RINCIAN PENGGUNAAN MINGGU EFEKTIFTAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN: IPS KELAS : VIII SEMESTER : Ganjil

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

A. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER :NO NAMA BULAN BANYAKNY MINGGU1 JULI2 AGUSTUS3 SEPTEMBER4 OKTOBER5 NOPEMBER6 DESEMBER

JUMLAH

B. PENGGUNAAN MINGGU EFEKTIFNO URAIAN MATERI BANYAKNYA MINGGU1 MOS2 TATAP MUKA3 ULANGAN HARIAN4 ULANGAN TENGAH SEMESTER5 ULANGAN UMUM6 CADANGAN7 PERSIAPAN RAPOTAN8 LAIN-LAIN

JUMLAH

C.BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF : Minggu D. JUMLAH JAM EFEKTIF : X Jam Pelajaran E. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Mengetahui Penebel, 19 Juli 2014Kepala SMP N1 Penebel Guru Mata Pelajaran

I Nengah Remuja Yadnya,S.Pd. M.Pd I Made Suardana, S.PdNIP.19550415198111 1 022 NIP.19640726198601 1 003

RINCIAN PENGGUNAAN MINGGU EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : IPS KELAS :VIII SEMESTER :Genap

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

A. JUMLAH MINGGU DALAM SEMESTER :NO NAMA BULAN BANYAKNY MINGGU1 JANUARI2 PEBRUARI3 MARET4 APRIL5 MEI6 JUNI

JUMLAH

B. PENGGUNAAN MINGGU EFEKTIFNO URAIAN MATERI BANYAKNYA MINGGU1 TATAP MUKA2 ULANGAN HARIAN3 ULANGAN TENGAH SEMESTER4 UJIAN PRAKTEK5 CADANGAN6 EBTA7 LAIN-LAIN

JUMLAH

C.BANYAKNYA MINGGU EFEKTIF : Minggu D. JUMLAH JAM EFEKTIF : X Jam Pelajaran E. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Mengetahui Penebel, Januari 2014Kepala SMP N1 Penebel Guru Mata Pelajaran

I Nengah Remuja Yadnya.S.Pd;M.Pd I Made Suardana, S.PdNIP.19550415 198111 1 022 NIP.19640726198601 1 003

PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 Penebel MATA PELAJARAN : IPS TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

KELAS : V111

SMT STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

KET

1 1.Memahami permasalahan social berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.

2.Memahami proses kebangkitan nasional.

3.Memahami masalah penyimpangan social.

4.Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat.

1.1.Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk.

1.2.Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya.

1.3.Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

1.4.Mendeskripsikan permasalahn kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

2.1.Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.

2.2.Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional,identitas Indonesia,dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.

3.1.Mengidentifikasi berbagai penyakit social [miras,judi,narkoba,HIV/AIDS,PKS,dan sebagainya] sebagai akibat penyimpangan social dalam keluarga dan masyarakat.

3.2.Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan social dalam keluarga dan masyarakat.

4.1.Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.

4.2.Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga,masyarakat,perusahan,koperasi,dan Negara.

6 J.P

8 J.P

8 J.P

4 J.P

6 J.P

8 J.P

4 J.P

4 J.P

6 J.P

Sumber Belajar: Peta Indo, Atlas,Peta Persebaran jenis tanah di Indo, Buku IPS TerpaduKelas V111.

Buku IPS Terpadu Kelas V111, Foto dan gambar,Atlas sejarah.

Buku IPS Terpadu

Kelas

2

5.Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

6.Memahami pranata dan penyimpangan social.

7.Memahami kegiatan perekonomian Indonesia.

4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat.

5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan prosea terbentuknya Negara kesatuan Republik Indonesia.

5.2.Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

6.1.Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan social.

6.2.Mendeskripsikan pranata social dalam kehidupan masyarakat.

6.3.Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan social.

7.1.Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi,serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya.

7.2.Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam system perekonomian Indonesia.

7.3.Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional.

7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar.

6 J.P

6 J.P

10 J.P

6 J.P

6 J.P

6 J.P

6 J.P

10 J.P

8 J.P

8 J.P

8 J.P

V111,Gambar perilaku penyimpangan social, Lks

Buku IPS Terpadu kelas V111,LKS, gambar.koran

Buku IPS kelas V111, gambar,Atlas sejarah

Buku IPS kelas V111, LkS, Media massa.

Buku IPS kelas V111,LKS.

Mengetahui Penebel,16 Juli 2012Kepala SMP N 1 Penebel Guru Mata Pelajaran IPS

I Nengah Remuja Yadnya,S.Pd.M.Pd I Made Suardana, S.PdNIP. 19550415 198003 1 022 NIP. 196407261986011 003