tSEPUTARINDONESIAo Senin

12317 18 19

OJan .Peb

o Se/asa 0 Rabu 0 Kamis 0 Jumat4 5 6 7 8 9 10 11

20 @ 22 23 24 25 26

o Mar OApr OMei OJun OJul 0 Ags

o Sabtu . Minggu12 13 14 15 16

27 28 29 30 31

OSep OOkt ONov ODes

IWAN ABDULRACHMAN, SENIMAN

MenciptaLaguSambilMemaknaiAlam

Di tengah banyaknya kerusakan alam, bencana alam, dan ketidakpedulian, ternyata masih banyak orang yang peduli terhadajkelangsungan alam semesta ini. Salah satunya adalah IwanAbdulrachman atau yang akrab disapa Abah Iwan.-=---- -- -

Abah Iwan memang terusmenunjukkan kekonsis.

. tenannyadalamupayape-lestarian alamoTidak hanya sam.pai di situ, pria berusia 62 tahunini mengartikan suara.suara alamyang dia tangkap menjadi puIuh-an lagu yang menyaratkan kein-dahannya. Kecintaannya tidakberhenti sebatas alam, tetapijuga curahan kecintaan padabangsa ini.Tidak heran jika lagu.lagunya selalu berbicara menge-nai alam, kecintaan terhadap ne-gara, dan patriotisme. Dalam per.bincangan yang menyenangkansambil ditemani pepohonan rin-dang di daerah Bandung bebera-pa hari lalu, Abah Iwan membe-berkan arti alam dan seni bagi di.rinyakepadaSeputarIndonesia.

Apa aktivitasAnda sehari-harisaatini?

Aktivitas sehari.hari saya ber-

olahraga, ke rumah kerabat, ber-temu dengan beberapa ternan atau

orang.orang dengan keperluanyang berbeda-beda.Saya juga sukabersepeda dan berjalan kaki. Sayasangat hobi berolahraga.

Sejak kapan kedntaan kepadaseni muncul?

Seni adalah talenta yang diwa.riskan kedua orangtua saya. Ke.tika duduk di bangku SD, neneksayamembeIikan gitar karena me-Iihat minat saya. Dengan sema-

ngat,saya b~lajarmemainkannya.

Ketika SMP,saya juga bermusikdan mengikuti beberapa festivalmusik antarsekolah. Saat SMA

'juga seperti itu. Saya masuk da- ~

lam sebuah band. Hingga seka-rang pun, saya selalu membawagitar ketika mendaki gunung danberkemah. Dari situlah inspirasibiasanya muncuI.

Bagaimanacaramenjagaek-sistensidalambermusik?

Sayaingat ketika diundang keCilangkap dalam peresmian pa-tung- Sudirman di sana. Ada se.orang-pemusik muda yang berta-nya kepada saya,seberapa seringsayamelakukan pertunjukan mu-sik hingga bisa eksis sampai seka-rang? Bagi saya,seorang senimanatau pemusik bisa terus eksis tiapkali dia memainkan musiknyadengan sungguh-sungguh, meski-pun hanya disaksikan satu orang,kursi,meja, atau pohon-pohon. Se.panjang kita bisa mengapresiasimusik tersebut, kita bisa terus ek-sis bersamanya, bukan dari ukur.

an seberapa sering kita tampiI.Musik itu sepanjang zaman, tidakada kategori zaman dulu.

Apa genre musik yang palingdisukai?

Semua genre musik saya suka.Saya mempunyai sesi bersama te-

rnan-ternanyang bemama ThePo-wer of Listening. Metodenya ada-lah kami bersama-sama mende-

ngarkan musik dari berbagai gen.re, mulai rock, pop, jazz, klasik,

_ hingga samba. Kami dengar~an

Kliping Humas Unpad 2010

--

semuamusik.musikdan beru payauntukmenangkap setiap keindah-an yang dihasilkan masing.ma.sing musik. Listening skill kamibisa meningkat dari situ. Kamiberusaha menumbuhkan listeningskill,meskipun tidak mengerti je.nis musik apa yang kami de.ngarkan. Sayarasa itu sangat baik.Bagaimana bisa menangkap kein.dahannya, jika kita dikekang gen.re-genreyang kita kotak.kotakan.

Bagaimanaprosespendptaanlagumulaidarimendapatkanins-pirasi?

Saya berusaha menangkapmakna dari berbagai hal yang ter-tanggap hati saya dan kemudiansaya ekspresikan menjadi sebuahIirik hingga menjadi lagu-lagu.AIamyangmemberitahukan saya.Itulah arti lagudan prosesnyabagisaya. Saya tidak pernah menga-rang. Kemampuan menangkapmaknalah yangsayagunakan. Halitu pula yang saya pelajari pelan-pelan dari lagu pertama hinggalagu sayayanghampir 60judulini.

Apajudullagu terbaruAnda?Menceritakantentangapa?

Lagunya berasal dari lagu pe-nggembala domba di Yunani, ju-dulnyaBunga Putih Bunga Ungu.Bunga tersebut umurnya hanyadua pekan, tumbuh di dekat po-hon besar, di bawah bintang yangbersinar. Tiba-tiba saya menya-dari bahwa bintang sedang hor-mat dan mengagumi bunga terse.

---

but. Bunga tersebut sangat me-manearkan auranya dengan hebatdan mensyukuri kehadirannya.tanpa ingin menjadi pohon besarataupun bin tang, lalu dia mati.Rasa kagum saya pun lahir ber-samalahirnyalaguitu.

PenilaianAnda terhadapse-niman musik di Indonesiayangadasaatini?

Adayang serius mengembang-kan talenta yang mereka milikiuntuk kepentingan kehidupan.Yangterpenting adalah kita harusmenjaga dasar dari musik bangsasendiri. Saya tidak bisa memain-kan keeapi, tetapi saya sangatmenghargai dan mendukungorang-orangyangmahirdi bidang-nya agar juga turut didukung pe-merintah,masyarakat, dan pende-

ngar. Dengan kita menjadikan halitu sebagai dasar, jika kit a sudahmenyimpang terlalu jauh, kita bi-sa menjadikan itu sebagai arah.Musik adalah ekspresi sikap ma-nusia dalam kehidupannya. Tugaskita adalah menyadarkan itu ke-

pada generasi muda karena mere-kalah penerus kehidupan kita.

Sebagai aktivis lingkunganhijau, bagaimima tanggapanAnda ten tang banjir yangmelandaBandung?

Banjir ini kan sebe-narnya adalah hasilproses kehidupankita selama ini.

Kadang kit a

sudah me- kan banyak sekali manfaatnyan get a - bagi kehidupan kita. Sekaligushui, te- bisa jadi penangkal banjir jikatap i kita jaga sejak dulu.tidak BagaimanapandanganAndajug a tentangpenghargaanmasyarakatm e - kepadaalamsaatini?n y a - Saat ini tampaknya masyara-d a ri. katsudah tahubanyaktentangpe-Seper- ngetahuan alam,dan kaitan alamti peru- dengan aspek-aspek dikehidupansa k an kita.1'etapi, antara tahu dan me-I i n g - ngerti adalah dua hal yang sangatkungan, pe- berbeda.Masyarakatsaatini barungalihan fungsi la-.. mulai mengerti, terutama setelahhan yang sebenarnya akibat-akibat buruknya terlihat:diperuntukan untuk da- Mengubah perilaku ini yang sulit.erah resapan air, dan malah di- Yangada saat ini kan tahu, namunjadikan temp at mendirikan ba- belum mengerti. Masyarakat su-ngunan. Ini juga sebagai konse- dah tahu, tetapi kadang padakuensi pertambahan jumlah pen- praktiknyamasihsajaseringlupa.duduk. Sangat sesuai dengan apa Misalnya, buang sampah masihyangtelahkitaketahuiselamaini. sembarangan, dan itu masih ter-Yang saya sayangkan adalah kita jadi di semua kalangan masya-sudah mengetahui konsekuensi rakat. Hal yang paling mendasartersebut sejak puluhan lalu, teta- adalah apa yang telah kita keta-pi kadang kita tidak begitu perea- hui,apayangkitamengerti, belumya.Padahal, pengetahuan kita itu tentu bisa kita laksanakan.seharusnyadijadikanternandan Sebagaiaktivis lingkungan,pedomandalamperilakuselama apayangselaluAnda tanamkanhidup. kepadalingkunganterdekat,ter-

YangAndalakukanberkaitan utamakeluarga?denganbanjir? Dari kecil, saya memangdi-

Selama ini kita meneoba turut ajarkan orang tua untuk bergaulserta, sesuai dengan kemampuan dengan alamoSaya masuk pramu-yang kit a miliki dalam berbagai ka, lalu saya masuk Wanadri saataspek. Saya bersama teman-te- kelas 2 SMA.Saya merasa inilahman dari Wanadri juga genear organisasi yang sesuai denganmenjadi penggerak menjaga ling- saya. Itulah cikal bakal formalkun~'l.hijau. Li!.lgku.!l~nhijau =- ~-

yang mendekatkan saya dengan'alamoSaat ini, sayajuga meneoba.menerapkan kecintaan lingkung-an dalam keluarga. Rumah sayapun sengaja dibangun seperti dialam terbuka, dengan berbagaijenis pohon yang saya tan amisendiri tiga puluh tahun lalu.Yang membuat saya' banggaadalah keluarga saya dengansendirinya mempunyai kesa-daran dan kecintaan kepadaalamo

Apa a~ sebuah pohonbagiAnda?

, Pohonitu mempunyaiba-nyak pengetahuan bagi kehi.dupan manusia. Yang palingmendasar, pohon adalah salahsatusumber kehidupanbagimanu-sia.Tanpa pohon dan oksigen, tentukita tidak bisahidup.Untukseeara batin, pohonitu berarti: ma.ri kita ta.nam

_........

...'p ~

.,.~

dan pelihara pohon, agar tumbuhbersama anak-anak kita. Pohon itu

seperti anak yang harus kita jagadan sayangi. Tanpa pohon, kita bu.kan siapa.siapa. Hutan sendiri itubagaikanibu.Kenapa bukan untukeueu kita? Agar jangkauannya ti.dak terlalu jauh. Anak.anak kitayang akan menuruni tanggung ja.wabitu untuk eueu-eueukita kelak.

Saya bangga dengan ungkapanSBY,OneManOneTree.

Bagaimana tanggapan Andamengenaijulukan "PemburuTha"?

Itu istilah dari buku-buku sa at

saya keci!. Penggambaran darisuku Indian yang bisa dikatakan

sebagai orang yang sudah tua,sangat berpengalaman, kata-kata-nya didengar dankonsisten dengan

itu. Saya masuk Wanadri tahun1964, ketika tahun 2000, teman-

teman kemudian lantas menjulukisaya dengan panggilan tersebut.Tetapi, saya justru menanggapinyadengan tertawa dan mengatakanbahwa saya ini hanyalah pemburueepat tua, bukanpemburu tua.

Apa yang selalu Anda tekan-kan dan bekalkan kepada setiapanggota Wanadri?

Tidakada.Sayahanya berupayamemberi pengetahuan dan prinsipyang saya yakini. Menjadi Wanadriitu kan selamanya. Hanya ada tigakategori di sana. Pertama, kita ber-henti jika kitamati.Kedua,kita ber-

henti jika kita dikeluarkan. Ketiga,kita berhenti jika kita mengundur-

. kan diri.ltulah tekad.

Apa harapan Anda terhadaplingkungan saatini?

Sayaberharap masyarakatbisalebih sadardiri.Bukanhanya sadar,

tetapi juga mampu menyadarikalau kita ini adalah bagian darilingkungan danlingkungan adalahbagian dari kehidupan kita. Sete-lah sadar,kita bebasmengekspresi-

kannya dengan berbagai hal yangpositif, sesuai dengan bidang kitamasing-masing.Antara sadar, tahu,dan mengerti itu berbeda. Antaramengerti dan bisa, juga dua halyangsangat berbeda.Kita tidak bo-leh hanya sampai ke tahap me-ngerti saja. Kita harus bisa mema-

hami tentang hakikat alam dan hu-bungannya dengan kehidupan ma-nusia.(*)

Cinta SepedadanBuburKacangHijauAKTIVIS lingkungan hijau yang bernama iengkap Iwan RidwanArmansjah Abdulraehman memang masih terlihat bugar danberjiwa muda hingga usianya yang ke-62tahun. Kecintaan denganalam membuat dia bergabung dengan Wanadri (PerhimpunanPenempuh Rimba dan Pendaki Gunung) pada 1964silam. Saat itu,pria yang lebih sering dipanggil Abah Iwan ini masih duduk dibangku SMA.KecintaanRyakepada alam pun semakin tumbuh.

Abah Iwan mengakui, sangat menyukai olahraga bersepeda.Jangan ditanya seberapa sering dia bersepeda. Baginya,bersepedaadalah olahraga yang menyenangkan serta menyehatkan. "Sayasuka berkeliling dengan sepeda. Baikbersama-sama ternanataupunsendirian. Sambil bersepeda, sambil menikmati alam," ujar priakelahiranSumedang,3September1947ini.

AbahlwanyangseorangalumnusUniversitasPadjadjaran ini jugamengakukerap bersepedake Jatinangor."Darirumahnaikmobil,sam-paisanalangsungbersepedaria,"kataAbah.JikasedangkeJatinangor,Abah selalumenyempatkan diri berkeliling hinggake Kiara Payung,lalu turun ke Tanjung Sari atau Sumedang. "Sambil turun keSumedang, satnbil beli tahu sumedang di perjalanan. Enak sekalimenikmatihidup denganearayangpositif,"tutur kakekenamcucuini.

Sayangnya Abah Iwan jarang bertemu keenam eueunya yangtinggal di Jakarta karena aktivitas yang segudang. Saking cintanya gdengan olahraga bersepeda, Abah dan teman-temannya pernah ensuatu ketika bersepeda ke Cidaun; lalu ke Ciwidey, dan tanpadireneanakan sebelumnya mereka tiba di Gilimanuk. "Saya sarnaternan-ternan juga kaget karena bisa sampai Bali.Setelah sampaiBali,kami jalan lag,ikeBandung,"ujamya sambil tertawa.

Menunit dia,hobibersepeda itu tidak mahaldan bisamengurangipolusidilingkungan."Daripada naikmobilataumotor,jika adawaktuluang saya lebih suka bersepeda dari rumah ke Cibiru. Ada buburkaeang hijau yang enak di daerah Cibiru. Sayaselalu mampir kalaubersepeda ke sana. Saking mengasyikkannya, kadang suka nggaksadar kalau sudahbersepeda sejauh itu. Jika lelah saat menanjak, yatinggalturun saja,lalu tuntun sepedanya,"ujar Abahbersemangat.

Dia mengatakan bahwa teman-temannya sering mengeluhkarena diBandung inibelum ada jalur khusus bersepeda. "Adajalurataupun tidak,yang penting kita bersepeda dulu,"ueapnya mantap.(M.77) _ u _ _ -__

BIODATA

NAMA : IrH IwanRidwanArmansjahAbdulrad\manTEMPATITANGGAlLAHIR: Sumedang,3September1947AGAMA IslamSTATUS Menikah, 5anak,6cucuNAMA ISTRI : HjDjanuarsihSariawati,dr,MSPEKI;RJAAN : DosenFakultasKedokteran

UniversitasPadjadjaran(Unpad)RIWAYATPENDIDIKAN:1953-1959 : SDKristenBPPKBandung1959-1962 :SMPN2Bandung1962-1965 :SMAN2Bandung1965-1975 : UniversitasPadjadjaranFakultaspertan[)mRIWAYATPEKERJAAN: .1976-1982 : StafPengajarFakultasPertanianUnpaa;1982- sekarang: - Berkegiatandi bidangkewiraswas~an

- BerkegiatandalambidangPendidikanyangberkaitandengankegiatannya

2006 - 2009 : PembinaJurusanMusikFakultasSenidan SastraUniversitasPasundan

2008 : Anggota DewanPenyantunUnpadORGANISASI:o AnggotaWanadrisejak1964sidsekarango Aktif dalambidangpendidikandan latihanserta

berbagaimisiSAR

.;-t

. KATA~MEREKA

SEN'IMAN

Musisi Berkarakter KuatPOINyang terpenting, Abah Iwan adalahorang yang mengingatkan pada sayapadapentingnya mengisi kehidupan dengankebaikan-kebaikan. Dia adalah seorangmusisi handa!. Pemusik yang mencintainegaranya besertaisi-isinya. Lagu-Iagunyamengalir dan berjalan ke mana.saja ke-adaan bangsa ini.DiamempunyaiJearater-sendiri dalam menghargai negara, hidup,dan juga alamoDia mempunyai karakter

yang kuat dan tidak pernah main-maindalam membuat lagu.Abahadalah orangyang sederhana.

Karya-karyanya banyak sekali memberikan pengaruh kepadajiwa pendengarnya dan jiwa itu akan selalu tampak. Seumur hidup,saya masih terus menyimpan lagu-Iagu Abah Iwan, bahkan yangdiciptakan pada tahun 70-an.Rasa heroik dan romantis saya bisamuneulseketikasaatmendengarkannya.(M-77)

MUKTI MUKTI

KETUAMAJELISSASTRABANDUNG

Peka dan PencintaAlamSAYAlebih suka menyebut Abah Iwan se-

bagai sosok pencinta alam yang mengeks-presikan cinta kepada alam melalui syairdan lagu. Lebih dari setengah hidup dia gu-nakan untuk kepentingan alamo KetikaAbah melihat persoalan yang berkaitan

dengan alam, kerusakan alam, d'an ben-eana-beneana alam, dia adalah orang yang

pertama kali datang dengan eara sendiri.Bentuk kekuatan batin lebih dominan da-

lam earanya tersebut, seperti bermain musik, atau pun membaeakansyair kepada mereka.

Kelebihan Abah lwan yang saya lihat adalah kepekaan terhadap

lingkungan. Sebagai orang yang eukup dekat dengan Abah, sayasalut dan juga bangga terhadapnya. Lingkungan ini mem\:1,utuhkanlebih banyak lagi orang-orang sepertiAbah Iwan. Orang-orang yang

memiliki kepekaan tinggi terhadap lingkung~n. (M.77). ~

e:;.:.,\

{i. .

.~

.

...

.

.

..

.

.

.'

..

..... .

.

-.

.'

.

''

~.' ,

~ ~.'~~---', ..~:g '.

en

MATDON