kata pengantaree.undiksha.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/katalog-s1... · 2016. 11. 30. ·...

ii

KATA PENGANTAR

Salah satu cara untuk mewujudkan visi dan misi Program Studi S1

Pendidikan Teknik Elektro adalah melalui penerbitan katalog ini. Melalui katalog

ini, diharapkan semua stake holder khususnya para mahasiswa baru dapat

memperoleh informasi yang lengkap tentang Program Studi S1 Pendidikan

Teknik Elektro sehingga dapat dijadikan pedoman untuk menempuh studi di Prodi

S1 Pendidikan Teknik Elektro, disamping berpedoman pada Buku Pedoman Studi

Universitas Pendidikan Ganesha.

Secara umum isi katalog ini terdiri dari sekilas tentang Jurusan Teknik

Elektro yang didalamnya terdapat Prodi D3 Teknik Elektronika dan Prodi S1

Pendidikan Teknik Elektro. Melalui katalog Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro

ini dapat diperoleh informasi tentang Sejarah, Visi, Misi, Tujuan, Fasilitas,

Kurikulum, dan sebagainya. Bagi mahasiswa, dengan perolehan berbagai

informasi tersebut diharapkan dapat studi dengan baik dan menyelesaikan

studinya tepat waktu.

Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan katalog ini, kami

mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang tinggi. Semoga Tuhan Yang

Maha Esa memberikan balasan yang baik. Kritik dan saran sangat kami harapkan

untuk kesempurnaan katalog ini.

Singaraja, 17 Nopember 2016

Ketua Jurusan Teknik Elektro,

Dr. Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T.

NIP. 197106161999031007

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. v

DAFTAR TABEL ................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 SEJARAH ...................................................................................................... 1

1.2 VISI, MISI, DAN TUJUAN .......................................................................... 2

1.3 FASILITAS ................................................................................................... 3

1.3.1 Perpustakaan ....................................................................................... 3

1.3.2 Laboratorium ....................................................................................... 4

1.3.3 Ruang Kelas ........................................................................................ 8

1.4 PEJABAT DAN STAF JURUSAN ............................................................... 9

1.5 KERJASAMA ............................................................................................. 11

BAB II KURIKULUM ......................................................................................... 12

2.1 PROFIL LULUSAN .................................................................................... 12

2.2 CAPAIAN PEMBELAJARAN ................................................................... 14

2.3 STRUKTUR KURIKULUM ....................................................................... 26

2.3.1 Pelaksanaan Praktikum ..................................................................... 30

2.3.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran ..................................................... 30

2.4 MONITORING PERKULIAHAN .............................................................. 30

2.5 PELAKSANAAN PKL DAN KKN ........................................................... 31

BAB III PENGAJUAN SKRIPSI DAN UJIAN SKRIPSI ................................... 32

3.1 PENGAJUAN SKRIPSI .............................................................................. 32

3.1.1 Prosedur Pengajuan Skripsi............................................................... 32

3.1.2 Pembimbing Skripsi .......................................................................... 32

3.1.3 Mekanisme Bimbingan Skripsi ......................................................... 33

3.1.4 Penyelesaian Skripsi.......................................................................... 34

3.2 UJIAN SKRIPSI .......................................................................................... 35

3.2.1 Persyaratan Ujian .............................................................................. 35

iv

3.2.2 Pelaksanaan Ujian Skripsi ................................................................. 36

3.2.3 Pemberian Nilai Ujian ....................................................................... 36

3.2.4 Predikat Kelulusan ............................................................................ 37

3.3 YUDISIUM ................................................................................................. 37

3.4 WISUDA ..................................................................................................... 38

LAMPIRAN

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha................................... 4

Gambar 1.2 Laboratorium Elektronika ................................................................... 5

Gambar 1.3 Laboratorium Tenaga Listrik .............................................................. 5

Gambar 1.4 Laboratium Bengkel Listrik ................................................................ 6

Gambar 1.5 Laboratorium Tata Cahaya .................................................................. 6

Gambar 1.6 Laboratorium Komputer ...................................................................... 7

Gambar 1.7 Laboratorium Multimedia ................................................................... 7

Gambar 1.8 Laboratorium Robotika ....................................................................... 8

Gambar 1.9 Ruang Kelas ........................................................................................ 9

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Nama Dosen Jurusan Teknik Elektro...................................................... 9

Tabel 1.2 Nama Pegawai Jurusan Teknik Elektro ................................................ 10

Tabel 2.1 Profil Lulusan dan Deskripsinya ........................................................... 12

Tabel 2.2 Profile Lulusan, Capaian Pembelajaran, dan Elemen Kompetensi ....... 14

Tabel 2.3 Kurikulum Konsentrasi Teknik Listrik ................................................. 26

Tabel 2.4 Kurikulum Konsentrasi Elektronika/TAV ............................................ 28

Tabel 2.5 Pelaksanaan Praktikum ......................................................................... 30

Tabel 3.1 Predikat Kelulusan ................................................................................ 37

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 SEJARAH

Berdasarkan keputusan Presiden RI No. 19, tanggal 5 Februari 2001

tentang perubahan STKIP Singaraja menjadi IKIP Negeri Singaraja dan

berdasarkan Surat Keputusan Mendiknas No. 139/O/2001, tentang OTK IKIP

Negeri Singaraja maka terbentuklah organisasi lembaga, yang salah satunya

adalah Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK). Ketika itu FPTK

terdiri dari satu jurusan/prodi kependidikan (Pendidikan Kesejahteraan Keluarga)

dan 3 jurusan/prodi non kependidikan setara Diploma Tiga (D3) yaitu : D3 Teknik

Elektronika, D3 Manajemen Informatika, dan D3 Boga Perhotelan. Jurusan/prodi

D3 Teknik Elektronika sendiri resmi berdiri pada tanggal 25 Januari 2002

berdasarkan SK Dirjen Dikti No.138/D/T/2002 tentang Ijin Penyelenggaraan

Program-program Studi Jenjang Program Diploma-III (D3) Pada IKIP Negeri

Singaraja.

Dalam Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 11 tahun 2006,

tentang perubahan IKIP Negeri Singaraja menjadi Universitas Pendidikan

Ganesha (Undiksha), tertanggal 11 Mei 2006 dalam pasal 2 ayat (1) disebutkan

Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Negeri Singaraja berubah menjadi

Universitas Pendidikan Ganesha. Selanjutnya dalam ayat (2) ditegaskan bahwa

Universitas Pendidikan Ganesha merupakan perguruan tinggi di lingkungan

Departemen Pendidikan Nasional, dan lebih lanjut dalam pasal 2 Peraturan

Presiden tersebut ditegaskan bahwa Universitas Pendidikan Ganesha

menyelenggarakan pendidikan akademik, dan atau vokasi dalam sejumlah disiplin

ilmu pengetahuan, dan atau seni, dan jika memenuhi syarat dapat

menyelenggarakan pendidikan profesi sesuai dengan peraturan perundang-

undangan yang berlaku. Hal ini semakin jelas bahwa tugas Undiksha semakin luas

dan beragam. Konsekuensi logis dari peraturan presiden tersebut adalah :

peningkatan, pengembangan, dan perluasan peran lembaga perlu dilakukan sesuai

dengan mandat Undiksha dalam penyelenggaraan pendidikan dengan tidak

meninggalkan mandat sebagai LPTK. Untuk itu, FPTK yang telah berubah

menjadi FTK (Fakultas Teknik dan Kejuruan) sebagai salah satu fakultas yang

2

cukup favorit di Undiksha merencanakan akan melakukan pengembangan dengan

membentuk jurusan/prodi baru yang salah satunya adalah Prodi S1 Pendidikan

Teknik Elektro. Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro sendiri resmi berdiri pada

tanggal 16 Agustus 2010 berdasarkan SK Mendiknas RI No.127//D/O/2010

tentang Pemberian Ijin Penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Teknik

Elektro (S1) pada Universitas Pendidikan Ganesha di Singaraja, Bali. Dengan

demikian di FTK secara resmi berdiri sebuah jurusan yang bernama Teknik

Elektro yang di dalamnya terdapat prodi D3 Teknik Elektronika dan prodi S1

Pendidikan Teknik Elektro.

1.2 VISI, MISI, DAN TUJUAN

VISI:

Terwujudnya jurusan pendidikan yang mampu mengembangkan Ilmu

Pengetahuan Teknologi dan Seni serta menghasilkan tenaga kependidikan yang

memiliki komptensi bidang Teknik Elektro yang berkualitas dan berdaya saing

tinggi serta berlandaskan Tri Hita Karana.

MISI:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang kependidikan

maupun non-kependidikan untuk menghasilkan sumber daya manusia

yang berkualitas dan berdaya saing tinggi serta berlandaskan Tri Hita

Karana sebagai tenaga akademik, profesional dan vokasi di bidang Teknik

Elektro

2. Menyelenggarakan penelitian di bidang Teknik Elektro untuk

mengembangkan, menghasilkan dan menerapkan perangkat teknik elektro

dan aplikasi teknologi bidang teknik elektro untuk dimanfaatkan secara

luas di masyarakat

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud

penerapan ilmu pengetahuan di bidang Teknik Elektro

4. Menyelenggarakan kerjasama dan kemitraan dengan berbagai

lembaga/instansi serta dunia industri, baik bidang pendidikan,

pemerintahan, kesehatan, maupun bidang Teknik Elektro.

3

TUJUAN:

Berdasarkan visi misi tersebut diatas, maka lulusan Pendidikan Teknik

Elektro Undiksha diharapkan :

1. Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan seni di bidang Teknik Elektro

dan dapat menerapkannya secara profesional dalam kehidupan sehari-hari

sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan nasional.

2. Mampu mengembangkan serta menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi

dan seni di bidang Teknik Elektro sesuai dengan bidang keahliannya yang

bermanfaat bagi kehidupan masyarakat dan kebutuhan pembangunan

nasional.

3. Mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan di bidang Teknik Elektro

sehingga dapat menciptakan lapangan pekerjaan dan mampu bersaing di

dunia kerja dalam era globalisasi.

4. Mampu mengembangkan diri dan beradaptasi secara aktif dengan berbagai

perubahan yang muncul serta mampu memecahkan berbagai masalah yang

terkait dengan bidang Teknik Elektro.

5. Mampu berpikir kritis, kreatif, inovatif, dinamis, mandiri dan terbuka,

serta berdedikasi tinggi, dapat bekerjasama dengan pihak lain untuk

pengembangan diri.

6. Mampu menjadi tenaga profesional di bidang listrik, AC, rekayasa

elektronika, dan fotografi.

1.3 FASILITAS

1.3.1 Perpustakaan

Undiksha memiliki fasilitas perpustakaan yang cukup lengkap pada sebuah

gedung bertingkat tiga yang berlokasi di Kompleks Kampus Jalan Udayana

Singaraja. Perpustakaan Undiksha Singaraja menyediakan berbagai jenis bahan

pustaka (buku) untuk menunjang proses pembelajaran. Sementara itu,

jurusan/prodi juga menyediakan fasilitas kepada mahasiswa berupa perpustakaan

mini yang berisi: laporan Skripsi/Tugas Akhir, laporan PKL, buku-buku

penunjang yang disumbangkan oleh dosen, jurnal ilmiah. Sebagian diantara judul

buku yang langsung mendukung perkuliahan telah dicantumkan sebagai

4

kepustakaan pada deskripsi mata kuliah, sedangkan beberapa judul lainnya

tercantum pada lampiran proposal ini. Usaha pengembangan fasilitas

perpustakaan berupa penambahan koleksi buku serta tambahan fasilitas-fasilitas

lainnya terus dikembangkan. Komputerisasi perpustakaan juga sudah dilakukan

dan saat ini sedang dikembangkan menjadi jaringan perpustakaan yang mengarah

pada perpustakaan on-line.

Gambar 1.1 Perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha

1.3.2 Laboratorium

Fasilitas laboratorium untuk mendukung proses pembelajaran yang sudah

ada adalah Laboratorium Elektronika, Laboratorium Tenaga Listrik, Laboratorium

Bengkel Listrik, Laboratorium Tata Cahaya, Laboratorium Komputer,

Laboratorium Multimedia, dan Laboratorium Robotika. Sebagian besar fasilitas

laboratorium memang sudah mencukupi, namun pengembangan fasilitas terus

diupayakan. Dengan demikian, untuk menunjang kegiatan pendidikan pada

program ini fasilitas laboratorium akan semakin memadai.

5

Gambar 1.2 Laboratorium Elektronika

Gambar 1.3 Laboratorium Tenaga Listrik

6

Gambar 1.4 Laboratorium Bengkel Listrik

Gambar 1.5 Laboratorium Tata Cahaya

7

Gambar 1.6 Laboratorium Komputer

Gambar 1.7 Laboratorium Multimedia

8

Gambar 1.8 Laboratorium Robotika

1.3.3 Ruang Kelas

Fasilitas ruang kelas yang dimiliki sangat nyaman untuk mendukung

proses pembelajaran, dimana setiap ruang kelas terdapat LCD Proyektor dan

White Board.

9

Gambar 1.9 Ruang Kelas

1.4 PEJABAT DAN STAF JURUSAN

Jurusan Teknik Elektro saat ini memiliki sebelas orang dosen tetap yang

tersebar di prodi D3 Teknik Elektronika dan S1 Pendidikan Teknik Elektro,

seperti di bawah ini:

Ketua Jurusan : Dr. Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T.

Sekretaris Jurusan : Ketut Udy Ariawan, S.T., M.T.

Ketua Laboratorium : I Gede Nurhayata, S.T., M.T.

Tabel 1.1 Nama Dosen Jurusan Teknik Elektro

No. Nama Dosen

Tetap NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Agus Adiarta 0018086603 18/08/1966 Lektor Kepala

S1: S.T. S2: M.T. S3: Dr.

S1: UNUD S2: ITS S3: UNJ

S1: Teknik Elektro Sistem Tenaga S2: Teknik Elektro Sistem Tenaga S3: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

2 Nyoman Santiyadnya

0016067103 16/06/1971 Lektor Kepala

S1: S.Si. S2: M.T. S3: Dr.

S1: UGM S2: ITS S3: UNJ

S1: Teknik Elektro Instrumentasi S2: Teknik Elektro Sistem Pengaturan S3: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

10

3 Luh Krisnawati 0009077102 09/07/1971 Lektor S1: S.T. S2: M.T.

S1: UNIBRAW S2: ITS

S1: Teknik Elektro Sistem Tenaga S2: Teknik Elektro Sistem Tenaga

4 I Putu Suka Arsa

0018097009 18/09/1970 Lektor Kepala

S1: S.T. S2: M.T. S3: Dr.

S1: ITATS S2: ITS S3: UNJ

S1 : Teknik Elektro Sistem Tenaga S2 : Teknik Elektro Sistem Tenaga S3 : Teknologi Pendidikan

5 I Gede Ratnaya

0001097302 09/01/1973 Lektor S1: S.T. S2: M.Pd.

S1: UNUD S2: UNDIKSHA

S1: Teknik Elektro Sistem Tenaga S2: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

6 I Gede Nurhayata

0001097302 04/04/1975 Lektor S1: S.T. S2: M.T.

S1: UNIBRAW S2: ITS

S1: Teknik Elektro Sistem Tenaga S2: Teknik Elektro Elektronika

7 Made Santo Gitakarma

0010127902 10/12/1979 Lektor S1: S.T. S2: M.T.

S1: ITB S2: ITS

S1: Teknik Elektro Telekomunikasi S2: Teknik Elektro Sistem Pengaturan

8 Gede Indrawan

0002017603 02/01/1976 Lektor S1: S.T. S2: M.T. S3: Dr.

S1:ITB S2:UI S3:ITB

S1: Teknik Elektro Elektronika S2: Teknik Elektro Mikroelektronika S3: Teknik Elektro dan Informatika

10 I Wayan Sutaya

0008037902 08/03/1979 Lektor S1: S.T. S2: M.T.

S1: UNUD S2: ITB

S1: Teknik Elektro Sistem Tenaga S2: Teknik Elektro Mikroelektronika

11 Ketut Udy Ariawan

0023017910 23/01/1979 Asisten Ahli

S1: S.T. S2: M.T.

S1: STT MANDALA S2: ITB

S1: Teknik Elektro Sistem Komputer S2: Teknik Elektro Teknik Komputer

Jurusan Teknik Elektro saat ini memiliki dua orang pegawai Pranata

Laboratorium Pendidikan (PLP) dan satu orang pegawai Pramubakti Pusat

Inkubator Unit Bisnis, seperti di bawah ini.

Tabel 1.2 Nama Pegawai Jurusan Teknik Elektro

No Nama Pendidikan Jabatan

1 Gede Siden Sudaryana, S.T. S1 Teknik Elektro (Sistem Tenaga) -

UNUD PLP - Ahli

2 Ni Made Wahyuni, S.Pd. S1 Teknik Elektro (Pendidikan Teknik

Elektro) - UNDIKSHA PLP - Terampil

3 Komang Sukawijana, S.Pd., M.Pd. S1 Teknik Elektro (Pendidikan Teknik

Elektro) - UNDIKSHA

Pramubakti Pusat

Inkubator Unit

11

S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan -

UNDIKSHA

Bisnis

1.5 KERJASAMA

Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro telah melakukan kerja sama dengan

PT. PLN (Persero) Unit Jaringan dan Unit Pelayanan Pelanggan Area Bali Utara,

SMK Negeri 3 Singaraja, Komisariat AKLI Bali Utara, dan DUDI yang ada di

Bali. Usaha menjalin kerjasama dengan instansi lain akan terus diupayakan

terutama dunia usaha dan industri yang terkait dengan Prodi S1 Pendidikan

Teknik Elektro. Upaya menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan industri

mempunyai tujuan:

1. Meningkatkan mutu pendidikan pada Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro

2. Meningkatkan serta mengembangkan wawasan dan pengetahuan

mahasiswa

3. Sebagai penjajagan awal dan untuk melihat peluang yang bisa diisi oleh

lulusan Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.

12

BAB II

KURIKULUM

2.1 PROFIL LULUSAN

Tabel 2.1 Profil Lulusan dan Deskripsinya

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

1 Pendidik 1. Memahami prinsip dan cara belajar serta

implikasinya dalam proses pembelajaran

Pendidikan Teknik Elektro

2. Memahami ciri-ciri dan perkembangan

peserta didik

3. Memiliki sikap dan kemampuan

mengembangkan profesionalisme

kependidikan

4. Memahami cara evaluasi dan terampil

menggunakan media dalam proses

pendidikan/pembelajaran dalam bidang


5. Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan

seni dalam bidang Pendidikan Teknik Elektro

serta mampu menerapkannya dalam proses

pembelajaran

6. Mampu berkomunikasi dan bekerja sama

dengan berbagai pihak di masyarakat dalam

rangka meningkatkan peran dan kiprahnya di

bidang Pendidikan Teknik Elektro

2 Peneliti 1. Memahami prosedur atau metodologi

penelitian

2. Mampu merumuskan proses penelitian,

variabel, dan paradigma penelitian

3. Mampu menentukan populasi dan ukuran

sampel, sesuai dengan paradigma atau jenis

penelitian yang dilakukan

4. Memahami cara atau teknik analisis data

5. Mampu merumuskan usulan penelitian

pendidikan, sesuai dengan permasalahan

pendidikan yang ada, khususnya dalam bidang


6. Mampu mengaplikasikan teknik-teknik

pengumpulan data sesuai dengan jenis

penelitian yang dilakukan

7. Mandiri dan siap melanjutkan studi pada

jenjang yang lebih tinggi

3 Tenaga Ahli 1. Mampu menguasai ilmu pengetahuan,

teknologi dan seni di bidang Pendidikan

13

Teknik Elektro dan dapat menerapkannya

secara profesional dalam kehidupan sehari-

hari sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan

pembangunan nasional

2. Mampu menggambarkan secara teknik

tentang konsep-konsep di bidang Pendidikan

Teknik Elektro

3. Mampu menguasai komputer dan

menggunakan aplikasi-aplikasi yang

berhubungan dengan Pendidikan Teknik

Elektro

4. Mampu mengembangkan serta menciptakan

ilmu pengetahuan, teknologi dan seni di

bidang Pendidikan Teknik Elektro sesuai

dengan bidang keahliannya yang bermanfaat

bagi kehidupan masyarakat dan kebutuhan


5. Mampu mengembangkan diri dan beradaptasi

secara aktif dengan berbagai perubahan yang

muncul serta mampu memecahkan berbagai

masalah yang terkait dengan bidang


6. Mampu berpikir kritis, kreatif, inovatif,

dinamis, mandiri dan terbuka, serta

berdedikasi tinggi, dapat bekerjasama dengan

pihak lain untuk pengembangan diri

4 Teknisi/Analis 1. Mampu menguasai komponen-komponen

listrik dan elektronika yang digunakan dalam


2. Memahami teknik penggunaan alat

pengukuran dan alat yang berhubungan

dengan Pendidikan Teknik Elektro

3. Mampu mengoperasikan perangkat lunak

yang digunakan di bidang listrik dan

elektronika (TAV/Teknik Audio Video)

4. Memiliki wawasan, kreatifitas dan jiwa usaha

yang tinggi

5. Mampu melihat dan memanfaatkan peluang

usaha yang ada

14

2.2 CAPAIAN PEMBELAJARAN

Tabel 2.2 Profile Lulusan, Capaian Pembelajaran, dan Elemen Kompetensi

No Profile

Lulusan Capaian Pembelajaran

Elemen

Kompetensi

A B C D E

1 Pendidik A. CP Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius

√

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan

dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral, dan etika

√

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu

kehidupan bermasysarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan Pancasila

√

4. Berperan sebagai warga negara yang

bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa

√

5. Menghargai keanekaragaman budaya,

pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal

orang lain

√

6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan

sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan

√

7. Taat hukum dan disiplin dalam

kehidupan bermasyarakat dan

bernegara

√

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan

etika akademik √

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab

atas pekerjaan di bidang keahliannya

secara mandiri

√

10. Menginternalisasi semangat

kemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan

√

11. Menunjukkan perilaku berdasarkan

nilai moral luhur, bersikap empatik dan

menghargai adanya perbedaan baik

suku, agama, ras, tingkat usia, jenis

kelamin, dan status sosial-ekonomi-

budaya

√

12. Mempunyai ketulusan, komitmen dan

kesungguhan hati untuk √

15

mengembangkan sikap, nilai, dan

kemampuan peserta didik

13. Memiliki kepribadian dan interaksi

sosial yang berempatik dan humanis √

B. CP Pengetahuan

1. Menguasai konsep dasar teoritik dan memiliki kemampuan profesional

dalam bidang ilmu kependidikan √

2. Menguasai konsep pengetahuan bidang

studi yang terkait dengan lingkup

tugasnya √

3. Menguasai konsep dasar pedagogi

yang terkait dengan lingkup tugasnya √

4. Menguasai konsep teoritis pedagogi

dan konsep teoritis pengetahuan

bidang studi yang sesuai dengan

lingkup tugasnya

√

5. Menguasai konsep, prinsip dan aplikasi

berbagai metode pembelajaran inovatif

khususnya yang berorientasi pada

kecakapan hidup

√

6. Menguasai prinsip, konsep dan teknik

perencanaan dan evaluasi

pembelajaran

√

7. Menguasai pengetahuan faktual

tentang fungsi dan manfaat teknologi

khususnya teknologi informasi dan

komunikasi yang relevan untuk

pengembangan mutu pendidikan

√

C. CP Keterampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis,

kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang

sesuai dengan bidang keahliannya

√ √ √

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri,

bermutu, dan terukur √ √ √

3. Mampu mengkaji implikasi

pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka menghasilkan

√ √ √

16

solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

serta menyusun deskripsi saintifik hasil

kajiannya dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi

4. Mampu mengambil keputusan secara

tepat dalam konteks penyelesaian

masalah dalam bidang keahliannya,

berdasarkan hasil analisis informasi

dan data

√ √ √

5. Mampu memelihara dan

mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di

dalam maupun diluar lembaganya

√ √ √

6. Mampu bertanggungjawab pencapaian

hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang

ditugaskan kepada pekerja yang berada

di bawah tanggungjawabnya

√ √ √

7. Mampu melakukan proses evaluasi diri

terhadap kelompok kerja yang berada

di bawah tanggungjawabnya, dan

mampu mengelola pembelajaran secara

mandiri

√ √ √

8. Mampu mendokumentasikan,

menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk

menjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi

√ √ √

D. CP Keterampilan Khusus

1. Memiliki kemampuan pedagogi terkait

dengan lingkup pembelajaran dan

pendidikan √ √

2. Mampu merancang, melaksanakan dan

menilai proses pembelajaran yang

saintifik, inspiratif, inovatif,

menantang, menyenangkan dan

memotivasi baik kurikuler, ko-

kurikuler maupun ekstra kurikuler,

dengan memanfaatkan berbagai

sumber belajar, media pembelajaran

berbasis ipteks, dan potensi lingkungan

setempat, sesuai standar proses dan

mutu

√ √

17

3. Mampu merencanakan dan mengelola

sumber daya dalam penyelenggaraan

kelas, sekolah, dan lembaga

pendidikan yang menjadi

tanggungjawabnya, dan mengevaluasi

aktivitasnya secara komprehensif

√ √

4. Mampu melakukan riset tingkat

pemula dengan menggunakan logika

berpikir ilmiah untuk memberikan

alternatif pemecahan masalah

pemebelajaran dan kependidikan

√ √

5. Mampu mengambil keputusan strategis

berdasarkan analisis informasi dan data

dalam penyelenggaraan kelas, sekolah,

dan lembaga pendidikan yang menjadi

tanggungjawabnya

√ √

6. Mampu melakukan kajian terhadap

masalah mutu, relevansi dan akses di

bidang pendidikan, dan menyajikan

pilihan terbaik dari solusi yang telah

ada untuk dapat digunakan sebagai

dasar pengambilan keputusan

√ √

7. Mampu mengkaji dan

mengembangkan berbagai metode

pembelajaran yang telah tersedia

secara inovatif dan teruji

√ √

8. Mampu menjalin hubungan profesional

dan interpersonal secara konstruktif

dan bertanggungjawab untuk

membantu menyelesaikan persoalan

pendidikan dan pembelajaran baik

secara individu maupun kelompok

√ √

9. Mampu berkomunikasi secara lisan

dan tertulis, serta membangun

hubungan interpersonal dan

intrapersonal yang produktif

√ √

10. Mampu merencanakan kariernya

sendiri (career and personal

development) √ √

2 Peneliti A. CP Sikap



religius

√




√

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu √

18








√




orang lain

√




√



bernegara

√


etika akademik √



secara mandiri

√



kewirausahaan

√






budaya

√


kesungguhan hati untuk



√



B. CP Pengetahuan

1. Menguasai konsep dasar teoritik dan

memiliki kemampuan profesional

dalam beberapa cabang ilmu yang

termasuk dalam bidang ilmu


√

2. Menguasai konsep pengetahuan dalam

beberapa cabang ilmu yang termasuk

dalam bidang ilmu Pendidikan Teknik

Elektro yang terkait dengan lingkup

tugasnya

√

19


berbagai pendekatan, metode

penelitian dalam bidang ilmu

Pendidikan Teknik Elektro khususnya

yang berorientasi pada kecakapan

hidup

√



khususnya dalam bidang ilmu

Pendidikan Teknik Elektro yang

relevan untuk pengembangan mutu

penelitian

√


1. Mampu menerapkan pemikiran logis,

kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang

sesuai dengan bidang keahliannya

√ √ √

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri,

bermutu, dan terukur √ √ √

3. Mampu mengkaji implikasi

pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka menghasilkan

solusi, gagasan, desain atau analisis

kritik, serta menyusun deskripsi

saintifik hasil kajiannya dalam bentuk

skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman

perguruan tinggi

√ √ √

4. Mampu mengambil keputusan secara

tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya,

berdasarkan hasil analisis informasi

dan data

√ √ √

5. Mampu memelihara dan

mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di

dalam maupun di luar lembaganya

√ √ √

6. Mampu bertanggungjawab atas

pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervise dan evaluasi

terhadap penyelesaian pekerjaan yang

√ √ √

20

ditugaskan kepada pekerja yang berada

di bawah tanggung jawabnya

7. Mampu melakukan proses evaluasi diri

terhadap kelompok kerja yang berada

di bawah tanggung jawabnya

√ √ √

8. Mampu mendokumentasikan,

menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk

menjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi

√ √ √


1. Memiliki kemampuan logika berpikir

ilmiah untuk mengkaji fenomena

secara teoritik maupun empirik dalam



Elektro

√ √

2. Mampu melakukan riset tingkat

pemula dengan menggunakan logika

berpikir ilmiah untuk memberikan

alternatif penyelesaian masalah terkait

dengan beberapa cabang ilmu yang


Pendidikan Teknik Elektro secara

mendalam, serta mampu

memformulasikan penyelesaian

masalah prosedural dalam bidang

tersebut

√ √

3. Mampu berkomunikasi secara lisan

dan tertulis, serta membangun

hubungan interpersonal yang produktif

berbasis ipteks, dan potensi lingkungan

setempat, sesuai standar proses dan

mutu

√ √

4. Mampu memberikan alternatif

pemecahan masalah dalam bidang ilmu

Pendidikan Teknik Elektro yang terjadi

pada individu, kelompok, organisasi,

dan masyarakat tanpa membedakan

suku, agama, ras, tingkat usia

√ √

3 Tenaga Ahli A. CP Sikap



religius

√


dalam menjalankan tugas berdasarkan √

21


3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu




√





√




orang lain

√




√



bernegara

√


etika akademik √



secara mandiri

√



kewirausahaan

√






budaya

√





√



B. CP Pengetahuan






√


beberapa cabang ilmu yang termasuk √

22



tugasnya


berbagai pendekatan, metode




hidup

√






penelitian

√


1. Mampu menguasai ilmu pengetahuan,

teknologi dan seni di bidang

Pendidikan Teknik Elektro dan dapat

menerapkannya secara profesional

dalam kehidupan sehari-hari sesuai

dengan kebutuhan masyarakat dan


√ √ √

2. Mampu menggambarkan secara teknik

tentang konsep-konsep di bidang

Pendidikan Teknik Elektro √ √ √



berhubungan dengan Pendidikan

Teknik Elektro

√ √ √

4. Mampu mengembangkan serta

menciptakan ilmu pengetahuan,


Pendidikan Teknik Elektro sesuai

dengan bidang keahliannya yang

bermanfaat bagi kehidupan masyarakat

dan kebutuhan pembangunan nasional

√ √ √

5. Mampu mengembangkan diri dan

beradaptasi secara aktif dengan

berbagai perubahan yang muncul serta

mampu memecahkan berbagai masalah

yang terkait dengan bidang Pendidikan

Teknik Elektro

√ √ √

6. Mampu berpikir kritis, kreatif, inovatif,

dinamis, mandiri dan terbuka, serta

berdedikasi tinggi, dapat bekerjasama

dengan pihak lain untuk

pengembangan diri

√ √ √

23


1. Mampu menguasai komponen-komponen listrik dan elektronika yang

digunakan dalam Pendidikan Teknik

Elektro

√ √

2. Mampu menguasai konsep rangkaian

listrik AC dan DC serta menganalisa

rangkaian listrik yang umum

digunakan pada peralatan listrik dalam

kehidupan sehari-hari

√ √

3. Mampu menguasai program-program

komputer yang diaplikasikan untuk

membantu penyelesaian masalah

bidang Pendidikan Teknik Elektro,

seperti Electronic Work Bench (EWB),

Pspice, Matlab, Simullink, dan

sebagainya

√ √

4. Mampu menguasai bahasa

pemrograman yang digunakan dalam

sistem mikroprosesor, seperti bahasa

assembly, C/C++ untuk keperluan

robotika maupun pengendalian alat-

alat tertentu

√ √

5. Mampu menguasai dan memiliki

kecakapan yang tinggi dalam jaringan

komputer dan jaringan nirkabel yang

diaplikasikan dalam kehidupan sehari-

hari

√ √


kecakapan yang tinggi dalam

pemasangan listrik rumah tinggal dan

perkantoran

√ √


kecakapan yang tinggi dalam

perangkat keras dan perangkat lunak

yang berhubungan dengan multimedia

√ √

4

Teknisi/Anali

s A. CP Sikap



religius

√




√

3. Berkontribusi dalam peningkatan

mutu kehidupan bermasysarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila

√

24



nasionalisme serta rasa

tanggungjawab pada negara dan

bangsa

√




orang lain

√




√



bernegara

√


etika akademik √

9. Menunjukkan sikap

bertanggungjawab atas pekerjaan di

bidang keahliannya secara mandiri

√



kewirausahaan

√


nilai moral luhur, bersikap empatik

dan menghargai adanya perbedaan

baik suku, agama, ras, tingkat usia,

jenis kelamin, dan status sosial-

ekonomi-budaya

√





√



B. CP Pengetahuan






√





tugasnya

√

25

3. Menguasai konsep, prinsip dan

aplikasi berbagai pendekatan, metode




hidup

√






penelitian

√


1. Mampu menguasai ilmu pengetahuan,


Pendidikan Teknik Elektro dan dapat

menerapkannya secara profesional

dalam kehidupan sehari-hari sesuai

dengan kebutuhan masyarakat dan


√ √ √

2. Mampu menggambarkan secara

teknik tentang konsep-konsep di


√ √ √




Teknik Elektro

√ √ √

4. Mampu mengembangkan serta

menciptakan ilmu pengetahuan,


Pendidikan Teknik Elektro sesuai

dengan bidang keahliannya yang

bermanfaat bagi kehidupan

masyarakat dan kebutuhan


√ √ √

5. Mampu mengembangkan diri dan

beradaptasi secara aktif dengan

berbagai perubahan yang muncul serta

mampu memecahkan berbagai

masalah yang terkait dengan bidang


√ √ √

6. Mampu berpikir kritis, kreatif,

inovatif, dinamis, mandiri dan

terbuka, serta berdedikasi tinggi, dapat

bekerjasama dengan pihak lain untuk

pengembangan diri

√ √ √


26

1. Mampu menguasai komponen-

komponen listrik dan elektronika yang

digunakan dalam bidang Pendidikan

Teknik Elektro

√ √

2. Memahami teknik penggunaan alat

pengukuran dan alat yang


Teknik Elektro

√ √

3. Mampu mengoperasikan perangkat

lunak yang digunakan di bidang

listrik, jaringan komputer, dan

multimedia

√ √

4. Memiliki wawasan, kreatifitas dan

jiwa usaha yang tinggi √ √

5. Mampu melihat dan memanfaatkan

peluang usaha yang ada √ √

Keterangan :

A. Pengembangan Kepribadian (PK)

B. Keilmuan dan Keterampilan (KK)

C. Keahlian Berkarya (KB)

D. Perilaku Berkarya (PB)

E. Berkehidupan Bermasyarakat (BB)

2.3 STRUKTUR KURIKULUM

Tabel 2.3 Kurikulum Konsentrasi Teknik Listrik

No Nama MK Kode MK Bobot

SKS Semester

Perwujudan CP

(Kode No)

1 Pendidikan Pancasila 2 I

2 Bhs. Indonesia 2 I

3 ISBD 2 I

4 Matematika Teknik 3 I

5 Fisika Teknik 2 I

6 Tata Tulis Karya Ilmiah 2 I

7 Pengukuran Teknik 3 I

8 Perkembangan Peserta Didik 3 I

9 Dasar-dasar Instalasi 3 I

10 Wawasan Kependidikan 3 II

11 Pendidikan Kejuruan 2 II

12 Belajar dan Pembelajaran 3 II

13 Pend. Kewarganegaraan 2 II

14 Pend. Agama 2 II

15 Bhs Inggris Teknik 2 II

27

16 Komputer dan Pemrograman 3 II

17 Rangkaian Listrik 3 II

18 Praktikum Rangkaian Listrik 1 II

19 Rangkaian Digital 3 II

20 Gambar Teknik 2 II

21 Proyek Individu 1 II

22 Telaah Kurikulum 3 III

23 Sistem Kendali 3 III

24 Elektronika 3 III

25 Praktikum Elektronika 1 III

26 K3 2 III

27 Manajemen Proyek 2 III

28 Kabel dan Teknik Pemasangan 3 III

29 Komputer Aplikasi Teknik 3 III

30 Kewirausahaan 2 III

31 Pengaman Peralatan dan

Manusia

2 III

32 Strategi Pembelajaran dan

Desain Instruksional

3 IV

33 Media Pembelajaran Elektro 2 IV

34 Statistika 3 IV

35 Dasar Teknologi Listrik 2 IV

36 Mesin Listrik 3 IV

37 Bhs Assembly* 3 IV

38 Praktikum Mesin Listrik 1 IV

39 Elektronika Daya * 3 IV

40 Instalasi Penerangan Listrik * 3 IV

41 Teknik Pendingin * 3 IV

42 Praktik Teknik Pendingin* 3 IV

43 Jaringan Distribusi * 3 IV

44 Project kelompok 2 IV

45 Asesmen Pembelajaran 3 V

46 Aplikasi Mikrokontroler 3 V

47 Instalasi Tenaga Listrik * 3 V

48 Sistem Pembangkit Tenaga

Listrik *

3 V

49 Analisa Sistem Tenaga * 3 V

50 Sistem Tata Udara * 3 V

51 Perancangan Instalasi Mesin

Pendingin *

3 V

52 Otomasi Industri* 3 V

53 Metodelogi Penelitian

Pendidikan

3 VI

54 Microteaching 3 VI

55 Sistem Komunikasi Tenaga 3 VI

28

Listrik *

56 Sistem Kontrol Berbasis

Komputer *

3 VI

57 Pengaman Sistem Tenaga

Listrik *

3 VI

58 Papan Hubung Bagi * 3 VI

59 Transformator * 3 VI

60 Perawatan Mesin Pendingin * 3 VI

61 Project akhir 2 VI

62 PKL 4 VI

63 KKN 3 VI

64 Bengkel Listrik 3 VII

65 Seminar Proposal Tugas Akhir 1 VII

66 PPL 2 VII

67 Skripsi 6 VIII

Tabel 2.4 Kurikulum Konsentrasi Elektronika/TAV

No Nama MK Kode MK Bobot

SKS Semester

Perwujudan CP

(Kode No)

1 Pendidikan Pancasila 2 I

2 Bhs. Indonesia 2 I

3 ISBD 2 I

4 Matematika Teknik 3 I

5 Fisika Teknik 2 I

6 Tata Tulis Karya Ilmiah 2 I

7 Pengukuran Teknik 3 I

8 Perkembangan Peserta Didik 3 I

9 Dasar-dasar Instalasi 3 I

10 Wawasan Kependidikan 3 II

11 Pendidikan Kejuruan 2 II

12 Belajar dan Pembelajaran 3 II

13 Pend. Kewarganegaraan 2 II

14 Pend. Agama 2 II

15 Bhs Inggris Teknik 2 II

16 Komputer dan Pemrograman 3 II

17 Rangkaian Listrik 3 II

18 Praktikum Rangkaian Listrik 1 II

19 Rangkaian Digital 3 II

20 Gambar Teknik 2 II

21 Proyek Individu 1 II

22 Telaah Kurikulum 3 III

23 Sistem Kendali 3 III

24 Elektronika 3 III

29

25 Praktikum Elektronika 1 III

26 K3 2 III

27 Manajemen Proyek 2 III

28 Kabel dan Teknik Pemasangan 3 III

29 Komputer Aplikasi Teknik 3 III

30 Kewirausahaan 2 III

31 Pengaman Peralatan dan

Manusia

2 III

32 Strategi Pembelajaran dan

Desain Instruksional

3 IV

33 Media Pembelajaran Elektro 2 IV

34 Statistika 3 IV

35 Sistem Mikroprosesor 3 IV

36 Pengolahan Sinyal Digital * 3 IV

37 Bhs Assembly* 3 IV

38 Photografi Digital * 3 IV

39 Teknik Interface dan Periperal * 3 IV

40 Jaringan Komputer * 3 IV

41 Teknik Pengambilan Gambar * 2 IV

42 Audio Video Recording * 2 IV

43 Peralatan Tata Cahaya * 2 IV

44 Project kelompok 2 IV

45 Asesmen Pembelajaran 3 V

46 Aplikasi Mikrokontroler 3 V

47 Antena dan Propagasi * 3 V

48 Pemrograman Web * 3 V

49 Animasi Komputer * 3 V

50 Audio Video Editing * 3 V

51 Teknik Instrumentasi * 3 V

52 Sistem Penggerak Elektrik * 3 V

53 Metodelogi Penelitian

Pendidikan

3 VI

54 Microteaching 3 VI

55 Robotika * 3 VI

56 Sistem Kontrol Berbasis

Komputer *

3 VI

57 Komputer Vision * 3 VI

58 Perawatan Peralatan audio video

*

3 VI

59 Transformator * 3 VI

60 Pemrograman Multimedia * 3 VI

61 Project akhir 2 VI

62 PKL 4 VI

63 KKN 3 VI

64 Bengkel Elektronika 3 VII

30

65 Seminar Proposal Tugas Akhir 1 VII

66 PPL 2 VII

67 Skripsi 6 VIII

2.3.1 Pelaksanaan Praktikum

Tabel 2.5 Pelaksanaan Praktikum

No. Nama

Praktikum/Praktik

Isi Praktikum/Praktik Tempat/Lokasi

Praktikum/Praktik Judul/Modul Jam

Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Praktikum Rangkaian

Listrik 3 Lab. Tenaga Listrik

2 Praktikum Elektronika 3 Lab. Elektronika

3 Praktikum Mesin

Listrik 3 Lab. Bengkel

Listrik

4 Praktikum Teknik

Pendingin

3 Lab. Tenaga Listrik

2.3.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan

dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan

menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong

mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen

dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki

mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik

kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi

perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

2.4 MONITORING PERKULIAHAN

Monitoring perkuliahan dilakukan setiap diadakan acara perkuliahan.

Monitoring tersebut terdiri atas absensi kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa

dan materi yang disampaikan. Kehadiran dosen dicatat dalam daftar hadir dosen

dan kehadiran mahasiswa dicatat dalam daftar hadir mahasiswa. Materi yang

diberikan oleh dosen dicatat dalam daftar jurnal dosen dan ditandatangani oleh

dosen. Kegiatan-kegiatan akademik yang lain dalam lingkungan jurusan/prodi di

monitor secara berkelanjutan oleh staf pimpinan jurusan/prodi dan berkoordinasi

31

dengan staf pimpinan di fakultas melalui penyebaran angket dan hadir langsung

dalam kegiatan-kegiatan tersebut.

Penyebaran angket kepada mahasiswa dimaksudkan untuk mencari umpan

balik dari dosen dan mahasiswa terkait perbaikan mutu kegiatan secara khusus

dan mutu jurusan/prodi umumnya. Hasil temuan monitoring dikaji dan dievaluasi

sebagai bahan refleksi dalam upaya perbaikan pelaksanaan program kegiatan

sejenis ke depan. Beberapa perkuliahan yang melibatkan dosen di luar prodi S1

Pendidikan Teknik Elektro juga dipantau kehadirannya dalam memberikan kuliah

dalam bentuk jurnal perkuliahan dan absen dosen. Di samping itu juga, diadakan

pemantauan menyangkut evaluasi hasil belajar yang dilakukan dosen

jurusan/prodi dan luar jurusan/prodi. Hasil-hasil temuan disampaikan kepada

dosen yang bersangkutan sebagai bahan pertimbangan dan perbaikan dalam

pengelolaan mutu pembelajaran di kelas.

2.5 PELAKSANAAN PKL DAN KKN

Mahasiswa yang akan melaksanakan PKL diwajibkan untuk mengikuti

magang di Unit Bisnis Teknik Elektro selama 3 bulan. Pelaksanaan PKL

dilakukan pada bulan Januari - Maret. Adapun persyaratan yang harus dipenuhi

untuk bisa melakukan PKL adalah :

1. Memiliki sertifikat lulus magang dari Unit Bisnis Teknik Elektro

2. Memiliki surat rekomendasi telah diterima oleh instansi tempat PKL

Sedangkan bagi mahasiswa yang akan yang akan melaksanakan KKN

diwajibkan sudah menempuh minimal 110 SKS selama semester I – semester VI.

32

BAB III

PENGAJUAN SKRIPSI DAN UJIAN SKRIPSI

Salah satu syarat mahasiswa program S-1 untuk mengakhiri masa studinya

di Universitas Pendidikan Ganesha adalah wajib membuat skripsi. Skripsi yang

ditulis oleh seorang mahasiswa program S-1 adalah karangan ilmiah hasil

penelitian yang telah dilaksanakan sesuai dengan bidang ilmu yang dipelajarinya,

baik yang menyangkut segi pendidikan maupun bidang ilmunya.

Isi dan tata cara penulisan skripsi diatur dalam Pedoman Penulisan Karya

Ilmiah Tugas Akhir dan Skripsi yang ditetapkan oleh Undiksha.

3.1 PENGAJUAN SKRIPSI

3.1.1 Prosedur Pengajuan Skripsi

1. Mahasiswa yang telah mencapai 120 SKS boleh mengajukan usulan

penelitian (Proposal Skripsi) kepada Ketua Jurusan dengan mengikuti

ketentuan yang diatur pada Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Tugas Akhir

dan Skripsi yang ditetapkan oleh Undiksha

2. Format dan cakupan proposal skripsi diatur dalam Pedoman Penulisan

Karya Ilmiah Tugas Akhir dan Skripsi yang ditetapkan oleh Undiksha

3. Penilaian proposal skripsi dilakukan dalam seminar proposal yang diatur

oleh Ketua Jurusan sesuai dengan kondisi dan kesepakatan di

Jurusan/Program Studi.

3.1.2 Pembimbing Skripsi

Jika proposal skripsi tersebut disetujui untuk dikerjakan, Ketua Jurusan

menunjuk dua orang dosen pembimbing dan memberitahukannya kepada

mahasiswa bersangkutan. Kedua dosen pembimbing tersebut masing-masing akan

bertindak sebagai Pembimbing Utama (Pembimbing 1) dan Pembimbing

Pembantu (Pembimbing 2).

Secara umum tugas dan kewajiban pembimbing skripsi adalah:

1. Mengarahkan/membimbing mahasiswa dalam menyusun rancangan

penelitian

33

2. Mengawasi/membimbing mahasiswa dalam mengumpulkan data

penelitian

3. Mengarahkan/membimbing mahasiswa dalam menulis skripsi

4. Mendampingi dan menguji mahasiswa dalam ujian skripsi.

Secara khusus, dosen Pembimbing Utama (Pembimbing 1) bertugas

memberikan bimbingan mengenai ide prinsip (konten) dan menilai skripsi dari

awal sampai akhir, sedangkan dosen Pembimbing Pembantu (Pembimbing 2)

bertugas membantu dosen Pembimbing Utama (Pembimbing 1) terutama dalam

hal tata tulis.

3.1.3 Mekanisme Bimbingan Skripsi

1. Setiap langkah yang akan dikerjakan oleh mahasiswa, baik dalam proses

penelitian maupun dalam penyusunan skripsi, harus terlebih dahulu

dikonsultasikan dengan dosen pembimbing. Mahasiswa yang belum

berkonsultasi lebih dari tiga bulan setelah proposal skripsi disetujui akan

diberi peringatan oleh pembimbing. Apabila mahasiswa tidak pernah

berkonsultasi lebih dari enam bulan, maka proposal skripsinya dinyatakan

gagal oleh Ketua Jurusan

2. Ketua Jurusan, Dekan, dan Rektor melakukan pemantauan terhadap

pelaksanaan bimbingan skripsi

3. Dosen pembimbing skripsi melaksanakan tugas bimbingan sampai batas

waktu yang ditentukan, yaitu satu tahun

4. Mahasiswa yang belum dapat menyelesaikan skripsi sampai batas waktu

yang ditentukan diwajibkan mengajukan proposal skripsi yang baru,

kecuali ada pertimbangan lain yang disetujui oleh Ketua Jurusan

5. Jika terjadi masalah berkaitan dengan proses bimbingan, pemecahan

masalah atau keputusan akhir terletak pada dosen Pembimbing Utama

(Pembimbing 1)

6. Jika mahasiswa tidak mendapat bimbingan dalam satu bulan atau lebih

karena satu hal, maka mahasiswa tersebut harus melaporkan diri ke Ketua

Jurusan.

34

3.1.4 Penyelesaian Skripsi

1. Ketentuan penulisan naskah skripsi disesuaikan dengan Pedoman

Penulisan Karya Ilmiah Tugas Akhir dan Skripsi yang ditetapkan oleh

Undiksha

2. Saat menempuh ujian skripsi, mahasiswa belum diperkenankan menjilid

skripsinya karena mungkin masih ada bagian-bagian yang harus direvisi

atau kemungkinan tidak lulus (gagal)

3. Mahasiswa yang dinyatakan telah lulus ujian skripsi tanpa revisi harus

meminta surat keterangan dari pembimbing bahwa skripsi sudah boleh

dijilid, setelah itu mahasiswa bersangkutan dapat menjilid skripsinya

4. Mahasiswa yang sudah dinyatakan lulus skripsi tetapi dengan beberapa

revisi, mahasiswa tersebut harus melakukan revisi sampai dinyatakan

tuntas oleh penguji dan pembimbing, dan selanjutnya diberikan surat

keterangan oleh pembimbing bahwa skripsi sudah boleh dijilid, setelah itu

mahasiswa bersangkutan dapat menjilid skripsinya.

5. Skripsi dijilid dengan menggunakan hard cover (sampul keras) dengan

warna biru dongker.

6. Persetujuan pembimbing diberikan oleh Pembimbing Utama (Pembimbing

1) dan Pembimbing Pembantu (Pembimbing 2)

7. Pengesahan skripsi dilakukan oleh Panitia Ujian yang terdiri atas:

a. Ketua : Wakil Dekan I

b. Sekretaris : Ketua Jurusan

c. Yang mengesahkan : Dekan

8. Mahasiswa yang sudah dinyatakan lulus skripsi wajib membuat artikel.

Panjang artikel 10 - 15 halaman termasuk bagian abstraknya. Artikel

diketik dengan jenis huruf Times New Roman ukuran 12 dengan spasi 1,5.

Abstrak pada artikel diketik dengan spasi tunggal

9. Mahasiswa menyerahkan 1 eksemplar skripsi yang sudah dijilid ke

Jurusan

10. Mahasiswa menyerahkan 1 eksemplar skripsi yang sudah dijilid dan CD

yang memuat soft copy skripsi dan artikel ke Perpustakaan Undiksha

35

11. Mahasiswa yang belum menyerahkan skripsi sesuai dengan ketentuan di

atas tidak diperkenankan mengikuti wisuda dan tidak diperkenankan

mengambil tanda lulus.

3.2 UJIAN SKRIPSI

Ujian akhir untuk program S1 adalah ujian skripsi. Ujian skripsi

dilaksanakan secara lisan dalam suatu sidang ujian.

3.2.1 Persyaratan Ujian

1. Periode ujian skripsi dilaksanakan setiap bulan yang pelaksanaannya

diatur sebagai berikut:

a. Masa pendaftaran dimulai pada minggu kedua

b. Ujian dilaksanakan pada minggu ketiga setiap bulannya kecuali ada

kebijakan lain dan atas persetujuan Ketua Jurusan

2. Syarat untuk mengikuti ujian skripsi:

a. Telah menyelesaikan semua beban kredit yang dipersyaratkan dengan

menunjukkan bukti berupa Kutipan Daftar Nilai (KDN) yang

dikeluarkan oleh UPT TIK Undiksha dan telah dilegalisir oleh

Subbagian Pendidikan Fakultas, dan oleh dosen Pembimbing

Akademik (PA). Mekanisme penerbitan KDN sudah diatur dalam

Pedoman Studi Fakultas Teknik dan Kejuruan dan Pedoman

Registrasi Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha

b. Menyerahkan naskah skripsi yang belum dijilid kepada Ketua Jurusan

c. Sudah memenuhi syarat administrasi lainnya, yang ditetapkan oleh

Undiksha, Fakultas, dan Jurusan.

d. Mengunggah publikasi ilmiah (skripsi yang dijadikan dalam bentuk

artikel dan mahasiswa harus sebagai penulis pertama/utama) pada E-

Journal Undiksha dan menyerahkan bukti pengunggahan kepada

Ketua Jurusan.

36

3.2.2 Pelaksanaan Ujian Skripsi

1. Pembimbing Utama (Pembimbing 1) berperan sebagai pemandu

(moderator) jalannya ujian. Apabila Pembimbing Utama (Pembimbing 1)

berhalangan hadir maka bisa digantikan oleh Pembimbing Pembantu

(Pembimbing 2).

2. Anggota penguji lainnya terdiri dari dua orang dosen yang sesuai dengan

topik/bidang ilmu yang diangkat dalam skripsi, dan ditentukan oleh Ketua

Jurusan

3. Lama ujian maksimum 90 menit, dengan ketentuan semua anggota penguji

diberi kesempatan yang sama dalam mengajukan pertanyaan

4. Mahasiswa peserta ujian diberi kesempatan untuk menyajikan materi

skripsi secara lisan dengan bantuan media yang dibutuhkan maksimal 15

menit.

5. Mahasiswa peserta ujian berpenampilan sopan dan rapi serta mengenakan

jas almamater Undiksha

6. Ujian dilaksanakan secara tertutup.

3.2.3 Pemberian Nilai Ujian

1. Skor untuk skripsi sebagai karya tulis diberikan dengan memperhatikan

komponen-komponen sebagai berikut:

a. Konsistensi isi dengan judul = .....X 1 = .....

b. Efektifitas sajian tulisan (sistematika paparan dan bahasa) = ..... X 2 =

.....

c. Orisinalitas ide penulisan = ..... X 2 = .....

d. Keakuratan metode = ..... X 2 = .....

e. Keakuratan kajian pustaka, hasil penelitian, dan pembahasannya = .....

X 3 = .....

f. Total skor (S1) = .....

g. N1 = S1/10 = .....

2. Skor pada ujian mempertahankan skripsi, diberikan dengan

memperhatikan komponen yang dinilai sebagai berikut:

a. Efektivitas penyajian = ..... X 1 = .....

37

b. Penguasaan materi kemampuan menjawab pertanyaan = ..... X 3 = .....

c. Penampilan = ..... X 1 = .....

d. Total skor (S2) = .....

e. N2 = S2/5 = .....

3. Nilai akhir masing-masing penguji (X) = (2N1 + 3N2)/5 = .....

4. Rata-rata skor seluruh penguji = ∑𝑋/𝑁

3.2.4 Predikat Kelulusan

Predikat kelulusan program S1 seperti tercantum pada tabel dibawah ini:

Tabel 3.1 Predikat Kelulusan

IPK Predikat

3,51 - 4,00 Dengan pujian (Cumlaude)

2,76 - 3,50 Sangat memuaskan

2,00 - 2,75 Memuaskan

3.3 YUDISIUM

1. Yudisium ujian akhir program dilaksanakan oleh panitia ujian tingkat

Fakultas dihadapan panitia pelaksana beserta undangan lainnya

2. Eksaminandus yang akan diyudisium sebelumnya di minta mengisi daftar

hadir yang disediakan oleh panitia

3. Eksaminandus yang tidak hadir pada waktu yudisium harus mengikuti

yudisium berikutnya

4. Eksaminandus yang belum mengikuti yudisium tidak diperbolehkan

mengikuti ujian ulangan pada periode berikutnya, walaupun diketahui

dirinya tidak lulus

5. Yudisium dapat dihadiri oleh mahasiswa yang berminat sepanjang tempat

memungkinkan, serta tidak mengganggu jalannya yudisium

6. Mahasiswa yang dinyatakan lulus wajib merevisi skripsi dalam waktu

paling lama tiga bulan. Apabila dalam waktu tiga bulan revisi belum

diselesaikan, maka mahasiswa bersangkutan wajib diuji ulang dan

membayar SPP untuk semester bersangkutan.

38

3.4 WISUDA

1. Wisuda adalah upacara pengukuhan dan pelepasan alumnus oleh

almamater, yang sifatnya wajib

2. Wisuda Undiksha dilaksanakan (3X) tiga kali dalam setahun, yaitu pada

bulan Maret, Agustus, dan Nopember

3. Alumnus dapat mengikuti wisuda setelah menyelesaikan semua kewajiban

administrasi, termasuk sudah menyerahkan skripsi baik yang tercetak

(hard copy) maupun dalam bentuk file (soft copy), yang dinyatakan

dengan surat keterangan dari UPT TIK Undiksha dan Fakultas

4. Alumnus wajib mengikuti ketentuan wisuda yang ditetapkan oleh lembaga

Undiksha. Jika terjadi pelanggaran terhadap ketentuan tersebut maka

alumnus tidak diperkenankan mengikuti wisuda

5. Ijasah dan Transkrip Nilai baru dapat diambil setelah disahkan Rektor

Undiksha dan setelah alumnus wisuda.

39

LAMPIRAN

40

Lampiran 1. Formulir Lembar Pengajuan Judul Skripsi

Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro

Fakultas Teknik dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Ganesha

Lembar Pengajuan Proposal Skripsi

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ......................................................................

NIM : ......................................................................

SKS yang telah ditempuh : ......................................................................

Mengajukan :

(1) Judul Skripsi :

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

(2) Latar Belakang :

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

(3) Masalah :

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Singaraja, .....................................

Mengetahui, Calon Eksaminandus,

Pembimbing Akademik

.............................................. ......................................................

NIP. NIM.

41

Lampiran 2. Formulir Pendaftaran Seminar Proposal




PENDAFTARAN SEMINAR PROPOSAL

Nama Mahasiswa : ______________________________________________

NIM : ______________________________________________

Pembimbing : 1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

Judul Seminar :_______________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Permintaan Seminar, hari : _______________________________________

tanggal : _______________________________________

pukul : _______________________________________

ruang : _______________________________________

Mahasiswa sebagai moderator: ____________________________/ NIM. ______

Singaraja, ____________

Mengetahui dan Menyetujui,

Pembimbing 1 Calon Eksaminandus

____________________________ _____________________

NIP. NIM.

Pembimbing 2 Ketua Jurusan

____________________________ _____________________

NIP. NIP.

43

Lampiran 3. Formulir Presensi Peserta Seminar Proposal




PRESENSI PESERTA SEMINAR PROPOSAL

Nama : ........................................................................

NIM : ........................................................................

No Seminar Proposal Tanggal Paraf No Seminar Proposal Tanggal Paraf

44

Lampiran 4. Lembar Penilaian Proposal Skripsi

Nama Pengusul : ...............................................................

Tanggal Evaluasi : ...............................................................

Judul Penelitian : ...............................................................

No. Kriteria Skor Bobot (%)

1. PERUMUSAN MASALAH 30

a. Kejelasan judul penelitian 1 2 3 4 5

b. Kejelasan argumentasi pentingnya 1 2 3 4 5

penelitian tersebut dilakukan

c. Kejelasan rumusan masalah 1 2 3 4 5

d. Kejelasan tujuan penelitian 1 2 3 4 5

e. Konsistensi judul, rumusan masalah dan 1 2 3 4 5

tujuan penelitian

Jumlah

2. KEJELASAN MANFAAT PENELITIAN 20

(Pilih salah satu yang sesuai dengan salah

satu kelompok program penelitian)

a. Pengembangan IPTEK 1 2 3 4 5

b. Menunjang Pembangunan 1 2 3 4 5

c. Pengembangan Institusi 1 2 3 4 5

d. Pengembangan tenaga peneliti 1 2 3 4 5

Jumlah

3. TINJAUAN PUSTAKA / KERANGKA 15

TEORITIS

a. Relevansi kepustakaan dengan masalah 1 2 3 4 5

Penelitian

b. Kemutakhiran kepustakaan 1 2 3 4 5

c. Konsistensi susunan Daftar Pustaka 1 2 3 4 5

Jumlah

4. KEJELASAN METODE PENELITIAN 20

a. Kesesuaian dengan masalah 1 2 3 4 5

b. Kejelasan rancangan penelitian 1 2 3 4 5

c. Kejelasan cara pengambilan data dan cara 1 2 3 4 5

pengumpulan data

d. Kejelasan analisis data 1 2 3 4 5

Jumlah

5. LAIN-LAIN 15

a. Kesesuaian format 1 2 3 4 5

b. Bahasa 1 2 3 4 5

c. Relevansi peneliti dengan masalah 1 2 3 4 5

Penelitian

d. Konsistensi penulisan dari awal sampai 1 2 3 4 5

Akhir

Jumlah

Jumlah Akhir

Singaraja,

Penelaah,

...................................

45

Lampiran 5. Berita Acara Seminar Proposal Skripsi




BERITA ACARA SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI

Nama : ..............................................................

NIM : ..............................................................

Semester :…………………………………………

No.

Kegiatan Seminar Proposal Skripsi yang Diikuti Hari/Tgl Paraf

Pembimbing

46

Lampiran 6. Formulir Jadwal Konsultasi Skripsi




JADWAL KONSULTASI SKRIPSI

Nama : ..............................................................

NIM : ..............................................................

No.

Tanggal Komponen yang dikonsultasikan Paraf

Pembimbing

47

No.

Tanggal Komponen yang dikonsultasikan Paraf

Pembimbing

48

Lampiran 7. Formulir Pendaftaran Ujian Akhir Skripsi




PENDAFTARAN UJIAN AKHIR SKRIPSI

Nama Mahasiswa : _______________________________________________

NIM : _______________________________________________

Pembimbing : 1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

Judul Skripsi : _______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Permintaan Ujian Akhir, hari : _______________________________________

tanggal : _______________________________________

pukul : _______________________________________

ruang : _______________________________________

Singaraja, _______________

Mengetahui dan Menyetujui,

Pembimbing 1 Calon Eksaminandus

_______________________ ________________________

NIP. NIM.

Pembimbing 2 Ketua Jurusan

_______________________ ________________________

NIP. NIP.

49

Lampiran 8. Lembar Penilaian Skripsi

Nama : ..............................................................

NIM : ..............................................................

Dengan menitikberatkan pada materi skripsi dan pemanfaatan skor 100,

ditetapkan adanya dua aspek yang harus dujikan. Setiap aspek dengan komponen-

komponen sebagai berikut.

A. Aspek Karya Tulis (N1)

1. Konsisten isi dengan judul : ........... x 1 = .............................

2. Efektivitas sajian tulisan (sistematika paparan

dan bahasa) : ........... x 2 = .............................

3. Orisinalitas ide penulisan : ........... x 2 = .............................

4. Keakuratan metodologi : ............x 2 = .............................

5. Keakuratan kajian pustaka, hasil penelitian

dan pembahasannya : ........... x 3 = .............................

Jumlah : -------------------------

N1 = (..................../10) = ....................................

B. Aspek Presentasi (N2)

1. Efektivitas penyajian : ............ x 1 = .............................

2. Penguasaan materi kemampuan

menjawab pertanyaan : .............x 3 = .............................

3. Penampilan : .............x 1 = .............................

Jumlah : -------------------------

N2 = (..................../5) = ....................................

Skor akhir dari penguji = (2.N1 + 3.N2)/5 = ................

Singaraja,..........................

Penguji,

..........................................

NIP.

Catatan:

1. Setelah ujian selesai, setiap penguji menyerahkan lembar penilaian kepada ketua

jurusan dengan catatan para penguji diberi kesempatan untuk berunding

memperhitungkan hasil penilaian di bawah pimpinan ketua jurusan.

2. Ketua Jurusan menyelesaikan penskoran/penilaian berdasarkan Buku Pedoman

Studi. Dalam hal dianggap perlu, ketua jurusan bisa merundingkan penilaian akhir

dengan semua penguji.

50

Lampiran 9. Lembar Revisi




LEMBAR REVISI Nama : ..........................................................................

NIM : ..........................................................................

Dewan

Penguji Keterangan Revisi Paraf Acc

1

2

3

4

Singaraja,

Ketua Dewan Penguji

(.................................)

NIP.

51

Lampiran 10. Contoh Halaman Sampul

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING

DENGAN BANTUAN GAMBAR DAN VIDEO DALAM UPAYA

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN

JARINGAN DASAR DI KELAS X MM 2 SMK NEGERI 3 SINGARAJA

Oleh

I Made Pasek Wida Asmara

NIM : 1315067012

PRODI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2016

52

Lampiran 11. Contoh Halaman Judul





SKRIPSI

Diajukan kepada


Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program

Sarjana Pendidikan Teknik Elektro

Oleh


NIM : 1315067012




SINGARAJA

2016

53

Lampiran 12. Lembar Persetujuan Pembimbing

SKRIPSI

DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS DAN

MEMENUHI SYARAT-SYARAT UNTUK MENCAPAI

GELAR SARJANA PENDIDIKAN

Menyetujui,

Pembimbing I, Pembimbing II,

............................................. ...........................................

54

Lampiran 13. Lembar Persetujuan Penguji

Skripsi oleh I Made Pasek Wida Asmara

telah dipertahankan di depan dewan penguji pada:

Hari : Senin

Tanggal : 25 Januari 2016

Dewan Penguji,

Nama Lengkap, (Ketua)

NIP.

Nama Lengkap, (Anggota)

NIP.

Nama Lengkap, (Anggota)

NIP.

55

Lampiran 14. Lembar Persetujuan Panitia Ujian

Diterima oleh Panitia Ujian Fakultas Teknik dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja

guna memenuhi syarat-syarat untuk mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

pada:

Hari : ..............................................................

Tanggal : ..............................................................

Mengetahui:

Ketua Ujian, Sekretaris Ujian,

(Pembantu Dekan I) (Ketua Jurusan)

NIP. NIP.

Mengesahkan

Dekan Fakultas Teknik dan Kejuruan

.........................................................................

NIP.

56

Lampiran 15. Lembar Pernyataan Karya Sendiri

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa karya tulis yang berjudul

”............................................................................” beserta seluruh isinya adalah

benar-benar karya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan dan mengutip

dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakat

keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko / sanksi yang

dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran atas

etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim terhadap keaslian karya saya

ini.

Singaraja, .....................................................

Yang membuat pernyataan,

.......................................................................

57

Lampiran 16. Contoh Abstrak





Oleh


NIM: 1315067012


ABSTRAK

........................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...............................................................................................

Kata kunci: Project Based Learning, ...

58

Lampiran 17. Formulir Data dan Angket Alumni

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI




Alamat: Jalan Udayana (Kampus Tengah) Singaraja-Bali Telp. (0362) 22570 Fax. (0362) 25735

DATA ALUMNI

Nama : .....................................................................................

NIM : ........................................................................................................

TTL : ............................................../.........................................................

Agama : ........................................................................................................

Alamat Asal : ........................................................................................................

Desa: .................... Kec.: ..................... Kab.: ........................

Alamat Skrg : ........................................................................................................

Desa: .................... Kec.: ..................... Kab.: ........................

No.Telp/Hp : ...................................................... e-mail : ..................................

Tahun Masuk : ........................ ( Reguler / Alih Kredit)

Tanggal Ujian: ........................ Tanggal Yudisium : ........................

IPK : ........................ Predikat Kelulusan : ........................

Judul Skripsi : .......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

Pembimbing :1. .....................................................................................................

2. .....................................................................................................

Penguji :1. .....................................................................................................

2. .....................................................................................................

Jika sudah bekerja / tenaga honor :

Tempat bekerja :

..................................................................................................................................

Foto Berwarna

3x4

59






Kesan dan pesan selama studi di Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Saran dan usulan perbaikan untuk Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

60

Lampiran 18. Formulir Data Praktik Kerja Lapangan






PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DATA MAHASISWA

Nama : .......................................................................................

NIM : ..........................................................................................................

Alamat Asal : ..........................................................................................................

Desa : .................... Kec.: .................. Kab.: ..........................

Alamat selama PKL: ...............................................................................................

Desa : .................... Kec.: .................. Kab.: ..........................

No. Telp / Hp : ............................................ e-mail : ...............................................

DATA INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Instansi/Perusahaan : ...................................................................................

Alamat : ..........................................................................................................

Telp : ..........................................................................................................

Nama Pimpinan :............................................ Jabatan : ....................................

Topik PKL : .................................................................................................

Pembimbing Lapangan :1. ..................................................................................

2. ..................................................................................

Dosen Pembimbing :1. ..................................................................................

2. ..................................................................................

Singaraja,

______________________________

Dosen Pembimbing Mahasiswa PKL

(__________________________) (__________________________________)

NIP. NIM.

61

Lampiran 19. Formulir Log Book Aktivitas Harian PKL

LOG BOOK AKTIVITAS HARIAN PKL


No

Hari/Tanggal Aktivitas Paraf

Pembimbing

62

No

Hari/Tanggal Aktivitas Paraf Pembimbing

63

No

Hari/Tanggal Aktivitas Paraf Pembimbing

64

Lampiran 20. Formulir Penilaian PKL






FORM PENILAIAN PELAKSANAAN PKL

Dengan ini kami selaku Pembimbing PKL dari mahasiswa berikut ini:

Nama : _________________________________________________

NIM : _________________________________________________

menyampaikan bahwa mahasiswa yang bersangkutan telah menyelesaikan PKL di

____________________________________________________________, dengan topik

________________________________________________________________________

dengan penilaian sebagai berikut :

No. Komponen Penilaian Bobot Nilai

(0-100)

1. Deliverables:

hasil (akhir maupun antara) sesuai dengan harapan 10%

2. Ketepatan waktu:

pelaksanaan pekerjaan yang diberikan sesuai dengan batas

waktu yang diberikan.

10%

3. Kehadiran:

sesuai dengan kondisi atau requirement yang diberikan oleh

Perusahaan pada awal kegiatan Prakerin, termasuk ketepatan

waktu masuk/keluar Kantor.

20%

4. Attitude:

Sikap, appearance (kerapihan). 10%

5 Team work:

kerja sama dengan personil lain di Perusahaan/Instansi yang

bersangkutan, termasuk kemampuan berkomunikasi.

40%

6. Inisiatif, pemahaman terhadap Materi/Masalah 10%

Catatan: Pemberian nilai di bawah angka 60 berarti mahasiswa yang bersangkutan

tidak disarankan untuk lulus dari mata kuliah PKL

.

Demikian kami sampaikan dan terima kasih.

_____________, _________

(_______________________)

65

Lampiran 21. Lembar Pengesahan Laporan PKL

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPNGAN

DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS – TUGAS

DAN MEMENUHI SALAH SATU PERSYARATAN DALAM

MENYELESAIKAN MATA KULIAH PRAKTIK KERJA LAPANGAN

( PKL)

DI PRODI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO


2016

Pembimbing Pembimbing Lapangan

___________ ____________________

Mengetahui,

Ketua Jurusan

_________________

66

Lampiran 22. Lembar Persetujuan Tim Penguji

LEMBAR PERSETUJUAN TIM PENGUJI

Laporan oleh “ Nama Mahasiswa “ ini telah berhasil dipertahankan di depan

tim penguji dan dinyatakan diterima sebagai persyaratan dalam

menyelesaikan Mata Kuliah Praktik Kerja Lapangan, Prodi S1 Pendidikan

Teknik Elektro, Universitas Pendidikan Ganesha.

Disetujui pada tanggal :

Oleh

Tim Penguji

.................................. Penguji 1 Nama Penguji

NIP.


NIP.

Mengetahui,

Ketua Jurusan

________________

NIP.

67

Lampiran 23. Sistematika Penulisan Laporan PKL

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PEMELIHARAAN PHB TM/KUBIKEL SESUAI DENGAN STANDARD

OPERATING PROCEDURE DI PT. PLN (PERSERO) DISTRIBUSI BALI,

AREA BALI UTARA

OLEH:

NAMA :

NIM :




SINGARAJA

2016

68

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPNGAN

DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS – TUGAS

DAN MEMENUHI SALAH SATU PERSYARATAN DALAM

MENYELESAIKAN MATA KULIAH PRAKTIK KERJA LAPANGAN

( PKL)

DI PRODI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO


2016

Dosen Pembimbing PKL Pembimbing Lapangan

______________________ ____________________

NIP. NIP.

Mengetahui,

Ketua Jurusan Ketua PKL

______________________ ____________________

NIP. NIP.

69

LEMBAR PERSETUJUAN TIM PENGUJI

Laporan oleh “ Nama Mahasiswa “ ini telah berhasil dipertahankan di depan

tim penguji dan dinyatakan diterima sebagai persyaratan dalam

menyelesaikan Mata Kuliah Praktik Kerja Lapangan, Prodi S1 Pendidikan

Teknik Elektro, Universitas Pendidikan Ganesha.

Disetujui pada tanggal :

Oleh

Tim Penguji


NIP.


NIP.

Mengetahui,

Ketua Jurusan

________________________

NIP.

70

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur saya panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa,

atas terselesaikannya penyusunan Laporan PKL Prodi S1 Pendidikan Teknik

Elektro Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan

Ganesha..................................

........................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

.........................................................

Singaraja, ....................

Penulis

71

RINGKASAN

Pada pelaksanaan PKL penulis menemukan banyak permasalahan yang

ditemui seperti AC mati, perawatan pompa, waterhiter bocor dan masih banyak

lagi. Pada laporan ini penulis membahas tentang bagaimana analisa dan perbaikan

AC yang kurang dingin yang pernah ditemukan selama pelaksanaan PKL.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………

72

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN PERSETUJUAN PENGUJI

KATA PENGANTAR

RINGKASAN

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

I.2 Identifikasi Masalah

I.3 Batasan Masalah

I.4 Rumusan Masalah

I.6 Tujuan

I.7 Manfaat ( Bagi Lembaga, Tempat PKL dan Mahasiswa )

BAB II KAJIAN TEORI DAN PROFIL TEMPAT PKL

II.1 Kajian Teori

II.2 Profil Tempat PKL

BAB III Metodelogi dan Pembahasan Permasalahan

III.1 Metode Pengumpulan Data

III.2 Diagram Alir Pemecahan Permasalahan

III.3 Temuan Permasalahan

III.4 Pembahasan Permasalahan

III.4.1 Analisis Permasalahan

III.4.2 Langkah Pemeriksaan

III.4.3 Langkah Perbaikan

III.4.4 Langkah Pemasangan

III.5 Hasil Validasi Perbaikan

73

BAB IV Kesimpulan dan Saran

IV.1 Kesimpulan

IV.2 Saran

Ketentuan :

1. Logo Undiksha yang digunakan sesuai dengan di atas

2. Yang dikumpul ke akademik jurusan berupa draft

3. Ketentuan lain disesuaikan dengan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah

Tugas Akhir dan Skripsi Undiksha.

kata pengantaree.undiksha.ac.id/wp-content/uploads/2016/12/katalog-s1... · 2016. 11. 30. ·...

Documents