kelas 5 - ilmu pengetahuan alam - choirul amin

Click here to load reader

Post on 06-Mar-2016

260 views

Category:

Documents

9 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • Rangka dan Cara Perawatannya 11111

    Amin PriyonoAmin PriyonoAmin PriyonoAmin PriyonoAmin PriyonoKKKKKaaaaatrin Ttrin Ttrin Ttrin Ttrin Tri Marri Marri Marri Marri MartinitinitinitinitiniChoirChoirChoirChoirChoirul Aminul Aminul Aminul Aminul Amin

  • Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV22222 iiiiiiiiii

    Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasionaldilindungi Undang-undang

    Ilmu Pengetahuan AlamJilid 5 untuk SD dan MI Kelas V

    Penyusun : Amin PriyonoKatrin Tri MartiniChoirul Amin

    Editor : Sri UntariPerancang Kulit : Alfianto S.Perancang Tata Letak Isi : Joko SusantoIlustrator : Joko SusantoUkuran Buku : 17,6 x 25 cm

    Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Sekawan Cipta Karya

    diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional Tahun 2009

    Diperbanyak oleh ....

    372.3AMI AMIN Priyono

    i Ilmu Pengetahuan Alam 5 : untuk SD dan MI Kelas V/ penyusun, Amin Priyono, Katrin Tri Martini ; editor, Sri Untari; ilustrator, Joko susanto . Jakarta : Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional, 2009.

    vii, 162 hlm, : ilus. ; 25 cm

    Bibliografi : hlm. 160IndeksISBN 978-979-068-577-2 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-591-8

    1. Sains-Studi dan Pengajaran 2. Sains-Pendidikan-DasarI. Judul II.. Katrin Tri Martini III. Sri Untari IV. Joko susanto

  • Rangka dan Cara Perawatannya 33333iiiiiiiiiiiiiii

    Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet(website) Jaringan Pendidikan Nasional.

    Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008.

    Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.

    Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harusmemenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwabuku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan gurudi seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeridapat memanfaatkan sumber belajar ini.

    Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah bukuini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

    Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat Perbukuan

  • Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV44444 i vi vi vi vi v

    Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan karena limpahan rahmat danhidayah-Nya buku ini bisa terwujud.

    Buku ini ditulis dengan tujuan membimbing dan mengarahkan para siswamemahami materi pembelajaran. Buku ini juga dimaksudkan untuk membantuguru memperoleh referensi dalam menyampaikan materi pembelajaran di kelas.

    Buku ini disusun dengan sistematik sebagai berikut.1. Judul materi pembelajaran.2. Peta konsep yang memuat garis besar isi materi pembelajaran.3. Uraian materi yang dilengkapi dengan kegiatan untuk menunjang pembahasan

    materi pembelajaran.4. Evaluasi yang bertujuan untuk mengukur daya serap siswa terhadap materi

    pembelajaran yang telah dipelajari.5. Rangkuman, berisi materi pokok yang telah dipelajari.

    Untuk memperoleh hasil belajar yang optimal sesuai dengan tujuanpembelajaran maka langkah yang disarankan dalam mempelajari buku ini adalahsebagai berikut.1. Mempelajari konsep yang dipaparkan dalam materi pembelajaran.2. Melaksanakan tugas/kegiatan yang disertakan dalam setiap materi

    pembelajaran.3. Mengukur kemampuan diri dengan mengerjakan soal-soal yang tercantum

    dalam evaluasi.4. Memperkaya pemahaman materi pembelajaran melalui pengamatan di dalam

    kehidupan sehari-hari.Khusus bagi guru, untuk menyampaikan materi pembelajaran dalam buku ini,

    dapat menggunakan metode:1. Diskusi informasi, untuk menanamkan pemahaman konsep materi

    pembelajaran.2. Observasi, berupa pengamatan terhadap kehidupan sehari-hari yang berkaitan

    dengan materi pembelajaran.3. Demonstrasi, berupa praktek kegiatan yang dilakukan siswa untuk meningkat-

    kan pemahaman siswa.Demikian semoga apa yang penulis paparkan dalam buku ini bermanfaat.

    Penulis

  • Rangka dan Cara Perawatannya 55555vvvvv

    Semester I

    Bab 1 Alat Pernapasan Manusia dan HewanA. Alat-Alat Pernapasan Manusia ........................................... 5B. Proses Pernapasan ........................................................... 8C. Sistem Pernapasan pada Hewan ...................................... 10Evaluasi .................................................................................... 14

    Bab 2 Makanan dan Pencernaan pada ManusiaA. Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia .................... 19B. Makanan ............................................................................. 21C. Merencanakan Menu Seimbang ......................................... 25D. Penyakit pada Alat Pencernaan dan Pencegahannya ....... 26E. Cara Menjaga Kesehatan Tubuh ........................................ 28Evaluasi .................................................................................... 29

    Bab 3 Sistem Peredaran DarahA. Organ Peredaran Darah .................................................... 35B. Sistem Peredaran Darah ................................................... 36C. Gangguan Organ Peredaran Darah ................................... 37Evaluasi .................................................................................... 39

    Bab 4 Tumbuhan HijauA. Fotosintesis ........................................................................ 45B. Hasil Fotosintesis............................................................... 47C. Manfaat Tumbuhan Hijau Bagi Manusia dan Hewan .......... 48D. Bagaimana Jika Tidak Ada Tumbuhan Hijau? .................... 49Evaluasi .................................................................................... 51

    Bab 5 Penyesuaian Diri Makhluk Hidup dengan LingkungannyaA. Bagaimana Hewan Menyesuaian Diri terhadap Ling-

    kungannya? ........................................................................ 57

    Kata Sambutan ........................................................................................ iiiPendahuluan ........................................................................................... iv

  • Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV66666 v iv iv iv iv i

    Semester II

    B. Penyesuaian Diri pada Tumbuhan ..................................... 66Evaluasi .................................................................................... 69

    Bab 6 Struktur BahanA. Jenis Bahan ....................................................................... 75B. Penggunaan Berbagai Jenis Bahan Berdasarkan Sifatnya ..... 76C. Jenis Bahan Berdasarkan Kekuatannya ............................ 77Evaluasi .................................................................................... 78

    Bab 7 Perubahan Sifat BendaA. Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas ...................................... 83B. Perubahan Sifat Benda ...................................................... 84C. Perubahan Sementara dan Perubahan tetap ..................... 85Evaluasi .................................................................................... 87

    Latihan Semester I .................................................................................. 91

    Bab 8 Gaya, Gerak, dan EnergiA. Gaya Gravitasi ................................................................... 99B. Gaya Gesek ....................................................................... 100C. Gaya Magnet ...................................................................... 102Evaluasi .................................................................................... 106

    Bab 9 Pesawat SederhanaA. Tuas ................................................................................... 111B. Bidang Miring ..................................................................... 114C. Katrol .................................................................................. 115Evaluasi .................................................................................... 117

    Bab 10 CahayaA. Sifat-Sifat Cahaya .............................................................. 123B. Karya Sederhana yang Menerapkan Sifat-Sifat Cahaya .... 129Evaluasi .................................................................................... 131

  • Rangka dan Cara Perawatannya 77777viiviiviiviivii

    Bab 11 Bumi dan Alam SemestaA. Bagaimana Proses Terbentuknya Tanah? ......................... 137B. Bagaimana Mengidentifikasi Jenis-Jenis Tanah? ............... 138C. Struktur Bumi ..................................................................... 140D. Air ....................................................................................... 141E. Peristiwa Alam di Indonesia ............................................... 145F. Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi ....... 148Evaluasi .................................................................................... 150

    Latihan Semester II ...........

View more