jenjang pendidikan/satuan pendidikan us 1415/3. kisi... · web view4.1 menggunakan peta, atlas dan...

11
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015 Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 120 Menit Mata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Jumlah Soal : 50 Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Sugiyanto No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 1 3 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, Proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan 1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa praaksara di Indonesia VII/ 1 VII/ 1 VII/ 1 - Lapisan kerak bumi - Hasil kebudayaan pada masa megalithikum - Homo Economicus - Menyebutkan lapisan kerak bumi - Menunjukkan hasil kebudayaan masa megalithikum - Menjelaskan arti Homo PG PG PG 1 / 4 2 / 5 3 / 2

Upload: trinhdien

Post on 18-Aug-2018

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAHDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK

TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 120 MenitMata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Jumlah Soal : 50 Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : Sugiyanto

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal1 2 3 4 5 6 7 8

1

3

4

1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

4. Memahami usaha manusia untuk menggali perkembangan lingkungannya

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, Proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa praaksara di Indonesia

3.1 Mendeskripsikan manusia sbg makhluk sosial & ekonomi yg bermoral dlm memenuhi kebutuhan

4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan

VII/ 1

VII/ 1

VII/ 1

VII/ 2

- Lapisan kerak bumi

- Hasil kebudayaan pada masa megalithikum

- Homo Economicus

- Jenis peta

- Menyebutkan lapisan kerak bumi

- Menunjukkan hasil kebudayaan masa megalithikum

- Menjelaskan arti Homo Economicus

- Mengidentifikasi jenis peta

PG

PG

PG

PG

1 / 4

2 / 5

3 / 2

4 / 1

Page 2: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

5

6

7

1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial

4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg terjadi di atmosfer & hidrosfer serta dampaknya bagi terhadap kehidupan

1.1 Mendiskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan & upaya penanggulangannya

5.2 Mendeskripsikan peristiwa sekitar proklamasi & proses terbentuknya NKRI

6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk

VII/ 2

VIII/1

VIII / 1

VIII / 2

VIII / 2

- Siklus hidrologi

- Letak Astronomis

- Persebaran flora & Fauna Indonesia & Kaitannya dengan pembagian wilayah wallacea & webber

- Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk

- Peristiwa rengasdengklok

- Perbedaan pandangan antara gol tua & gol muda

- Hubungan sosial

- Mengamati siklus hidrologi

- Menjelaskan letak astronomis

- Menjelaskan batas garis wallacea & Webber

- Menghitung pertumbuhan penduduk alami

- Menjelaskan peristiwa rengasdengklok

- Menjelaskan penyebab perbedaan pandangan antara gol tua & gol muda

- Menjelaskan proses terjadinya hubungan

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

5 / 3

6 / 14

7 / 10

8 / 13

9 / 11

10 / 15

11 / 7

Page 3: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

8

9

10

11

7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia

1 Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

hubungan sosial

7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja & tenaga kerja sbg sumber daya dlm kegiatan ekonomi serta peranan pemerintah dlm upaya penanggulangannya

7.4 Mendeskripsikan permintaan & penawaran serta terbentuknya harga pasar

1.1 Mengidentifikasi ciri negara berkembang & negara maju

1.2 Mendeskripsikan PD II serta pengaruhnya

VIII / 2

VIII / 2

IX / 1

IX / 2

- Interaksi sosial

- Syarat terjadinya interaksi sosial

- Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja

- Hukum penawaran

- Ciri-ciri negara maju

- Negara Berkembang

- Sebab khusus terjadinya PD II

sosial

- Memberi contoh Interaksi sosial

- Menyebutkan perbedaan kontak sosial menurut sifatnya

- Menjelaskan pengertian pekerja

- Menjelaskan hukum penawaran

- Merumuskan ciri-ciri negara maju

- Menunjukkan letak negara berkembang pada peta

- Menjelaskan sebab

khusus terjadinya PD II

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

12 / 9

13 / 8

14 / 12

15 / 6

16 / 25

17 / 21

18 / 23

Page 4: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

12

13

2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

3. Memahami perubahan sosial

terhadap keadaan sos, eko, dan politik di Indonesia

.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

2.2 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik & ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

3.1 Mendeskripsikan

IX / 1

IX / 1

IX/ 1

- Pendudukan Jepang di Indonesia

- Penyebab konflik antara Indonesia & Belanda

- Serangan Umum 1 Maret 1949

- Perjanjian Linggarjati

- Dekrit Presiden 5 Juli 1959

- Definisi perubahan sosial

di Eropa

- Menjelaskan sebab khusus terjadinya PD II di Asia Pasifik

- Menjelaskan sikap rakyat Indonesia pada awal kedatangan Jepang

- Menjelaskan penyebab konflik antara Indonesia dan Belanda

- Menjelaskan dampak SU 1 Maret 1949

- Menyebutkan isi perjanjian Linggarjati

- Menjelaskan tujuan

dikeluarkannya dekrit presiden 5Juli 1959

- Menjelaskan Tindakan politik pemerintah setelah dikeluarkan dekrit presiden 5 juli 1959

- Tujuan dikeluarkannya Dekrit Presiden

- Menyebutkan definisi

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

19 / 24

20 / 22

21 / 16

22 / 17

23 / 19

24 / 18

25 / 20

26 / 30

27 / 34

Page 5: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

14

15

budaya

4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan

5. Memahami manusia dengan bumi

perubahan sosial –budaya pada masyarakat

3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

4.1 Mendeskripsikan uang & lembaga keuangan

4.2 Mendeskripsikan perdagangan internasional & dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

5.1 Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi

IX / 1

IX / 1

IX / 1

IX / 2

-contoh perilaku masyarakat karena perubahan sosial

- Fungsi uang

- Nilai uang

- Kebijakan Bank Indonesia

- Peristiwa-peristiwa moneter

- Bursa valuta asing

- Kerjasama ekonomi antar negara

- Peta Topografi

perubahan sosial dari para pakar

- Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial

- Menjelaskan Fungsi uang

- Menjelaskan uang

- Menjelaskan Kebijakan Bank Indonesia

- Menyebutkan peristiwa-peristiwa moneter

- Menjelaskan istilah dalam kurs valuta asing

- Menjelaskan tujuan kerjasama ekonomi antar negara

- Menyebutkan kelebihan peta topografi

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

28 / 33

29 / 32

30 / 26

31 / 35

32 / 29

33 / 28

34 / 27

35 / 31

Page 6: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

16 6. Meemahami usaha mempertahankan Republik Indonesia

5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara

5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra

6.1 Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun/ PKI, DI/TII, G30SPKIdan konflik-konflik internal lainnya

IX / 2

IX / 2

IX / 2

IX / 2

-Peta topografi

- Bahan tambang di ASEAN

- Unsur geografis suatu wilayah

- Wilayah kutub utara & Kutub selatan

- Benua Asia

- Pembebasan Irian Barat

- Trikora

- Pemberontakan DI/TII

- Pemberontakan Andi Aziz

- Menjelaskan bentuk muka bumi

- Menyebutkan negara penghasil timah di ASEAN

- Menjelaskan unsur geografis suatu wilayah

- Menjelaskan perbedaan

wilayah kutub utara dan kutub selatan

- Menunjukkan negara dikawasan Asia Tengah

- Menjelaskan upaya pemerintah dalam pembebasan Irian Barat

- Menyebutkan isi Trikora

- Menjelaskan penyebab pemberontakan DI /TII di Aceh

- Menjelaskan penyebab pemberontakan Andi Aziz

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

36 / 49

37 / 48

38 / 45

39 / 43

40 / 42

41 / 44

42 / 46

43 / 36

44 / 50

Page 7: Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan US 1415/3. kisi... · Web view4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan 4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yg

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR BAHAN KELAS/SMTR MATERI INDIKATOR Bentuk tes Nomor

Soal

17 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama pemerintah

7.1 Menjelaskan berakhirnya masa orde baru dan lahirnya reformasi

7.2 Menguraikan perkembangan lembaga internasional & peranan Indonesia dalam kerjasama Internasional

7.4 Mendeskripsikan kerjasama antar negara di bidang ekonomi

IX / 2

IX / 2

IX / 2

- Kesatuan aksi mahasiswa

- Agenda Reformasi

- Konfrensi Asia Afrika

- Konferensi Asia Afrika

- Perdagangan antar negara

- OPEC

- Menjelaskan latar belakang munculnya kesatuan aksi mahasiswa

- Menjelaskan Agenda Reformasi

- Menjelaskan Latar belakang KAA

- Menjelaskan konflik di Asia afrika yang melatarbelakangi KAA

- Menjelaskan penyebab terjadinya perdagangan antar negara

- Menjelaskan tujuan OPEC

PG

PG

PG

PG

PG

PG

45 / 47

46 / 41

47 / 37

48 / 40

49 / 39

50 / 38

Gresik,18 Februari .2015Penyusun Kisi-kisi soal,

Sugianto, S.Pd

NIP. 196709241994031008