kajian soal pada buku teks matematika siswa …eprints.ums.ac.id/49518/3/03. halaman judul.pdfkajian...
TRANSCRIPT
KAJIAN SOAL PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SISWA KELAS VII
SEMESTER 2 KURIKULUM 2013 (EDISI REVISI 2016)
MENGGUNAKAN FRAMEWORK PISA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
Dian Ermawati
A410130240
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2017
v
MOTTO
“Dan bahwa manusia hanya memperoleh apa yang telah diusahakannya”
-QS. An-Najm: 39-
“Barang siapa bertaqwa kepada Allah niscaya Dia akan menyediakan jalan keluar
untuknya. Dan memberinya rezeki dari jalan yang tidak terduga”
- QS. Al-Thalaq: 2-3 -
“Jika kita menyadari keberadaan kita dan tahu apa yang kita inginkan maka kita pasti
tahu apa yang harus dilakukan dan bagaimana mendapatkannya”
-Abraham Lincoln-
“Barang siapa meniti jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah
akan mempermudahnya jalan menuju surga.”
- HR Imam Al-Bukhari -
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah Ya Allah, Engkau telah memberikan hamba kekuatan lahir dan batin
serta kesabaran, sehingga karya yang sederhana ini dapat terselesaikan.
Ibu Tugiyanti dan Bapak Mintarno Tercinta
Terimakasih yang tiada henti-hentinya atas doa, kasih sayang, semangat, motivasi,
pengorbanan serta perjuangan yang telah ibu bapak berikan dan sangat berarti bagi
saya. Semoga setiap tetes keringat yang mengalir demi memperjuangkan putri ibu
dan bapak, mendapatkan ridho dari Allah SWT. Semoga hasil karya ini
menjadi awal untuk membahagiakan ibu dan bapak.
Saudaraku Tersayang
Anton Budi Hartono yang telah memberi semangat dan nasehat untuk menjadi diri
sendiri yang lebih baik.
Indah M.Fitria, Febrianto dan Fitri Puji L.
Terimakasih teman seperjuangan yang telah memberi semangat dan motivasi
dikala perjuangan dalam mengerjakan skripsi dirasa penuh hambatan.
Vika, Antok, Rismawan, Fajar, Nindia, Novi, Elan, Arga, Ma’ruf, Ida, Arum
Terimakasih atas bantuan, kebersamaan dan kesabaran menjadi temanku selama ini.
Teman-teman matematika kelas F angkatan 2013
Kalian keluarga baru yang sangat saya sayangi. Terimakasih kebersamaan yang
tercipta selama perkuliahan hingga saya mampu meraih gelar ini.
Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
ABSTRAK
Dian Ermawati/ A410130240. KAJIAN SOAL PADA BUKU TEKS
MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEMESTER 2 KURIKULUM 2013
(EDISI REVISI 2016) MENGGUNAKAN FRAMEWORK PISA. Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Januari, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian soal-soal pada
buku teks matematika siswa kelas VII semester 2 kurikulum 2013 (edisi
revisi 2016) ditinjau dari framework PISA. Instrumen yang digunakan
menganalisis penelitian ini adalah aspek penilaian PISA yang terdiri dari
aspek konten, proses,dan konteks beserta kategori-kategorinya. Penelitian
ini dilakukan dengan menggunakan metode analisis deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi buku. Teknik analisis
data dilakukan dalam tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal-soal pada
buku teks matematika siswa kelas VII semester 2 kurikulum 2013 (edisi
revisi 2016) sudah sesuai dengan framework PISA. Aspek konten
didominasi oleh perubahan dan hubungan. Proses mempekerjakan konsep,
fakta, prosedur dan penalaran lebih mendominasi dibandingkan proses yang
lain. Pada aspek konteks didominasi oleh konteks umum.
Kata kunci: buku teks matematika, analisis buku, framework PISA.
viii
ABSTRACT
Dian Ermawati/ A410130240. ANALYSIS OF THE QUESTIONS IN THE SEVENTH
GRADE MATHEMATICS TEXTBOOK 2ND SEMESTER OF CURRICULUM 2013
(REVISED EDITION 2016) USING PISA FRAMEWORK. Thesis, the Faculty of
Education, University of Muhammadiyah Surakarta. January, 2017.
This study aimed to describe the suitability of the questions in the seventh grade
mathematics textbook 2nd semester of curriculum 2013 (revised edition 2016) based
on PISA framework. The instrument used was the aspect PISA assessment consisting
of aspects of the content, process and context with its categories. The research
method was descriptive analysis. Technical analysis of data is done in three stages:
data reduction, data presentation and conclusion. The data was collected by
documentation of the book. The results showed that problems in the seventh grade
mathematics textbook 2nd semester of curriculum 2013 (revised edition 2016) is
suitable with the PISA framework. Aspect Content is dominated by changes and
relationships. The process employs concepts, facts, procedures and reasoning more
dominant than the others. Aspects context dominated by the general context.
Keywords: mathematics textbook, analysis textbook, framework PISA
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul “Kajian Soal pada Buku
Teks Matematika Siswa Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013 (Edisi
Revisi 2016) Menggunakan Framework PISA” dengan baik dan sesuai
dengan yang diharapkan.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai salah satu persyaratan
dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi
Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini,
penulis telah banyak menerima bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak.
Pada kesempatan ini, dengan segala hormat dan kerendahan hati penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Priyatno, M.Hum selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberikan izin kepada penulis dalam melaksanakan
penelitian.
2. Bapak Dr. Sumardi, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Matematika yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi.
3. Bapak Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.KOM selaku dosen pembimbing
yang telah memberikan bimbingan, petunjuk, dan saran dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan dan nasehat-nasehat selama studi.
5. Dosen-dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah
mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
6. Ibu, bapak, kakak serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa,
semangat dan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
x
7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna karena keterbatasan yang dimiliki penulis miliki, untuk itu segala
kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan dari pembaca.
Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi diri penulis
khususnya dan bagi pembaca umumnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, Januari 2017
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................................. vi
ABSTRAK .................................................................................................................. vii
ABSTRACT ............................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 3
D. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan .............................................. ……………5
B. Landasan Teori .................................................................................................. 8
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................. 17
B. Waktu Penelitian ............................................................................................. 17
C. Data Sumber Data ........................................................................................... 17
D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 18
E. Teknik Analisis Data ....................................................................................... 18
xii
F. Keabsahan Data ............................................................................................... 20
G. Kriteria Kesesuaian Buku Teks ....................................................................... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ............................................................................................... 22
B. Pembahasan ..................................................................................................... 30
C. Keterbatasan Penelitian ................................................................................... 39
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................................... 41
B. Implikasi .......................................................................................................... 41
C. Saran ................................................................................................................ 41
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 43
LAMPIRAN ................................................................................................................ 46
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Alokasi Waktu Penelitian........................................................................... 17
Tabel 3.2 Hasil Analisis Butir Soal pada Buku Matematika Kelas VII
Semester 2 Menggunakan Framework PISA ............................................................. 18
Tabel 3.3 Persentase Soal Matematika Berdasarkan Aspek Penilaian PISA ........... 20
Tabel 3.4 Kriteria Hasil Penilaia Buku Text Berdasarkan BSNP .............................. 21
Tabel 4.1 Jumlah Soal dalam Buku Matematika Siswa Kelas VII Kurikulum
2013 Semester 2 ......................................................................................................... 22
Tabel 4.2 Hasil Klasifikasi Butir Soal Serupa PISA dan Non PISA ......................... 23
Tabel 4.3 Hasil Analisis Soal Tiap Bab Berdasarkan Framework PISA ................... 24
Tabel 4.4 Hasil Analisis Soal Berdasarkan Aspek Penilaian PISA ........................... 26
Tabel 4.5 Persentase Hasil Analisis Butir Soal pada Buku Matematika Siswa
Kelas VII Semester 2 Menggunakan Framework PISA ............................................ 28
Tabel 4.6 Soal Ayo Kita Berlatih 6.3 Nomor 5.......................................................... 35
Tabel 4.7 Soal Uji Kompetensi Semester II Nomor 25 ............................................. 36
Tabel 4.8 Soal Ayo Kita Berlatih 9.3 Nomor 3.......................................................... 39
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Fishbone Peneliatian Terdahulu yang Relevan ........................................ 5
Gambar 4.1 Hasil Analisis Soal Berdasarkan Aspek Penilaian PISA ....................... 27
Gambar 4.2 Persentase Isi atau Konten (Content) ..................................................... 29
Gambar 4.3 Persentase Proses ................................................................................... 29
Gambar 4.4 Persentase Konteks (Context)................................................................. 29
Gambar 4.5 Soal Ayo Kita Berlatih 8.6 Nomor 5 ...................................................... 35
Gambar 4.6 Soal Ayo Kita Berlatih 7.1 Nomor 7 ...................................................... 37
Gambar 4.7 Soal Ayo Kita Berlatih 7.1 Nomor 8 ...................................................... 38
Gambar 4.8 Soal Uji Kompetensi 7 Nomor 7 ............................................................ 39
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Analisis Latihan dan Uji Kompetensi pada Buku Matematika
Siswa Kelas VII Semester II Kurikulum 2013 ........................................................... 47
Lampiran 2. Hasil Analisis Soal Serupa PISA dan Non PISA Tiap Latihan pada
Buku Matematika Siswa Kelas VII Semester 2 Kurikulum 2013.............................. 75
Lampiran 3. Instrumen Penelitian Soal – Soal pada Buku Teks Matematika Siswa
Kelas VII Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) framework PISA ............................ 77