kajian sosiologi sastra dan nilai pendidikan … · pendidikan karakter yang terkandung dalam...

16
i KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Disusun oleh : Vera Tri Handayani S841308022 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017

Upload: nguyendieu

Post on 14-Aug-2019

242 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

i

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER

NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA

DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK

TESIS

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Disusun oleh :

Vera Tri Handayani

S841308022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

ii

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDI

DIKAN KARAKTER NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA

RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI

SMK

TESIS

Oleh

Vera Tri Handayani

NIM S841308022

Komisi

Pembimbing

Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Prof.Dr.Herman.J.W, M.Pd.

NIP 19440315 1978041001

............................... . ……….......

PembimbingII Prof.Dr. Retno. W, M.Pd.

NIP 195601211982032003

................................ ………........

Telah dinyatakan memenuhi syarat

pada tanggal 2017

Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Program Pascasarjana FKIP UNS

Prof. Dr. Andayani, M.Pd.

NIP 196010301986012001

iii

KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER

NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA SERTA RELEVANSINYA

DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK

T E S I S

Oleh

Vera Tri Handayani

NIM S841308022

Telah dipertahankan di depan penguji

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

pada tanggal 2017

Tim Penguji :

Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Ketua Prof. Dr. Andayani, M.Pd

NIP 196010301986012001

……………....

…………..

Sekretaris

Dr. Rr. Nugraheni E. W.,S.S.,M.Hum

NIP 197007162002122001

......................... ……………

Anggota

Penguji Prof.Dr.Herman.J.W, M.Pd.

NIP 19440315 1978041001 .........................

……………..

Prof.Dr. Retno. W, M.Pd.

NIP 195601211982032003

Dekan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP 196101241987021001

Kepala Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Program Pascasarjana FKIP UNS

Prof. Dr. Andayani, M.Pd.

NIP 196010301986012001

........................ ........................

iv

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:

1. Tesis berjudul “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter

Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran

Bahasa Idonesia di SMK” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas

plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang

lain untuk memperoleh gelar akademik dan tidak terdapat karya atau

pandapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara

tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini serta disebutkan dalam

sumber acuan dan daftar pustaka. Jika di kemudian waktu terbukti terdapat

plagiat dalam karya ilmiah ini, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan

ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas Nomor 17, tahun

2010).

2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain

harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program

Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya.

Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini

dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak

pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi PBI)

PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh

Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran dari ketentuan

publikasi ini, saya bersedia mandapat sanksi akademik yang berlaku.

Surakarta, 2017

Vera Tri Handayani

NIM S841308022

v

MOTTO

1. Tidak ada yang MUSTAHIL jika kau YAKIN BISA

2. Man jadda wanjadda

vi

PERSEMBAHAN

Keluargaku yang selalu mendukung dan memotivasi

Teman-teman pasca kelas Ceblung yang selalu memberi semangat

Pembaca

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan ke Tuhan Yang Penuh Kasih atas

nikmat dan ridho-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis dengan judul

“Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya

Andrea Hirata Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Idonesia di

SMK.”

Segala usaha dan kerja keras yang dilakukan penulis tidak akan berhasil

dan berarti tanpa adanya bantuan, motivasi, dan bimbingan dari berbagai pihak.

Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima

kasih kepada:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret,

Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Direktur Program

Pascasarjana, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk menempuh pendidikan pada program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta;

2. Prof. Dr. Andayani, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Bahasa Indonesia Program Pascasarjana FKIP UNS;

3. Prof. Dr. Herman. J. Waluyo, M.Pd., selaku pembimbing I dan Prof. Dr.

Retno Winarni, M.Pd., selaku pembimbing II yang penuh kesabaran, dan

kebijaksanaan memberikan bimbingan serta masukan guna

menyempurnakan proses tesis ini;

4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Program Pascasarjana FKIP UNS;

5. Keluarga besar penulis yang senantiasa memberikan semangat dan

motivasi sekaligus rekan diskusi yang baik;

6. Bapak Heri Setiawan, S.Pd., selaku guru bahasa Indonesia SMK N 1

Puring, Kebumen atas izin dan bantuannya dalam proses penelitian dan

penyusunan tesis;

viii

7. Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program

Pascasarjana FKIP UNS angkatan 2013 yang selalu memberikan

dorongan, motivasi, dan bantuan kepada penulis selama mengikuti

pendidikan.

8. Semua pihak yang membantu kelancaran penelitian dan penulisan laporan

yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Semoga semua kebaikan yang telah diberikan kepada penulis menjadikan

pahala dan mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis berharap

semoga tesis ini bermanfaat bagi diri penulis dan pembaca.

Surakarta, 2017

Vera Tri Handayani

S 841308022

ix

ABSTRAK

Handayani, Vera Tri. S841308022. 2017. “Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai

Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta Relevansinya

Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.” Tesis (Pembimbing I : Prof.

Dr. Herman. J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd.).

program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) gambaran latar

belakang sosiologis pengarang novel Ayah, 2) gambaran sosiologis masyarakat

yang tercermin dalam novel, 3) tanggapan pembaca terhadap novel, 4) nilai-nilai

pendidikan karakter yang terkandung dalam novel, 5) relevansi novel dengan

pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.

Penelitian ini merupakan penelitian yang menganalisis data dokumen

berupa novel Ayah karya Andrea Hirata sebagai objek penelitiannya. Metode yang

digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan kajian sosiologi sastra.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak catat dan

wawancara. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teori dan

sumber data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

teknik analisis model interaktif. Teknik analisis data terdiri atas pengumpulan

data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan

Hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut : pertama, gambaran

sosial budaya dan kehidupan Andrea Hirata inilah yang menginspirasi Andrea

untuk menulis novelnya. Kedua, sosial budaya masyarakat Belitung novel Ayah

dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu : sistem religi, sistem pengetahuan (flora

dan fauna, kesehatan, profesi maritim, teknologi informasi, perilaku antar sesama

manusia) , system kesenian, system mata pencaharian hidup dan ekonomi ( buruh,

pedagang, pegawai pemerintah, penyiar radio), sistem peralatan hidup dan

teknologi (transportasi, alat komunikasi).kehidupan di Belitung yang sangat dekat

dengan kesederhanaan, dengan kuli-kuli timah, dengan laut dan pelabuhan,

dengan interaksi masyarakat dari berbagai etnis di Belitung . Ketiga , reseptor

memberikan tanggapan adanya pendidikan karakter dan relevansinya dengan

pembelajaran bahasa Indonesia di SMK. Keempat, dari hasil penelitian novel

Ayah didapatkan beberapa nilai pendidikan karakter diantaranya, kerja keras,

kreatif, bersahabat dan komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kelima,

nilai pendidikan karakter dalam novel Ayah, mempunyai relevansi dengan

pembelajaran bahasa Indonesia di SMK.

Kata kunci: sosiologi sastra, nilai pendidikan karakter, pembelajaran

bahasa Indonesia.

x

ABSTRACT

Handayani, Vera Tri. S841308022. 2017. “Kajian Sosiologi Sastra dan

Nilai Pendidikan Karakter Novel Ayah Karya Andrea Hirata Serta

Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK.” Tesis

(Pembimbing I : Prof. Dr. Herman. J. Waluyo, M. Pd. Pembimbing II: Prof. Dr.

Retno Winarni, M.Pd.). program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program

Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

This study aimed to know and describe: (1) sociological representation

background of novel entitled Ayah’sauthor; (2) sociological representation of the

society in the novel; (3) readers’ response to the novel; (4) character education

values in the novel; (5) relevance of the novel and Indonesian language learning in

SMK.

This research analyzed data which is document in the form of novel

entitled Ayah by Andrea Hirata as the object of the research. The method

employed is descriptive qualitative method with sociological approach of

literature study. The techniques of data collection are interview and document

analysis. Data validity in this research used triangulation of theory and data

source. Analysis of interactive model technique is used to analyze the data.

The results of the study cover some points. The first is sociocultural

representation in the novel. Society life in Belitung is familiar with simplicity, tin

laborer, sea and port, and interaction of some ethnics in Belitung. This inspires

Andrea Hirata in writing the novel. The second, receptor gives a comment the

moral value of novel entitled Ayah which is great affection of a father to his child

and vice versa. The third, sociocultural life in Belitung can be seen through some

aspects: religion system; system of community organization, knowledge, art,

livelihood, life equipment, and cultural systems. The fourth, it is gained some

character education values from the novel such as, hardworking, creative, friendly

and communicative, social care, and to be responsible. The last is that character

education values have relevance with Indonesian language learning in SMK.

Keywords: sociology of literature, character education values, Indonesian

language learning.

xi

DAFTAR ISI

JUDUL ......................................................................................................... i

PENGESAHAN ........................................................................................... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS dan PUBLIKASI .................................. iii

MOTTO ........................................................................................................ vi

PERSEMBAHAN ........................................................................................ iv

KATA PENGANTAR ................................................................................. v

ABSTRAK .................................................................................................... vii

ABSTRACT ................................................................................................ vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 7

C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian............................................................................. 8

BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERFIKIR ............. 10

A. Landasan Teori ................................................................................. 10

1. Hakikat Novel ........................................................................... 19

1.1 Pengertian Novel ................................................................ 19

1.2 Novel Berlatar Lokal .......................................................... 22

xii

2. Hakikat Sosiologi Sastra ........................................................... 23

3. Aspek Sosial Budaya ................................................................. 28

4. Hakikat Sosial Budaya Masyarakat Belitung ............................ 33

4.1 Sistem Religi ....................................................................... 35

4.2 Sistem Pengetahuan ............................................................ 36

4.3 Sistem Kesenian .................................................................. 37

4.4 Sistem Mata Pencaharian Hidup dan Ekonomi .................. 38

a. Kuli tambang/Buruh ....................................................... 38

b. Pedagang ....................................................................... 38

c. Pegawai pemerintah ....................................................... 39

d. Penyiar Radio ................................................................. 39

4.5 Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi ............................... 40

a. Transportasi .................................................................... 40

b. Alat Komunikasi............................................................. 40

c. Pakaian dan Perhiasan .................................................... 41

d. Senjata ........................................................................... 41

5. Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Ayah

Karya Andrea Hirata .................................................................. 42

a. Pengertian Nilai ............................................................... 42

b. Pengertian Pendidikan ..................................................... 43

c. Pengertian Pendidikan Karakter ...................................... 44

6. Tanggapan Pembaca .................................................................. 49

7. Materai Ajar Bahasa Indonesia di SMK ................................... 51

B. Kerangka Berpikir ............................................................................. 53

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................... 56

A. Waktu dan Tempat Penelitian .......................................................... 56

B. Jenis Penelitian ................................................................................. 57

C. Data dan Sumber Data ..................................................................... 57

D. Teknik Pengambilan Data ................................................................ 58

E. Validitas Data ................................................................................... 59

xiii

F. Analisis Data .................................................................................... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 62

A. HASIL PENELITIAN ...................................................................... 62

1. Latar Belakang Sosial Budaya Penulis dalam Penciptaan Novel Ayah

Karya Andrea Hirata .................................................................. 62

1. Gambaran Sosial Budaya Belitung yang Tercermin dalam Novel

Ayah Karya Andrea Hirata ........................................................ 68

2.1 Sistem Religi ........................................................................ 71

2.2 Sistem Pengetahuan ............................................................ 73

2.3 Sistem Kesenian .................................................................. 77

2.4 Sistem Mata Pencaharian Hidup dan Ekonomi .................... 79

a. Kuli tambang/ Buruh ...................................................... 79

b. Pedagang ....................................................................... 80

c. Pegawai pemerintah ....................................................... 81

d. Penyiar Radio ................................................................. 82

e. Tukang Pos ..................................................................... 82

2.5 Sistem Peralatan Hidup dan Teknologi ............................... 83

a. Transportasi .................................................................... 83

b. Alat Komunikasi............................................................. 84

2. Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Ayah Karya

Andrea Hirata ............................................................................ 85

3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Novel Ayah

Karya Andrea Hirata ................................................................... 97

4. Relevansi Novel Ayah Karya Andrea Hirata dengan Pembelajaran

Bahasa Indonesia di SMK .......................................................... 106

B. PEMBAHASAN ...................................................................................... 110

1. Latar Belakang Sosial Budaya Penulis dalam Penciptaan Novel Ayah Karya

xiv

Andrea Hirata ......................................................................................... 110

2. Gambaran Sosial Budaya Belitung yang Tercermin Dalam Novel Ayah Karya

Andrea Hirata ……………………………………………………………..112

3. Tanggapan Pembaca Terhadap Novel Ayah Karya

Andrea Hirata ........................................................................................ 119

4. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam

Novel Ayah Karya Andrea Hirata ......................................................... 121

5. Relevansi Novel Ayah Karya Andrea Hirata dengan

Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK ................................................ 125

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, dan SARAN .................................... 125

A. Simpulan .......................................................................................... 129

B. Implikasi ........................................................................................... 132

C. Saran .............................................................................................. 133

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 137

A. LAMPIRAN ........................................................................................... 139-178

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Nilai dan Deskripsi Nilai Pendidikan Karakter

Menurut Kemendiknas Nomor 20 Tahun 2003 ................ 47-48

Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ............................................ 56

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Berpikir ........................................................... 55

Gambar 2. Bagan Analisis Interaktif ................................................. 61