i

IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR PENGGEMAR DRAMA KOREA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Oleh :

RIZKY ELSA FITRI

F 1001130096

PROGAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

HALAMAN JUDUL

GAMBARAN IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR MAHASISWA

PENGGEMAR DRAMA KOREA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh :

RIZKY ELSA FITRI

F 1001130096

PROGAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

iv

HALAMAN PENGESAHAN

GAMBARAN IDENTITAS DIRIREMAJA AKHIR MAHASISWA

PENGGEMAR DRAMA KOREA

Yang diajukan oleh:

Rizky Elsa Fitri

F.100130096

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan penguji

fakultas psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pada tanggal, 4 Januari 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

dengan penguji:

Penguji Utama

Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si.,Psi.

Penguji Pendamping I

Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si.,Psi.

Penguji Pendamping II

Usmi Karyani, S.Psi., M.Si

Surakarta, 4 Januari 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Psikologi

vi

MOTTO

“Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka

merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”

(QS. Ar-Ra’d : 11)

“Tidak ada yang namanya keberuntungan, karena semua hasil berasal dari dari

setiap pemikiran dan usaha.”

(RM. BTS)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan segala rasa syukur dan terimakasih saya persembahkan skripsi ini

teruntuk :

♦ Kedua orang tua yang telah begitu berjasa pada penulis.

♦ Kakak perempuan yang telah menjadi semangat dan inspirasi

bagi penulis.

♦ Teman-teman penulis yang telah membantu dan memberikan

semangat selama menjadi mahasiswa.

viii

KATA PENGANTAR

Assalammu’ailaikum Warrahmatullahi Wabarrakatuh.

Alhamdulillahirobbil’alamin, pertama-tama saya panjatkan puji syukur

kepada Allah yang telah memberikan segala rahmat-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan skripsi ini

melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu,

dengan segala hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Nisa Rachmah Nur Anganthi, M.Si, Psi, sebagai pembimbing

akademik dan pembimbing skripsi yang telah membimbing, mengarahkan,

dan memberi banyak nasehat serta motivasi dalam proses pembuatan

skripsi ini.

2. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada

penulis untuk melakukan penelitian.

3. Seluruh Staf Pengajar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah mengajarkan dengan penuh kesabaran dan

memberikan ilmu-ilmu bermanfaat kepada penulis.

4. Seluruh Staf Administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang membantu kelancaran administrasi penulis.

5. Bapak dan ibu yang telah dengan sabar mendukung secara penuh baik

secara material dan non material hingga penulis menyelesaikan skripsi ini.

ix

6. Kakak perempuan penulis Puji Lestyaningsih yang telah menginspirasi

penulis untuk tidak mudah mengeluh dan memberikan dukungan serta

semangat hingga penuli dapat menyelesaikan pendidikan dan skripsi ini.

7. Keluarga besar Asisten PTP 2016 – 2017, terimakasih sudah bersedia

menerima dan belajar bersama selama 1 periode.

8. Teman – temankelas B angakatan 2013 dan seluruh teman – teman

angkatan 2013 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta,

terimakasih atas pertemanan yang sudah terjalin selama menyelesaikan

pendidikan S1 di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

9. Teman – teman fakultas Psikologi yang telah bersedia menjadi informan

dan meluangkan waktunya dalam penelitian skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu proses dibuatnya skripsi ini. Terima kasih untuk waktu dan

kesempatan yang telah diberikan.

Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Surakarta, 4 Januari 2018

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v

MOTTO ................................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

ABSTRAK ........................................................................................................... xiv

ABSTRACT .......................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................................ 1

B. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 8

C. Manfaat Penelitian. ......................................................................................... 8

BAB II KAJIAN TEORI ...................................................................................... 10

A. Identitas diri .................................................................................................. 10

1. Pengertian identitas diri ............................................................................. 10

2. Aspek-aspek identitas diri .......................................................................... 13

3. Faktor-faktor Identitas Diri ........................................................................ 16

B. Drama Korea ................................................................................................. 19

1. Pengertian Drama ...................................................................................... 19

2. Sejarah Drama Korea ................................................................................. 23

3. Pengaruh Drama Korea di Indonesia ......................................................... 24

C. Identitas DiriRemaja Penggemar Drama Korea ........................................... 26

D. Pertanyaan Penelitian ................................................................................... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 31

A. Fokus Penelitian. .......................................................................................... 31

B. Definisi Konsep Penelitian ........................................................................... 32

xi

C. Informan Penelitian ...................................................................................... 33

D. Metode Pengumpulan data. .......................................................................... 34

E. Uji Keabsahan Data ...................................................................................... 37

F. Metode Anaisis Data ..................................................................................... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 42

A. Persiapan Penelitian ...................................................................................... 42

B. Pelaksanaan Penelitian .................................................................................. 45

1. Penentuan informan penelitian .................................................................. 45

2. Pelaksanaan pengumpulan data ................................................................. 46

C. Hasil Penelitian dan Analisis Data................................................................ 48

1. Hasil Observasi .......................................................................................... 48

2. Analisis Hasil Angket ................................................................................ 51

3. Analisis Wawancara .................................................................................. 54

D. Pembahasan ................................................................................................ 127

BAB V PENUTUP .............................................................................................. 139

A. Kesimpulan ................................................................................................. 139

B. Saran ........................................................................................................... 140

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 142

LAMPIRAN ........................................................................................................ 146

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Daftar pertanyaan angket terbuka. ..................................................................... 35

Tabel 2. Daftar Pertanyaan Identitas Diri. ....................................................................... 36

Tabel 3. Observasi Informan ............................................................................................ 37

Tabel 4. Waktu dan tempat pelaksanaan wawancara. ...................................................... 47

Tabel 5. Demografi Informan .......................................................................................... 47

Tabel 6. Matrik Konsep Diri .......................................................................................... 100

Tabel 7. Matrik Peran Keluarga ..................................................................................... 102

Tabel 8. Matrik Diri Sosial ............................................................................................ 107

Tabel 9. Matrik Orang Yang Berpengaruh .................................................................... 111

Tabel 10. Matrik Diri Sebagai Proses ............................................................................ 117

Tabel 11. Matrik Cita Diri ............................................................................................. 120

Tabel 12. Matrik Kelompok Referensi .......................................................................... 123

Tabel 13. Analisis Wawancara Informan ....................................................................... 136

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. ANGKET TERBUKA .......................................................................... 147

LAMPIRAN 2. HASIL ANGKET.................................................................................. 152

LAMPIRAN 3. VERBATIM .......................................................................................... 168

LAMPIRAN 4. SURAT IZIN PENELITIAN ............................................................... 252

xiv

ABSTRAK

Globalisasi telah memudahkan penyebaran berbagai budaya dan cara pandang

melalui berbagai media, salah satu media yang paling akrab dengan masyarakat

adalah Drama Korea yang sedikit banyak telah mempengaruhi pandangan serta

cara hidup masyarakat khususnya remaja yang masih berada pada taraf pencarian

identitas diri. Identitas diri terbentuk melalui interaksi dan pengalaman yang

didapatkan seseorang selama hidupnya, salah satu yang menjadi sumber

terbentuknya identitas diri adalah perilaku modelling yang dilakukan remaja

terhadap idola atau tokoh yang sering individu perhatikan. Tokoh yang menjadi

perhatian individu terkadang tidak hanya menampilkan sisi yang sesuai dengan

budaya atau cara pandang di Indonesia, remaja yang telah terpengaruh drama

Korea sering kali meniru berbagai kebiasaan yang lazimnya dilakukan di negara

Korea. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak drama Korea terhadap

pembentukan identitas diri dan seberapa besar pengaruhnya terhadap minat

mempelajari Budaya pada remaja yang telah memasuki masa remaja akhir.

Metode yang digunakan adalah metode Kualitatif dengan informan berjumblah 5

yang merupakan mahasiswa Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang menonton drama Korea minimal 1 jam sehari selama minimal 2 tahun,

informan penelitian dipilih mengunakan teknik purposive random sampling. Data

dalam penelitian diperoleh melalui metode wawancara, observasi dan pengisian

angket terbuka yang berisi daftar pertanyaan terkait hobi informan menonton

drama Korea. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpukan adanya

pengaruh menonton drama Korea terhadap identitas diri remaja khususnya pada

keinginan untuk meniru gaya perilaku dan penampilan idola.

Kata kunci : Remaja, penggemar drama Korea, Identitas Diri, Budaya

xv

ABSTRACT

Globalization has facilitated the dissemination of different cultures and

perspectives through various media, one of the media that is most familiar with

society is Korean drama which has more or less influenced the views and way of

life of the people, especially teenagers who are still at the stage of identity

searching. Identity is formed through the interaction and experience gained during

a person's life, one of the sources of the formation of self-identity is the behavior

of modeling that teens do to the idol or figure that often the individual noticed.

Individuals are often not only showcase the appropriate side of the culture or

worldview in Indonesia, adolescents who have been influenced by Korean dramas

often imitate the customs that are commonly practiced in Korean countries. This

study aims to understand the impact of Korean drama on the image of the late

teenage self-identity that fonders Korean drama. The method used is qualitative

method with informant jumblah 5 which is Psychology student of Muhammadiyah

University of Surakarta who likes Korean drama for at least 2 years, researcher

chosen by using purposive random sampling technique. The data in the research is

obtained through interview method, observation and filling of open questionnaire

which contains a list of questions related to the hobby of informants watching

Korean drama. From the results of research conducted can be concluded the

influence of watching Korean dramas on adolescent identity, especially on the

desire to imitate the style of behavior and appearance of the idol.

Keywords: Teens, Korean drama, Identity, Culture