kajianstilistika dan nilai-nilai edukatif pada novel ... · unsur-unsur stilistika yang membangun...

14
KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL MARYAMAH KARPOV KARYA ANDREA HIRATA SKRIPSI Oleh : ANNISA RAHMAH K 1208067 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2 0 1 5

Upload: truonglien

Post on 16-Mar-2019

260 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL

MARYAMAH KARPOV KARYA ANDREA HIRATA

SKRIPSI

Oleh :

ANNISA RAHMAH

K 1208067

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

2 0 1 5

Page 2: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

ii

Page 3: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

iii

KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL

MARYAMAH KARPOV KARYA ANDREA HIRATA

Oleh :

ANNISA RAHMAH

K 1208067

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu Persyaratan Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra

PENDIDIKAN BAHSA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

2 0 1 5

Page 4: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

iv

Page 5: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

v

Page 6: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

vi

ABSTRAK

Annisa Rahmah. K 1208067. KAJIAN STILISTIKA DAN NILAI-NILAI

EDUKATIF PADA NOVEL MARYAMAH KARPOV KARYA ANDREA

HIRATA. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Univesitas Sebelas

Maret Surakarta. Februari 2015.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan

unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah

Karpov karya Andrea Hirata. (2) mendiskripsikan nilai-nilai edukatif yang ada

pada novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah Karpov karya Andrea Hirata.

Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan sumber data dari Novel

Maryamah Karpov karya Andrea Hirata. Teknik sampling dalam penelitian ini

menggunakan teknik pustaka yaitu dengan menganalisis isi. Pada analisis ini

peneliti menyimak kemudian mencatat dukomen-dokumen yang diambil dari data

primer yang berkaitan dengan masalah dan tujuan penelitian.

Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai pendidikan dalam

novel Maryamah Karpovyaitu nilai pendidikan religious, moral, sosial dan

budaya. Sedangkan dianalisis dengan gaya bahasa yang ada pada novel Maryamah

Karpov ditemukan bahwa penggunaan bentuk gaya bahasa metafora pada tetralogi

novel karya Andrea Hirata berjumlah 206 data. Tipe gaya bahasa yang digunakan

dalam tetralogi novel karya Andrea Hirata berjumlah 9 yaitu; Being, Cosmos,

Energi, Substansi, Terestrial, Object, Living, Animate, dan Human.

Novel Maryamah Karpov memiliki unsur-unsur nilai seni di

antaranyaNiveau Anorganis atau tingkatan pertama: pada tingkatan ini bisa dilihat

setiap diksi atau pemilihan kata yang dipakai dalam penulisan novel ini.Niveau

Vegetatif atau tingkatan kedua: membaca novel ini bisa merasakan suasana yang

tercermin dalam setiap kalimat yang dituliskan dalam novel.Niveau Animal, yaitu

tingkatan seperti yang dicapai binatang, yaitu sudah ada nafsu-nafsu jasmaniah.

Niveau Human: unsur yang paling terasa dalam novel ini adalah unsur

kemanusiaan. Pembaca bisa ikut merasakan kegembiraan, kesedihan, haru dan

menyenangkan ketika membaca novel ini.Niveau Religius: cerita-cerita yang bisa

membuat kita merasakan lebih dekat pada Tuhan.

Kesimpulannya, kajian stilistika dan niali pendidikan dalam Novel

Maryamah Karpov karya Andrea Hirata ditemukan berbagai macam pilihan kata

dan gaya bahasa serta nilai-nilai pendidikan.

Kata kunci: stilistika, gaya bahasa dan nilai pendidikan.

Page 7: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

vii

MOTTO

“Tugas kita adalah untuk mencobakarena didalam mencoba

itulah kita akan menemukan dan belajar membangun

kesempatan untuk berhasil”(Mario Teguh)

“Berikhtiarlah…..Jangan sampai kita menyerah terhadap

nasib, Dan dengan izin Allah SWT, maka biarkanlah nasib

yang menyerah kepada kita sebab ikhtiar kita” (Al Fikr)

"Bekerjalah bagaikan tak butuh uang. Mencintailah

bagaikan tak pernah disakiti. Menarilah bagaikan tak

seorang pun sedang menonton." (Mark Twain)

"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-

orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan

keberhasilan saat mereka menyerah." (Thomas Alva Edison)

"Semua orang tidak perlu menjadi malu karena pernah

berbuat kesalahan, selama ia menjadi lebih bijaksana

daripada sebelumnya." (Alexander Pope)

Page 8: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

viii

PERSEMBAHAN

Sujud serta syukur kepada Allah Swt, taburan cinta dan kasih sayang-Mu telah

memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalkanku

dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang engkau berikan akhirnya skripsi

yang sederhana ini dapat terselesaikan, sholawat dan salam selalu terlimpahkan

keharibaan Rasulullah Muhammad Saw. Kupersembahkan skripsi ini untuk yang

terkasih dan tersayang :

1. Ayah dan Ibuku, sebagai tanda hormat dan rasa terima kasih yang tiada

terhingga, yang selalu memberikan kasih sayang, dukungan serta do’a

yang tiada henti untuk kesuksesan dari semua usahaku. Semoga skripsi ini

dapat menjadi tanda bhakti untuk ayah dan ibu.

2. Anak-anakku tersayang Aurora Queensa Rahma, alm Velicya Rahma, dan

Orlin Karinina Audia Rahma yang telah menjadi sumber inspirasi dan

semangatku untuk senantiasa kuat dan bersyukur atas apa yang telah

Tuhan berikan kepadaku, kalian adalah nafasku.

3. Suamiku Tonny Anggriawan Sutrisno yang telah memberikan kasih

sayang dan dukungan, serta do’a agar terselesaikannya skripsi ini.

4. Pembimbing skripsi ini bapak Yant Mujianto, M.Pd dan bapak Budi

Waluyo, S.S. M.Pd, terimakasih telah ikhlas dan tulus meluangkan

waktunya untuk menuntun dan mengarahkan saya, memberikan saya

bimbingan dan pembelajaran agar saya menjadi lebih baik, serta bapak ibu

dosen pengajar dan penguji, terimakasih atas jasa bapak dan ibu dosen

yang telah mengajarkan banyak ilmu sehingga saya menjadi tahu.

5. Sahabat, dan teman yang telah memberikan semangat, dukungan disaatku

mulai menyerah, terimakasih telah menjadi keluarga kedua untukku,

memberikan warna, tawa, tangis, semangat, dan pelukan saat terkadang

merasa sendiri.

Page 9: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME atas segala rahmat

yang dilimpahkan kepada peneliti, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul

“Kajian Stilistika dan Nilai-Nilai Edukatif pada Novel Maryamah Karpov

Karya Andrea Hirata” ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam

selalu teralunkan kepada Rosul tercinta Nabi Muhammad SAW.Semoga

syafaatnya selalu melimpah kepada kita semua. Amin.

Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis banyak sekali menemukan

hambatan ataupun kesulitan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak dan

tentunya rakhmat Tuhan YME, akhirnya penulis dapat mengatasinya. Maka

penulis sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Yang Terhormat:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

2. Drs. Yant Mujiyanto, M.Pd, selaku pembimbing utama yang telah berkenan

memberikan bimbingan dan arahan-arahan dengan penuh kesabaran kepada

penulis sehingga terselesaikannya skripsi ini.

3. Budi Waluyo, SS., M.Pd,selaku pembimbing kedua yang dengan penuh rasa

kesabaran telah memberi bimbingan dan petunjuk kepada penulis hingga

terselesaikannya skripsi ini.

4. Bapak dan Ibu Dosen beserta Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret, terima kasih atas bekal ilmu dan

bantuannya sehingga penulis dapat menyelesaikan pendidikan dengan lancar.

Page 10: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

x

5. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah

membantu penulisan secara langsung maupun tidak langsung.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini hasilnya masih

jauh dari sempurna. Untuk itu penulis memohon kepada para pembaca, apabila

masih terdapat kesalahan atau kekurangan dalam skripsi ini, baik dari segi

bahasanya maupun isinya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun demi untuk perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini.

Surakarta, ..……………2015

Penulis

Page 11: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………. i

PERNYATAAN ……………………………………………………………. ii

PENGAJUAN ………………………………………………………………. iii

HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………… iv

PENGESAHAN ……………………………………………………………. v

ABSTRAK …………………………………………………………………. vi

MOTTO …………………………………………………………………… vii

PERSEMBAHAN ………………………………………………………….. viii

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. ix

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….. xi

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………… xiii

BAB I. PENDAHULUAN …………………………………………… 1

A. Latar Belakang Masalah ……...………………........................ 1

B. Rumusan Masalah…………………………………………… 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian …..……………………………………… 4

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ………………………............................… 5

A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan ……….................. 5

1. Unsur-Unsur pada Sastra…………………………………… 5

2. Novel ……………………………………………………… 7

Page 12: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

xii

B. Hakikat Stilistika ….…………………………………………. 8

1. Aspek Kajian Stilistika Dalam Karya Sastra …………..….. 8

2. Pilihan Kata (Diksi) ………………………………………… 12

3. Gaya Bahasa ………………………… …………………….. 15

4. Citraan …………….………………………………………… 32

C. Hakikat Pendidikan …………………………………………… 33

1. Pengertian Nilai Pendidikan ………………………………… 33

2. Macam-Macam Nilai Pendidikan ………………………….. 35

D. Hasil Penelitian yang Relevan ………………………………… 38

E. Kerangka Berpikir ……………………………………………… 40

BAB III. METODE PENELITIAN .................................…………….. 42

A. Lokasi Penelitian …………....................................................... 42

B. Objek Penelitian ……………………………........................... 42

C. Waktu Penelitian …….........………………………………...... 42

D. Sumber Data ...................................................……………........ 43

E. Teknik Pengumpulan Data …………………............................. 43

F. Analisis Data …………………………………………………… 43

G. Teknik Penyimpulan ………………………………………….. 44

H. Prosedur Penelitian …......................………………………….. 44

BAB IV. HASIL PENELITIANDAN PEMBAHASAN …………………… 46

A. Deskripsi Data dan Objek Penelitian ……………………......... 46

B.Deskripsi Temuan Penelitian….……………........................... 47

Page 13: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

xiii

1. Tokoh dan Penokohan …………………. …………………. 48

2. Setting/Latar ……….. …………………. …………………. 54

3.Alur/Plot …………………………………………………… 55

4.Sudut Pandang …………………………………………….. 58

C.Pembahasan………………………….……………………...... 58

1. Nilai Edukatif Novel Maryamah Karpov …………………. 58

2. Stilistika dalam Novel Maryamah Karpov ………………… 58

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ….…………………….. 79

A. Simpulan …………………………. ……………………......... 79

B. Implikasi …………………………. ……………………......... 81

C. Saran ……..………………………. ……………………......... 83

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................85

Page 14: KAJIANSTILISTIKA DAN NILAI-NILAI EDUKATIF PADA NOVEL ... · unsur-unsur stilistika yang membangun novel Mimpi-mimpi Lintang Maryamah ... Hasil penelitian ini ditemukan bahwa ada nilai-nilai

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Kerangka Berpikir ………………………………………… 41

Gambar 2. Prosedur Penelitian ……………………………………….. 46