instrumen angket fitra suci

3
Lampiran 2 ANGKET FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA A. Petunjuk Umum: Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan berpengaruh terhadap reputasi Anda di sekolah ini. Silahkan mengisi dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya berdasarkan pikiran Anda dan sesuai dengan yang Anda alami. 1. Tulislah nama sekolah dan kelas anda di sudut kanan atas pada lembar jawaban. 2. Bacalah setiap nomor dengan seksama. B. Petunjuk Khusus: 1. Berikan tanda (√ ) pada pernyataan yang sesuai dengan keadaan anda! SL : Selalu (Jika selalu dilakukan) SR :Sering (Jika lebih banyak dilakukan daripada tidak dilakukan) KK : Kadang-Kadang (Jika lebih banyak tidak dilakukan daripada dilakukan) TP : Tidak Pernah (Jika sama sekali tidak dilakukan) NO PERNYATAAN SL SR KK TP 1 Saya merasa malas jika mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan fisika. 2 Saya merasa bosan pada saat pembelajaran fisika 3 Saya mengajak teman saya bercerita pada saat pembelajaran fisika berlangsung.

Upload: martin-lab

Post on 16-Dec-2015

1 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

q

TRANSCRIPT

Lampiran 2

ANGKET FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

A. Petunjuk Umum:Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan berpengaruh terhadap reputasi Anda di sekolah ini. Silahkan mengisi dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya berdasarkan pikiran Anda dan sesuai dengan yang Anda alami. 1. Tulislah nama sekolah dan kelas anda di sudut kanan atas pada lembar jawaban. 2. Bacalah setiap nomor dengan seksama.

B. Petunjuk Khusus:1. Berikan tanda ( ) pada pernyataan yang sesuai dengan keadaan anda! SL: Selalu (Jika selalu dilakukan)SR:Sering (Jika lebih banyak dilakukan daripada tidak dilakukan)KK: Kadang-Kadang (Jika lebih banyak tidak dilakukan daripada dilakukan)TP: Tidak Pernah (Jika sama sekali tidak dilakukan)NOPERNYATAANSLSRKKTP

1Saya merasa malas jika mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan fisika.

2Saya merasa bosan pada saat pembelajaran fisika

3Saya mengajak teman saya bercerita pada saat pembelajaran fisika berlangsung.

4Jika ada suatu materi yang tidak saya mengerti saat pembelajaran fisika, saya berusaha bertanya kepada guru.

5Saya mengerjakan sendiri tugas dari guru yang berkaitan dengan fisika.

6Jika menemui kesulitan pada saat mengerjakan soal fisika, saya memilih diam tanpa bertanya kepada teman atau guru saya.

7Saya lebih lambat dalam memahami materi fisika dibandingkan dengan materi pelajaran yang lain

8Saya lebih lambat dalam menyelesaikan persoalan fisika.

9Saya kesulitan dalam mengerjakan soal fisika.

10Saya tidak mampu menerapkan konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari.

11Saya merasa nyaman belajar fisika di kamar saya karena kondisi kamar yang tenang.

12Orang tua saya membelikan saya peralatan sekolah dan buku-buku agar saya dapat belajar lebih giat.

13Jika saya mengajukan pertanyaan, guru fisika saya memberikan jawaban yang membuat saya lebih mengerti.

14Guru fisika saya menggunakan alat peraga dalam mengajar.

2. Berikan tanda ( ) pada pernyataan yang sesuai dengan keadaan anda!SS: Sangat SetujuS: SetujuTS: Tidak SetujuSTS: Sangat Tidak Setuju

NOPERNYATAANSSSTSSTS

15Pada saat pembelajaran fisika, guru kurang persiapan sehingga cara menerangkan kurang jelas dan sulit dimengerti.

16Pada saat pembelajaran fisika, guru menjelaskan materi secara berurutan sehingga mudah untuk dimengerti

17Metode yang digunakan guru dalam mengajarkan fisika bervariasi, sehingga saya lebih mudah memahami materi yang diajarkan.

18Sekolah menyediakansarana dan prasarana perpustakaan yang memadai, sehingga membantu kelancaran proses belajar mengajar fisika

19Sekolah tidak menyediakan sarana dan prasarana laboratorium yang memadai, sehingga menyulitkan proses belajar mengajar fisika yang memerlukan praktek

20Ruangan kelas yang saya tempati memiliki ventilasi udara dan penerangan yang cukup.

21Kebersihan kelas yang saya tempati meningkatkan semangat belajar

22Letak sekolah dekat dengan jalan raya, sehingga mengganggu konsentrasi belajar.