jurusan ilmu komunikasi fakultas ilmu sosial ilmu …eprints.umm.ac.id/67586/1/pendahuluan.pdf ·...
TRANSCRIPT
1
KOMUNIKASI KELUARGA ORANGTUA DAN ANAK DALAM
MENGONTROL PERILAKU ANAK
( Studi pada keluarga Tenaga Kerja Indonesia di Desa Kedungabanteng
Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo )
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)
Oleh:
Ivan Ilhamu Akbar
201310040311079
Pembimbing:
Widiya Yutanti, S. Sos, M. A.
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2020
ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama : Ivan Ilhamu Akbar
NIM : 201310040311079
Jurursan : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Judul Skripsi : Komunikasi Keluarga Orang Tua dan Anak Dalam Mengontrol
Perilaku Anak (Studi pada Keluarga TKI di Desa Kedungbanteng
Kecmatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo)
Disetujui Mengetahui
Pembimbing I Ketua Prodi Ilmu Komunikasi
Widiya Yutanti, S. Sos, M. A. M. Himawan Sutanto, M.Si.
iii
LEMBAR PENGESAHAN
iv
v
LEMBAR PERSETUJUAN DETEKSI PLAGIASI
LAMPIRAN IV PERATURAN REKTOR NOMOR 2 TAHUN 2017-11-29 TENTANG PELAKSANAAN DETEKSI PLAGIASI PAADA KARYA TULIS ILMIAH DOSEN DAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
LEMBAR PERSETUJUAN
DETEKSI PLAGIASI
SKRIPSI/TESIS/DISERTASI DENGAN JUDUL:*)
Komunikasi Keluarga Orang Tua Dan Anak Dalam Mengontrol Perilaku Anak
(Studi Ada Keluarga Tenaga Kerja Indonesia Di Desa Kedungbanteng Kecamatan
Sukorejo Kabupaten Ponorogo)
Oleh:
Nama : Ivan Ilhamu Akbar
NIM : 201310040311079
Telah memenuhi persyaratan untuk dilakukan deteksi plagiasi
Menyetujui,
Malang, 9 Juli 2020
Pembimbing I/Promotor Pembimbing II/Promotor
Widiya Yutanti, S. Sos, M.A ___________________
NIP. 10303090396 NIP.
(*) Coret yang tidak perlu
vi
vii
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Ivan Ilhamu Akbar
NIM : 201310040311079
Program Studi : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa
1. Tugas Akhir dengan Judul :
Komunikasi Keluarga Orang Tua Dan Anak Dalam Mengontrol Perilaku
Anak (Studi Ada Keluarga Tenaga Kerja Indonesia Di Desa Kedungbanteng
Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo)
adalah hasil karya saya, dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya
ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di
suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis
atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang
secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan
daftar pustaka
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 9 Juli 2020
Yang Menyatakan,
Ivan Ilhamu Akbar
viii
ABSTRAKSI
Ivan Ilhamu Akbar, 201310040311079, Komunikasi Keluarga Orang Tua dan Anak
dalam Mengontrol Perilaku Anak (Studi Pada Keluarga TKI di Desa Kedungbanteng
Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo). Universitas Muhammadiyah Malang,
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Program Studi Ilmu Komuniksi. Dosen Pembimbing :
Widiya Yutanti, S. Sos, M. A.
Kata Kunci : Komunikasi Keluarga, Orang Tua dan Anak, Mengontrol Perilaku Anak
Komunikasi keluarga, merupakan kelompok yang paling penting dalam masyarakat.
dalam bentuk yang murni, keluarga merupakan kesatuan sosial yang terdiri dari ayah, ibu,
dan anak. Dalam komunikasi keluarga, terdapat fenomena yang terjadi hubungan komunikasi
jarak jauh. Adapun faktor yang mendasari hubungan jarak jauh karena pekerjaan, salah satu
anggota keluarga menjadi Tenaga Kerja Indonesia di luar Negri. Peneliti ingin mengetahui
bagaimana orang tua dan anak melakukan proses komunikasi dalam jarak jauh dengan waktu
tertentu. Peran orang tua dalam keluarga untuk mengawasi atau mengontrol perilaku anak.
Tujuannya dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan Komunikasi Keluarga Orang Tua
dan Anak Dalam Mengontrol Perilaku Anak TKI di Desa Kedungbanteng Sukorejo
Kabupaten Ponorogo.
Pendekatan teori yang di gunakan yaitu (Morrison, 2013:287) menyatakan ada dua
jenis pola hubunganyang penting Hubungan simetris dan Hubungan komplementer.
Sementara itu tahapan dalam komunikasi keluarga meliputi intensitas dalam komuniksi
keluarga, hubungan jarak jauh orang tua dan anak, proses interksi orang tua dan anak, dan
perilaku orang tua dan anak. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan
dalam pemilihan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah subjek 4 keluarga
TKI di Desa Kedungbanteng Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo.
Untuk analisis hasil penelitian, menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
penarikan keasimpulan. cenderung kepada hubungan simetris yang mana anak menimpali
balik dengan baik yang sudah di sampaikan kepada orang tua meskipun ada 1 anggota
keluarga yang terlihat lebih kepada hubungan komplementer yang apabila dalam komunikasi
ada sesorang yang mendominasi, yang lain mematuhinya. Sebagaimana dalam keluarga saat
mendidik anak, orang tua hanya memberikan sebuah rangsangan atau stimulus kepada anak
dalam membentuk kepribadian, perilaku, atau karakter anak yang nanti akan di respon oleh
anak. Ketika orang tua sedang menasehati atau mengingatkan kepada anak, akan cenderung
mengikuti apa yang sudah di katakana oleh orang tua.
Malang, 10 Juli 2020
Dosen Pembimbing Peneliti
Widiya Yutanti, S. Sos, M. A. Ivan Ilhamu Akbar
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaykum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbilalamin, saya panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT
atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, yang telah memberikan kekuatan, kemampuan, dan
kelancaran kepada saya untuk melakukan penelitian dan dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Komunikasi Keluarga Orang Tua dan Anak Dalam Mengontrol Perilaku
Anak (Studi pada keluarga TKI di Desa Kedungbanteng Kecamanatan Sukorejo
Ponorogo)”. Maksud dan tujuan penulisan skripsi dengan judul tersebut guna memenuhi
salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi program studi Ilmu
Komunikasi di Universitas Muhammadiyah Malang.
Skripsi ini dalam penulisannya tentu banyak mengalami hambatan. Namun, dengan
saran, masukan, dukungan, bantuan dan motivasi dari berbagai pihak, penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Saya menyadari bahwa penyusunan skripsi ini
masih banyak terdapat kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan, hal ini
dikarenakan keterbatasan kemampuan yang saya miliki. Ungkapan syukur dan terima
kasih saya ucapkan kepada yang terhormat:
1. Drs. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dr Rinekso Kartono MSi, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Himawan Sutanto, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi
Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Widiya Yutanti, S.Sos., M.A selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan
x
waktu, tenaga, pikiran, dan perhatiannya untuk membimbing dan mengarahkan
selama proses penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Farid Rusman, M.Si selaku Dosen Wali yang telah memberikan
pengarahan dan nasehat selama masa perkuliahan di Jurusan Ilmu Komunikasi
Universitas Muhammadiyah Malang.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu
Sosial dan Politik Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan
bekal ilmu pengetahuan.
7. Orang Tua yang paling saya sayangi dan banggakan, Bapak Isno dan ibu
ST. Juwaroh serta adik saya Maulida An’ Nadhifah atas dukungan, masukan,
doa, motivasi, pengorbanan, cinta dan kasih sayang beliau yang tidak pernah
terputus.
8. Kepada semua pihak subjek penelitian saya yang sudah memberikan saya
kesempatan untuk melakukan penelitian.
9. Kawan-kawan saya di kelas Ilmu Komunikasi B yang selalu memberikan
saran, masukan, berbagi ilmu, dan tempat berkeluh kesah selama proses
penyelesaian skripsi ini.
10. Teruntuk Eko Arif, Alif M. Wahyungsih, Aren Widargo, Damar F., A.
Sya’roni, Alvian K., Nopriyan M. Gilang S., Adam Satria, Shofyan Ridho,
Noor Aufar, Shilahuddin, Dini Larastika, Faris Syafiq, Febriyanto Ramadhan,
Angga Irawan dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per
satu, yang telah dengan tulus dan ikhlas memberikan doa, dukungan, dan
motivasi hingga dapat terselesainya skripsi ini.
Kepada mereka semua, hanya ungkapan terima kasih dan doa tulus yang dapat
saya persembahkan, semoga segala yang telah mereka berikan kepada saya tercatat
xi
dengan tinta emas dalam lembaran catatan Raqib sebagai sebuah ibadah yang tiada
ternilai. Akhirnya, dengan segala keterbatasan dan kekurangannya, saya
persembahkan karya tulis ini kepada siapapun yang membutuhkannya.
Wassalamualaykum, Wr. Wb.
Malang,19 Maret 2020
Ivan Ilhamu Akbar
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... I
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ........................................................... .................. II
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................ III
LEMBAR PERSETUJUAN DETEKSI PLAGIASI .......................................................... V
BERITA ACARA BIMBINGAN ....................................................................................... VI
PERNYATAAN ORISINILITAS ..................................................................................... VII
ABSTRAKSI ...................................................................................................................... VIII
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... IX
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... XII
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ XV
LEMBAR PLAGIASI ......................................................................................................... XVII
BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................. 3
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................................. 3
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................... 3
1.3.1 Manfaat Secara Akademik .......................................................................... 3
1.3.2 Manfaat Secara Praktis ............................................................................... 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 4
2.1 KOMUKINASI .................................................................................................... 4
2.1.1 Pengertian Komunikasi ............................................................................... 4
2.1.2 Jenis – Jenis Komunikasi ............................................................................ 5
2.1.3 Unsur – Unsur Komunikasi ........................................................................ 6
2.2 Komunikasi Keluarga .......................................................................................... 6
2.2.1 Pengertian Komunikasi Keluarga ............................................................... 6
2.2.2 Hubungan Orang Tua dan Anak ................................................................. 8
2.2.3 Hubungan Jarak Jauh .................................................................................. 9
xiii
2.2.4 Penghambat Hubungan Jarak Jauh ............................................................. 10
2.2.5 Proses Interaksi Hubungan ......................................................................... 10
2.3 Keluarga ............................................................................................................... 11
2.3.1 Definisi Keluarga ........................................................................................ 11
2.3.2 Peran Keluarga ............................................................................................ 12
2.3.3 Fungsi Keluarga .......................................................................................... 13
2.4 Perilaku Anak ...................................................................................................... 15
2.4.1 Pengertian Perilaku Anak ........................................................................... 15
2.4.2 Bentuk Perilaku Anak ................................................................................. 15
2.5 Tenaga Kerja Indonesia ....................................................................................... 16
2.5.1 Pengertian Tenaga Kerja Indonesia (TKI) .................................................. 16
2.5.2 Keluarga TKI .............................................................................................. 21
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................... 23
3.1 Pendekatan Penelitian .......................................................................................... 23
3.2 Tipe Penelitian ..................................................................................................... 23
3.3 Fokus Penelitian ................................................................................................... 24
3.4 Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................................... 24
3.5 Subjek Penelitian ................................................................................................. 24
3.6 Sumber Data ........................................................................................................ 25
3.7 Teknik Pengumpulan Data .................................................................................. 26
3.7.1 Wawancara ................................................................................................. 26
3.7.2 Dokumentasi ............................................................................................... 26
3.8 Teknik Analisis Data ........................................................................................... 26
3.8.1 Reduksi Data ............................................................................................... 27
3.8.2 Penyajian Data ............................................................................................ 27
3.8.3 Penarikan Kesimpulan ................................................................................ 27
3.8.4 Uji Keabsahan Data .................................................................................... 28
BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN .................................................. 29
4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ..................................................................... 29
4.2 Profil Subjek Penelitian ....................................................................................... 30
4.2.1 Subjek Keluarga 1 ....................................................................................... 30
4.2.2 Subjek Keluarga 2 ....................................................................................... 30
4.2.3 Subjek Keluarga 3 ....................................................................................... 31
4.2.4 Subjek Keluarga 4 ....................................................................................... 31
xiv
BAB V PENYAJIAN DAN PEMBAHASAN .................................................................. 33
5.1 Karakteristik Subjek Penelitian ........................................................................... 34
5.2 Penyajian Data ..................................................................................................... 36
5.2.1 Instensitas Komuniasi dalam Keluarga ...................................................... 36
5.2.2 Hubungan Jarak Jauh Orang Tua dan Anak ............................................... 41
5.2.3 Proses Interaksi Orang Tua dan Anak ........................................................ 44
5.2.4 Perilaku Anak pada Orang Tua ................................................................... 47
BAB VI .............................................................................................................................. 53
6.1 Kesimpulan ............................................................................................................ 53
6.2 Saran ...................................................................................................................... 54
LAMPIRAN ....................................................................................................................... 56
6.1 Lampiran I: Draf Wawancara Subjek Penelitian .................................................. 56
6.2 Lampiran II: Wawancara Subjek ......................................................................... 60
6.3 Lampiran III: Lampiran Dokumentasi dan Gambar ............................................ 100
xv
DAFTAR PUSTAKA
Buku :
AW, Suranto. 2011. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta : Graha Ilmu
Baraney Nicolas Londa, 2014. Efektivitas Komuniukasi Antar Pribadi Dalam Meningkatkan
Kesuksesan Sparkel Organaizer Jurnal Komunikasi Antarpribadi Vol. 3, No. 1.
Bungin, Burhan.2009. Sosiologi Komunikasi. Jakarta. Kencana Predana Media Group
Cangara, Hafied. 2007. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Charles R. Berger, Michael E. Roloff, David R. Roskos-Ewoldsen, 2014. Handbook Ilmu
Komunikasi, Nusa Media, Bandung.
Djamarah, Syaiful Bahri, 2014, Pola Asuh Orang Tua Dan Komunikasi Dalam Keluarga.
Jakarta. Rineka Cipta.
Dloyana, Siti K. 1995, Fungsi Keluarga Dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia
Di Jawa Barat, Bandung, DepDikbud.
Effendy, O. U. (2003). Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : PT. Citra Aditya
Bakti
Hamidi. 2010. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Malang: UMM Press
Harapan, Edi dan Ahmad, Syarwani 2014. Komunikasi Antarpribadi. Jakjarta: Rajawai Pers.
Hawari,Dadang. 1997. Psikologi Anak. Jakarta, Rajawali.
xvi
Kuntaraf, Kathleen & Kuntaraf, John (1999). Komunikasi Keluarga. Indonesia :Indonesia
Publishing House
Kurniadi, O, 2001. Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak ,
MediaTor, Vol. 2, No. 2,
Mulyana, Deddy. 2005. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexi J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rodaskarya
Morissan. 2013. Teori komunikasi : individu hingga massa . Jakarta : Kencana.
Onong Uchjana Effendy. 2000. Dinakmika Komunikasi.(Cetakan ke-empat), Bandung.
Remaja Rosdakarya.
Sasa Djuarsa Sendjaja, Dkk. 2005, Pengantar Komunikasi Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta CV
Yusuf, Syamsu. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Non Buku :
https://www.dosenpendidikan.co.id/pengertian-keluarga-menurut-para-ahli/
www.bnp2tki.go.id/stat_penempatan/indeks / 2 April 2019
www.suarabmi.com/2017/02/ponorogo-kabupaten-terbanyak-kirim-tki.html?m=1 / 2 April
2019
Antatik, Erna Puji,2015, Mode Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak dalam
Hubungan Jarak Jauh. Malang : Fakultas Ilmu Sisoal dan Ilmu Politik, UMM
Hani Nurannisa, Uswatun Hasanah, Tamara. Pengaruh Granprenting Terhadap
Perkembangan Emosi Remaja Pada Keluarga TKI di Kecamatan Gekbrong Cianjur-
Jawa Barat, Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan Vol.04 No.02
doi.org/10.21009/JKKP.042.02
xvii