 12Jumlah 21 Jumlah 22


1 FIS 5082 Pendahuluan Fisika Inti 4 1 UIN 4265 Seminar Skripsi 12 ABI 6027 PKL 3 2 ABI 9014 Skripsi 63 ABI 5013 KKN 3 3 WAJIB 74 WAJIB 10 4 FIS 6062 Kapita Selekta Geofisika 35 FIS 6051 Geodinamika 3 5 PILIHAN GEOFISIKA 36 FIS 6063 Pasang Surut Bumi 2 6 FIS 6068 Kapita Selekta Instrumentasi 37 FIS 5080 Metode Geomagnet 2 7 PILIHAN INSTRUMENTASI 38 FIS 6071 Praktek Metode Geomagnet 1 8 FIS 6064 Kapita Selekta Material 39 FIS 6057 Metode Well Loging 2 9 PILIHAN MATERIAL 3

FIS 6070 Pengolahan dan Analisis Data Geofisika 2 PILIHAN GEOFISIKA 12FIS 6072 Pengolahan Sinyal Digital 2FIS 5081 Praktikum Pengolahan Sinyal Digital 1FIS 5074 Robotik 3FIS 5067 Microprosesor 3FIS 6029 Praktikum Microprosesor 1FIS 6072 Teori Rangkaian 2 PILIHAN INSTRUMENTASI 12FIS 6041 Fisika Komposit 3FIS 6042 Fisika Logam dan Alloy 3FIS 6043 Fisika Polimer 3FIS 6044 Fisika Keramik 2FIS 6093 Praktikum Material Lanjut 1 PILIHAN MATERIAL 12

Jumlah 22 Jumlah 10

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG ILMU

1 Dr Agus Budiono S1, Teknik Sipil, Universitas Trisakti S2, Teknik Sipil, ITBS3, Teknik Sipil, Universitas Tarumanegara

Fisika Dasar

2 Dr. Ambran Hartono, M.Si 2008047101

S1, Fisika Universitas Sriwijaya S2, Fisika ITBS3, Fisika ITB

Fisika Instrumentasi

393

3 Arif Tjahjono, M.Si 2007107501

S1, Teknik Mesin, Universitas Trisakti S2, Fisika Material, UI

Fisika Material

4 Edi Sanjaya, M.Si 2015077301

S1, Fisika, UnpadS2, Fisika, ITB

Fisika Instrumentasi

5 Elvan Yuniarti, M.Si 2027127902

S1, Fisika, IPBS2, Fisika, UI

Fisika Material

6 Dr. Sitti Ahmiatri, M.Si 2016047701

S1, Fisika, UIS2, Fisika, UIS3, Fisika UI

Fisika Material

7 Dr. Sutrisno, M.Si 2002025901

S1, Fisika UIS2, Fisika Bumi, IISEE Jepang S3, Fisika Material, UI

Fisika Bumi, Fisika Material

8 Tati Zera, M.Si 2008066901

S1, Fisika Unpad S2, Fisika Bumi, ITB

Fisika Bumi

17. Prospek Kerjaa. Lembaga penelitian di Lembaga Pemerintah Non Departemen : LIPI, BPPT,

BATAN, BMKG, LAPAN, dan lain-lain. Menjadi seorang penelit.b. Menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) di Kementerian Pemerintah/ Perguruan

Tinggi Negeri.c. Perusahaan di bidang Perminyakan dan Pertambangan : Pertamina, Caltex,

PT Aneka Tambang, dan PT Timah.d. Perusahaan di bidang Industri Manfaktur dan Industri Telekomunikasi :

Instrumentasi Elektronika, Kendaraan Bermotor, dan Lain-Lain. Menjadi seorang Research and Development atau seorang Quality Assurance / Quality Control.

e. Perusahaan di bidang Industri Teknologi Informasi : Programming, IT Professional. Menjadi seorang software developer di berbagai perusahaan.

f. Perusahaan di bidang Keuangan dan perbankan : Asuransi, Danareksa, Bank. Menjadi seorang marketing, audit internal, atau credit analyst oficer.

g. Institusi Pendidikan. Menjadi seorang dosen atau guru baik dilembaga pemerintah maupun Swasta

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : KIMIA

1. Institusi Pengajaran : UIN SYARIF HIDAYATULAH JAKARTA2. Akreditasi : BAN-PT (B) AUN-QA ABET

394

3. Gelar Akademik : S.Si 4. Nama Prodi : Program Studi Kimia5. Kode Program Studi (PDPT) :6. Bahasa Pengantar :7. Program Studi lain yang relevan :8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi :10. Syarat masuk (entry requirement) :11. Visi Menjadi program studi yang terkemuka baik secara nasional maupun

internasional yang mampu mengintegrasikan kaidah-kaidah ilmu kimia dengan norma-norma dan etika keislaman sehingga menghasilkan sumber daya manusia yang kreatif, berintegritas dan memiliki daya saing baik secara nasional maupun global

12. Misi1. Melaksanakan sistem pendidikan tinggi yang menjamin terselenggaranya

pembelajaran ilmu kimia berbasis KKNI. 2. Memperluas dan mengembangkan ilmu kimia melalui kegiatan penelitian

(fundamental maupun terapan) dengan tetap berlandaskan pada integrasi keilmuan, keislaman dan ke-Indonesiaan.

3. Memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas hidup masyarakat melalui aplikasi ilmu kimia yang sinergis dengan pengembangan dan pembangunan sumber daya manusia

13. Program Outcomes1. Terciptanya lulusan yang berkualitas dan memiliki kemampuan kompetitif

serta sikap profesional di bidang ilmu kimia dengan landasan kepribadian, penguasaan ilmu dan ketrampilan dalam berkarya yang dilandasi oleh nilai-nilai keislaman dan ke-Indonesiaan sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Terselenggaranya proses pembelajaran di lingkungan Prodi kimia FST UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang menjadikan kepribadian Islam sebagai basis bagi pengembangan sains dan teknologi, sehingga menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan profesional sekaligus memiliki kesadaran islam yang tinggi.

3. Terciptanya iklim akademis yang profesional, memiliki moralitas keislaman yang tinggi, berwawasan kebangsaan, memiliki kepekaan sosial serta memegang komitmen yang kuat terhadap pengembangan keilmuan dan penyebaran budaya iptek yang sarat dengan nilai imtak bagi kemajuan bangsa.

395




A. ATTITUDE

PLO

1

Bertaqwa Kepada Tuhan Yme Dan Mampu Menunjukkan Sikap Religius Yang Ditunjukkan Dengan Kemampuan :1. Menganalisis Ajaran Islam Secara

Komprehensif2. Melaksanakan Ajaran Islam

Dengan Baik3. Menyelaraskan/Menghubungkan/

Mengintegrasikan Antara Disiplin Ilmu Kimia Dengan Ajaran Islam

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, Kegiatan non akademik/kemahasiswaan


PLO

2




PLO

3

Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Etika Akademik, Yang Meliputi Kejujuran Dan Kebebasan Akademik Dan Otonomi Akademik



PLO

4

Memiliki Kemampuan Dalam Bekerja Secara Kolaboratif Di Dalam Kelompok Dan Menghargai Makna Kerjasama Dengan Orang Lain.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, Praktikum, Kegiatan non akademik/kemahasiswaan

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja praktek

PLO

5

Mampu Mengelola Sumber Daya Dan Menerapkan Prinsip-Prinsip Management Dalam Menyelesaikan Permasalahan Yang Terkait Dengan Bidang Keahliannya



PLO

6

Kemampuan Berpikir Dan Bertindak Secara Integratif Dalam Bidang Keprofesiannya Berbasis Pada Nilai-Nilai Keislaman Dan Keindonesiaan



PLO

7

Kemampuan Sosialisasi Dan Aplikasi Ilmu Kimia Dalam Kehidupan Sosial Masyarakat


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi,kinerja

396

B. KNOWLEDGE

PLO

8Mampu Menerapkan Konsep Dasar Kimia Organik, Kimia Anorganik, Kimia Fisik, Kimia Analitik, Kimia Pangan Dan Biokimia Serta Mampu Mengaplikasikannya Dalam Proses Identifikasi, Isolasi, Transformasi Dan Sintesis Kimia.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, Diskusi dan studi literatur


PLO

9

Mengimplementasikan Aspek Matematika Dan Fisika Dalam Mengembangkan Teori-Teori Kimia



PLO

10 Mampu Melakukan Pengukuran Dan

Analisis Senyawa Kimia Baik Secara Kualitatif Maupun Kuantitatif



PLO

11 Menguasai Konsep Dasar

Struktur Atom Dan Molekul Untuk Memprediksi Sifat-Sifat Kimia Unsur Dan Molekul



PLO

12 Mampu Menerapkan Pengetahuan

Struktur, Sifat Dan Reaktivitas Untuk Meramalkan Perubahan Zat Dan Energi Yang Mengikutinya



PLO

13

Mampu Menggunakan Piranti Lunak Untuk Menentukan Struktur Dan Energi Makro/Mikromolekul, Piranti Lunak Untuk Membantu Analisis Dan Sintesis Pada Bidang Kimia



PLO

14 Memahami Sifat Dan Karakteristik

Senyawa Kimia Dalam Kaitannya Dengan Proses Industri, Sintesis Dan Analisis Kimia



PLO

15 Memahami Konsep Dasar

Struktur Atom Dan Molekul Untuk Memprediksi Sifat-Sifat Kimia Unsur Dan Molekul



PLO

16 Mampu Melakukan Identifikasi Unsur

Dan Senyawa Berbasis Instrumentasi Kimia



PLO

17 Mampu Menerapkan Konsep-Konsep

Spektroskopi Dalam Analisa Zat & Penentuan Struktur



PLO

18 Memahami Prinsip-Prinsip

Instrumentasi Kimia Dalam Mengisolasi, Memisahkan, Dan Mengidentifikasi Senyawa Kimia



PLO

19

Mampu Menganalisis, Mengevaluasi Dan Mengelola Sumber Daya Lingkungan Berdasarkan Kelayakan Dan Keselamatan Kerja Bidang Kimia



397

PLO

20 Memiliki pengetahuan tentang

Keamanan Dan Kehalalan Produk Pangan Berdasarkan Kajian Teori Dan Uji Laboratorium



PLO

21 Memiliki pengetahuan tentang Audit

Pangan Halal Secara ProfesionalCeramah, tutorial, seminar, membaca artikel, Diskusi dan studi literatur


C. PRACTICAL SKILLS

PLO

22

Mampu Merancang, Melakukan Dan Mengkomunikasikan Penelitian Bidang Kimia Khususnya Dalam Bidang Pangan, Kesehatan, Energi Dan Lingkungan

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, praktikum, diskusi dan studi literatur


PLO

23 Mampu Mendemonstrasikan Dan

Menerapkan Prinsip-Prinsip Dasar Kimia Dalam Memecahkan Permasalahan Secara Mandiri Dan Kelompok



PLO

24

Memiliki Kemampuan Mengelola Riset Kimia Yang Sederhana Yang Ditunjang Oleh Kemampuan Analisis Data, Teknologi Informasi Dan Penguasaan Instrument Kimia.



PLO

25

Mampu Memilih Putusan Strategis Dan Memberikan Alternatif Solusi Berdasarkan Riset Kimia Yang Sederhana Dibidang Identifikasi, Analisis, Isolasi, Transformasi, Dan Sintesis Bahan Kimia




PLO

26 Mampu Menggunakan Pustaka

Pendukung Seperti Katalog, Data Base, Web Site, Pustaka Elektronik Sebagai Bahan Referensi Penelitian



PLO

27 Memiliki Kemampuan Menggunakan

Teknologi Informasi Untuk Kepentingan Penelitian Dan Pengembangan Keahlian Bidang Kimia.



PLO

28 Mampu Memanfaatkan Mesin Pencari

Untuk Mendapatkan Referensi Yang Dibutuhkan



PLO

29 Mampu Mengikuti Perkembangan

Iptek Melalui Pendekatan Multidisipliner



PLO

30 Memiliki Dasar-Dasar Penguasaan

Bahasa Asing (Lisan/Tulisan) Dalam Mendukung Penelitian Dan Pengembangan Keahlian Bidang Kimia



PLO

31 Kemampuan Menggunakan Bahasa

Arab Dasar Ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan studi literatur

Esai, kemampuan baca tulis dasar bahasa arab

398

PLO

32 Mampu MembacaAl Qur’an Dengan

BaikCeramah, tutorial, seminar, diskusi dan praktek

Kemampuan baca al quran


PLO

33 Menunjukkan kemandirian intelektual dalam

perencanaan penelitian dan menyelesaikan masalah bidang kimia tertentu


PLO


potensi diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya



1 KIM 3001 Kimia Dasar 4 1 KIM 4005 Kimia Analitik I 32 KIM 3002 Praktikum Kimia Dasar 1 2 KIM 4006 Praktikum Kimia Analitik I 13 FIS 3020 Fisika Dasar 2 3 FIS Fisika Moderen 24 BHS 2002 Bahasa Indonesia 3 4 KIM 5047 Manajemen Laboratorium Kimia 25 POL 2007 Pancasila 2 5 KIM 4011 Kimia Anorganik I 36 SAG 3011 Studi Islam 4 6 KIM 4012 Praktikum Kimia Anorganik I 17 BHS 2004 Bahasa Arab 3 7 BIO10019 Biologi Umum 28 QUR 2001 Praktek Ibadah 1 8 MAT 3019 Kalkulus 29 Praktek Qira’at 1 9 BHS 2003 Bahasa Inggris 3

10 Pendidikan Kewarganegaraan 2Jumlah Jumlah


1 FIL 2005 Islam dan Ilmu Pengetahuan 2 1 KIM 4020 Kimia Organik II 32 KIM 4007 Kimia Organik I 3 2 KIM 4021 Praktikum Kimia Organik II 13 KIM 4008 Praktikum Kimia Organik I 1 3 KIM 4022 Kimia Fisik II 34 KIM 4018 Kimia Analitik II 3 4 KIM 4023 Praktikum Kimia Fisik II 15 KIM 4019 Praktikum Kimia Analitik II 1 5 KIM 4013 Biokimia 36 KIM 4009 Kimia Fisik I 3 6 KIM 4014 Praktikum Biokimia 17 KIM 4010 Praktikum Kimia Fisik I 1 7 KIM 4033 Metode Pemisahan dan Pemurnian 28 KIM 4024 Kimia Anorganik II 3 8 KIM 5043 Ikatan Kimia 29 KIM 4025 Praktikum Kimia Anorganik II 1 9 Matakuliah Pilihan (pilih tiga matakuliah) 610 BIO Mikrobiologi 2 10 KIM 4034 1. Kimia Polimer 211 BIO 5024 Praktikum Mikrobiologi 1 11 KIM 4035 2. Teknologi Industri Kimia 212 Matakuliah Pilihan (pilih salah satu) 2 12 KIM 4036 3. Analisis dan Manajemen Pangan Halal 213 KIM 4030 1. HAKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual 2 13 4. Pangan Fungsional 214 KIM 4013 2. Pengendalian Keamanan Pangan 2 14 KIM 5. Kimia Koloid 215 3. Kimia Minyak Bumi 2

Jumlah Jumlah SEMESTER V SEMESTER VINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 KIM 4026 Metabolisme 3 1 KIM 5045 Kimia Analisa Instrumen 22 KIM 5039 Kimia Bahan Alam 2 2 KIM 5046 PraktikumKimia Analisa Instrumen 13 KIM 5040 Praktikum Kimia Bahan Alam 1 3 KIM 5041 Penentuan Struktur Molekul 24 KIM Spektroskopi Atom dan Molekul 2 4 KIM 5044 Bioteknologi 25 MAT 5022 Statistika 2 5 KIM 5047 Kimia Pangan II 36 KIM 4028 Kimia Pangan I 3 6 KIM 5048 Praktikum Kimia Pangan 17 KIM 4015 Kimia Lingkungan 2 7 KIM 6078 Literatur dan Perencanaan Riset Kimia 28 KIM 4016 Praktikum Kimia Lingkungan 1 8 Mata Kuliah Pilihan (pilih tiga matakuliah) 69 Mata Kuliah Pilihan (pilih dua matakuliah) 4 9 KIM 6056 Sintesa Kimia Organik 210 KIM 4032 1. Elektrokimia 2 10 KIM 6058 Sintesa Kimia Anorganik 211 KIM 5051 2. Bioanorganik 2 11 KIM 6061 Kimia Kosmetik dan Obat 212 KIM 5052 3. Kimia Mineral 2 12 KIM 6063 Analisa Dampak Lingkungan 213 KIM 5053 4. Enzimologi 2 13 KIM 6065 Toksikologi 214 KIM 5055 5. Kimia Katalis 2 14 Technopreneurship 215 KIM 6. Kimia Aditif 2 15 KIM 6068 Kimia Forensik 2

Jumlah Jumlah

399


1 ABI 5015 Kolokium 2 1 ABI 9014 Skripsi 62 ABI 6012 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 3 2 ABI 4042 Seminar Hasil 13 ABI 5013 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 44 Mata Kuliah Pilihan (pilih tiga matakuliah) 65 KIM 6057 Kimia Radiasi dan Aplikasi 26 KIM 6066 Kimia Organologam 27 KIM 6067 Toksikologi Lingkungan 28 KIM 6070 Zeolit 29 KIM 6071 Kimia Zat Padat 2

10 KIM 6072 Teknik Penelitian Biokimia 211 KIM 6080 Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan 212 KIM Kemometrika 213 KIM Kimia Energi Terbarukan 2

Jumlah Jumlah

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN NIDN GELAR PENDIDIKAN BIDANG ILMU1. Dede Sukandar 2004016501 Drs, M.Si S2 ITB

S1 UPIKimia Bahan Alam

2. Isalmi Aziz 2010117501 MT S2 UGMS1 UBH

Kimia Fisik

3. Hendrawati 2015087201 Dr S3 IPBS2 UIS1 IKIP Semarang

Kimia Analitik

4. Sri Yadial Chalid 2013036801 Dr S3 , S2 IPBS1 UNAND

Kimia Pangan

5. Sandra Hermanto 2010087501 Dr S3 UIS2 ITBS1 UPI

Biokimia

6. Nurhasni 2018067401 M.Si S2, S1 UNAND Kimia Analitik7. Anna Muawanah 2008057401 M.Si S2 IPB

S1 ITSKimia Pangan

8. La Ode Sumarlin 0418097502 Dr S3, S2, S1 IPB Biokimia9. Yusraini Dian Inayati

Siregar2012057705 M.Si S2 IPB

S1 UGMKimia Analitik

10. Siti Nurbayti 2021077401 Dr S3 ITB S2, S1 UI

Kimia Organik

11. Nurmaya Arofah, M.Eng

M.Eng S2 UGM S1 STT Nuklir BATAN

Kimia Fisik

12. Thamzil Las 2016054901 Dr S2, S3 Salford UniversityS1 UNAND

Radiokimia dan Teknologi Nuklir

13. Tarso Rudiana 0425028704 M.Si S2 UNPAD S1 UNJANI

Kimia Organik

14. Eka Firiani Ahmad M.Si. M.KKK

S2 UNPAD, UI S1 UNS

Kimia Analitik

15. Fitrianti M.Sc S2 IIUM S1 UGM

Bioscience

400

17. Fasilitas dan dukungana. Fasilitas dan dukungan Jurusan: Perpustakaan Program Studib. Fasilitas dan dukungan Fakultas:

1. Pusat Laboratorium Terpadu (PLT)2. Perpustakaan Fakultas

c. Fasilitas dan dukungan Universitas:1. Perpustakaan Utama2. Mesjid Fathullah3. Student Center4. Rumah Sakit Syarif Hidayatullah Jakarta

18. Kerjasama prodi:1. Fukuoka University, Jepang2. Boras University, Swedia3. UI, UNJ, AKA Bogor, IPB, HKI, HKBAI, DAI4. Departemen Kesehatan, BPOM, BALITRO5. PT. Pupuk Kujang, PT. Frisiaan Flag, PT. Krakatau Steel, PT Pertamina6. BATAN, LIPI, BPPT, PUSARPEDAL, LEMIGAS, PUSLABFOR POLRI, BPLH

19. Prospek kerja:1. Lembaga Penelitian (BATAN/LIPI/LEMIGAS/BPPT, dll)2. Lembaga Pendidikan (Sekolah Menengah Umum/Sekolah Menengah Kejuruan)3. Konsultan Amdal4. Auditor Pangan Halal5. Analis/Quality Control6. Chemical Provider7. Instruktur K3 Bidang Kimia8. Wirausaha Kimia

Referensi1 PERMENDIKBUD RI NOMOR 73 TAHUN 2013 Tentang Penerapan Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi 2 Bloom B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The

Cognitive Domain. New York: David McKay Co Inc. 3 Anderson, L. W., Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E.,

Pintrich, P. R., Raths, J., Wittrock, M. C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Pearson, Allyn & Bacon.

4 University of Leicester, UK, http://www.le.ac.uk/5 AUN-QA. (2011). Guide to AUN Actual Quality Assessment at Programme Level.

Bangkok: AUN Secretariat.

401

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : BIOLOGI S-1

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT, AUN-QA, ABET 3. GelarAkademik : S.Si4. NamaProdi : Biologi5. Kode Program Studi (PDPT) : 472016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : - 8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 5 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 16 Juni 201410. Syarat masuk (entry requirement) :

• Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). • Lulus Ujian Masuk UIN melalui jalur yang telah ditentukan.

11. Visi : Menjadi Program Studi yang terkemuka dalam menyelenggarakan pendidikan

dan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di Bidang Biologi, khususnya Biologi Lingkungan, yang profesional dan berkepribadian Islam.

12. Misi: 1. Memberikan landasan moral bagi pengembangan biologi dan melakukan

pencerahan dalam pembinaan iman dan taqwa.2. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang integratif dalam bidang

biologi yang berkonsentrasi pada lingkungan yang bersifat teoritis maupun praktis.

3. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan di bidang biologi, khususnya lingkungan.

4. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat yang berkaitan dengan aplikasi biologi untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.

5. Menyelenggarakan manajemen modern di Program Studi (PS) yang berorientasi pada kualitas, transparansi, akuntabilitas, dan profesionalitas.

6. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan lembaga-lembaga pemerintah dan non-pemerintah, baik dalam maupun luar negeri yang berorientasi bagi penguatan PS.

402

7. Membangun kerjasama dengan berbagai asosiasi di bidang biologi13. Program Outcomes: Setelah selesai menempuh Program Studi Biologi ini, mahasiswa diharapkan :

1. Menguasai konsep dasar biologi dan metodologinya, sehingga mampu melakukan penelitian, menganalisis dan menghasilkan solusi dari persoalan di bidang biologi.

2. Mampu melakukan antisipasi atas permasalahan lingkungan.3. Mampu mengintegrasikan biologi dengan bidang ilmu terkait.4. Mampu memanfaatkan sumber daya alam untuk pembangunan bangsa.5. Mampu bekerja secara profesional dan mempunyai keterampilan wirausaha

(Enterprenuer/Technoprenuer) dan berpegang pada nilai-nilai keislaman6. Berkepribadian Islam.




A. ATTITUDE

PLO

1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.



PLO

2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.



PLO

3

Meninternalisasi nilai, norma dan etika akademik.



PLO

4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.



PLO

5

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.



PLO

6

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.



PLO

7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.



PLO

8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.



PLO

9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.



PLO

10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.



403

B. KNOWLEDGE

PLO

11 Menguasai konsep teoritis biologi

sel dan molekul; biologi organismal; ekologi dan evolusi.



PLO

12 Menguasai konsep statistika,

biofisika, kimia organik, dan biokimia.Ceramah, tutorial, kegiatan praktikum ibadah


PLO

13 Menguasai konsep, prinsip-prinsip

dan aplikasi bioteknologi yang relevan.



PLO

14

Menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi pengetahuan biologi dalam pemanfaatan sumber daya hayati dan lingkungan, serta pada bidang pangan dan kesehatan



PLO

15 Menguasai prinsip dasar piranti lunak

untuk analisis dan sintesis sumber daya hayati dalam lingkungan spesifik



PLO

16

Menguasai prinsip dan konsep pengukuran berbasis pada teknologi, instrumen, serta metode standar “analisis dan sintesis” sumber daya hayati.



C. PRACTICAL SKILLS

PLO

17

Mampu memecahkan masalah IPTEK di bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dan lingkungan melalui prinsip-prinsip pengorganisasian sistematika, memprediksi, menganalisis data, informasi dan bahan hayati serta memodulasi struktur dan fungsi sel (organizing principle, predicting, analyzing and modulating), serta penerapan teknologi yang relevan.



PLO

18 Mampu mengaplikasikan keilmuan

biologi agar bermanfaat bagi dirinya sendiri, masyarakat dan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.



PLO

19

Mampu menyajikan alternatif solusi terhadap masalah bidang pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dan lingkungan dalam lingkup spesifik, yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan secara tepat.



PLO

20 Mampu menyiapkan, menangani, dan

mengelola sumber daya hayati dan lingkungan dalam lingkup spesifik.



404


PLO

21

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.



PLO

22

Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir.



PLO

23

Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data.



PLO

24 Mengelola pembelajaran secara

mandiri, bermutu, dan terukur.Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi dan studi literatur


PLO

25 Mengembangkan dan memelihara

jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.



PLO

26

Mempertanggungjawab pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.



PLO

27

Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.



PLO

28 Mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.




PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah bidang biologi tertentu


PLO




405

PLO

31 Memiliki karakter kepemimpinan,

kemampuan manajerial serta personal approach yang baik


PLO

32 Memiliki jiwa dan semangat

kewirausahaan dalam mengembangkan bidang-bidang yang terkait dengan ilmu biologi



1 SAR 2001 Praktek Ibadah 1 1 FIS 3002 Fisika Dasar 22 SAR 2002 Praktek Qiroah 1 2 BHS 2002 Bahasa Inggris 33 BHS 2001 Bahasa Indonesia 3 3 BIO 4013 Ekologi Dasar 24 POL 2001 Pancasila 2 4 BIO 4014 Praktikum Ekologi Dasar 15 BHS 2003 Bahasa Arab 3 5 BIO 3003 Teknik Laboratorium 26 SAG 2001 Studi Islam 4 6 BIO 3004 Praktikum Teknik Laboratorium 17 BIO 3001 Biologi Dasar 2 7 BIO 4001 Struktur dan Perkembangan Tumbuhan 38 BIO 3002 Praktikum Biologi Dasar 1 8 BIO 4002 Praktikum Struktur dan Perkembangan Tumbuhan 19 MAT 3003 Matematika Dasar 2 9 BIO 4003 Struktur dan Perkembangan Hewan 310 KIM 3004 Kimia Dasar 2 10 BIO 4004 Praktikum Struktur dan Perkembangan Hewan 111 KIM 3005 Praktikum Kimia Dasar 1 11 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2

Jumlah 21 Jumlah 21


1 BIO 4005 Sistematika Hewan 2 1 BIO 4015 Biostatistika 32 BIO 4006 Praktikum Sistematika Hewan 1 2 BIO 4016 Praktikum Biostatistika 13 BIO 4007 Sistematika Tumbuhan 2 3 BIO 4017 Fisiologi Hewan 34 BIO 4008 Praktikum Sistematika Tumbuhan 1 4 BIO 4018 Praktikum Fisiologi Hewan 15 BIO 4009 Genetika Dasar 3 5 BIO 4019 Fisiologi Tumbuhan 36 BIO 4010 Praktikum Genetika Dasar 1 6 BIO 4020 Praktikum Fisiologi Tumbuhan 17 BIO 4011 Mikrobiologi Dasar 3 7 BIO 3007 Ekologi Terrestrial 28 BIO 4012 Praktikum Mikrobiologi Dasar 1 8 BIO 3008 Biologi Sel 29 SAG 2002 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 9 BIO 3009 Praktikum Biologi Sel 110 BIO 3005 Biokimia 2 10 BIO 3010 Fisiologi Mikroba 211 BIO 3006 Praktikum Biokimia 1 11 BIO 3011 Biologi Konservasi 2

Jumlah 20 Jumlah 21


1 BIO 3012 Pengelolaan Sumber Daya Alam 2 1 BIO 3018 Bioteknologi Lingkungan 32 BIO 4021 Metodologi Penelitian 3 2 BIO 3019 Bioteknologi Tanaman 33 BIO 4022 Prinsip Bioteknologi 2 3 BIO 3020 Pengantar Amdal 24 BIO 4023 Biologi Molekuler 3 4 ABI 6012 PKL 25 BIO 4024 Praktikum Biologi Molekuler 1 5 BIO 3021 Penelitian Lapang Biologi 16 BIO 3013 Evolusi 2 6 MATA KULIAH PILIHAN 87 BIO 3014 Pengantar Bioinformatika 28 BIO 3015 Kultur Jaringan 29 BIO 3016 Praktikum Kultur Jaringan 1

10 BIO 3017 Ekologi Perairan 2Jumlah 20 Jumlah 19


1 BIO 3032 Bioetika 2 1 ABI 6016 Seminar Hasil 12 BIO 3033 Teknik Komunikasi Ilmiah 2 2 ABI 9014 Skripsi 63 ABI 5013 KKN 4 34 ABI 5015 Seminar Proposal 1 45 MATA KULIAH PILIHAN 6 5

Jumlah 15 Jumlah 7

406

16. Academic Staffs

NO NAMA PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN1 Lily Surayya Eka Putri, Ir. M.Env.Stud.

Dr.Prof.

S1-Biologi-IPBS2-Environmental Studies-UNSW AustraliaS3-Ilmu Lingkungan-IPB

Lingkungan

2 Agus Salim, S.Pd.M.Si.Dr.

S1-Matematika - UIN JakartaS2-Ilmu Lingkungan - IPBS3-Ilmu Lingkungan-IPB

Lingkungan

3 Dasumiati, S.Si.M.Si Dr.

S1-Biologi-Unand PadangS2-Biologi-IPBS3-Biologi-IPB

Genetika TumbuhanBiologi Tumbuhan

4 Fahma Wijayanti, S.Si M.Si.Dr.

S1-Biologi-UNSOEDS2-Biologi-IPBS3-Biologi-IPB

KonservasiBiosains Hewan

5 Megga Ratnasari Pikoli, S.Si. M.Si.Dr.

S1-Biologi-UNPADS2-Biologi-ITBS3-Biologi-ITB

Mikrobiologi

6 Nani Radiastuti, Dra. M.Si.Dr.

S1-Biologi-UNAS JakartaS2-Biologi-UIS3-Biologi-IPB

Mikrobiologi

7 Priyanti, S.Si.M.SiDr.

S1-Biologi-UNPADS2-Biologi-IPBS3-Biologi-IPB

Sistematika Tumbuhan

8 Dini Fardilah, S.Si.M.Si

S1-Biologi-ITBS2-Biologi-ITB

Ekologi

9 Etyn Yunita, S.Pt.M.Si

S1-Peternakan-IPBS2-Biologi-UI

Biokonservasi

10 Drh. Bhintarti S.H, M.Biomed

S1-Kedokteran Hewan - UGMS2-Biomedis - UI

Bioteknologi

11 Narti Fitriana, S.Si.M.Si.

S1-Biologi-UNANDS2-Biologi-UNAND

Sistematika Hewan

18. Fasilitas dan dukungana. Fasilitas dan dukungan Jurusan:

• Perpustakaan Jurusan• Penerbitan Jurnal Ilmiah Jurusan : Jurnal Biologi Lingkungan (Al-

Kauniyah)• Perhimpunan Biologi Indonesia• Badan Kerjasama (BKS) MIPA Wilayah Barat• Konsorsium Biologi Indonesia • Penggalang Taksonimi Tumbuhan Indonesia (PTTI)• MIKOINA• Kelompok Studi : GENOM, MBC Nudibranch, KPB Nectarinia.

b. Fasilitas dan dukungan Fakultas:• Laboratorium Biologi Dasar• Laboratorium Ekologi

407

• Laboratorium Fisiologi• Laboratorium Mikrobiologi• Laboratorium Pangan dan Lingkungan• Ruang Kultur Jaringan• Laboratorium Multimedia• Ruang Teater• Portal FST

c. Fasilitas dan dukungan Universitas:• Kebun percobaan• Desa Binaan• Pusat pengembangan sains dan teknologi• Hot spot WiFi• Perpustakaan pusat• Academic Information System (AIS)• Pusat Layanan Akademik Terpadu• Program Pengabdian Kepada Masyarakat• Unit-unit pengembangan kompetensi non Akademik mahasiswa (Unit

Kegiatan Mahasiswa – UKM)• Program Hibah Penelitian• Program Buku Ajar• Program Penelitian Kolaboratif

19. Pengalaman/Training di Industri: Beberpa pengalaman yang menunjang proses pembelajaran adalah kerjasama

dengan instansi dan industri berikut: • Balai Penelitian Tanaman Rempah dan Obat• Lembaga Pengkajian dan Pengawasan Obat-obatan, Makanan, Minuman,

dan Kosmetika (LPPOM) MUI• Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)• BPPT-Jakarta• BATAN-Jakarta • Universitas Fukuoka Jepang • Australian Embassy• Leiden University• Balai Besar Riset Perikanan dan Kelautan Depok• Balai Pengujian Mutu dan Sertifikasi Hewan – Bogor• Kalbe Morinaga• Kebun Raya Cibodas• Kebun Raya Ragunan – Jakarta• TNKpS• PT. Cusson• UPT Balai Konservasi Dinas Perikanan dan Kelautan - Sukabumi• Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) MENAKERTRANS• Balai Benih Induk Jakarta

408

20. Metode Evaluasi dan Meningkatkan Standar Pembelajaran: • Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) : mahasiswa memonitor aktivitas

dosen dalam bidang pengajaran di kelas, bimbingan akademik, dan bimbingan skripsi

• Monitoring Evaluasi Dosen (MONEV) : monitoring terhadap beban kerja dosen

21. Peraturan Asesmen: Strategi umum: Penilaian terhadap hasil ujian matakuliah dan penulisan karya ilmiah dilakukan


NILAI ANGKA

NILAI HURUF

NILAI BOBOT

KETERANGAN

80 – 100 A 4.00 Sangat baik70 – 79 B 3.00 Baik60 – 69 C 2.00 Cukup50 - 59 D 1.00 Tidak lulus

Metode: Metode penilaian secara umum terbagi menjadi dua, yaitu, penilian tes dan

non tes. Penilaian tes dapat dilakukan dengan tes tertulis yang dapat berupa soal pilihan ganda dan esai dan tes lisan. Penilaian juga dapat dilakukan pada keseluruhan berdasarkan kertas kerja melalui makalah, cara presentasi, kedalaman analisa suatu problem dll

22. Indikator kualitas dan standar : Pembelajaran: Indikator IPK, waktu kelulusan, ketepatan penulisan skripsi, kehadiran dosen Riset: Jumlah riset yang melibatkan mahasiswa (penelitian mahasiswa di bawah

payung penelitian dosen)23. Prospek kerja:

• Peneliti• Pendidik• Quality Control / Teknisi Laboratorium • Marketing Product Specialist• Konsultan• Wirausahawan• Penulis dan Editor• Birokrat atau pegawai pemerintah

409

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIPROGRAM STUDI : TEKNIK PERRTAMBANGAN S-1

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT, AUN-QA, ABET 3. GelarAkademik : S.T4. NamaProdi : Teknik Perrtambangan5. Kode Program Studi (PDPT) : 098 6. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : - 8. Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi :10. Syarat masuk (entry requirement) :

• Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atai SMK bidang sains/teknik.

• Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal 350

11. Visi Prodi TeknikPertambangan Menjadi Prodi Teknik Pertambangan terbaik yang mampu menghasilkansarjana

yang terampil, mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman universal dan keindonesiaan dengan dimensi keilmuan, etika dan religius, serta berwawasan hukum dan lingkungan

11. Misi: a. Menghasilkan sarjana yang memiliki keunggulan kompetitif dalam persaingan

global di bidang Teknologi Pertambangan dan Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan ;

b. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendiidikan untuk mengembangkan dan mengitegrasikan aspek keilmuan, keislaman, keindonesiaan dan kemanusiaan universal;

c. Melakukan penelitian berkualitas dalam bidang Teknologi Pertambangan dan Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan yang bermanfaat bagi kepentingan keilmuan dan kemasyarakatan;

d. Melakukan Pengabdian pada masyarakat dalam menjaga Sumber Daya Alam dan Lingkungan.

410

e. Membangun good faculty governance dan manajemen yang profesional dalam mengelola sumber daya perguruan tinggi sehingga menghasilkan pelayanan prima kepada sivitas akademika dan masyarakat;

f. Melakukan kerjasama (networking) dengan lembaga nasional, regional, maupun internasional dalam pengembangan ilmudan tekonologi pertambangan dan sumber daya alam dan lingkungan

g. Senantiasa menjaga dan menjunjung tinggi harkat dan kehormatanUniversitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta yang menghargai Pengetahuan, Kesalehan dan Integritas.

h. Mengintegrasikan keislaman universal dan keindonesiaan yaitu keluhuran martabat manusia, dedikasi yang penuh semangat pada kebenaran perintah Tuhan Yang Maha Kuasa dalam menekuni ilmu dan teknologi sumberdaya alam dan lingkungan secara utuh tanpa terkotak-kotak.

i. Senantiasa berfikir, berpendapat dan bertindak demi kepentingan kemanusiaan, bangsa dan negara Republik Indonesia sebagai pedoman pengambilan keputusan.

j. Berpartisipasi aktif dengan semua pihak dalam proses pengembangan ilmu dan teknologi energidanpertambanganmelaluidiskusi, seminar, penulisan journal ilmiah, asosiasi profesi dan riset unggulan.

12. Program Outcomes:Program Studi Teknik Pertambangana. Tujuan Program Studi Teknik Pertambangan

1. Menjadi Program Studi Teknik Pertambangan terbaik yang mampu menghasilkan sarjana yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman universal dan keindonesiaan dengan dimensi keilmuan, etikadanreligius, sertaberwawasanhukumdanlingkungan.

2. Menghasilkan lulusan yang mampu menyesuaikan diri terhadap perkembangan ilmu dan teknologi pertambangan serta dapat mengembangkan ilmunya pada tingkat yang lebih tinggi sehingga dapat diterima mengikuti pendidikan lanjut ditingkat nasional dan internasional

b. Mata Kuliah Program Studi TeknikPertambangan Matakuliah yang dipelajari, yaitu: mata kuliah dasar yang terdiri dari

Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Agama Islam, serta matakuliah Pengantar Teknik Pertambangan dan matakuliah Dasar-dasar Geologi, serta matakuliah wajib Program Studi Teknik Pertambangan dan mata kuliah pilihan.


1 BHS 2004 Bahasa Indonesia 2 1 TAM 6002 Bahan Galian Non Logam 22 TAM 6050 Fisika Dasar 1 2 2 TAM 6052 Fisika Dasar 2 23 GEL 6001 Geologi Dasar 2 3 GEL 6009 Geologi Struktur 24 KIM 6003 Kimia Dasar I 3 4 KIM 6005 Kimia Dasar Ii 35 TAM 6051 Matematika Dasar 1 3 5 GEL 6003 Kristalografi Dan Mineralogi 26 POL 3017 Pancasila 2 6 TAM 6053 Matematika Dasar 2 3

411

7 TAM 6001 Pengantar Teknik 2 7 FIS 6005 Prak. Fisika Dasar Ii 18 FIS 6002 Prak. Fisika Dasar I 1 8 GEL 6010 Prak. Geologi Struktur 19 GEL 6002 Prak. Geologi Dasar 1 9 KIM 6006 Prak. Kimia Dasar Ii 1

KIM 6004 Prak. Kimia Dasar I 1 10 GEL 6004 Prak. Kristalografi Dan 1


1 BHS 6003 Bahasa Arab 3 1 GEL 6011 Geofisika Umum 22 BHS 2011 Bahasa Arab 1 2 2 TAM 6054 Mekanika Tanah 23 BHS 3008 Bahasa Inggris 2 3 ABI 6301 Metodelogi Penelitian 24 GEL 6005 Dasar Perpetaan 2 4 MAT 3012 Metode Numerik 35 GEL 6007 Genesa Bahan Galian 2 5 GEL 6012 Petrologi 26 TAM 6003 Matriks Dan Ruang Vektor 3 6 GEL 6013 Prak. Petrologi 17 TAM 6005 Mekanika Fluida 2 7 TAM 6055 Praktikum Mekanika Tanah 18 TAM 6004 Mekanika Teknik 2 8 TAM 6009 Sistem Dan Peralatan 39 DIK 3069 Pendidikan Kewarganegaraan 2 9 STA 6001 Statistika 2

GEL 6006 Prak. Dasar Perpetaan 1 TAM 6006 Teknik Eksplorasi 2SAR 6002 Praktek Ibadah 1

Jumlah 22 Jumlah 20


1 TAM 6011 Ekonomi Mineral 2 1 TAM 6036 Amdal 22 TAM 6015 Geostatistik 2 2 GEL 6016 Eksplorasi Geokimia 23 TAM 6013 Hidrogeologi Pertambangan 2 3 TAM 6056 Geoteknik Pertambangan 24 TAM 6010 Investasi Pertambangan 2 4 TAM 6064 Kuliah Lapangan 45 SAG 6002 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 3 5 TAM 6025 Manajemen Tambang 26 TAM 6012 Keselamatan Tambang 2 6 TAM 6024 Metalurgi Umum Dan Ceramik 27 TAM 6019 Mekanika Batuan 2 7 TAM 6058 Peledakan Dan Pemboran 28 TAM 6017 Pengolahan Bahan Galian 2 8 TAM 6022 Penirisan Tambang 29 TAM 6016 Prak. Geostatistik 1 9 TAM 6057 Praktikum Geoteknik 110 TAM 6014 Prak. Hidrogeologi 1 10 TAM 6059 Praktikum Peledakan Dan 111 TAM 6020 Prak. Mekanika Batuan 112 TAM 6018 Prak. Pengolahan Bahan 1

Jumlah 21 Jumlah 20


Wajib1 TAM 6029 Ekonomi Cadangan 2 1 ABI 9042 Skripsi 42 TAM 6037 Eksplorasi Sumber Daya Air 23 TAM 6026 Kerja Praktek 34 TAM 6028 Lingkungan Tambang 25 TAM 6062 Perencanaan Tambang 26 TAM 6063 Praktikum Perencanaan 17 TAM 6060 Praktikum Ventilasi Tambang 18 TAM 6031 Ventilasi Tambang 2

Jumlah 15 Jumlah 4Pilihan

1 TAM 6035 Eksplorasi Mineral Radioaktif 22 TAM 6042 Energi Non Konvensional 23 TAM 6061 Hukum Pertambangan 24 TAM 6039 Manajemen Pasca Tambang 25 GEL 6015 Pengelolaan Sumber Daya Geologi 26 TAM 6038 Teknik Pemboran 27 TAM 6041 Teknik Terowongan 2

Jumlah 14

15. Tenaga Pengajar

NO NAMA DOSEN TETAP GELAR AKADEMIK BIDANG KEAHLIAN SETIAP JENJANG PENDIDIKAN

1 Dr. Ambran Hartono S1. Fisika UnsriS2 Fisika ItbS3 Fisika Itb

Material Polimer

412

2 Andrew Fiade S1,St.universitasmercubuanaS2: M.kom, Ilmukomputer, Universitas Indonesia

Komputer

3 Mzoelfikarzabier S1. Ir, Teknikgeologi Itb Bandung)S2. D.e.a, Applied Geology (Ustl, PrancisS3. Dr. Ing, Applied Geology (Ustl, Prancis)

GeologiTerapan (Applied Geology) untukIndustriPertambangan, Minyak& Gas Bumi, GeoteknikdanHidrogeologi (for Industries in Mining, Oil & Gas, Geotechnic& Hydrogeology)

4 Mulyantosoerjodibroto S1, Ir. Teknikpertambangan ItbS2, Bisnismanagemen (Ui)S3, P.hd management enginering (University Of Missouri Rolla, Usa)

Specialis bidang energi policy, professional bidang penambangan, mineral dressing dan peraturan pengusahaan sumberdaya alam.

5 Supriyadi S1. Be, Tambangexplorasi, Itb BandungS2. M.sc Mining Engineering Theuniversityof Queensland, Australia)S3 Phd, Mining Engineering the university o fqueensland, Australia

Ekonomi Mineral (Mineral Economist),

6 Achmad Sarwiyana Sastratenaya

S1. Ir. Sarjana teknik geologi institut teknologi Bandung (ITB)S3. Doktor. Geologi tektonik universitas Louis Pasteur Strasbourg, Prancis

GeologiTerapan(Applied Geology) untukIndustriPertambangan, Minyak& Gas Bumi, GeoteknikdanHidrogeologi (for Industries in Mining, Oil & Gas, Geotechnic& Hydrogeology)

7 Ir. Untung Suryanto Msc S1.Teknik Geologi / Institut Teknologi BandungS2. Geological Engineering / The Colorado School Of Mines, Golden, Colo., UsaS2. Mba Program/ Southern Methodist University, Dallas, Texas, Usa


8 Ir. Milawarmam.eng (Hons)

S1. Irjurusan Tambang Upn Veteran Yogyakarta. S2. Eng.(Hon.) Civil N Mining Dept University Of Wollongong

Mine Planning; Coal Mining & Industry, Mine Economic & Valuation; Strategic Mine Planning.

9 Ir. Eddy Sugiarto, M.si S1. Teknikgeologi ItbS2. Jurusan Tanah Ipb

GeoteknikdanGeohidrologi. Eksplorasi Batubara

10 Neliniklaiklima S1 Teknik geologi universitas diponegoroS2 Teknik Air Tanah (Hidrogeologi) Institut Teknologi Bandung


11 Eka Adhitya Kurniawan St Teknik Pertambangan ItbMt Teknik Panas Bumi Itb

Teknik Panas Bumi, Pertambangan

413

12 Nurmaya Arofah. M.eng S1 Teknokimia Nuklir Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir Batan YogyakartaS2 Teknik Kimua Magister Teknik Pengendalian Pencemaran Lingkungan Universitas Gajah Mada

Teknik KimiaTeknoKimia Nuklir

16. Kerjasamaprodi: Kerjasama dengan instansi dan industri berikut: PT. Bukit Asam PT. Holcim TBk Badan Tenaga Nuklir Nasional Pusat Teknologi Bahan Galian Nuklir PT. Adaro Indonesia PT. Timah (Persero) Tbk PT. Wahana Baratama Mining

2. Prospekkerja :• Dosen / Akademisi• Peneliti• Konsultan• Badan Usaha Milik Negara• Perusahaan PertambanganKerja• WirasawastadalamNegeri• Diaspora

415

10. Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatanl Kesehatan Masyarakat l Farmasi

l Ilmu Keperawatan l Kedokteran dan Profesi Dokter

Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Prof. Dr. H. Arif Sumantri, SKM, M.Kes.

416

DALAM UPAYA MEMENUHI kebutuhan terhadap pendidikan tinggi yang sesuai dengan tuntutan masyarakat, Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta membuka jurusan dan program studi baru untuk mendukung pengembangan UIN dalam mengintegrasikan aspek keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan.

Untuk mempercepat pengintegrasian tersebut, sidang Senat UIN Syarif Hidaya tullah Jakarta pada tanggal 30 Desember 2002 mempertimbangkan pentingnya pembukaan program studi baru dalam bidang Kedokteran dan Kesehatan. Forum tersebut merekomendasikan pendirian Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK).

Pendirian FKIK ini juga dimaksudkan untuk menjawab tantangan dalam mewujudkan konsep Indonesia Sehat 2010 yang dicanangkan pemerintah yang membutuhkan lebih banyak tenaga dokter, apoteker, perawat dan tenaga kesehatan masyarakat. Hal ini sesuai dengan visi UIN“menjadikan UIN Syarif Hidayatullah sebagai lembaga pendidikan tinggi terkemuka dalam mengintegrasikan aspek keilmuan, keislaman, dan keindonesiaan”.

Di samping itu, pendirian FKIK adalah untuk menampung para lulusan Madrasah Aliyah dan Pondok Pesantren yang berada dalam rural area yang selalu termarginalisasikan karena kalah bersaing, baik secara ekonomi maupun prestasi, untuk memasuki program studi umum pada Universitas Negeri/ Perguruan Tinggi Negeri.

Berdasarkan keputusan Senat tersebut, penyusunan proposal empat Program Studi yang bernaung di bawah FKIK mulai dirintis, yaitu Program Studi Pendidikan Dokter, Kesehatan Masyarakat, Farmasi, dan Ilmu Keperawatan.

Para perintis yang ikut dalam rencana pembukaan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah Prof. Dr. Sularto, SpBO (Alm), Prof. Dr. Achmad Sofyan, SpA(K), dr. Siti Oetarini Sri Widodo, SpPA(K), Prof. Dr.(hc),dr. M.K. Tadjudin, SpAnd, dr. Arlis Sularto, SpPD, Prof. Dr. Azyumardi Azra, MA, Prof. Dr. Suwito, MA, Prof. Dr. Abuddin Nata, MA, Prof. Dr. dr Does Sampoerno, Drs. H. Achmad Gholib, MA, Drs. H. Abdul Shomad, dr. H.M. Djauhari Widjajakusumah, AIF, PFK, dan lain lain. Tim penyusun proposal pendirian FKIK diketuai oleh Prof. Dr. (hc), dr. M.K. Tadjudin, Sp.And. dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia yang juga sekaligus berperan sebagai Fakultas Pembina.

Pada tahun akademik 2004/2005 Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mulai menerima mahasiswa baru Program Studi Kesehatan Masyarakat dan Farmasi dengan jumlah mahasiswa 74 dan 35 orang. Sedangkan Program Studi Pendidikan Dokter dan Ilmu Keperawatan mulai tahun akademik 2005/2006 menerima mahasiswa baru dengan jumlah mahasiswa 55 dan 50 orang.

Jumlah mahasiswa FKIK tahun akademik 2012/2013 adalah sebanyak 1589 orang dengan rincian Program Studi Kesehatan Masyarakat sebanyak 483 orang, Program Studi Farmasi sebanyak 416 orang, Program Studi Ilmu Keperawatan sebanyak 239 orang dan Program Studi Pendidikan Dokter sebanyak 451 orang. Tahun akademik 2012/2013, FKIK meluluskan 77 mahasiswa, sehingga di akhir tahun akademik 2012-

417

2013 jumlah mahasiswa adalah sebanyak 1512 orang dengan rincian Program Studi Kesehatan Masyarakat sebanyak 459 orang, Program Studi Farmasi sebanyak 394 orang, Program Studi Ilmu Keperawatan sebanyak 214 orang dan Program Studi Pendidikan Dokter sebanyak 445 orang. Sementara itu untuk mendukung penyelenggaraan kegiatan perkuliahan dan praktikum mahasiswa FKIK UIN Syarif Hidayatullah melakukan kerjasama dengan Rumah Sakit Umum Pusat Fatmawati sebagai Rumah Sakit Pendidikan Utama, Rumah Sakit Marzoeki Mahdi, Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Tangerang, Rumah Sakit Paru Cisarua Bogor, Rumah Sakit Pusat Angkatan Darat Gatot Soebroto, Rumah Sakit Darma Graha Serpong, dan Rumah Sakit Kanker Dharmais Jakarta sebagai rumah sakit jejaring serta seluruh Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) dalam wilayah Sudin Kesehatan Jakarta Selatan dan Dinas Kesehatan Kabupaten Tangerang dan Kota Tangerang Selatan.

Dalam pengembangannya dan sesuai Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta dalam Lima tahun ke depan (2010 2015), diarahkan pada penciptaan Fakultas yang Unggul dan Kompetitif sebagai pentahapan menuju Fakultas Riset, yang didasarkan pada keunggulan keunggulan yang kompetitif secara nasional maupun internasional.

Untuk mendukung dalam perewujudan Fakultas yang unggul dan kompetitif, FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melalui pemerintah RI (Departemen Agama) mendapatkan bantuan dari pemerintah Jepang dalam hal ini Japan Bank For International Cooperation (JBIC). Bantuan dimaksud dalam bentuk fellowship yaitu pengembangan dosen untuk melanjutkan studi ke program S2 dan S3 di Jepang serta pembangunan gedung perkuliahan, gedung laboratorium dan peralatannya, gedung asrama mahasiswa (dormitory) dan gedung rumah sakit pendidikan (teaching hospital).

Mulai tahun akademik 2010/2011 kegiatan belajar mengajar semua program studi yang ada di FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menggunakan sarana dan prasarana gedung baru di Jalan Kertamukti, Kampus II.

VISI, MISI, DAN TUJUAN

VisiVisi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta adalah: “Menjadikan FKIK UIN Syarif Hidayatullah sebagai lembaga pendidikan tinggi kedokteran dan ilmu kesehatan terkemuka dalam mengintegrasikanaspek keilmuan kedokteran dan kesehatan, keislaman, dan keindonesiaan.”

MisiBerdasarkan visi tersebut, misi FKIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah:1. Menghasilkan Dokter, Tenaga Kesehatan Masyarakat, Apoteker dan Ners yang

memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif dalam persaingan global.2. Melakukan reintegrasi ilmu kedokteran dan ilmu kesehatan dengan nilai nilai

keIslaman dan keIndonsiaan.

418

3. Memberikan landasan moral terhadap pengembangan ilmu dan teknologi ke dokteran dan kesehatan serta melakukan pencerahan dalam pembinaan iman dan taqwa.

4. Mengikuti secara aktif dan berperan serta dalam pengembangan ilmu dan teknologi kedokteran dan kesehatan melalui kegiatan penelitian.

5. Memberikan kontribusi bermakna dalam pembangunan karakter bangsa melalui upaya peningkatan kualitas hidup masyarakat.

Tujuan Umum1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampu-

an akademik profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau menciptakan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran dan kesehatan serta ilmu pengetahuan agama Islam secara integratif;

2. Menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran dan kesehatan serta ilmu agama Islam secara integratif serta mengupayakan pemanfaatannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan dalam upaya pembangunan karakter bangsa.

Tujuan Khusus1. Terwujudnya Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan yang dapat meng-

integrasikan nilai nilai Islam serta menjadi bagian dari pengembangan budaya melalui karya dan pembentukan kepribadian bangsa.

2. Dihasilkannya pemikiran yang memperkokoh pengembangan watak, moral dan etika bangsa.

3. Terselenggaranya peran aktif penggerak pembangunan dibidang kesehatan, melalui konsep pembaharuan dan konsep perencanaan ke masa depan.

4. Dihasilkannya tenaga ahli yang trampil dibidang kedokteran dan ilmu ilmu kesehatan, berimtaq tinggi, profesional, berwawasan nasional dan internasional, serta memiliki integritas yang tinggi.

5. Dihasilkannya karya ilmiah dibidang kedokteran dan ilmu kesehatan yang bermutu tinggi.

6. Terselenggaranya peran aktif dalam pembangunan nasional, khususnya dibidang kedokteran dan ilmu ilmu kesehatan.

7. Terselenggaranya pelayanan kesehatan yang didasarkan pada pengamalan ilmu.

Pimpinan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun Akademik 2013/2014 adalah sebagai berikut:1. Dekan : Dr. H. Arif Sumantri, SKM, M.Kes.2. Wakil Dekan Bidang Akademik: Prof. DR. dr Sarjana, Sp.OG.3. Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum: Yardi, M.Si, Ph.D, Apt.4. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan: Fase Badriah, SKM. M. Kes. Ph.D5. Ketua Prodi Kesehatan Masyarakat: Fajar Aryanti, SKM. M. Kes. Ph.D6. Ketua Prodi Farmasi: Dr. Nurmalis, Apt.

419

7. Ketua Prodi Pendidikan Dokter: Dr. Naufal8. Ketua Prodi Ilmu Keperawatan: Maulina Handayani, S.Kp, M.Sc9. Sekretaris Prodi Kesehatan Masyarakat: Dewi Utami Iriani, SKM. M.Kes.Ph.D10. Sekretaris Prodi Farmasi: Nelly Suryani , M.Si, Ph.D, Apt11. Sekretaris Prodi Pendidikan Dokter: Dr. Indah Wulandari, Biomed12. Sekretaris Prodi Ilmu Keperawatan: Ernawati, S.Kp, M.Kep, Sp.KMB

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : KEDOKTERAN DAN KESEHATAN PROGRAM STUDI : KESEHATAN MASYARAKAT

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN PT (B) AUN QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Kesehatan Masyarakat (S.K.M.)4. Nama Prodi : Kesehatan Masyarakat5. Kode Program Studi (PDPT) : 132016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA program IPA11. Visi Menjadi program studi kesehatan masyarakat yang berdaya saing tinggi,

terkemuka dan terdepan dalam mengembangkan keilmuan kesehatan masyarakat dan mengintegrasikannya dengan aspek keislaman, kemanu siaan, dan keindonesiaan pada tahun 2020.

12. Misi Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

yang berkualitas di bidang ilmu kesehatan masyarakat yang berbasis pada pengembangan dan pengintegrasian dengan aspek keislaman,kemanusiaan dan keindonesiaan, melalui jalinan kerjasama dengan lembaga lokal, nasional, regional maupun internasional

13. Outcomes: Kompetensi utama yang ditawarkan oleh Program Studi Kesehatan Masyarakat

UIN yarif Hidayatullah Jakarta mengacu pada kompetensi lulusan Sarjana Kesehatan Masyarakat Nasional yaitu:

420

a. Mampu melakukan kajian dan analisis situasi (analytic/assessment skills)b. Mampu mengembangkan kebijakan dan perencanaan program (policy

development/program planning skills)c. Mampu berkomunikasi secara efektif (communication skills)d. Mampu memahami budaya setempat (cultural compency skills)e. Mampumelaksanakanpemberdayaanmasyarakat(communityempowerme

nt)f. Memiliki penguasaan ilmu kesehatan masyarakat (public health science skills)g. Mampu dalam merencanakan keuangan dan terampil dalam bidang

manajemen (fi planning and management skill)h. Memiliki kemampuan kepemimpinan dan berfi ir istem (leadershipandsystem

thinking skills) Selain kompetensi utama, lulusan Program studi Kesehatan masyarakat juga

harus memiliki Kompetensi khas yaitu kemempuan dalama. Sikap yang mencerminkan dan dan menjunjung tinggi nilai nilai keIslaman, ke

Indonesiaan, dan etika akademikb. Merencanakan dan mengembangkan program program kesehatan yang

sesuai dengan nilai nilai keIslamanc. Menginternalisasikan nilai nilai keislaman dalam implementasi keilmuan

kesehatan masyarakat;d. Mampu memberikan pertolongan pertama pada kegawatan dan kedaruratan.e. Mampu bekerja sama di dalam timf. Mampu mengoperasikan software manajemen dan analisis data statistic

serta software pengembangan media14. Program Learning Outcomes (PLO)



A. ATTITUDE

PLO

1


Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset, praktek di masyarakat, skripsi

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, portofolio PBL, seminar profesi dan magang, skripsi

PLO

2




421

PLO

3




PLO

4 Menunjukkan perilaku belajar dan berpikir kritis sepanjang masa

Penugasan pembuatan makalah artikel dan skripsi

Penggunaan referensi dan data relevan terkini

PLO

5 Menunjukkan kemampuan untuk bekerjasama di dalam kelompok dan kerjasama antarprofesi.

Praktek di masyarakat Portofolio PBL, seminar profesi dan magang


PLO

6

Menjelaskan hubungan Al Qur’an dan Hadist dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan peradaban

Ceramah, menyusun makalah dan diskusi

Makalah, pertanyaan dan jawaban yang disampaikan dalam diskusi

PLO

7 Menunjukkan pengetahuan tentang teori dasar kesehatan

Ceramah, diskusi kelompok, journal reading, praktikum

Ujian tulis

PLO

8 Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar penyakit/clinical pathology

Ceramah, diskusi kelompok, journal reading, presentasi

Ujan tulis

PLO

9 Menunjukkan pengetahuan tentang ilmu perilaku, sosiologi, dan anthropology dan kaitannya dengan kesehatan masyarakat


Ujian tulis

PLO

10 Menunjukkan pengetahuan mengenai

metode riset dasar yang digunakan dalam Kesehatan Masyarakat


Ujian tulis

PLO

11 Menjelaskan fungsi-fungsi dasar untuk

kewajiban individu dan organisasi dalam pelayanan esensial

Ceramah, diskusi kelompok, presentasi

Ujian tulis

PLO

12 Menjelaskan perkembangan sejarah,

struktur, dan interaksi antara Kesehatan Masyarakat dan Sistem Pelayanan Kesehatan

Ceramah, diskusi kelompok, journal reading, presentasi, pembuatan makalah

Ujian tulis

PLO

13 Menunjukkan pengetahuan dasar

mengenai manajemenCeramah, diskusi kelompok, journal reading, presentasi, pembuatan makalah

Ujian tulis


PLO

14 Mengidentifikasi dan mengaplikasikan

metode riset dasar yang digunakan dalam Kesehatan Masyarakat

Latihan pembuatan proposal penelitian, pelaksanaan penelitian, dan pembuatan laporan

Laporan penelitian dan ujian lisan

PLO

15 Mengidentifikasi data yang relevan dan

tepat sebagai sumber informasiLatihan pembuatan proposal penelitian, pelaksanaan penelitian, dan pembuatan laporan

Laporan penelitian dan ujian lisan

422

PLO

16

Mendefinisikan dan menilai status kesehatan pada populasi, determinan kesehatan dan penyakit, dan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap promosi kesehatan dan pencegahan penyakit

Ceramah, penelusuran data sekunder, telaah jurnal, diskusi kelompok, diskusi kelas.

Nilai makalah dan laporan studi kasus

PLO

17 Mampu menggunakan proses dinamika

kelompok sebagai kemampuan dasar dalam peningkatan peran masyarakat

Simulasi Checlist sikap dan tindakan

PLO

18 Menjelaskan penerapan prinsip

dasar manajemen dalam kesehatan masyarakat.

Ceramah, kunjungan lapangan, telaah jurnal, diskusi kelompok , diskusi kelas

Ujian tulisan

PLO

19 Menjelaskan rambu-rambu syariat dan

fiqh Islam dalam penanggulangan masalah- masalah kesehatan masyarakat aktual

Tugas pembuatan makalah dan presetasi

Nilai argument dalam makalah


PLO

20 Mengidentifikasi determinan kesehatan

dan penyakit, dan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap promosi kesehatan dan pencegahan penyakit pada populasi.

Praktek di masyarakat Laporan dan ujian lisan


PLO

21 Mempresentasikan ide dengan jelas dan

ringkasPraktek di kelas Nilai praktek di kelas


PLO

22 Mengkritik artikel hasil penelitian Penugasan melakukan

kritik jurnal hasil penelitian

Nilai makalah

C. PRACTICAL SKILLS(i) Mengkaji dan menganalisis situasi kesehatan masyarakat

PLO

23

a Mendefinisikan masalah secara tepat Praktek di masyarakat Laporan PBL, magang dan skripsi

Menentukan kegunaan dan keterbatasan data

Praktek di masyarakat Laporan PBL, magang dan skripsi

PLO

23b Mengevaluasi integritas dan

komparabilitas dataPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

23c Menggunakan prinsip-prinsip etika dalam

mengumpulkan data dan informasiPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

23d Membuat inferens yang relevan dari data

kuantitatif dan kualitatifPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

23e Mengambil dan menginterpretasikan data

dan informasi yang terkait dengan resiko dan keuntungan


423

PLO

23f Menerapkan proses pengumpulan data

dan aplikasi teknologi informasiPraktek penelitian di masyarakat

Laporan PBL, magang dan skripsi

(ii) Mengembangkan dan merancang kebijakan dan program kesehatan

PLO

24a Mengumpulkan, meringkas, dan

menginterpretasi informasi tentang berbagai isu kesehatan


PLO

24b Menyatakan pilihan kebijakan dan

memformulasikannya dengan jelas dan padat


PLO

24c Membahasakan implikasi kesehatan,

fiscal, administrasi, legal, sosial, dan politik


PLO

24d Menyatakan feasibility dan outcome yang

diharapkan dari pilihan kebijakanPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

24e Menggunakan teknik terbaru dalam

analisis penentuan dan perencanaan kesehatan


PLO

25a Memutuskan tindakan yang sesuai

dengan masalah yang dihadapiPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

25b Mengembangkan suatu perencanaan

untuk mengimplementasikan kebijakanPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

PLO

25c Menerjemahkan kebijakan menjadi

rencana organisasi, struktur, dan programPraktek di masyarakat Laporan PBL, magang

dan skripsi

(iii) Berkomunikasi secara efektif

PLO

26a Melakukan komunikasi melalui lisan,

tulisan, dan gambarPraktek di masyarkat Portofolio dan sminar

laporan PBL, seminar profesi, dan magang

PLO

26b Mampu meminta input dari individu dan

organisasiPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan

PBL, seminar profesi, dan magang

PLO

26c Memimpin dan berpartisipasi dalam

kelompok untuk menyatakan isu spesifikPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan


PLO

26d Menggunakan media, teknologi, dan

jaringan untuk menyebarkan informasiPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan


PLO

26e Memutuskan tindakan berkomunikasi

yang sesuaiPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan


424

PLO

26f Mempresentasikan program kepada

pemangku kepentinganPraktek di masyarkat seminar laporan PBL,

seminar profesi, dan magang

PLO

26g Mempresentasikan hasil penelitian Praktek di masyarkat Seminar laporan

PBL, seminar profesi, magang dan skripsi

PLO

26h Melakukan aktivitas advokasi untuk

kelancaran pelaksanaan programPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan


PLO

27 Menulis karya ilmiah sesuai kaidah yang

berlakuPraktek di masyarkat laporan PBL, seminar

profesi, magang, dan skripsi

(iv) Memahami Budaya Setempat

PLO

28a Menggunakan metode yang tepat untuk

berinteraksi secara sensitif,efektif, dan professional dengan orang yang berbeda latar belakang budayata

Praktek di masyarkat Portofolio dan laporan PBL dan magang

PLO

28b Menggunakan berbagai pendekatan

untuk menanggulangi masalah yang terkait dengan perbedaan budaya

Praktek di masyarkat Portofolio dan laporan PBL dan magang

(v) Memberdayakan Masyarakat

PLO

29a Mampu berinteraksi dengan orang dari

berbagai latar belakangPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan

PBL

PLO

29b Mengidentifikasi peran factor budaya,

sosial dan perilaku dalam pelayanan kesehatan

Praktek di masyarkat Portofolio dan laporan PBL

PLO

29c Merespon berbagai kebutuhan sebagai

konsekuensi keragaman budayaPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan

PBL

PLO

29d Mengidentifikasi dan menjalin hubungan

dengan berbagai pemangku kepentinganPraktek di masyarkat Portofolio dan laporan

PBL

PLO

29e Mendeskripsikan peran pemerintah dan

swasta dalam menyediakan pelayanan kesehatan masyarakat


PLO

29f Mengidentifikasi potensi dan sumberdaya

yang ada di masyarakat.Praktek di masyarkat Portofolio dan laporan

PBL

PLO

29g Bekerjasama atau menggerakkan

organisasi yang ada di masyarakat untuk mencapai tujuan kegiatan/program


(vi) Pengelolaan Keuangan dan Ketrampilan Manajerial

PLO

30a Mengembangkan dan mempresentasikan

anggaran kegiatanPraktek pengelolaan kegiatan di masyarakat

Seminar rencana dan laporan kegiatan

425

Mengelola kegiatan sesuai dengan kondisi keuangan

Praktek pengelolaan kegiatan di masyarakat

Laporan kegiatan

PLO

30b Merencanakan, memantau dan

mengevaluasi kegiatanPraktek pengelolaan kegiatan di masyarakat

Laporan kegiatanPL

O 3

0c Mempersiapkan proposal untuk memperoleh dana kegiatan atas nama organisasi yang ada di masyarakat sumber eksternal


Proposal

PLO

30d

Mampu melakukan negosiasi dan mengembangkan kontrak dan dokumen lainnya untuk penyediaan pelayanan berbasis masyarakat


Laporan kegiatan

(vii) Memimpin dan berfikir sistem

PLO

31a Mengidentifikasi isu internal dan

eksternal yang dapat berdampak terhadap pelaksanaan pelayanan kesehatan masyarakat

Praktek di masyarakat Laporan PBL,semprof, magang, dan skripsi

PLO

31b

Memfasilitasi kerjasama kelompok internal dan eksternal untuk menjamin partisipasi dari pemangku kepentingan kunci


PLO

31c Berkontribusi terhadap pengembangan,

implementasi, dan pemantauan standar kerja organisasi


PLO

31d Mampu menggunakan system hukum

dan politik dalam merekomendasi langkah perubahan


(viii) Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

PLO

32 Mampu memberikan pertolongan

pertama pada kecelakaanPeragaan dan praktek Ujian praktek

(ix) Melakukan tindakan substansi peminatan

PLO

33

Mampu melaksanakan tindakan substansi peminatan (epidemiolog, ahli kesling, ahli K3, nutrisionis, tenaga promkes, manajer pelayanan kesehatan, atau ahli statistic)

Praktek di institusi magang

Ujian praktek


PLO

34 Menunjukkan kemampuan mendapatkan

informasi terkini yang relevanPraktek di masyarakat dan penelitian

Laporan pbl, semprof, magang dan skripsi

PLO

35 Menunjukkan kemampuan memberikan

rekomendasi dari masalah atau potensi masalah berdasarkan bukti-bukti ilmiah

Praktek di masyarakat dan penelitian

Laporan pbl, semprof, magang dan skripsi

426


1 KES 1002 Anatomi Fisiologi 2 1 FKM 2134 Biokimia 22 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 2 FKM 2130 Biostatistik Deskriptif Dan 33 KES 6022 Mikrobiologi Parasitologi 2 3 KES3036 Dasar Administrasi Kebijakan 24 POL 3017 Pancasila 2 4 KES 2007 Dasar Epidemiologi 25 KES 1009 Pengantar Kesehatan 2 5 FKM 2132 Dasar Kependudukan 26 SAR 5054 Praktikum Ibadah 1 6 FKM 2133 Dasar Kesehatan 27 SAR 2001 Praktikum Qiroaah 1 7 FKM 2131 Dasar Promosi Kesehatan 28 KES 2002 Psikologi Kesehatan 2 8 KES 2003 Patologi Umum 29 ANT 6001 Sosio Antropologi Kesehatan 3 9 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2

KES 1010 Studi Islam I 2Jumlah 20 Jumlah 19


1 KES 6029 Dasar Ilmu Gizi Masyarakat 3 1 KES 4040 Analisis Kualitas Lingkungan 22 KES 2005 Dasar Kesehatan Lingkungan 2 2 BHS 2131 Bahasa Arab 33 KES 3002 Ekonomi Kesehatan 2 3 BHS 3008 Bahasa Inggris 34 DOK 4027 Epidemiologi Penyakit 2 4 KES 3031 Dasar Keselamatan Dan 25 DOK 4028 Epidemiologi Penyakit Tidak 2 5 KES 6304 Kepemimpinan Dan Berfikir 26 SAG 2002 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 3 6 KES 4041 Metodologi Penelitian 37 KES 6024 Komunikasi Kesehatan 2 7 KES 6303 Pembiayaan Dan 28 KES 6306 Manajemen Dan Analisis Data 1 8 KES 6305 Perencanaan Dan Evaluasi 29 KES 6028 Manajemen Dan Analisis Data 2 9 KES 6302 Praktikum Surveilans 110 KES 3039 Pengorganisasian Dan 2 10 KES 6301 Surveilans Kesehatan 211 KES 6307 Praktikum Manajemen Analisis 1 11 KES 4040 Analisis Kualitas Lingkungan 212 KES 6023 Promosi Kesehatan 2

KES 2001 Studi Islam Ii 2Jumlah 26 Jumlah 24


1 KES 6548 Analisis Demografi (Biostat) 2 1 KES 3303 Analisis Keamanan Pangan 22 KES 6507 Behavior Based Safety (K3) 2 2 KES4010 Analisis Kualitas Lingkungan 33 KES 6527 Biokimia Gizi (Gizi) 2 3 KES 4009 Angka Kecukupan Gizi (Gizi) 24 KES 6515 Ekologi Dan Kimia Kesehatan 2 4 KES 5218 Bahaya Kimia Dan 35 KES 4512 Epidemiologi Kesehatan 2 5 KES 5010 Bahaya Psikososial Dan Stress 26 KES 6517 Epidemiologi Manajemen Dan 2 6 KES 6529 Critical Appraisal / Telaah 27 KES 6502 Ergonomi Terapan (K3) 3 7 KES 5317 Ekowisata Dan Sanitasi Publik 28 KES 6532 Gizi, Kesehatan Dan Penyakit 2 8 KES 4521 Epidemiologi Dan Manajemen 29 KES 4019 Higiene Industri (K3) 2 9 KES 5219 Epidemiologi K3 Dan 210 KES 6530 Ilmu Pangan Dan Gizi (Gizi) 2 10 KES 4511 Epidemiologi K3 (Epid) 211 KES 6516 Kajian Program Pencegahan 2 11 KES 5520 Epidemiologi Masyarakat 212 KES 6537 Kebijakan Kesehatan (Mpk) 2 12 KES 3126 Gizi Dan Kebugaran * (Gizi) 213 KES 6513 Kota Sehat Dan Sanitasi 2 13 KES 4120 Gizi Dan Tumbuh Kembang 214 KES 5023 Manajemen Institusi 2 14 KES 4047 Gizi Kesehatan Dan Penyakit 215 KES 6539 Manajemen Institusi 2 15 KES 4115 Gizi Maternal (Gizi) 216 KES 5011 Manajemen Kebisingan Dan 2 16 KES 5217 Inspeksi Dan Audit 217 KES 6540 Manajemen Keuangan Dan 3 17 KES 6503 Investigasi Wabah (Epid) 218 KES 6510 Manajemen Penyakit 2 18 KES 4707 Isu Mutakhir Promosi 219 KES 4015 Pencemaran Fisik Dan 2 19 KES 3728 Kesehatan Reproduksi * 220 KES 6514 Pencemaran Udara Dan 2 20 KES 3714 Komunikasi Interpersonal 221 KES 5001 Pengalaman Belajar Lapangan 2 21 KES 6221 Laboratorium Keselamatan 222 KES 6501 Pengembangan Media Promosi 2 22 KES 4116 Manajemen Gizi Institusi (Gizi) 223 KES 6533 Penilaian Status Gizi (Gizi) 1 23 KES 4214 Manajemen Kebakaran Dan 224 KES 6541 Perencanaan Dan Evaluasi 2 24 KES 4306 Manajemen Pengelolaan 225 HUK 4103 Perundang-Undangan 2 25 KES 4063 Manajemen Resiko Dan 225 KES 6520 Praktik Sistem Kewaspadaan 1 25 KES 4722 Media Promosi Kesehatan 227 KES 6519 Praktik Skrining Dan Deteksi 1 27 KES 5003 Monitoring Dan Evaluasi 228 KES 6521 Praktik Survei Cepat 1 28 KES 5114 Pemberdayaan Masyarakat 329 KES 6531 Praktikum Ilmu Pangan Dan 2 29 KES5027 Pengalaman Belajar Lapangan 330 KES 6512 Praktikum Pengendalian 1 30 KES 5718 Pengembangan Komunitas / 231 KES 6545 Praktikum Pengumpulan Data 2 31 KES 3724 Perencanaan Media * 232 KES 3073 Praktikum Penilaian Status 1 32 KES 5004 Perencanaan Program Gizi 2

427

33 KES 6534 Praktikum Penilaian Status 2 33 KES 4322 Perubahan Iklim Global 234 KES 4022 Proses Industri (K3) 2 34 KES 6508 Praktik P2 (Analisa Program 135 KES 6542 Rancangan Sampel (Biostat) 2 35 KES 6522 Praktikum Epidemiologi Dan 136 KES4021 Sistem Informasi Kesehatan 2 36 KES 6504 Praktikum Investigasi Wabah 137 KES 6538 Sistem Kesehatan Di Indonesia 2 37 KES 6122 Program Gizi Lanjut (Gizi) 338 KES 5223 Sistem Manajemen 2 38 KES 5603 Rancangan Sampel (Epid) 239 KES 6528 Skrining Dan Deteksi Dini 1 39 KES56031 Rancangan Sampel (Promkes) 240 KES 6543 Teknik Analisis Data 2 40 KES 5629 Sistem Informasi Geografis 241 KES 6544 Teori Dan Aplikasi 2 41 KES 5323 Sistem Pemetaan Skenario 242 KES 6547 Teori Dan Aplikasi Survei 2 42 KES 5717 Survei Pengamatan Perilaku 243 KES 6511 Teori Pengendalian Vektor 2 43 KES 5720 Telaah Artikel Promosi 244 KES 6535 Teori Perilaku Gizi (Gizi) 2 44 KES 4012 Toksikologi Lingkungan 245 KES 4014 Tipologi Pencemaran Air Dan 2 45 KES 4212 Ventilasi Industri (K3) 246 KES 6506 Toksikologi Industri (K3) 2 46 KES 4325 Wirausaha Kesehatan 247 KES 6518 Vaksinasi Dan Imunologi (Epid) 248 KES 6546 Validitas Dan Reliabilitas 2

Jumlah 91 Jumlah 94


1 KES 6319 Analisis Risiko Kesehatan 2 1 ABI 6017 Magang 32 KES 5061 Diet Khusus (Gizi) 3 2 ABI 9042 Skripsi 43 KES 4518 Epidemiologi Genetik (Epid) 2 34 KES 4510 Epidemiologi Gizi (Epid) 2 45 KES 4519 Epidemiologi Kesehatan 2 56 KES4514 Epidemiologi Perilaku 2 67 KES 5320 Equalitas Pembangunan Dan 2 78 KES 4527 Etika Epidemiologi (Epid) 2 89 KES 4216 Gizi Kerja (K3) 2 910 KES 4059 Gizi Lanjut Usia (Gizi) 211 KES 5112 Komunikasi, Informasi Dan 312 KES 4326 Kredit Usaha Mikro Yang 213 KES 5220 Manajemen Bencana Dan 214 KES 6121 Metodologi Penelitian Gizi 315 KES 6314 Metodologi Penelitian 216 KES 6224 Metodologi Penelitian 317 KES 3705 Pemasaran Sosial (Promkes) 218 KES 5721 Penulisan Ilmiah Promosi 219 KES 3727 Perilaku Berisiko Pada Remaja 220 KES 5723 Praktikum Media Promosi 221 KES 6719 Praktikum Pengembangan 222 KES 6524 Praktikum Riset Epidemiologi 123 KES 6222 Promosi Keselamatan Dan 324 KES 4523 Riset Epidemiologi (Epid) 225 KES 5020 Seminar Pengembangan 226 KES 5315 Sistem Manajemen Mutu 227 KES 6525 Survei Cepat Epidemiologi 1

Jumlah 57 Jumlah 7

16. Academic Staffs

NO NAMA LENGKAP DOSEN/ NIDN PENDIDIKANBIDANG KEAHLIAN

BERDASAR JENJANG PENDIDIKAN

1 DR. Arif Sumantri, SKM, M.Kes2008086501

S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia, S3 Iinstitut Pertanian Bogor

Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan

2 Baequni, SKM, M.Kes 2011096801

S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia

Keselamatan Kerja Administrasi Kebijakan Kesehatan

3 Catur Rosidati, SKM, MKM2010027501


Biostatistik Sistem Informasi Kesehatan

428

3 Dewi Utami Iriani, SKM, MKM, Ph.D 2016037501

S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia S3 Jutendo University

Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan

4 DR. Ela Laelasari, SKM, M.Kes 2002107201

S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia S3 Universitas Indonesia

Kesehatan lingkungan Kesehatan Reproduksi Kesehatan Lingkungan

6 Fajar Ariyanti, SKM, M.Kes, Ph.D 2009127601

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia S3 Tohoku University

Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Administrasi Kebijakan Kesehatan Manajemen Pelayanan dan Sistem Kesehatan

7 Fase Badriah, SKM, M.Kes, Ph.D 2005067102

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia S3 KyushuUniversity

Epidemiologi Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Managemen Pelayanandan Kebijakan Kesehatan

8 Febrianti, SP, M.Si 2021027101

S1 Institut Pertanian Bogor S2 Institut Pertanian Bogor

Gizi

Gizi

9 Hoirun Nisa, SKM, M.Kes, Ph.D 2027047901

S1 Univ. Sumatera UtaraS2 Universitas Indonesia, S3 Kyushu University

Epidemiologi Epidemiologi Epidemiologi

10 Iting Shofwati, ST, MKKK, 2008087601 S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia S3 Universitas Indonesia

Teknik Sipil Keselamatan & Kesehatan Kerja Keselamatan & Kesehatan Kerja

11 DR. Drs. M. Farid, M.Si 2021066301

S1 IAIN Syarif Hidayatullah S2 Universitas Indonesia S3 Universitas Indonesia

Antropologi Kesehatan Antropologi Kesehatan

12 Minsarnawati, SKM, M.Kes 2015027502

S1Universitas Hasanuddin S1Universitas Hasanuddin

Epidemiologi Epidemiologi

13 Narila Mutia Nasir, SKM, M.KM, Ph.D 2004068001

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia S3 Osaka University

Gizi Kesehatan Ibu dan Anak Kesehatan Ibu dan Anak

14 Raihana Nadra Alkaff, SKM, MMA 2016127801

S1 Universitas Indonesia S2 Universiteit Amsterdam

Biostatistik Social Medicine

15 Ratri Ciptaningtyas, SKM, S.Sn.Kes 304048401

S1 Universitas Indonesia, S2 Universitas Kebangsaan Malaysia

Gizi Gizi

16 Riastuti Kusuma Wardani, SKM, MKM. 2016058001

S1 UHAMKAS2 Universitas Indonesia

Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Administrasi Kebijakan Kesehatan

429

17 Yuli Amran, SKM, MKM. 2006058002

S1 Universitas Indonesia S1 Universitas Indonesia

Biostatistik Biostatistik

18 Dr. Yuli Prapanca Satar, MARS. 2030065301

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia

Kedokteran Manajemen AdministrasiRumah Sakit

19 Meilani Anwar, SKM, M.Epid, MT S1 Universitas IndonesiaS2 Insitut Tehnologi Bandung

Epidemiologi Tehnik Lingkungan

17. Prospek Kerjaa. Menjadi manajer pelayanan kesehatan tingkat pertamab. Menjadi peneliti kesehatanc. Menjadi pendidik kesehatand. Berkarir sesuai peminatan: epidemiolog, statistikawan, tenaga K3, tenaga

kesling, nutrisionis, tenaga promkes.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : KEDOKTERAN DAN KESEHATANPROGRAM STUDI : FARMASI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN PT (B) AUN QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Farmasi (S.Farm.)4. Nama Prodi : Farmasi5. Kode Program Studi (PDPT) : 482016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)11. Visi Menjadi pendidikan tinggi farmasi yang terkemuka dalam mengembangkan dan

mengintegrasikan ilmu kefarmasian dengan aspek keislaman, kemodernan dan keindonesiaan yang mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan farmasi yang berkualitas di tingkat nasional dan

internasional yang berlandaskan nilai nilai keislaman

430

b. Menyelenggarakan penelitian dibidang farmasi terutama dalam pemanfaatan sumber bahan alam Indonesia

c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang farmasi

13. Program Outcomes Menghasilkan mahasiswa yang memiliki:

a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai nilai keIslaman, keIndonesiaan, dan etika akademik

b. Kemampuan menjalankan pekerjaan kefarmasian dengan dasar keilmuan yang dilandasi dengan nilai nilai keislaman

c. Kemampuan komunikasi dalam pemberian informasi sediaan farmasi dan mampu bekerjasama secara professional dalam tim

d. Kemampuan menganalisis kehalalan pada sediaan farmasi, kosmetik & makanan

e. Kemampuan mengembangkan jiwa kewirausahaan melalui pengem bangan dan pelatihan ilmu kefarmasian

g. Kemampuan berkomunikasi dalam bahasa inggris dan bahasa arab14. Program Learning Outcomes (PLO)


LEARNING METHODS ASSESSMENTA. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO




PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang sejarah dunia farmasi, potensi obat tradisional indonesia, perkembangan obat di Indonesiaa



431

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar- dasar teori matematika dan sains




PLO

4




PLO

5 Menjelaskan Klasifikasi obat dari berbagai aspek dan penggunaan obat yang tepat berikut permasalahannya



PLO

6 Melakukan analisis obat dan penjaminan mutu obat dan sediaan farmasi



PLO

7 Meguasai pembuatan sediaan farmasi sederhana dari bahan alam dan kimia yang berkualitas



PLO

8 Memahami penggunaan obat yang tepat dan perjalanan obat dalam tubuh, interaksi dan efek sampingnya




PLO

9 Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan



PLO




PLO





PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

13 Memiliki ketrampilan dalam analisis obat

dan sedian FarmasiRiset mandiri, seminar, diskusi


PLO

14 Memiliki ketrampilan dalam pembuatan

sedian Farmasi sederhanaRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO


oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pelayanan kefarmasian dan teknologi farmasi


432

PLO






PLO

17 Menunjukkan kemampuan menulis karya

ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku




PLO


teknologi untuk kepentingan pekerjaan kefarmasian


(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO






PLO

21





PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah dalam pelayanan dan teknologi Farmasi



PLO






1 BHS 6003 Bahasa Arab 3 1 FAR 3022 Anatomi Fisiologi Manusia 22 BHS 6001 Bahasa Indonesia 3 2 BHS 5007 Bahasa Indonesia 33 BHS 6002 Bahasa Inggris 3 3 FKF 1219 Kimia Analisa 24 BIO 1146 Biologi Sel 2 4 DOK 3086 Metode Pengobatan Islam 25 FAR 3010 Botani Farmasi 2 5 BIO 3045 Mikrobiologi 26 FIS 3011 Fisika Dasar Farmasi 2 6 POL 3017 Pancasila 27 KIM 3017 Kimia Dasar 2 7 DIK 3069 Pendidikan Kewarganegaraan 28 FAR 3003 Matematika Farmasi 2 8 BIO 4120 Praktikum Anatomi Fisiologi 19 FAR 3007 Pengantar Ilmu Farmasi 2 9 SAR 5054 Praktikum Ibadah 110 FAR 3011 Praktikum Botani 1 KIM 3082 Praktikum Kimia Analisa 111 KIM3047 Praktikum Kimia Dasar 1 BIO3133 Praktikum Mikrobiologi 112 SAG 3068 Studi Islam 1 2 SAR 2001 Praktikum Qiroah 1

SAG4068 Studi Islam Ii 2Jumlah 25 Jumlah 22

433


1 FAR 3034 Farmakognosi-Fitokimia I 2 1 FAR 5012 Bahan Alam Laut 22 FAR 2005 Farmasetika Dasar 2 2 DOK 5017 Diagnostik Klinik 23 FKF 2134 Farmasi Fisika 2 3 FAR 4007 Farmakognisi Fitokimia Ii 24 DOK4131 Imunologi 2 4 FAR 3002 Farmakologi 2 25 FAR4031 Kimia Farmasi Analisa I 2 5 FAR 3026 Fitoterapi 26 KIM 3030 Kimia Organik 2 2 6 FAR 4031 Kimia Analisis Farmasi Ii 27 DOK 3098 Patofisiologi 1 2 7 DOK 4098 Patofisiologi Ii 28 FAR 3035 Praktikum Farmakognosi - 1 8 FAR 4008 Praktikum Farmakognosi 19 FAR 4049 Praktikum Farmasetika Dasar 1 9 FAR 5056 Praktikum Farmakologi 1 110 FAR 3050 Praktikum Farmasi Fisika 1 10 KIM 4075 Praktikum Kimia Analisis 111 KIM 4051 Praktikum Kimia Organik 2 1 11 FAR 4015 Praktikum Teknologi Sediaan 112 KIM 4063 Toksikologi 2 12 FAR 4014 Teknologi Sediaan Farmasi I 2

Jumlah 20 Jumlah 20


1 KIM 3001 Analisis Instrumen I 2 1 KIM 4010 Analisis Obat, Makanan Dan 22 FAR 3024 Biokimia Klinis 1 2 2 FAR 3023 Biofarmasetika Dan 23 FAR 5007 Farmakognisi Fitokimia Iii 2 3 FAR 5005 Eksipien Farmasi 24 FAR 4011 Farmakologi Molekuler 2 4 FAR 5003 Farmakoterapi Ii 25 FAR 5004 Farmakoterapi 2 5 FAR 5016 Farmasi Praktis 26 FAR 4012 Kehalalan Obat Makanan & 2 6 FAR 4030 Interaksi Obat 27 FAR 3064 Praktikum Analisis Instrumen 1 7 FAR4035 Kosmetologi 28 KIM 4041 Praktikum Biokimia Klinis 1 8 ABI 4020 Metode Penelitian Dan 29 FAR 5008 Praktikum Farmakognosi 1 9 FAR3056 Mikrobiologi Industri 210 FAR 5015 Praktikum Teknologi Sediaan 1 10 KIM 4011 Praktikum Analisis Obat 111 FAR 6012 Stabilitas Obat * 2 11 FAR 5017 Praktikum Farmasi Praktis 112 FAR 5019 Teknologi Polimer 2 2 FAR 4036 Praktikum Kosmetologi 113 FAR 5014 Teknologi Sediaan Farmasi Ii 2 13 FAR 6015 Praktikum Teknologi Sediaan 1

14 FAR 6037 Teknologi Bahan Alam 215 FAR 6014 Teknologi Sediaan Farmasi Iii 2

Jumlah 22 Jumlah 26


1 FAR 6003 Asuhan Kefarmasian 2 1 FAR 6021 Seminar Proposal 12 FAR 5020 Biofarmaseutika Dan 2 2 ABI 4036 Sidang Komprehensif Sarjana 13 FAR 4026 Bioteknologi Farmasi 2 3 ABI 9042 Skripsi 44 FAR 5013 Elusidasi Struktur 25 FAR 6002 Farmakoterapi Iii 26 ABI 2047 Kewirausahaan 27 FAR 4009 Kimia Medisinal Ii 28 FAR 4055 Praktikum Biofarmasetika Dan 19 FAR 3059 Praktikum Farmasi Rumah 2

10 FAR 4010 Radio Farmasi 211 FAR 5021 Sistem Penghantaran Obat 2

Jumlah 21 Jumlah 6

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN TETAP/ NIDN PENDIDIKAN


JENJANG PENDIDIKAN

1 Prof Dr Atiek Soemiati, M.Si, Apt 0011094601

S1 UIS2 UIS3 UI

Farmasi Mikrobiologi Biologi- Farmasi

2 Drs Umar Mansur, M.Sc, Apt0027024602

S1 UIS2 Ohio State University

Farmasi Farmakologi

3 Dr. M.Yanis Musdja, MS, Apt2006015601

S1 UNANDS2 ITBS3 UI

Farmasi, Farmako logi, Biomedik

434

4. Dr Azrifitria, MSi, Apt. 2027117201 S1 UNANDS2 UIS3 UI

Farmasi Farmakologi& Farklin Biomedik

5 Dr. Dra Delina Hasan Apt., M.Kes S1 USUS2 UIS3 UI

Farmasi Farmakologi Farmakoekonomi

6. Nurmeilis, MSi, Apt. 2030047402 S1 UNANDS2 UI

Farmasi Farmakologi& Farklin

7. Nelly Suryani, MSi, Ph.D, Apt. 2024106501

S1 ISTNS2 UIS3 Showa University, Japan

Farmasi Teknologi Farmasi

8 Farida Sulistiawati, MSi, Apt. 2005016701

S1 ITBS2 UI

Farmasi Teknologi farmasi

9 Zilhadia, M.Si, Apt 2022087303 S1 UNANDS2 UI

Farmasi Analisis- Farmasi

10 Ismiarni Komala, MSc, PhD, Apt 2030067801

S1 UNANDS2 UPM MalaysiaS3 Tokushima Bunri Univ

Farmasi Kimia Bahan AlamPharmaceutical Science (Bahan Alam)

11 Hendri Aldrat, MSi, Apt. 2021057401 S1 UNANDS2 UI

Farmasi Farmasi

12 Sabrina, M.Farm, Apt 322027902 S1 UNANDS2 UI


13 Eka Putri, M.Si, Apt 0417057904 S1 UNANDS2 UI

Farmasi Biologi Farmasi

14 Ofa Suzanti Betha, M.Si, Apt 2004017503

S1 UNANDS2 UI

Farmasi Teknologi farmasi

15 Supandi. M.Si.,Apt. S1 UHamkaS2 UI

Farmasi Analisis Farmasi

16 Yardi, M.Si, Ph.D, Apt 2023117403 S1 UNANDS2 UIS3 Showa University, Japan

Farmasi Farmakologi& Farklin

17. Yuni Anggraeni, M.Si, Apt 2023117403

S1 ITBS2 UI


18. Lina Elfita, M.Si, Apt 312127302 S1 UNANDS2 UI

Farmasi Analisis farmasi

19. Puteri Amelia, M.Farm, Apt S1 UNANDS2 UI

Farmasi Biologi –farmasi

435

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : KEDOKTERAN DAN KESEHATANPROGRAM STUDI : PENDIDIKAN DOKTER DAN PROFESI DOKTER

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN PT (B) AUN QA ABET3. Gelar Akademik Tahap Akademik : Sarjana Kedokteran (SKed.) Tahap Profesi : Dokter (dr)4. Nama Prodi : Kedokteran dan Profesi Dokter5. Kode Program Studi (PDPT) : 112016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun Tahap Akademik minimal 3,5 tahun, Maksimal 5 tahun Tahap Profesi Minimal 2 tahun, Maksimal 3,5 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) :

- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)- Tidak buta warna- Tidak menyandang disabilitas tertentu: kebutaan (gangguan penglihatan

berat yang tidak dapat terkoreksi), tuli (gangguan pendengaran berat yang tidak dapat terkoreksi), bisu, kelumpuhan anggota gerak (terutama anggota gerak atas), dan disabilitas/keterbatasan lain yang berhubungan atau berpengaruh terhadap pencapaian kompetensi lulusan dokter

11. Visi Menjadikan pendidikan dokter dan profesi dokter UIN Syarif Hidayatullah

Jakarta sebagai lembaga pendidikan tinggi kedokteran dan ilmu kesehatan yang berdaya saing tinggi, terkemuka dan terdepan dalam mengembangkan dan mengintegrasikan aspek keislaman, keilmuan kedokteran dan kesehatan, kemanusiaan, dan keindonesiaan

12. Misia. Menyiapkan peserta didik untuk menjadi dokter muslim yang memilikib. etika dan moral berlandaskan nilai nilai keislaman dalam menjalankan

keprofesiannya dan memiliki keunggulan kompetitif dalam persaingan global;

436

c. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran untuk mengembangkan dan mengintegrasikan aspek keislaman dan kedokteran serta keindonesiaan

d. Meningkatkan kualitas penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu dan teknologi kedokteran dan kesehatan serta kemaslahatan masyarakat

e. Meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kedokteran dan kesehatan

f. Memberikan kesempatan bagi lulusan madrasah/pesantren untuk men dapatkan pendidikan tinggi bidang kedokteran dan ilmu kesehatan yang bermutu

g. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan lembaga nasional, regional, maupun internasional

13. Program Outcomes: Meluluskan mahasiswa yang memiliki:

a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai nilai keIslaman, keIndonesiaan, dan etika akademik

b. Mampu menerapkan keterampilan berfi ir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan dalam konteks pelayanan dokter yang komprehensif dan holistik berlandaskan aspek etik dan legal

c. Mampu menjalankan kepemimpinan di berbagai komunitas, baik komunitas profesi maupun komunitas social

d. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen profesi dalam pelayanan terhadap klien/pasien

e. Mampu mendidik klien/pasien, keluarganya dan masyarakat yang menjadi tanggungjawabnya

f. Mampu melakukan penelitian untuk pengembangan ilmu dan teknologi kedokteran serta kesehatan

g. Mampu mengintegrasikan nilai-- nilai akidah, syariah, dan akhlak dalam 7 kompetensi utama UKDI

h. Memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif dan persaingan global dengan kemampuan bekerja di lingkungan rural.




A. ATTITUDE

PLO

0.1




437

PLO

0.2

Menjunjung tinggi nilai- nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadapkeanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila



PLO






PLO

1

Menunjukkan pengetahuan tentang kedokteran, keislaman, kemanusiaan dan keIndonesiaan

Ceramah, tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, journal reading, riset mandiri,

Nilai proses (diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujiansumatif tertulis, ujian praktikum, ujian praktek dokmus, portfolio

PLO

2

Menunjukkan pengetahuan tentang teori ilmu kedokteran dasar (basic medical sains)


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar penyakit/ clinical pathology dalam ruang lingkup ilmu kedokteran klinis.

Ceramah, tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, journal reading, riset mandiri, praktikum

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum


PLO

4

Menjelaskan teori ilmu kedokteran dasar dan klinis dalam hubungannya dengan penyakit


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, ujian praktek dokmus SOCA

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang basic medical sains, clinical pathology dalam menentukan diagnosis penyakit ilmu kedokteran dasar dan klinis dalam menegakkan diagnosa dan tatalaksana penyakit sesuai kompetensinya

Ceramah, tutorial/ diskusi kelompok, temu pakar, journal reading, riset mandiri, praktikum, bedside teaching, preceptorship

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case, short case, mini CeX

438

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu kedokteran modern dengan nilai Islam berdasarkan fiqh, syariah dan muamalat sesuai Al Quran dan Hadist

Ceramah, tutorial/ diskusi kelompok, temu pakar, journal reading, riset mandiri, praktikum, kunjungan ke pesantren

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, ujian praktek dokmus, ujian ceramah, ujian portfolio


PLO

7

Menganalisis gejala dan tanda- tanda penyakit secara kritis berdasarkan penalaran klinis yang tepat

Riset mandiri, ceramah, tutorial/ diskusi Clinical Reasoning,temu pakar, bed site teaching, preceptorship

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case, short case, portfolio

PLO

8

Menganalisis hasil pemeriksaan penunjang secara kritis berdasarkan penalaran klinis yang tepat

Riset mandiri, ceramah, tutorial/ diskusi Clinical Reasoning,temu pakar, bed site teaching, preceptorship

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case, short case, portfolio

PLO

9

Menganalisis hasil pengobatan secara kritis berdasarkan penalaran klinis yang tepat

Riset mandiri, ceramah, tutorial/ diskusi Clinical Reasoning, temu pakar, diskusi topik khusus, bed site teaching, preceptorship

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case, shortcase, portfolio


PLO

10

Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan

Riset mandiri, temu pakar, tutorial/diskusi kelompok

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, presentasi kasus di RS

PLO

11

Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta tentang penyakit secara ilmiah baik secara individu maupun komunitas


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, portfolio, long case, shortcase, presentasi kasus, mini-CeX

439

PLO

12

Mampu melakukan argumentasi ilmiah atas presentasi data yang diberikan


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, portfolio, long case, presentasi kasus

(v) Critical appraisal of evidence with appropriate insigh

PLO

13

Mampu mengembangkan argumen dan berpikir kritis


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case

PLO

14

Mampu menggunakan data penelitian untuk membuat karya ilmiah

Riset mandiri, penugasan pembuatan poster, pembimbingan skripsi, journal reading

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), ujian sumatif tertulis, ujian praktikum, SOCA, OSCE, long case

PLO

15

Mampu menganalisis karya ilmiah kedokteran dalam bentuk jurnal dengan pendekatan kritis yang tepat

Journal reading, tutoriall/ diskusi, penugasan mandiri

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah, kuis, dan laporan praktikum), presentasi poster, penugasan worksheet Eviddence Based Medicine,

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

16

Memiliki kemampuan menganamnesis dan berkomunikasi efektif dengan pasien, keluarga, teman sejawat, mitra kerja, dan masyarakat secara empatik

Ketrampilan Klinik Dasar, bedside teaching, preceptorship

OSCE, Mini Cex, Long Case

PLO

17 Memiliki kemampuan melakukan

pemeriksaan fisikKetrampilan Klinik Dasar, bedside teaching, preceptorship


PLO

18 Memiliki kemampuan melakukan dan

menganalisis pemeriksaan penunjang sederhana

Ketrampilan Klinik Dasar, praktikum, bedside teaching, preceptorship

Ujian praktikum, OSCE, Mini Cex, Long Case

PLO

19 Memiliki kemampuan mendiagnosis

penyakitKetrampilan Klinik Dasar, bedside teaching, preceptorship


PLO

20 Memiliki kemampuan menuliskan

resepKetrampilan Klinik Dasar, bedside teaching, preceptorship


440

PLO

21 Memiliki kemampuan memberikan

informasi, edukasi tentang penyakit secara empatik

Ketrampilan Klinik Dasar, bedside teaching, preceptorship

OSCE

PLO

22 Memiliki kemampuan membaca quran

dan melakukan praktek ibadahPeer teaching, diskusi/ tutorial

OSCE dokmus

D. TRANSFERABLE/KEY SKILLS(i) Oral Communication

PLO


komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan masalah kedokteran dan kesehatan

Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, KKD

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar), OSCE, SOCA, ujian skripsi

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar

Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar)


PLO




Makalah, skripsi

PLO

26

Mampu mengkomunikasikan pengetahuan kedokteran dasar dan klinis yang dimilikinya dalam penyelesaian masalah kesehatan dalam bahasa tulisan yang baik

Penugasan tutorial, bimbingan klinis

Penilaian buku catatan diskusi, portfolio dokmus, ikk klinik


PLO

27

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan presentasi, penelusuran referensi,pemeriksaan fisik, menegakkan diagnosis


Nilai proses (nilai diskusi kelompok, temu pakar, makalah), OSCE, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO


secara kolaboratifdi dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain

Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/ RS, dll

Formatif

(v) Problem solving

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/ RS, dll, riset

Formatif, sumatif, ujian skripsi, SOCA, OSCE


PLO

30


Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/ RS, dll, riset

Formatif, sumatif, SOCA, OSCE, ujian skripsi

(vii) Profesionalism

441

PLO

31

Memiliki kemampuan melaksanakan praktik kedokteran yang profesional, sesuai dengan nilai dan prinsip keislaman, moral luhur, etika, disiplin, hukum, dan sosial budaya

Tutorial/diskusi kelompok, Keterampilan Klinis Dasar, kunjungan lapangan, ceramah, praktikum

Formatif, sumatif, OSCE


PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah penyakit individu, keluarga dan komunitas

Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/ RS, dll, riset, stase RS

Formatif, SOCA, OSCE, ujian skripsi, ujian kasus

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/ RS, dll, riset, stase RS

Formatif, SOCA, OSCE, ujian skripsi, ujian kasus

PLO

34 Memiliki kemampuan dalam mencari

akses informasi dan pengetahuanTutorial/diskusi kelompok, Riset,, Reading skills/ journal reading

Formatif, ujian skripsi

15. Distribusi Mata KuliahSEMESTER SEMESTER NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 BHS 2131 Bahasa Arab 3 1 DOK 3121 Basic Of Clinical Sciences 32 DOK 3161 Cellular & Molecular Basis Of 5 2 DOK 4122 Clinical Reasoning 1 & Osce 1 23 POL 3045 Civic Education 2 3 BHS 6038 English Language 2 14 DOK 3001 Empathy, Bioethics & 2 4 DOK 3120 Gastrointestinal & 55 BHS 3122 English Language 1 2 5 DOK 3119 Hematoimmune & 56 SAG 3084 Islamic Studies 2 6 DOK 6053 Integrated Moslem Doctor & 27 DOK 3162 Musculosceletal, Sensory 5 7 ABI 3052 Introduction To Research 38 DOK 3117 Neuroendocrine & Metabolism 5 8 POL 3017 Pancasila 29 DOK 0115 Pbl 0 9 SAR 5054 Praktikum Ibadah 1

SAR 2001 Praktikum Qiroaah 1Jumlah 26 Jumlah 25

Semester III Semester IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 BHS 5007 Bahasa Indonesia 3 1 DOK 4128 Body Fluid And Renal System 52 DOK 4123 Gastrointestinal Tract 5 2 DOK 4127 Cardiovascular System 53 S A G 2002 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 3 3 DOK 4130 Clinical Reasoning 2 & Osce 2 24 DOK 4124 Metabolic Endocrine 5 4 DOK 6054 Integrated Moslem Doctor & 25 DOK 4125 Neuropsychiatry 5 5 DOK 4129 Reproductive System 56 DOK 4126 Respiratory Tract 5 6 DOK 6055 Research 1 17 SAG 3070 Studi Islam 2 2 7

Jumlah 28 Jumlah 20


1 DOK 4133 Dermatovenereology System 5 1 DOK 4139 Clinical Reasoning 3 & Osce 3 22 DOK 4131 Growth & Development 5 2 DOK 4137 Community Medicine 53 DOK 4134 Hematoimmune System 5 3 DOK 4136 Emergency 54 DOK 4132 Musculosceletal 5 4 DOK 6056 Integrated Moslem Doctor & 25 5 DOK 6057 Research 2 16 6 DOK 4135 Special Senses System 5

Jumlah Jumlah

SEMESTER VII SEMESTER NO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 DOK 4142 Clinical Reasoning 4 & 4 12 DOK 4141 Evidence Based Medicine 2 23 DOK 4140 Family Medicine 3 34 ABI 7042 Skripsi 6 4

Jumlah 15 Jumlah

442

16. Academic Staff

NO. DOSEN / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1 Prof. DR. dr Sardjana, SpOG 2016046101

S1 FK UGM,Sp1 Obsgin FK UGM

Obstetri Ginekologi

2 Prof. DR. dr MK. Tadjudin, Sp. And S1 FK UIS2 FK UI

Biologi

3 dr. M. Djauhari Widjajakusumah, A.I.F, PFK

S1 FKUIS2 Fisiologi FKUI

Fisiologi

4 dr. Achmad Zaki, SpBO, M. epid 2007057801

S1 FK UIS2 FK UISp1 Bedah Orthopedi FKUI

Bedah Ortopedi

5 dr. Ahmad Azwar Habibi, M.Biomed 2022058001

S1 FK UBS2 Anatomi FKUI

Anatomi

6 Alfiah, M.Ag Bahasa Arab, Studi Islam

7 dr. Alyya Siddiqa, SpFK S1 FK Unpad,Sp1 Farmakologi Klinik FKUI

Farmakologi

8 dr. Bisatyo Mardjikoen, SpO 2013086601

S1 FK UGM,Sp1 FK UNAIR

Bedah Ortopedi

9 Chris Adhiyanto, M. Biomed, PhD 2011056901

S1 Biologi UNAS,S2 Biokimia FKUI,S3 Yamaguchi Japan

Biokimia

10 dr. Cut Warnaini 2011128202 S1 FK UNPAD Dokter Umum

11 dr. Devy Ariany, M.Biomed S1 FKUIS2 Patobiologi FKUI

Patologi Anatomi

12 dr. Dwi Tyastuti, MPH, PhD 2017077201

S1 FKUIS2 Public Health Mahidol UniversityS3 Medical education, Tokyo University

Kedokteran Komunitas

13 dr. Dyah Ayu Woro Setyaningrum, M.Biomed

S1 FK UGMS2 Patobiologi FKUI

Patologi Anatomi

14 DR. dr. Dyah Yarlitasari, SpAn, KNA, DTM&H 2025016101

S1 FK UnandS3 FK UNPAD

Anestesi

15 Endah Wulandari, M.Biomed 2009107101

S1 Biologi UNASS2 Biokimia FKUI

Biologi, Biokimia

16 dr.Erfira, SpM 2004117001 S1 FKUI,Sp1 Mata FKUI

Ilmu Penyakit Mata

17 dr. Erike Anggraini, M.Pd 2026098101 S1 FKUnejS2 UHAMKA

Medical Education

18 dr. Femmy Nurul Akbar, SpPD, KEGH 2005107301

S1 FKUI, Sp1 IPD FKUI Sp2 FKUI

Penyakit Dalam

19 dr. Fika Ekayanti, Dipl.FM M.M.Ed 2030017901

S1 FK UnpadS2 Medical Education Sydney UniversityPostgraduate diploma FKUI

Medical education

443

20 dr. Fikri Mirza Putranto, SpTHT-KL S1 FKUI,Sp1 FKUI

Ilmu Penyakit THT

21 dr. Flori Ratna Sari, PhD 2027077701

S1 FKUI,S3 Niigata University

Farmakologi

22 dr. Fransisca A. Tjakadidjaya, M.S, Sp.GK 2025077301

S1 FK Trisakti,Sp1 Gizi Klinik FKUI

Gizi Klinik

23 Hadhimulya Asmara, .Biomed, PhD 2003107601

S1 Biologi UIS2 Fisiologi FKUIS3 Fisiologi Kagoshima University

Fisiologi

24 dr. Hari Hendarto, SpPD, PhD 2023116501

S1 FKUKI,Sp1 IPD FKUI Kyushu Uiniversity

Penyakit Dalam

25 dr. Ibnu Haris Fadillah, Sp.THT-KL S1 FK Trisakti,Sp1 THT FKUI

Ilmu Penyakit THT

26 dr. Intan Keumala Dewi, SpMK 2004107302

S1 FK Trisakti,S2 Mikrobiologi FKUI

Mikrobiologi

27 dr. Jono Ulomo, SpPK S1 FK Unisula,Sp1 Patolokgi Klinik FKUGM

Patologi Klinik

28 drg. Laifa Annisa Hendarmin, PhD 2002047801

S1 FKGUI,S3 Kyushu University

Kesehatan Gigi

29 dr. Marina Indriasari, SpKFR S1 FK UNAIR,Sp1 Rehabilitasi Medik FKUII

Rehabilitasi Medik

30 dr. Marita Fadhilah, PhD 2014037801

S1 FK UNAIR,S3 Saga University

Family Medicine

31 dr. Merry Nitalia, SpPK 2030127802

S1 FK UNPAD,Sp1 Patologi Klinik FKUI

Patologi Klinik

32 dr. Mukhtar Ikhsan, SpP(K) MARS S1 FK UNAIR,Sp1 Pulmonologi FKUII

Pulmonologi

33 dr. Muniroh 2026037701

S1 FK UNPAD Dokter Umum

34 dr. Nida Farida, SpM 2002066501

S1 FKUI,Sp1 Mata FKUI

Ilmu Penyakit mata

35 dr. Nouval Shahab, Sp.U, PhD, FICS, FACS 2003117201

S1 FKUI,Sp1 Bedah Urologi FKUI,S3 Kyushu University

Urologi

36 Nurlaely Mida R, S.Si, M.Biomedik, PhD 2019116701

S1 Biologi ITBS2 Biokimia FKUIS3 Saga Universitas

Biokimia

37 dr. Nurmila Sari, M.Biomed 2015038501

S1 FK TrisaktiS2 Anatomi FK UNPAD

Anatomi

38 dr. Nurul Hiedayati, PhD 2028027101

S1 FK UNDIPS3 Farmakologi Ehime University

Farmakologi

39 dr. Raendi Rayendra, M.Kes, SpKK S1 FK UNPAD S2 FK UNPAD, Sp1 FK UNPAD

Ilmu Penyakit Kulit& Kelamin

40 dr. Rahmatina, SpKK 2026057901 S1 FKUI,Sp1 FKUI

Ilmu Penyakit Kulit& Kelamin

444

41 dr. Risahmawati, PhD 2013097701

S1 FK UNPADS3 Saga University Japan

Kedokteran Komunitas

42 dr. Riva Auda, M.Si, Sp.A 2017127602

S1 FK UNPADS2 FK UNPAD,Sp1 IKA FK UNPAD

Ilmu Penyakit Anak

43 Rr. Ayu Fitri Hapsari, S.Si, M.Biomed 2006047201

S1 Biologi UIS2 Histologi FKUI

Histologi

44 dr. Sayyid Ridho, Sp.PD 2029066602

S1 FK UNSYIAHS2 IPD FKUI

Penyakit Dalam

45 Silvia F. Nasution, M.Biomed 2011056902

S2 Parasitologi FKUI Parasitologi

46 dr. Siti Nur Aisyah Jauharoh, PhD 2002017701

S1 FK UNAIRS3 Kyoto University

Patologi Klinik

47 Sophie Dwiyanti, S.Psi S1 Psikologi UI Empati dan Bioetik

48 DR. dr. Syarief Hasan Lutfie, Sp.KFR 2020076201

S1 FK YARSI,Sp1 Rehabilitasi Medik FKUIS3 UI

Rehabilitasi Medik

49 dr. Taufik Zain, SpOG S1 FK UNAND,Sp1 OBsgin FK UNDIP

Obsgyn

50 dr. Witri Ardini, M.Gizi, Sp.GK 2023107101

S1 FKUIS2 Gizi FKUI,Sp1 Gizi Klinik FKUI

Gizi Klinik

51 dr. Yanti Susianti, SpA 2030057201

S1 FKUI,Sp1 IKA FKUI

Ilmu Kesehatan Anak

52 dr. Yona Mimanda 2024018302

S1 FK UNPAD Dokter Umum

53 Yuliati, .Si, M.Biomed 2015096902

S1 Biologi UNASS2 Mikrobiologi FKUI

Mikrobiologi

54 Zeti Harriyati, S.Si, M.Biomed S1 Biologi UNANDS2 Biologi FKUI

Biologi Kedokteran

55 dr. Zulhafdy, SpM 2008085701 S1 FK UNAND,Sp1 Mata FKUI

Ilmu Penyakit Mata

56 dr. Ayat Rahayu, Mkes, SpRad S1 FK Unsri S2 FK UNPAD, Sp1 FK UNPAD

Radiologi

57 dr. Meizi Fachrizal Ahmad, MBiomed S1 FKUIS2 Parasitologi FKUI

58 dr. Ahmad Luthfi, SpB, KBD S1 FK UNAND,Sp1 Bedah,Sp2 Bedah Digestif FKUI

59 Dr. dr. Abul A’la Al Maududi, S.HI, M.A Forensik dan Medikoetikolegal

60 dr. Dede Moeswir, SpPD Ilmu Penyakit Dalam

61 dr. Dhunny Atasasri, Sp.P Paru62 dr. Emy Tri Dianasari, SpOG Obstetri &

Ginekologi63 dr. Hadianti, SpPD Ilmu Penyakit

Dalam

445

64 dr Imam Dirgantara Azrul, SpU Bedah

65 dr. Lady C.C. Koesoema, SpKK Ilmu Penyakit KUlit& Kelamin

66 dr. Lucky Briliantina, M. Biomed Anatomi

67 dr. Mahesa Paranadipa, M,M.H Forensik dan Medikoetikolegal

68 dr. Mustika Anggiane Putri, M. Biomed Fisiologi

69 dr. Nina Afiani, Sp.OG Obstetri & Ginekologi

70 dr. Nina Mardiana, Sp.PA Patologi Anatomi

71 dr. Rizkiani Juleshodia Wulandari Fisiologi

72 dr. Citra Humairah Kedokteran Umum

73 dr. Erika Agustianti Kedokteran Umum

74 dr. Munifatuzahra Kedokteran Umum

17. Prospek kerjaa. Menjadi dokterb. Menjadi dosenc. Menjadi kepala puskesmasd. Menjadi peneliti dalam bidang kedokteran dan kesehatan

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : KEDOKTERAN DAN KESEHATANPROGRAM STUDI : ILMU KEPERAWATAN

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN PT (C) AUN QA ABET3. Gelar Akademik : Sarjana Keperawatan (S.Kep.)4. Nama Prodi : Ilmu Keperawatan5. Kode Program Studi (PDPT) : 142016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan :

446

8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifi asi : 24 Juli 201410. Syarat masuk (entry requirement) : Profesi Ners

- Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).- Tidak buta warna- Tidak mempunyai disabilitas fi dan psikologis- Tinggi Badan minimal : Laki – laki : 155, Perempuan : 150

11. Visi Menjadikan Program Studi Ilmu Keperawatan Sebagai Program Studi Terkemuka

Dalam Mengintegrasikan Aspek Keilmuan, Keislaman Dan Keindonesiaan pada tahun 2020

12. Misia. Menyelenggarakan pendidikan Ners yang mengintegrasikan keislaman dan

keperawatan;b. Mengembangkan pusat ilmu keperawatan yang berlandaskan keislaman;c. Mengembangkan etika ilmu yang didasarkan pada kaidah keislaman dalam

pengembangan ilmu dan teknologi keperawatan;d. Memberikan kontribusi dalam pembangunan karakter bangsa;e. Memberikan kontribusi dalam pengembangan profesi keperawatan melalui

penelitian dan pengabdian masyarakat yang mengintegrasikan keislaman dan kesehatan.

f. Memberikan kontribusi pada upaya peningkatan kesehatan masyarakat.13. Program Outcomes:

Setelah selesai menempuh pada ini, mahasiswa diharapkan memiliki:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai nilai keIslaman, ke Indonesiaan, dan etika akademikb. Kemampuan menerapkan ketrampilan berfi ir kritis dan pendekatan sistem

untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan dalam konteks pelayanan keperawatan yang komprehensif dan holistik berlandaskan aspek etik dan legal

c. Kemampuan menjalankan kepemimpinan di berbagai komunitas, baik ko munitas profesi maupun komunitas social

d. Kemampuan mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen profesi dalam pelayanan terhadap klien/pasien

e. Kemampuan mendidik klien/pasien, keluarganya dan masyarakat yang menjadi tanggungjawabnya

f. Kemampuan melakukan penelitian untuk pengembangan ilmu dan teknologi keperawatan dan kesehatan

447




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO

1

Menyebutkan pengetahuan tentang ilmu keperawatan, keislaman, kemanusiaan dan keIndonesiaan


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, ujian praktek perawat muslim, portfolio

PLO

2

Menyebutkan pengetahuan tentang teori basic science nursing


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum

PLO

3

Menyebutkan pengetahuan tentang dasar- dasar keperawatan (fundamental of nursing)


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum


PLO

4

Menjelaskan teori basic science nursing dan fundamental of nursing dalam hubungannya dengan proses keperawatan


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, ujian praktek perawat muslim

PLO

5

Mengaplikasikan pengetahuan tentang fundamental of nursing dalam proses keperawatan


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, OSCE

PLO

6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu keperawatan dengan keIslaman


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, ujian praktek perawat muslim

448


PLO

7Menganalisis gejala dan tanda-tanda penyakit dan respon yang ditimbulkan dalam hubungannya gangguan pemenuhan kebutuhan dasar manusia

Riset mandiri, ceramah, tutorial/diskusi, temu pakar


PLO

8

Menganalisis hasil pemeriksaandihubungkan dengan proses keperawatan

Riset mandiri, ceramah, tutorial/diskusi, temu pakar

Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum,OSCE

PLO

9

Menganalisis asuhan keperawatan Riset mandiri, ceramah, tutorial/diskusi, temu pakar, diskusi topic khusus



PLO





PLO


dan fakta tentang asuhan keperawatan secara ilmiah baik secara individu maupun komunitas


Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, OSCE, portfolio

PLO


atas presentasi data yang diberikanRiset mandiri, temu pakar, tutorial/diskusi kelompok



PLO


berpikir kritisRiset mandiri, temu pakar, tutorial/diskusi kelompok

Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), sumatif, ujian praktikum, SOCA, OSCE

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan menganamnesis Ketrampilan

Keperawatan DasarOSCE

PLO

15 Memiliki kemampuan melakukan

pemeriksaan fisikKetrampilan Keperawatan Dasar

OSCE

PLO

16 Memiliki kemampuan melakukan dan

menganalisis pemeriksaan penunjang sederhana

Ketrampilan Keperawatan Dasar, praktikum

Ujian praktikum, OSCE

PLO

17 Memiliki kemampuan merumuskan

diagnose keperawatanKetrampilan Keperawatan Dasar

OSCE

PLO

18 Memiliki kemampuan menyusun rencana

asuhan keperawatanKetrampilan Keperawatan Dasar

OSCE

PLO

19 Memiliki kemampuan dokumentasi

keperawatanKetrampilan Keperawatan Dasar

OSCE

PLO

20 Memiliki kemampuan membaca quran

dan melakukan praktek ibadahKetrampilan Keperawatan Dasar

449

PLO

21 Memiliki kemampuan berempati Ketrampilan

Keperawatan Dasar


PLO


terapeutik yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan masalah keperawatan


Formatif, OSCE

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar

Formatif,


PLO

24 Menunjukkan kemampuan menulis karya

ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku


Makalah, skripsi


PLO


teknologi untuk kepentingan presentasi, pemeriksaan fisik dan melaksanakan asuhan keperawatan

Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, Praktik Komputer Keperawatan

Formatif (nilai dk, temu pakar, makalah), OSCE, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/RS, dll

Formatif

(v) Problem solving

PLO



Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/RS, dll, riset

Formatif, sumatif, ujian skripsi, OSCE


PLO

28


Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/RS, dll, riset

Formatif, sumatif, OSCE, ujian skripsi, case conference

(viIi) Profesional

PLO

29

Memiliki kemampuan dalam melakukan asuhan keperawatan secara komprehensif baik kepada individu, keluarga maupun masyarakat di tatanan pelayanan klinik dan komunitas

Praktik klinik profesi keperawatan

Clinical Supervisi,


PLO

30

Menunjukkan kemandirian intelektual dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah asuhan keperawatan individu, keluarga dan komunitas

Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/RS, dll, riset, stase RS, Praktik klinik profesi keperawatan

Formatif, Clinical Supervision, OSCE, ujian skripsi, ujian kasus, case conference

450

PLO

31


Tutorial/diskusi kelompok, temu pakar, kunjungan ke Puskesmas/RS, dll, riset, stase RS

Formatif,OSCE, ujian skripsi, ujian kasus


1 BHS 6003 Bahasa Arab 3 1 BHS 3111 Bahasa Indonesia Dan 32 BHS 3008 Bahasa Inggris 3 2 KEP 6302 Ilmu Dasar Keperawatan 2 53 KEP 6301 Ilmu Dasar Keperawatan 1 5 3 KEP 6304 Ilmu Keperawatan Dasar 2 74 KEP 6303 Ilmu Keperawatan Dasar 1 4 4 POL 3017 Pancasila 25 KEP 3001 Menjadi Mahasiswa 2 5 SAR 5054 Praktikum Ibadah 16 SAG 3066 Studi Islam 1 2 6 SAR 2001 Praktikum Qiroaah 17 7 KEP 3100 Progress Test I 08 8 SAG 4069 Studi Islam 2 2

Jumlah Jumlah


1 BHS 5172 Bahasa Inggris Keperawatan 3 1 1 SAG 2002 Islam Dan Ilmu Pengetahuan 32 KEP 3019 Ilmu Keperawatan Dasar 2 7 2 KEP 4003 Keperawatan Anak I 43 KEP 3020 Ilmu Keperawatan Dasar 3 7 3 KEP 4005 Keperawatan Keluarga Dan 34 KEP 3021 Ilmu Keperawatan Dasar 4 2 4 KEP 4013 Keperawatan Maternitas 1 45 KEP 4001 Keperawatan Medikal Bedah 1 4 5 KEP 4006 Keperawatan Medikal Bedah 2 46 POL 2002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 6 ABI 3048 Metodologi Penelitian Dan 57 KEP 4002 Praktik Pengenalan 1 7 KEP 4014 Praktik Pengenalan 18 8 KEP 3200 Progress Test 2 0

Jumlah Jumlah


1 KEP 5003 Keperawatan Anak 2 4 1 KEP 5002 Keperawatan Islami 22 KEP 5001 Keperawatan Jiwa 1 3 2 KEP 5009 Keperawatan Jiwa 2 33 KEP 5004 Keperawatan Keluarga Dan 4 3 KEP 5010 Keperawatan Keluarga Dan 44 KEP 5006 Keperawatan Maternitas 2 3 4 KEP 5015 Keperawatan Rehabilitasi 35 KEP 5005 Keperawatan Medikal Bedah 3 4 5 KEP 5017 Manajemen Keperawatan 36 KEP 5008 Praktik Pengenalan 2 6 KEP 5016 Praktik Pengenalan 27 7 KEP 3300 Progress Test 3 08 8 KEP 5012 Tanscultural Nursing 2

Jumlah Jumlah


1 KEP 5018 Complementary Therapy 2 1 KEP 3400 Progress Test 4 02 KEP 3018 Keperawatan Gaawat Darurat 4 2 ABI 9042 Skripsi 43 KEP 3014 Keperawatan Gerontik 3 34 KEP 5020 Praktik Pengenalan 2 4

Jumlah Jumlah

16. Academic Staff

NO. DOSEN TETAP / NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1. Maftuhah, SKep, M.Kep, PhD 2008086801

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia S3 St. Luke’s College of Nursing, Japan

Manajemen keperawatan

451

2. Karyadi, SKep, M.Kep, PhD 2003097101


Keperawatan Komunitas

3. Yenita Agus, SKP, M.Kep, Sp. Mat, PhD 2008067201


Keperawatan Maternitas

4. Jamaludin, SKP, MNS 2022056801 S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia

Manajemen keperawatan

5. Waras Budi Utomo, SKep, Ns, MKM 2020057901

S1 Universitas Indonesia Ners, Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia

IKeperawatan Komunitas & Biostatistik

6. Puspita Palupi, Skep, M.Kep, Sp. Mat 2019118001

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia Spesilis, UniversitasIndonesia

Spesialis keperawatan maternitas

7. Nia Damiati, Skep, MNS 2014017901

S1 Universitas IndonesiaS2 OITA University Japan

Keperawatan Medikal Bedah

8. Mardiyanti, SKep. M.Kep 2008028101


Keperawatan Anak

9. Kustati Budi Lestari, SKep, M.Kep, Sp. Kep. An

S1 Universitas Gajah Mada S2 Universitas Indonesia Spesialis, UI

Keperawatan ANak

10 Ratna Pelawati, SKep, M.Biomed 2015027802


Fisiologi & Keperawatan Dasar

11 Tien Gartinah, SKep, MN S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Philipina

Ilmu keperawatan kritis

12 Dianis Wulan Sari, SKep, Ners S1 Universitas DiponegoroNers Universitas Diponegoro

Keperawatan Komunitas- Keperawatan Gerontik

13 Maulina Handayani, S.Kp, M.Sc 2010027901

S1 Universitas IndonesiaS2 Kobe University Japan

Keperawatan Anak

14 Ns. Eni Nuraini Agustini, S.Kep, M.Sc 9904014570

S1 Universitas IndonesiaS2 Kobe University Japan

Keperawatan Anak

15 Ernawati, S.Kp, M.Kep, Sp.KMB 2006117301


Keperawatan Medikal bedah

16 Irma Nurbaeti, S.Kp, M.Kep, Sp.Mat 0001057001

S1 Universitas Indonesia S2 Universitas Indonesia Spesilis, UI

Keperawatan maternitas

17 Ita Yuanita, S.Kp, M.Kep 2022017001


Manajemen Keperawatan

18 Ns. Uswatun Khasanah, S.Kep, MN 9905000094

S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Khoen Kaen Thailand

Keperawatan Komunitas

452

17. Prospek kerjaa. Menjadi dosenb. Menjadi nursing trainerc. Menjadi perawat profesionald. Menjadi peneliti dalam bidang kesehatan dan keperawatane. Menjadi education support di perusahaanf. Menjadi entrepreuner di bidang keperawatan dan kesehata

11. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politikl Sosiologi l Ilmu Politik l Hubungan Internasional

Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Prof. Dr. Zulkifli, MA.

454

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP) UIN Jakarta diresmikan pada 27 Juni 2009. Fakultas ini lahir sebagai kelanjutan dari penataan bidang keilmuan dan program studi (Prodi) sehubungan dengan perubahan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta. FISIP membuka tiga Prodi Ilmu Politik, Sosiologi dan Ilmu Hubungan Internasional (HI). Semua prodi merupakan transformasi dari prodi yang telah ada: Prodi Sosiologi dari Prodi Sosiologi Agama (SA) dan Prodi Ilmu Politik dari Prodi Pemikiran Politik Islam (PPI). Keduanya sudah ada di Fakultas Ushuluddin dan Filsafat (FUF) sejak awal 2000. Sedangkan Prodi HI sudah berkembang sejak tahun 2006 di bawah naungan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial (FEIS).

Berdirinya FISIP UIN Jakarta merupakan upaya untuk mengintensifkan kajian-kajian ilmu sosial di lingkungan UIN Jakarta. Dengan demikian, UIN Jakarta diharapkan menjadi salah satu pusat perkembangan pengajaran dan pengkajian ilmu-ilmu sosial di tingkat nasional dan internasional. Pembentukan FISIP juga untuk menjawab tuntutan persoalan-persoalan sosial dan politik yang berkembang di masyarakat. Perubahan sosial yang berjalan cepat memerlukan kontribusi ilmu-ilmu sosial agar dapat menganalisis dan mencari jalan keluar atas berbagai persoalan sosial-politik dengan tepat. Dalam konteks inilah FISIP UIN Jakarta harus berpartisipasi aktif dalam menyelasaikan persoalan-persoalan tersebut.

VISI, MISI DAN TUJUAN (2012-2026)

Visi:FISIP UIN Jakarta menjadi fakultas yang unggul di bidang ilmu sosial dan politik dalam pendidikan-pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman dan keindonesiaan di tingkat nasional dan internasional.

Misi:1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan-pengajaran, penelitian dan pengabdian

masyarakat dalam bidang ilmu sosial dan ilmu politik yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.

2. Menyelenggarakan administrasi fakultas berdasarkan prinsip-prinsip tata kelola yang baik.

3. Melakukan pembinaan mahasiswa dan alumni serta membangun kerjasama dengan Perguruan Tinggi nasional dan internasional serta memperkuat kemitraan dengan lembaga-lembaga sosial dan politik.

Tujuan:1. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran di bidang ilmu sosial dan ilmu

politik, sehingga menghasilkan sarjana yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.

2. Meningkatkan kinerja komunitas akademik dalam bidang ilmu sosial dan ilmu politik yang menghasilkan karya-karya akademik dan publikasi ilmiah.

3. Meningkatkan kinerja adminsitrasi dan pelayanan sehingga menghasilkan tata kelola yang efektif dan efisien.

455

4. Meningkatkan kinerja pembinaan mahasiswa dan alumni sehingga menghasilkan lulusan yang berdaya saing.

5. Memperkuat jaringan kerjasama dengan alumni dan lembaga-lembaga di tingkat nasional dan internasional.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKPROGRAM STUDI : SOSIOLOGI

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(B) AUN-QA ABET 3. Gelar Akademik : S. Sos4. Nama Prodi : Sosiologi5. Kode Program Studi (PDPT) : 692016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia 7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun 9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Entry requirement : Lulusan MA/SMA atau SMK11. Visi Menjadi program studi yang unggul di bidang sosiologi dalam pendidikan-

pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman dan keindonesiaan di tingkat nasional dan internasional.

12. Misia. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan-pengajaran dalam bidang sosiologi

yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.b. Mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat secara

terus-menerus dan berkesinambungan untuk merespon kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu-ilmu sosial.

13. Program Outcomes Mampu menghasilkan mahasiswa yang memiliki:


b. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis sosiologi baik teori sosial klasik maupun modern dan kontemporer; pengetahuan dan konsep terkait bebagai fenomena sosial yang ada mulai dari kajian keluarga, politik, gender, Pengetahuan tentang integrasi ilmu pengetahuan sosial dan agama;

456

c. Kemampuan menerapkan keahlian sosiologi dalam bidang penelitian baik sebagai peneliti maupun analis sosial, sebagai pekerja sosial maupun pekerja pemerintaan yang bergelut dengan permasalahan sosial.

d. Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja yang berkaitan dengan bidang keilmuan sosiologi seperti peneliti, pekerja sosial, analis sosial, wartawan, pegawai pemerintah dll.

e. Kemampuan menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat ber dasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunaan informasi yang dimiliki untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;

f. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan beradaptasi di dalam lingkungan sosial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya kajian sosial dalam menganalisa dan mencari solusi dari permasalahan sosial ekonomi yang ada;




A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO






PLO




457

PLO

2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori sosial klasik dan modern serta kontemporer dalam kajian sosiologi



PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar kerangka teoritis terkait berbagai fenomena sosial yang terjadi


Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek penelitian


PLO

4

Menjelaskan teori sosial klasik dan modern yang relevan dengan realitas sosial yang dikaji

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum meneliti

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek meneliti

PLO

5

Mengaplikasikan teori sosial yang dipelajari dalam menganalisa realitas sosial yang dikaji

riset mandiri, kegiatan praktikum meneliti


PLO

6


riset mandiri, kegiatan praktikum meneliti



PLO

7

Menganalisis perkembangan teori sosial yang update untuk menganalisa fenomena sosial yang juga terus mengalami perubahan



PLO

8 Menganalisis fenomena sosial dengan pendekatan teoritis dan pendekatan metodologi yang tepat



PLO





PLO





PLO




PLO






PLO




C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14 Memiliki kemampuan metodologis

dan mengaplikasikannya dalam penelitian ilmiah dalam bidang sosiologi



458

PLO


analisis terkait realitas sosial yang ada




PLO


oral yang jelas dan koheren Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi,

KKN, ujian skripsi

PLO



Kerja kelompok, riset mandiri atau kelompok, presentasi, dan seminar



PLO



Pembuatan makalah, pembuatan laporan Penelitian Mata Kuliah, pembuatan skripsi



PLO


teknologi untuk kepentingan menganalisa masalah dan mencari problem solving

Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, KKN, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO





(v) Problem solving

PLO






PLO

22





PLO


dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah sosial


PLO




15. Daftar Mata KuliahSEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Bahasa Indonesia 3 1 Bahasa Arab 32 Bahasa Inggris 3 2 Islam dan Ilmu Pengetahuan 33 Pancasila 2 3 Metode Penelitian Sosial 3

459

4 Pengantar Ilmu Politik 3 4 Pengantar Antropologi 35 Pengantar Sosiologi 3 5 Pendidikan Kewarganegaraan 26 Praktikum Qiraat 1 6 Praktikum Ibadah 17 Studi Islam I 2 7 Teori Sosial Klasik 38 8 Studi Islam II 2

Jumlah 17 Jumlah 20


1 Metode Kuantitatif 3 1 Metode Kualitatif 32 Sistem Sosial Indonesia 3 2 Sosiologi Korupsi 33 Stratifikasi Sosial 3 3 Sosiologi Pedesaan 34 Sosiologi Ekonomi 3 4 Sosiologi Perkotaan 35 Sosiologi Kependudukan 3 5 Statistik Sosial II 36 Statistik Sosial I 3 6 Sosiologi Agama I 37 Teori Sosial Modern 3 7 Teori Perubahan Sosial 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 Praktik Penelitian Sosial 3 1 Gerakan Sosial 32 Sosiologi Agama II 3 2 Sosiologi Gender 33 Sosiologi Budaya 3 3 Sosiologi Etnisitas 34 Sosiologi Keluarga 3 4 Sosiologi Organisasi 35 Sosiologi Hukum 3 5 Sosiologi Pembangunan 36 Sosiologi Industri 3 6 Sosiologi Perilaku Menyimpang 37 Sosiologi Pendidikan 3 7 Sosiologi Politik 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 Sosiologi Indonesia 3 1 KKN/Magang 42 Negara dan Masyarakat 3 2 Skripsi 63 Sosiologi Kemiskinan 34 Seminar Proposal Skripsi 4

Jumlah 12 Jumlah 10JUMLAH TOTAL 144

16. Academic Staffs

NO DOSEN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1 Prof. Dr. M. Bambang Pranowo, MA.2027084701

S1 IAIN YogyakartaS2 Monash University AustraliaS3 Monash University Australia

Teori SosialSosiologi Agama

2 Prof. Dr. Yusron Razak, MA.2010105901

S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 UIN Jakarta

Sosiologi Agama

3 Prof. Dr. Zulkifli, MA.2013086602

S1 IAIN Raden Fatah PalembangS2 ANU AustraliaS3 Leiden University

AntropologiSosiologi Pendidikan

4 Dr. Cucu Nurhayati, M.Si.2018097601

S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 Universitas Indonesia

Sosiologi Perkotaan

5 Dr. Dzuriyatun Toyibah, M.Si.2003087602

S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 Universitas Indonesia

Sosiologi Gender

6 Dr. Hendro Prasetyo, MA.2019076401

S1 UIN JakartaS2 SOAS, Univ. of London, UKS3 McGill University

Sosiologi Politik

460

7 Dr. M. Hasan Ansori, M.Si. S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 University of Hawaii

Gerakan SosialSosiologi Politik

8 Ahmad Abrori, M.Si. S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 -

Sosiologi Agama

9 Saifuddin Asrori, M.Si.2019017701

S1 UIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 -

Stratifikasi Sosial

10 Dr.Joharotul Jamilah, M.Si.2016086801

S1 UIN JakartaS2 IPBS3 -

Sosiologi PedesaanSosiologi Pembangunan

11 Ida Rosyidah, MA.2016066301

S1 UIN JakartaS2 Ohio UniversityS3 -

Sosiologi GenderPerubahan Sosial

12 Fathun Karib, MA.2013108102

S1 Universitas IndonesiaS2 Passau University, GermanyS3 -

Sosiologi Budaya

13 Rr. Satiti Sakuntala, M.Si.2013028501


Stratifikasi SosialMetode Kuantitatif

14 Iim Halimatusa’diyah, MA.2012018101

S1 UIN JakartaS2 University of BirminghamS3 -

Sosiologi KeluargaSosiologi Gender

15 Muhammad Ismail, M.Si.2008036801


Sosiologi Agama

16 Bambang Ruswandi, S.Si, M.Stat S1 UIN JakartaS2 Unpad Bandung

Statistika

17 Husnul Khitam, M.Si. S1 UIN JakartaS2 IPB

Sosiologi Pedesaan

18 Dr. M. Guntur Alting, M.Si S1 IAIN Alaudin MakasarS2 UNM, UNHASS3 Universitas Negeri Makasar

Sosiologi Agama

17. Prospek kerjaa. Menjadi analis sosial b. Menjadi konsultan sosial c. Menjadi pekerja sosiald. Menjadi Pendidik di bidang pendidikan sosiologi

461

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKPROGRAM STUDI : ILMU POLITIK

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2. Akreditasi : BAN-PT(A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : S.Sos4. Nama Prodi : Ilmu Politik 5. Kode Program Studi (PDPT) : 672016. Bahasa Pengantar : Indonesia 7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi Maksimal 6 tahun 9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Entry requirement : Lulusan MA/SMA atau SMK.11. Visi (2012-2026) Menjadi program studi yang unggul di bidang ilmu politik dalam pendidikan-

pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman dan keindonesiaan di tingkat nasional dan internasional.

12. Misia. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan-pengajaran dalam bidang ilmu

politik yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.b. Mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat secara

terus-menerus dan berkesinambungan untuk merespons kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu politik.

13. Program Outcomesa. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan: Pengetahuan tentang konsep-konsep dasar, teori-teori dan

metodologi dalam ilmu politikc. Ketrampilan: Mampu mengimplementasikan cara-cara mencari/memper-

oleh dan melaksanakan serta mempertahankan kekuasaan; mampu melakukan analisis kritis terhadap fenomena politik dan pemerintahan .

d. Penerapan: Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja dan/atau studi lanjut di dalam bidang ilmu

462

politik;e. Analisis: mampu membuat analisis mengenai perkembangan dan dinamika

politik dalam negerif. Pengabdian pada Masyarakat: Kemampuan beradaptasi di dalam

lingkungan sosial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat dan mampu mengambil peran dalam instansi nasional dan internasional;




A. ATTITUDE

PLO

0.1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan (HAM) dan mengimplementasikan nilai, norma dan hukum yang berlaku.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, penulisan makalah, praktikum ibadah dan qiro’ah

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek dan ujian tulis dan atau lisan.

PLO

0.2 Menghargai keberagaman, nilai-

nilai lokal dan Nasionalisme (Keindonesiaan) berdasarkan Pancasila

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, penulisan makalah

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, ujian tulis dan atau lisan

PLO




Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, ujian tulis dan atau lisan.

B. Technical Knowledge and Competencies(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO

1

Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep dasar dalam ilmu politik


seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi , ujian tulis dan atau lisan

PLO

2

Memiliki pengetahuan dan pemahaman terhadap teori-teori /konsep konsep dalam ilmu politik


Presentasi makalah, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi , ujian tulis dan atau lisan

PLO

3

Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang metodologi dalam ilmu politik


PLO

4

Menunjukkan kemampuan penguasaan terhadap konsep-konsep dasar ilmu politik

PLO

5

Menunjukkan kemampuan mengaplikasikan teori-teori politik

463

PLO

6

Menunjukkan kemampuan mengaplikasikan dalam penelitian dan survei-survei politik ,


PLO

7

Menganalisis fenomena-fenomena politik dan isu-isu kontemporer berdasarkan pada teori-teori yang berkembang dalam ilmu politik .

Pembuatan makalah, seminar, tugas mandiri, tutorial.

presentasi makalah, keterlibatan dalam diskusi, ujian tulis dan atau lisan

PLO

8

Menganalisis fenomena-fenomena politik dan isu-isu kontemporer berdasarkan pada teori-teori yang berkembang dalam ilmu politik .



PLO

9

Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan




PLO

10 Mampu mempresentasikan dengan

jelas dan singkat tentang persoalan politik dalam negeri

Riset mandiri, seminar, Penyusunan proposal

Presentasi, sidang DPS, ujian skripsi

PLO


ilmiah tentang politik dan pemerintahan


Presentasi, Sidang DPS, ujian skripsi

PLO

12 Mampu menulis laporan penelitian

sesuai kaidah ilmiah dan sesuai dengan peminatan bidang studi


Presentasi, Sidang DPS, ujian skripsi


PLO

13 Mampu mengembangkan penelitian

politik yang relevan secara kritis Proposal penelitian Sidang Skripsi

C. PRACTICAL SKILLS

PLO

14

Memiliki kemampuan praktis yang mendukung kompetensi keilmuan dan keterampilan (softskill) yang relevan dengan perkembangan dunia kerja seperti : komputer, public speaking dan kemampuan menulis serta berbahasa Internasional

Penulisan makalah, Riset mandiri, Lab Bahasa, kunjungan lapangan, KKN dan Magang

Presentasi, diskusi, praktek magang, sidang DPS, Penyusunan laporan, proposal skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan menuangkan

hasil analisis kritis dalam bentuk tulisan

Penulisan proposal/skripsi , penulisan makalah

DPS, seminar proposal, Ujian Skripsi


PLO


menjelaskan konsep dan argumen politik secara lisan

Pembuatan makalah, diskusi kelompok

Diskusi, presentasi. DPS, Ujian skripsi

PLO



Diskusi, Seminar, stadium general

Diskusi , laporan hasil diskusi dan stadium general

464


PLO

18


Pembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum (kunjungan lapangan), Pembuatan Proposal , pembuatan skripsi

Tugas, presentasi, penyusunan laporan kunjungan lapangan, Sidang DPS, ujian skripsi


PLO

19

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan penulisan laporan, makalah, penyusunan laporan, pembuatan proposal penelitian dan tugas pendidikan

Praktek Penggunaan IT Makalah, laporan kunjungan, proposal, Skripsi.

(iv) Team working

PLO



Kerja kelompok, Kunjungan Lapangan, KKN, Magang

Tugas kelompok, presentasi, laporan kunjungan lapangan, Laporan KKN

(v) Problem solving

PLO



Penulisan makalah dan skripsi

Penugasan makalah, presentasi, diskusi, ujian skripsi


PLO

22


Riset mandiri/kelompok , pembuatan makalah, penulisan proposal dan skripsi

makalah, Pembuatan laporan dan proposal skripsi dan ujian skripsi


PLO




Tugas, seminar presentasi, Sidang DPS, ujian skripsi

PLO



Riset mandiri, pembuatan makalah, pembuatan proposal dan skripsi


15. Daftar mata kuliah SEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Bahasa Arab 3 1 Islam dan Ilmu Pengetahuan 32 Bahasa Arab 3 2 Metode Penelitian Sosial I (Kuan) 33 Bahasa Indonesia 3 3 Partai Politik 34 Bahasa Inggris 3 4 Pengantar Sosiologi 35 Pancasila 2 5 Pendidikan Kewarganegaraan 26 Pengantar Ilmu Politik 3 6 Praktikum Ibadah 17 Praktikum Qiraat 1 7 Sistem Politik Indonesia 38 Studi Islam I 2 8 Studi Islam II 2

Jumlah 17 Jumlah 20SEMESTER III SEMESTER IVNO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Etika Politik 3 1 Filsafat Politik II 32 Filsafat Politik I 3 2 Islam dan Negara 33 Gerakan Politik Islam Indonesia 3 3 Kebijakan Publik 3

465

4 Ideologi Politik 3 4 Pemikiran Politik Islam II 35 Statistik Sosial I 3 5 Pemilu di Indonesia 36 Pemikiran Politik Islam I 3 6 Pengantar Politik Global 37 Sosiologi Politik 3 7 Statistik Sosial II 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 Budaya Politik 3 1 Institusi Politik 32 Kajian Politik Kontemporer 3 2 Opini Publik 33 Komunikasi Politik 3 3 Metodologi Penelitian Politik 34 Metode Penelitian Sosial I (Kuali) 3 4 Perbandingan Politik 35 Pembangunan Politik 3 5 Perilaku Politik 36 Pemikiran Politik Indonesia 3 6 Politik Identitas 37 Politik Lokal dan Otonomi Daerah 3 7 Politik Timur Tengah 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 Ekonomi Politik 3 1 KKN/Magang 42 Kajian-Kajian Demokrasi 3 2 Skripsi 63 Politik Dunia Ketiga 3 34 Seminar Proposal Skripsi 4 4

Jumlah 13 Jumlah 10JUMLAH TOTAL 144

16. Academic Staffs

No Dosen / NIDN Pendidikan Bidang Keahlian1 Prof. Dr. Bahtiar Effendy, MA.

2010125801S1 IAIN JakartaS2 Ohio State University, USAS3 Ohio State University, USA

Politik Idenditas

2 Dr. A. Ubaedillah, MA.2003086702

S1 IAIN JakartaS2 Ohio USAS3 Hawaii University USA

Politik IdentitasCivic Education

3 Dr. Agus Nugraha, MA.2001086801

S1 UNPAD BandungS2 UKM MalaysiaS3 Universitas Brawijaya Malang

Administrasi PublikOtonomi Daerah

4 Dr. Ahmad Bakir Ihsan, M.Si.2012047201

S1 IAIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 Universitas Indonesia

Partai PolitikPemilu

5 Dr. Ali Munhanif, MA.2012126501

S1 IAIN JakartaS2 Temple University USAS3 McGill University

Perbandingan PolitikPolitik Timur Tengah

6 Dr. Haniah Hanafie, M.Si.2024056101

S1 UNAIR SurabayaS2 Universitas IndonesiaS3 Unversitas Brawijaya

Kekuatan PolitikPolitik Indonesia

7 Dr. Iding Rosyidin, M.Si.2013107001

S1 IAIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 UNPAD Bandung

Komunikasi PolitikOpini Publik

8 Dr. Nawiruddin, M.Ag.2005017201

S1 IAIN MakasarS2 IAIN JakartaS3 UIN Jakarta

Politik Islam

9 Dr. Saiful Mujani, MA.2008086201

S1 IAIN JakartaS2 Ohio State University, USAS3 Ohio State University, USA

Perilaku PolitikPemilu

466

10 Dr. Shobahussurur, M.Ag.2030116401

S1 ISID GontorS2 IAIN MedanS3 UIN Jakarta

Politik Islam

11 Dr. Sirojudin Aly, MA.2005065401

S1 Islamic University MadinaS2 UKM MalaysiaS3 UKM Malaysia

Politik Islam

12 Dr. Sya’ban H. Muhammad, MA.2019086201

S1 JMI New Delhi IndiaS2 JMI New Delhi IndiaS3 JMI New Delhi India

Politik Islam

13 Burhanudin Muhtadi, MA.2015127704

S1 UIN JakartaS2 ANUS3 -

Perilaku PolitikPemilu

14 Chaider S. Bamualim, MA.2024056601

S1 UII YogyakartaS2 Leiden University BelandaS3 -

Agama dan Politik

15 Gefarina Djohan, MA2024106301

S1 IAIN JakartaS2 JMI New Delhi IndiaS3 -

Budaya PolitikEtika Politik

16 Idris Thaha, M.Si2005086601

S1 IAIN JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 -

Politik Islam

17 Ismadi Ananda, M.Si. S1 Universitas IndonesiaS2 Universitas Indonesia

Otonomi DaerahKebijakan Publik

18 M. Zaki Mubarak, M.Si.2027097301

S1 UNAIR SurabayaS2 Universitas Indonesia

Budaya PolitikIdeologi Politik

19 Suryani, M.Si.2024047701


Ideologi PolitikFilsafat Politik

20 Wiwi S. Sajaroh, M.Ag.2010026901

S1 IAIN JakartaS2 UIN JakartaS3 -

Studi Islam

21 Ana Sabhana, M.Ip. S1 UIN JakartaS2 Universitas Indonesia

Politik Indonesia

17. Prospek kerjaa. Bekerja di kementerian/pemerintahan (birokrasi) b. Menjadi analis politikc. Menjadi konsultan politikd. Menjadi praktisi politik (pimpinan partai politik dll)e. Menjadi pengajar di berbagai institusi pendidikan

467

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTAFAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKPROGRAM STUDI : ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL

1. Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta2. Akreditasi : BAN-PT(A) AUN-QA ABET3. Gelar Akademik : S.Sos4. Nama Prodi : Ilmu Hubungan Internasional5. Kode Program Studi (PDPT) : 642016. Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia7. Program Studi lain yang relevan : 8. Masa Studi : Maksimal 6 tahun9. Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 201410. Entry requirement : Lulusan MA/SMA atau SMK.11. Visi (2012-2026): Menjadi program studi yang unggul di bidang ilmu hubungan internasional

dalam pendidikan-pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan mengintegrasikan keilmuan, keislaman dan keindonesiaan di tingkat nasional dan internasional.

12. Misia. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan-pengajaran dalam bidang ilmu

hubungan internasional yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan.

b. Mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat secara terus-menerus dan berkesinambungan untuk merespons kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu hubungan internasional.

13. Program OutcomesMampu menghasilkan mahasiswa yang memiliki:a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesiaan, dan etika akademikb. Pengetahuan: Menguasai teori dasar ilmu hubungan internasional, konsep

dan metodologi dalam hubungan internasionalc. Ketrampilan: Mampu menerapkan metodologi keilmuan dalam bidang ilmu

hubungan internasional sehingga dapat melakukan analisis yang kritis terhadap fenomena atau permasalahan hubungan internasional

468

d. Penerapan: Kemampuan untuk bertanggung jawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja dan/atau studi lanjut di dalam bidang ilmu hubungan internasional;

e. Analisis: mampu membuat analisis mengenai perkembangan dan dinamika hubungan internasional dan hubungan antar negara;

f. Pengabdian pada Masyarakat: Mampu beradaptasi di dalam lingkungan sosial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat dan mampu mengambil peran dalam instansi lokal dan internasional;



LEARNING METHODS ASSESMENT

A. ATTITUDE

PLO

0.1




PLO

0.2




PLO





B. Technical Knowledge and Competencies(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

PLO

1

Menunjukkan teori-teori dasar ilmu hubungan internasional

presentasi,seminar, studium genaral, studi visit, tugas mandiri, tutorial, praktikum komputer, umpan balik tugas mahasiswa

Tugas, quiz, UTS, UAS, Ujian DPS, TOEFL dan TOAFL, Ujian Skripsi

PLO

2

Menunjukkan isu-isu ekonomi politik dan keamanan internasional terhadap dinamika hubungan internasional dewasa ini



469

PLO

3

Menunjukkan pengetahuan tentang keindonesiaan, Dunia Internasional dan Dunia Islam




PLO

4

Menjelaskan teori-teori hubungan internasional dan mengaplikasikan dalam menganalisa masalah-masalah internasional

presentasi,seminar, studium general, studi visit, tugas mandiri, tutorial, praktikum komputer, umpan balik tugas mahasiswa


PLO

5

Menggaplikasikan pendekatan kualitatif dalam menjelaskan fenomena hubungan internasional



PLO

6





PLO

7

Menganalisis teori-teori hubungan internasional yang ada dan menerapkannya dalam isu-isu kontemporer


Tugas, quiz, Esai, seminar presentasi, kerja kelompok

PLO

8

Menganalisis isu-isu kontemporer dengan pendekatan teoritis dan pendekatan metodologi hubungan internasional yang tepat



PLO





PLO

10 Mampu mempresentasikan dengan

jelas dan singkat tentang persoalan hubungan internasional


Esai, seminar presentasi, sidang DPS, ujian skripsi

PLO


ilmiah tentang hubungan internasional


Esai, seminar presentasi, Sidang DPS, ujian skripsi

PLO

12 Mampu menulis laporan penelitian

sesuai kaidah ilmiahRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO

13 Mampu mengembangkan pemikiran

logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam melakukan penelitian HI.



470

C. Practical Skills

PLO

14

Memiliki kemampuan praktis yang mendukung kompetensi keilmuan dan keterampilan (softskill) yang relevan dengan perkembangan dunia kerja seperti penggunaan komputer dan public speaking

Riset mandiri, seminar, diskusi, Magang

Esai, seminar presentasi, praktek diplomasi, magang, sidang DPS, ujian skripsi

PLO

15 Memiliki kemampuan assesmen

pembelajaran hubungan internasionalRiset mandiri, seminar, diskusi



PLO


menjelaskan konsep dan argumen hubungan internasional secara lisan

Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi,Sidang DPS, ujian skripsi

PLO




Esai, seminar presentasi,Sidang DPS, ujian skripsi


PLO






PLO


teknologi informasi untuk mendapatkan data-data penelitian terkait analisa HI

Presentasi, seminar Tugas, seminar presentasi, Sidang DPS, ujian skripsi

(iv) Team working

PLO



Kerja kelompok, Studi Visit, Magang, riset mandiri kelompok

Tugas, seminar presentasi, Sidang DPS, KKN, ujian skripsi

(v) Problem solving

PLO






PLO

22




471


PLO





PLO





15. Daftar Mata Kuliah SEMESTER I SEMESTER IINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS

1 Bahasa Arab 3 1 Bahasa Inggris 32 Bahasa Indonesia 3 2 Islam dan Ilmu pengetahuan 33 Pancasila 2 3 Pengantar Ekonomi 34 Pengantar Hubungan Internasional 3 4 Pengantar Hukum 35 Pengantar Ilmu Politik 3 5 Pengantar Sosiologi 36 Praktikum Qiraat 1 6 Pendidikan Kewarganegaraan 27 Studi Islam I 2 7 Praktikum Ibadah 18 8 Studi Islam II 2

Jumlah 17 Jumlah 20


1 Ekonomi Internasional 3 1 Analisis Politik Luar Negeri 32 Hukum Internasional 3 2 Ekonomi Politik Internasional I 33 Metode Penelitian Sosial 3 3 Organisasi Internasional 34 Pemikiran Politik Barat 3 4 Pengkajian Stratejik 35 Pemikiran Politik Islam 3 5 Politik Internasional 36 Sistem Politik Indonesia 3 6 Statistik Sosial 37 Teori Hubungan Internasional I 3 7 Teori Hubungan Internasional II 3

Jumlah 21 Jumlah 21


1 Ekonomi Politik Internasional II 3 1 Hukum Humaniter Internasional 32 Keamanan Internasional 3 2 Politik Luar Negeri RI 33 Konflik Internasional Kontemporer 3 3 HI Kawasan Afrika dan Timur Tengah 34 Metodologi Penelitian HI 3 4 HI Kawasan Amerika 35 Politik Luar Negeri AS 3 5 HI Kawasan Asia Timur 36 HI Kawasan Asia Tenggara 3 6 HI Kawasan Australia dan Pasifik 37 HI Kawasan Eropa 3 7 Teori dan Praktik Diplomasi 3

Jumlah 21 Jumlah 21

SEMESTER VII SEMESTER VIIINO. KODE MK MATA KULIAH SKS NO. KODE MK MATA KULIAH SKS1 Islam di Asia Tenggara 3 1 Magang 02 Studi Global Kontemporer 3 2 KKN 43 Politik Islam Global 3 3 Skripsi 64 Seminar Proposal Skripsi 4 4

Jumlah 13 Jumlah 10 JUMLAH TOTAL 144

16. Academic Staff

NO DOSEN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN1 Prof. Dr. M. Sirajuddin, MA

2031085801S1 IAIN JakartaS2 UCLA USAS3 UCLA USA

Politik Islam Global

472

2 Dr. Dina Afrianty, MA.2014047301

S1 UNPAD BandungS2 University of MelbourneS3 University of Melbourne

Gender dan Pembangunan Internasional

3 Nazaruddin Nasution, MA.322121101

S1 Universitas IndonesiaS2 St. John’s University, New York

Politik Luar NegeriKawasan AmerikaHukum Internasional

4 M. Adian Firnas, M.Si.305077401

S1 UMYS2 UGMS3 -

Kajian Strategis dan Perkembangan Militer di Negara-negara Berkembang

5 Rahmi Fitriyanti, M.Si.3014097701

S1 IISIP JakartaS2 Universitas IndonesiaS3 -

Politik Global

6 Mutiara Pertiwi, MA.2029118001

S1 Universitas IndonesiaS2 ANUS3 -

Studi Kawasan Asia TenggaraTeori Hubungan Internasional

7 Agus Nilmada Azmi, M.Si.2026106201


Studi Global Kontemporer

8 Dr. Badrus Sholeh, MA.2011027101

S1 UIN YogyakartaS2 ANUS3 -

Resolusi KonflikKeamanan Internasional

9 Eva Mushoffa, MHSPS., MA.2005017201

S1 UIN JakartaS2 IIUM Malaysia dan Durham Univ.

Islam dan Hubungan InternasionalGeopolitik

10 Faisal Nurdin, M.Sc.2003117701

S1 UIN JakartaS2 Université Lille, PerancisS3 -

Kawasan EropaPolitik Luar NegeriUni Eropa

11 Ahmad Alfajri, MA. S1 UIN JakartaS2 ANU

Politik Islam Global

12 Friane Aurora, M.Si. S1 UGMS2 Universitas IndonesiaS3 -

Ekonomi InternasionalKawasan Timur Tengah

13 Irfan R. Hutagalung, L.Lm. S1 Universitas IndonesiaS2 Northwestern University

Hukum Humaniter Internasional

14 Robi Sugara, MSc. S1 UIN JakartaS2 NTU Singapura

Kajian StrategisKeamanan Internasional

17. Prospek kerjaa. Menjadi Diplomat di Kementrian Luar Negeri dan pegawai instansi lainnya

yang berurusan dengan masalah-masalah internasional.b. Menjadi peneliti dalam bidang Hubungan Internasional. c. Menjadi pengajar di berbagai institusi pendidikan.d. Menjadi analis HI pada perusahan nasional maupun internasional.e. Menjadi aktivis pada IGO (ASEAN, UNDP, dsb) dan INGO (Greenpeace, WWF, dsb).

keputusan rektor uin syarif hidayatullah jakarta … · ... dan jurusan dakwah. komposisi mata...

Documents