jenjang pendidikan/satuan pendidikan us 1415/3. kisi... · web view4.1 menggunakan peta, atlas dan...
TRANSCRIPT
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAHDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015
Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 120 MenitMata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Jumlah Soal : 50 Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Sugiyanto
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal1 2 3 4 5 6 7 8
1
3
4
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
4. Memahami usaha manusia untuk menggali perkembangan lingkungannya
1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, Proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa praaksara di Indonesia
3.1 Mendeskripsikan manusia sbg makhluk sosial & ekonomi yg bermoral dlm memenuhi kebutuhan
4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan
VII/ 1
VII/ 1
VII/ 1
VII/ 2
- Lapisan kerak bumi
- Hasil kebudayaan pada masa megalithikum
- Homo Economicus
- Jenis peta
- Menyebutkan lapisan kerak bumi
- Menunjukkan hasil kebudayaan masa megalithikum
- Menjelaskan arti Homo Economicus
- Mengidentifikasi jenis peta
PG
PG
PG
PG
1 / 4
2 / 5
3 / 2
4 / 1
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
5
6
7
1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan
6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial
4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg terjadi di atmosfer & hidrosfer serta dampaknya bagi terhadap kehidupan
1.1 Mendiskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan & upaya penanggulangannya
5.2 Mendeskripsikan peristiwa sekitar proklamasi & proses terbentuknya NKRI
6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk
VII/ 2
VIII/1
VIII / 1
VIII / 2
VIII / 2
- Siklus hidrologi
- Letak Astronomis
- Persebaran flora & Fauna Indonesia & Kaitannya dengan pembagian wilayah wallacea & webber
- Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk
- Peristiwa rengasdengklok
- Perbedaan pandangan antara gol tua & gol muda
- Hubungan sosial
- Mengamati siklus hidrologi
- Menjelaskan letak astronomis
- Menjelaskan batas garis wallacea & Webber
- Menghitung pertumbuhan penduduk alami
- Menjelaskan peristiwa rengasdengklok
- Menjelaskan penyebab perbedaan pandangan antara gol tua & gol muda
- Menjelaskan proses terjadinya hubungan
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
5 / 3
6 / 14
7 / 10
8 / 13
9 / 11
10 / 15
11 / 7
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
8
9
10
11
7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
1 Memahami kondisi perkembangan negara di dunia
hubungan sosial
7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja & tenaga kerja sbg sumber daya dlm kegiatan ekonomi serta peranan pemerintah dlm upaya penanggulangannya
7.4 Mendeskripsikan permintaan & penawaran serta terbentuknya harga pasar
1.1 Mengidentifikasi ciri negara berkembang & negara maju
1.2 Mendeskripsikan PD II serta pengaruhnya
VIII / 2
VIII / 2
IX / 1
IX / 2
- Interaksi sosial
- Syarat terjadinya interaksi sosial
- Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
- Hukum penawaran
- Ciri-ciri negara maju
- Negara Berkembang
- Sebab khusus terjadinya PD II
sosial
- Memberi contoh Interaksi sosial
- Menyebutkan perbedaan kontak sosial menurut sifatnya
- Menjelaskan pengertian pekerja
- Menjelaskan hukum penawaran
- Merumuskan ciri-ciri negara maju
- Menunjukkan letak negara berkembang pada peta
- Menjelaskan sebab
khusus terjadinya PD II
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
12 / 9
13 / 8
14 / 12
15 / 6
16 / 25
17 / 21
18 / 23
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
12
13
2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
3. Memahami perubahan sosial
terhadap keadaan sos, eko, dan politik di Indonesia
.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
2.2 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik & ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
3.1 Mendeskripsikan
IX / 1
IX / 1
IX/ 1
- Pendudukan Jepang di Indonesia
- Penyebab konflik antara Indonesia & Belanda
- Serangan Umum 1 Maret 1949
- Perjanjian Linggarjati
- Dekrit Presiden 5 Juli 1959
- Definisi perubahan sosial
di Eropa
- Menjelaskan sebab khusus terjadinya PD II di Asia Pasifik
- Menjelaskan sikap rakyat Indonesia pada awal kedatangan Jepang
- Menjelaskan penyebab konflik antara Indonesia dan Belanda
- Menjelaskan dampak SU 1 Maret 1949
- Menyebutkan isi perjanjian Linggarjati
- Menjelaskan tujuan
dikeluarkannya dekrit presiden 5Juli 1959
- Menjelaskan Tindakan politik pemerintah setelah dikeluarkan dekrit presiden 5 juli 1959
- Tujuan dikeluarkannya Dekrit Presiden
- Menyebutkan definisi
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
19 / 24
20 / 22
21 / 16
22 / 17
23 / 19
24 / 18
25 / 20
26 / 30
27 / 34
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
14
15
budaya
4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan
5. Memahami manusia dengan bumi
perubahan sosial –budaya pada masyarakat
3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
4.1 Mendeskripsikan uang & lembaga keuangan
4.2 Mendeskripsikan perdagangan internasional & dampaknya terhadap perekonomian Indonesia
5.1 Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi
IX / 1
IX / 1
IX / 1
IX / 2
-contoh perilaku masyarakat karena perubahan sosial
- Fungsi uang
- Nilai uang
- Kebijakan Bank Indonesia
- Peristiwa-peristiwa moneter
- Bursa valuta asing
- Kerjasama ekonomi antar negara
- Peta Topografi
perubahan sosial dari para pakar
- Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial
- Menjelaskan Fungsi uang
- Menjelaskan uang
- Menjelaskan Kebijakan Bank Indonesia
- Menyebutkan peristiwa-peristiwa moneter
- Menjelaskan istilah dalam kurs valuta asing
- Menjelaskan tujuan kerjasama ekonomi antar negara
- Menyebutkan kelebihan peta topografi
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
28 / 33
29 / 32
30 / 26
31 / 35
32 / 29
33 / 28
34 / 27
35 / 31
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
16 6. Meemahami usaha mempertahankan Republik Indonesia
5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara
5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra
6.1 Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat
6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun/ PKI, DI/TII, G30SPKIdan konflik-konflik internal lainnya
IX / 2
IX / 2
IX / 2
IX / 2
-Peta topografi
- Bahan tambang di ASEAN
- Unsur geografis suatu wilayah
- Wilayah kutub utara & Kutub selatan
- Benua Asia
- Pembebasan Irian Barat
- Trikora
- Pemberontakan DI/TII
- Pemberontakan Andi Aziz
- Menjelaskan bentuk muka bumi
- Menyebutkan negara penghasil timah di ASEAN
- Menjelaskan unsur geografis suatu wilayah
- Menjelaskan perbedaan
wilayah kutub utara dan kutub selatan
- Menunjukkan negara dikawasan Asia Tengah
- Menjelaskan upaya pemerintah dalam pembebasan Irian Barat
- Menyebutkan isi Trikora
- Menjelaskan penyebab pemberontakan DI /TII di Aceh
- Menjelaskan penyebab pemberontakan Andi Aziz
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
36 / 49
37 / 48
38 / 45
39 / 43
40 / 42
41 / 44
42 / 46
43 / 36
44 / 50
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor
Soal
17 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama pemerintah
7.1 Menjelaskan berakhirnya masa orde baru dan lahirnya reformasi
7.2 Menguraikan perkembangan lembaga internasional & peranan Indonesia dalam kerjasama Internasional
7.4 Mendeskripsikan kerjasama antar negara di bidang ekonomi
IX / 2
IX / 2
IX / 2
- Kesatuan aksi mahasiswa
- Agenda Reformasi
- Konfrensi Asia Afrika
- Konferensi Asia Afrika
- Perdagangan antar negara
- OPEC
- Menjelaskan latar belakang munculnya kesatuan aksi mahasiswa
- Menjelaskan Agenda Reformasi
- Menjelaskan Latar belakang KAA
- Menjelaskan konflik di Asia afrika yang melatarbelakangi KAA
- Menjelaskan penyebab terjadinya perdagangan antar negara
- Menjelaskan tujuan OPEC
PG
PG
PG
PG
PG
PG
45 / 47
46 / 41
47 / 37
48 / 40
49 / 39
50 / 38
Gresik,18 Februari .2015Penyusun Kisi-kisi soal,
Sugianto, S.Pd
NIP. 196709241994031008