institut agama islam negeri (iain) · pdf file merangkum buku tentang sejarah psikologi umum...

Click here to load reader

Post on 23-Nov-2020

4 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berdasarkan Perpres RI No. 8Tahun 2012tentang KKNI (KerangkaKualifikasiNasionalIndonesia) dan

    Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi

    Mata Kuliah Psikologi Umum

    Kode Mata Kuliah IPA.1.51

    Semester 1

    Program Studi Tadris IPA

    Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

    Dosen Pengampu Mata Kuliah Edi Irawan, M.Pd

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PONOROGO

  • 12

    RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

    MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM SKS : 2 SKS KODE : IPA.1.51 Jurusan : Tadris IPA SEMESTER : 1 NAMA DOSEN PENGAMPU Edi Irawan, M.Pd COURSE LEARNING OUTCOMES (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

    : Setelah mengikuti perkuliaha, mahasiswa mampu : 1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

    pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan Psikologi Umum (CP2.01)

    2. Menguasai konsep teoretis tentang pengertian ,tujuan, manfaat mempelajari, sejarah psikologi umum, hubungan psikologi dengan ilmu lain ruang lingkup,aliran- aliran psikologi, metode-metode dalam psikologi, teori-teori dan faktor – faktor yang mempengaruhi perkembangan pada manusia, hubungan manusia dengan lingkungannya, perasaan dan emosi, motif dan motivasi, belajar dan berfikir, ingatan dan intelegensi, gejala jiwa campuran secara umum dan mendalam berdasarkan prespektif gender (CP3.01)

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap Pertemuan

    Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam

    Bentuk Kuliah Strategi

    Pembelajaran Indikator Capaian

    Waktu Belajar

    Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

    Ke-1

    Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan Psikologi Umum

    Pengantar dan

    kontrak

    belajar

    Tatap Muka

     Ceramah.

     Tanya jawab

    Cearamah dan Tanya jawab

     Menjelaskan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dalam psikologi umum

    100 menit

     Tes Tulis Uraian Objektif (Blok)

     Tes Uraian Bebas (Blok)

    70%

    Penugasan Terstruktur

     Makalah , Tugas

    Problem Based Learning

    Mengkritisi tentang materi- materi dalam psikologi umum

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    20%

  • 13

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap Pertemuan

    Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam

    Bentuk Kuliah Strategi

    Pembelajaran Indikator Capaian

    Waktu Belajar

    Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

    Belajar Mandiri

     Dosen memberikan pertanyaan

    terkait dengan materi yang

    diajarkan

     Mahasiswa secara individu mencari

    (search) jawaban dari berbagai

    sumber informasi seperti : buku

    teks, koran, media elektronik,

    internet, dll

     Mahasiswa menyampaikan hasil

    penulusuran jawaban di depan

    kelas.

     Dosen menampung semua jawaban

    mahasiswa untuk dikembangkan

    dalam penulusuran lebih lebih lanjut

    Information Search

    Mahasiswa mencari informasi tentang psikologi umum berdasarkan prespektif gender

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    10%

    Ke-2

    Mampu menguasai konsep teoretis tentang pengertian psikologi umum, tujuan dan manfaat mempelajarinya secara umum Prespektif Gender

    Pengertian,

    tujuan dan

    manfaat

    Psikologi

    Tatap Muka

     Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok –kelompok sesuai dengan sub pokok bahasan yang akan disampaikan

     Dosen memberi tugas kepada masing-masing kelompok untuk mengidentifikasi tugas materi yang diberikan

     Dosen membagikan kertas plano dan spidol kepada masing-masing kelompok untuk menulis rangkuman

    GROUP RESUME

     Menjelaskan Pengertian Psikolog umum menurut para ahli

     Menyebutkan tujuan mempelajari psikologi Umum Prespektif Gender

     Menemukan manfaat mempelajari psikologi umum

    100 menit

     Tes Tulis Uraian Objektif (Blok)

     Tes Uraian Bebas (Blok)

    70% Walgito, B. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Penerbit Andi. Atkinson, R.L. 2000. Pengantar Psikologi Jilid I. Batam: Interaksara. Feldman, R.S. 1999. Understanding Psychology. Boston: McGraw- Hill College

  • 14

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap Pertemuan

    Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam

    Bentuk Kuliah Strategi

    Pembelajaran Indikator Capaian

    Waktu Belajar

    Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

    hasil identifikasi

     Masing-masing perwakilan kelompok mempresentasikan hasil rangkuman identifikasi.

     Dosen memberikan klarifikasi dan penguatan

    Prespektif Gender

    Penugasan Terstruktur

     Makalah , Tugas

    Problem Based Learning

    Membuat makalah tentang pengertian psikologi umum, tujuan dan manfaat mempelajarinya

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    20%

    Belajar Mandiri

     Merangkum buku tentang

    pengertian psikologi umum, tujuan

    dan manfaat mempelajarinya

    Every One is a Researcher Here

    Merangkum buku tentang pengertian psikologi umum, tujuan dan manfaat mempelajarinya

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    10%

    Ke-3

    Mampu menguasai konsep teoretis tentang Sejarah psikologi Umum secara mendalam

    Sejarah

    Psikologi

    Tatap Muka

     Dosen membagikan handout Materi

    kepada Mahasiswa

     Mahasiswa disuruh mempelajari

    handout dan menandai kalimat yang

    belum dipahami dengan

    menggunakan tanda Tanya dan

    dilanjutkan membuat pertanyaan

    secara berpasangan.

     Mahasiswa mengembangkan

    pertanyaan dalam kelompok yang

    LEARNING

    STARTS WITH

    A QUESTION

     Mengurutkan

    sejarah psikologi

    umum

    100 menit

     Tes Tulis Uraian Objektif (Blok)

     Tes Uraian Bebas (Blok)

    70% Boeree, George, Sejarah Psikologi

    dari masa

    kelahiran sampai

    masa modren

    Personality Plus,

    Florence Littauer

    Psikologi

    Abnormal,

  • 15

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap Pertemuan

    Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam

    Bentuk Kuliah Strategi

    Pembelajaran Indikator Capaian

    Waktu Belajar

    Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

    lebih besar

     Kelompok besar membacakan

    pertanyaan di depan kelas dan

    meminta kelompok lain untuk

    menjawab

     Dosen memberi klarifikasi

    Penugasan Terstruktur

     Makalah , Tugas

    Problem Based Learning

    Membuat makalah tentang Sejarah psikologi Umum

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    20%

    Belajar Mandiri Merangkum buku tentang Sejarah psikologi Umum

    Every One is a Researcher Here

    Merangkum buku tentang Merangkum buku tentang Sejarah psikologi Umum

    120

    menit

     Penugas

    an

    (Produk)

    10%

    Ke-4

    Mampu menguasai konsep teoretis tentang Hubungan psikologi dengan ilmu – ilmu lain secara umum Prespektif Gender

    Hubungan

    Psikologi

    dengan ilmu –

    ilmu lain

    Tatap Muka

     Dosen membagi mahasiswa menjadi

    3 Tim.

     Dosen memberikan materi yang

    sama untuk masing-masing

    kelompok untuk didiskusikan dan

    meminta mereka

    mempresentasikan.

     Meminta Tim A menyiapkan quiz

    yang berjawaban singkat.

     Tim A menguji Tim B. Jika Tim B

    tidak bisa menjawab, Tim C diberi

    kesempatan untuk menjawab dan

    TEAM QUIZ

     Menyimpulkan

    hubungan

    psikologi dengan

    ilmu

    pengetahuan

    lainnya

    100 menit

     Tes Tulis Uraian Objektif (Blok)

     Tes Uraian Bebas (Blok)

    70% Psikologi Perkembangan,

    Elizabeth Hurlock

    Walgito, Bimo ,

    Pengantar

    Psikologi Umum,

    Yogyakarta :

    Penerbit Andi

    Ahmadi, Abu, M.

    Umar, Psikologi

    Umum, Surabaya

    : PT Bina Ilmu

    Sarwono,

  • 16

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap Pertemuan

    Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasis