Kelemahan Dan Kelebihan KbkPelaksanaan Kurikulum Pendidikan di Indonesia kelebihan yang ada. Kekurangannya tidak lain adalah (1) kurangnya sumber manusia yang potensial dalammenjabarkan KTSP dengan kata lin masih rendahnya kualitas seorang guru, karena dalam KTSP seorang gurudituntut untuk lebihh kreatif dalam menjalankan pendidikan. (2) kurangnya sarana dan prasarana yang dimillkioleh sekolah. ... KBK. Kurikulum 2006 yang digunakan pada saat ini merupakan kurikulum yang memberikanotonomi kepada sekolah untuk menyelenggarakan pendidikan yang puncaknya tugas itu akan diemban olehmasing masing pengampu mata pelajaran yaitu guru. Sehingga seorang guru disini menurut Okvina (2009)benar-benar digerakkan menjadi manusia yang professional yang menuntuk kereatifitasan seorang guru.Kurikulum yang kita pakai sekarang ini masih banyak kekurangan di samping kelebihan yang ada.Kekurangannya tidak ... Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan, yaitupada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004 dan 2006. Perubahan tersebut merupakankonsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik, sosial budaya, ekonomi, dan iptek dalam masyarakatberbangsa dan bernegara. Sebab, kurikulum sebagai seperangkat rencana pendidikan perlu dikembangkansecara dinamis sesuai dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi di masyarakat. Semua kurikulum nasionaldirancang berdasarkan landasan yang sama, yaitu Pancasila dan UUD 1945, perbedaanya pada penekananpokok dari tujuan pendidikan serta pendekatan dalam merealisasikannya.Kurikulum Tahun 1947 (RentjanaPelajaran 1947)Awalnya pada tahun 1947, kurikulum saat itu diberi nama Rentjana Pelajaran 1947. Pada saatitu, kurikulum pendidikan di Indonesia masih dipengaruhi sistem pendidikan kolonial Belanda dan Jepang,sehingga hanya meneruskan yang pernah digunakan sebelumnya. Rentjana Pelajaran 1947 boleh dikatakansebagai pengganti sistem pendidikan kolonial Belanda. Karena suasana kehidupan berbangsa saat itu masihdalam semangat juang merebut kemerdekaan maka pendidikan sebagai development conformism lebihmenekankan pada pembentukan karakter manusia Indonesia yang merdeka dan berdaulat dan sejajar denganbangsa lain di muka bumi ini.Kurikulum 1952 (Rentjana Pelajaran 1947)Setelah Rentjana Pelajaran 1947, padatahun 1952 kurikulum di Indonesia mengalami penyempurnaan. Pada tahun 1952 ini diberi nama RentjanaPelajaran Terurai 1952.Kurikulum ini ...Read Article

1/1