Peran Strategis, Prospek dan Pola Pembinaannyaoleh: M. Bashori Imron Ely Eliah Pusbindiklat Peneliti LIPI

JABATAN FUNGSIONAL PENELITI :

Thomas Alva Edison (1847 - 1931)

26 NOPEMBER 2008

LITBANGLitbang dapat berarti :

SULIT BERKEMBANG bila diisi oleh sdm tidak kompeten/ reorganisasi / tidak dapat ditempatkan

ELIT DAN MEMBANGGAKAN bila diisioleh orang-orang pilihan (kompeten)

FUNGSIONAL VS STRUKTURAL

Jabatan Fungsional satu tangan unk memperoleh koin dan poin Jabatan Struktural empat tangan

JABATAN FUNGSIONAL PENELITI1. Jabatan fungsional PNS yang memungkinkan mencapai jenjang Pembina Utama IV-e 2. Jabatan berdasarkan angka kredit yang dimiliki 3. Menjadikan Peneliti Profesional Dalam Bidangnya 4. Mencapai Jabatan Profesor Riset 5. BUP 65 Tahun 6. Jabatan Rangkap

Membangun Profesi Peneliti

LANDASAN PROFESI1. LANDASAN FILOSOFIS ADALAH ETIKA PENELITI

2. ATURAN MAIN ADALAH REWARD AND PUNISHMENT3. ORGAN YANG MELAKSANAKAN =

BALITBANG/TP3/TP2I

PENGANGKATAN DALAM JABATAN PENELITI: 1) Persyaratan Administrasi Kepegawaian 2) Persyaratan Angka Kredit 3) Persyaratan formasi jabatan Peneliti

Persyaratan Administrasi Kepegawaian (1):1. Bekerja pada Lembaga / Organisasi Penelitian / Pengembangan / Pengkajian 2. Memiliki minat dan pengalaman melakukan kegiatan penelitian 3. Diusulkan oleh instansi setelah berkas usulan jabatan peneliti dinilai oleh P2JP Instansi 4. PNS yang telah mencapai Pangkat golongan ruang serendahrendahnya Penata Muda IIIa, 5. Lulus Diklat Fungsional Peneliti

Persyaratan Administrasi Kepegawaian (2):5. Memenuhi kelengkapan Administrasi Kartu Pegawai Ijasah Pendidikan formal serendahrendahnya Sarjana (S1) SK Calon Pegawai SK Pangkat SK Tugas DP3 pada tahun terakhir bernilai baik DRH

6. Berusia setinggi-tingginya 45 tahun

1.Kandidat Peneliti : Latbel pendidikan dan KTI yg diperoleh sebelum kerja di litbang, dapat dinilai dan tidak mengenal kadaluarsa 2.

TUGAS POKOK PENELITI

Melakukan Penelitian Dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

Jangan yang lain

KEWAJIBAN PENELITI (1)1.2. 3.

MENINGKATKAN JENJANG PENDIDIKAN DAN DIKLAT TERKAIT MELAKUKAN PENELITIAN MENGEMBANGKAN IPTEK (MENEMUKAN TEORI DAN KONSEP IPTEK YANG NYATA DIMANFAATKAN UNTUK KEMANUSIAAN, MENCIPTAKAN PROTOTIPE, DESAIN, PILOT PROJECT, ALAT PERTANIAN DAN PRODUK YG SDH DIMANFAATKAN MASY,MEMBUAT/MENGHASILKAN PATEN

KEWAJIBAN PENELITI (2)4. DISEMINASI PEMANFAATAN IPTEK (MENYUSUN BUKU PT/TEKNIS, PELAJARAN SEKOLAH / PENYULUHAN, MAKALAH IPTEK HASIL PENELITIAN) 5. MEMBINA KADER PENELITI (BIMBINGAN ILMIAH, MENGAJAR DIKLAT JFP, MEMIMPIN POK PENELITIAN)

KEWAJIBAN PENELITI (3)6. MENGUPAYAKAN PEROLEHAN PENGHARGAAN ILMIAH , DAN PENUGASAN MEMIMPIN LITBANG (INTERNASIONAL DAN NASIONAL) MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS PENUNJANG ANTARA LAIN : MENYUSUN MAKALAH IPTEK DAN PELAYANAN KEPADA MASYARAKAT, MENERJEMAHKAN BUKU PELAJARAN, KEIKUTSERTAAN KEGIATAN ILMIAH, SERTA MEMBINA KADER NON-PENELITI

7.

HAK PENELITI1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. MEMPEROLEH JABATAN PENELITI MEMPEROLEH TUNJANGAN KENAIKAN PANGKAT PILIHAN 2 TAHUN SEKALI (bila jabatan > tinggi dp gol) DAPAT MENCAPAI BUP 65 TAHUN GELAR PROFESOR RISET JABATAN RANGKAP (di unit litbang) HAK MENGEMUKAKAN KEBENARAN ILMIAH, Dst

TANTANGAN1.2. 3.

4.5.

RENDAHNYA PENGHARGAAN PEMERINTAH (TUNJANGAN MAUPUN MODAL PENELITIAN) SULITNYA MEMILIKI DAN ATAU MENCARI INFORMASI, KARENA MAHALNYA LITERATUR ADA BEBAS SEMENTARA / PEMBERHENTIAN DARI JABATAN MENJAGA ETIKA PENELITI DAN PENELITIAN POINT & COIN DITENTUKAN SENDIRI dst

MASA DEPAN1. MENJADI PROFESIONAL DAN TOKOH DI BIDANGNYA 2. MEMILIKI KEPAKARAN YANG LEBIH SPESIFIK 3. MELANGLANG BUANA KARENA KEPAKARANNYA 4. MEMIMPIN UNIT LITBANG / POK PENELITIAN

5. HIDUP TENANG, dst

ARAH KEBIJAKAN LITBANG1. organisasinya bukan sebagai organisasi birokrasi struktural, tetapi merupakan organisasi fungsional, 2. unit kerja litbang merupakan unit kerja kelompok keilmuan yang disesuaikan dengan tugas-fungsi organisasinya, 3. pengembangan karir anggota organisasinya mengikuti perkembangan Iptek sesuai dengan kompetensinya, 4. organisasi ramping struktur tetapi dinamis serta sarat atau kaya akan fungsi 5. perbandingan 1 : 3 antara tenaga administrasi dan orang peneliti 6. perbandingan 1 : 2 : 4 antara jenjang pendidikan/keahlian

Membangun Citra Peneliti Peraturan yang selektif + konsisten dipermudah (pertama + Muda) Mematuhi Etika peneliti dan penelitian Struktur Org. litbang ramping Formasi Jabatan Peneliti Bidang Kepakaran dari Awal PEMBINAAN KEILMUAN DARI AWAL (rekruitmen dan pengembangannya) Penerapan konsep 1 : 2 : 4 per bidang dan/atau per jenjang pendidikan Tunjangan yang memadai Profesor Riset

BIDANG KEPAKARAN ISTIQOMAH konsekwen dan

konsisten

Bidang Kepakaran dari Awal

Pembinaan Keilmuan dari awal(rekruitmen dan pengembangannya)

TUNJANGAN Peneliti Pertama (325.000) ??? Peneliti Muda (750.000) ?? Peneliti Madya (1.200.000)? Peneli Utama (1.400.000) ???

Kapan naik ? Kapan Remunerasi?

REMUNERASI KEPEGAWAIAN Adanya job grading Kepakaran Lembaga yang konsisten atas tugas dan fungsinya SOP yang melandasi pelaksanaan pekerjaan

Draft Juknis Khusus Plagiat Keseluruhan/utuh (complete plagiarism) Sebagian besar/ide pokok (nearcomplete plagiarism) Dengan redaksi lain (patchwork plagiarism) Tidak sebut sumber beberapa alenia (lazy plagiarism) Miliknya sendiri (self plagiarism) Penelitian berdua/lebih ditulis sendiri

UNSUR KEGIATANUnsur Utama > 80% Pendidikan (I) Penelitian (II) Pengembangan Iptek (III) Diseminasi Pemanfaatan Iptek (IV) Pembinaan kader peneliti (V) Penghargaan ilmiah dan mendapat penugasan untuk memimpin unit kerja litbang (VI) Unsur Penunjang < 20% (VII) Pemasyarakatan Iptek Keikutsertaan dlm kegiatan ilmiah Pembinaan kader non peneliti Perolehan penghargaan/tanda jasa Perolehan gelar kesarjanaan lain

PEROLEHAN ANGKA KREDIT 10 - 12 6 5 3 8 40 (84)

II.A KTI YG TELAH DITERBITKANNoII A

Unsur/Sub unsurKTI terbit

PenjelasanDokumen dilegalisir pejabat tertinggi di Unit Kerjanya atau pejabat yang ditunjuk Fotocopy cover No. ISSN/ISBN Kode akreditasi Tanggal/tahun penerbitan Daftar dewan redaksi Daftar isi dan kata pengantar

KetJika dalam bentuk reprint perlu dilampirkan ket. Dari redaksi

II. A1

KTI terbit Internasional bentuk buku

40 Semua jenjang

II. A2

KTI terbit Nasional bentuk buku

Badan Usaha Penerbitan Penerbit Instansi Litbang serta setara dgn akreditasi jurnal ilmiah

30, semua jenjang

II.A KTI YANG DITERBITKAN (lanjt..)NoII.A3

Unsur/Sub UnsurKTI Internas bagian dari buku KTI nasional bagian dari buku KTI jurnal internasional KTI jurnal nasional

Penjelasan

Keterangan

Bentuk bunga rampai, 20 semua seutuhnya atau bagian bab jenjang , cover, daftar isi Bentuk bunga rampai, 15 semua seutuhnya atau bagian bab jenjang , cover, daftar isi Terakreditasi 40 semua jenjang 25 semua jenjang

II.A4

II.A5

II.A6

Terakreditasi

II.A KTI YANG DITERBITKAN (lanjt..)NoII.A7

Unsur/Sub UnsurKTI dlm Proceeding ilmiah Itn KTI dlm Proceeding ilmiah nasional KTI dlm majalah ilmiah nasional tidak terakreditasi KTI komunikasi pendek, dlm majalah terakreditasi KTI komunikasi pendek, tidak terakreditasi

PenjelasanDaftar isi, cover, CD (hard copy) Daftar isi, cover, CD (hard copy)

Keterangan15 semua jenjang 10 semua jenjang 5 semua jenjang

II.A8

II.A9

II.A10

3, semua jenjang

II.A11

1, bagi jenjang peneliti pertama dan muda

II B. KTI BELUM/TIDAK DITERBITKANNo Unsur/Sub Unsur Penjelasan USULAN DISERTAI DAFTAR ACARA, UNDANGAN, PELAKSANA ESELON II/BALAI, SEBANYAKBANYAKNYA 3 MAKALAH PER PERTEMUAN ILMIAH

Keterangan

II B

KTI HASIL PENELITIAN/ PENGEMBANGAN, TINJAUAN/ULASAN DISAMPAIKAN DALAM PERTEMUAN ILMIAH BELUM/TIDAK TERBIT

NILAI 3 SEMUA JENJANG

III. PENGEMBANGAN IPTEKNoIII A

Unsur/Sub UnsurPENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN IPTEK PENEMUAN TEORI/KONSEP IPTEK NYATA DIMANFAATKAN TEORI, KONSEP, PROSES MEMILIKI DAMPAK SOSEK INTERNASIONAL TEORI, KONSEP, PROSES MEMILIKI DAMPAK SOSEK NASIONAL

Penjelasan

Keterangan

III A1

FC KI, TANDA PENGHARGAAN , DEWAN PAKAR 150 PMDY, PU

III A1.a

III A1.b

50 PMDY,PU

(lanjt..)NoIII A2

Unsur/Sub UnsurPENCIPTAAN PROTOTIPE, DISAIN, PILOT PROJECT, ALAT PRODUKSI YG SUDAH DIMANFAATKAN MASY. Idem, mendapatkan pengakuan dari LIPI Menciptakan produk peta, bibit unggul, dll, mendapat pengakuan dari LIPI Prototipe, konsep sosek dimanfaatkan masy, diakui LIPI Paten sudah masuk daftar paten yg disetujui

Penjelasan

Ket.

III A2.a III A2.b

Produk, SK LIPI Produk peta, bibit unggul , SK LIPI, padi Cilosari-Batan, Peta wilayah tertentu Prototipe, konsep sosek, surat pernyataan pemanfaatan. Konsiliasi Lamaholot di NTT Surat lulus paten disahkan

30 PM, PU 20 PM,PU

III A2.c

15 S J

III.B

5, SJ

PEMBINAAN KARIR JABATAN FUNGSIONAL

PEMBINAAN SDM (1): Langsung mengikuti diklat Langsung ajukan usulan Atur strategi, kapan usulan tambahan, kapan naik golongan Istiqomah (konsisten dan konsekwen)

PEMBINAAN SDM (2):Peningkatan Kapasitas pribadi: Pendidikan/training Otodidak (membaca, diskusi/interkasi, melakukan penelitian) Diskusi Rutin (hasil penelitian, kajian, resensi, dst)

PEMBINAAN SDM (3)1. Marketing diri sendiri 2. Menggunakan semua media Majalah ilmiah Majalah semi ilmiah Policy paper Working paper Koran Website Seminar / lokakarya Komunikasi informal dan personal

PEMBINAAN SDM (4) Sertifikasi / Diklat JFP tingkat pertama dan lanjut Pemberian akredetasi TP2I 7 Instansi Persyaratan Akredetasi Jurnal Ilmiah Nasional 133 jurnal terakredetasi

" Anda yang akan menjadikan diri anda''

Keberanian mengambil tanggung jawabKeyakinan dan optimisme

Kita adalah apa yang kita kerjakan berulang-ulang. Karena itu, keunggulan bukanlah suatu perbuatan, melainkan sebuah kebiasaan (Aristoteles)

Peneliti Handal/Kompetitif"ingat masalah, ingat dia"

"Top list dalam nominasi suatu kegiatan"

Persyaratan: 4 - CCompetency/Capacity

CreativityCommitment/Integrity Communication

Credible / Competitive

Competency/ Capacity

Creativity

Credible Competitive

Commitment/ integrity

Communication

Competency/Capacity/Kapasitas Intelektual Teori (arah, batasan-batasan, efisiensi) Empiris/penguasaan lapang (kepekaan dan efisiensi) Metodologi (akurasi, efisiensi, demand driven)

Peningkatan Kapasitas: Pendidikan/training Otodidak (membaca, diskusi/interkasi, melakukan)

CreativityMemikirkan, mengat akan, melakukan dari sudut pandang yang berbeda/baru

DitingkatkanSikap: Anti kemapanan, pikiran terbuka, selalu bertanya Tindakan: Membaca, meneliti, menulis

Commitment / IntegrityGigih / konsisten

Tepat waktuDapat dipercaya

CommunicationSisi marketing dari peneliti

Gunakan semua media Majalah ilmiah Majalah semi - ilmiah Policy paper Working paper Koran Website Seminar / lokakarya Komunikasi informal dan personal

Yakinlah bahwa ....... anda bisa! Benahi 4C

The journey of a thausand miles stars with a single step

Terima Kasih Terima Kasih

Selamat berkarya mencapai Profesor Riset