jurusan ilmu komunikasi fakultas ilmu sosial dan … · remaja putri dan interaksi ... stereotip...

16
i STEREOTIP REMAJA PUTRI DALAM FILM DRAMA (Analisis Semiotik pada Film “Radio Galau FM” karya Iqbal Rais) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Kesarjanaan Oleh: DZATUN HABIBAH 09220366 JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014

Upload: dinhcong

Post on 04-Apr-2019

256 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

i

STEREOTIP REMAJA PUTRI DALAM FILM DRAMA

(Analisis Semiotik pada Film “Radio Galau FM” karya Iqbal Rais)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Kesarjanaan

Oleh:

DZATUN HABIBAH

09220366

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

Page 2: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

ii

Page 3: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

iii

PERNYATAAN ORISINALITAS

Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : Dzatun Habibah

Tempat, Tanggal Lahir : Pasuruan, 26 April 1991

NIM : 09220366

Jurusan : Ilmu komunikasi

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Menyatakan bahwa karya ilmiah (skripsi) dengan judul :

STEREOTP REMAJA PUTRI DALAM FIL DRAMA

(Analisis Semiotik pada Film “Radio Galau FM” Karya Iqbal Rais)

adalah bukan karya ilmiah (skripsi) orang lain, baik sebagian ataupun seluruhnya,

kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya dengan benar.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya

danapabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi

sesuaidengan ketentuan yang berlaku.

Malang, 16 Desember 2013

Yang menyatakan,

Dzatun Habibah

Page 4: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

iv

Page 5: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

v

Page 6: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

vi

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah wa Syukurilah tiada henti penulis panjatkan kepada Allah

SWT serta Nabi Muhammad SAW, karena berkat rahmat dan hidayahnya penulis

dapat menyelesaikan tugas skripsi yang berjudulSTEREOTIP REMAJA PUTRI

DALAM FILM DRAMA (Analisis Semiotik pada Film “Radio Galau FM”

Karya Iqbal Rais).

Penulis menyadari tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, tidaklah

mungkin karya tulis ini akan dapat terselesaikan, Oleh karena itu dengan segala

kerendahan dan ketulusan hati penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih

yang tak terhingga kepada :

1. Allah SWT, selaku pencipta dan maha segalanya, yang telah

memberikan banyak hidayah serta rahmatnya sehingga skripsi ini

terselesaikan.

2. Ayahanda-Bapak Moh. Dahlan dan Ibunda-Suci Hartini tercinta,

terima kasih atas segala dukungan moral maupun spiritual, atas do‟a-

do‟anya, kesabaran, dan kasih sayang yang tiada tara sampai detik ini.

Terima kasih telah menjadi orang tua yang hebat.

3. Dr. Muhajir Effendi, MAP, selaku rektor Universitas Muhammadiyah

Malang. Alhamdullilah, akhirnya bapak „bersedia‟ memindahkan tali

pada topi toga saya dari kiri ke kanan.

4. Dr. Asep Nurjaman M. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik.

5. Nurudin, M. Si, selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi pada

Universitas Muhammadiyah Malang.

6. M. Himawan Sutanto, M. Si, selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan solusi terhadap penyelesaian skripsi ini.

Page 7: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

vii

7. Nasrullah, S. Sos, M,Si, selaku pembimbing II atas kemudahan dan

kesabarannya dalam membimbing penulis.

8. Widya Yutanti, MA selaku penguji 1 dan Arum Martikasari M. Med.

Kom. Selaku penguji 2 terimakasih atas pertanyaan-pertanyaan serta

saran yang membangun untuk perbaikan skripsi.

9. Kakakku tersayangku satu-satunya-Mbak Esa Bening, yang bersedia

menjadi salah satu idola hidupku, yang selalu memberiku dukungan,

dan do‟a, terimakasih telah menjadi kakak sekaligus sahabat yang

terbaik buat adikmu ini.

10. Bambang Irawan yang baik hati, terimakasih telah bersamaku selama

4 tahun terakhir ini hingga sekarang. Terimakasih sudah menjadi

partner kerja yang cerdas selama mengerjakan tugas kuliah bersama

khususnya tugas-tugas jurnalistik, atas segala ilmu yang dibagi, atas

perhatian dan kesabarannya.

11. Seluruh dosen jurusan Ilmu Komunikasi FISIP UMM yang telah

ikhlas mengamalkan dan membagi ilmunya.

12. Dulur-dulur IKOM E angkatan 2009 atas kebersamaan dan

kekeluargaannya, khususnya sahabatku Tanti, Rili, Siska, Kaka, &

cha2, semoga kita tetep kompak sampek nanti. Serta keluarga besar

KKN 45

13. Konco seperjuangan, Iin & Riche, akhirnya kita LULUS bareng . Buat

Citra tetep semangat, jangan pantang menyerah.

14. Sahabatku kos 17A, terimakasih atas kebersamaannya. Windhi (Si

wanita muslimah, padahal cowoknya banyak, akhirnya aku menyusul

lulus), Silvi (terimakasih atas kritik yang sedikit membangun,

akhirnya aku juga menyusulmu), Ika (Si pemeran antagonis 17A,

semoga kita masih bisa kuliner mie kesayangan kita), Eping (Adik kos

yang ngerasa suaranya paling bagus suaranya pas nyanyi, padahal

enggak sama sekali), Vicha (adik kos yang rajin, salut sama kamu bisa

atur jadwal kuliah dan kerja di semester muda-mu).

Page 8: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

viii

15. Dulurku kabeh teater SINDEN UMM yang tidak bisa saya sebutkan

satu per satu, terimakasih atas canda-tawanya, atas ilmu yang sudah

dibagi, atas kebersamaannya. Miss you ALL, kangen markipat sama

kalian.

16. Meila-sahabatku dari kos 39, terimakasih waktu maba sudah

memperkenalkanku dengan teman-teman kos yang lain, miss you.

17. Mbak2 alumni kos 17A & 39, akhirnya aku menyusul kalian,

terimakasih atas arahannya.

18. Mala-teman kelasku IKOM E yang sekaligus partime di kantor

rektorat, terimakasih berkat bantuan kamu aku bisa lancar bertemu

dengan pembimbing 1.

19. Dan semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu.

Akhirnya dengan mengharap ridho dan syafaat dari Yang Kuasa semoga

semua pihak yang telah membantu penulis mendapatkan pahala yang setimpal

dengan apa yang dikerjakannya, Amin.

Dalam penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa dikatakan sempurna.

Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak yang

bersifat membangun demi terciptanya karya ilmiah yang lebih baik. Akhir kata,

semoga hasil karya penulisan ini dapat memberikan manfaat bagi kehidupan kita

semuanya.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Malang, 16 Desember 2013

Penulis

Dzatun Habibah

Page 9: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL..................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI .................................................... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS ........................................................... iii

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI............................................ iv

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... v

KATA PENGANTAR ............................................................................... vi

DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

ABSTRAKSI .............................................................................................. xi

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 8

C. Tujuan Pemelitian ........................................................................... 9

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 9

E. D.1. Manfaat Akademis .................................................................. 9

D.2. Manfaat Praktis ....................................................................... 9

F. Kajian Pustaka ................................................................................. 10

E.1. Film sebagai Media Komunikasi Massa .................................. 10

E.2. Media dalam Merepresentasikan Realitas ............................... 13

E.3. Film sebagai Gambaran Realitas Sosial .................................. 17

E.4. Pesan Film melalui Tanda dan Simbol .................................... 19

E.5. Antara Film dan Budaya Populer ............................................ 20

E.6. Remaja dan Budaya Populer .................................................... 23

E.7. Stereotip Remaja Putri dalam Media Massa ............................ 26

E.8. Stereotip dalam Pandangan Gender ......................................... 29

E.9. Bahasa Film ............................................................................. 31

E. 10. Jenis-jenis Film ..................................................................... 39

E. 11. Semiotika .............................................................................. 40

E.11.1. Semiotika Charles Sanders Peirce ............................... 45

E.11.2. Aplikasi Semiotika pada Film..................................... 49

G. Definisi Konseptual ......................................................................... 52

F.1. Remaja Putri ............................................................................ 52

F.2. Stereotip ................................................................................... 54

F.3. Film .......................................................................................... 54

H. Metode Penelitian............................................................................ 55

G.1. Jenis Penelitian ....................................................................... 55

G.2. Ruang Lingkup ....................................................................... 56

G.3. Unit Analisis ............................................................................ 57

Page 10: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

x

G.4. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 57

G.5. Teknik Analisis Data ............................................................... 58

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN ......................... 61

A. Film Radio Galau FM ..................................................................... 60

B. Tinjauan Film Radio Galau FM ...................................................... 61

B.1. Data film .................................................................................. 61

B.2. Sinopsis Film Radio Galau FM ............................................... 62

C. Profil Sutradara Film ....................................................................... 65

D. Biografi Pemain Film ...................................................................... 67

E. Visualisasi Film Radio Galau FM ................................................... 70

BAB III ANALISIS DATA DAN HASIL PENELITIAN ...................... 77

A. Analisis Semiotik Stereotip Remaja Putri dalam Film “Radio Galau FM”

1. Remaja Putri dan Bintang Idola ................................................ 79

2. Remaja Putri dan Interaksi Sosial ............................................. 83

3. Remaja Putri dan Ruang Publik ................................................ 89

4. Remaja Putri dalam Hubungan Asmara .................................... 95

5. Remaja Putri dan Teman Sebaya .............................................. 107

6. Remaja Putri dan Mitos Kecantikan ......................................... 114

B. Bentuk-Bentuk Stereotip Remaja Putri dalam Film........................ 117

BAB IV PENUTUP ................................................................................... 123

A. Kesimpulan ..................................................................................... 123

B. Saran ................................................................................................ 125

DAFTAR PUSTAKA

Page 11: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xi

ABSTRAK

DZATUN HABIBAH, 09220366

STEREOTIP REMAJA PUTRI DALAM FILM DRAMA

(Analisis Semiotik pada Film “Radio Galau FM” Karya Iqbal Rais)

Dosen Pembimbing: M. Himawan Sutanto, M.Si dan Nasrullah S.Sos,M.Si

124 lembar + ix

Bibliografi: 24 buku + 10 website + 1 karya ilmiah

Kata kunci: Stereotip remaja putri, Film

Penelitian ini berlatar belakang dari adanya representasi wanita dalam

media massa yang kebanyakan berkonotasi negatif, dengan kata lain „wajah‟

wanita di media massa masih memperlihatkan stereotip yang merugikan. Hal ini

dikarenakan realitas sosial mereka dalam masyarakat juga banyak

memperlihatkan stereotip yang merugikan. Tujuan penelitian ini untuk

mengetahui bagaimana stereotip remaja putri dalam film “Radio Galau FM” karya

Iqbal Rais.

Secara umum stereotip adalah pelebelan atau penanda terhadap suatu

kelompok tertentu, stereotip merupakan penilaian terhadap seseorang hanya

berdasarkan persepsi terhadap kelompok di mana orang tersebut dapat

dikategorikan. Stereotip masuk ke dalam kehidupan publik sebagai istilah yang

digunakan untuk mendeskripsikan bagaimana kualitas atau karakter tetap

dikelompokkan pada kelompok tertentu. Jadi, stereotip pada remaja putri

merupakan pelebelan atau over general yang bersumber dari pandangan gender.

Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotik dengan tipe penelitian

intepretatif. Fokus penelitian ini adalah stereotip remaja putri dalam film “Radio

Galau FM” karya iqbal Rais yang berdurasi 1 jam 30 menit 45 detik, yaitu yang

menunjukkan stereotip remaja putri dalam film tersebut. Untuk unit analisisnya

adalah scene-scene tertentu yang dianggap mengandung tanda stereotip remaja

putri, baik dari segi audio maupun visual. Teknik analisa datanya sesuai dengan

semiotika C.S. Peirce, dengan menguraikan tanda-tanda yang bersifat ikon,

indeks, dan simbol melalui segitiga makna Peirce.

Berdasarkan analisa data yang telah dilakukan dalam film “Radio Galau

FM”, maka dapat disimpulkan bahwa stereotip remaja putri dalam film ini

cenderung negatif, antara lain: berdasarkan remaja putri dan bintang idola,

terdapat stereotip bahwa remaja putri selalu ikut-ikutan (latah) fesyen bintang

idola. Berdasarkan interaksi sosial, terdapat stereotip remaja putri selalu ingin

tahu/memiliki rasa ingin tahu yang tinggi (kepo) dan stereotip remaja putri

cerewet. Berdasarkan hubungan dengan ruang publik, terdapat stereotip remaja

putri yang pemalu, dan sensitif yang mudah tersinggung. Berdasarkan hubungan

asmara, terdapat stereotip remaja putri emosional dan irasional, posesif,

cenderung depresi, dan selalu ingin diperhatikan. Berdasarkan hubungan remaja

Page 12: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xii

putri dengan teman sebaya, terdapat stereotip remaja putri yang iri hati dan remaja

putri yang lemah. Dan berdasarkan hubungannya dengan mitos kecantikan,

remaja putri distereotipkan sebagai kaum yang pobia dengan badan gemuk, bahwa

mereka harus langsing.

Peneliti

Dzatun habibah

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

M. Himawan Sutanto, M.Si Nasrullah S.Sos, M.Si

Page 13: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xiii

ABSTRACT

DZATUN HABIBAH, 09220366

STEREOTYPE OF TEENAGE GIRLS IN DRAMA MOVIE

(An Analysis of semiotic in “Radio Galau FM” by Iqbal Rais)

Advisor: M. HimawanSutanto, M. Si and Nasrullah, S. Sos, M. Si

124 pages + ix

Bibliography: 24 books + 10 websites + 1 scientific paper

Keywoards: Stereotype of teenage girls, movie

The research background of female representation in mass media that

almost about a negative connotation, in the other hands 'the face' of women in the

mass media still shows bad stereotypes. This is because of their social reality in

many communities also showed bad stereotypes. The purpose of this study, to

determine how stereotype of teenage girls in "Radio Galau FM" movie by

IqbalRais.

Generally, stereotype is branded or marked to a particular group, this

stereotype is based on an assessment of the person's perception of the group in

which the person can be categorized. The stereotype goes into public life as a term

used to describe how the quality or character remains belong to a particular group.

Thus, stereotypes in teenage girls is a marked or sourced from the general over a

view of gender.

This study used a semiotic approach with interpretative research. The

focus of this research is the stereotypical teenage girls in "Radio Galau FM"

movie by Iqbal Rais which has 1 hour 30 minutes 45 seconds, which indicates that

the stereotypical teenage girls in that movie. The unit of analysis is the scenes

which are considered a sign containing the stereotypes of teenage girls, in terms of

both audio and visual. The data analysis techniques in accordance with the

semiotics of CS Peirce, to explain the signs that are icons, indices, and symbols

through Pierce‟s triangle meaning.

Based on the data analysis which has been performed in "RadioGalau FM”

movie, it can be concluded that the stereotype of teenage girls in this movie tends

to be negative, such as: by girls and the idols, there is a stereotype that girls

always went along (imitator) fashion idol. Based on social interaction, there is a

stereotype of young women always curious/have a high curiosity (KEPO) and a

fussy teenage girls stereotype. Based on the relationship with the public, there is a

stereotype that girls are shy, sensitive and easily upset. Based on the relationship,

there is a stereotypical emotional and irrational, possessive, tend to be depressed,

and always wants to be noticed girls. Based teenage relationships with her same

age friends, there is a stereotype the teenage girls is an envy weak girls. And

based on her relationship with the beauty myth, teenage girls are stereotyped has a

phobia with fat body, that they should to beslim.

Page 14: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xiv

Researcher

Dzatun habibah

Approved by,

1st Advisor 2

nd Advisor

M. Himawan Sutanto, M.S Nasrullah S.Sos, M.Si

Page 15: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xv

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Budiman, Kris. 1999. Feminografi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

------------. 2003. Semiotika Visual. Yogyakarta: Buku Baik.

Burton, Graeme. 2008. Media dan Budaya Populer. Yogyakarta: Jalasutra.

Desmita. 2006. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya..

Fakih, Mansour. 1996. Menggeser Konsepsi Gender dan Transformasi Sosial.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hurlock, Elisabeth B. 1990. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Irawanto, Budi. 1999. Film, Ideologi, dan Militer. Hegemoni Militer dalam

Sinema Indonesia. Yogyakarta: Media Pressido.

Lutters, Elizabeth. 2006. Kunci Sukses Menulis Skenario. Jakarta: PT. Grasindo.

McQuail, Dennis. 1996. Teori Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Jakarta:

Erlangga

------------. 2011. Teori Komunikasi Massa (Edisi 6). Jakarta: Salemba Humanika.

Moleong, Lexy. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

-------------. 2007. Komunikasi Massa: Kontrovesi, Teori, dan Aplikasi. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya.

Piliang, Yasraf Amir. 2004a. Posrealitas. Yogyakarta: Jalasutra.

-------------. 2004b. Hipersemiotika: Tafsir Cultural Studies Atas Matinya Makna.

Yogyakarta: Jalasutra.

Samovar, Larry A. 2010. Komunikasi Lintas Budaya (Edisi 7). Jakarta: Salemba

Humanika.

Santrock, John W. 2003. Adolescence: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.

-------------. 2002. Remaja (Edisi 11 jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga.

Semedhi, Bambang. 2011. Sinematografi-Videografi, Suatu Pengantar. Bogor:

Ghalia Indonesia.

Sobur, Alex. 2009. Analisis Teks Media. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

-------------. 2006. Semiotika Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Page 16: JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN … · Remaja Putri dan Interaksi ... stereotip remaja putri dalam film ini cenderung negatif, antara ... an assessment of the person's

xvi

Sumarno, Marselli. 1996. Dasar-Dasar Apresiasi Film. Jakarta. Jakarta:

Garmedia Widiasarana.

Susanto, Astrid S. 1982. Komunikasi Massa. Bandung: Angkasa Offset.

Tinarbuko, Sumbo. 2009. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra.

Wolf, Naomi. 2004. Mitos Kecantikan: Kala Kecantikan Menindas Perempuan.

Yogyakarta: Niagara

Skripsi:

Modul: Trisnawati, Ayuningtyas. 2010. Representasi Perempuan di Dunia Politik

dalam Film: Analisis Semiotik pada Film Iron Jawed Angels Karya Katja Von

Garnier. Malang.

KINE KLUB UMM. 2009. Pendidikan dan Pelatihan Dasar Sinematografi.

Non buku:

Junaedi, Fajar. 2005. Mengenal Representasi, Memahami Realitas Media.

www.sosiologikomunikasi.blogspot.com/2005/03/mengenal-representasi-

memahami.html (Diakses pada 6 Mei 2013, jam 18.32)

Sekar, Agnes. 2008. Pengaruh Stereotip Terhadap Karir Perempuan.

www.agnessekar.wordpress.com/2008/11/25/pengaruh-streotipe-terhadap-

karier-perempuan-1 (Diakses pada 25 Mei 2013, jam 21:04)

Imanto, Teguh. 2011. Antara Televisi dan Gaya Hidup.

www.esaunggul.ac.id/article/antara-televisi-dan-gaya-hidup/ (Diakses pada

14 September 2013, jam 07.35)

Rocky, YS. 2011. Mencari Makna Kebebasan Pers dari Komunitas Wartawan

Perspektif Studi Kualitatif Semiotika dan Etnografi.

www.rocky789.wordpress.com/2011/11/22/mencari-makna-kebebasan-pers-

dari-komunitas-wartawan-perspektif-studi-kualitatif-semiotika-dan-

etnografi/ (Diakses pada 2 Mei 2013, jam 21.00)

Kompasiana.com. 2013. Habis Kepo Terbitlah Fomo.

www.lifestyle.kompasiana.com/urban/2013/05/08/habis-kepo-terbitlah-

fomo-554005.html (Diakses pada 17 Oktober 2013, jam 07:17)

Merdeka.com. 2013. Wanita Bicara Lebih Banyak dari Pria.

www.merdeka.com/gaya/wanita-bicara-lebih-banyak-dari-pria-kok-

bisa.html (Diakses pada 19 Januari 2014, jam 20.41)

Herlina, Dyan. 2014. Siapa Penonton Film Indonesia.

www.filmindonesia.or.id/article/siapa-penonton-film-indonesia#.UtvoJNj-

K00 (Diakses pada 19 Januari 2014, jam 19:17)