ips terpadu kls 7 semua - copy

62
PROGRAM TA HUNAN  Nama Sekolah : SMP N 3 galang Mata Pelajaran : IPS Terpadu K e l a s : VII (tujuh) Tahun Pelajaran : 20 /20 NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR  ALOKASI WAKTU KETERANGAN 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia 1.1. Mend es kr ip si ka n kera ga man bentuk muka bumi, proses pemb entuk an dan damp aknya terhadap kehidupan. 16 x 40’ 1.2. Mend eskr ipsi kan kehidu pa n pa da masa pra- aksara di Indonesia. x 40’ 2. Memahami kehidupan sosial manusia. 2.1. Me nd es kr ip si ka n in tera ks i se ba ga i pros es sosial. 4 x 40’ 2. 2. Me nd eskr ipsi kan sosia li sasi seba ga i pr oses pembentukan kepribadian. 4 x 40’ 2.!. Mengidenti"ik asi bentuk-bentuk interaksi sos ial 4 x 402.4. Menguraikan proses interaksi so#ial 4 x 40!. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan. !. 1. Me nd eskr ipsi kan manu si a seba ga i ma khluk sosi al da n ek on omi ya ng be rmor al dala m memenuhi kebutuhan. x 40’ !.2. Men gid ent i"ik asi tin dak an ekon omi berdas ark an mot i" dan pri nsip eko nomi dal am ber bag ai kegiatan sehari-hari. x 40’ 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya. 4.1. Me ng gu nakan pe ta, atlas dan go lb e untuk mendapatkan in"ormasi keruangan. 16 x 40’ 4.2. Mem bua t sk etsa da n pe ta $i la ya h yang menggambarkan ob%ek geogra"i. 4 x 40’ 4.! . Men de sk ri ps ik an kon dis i geo gr a" is da n penduduk. 4 x 40’ 4. 4. Mend eskr ipsi kan ge %ala-ge% al a yang ter% adi di atm os" er dan hidros"er, ser ta dam pak nya terhadap kehidupan. x 40’ &. Memahami perkembangan ma syarakat se%ak masa 'ind u- (udha sampai masa kolonial )ropa &.1. Mend eskr ipsi kan pe rkemba ng an ma syar akat, keu day aan dan pem eri nta han pad a mas a 'indu-(udha, serta peninggalan- peninggalannya. 4 x 40’ &.2. Mend eskr ipsi kan pe rkemba ng an ma syar akat, kebuda yaa n dan pem eri nta han pad a mas a Islam di Indonesia, serta pe ni ng ga lan- peninggalannya. 4 x 40’ &.!. Mend eskr ipsi kan pe rkemba ng an ma syar akat, kebuda yaa n dan pem eri nta han pad a mas a kolonial )ropa. 4 x 40’ 6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat. 6.1. Men de sk ri ps ik an po la keg ia tan ek onomi pe nd ud uk, pe ng gu naan lahan dan po la pe rmukiman berd as arkan kondisi "isik permukiman bumi. 4 x 40’ 6.2. Men des kri psi kan ke gia tan p oko k ekon omi ya ng mel ipu ti keg iat an kon sumsi, pro duk si dan distribusi barang*%asa. 12 x 40’ 6.! . Men des kri psi kan pe ran ba dan u sah a term asu k kop era si seb aga i tempat ber lan gsungnya pr oses pr oduksi dalam kait an nya de ng an pelaku ekonomi. x 40’ 6.4. Mengung ka pk an gagasan kr ea ti " da la m tindakan ekonomi untuk men#apai kemandirian dan kese%ahteraan x 40’ J U M L A H 132 x 40’ Mengetahui : Galang, Juli 2015 Kepala SMP N 3 galang, Guru Mata Pelajaran, Dra. Saini Nurhidayati,S.Pd

Upload: rezeki-ana

Post on 06-Jan-2016

92 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RPP ips terpadu kelas 7

TRANSCRIPT

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 1/61

PROGRAM TAHUNAN

 Nama Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu

K e l a s : VII (tujuh)Tahun Pelajaran : 20 /20

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR   ALOKASIWAKTU

KETERANGAN

1. Memahami l ingkungan kehidupanmanusia

1.1. Mendeskripsikan keragaman bentuk mukabumi, proses pembentukan dan dampaknyaterhadap kehidupan.

16 x 40’

1.2. Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

x 40’

2. Memahami kehidupan sosialmanusia.

2.1. Mendeskripsikan interaksi sebagai prosessosial.

4 x 40’

2.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai prosespembentukan kepribadian.

4 x 40’

2.!. Mengidenti"ikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 4 x 40’

2.4. Menguraikan proses interaksi so#ial 4 x 40’

!. Memahami usaha manusiamemenuhi kebutuhan.

!.1. Mendeskripsikan manusia sebagai makhluksosial dan ekonomi yang bermoral dalammemenuhi kebutuhan.

x 40’

!.2. Mengidenti"ikasi tindakan ekonomi berdasarkanmoti" dan prinsip ekonomi dalam berbagaikegiatan sehari-hari.

x 40’

4. Memahami usaha manusia untukmengenali perkembanganlingkungannya.

4.1. Menggunakan peta, atlas dan golbe untukmendapatkan in"ormasi keruangan.

16 x 40’

4.2. Membuat sketsa dan peta $ilayah yangmenggambarkan ob%ek geogra"i.

4 x 40’

4.!. Mendeskripsikan kondisi geogra"is danpenduduk.

4 x 40’

4.4. Mendeskripsikan ge%ala-ge%ala yang ter%adi di

atmos"er dan hidros"er, serta dampaknyaterhadap kehidupan.

x 40’

&. Memahami perkembanganmasyarakat se%ak masa 'indu-(udha sampai masa kolonial )ropa

&.1. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,keudayaan dan pemerintahan pada masa'indu-(udha, serta peninggalan-peninggalannya.

4 x 40’

&.2. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan pemerintahan pada masaIslam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya.

4 x 40’

&.!. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat,kebudayaan dan pemerintahan pada masakolonial )ropa.

4 x 40’

6. Memahami kegiatan ekonomimasyarakat.

6.1. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomipenduduk, penggunaan lahan dan polapermukiman berdasarkan kondisi "isikpermukiman bumi.

4 x 40’

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yangmeliputi kegiatan konsumsi, produksi dandistribusi barang*%asa.

12 x 40’

6.!. Mendeskripsikan peran badan usaha termasukkoperasi sebagai tempat berlangsungnyaproses produksi dalam kaitannya denganpelaku ekonomi.

x 40’

6.4. Mengungkapkan gagasan kreati" dalamtindakan ekonomi untuk men#apai kemandirian

dan kese%ahteraan

x 40’

J U M L A H 132 x 40’

Mengetahui : Galang, Juli 2015Kepala SMP N 3 galang, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Saini Nurhidayati,S.Pd

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 2/61

NIP.19609251995112002 NIP.19!2022!2010012026

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 3/61

PROGRAM SEMESTER 

Na"a Se#$lah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS TerpaduK e l a % : &II 'tujuh(Se"e%ter : I '%atu()ahun Pelajaran : 2015 *2016

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pem!e"a#aranA"okasi

Waktu

$ U L A N

Jul !gustus Se"tem#er $kto#er No"em#er %esem#ar

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1. 1.1. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,proses pembentukan dan dampaknya terhadapkehidupan.

+enaga endogen dan tenagaeksogen

16 x 40’

1.2. Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara

di Indonesia. +

engertian dan kurun $aktu pada

masa pra-aksara. x 40’2. 2.1. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses so#ial

+aitan interaksi sosial denganproses sosial.

4 x 40’

2.2. Mendeskripsikan proses sosialisasi sebagai prosespembentukan kepribadian. + engertian sosialisasi 4 x 40’

2.!. Mengidenti"ikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.+

/yarat-syarat ter%adinya interaksisosial 4 x 40’

2.4. Menguraikan proses interaksi sosial+

roses sosial asosiati" dandisosiati".

4 x 40’

!. !.1. Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosialdan ekonomi yang bermoral dalam memenuhikebutuhan.

+'akekat manusia sebagaimakhluk sosial dan ekonomi yangbermoral.

x 40’

!.2. Mengidenti"ikasi tindakan ekonomi berdasarkanmoti" dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatansehari-hari.

+eman"aatan sumber dayaekonomi.

x 40’

Galang, Juli 2015Mengetahui :

Kepala SMP N 3 galang, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Saini   Nurhidayati,S.PdNIP. 19609251995112002 NIP.19!2022!2010012026

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 4/61

PROGRAM SEMESTER 

Na"a Se#$lah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS TerpaduK e l a % : &II 'tujuh(Se"e%ter : II '+ua()ahun Pelajaran : 2015 * 2016

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pem!e"a#aranA"okasi

Waktu

$ U L A N

Januar Pe#ruar Maret !"rl Me Jun1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4 . 4 .1 . Menggunakan peta, a tl as dan g lobeuntuk mendapatkan in"ormasikeruangan.

+engertian peta, atlas danglobe

16 x 40’

4.2. Membuat sketsa dan peta $ilayah yangmenggambarkan ob%ek geogra"i. + /ketsa $ilayah dan ob%ekgeogra"i.

4 x 40’

4.!. Mendeskripsikan kondisi geogra"is danpenduduk. +

eskripsi kondisi geogra"issuatu $ilayah pada peta.

4 x 40’

4.4. Mendeskripsikan ge%ala-ge%ala yangter%adi diatmos"er dan hidros"er sertadampaknya terhadap kehidupan.

+ /i"at "isik atmos"er x 40’

&. &.1. Mendeskripsikan p erkembanganmasyarakat, kebudayaan danpemerintahan.

+

eranan perdagangan bagimasuk dan berkembangnyaagama 'indu dan (udha keIndonesia

4 x 40’

&.2. Mendeskrips ikan perkembanganmasyara-kat , kebudayaan danpemerintahan pada masa Islam diIndonesia serta peninggalan-peninggalannya.

+

roses masuk danberkembang-nya agama Islammelalui aktiitas pelayaran danperdagangan antara sia(arat, India dan 3ina.

4 x 40’

&.!. Mendeskrips ikan perkembanganmasyara-kat , kebudayaan danpemerintahan pada masa kolonial)ropa.

+ roses masuknya bangsa-bangsa )ropa ke Indonesia.

4 x 40’

6. 6.1. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomipenduduk penggunaan lahan dan polapermukiman bedasarkan kondisi "isikpermukiamn bumi.

+ enggunaan lahan ma#am-ma#am mata pen#aharianpenduduk.

4 x 40’

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 5/61

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pem!e"a#aranA"okasi

Waktu

$ U L A N

Januar Pe#ruar Maret !"rl Me Jun1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

6.2. Mendeskrips ikan kegiatan pokokekonomiang meliputi kegiatan konsumsi,produksi dan distribusi barang * %asa.

+ egiatan pokok ekonomi. 12 x 40’

6.!. Mendeskripsikan peran badan usahaterma-suk koperasi sebagai tempatberlangsung-nya proses produksi dalamkaitannya dengan pelaku ekonomi.

+

Ma#am-ma#am badan usahamenurut pemilik, modal,lapangan usaha, banyaknyapeker%a dan menurut bentukhukum5

x 40’

6.4. Menggunakan gagasan kredit dalamtindak-an ekonomi untuk men#apaikemandirian dan kese%ahteraan.

+reatiitas dalam tindakanekonomi.

x 40’

Galang, Juli 2015Mengetahui,Kepala SMP N 3 galang Guru Mata Pelajaran

Dra. Saini Nurhidayati,S.PdNIP. 19609251995112002 NIP.19!2022!2010012026

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 6/61

S I L A $ U S

Sekolah : SMP N 3 galangMata "elajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Stanar Kom"etens : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

Kompetensi DasarMateri Pokok

Pem!e"a#aranKe%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Intrumen

&onto' Instrumen

1.1. Mendeskripsikan kera-gaman ben-tuk mukabumi, pro-ses pem-bentukan dandampaknya tehadapkehidupan

enaga endogen dantenaga eksogen

e%ala diastropisme danulkanisme

7aktor 8"aktor penyebabter%adinya gempa bumi.

9enis-%enis batuan.

roses pelapukan

roses erosi danpenyebabnya.

Mengamati gambar bentukbentuk muka bumi yangmerupakan hasil dari tengageologi.

Mengamati gambar tentangge%ala diastropisme danulkanisme.Mengamati petasebaran tipe gunung api di

Mengka%i "aktor-"aktor penyebabter%adinya gempa bumi.

Mengamati #ontoh %enis batuanmelalui gambar dan batuan yangada di lingkungan sekitar.

Mengamati gambar danlingkungan sekitar tentang prosespelapukan.

Mengamati obyek dan gambartentang erosi.

Mendeskripsikan proses alamendogen yang menyebabkanter%adinya bentuk muka bumi.

Mendeskripsikan ge%aladiastropisme dan ulkanismeserta sebaran tipe gunung api.

Mendeskripsikan "aktor- "aktorpenyebab ter%adinya gempa bumidan akibat yang ditimbulkannya.

Mengidenti"ikasi %enis batuanberdasarkan prosespembentukanya.

Mendeskripsikan prosespelapukan.

Mendeskripsikan proses erosi,dan "a#tor-"aktorpenyebabnya,dampaknya

es lisan

es tulis

enugasan

es tulis

es tulis

es tulis

a"tarertanyaan

ilihan ganda

ugas rumah

es uraian

es uraian

ilihan ganda

pakah yang dimaksud dengantenaga geologi dan berikan#ontohnya.

ipe gunung api yang banyakterdapat di Indonesia yaitu::a. maarb. perisai#. sastrod. kaldera

(uatlah peta %alur gempa bumi padakertas karton ukuran 2.

(erikan dua #ontoh batuan sedimen;

9elaskan proses pelapukan biologis;

16 x 40’ eta

tlas

ambar 8gambar tipegunung api.

ambar %enisbatuan.

(uku sumberyang relean

<ogis

=asional

<ogis

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 7/61

Kompetensi DasarMateri Pokok

Pem!e"a#aranKe%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Intrumen&onto' Instrumen

roses sedimentasi.

ampak positi" dan negati"dari tenaga endogen daneksogen bagi kehidupanserta upayapenanggulangannya

Menelaah #ontoh kenampakanhasil proses sedimentasi.

Memba#a buku sumber tentangdampak positi" dan negati" tenagaendegon dan eksogen bagikehidupan serta upayapenanggulangan

Memberikan #ontoh pembentukanyang dihasilkan oleh prosessedimentasi.

Mengidenti"ikasi dampak positi"dan negati" dari tenaga endogendan eksogen bagi kehidupan sertaupaya penanggulangannya.

ertulis

ertulis

es uraian

es uraian

)rosi yang disebabkan gelombangair laut yang mengikis pantaidisebut:..

a. abrasib. de"lasi

#. gla#iald. korasi

(erikan 2 #ontoh bentang alam hasilsedimentasi oleh air.9elaskan ! man"aat material ulkanikgunung api;

1.2.Mendeskripsikankehidupan pada masapra-aksara di Indonesia

engertian dan kurun $aktu masa pra- aksara.

9enis-%enis manusiaIndonesia yang hiduppada masa pra-aksara.

erkembangankehidupan pada masapra-aksra.

eninggalan-peninggalankebudayaan.

Memba#a re"erensi untukmerumuskan pengertian dankurun $aktu masa per-aksara.

engan tlas /e%arah dan"oto-"oto *gambar mengamati

 %enis-%enis manusia Indonesiayang hidup pada masa pra-aksara.

Memba#a bukure"erensi,mengamati gambardan diskusi untuk menelaahkehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yangdigunakan.

Memba#a buku re"erensi danmengamati gambar untukmengidenti"ikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan

pada masa pra-aksara.

Men%elaskan pengertian dankurun $aktu masa pra-aksara.

Mengidenti"ikasi %enis-%enismanusia Indonesia yang hiduppada masa pra-aksara.

Mendeskripsikanperkembangan kehidupanpada masa pra-aksara danperalatan kehidupan yangdipergunakan.

Mengidenti"ikasi pninggalan 8peninggalan kebudayaan padamasa pra-aksara.

es tulis

es tulis

es tulis

es tulis

es uraian

es uraian

es uaraian

ilihanganda

9elaskan pengertian masa pra-aksara;

uliskan peninggalan 8peninggalan kebudayaanmanusia purba dan kelompokkansesuai kurun $aktunya.

(erikan #ontoh-#ontoh peralatanparalatan yang dipergunakanpada masa berburu;

eninggalan budayaMegalithikum diantaranyaadalah::.menhir atau

x 40’ (uku 8bukusumberyangrelean

tlasse%arah

ambar 8gambarse%arah

nalisis

a* olmen

 #* nekara an menhr 

+* sarko"agus an

olmen

* ka"ak lonjong an

moko

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 8/61

Kompetensi DasarMateri Pokok

Pem!e"a#aranKe%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Intrumen&onto' Instrumen

Keatangan nenek

mo,ang ar -unan

terse#ar Nusantara*

Mengamat atlas sejarah

keatangan an "erse#aran

nenek mo,ang #angsa

Inonesa*

Mela+ak keatangan an

 "erse#aran nenek mo,ang

 #angsa Inonesa

 Nusantara engan !tlas

sejarah*

Tes tuls Tes uraan

Tulskan aerah . aerah

 "erse#aran nenek mo,ang

 #angsa Inonesa

nusantara

Stanar Kom"etens : 2. Memahami kehidupan sosial manusia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pem!e"a#aran

Ke%iatan

Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik  $entuk Instrumen &onto' Instrumen

2.1Mendeskripsikaninteraksi sebagai prosessosial

aitan interaksi sosial denganproses sosial.

engaruh interaksi sosialterhadap keselarasan sosial.

Mengka%i kaitan interaksisosial dan proses sosialdalam kehidupan sehari haridi lingkungan terdekat.

Mengka%i pengaruh interaksisosial terhadap keselarasansosial

Men%elaskan kaitaninteraksi so#ial danproses so#ial.

Men%elaskan pengaruhintraksi sosial terhadapkeselarasan sosial.

es tulis

enugasan

es uraian

ugas

9elaskan kaitan interaksi sosial dengan

proses sosial

(uatlah kliping yang terdiri dari & peristi$aproses assosiati" dari surat kabar dantabloit

4 x 40 ambar- gambartentang interaksiso#ial dansosialisasi

(uku 8bukusumber yangrelean.

/urat kabar.Masyarakat

engendaliandiri

engendaliandiri

2.2. mendeskripsikansosialisasi sebagaipembentukankeperibadian

engertian sosialisasi

7aktor yang mempengaruhiinteraksi sosial.

7ungsi sosialisasi dalampembentukan kepribadian.

anya %a$ab tentangpengertian sosialisasi.

Mengka%i "aktor-"aktor yangmempengruhi sosialisasi.

iskusi tentang "ungsisosialisasi dalampembentukan kepribadian.

Men%elaskan pengetiandan pentingnya prosessosialisasi.

Mengidenti"ikasi "aktor-"aktor yangmempengaruhisosialisasi.

Menguraikan "ungsisosialisasi dalampembentukankepribadian.

es tulis

es tulis

es tulis

es uraian

es uraian

ilihan ganda

9elaskan pengertian sosialisasi

/ebutkan "aktor-"aktor yangmempengaruhi sosialisasi;

/eorang anak dia%arkan untukmen#ium tangan orang tuanya.roses sosialisasi ini digolongkansebagai sosialisasi:.

a. primerb. skunder#. trsierd . kua rt er sss

4 x 40 ambar- gambartentang interaksiso#ial dansosialisasi

(uku 8bukusumber yangrelean.

/urat kabar.’

(erpikir positi"

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 9/61

Kompetensi DasarMateri Pokok

Pem!e"a#aran

Ke%iatan

Pem!e"a#aranIndikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Instrumen&onto' Instrumen

2.!Mengidenti"ikasikanbentuk-bentuk interaksisosial

/yarat-syarat ter%adinya interaksisosial

(entuk-bentuk interaksi sosialantar indiidu dengan indiidu,indiidu dengan kelompok danantar kelompok-dengankelompok

anya %a$ab tentangsyarat>syarat ter%adinyainteraksi sosial

ikusi tentang bentuk-bentukinteraksi sosial

Men%elaskan syarat-syarat ter%adinyainteraksi sosial

Mengidenti"ikasibentuk-bentuk interaksisosial

es tulis

es un%ukker%a

ilihan ganda

es petik ker%aprosedur danproduk

3ontoh interaksi sosial berikut iniadalah:.

a. uru menga%ar sis$ab. etani menyiram tanaman#. a$ang melatih ga%ahd. /opir menyetir taksi

(uatlah keliping berita dari media#etak masing-masing & #ontohperiti$a interaksi sosial antara ?

• Interaksi antar indiidu

dengan indiidu

• Interaksi antar indiidu

dengan kelompok• Interaksi antar kelompok

dengan kelompok

4x 40’

ambar-gambartentang interaksisosial dansosialisasi

(uku-buku sumberyang rele"an

/urat kabar

masyarakat

(erpikir positi"

 2.4Menguraikanroses interaksi/osial

roses sosial asosiati".

roses sosial disosiati".

iskusi tentang prosessosial asosiati".

iskusi tentang prosessosial disosiati"

Mengidenti"ikasiproses sosialassosiati" beserta#ontonya.

Mengidenti"ikasiproses sosialdisosiati" beserta#ontohnya.

es tulis

es un%ukker%a

es uraian

anduanobserasi

9elaskan apa yang dimaksuddengan ker%a sama;

3oba identi"ikasi #ontoh danproses disosiati" yang ter%adi dilingkungan masyarakatmu.

4 x 40’ ambar-gambartentang interaksiso#ial dansosialisasi

(uku 8bukusumber yangrelean.

/urat kabar.Masyarakat

(erpikirpositi"

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 10/61

Stanar Kom"etens : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

Kompetensi DasarMateri Pokok

Pem!e"a#aran

Ke%iatan

Pem!e"a#aranIndikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

karakter

Teknik$entuk 

Instrumen&onto' Instrumen

!.1Mendeskripsi-kanmanusia sebagaimakhluk sosial danekonomi yang bermoraldalam memenuhikebutuhan.

'akekat manusia sebagaimakhluk sosial danekonomi yang bermoral .

Makna manusia sebagaimakhluk sosial danmakhluk ekonomi.

3iri-#iri manusia sebagaimakhluk sosial danmakhluk ekonomi.

Mengaplikasikan hubunganyang harmonis antarmanusia sebagai makhluksosial dan ekonomi yangbermoral.

Mendiskusikan hakekatmanusia sebagai makhluksosial dan ekonomi yangbermoral.

Mengka%i tentang maknamanusia sebagai makhluk

sosial dan ekonomi yangbermoral.

Memba#a buku re"erensiselan%utnya mendiskusikan#irri-#iri manusia sebagaimakhluk so#ial dan ekonomiyang bermoral.

Menyimpulkan #aramengaplikasikan hubunganyang harmonis antar manusiasebagai makhluk so#ial danekonomi yang bermoral.

Mendeskripsikan hakekatmanusia sebagai makhluksosial dan ekonomi yangbermoral.

Mengidenti"ikasi maknamanusia sebagai makhluk

sosial dan makhlukekonomi yang bermoral.

Mengidenti"ikasi #iri 8#irimakhluk so#ial danmakhluk ekonomi yangbermoral.

Me$u%udkan hubunganyang harmonis antarmanusia sebagai makhluksosial dan ekonomi yangbermoral.

es lisan

es tulis

es tulis

@bserasi

a"tarpertanyaan

es uraian

es pilihanganda

<embarobserasi

3oba berikan #ontoh dalamkehidupan sehari-hari kegiatanmanusia sbagai makhluk sosial;

9elaskan makna manusia sebagaimakhluk ekonomi yang bermoral;

(erikut ini yang bukan #iri 8#iri

makhluk sosial adalah?a. saling tolong menolongb. setia ka$an dan toleransi#. indiidual dan egoisd. simpati dan empati

<akukan pengamatan pada $argadi sekitar tempat tinggalmukegiatan sosial apa yang dilakukan;

x 40uru I/

(uku materiyangrelean

<ingkungan

sekolah

<ingkungankeluarga

<ingkunganmasyrakat

uru I/

(uku materiyangrelean

<ingkungansekolah<ingkungankeluarga<ingkunganmasyrakat

9u%ur

'emat

9u%ur(eker%akeras

!.2.Mengidenti"ikasi tindakanekonomi berdasarkanmoti" dan prinsipekonomi dalamberbagai kehidupansehari 8 hari.

eman"atan sumber dayaekonmi.

indakan ekonomi.

Mendiskusikan perilaku manusiadalam meman"aatkansumberdaya.

Mendiskusikan tindakan ekonomirasional yang dilakukan manusia.

Mendeskripsikan perilakudalam meman"aatkan sumberdaya yang terbatas untukmemenuhi kebutuhanhidupnya.

Mendskripsikan berbagaitindakan ekonomi rasional

es lisan

es tulis

a"tarpertanyaan

es isian

(agaimana sikap kita dalammeman"aatkan sumber daya yangterbatasA

/alah satu tindakan ekonomi yangrasional yang dapat kita lakukanadalah:.

x 40’ uru I/

(uku materiyang relean

'emat

Inoati"

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 11/61

engertian moti" dan prinsipekonomi.

Ma#am 8ma#am moti" danprinsip ekonomi.

egiatan*tindakan ekonomisehari-hari berdasar moti" danprinsip ekonomi.

Man"aat*prinsip ekonomidalam kehidupan sehari- hari.

Mendiskusikan pengertian moti"dan prinsip ekonomi.

Memba#a literatur danmendiskusikan ma#am-ma#ammoti" dan prinsip ekonomi.

Mendiskusikan tentang #ontoh-#ontoh dan pentingnyakegiatan*tindakan ekonomi yangberdasarkan moti" dan prinsipekonomi.

anya %a$ab tentangman"aat*pentingnya prinsipekonomi dalam kehidupan sehari8hari.

yang dilakukan manusia.

Mende"enisikan pengertianmoti" dan prinsip ekonomi.

Mengidenti"ikasi ma#am-ma#am moti" dan prinsipekonomi.

Mengaplikasikankegiatan*tindakan ekonomi

sehari-hari berdasar moti"dan prinsip ekonomi.

Mengidenti"ikasiman"aat*pentingnya prinsipekonomi dalam kehidupansehari-hari.

es tulis

es tulis

@bserasi

es tulis

es uraian

es pilihanganda

<embarobserasi

es uraian

9elaskan pengertian moti" ekonomi;

ada umumnya moti" eknomi yangdilakukan manusia adalah karena::

a. kebutuhanb. keuntungan#. sosiald. penghar gaan

matilah kegiatan penduduk sekitarmu;buatlah laporan tentang kegiatansehari-hari yang dilakukan berdarkanmoti" ekonomi;

entukan & ma#am kegiatan ekonomi

yang dilakukan seseorang dalamkehidupan sehari 8hari yangberdasarkan prinsip ekonomi.

eluarga

<ingkunganmasyarakat.

reati"

er%a keras

 

Galang, Juli 2015Mengetahui :Kepala SMP N 3 galang, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Saini Nurhidayati,S.PdNIP. 19609251995112002 NIP.19!2022!2010012026

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 12/61

S I L A $ U S

Sekolah : SMP N 3 galangMata "elajaran : IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / II (ua)

Tahun Pelajaran : 20&'/20&

Stanar Kom"etens : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.

Komptensi Dasar Materi Pokok Pem!e"a#aran Ke%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Instrumen&onto' Instrumen

4.1 Mengguna-kanpeta,atlas dan globe,untuk mendapatkanin"ormasi keruangan.

engertian peta,atlas,dan globe.

9enis peta dan bentuk peta.

enggunaan indeks, da"tar isi,garis lintang dan bu%ur, sertaketerangan tepi padapeta,atlas,dan globe untuknmen#ari in"ormasi geogra"ispada peta.

/kala peta

Memperbesar dan memperke#ilpeta.

Menyimpulkan perbedaan antarapeta,atlas,globe.

Mengamati berbagai %enis danbentuk peta.

Mengamati peta,atlas dan globetentang in"ormasi geogra"is yangada di dalamnya.

Menelaah arti berbagai skalayang terdapat pada peta.

raktik memperbesar danmemperke#il peta dengan garis-garis koordinat.

Membedakan peta atlasdengan globe

Mengidenti"ikasi %enis,bentukdan peman"aatan peta.

Mengidenti"ikasi in"ormasigora"is dari peta,atlas danglobe.

Mengartikan berbagai skala.

Memperbesar danmemperke#il peta denganbantuan garis 8garis

koordinat.

es tulis

es tulis

es un%ukker%a

es tulis

es un%ukker%a

es uraian

es uraian

esidenti"ikasi

es uraian

etik ker%aproduk

9elaskan perbedaan peta danatlas;

9elaskan perbedaan peta umumdan peta khusus;

3arilah kota mpenan pada atlasmu dengan menggunakanindeks.

ada peta yang skala 1?&.000.000 %arak kota ke (adalah & #entimeter. (erapakah %arak sebanarnya.

ilihlah peta salah satu pulau diIndonesia dalamatlasmu,kemudian perbesarlah 2kali.

16 x 40’ eta

tlas

lobe

(uku

eliti

(ertanggug %a$ab

3intakeindahan

4.2.Membuat sketsa danpeta $ilayah yangmenggambarkanobyek geora"i

/ketsa $ilayah dan obyekgeogra"i.

Menentukan skala peta

/imbol-simbol geogra"i pada

Membuat sketsa $ilayah danobyek geora"i.

Menghitung dan menentukanskala peta.

Menetukan symbol-simbol

Membuat sketsa $ilayah danobyek geogra"i.

Menentukan skala peta

Menentukan symbol-simbol

es un%ukker%a

es un%ukker%a

es un%uk

B%i petikker%aproduk

esidenti"ikasi

(uatlah sketsa tempattinggalmu;

entukan skala sketsa yang telahkamu buat;

entukan simbl-simbol obyek

4 x 40’ eta

tlas

lobe

3intakeindahan

eliti

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 13/61

peta. geogra"i pada peta. geora"i pada peta. ker%a esidenti"ikasi

yang ada di lingkungan tempattinggalmu dan tempatkan padasketsa yang telah kamu buat.

(ukugeora"i

Komptensi Dasar Materi Pokok Pem!e"a#aran Ke%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a n A"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Instrumen&onto' Instrumen

4.!.Mendeskripsikan kondisigeora"is dan penduduk

eskripsi kondisi geogra"is suatu $ilayah pada peta

eskripsi kondisi penduduk suatu $ilayah.

aitan antara kondisi geogra"is

dengan keadaan penduduk.

Memba#a peta tentang kondisigeogra"is suatu $ilayah.

Mendiskusikan keadaan penduduksuatu $ilayah pada peta.

iskusi tentang kaitan antara

keadaan geora"is dengan keadaanpenduduk.

Mendeskripsikan kondisigeogra"is suatu $ilayah padapeta

Mendeskripsikan kondisipenduduk suatu $ilayah.

Menganalisis kaitanantarakondisi geora"is dengankeadaan penduduk.

es tulis

es un%ukker%a

enugasa

n

es uraian

B%ik petikker%aproduk

ugasproyek

erhatikan peta pulau sumatera.9elaskan relie" ulau /umaterabagian timur;(uatlah peta persebaranpenduduk daerah tempattinggalmu;matilah keadaan kepadatanpenduduk pada kondisi geogra"is

tertentu misalnya? dipantai,dataran rendah,pegunungan5

4 x 40’ etaIndonesia

tlas

(uku

sumberyangrelean.

nalisis

4.4..Mendeskripsikan ge%ala-ge%ala yang ter%adi diatmos"er dan hidros"erserta dampaknyaterhadap kehidupan.

/i"at "isik atmos"er

Bnsur-unsur #ua#a dan iklim.

ipe-tipe hu%an.

Mengamati dan anya %a$ab tentangkeadaan udara diluar kelas untukmenyimpulkan si"at 8si"at "isik udara.

anya %a$ab tentang si"at "isikatmos"er serta unsur-unsur #ua#adan iklim.

Mengamati gambar dan anya %a$abtentang tipe-tipe hu%an.Menghitung suhu suatu daerahberdasarkan ketinggian diataspermukaan air laut

Mendeskripsikan si"at-si"at "isikatmos"er.

Mendeskripsikan #ua#a daniklim.

Mengidenti"ikasi tipe hu%anorogra"is, Cenithal, "rotatal5.Menghitung suhu suatu daerahberdasarkan ketinggian diataspermukaan air laut

es lisan

es tulis

enugasan

a"tarpertanyaan

es uraian

ugasrumah

/ebutkan si"at-si"at "isik udara;

uliskan & unsur #ua#a dan iklim;

(uatlah gambar prosester%adinyahu%an Cenithal,hu%anorogra"is,hu%an "rontal pilih salahsatu5;

x 40’ etaIndonesia

tlas

(ukusumberyangrelean

eta arahanginmusonIndonesia

ambar-gambar

eliti

<ogis

7aktor yang mempengaruhi suhu

udara.

roses ter%adinya angin dan %enis- %enis angin.

engamatan gambar dan anya %a$ab tentang proses ter%adinyaangin,%enis-%enis angindan #onth-#ontohnya.

engamatan gambar dan anya %a$ab tentang siklus hidrologi.

engamtan langsung atau gambar

Menganalisis proses ter%adinyaangin dan memberikan #ontoh-#ontohnya.

Mendeskripsikan siklus hidrologidan bagian-bagiannya.

Mengklasi"ikasikan bentuk-bntuktubuh air permukaan dan air

es tulis

es un%ukker%a

es uraian

B%i petiker%aproduk

'itunglah suhu udara di kota

(ogor yang terletak padaketinggian D00 meter di ataspermukaan laut;(uatlah gambar prosester%adinya angin "hon,angin daratdan laut, anggin gunung danlembah pilih salah satu5;(uatlah gambar siklus hidrologi;

eliti

nalisis

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 14/61

/iklus hidrologi.

9enis-%enis air permukaan dan airtanah.

Eona laut menurut letak dankedalamannya.(atas $ilayah laut

.

bentuk-bentuk tubuh air.

engamatan gambar dan peta sertaanya %a$ab tentang Cona lautmenurut letak laut pedalaman,lauttepi,laut tengah5 dan kedalamannyalitorial,batial,dan abisal5.

engamatan peta tentang batas-batas $ilayah laut.

tanah serta peman"aatannya

Mendeskripsikan Cona lautmenurut letak lautpedalaman,laut tepi,lauttengah5dan kedalamannyalitral,batial,abisal5.

Mena"sirkan pengertian bataslandas kontinen, laut terit-orialdan Cona )konomi )ksklusi"E))5 dan menun%ukkannyapada peta.

orto"olio

es tulis

es un%ukker%a

es un%ukker%a

arya

es uraian

esindenti"ikasi

esidenti"ikasi

/ebutkan %enis 8 %enis airpermukaan;un%ukkan pada peta,laut 8 lautyang termasuk dangkalan sahul;

9elaskan apa yang dimaksuddengan laut teritorial;

er#aya diri

Stanar Kom"etens : 5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu – Budha sampai masa kolonial Eropa.

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Pem!e"a#aranKe%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Intrumen&onto' Instrumen

&.1Mendeskripsikanprkembangan masya-rakat, kebu-dayaan danpemerintahan pada masa'indu(uddha sertapeninggal-an-pening-galannya.

eranan perdangan bagi masukdan berkembangnya agamahindu dan (uddha ke Indonesia.

eta daerah yang dipengaruhiunsur 'indu (uddha.

erkembangan kera%aan 'indu(uddha utai,arumaFegara,Mataramkuno,/ri$i%aya,ediri,/ingasari,dan Ma%apahit5.

Memba#a re"erensi dan mengamatiatlas se%arah tntang masuk danberkembangnya agama 'indu(uddha di Indonesia.

Mengamati peta daerah yangdipengaruhi unsur 'indu dan(uddha.

Memba#a re"erensi dan mengamatigambar ,menyusun se#ara kronologiperkembangan kera%aan 'indu dan(uddha.

Mendeskripsikan masuk danberkembangnya agama 'indu da(uddha di Indonesia.

Menun%ukkan pada peta daerah-daerah yang dipengruhi unsure 'indu(uddha di Indonesia.

Menyusun kronologi perkembangankra%aan 'indu (uddha keberbagai $ilayah Indonesia.

es tulis

es tulis

es tulis

es uraian

es uraian

es pilihanganda

9elaskan proses masuknyaagama 'indu dan (udha ke

Indonesia./ebutkan daerah 8daerah yangdipengaruhi unsur 'indu (udha

di Indonesiaera%aan /ri$i%aya dapatberkembang besar karena

berbagai "aktor diantaranyaialah::a. $ilayahnyna sangat luas

b. hasil hutannya melimpah#. memiliki angkatan laut yang

luas

d. berhasil menarik pa%akdari pedagang luar negeri

4 x 40’ (uku sumberbela%ar

tlas se%arah

eliti

eninggalan 8peninggalanse%arah era%aan yang ber#orak'indu dan (uddha

Mengamati gambar untuk mengenalpeninggalan 8peninggalan se%arahkera%aan 'indu (uddha di Indonesia.

Mengidenti"ikasi dan memberi #ontohpeninggalan 8peninggalan se%arahkera%aan-kera%aan ber#orak hindu(uddha di berbagai daerah.

es tulis es uraian uliskan peninggalan 8peninggalan se%arah kera%aan'indu dan (udha ;

eliti

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 15/61

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Pem!e"a#aranKe%iatan Pem!e"a#aran Indikator

P e n i " a i a nA"okasi

Waktu

Sum!er

$e"a#ar

Karakter

Teknik $entuk 

Intrumen&onto' Instrumen

&.2.Mendeskripsikanperkembanganmasyarakat,kebudayaan,danpemerintahanpada masaIslam diIndonesia, sertapeninggalan-peninggalannya.

roses masuk danberkembangnya agam islammelalui aktiitas pelayaran danperdagangan antara sia(arat,India dan 3ina.

/aluran-saluran Islamilasi diIndonesia.

3ara yang digunakan oleh Gali/ongo *Blama lainnya dalammenyebarkan islam.

eta %alur dan daerahpenyebaran Islam di Indonsia.

ronlogi perkembangankera%aan Islam di berbagai $ilayah Indonesia.

3ontoh peninggalan 8peninggalan se%arah ber#orakIslam di berbagai daerah.

Mengamati peta dan gambar-gambaruntuk mendeskripsikan masuk danberkembangnya agama Islam keIndonesia.

iskusi tentang saluran-saluranIslamisasi di Indonesia.

anya %a$ab tentang #ara yangdigunakan Gali /ongo*Blamalainnya dalam menyebarkan Islam

Memba#a dan mengamati peta %alur

penyebaran Islam serta diskusimembahas daerah-daerah yangdipengaruhi agama Islam.

engan memba#a re"erensimembahas perkembangan kera%aanIslam diberbagai $ilayah Indonesia.

engan mengamati gambar-gambardan bertanya %a$ab tentangpeninggalan se%arah ber#orak Islamdi berbagai daerah di Indonesia.

Mela#ak proses masuk danberkembangnya agama Islam keIndonesia.

Mendiskripsikan saluran-saluranIslamisasi di Indonesia.

Men%elaskan #ara yang digunakanoleh Gali /ongo *Blama lainnyadalam menyebarka Islam.

Memba#a dan membuat peta %alurdan darah penyebaran Islam diIndonesi.

Menyusun kronologi perkembangankera%aan Islam di berbagai $ilayahIndonesia.

Mengidenti"ikasi dan memberi #ontohpeninggalan-peninggalan se%arahber#orak Islam diberbagai daerah.

es tulis

es tulis

esulis

enugasan

es tulis

es tulis

es uraian

es uraian

es uraian

ugas rumah

es uraian

es uraian

Masuknya agama Islam di

Indonesia diantaranya ter%adi

melalui::a. proses prdaganganb. per luasan $i layah

#. perebutan pengaruhd . pengembnagan

kebudayaan

9elaskan saluran 8saluranislamisasi di Indonesia.

9elaskan peranan /unanunung %ati dalam proses a$alperkembangan Islam;

(uatlah peta %alur petapenyebaran Islam dan berilah

batas 8batas daerah 8daerahyang dipengaruhi agama Islam;

9elaskan "aktor 8 "aktorpenyebab kera%aan #eh dapatberkembang pesat;

uliskan #ontoh peninggalan 8peninggalan se%arah #orak Islam

dan kelompokkan sesuai dengan

daerahnya;

4 x 40’ ’ (uku sumberyang relean

tlas se%arah

eliti

er#aya diri

&.! .Mendeskripsi-kanperkembanganmasyarakat,kebudayaan,danpemerintahanpada masakolonial eropa.

roses masuknya bangsa-bangsa eropa ke Indonesia.

3ara-#ara yang digunakanbangsa eropa untuk men#apaitu%uannya.

=eaksi bangsa Indonesia

terhadap bangsa eropa,perHa$anan portugis, spanyoldan @3.

Mendeskripsikanperkembangan masyrakat,kebudayaan dan pemerintahanpada masa kolonial eropa.

Mela#a proses masuknya bangsa-bangsa eropa dengan mengamatipeta pen%ela%ahan samudera.

Memba#a buku re"erensi tentang#ara-#ara yang digunakan bangsaeropa untuk men#apai tu%uannnya

Memba#a re"erensi dan mengamati

gambar-gambar perla$anan terhadapportugis, spanyol dan @3

Memba#a re"erensi tentangperkembangan kehidupan masyrakat,kebudayaan dan pemerintahan padamasa kolonial eropa

Menguraikan proses masuknyabangsa-bangsa eropa ke Indonesia

Mengidenti"ikasi #ara-#ara yangdigunakan bangsa eropa untukmen#apai tu%uannya.Mengidenti"kasi reaksi bangsaIndonesia terhadap bangsa eropa.

Mendeskripsikan perkembangan

kehidupan masyarakat, kebudayaandan pemerintahan pada masakolonial eropa.

es tulis

es tulis

es tulis

es tulis

es uraian

es uraian

es uraian

es uraian

9elaskan tu%uan kedatanganbangsa 8bangsa eropadatang ke Indonesia;

9elaskan #ara 8#ara yangdigunakan bangsa eeropauntuk men#apai tu%uannya;

uliskan reaksi bangsa

Indonesia mela$anortugis,/panyol,dan @3;

(andingkan perbedaankehidupan pemerintahansebelum dan sesudahkolonial eropa;

4 x 40’ (uku sumber yangrelean

tlas se%arah

er#aya diri

(erpikir positi"

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 16/61

/tandar kompetensi? ? 6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat.

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaaran Ke!iatan Pembelaaran "n#ikatorP e n i l a i a n

Alokasi$akt%

&%mber 'elaarKarakter

(eknik'ent%k

"ntr%men)onto* "nstr%men

6.1Mendeskripsi-kan polakagiatanekonomipenduduk,penggunanlahan, polapemukimanberdasar-kankondisi"isimpermukaan bumi.

enggunaan<ahan? ma#am-ma#am matapen#aharian penduduk.

aitan bentuk muka bumidangan penggunaan lahan

(entuk pengunaan lahandipedesan dan perkotaan

ola pemukiman pendudukmengikuti alur sungai, %alandan pantai5.

Men#ari in"ormasi dari buku sumbertaua media bela%ar lain tentangma#am-ma#am mata pen#aharianpenduduk.

anya %a$ab kaitan bentuk mukabumi dengan pengunaan lahan.

Mengamati peta tata guna lahan dananya %a$ab tentang penggunaanlahan dipedesaan dan perkotaan.

Mengamati gambar dan anya %a$abtentang pola pemukiman pendudukmengikuti alur sungai, %alan, pantai5.

Mengidenti"ikasi mata pen#aharianpenduduk pertanian, non pertanian5

Mendeskripsikan bentuk penggunaanlahan di pedesaan dan perkotaan.

Mendeskripsikan pola pemukimanpenduduk mengikuti alur sungai, %alan, pantai5.

Mendeskripsikan persebaran agihan5pemukiman pendu-duk diberbagaibentang lahan dan mengungkapkanalasan penduduk bermukim dilokasitersebut;

es lisan

es lisan

es lisan

enugasan

a"tarpertanyaan

a"tarpertanyaan

ilihan ganda

ugas rumah

/ebutkan ma#am-ma#ammata pen#aharian penduduknon pertanian;

9elaskan penggunaan lahandi daerah dataran rendah;

ola pemukiman pen-dudukdi daerah sekitar alur sungaiadalah::

a. memusatb . b.menyebar#. meman%angd. melingkar

(uatlah gambar ! polapemukiman penduduk;

4 x 40’ ambar p ola 8 polapemukimanpenduduk

eta persebaranpemukimanpenduduk

(uku geora"i yangrelean

eliti

aitan bentang lahan denganpersebaran pemukimanpenduduk.

anya %a$ab tentang kaitan tentanglahan dengan pe rseba ranpemukiman pen-duduk serta alas anpenduduk bermukim di suatu lokasi

Mendeskripsikan bentang lahandengan persebaran pemukimanpenduduk.

es tulis es uraian 9elaskan mengapa daerahdataran rendah lebih padatdibading denganpegununganA

6.2. Mendeskrip-sikan kegi-atan pkokekonomiyang meli-puti kegi-atankon-sumsi,pro-duksi dan

distribusibarang* %asa

egiatan pokok ekonomi.

engertian konsumsi dan %enisbarang-barang yang dikonsumsisis$a dan keluarga harian,mingguan dan bulanan5

/kala prioritas dalam me-menuhi kebutuhan seba-gaisis$a.

Memba#a buku re"erensi danmendiskusikan pengertian danma#am-ma#am kegiatan pokokekonomi.

Mendiskusikan pengertian konsumsidan %enis-%enis barang yangdikonsumsi sis$a dan keluarganya.

anya %a$ab tentang skala prioritasdalam memenuhi kebutuhan.

Mende"inisikan pengertian damma#am-ma#am kegiatan ekonomi.

Mende"inisikan pengertian konsumsidan %enis barang-barang yangdikonsumsi sis$a dan keluargaharian, mingguan dan bulanan5.

Menyususun skala prioritas dalammemenuhi kebutuhan sis$a.

e tulis

es lisan

enugasan

Isian

a"tarpertanyaan

ugas rumah

egiatan pokok ekonomiadalah::a5:::.. b5:::.. #5:::9elaskan pengert iankonsumsi

/usunlah da"tar konsumsi

yang di butuhkan sis$a,kemudian susulahberdasarkan skala prioritas;

12 x 40’ oko*$a rungdisekitar sekolah

/entra sentrausaha yangadadisekitar sekolahan masyarakattempat t inggal

sis$a,

eluarga

er#aya diri

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 17/61

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaaran Ke!iatan Pembelaaran "n#ikatorP e n i l a i a n

Alokasi$akt%

&%mber 'elaarKarakter

(eknik'ent%k

"ntr%men)onto* "nstr%men

spek-aspek positi" dan negati"perilaku konsumti" seseorang.

7aktor-"aktor yangmempengaruhi konsumsiseseorang

engertian produksi dansumberdaya ekonomi.

Ma#am-ma#am sumber dayaekonomi.

)t ika ekonomi dalammeman"aatkan "aktor-"aktorproduksi dalam kehidupansuatu usaha* bisnis.

Bsaha-usaha untukmeningkatkan %umlah dan mutuhasil produksi.

engertian dan tu%uan distribusi.

/istem distribusi beserta#ontohnya langsung, tidaklangsung dan semi langsung5

Mendiskusikan aspek positi" dannegati" perilaku konsumti".

anya %a$ab tentang "aktor-"aktoryang memperngaruhi konsumti"seseorang.

Mendiskusikan pengertian produksidan sumber daya ekonomi.

anya %a$ab ma#am-ma#an sumberdaya ekonomi.

Mendiskusikan etika ekonomi dalammeman"aatkan "a#tor-"aktor produksi.

Mendiskusikan tu%uan peningkatan %umlah dan mutu hasil produksi.

Mendiskusikan makna distribusi,tu%uan distribusi.

anya %a$ab tentang sisten distribusi.

Mengidenti"ikasi aspek-aspek positi"dan negati" perilaku konsumti"seseorang.

Mengidenti"ikasi "aktor-"aktor yangmempengaruhi konsumsi seseorang.

Mende"inisikan pengertian produksidan sumber daya ekonomi.

Mengklasi"ikasi ma#am-ma#am

sumber daya ekonomi.

Mengidenti"ikasi etika ekonomi dalammeman"aatkan "a#tor-"aktor produksidalam kehidupan usaha* bisnis.

Mengidenti"ikasi usaha-usaha yangdapat dilakukan guna meningkatkan %umlah dan mutu hasil produksibidang industri dan pertanian5 baikmelalui intensi"ikasi maupunekstensi"ikasi.

Mende"inisikan pengertian dan tu%uandistribusi.

Mengklasi"ikasi sistem distribusibeserta #ontohnya langsung, tidaklangsung dan semi langsung5

enugasan

es tulis

es lisan

es tulis

es tulis

es tulis

es lisan

enugasan

ugas rumah

ilihan ganda

Isian

Isian

es uraian

ugas rumah

a"tarpertanyaan

es uraian

/usunlah da"tar konsumsiyang dibutuhkan keluargadirumahmu, menurutmubagaimana hubungannyadengan sikap konsumti" dikeluargamu;

(erikut ini yang bukantermasuk "aktor 8"aktor yangmempengaruhi polakonsumsi seseorang adalah::penghasilan

a. perbulan

b. %umlah anggotakeluarga

#. pendidikan danlimngkungan

d. keinginan untukma%u

engert ian produks iadalah::.

/umber daya ekonomi ada4 ma#am yaitu:..

a. :::b. :::#. :::.d. :::.

)tika eknmi dalammeman"aatkan sumber dayaekonomi dapat dilakukandengan #ara bagaimanaA

eningkatan mutu dan %umlah hasil produksi dapatdilakukan dengan beberapa#ara,sebutkan;

9alan raya

<ingkungansekolah

eliti

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 18/61

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaaran Ke!iatan Pembelaaran "n#ikatorP e n i l a i a n Alokasi

$akt%&%mber 'elaar

Karakter

(eknik'ent%k

"ntr%men)onto* "nstr%men

)tika ekonomi dalam kegiatandistribusi yang memenuhiunsure keadilan danpemerataan.

Mendiskusikan etika ekonomi dalammelakukan kegiatan distribusi.

Me lakukan keg ia tan yangmenggambarkan #ontoh etikaekonomi dalam kegiatan distribusiyang memenuhi unsur-unsur keadilandan pemerataan.

@bse rasi ugas rumah /ebut kan tu% uan di st ribus i;da t iga s is tim d is tr ibusi,sebutkan dan %elaskanmasing-masing(entuk etika ekonomi yangbagaimana dalammelakukan kegiatandistribusiA

er#aya diri

(ertanggung %a$ab

6.!.Mendeskripsikanperananbadan

usaha,termasuk koperasisebagaitempatberlangsungnya prosesproduksidalamkaitannyadenganpelakuekonomi.

engertian usaha, perusahaandan bayar usaha

Ma#am 8ma#am badan usaha.menurut pemilik modal,lapangan usahanya,banyaknyapeker%a dan menurut bentukhukumnya.

u%uan badan usahapemilik,negara*daerah,miliks$asta ,koperasi5

Mendiskusikan pengertian usaha,perusahaan dan badan usaha danmemberikan #ontohnya.

Memba#a literatur selan%utnyamendiskusikan %enis-%enis badanusaha menurut pemilik modal,lapangan usaha,%umlah peker%a sertamnurut bentuk hokum*yuridis.

anya %a$ab tentang misi*tu%uan(BMF*(BM,(BM/ dan koperasi.

Mende"inisikan pengertian usaha,perusahaan dan badan usaha.

Mendeskripsikan ma#am 8ma#ambadan usaha.menurut pemilikmodal,lapangan usaha,banyaknyapeker%a dan menurut bentuk hukum5

Mengidenti"ikasi misi*tu%uan badanusahamilik negara*daerah,miliks$asta,koperasi5

es tulis

es lisan

es tulis

es uraian

a"tarpertanyaan

es p il ihanganda

9elaskan perbedaanperusahaan dengan badanusaha;

/usulah ma#am-ma#ambadan usaha menurutbentuk hukumnya yang adadi sekel il ing tempattinggalmu*daerahmu;

(erikut ini yang bukanprinsip koperasi adalah::a. keanggotaan suka relab. pengelol aan

demokratis#. pembagian /'B

sesuai %abatand. dilakukan se#ara

mandiri

x 40’ uru I/ ) konomi

(uku materi

perasi *kantinsekolah

asar

(BMF*(BM/ yangada d i $ilayahmasing-masingdaerah

uru

(uku yang relean

er#aya diri

eliti

ertimbangan yang perludiperhatikan dalam bisnis.

riteria badan usaha yangdikelola se#ara pro"essional danmanusia$i.

eranan pemerintah sebagaipelaku dan pengatur kegiataneknomi.

Mend iskusi kan beber apapertimbnagan yang perlu dalamberbisnis.

anya %a$ab tentang kriteria badanusaha yang d ikelola se#arapro"essional dan manusia$i.

Mendiskusikan peranan pemerinntahsebagai pelaku dan pengaturkegiatan ekonomi.

Mengident i" ikas i beberapapertimbangan yang perlu diperhatikandalam berbisnis.

Mengidenti"ikasi badan usahayangdikelola se#ara pro"essional danmanusia$i.

Mendeskripsikan peranan pemerintahsebagai pelaku dan pengaturkegiatan ekonomi.

es tulis

es tulis

enugasan

es uraian

es uraian

ugas rumah

9elaskan tu%uan pemerintahmendirikan badan usaha;

/ebutkan 4 pertimbanganyang perlu di perhatikanketika seseorang mendirikanperusahaan;

/ebut kan perananpemer intah sebagaipengatur dan pelakukegiatan ekonomi;

eliti

reati"

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 19/61

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaaran Ke!iatan Pembelaaran "n#ikatorP e n i l a i a n

Alokasi$akt%

&%mber 'elaarKarakter

(eknik'ent%k

"ntr%men)onto* "nstr%men

6.4.Menggunakangagasankreati" dalamtindakanekonomiuntukmen#apaikemandiriandankese%ahteraan.

reati"ias dalam tindakanekonomi.

entingnya inoasi dan syarat-syarat iniasi dalam kehidupansehari-hari.

roses kemandirian

Mendiskusikan pengrtian kreati" dan#ontoh aplikasinya dalam tindakanekonomi

anya %a$ab tentang inoati" danman"aatnya.

Mendiskusikan pengertian mandiri,kemandirian dan usaha 8usaha yangdilakukan agar mampu

melakukannya.

Menklasi"ikasi hasil produkti"itas daninoasi

Mende"enisikan pengertian kreati"dan proses kreati"itas dalam tindakanekonomi.

Mende"enisikan pengertian inoati"dan man"aatnya dalam kehidupansehari 8hari yang mampu mendorongpeningkatan kese%ahteraan.

Mengidenti"ikasi proses kemandiriandalam usaha meningkatkankese%ahteraan.

(erlatih menger%akan sendiri dankreati" itas dan inoasi yangdiren#anakan.

es tulis

es lisan

enugasan

es tulis

es uraian

a"tarpertanyaan

ugas rumah

es uraian

9elaskan arti kreati" dankreati"itas dalam tindakanekonomi;

erlukah inoati" bagiseseorang dan kenapaA

(entuk kreati"itas apakahyang kamu lakukan agarkamu sukses dan naik

kelasA

roses kemandirian harusdimulai dari diri sendiri,darimana kamu mulai hidupmandiriA

x 40’ 3ontoh benda hasi lkreati"itas

eliti

reati"Inoati"

Mendiskusikan hasil ekonomi yangkreati" dan inoati". Mendiskusikanhasil ekonomi yang kreati" daninoati".

Membuat produk berupa barang*%asadari sumber daya yang dimiliki.

es un%ukker%a

B%i petik ker%aproduk

(uatlah salah satu produkyang merupakan bentukkreati"itas kamu sebagaisis$a taplak me%a.hiasandinding,bunga-bungaan5.

Galang, Juli 2015Mengetahui :Kepala SMP N 3 galang, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Saini Nurhidayati,S.PdNIP. 19609251995112002 NIP.19!2022!2010012026

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 20/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : &* Memaham lngkungan kehu"an manusa

Kompetensi Dasar : &*&* Meneskr"skan #eragam #entuk muka #um "roses "em#entukan

an am"akn,a terhaa" kehu"an

Indikator :

&*&*&* Meneskr"skan "roses alam enogen ,ang men,e#a#kan

terjan,a #entuk muka #um&*&*2* Meneskr"skan gejala astro"sme an 1ulkansme serta se#aran

t"e gunung a"*

&*&*3* Meneskr"skan aktoraktor terjan,a gem"a #um an ak#at,ang tm#ulkann,a*

&*&*4* Mengentkas jens #antuan #erasarkan "roses

 "em#entukann,a*&*&*'* Meneskr"skan "roses "ela"ukan*

&*&** Meneskr"skan "roses eros an aktoraktor "en,e#a#n,a

am"akn,a*

&*&*5* Mem#erkan +ontoh #entukan ,ang haslkan oleh "rosessementas*

&*&*6* Mengentkas am"ak "ost an am"ak negat ar tenaga

enogen #ag kehu"an serta u"a,a "enanggulangann,a*

A"okasi +aktu : & 7 40 Ment (4 7 "ertemuan)

Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :

2* Menjelaskan "roses alam enogen ,ang men,e#a#kan terjan,a #entuk muka #um*

3* Menjelaskan gelaja astro"sme an 1ulkansme serta se#aran t"e gunung #era"4* Menjelaskan aktoraktor "en,e#a# terjan,a gem"a #um an ak#at ,ang tm#ulkann,a*

'* Mengentkas jens #antuan #erasarkan "roses "em#entukann,a

* Menjelaskan "roses "ela"ukan5* Menjelaskan "roses eros aktoraktor "en,e#a# serta am"akn,a

6* Mem#erkan +ontoh #antuan ,ang haslkan oleh "roses sementas

8* Mengentkas am"ak "ost an am"ak negat ar tenaga enogen an eksogen #agkehu"an serta u"a,a "enanggulangann,a*

$, Materi Pem!e"a#aran -

a. Tenaga enogen an tenaga eksogenb. 9ejala astro"sme an 1ulkansme

c.aktoraktor "en,e#a# terjan,a gem"a #um

d. Jensjens #antuane.Proses "ela"ukan

 f. Proses eros an "en,e#a#n,a

 g. Proses sementas

h. %am"ak "ost an am"ak negat tenaga enogen an eksogen serta u"a,a "enanggulangann,a*

&, Metode Pem!e"a#aran -

;eramah #er1aras

%skus

Tan,a ja<a# $#ser1as

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 21/61

Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan!"ese"s : 9am#arlah #entuk#entuk alam ,ang kamu lhat "ermukaan #um*

Mot1as : !"akah kamu "ernah merasakan kult #um kta #ergerak =

  !"akah kamu "ernah melhat gunung meletus =

b. Kegiatan Inti

Ss<a #ag 4 kelom"ok Seta" kelom"ok #er tugas mem#a+a #uku sum#er an menskuskan "roses

enogen / gejala astro"sme/ 1ulkansme an se#aran t"e gunung a"*Kelom"ok I : Pengertan "roses enogen an jensjensn,a

Kelom"ok II : Pengertan astro"sme an jensjensn,a

Kelom"ok III : Pengertan 1ulkansme / t"et"e letusan an materal 1ulkansmegejala "ra 1ulkan+ an "as+a 1ulkan+*

Kelom"ok IV : T"et"e gunung a" an "erse#arann,a

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skusn,a e"an kelas*Kelom"ok lan

mem#erkan tangga"an*engan "o%is

 Kegiatan Penutup

Penlaan >eleks : ss<a engan #m#ngan guru merangkum hasl skus*

MTT ? +arlah ar mea tentang gem"a #um ,ang terja "aa #ulan Jul 20 terletak

aerah mana an jens gem"a #um a"a =

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"erse"s : !matlah jensjens #antuan ,ang aa sektar sekolahmu*Mot1as : %armanakah asal #antuan kult #um =

  Menga"a #antuan ,ang aa sektarmu la"uk an han+ur =

b. Kegiatan Inti

Ss<a #ag 4 kelom"ok untuk #erskusKelom"ok I : Sklus #antuan

Kelom"ok II : Jensjens #antuan

Kelom"ok III : Proses "ela"ukan an jensjensn,aKelom"ok IV : @entukan alam hasl "ela"ukan

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skusn,a*

Kelom"ok lan mem#erkan tangga"an engan kritis

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas

Melakukan tes/"ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

 ertemuan !!! a. Kegiatan Pendahuluan

!"erse"s : !"akah kamu "ernah mengalam gem"a #um =  !"akah kamu "ernah melhat "ermukaan tanah ,ang rusak karna alran

ar =

Mot1as : !matlah lahan ,ang rusak ak#at alran ar *b. Kegiatan Inti

Ss<a #ag 4 kelom"ok

Seta" kelom"ok #er tugas se#aga #erkut :Kelom"ok I : aktor "en,e#a# gem"a #um

Kelom"ok II : Jensjens gem"a an ak#at ,ang tm#ul

Kelom"ok III : Jensjens erosKelom"ok IV : @entukan alam ak#at eros

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skus*

Kelom"ok lan mem#erkan tangga"an*

c. Kegiatan Penutup Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar hasl skus

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

MTT : !matlah lngkungan tem"at tnggalmuaktor a"akah men,e#a#kan kerusakan*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 22/61

 ertemuan !" 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"erse"s : Pengetahuan Pras,arat

Tenaga enogen an tenaga eksogenMot1as : Se#utkan sat ar tenaga enogen an sat ar tenaga eksogen

b. Kegiatan Inti

%engan #m#ngan guru ss<a mem#a+a #uku reerens

Ss<a mengurakan an menjelaskan sat ar tenaga enogen an eksogenengan per/a0a diri

9uru menam#ahkan "enjelasan tentang sat tenaga enogen an eksogen

c. Kegiatan Penutup Penlaan

Ss<a engan #m#ngan guru mem#uat rangkuman ar hasl skus*

Sum!er $e"a#ar

a. Peta

b. !tlasc.9lo#e

d. 9am#ar "roses terjan,a astro"sme

e.9am#ar t"e gunung a" f. @uku sum#er ,ang rele1an*

Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a. Teknk Penlaan Tes tertuls

b. @entuk Instrumen Araan

Plhan 9ana

+* ;ontoh Instrumen

Tes uraan

&* Jelaskan 3 manaat materal 1ulkank gunung a"

Plhan 9ana

&* Bros ,ang se#a#kan gelom#ang ar laut ,ang mengks "anta se#ut C**

a. a#rasb. elas

c. glasal

d. koras

9alang Jul 20&'Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 23/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : &* Memaham lngkungan kehu"an manusa

Kompetensi Dasar : &*2* Meneskr"skan kehu"an "aa masa "raaksara Inonesa

Indikator :&*2*&* Menjelaskan "engertan an kurun <aktu masa "raaksara

&*2*2* Mengentkas jensjens manusa Inonesa ,ang hu" "aa

masa "raaksara

&*2*3* Meneskr"skan "erkem#angan kehu"an "aa masa "raaksaraan "eralatan kehu"an ,ang "ergunakan

&*2*4* Mengentkas "ennggalan"ennggalan ke#ua,aan "aa masa

 "raaksara&*2*'* Mela+ak keatangan an "ers#aran nenek mo,ang #angsa

Inonesa Nusantara engan atlas sejarahn,a*

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :&* Menjelaskan "engertan an kurun <aktu masa "ra aksara

2* Mengentkas jensjens manusa Inonesa ,ang hu" "aa masa "raaksara

3* Menjelaskan "erkem#angan kehu"an "aa masa "ra aksara an "eralatan kehu"an ,ang"ergunakan

$, Materi Pem!e"a#aran -

a. Pengertan an kurun <aktu "raaksarab. Jensjens manusa Inonesa ,ang hu" "aa masa "raaksara

c.Perkem#angan kehu"an "aa masa "raaksara

d. Pennggalan"ennggalan ke#ua,aane.Keatangan nenek mo,ang ar -unan terse#ar nusantara

&, Metode Pem!e"a#aran -

%skus

Tan,a ja<a#

;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

!"rese"s : Jelaskan "engertan masa "raaksara

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ja<a# tentang :

• Pengertan an kurun <aktu "raaksara

• Jensjens manusa Inonesa ,ang "aa masa "raaksara

ss<a mengurakan engan per#aya diri dan kreati$ 

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*MTT : !matlah lngkungan sektarmu a"akah mash aa ,ang #elum a"at mem#a+a

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 24/61

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"ese"s : Pengetahuan "ras,arat : Pengertan an kurun <aktu "raaksara

Mot1as : Menan,akan mater ,ang lalu

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ja<a# tentang :

• Perkem#angan kehu"an "aa masa "raaksara an "eraktan kehu"an ,ang

"ergunakan

• Pennggalan"ennggalan ke#ua,aan masa "raaksara

• Keatangan nenek mo,ang an "erse#arann,a nusantara

masngmasng ss<a mengurakan mater atas engan per#aya diri dan mandiri 

c. Kegiatan Penutup

Ss<a engan #m#ngan guru mem#uat rangkuman ar hasl skus

Mengaakan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*MTT : !matlah tem"at tnggalmu aakah "ennggalan "rasejarah

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku mater ,ang rele1anb. !tlas sejarah

c.9am#argam#ar sejarah

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

 #* @entuk Instrumen

Araan

+* ;ontoh InstrumenTes Araan

Jelaskan "engertan masa "raaksara

9alang Jul 20&'

Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 25/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : 2* Memaham kehu"an sosal manusa

Kompetensi Dasar : 2*&* Meneskr"skan nteraks se#aga "roses sosal

Indikator :2*&*&* Menjelaskan katan nteraks sosal an "roses sosal

2*&*2* Menjelaskan "engaruh nteraks sosal terhaa" keselarasan sosal

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :&* Menjelaskan katan nteraks sosal an "roses sosal alam kehu"an seharhar

lngkungan terekat*

2* Menjelaskan "engaruh nteraks sosal terhaa" keselarasan sosal

$, Materi Pem!e"a#aran -

a. Katan nteraks sosal engan "roses sosal

b. Pengeruh nteraks sosal terhaa" keselarasan sosal

&, Metode Pem!e"a#aran -

;eramah

Tan,a ja<a# $#ser1as

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan!"ese"s : Pengetahuan "ras,arat ("engertan sosolog)

Mot1as : Dal a"akah ,ang mem#uat seseorang mau #eru#ah

b. Kegiatan Inti

9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku reerens Tan,a ja<a# tentang :

Katan nteraks sosal engan "roses sosal• Pengaruh nteraks sosal terhaa" keselarasan sosal

• Ss<a mengurakan katan nteraks sosal terhaa" keselarasan engan  pengendalian

diri 

• 9uru menam#ahkan "enjelasan mater

c. Kegiatan Penutup

Ss<a engan #m#ngan guru mem#uat rangkuman ar mater atas Melakukan tes / "erten,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

MTT : "erhatkanlah mas,arkat sektarmu a"akah aa hal ,ang #eru#ah

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku#uku sum#er ,ang rele1anb. 9am#argam#ar nteraks sosal an sosalsas

c.Surat ka#ar d. Mas,arakat

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 26/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

* @entuk Instrumen

Tes Araan

e*;ontoh Instrumen&* Jelaskan katan nteraks sosal engan "roses sosal

9alang Jul 20&'

Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 27/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Standar Kompetensi  : 2* Memaham kehu"an sosal manusa

Kompetensi Dasar : 2*2* Meneskr"skan sosalsas se#aga "roses "em#entukan ke"r#aan*

Indikator :2*2*&* Menjelaskan "engertan an "entngn,a "roses sosalsas

2*2*2* Mengentkas aktoraktor ,ang mem"engaruh sosalsas

2*2*3* Mengurakan ungs sosalsas alam "em#entukan ke"r#aan

,ang jujur an #erhat lem#ut

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :

&* Menjelaskan "engertan sosalsas&* aktor ,ang mem"engaruh sosalsas

2* ungs sosalsas alam "em#entukan ke"r#aan

$, Materi Pem!e"a#aran -

a. Pengertan sosalsas

b. aktor ,ang mem"engaruh sosalsas

c.ungs sosalsas alam "em#entukan ke"r#aan

&, Metode Pem!e"a#aran-

;eramah #er1aras Tan,a ja<a#

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Pengetahuan "ras,arat (Interaks sosal engan "roses sosal)

Mot1as : !"akah alam memlh teman kamu memlk s,arats,arat tertentu =;o#a kamu tulskan

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er  Tan,a ja<a# tentang :

• Pengertan sosalsas

• aktoraktor ,ang mem"engaruh sosalsas

• ungs sosalsas alam "em#entukan ke"r#aan

• Ss<a se+ara #ergantan menguarakan mater atas

• 9uru menam#ahkan "enjelasan an mengaakan "enlaan*

c. Kegiatan Penutup

Ss<a engan #m#ngan guru mem#uat kesm"ulan ar mater atas*

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku#uku ,ang rele1anb. Surat ka#ar 

c.Mas,arakat

d. 9am#argam#ar nteraks sosal an sosalsas

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 28/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

b. @entuk Instrumen

Tes Araan

+* ;ontoh Instrumen&* Jelaskan "engertan sosalsas

9alang Jul 20&'

Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 29/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran  - IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : 2* Memaham kehu"an sosal manusa

Kompetensi Dasar : 2*3* Mengentkas #entuk#entuk nteraks sosal*

Indikator :

2*3*&* Menjelaskan s,arats,arat terjan,a nteraks sosal

2*3*2* Mengentkas #entuk#entuk nteraks sosal an #er"kr 

 "ost 

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :

&* Menjelaskan s,arats,arat terjan,a nteraks sosal

2* Mengentkas #entuk#entuk nteraks sosal

$, Materi Pem!e"a#aran -

b. S,arats,arat terjan,a nteraks sosalc.@entuk#entuk nteraks sosal : antar n1u engan n1u antar n1u engan kelom"ok

antar kelom"ok engan kelom"ok*

&, Metode Pem!e"a#aran - ;eramah #er1aras

Tan,a ja<a#

%skus

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan !"rese"s : Pengetahuan "ras,arat ("engertan nteraks sosal)

Mot1as : Tulskan +ontoh+ontoh akt1tas ,ang meru"akan nteraks sosal*

b. Kegiatan Inti 9uru mem#ag ss<a alam #e#era"a kelom"ok

Seta" kelom"ok #er tugas untuk mem#a+a #uku sum#er an menskuskan tentang

• S,arats,arat terjan,a nteraks sosal

• @entuk#entuk nteraks sosal

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skusn,a e"an kelas

Kelom"ok lan mem#er tangga"an guru mengaakan "enlaan

9uru menam#ah "enjelasan

c. Kegiatan Penutup Penlaan

>eleks : Ss<a engan #m#ngan guru merangkum hasl skus*

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku sum#er ,ang rele1anb. Surat ka#ar c.Mas,arakat

d. 9am#argam#ar nteraks sosal an sosalsas

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 30/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

b. @entuk Instrumen Plhan 9ana

+* ;ontoh Instrumen

&* ;ontoh nteraks sosal #erkut n aalah C*a. 9uru mengajar ss<a

b. Petan men,ram tanaman

c. Pa<ang melath gajah

d. So"r men,etr taks

9alang Jul 20&'

Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 31/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : 2* Memaham kehu"an sosal manusa

Kompetensi Dasar : 2*4* Mengurakan "roses nteraks sosal*

Indikator :2*4*&* Mengentkas "roses sosal asosat an sosat 

2*4*2* Mem#erkan +ontoh "roses sosal asosat an sosat engan

 #er"kr "ost 

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aranPeserta k a"at :

&* Menjelaskan "roses sosal asosat an sosat

2* Mem#erkan +ontoh "roses sosal asosat an sosat

A, Materi Pem!e"a#aran -

Proses sosal asosat Proses sosal sosat

&, Metode Pem!e"a#aran -

;eramah #er1aras

Tan,a ja<a# %skus

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Pengetahuan "ras,arat (#entuk#entuk nteraks sosal) Mot1as : !"akah kamu "ernah #erkelah engan ak atau kakakmu =

  Paa saat kamu #erkelah a"akah #u a,ahmu atang untuk 

melera=b. Kegiatan Inti

9uru mem#ag ss<a alam #e#era"a kelom"ok

Seta" kelom"ok #er tugas mem#a+a #uku sum#er an menskuskan tentang :• Proses sosal asosat an sosat 

• ;ontoh "roses sosal asosat an sosat 

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skusn,a e"an kelas

9uru menam#ah "enjelasan

MTT : jka kamu merasa tersang a"a ,ang kamu lakukan agar kamu a"at selalu #ertemanengan orang terse#ut

+* Kegatan Penutu"

Penlaan Ss<a engan #m#ngan guru merangkum hasl skus

E, Sum!er $e"a#ara. @uku sum#er ,ang rele1an

b. 9am#argam#ar tentang nteraks sosal an sosalsa

c.Surat ka#ar 

d. Mas,arakat

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 32/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

b. @entuk Instrumen

Tes Araan

+* ;ontoh Instrumen&* Jelaskan a"a ,ang maksu engan kerjasama

9alang Jul 20&'Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 33/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran  - IPS Terpadu

Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : 3* Memaham usaha manusa memenuh ke#utuhan

Kompetensi Dasar : 3*&* Meneskr"skan manusa se#aga makhluk sosal an ekonom ,ang

 #ermoral alam memenuh ke#utuhan

Indikator :

3*&*&* Meneskr"skan hakekat manusa se#aga makhluk sosal an

ekonom ,ang #ermoral an jujur 3*&*2* Mengentkas makna manusa se#aga makhluk sosal an

makhluk ekonom ,ang #ermoral

3*&*3* Mengentkas +r+r makhluk sosal an makhluk ekonom

,ang #ermoral an hemat3*&*4* Me<ujukan hu#ungan ,ang harmons antar manusa se#aga

makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoralan #ekerja keras

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :

&* Menjelaskan makna manusa se#aga makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoral&* Menjelaskan hakekat manusa se#aga makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoral

2* Mengentkas +r+r makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoral

3* Menga"lkaskan hu#ungan ,ang harmons antara manusa se#aga makhluk sosal an ekonom,ang #ermoral*

$, Materi Pem!e"a#aran

Dakekat manusa se#aga makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoral Makna manusa se#aga makhluk sosal an ekonom

;r+r manusa se#aga makhluk sosal an makhluk ekonom

Menga"lkaskan hu#ungan ,ang harmons antar manusa se#aga makhluk sosal an ekonom,ang #ermoral*

Metode Pem!e"a#aran -

%skus Tan,a ja<a#

;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan !

a. Kegiatan Pendahuluan

Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas !"rese"s : Menga"a manusa se#ut se#aga makhluk sosal an makhluk ekonom=

Mot1as : Selama kamu hu" una n a"akah kamu mem#utuhkan orang lan =

b. Kegiatan Inti 9uru megarahkan ss<a mem#a+a #uku sum#er

9uru mem#ag ss<a alam #e#era"a kelom"ok untuk mem#ahas :

• Dakekat manusa se#aga makhluk sossal an ekonom ,ang #ermoral

• Makna manusa se#aga makhuluk sosal an ekonom ,ang #ermoral

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skus an kelom"ok lan mem#erkan

tangga"an

Melakukan "enalaan ar hasl "engamatan "elaksanaan skus an "resentas*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 34/61

 ertemuan !!

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Menan,akan "elajaran ,ang lalu Mot1as : !"akah kamu selalu mem"un,a hu#ungan #ak engan teman

se#angkumu

b. Kegiatan Inti

9uru megarahkan ss<a mem#a+a #uku sum#er

9uru mem#ag ss<a alam #e#era"a kelom"ok untuk mem#ahas :• ;r+r manusa se#aga makhluk sosal an ekonom ,ang #ermoral

• Menga"lkaskan hu#ungan ,ang harmons antar manusa se#aga makhluk sosal

an ekonom ,ang #ermoral engan hemat dan bekerja keras* Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skus an kelom"ok lan mem#erkan

tangga"an

Melakukan "enalaan ar hasl "engamatan "elaksanaan skus an "resentas*

MTT : Perhatkan lngkungan sektarmu a"akah mas,arakat selalu mem#na hu#ungan

,ang harmaons

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar hasl skus Melakukan tes "erten,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

Mem#erkan tugas rumah #eru"a lathan soal*

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku mater ,ang rele1an

b. Engkungan sekolahc.Engkungan keluarga

d. Engkungan mas,arakat

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan Tes tertuls

b. @entuk Instrumen

Tes Araan

+* ;ontoh Instrumen

&* Jelaskan makna manusa se#aga makhluk ekonom ,ang #ermoral*

9alang Jul 20&'Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 35/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII (tujuh) / I (satu)

Tahun Pelajaran : 20&' /20&

Standar Kompetensi  : 3* Memaham usaha manusa memenuh ke#utuhan

Kompetensi Dasar : 3*2* Meneskr"skan tnakan ekonom #erasarkan mot an "rns"

ekonom alam #er#aga kegatan seharhar*

Indikator :3*2*&* Meneskr"skan "erlaku manusa alam memanaatkan sum#er 

a,a ,ang ter#atas untuk memenuh ke#utuhan hu"n,a engan

hemat3*2*2* Meneskr"skan #er#aga tnakan ekonom rasonal ,ang

lakukan manusa engan no1at 

3*2*3* Meneenskan "engertan mot an "rns" ekonom3*2*4* Mengentkas ma+amma+am mot an "rns" ekonom

engan kreat*

3*2*'* Menga"lkaskan kegatan / tnakan ekonom seharhar #erasar 

mot an "rns" ekonom hemat an kerja keras3*2** Mengentkas manaat / "entngn,a "rns" ekonom alam

kehu"an seharhar*

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Peserta k a"at :

4* Menjelaskan "rlaku manusa alam memanaatkan sum#er a,a'* Menjelaskan "engertan mot ekonom* Menjelaskan "engertan "rns" ekonom

5* Menentkas ma+amma+am mot ekonom

6* Mengentkas ma+amma+am "rns" ekonom8* Mengentkas manaat "rns" ekonom alam kehu"an seharhar*

$, Materi Pem!e"a#aran

Pemanaatan sum#er a,a ekonom

Tnakan ekonom

Pengertan mot an "rns" ekonom Ma+amma+am mot an "rns" ekonom

Kegatan/ tnakan ekonom seharhar #erasarkan mot an "rns" ekonom Manaat / "rns" ekonom alam kehu"an seharhar*

&, Metode Pem!e"a#aran -

%skus

Tan,a ja<a#

;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan

Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas !"rese"s : !"akah kamu memlk ke#utuhan an kengnan

Mot1as : Ss<a mnta untuk menulskan #agamana +aran,a a untuk memenuh

ke#utuhan an kengnann,a*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 36/61

b. Kegiatan Inti 9uru memanu ss<a untuk melaksanakan skus semua kelom"ok "erslahkan

untuk mengatur tem"at uuk "em#agan tugas menuls hasl skus an #erskus

Masngmasng kelom"ok menskuskan tentang :

• Perlaku manusa alam memanaatkan sum#er a,a engan hemat

• Tnakan ekonom ,ang rasonal ,ang lakukan manusa engan ino%ati$ 

• Pengertan mot an "rns" ekonom*

Mem"resentaskan hasl skus ar masngmasng kelom"ok Melakukan "enalan ar hasl "engamatan "elaksanaan skus an "resentas*

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar hasl skus

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

MTT : Kamu se#aga generas "enerus #angsa a"a ,ang kamu lakukan agar a"at

memanaatkan sum#er a,a engan hemat an #ertnak engan no1at

 ertemuan !!

a. Kegiatan Pendahuluan !"rese"s : Jelaskan "engertan "rns" an mot ekonom

Mot1as : ;erta tentang "entngn,a "rns" ekonom alam kehu"an sehar

har*

b. Kegiatan Inti

9uru memanu ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er

Tan,a ja<a# tentang :a. Ma+amma+am mot an "rns" ekonom

b. ;ontoh+ontoh kegatan / tnakan ekonom ,ang #erasarkan mot an "rns"

ekonom hemat& dan kerja keras.

c. Manaat / "entngn,a "rns" ekonom alam kehu"an seharhar

c. Kegiatan Penutup

a* Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas #* Melakukan tes "erten,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

a* @uku mater ,ang rele1an

 #* Keluarga

+* Engkungan mas,arakat

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan Tes tertuls

b. @entuk Instrumen

Tes Araan

+* ;ontoh Instrumen&* Jelaskan "engertan mot ekonom

9alang Jul 20&'

Mengetahu :

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 37/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII (tujuh) / II (ua)

Standar Kompetensi  : 4* Memaham usaha manusa untuk mengenal "erkem#angan lngkungann,aKompetensi Dasar : 4*&* Menggunakan "eta atlas an glo#e untuk mena"atkan normas

keruangan*

Indikator :4*&*&* Mem#eakan "eta atlas an glo#e engan telt

4*&*2* Mengentkas jens #entuk an "emanaatan "eta

4*&*3* Mengentkas normas geogras ar "eta atlas an glo#e

engan #ertanggung ja<a#4*&*4* Mengertkan #er#aga skala

4*&*'* Mem"er#esar an mem"erke+l "eta engan #antuan garsgars

koornat engan +nta kenahan

A"okasi +aktu : & 7 40 ment (4 7 Pertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Setelah selesa melakukan kegatan "em#elajaran ss<a a"at :

4* Mengentkas "er#eaan antara "eta atlas an glo#e*

'* Mengentkas jensjens "eta*

* Mengentkas #entuk#entuk "eta*5* Mengentkas "emanaatan "eta*

6* Mengertkan #er#aga skala*

8* Menentukan letak suatu tem"at menggunakan gars lntang an #ujur*

&0* Mem"eragakan gerak rotas #um menggunakan glo#e*&&* Mem"ergunakan neks untuk men+ar letak suatu tem"at atlas*

&2* Mem"er#esar an mem"erke+l "eta engan #antuan garsgars koornat*

D, Materi Pem!e"a#aran -

a. Pengertan "eta atlas an glo#e

b. Jens "eta : "eta umum "ete tematk (khusus)

c.@entuk "eta : "eta atar

"eta tm#ul  "eta gtal

d. Menentukan letak suatu tem"at menggunakan gars lntang an #ujur e.Mem"eragakan gerak rotas #um menggunakan glo#e f. Penggunaan neks an atar s "aa atlas

 g. ;ara kerja "era : skala angka

skala gars

h. Mem"er#esar an mem"erke+l "eta *

E, Metode Pem!e"a#aran -

;eramah #er1aras %skus

nFur

Tan,a ja<a# Smulas

$#ser1as / "engamatan

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 38/61

Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan!"erse"s : Tulslah rute "erjalananmu ar rumah ke seskolah*

Mot1as :

• Ss<a mnta untuk salng #ertukar tulsan tentang rute "erjalanan terse#ut engan

temann,a kemuan tan,a Gmuah atau sukarkah kamu menemukan rumah temanmuengan uraan rute "erjalanan terse#ut =

• !lat #antu a"akah ,ang a"at memuahkan untuk menemukan rumah temanmu

terse#ut =b. Kegiatan Inti

Ss<a #ag 4 kelom"ok

Seta" kelom"ok #er tugas untuk mengamat "eta atlas an glo#e

Kelom"ok I : Per#eaan "eta atlas an glo#eKelom"ok II : Per#eaan unsurunsur "eta an atlas

Kelom"ok III : Sm#olsm#ol "aa "eta an +ontoh+ontohn,a

Kelom"ok IV : Jensjens "eta #eserta +ontoh+ontohn,a

Seta" kelom"ok mem#uat la"oran hasl "engamatan dengan teliti   Seta" kelom"ok mem"resentaskan e"an hasl "engamatann,a

Tan,a ja<a# tentang "er#eaan

9uru mengaakan "enlaan

c. Kegiatan Penutup Penlaan

>eleks : ss<a mengungka"kan kesan ter"entngn,a

MTT : gam#arlah "eta sumatera utara

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"ese"s : Jelaskan "er#eaan "eta atlas an glo#eMot1as : ;erta tentang "entngn,a "eta atlas an glo#e se#aga sum#er normas

b. Kegiatan Inti Menentukan letak lntang an #ujur (astronom) suatu tem"at "ermukaan #um "aa

 "eta engan telte

Menggunakan atar s "aa atlas untuk men+ar "eta tertentu Menggunakan neks "aa atlas untuk men+ar letak suatu tem"at

Menemonstraskan gerak rotas #um menggunakan glo#e

%skus tentang normas geogras ,ang a"at ar "eta atlas an glo#e

c. Kegiatan Penutup Penlaan

>eleks : Ss<a men,m"ulkan manaat "eta atlas an glo#e alam kehu"anseharharMTT : ;arlah Pematang Santar an Tarutung ar atlas engan menggunakan atar neks

 ertemuan !!! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"ese"s : Se#utkan unsur "eta ,ang #erkatan engan jarak

Mot1as : Ss<a ajak ke luar kelas untuk mengukur "anjang an le#ar halamanSekolah kemuan tan,akan Ga"atkah halaman terse#ut gam#arkan

 "aa kertas sesua engan ukuran ,ang se#enarn,a*

b. Kegiatan Inti

Tan,a ja<a# tentang art skala ,ang aa alam "eta dengan per#aya diri   Menghtung jarak menggunakan skala "aa "eta dengan teliti  

Menentukan skala "eta Mengamat an tan,a ja<a# #er#aga jens skala "aa "eta dengan analitis

Tan,a ja<a# tentang "engertan skala

c. Kegiatan Penutup Penlaan

>eleks : Ss<a mem#uat kesm"ulan tentang manaat skala "eta

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 39/61

 ertemuan !" 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"ese"s : Jelaskan manaat skala "etaMot1as : Mengamat suatu "eta a"atkah "eta terse#ut "er#esar atau "erke+l

b. Kegiatan Inti

Tan,a ja<a# tentang alat mem"er#esar atau mem"erke+l "eta

Tan,a ja<a# tentang #ahan an alat ,ang gunakan alam mem"er#esar ataumem"erke+l "eta engan menggunakan garsgars koornat*

Men,a"kan alat an #ahan mem"er#esar atau mem"erke+l "eta engan menggunakangarsgars koornat*

Menentukan "eta ,ang akan "er#esar atau "erke+l menggunakan arsgars

koornat*

Mem#uat garsgars koornat "aa "eta ,ang akan "er#esar atau "erke+l Mem#uat garsgars koornat "aa kertas kerja sesua engan "er#esaran atau

 "erke+lan ,ang ngnkan dengan teliti 

Men,aln "eta ar "eta asl an ke kertas kerja Menentukan skala "aa "eta ,ang telah "er#esar atau "erke+l

Tan,a ja<a# tentang unsur ,ang #eru#ah an tak #eru#ah ar "eta setelah "er#esar 

atau "erke+l

MTT : 9am#arlah "eta Pro1ns sumut engan "erke+l 27 an tentukan skalan,a

c. Kegiatan Penutup

Penlaan >eleks : Ss<a men,am"akan kesan tentang kesultan alam mem"er#esar atau

mem"erke+l "eta

Sum!er $e"a#ar

a. Petab. !tlas

c.9lo#e

d. Kertas karton / DVS

e.@uku sum#er ,ang rele1an

Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a. Teknk Penlaan Tes tertuls

Tes unjuk kerja

b. @entuk Instrumen

Tes Araan

Tes entkas

+* ;ontoh Instrumen

Tes uraan

&* Jelaskan "er#eaan "eta an atlas

Tes entkas

H ;arlah kota !m"enan "aa atlasmu engan menggunakan neks

9alang Jul 20&'

MengetahuKe"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 40/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi : 4* Memaham usaha manusa untuk mengenal "erkem#angan lngkungann,a

Kompetensi Dasar : 4*2* Mem#uat sketsa an "eta <la,ah ,ang menggam#arkan o#jek geogra

Indikator :4*2*&* Mem#uat sketsa <la,ah an o#jek geogra dengan teliti 

4*2*2* Menentukan skala "eta

4*2*3* Menentukan sm#olsm#ol geogra "aa "eta

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :

&* Mem#uat sketsa <la,ah an o#jek geogra ar "eta

2* Menghtung an menentukan skala "eta3* Menentukan sm#olsm#ol geogra "aa "eta

Materi Pem!e"a#aran -

a. Sketsa <la,ah an o#jek geograb. Menentukan skala "eta

c.Sm#olsm#ol geogra "aa "eta

Metode Pem!e"a#aran -

;eramah #er1aras %skus

Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas !"rese"s : Pengetahuan "ras,arat ("engertan "eta)

Mot1as : ;o#a kamu tulskan a"a saja ,ang aa lokas tem"at tnggalmu*

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

@ersama #m#ngan guru ss<a mem#uat sketsa tem"at tnggaln,a dengan teliti 

Menghtung an menentukan skala "eta Menentukan sm#olsm#ol geogra "aa "eta

c. Kegiatan Penutup

Penlaan

>eleks : menan,akan kesukaran ,ang haa" ss<a alam "em#uatan sketsa*

E, Sum!er $e"a#ar

a. Petab. !tlas

c.9lo#e

d. @uku geogra ,ang rele1an

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 41/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

H Teknk Penlaan

Tes unjuk kerja

H @entuk Instrumen Aj "etk kerja "rouk 

H ;ontoh Instrumen

@uatlah sketsa tem"at tnggalmu tentukan skala sketsa lngkungan tem"at tnggalmu

Mengetahu 9alang Jul 20&'Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S, Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 42/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : 4* Memaham usaha manusa untuk mengenal "erkem#angan lngkungann,a

Kompetensi Dasar : 4*3* Meneskr"skan kons geogras an "enuuk

Indikator :4*3*&* Meneskr"skan kons geogras suatu <la,ah "aa "eta

4*3*2* Meneskr"skan kons "enuuk suatu <la,ah

4*3*3* Menganalss katan antara kons geogras engan keaaan "enuuk dengan teliti 

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :a. Menjelaskan kons geogras suatu <la,ah "aa "eta

b. Menjelaskan kons "enuuk suatu <la,ahc. Menjelaskan katan antara kons geogras engan keaaan "enuuk 

A, Materi Pem!e"a#aran -

a. %eskr"s kons geogras suatu <la,ah "aa "eta

b. %eskr"s kons "enuuk suatu <la,ah

c.Katan antara kons geogras engan keaaan "enuuk*

Metode Pem!e"a#aran -

;eramah Tan,a ja<a# %skus

Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Pengetahuan "ras,arat (menga"lkas normas geogras ar "eta  atlat an glo#e

Mot1as : Mengamat lngkungan sektar* %a"atkah kamu menggam#arkan

sketsa lngkungan sektar n =

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ja<a# tentang kons geogras suatu <la,ah Ss<a #ag alam #e#era"a kelom"ok 

Seta" kelom"ok menskuskan :

• Keaaan "enuuk suatu <la,ah "aa "eta

• Katan antara kons geogras engan keaaan "enuuk 

Seta" kelom"ok menskuskan hasl skusn,a

Kelomok lan mem#erkan tangga"an dengan per#aya diri 

c. Kegiatan Penutup

Ss<a an guru mem#uat rangkuman ar hasl skus* Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

a. Peta Inonesa

b. !tlasc.@uku sum#er ,ang rele1an

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 43/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

Tes unjuk kerja

 #* @entuk Instrumen

Tes Araan

Tes uj "etk "rouk 

+* ;ontoh Instrumen Tes Araan

a. Perhatkan "eta Pulau Sumatera

Jelaskan rele Pulau Sumatera #agan utara

Aj "etk kerja "rouk a. @uatlah "eta "erse#aran "enuuk aerah tem"at tnggalmu

9alang Jul 20&'

MengetahuKe"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 44/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : 4* Memaham usaha manusa untuk mengenal "erkem#angan

lngkungann,a

Kompetensi Dasar : 4*4* Meneskr"skan gejalagejala ,ang terja atmoser an hroserserta am"akn,a terhaa" kehu"an*

Indikator :4*4*&* Meneskr"skan satsat sk atmoser 

4*4*2* Meneskr"skan +ua+a an klm

4*4*3* Mengentkas t"e hujan (orogras enthal rontal)4*4*4* menghtung suhu suatu aerah #erasarkan ketnggan atas

 "ermukaan laut dengan teliti dan per#aya diri 

4*4*'* Menganalss "roses terjan,a angn an mem#erkan +ontoh

+ontohn,a4*4** Meneskr"skan sklus hrolog an #agan#agann,a

4*4*5* Mengklaskaskan #entuk#entuk tu#uh ar "ermukaan an ar 

tanah serta laut "emanaatann,a4*4*6* Meneskr"skan ona laut letak (laut "ealaman laut te" laut

tengah) an kealamann,a (ltoral #atal an a#sal)

4*4*8* Menasrkan "engertan #atas lanas kontnen laut terrtoral anona Bkonom Bksklus (BB) an menunjukkann,a "aa "eta*

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :

d. Menjelaskan satsat sk atmoser 

e. Menjelaskan +ua+a an klm

 f. Mengentkas t"e hujan (orogras enthal rontal)

 g. Menghtung suhu suatu aerah #erasarkan ketnggan atas lauth. Menjelaskan "roses terjan,a angnangn an mem#erkan +ontohn,a

i. Menjelaskan sklus hrolog an #agan#agann,a

 j. Mengklaskaskan #entuk#entuk tu#uh ar "ermukaan an ar tanah serta "emanaatnan,ak. Menjelaskan ona laut menurut letak (laut "ealaman laut te" laut tengah) an kealamann,a

(ltoral #ata a#sal)

l. Menjelaskan #atas lanas kontnen laut tertoral an ona Bkonom Bksklus (BB)

$, Materi Pem!e"a#aran -

b. Satsat sk atmoser

c.Ansurunsur +ua+a an klmd. T"et"e hujan

e.aktor ,ang mem"engaruh suhu uara

 f. Proses terjan,a angn an jensjens angn

 g. Sklus hrologh. Jensjens ar "ermukaan an ar tanah

i. ona laut menurut letak an kealamann,a j. @atas <la,ah laut*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 45/61

Metode Pem!e"a#aran -

;eramah #er1aras

%skus

Tan,a ja<a# $#ser1as

Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Tulskan keaaan +ua+a "aa har n

b. Kegiatan Inti

9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ja<a# tentang :

• Satsat sk atmoser

• ;ua+a an klm

• T"e hujan (orogras enthal rontal)

Menghtung suhu suatu aerah #erasarkan ketnggan atas "ermukaan laut*

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*MTT : tulslah +ua+a Inonesa ar TV

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : %ngatkan kem#al "elajaran ,ang telah lalu

Mot1as : %tam"lkan gam#argam#ar "roses terjan,a angn sklus hrolog*

b. Kegiatan Inti Ss<a #ag 4 kelom"ok Seta" kelom"ok #er tugas se#aga #erkut :

Kelom"ok I : Proses terjan,a angn

Kelom"ok II : Sklus hrolog

Kelom"ok III : @entuk#entuk tu#uh ar Kelom"ok IV : ona laut menurut letak an #atas lanasan kontnen

Seta" kelom"ok mem"resentaskan hasl skusn,a

Kelom"ok lan mem#erkan tangga"an

c. Kegiatan Penutup

Ss<a engan #m#ngan guru mem#uat rangkuman ar hasl skus Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

a. Peta Inonesa

b. Peta arah angn muson Inonesa

c.@uku#uku ,ang rele1an

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 46/61

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan Tes tertuls

Tes unjuk kerja

b. @entuk Instrumen

Tes Araan Tes entkas

+* ;ontoh Instrumen&* Tes uraan

Tulskan ' unsur +ua+a an klm

2* Tes entkas

Tunjukkan "aa "eta lautlaut ,ang termasuk angkalan sahul*

9alang Jul 20&'

Mengetahu

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1 S, Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 47/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : '* Memaham "erkem#angan mas,arakat sejak masa Dnu@uha sam"amasa kolonal Bro"a

Kompetensi Dasar : '*&* Meneskr"skan "erkem#angan mas,arakat ke#ua,aan an

 "emerntahan "aa masa Dnu@uha serta "ennggalan "ennggalann,a

Indikator :5.1.1.Meneskr"skan masuk an #erkem#angn,a agama Dnu an

@uha Inonesa

5.1.2.Menunjukkan "aa "eta aerahaerah ,ang "engaruh unsur 

Dnu@uha Inonesa5.1.3.Men,usun kronolog "erkem#angan kerajaan Dnu@uha ke

 #er#aga <la,ah Inonesa dengan teliti 

5.1.4.Mengentkas an mem#er +ontoh "ennggalan sejarah

kerajaankerajaan #er+orak Dnu@uha #er#aga aerah*

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :

&* Menjelaskan tentang masuk an #erkem#angn,a agama Dnu@uha Inonesa

2* Menunjukkan "eta aerah ,ang "engaruh unsur Dnu an @uha

3* Mem#a+a reerens an mengamat gam#ar men,usun kronolog "erkem#angan kerajaanDnu . @uha

4* Mengenal "ennggalan"ennggalan sejarah kerajaankerajaan Dnu an @uha* Inonesa

$, Materi Pem!e"a#aran -

a. Peranan "eragangan #ag masuk an #erkem#angn,a agama Dnu@uha ke Inonesab. Peta aerah ,ang "engaruh unsur Dunu . @uha

c.Perkem#angan kerajaan Dnu@uha (Kuta Taruma Negara Mataram Kuno Sr<ja,a Ker

Sngasar an Mojo"aht)

d. Pennggalan"ennggalan sejarah kerajaan ,ang #er+orak Dnu@uha*

'. Metode embelajaran (

%skus Tan,a ja<a#

;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas !"rese"s : Jelaskan "roses masukn,a agama Dnu an @uha ke Inonesa

b. Kegiatan Inti

9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er  Tan,a ja<a# tentang :

• Peranan "eragangan #ag masuk an #erkem#angn,a agama Dnu an @uha ke

Inonesa

• Peta aerah ,ang "engaruh unsur Dnu@uha

• Perkem#angan kerajaan Dnu . @uha (Kuta Taruma Negara Mataram Kuno

Sr<ja,a Ker Sngasar an Maja"aht)

• Pennggalan"ennggalan sejarah kerajaan ,ang #er+orak Dnu an @uha*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 48/61

c. Kegiatan Penutup Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

MTT : Perhatkanlah tem"at tnggalmu a"akah aa "ennggalan ,ang #er+orak Dnu an @uha

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku meter ,ang rele1an

b. !tlas sejarahc.9am#argam#ar sejarah

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

b. @entuk Instrumen Tes uraan

+* ;ontoh Instrumen

&* Jelaskan "roses masukn,a agama Dnu an @uha ke Inonesa*

9alang Jul 20&'

Mengetahu

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 49/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : '* Memaham "erkem#angan mas,arakat sejak masa Dnu@uha sam"amasa kolonal Bro"a*

Kompetensi Dasar : '*2* Meneskr"skan "erkem#angan mas,arakat ke#ua,aan an "emerntahan "aa masa Islam Inonesa serta "ennggalan

 "ennggalann,a*

Indikator :

'*2*&* Mela+ak "roses masuk an #erkem#angn,a agalam Islam ke

Inonesa

'*2*2* Meneskr"skan saluransaluran Islamsas Inonesa'*2*3* Menjelaskan +ara ,ang gunakan oleh alsongo/Alama lann,a

alam men,e#arkan Islam

'*2*4* Mem#a+a an mem#uat "eta jalur an aerah "en,e#aran Islam Inonesa dengan teliti dan bertanggung ja)ab

'*2*'* Men,ususn kronolog "erkem#angan kerajaan Islam #er#aga

<la,ah Inonesa'*2** Mengentkas an mem#er +ontoh "ennggalan"ennggalan

sejarah #er+orak Islam #er#aga aerah*

!lokas aktu : 4 7 40 ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :& Mmenjelaskan masuk an #erkem#angn,a agama Islam ke Inonesa*

2* Menjelaskan saluransaluran slamsas Inonesa

4* Menjelaskan +ara ,ang gunakan oleh <al Songo / ulama lann,a alam men,e#arkan Islam'* Mem#uat "eta jalur "en,e#aran Islam serta skus mem#ahas aerahaerah ,ang "engaruh

agama Islam

* Menjelaskan "erkem#angan kerajaan Islam #er#aga <la,ah Inonesa

5* Mem#er +ontoh "ennggalan sejarah #er+orak Islam #er#aga aerah Inonesa*

$, Materi Pem!e"a#aran -

&* Proses masuk an #erkem#angn,a agama Islam melalu akt1tas "ela,aran an "eraganganantara !sa @arat Ina an ;na

2* Saluransaluran slamsas Inonesa

3* ;ara ,ang gunakan oleh al Songo / ulama lann,a alam men,e#arkan Islam4* Peta Jalur an aerah "en,e#aran Islam Inonesa

'* Kronolog "erkem#angan kerajaan Islam #er#aga <la,ah Inonesa

* ;ontoh "ennggalan"ennggalan sejarah #er+orak Islam #er#aga aerah*

&, Metode Pem!e"a#aran -

a*%skus

 #* Tan,a ja<a#

+*;eramah #er1aras

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 50/61

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

• Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

• !"rese"s : Jelaskan saluransaluran Islamsas Inonesa

b. Kegiatan Inti

9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ha<a# tentang :

• Proses masuk an #erkem#angn,a agama Islam melalu akttas "ela,aran an

 "eragangan antara !sa @arat Ina an ;na

• Saluransaluran Islamsas Inonesa

• ;ara ,ang gunakan oleh al Songo / ulama lann,a alam men,e#arkan Islam

• Peta jalur an aerah "en,e#aran Islam Inonesa

• Kronolog "erkem#angan kerajaan Islam #er#aga <la,ah Inonesa

• ;ontoh "ennggalan"ennggalan sejarah #er+orak Islam #er#aga aerah*

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas

MTT : Perhatkan lngkungan sektarmu an tulskan a"akah aa "ennggalan ,ang #er+orak

slam

E, Sum!er $e"a#ar

a. @uku mater ,ang rele1an

b. !tlas sejarah

c.9am#argam#ar sejarah

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan Tertuls

 #* @entuk Instrumen

H Tes Plhan 9ana

+* ;ontoh Instrumen

H Masukn,a agama Islam Inonesa antaran,a terja melalu C**&* Proses "eragangan

2* Perluasan <la,ah

3* Pere#utan "engaruh

4* Pengem#angan ke#ua,aan

9alang Jul 20&'

Mengetahu

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd,

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 51/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : '* Memaham "erkem#angan mas,arakat sejak masa Dnu@uha sam"a

masa kolonal Bro"a

Kompetensi Dasar : '*3* Meneskr"skan "erkem#angan mas,arakat ke#ua,aan an

 "emerntahan "aa masa kolonal Bro"a*

Indikator :'*3*&* Mengurakan "roses masukn,a #angsa#angsa Bro"a ke Inonesa

'*3*2* Mengentkas +ara+ara ,ang gunakan #angsa Bro"a untuk 

men+a"a tujuann,a

'*3*3* Mengentkas reaks #angsa Inonesa terhaa" #angsa Bro"a'*3*4* Meneskr"skan "erkem#angan kehu"an mas,arakat

ke#ua,aan an "emerntahan "aa masa kolonal Bro"a*

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :&* Menjelaskan "roses masukn,a #angsa#angsa Bro"a ke Inonesa

2* Mengentkas +ara+ara ,ang gunakan #angsa Bro"a untuk men+a"a tujuann,a

dengan teliti 

3* Menjelaskan "erkem#angan kehu"an mas,arakat ke#ua,aan an "emerntahan "aa

masa kolonal Bro"a dan berpikir positi$ 

$, Materi Pem!e"a#aran -

• Proses masukn,a #angsa#angsa Bro"a ke Inonesa

• ;ara+ara ,ang gunakan #angsa Bro"a untuk men+a"a tujuann,a

• >eaks #angsa Inonesa terhaa" #angsa Bro"a "erla<anan terhaa" Portugs S"an,ol an

V$;

• Meneskr"skan "erkem#angan mas,arakat ke#ua,aan an "emerntahan "aa masa kolonal

Bro"a*

&, Metode Pem!e"a#aran -

&* %skus2* Tan,a ja<a#3* ;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluan

&* Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

2* !"rese"s : Jelaskan tujuan keatangan #angsa#angsa atang ke Inonesa

b. Kegiatan Inti

a* 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er

 #* Tan,a ja<a# tentang&* Proses masukn,a #angsa#angsa Bro"a ke Inonesa

2* ;ara+ara ,ang gunakan #angsa Bro"a untuk men+a"a tujuann,a

3* >eaks #angsa Inonesa terhaa" #angsa Bro"a "erla<anan terhaa" PortugsS"an,ol an V$;

4* Meneskr"skan "erkem#angan mas,arakat ke#ua,aan an "emerntahan "aa

masa kolonal Bro"a dan berpikir positi$  

c. Kegiatan Penutup

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 52/61

a* Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas #* Melakukan tes/"ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

&* @uku sum#er ,ang rele1an2* !tlas sejarah

3* 9am#argam#ar sejarah

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ara* Teknk Penlaan

a* Tes unjuk kerja

 #* @entuk Instrumen

a* Tes uraan

+* ;ontoh Instrumen

&* Jelaskan tujuan keatangan #angsa#angsa Bro"a atang ke Inonesa

9alang Jul 20&'

MengetahuKe"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 53/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : * Memaham kegatan ekonom mas,arakat

Kompetensi Dasar : *&* Meneskr"skan "ola kegatan ekonom "enuuk "enggunaan lahan

an "ola "emukman #erasarkan kons sk "ermukaan #um*

Indikator :

*&*&* Mengentkas mata "en+aharan "enuuk ("ertanan non

 "ertanan)*&*2* Meneskr"skan #entuk "enggunaan lahan "eesaan an

 "erkotaan*

*&*3* Meneskr"skan "ola "emukman "enuuk (mengkut alur sunga jalan "anta) dengan teliti 

*&*4* Meneskr"skan "erse#aran (aghan) "emukman "enuuk

 #er#aga #entang lahan an mengungka"kan alasan "enuuk memlh #ermukm lokas terse#ut dengan teliti dan per#aya

diri 

*&*'* Meneskr"skan #entang lahan engan "erse#aran "emukman

 "enuuk*

A"okasi +aktu : 4 7 40 Ment (& 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :&* Mengentkas mata "en+aharan "enuuk ("ertanan non "ertanan)

2* Menjelaskan #entuk "enggunaan lahan "eesaan an "erkotaan3* Menjelaskan "ola "emukman "enuuk (mengkut alur sunga jalan an "anta)

4* Menjelaskan katan #entang lahan engan "erse#aran "emukman "enuuk serta menjelaskan

alasan "enuuk #ermukm uatu lokas*

$, Materi Pem!e"a#aran -

&* Penggunaan lahan :

Ma+amma+am mata "en+aharan "enuuk

2* Katan #entuk muka #um engan "enggunaan lahan3* @entuk "enggunaan lahan "eesaan an "erkotaan4* Pola "emukman "enuuk (mengkut alur sunga jalan an "anta)

'* Katan #entang lahan engan "erse#aran "ermukman "enuuk*

'. Metode embelajaran (

a* %skus #* Tan,a ja<a#

+* ;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

a. Kegiatan Pendahuluana* Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

 #* !"rese"s : Tulskan ma+amma+am mata "en+aharan "enuuk lngkungan

sektarmu

+* Mot1as : ;eramah tentang kehu"an ekonom mas,arakat

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 54/61

 #* Kegatan Inta* 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

 #* Tan,a ja<a# tentang :

&* Ma+amma+am mata "en+aharan "enuuk ("ertanan non "ertanan)

2* Katan #entuk muka #um engan "enggunaan lahan3* Penggunaan lahan "eesaan an "erkotaan

4* Pola "emukan "enuuk (mengkut alur sunga jalan an "anta)'* Katan #entang lahan engan "erse#aran "emukman "enuuk serta alasan "enuuk 

 #ermukm suatu lokas*

c. Kegiatan Penutupa* Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

 #* Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

MTT : Perhatkan lngkungan sektar tem"at tnggalmu lalu tentukan "ola "emukmanmu

E, Sum!er $e"a#ar

a*@uku mater ,ang rele1an

 #* 9am#ar katan #entuk muka #um engan "enggunaan lahan

+*9am#ar "ola"ola "emukman "enuuk 

* Peta "erse#aran "emukman "enuuk

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan Tes tertuls

 #* @entuk Instrumen Tes Araan

+* ;ontoh InstrumenH Jelaskan menga"a aerah ataran renah le#h "aat #anng engan "egunungan

9alang Jul 20&'Mengetahu

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd

 NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 55/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : * Memaham kegatan ekonom mas,arakat*

Kompetensi Dasar : *2* Meneskr"skan kegatan "okok ekonom ,ang mel"ut kegatan

konsums "rouks an str#us #arang / jasa*

Indikator :

*.2.1. Meeenskan "engertan an ma+amma+am kegatan ekonom

*.2.2. Meneenskan "engertan konsums an jens #arang ,angkonsums ss<a an keluarga (haran mngguan an #ulanan)

*.2.3. Men,usun skala "rortas alam memenuh ke#utuhan ss<a

dengan teliti dan per#aya diri 

*.2.4. Mengentkas as"ekas"ek "ost ,ang mem"engaruhkonsumt seseorang

*.2.5. Mengentkas aktoraktor ,ang mem"engaruh konsums

sesorang

*.2.*. Meneenskan "engertan "rouks an sum#er a,a ekonom

*.2.+. Mengklaskas ma+amma+am sum#er a,a ekonom

*.2.,. Mengentkas etka ekonom alam memanaatkan aktoraktor  "rouks alam kehu"an suatu usaha / #sns

*.2.-. Mengentkas usahausaha ,ang a"at lakukan guna

menngkatkan jumlah an mutu hasl "rouks (#ang nustr an "ertanan) #ak melalu ntenskas mau"un ekstenskas*

*.2.1. Meneenskan "engertan an tujuan str#us

*.2.11. Mengklaskas sstem str#us #eserta +ontohn,a (langsung

tak langsung an sem langsung)

*.2.12. Melakukan kegatan ,ang menggam#arkan +ontoh etka ekonom

alam kegatan str#us ,ang memenuh unsur kealan an

 "emerataan dengan bertanggung ja)ab

!lokas aktu : &2 7 40 ment (3 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aranSs<a a"at :

&* Menjelaskan "engertan an ma+amma+am kegatan ekonom

2* Menjelaskan "engertan konsums an jens #arang#arang ,ang konsuns ss<a ankeluargan,a*

3* Men,usun skala "rortas alam memenuh ke#utuhan

4* Mengentkas as"ekas"ek "ost an negat "rlaku konsumt'* Mengentkas aktoraktor ,ang mem"engaruh konsums seseorang

* Menjelaskan "engertan "rouks an sum#er a,a ekonom

5* Mengklaskaskan ma+amma+am sum#er a,a ekonom6* Menjelaskan manaat etka ekonom alam memanaatkan aktoraktor "rouks

8* Mengentkas tujuan "enngkatan mutu an hasl "rousk&0* Menjelaskan makna str#us an tujuan str#us

&&* Mengklaskas sstem str#us&2* Menjelaskan "engertan "erusahaan an #ahan usaha*

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 56/61

$, Materi Pem!e"a#aran -

Kegatan "okok ekonom

&* Pengertan konsums2* Skala "rortas alam memenuh ke#utuhan Inonesa

3* !s"ek "ost an as"ek negat "erlaku konsumt

4* Pengertan "rouks

'* Ma+amma+am sum#er a,a ekonom* Btka ekonom alam memanaatkan aktoraktor "rouks alam kehu"an suatu usaha / #sns

5* Asahausaha menngkatkan jumlah an mutu hasl "rouks

6* Pengertan an tujuan str#us8* Sstem str#us

&0* Btka ekonom alam kegatan str#us

&&* Pengertan usaha "erusahaan an #aan usaha

;* Metode Pem!e"a#aran -

a* Tan,a ja<a# #* %skus

+* ;eramah #er1aras* Tugas

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan

• Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

• !"rese"s : !"akah alam kehu"an seharhar kamu "ernah melakkukan kegatan

ekonom =

• Mot1as : Ss<a mnta untuk menulskan +ontoh+ontoh kegatan ekonom ,ang

 "ernah lakukan

b. Kegiatan Inti

a* 9uru memanu ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er #* Tan,a ja<a# tentang

&* Pengertan an ma+amma+am kegatan ekonom

2* Pengertan konsums an jens #arang#arang ,ang kon1rmas

3* Skala "rortas alam memenuh ke#utuhan4* !s"ek "ost an negat "rlaku konsumt

'* aktoraktor ,ang mem"engaruh konsums seseorang

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

MTT : Susunlah ke#utuhanmu se#aga ss<a menurut skala "rortas

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

• !"rese"s : !"akah alam kehu"an seharhar kamu "ernah melakkukan kegatan

ekonom =

• Mot1as : %tam"lkan gam#ar kegatan "rouks ,ang lakukan oleh manusa

b. Kegiatan Inti

a* 9uru mem#ag ss<a alam #e#era"a kelom"ok untuk menskuskan tentang

Pengertan "rouks an sum#er a,a ekonom Ma+amma+am sum#er a,a ekonom

Btka ekonom alam memanaatkan aktoraktor "rouks alam kehu"an suatu

usaha / #sns Tujuan "enngkatan jumlah an mutu hasl "rouks

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 57/61

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas*

 ertemuan !!! 

a* Kegatan Penahuluan

• !"rese"s : Pengetahuan "ras,arat (kegatan "okok ekonom)

•Mot1as : %tam"lkan gam#ar "erjalanan "rouk mula ar "rousen ("a#rk)

hngga sam"a ke tangan konsumen*

 #* Kegatan Int 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

Tan,a ja<a# tentang

H Pengertan an tujuan str#us

H Sstem str#usH Btka ekonom alam melakukan str#us

+* Kegatan Penutu"

Mem#uat kesm"ulan ar mater atas* Melakukan tes / "ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas

  MTT : 9am#arlah sketsa mula "rouks hngga str#us

E, Sum!er $e"a#ar

&* Toko / <arung sektar rumah ss<a (sekolah)

2* Jalan ra,a "asar 

3* Engkungan Sekolah

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

&* Teknk Penlaan

Tes tertuls

2* @entuk Instrumen

Araan

Tugas rumah

3* ;ontoh Instrumen

Araan

&* Jelaskan "engertan konsums

Tugas >umah

&* Susunlah atar konsums ,ang #utuhkan keluarga rumahmu memurutmu #agamana hu#ungann,a engan ska" konsumt keluargamu

9alang Jul 20&'

MengetahuKe"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 58/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galangMata Pelajaran : IPS Terpadu 

Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : * Memaham kegatan ekonom mas,arakat

Kompetensi Dasar : *3* Meneskr"skan "eran #aan usaha termasuk ko"eras se#agatem"at #erlangsungn,a "roses "rouks alam katann,a engan

 "elaku ekonom*

Indikator :

*3*&* Meneskr"skan "engertan usaha "erusahaan an #aan usaha

*3*2* Meneskr"skan ma+amma+am #aan usaha (menurut "emlk moal la"angan usaha #an,akn,a "ekerja an menurut #entuk 

hukum)

*3*3* Mengentkas ms / tujuan #aan usaha (mlk negara/aerah

mlk s<asta ko"eras)*3*4* Mengentkas #e#era"a "ertm#angan ,ang "erlu "erhatkan

alam #er#sns

*3*'* Mengentkas #aan usaha ,ang kelola se+ara "roesonal anmanusa<

*3** Meneskr"skan "eranan "emerntah se#aga "elaku an "engatur 

kegatan ekonom*

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

 A. Tujuan PembelajaranSs<a a"at :

&* Menjelaskan "engertan usaha "erusahaan an #aan usaha

2* Menjelaskan ma+amma+am #aan usaha

3* Mengentkas ms / tujuan #aan usaha4* Mengentkas #e#era"a "ertm#angan ,ang "erlu "erhatkan alam #er#sns

'* Mengentkas #aan usaha ,ang kelola se+ara "roesonal an manusa<

* Menjelaskan "eranan "emerntah se#aga "elaku an "engetahuan kegatan ekonom*

 B. ateri Pembelajaran :

a* Pengertan #aan usaha ,ang kelola se+ara "roesonal an manusa<

 #* Ma+amma+am #aan usaha+*Tujuan #aan usaha (mlk negara/aerah mlk s<asta ko"eras)

* Pertm#angan ,ang "erlukan alam #er#sns

e*Krtera #aan usaha ,ang kelola se+ara "roesonal an manusa<* Peranan "emerntah se#aga "elaku an "engatur kegatan ekonom

!. et"de Pembelajaran #a* Tan,a ja<a#

 #* %skus

+* ;eramah #er1aras

 $. %angkah&langkah Kegiatan

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan

&* Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

!"rese"s : !"akah kamu "un,a sauara ,ang #ekerja "erusahaan = Mot1as : Ss<a mnta menulskan "erusahaan"erusahaan ,ang "ernah mereka

kunjung

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 59/61

b. Kegiatan Inti

9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er

Tan,a ja<a# tentangH Pengertan usaha "erusahaan an #aan usaha

H Ma+amma+am #aan usaha

H Tujuan #aan usaha

c. Kegiatan Penutup

Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atas

 ertemuan !! 

a* Kegatan Penahuluan !"rese"s : Menggunakan mater ,ang lalu

Mot1as : %engan mengajukan "ertan,aan ms :

!"akah kamu kelak ngn menrkan suatu "erusahaan =

b. Kegiatan Inti 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er Tan,a ja<a# tentang

H Pertm#angan ,ang "erlu "erhatkan alam #er#sns

H Krtera #aan usaha ,ang kelola se+ara "roesonal an manusa<H Peranan "emerntah se#aga "elaku an "engatur kegatan ekonom

 

c. Kegiatan Penutup

H Mem#uat kesm"ulan #ersamasama ar mater atasH Melakukan tes/"ertan,aan ,ang #erhu#ungan engan mater atas*

E, Sum!er $e"a#ar

&* @uku sum#er ,ang rele1an

2* Ko"eras / kantn sekolah

3* Pasar4* @AMN / @AMS ,ang aa <la,ah masngmasng aerah*

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a*Teknk Penlaan

Tes tertuls

 #* @entuk InstrumenTes uraan

+*;ontoh Instrumen&* Se#utkan 4 "ertm#angan ,ang "erlu "erhatkan ketka seseorang menrkan "erusahaan

(#er#sns)

 9alang Jul 20&'

Mengetahu

Ke"ala SMP N 3 galang 9uru Mata Pelajaran

Dra, Saini Nur'ida0ati1S,Pd, NIP* &84082'&88'&&2002 NIP*&862022620&00&202

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 60/61

REN&ANA PELAKSANAAN PEM$ELA(ARAN

)RPP*

Sekolah : SMP N 3 galang

Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas / Semester : VII / II

Standar Kompetensi  : * Memaham kegatan ekonom mas,arakat

Kompetensi Dasar : *4* Menggunakan gagasan kreat alam tnakan ekonom untuk 

men+a"a kemanran an kesejahteraan*

Indikator :

6.4.1.Meneenskan "engertan kreat an "roses kreattas alam

tnakan ekonom

6.4.2.Meneenskan "engertan no1at an manaat alam kehu"an

seharhar ,ang mam"u menorong "enngkatan kesejahteraan*6.4.3.@erlath mengerjakan senr an kreattas an no1as ,ang

ren+anakan dengan teliti 

6.4.4.Mem#uat "rouk #eru"a #arang / jasa ar sum#er a,a ,ang

mlk dengan bertanggung ja)ab

A"okasi +aktu : 6 7 40 Ment (2 7 "ertemuan)

A, Tu#uan Pem!e"a#aran

Ss<a a"at :&* Menjelaskan "engertan kreat an "roses kreattas alam tnakan ekonom

2* Menjelaskan "engertan no1at an manaatn,a alam kehu"an seharhar3* Mengentkas "roses kemanran alam usaha menngkatkan kesejahteraan

4* @erlath mengerjakan senr ar kreattas an no1as ,ang ren+anakan'* Mem#uat "rouk #eru"a #arang / jasa ar sum#er a,a ,ang mlk*

$, Materi Pem!e"a#aran -

&* Kreattas alam tnakan

2* Pentngn,a no1as an s,arats,arat no1as alam kehu"an seharhar

3* Proses kemanran alam usaha menngkatkan kesejahteraan4* Praktk kreattas an no1as

'* 9agasan an #erlaku kreat no1at an kemanran alam kehu"an ekonom*

&, Metode Pem!e"a#aran-

a*Tan,a ja<a#

 #* %skus

+*;eramah #er1aras

D, Lan%ka'."an%ka' Ke%iatans

 ertemuan ! 

a. Kegiatan Pendahuluan

a* Memerksa keharan ss<a ke#ershan an kera"an kelas

 #* !"rese"s : Pengetahuan "ras,arat(manusa se#aga makhluk ekonom)

+* Mot1as : %engan mengajukan "ertan,aan

!"akah kamu memlk ke#utuhan = @agamana +ara kamu untuk memenuh ke#utuhan terse#ut =

7/17/2019 IPS Terpadu Kls 7 Semua - Copy

http://slidepdf.com/reader/full/ips-terpadu-kls-7-semua-copy 61/61

b. Kegiatan Inti

a. 9uru mengarahkan ss<a untuk mem#a+a #uku sum#er 

b. Tan,a ja<a# tentang :&* Pengertan kreat an "roses kreattas alam tnakan ekonom

2* Pengertan no1at an manaatn,a

3* Proses kemanran alam usaha menngkatkan kesejahteraan

c. Kegiatan Penutup

a* Mem#uat kesm"ulan ar mater atas*MTT : @uatlah satu ren+ana ,ang menghaslkan kreattas an no1as (Kelom"ok)

 ertemuan !! 

a. Kegiatan Pendahuluan

!"rese"s : Menan,akan mater ,ang lalu

Menan,akan kesa"an ren+ana ,ang akan laksanakan

b. Kegiatan Intia* Seta" kelom"ok mengerjakan "rouk #eru"a #arang ar sum#er a,a ,ang mlkengan "er+a,a r an #ertanggung ja<a#

c. Kegiatan Penutup

Penlaan >eleks : Ss<a mengungka"kan kesan terhaa" "em#uatan "rouk #arang / jasa*

E, Sum!er $e"a#ar

a* ;ontoh #ena hasl kreattas #* @uku mater ,ang rele1an

2, Peni"aian Hasi" $e"a#ar

a* Teknk Penlaan

Tes tertuls

Tes unjuk kerja

 #* @entuk Instrumen

Tes Araan

Aj "etk kerja "rouk 

+* ;ontoh Instrumen

Tes AraanJelaskan art kreat an kreattas alam tnakan ekonom

Aj "etk kerja "rouk 

@uatlah salah satu "rouk ,ang meru"akan #entuk kreattas kamu se#aga ss<a*

9alang Jul 20&'

Mengetahu