hubungan tingkat pengetahuan remaja tentang …eprints.ums.ac.id/55409/12/halaman depan.pdf6....

15
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG NARKOBA DENGAN PEMAKAIAN NARKOBA DI KELURAHAN SUDIROPRAJAN JEBRES KOTA SURAKARTA SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan Oleh : Irfan Fauzi J 210 134 002 PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

Upload: lekien

Post on 07-May-2019

228 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG

NARKOBA DENGAN PEMAKAIAN NARKOBA DI KELURAHAN

SUDIROPRAJAN JEBRES KOTA SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat

untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan

Oleh :

Irfan Fauzi

J 210 134 002

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

Page 2: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

ii

Page 3: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

iii

Page 4: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

iv

Page 5: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

v

MOTTO

Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak

memanfaatkannya menggunakan unrtuk

memotong, ia akan memotongmu (H.R.

Muslim)

Push yourself because, no one else is going

to do it for you

Don’t Stress. Do Your Best. Forget the Rest

Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke

tepian; bersakit-sakit dulu, bersenang-

senang kemudian

You don’t want to look back and know you

could’ve done better

Where there’s a will, There’s s away

“No matter how busy you may think you are,

you must find time for reading, or surrender

yourself to self-chosen ignorance.”

Atwood H. Townsend

Page 6: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

vi

PERSEMBAHAN

Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu Yang Menciptakan

Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah

Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah

Yang mengajar manusia dengan perantara kalam

Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya (QS: Al-‘Alaq 1-5)

Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan QS: Ar-Rahman 13).

Alhamdulillah puji syukur kehadirat ALLAH SWT atas segala rahmat dan kesempatan

untuk menyelesaikan karya sederhana ini dengan segala kekurangan saya.

Karya sederhana ini saya persembahkan untuk orang terhebat. Mereka yang selalu berdoa

dan mendukung secara penuh untuk kebaikan saya. Abah dan ibu sebagai motivator terbesa

saya yang tiada henti menyayangi saya atas semua pengorbanan dan kesabaran sampai kini.

mereka adalah orang pertama dari tujuan hidup saya yang selalu membangkitkan saya dalam

keterpurukan. Terimakasih untuk segalanya,

Untuk saudara perempuan saya terimakasih dukungan dan doa untuk kesuksesan saya, serta

dua saudara laki-laki saya mas ubed dan fahmi yang juga mendoakan saya dalam langkah

sukses saya.

Untuk teman-teman kelas internasional yang jumlahnya hanya 9 mahasiswa, terima kasih

sudah menjadi keluarga yang solid dan selalu respect. I love you more guys

Untuk teman baik saya Meidilla, Sepsi, Rani dan Elvira yang memberi kenangan, pelajaran,

pengalaman hidup, motivasi, semangat., terimakasih untuk semua

Teman-teman S1 Keperawatan angkatan 2013, mari kita lanjutkan perjuangan kita.

Terimakasih untuk semuanya maaf tidak bisa saya sebutkan satu persatu

Page 7: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena atas berkah dan rahmat-

Nya, penulis dapat menyelesaikan proposal penelitian ini. Penulisan proposal ini dilakukan

dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari, tanpa bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan proposal usulan

penelitian ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

2. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep., Ns., Sp. Kep. M.B., selaku Ketua Program Studi

Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Siti Arifah SKp., M.Kes., selaku dosen pembimbing dan penguji I yang telah

menyediakan waktu, tenaga, dan pemikiran untuk mengarahkan saya dalam

penyusunan skripsi ini.

4. Supratman, Ph.D., selaku dosen penguji II yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan

pikiran untuk mengarahkan peneliti dalam penyusunan skripsi.

5. Dr. Faizah Betty RA., S.Kep., M.Kes, selaku dosen penguji III yang telah menyediakan

waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan skripsi.

6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga

penulis mendapatkan ilmu bekal dalam penyusunan proposal ini.

7. Kepala Kelurahan Sudiroprajan Jebres Bpk. Dalimo yang telah memberikan izin

penelitian.

Page 8: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

viii

Page 9: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................... iii

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI ............................................................................................. iv

MOTTO ..................................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ..................................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL .................................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................................... xiii

ABSTRAK .............................................................................................................................. xiv

ABSTRACT ............................................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .............................................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................................................ 5

E. Keaslian Penelitian ........................................................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................................. 8

A. Telaan Pustaka .................................................................................................................. 8

1. Remaja ........................................................................................................................ 8

a. Pengertian Remaja ................................................................................................ 8

b. Tahap Perkembangan Remaja .............................................................................. 9

c. Karakteristik Perkembangan Remaja ................................................................. 10

d. Masalah-masalah Perkembangan Remaja .......................................................... 13

2. Pengetahuan ............................................................................................................. 15

3. Narkoba .................................................................................................................... 17

a. Pengertian Narkoba ............................................................................................ 17

b. Jenis Narkoba ..................................................................................................... 18

c. Faktor-faktor Remaja Menggunakan Narkoba ................................................... 21

B. Kerangka Teori ............................................................................................................... 25

C. Kerangka Konsep ........................................................................................................... 26

D. Hipotesis Penelitian ........................................................................................................ 26

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................................... 27

A. Design Penelitian ............................................................................................................ 27

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................................ 27

C. Populasi dan Sampel ...................................................................................................... 27

D. Variabel Penelitian ......................................................................................................... 31

E. Definisi Operasional ....................................................................................................... 31

F. Instrumen Penelitian ....................................................................................................... 33

G. Uji Validitas dan Reliabilitas ......................................................................................... 34

Page 10: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

x

H. Etika Penelitian .............................................................................................................. 37

I. Pengolahan Data ............................................................................................................. 38

J. Analisa Data ................................................................................................................... 38

K. Jalannya Penelitian ......................................................................................................... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................................... 44

A. Hasil Penelitian .............................................................................................................. 44

B. Pembahasan .................................................................................................................... 49

C. Keterbatasan Penelitian .................................................................................................. 58

BAB V PENUTUP.................................................................................................................. 59

A. Kesimpulan ..................................................................................................................... 59

B. Saran ............................................................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 11: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori .................................................................................................... 25

Gambar 2.2 Kerangka Konsep ................................................................................................. 26

Page 12: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Teknik Pengambilan Sampling ................................................................................ 29

Tabel 3.2 Definisi Operasional ................................................................................................ 31

Tabel 3.3 Indikator Instrumen Tingkat Pengetahuan ............................................................... 34

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ........................................................ 44

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Tentang Narkoba ................................. 46

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pemakaian Narkoba ................................................................ 47

Tabel 4.4 Uji Normalitas.......................................................................................................... 48

Tabel 4.5 Hasil Uji Rank Spearman ........................................................................................ 48

Page 13: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat keterangan selesai penelitian

Lampiran 2. Ethical Clearance Letter

Lampiran 3. Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 4. Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 5. Kuesioner Penelitian

Lampiran 6. Validitas & Reliabilitas

Lampiran 7. Data Penelitian

Lampiran 8. Hasil Penelitian

Page 14: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

xiv

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG NARKOBA

DENGAN PEMAKAIAN NARKOBA DI KELURAHAN SUDIROPRAJAN

JEBRES KOTA SURAKARTA

Irfan Fauzi*

Siti Arifah, S.Kp.,M.Kes**

ABSTRAK

Masa remaja yang dimulai antara usia 14 sampai 18 tahun merupakan masa yang

kritis, melepaskan ketergantungan kepada orang tua dan berusaha mencapai kemandirian

sehingga dapat diterima dan diakui sebagai seorang dewasa. Keinginannya cenderung

melakukan jalan pintas dalam menghadapi masalah. Salah satu konflik yang paling besar

terjadi pada remaja adalah penyalahgunaan Narkoba. Tujuan dari penelitian untuk

mengetahui hubungan tingkat pengetahuan remaja tentang Narkoba dengan pemakaian

Narkoba di Kelurahan Sudiroprajan Jebres Surakarta. Jenis penelitian ini adalah

kuantitatif dengan metode cross sectional. Responden dari penelitian sebanyak 71

remaja yang berusia 14-18 tahun dengan cara simple random sampling. Analisis statistik

yang digunakan adalah Rank Spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat

pengetahuan remaja adalah sedang dengan 46,5% dan pemakaian Narkoba pada remaja

yang tidak menggunakan 74,6%. Ada hubungan yang signifikan antara tingkat

pengetahuan remaja tentang Narkoba dengan pemakaian Narkoba di Kelurahan

Sudiroprajan dengan hasil uji Rank Spearman -0.690 dengan 𝜌-value 0,000.

Kata kunci : Pengetahuan, Narkoba, Remaja.

Page 15: HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA TENTANG …eprints.ums.ac.id/55409/12/HALAMAN DEPAN.pdf6. Segenap staf pengajar Program Studi Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis

xv

THE ASSOCIATION OF LEVEL OF ADOLESCENT KNOWLEDGE ABOUT

DRUGS WITH ILLICIT DRUGS IN SUB-SUDIROPRAJAN JEBRES

SURAKARTA

Irfan Fauzi*

Siti Arifah, S.Kp.,M.Kes**

ABSTRACT

Background: Adolescent begins between the ages of 14 to 18 years is a critical period,

releasing dependence on the parents and trying to achieve independence so it can be

accepted and recognized as an adult, tends to find shortcut in the face of problems. One

of the biggest problem that occur in adolescent is drugs.

Objective: to determine the association of level of adolescent knowledge about drugs

with illicit drugs in Sub-Sudiroprajan Jebres Surakarta.

Methods: this was quantitative study with cross sectional design. There were 71

respondents selected in this study. Simple random sampling was used to selected the

sample with the criteria that the respondent with aged 14-18 years . Data were analized

using Rank Spearman.

Results: The results of this study level of adolescent knowledge is moderate 46,5% and

the drugs is not used by adolescent 74,6%.

Conclusion: There was a significant association between the level of adolescent

knowledge about drugs with Illicit drugs in Sub-Sudiroprajan, ρ-value -0.690 to 0.000.

Keywords: Knowledge, Drugs, Adolescents