jurnal ilmiah binalita sudama - perpustakaan.bsm.ac.id
TRANSCRIPT
1
JURNAL ILMIAH BINALITA SUDAMA
MEDAN
PENGARUH PENDIDIKAN KEPERAWATAN TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN
DAN SIKAP PERAWAT TENTANG PRINSIP-PRINSIP PENCEGAHAN INFEKSI DALAM
MELAKUKAN TINDAKAN KEPERAWATAN (PEMASANGAN INFUS) DI PUSKESMAS
PENANGGALAN KOTA SUBULUSSALAM (Widyawati, Irma Fardhiah)
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA PADA MATERI BIO MEKANIKA BERBASIS
INKUIRI (Berkat Panjaitan)
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMANDIRIAN LANSIA DALAM
PEMENUHAN KEBUTUHAN SEHARI-HARI DI DESA KAMPUNG BARU AEK KANOPAN
KABUPATEN LABUHANBATU UTARA (Marince Panjaitan, Kalsum Br Hasibuan)
PENGARUH TEKNIK RELAKSASI NAFAS DALAM TERHADAP PENURUNAN TINGKAT
NYERI PADA PASIEN ANGINA PEKTORIS DI RSUD KOTA SUBULUSSALAM (Noni Nur
Islamie, Teuku Safriadi)
HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH TERHADAP
KEBIASAAN HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA MURID KELAS VI SD NEGERI NO 112321
KAMPUNG PAJAK KECAMATAN NA IX-X KABUPATEN LABUHANBATU UTARA
(Suhardiono, Mestika Dewinilawati Dalimunte)
HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) RUMAH TANGGA DENGAN
KEJADIAN DIARE PADA BALITA (USIA 2-5 TAHUN) DI DESA SAMPE RAYA KECAMATAN
BAHOROK KABUPATEN LANGKAT (Sri Damayani, Serry Nopitryanda)
PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU TENTANG KESEHATAN EPRODUKSI PADA
REMAJA SMA DI AEKKANOPAN KABUPATEN LABUHANBATU UTARA (Elvi Susanti Lubis)
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL DENGAN KUNJUNGAN
PEMERIKSAAN ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS SIMPANG KIRI KOTA
SUBULUSSALAM (Riny Apriani, Sulasteri MS)
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PERENCANAAN PEMBANGUNAN DI DESA
BAGAN BARU KABUPATEN BATU BARA KEC. TANJUNG TIRAM
(Sri Dhamayani, Fahrul)
GAMBARAN FREKUENSI KEKAMBUHAN ASMA BRONKHIAL PADA PEROKOK AKTIF DI
RSUD dr.PIRNGADI KOTA MEDAN (Eriyani)
VOLUME 3 NOMOR 2 NOPEMBER 2018
ISSN: 2541-1039
JURNAL ILMIAH BINALITA SUDAMA
Diterbitkan oleh Yayasan Binalita Sudama Medan
Pelindung
Pembina Yayasan Binalita Sudama Medan
Penasehat
Pengurus Yayasan Binalita Sudama Medan
Penanggungjawab
1. Suhardiono, M.Kes
2. Ns. Widyawati, S.Kep, M.Kes
3. Imnadir, MT
4. Arya Novika Naulista Siregar, RO, M.Pd
Pemimpin Redaksi
Elvi Susanti Lubis, M.Kes
Sekretaris Redaksi
Zulianti, RO, SKM
Bendahara
Havija Sihotang, M.Kep
Tim Editor
1. Teguh Supriyadi, MPH
2. Hj. Eriyani, M.Kep
3. Riny Apriani, M.Kep
4. Roy Chandra Nainggolan, RO, SE
JURNAL ILMIAH BINALITA SUDAMA
Diterbitkan oleh Yayasan Binalita Sudama Medan
Jadwal Penerbitan
Terbit dua kali dalam setahun
Penyerahan Naskah
Naskah merupakan hasil penelitian dan kajian pustaka ilmu kesehatan yang
belum pernah dipublikasikan/ diterbitkan paling lama 5 (lima) tahun terakhir. Naskah
dapat dikirim melalui e-mail atau diserahkan langsung ke Redaksi dalam bentuk
rekaman Compact Disk (CD) dan Print-out 2 eksemplar, ditulis dalam MS Word atau
dengan program pengolahan data yang kompatibel. Gambar, ilustrasi, dan
fotodimasukkan dalam file naskah.
Penerbitan Naskah
Naskah yang layak terbit ditentukan oleh Dewan Redaksi setelah mendapat
rekomendasi dari Mitra Bestari. Perbaikan naskah menjadi tanggungjawab penulis dan
naskah yang tidak layak diterbitkan akan dikembalikan kepada penulis.
AlamatRedaksi
Akper Binalita Sudama Medan
Jl. Gedung PBSI/ Jl. Pancing No.1 Pasar V Barat
Medan Estate 20371
Telp. (061) 6620661, Fax. (061) 6620661
PENGANTAR REDAKSI
Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa atas
segala rahmatNya sehingga Jurnal Ilmiah Binalita Sudama ini dapat kami terbitkan.
Jurnal Ilmiah Binalita Sudama ini diterbitkan dalam rangka memberikan wadah
bagi para dosen/mahasiswa untuk mempublikasikan hasil penelitian dan karya ilmiah
dalam bidang kesehatan.
Sebagai jurnal yang baru pertama diterbitkan, kami menyadari tentunya banyak
sekali kekurangan baik dari segi tampilan maupun isinya. Karena itu kritik dan saran
amat kami butuhkan demi perbaikan jurnal ini dikemudian hari.
Akhir kata semoga jurnal ini dapat memberi manfaat besar bagi dunia
pendidikan, khususnya bidang kesehatan.
Medan, November 2018
Redaksi
PENGARUH PENDIDIKAN KEPERAWATAN TERHADAP PENINGKATAN
PENGETAHUAN DAN SIKAP PERAWAT TENTANG PRINSIP-PRINSIP
PENCEGAHAN INFEKSI DALAM MELAKUKAN TINDAKAN
KEPERAWATAN ( PEMASANGAN INFUS ) DI PUSKESMAS
PENANGGALAN KOTA SUBULUSSALAM
Widyawati, Irma Fardhiah ....................................................................................... 1
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA PADA MATERI BIO MEKANIKA
BERBASIS INKUIRI
Berkat Panjaitan ....................................................................................................... 28
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMANDIRIAN
LANSIA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN SEHARI-HARI DI DESA
KAMPUNG BARU AEK KANOPAN KABUPATEN LABUHANBATU UTARA
Marince Panjaitan, Kalsum Br Hasibuan ................................................................ 37
PENGARUH TEKNIK RELAKSASI NAFAS DALAM TERHADAP
PENURUNAN TINGKAT NYERI PADA PASIEN ANGINA PEKTORIS DI
RSUD KOTA SUBULUSSALAM
Noni Nur Islamie, Teuku Safriadi ............................................................................ 47
HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM USAHA KESEHATAN
SEKOLAH TERHADAP KEBIASAAN HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA
MURID KELAS VI SD NEGERI NO 112321 KAMPUNG PAJAK
KECAMATAN NA IX-X KABUPATEN LABUHANBATU UTARA
Suhardiono, Mestika Dewinilawati Dalimunte ........................................................ 61
HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) RUMAH
TANGGA DENGAN KEJADIAN DIARE PADA BALITA (USIA 2-5 TAHUN)
DI DESA SAMPE RAYA KECAMATAN BAHOROK KABUPATEN
LANGKAT
Sri Damayani, Serry Nopitryanda............................................................................ 71
PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU TENTANG KESEHATAN
EPRODUKSI PADA REMAJA SMA DI AEKKANOPAN KABUPATEN
LABUHANBATU UTARA
Elvi Susanti Lubis ..................................................................................................... 81
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL DENGAN
KUNJUNGAN PEMERIKSAAN ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS
SIMPANG KIRI KOTA SUBULUSSALAM
Riny Apriani, Sulasteri MS ...................................................................................... 88
DAFTAR ISI
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PERENCANAAN PEMBANGUNAN
DI DESA BAGAN BARU KABUPATEN BATU BARA KEC. TANJUNG
TIRAM
Sri Dhamayani, Fahrul .......................................................................................... 100
GAMBARAN FREKUENSI KEKAMBUHAN ASMA BRONKHIAL PADA
PEROKOK AKTIF DI RSUD dr.PIRNGADI KOTA MEDAN
Eriyani .................................................................................................................... 112
Hubungan Prestasi Belajar SMA Aek Kanopan Dengan Ketajaman Penglihatan di
Labuhan Batu Tahun 2018
Zulianti, Dea Andesja Tiara .................................................................................. 123
Analisa Rangkaian Pendeteksi Size Syringe Pada Alat Srynge Pump Terumo STC-
523
Tuful Zuchri Siregar, BambangSuryanto, Muhammad Risvan .......................... 131
GAMBARAN KECERDASAN INTELEKTUAL MAHASISWA SEMESTER IV
AKADEMI KEPERAWATAN YAYASAN BINALITA SUDAMA MEDAN
Friska Ledina Situngkir......................................................................................... 139
PEDOMAN PENULISAN NASKAH JURNAL ILMIAH KESEHATAN
BINALITA SUDAMA MEDAN ............................................................................. 147
139
GAMBARAN KECERDASAN INTELEKTUAL MAHASISWA
SEMESTER IV AKADEMI KEPERAWATAN
YAYASAN BINALITA SUDAMA MEDAN
FRISKA LEDINA SITUNGKIR
ABSTRAK
Kecerdasan intelektual adalah kecerdasan yang berhubungan dengan hafalan,
berhitung, logika, dan membaca ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
gambaran kecerdasan intelektual mahasiswa Semester IV Akademi Keperawatan
Yayasan Binalita Sudama Medan, dengan menggunqakan desain deskriptif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran kecerdasan
intelektual mahasiswa secara umum berdasarkan dari test pengertian, test analogi dan
test antonim sinonim. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif yang menggunkan data
primer dengan membagikan kuisioner kepada 44 responden.
Hasil penelitian ini ditemukan bahwa gambaran kecerdasan intelektual mahasiswa
Semester IV secara umum paling banyak baik yaitu 30 responden (68,2%) dan
kecerdasannya yang sedang yakni ada 14 (31,8%) dan yang kurang tidak ada. Untuk test
pengertian paling banyak dengan kategori baik 34 responden (77,3%) , untuk test
analogi paling banyak dengan kategori baik sebanyak 32 responden (72,7%) , untuk test
antonim sinonim paling banyak dengan kategori baik 39 responden (88,6%).
Untuk itu para instansi terkait baik dari Pihak Akademi, maupun dari mahasiswa
supaya sering mengasah test inteligensinya untuk mencerdaskan kecerdasan
intelektualnya.
Kata Kunci : Kecerdasan intelektual, mahasiswa.
140
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Kecerdasan intelektual adalah
kemampuan intelektual, analisis, logika,
dan rasio; merupakan kecerdasan untuk
menerima, menyimpan dan mengolah
informasi menjadi fakta. Kecerdasan
intelektual (IQ) adalah kecerdasan yang
paling utama dimiliki oleh manusia.
Kecerdasan intelektual atau inteligensi
adalah kemampuan potensial seseorang
untuk mempelajari sesuatu dengan
menggunakan alat-alat berpikir
(Soebachman, A, 2011 :98-99).
Penelitian yang dilakukan oleh
Dewson dari 1186 gadis yang diuji di
State Industrial School for Girls,
Lancaster, Pennsylvania, menemukan
28% menunjukkan inteligensi di bawah
normal. Pengujian yang dilakukan oleh
George Ordahl dan Louise Ellison
Ordahl pada berbagai kasus di Geneva
School for Girls, Geneva, Illinois,
menunjukan setidaknya 18% dari
mereka termasuk mengalami kelemahan
mental. Sedangkan pengujian yang
dilakukannya terhadap Narapidana
perempuan di Joliet Prison, Illinois,
menemukan 50% dari mereka
mengalami kelemahan mental dan 26%
narapidana laki-laki.
Pengujian yang dilakukan oleh
Williams di Whittier State School for
Boys, Whittier, California, hampir 28
persen mengalami kelemahan mental
dan 25% memiliki kecerdasan
intelektual
(Ahmadsudrajat,2008,kecerdasan
individu delikuin,wordpres, diunduh
pada 18 april 2020).
Pada penelitian ini, penulis
mengunakan sampel pada Akademi
Keperawatan Yayasan Binalita Sudama
Medan .Dalam kaitan pentingnya
kecerdasan intelektual pada diri siswa
sebagai salah satu faktor penting untuk
meraih prestasi akademik, maka dalam
penyusunan Penelitianini penulis
141
tertarik untuk meneliti Gambaran
Tentang Kecerdasan Intelektual
Mahasiswa Semester IV di Akademi
Keperawatan Yayasan Binalita Sudama
Medan.
METODE PENELITIAN
Desain Penelitian
Desain penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kuantitatif, yakni
penelitian yang didasarkan pada datat-
data berupa angka-angka, sehingga
memperoleh gambaran kecerdasan
intelektual mahasiswa semester IV di
Akademi Keperawatan Yayasan
Binalita Sudama Medan.
Populasi adalah keseluruhan
subjek penelitian yang akan diteliti.
Yang menjadi populasi penelitian
adalah seluruh Mahasiswa Akper YBS
Medan yang berjumlah 44 orang, laki-
laki 23 orang dan perempuan 21 orang.
Sampel adalah sebagian dari
populasi yang merupakan wakil dari
populasi itu (Machfoedz . I. 2009).
Adapun kriteria yang digunakan
kriteria inkusi yaitu karakteristik sampel
yang dapat dimasukkan atau yang dapat
dipilih, yaitu:
a. Mahasiswa semester IV di akademi
Keperawatan Yayasan Binalita
Sudama Medan.
b. Masih aktif sebagai Mahasiswa
c. Tidak dalam keadaan sakit
d. Hadir diruangan ketika penelitian
berlangsung
e. Bersedia menjadi responden dalam
penelitian ini.
Teknik yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Total Sampling.
Lokasi penelitian dilakukan di
Kampus Akper YBS Medan . Adapun
alasan penulis memilih lokasi penelitian
di Akper YBS Medan adalah:
1. Belum pernah dilakukan
penelitian tetntang Kecerdasan
Intelektual Mahasiswa di Akper
YBS Medan.
142
2. Karena keterbatasan waktu yang
sangat diperhitungkan
3. Tempat penelitian yang berada
dalam lingkungan Yayasan
Binalita Sudama Medan.
Penelitian ini dilaksanakan pada
bulan Juni tahun 2020.
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Pada bab ini menjelaskan
tentang hasil penelitian dan pembahasan
mengenai gambaran kecerdasan
intelektual mahasiswa semester IV
Akademi Keperawatan Yayasan
Binalita Sudama Medan.
Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan selam
satu hari di kampus Akademi
Keperawatan Yayasan Binalita Sudama
Medan, jumlah mahasiswa Akademi
Keperawatan Yayasan Binalita Sudama
Medan khususnya semester IV
berjumlah 44 mahasiswa, laki-laki 23,
perempuan 21 orang.
Gambaran Kecerdasan Intelektual
Mahasiswa secara umum
Tabel 1. Distribusi Kecerdasan
Intelektual Mahasiswa secara umum
No Test kecerdasan Intelektual Frekuensi (n) Persentasi (%)
1 Baik 30 68,2
2. Sedang 14 31,8
3. Kurang 0 0
Jumlah 44 100
143
Dari tabel 1 ditemukan bahwa responden terbanyak kecerdasan baik dengan jumlah 30
responden (68,2%) dan yang sedang ada 14 responden (31,8%) sedangkan yang
kecerdasannya yang kurang tidak ada sama sekali.
Gambaran Kecerdasan Responden Berdasarkan Test Pengertian
Tabel 2. Distribusi kecerdasan responden berdasarkan test pengertian
No. Kategori Frekuensi (n) Persentasi (%)
1. Baik 34 77,3
2. Sedang 10 22,7
3. Kurang 0 0
Jumlah 44 100
Dari table 2 dapat diketahui bahwa tingkat kecerdasan responden berdasarkan
test pengertian adalah paling banyak baik berjumlah 34 responden (77,3%) dan
kecerdasannya yang sedang berjumlah 10 responden (22,7%) sedangkan kecerdasannya
yang kurang tidak ada sama sekali.
Distribusi Kecerdasan Responden Berdasarkan Test Analogi
Tabel 2. Distribusi kecerdasan responden berdasarkan test analogi.
No. Kategori Frekuensi (n) Persentasi (%)
1. Baik 32 72,7
2. Sedang 12 27,2
3. Kurang 0 0
144
Jumlah 44 100
Dari tabel 2 dapat ditemukan bahwa kecerdasan responden menjawab pertanyaan
dari test analogi yaitu baik 32 responden (72,7%) dan yang sedang 12 responden
(27,2%) sedangkan kecerdasannya yang kurang tidak ada.
Gambaran Kecerdasan Responden Berdasarkan Test Antonim-Sinonim.
Tabel 3 Distribusi Kecerdasan responden berdasarkan test antonim-sinonim.
No. Kategori Frekuensi (n) Persentasi (%)
1. Baik 39 88,6
2. Sedang 5 11,4
3. Kurang 0 0
Jumlah 44 100
Dari tabel 3 diketahui bahwa kecerdasan responden yang dapat menjawab test
antonim sinonim dengan baik sebanyak 39 responden (88,6%) dan yang sedang
sebanyak 5 responden (11,4%) sedangkan yang kurang tidak ada.
145
KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian
tentang gambaran kecerdasan
intelektual mahasiswa Akademi
Keperawatan Yayasan Binalita Sudama
Medan penulis memberikan kesimpulan
dan saran
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian
maka penulis dapat member kesimpulan
sebagai berikut:
1. Gambaran kecerdasan
intelektual Mahasiswa secara
umum paling banyak baik yaitu
30 mahasiswa ( 68,2%)
sedangkan kecerdasan
intelektualnya yang sedang ada
14 mahasiswa ( 31,8%) dan
kecerdasannya yang kurang
tidak ada ssama sekali.
2. Kecerdasan responden dari test
pengertian terbanyak
kecerdasannya yang terbanyak
baik 34 responden (77,3%).
3. Kecerdasan responden dari test
analogi terbanyak
kecerdasannya baik yang
terbanyak 32 responden (73,2%)
4. Kecerdasan responden dari test
antonim sinonim terbanyak
kecerdasannya baik sebanyak 39
resp[onden (88,6%).
Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas
dapat juga penulis sarankan sebagai
berikut:
1. Bagi Peneliti
Bersifat korelasi dan lebih
mendalam untuk peneliutian hal
lain.
2. Bagi Akademi
Diharapkan pihak akademi dapat
mengadakan test inteligensi
setiap bulan untuk mengasah
kemapuan mahasiswa untuk
berpikir jenius.
3. Bagi Mahasiswa
146
Diharapkan kepada mahasiswa
selau mengasah kemapuan
intelektualnya dengan mengikuti
test psikotes, sekaligus untuk
mengasah berpikir kita lebih
dalam.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadsudrajat. 2008, Kecerdasan
Individu dari http: / delikuin
wordpress.com 2008.
html, diunduh pada 18
April 2020.
Arikunto, S., 2006. Prosedur
Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta.
Hurlock, E., 1980. Psikologi
Perkembangan, edisi ke-5, Jakarta :
Erlangga.
Hidayat, A., 2008. Riset Keperawatan
dan Teknik Penulisan Ilmiah,
edisi ke-2 Jakarta : Salemba
Medika.
Hidayat, A., 2006. Pengantar Ilmu
Keperawatan Anak, edisi- 1
,Jakarta : Salemba
Iskandar, Y, 2010, Soal-soalInteligensi
Test, edisi ke-6 , Jakarta : Viano Comm
Machfoeds, I., 2009. Metodologi
Penelitian, Yogyakarta :
Fitramaya.
Maryuni,A., 2010. Ilmu Kesehatan
Anak, Jakarta : CV Trans Info
Media.
Notoatmodjo, S., 2003. Pendidikan dan
Prilaku Kesehatan, Jakarta: Rineka
Cipta.
2007. Promosi
Kesehatan dan Ilmu Prilaku,
Jakarta : Rineka Cipta
2007. Kesehatan
Masyarakat : Ilmu dan Seni,
Jakarta: Rineka Cipta
2010. Metodologi
Penelitian Kesehatan, Jakarta:
Rineka Cipta.
Nursalam. 2003. Konsep dan
Penerapan Metodologi
Penelitian Ilmu Keperawatan,
Jakarta: Salemba Medika.
Saryono, S.I. 2010. Metodologi
Penelitian Kebidanan, Mulia medika
Setiadi. 2007. Konsep dan Penulisan
Riset Keperawatan, Yogyakarta:
Graha Ilmu
Soebachman, A, 2011, Seni Membaca
Watak & IQ Manusia, Yogyakarta :
In Azzna Books.
Walgito, B, 2010, Pengantar
Psikolologi umum, Yogyakarta
:Penerbit Andi.
147
.PEDOMAN PENULISAN NASKAH
JURNAL ILMIAH BINALITA SUDAMA
Tujuan Penulisan
Penerbitan Jurnal Ilmiah Keperawatan ditujukan untuk menginformasikan hasil-
hasil penelitian dalam bidang kesehatan.
Jenis Naskah
Naskah yang diajukan untuk diterbitkan dapat berupa: penelitian, tinjauan kasus,
dan tinjauan pustaka. Naskah merupakan karya ilmiah asli dalam lima tahun terakhir
dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya. Ditulis dalam bentuk baku (MS Word)
dan gaya bahasa ilmiah , tidak kurang dari 20 halaman, tulisan times new roman ukuran
12 font, ketikan 1 spasi dan ukuran kertas A4. Naskah yang telah diterbitkan menjadi
hak milik redaksi dan naskah tidak boleh diterbitkan dalam bentuk apapun tanpa
persetujuan redaksi. Pernyataan dalam naskah sepenuhnya menjadi tanggung jawab
penulis.
Format Naskah
Naskah diserahkan dalam bentuk compact disk (CD) dan print-out 2 eksemplar.
Naskah disusun sesuai format baku terdiri dari: judul naskah, nama penulis, abstrak,
latar belakang, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran, daftar pustaka.
Judul Naskah
Judul ditulis secara jelas dan singkat dalam bahasa Indonesia yang
menggambarkan isi pokok/variabel, maksimum 20 kata.
Nama Penulis
Meliputi nama lengkap penulis utama tanpa gelar dan anggota (jika ada), disertai
nama institusi/instansi, alamat institusi/instansi, kode pos, PO Box, e-mail penulis, dan
no telp.
Abstrak
Ditulis dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, dibatasi 200-300 kata dalam
satu paragraph, bersifat utuh dan mandiri, tidak boleh ada referensi. Abstrak terdiri
dari:latar belakang, tujuan , metode, hasil analisa statistik, dan kesimpulan, disertai kata
kunci/keywords.
Latar Belakang
Berisi informasi secara sistematis/urut tentang:masalah penelitian, skala
masalah, kronologis masalah, dan konsep solusi yang disajikan secara ringkas dan jelas.
Metode Penelitian
Berisi tentang: jenis penelitian, desain, teknik sampling dan jumlah sampel,
karakteristik responden, waktu, tempat penelitian, instrument yang digunakan, serta uji
analisis statistik disajikan dengan jelas.
Hasil dan Pembahasan
Hasil penelitian hendaknya disajikan secara berkesinambungan dari mulai hasil
penelitian utama hingga hasil penelitian penunjang yang dilenkapi dengan pembahasan.
148
Hasil dan pembahasan dapat dibuat dalam suatu bagian yang sama atau terpisah. Jika
ada penemuan baru, hendaknya tegas dikemukakan dalam pembahasan. Nama
tabel/diagram/gambar/skema, isi beserta keterangannya ditulis dalam bahasa Indonesia
dan diberi nomor sesuai dengan urutan penyebutan teks. Satuan pengukuran yang
digunakan dalam naskah hendaknya mengikuti sistem internasional yang berlaku.
Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan hasil penelitian dikemukakan secara jelas. Saran dicantumkan
setelah kesimpulan yang disajikan secara teoritis dan secara praktis yang dapat
dimanfaatkan langsung oleh masyarakat.
Daftar Pustaka
Sumber pustaka yang dikutip meliputi: jurnal ilmiah, tesis, disertasi, dan sumber
pustaka lain yang harus dicantumkan dalam daftar pustaka. Sumber pustaka disusun
berdasarkan alfabetis, secara berurutan yaitu: nama, marga, tahun penerbitan pustaka,
judul pustaka, edisi (jika ada), kota penerbit, dan nama penerbit, jumlah acuan minimal
10 pustaka.
UCAPAN TERIMA KASIH DAN PENGHARGAAN
KEPADA :
Selaku Penelaah (Mitra Bestari) dari Jurnal Ilmiah
Binalita Sudama Medan
JURNAL ILMIAH
BINALITA SUDAMA MEDAN