jumpa lagi dalam pelajaran

65
F o r K A G A M A N I A B e – b e s t p r o d u c t I o n JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN KAGAMANIA SOSIOLOGI B e – B e s t p r o g r a m

Upload: shen

Post on 13-Jan-2016

44 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

KAGAMANIA. SOSIOLOGI. JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN. B e – B e s t p r o g r a m. Penelitian Sosial. Siapa yang pernah melakukan penelitian ??. PENELITIAN. PENELITIAN SOSIAL. MENCARI SESUATU DALAM MASYARAKAT. MENCARI SESUATU. DASAR UTAMA ?. MENEMUKAN MASALAH - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

KAGAMANIA

SOSIOLOGI

B e – B e s t p r o g r a m

Page 2: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Siapa yang pernah

melakukan penelitian ??

Page 3: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PENELITIAN PENELITIAN SOSIAL

MENCARI SESUATUMENCARI SESUATU

DALAM MASYARAKAT

Page 4: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

DASAR UTAMA ?

• MENEMUKAN MASALAH• MERUMUSKAN HIPOTESIS• MENGUMPULKAN DATA• MENGANALISA DATA• MENARIK SIMPULAN

NALURI YANG BERUPA :RASA INGIN TAHU MANUSIA

METODE ILMIAH

Page 5: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SEJARAH PENEMUAN KEBENARAN

A. PENDEKATAN NON ILM IAH1. KEBENARAN SECARA KEBETULAN2. KEBENARAN SECARA AKAL SEHAT3. KEBENARAN SECARA WAHYU4. KEBENARAN SECARA INTUITIF 5. KEBENARAN SECARA COBA-COBA ( TRIAL-

ERROR)6. KEBENARAN SECARA SPEKULATIF7. KEBENARAN SECARA WIBAWA

Page 6: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan …..SEJARAH PENEMUAN KEBENARAN

B1. PENDEKATAN ILMIAH

1. BERPIKIR SECARA RASIONAL

2. BERPIKIR SECARA EMPIRIS

B2. PERKEMBANGAN METODOLOGI PENELITIAN

1. PERIODE TRIAL & ERROR

2. PERIODE AUTHORITY & TRADITION

3. PERIODE SPECULATION & ARGUMENTATION

4. PERIODE HYPOTHESIS & EXPERIMENTATION

Page 7: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PENGERTIAN

RESEARCH????

PENELITIAN ???SURYONO SUKANTO

MARZUKI

SUTRISNO HADI

SANAPIAH FAISAL

DLL

Page 8: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• ILMIAH

Melalui prosedur dan pembuktian• PROSES YANG BERJALAN TERUS-MENERUS

Menuju kearah kesempurnaan

CIRI / SIFAT PENELITIAN

Page 9: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SIAPA YANG BOLEH MENELITI ??

SEMUA ORANG

Kualifikasi :

1. OBJEKTIF tidak berprasangka

2. KOMPETEN mampu sesuai bidang

3. FACTUAL sesuai facta

4. JUJUR memisahkan kenyataan dengan pendapat pribadi

5. TERBUKA siap menerima pendapat orang lain

6. Berpikir ANALITIS, KRITIS, SKEPTIS & RASIONAL

Page 10: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

BAGAIMANA PROSEDUR PENELITIAN YANG BAIK ??

1. MEMBUAT RANCANGAN PENELITIAN / PROPOSAL

2. MENGUMPULKAN & MENGOLAH DATA

3. MENGANALISA DATA

4. MELAPORKAN HASIL PENELITIAN MENULIS LAPORAN

Page 11: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PROPOSAL

• LATAR BELAKANG MASALAHalasan mengapa masalah munculkajian teoritujuan penelitianlandasan hukum

• PERMASALAHAN• HIPOTESIS• METODE YANG DIGUNAKAN• DLL, YANG BERKAITAN DG PENELITIAN

Page 12: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

INTERMEZZOO

Page 13: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

TUJUAN PENELITIAN

• EKSPLORATIF / PENJAJAGAN

Mencari yang belum ada/pengetahuan baru

• VERIVIKASI / PENGUJIAN

Menguji Kebenaran yang ada• DEVELOPMENT / PENGEMBANGAN

Mengembangkan Ilmu Pengetahuan yang ada

Page 14: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SIFAT PENELITIAN

• Cermat & Tepat

• Sistematis

• Dicatat

• Bersifat Objektif

• Dilakukan oleh orang yang Kompeten

• Dilaksanakan pada suatu kondisi yang terkendali

Page 15: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

JENIS PENELITIAN

• BIDANGNYA

1. EKSAKTA / ALAM

Biologi, Kimia, Fisika, Matematika2. SOSIAL

Sejarah, Hukum, Psikologi, Ekonomi, Pendidikan

Page 16: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• TEMPATNYA

1. LABORATORIUMTempat Khusus untuk mengadakan studi ilmiah

2. LAPANGANDilakukan pada kehidupan yang sebenarnya

3. KEPUSTAKAANMengumpulkan data dari dokumen, arsip dll.

Page 17: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• TUJUANNYA

1.EKSPLORATIF / PENJAJAGANMencari yang belum ada/pengetahuan baru

2.VERIVIKASI / PENGUJIANMenguji Kebenaran yang ada

3.DEVELOPMENT / PENGEMBANGANMengembangkan Ilmu Pengetahuan yang ada1

Page 18: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• CARA PEMBAHASANNYA

1. DESKRIPTIF ( INDUKTIF )

Melukiskan, memaparkan, melaporkan sesuai keadaan

2. INFERENSIAL ( DEDUKTIF )

Menarik simpulan dari Masalah yang sedang diteliti

Page 19: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• HASIL

1. DASAR / BASIC

Berusaha mengembangkan Ilmu Pengetahuan dengan menemukan dalil atau teori baru

2. TERAPAN / APPLIED

Digunakan untuk kepentingan tertentu dalam rangka menyusun atau merumuskan kebijakan

Page 20: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• SIFAT MASALAH

1. HISTORIS

Berusaha merekonstruksi masa lalu2. DESKRIPTIF

Memaparkan kondisi yang ada pada masa kini dalam rangka mengungkap sesuatu

Page 21: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• METODE / PENDEKATAN

1. LONGITUDINAL

Berkesinambungan dengan “objek” yang tetap

2. CROSS SECTION / ONE SHOOT

Dalam satu waktu pengambilan data dengan “objek” yang berbeda

Page 22: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• SUMBER DATA

1. POPULASIMengambil data dari seluruh subjek penelitian

2. SAMPLEMengambil data dari sebagian populasi yang menjadi wakil

3. KASUSMengambil data dari satu(sebagian yang khusus) dari populasi secara mendalam dan terinci

Page 23: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS PENELITIAN

• JENIS DATA

1. KUALITATIF

Berupa deskripsi masalah dan pemaparan kondisi/keadaan

2. KUANTITATIF

Berupa angka / bilangan / tingkatan

Page 24: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

INTERMEZZOO

Page 25: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

T A H A P A N P E N E L I T I A N

MEMILIH MASALAH STUDI PENDAHULUAN MERUMUSKAN MASALAH

MERUMUSKAN ANGGAPAN DASAR

HIPOTESIS

MEMILIH PENDEKATAN

MENENTUKANVARIABEL

MENENTUKAN SUMBER DATA

MENENTUKAN DAN MENYUSUN INSTRUMEN

MENGUMPULKAN DATA

ANALISIS DATAMENARIK SIMPULAN

MENULIS LAPORAN PRESENTASI & DISKUSI

Page 26: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

MEMILIH MASALAH

• PENGALAMAN PRIBADI• PENERAPAN TEORI• BACAAN TENTANG LAPORAN PENELITIAN• PENGAMATAN SEPINTAS• HASIL SEMINAR, DISKUSI, DAN PERTEMUAN ILMIAH• PERASAAN INTUITIF / PENGENDAPAN INFORMASI• PERNYATAAN PEMEGANG OTORITAS

SUMBER MASALAH

Page 27: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

JENIS PERMASALAHAN

• UNTUK MENGETAHUI STATUS

Studi Deskripsi tentang kesulitan belajar siswa….Studi Eksploratif tentang motif-motif berfoto

bugil…….• UNTUK MEMBANDINGKAN 2 / LEBIH FENOMENA

Studi Komparatif penghasilan petani dan peternak….• UNTUK MENGETAHUI HUBUNGAN 2 / LEBIH FENOMENA

Studi Korelasi jumlah uang SPP dengan fasilitas sekolah

Studi Regresi Jumlah Tugas siswa dengan nilai raport

Page 28: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SYARAT MASALAH / TOPIK PENELITIAN YANG BAIK

• Masalah harus menarik dan perlu

• Data dapat diperoleh

• Penelitian dapat dilaksanakan waktu, tenaga,biaya & sumber data serta kemampuan peneliti

• Hasil-hasil penelitian bermanfaat

• Topik/masalah penelitian merupakan sesuatu yang baru bukan jiplakan

Page 29: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Peneliti mencoba mendalami masalah penelitian demi mempersiapkan penelitian dengan baik dan benar dan dapat mempersiapkan perencanaan selanjutnya

STUDI PENDAHULUAN

Page 30: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

TUJUAN “SP”

1.Agar tidak mengulang hasil penelitian orang lain ( ide orisinal )

2.mengetahui dengan pasti “apa” yang akan diteliti

3.mengetahui dimana/siapa data/informasi dapat diperoleh

4.Memahami bagaimana cara memperoleh data/informasi

5.Dapat menentukan metode yang tepat

6.Memahami bagaimana harus mengambil kesimpulan dan cara memanfaatkan hasilnya

Page 31: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

CARA MELAKUKAN “SP”

• STUDI KEPUSTAKAAN

membaca artikel, buku, teori yg terkait

• MENGGALI SUMBER DATA

bertanya, berkonsultasi kpd nara sumber / ahli

• BERKUNJUNG KE LOKASImenuju ke daerah dimana masalah penelitian itu bersumber

Page 32: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

MERUMUSKAN MASALAH( Membuat Judul Penelitian )

KRITERIA PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN

• Dirumuskan dalam bentuk pertanyaan• Jelas, padat, dapat dipahami oleh orang lain• Mengandung unsur data yang mendukung pemecahan masalah penelitian• Merupakan dasar bagi penentuan hipotesis penelitian• Merupakan dasar bagi judul penelitian

Bagaimana Pengaruh Jumlah Jam Kerja Terhadap Konsentrasi Kerja Pegawai Honorer di Kantor Pemprov Jateng Tahun 2007 ?

contoh

Page 33: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

CAKUPAN JUDUL PENELITIAN YANG BAIK

• SIFAT/ JENIS PENELITIANKomparasi, deskripsi, korelasi, regresi, eksplorasi

• OBJEK / VARIABEL YANG DITELITIKesulitan belajar, jumlah penduduk, tingkat pendidikan dll.

• SUBJEK PENELITIANWarga, Siswa, Penduduk , Kelompok dll.

• LOKASITempat diadakannya penelitian sekolah, desa, kota, jalan dll.

• WAKTU Kalender ( hari/bulan/tahun/ periode waktu tertentu) diadakannya penelitian

Page 34: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Pengaruh Jumlah Jam Kerja Terhadap Konsentrasi Kerja Pegawai Honorer di Kantor

Pemprov Jateng Tahun 2007

• Sifat : Pengaruh / regresi

• Objek : Jumlah jam kerja & Konsentrasi kerja

• Subjek : Pegawai Honorer

• Lokasi : Kantor Pemprov Jateng

• Waktu : Tahun 2007

Page 35: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Merupakan kebenaran yang diyakini kebenarannya oleh peneliti tentang hal-hal yang berkaitan dengan penelitian yang akan berfungsi sebagai dasar pijakan peneliti dalam melakukan penelitian

MERUMUSKAN ANGGAPAN DASAR

Page 36: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

KEGUNAAN “AD”

• Agar peneliti memiliki dasar pijakan yang kokoh bagi masalah yang sedang diteliti

• Untuk mempertegas permasalahan / variabel yang menjadi fokus peneliti

• Menentukan / merumuskan hipotesis

Page 37: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

“AD” DAPAT DIGALI MELALUI

• Banyak membaca buku, koran, penerbitan,media cetak, dll.

• Banyak mendengar berita, ceramah, pembicaraan,kabar, dan lain lain.

• Banyak berkunjung ke tempat-tempat yang berkaitan dengan penelitian

• Mengadakan praduga, mengabstraksi berdasarkan perbendaharaan/kemampuan pengetahuan peneliti

Page 38: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

STUDI DESKRIPTIF TENTANG SISWA YANG MENGULANG DI KELAS XI PROGRAM

STUDI ILMU SOSIAL SMA KAGAMAANGGAPAN DASARNYA DIANTARANYA ADALAH :• Prestasi belajar siswa bervariasi• Latar belakang siswa sangat berbeda• Kondisi sosial ekonomi orang tua siswa beragam• Cara mengajar tiap guru dalam satu rumpun pelajaran

berbeda• Kondisi lingkungan kelas berpengaruh pada kemauan

belajar• dll

contoh

Page 39: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Merupakan JAWABAN SEMENTARA yang harus dibuktikan kebenarannya dalam penelitian & dijadikan pedoman bagi peneliti untuk merumuskan kesimpulan / hasil penelitian

HIPOTESIS

Page 40: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SYARAT HIPOTESIS

• Harus dirumuskan secara singkat dan jelas

• Secara nyata menunjukkan HUBUNGAN antara 2 atau lebih variabel / objek penelitian

• Didukung oleh teori-teori para ahli atau hasil penelitian yang relevan ( tidak didasarkan perasaan peneliti)

Page 41: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

MACAM HIPOTESIS

1. Hipotesis Kerja / Alternatif ( Ha )menyatakan ada hubungan / pengaruh / perbedaan antara 2/lebih variabel

2. Hipotesis Nihil / Nol ( H0 )menyatakan tidak ada hubungan / pengaruh / perbedaan antara 2/lebih variabel

contoh

Page 42: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Ada hubungan antara tidur dengan rejeki• Ada pengaruh uang saku terhadap prestasi

belajar siswa• Ada perbedaan penghasilan tukang becak

dengan tukang ojek

• Tidak ada hubungan antara tidur dengan rejeki

• Tidak ada pengaruh uang saku terhadap prestasi belajar siswa

• Tidak ada perbedaan penghasilan tukang becak dengan tukang ojek

Hip

otes

is a

lterna

tifH

ipo

tesis N

ihil

Page 43: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

INGAT !!!

• TIDAK SEMUA PENELITIAN MEMERLUKAN HIPOTESIS

hal ini disebabkan karena:

1. Penelitian Kualitatif, karena penelitian ini memberikan kesimpulan berupa paparan data

2. Penelitian tersebut hanya memiliki 1 variabel / objek penelitian

Page 44: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

HUBUNGAN PERMASALAHAN, HIPOTESIS, TUJUAN & SIMPULAN

PENELITIAN

PERMASALAHANPENELITIAN

HIPOTESISPENELITIAN

TUJUANPENELITIAN

SIMPULANPENELITIAN

Page 45: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• pengertian metode penelitian ada 2 :

PENDEKATAN / METODE

METODE = CARA MELAKUKAN PENELITIAN ( PENDEKATAN PENELITIAN ) eksperimen, non eksperimen dll. ( dibahas pada bab ini)

METODE = CARA MEMPEROLEH DATA PENELITIAN (METODE)

wawancara, angket,observasi, dokumentasi dll. ( dibahas bab berikutnya)

Page 46: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PENDEKATAN PENELITIAN

• Menurut TIMBULNYA VARIABEL

1. Penelitian EksperimenMemberikan perlakuan yang berbeda kpd variabel penelitian

2. Penelitian Non EksperimentalTidak memberikan perlakuan apapun kpd variabel penelitian (menerima kondisivariabel seperti apa adanya)

JENIS PENDEKATAN

Page 47: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Menurut TEKNIK SAMPLING

1. Penelitian Populasi

mengambil data dari keseluruhan subjek penelitian

2. Penelitian Sample

mengambil data dari sebagian populasi yang menjadi wakil

3. Penelitian Kasus

mengambil data dari satu subjek secara detail dan mendalam

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Page 48: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Menurut MODEL PENGEMBANGAN

1. Penelitian One Shoot

satu kali pengumpulan data pada subjek yang heterogen/banyak

2. Penelitian Longitudinal (pertumbuhan)

pengumpulan data berkali-kali pada subjek yang sama (mengikuti perkembangan individu yang diteliti)

3. Penelitian cross section

gabungan 2 pendekatan diatas

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Page 49: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Menurut JENIS DATA

1. Penelitian KUANTITATIF

datanya berupa angka-angka, pengolahan data biasanya menggunakan analisis statistik

2. Penelitian KUALITATIF datanya berupa kata-kata atau kalimat, data disajikan dlm bentuk uraian naratif bukan statistik, sehingga dapat menjawab permasalahan penelitian secara sistematis dan logis

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Page 50: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• PENDEKATAN SURVEY

Menurut WINARNO SURAHMAD :

“cara untuk mengumpulkan data dari sejumlah unit atau individu dalam waktu yang bersamaan dan jumlahnya biasanya besar serta wilayahnya luas”

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Page 51: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• PENELITIAN GROUNDED RESEARCH

penelitian yang didasarkan atas fakta dengan menggunakan analisis perbandingan yang bertujuan untuk menggeneralisasikan empiris, menetapkan konsep-konsep, membuktikan & mengembangkan teori

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Page 52: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• PENELITIAN TINDAKAN / ACTION RESEARCH

penelitian yang dikembangkan oleh peneliti dengan decition maker (pengambil keputusan) tentang variabel-variabel yang dimanipulasi sehingga diperoleh penemuan yang signifikan dengan kebijakan pengambil keputusan

Lanjutan ………….JENIS PENDEKATAN PENELITIAN

Dan…………………… MASIH BANYAK LAGI PENDEKATAN PENELITIAN LAIN

Page 53: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI JENIS PENDEKATAN

• Tujuan penelitian

• Waktu dan dana yang tersedia

• Tersediannya subjek penelitian

• Jenis dan jumlah variabel

• Minat / selera peneliti

Page 54: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Merupakan objek penelitian yang bervariasi (apa yg jadi fokus penelitian)

MENENTUKAN VARIABEL

JENIS VARIABEL

• dilihat dari JENIS DATA

1. Variabel KUANTITATIFLuas kota, usia, jumlah penduduk, tingkat kemacetan dll.

2. Variabel KUALITATIFkepandaian, kemakmuran, prestasi, kenakalan dll.

Page 55: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS VARIABEL

• dilihat dari JENIS DATA KUALITATIF

1. Variabel DISKRITvariabel yg tidak memiliki pecahan / utuh.Co: jumlah anak, jumlah negara dll.

2. Variabel BERSAMBUNGANvariabel yang dapat dinyatakan dalam bentuk angka pecahan.Co: ukuran berat, tinggi, luas dll

Page 56: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS VARIABEL

• dilihat dari PERAN

1. Variabel BEBAS (Vb)variabel yg dapat mempengaruhi variabel lainnya.

2. Variabel TERIKAT (Vt)variabel yg dipengaruhi variabel lain.

VbMetode mengajar guru

Hubungan antara metode mengajar guru dengan prestasi belajar siswa

VtPrestasi belajar siswa

JUDUL PENELITIAN

Page 57: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PENTINGNYA MEMAHAMI VARIABEL

KEJELIAN,KELINCAHAN DAN WAWASAN peneliti sangat dibutuhkan untuk memecah variabel menjadi beberapa SUB VARIABELProses tersebut dalam penelitian disebut KATEGORISASI VARIABEL

Vb:Metode mengajar guru

Sub Variabel1.Pengalaman mengajar2.Ketersediaan buku Paket3.Media Pengajaran4.……5.……

Hubungan antara metode mengajar guru dengan prestasi belajar siswa

Vt: Prestasi belajar siswa

Sub Variabel

1.Cara Belajar siswa

2.Intelegensi siswa

3.Nilai Ulangan ( harian,umum,dll)4.……..

5.……..

Page 58: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

• Pengertian DATA1. Fakta atau keterangan tentang sesuatu yang dibutuhkan dalam penelitian

2. Keterangan yang berupa himpunan fakta-fakta, angka, huruf, grafik, tabel, gambar, lambang yang menyatakan suatu pemikiran, kondisi dan situasi

MENENTUKAN SUMBER DATA

FUNGSI DATA

1. Untuk mengetahui atau memperoleh gambaran tentang sesuatu keadaan/persoalan

2. Untuk membuat keputusan atau memecahkan masalah yang ada

Page 59: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

SYARAT DATA YANG BAIK

1. OBJEKTIF,sesuai dengan kenyataan yg ada2. REPRESENTATIF, dapat mewakili populasi

penelitian3. TEPAT WAKTU,berlaku saat data digunakan4. KESALAHAN BAKU KECIL5. BERHUBUNGAN DENGAN MASALAH

PENELITIAN

Page 60: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

JENIS-JENIS DATA

• dilihat dari CARA MEMPEROLEH

1. DATA PRIMERdiperoleh dr sumber pertama wawancara,observasi,angket langsung

2. DATA SEKUNDERdiperoleh dari pihak lain yang telah mengumpulkan / mengolahnya dokumentasi, angket tidak langsung

Page 61: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS DATA

• dilihat dari SIFAT DATA

1. DATA KUALITATIF

Berupa deskripsi masalah dan pemaparan kondisi/keadaan

2. DATA KUANTITATIF

Berupa angka / bilangan / tingkatan

Page 62: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS DATA

• dilihat dari SUMBERNYA

1. DATA INTERNAL

Menggambarkan keadaan dalam diri individu,organisasi, perusahaan dll biodata, curriculum Vitea

2. DATA EKSTERNAL

Menggambarkan sesuatu diluar diri harga, Indeks , dll

Page 63: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

Lanjutan ………….JENIS DATA

• dilihat dari WAKTU PENGUMPULAN

1. DATA CROSS SECTION

Dikumpulkan dalam waktu tertentu untuk menggambarkan keadaan pada waktu itu

2. DATA TIME SERIES

Dikumpulkan dalam waktu ke waktu untuk menggambarkan suatu pertumbuhan

Page 64: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

MACAM SUMBER DATA

1. PERSONberupa ORANG / INDIVIDU Angket, wawancara

2. PLACEberupa TEMPAT / KEADAANa. keadaan diam (ruang, alat, benda ) observasib. keadaan bergerak ( aktivitas, kegiatan ) observasi

3. PAPERberupa SIMBOL ( huruf, bilangan, gambar ) dokumentasi

subjek / sumber dimana data penelitian dapat diperoleh

Page 65: JUMPA LAGI DALAM PELAJARAN

F o r K A G A M

A N I A

B e – b e s t p r o d u c t I o n

PROSEDUR PENELITIAN

SAMPLE

Sample diteliti

Disimpulkan

Data dianalisis

Kesimpulan berlaku untuk seluruh populasi