kemampuan menulis recount text dengan menggunakan teknik

Click here to load reader

Post on 09-Dec-2016

262 views

Category:

Documents

12 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • ii

    TESIS

    KEMAMPUAN MENULIS RECOUNT TEXT DENGAN

    MENGGUNAKAN TEKNIK PICTURE SERIES PADA

    KELAS VIII DI SMP ANGKASA KUTA BADUNG

    SI PUTU AGUNG AYU PERTIWI DEWI

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS UDAYANA

    DENPASAR

    2013

  • iii

    TESIS

    KEMAMPUAN MENULIS RECOUNT TEXT DENGAN

    MENGGUNAKAN TEKNIK PICTURE SERIES PADA

    KELAS VIII DI SMP ANGKASA KUTA BADUNG

    SI PUTU AGUNG AYU PERTIWI DEWI

    NIM 1190161066

    PROGRAM MAGISTER

    PROGRAM STUDI LINGUISTIK

    PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN BAHASA

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS UDAYANA

    DENPASAR

    2013

  • ii

    KEMAMPUAN MENULIS RECOUNT TEXT DENGAN

    MENGGUNAKAN TEKNIK PICTURE SERIES PADA

    KELAS VIII DI SMP ANGKASA KUTA BADUNG

    Tesis untuk Memperoleh Gelar Magister

    pada Program Magister, Program Studi Linguistik,

    Program Pascasarjana Universitas Udayana

    SI PUTU AGUNG AYU PERTIWI DEWI

    NIM 1190161066

    PROGRAM MAGISTER

    PROGRAM STUDI LINGUISTIK

    PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN BAHASA

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS UDAYANA

    DENPASAR

    2013

  • iii

    Lembar Pengesahan

    TESIS INI TELAH DISETUJUI

    Tanggal 12 Desember 2013

    Pembimbing I, Pembimbing II,

    Prof. Dr. Made Budiarsa, M.A. Dr. Made Sri Satyawati, S.S, M.Hum.

    NIP. 19530107 198103 1 002 NIP. 19710318 199403 2 001

    Mengetahui

    Ketua Program Magister Linguistik Direktur

    Program Pascasarjana Program Pascasarjana

    Universitas Udayana, Universitas Udayana,

    Prof. Dr. I Nyoman Suparwa, M.Hum. Prof. Dr. dr. A.A. Raka Sudewi, Sp.S(K).

    NIP. 19620310 198503 1 005 NIP. 19590215 198510 2 001

  • iv

    Tesis Ini Telah Diuji pada

    Tanggal 12 Desember 2013

    Panitia Penguji Tesis, berdasarkan SK. Rektor

    Universitas Udayana No. 3369/UN14.4/HK/2013. Tanggal 12 Desember 2013

    Ketua : Prof. Dr. Made Budiarsa, M.A.

    Anggota : 1. Dr. Made Sri Satyawati, S.S., M.Hum.

    2. Prof. Dr. I Nengah Sudipa, M.A.

    3. Dr. NL Ketut Mas Indrawati, M.A.

    4. Dr. Ni Wayan Sukarini, M.Hum.

  • v

    Pernyataan Keaslian

    Saya yang bertanda tangan di bawah ini.

    Nama : Si Putu Agung Ayu Pertiwi Dewi

    NIM : 1190161066

    Jurusan/Program Studi : Program Studi Linguistik

    Strata/Program : Strata/Program Magister

    Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis ini benar-benar merupakan hasil

    karya saya sendiri, bebas dari peniruan terhadap karya orang lain. Kutipan

    pendapat dan tulisan orang lain dirujuk sesuai dengn cara-cara penulisan karya

    ilmiah yang berlaku.

    Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ini, saya bersedia

    menerima sanksi sesuai dengan peraturan Mendiknas RI No. 17 Tahun 2010 dan

    peraturan perundang-undangan yang berlaku.

    Denpasar, 1 Desember 2013

    ( Si Putu Agung Ayu Pertiwi Dewi )

  • vi

    UCAPAN TERIMA KASIH

    Puji syukur penulis panjatkan ke hadapaan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/

    Tuhan Yang Mahaesa, karena atas asung kerta wara nugraha-Nya tesis yang

    berjudul Kemampuan Menulis Recount Text Dengan Menggunakan Teknik

    Picture Series Pada Kelas VIII di SMP Angkasa Kuta ini dapat diselesaikan.

    Penyelesaian penulisan tesis ini dapat terjadi karena adanya bantuan dan

    dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

    menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:

    1) Rektor Universitas Udayana atas kesempatan yang diberikan kepada

    penulis dalam menempuh pendidikan pascasarjana di institusi yang beliau

    pimpin;

    2) Direktur Program Pascasarjana Universitas Udayana yang telah

    memberikan kesempatan kepada penulis lewat pengajaran dan bimbingan

    para pengajar pada Program Studi Linguistik, Konsentrasi Pembelajaran

    dan Pengajaran Bahasa;

    3) Ketua Program Studi Magister Linguistik, Universitas Udayana Prof. Dr.

    I Nyoman Suparwa, M. Hum. yang telah banyak member arahan dan

    bimbingan selama penulis menjadi mahasiswa;

    4) Dr. Ni Luh Nyoman Seri Malini, S.S, M.Hum. selaku Pembimbing

    Akademik yang banyak memberikan motivasi, bimbingan, dan perhatian

    mendalam bagi penulisan tesis ini;

  • vii

    5) Prof. Dr. Made Budiarsa, M.A. dan Dr. Made Sri Satyawati, S.S.,

    M.Hum., selaku pembimbing I dan II yang dengan penuh perhatian dan

    kesabaran dalam memberikan bimbingan, saran, dan semangat kepada

    penulis. Terima kasih pula penulis ucapkan kepada penguji tesis yang telah

    memberikan masukan, saran, sanggahan, serta koreksi sehingga tesis ini

    dapat terwujud;

    6) para dosen pada Konsentrasi Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa,

    Program Studi Magister Linguistik, Program Pascasarjana Universitas

    Udayana yang telah banyak memberikan ilmu dan motovasi selama

    penulis mengikuti perkuliahan;

    7) staf administrasi, Pak Ebuh, Bu Komang, Pak Sadra, dan Bu Gung yang

    telah banyak membantu segala kelengkapan administrasi selama penulis

    mengikuti perkuliahan;

    8) teman-teman konsentrasi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa angkatan

    2011, terima kasih atas kerjasama, motivasi, dan dukungannya selama

    perkuliahan.

    9) Drs. I Wayan Suarwinaya, S.AP selaku Kepala Sekolah SMP Angkasa

    Kuta, para guru dan siswa SMP Angkasa Kuta yang telah memeberikan

    kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah SMP

    Angkasa Kuta.

    10) orang tua tercinta Si Ketut Mandira Natha, S.H, Jero Made Miasa, dan Ida

    Ayu Oka. Saudaraku, kakak dan adik-adikku tersayang Rah Agung, Gek

  • viii

    Agung, Gung Ratih, Gung Bintang, dan Gung Candra serta kekasih yang

    selalu memberikan semangat dan dorongan demi selesainya tesis ini.

    Semoga Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Mahaesa melimpahkan

    rahmat-Nya atas segala amal baik kepada semua pihak yang telah membantu

    dalam pelaksanaan dan penyelesaian tesis ini. Akhir kata, penulis mengharapkan

    kritik dan saran dari pembaca untuk pencapaian kualitas penulisan yang lebih baik

    di masa datang khusunya bagi pembelajaran dan pengajaran bahasa.

    Denpasar, 1 Desember 2013

    Si Putu Agung Ayu Pertiwi Dewi

  • ix

    ABSTRAK

    KEMAMPUAN MENULIS RECOUNT TEXT DENGAN MENGGUNAKAN

    TEKNIK PICTURE SERIES PADA KELAS VIII DI SMP ANGKASA

    KUTA BADUNG

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan teknik

    picture series dapat meningkatkan keterampilan dalam menulis recount text pada

    siswa SMP Angkasa Kuta tahun ajaran 2012/2013 yang menjadi subjek penelitian

    ini. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas A yang terdiri atas 31 siswa.

    Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk penelitian tindakan kelas yang

    terdiri atas empat tahapan dalam setiap siklusnya, yaitu pelaksanaan, tindakan,

    observasi, dan refleksi. Penelitian ini terdiri atas tiga siklus, yaitu satu siklus yang

    disebut dengan siklus pratindakan yang digunakan untuk mempersiapkan tes akhir

    sebelum penerapan teknik dilakukan. Kemudian dua siklus berikutnya, yaitu

    siklus I dan siklus II dilaksanakan untuk mengaplikasikan teknik ini.

    Pengumpulan data menggunakan empat instrumen, yaitu tes, observasi, kuesioner

    dan dokumentasi. Hasil analisis data disajikan dalam bentuk tabel dan grafik juga

    dengan penjelasan deskripsi.

    Hasil dari data kuantitatif dilihat dari penerapan teknik picture series dapat

    meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VIII SMP Angkasa Kuta. Ini

    dapat dilihat dari hasil evaluasi tes dan hasil observasi yang selalu mengalami

    peningkatan selama penenerapan teknik ini dilakukan. Hasil evaluasi sebelum

    diterapkannya teknik ini adalah 70,22 yang mengindikasikan bahwa nilai ini

    termasuk dalam kategori kurang dan belum memenuhi standar nilai KKM.

    Setelah penerapan model ini pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi

    75,15. Dengan diadakannya siklus II sebagai perbaikan dari siklus I, nilai rata-

    rata siswa mengalami peningkatan menjadi 79,54 dengan kategori baik.

    Peningkatan yang terjadi pada setiap siklusnya juga didukung dengan data

    kualitatif.

    Kata Kunci : menulis, recount text, teknik, picture series

  • x

    ABSTRACT

    This study aimed at finding out whether the use of picture series technique

    could improve the writing skill of recount text in eighth graduate students of SMP

    Angkasa Kuta as subjects of this study. The sampling were purposely taken from

    class A consisting of 31 students.

    This study was designed in the form of action-class research invo