hubungan pengetahuan dan sikap siswa sekolah kelas...

23
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS 4-6 DENGAN CUCI TANGAN MENGGUNAKAN SABUN SEBELUM MAKAN DI SDN 201 PALEMBANG SKRIPSI ”Sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Kedokteran (S.Ked)” ARMIKO BANTARA NIM. 702014010 FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG 2019

Upload: others

Post on 07-Aug-2020

16 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA

SEKOLAH KELAS 4-6 DENGAN CUCI TANGAN

MENGGUNAKAN SABUN SEBELUM

MAKAN DI SDN 201

PALEMBANG

SKRIPSI ”Sebagai salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Kedokteran (S.Ked)”

ARMIKO BANTARA

NIM. 702014010

FAKULTAS KEDOKTERAN

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

2019

Page 2: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

ii Universitas Muhammadiyah Palembang

Page 3: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

iii Universitas Muhammadiyah Palembang

Page 4: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

iv Universitas Muhammadiyah Palembang

Page 5: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

v Universitas Muhammadiyah Palembang

ABSTRAK

Nama : Armiko Bantara

Program Studi : Kedokteran

Judul Skripsi : Hubungan Pengetahuan dan Sikap Siswa

Sekolah Dasar 4-6 Dengan Cuci Tangan

Menggunakan Sabun Sebelum makan Di

SDN 201 Palembang.

Latar Belakang: anak-anak adalah asset terpenting dalam keberhasilan

pencapaian suatu negara, karena mereka adlah generasi penerus dimasa

depan. Sekarang, tingkat kesehatan anak-anak tidak bisa dikatakan baik

karena masih banyak masalah dalam kesehatan terutama pada usia sekolah.

Anak-anak usia sekolah adalah usia yang kritis, karena mereka rentan

terhadap masalah kesehatan dan peka terhadap perubahan. Tujuan

penelitian: untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dan sikap siswa

kelas empat sampai enam dengan menggunakan sabun cuci tangan sebelum

makan di Sekolah Dasar Nomor 201 Palembang tahun 2018. Metode

penelitian: penelitian ini menggunakan desain pendekatan potong lintang

karena data terhubung dengan variable independen dan dependen yang akan

mengumpulkan pada saat yang sama. Teknik Sampling adalah bagian dari

populasi atau objek penelitian untuk mewakili semua populasi. Dalam

penelitian ini, mengunakan non probability sampling dengan teknik total

sampling. Hasil: hasil ini menunjukan distribusi frekuensi pengetahuan cuci

tangan yang baik sebelum makan adalah sekitar 49 responden (69,0%) dan

memiliki sikap positif 33 responden (46,5%), dan siswa yang mencuci

tangan mengunakan sabun sebelum makan adalah 40 responden (56,3%).

Dari hasil uji statistic diketahui bahwa ada hubungan yang signifikan antara

pengetahuan (nilai p: 0,001) dan sikap usia sekolah yang mencuci tangan

menggunakan sabun sebelum makan di Sekolah Dasar nomor 201

Palembang tahun 2018 (nilai p: 0,002). Kesimpulan: ada hubungan yang

signifikan antara pengetahuan dan sikap usia sekolah yang mencuci tangan

sebelum makan di Sekolah Dasar nomor 201 Palembang.

Kata kunci : Pengetahuan, Sikap, dan Cuci Tangan Sebelum Makan.

Page 6: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

vi Universitas Muhammadiyah Palembang

ABSTRACK

Name : Armiko Bantara

Study Program : Medical Faculty

Title : The Correlation between

Knowledge and Attitude

of the Fourth until Sixth Grade

Students in Washing Hands with

Soap before Having Meals at SDN

201 Palembang.

Background: Children are the most important asset for achieving success

to a country, because they are going to be the next future generation.

However, the children’s health level can not be stated as good now because

there are still a lot of problems related to health, especially for the school

age period. Children of school age period are in critical age, because they

are susceptible to health problems and are sensitive towards changes.

Purpose of the study: To identify the correlation between knowledge and

attitude of the fourth until sixth grade students in washing their hands with

soap before having meals at SDN 201 Palembang in 2018. Methods of

the study: This study used cross sectional approach design because the

data was connected with independent and dependent variables because it

will be collected at the same time. The Sampling technique is a part of

population or research object in order to represent all of the populations.

This study used non probability sampling with total sampling technique.

Results of the study: From the results of the study showed that the

frequency of distribution of knowledge in good hand washing with soap

before having meals were around 49 respondents (69,0%) and those who

had positive attitudes were 33 respondents (46,5%), and students who

washed their hands before having meals were 40 respondents (56,3%).

From statistical test results found that there were significant relationship

between knowledge (p value: 0.001) and attitude of school age students

who conducted hand washing with soap before having their meals at SDN

201 Palembang in 2018 (p value: 0.002). Conclusion of the study: There

is a significant correlation between knowledge and attitude of school age

students who had their washed hands with soap before having meal at SDN

201 Palembang.

Keywords : Knowledge, Attitude, and Hand washing before meals.

Page 7: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

vii Universitas Muhammadiyah Palembang

KATA PENGANTAR DAN UCAPAN

TERIMA KASIH

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas

berkat dan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan

skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

mencapai gelar Sarjana Kedokteran pada Fakultas Kedokteran Universitas

Muhammadiyah Palembang. Saya menyadari bahwa, tanpa bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada

penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan

skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada:

1) Dr.dr.Legiran, M.Kes dan drg.Putri Erlyn, M.Kes, selaku dosen

pembimbing yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran

untuk mengarahkan saya dalam penyusunan skripsi ini;

2) Pihak Universitas Muhammadiyah Palembang yang telah banyak

membantu dalam usaha memperoleh data yang saya perlukan;

3) Orang tua dan keluarga saya yang telah memberikan bantuan

dukungan material dan moral; dan

4) Sahabat Auto Gamers dan Hipernamild yang telah banyak

membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini.

Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa

manfaat bagi pengembangan ilmu.

Palembang, 29 Agustus 2019

Armiko Bantara

702014010

Page 8: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

viii Universitas Muhammadiyah Palembang

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ ii

DAFTAR PERNYATAAN ORISINALITAS .............................................. ii

DAFTAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ..................................................... iv

ABSTRAK ...................................................................................................... v

ABSTRACT ..................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR DAN UCAPAN TERIMAH KASIH ..................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

DAFTAR TABLE .......................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang .................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ............................................................................... 5

1.3. Tujuan Penelitian ................................................................................ 5

1.4. Manfaat Penelitian .............................................................................. 5

1.5. Keaslian Penelitian.............................................................................. 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Landasan Teori ............................................................................... 8

2.1.1 Pengetahuan . ................................................................ 8

2.1.2 Pengertian Sikap ........................................................... 13

2.1.3 Cuci Tangan Pakai Sabun ............................................. 17

2.1.4 Pengaruh Cuci Tangan Terhadap Kesehatan ................ 23

2.1.5 Konsep Anak Usia Sekolah .......................................... 24

2.2 Kerangka Teori............................................................................... 31

2.3 Hipotesis ......................................................................................... 32

BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................... 33

3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................... 33

3.3 Populasi dan Sampel ............................................................................. 33

3.3.1 Populasi Target......................................................................... 33

3.3.2 Populasi Terjangkau ................................................................. 33

3.3.3 Sampel Penelitian dan Besar Sampel………………………….33

3.3.4 Kriteria Inklusi dan Eksklusi .................................................... 34

3.3.5 Cara Pengambilan Sampel…………………………………….34

Page 9: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

ix Universitas Muhammadiyah Palembang

3.4 Variabel Penelitian ................................................................................ 34

3.4.1 Variabel Dependent .................................................................. 34

3.4.2 Variabel Independent ............................................................... 34

3.5 Defenisi Operasional ............................................................................. 35

3.6 Cara Pengumpulan data ......................................................................... 36

3.7 Prosedur Kerja........................................................................................ 36

3.8 Rencana Cara Pengolahan ..................................................................... 36

3.9 Analisis Data………………………………………………………….. 37

3.10 Alur Penelitian ..................................................................................... 38

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian .......................................................................................... 39

4.1.1 Analisis univariat ........................................................................ 39

4.1.2 Analisis bivariate ........................................................................ 42

4.2 Pembahasan ................................................................................................. 45

BAB V KEIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ............................................................................................... 52

5.2 Saran ......................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 54

LAMPIRAN ...................................................................................................... 58

BIODATA ....................................................................................................... 75

Page 10: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

x Universitas Muhammadiyah Palembang

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian .................................................................. ................ 7

Tabel 2.2 Kerangka Teori ....................................................................... .............. 31

Tabe 3.5 Definisi Operasional............................................................... .............. 35

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Usia Siswa ............................................ .............. 39

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Jenis kelamin Siswa ............................. .............. 40

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Kelas Siswa ........................................... .............. 40

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Responden Berdasarkan

Pengetahuan Siswa ................................................................................. .............. 41

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Sikap Responden Berdasarkan Sikap Siswa ........ 41

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tindakan Cuci

Tangan Pakai Sabun Sebelum Makan .................................................... .............. 42

Tabel 4.7 Distribusi Hubungan Antara Pengetahuan Dengan Cuci Tangan

Pakai Sabun sebelum makan .................................................................. .............. 43

Tabel 4.8 Distribusi Hubungan Antara Sikap Dengan Cuci Tangan Pakai

Sabun Sebelum Makan ........................................................................... .............. 44

Page 11: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

xi Universitas Muhammadiyah Palembang

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) ..................................................... 23

Page 12: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

xii Universitas Muhammadiyah Palembang

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Penjelasan Kepada Calon Subjek .......................................................... 58

Lampiran 2 Pernyataan Persetujuan (Inform Consent) ............................................. 59

Lampiran 3 Hasil Penelitian ...................................................................................... 60

Lampiran 4 Lembar Hasil SPSS ............................................................................... 64

Lampiran 5 Dokumentasi .......................................................................................... 70

Page 13: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

1 Universitas Muhammadiyah Palembang

BAB I

PENDAHULUAN

1. 1 Latar Belakang

Berdasarkan data dari WHO (World Health Organization),

diare dan ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Akut) yang merupakan

penyakit menular masih menjadi masalah kesehatan yang ada di

Indonesia.Perolehan data yang didapatkan dari Center Disease

Control (CDC) Amerika Serikat, terdapat 10.080 kematian dengan

lebih dari 80% kematian diakibatkan karena diare. Di Asia selatan yaitu

India terdapat 0,4 juta anak meningal dalam satu tahun yang

disebabkan oleh diare. (Journal of Harvard School of Public Health)

Berdasarkan Riskesdas tahun 2013, insiden diare pada balita

sebesar 6,7% (kisaran menurut provinsi 3,3%–10,2%) dan insiden diare

(≤ 2 minggu terakhir sebelum wawancara) dengan gejala pada seluruh

kelompok umur sebesar 3,5% (menurut provinsi pada kisaran 1,6%-

6,3%). Sedangkan period prevalence diare pada balita sebesar 10,2%

dan pada seluruh kelompok umur (>2 minggu-1 bulan terakhir sebelum

wawancara) berdasarkan gejala sebesar 7%. Terdapat keluhan

kesehatan yang paling sering dialami oleh balita pada tahun 2014 yaitu

pilek (66,62 %), batuk (63,76 %) dan panas (62,52 %) merupakan

penyakit yang paling sering dialami balita baik di perkotaan maupun

di pedesaan. (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2014)

Angka lahir mati dilaporkan di Sumatera Selatan tahun 2014

adalah 3,7 per 1000 kelahiran hidup lebih tinggi dari tahun 2013 sebesar

2,8 per 1000 kelahiran hidup. Kematian bayi tertinggi terjadi di

Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur sebanyak 74 kasus dan kematian

Page 14: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

2

Universitas Muhammadiyah Palembang

bayi terendah terjadi di Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan. Angka

Kematian Bayi yang dilaporkan pada tahun 2014 berjumlah 114 kasus

dengan Kabupaten Musi Rawas yang paling banyak melaporkan kasus

kematian bayi yaitu 25 kasus, disusul Kabupaten Empat Lawang

sebanyak 23 kasus lalu Kabupaten Ogan Komering Ulu sebanyak 17

kasus. Angka tersebut diatas lebih kecil bila dibandingkan angka

kematian bayi yang dilaporkan pada tahun 2013 yaitu 123 kasus dengan

Kota Palembang yang paling banyak melaporkan yaitu 23 kasus, lalu

Kabupaten Ogan Komering Ulu sebanyak 21 kasus, serta Kabupaten

Musi Rawas sebanyak 17 kasus. Untuk Kota Palembang tahun 2017,

Jumlah Kematian Balita sebanyak 8 orang balita (6 lain-lain, 2 DBD,

dan 1 diare) per 27.876 kelahiran hidup. (Profil Kesehatan Kota

Palembang Tahun 2014)

Sustainable Development Goals (SDGs) yang bertujuan

membangunan bidang kesehatan diarahkan untuk meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya yang ditandai dengan

meningkatnya umur harapan hidup, menurunnya angka kematian ibu

dan bayi, meningkatkan status gizi, dan menurunnya angka kesakitan

dan kematian akibat penyakit baik penyakit menular maupun penyakit

tidak menular. Meningkatkan kesadaran, kemauan, dan kemampuan

hidup sehat bagi setiap orang agar peningkatan derajat kesehatan

masyarakat yang setinggi-tingginya dapat terwujud. (Unicef 2017).

Kebersihan merupakan suatu keadaan yang terbebas dari

kotoran, termasuk debu, sampah dan bau. Masalah kebersihan di

Indonesia selalu menjadi polemik yang berkembang, dimana kasus

yang berkaitan dengan masalah kebersihan setiap tahunnya selalu

meningkat (Zulaicha, 2013).

Kebersihan merupakan kunci dari kesehatan. Manusia perlu

menjaga kebersihan diri agar tubuh menjadi sehat, sehingga tidak

Page 15: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

3

Universitas Muhammadiyah Palembang

menyebarkan kotoran dan tidak menularkan penyakit, baik bagi diri

sendiri ataupun bagi orang lain. Kebersihan diri merupakan suatu proses

pertahanan dan pemeliharaan kebersihan serta kesehatan tubuh.

Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara

lain dengan mandi yang teratur, menjaga kerapian, menggosok dan

merawat gigi, berganti pakaian secara teratur dan mencuci tangan

(Timmreck, 2009).

Ada beberapa indikator perilaku hidup bersih dan sehat yang

dilakukan di sekolah, yaitu cuci tangan dengan air bersih dan sabun,

jajan dikantin sekolah, BAB dan BAK di jamban, buang sampah pada

tempatnya, berolahraga, mengukur tinggi dan berat badan, memeriksa

jentik nyamuk dan tidak merokok di sekolah (Notoatmodjo, 2010).

Perilaku diawali dengan adanya pengalaman-pengalaman serta

faktor-faktor diluar orang tersebut (lingkungan) baik fisik maupun

nonfisik, kemudian pengalaman dan lingkungan tersebut diketahui,

dipersepsikan, diyakini dan sebagainya sehingga menimbulkan

motivasi, niat untuk bertindak, dan akhirnya terjadilah perwujudan niat

berupa perilaku (Notoatmodjo, 2010).

Salah satu prilaku hidup sehat yang dilakukan anak di sekolah

diantaranya adalah mencuci tangan dengan sabun. Tangan merupakan

pembawa utama kuman penyakit. Perilaku cuci tangan ini pada

umumnya sudah diperkenalkan kepada anak-anak sejak kecil, tidak

hanya oleh orang tua di rumah, bahkan menjadi salah satu kegiatan rutin

yang diajarkan para guru di sekolah. Kenyataannya perilaku sehat ini

belum menjadi budaya masyarakat kita dan biasanya hanya dilakukan

sekedarnya. (Soedirman, 2012).

Cuci tangan pakai sabun merupakan salah satu perilaku

kesehatan yang berpengaruh terhadap status kesehatan balita.

Disebutkan demikian karena sekitar 19% kematian balita di Indonesia

disebabkan penyakit yang berhubungan dengan diare yang merupakan

Page 16: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

4

Universitas Muhammadiyah Palembang

kondisi tidak sehat atau sakit. Indonesia Sehat mengatakan bahwa jari

tangan adalah salah satu jalur masuknya kuman. Mencuci tangan

terbukti dapat mencegah penyakit diare dan ISPA (Infeksi Saluran

Pernafasan Atas) yang menjadi penyebab utama kematian pada anak-

anak. Setiap tahun, sebanyak 3,5 juta anak-anak di seluruh dunia

meninggal sebelum mencapai umur 5 tahun karena penyakit tersebut

(Depkes RI. 2010).

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Zuraidah pada tahun 2013

menunjukkan ada hubungan antara pengetahuan dengan perilaku

mencuci tangan.

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilaksanakan pada tangal

8 agustus 2017 di SDN 201 Palembang dengan cara observasi dan

wawancara sebanyak 15 orang anak kelas VI sebanyak 8 orang anak

mengetahui cuci tangan yang baik itu mengunakan sabun, 3 anak

lainnya mengetahui bahwa sebelum makan kita harus cuci tangan tetapi

terkadang mereka malas melakukan cuci tangan, 4 orang lainnya

mengatakan mencuci tangan dengan air mengalir saja tidak

mengunakan sabun dan beberapa anak mengetahui bahwa cuci tangan

itu penting dan baik mengunakan sabun, karena kurangnya pengetahuan

yang di berikan dari guru dan pihak sekolah, kurangnya penyuluhan

berupa promosi kesehatan tentang pentingnya cuci tangan dan

kurangnya sosialisasi cuci tangan sehingga siswa malas cuci tangan

mengunakan sabun, faktanya anak-anak masih belum mempunyai

kesadaran yang tinggi untuk mencuci tangan.

Terkait dengan latar belakang diatas, maka peneliti tertarik

untuk meneliti Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sekolah Dasar

kelas 4-6 dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun sebelum makan di

SD 201 Palembang Tahun 2017 yang beralamat di Jl. Kemas Rindo

Lrg. Swadaya Kelurahan Kemas Rindo, Kecamatan Kertapati

Palembang yang berada di wilayah Lorong Puskesmas.

Page 17: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

5

Universitas Muhammadiyah Palembang

1.2. Rumusan Masalah

Apakah ada Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Siswa kelas 4-

6 dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun Sebelum Makan di SDN

201 Palembang.

1.3. Tujuan Penelitian

1.3.1. Tujuan Umum

Mengetahui Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sekolah

Dasar kelas 4-6 dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun

sebelum makan di SDN 201 Tahun 2017.

1.3.2. Tujuan Khusus

1. Untuk mengetahui Distribusi Frekuensi Pengetahuan Siswa

kelas 4-6 Terhadap Cuci Tangan Dengan Menggunakan

Sabun sebelum makan, di SDN 201 Palembang Tahun 2017.

2. Untuk mengetahui Distribusi Frekuensi Sikap Siswa kelas 4-

6 Terhadap Cuci Tangan Dengan Menggunakan Sabun

sebelum makan, di SDN 201 Palembang Tahun 2017.

3. Untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Siswa kelas 4-6

dengan Cuci Tangan Menggunakan Sabun sebelum makan di

SDN 201 Palembang Tahun 2017.

4. Untuk mengetahui Hubungan Sikap Siswa kelas 4-6 dengan

Cuci Tangan Menggunakan Sabun sebelum makan di SDN

201 Palembang Tahun 2017.

1.4. Manfaat Penelitian

1.4.1 Secara Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna untuk

kepentingan di masa yang akan datang yang bermanfaat bagi

Page 18: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

6

Universitas Muhammadiyah Palembang

perkembangan ilmu pengetahuan serta menjadi salah satu

referensi untuk kajian lebih mendalam khususnya

pengetahuan sikap dan perilaku dalam hal cuci tangan pakai

sabun sebelum makan.

1.4.1 Secara Praktisi

1. Bagi orang tua, memberikan gambaran untuk

mengupayakan perilaku sehat serta mampu mencegah

masalah-masalah kesehatan seperti penyakit diare dan dapat

memberikan pendidikan kesehatan seperti ilmu

pengetahuan serta informasi kepada anaknya.

2. Bagi pihak sekolah agar dapat lebih memperhatikan dan

meningkatkan kesadaran siswa-siswi untuk mencuci tangan,

dan lebih memperhatikan siswa-siswinya dalam melakukan

personal hygiene mecuci tangan sebelum makan.

Page 19: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

7

Universitas Muhammadiyah Palembang

1.5. Keaslian Penelitian

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian

No Nama Judul Desain Penelitian Hasil

1. I Gusti Made

Geria Jelantik, I

Gusti Ayu Rai

Astarini, (2015)

Hubungan

pengetahuan,

sikap dan

ketersediaan

sarana dengan

Kebiasaan cuci

tangan pakai

sabun untuk

mencegah diare

dan ispa

Pada ibu rumah

tangga di

kelurahan

ampenan tengah

Kota mataram

Cross

sectional

ada hubungan

bermakna antara

hubungan

pengetahuan

dengan

kebiasaan cuci

tangan pakai

sabun pada ibu

rumah tangga.

2 Nur Alam Fajar,

Misnaniarti,

(2011)

Hubungan

pengetahuan dan

sikap terhadap

perilaku cuci

tangan pakai

sabun pada

masyarakat di

desa Senuro

Timur

Cross

sectional

Ada hubungan

pengetahuan dan

sikap masyarakat

terhadap cuci

tangan

3.

Monica

Saptiningsi.

Yosi Maria

Wijaya.

Maria

Maagdelena Lili

M. (2013)

Faktor-faktor

yang berhubungan

Dengan perilaku

mencuci tangan

pada

Anak sekolah

dasarnegeri 03

kertajaya

Padalarang

Cross

sectional

ada hubungan

antara pengetahuan

dengan perilaku

mencuci tangan

pada

anak Sekolah Dasar

Negeri 3 Kertajaya

Padalarang.

Page 20: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

54 Universitas Muhammadiyah Palembang

DAFTAR PUSTAKA

Alimul Hidayat A.A, 2010. Metode Penelitian Kesehatan Paradigma Kuantitatif.

Jakarta : Heath Books.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta,

Dewi. 2009. Raih Hidup Sehat Dengan Cuci Tangan Pakai Sabun – Hari Cuci Tangan

Pakai Sabun Sedunia (HCTPS).

Depkes, RI. 2010. Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Dapat Menurunkan

Insiden Diare. (Online).

Depkes, RI. 2010. Panduan Penyelenggaraan Hari Cuci Tangan Pakai Sabun Sedunia

(CTPS) kedua 15 Oktober 2009.

Djarkoni, IH, dkk, 2014, Hubungan Perilaku Cuci Tangan pakai Sabun dengan

Kejadian Diare di SD Advent Sario Kota Manado, Jurnal Kedokteran dan Topik,

Volume 2, Nomor 3, Tahun 2014, Hlm. 97-98.

Djauzi. 2013. Promosi Kesehatan. Jakarta

Denim 2013, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Bandung: Alfabeta.

Fajar, Nur Alam & Misnaniarti. (2011). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Terhadap

Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Masyarakat Di Desa Senuro Timur.

Http://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Q=Hubungan+Pengetahuan+Dan+Sikap+T

erhadap+Perilaku+Cuci+Tangan+Pakai+Sabun+Pada+Masyarakat+Di+Desa+Se

nuro+Timur&Btng=&Hl=Id&As_Sdt=0%2c5

Hendra, 2007.Permasalahan umum kesehatan anak usia sekolah. Jakarta: Rineka

Cipta.

https://creasoft.files.wordpress.com/2008/04/sikap.pdf . 2 April 2016

Hidayat. (2005). Promosi Kesehatan : Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar

Dalam Pendidikan. Yogyakarta : Graha Ilmu.

http://digilib.unimus.ac.id/files/disk1/118/jtptunimus-gdl-uswatunnur-5888-2

babii.pdf . 2 April 2016

Page 21: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

55

Universitas Muhammadiyah Palembang

Jelantik, I. Gusti M. G. I Gusti Ayu Rai Astarini . (2015). Hubungan Pengetahuan,

Sikpa Dan Ketersediaan Sarana Kebiasaan Cuci Tangan Pakai Sabun Untuk

Mencegah Diare Dan Ispa Pada Ibu Rumah Tanggah Di Kelurahan Ampenan

Tengah Kota Mataram. 18 Maret 2016.

http://lpsdimataram.com/phocadownload/Februari-2015/9

hubungan%20pengetahuan%20sikap%20dan%20ketersediaan%20sarana%20den

gan%20kebiasaan%20cuci%20tangan-jelantik.pdf

Kementerian Kesehatan RI, (2014), Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia

Nomor 3 Tahun 2014 tentang Sanitasi Total Berbasis Masyarakat, Dirjen P2PL.

http://stbmindonesia.org/dkconten.php?id=7558

Kusmiyati, Yuni. (2007). Penuntun Belajar Keteampilan Dasar Praktik Klinik

Kebidanan. Yogyakarta : Penerbitan Fitramaya

Lestari, Titik. (2015). Kumpulan Teori Untuk Kaian Pustaka Penelitian Kesehatan.

Jogjakarta: Nuha Medika

Maryunani, Anik. (2013). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS). Jakarta:

CV.Trans Info Media

Mikail. 2011. Promosi Kesehatan : Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar Dalam

Pendidikan. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Mubarak, Wahid Iqbal dkk. 2007. Kebutuhan Dasar Manusia Teori & Aplikasi dalam

Praktik. Jakarta: EGC

Nursalam. (2013). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika

Notoatmodjo. S. 2006. Promosi Kesehatan Teori Dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo. S. 2007. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta

Notoatmodjo. S. 2010. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo. S. 2012. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Proverawati, Atika, (2012) Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS).

Yogyakarta: Muha Medika

Riyanto, Agus, 2009, Pengolahan dan Analisis Data Kesehatan: Yogyakarta Muha

Medika

Page 22: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

56

Universitas Muhammadiyah Palembang

Riyadi, Sujono & Sukarmin, 2009. Asuhan Keperawatan Pada Anak, Edisi 1.

Yogyakarta : Graha Ilmu

Rachmayanti, Riris Diana. (2013). Penggunaan Media Panggung Boneka Dalam

Pendidikan Personal Hygiene Cuci Tangan Menggunakan Sabun Di Air Mengalir.

17 Maret. 2016. Jurnal Kesehatan.

Http://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Q=Penggunaan+Media+Panggung+Boneka+

Dalam+Pendidikan+Personal+Hygiene+Cuci+Tangan+Men

Riyadi, Sujono & Sukarmin, 2009. Asuhan Keperawatan Pada Anak, Edisi 1.

Yogyakarta : Graha Ilmu

Saptiningsih, Monica. (2010). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku

Mencuci Tangan Pada Anak Sekolah Dasarnegeri 03 Kertajaya Padalarang. 18

Maret 2016.

Http://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Q=Faktorfaktor+Yang+Berhubungan+Denga

n+Perilaku+Mencuci+Tangan+Pada+Anak+Sekola

Sunaryo. 2007. Psikologi untuk keperawatan. Jakarta: EGC

Setiadi, 2007. Konsep & Penulisan Riset Keperawatan, Yogyakarta: Graha Ilmu.

S, Inayatur Rabbani., Dkk. (2013). Hubungan Pengetahuan Terhadap Perilaku Cuci

Tangan Petugas Kesehatan Di Bagian Ilmu Kesehatan Anak Blu RSUP Prof Dr

Rd Kandou Manado.

Http://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Hl=Id&Q=Hubungan+Pengetahuan+Terha

dap+Perilaku+Cuci+Tangan+Petugas+Kesehatan+Di+Bagia

Soedirman. 2012 “Perbedaan Perilaku Mencuci Tangan Sebelum dan Sesudah

Diberikan Pendidikan Kesehatan Pada Anak Usia 4-5 Tahun”. The Journal of

Nursing.

Timmreck. 2009. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta : Rineka Cipta.

Umar, Zaidina. (2008). Perilaku Cuci Tangan Sebelum Makan dan Kecacingan

pada Murid SD di Kabupaten Pesisir Selatan Sumatera Barat. 17 maret

2016. Jurnal Kesehatan.

http://jurnalkesmas.ui.ac.id/index.php/kesmas/article/view/244

Page 23: HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH KELAS …repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/4684/1... · Langkah-langkah dalam pemeliharaan kebersihan dan kesehatan antara lain

57

Universitas Muhammadiyah Palembang

Yuliani, Novita. (2006). Hubungan Antara Pengetahuan, Sikap, Dan Praktik Hidup

Sehat Dengan Kejadian Cacingan Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Bulusan I

Kecamatan Tembalang Kota Semarang.

Weibe, 2011. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.Yogyakarta : Nuha Medika

Zuraidah, Yeni Elviani, 2013, Hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku

mencuci tangan dengan benar pada siswa kelas V SDIT AN-NIDA’ Kota Lubuk

linggau Tahun 2013.

Zulaicha, Endang. 2013. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perilaku mencuci

tangan siswa Sekolah Dasar: Prodi Keperawatan Fakultas Ilmu

Keshatan.Universitas Muhammadiyah Surakarta