instrumen penilaian siswa

16
8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 1/16 INSTRUMEN KOGNITIF , SIKAP, DAN KETERAMPILAN DI SUSUN OLEH AGENG PRASETIYAWATI 4112121001 KELAS FISIKA DIK C 2011 JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2014/2015

Upload: bahrani-loebiz

Post on 05-Jul-2018

261 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 1/16

INSTRUMEN KOGNITIF , SIKAP, DAN KETERAMPILAN

DI SUSUN OLEH

AGENG PRASETIYAWATI

4112121001

KELAS FISIKA DIK C 2011

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2014/2015

Page 2: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 2/16

1. P!"#$"$! K%&!"'"( 

 No Indikator Ranah

Kognitif 

Soal Jawaban Skor  

1. mendefinisikan suhu C1 Derajat panas suatu benda atau kuantitas panassuatu benda disebut dengan....

a. Suhu

 b. Kalor 

. !assa jenis

d. "anas

Jawaban # a suhu $

%. menjelaskan sifat

termometrik 

C% &at 'ang digunakan untuk termometer adalah (at

air 'ang bersifat termometrik. Sifat termometrik

mengalami)

a. "erubahan kimia ketika (at dipanaskan dan

didinginkan

 b. "erubahan fisis ketika (at dipanaskan dan

didinginkan

. "erubahan fisis ketika (at han'a dipanaskand. "erubahan fisis han'a ketika (at didinginkan

Jawaban # b. "erubahan fisis ketika (at

dipanaskan dan didinginkan

$

*. menghitung skala

suhu tubuh seseorang

C* Suhu tubuh seseorang 'ang sedang sakit panas

menapai +,-C. entukan suhu orang tersebut

 jika diukur dalam skala /ahrenheit ...

a. 1,,-/

 b. 1,%-/

. 1,+-/

Jawaban # C 1,+-/

 F  0 C *%

0

1$

Page 3: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 3/16

d. 1,$-/ 0 1,+-/

+. !enganalisis gambar 

 perampuran (at air 

C+ Dua buah (at air 'ang suhun'a 2 dan 34 pada

akhirn'a penampuran dengan massa 'ang sama

di dapat suhu C. Seperti terlihat pada gambar di

 bawah ini. "ern'ataan 'ang benar adalah ...

 

S)*) A S)*) +

 

S)*) C

a. 2 3 0 C

 b. 2 3 5 C

. 2 6 C 6 3

d. 2 5 C 5 3

Jawaban'a # d 2 5 C 5 3 %,

Page 4: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 4/16

$. mengeek  

karakteristitermometer palda

tabe

C$ abel 'ang men'atakan titik tetap bawah dan titik 

tetap atas untuk beberapa jenis termometeredin'atakan sebagai berikut.

J!" T"'"- T'$

+$$* A'$

1 ,- 1,,-

% ,- 7,-

* *%- 1%1-

+ %8* *8*

"ern'ataan 'ang sesuai dengan termometer 

Reamur4 /arenheit4 Kel9in4Celius seara berturut

adalah

a. *4%41 dan +

 b. %4*4+ dan 1

. +4*41 dan %

d. *4%4+ dan 1

Jawaban # D *4%4+ dan 1 %$

:. men'ebutkan

langkah;langkah dari perobaan

C: "ada suatu perobaan4 seseorang men'elupkan

tangann'a ke dalam tiga ember seara bergantian4

Jawaban'a # a. angan kanann'a

menelupkan kedalam air hangat 4 tangan

*,

Page 5: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 5/16

seperti pada gambar dibawah ini.

 

3erdasarkan gambar diatas manakah langkah;

langkah 'ang benar menurut pendapat anda

dalam perobaan tersebut ...

a. angan kanann'a menelupkan kedalam

air hangat 4 tangan kirin'a menelupkan

kedalam air es dan setelah itu kedua

tangan'a menelupkan ke dalam air 

ledeng.

b.  Kedua tangann'a menelupkan ke dalam

air hangat4 tangan kiri menelupkan ke

dalam air dingin dan tangan kanan

kirin'a menelupkan kedalam air es dan

setelah itu kedua tangan'a menelupkan

ke dalam air ledeng.

Page 6: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 6/16

menelupkan ke dalan air es

c. angan kiri menelupkan ke dalam air 

ledeng4 tangan kanan menelupkan ke

dalam air es dan tangan kiri di elupkan

kedalam air hangat.

d. Semuan'a benar 

T$# 1. P!"#$"$! K%&!"'"

K"'"$P!"#$"$!

<,;1,, # Sangat 3aik =2>

7,;7< # 3aik =3>

8,;8< # Cukup 3aik =C>

$,;:< # Kurang 3aik =D>

Page 7: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 7/16

≤$, # idak 3aik =?>

2. P!"#$"$! S"-$

"enialaian sikap siswa menggunakan pengamatan terhadap penilaian diri sendiri.

 No 2spek 'ang di nilai "ertan'aaan Jawaban

1. Disiplin 2pakah setiap pelajaran fisika kamu selalu terlambat @ a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

Page 8: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 8/16

%. Disiplin 2pakah tugas fisika 'ang diberikan oleh guru selalu kamu

kumpul tepat waktu @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

*. Sopan 2pakah kamu selalu bertutur kata baik dan bertingkah laku

 baik selama mengikuti pelajaran fisika@

a. idak pernah

 b. "ernah. Selalu

+. Komunikatif Saat kegiatan diskusi apakah kamu biasa berkomunikasi

dengan baik dengan teman dalam men'elesaikan masalah

fisika dari sebuah fakta 'ang diberikan guru @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

$. Jujur 2pakah kamu selalu mengerjakan soal ujian 'ang diberikan

guru sendiri tanpa men'ontek teman @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

:. 2pakah kamu selalu mendengarkan guru menerangkan

 pelajaran @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

8. Komunikatif 2pakah kamu aktif dalam bertan'a atau men'ampaikan

 pendapat di dalam kelas @

a. idak peranh

 b. "ernah

. Selalu

7 Komunikatif 2pakah kamu memberikan respon 'ang bagus saat guru

 bertan'a @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

<. Disiplin 2pakah kamu mengulang pelajaran 'ang dipelaajari di

sekolah saat di rumah @

a. idak pernah

 b. "ernah

. Selalu

1,. Disiplin 2pakah kamu selalu mengikuti tata terttib sekolah @ a. idak pernah

Page 9: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 9/16

 b. "ernah

. Selalu

T$# 2. P!"#$"$! A(-'"( P!"#$"$! D"" S!3""

Page 10: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 10/16

T$# . P!"#$"$! S"-$ S#$$ P#$6$$!

 No Nama Siswa 2spek 'ang dinilai Jumla

h

 Nilai

Disiplin Sopan Jujur Komunikatif  

1 % * 1 % * 1 % * 1 % *

1

%

*

+

Ds

t

Page 11: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 11/16

N% A- S"-$ K'$!&$! S-$#$ S"-$

1 Disiplin a. 3erada di kelas sebelum guru datang dan mengumpulkan tugas

sesuai waktu 'ang di jadwalkan guru

 b. erlambat masuk kelas dengan alasan 'ang sesuai dan

mengumpulkan tugas sesuai 'ang dijadwalkan guru

. idak mengikuti pelajaran tanpa alasan dan tidak 

mengumpulkan tugas sama sekali

Keterangan a 0 *

Keterangan b 0 %

Keterangan 0 1

% Sopan a. 3ertutur bahasa dengan sangat baik dan bersikap sangat

sopan ketika mengajukan pendapat atau bertan'a saat belajar 

maupun dalam berdiskusi untuk menemukan atau berhipotesi

dari fakta 'ang diberikan guru.

 b. 3ertutur bahasa baik dan bersikap sopan ketika mengajukan

 pendapat atau bertan'a saat belajar maupun dalam berdiskusi

untuk menemukan atau berhipotesi dari fakta 'ang diberikan

guru.

. 3ertutur bahasa kurang baik dan bersikap kurang sopan saat

mengajukan pendapat atau bertan'a saat belajar maupun

dalam berdiskusi untuk menemukan atau berhipotesi dari

fakta 'ang diberikan guru.

Keterangan a 0 *

Keterangan b 0 %

Keterangan 0 1

* Jujur a. !engerjakan ujian 'ang diberikan guru tanpa menontek 

 pun'a temann'a.

 b. !engerjakan ujian atau kuis 'ang diberikan guru dengan

melihat rumusan dari teman tanpa menontek isiann'a

Keterangan a 0 *

Keterangan b 0 %

Page 12: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 12/16

N% A- S"-$ K'$!&$! S-$#$ S"-$

. !engerjakan ujian atau kuis 'ang diberikan guru namun

menontek sebagian kepada teman

Keterangan 0 1

$ Komunikatif a. 3erkomunikasi dengan guru dan teman;teman dengan bahasa

'ang baik dan aktif bertan'a serta mengajukan pendapat.

 b. Jarang berkomunikasi dengan guru dan teman;teman dan

tidak aktif.

. idak berkomunikasi dengan baik

Keterangan a 0 *

Keterangan b 0 %

Keterangan 0 1

T$# 4. K'$!&$! P!"#$"$! S"-$

Page 13: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 13/16

. P!"#$"$! K'$"#$!

L$ K6$ S"$

S)*) 3$! P!&)-)$!!7$

N$$

K#$

K#%%-

T)6)$!

1. Siswa mampu menganalisis mengapa indera peraba tidak dapat

digunakan sebagai alat pengukuran.

%. Siswa mampu membuktikan alat indra peraba dapat di jadikan

sebagai alat pengukukur.

F!%!$ 3$#$ !8"'$-$! '")#)

Indra perasa dapat merasakan panas dan dingin. Namun4 apakah indra merupakan

 pengukuran panas dan dingin 'ang handal@

Hipotesis

Page 14: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 14/16

P'$!7$$!

1. 3agaimana hasil pengindraan terhadap air biasa oleh tangan kanan dan kirimu@

Page 15: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 15/16

%.

*.

+.dst

T$# 5. L$ P!"#$"$! K'$"#$!

Page 16: INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

8/16/2019 INSTRUMEN PENILAIAN SISWA

http://slidepdf.com/reader/full/instrumen-penilaian-siswa 16/16